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最新抉擇和堅守,生命的意義作文1000字初中 抉擇決定命運作文(14篇)

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最新抉擇和堅守,生命的意義作文1000字初中 抉擇決定命運作文(14篇)
時間:2023-03-16 19:52:04     小編:zdfb

無論是身處學校還是步入社會,,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫,?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,,我們一起來看一看吧,。

抉擇和堅守,生命的意義作文1000字初中 抉擇決定命運作文篇一

人生的意義是什么?看完這本書,,我經(jīng)常問自己,。我找了好久。但始終無法解釋生活的真相,,生活的真諦,。

蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基在小說《鋼鐵是怎樣煉成的》中寫道:“一個人的一生應(yīng)該這樣度過:當他回憶過去的時候,他不會因為浪費時間而后悔,,也不會因為不作為而羞愧,;臨終時,他可以說:我的一生和精力都獻給了最宏偉的事業(yè),,——,,為人類的解放而奮斗?!?/p>

無盡的河流向東流動,,伴隨著巨大的波浪,過去歲月中所有英勇的英雄都消失了,。平凡的,,不平凡的,他們都活在我們的腳下,,他們哭過,,笑過,愛過,,恨過……他們也取得了很大的成就,,他們什么也沒做,只是變成了腳下的一堆黃土,。

為了歷盡千辛萬苦,,我們偉大的毛主席帶領(lǐng)十萬紅軍克服各種困難,,一年四季攀登雪山,,穿越荒蕪的草原……完成了二萬五千里長征,。經(jīng)過大家的不懈努力,上帝終于有了回報,。1949年10月1日,,新中國成立!我們歡呼,,我們沸騰,!期待已久的時刻到來了?!珖嗣竦念I(lǐng)袖毛主席,,在我心中給你留下了深刻的印象。

被尊為“樂圣”的貝多芬,。8歲時登臺演出,,11歲發(fā)表第一部作品,13歲加入宮廷樂隊,,擔任管風琴手和古代鋼琴家,。可惜貝多芬雙耳失聰,。貝多芬總是充滿一顆火熱的心,,但他的熱情是非常不幸的。他總是交替經(jīng)歷希望與熱情,、失望與反抗,,這無疑成為他的靈感來源。然而,,貝多芬并沒有被打敗,。他以頑強的毅力克服了許多困難,寫出了舉世聞名的交響曲,。1827年3月26日,,貝都因人去世。他留下了美麗的小提琴協(xié)奏曲和彩色的鋼琴協(xié)奏曲和奏鳴曲,。

它就這樣過去了,,沒有日夜停止!他們?nèi)チ?,卻留下了一個不容忽視的精神和事跡,。

一位名人說過:我不能改變生命的長度,但我可以改變生命的寬度,。正如朱自清所說:“燕子去了,,還會再來,;柳樹枯了,有再綠的時候,;桃花謝了,,有時間再開。但是,,聰明,,告訴我為什么我們的日子一去不復返了?”曾經(jīng)的青春一旦過去就再也不能重來,,一天再也見不到第二天了,。我們應(yīng)該及時鼓勵自己,時間不等人,。時間老人是公平的,,他給每個人一天24小時,不超過一秒,,不低于一秒,,關(guān)鍵是如何把握時間。

“過去的日子像輕煙,,被風吹走,,像薄霧,被楚陽蒸發(fā),?!睍r間一去不復返。讓我們珍惜時間和生命,。讓我們在有限的生命中創(chuàng)造無限的價值,!

在生命的清晨,東方天空的彩霞中,,噴涌出一輪火紅的太陽,。在生命的黃昏,金色的葉子安詳?shù)仫h落,。生命的港灣充滿藍色的波浪,,千帆有幾千英里。生命的河床上滿是圓圓的鵝卵石和清澈的小溪,,魚兒在自由游動,。生命的天空藍如洗,海鷗在飛翔,。讓我們感受生活,,放下理想!

抉擇和堅守,生命的意義作文1000字初中 抉擇決定命運作文篇二

那些看著無意義的事情,,正在改變著世界,。

有時候,,真覺得自己是個沒用的人。什么是有用呢,?有優(yōu)秀到可以炫耀的成績,,還是有一份可以吹噓的工作,又或者,,是一個能夠改變世界的人,。是啊,,改變世界,,聽起來是不是挺酷的一件事情,,但是,也同樣是一件遙遠的事情,。

說起改變世界這四個字,你是不是也會想到什么,,也許就是你捧著的那部手機背后故事的那個人,,蘋果教父——史蒂芬,喬布斯,。那個說著活著就是為了改變世界的人,,真正做到了這一點,也確確實實是一個有價值的人,,不僅僅是他本人的身價,,更是一種精神的象征??墒?,就是這么一句“活著就是為了改變世界,還有別的原因嗎”,。讓人產(chǎn)生了一種無形的壓力,。對于改變世界,將自己和喬布斯相較,,就覺得望塵莫及,。因為在我們所認為的改變世界,真的是太難的一件事情了,。

畢竟,,不是每個人,都是喬布斯,。但是,,每個人都在改變著世界。

你從出生的那一刻,,世界上就誕生了一條新的生命,,一對父母就此上任,,你就已經(jīng)改變了世界。你慢慢長大,,一舉一動,,都有著自己的意義。你在小時候種的那棵樹,,多年后會長成大樹,,你丟棄在山上的果皮,帶來了新的營養(yǎng),,你和一個人成為了要好的朋友,,彼此都有對方的心事,秘密,,你們相互理解對方,,成為了彼此的支柱。你早就已經(jīng)改變了許多了,,雖然沒有人知道,,但是你就是在改變著一方土地的人,而這一方土地,,存在于這個世界,。

你穿上新的裙子,漫步在山中,,定格在時光里的,,是一個美人游山玩水的圖畫。美的是你,,是衣衫,,是山里的一切。這一小小的舉動,,讓衣裙有了價值,,讓山間的一切美麗,有了意義,。說你美化了一刻時光,,溫柔了一度歲月,有何不可呢,。

改變世界,,并不難。所以世界也有可能因為你的一個小小的行為,,而變得有一些不太美好,。如果你對需要幫助的人,視而不見又不或者一些很小的不文明行為,,都是如此,。你自己不一定過得去,,而看到你這樣行為的人,下次面對這樣的情況,,也會心存異意,。也許你會說,我自己做事情,,跟別人沒有關(guān)系,,但是有些時候,別人也可以說,,我就是如此認為了,,也與你無關(guān)了。改變世界,,因為一個選擇,,一個舉動就可以。所以,,認真面對生活,是一件有必要的事情了,。

不是所有人都是喬布斯,,可以做到非凡意義的改變世界,但是我們可以做到自己的改變世界,,哪怕只是讓世界,,因為有你,而變得更加美好了一點,。我們并不是沒有用的人,,我們存在,就開始有了自己的意義,。而從某種角度上來說,,好像喬布斯,也并不是那么偉大了,。

抉擇和堅守,生命的意義作文1000字初中 抉擇決定命運作文篇三

魯迅先生曾說過一句話:“在人生的路上,,將血一滴一滴地滴過去,以飼別人,,呈自覺漸漸瘦弱,,但也以為快活?!?/p>

生命一回,,我們不一定要活得轟轟烈烈,但總要擲地有聲,。面對偌大的世界,,面對復雜的生活,,人生的答案是豐富多彩的,為何不去選擇一個更好的給自己呢,?

同學們,,生命的意義是什么?這應(yīng)該是一個令我們都沉思過的問題,。不同的人,,不同的時代,不同的場合,,人們用自己的行為詮釋著生命的真諦,。劉胡蘭,用年輕的生命和熱血寫下了生得偉大死得光榮,;雷鋒,,出差一千里,好事做了一火車,,踐行著把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去的諾言,;張海迪,用輪椅上的夢想煥發(fā)出自強不息的精神,。而在今天,,又有許多的中國人,用自己的生命向我們展示出舍已為人的崇高精神,。在“非典”肆虐的時候,,我們的醫(yī)務(wù)人員為世人注入了一股暖流。她們義無反顧地與病魔戰(zhàn)斗,,直到筋疲力盡甚至獻出寶貴的生命,。白衣天使們并非置親情于不顧,而是在神圣的使命面前,,以正義的準則衡量自己的人生,。跨越了情感,,為世人無私地奉獻,。

讓我們記住這些閃光的名字吧,是他們,,用生命和鮮血告訴我們什么是愛心,,什么是正義,什么是職責,,什么是奉獻,;是他們,用生命和鮮血點燃了青春,詮釋了人生,,喚醒了迷惘,,昭示了未來。

同學們,,泰戈爾是這樣解釋人生的,,“使生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美,?!笔前。k爛的花朵,,帶著朝露,,綻放在眼前,那是何等的美麗,?何等的迷人,?又是何等的撼動人心?“零落成泥碾作塵,,只有香如故”,,這是梅花獨特的魅力;“寧可抱香技頭老,,不隨黃葉舞秋風”,,這是菊花高貴的品質(zhì);“西風寒露深抹下,,任是無人也自香”,這是蘭花桀驁的精神,。

生命,,如果有了愛,有了正義,,有了職責,,有了奉獻,就像這些花朵一樣,,永遠燦爛芬芳,,以高尚的人格傲立于生命之林!

“有的人活著,,他已經(jīng)死了,,有的人死了,他還活著”,,生命的意義在于活著,,那么活著的意義又是什么呢?當然不是為了活著而活著,答案只有兩個字,,奉獻,!我們可以設(shè)想一下,不付出,,不創(chuàng)造,,不追求,這樣的青春必定在似水年華中漸漸老去,,回首過去,,沒有痕跡,沒有追憶,,人生四處彌漫著嘆息,。我想,這絕對不是我們存在的意義,。

同學們,,奉獻是快樂的。憑著歲月贈于我們的年輕肩膀和滿腔熱情,,讓我們?nèi)硇耐度敕瞰I中吧,,在奉獻中完善自己的生命,在奉獻中實現(xiàn)人生的價值,,在奉獻中獲得真誠和坦蕩,!

讓我們共同在這鋪滿鮮花和荊棘的青春中前行,在烏云和太陽并存的天空下展翅翱翔,,讓我們的生命燦爛如花,!

現(xiàn)在,讓我們一起喊出青春的口號:我奉獻,,我快樂,!

抉擇和堅守,生命的意義作文1000字初中 抉擇決定命運作文篇四

出生的卑微便使他必將沒有壯闊的經(jīng)歷,沒有重于泰山的死亡,,沒有人會因它的消失而痛苦悲傷,。沒有退路的戰(zhàn)場上,每一次沖鋒都像是奔赴盛大的陣亡,。是的,。它只有緘默地走,艱難地走,,堅定地走著,。走成了對方手邊的陳列,走成了己方明哲保身的替代品,,卻凝鑄成整局之中唯一一種永遠前行的姿態(tài),。它用自己的生命給后人開路,,在小小的棋盤上大鳴大放地高歌著關(guān)于生命的意義:于藩籬下而不怯懦,于困苦中決不怠惰,。隨遇而安,,勇往直前,義薄云天,。等待它的將是那“過河稱王”的榮耀,。倘若訴諸歷史,北宋文忠公歐陽修也許就是最佳的證明,。

忠誠的使者,,英勇的武士。它是夸父的影子,,追逐太陽,,在棋盤中走出無數(shù)個“日“字。象棋中稱“馬踩八方”——它即便是靜,,也如夸父的奔跑氣勢如虹,。曲折盤旋之內(nèi),回環(huán)跳躍之間,,它用靈巧的活動力和廣泛的面控制力令棋局達錯綜變化之致,。“其行曲,,其力柔,,其神逸?!鳖H具三國時諸葛孔明之風,。用靈動活躍的方式和蜿蜒回轉(zhuǎn)的耐力去追逐勝利的目標,就是它生命的意義,。

當美麗的煙火在夜空中怒放,,這也許就是它美麗人生的終點。稍縱即逝的生命,,讓他不得不在有限的時間里創(chuàng)造出無人可比的成績。在棋盤上,,炮與馬實力相當,,與之相比,炮的出擊更為迅疾,,成敗也更關(guān)乎全局,。因此它講究的是厚積薄發(fā)。前面墊好了子兒,,周圍擺得了陣,,才帶著整個生命的華彩,氣沖霄漢。身處高位而不招搖,、不浮躁,,默默地耕耘,積蓄出一生榮耀,。像終其一生寫出《本草綱目》的李時珍,。其生命意義的偉大,讓后人世代銘刻于心,。

它占據(jù)著令人艷羨的地位,,坐擁著無比強大的權(quán)力,統(tǒng)領(lǐng)著一群愿意為他忘身舍命的忠臣,。而誰又能想象到他的痛苦,,他的悲傷。高貴的出身使它被迫限制于這小小的方格中,,它終身不能像三國統(tǒng)領(lǐng)那樣卒領(lǐng)前往,。看著自己的忠臣戰(zhàn)死沙場,,他縱有千般殺敵的熱血也只剩一聲嘆息,。但它也有自己的生命意義,它要使自己的國家得以保存,,它要為自己的勇士樹立信心,。亦曾忍辱負重;亦曾狼狽奔逃,;面對敵軍的進犯,,亦曾渴望轟轟烈烈拼殺個痛快。但,,求之不得,。如同臥薪嘗膽的勾踐,肩負了那一份與生俱來的歷史使命,。生于斯,,長于斯,也必將歌哭于斯,。

卒,、馬、炮,、將,,他們本性不同,追求各異,。正仿佛千萬人,,有著千萬的夢,。這個廣闊的社會中,有著千萬種出身,、職業(yè),、地位,可以是固步自封的枷鎖,,可以是郁郁不得志的借口,,卻也可以是發(fā)揮自我、成就自我的展臺,。不盲目驕傲,,不妄自菲薄,只要找到正確的方向,,運用個人的特長,,找到適合自己的路。然后堅定勇敢地走下去就是了,。棋如此,,人生亦然。

抉擇和堅守,生命的意義作文1000字初中 抉擇決定命運作文篇五

保爾的話猶在耳旁回響:“人最寶貴的是生命,,生命對每個人只有一次……”這段關(guān)于生命的意義的話語,,不知激勵了多少人去拼搏,去奮斗,,讓自己的生命更燦爛,!——題記

“范跑跑,他使勁的跑,,他撒開腳丫使勁的跑……”這首歌大部分網(wǎng)民都不會太陌生,,在曾經(jīng)的一段時間里,這首《范跑跑之歌》在網(wǎng)上廣泛流傳,?!胺杜芘堋薄谋久也⒉磺宄抑?,他是汶川的一名人民教師,。

2008年5月12日14時28分,我們將銘記那一刻,。地動山搖,,整個汶川都陷入了無盡的危機中,地震的來到使不同的人做出了不同的選擇,。

“范跑跑”當時正在上課,當整個樓層開始劇烈的抖動,,當桌椅開始左右移動,,當教室窗臺上的花盆摔落在地時,,他并沒有護住學生安全撤離,而是義無返顧的第一個沖出教室大門,,從始至終,,他都沒有顧忌過自己的學生。

地震過后,,他接受了采訪,。但令人驚訝的是,他很平靜,,從他的臉上看不出后悔與羞愧,。他淡定卻又無情的說:“我不會感到后悔,在地震中,,我不會考慮為了別人犧牲自己,,哪怕母親也不行,如果是為了女兒,,那我會考慮下,。”

淡定無情的“范跑跑”拋棄了學生,。由此,,我們不難想到另一名教師——譚千秋,他在災難前卻選擇了保護學生,。

當?shù)卣饋砼R之時,,同樣在上課的譚千秋第一時間指揮著學生安全逃離,他明明離教室門口最近,,可以第一個逃離的,,他卻選擇留了下來,他在最后逃不出去的情況下用自己的身體護住了身下的四個學生,,四個學生安然無相,,可他的生命,卻永恒的定格在了那一刻,,屋梁砸了下來,,他的頭凹陷了。他又何嘗不想逃生,?他有他愛的老婆和孩子,,但千鈞一發(fā)之時,他的身旁還有四個學生,,既然逃不走,,那么,他便用自己的身軀為學生們架起了一座生命之橋……

相比之下,,“范跑跑”是多么無情無義,,他不會為了別人犧牲自己,,哪怕母親。

難道母親不值得你付出自己嗎,?母親含辛茹苦將你撫養(yǎng)長大,,她給了你生命,是她讓你來到這世上,,她為你付出的,,難道還不夠多么?難倒學生不值得你付出自己嗎,?不要忘記,,你的職責是負責教他們做人的道理,而你卻臨陣脫逃,,他們的那一聲聲“老師”難道不夠真誠么,?

國家將祖國的下一代托付給你,你卻如此沒有責任心,,你對得起你的祖國,,你的母親,你的學生還有那些愛你的人嗎,?

假如失去是苦,,你還要不要付出?假如追求是苦,,你還要不要幸福,?假如深愛是苦,是堅持還是執(zhí)迷不悟,?假如癡迷是苦,,該開始還是結(jié)束?假如迷亂是苦,,你要講苦向誰傾訴,?假如付出是苦,假如犧牲是苦,,世上真情又在何處,?如若真的不要付出,如若真的不要幸福,,那世上生命二字要如何才能說得清楚,?

人固有一死,或重于泰山,,或輕于鴻毛,,一切由己,如若一死能換來一生,足矣,。

抉擇和堅守,生命的意義作文1000字初中 抉擇決定命運作文篇六

生命都是豐富多彩的,,每一個生命都有自己存在的價值和意義。不同的人對生命的理解也不同,。讀完《2045沉寂的吼聲》我才明白人們對生命意義的不同理解和想法。

人活著是為了什么,,活著有什么意義,?這個問題值得人們?nèi)ニ伎迹瑫械闹魅斯柏堃嗍侨绱?。蛋貓一直都很迷茫,,尋尋覓覓,思考生命的意義,,直到最后,,它才知道自己生命的意義是維護正義。它一開始對井本忠心耿耿,,知道井本的陰謀之后卻義無反顧地撲向他,。就在它撲向井本的那一刻它明白了自己是為什么而活了。我想它仍在不斷修正自己生命的意義,。我覺得我們應(yīng)該向蛋貓學習,,像它一樣明確自己生命的意義,而不是碌碌無為,,虛度美好的人生,。

書中還有許多人物也在為生命的意義而努力和奮斗。比如說出手和西塔她們兩個生命的意義是愛情,,她們?yōu)榱藧劭梢院蛧蹙救テ床?。仁風起是一個不完全人類,他比別人多了一雙翅膀,,在他看到在不一樣王國的人類被井本折磨的時候,,他便立下決心,要解救人類,,直到他面臨生命危險的時候也沒改變,。他善良、正直,、不怕危險,,在他看來生命的意義是堅持。

最讓我感動的是仁教授,,他年近八十,,是一位十分聰明的科學家,他最初被陰險狡詐的國王井本欺騙,,發(fā)明了最強的禽流感病毒h4n13,,當他發(fā)現(xiàn)了國王的陰謀之后后悔不已,,狡詐的井本很快就察覺了,他把任教授軟禁了起來,。因為任教授掌握許多重要的信息于是井本對他進行嚴刑拷打,,可仁教授為了人類卻默默忍受著。像任教授這樣的人的生命是值得去尊敬的,。

書中還有一些人為了名利而助紂為虐,,像海闊他原本是一個善良可愛的小男孩,但是他立場不堅定,,被井本蠱惑,,與惡勢力為伍,最終走上了黑暗的道路,。

生命是值得讓人尊敬的,,但是有一些不懷好意的人的生命是令人唾棄的,每一個人都應(yīng)該明白自己生命的意義是什么,,但是要切記不能將自己寶貴的生命用在不正當?shù)男袨樯?,這樣做是可恥的,是對生命的侮辱,!這樣的生命是沒有價值的,!

我常常想,生命的意義是什么,?

前天,,我在網(wǎng)上收集資料,無意間看到張海迪的資料,,我一好奇,,就進入了那個網(wǎng)站,只見上面寫著:張海迪1955年秋天在濟南出生,。五歲患有精髓病,,胸部以下全部癱瘓。面對著殘酷的命運挑戰(zhàn),,她沒有沮喪和沉淪,,相反,她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭……終于,,1983年她編著了《向天空敞開的窗口》,、《生命的追問》……等書籍。頓時,,我茅塞頓開,,雖然她是一名殘疾人,可她經(jīng)過無線地努力,成了個很有名氣的作者,。在我們身邊也有許多這樣的人,,如盲聾女作家海倫·凱勒、輪椅勇士霍金……等等

我明白了生命的意見是那一份堅持不懈,、永不放棄的精神,!

抉擇和堅守,生命的意義作文1000字初中 抉擇決定命運作文篇七

這幾天,我們學習了許多有關(guān)“生命的意義”的課文,,有寫盲女孩神奇經(jīng)歷的《觸摸春天》,,寫“我”的媽媽和外公的那雙《永生的眼睛》,以及杏林子筆下的《生命,,生命》和那些《花的勇氣》。這一則則深入淺出的故事,,讓我沉思,,讓我感動,更讓我明白了生命的意義,。

記得有一年,,我養(yǎng)了一盆郁郁蔥蔥的小花,剛開始,,我特喜歡它,,天天給它除草澆水施肥,小花也一直回報著我們—給我們芳香,??墒菦]過多久,漂亮的小花結(jié)束了它的使命—花兒謝了,。打那以后,,我就不再注意它了,甚至把它淡忘了,。不久,,冬天降臨了,期未考試也迫在眉睫,,這不起眼的小花真的被我忘得一干二凈,。冬去春來,新的一年又到了,,一天,,我站在陽臺上眺日遠方,突然一盆葉子幾乎已經(jīng)發(fā)黃的小枝丫映入我的眼簾,,它像個干巴巴的枯掃帚向上伸著,,仿佛在向上天祈求著什么。“啊,,我怎么把它給忘了,?!”我愣住了,,連忙拿起水瓶澆起水來,。說實話,我對這盆花已經(jīng)不抱什么希望了,,雖然還在給它澆水,,但總是心不在焉。又過了兩天,,又給它澆水了,,我隨手拿起水瓶正準備倒,突然幾點嫩芽使我眼前一亮,,“呀,,它活了吔!”我簡直不敢相信眼前的`一幕,。事后,,我更加地百般愛護這枝小花,小花也沒辜負我的期望,,重新煥發(fā)出生機,,小小的花兒竟也有如此強的生命力和勇氣。

人的生命不僅需要勇氣和信心,,還要有一種樂觀的心態(tài),,用一種熱愛生活的心境來面對任何困難!

記得去年,,我的外婆不幸長了一個腫瘤,。這個消息如同惡夢一般,對我們一家來說無疑是一個沉重的打擊,。從那以后,,我們?nèi)叶急疾ㄔ谖壹液歪t(yī)院之間,媽媽也請了最好的醫(yī)生給外婆治病,。我本以為外婆在醫(yī)院住個幾天就可以出院了,,但事實并非如此,媽媽和外公等人的神情讓我越來越恐懼,??晌颐看稳ヌ酵馄艜r,外婆總是笑嘻嘻的,,一臉和藹可親,,比起外公和媽媽的那一臉和藹可親,,比起外公和媽媽的那一臉焦慮,仿佛是他們動手術(shù),。手術(shù)那天,,我們?nèi)叶荚陂T口焦急等待,我們知道要是這次手術(shù)動得不好后果不堪設(shè)想……,也許是外婆樂觀的心態(tài)打動了上天,手術(shù)成功了,外婆馬上能出院了,大家歡呼雀躍!

是呀,在我們?nèi)松牡缆飞?也會遇到各種各樣的困難,遇到種種風風雨雨,只要我們有勇氣去面對它,就算有一線希望,我們也要努力到底.除了有勇氣,我們還要像外婆一樣要有樂觀的心態(tài),熱愛生命,熱愛生活,。

人的生命雖然短暫,,但我們可以上有限的生命煥發(fā)無限的價值。所以我們一定要珍惜它,,不讓它虛度,,不讓它白白流失,努力學習,,讓自己的一生大放光彩,!

抉擇和堅守,生命的意義作文1000字初中 抉擇決定命運作文篇八

都說文字是一種有生命的東西,于是我循著文字的痕跡,,開始找尋什么是生命,?書本上的文字沒有靈魂,我是否能相信書上寫的生命意義呢,?那么,生命是什么呢?是一群行走擁擠的人流,?是一只嗷嗷待哺的羔羊?還是一片悄然飄落的黃葉?

隨著年齡的增長,,本以為多了生活的閱歷會坦然的面對生命,可我現(xiàn)在很困惑,,生命的存在有什么意義,?誠然,我知道:生命只給我們一次機會,,活著是生命的一種形式,。很多次我在尋找屬于自己的答案,詮釋自己的生命意義,。

記得曾讀過這樣一段文字,。“畢淑敏在給某大學的學生作講演時的時候,,有個學生問她生命的意義的什么,。她停了停,回答說:‘生命沒有意義’,。臺下傳來了陣陣掌聲,。雖然我并不同意畢淑敏‘人應(yīng)該賦予生命一個意義’的說法

而臺下的掌聲說明,越來越多的人感到:人生沒有意義,?!比绻緹o意義,,或者不存在任何先決的意義,那么我們活著就是要去創(chuàng)造出這個意義,。從這個角度說,,意義是主觀的,人自己定義的,。這樣一來,,生命的意義是否變成了每個人自己的觀點?

有人問哲學家亞里士多德:“你和平庸的人有何不同,?”先哲回答說:“他們活著是為了吃飯,,而我吃飯是為了活著?!庇纱?,讓人想到一個嚴肅的命題:什么是真正的人生?如果活著就是該吃的吃,,該玩的玩,,時間在該怎樣就怎樣中流淌;那么,,活著并是歲月的流失只意味著年齡的增長,,如此一復一日地重復,看著自己的生命逐漸的枯萎嗎,?

“生命的意義就是使自己每一天都有一些心靈與智慧的增長,,每一天都對世界有一些奉獻與利益?!笨梢?,生命的意義更在于責任,對自己,、對家人,、對社會的責任。如果責任是一種神圣的使命,,使命便賦予生命的意義,。很多時候,為什么生活卻給了我們無盡的悲哀,?當我們遇到挫折遭受打擊,;當我們迷茫無助前途暗淡;當我們爬上頂峰卻發(fā)現(xiàn)天空依然那么遙遠……是否還能肩負起責任,?

我們嘲笑著生活,,也被生活嘲笑著。如同時間的湖水,,滋養(yǎng)著我們的生命,,卻也貪婪地吞噬著我們的一切,。

當有一天,不再有旭日東升,,不再有燦爛白晝,,不再有一分一秒的光陰。榮華富貴名望權(quán)利都將變成細枝末節(jié)的時候,,不管你是否準備好,,都不再重要。原來,,我們是生命的使者,,也是生命的過客。生命如此短暫,,我們活在這個世界上是為了什么,?

有人說生命是一個沉重的負擔,壓得我們喘不過氣,;無時無刻不讓你痛苦抑郁……或許,,人,總是在失落時感嘆生命的意義,。

想起不久前,,看過那樣一個畫面。一棵小草從荒蕪陡峭的縫隙里頑強地擠出來,,這棵小草在那樣艱苦的環(huán)境中成長,,也許,它應(yīng)該知道什么叫生命的意義吧,?!

抉擇和堅守,生命的意義作文1000字初中 抉擇決定命運作文篇九

如果,,等你老了,,想在春節(jié)約上你的子女來聚一聚,可他們卻都告訴你:他們太忙了,,來不了,,你該怎么辦?

故事發(fā)生在美國,,有一位老人,,8個月前失去了他的妻子,圣誕節(jié)到了,,他想讓他的子女們回家來聚一聚,。于是,他向他(她)們一一打了電話,,可得到的結(jié)果是,,要么聯(lián)系不上,,要么說自己太忙而不能回家。

其實,,老人打電話的目的還想知道孩子們到底在外過的怎么樣,,可大致被告知“好,非常好,!”父親還是不放心,,決定做一次長途旅行,去看一看孩子,。當他見到孩子們時卻發(fā)現(xiàn)孩子們都不大對勁:他最喜歡的小兒子徹夜不歸,,大女兒的兒子特別厭惡他的爸爸,大兒子并不象妻子告訴他的那樣優(yōu)秀,,二女兒不知什么時候會帶小孩子了,;更奇怪的是,孩子們都謊稱自己有事,,讓他回去,。老人很知趣,不打擾孩子們,。

在回家的飛機上,,老人突發(fā)心臟病,昏迷中,,他夢見他與孩子們一起吃飯,,孩子們把真相告訴了他:大女兒的家庭早已破裂,大兒子其實只是一個打擊樂手,,二女兒也有了自己的孩子,,小兒子卻始終不說自己在哪兒,其實他早已死去……

這一切的一切都不像妻子告訴他的那樣,。孩子們只對母親說出事實,,對他卻是謊言。他問孩子們?yōu)槭裁??孩子們卻說他不會聽孩子說真相,,他對他們要求太高,這讓他們并不快樂,。這時天下起了雨,,孩子們都匆忙進屋,老人問道:“你們要我怎樣象你們的母親交代,?”孩子們說:“告訴她,,我們很好,就像她對你說的那樣,?!庇暝较略酱?,只留老人在雨中孤獨哭泣……

在這個世界上到處充滿善意的謊言,可謊言就是謊言,,給他穿再美的外衣,,也是謊言,而這些謊言是最傷人心的,。孩子們?yōu)槭裁匆f謊呢,?因為他們的父親對他們期望太高,父親涂了30萬千米的電線才讓他們有如此成就,,他們也不想讓父親失望,,因為父親為他們而自豪。

在現(xiàn)實生活中,,家長往往沒有一雙會傾聽的耳朵,,孩子對他們說真話,他們不以為然,,甚至覺得孩子的話很可笑,,并給孩子的話下一個自己的定義,孩子為什么要說真話呢,?說了大人也不聽,,還笑,甚至還打罵,。還有,,現(xiàn)在有很多大人早已為孩子設(shè)定了人生軌跡,而不尊重孩子的選擇,,對孩子期望過高,,壓力過大,以至于孩子學會了去應(yīng)付家長,,有因必有果,。

我還記得老人在妻子墳前說的一句話:“如果能重來一遍,我會降低對孩子們的要求,,只要他們快樂,,我就為他們自豪,?!鄙囊饬x在于快樂,所以我們要尊重孩子的選擇,,支持孩子,,傾聽孩子,讓他快樂成長,,這樣,,孩子也會尊重你的選擇,,支持你,傾聽你的聲音,。

抉擇和堅守,生命的意義作文1000字初中 抉擇決定命運作文篇十

在成為北京奧運會,、殘奧會開閉幕式總導演張藝謀之前,張藝謀與殘疾人藝術(shù)家接觸的機會并不多,。當004年雅典殘奧會閉幕式上,,張繼鋼導演的《千手觀音》上演的那一刻,張藝謀稱自己被深深地震撼了,。

在記者就北京殘奧會開幕式采訪張藝謀時,,他說起了張繼鋼導演的《千手觀音》?!拔耶敃r看那個節(jié)目的時候,,有一個感受,好像是另外一個境界,,殘疾人或者聾人有另外一個境界,,就是所說的心境很特別,那種動作的準確度跟健全人的準確度還不太一樣,,很特別的感覺,。”

成為奧運會和殘奧會開閉幕式的總導演后,,張藝謀對殘疾人和殘疾人藝術(shù)接觸得更多了,。雖然到排練場觀看演員排練的次數(shù)不如殘奧會開幕式執(zhí)行總導演張繼鋼那么多,但是每次看到那些殘疾人演員,,張藝謀都會有別樣的感動,。“你真的會對生命本身的意義有更深刻的理解,,平常我們都會對這個話題說很多,,很空泛,但是你看到他們表演的時候會有真切的感受”,。

在殘奧會的開幕式上,,《星星你好》等由聾人藝術(shù)家表演的節(jié)目給億萬觀眾留下了深刻的印象,他們整齊劃一的動作,,他們?nèi)硇耐度氲谋硌莞袆又恳粋€人,。觀眾們會發(fā)現(xiàn),在演員表演時,,環(huán)繞場邊有許多高臺,,很多手語老師站在臺上用動作提示著這些聽不見音樂的演員們。“我總覺得手語老師是很獨特的一道風景線,,每次看彩排的時候,,從觀眾位置看手語老師都是背身,是面向演員的,,我在想這些人長了什么樣,,很想到前面看看他們的樣子?!睆埶囍\說,,這些手語老師充滿了激情和動感的動作,“所傳遞的磁場是很特別的”,。手語老師和聾啞人配合的完美表演,,讓人感覺到了心靈的溝通,充分感覺到開閉幕式團隊所追求的“殘健同行”理念,,你會覺得這是溝通,。

張藝謀說,有的時候自己很納悶,,殘疾人演員們在每個角度都能將手語老師的動作看得那么準,,甚至他們在彎下腰做動作的時候也與手語老師的節(jié)奏保持一致,而這個時候他們是看不到手語老師的動作的,?!拔腋杏X他們不是每時每刻盯著老師看,熟練了之后,,就是一種感覺,,他們之間有著同樣的感覺,不用眼睛,,都用心,。”

張藝謀說,,自己從來沒有這么集中地反復殘疾人藝術(shù)家們的表演,,“我是在這一階段集中去感受,心情很不一樣,,你會覺得美”,,能把人類對生命的理解由抽象而具體,把表演的快樂,,能把參與的快樂,,跟這些殘疾人演員和殘疾人運動員在鳥巢分享。

張藝謀說,,9月6號的開幕式是表達生命的快樂,,在共同打造殘奧會開幕式的過程中,,所有的參與者都應(yīng)該是快樂的,,“人的生命過程中無論做什么,,他應(yīng)該是快樂的,不應(yīng)該痛苦地去生活,,應(yīng)該快樂地去生活,。殘奧會開幕式團隊的所有人員、所有的演員都是很快樂的,??隙ê芾郏芷v,,但是很快樂,,大家都愿意”。

抉擇和堅守,生命的意義作文1000字初中 抉擇決定命運作文篇十一

這顆長在墻角邊的小樹一直是個讓人討厭的家伙,。也不知是哪年春天飛來了一顆種子,,落到了這里,過了兩年竟長出了這么一棵瘦弱的小樹,。它從墻角歪斜著冒出來,,直勾勾地擋住了人們大半的去路。

“春天了,,這礙事的樹又發(fā)芽了,,干脆砍了算了!”有一個經(jīng)過的人開口說道,。樹只是沉默,。它自棄了嗎?還是怨天尤人了,?如果是這樣,,它活著的意義何在?難道生命的存在是給人添麻煩嗎,?或許我的存在,,也是在給周圍的人添亂,讓父母加倍操勞,,讓老師多了一個頭疼的學生……我不敢再想下去,,加快了經(jīng)過的腳步。

夏天的時候蜂蝶成群,,蟬鳴不斷,。但這棵枝葉稀疏的小樹周圍一片荒蕪,寂靜的可怕,。幾個小孩經(jīng)過這里,,看見了這棵樹,便圍了上去,摘它的葉子,,使勁的搖它,,甚至還有一個孩子坐在它歪斜的樹干上,踹著它的樹干,。樹默默忍受著這折磨,,但它看上去就要倒了,孩子們一哄而散,,跑到別處玩去了,。它是不是在折磨它的人而憤恨?還是在為自己的處境而自卑,?如果這樣,,它存在的意義是為了什么?為了經(jīng)歷這難以忍受的痛苦嗎,?好像也對,,做事笨拙的我總時不時的被別的人責怪,,也會遇到很多不愉快,。我會一直不斷經(jīng)歷這些挫折嗎,?我不知道該怎樣回答這個問題,。

秋天的一天,,我發(fā)現(xiàn),,這棵樹竟在一夜之間被兩個工人給鋸了,。只留下一截短短的光禿禿的樹干,,沒有了枝葉,,它在習習涼風中是那么的孤單凄涼,,生命仿佛轉(zhuǎn)瞬即逝。它是死了嗎,?還是放棄了希望,?那么,生命的意義是什么,?難道是為了最后的死亡,?

直到第二年春天,當我再一次從那條小路經(jīng)過時,,我不禁停住了腳步,。我看見,在這一小節(jié)樹干的兩側(cè),,竟然又長出了幾個新的枝條,,它們是那樣的翠綠,那樣的勃勃生機,。原來,,樹,,它沒有因為別的人的評論而低頭不會因為孩子們的欺負而倒下,更不會因為被砍斷了而放棄生長的希望,。它想要看到美麗的春天,,感受大地的懷抱,接受暖風的撫摸,,所以它努力生長,為了看到更精彩的世界,!但它也明白,,有得必有失,想要成長,,必須舍棄過多的舒適,。正是這個目標和信念,賦予了它生活的意義使,,它不受外界左右,,跨過生命中一道道坎坷。正因如此,,它是強大的,,是打不倒的。

我呢,?我既來到這個世界上,,就不能辜負自己,我也要找到屬于自己的目標,,認清方向,,不再受挫折和評論的左右,直奔自己的目標而去,,那么,,我自己的人生一定會無限精彩。

我相信,,沒有任何東西是無端存在的,。大到山川河流,小到最小的微生物,,它們都有存在的意義,,每一個生命都有存在的理由,正是這樣,,世界才豐富多彩,,那些所謂的法則才成立,世界才不會分崩離析,。所以,,請為擁有生命而自豪,。

我不再討厭這棵樹了。我敬佩身邊這個強大的生命,。

抉擇和堅守,生命的意義作文1000字初中 抉擇決定命運作文篇十二

生如夏花之絢爛,,死如秋葉之靜美?!}記

生命,,自古以來一直是人們所追求的與向往的,每個人都有希望擁有永恒的生命,。

還記得千古一帝秦始皇么,?他統(tǒng)一了華夏,修筑了萬里長城,,建立了豐功偉績,,可為什么從古至今他依然是一位倍受爭議的人人物?因為他貪婪,,渴望擁有永恒的生命,,渴望長生不老,所以他就輕信了那些江湖術(shù)士的話,,煉制仙丹,,企圖得到永恒的生命,可最終得到的結(jié)果,,不僅沒有得到永生,,還斷送了生命,葬送了江山,,使大權(quán)旁落,,落入奸人之手,還給自己背負了千古罵名,。

我想,,每個人都看過《西游記》吧。為什么那些妖怪不顧一切想要吃掉唐僧呢,?因為唐僧肉能使人得道成仙,,從而得到永生。那些妖怪雖然是各路神仙派來刁難唐僧師徒的,,但其中也不乏真心想要吃掉唐僧的,,他們渴望永生,渴望與天地齊壽,。

可大家想過沒有,,那樣的生命到底有何意義呢?秦始皇為了永生,,他斷送了所有的一切,,還落了個遺臭萬年的下場,。《西游記》中的妖怪為了得到永生有的失去了生命,,有的失去了來之不易的自由,。最終,他們自己什么都沒得到,,反而失去了自己最為重要的東西,。

試想一下,就算你得到了永恒的生命又能怎樣呢,?你身邊的人還是會一個接一個的離你而去,,最終,只有你一人孤獨的活著,,陪伴你的只有漸漸淡去的記憶以及永無止境得生命長河,,記憶中美好的事物也會隨著時間一點一點的淡忘,,時間對你來說沒有任何意義,,你只知道麻木的活著,猶如一個沒有感情的機器人,,只知道活著,,活著,活著……

物以稀為貴,。為什么大熊貓會是我們的國寶,?不僅僅是因為它們嬌憨可愛,更多的是因為它們稀有,,世界上,,只有我們中國才有。同樣的道理,,生命,,也因為短暫而珍貴。

有的人活著,,他已經(jīng)死了,;有的人死了,他還活著,。這是臧克家的詩,,其中說了兩種人,這兩種人,,一種是生命有意義的,,一種是沒有意義的。有的人活著,,他已經(jīng)死了,,這說的是生命沒有意義的人,,他們的存在是為了帶給別人痛苦,剝削百姓,,這種人他們即使擁有永恒的生命,,可依然得不到人們的尊重,他們是人們所唾棄的人,。有的人死了,,他還活著。這句話說的是生命有意義的人,,他們的存在是為了讓其他人更好的活著,,奉獻社會。這樣的人,,即使生命很短暫,,但他們卻活在了人們的心中,他們活出了生命的意義——奉獻于他人,,奉獻于社會,。

生命的意義不在于永恒,不要盲目的只追求永恒,,世上沒有永恒,,任何東西都會改變。如果想要理解生命之真諦,,那么,,去奉獻吧,生命的意義在于奉獻,。

抉擇和堅守,生命的意義作文1000字初中 抉擇決定命運作文篇十三

生命所具有的價值與意義是什么,,生命的閃光點是什么,這個問題已困擾我太久了,,自我懂事便開始思考,,可是到了現(xiàn)在還是沒有答案。生命,?生命到底是什么?。∮袝r候覺得,,其實世間一切的精神都可以是他的答案,,不是嗎?

每個人,,每顆心都有自己對于生命獨特的理解與詮釋,,我只能說,生命,,因一切而閃光,,生命中所具有的一切,,都會是生命的閃光點,哪怕是那些劣質(zhì)的行為,,是,,他們都是。生命是由他們組成的,,誰能說不是呢,?生命的存在,是我的信仰,,僅僅是一種信仰而已,。

最初,我覺得,,生命的閃光點是情,,人只是為情而活,那些摯親,,摯愛,,摯友給你的親情,愛情和友情,,而這些情,,正是你生命中最重要的一部分,,可是,,情也會不堪一擊,他不是戰(zhàn)無不勝的,,當你遭到朋友的背叛,,親人的誤解,摯愛的離去,,到了那時,,你就會埋怨生活的不公,人生的悲哀,,或許到了那時,,他們?nèi)允巧拈W光點,但你還會承認嗎,?但我相信,,生命是由成功與挫折組成的,缺一不可,。

后來,,我認為生命的閃光點是自由,每個人心中都有屬于他的感動,,而我最大的感動,,不是舍生取義,,也不是為民犧牲,而是鳥的自由,,每個人都被生活囚禁過,,我像是一只被囚禁了的鳥,每天都做著同樣的動作,,做著規(guī)定了的生活,,這多么可笑啊。向往過自由,,但終不能實現(xiàn),。而那一次,我奔跑在去車站的路上,,因為怕趕不上末班車,,就拼了命的跑,拼命擁抱空氣,,有那么一刻,,我發(fā)現(xiàn)空氣給我的感覺,是那樣的美好,。一直被囚禁了已久的鳥兒,,讓他去獨自飛翔,我想,,他不會不快樂,。可是自由,,仍不是生命所有的閃光點,,這是片面的。

我上百度上搜索,,生命的閃光點是什么,,他沒有告訴我答案,因為生命有心而得,,生命是依靠心而成長的,,每個人的心都不同,所以對生命的理解也就不同,,自然做事的方法就不同了,。到了最后,人生的價值,,就隨之改變了,。

生命的閃光點有許多,就像成功的途經(jīng)多種多樣一樣,關(guān)鍵就看你眼中對生命的理解是什么,,成功是什么,,生命的閃光點有許多,而無非就那么幾種,,努力,,感恩,進取,,向上,,堅強,不懈,,愛心,,拼搏,夢想,。而自私一點說,,是享受,享受你所擁有的一切,,以及爭取你該爭取的,。

我想或許我真的無法明白,我的生命的閃光點到底是什么,,但是,,我明白,生命乃萬物組成,,生命旅途中的種種,,都應(yīng)該是生命的閃光點吧!我熱愛這一切,,正視這一切,,包括死亡,,我也同樣熱愛他,,正視他,就像愛我的生命一樣,。有時候,,有些東西不必思索太多,不明白就別明白吧,,水到渠成,,這一切,到了你該明白的時候,,自然會明白,。

抉擇和堅守,生命的意義作文1000字初中 抉擇決定命運作文篇十四

雷鋒叔叔曾說過:“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去,。”有一次,,雷鋒出差去安東,,一上火車,他看到列車員很忙,,就動手幫干起活來:接背大行李的旅客,、給老年人找座、擦地板,、收拾小桌子,、宣傳黨的政策……一直忙到安東。他出差一千里,,好事干了一火車,。

愛因斯坦曾說:“由百折不撓的信念所支持的人的意志,比那些似乎是無敵的物質(zhì)力量具有更大的威力,?!被艚鸬囊庵玖Ψ浅姡谓嚯x和死神交手,,都頑強的活了下來,。一次他演講結(jié)束后,一位女記者沖到演講臺前問到:“病魔已將您永遠固定在輪椅上,,您不認為命運讓您失去太多了嗎,?”他的臉上卻充滿了笑意,很艱難地叩擊鍵盤后,,屏幕上出現(xiàn)了五段文字:“我的手指還能活動,;我的大腦還有思維;我有終身追求的理想,;有愛我和我愛的人,;我還有一顆感恩的心!”現(xiàn)場頓時爆發(fā)出雷鳴般的掌聲,。

是?。∩囊饬x不在于長短,,而在于真心付出,。所以雖然雷鋒只活了二十多歲,但是卻永遠的活在了人們的心中,!雷鋒精神永遠在發(fā)光發(fā)熱感染者我們這些后人,;生命的價值也不在于身體的好壞,而在于為他人甚至人類做出的貢獻。所以霍金雖有身體的殘疾,,卻成了全球人最崇拜的科學家,。

有一次,奶奶帶我去隔壁的蜂王叔叔的蜜蜂基地,,去看看我平時最愛吃的蜂蜜是怎么“變出來”的,。還沒進養(yǎng)蜂廠,就遠遠的聽到一嗡嗡的響聲左一陣右一陣,。再走近點,,這種聲音如千軍萬馬一樣浩浩蕩蕩向我逼近。于是,,我和奶奶套上了蜂罩,,就跟著叔叔進去參觀蜂蜜“加工廠”了。

好多蜂箱,!密密麻麻的蜜蜂在蜂箱上面蠕動盤旋,。叔叔從蜂箱里拿出一片蜂巢,認真的抖掉了上面堆積的蜜蜂,,并且用小軟刷把剩余的少數(shù)蜜蜂給刷走了,。“哇,!”我大叫起來,!“好多好多六邊形啊,!”它們都整整齊齊的連接在一起組成了一片長方形的立體家園,。原來蜜蜂還是天然的建筑師啊,!

迎著陽光,,六邊形里面竟然晶瑩剔透,閃閃發(fā)光,!叔叔拿了二個蜂巢垂直放進了一只帶有搖把的大圓桶里,,然后快速的轉(zhuǎn)動搖把,二只蜂巢在桶里旋轉(zhuǎn)起來,。哎呀,!這么多蜂蜜啊,!叔叔說:“一只工蜂一天可以產(chǎn)0.27克蜂蜜。而蜜蜂的壽命30-40天,,除去他們在家釀蜜,,飼喂幼蟲和蜂王,筑巢和清潔蜂房以外,能飛出去采蜜的時間為20天左右,,除去自身消耗,,一生可以為人類提供3克蜂蜜”?!耙簿褪钦f蜜蜂一生都在勞動?。 狈涿蹃碇灰?!我不禁對蜜蜂產(chǎn)生了敬佩之心,。

我終于明白了!原來生命在于辛勤的勞動和付出,,不求回報,!而作為學生的我們,也要像蜜蜂一樣勤勤懇懇,。努力學習文化知識,,為國家的建設(shè)增添一份力量!

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