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《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》家長心得

潘若涵媽媽 莒南新教育

教育唯有雙向奔赴,，雙向成長,，才有溫度，才有最美的相遇,。

——題記

“子不教,，父之過?！鄙仙椒闪?？“養(yǎng)而不教，教而不當(dāng)”涉嫌違法了,？是的,，《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》于2022年1月1日正式實施，這是我國首次就家庭教育標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行立法,。家庭教育從“家事”上升到“國事”,，父母育兒進(jìn)入了“有法可依”的時代。

莒南三小葫蘆娃班開展家長共讀《家庭教育促進(jìn)法》活動,，引領(lǐng)家長依法帶娃,，雙向成長。通過學(xué)習(xí)《家庭教育促進(jìn)法》,，我懂得了如何更好地陪伴孩子成長,，進(jìn)一步感受到家庭教育的神圣使命，身為家長的責(zé)任重大,。教育好孩子是一件非常不容易的事情,，家長必須有成長意識，必須不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)科學(xué)的教育理念,。

家庭是孩子的第一個課堂,，父母是孩子的第一任老師，也是孩子成長中學(xué)習(xí)的模范,。良好的家庭教育對于孩子的一生都起著至關(guān)重要的作用,。

一、營造良好的家庭環(huán)境 家庭是孩子最初的生長土壤,，家庭環(huán)境的好壞,，會直接關(guān)系到孩子人格道德和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。在充滿愛意與笑聲的家庭氛圍中長大的孩子,，他們的心靈舒展,，心境是樂觀自信的,，將來會成長為一個懂得自愛且愛人的人。 二,、以身作則,，尊重孩子 最好的家庭教育，是父母的言傳身教,，父母是什么樣,，遠(yuǎn)比要求孩子做什么更重要。在孩子還小,，對世界還沒有形成是非觀的時候,，父母的一言一行就是孩子的標(biāo)桿。孩子的成長是一個不可逆的過程,，作為孩子的養(yǎng)育者,，父母應(yīng)該重視自己的榜樣作用，懂得學(xué)習(xí)與反思,，改正壞習(xí)慣,，以身作則。和孩子交流的時候,，記得放下家長權(quán)威,，平和地跟孩子對話，讓孩子知道自己是受尊重的,，感受到自己是被關(guān)注的,，是被關(guān)愛的。父母的自我成長,，對孩子來說就是一種無聲勝有聲的潤澤,。

三、培養(yǎng)孩子的動手和自理能力

我認(rèn)為孩子愛勞動的良好習(xí)慣尤為重要,。讓孩子參加力所能及的勞動,，不僅僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動習(xí)慣和勤勞的品德，而且能夠培養(yǎng)孩子的獨立性,、職責(zé)感,、自信心,、意志力等良好素質(zhì)和各種潛力,。因此，在孩子很小的時候,，我就開始讓她干一些力所能及的家務(wù)活?，F(xiàn)在每到周日她都會幫我收拾家務(wù)。雖然有時做得不夠好,，但她一直在努力幫我分擔(dān)辛苦,，這也是我們倆歡樂的時光,。 四、重視閱讀,，靜待花開

閱讀是孩子運用語言文字來獲取信息,，認(rèn)識世界，發(fā)散思維,，并從中獲得審美體驗的活動,。閱讀能夠豐富孩子的詞匯，增強(qiáng)語言能力,，促進(jìn)孩子語言表達(dá)能力和理解能力的發(fā)展,。

我相信，愛讀書的孩子有仁愛之心,，能為他人著想,，更能經(jīng)得起人生的考驗。閱讀還能提高孩子的觀察力和想象力,，書中的世界廣闊無垠,，充滿了想象，好奇與機(jī)遇,。閱讀繪本時,，繪本給孩子提供了直觀的想象，孩子在閱讀時要觀察,，再通過想象,、邏輯思維進(jìn)行加工，從而理解畫面的內(nèi)容,。對于書中的情節(jié),，畫面、人物等,，孩子能邊讀邊吸收,，邊分析邊理解，久而久之孩子就會具有獨立思考的能力,。當(dāng)然閱讀帶來的影響大多時候都不是立竿見影的,，而是潛移默化的，我們要做的只需要堅持下去,，靜待花開,。 林清玄曾說：“世界上每個孩子都是不一樣的，就像種植物一樣,，山坡地種竹筍,、香蕉，沙地種西瓜和哈密瓜,，爛泥巴里種芋頭,，不同植物適合不同土地,，不是只有一個樣子的?！?每個孩子都是一個獨立的個體,，每個孩子都有自己獨特的人格。沒有萬能的教育,，只能是每個家長在家庭教育中不斷地摸索實踐,，因人而異。有人說孩子是父母的第二次人生,，在孩子的成長過程中父母也是在不斷成長的,。讓我們和孩子共同奔赴，共同成長,，共同去感受幸福完整的教育吧,！