當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得感悟，通過(guò)寫心得感悟,，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。心得感悟?qū)τ谖覀兪欠浅Ｓ袔椭?，可是?yīng)該怎么寫心得感悟呢？以下是小編幫大家整理的心得感悟范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。

中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法感悟篇一

家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。由于我們雙方從事的工作性質(zhì),，不能抽出很多時(shí)間陪伴孩子,，孩子從上托兒所開(kāi)始就在學(xué)校全托，現(xiàn)在一年級(jí)了也幾乎都是由孩子的奶奶照顧,。更為嚴(yán)重的是,，雙方不注意各自的情緒控制，在家里是典型的慈父嚴(yán)母型經(jīng)常出現(xiàn)一些不必要的爭(zhēng)吵,、沖突，給孩子一種爸爸在家就可以放肆地感覺(jué),，也導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)上不去,，這一教訓(xùn)是極為深刻的，也是無(wú)法彌補(bǔ)的,。教育最大的特點(diǎn)是不可逆轉(zhuǎn)性,。對(duì)此，現(xiàn)在我們得做到及時(shí)的糾正,，首先,，雙方做了溝通，彼此理解對(duì)方,，解除相互間的誤解,，多抽出時(shí)間陪伴孩子，要想孩子茁壯成長(zhǎng),，必須創(chuàng)造一個(gè)幸福的環(huán)境,，讓孩子感到家的溫暖，和父母在一起的幸福,。

首先是雙親一致,。夫妻二人在教育原則和思想上要高度一致，不能各自為戰(zhàn),，使孩子無(wú)所適從,。其次，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。好的習(xí)慣使人終身受益,。

在對(duì)待孩子的教育上，要把孩子看作具有獨(dú)立人格的主體,，尊重孩子,，不能一切包辦，更不能溺愛(ài),。遇事要和孩子商量,，讓孩子參與家庭管理，學(xué)會(huì)處理一些基本的事務(wù)，不要因?yàn)楹⒆有?，就認(rèn)為他的意見(jiàn)可以不重視,，這是不可取的。人的心理健康的核心是自尊,、自信,。只要做到了自尊、自信,，很少會(huì)出現(xiàn)心理問(wèn)題,。不把孩子當(dāng)回事，就根本談不上培養(yǎng)孩子的自尊,。要幫助孩子處理好人際關(guān)系,。在現(xiàn)階段，孩子的人際關(guān)系主要是伙伴關(guān)系,。良好的同伴關(guān)系,，可以使孩子在同伴中受到尊重，有愛(ài)的歸屬感,，對(duì)培養(yǎng)孩子的自尊,、自信至關(guān)重要。同時(shí)要培養(yǎng)孩子謙虛的品格,，把自已放低,，學(xué)會(huì)寬容和。

要強(qiáng)化自立教育,。讓孩子學(xué)會(huì)自已的事情自已做,，從小樹(shù)立“吃苦”的精神，學(xué)會(huì)生活自理,，懂得生活的艱辛,，因此，我們要從小刻意地培養(yǎng)孩子應(yīng)對(duì)挫折的能力,?？梢詮囊恍┬∈伦銎穑热?，對(duì)孩子的要求先不要急于答應(yīng),，要讓孩子在“逆境”中成長(zhǎng)。要培養(yǎng)孩子廣泛的興趣和愛(ài)好,。這本身就是熱愛(ài)生活的表現(xiàn),，可以促進(jìn)孩子積極向上的心理發(fā)展，也是提高綜合素質(zhì)的重要途徑,。要提供各種條件培養(yǎng)孩子的興趣,，特別是讀書的興趣,，要選取一些有思想深度的書，培養(yǎng)孩子“深讀”的習(xí)慣,。

由于我的專業(yè)知識(shí)有限,，以上這些體會(huì)非常浮淺，本人建議,，由學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校這個(gè)平臺(tái),，定期組織開(kāi)展系統(tǒng)的家庭教育專題講座，從整體上提高家長(zhǎng)的家庭教育水平,，配合好學(xué)校的教學(xué)工作實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展,。

中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法感悟篇二

家庭是孩子成長(zhǎng)的主陣地，家庭教育是孩子成長(zhǎng)中最重要的教育,。20__年1月1日,，《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》正式實(shí)施，該部法律的頒布,，是大力弘揚(yáng)中華民族家庭美德的法治體現(xiàn)，是促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展的法治保障,，是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的有力支撐,。有法可依，《家庭教育促進(jìn)法》為家長(zhǎng)賦能,，為家庭教育保駕護(hù)航,。

二、切記全面教育,，切勿以偏概全,。

自古《三字經(jīng)》中有言“養(yǎng)不教父之過(guò)”。家庭教育向來(lái)備受重視,?？墒蔷唧w要“教”什么呢?做人?做事?立志還是健體?家庭教育似乎是各自閉門造車，個(gè)別成功的案例也只是來(lái)自育兒類書籍的分享,。

《家庭教育促進(jìn)法》的頒布為迷茫中的父母指明了方向,。該法中具體的界定了家庭教育的內(nèi)涵。家庭教育是指父母或者其他監(jiān)護(hù)人為促進(jìn)未成年人全面健康成長(zhǎng),，對(duì)其實(shí)施的道德品質(zhì),、身體素質(zhì)、生活技能,、文化修養(yǎng),、行為習(xí)慣等方面的培養(yǎng)、引導(dǎo)和影響,。家庭教育要全面,，要兼顧,，切勿以偏概全。所以現(xiàn)在在我們家,，無(wú)論是運(yùn)動(dòng)健身,，居家勞動(dòng)還是學(xué)習(xí)娛樂(lè)都會(huì)和孩子一起，在這個(gè)過(guò)程中既增加了親子互動(dòng),，同時(shí)也提高了孩子身體素質(zhì),，增強(qiáng)了孩子的生活技能，也培養(yǎng)了孩子的良好行為習(xí)慣,。

三,、牢記初心使命，做學(xué)習(xí)型父母,。

家庭教育看似具有私人性和自主性,，但實(shí)則它的公共性更不容忽視?！吧倌曛莿t國(guó)智,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年興則國(guó)興”,，一個(gè)家庭教育的成敗關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的安定,、團(tuán)結(jié)和發(fā)展。因此家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)重視家庭建設(shè),，為孩子成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭環(huán)境,。

《家庭教育促進(jìn)法》中具體給出了四個(gè)方面的實(shí)施建議：培育積極健康的家庭文化，樹(shù)立和傳承優(yōu)良家風(fēng),，弘揚(yáng)中華民族家庭美德和構(gòu)建文明,、和睦的家庭關(guān)系。

尊重孩子成長(zhǎng)規(guī)律,，了解孩子不同階段的需要,，增加親子互動(dòng)和有效陪伴這是我們家一直在努力做的事，為此我和孩子爸爸約定只要孩子在身邊盡量不看手機(jī),。周末的郊游,，晚間的游戲和睡前的閱讀都是雷打不動(dòng)的、最美好的親子時(shí)光,。堅(jiān)守為人父母的初心,，牢記家庭教育的使命，不斷學(xué)習(xí),，跟上孩子成長(zhǎng)的步伐,，做學(xué)習(xí)型父母。

每個(gè)家庭最重要的責(zé)任就是在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,，營(yíng)造良好的家庭環(huán)境,，實(shí)施優(yōu)良的家庭教育,。讓我們一起努力做合格的父母，不斷提高家庭教育的質(zhì)量,。

中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法感悟篇三

20xx年寒假兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)活動(dòng)以宣傳貫徹《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》為主線,，抓住法律頒布實(shí)施的有利契機(jī)，利用春節(jié)寒假闔家團(tuán)圓的美好時(shí)光,，深入開(kāi)展以思想引領(lǐng),、家教指導(dǎo)、安全保護(hù),、慰問(wèn)幫扶為主要內(nèi)容的關(guān)愛(ài)服務(wù)活動(dòng),。

《家庭教育促進(jìn)法》的施行，明確了未成年人父母或者其他監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)實(shí)施家庭教育,，不僅需盡家庭教育之責(zé),，還需正確地盡責(zé)，依法帶娃,，一個(gè)家庭最大的家產(chǎn)是子女,，教育好孩子才是每個(gè)父母一生中最重要的事業(yè)。

我們都知道家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，為了孩子能夠健康成長(zhǎng),，我們必須和老師統(tǒng)一戰(zhàn)線，信任,、配合,、支持老師,。

人無(wú)完人,，每個(gè)孩子都會(huì)犯錯(cuò)，犯錯(cuò)不可怕,，可怕的是父母對(duì)待孩子犯錯(cuò)的錯(cuò)誤方式,。如果孩子犯錯(cuò)，得不到包容與接納,，只有批評(píng)與指責(zé),，他們?cè)谖磥?lái)更難以坦誠(chéng)地面對(duì)自己的過(guò)錯(cuò)，更傾向于隱瞞過(guò)錯(cuò),。同樣,，過(guò)度的`嬌慣，放縱更是會(huì)害了孩子,，不要用各種借口幫孩子逃避錯(cuò)誤,，孩子除了需要正確引導(dǎo),，也需要在錯(cuò)誤中成長(zhǎng),。

家長(zhǎng)的有效陪伴,，才是對(duì)孩子成長(zhǎng)最大的支持?！都彝ソ逃龠M(jìn)法》的出臺(tái)將家事上升為了國(guó)事足可以看出家庭教育的重要性。家校的配合是做好家庭教育的關(guān)鍵,。

相信這次寒假兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)活動(dòng)一定會(huì)為《家庭教育促進(jìn)法》的宣傳與實(shí)施增光添彩,，也一定會(huì)為家長(zhǎng)們指明家庭教育的方向，為家校共育帶來(lái)更多希望,。而我們的孩子們也能在正確的家庭教育中茁壯成長(zhǎng),。

中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法感悟篇四

關(guān)于家庭教育的學(xué)習(xí)讓我真真切切感到家庭教育對(duì)于一個(gè)孩子成長(zhǎng)，成才的重要意義,。下面,，我就從這次學(xué)習(xí)給我的感觸來(lái)談?wù)勎业囊恍┬牡谩?/p>

先談?wù)劶彝ソ逃默F(xiàn)狀。學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成,，必須是良好的學(xué)校教育與良好的家庭教育密切配合的結(jié)果,。然而，教師們常常會(huì)發(fā)出這樣的感慨——學(xué)校辛辛苦苦地教育了一周,，難以抵擋家庭消極教育一天,。在我們教學(xué)實(shí)踐中不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前的家庭教育方式主要有以下幾種類型：

a,、“望子成龍”型,。

b、“重視分?jǐn)?shù)”型,。

c,、“順其自然”型。

究其原因,，家庭教育的超現(xiàn)實(shí)性和不一致性是造成“望子成龍”和“順其自然”的家庭教育方式的主要癥結(jié)所在,。所謂的“超現(xiàn)實(shí)性”，是指家長(zhǎng)不能正確,、客觀地看待和教育自己的子女;他們往往對(duì)自己的孩子都有一種過(guò)高的估價(jià)和希望,，常常用鄰居、同事,、朋友的小孩的優(yōu)點(diǎn)去評(píng)判自己孩子的成敗,，從而導(dǎo)致心理上的不平衡。

二,、學(xué)校教育對(duì)家庭教育的指導(dǎo),。

只有當(dāng)學(xué)校教育和家庭教育形成了合力，我們的教育才會(huì)收到事半功倍的效果,。因此,，學(xué)校要充分利用家長(zhǎng)學(xué)校和家訪，全面指導(dǎo)家庭教育,。孩子是培養(yǎng)教育的對(duì)象,，不把孩子當(dāng)寵物,，不要?jiǎng)儕Z孩子的權(quán)利。賞識(shí)孩子所做的一切努力,，賞識(shí)孩子所取得的點(diǎn)滴進(jìn)步,，甚至要學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子的失敗，讓孩子感到家長(zhǎng)永遠(yuǎn)是他的后盾,。在提高家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,，采取統(tǒng)一的內(nèi)容，統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行教育與評(píng)價(jià),。學(xué)校重在“如何做”,，家庭重在“怎么做”。學(xué)校和家庭密切配合,，以實(shí)踐為重點(diǎn),，及時(shí)反饋，樹(shù)立榜樣,，找出差距,，從根本上克服“教育靠學(xué)校包打天下”的被動(dòng)局面。

經(jīng)過(guò)兩天的學(xué)習(xí),，讓我覺(jué)得,，對(duì)于家庭教育，我還有許多知識(shí)要學(xué)習(xí),，但是,，從這兩天的講座中，我卻學(xué)到了很多,，我會(huì)將所學(xué)到知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中,，身為母親的我，不僅在學(xué)校教育學(xué)生,，回到家也同樣教育自己的子女,，我相信這次家庭教育專家培訓(xùn)的學(xué)習(xí)是幾代人都享不盡的充電之旅,。

中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法感悟篇五

通過(guò)海淀教育云平臺(tái)線上直播收看了孫云曉教授的講座“父母如何承擔(dān)家庭教育的主體責(zé)任,？——解讀《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》”。該講座對(duì)這部法律的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行系列解讀,，引導(dǎo)家長(zhǎng)要樹(shù)立家庭是第一個(gè)課堂,、家長(zhǎng)是第一任老師的責(zé)任意識(shí)，承擔(dān)實(shí)施家庭教育的主體責(zé)任,。通過(guò)本次學(xué)習(xí),，心得體會(huì)如下：

1、家庭教育是孩子教育的重要組成部分,，作為家長(zhǎng),，必須權(quán)衡好工作與家庭的時(shí)間分配,，留出親子時(shí)間，用正確思想,、方法和行為教育未成年人養(yǎng)成良好思想,、品行和習(xí)慣。

2,、順應(yīng)“雙減”政策大趨勢(shì),，要減輕孩子課后負(fù)擔(dān)，保護(hù)孩子的休息權(quán),，合理安排學(xué)習(xí),、休息、娛樂(lè)和體育鍛煉的時(shí)間,，避免加重未成年人學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),。

3、家長(zhǎng)要重視“言傳身教”,，以身作則,，為孩子做好道德榜樣和行為楷模，不要隨意謾罵孩子,，要學(xué)會(huì)站在孩子的.角度去思考問(wèn)題,，并學(xué)會(huì)向孩子學(xué)習(xí)。

今天,，短暫的學(xué)習(xí)時(shí)光雖然受益匪淺,，但如何才能真正做到“依法帶娃”卻任重而道遠(yuǎn)，作為家長(zhǎng),，必須要更用心的去理解法律背后的真理,，與學(xué)校共努力，與孩子共成長(zhǎng),。

中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法感悟篇六

家庭教育自古以來(lái)就受到人們的重視,，古有孟母三遷，現(xiàn)有陶行知糖果育人,。今天學(xué)習(xí)了《家庭教育促進(jìn)法》,，讓我更深刻的感受到家庭教育的重要意義。國(guó)無(wú)法不治,民無(wú)法不立,，這部法律的頒布,，為家長(zhǎng)在家庭教育方面上指明了方向，更將立德樹(shù)人的家庭教育從傳統(tǒng)的家事上升到國(guó)事,。

結(jié)合古今家庭教育典故,，他們的核心在于教育者本身對(duì)育人擁有深刻的`理解，而《家庭教育促進(jìn)法》更是把家庭教育的精華以法律的形式規(guī)范出來(lái)。因此,，現(xiàn)代家庭教育中,，我們應(yīng)該先從改善家長(zhǎng)自身素質(zhì)做起，以身作則,，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)引導(dǎo)和感染孩子的言行舉止,。

另一方面就是重視孩子的內(nèi)心需求，要多傾聽(tīng)孩子的內(nèi)心想法,，走到孩子的心里去,。良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒,，我們成年人都懂的言語(yǔ)道理,，但是對(duì)孩子的內(nèi)心世界卻置之不理。俗話說(shuō)：正人先正己,，因此,，我們?cè)诩彝ソ逃弦?guī)范自己的言行，不能重智輕德,，要培養(yǎng)孩子的毅力與恒心,、信念與真誠(chéng)，重視孩子的品德修養(yǎng),。如果說(shuō)教育孩子是一場(chǎng)馬拉松,，那么父母就是這場(chǎng)比賽中的能量棒，在孩子筋疲力竭的時(shí)候,，給予孩子走下去的信心和勇氣,。

教育乃立國(guó)之本，家庭教育又是關(guān)鍵的一環(huán),，我們相信孩子們會(huì)在黨和國(guó)家的關(guān)懷下,，閃耀出絢麗的光輝，肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重?fù)?dān),。

家是孩子的港灣,，父母是孩子的擺渡人，家庭教育在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中至關(guān)重要,。我們真誠(chéng)地希望,，作為教育的各方責(zé)任主體：老師，做好本職工作,，負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)校教育,，沒(méi)有校外培訓(xùn)的擠壓,；家長(zhǎng),，下班后參與到孩子的成長(zhǎng)教育中，培養(yǎng)良好的親子關(guān)系和家庭關(guān)系,；孩子,，擁有更為輕松和快樂(lè)的童年,。

中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法感悟篇七

《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》已正式實(shí)行。在本法中明確了父母責(zé)任,、國(guó)家支持,、社會(huì)協(xié)同和法律責(zé)任；尤其是家庭教育的九種方法和六項(xiàng)內(nèi)容更是直觀具體,，可供渴望成為合格家長(zhǎng)的父母學(xué)習(xí)品味,。

其實(shí)，每一個(gè)家長(zhǎng)都渴望成為合格,、成功的家長(zhǎng),，每一個(gè)成功人的背后都有一個(gè)成功家長(zhǎng)、合格的家長(zhǎng),。隨著孩子一天天長(zhǎng)大,、每一個(gè)家長(zhǎng)都應(yīng)該和孩子一起學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng),；學(xué)習(xí)家庭教育的新理念,、新知識(shí)、新方法,。家庭教育是一門科學(xué),，不是無(wú)師自通的。家庭教育的成功與失敗和家長(zhǎng)個(gè)人的社會(huì)地位,，經(jīng)濟(jì)水平,、文化修養(yǎng)雖有關(guān)系，但是并不是說(shuō)自身成功的家長(zhǎng)就一定能培養(yǎng)出成功的孩子,。

做一個(gè)家長(zhǎng)并不難,，當(dāng)他（她）有了孩子后，就很自然地成了爸爸,、媽媽,，他（她）就變成了家長(zhǎng)。現(xiàn)在由于生活水平的提高,，我們都會(huì)在孩子身體,、生理方面投入大量的精力，讓孩子出生更順利一點(diǎn),，營(yíng)養(yǎng)更豐富一點(diǎn),，長(zhǎng)得更健康一點(diǎn)。但是除了這種生理,、身體方面的養(yǎng)育之外,，在道德品質(zhì)、心理素質(zhì)、文化修養(yǎng),、行為習(xí)慣等方面的培育也同樣重要,。

我們知道，孩子從一出生,，首先面臨的教育者是家長(zhǎng),，上了學(xué)校才是老師。從孩子成長(zhǎng)的過(guò)程來(lái)看,，家庭的教育是基礎(chǔ)性的,，因?yàn)楹⒆觽€(gè)性的形成在更大程度上受著家庭方面的影響。

在對(duì)部分問(wèn)題孩子的考查中發(fā)現(xiàn),，有問(wèn)題的孩子往往存在某種個(gè)性缺陷,。個(gè)性缺陷的形成往往是在上學(xué)之前，是在家中形成的,。也就是說(shuō)家長(zhǎng)的行為,、家長(zhǎng)教育的態(tài)度直接影響著孩子個(gè)性的形成，而個(gè)性是每個(gè)人在社會(huì)立足中的基礎(chǔ),，從這個(gè)角度來(lái)講,，家庭教育的重要性是顯而易見(jiàn)的。

只有當(dāng)孩子出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候,，過(guò)頭來(lái)看,，才會(huì)發(fā)現(xiàn)作為家長(zhǎng)自己是不合格的。想想看,，家長(zhǎng)平時(shí)的工作重心是培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,，還是糾正不良習(xí)慣呢？現(xiàn)在有很多家長(zhǎng)的主要精力是用在與孩子的不良習(xí)慣做斗爭(zhēng)上,。因?yàn)樵诤⒆映砷L(zhǎng)的`過(guò)程中,，家長(zhǎng)給了孩子許多不良的影響，使得孩子走了許許多多的彎路,，而任何彎路都會(huì)影響孩子的順利成長(zhǎng),，都會(huì)在孩子的心靈中留下一些痕跡。如果家長(zhǎng)提前學(xué)習(xí),，孩子的成長(zhǎng)就會(huì)少走一些彎路,。

從這個(gè)角度來(lái)講，并不是每個(gè)家長(zhǎng)天生就是合格的,。我們認(rèn)為不合格的家長(zhǎng)不是沒(méi)有文化的人,，而是不懂家庭教育的人。所以每一位家長(zhǎng)都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí),，細(xì)細(xì)品味,。

中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法感悟篇八

學(xué)校組織學(xué)習(xí)了《家庭教育促進(jìn)法》,，作為家長(zhǎng)的我感受頗多。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),，家庭教育和學(xué)校教育一樣重要,，決定著他們的未來(lái)成長(zhǎng),，影響終生,。只有有了正確的人生觀，世界觀,，價(jià)值觀,，才是孩子將來(lái)一切發(fā)展的根本。

我們經(jīng)常會(huì)說(shuō):“要成才,，先成人”,。而家庭教育的更重要的意義就是教育我們的子女能不能成人。一個(gè)人的修為,、品德,、人格、價(jià)值觀這些內(nèi)在的素質(zhì)都更多是來(lái)自于家庭的教育和熏陶,。

像我們這一代年輕的父母,，80后、90后,，甚至有00后都是初為父母,，沒(méi)有什么教育孩子的經(jīng)驗(yàn)。一邊要努力工作,，賺錢養(yǎng)家,，不至于被社會(huì)淘汰。一邊還要拿出精力來(lái)培養(yǎng)和教育孩子,，可以說(shuō)是手忙腳亂,，疲憊不堪國(guó)家剛剛頒布的《家庭教育促進(jìn)法》在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)給我們提供了支持和指導(dǎo)。從國(guó)家的角度給予了家庭教育更多的支持,，從社會(huì)角度給予了家庭教育更多的關(guān)注,。也給我們年輕的家長(zhǎng)指明了方向，給了我們更多的信心,。

作為兩個(gè)孩子的媽媽,，我覺(jué)得家庭教育既是一種教育也是一種學(xué)習(xí)。用我們自己的努力和進(jìn)步去感染和熏陶孩子,。同時(shí),，父母的陪伴很重要，父母一定要以身作則,，做好示范的榜樣,，對(duì)孩子加強(qiáng)教育,，引導(dǎo)一個(gè)正確的方向，才有利于孩子今后的成長(zhǎng),。作為家長(zhǎng),，除了要重視孩子的家庭教育，還要積極配合學(xué)校的教育理念和方法,，家校共育,，是教育孩子的最好方法，才能將我們的孩子培養(yǎng)的更優(yōu)秀,。

君子以厚德載物,，先立德再立志。自己做一個(gè)愛(ài)國(guó)家,、愛(ài)家庭,、愛(ài)他人、愛(ài)自己的人,，教育出來(lái)的孩子也必定是一個(gè)優(yōu)秀的人,。家庭教育任重而道遠(yuǎn)，一邊學(xué)習(xí),，一邊進(jìn)步,。國(guó)家和社會(huì)已經(jīng)給予了支持和重視，每一名家長(zhǎng)更應(yīng)該重視和行動(dòng)起來(lái)!