演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,，比較靈活,，便于臨場(chǎng)發(fā)揮,，真實(shí)感強(qiáng),，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

行為規(guī)范演講稿篇一

如果把良好的行為習(xí)慣看成是一種精神儲(chǔ)蓄的話，那么人在其整個(gè)一生中都在享受著行為習(xí)慣所產(chǎn)生的利息,。本站小編為大家整理了關(guān)于行為規(guī)范的,。

演講稿。

老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是二一班的,，今天我演講的題目是《行為規(guī)范我能行》,。

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名二年級(jí)的小學(xué)生了，老師經(jīng)常教育我們不論在校內(nèi),、校外都要遵守禮儀,，做文明學(xué)生,。開學(xué)的前幾周,，我們又進(jìn)行了文明禮儀,，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，我看到同學(xué)們的明顯的變化,，樓道里亂跑的沒有了,，走路慢步輕聲的越來越多了,，教室里也越來越干凈了，經(jīng)常能看到同學(xué)們互幫互助的身影,。

當(dāng)我們走在干凈整潔甬道上,，當(dāng)我們坐在整潔明亮的教室里,，當(dāng)我們?cè)诿利惖牟賵?chǎng)上盡情游戲時(shí)，我們?cè)跄懿槐Ｗo(hù)我們的校園,，不養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。學(xué)校的一草一木,，榮辱興衰都與我們息息相關(guān)，我們既然是學(xué)校的主人,，就要時(shí)時(shí)發(fā)揮主人的作用，處處屢行主人的職責(zé),，用我們的實(shí)際行動(dòng)為我們的學(xué)校增添無限光彩,。

播種一種行為,，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，收獲一種性格;播種一種性格,，收獲一種命運(yùn),。

同學(xué)們,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從現(xiàn)在做起,，從自己做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,，讓我們攜起手來，共建一個(gè)文明,、美麗的校園，讓我們的蘆臺(tái)三小學(xué)的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人,，讓文明之花開遍校園的每個(gè)角落,。

親愛的同學(xué)們,，當(dāng)你在干凈明亮的餐廳里就餐時(shí)，你是否注意過自己有意無意浪費(fèi)掉的事物?當(dāng)你在整潔美麗的校園內(nèi)徘徊時(shí),，你是否在意過自己一不留神脫口而出的臟話?當(dāng)你在寬敞溫馨的教室內(nèi)學(xué)習(xí)時(shí),，你是否留意過自己旁若無人大聲喧嘩的不文明行為?也許有些同學(xué)會(huì)說這只是小事一樁，不必放在心上,，可是同學(xué)們，當(dāng)你做出如上舉動(dòng)的時(shí)候,，你可知道自己已經(jīng)不知不覺地成為美好校園環(huán)境的破壞者。學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃,，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì)的文明,，而每個(gè)同學(xué)的言行舉止也正反映出整個(gè)校園文化是否文明,。正所謂：“播下一種行為,，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格,，收獲一種人生?！蔽拿鞫Y儀,、行為規(guī)范并非一紙空談,，它需要我們真真切切地落實(shí)到一舉一動(dòng)、一言一行中,。在次,，我向大家提出以下三方面的要求：

2,、上課認(rèn)真聽講，不走神,，不睡覺;課間文明放松,，不追逐,，不打鬧;課后及時(shí)完成作業(yè)，不拖延,，不抄襲,。

3、接水打飯自覺排隊(duì),，不擁擠，不插隊(duì);愛護(hù)公共設(shè)施,、花草樹木,，不破壞,，不踐踏;,。

一個(gè)講文明、懂禮儀,、言行合乎規(guī)范的人，就是一個(gè)有思想,、有追求的人,，就是一個(gè)有修養(yǎng),、有道德內(nèi)涵的人，就是一個(gè)嚴(yán)格自律,、自尊、自愛,、自強(qiáng)的人。有一句,。

名言。

說得好：“人無禮則不生,，事無禮則不成，國無禮則不寧,?！贝蟮揭粋€(gè)國家，小到一位個(gè)體,，都需要文明禮儀,、行為規(guī)范來要求自己,，約束自己,，只有這樣，國家才能發(fā)展,，社會(huì)才能進(jìn)步,，個(gè)體才能成長。

同學(xué)們,，每個(gè)人在舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,，一個(gè)彎腰撿垃圾的舉動(dòng)彰顯著你美好的內(nèi)心品德,，一句主動(dòng)問好的言語體現(xiàn)著你良好的道德修養(yǎng)，一個(gè)隨手關(guān)燈,、關(guān)水龍頭的動(dòng)作顯示著你優(yōu)秀的道德品質(zhì),。讓我們從現(xiàn)在做起,，從自身做起，告別不文明行為,，學(xué)習(xí)并踐行文明禮儀的要求,，規(guī)范自己的日常行為,。只有這樣才能真正成為一個(gè)講文明,、有道德,、懂禮儀的人,，才能成為一個(gè)大寫的人,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

這些現(xiàn)象難道不值得繼續(xù)發(fā)揚(yáng),，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣嗎?可是在我們身邊，在一部分同學(xué)身上,，還有一些不文明的行為,。校園內(nèi),，樓梯上，也能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾，部分同學(xué)講臟話,，粗話，隨意攀爬樓梯的扶手,，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物,，對(duì)此我們是否該深刻思考一下呢?我們是學(xué)校的一員,，學(xué)校的面貌要靠我們同學(xué)共同維護(hù),，只有人人講文明,，個(gè)個(gè)有禮貌,，同學(xué)之間才會(huì)團(tuán)結(jié)友愛,，我們的校園才會(huì)更加溫暖,，和諧,，同學(xué)們才會(huì)更加健康,，茁壯成長。

播種一種行為,，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，收獲一種性格;播種一種性格,，收獲一種命運(yùn),。同學(xué)們，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，需要老師的教導(dǎo),，同學(xué)的幫助，更需要我們自己嚴(yán)格要求自己,，《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們的行為準(zhǔn)則，它們不僅寫在紙上,，而且要記在我們心里，更重要的是要體現(xiàn)實(shí)際行動(dòng)上,。每個(gè)人的舉手投足之間，都傳遞著豐富的文明信息,。讓我們借著學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的東風(fēng)，從現(xiàn)在做起,，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生。管住我們的口,，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳,，不去不該去的地方,。

讓我們攜起手來，共建一個(gè)文明,、美麗的校園,，讓我們?nèi)逝d小學(xué)的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人，讓文明之花開遍校園的每個(gè)角落,。

行為規(guī)范演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！我演講的題目是《行為規(guī)范我最棒》,。光陰似箭,，日月如梭,。我們已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，今天能站在這里參加演講比賽,，我感到無比自豪,。希望通過這次演講，能讓所有的同學(xué)對(duì)《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》有更深刻的認(rèn)識(shí),，以更加文明的言行來凈化我們的校園,，美化我們的心靈,。

做為一個(gè)文明的小學(xué)生，不論在校內(nèi),、校外都要遵守禮儀,，熱愛祖國，熱愛科學(xué),，珍愛生命,，尊老愛幼,，誠實(shí)守信,。當(dāng)我第一次讀到《小學(xué)生守則》的內(nèi)容時(shí),，我就覺得,，它們不僅僅是紙上的條文，更重要的是在于行動(dòng)上的體現(xiàn)?？鬃诱f：“少成若天性，習(xí)慣如自然,。”因此,，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣是我們的正性,、養(yǎng)心、成德的關(guān)鍵和基礎(chǔ),。

播種一種行為,，收獲一種習(xí)慣,；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格,；播種一種性格,，收獲一種命運(yùn),。同學(xué)們，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，不僅需要老師的教導(dǎo),，同學(xué)的幫助，更需要我們自己嚴(yán)格要求自己,，《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們的行為準(zhǔn)則,，每個(gè)人的舉手投足之間,都傳遞著豐富的文明信息,。讓我們借著學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的東風(fēng),從現(xiàn)在做起,從自己做起,從小事做起,，從身邊做起，不遲到不早退,，珍惜時(shí)間，熱愛生命,，穿戴整潔,，愛護(hù)環(huán)境,，遇到老師、同學(xué)要主動(dòng)打招呼,，無論何時(shí)何地都要把這一切都落實(shí)到自己的行動(dòng)上,，使自己成為一名合格的小學(xué)生,。

讓我們?yōu)槔蠋熍跎弦槐宀?，幫同學(xué)解決一道難題；

讓我們珍惜每一粒糧食,，不亂花每一分錢;

讓我們誠摯的為自己的錯(cuò)誤道一聲：對(duì)不起!對(duì)別人的歉意回一聲：沒關(guān)系!

讓我們隨手撿起地上的一片紙屑,、一塊果皮,，為學(xué)校添加一方凈土,；

讓我們積極鍛煉身體，以便將來成為祖國的棟梁…… 親愛的同學(xué)們,，自尊自強(qiáng)在我心,，美行美德樂校園。行為規(guī)范伴我成長,，良好習(xí)慣正性養(yǎng)德，我相信祖國的明天會(huì)因我們而更加燦爛輝煌,！

讓我們攜起手來,，共建一個(gè)文明,、美麗的校園,，讓我們第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人，讓文明之花開遍校園的每個(gè)角落,。

我的講演結(jié)束了，謝謝大家,！

行為規(guī)范演講稿篇三

尊敬的評(píng)委,、老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好,！我是五（1）班的張欣逸,，今天我演講的題目是《行為規(guī)范我最棒》,。

當(dāng)我第一次讀到《小學(xué)生守則》的內(nèi)容時(shí)，我就覺得,，它們不僅僅是紙上的條文，更重要的是在于行動(dòng)上的體現(xiàn),。孔子說：“少成若天性，習(xí)慣如自然,。”好習(xí)慣受益終生,，也是我們成長和進(jìn)步的基礎(chǔ),。

養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，不僅需要老師的教導(dǎo)，同學(xué)的幫助,，更需要我們對(duì)自己的嚴(yán)格要求,。《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們的行為規(guī)范,，每個(gè)人的舉手投足之間,都傳遞著豐富的文明信息和修養(yǎng)品性,。播種一種行為,，收獲一種習(xí)慣,；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格,；播種一種性格,，收獲一種命運(yùn)。

讓我們?yōu)楦改概跎弦槐宀?，幫同學(xué)解決一道難題；

讓我們珍惜每一粒糧食,，不亂花每一分錢;

讓我們誠摯的為自己的錯(cuò)誤道一聲：對(duì)不起!對(duì)別人的歉意回一聲：沒關(guān)系!

讓我們隨手撿起地上的一片紙屑、一塊果皮,，為學(xué)校添加一方凈土；

讓我們積極鍛煉身體,，以便將來成為祖國的棟梁……

親愛的同學(xué)們,，自尊自強(qiáng)在我心,，美行美德樂校園。行為規(guī)范伴我成長,，良好習(xí)慣成就人生，我相信祖國的明天會(huì)因我們而更加燦爛輝煌,！

讓我們攜起手來，共建一個(gè)文明,、美麗的校園，讓我們每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人,，讓文明之花開遍校園的每個(gè)角落。

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家,！

行為規(guī)范演講稿篇四

今天我站在這里,，與同學(xué)們學(xué)習(xí)我們身邊的模范——武文雪,。她在各個(gè)方面為我們樹立了學(xué)習(xí)的榜樣,。她的成績有目共睹,，在級(jí)部遙遙領(lǐng)先,。在學(xué)習(xí)上,，嚴(yán)格要求自己,。在日常生活在中,，更是我們學(xué)習(xí)的標(biāo)兵,。

紀(jì)律和規(guī)則是我們平時(shí)工作,、學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的。武文雪的例子就能說明這個(gè)道理,。 我們作為在校的學(xué)生,，處在向邁進(jìn)社會(huì)過度的時(shí)期,，更是有數(shù)不清的紀(jì)律和規(guī)則來要求我們，告訴我們?cè)撛趺醋霾辉撛趺醋觥?/p>

我想,，如果每一位同學(xué)都能夠加入到自律者這個(gè)行列中來,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的事物,、環(huán)境都會(huì)大大的不同,。自律并不僅對(duì)我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)有益,，在幾年后,，當(dāng)我們陸續(xù)結(jié)束自己的學(xué)生生涯走上社會(huì)的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)它對(duì)于我們今后在社會(huì)上的工作和生活也有很大的影響,，因?yàn)楫?dāng)我們還是學(xué)生時(shí),，犯了錯(cuò)誤我們還有再來一次,，從頭開始的機(jī)會(huì),，可是在社會(huì)上我們必須為自己的每一次失誤或者錯(cuò)誤負(fù)責(zé)，承擔(dān)后果,，這使得自律的作用更加明顯,。因此,，讓我們互相監(jiān)督,，做到自覺自律,，為目前的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的環(huán)境,，也為在今后的工作和生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣打下基礎(chǔ)。

“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”我們只有努力去做好應(yīng)該做的事情，從我做起,，從小事做起，學(xué)會(huì)尊重自己,，尊重他人，懂得什么是正確的,，什么是錯(cuò)誤的，提高分辨是非,、區(qū)分善惡的能力，才能有正確的道德選擇與正確的道德行為能力,，也才有可能成為真正合格的中學(xué)生,。

行為規(guī)范演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

伴隨著驕陽似火的夏日的來臨,，三年級(jí)的第二學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，一個(gè)學(xué)年兩個(gè)學(xué)期一晃而過,，一年里我們不僅個(gè)子長高了，知識(shí)也更豐富了,，踏著歲月的腳步，合著一年的苦與樂,，我們即將步入一個(gè)新的學(xué)年,，繼續(xù)求知生涯中的下一個(gè)里程碑,。

今天，我謹(jǐn)就小學(xué)生行為規(guī)范之七,，——虛心學(xué)習(xí)別人的長處和優(yōu)點(diǎn)，不嫉妒別人,。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒,，遇到困難努力克服,。這一條向各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師，親愛的同學(xué)們闡述我個(gè)人的理解和體會(huì),，希望與我的伙伴們共勉,。

虛的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

行為規(guī)范演講稿篇六

老師們,、同學(xué)們：

大家早上好!

今天，國旗下講話的題目是“行為規(guī)范常在我心”,。

有的同學(xué)可能會(huì)想：老師問這些小事干嘛?千萬不要把這些看作小事,，其實(shí),，這些都是平時(shí)看到的一些不規(guī)范的行為習(xí)慣,。

俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓,。”為了保證人們的正常生活,，每個(gè)國家都有自己的法律，與此同理,，在學(xué)校要成為合格的小學(xué)生，最基本的就應(yīng)該遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，遵守校規(guī)校紀(jì),，這對(duì)于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣至關(guān)重要,?？墒侨缃瘢谛?nèi)仍能看到亂丟亂扔垃圾,、說臟話,、瘋趕打鬧等現(xiàn)象，這在美麗的校園是極不和諧的音符,。

做一個(gè)講文明,，講禮貌,，遵守各項(xiàng)規(guī)則的人，不僅是學(xué)校,、社會(huì)對(duì)我們的要求,，也是我們作為一個(gè)人最基本的道德要求。我們應(yīng)當(dāng)把日常行為規(guī)范時(shí)刻放在心中,，把它作為約束自己行為的準(zhǔn)則,，要有自覺遵守準(zhǔn)則的意識(shí),。

同學(xué)們，良好的日常行為規(guī)范,，需要我們平時(shí)做什么?良好行為規(guī)范是上學(xué)路上相遇時(shí)的微笑,，是平時(shí)與別人相處時(shí)的親切,，是見到師長時(shí)行禮問好，是看到地上有紙屑垃圾自覺將其放入垃圾箱,，是上下樓梯主動(dòng)謙讓靠右走,，是愛惜學(xué)校一草一木,，是孝敬父母、尊重他人,、誠實(shí)守信,、勤奮好學(xué);在學(xué)校我們的行為代表班級(jí)的形象，將來我們也會(huì)踏入社會(huì),，我們的行為也將影響社會(huì)的風(fēng)氣,。良好的行為是黎明前的曙光,，抓住了就有光明燦爛的前途,，良好的行為是大海中的舵手，把握好了就能到達(dá)勝利的彼岸,，良好的行為是迷途中的星辰,，遵循了就能走出困惑的歲月,。

希望同學(xué)們認(rèn)真遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，不僅將良好的行為規(guī)范記在心里,，更要付諸于行動(dòng)，做到言行一致,。讓我們從身邊的細(xì)節(jié)做起,，比如不亂丟垃圾,，保持校園潔凈;上下樓梯慢步、輕聲,、靠右行;不罵人、不打架,，特別要注意不瘋趕打鬧;不踩踏花壇、不踩草坪,、不損害花草樹木等等，做一個(gè)有良好行為習(xí)慣和美麗品德的人,，讓西塘小學(xué)因?yàn)槲覀兌湴粒屛覀兊男@處處開滿文明之花!

我的國旗下講話畢,，謝謝大家!

行為規(guī)范演講稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！我是665班的學(xué)生xx,，今天我演講的題目是“行為規(guī)范，學(xué)習(xí)規(guī)范,，從我做起”,。

自古以來，人才至上,，人品至本，欲成大事,，要拘小節(jié)，只有在實(shí)際生活中積小善,，才能成大德。哲學(xué)家威廉·詹姆斯說：“播下一種行為,，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣,，收獲一種性格；播下一種性格,，收獲一種人生,?！比绻蚜己玫男袨榱?xí)慣看成是一種精神儲(chǔ)蓄的話,，那么人在其一生中都將享受著由良好的行為習(xí)慣所帶來的利息,。

走在這整潔美麗的校園,，坐在寬敞明亮的教室，也許你并不在意自己偶然說出的一句臟話,，也不留心踩在腳下的花草,，甚至已經(jīng)習(xí)慣自己旁若無人的喧叫……可是,，這時(shí)你已經(jīng)成為美好校園環(huán)境的破壞者。學(xué)校是一個(gè)育人的'搖籃,，是一方純凈的沃土,，校園的文明直接折射出社會(huì)的文明，而每個(gè)同學(xué)的言行舉止也正反映了自身的文明素養(yǎng)程度,。故而，曾在校園中做出的不文明不道德行為值得我們深思而改之,。

為了進(jìn)一步規(guī)范言談舉止，提升思想境界,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣，適應(yīng)終身發(fā)展的需要,，成為有大家之氣,、大家風(fēng)范的精英學(xué)生,，為將來報(bào)效祖國，服務(wù)人民,，幸福人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。作為一名中學(xué)生，最基本的就是應(yīng)該遵守《中學(xué)生守則》《中學(xué)生行為規(guī)范細(xì)則》,，從自身的言談舉止,、生活起居,、與人交往等方面來進(jìn)一步養(yǎng)成良好的習(xí)慣。大教育家夸美紐斯曾說：“德行的實(shí)現(xiàn)是由行為,，不是由文字或者口號(hào),。”好習(xí)慣不是說出來的,，而是源于實(shí)踐中的體現(xiàn),。勿以惡小而為之,，勿以善小而不為,。我們要從現(xiàn)在做起,，從學(xué)習(xí),、生活,、交往的每一個(gè)細(xì)節(jié)做起,，比如：穿著樸素,，發(fā)型大方,；騎自行車進(jìn)出校門,，要下車推行,；不在校外攤點(diǎn)就餐；便后即時(shí)沖洗,；聽到嘩嘩水聲,，切記及時(shí)調(diào)節(jié)沖水鈕等許許多多的細(xì)節(jié)，不勝枚舉,。

中學(xué)生是國家和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的預(yù)備隊(duì)，在我們的身上寄托著國家和民族的希望,。但從生理和心理特點(diǎn)看，我們正處在向成年人過渡的時(shí)期,，各方面還不夠成熟，也是情感最為激烈,、沖動(dòng),，最充滿幻想，也最容易動(dòng)搖的時(shí)期,。生理學(xué)家和心理學(xué)家把青春期稱之為“人生的第二次誕生”。這個(gè)時(shí)期的我們不大了解自己所作所為將帶來的深切后果,，血?dú)夥絼?，說干就干,，容易意氣用事,，這或許會(huì)干出許多驚天動(dòng)地的壯烈義舉，也或許會(huì)導(dǎo)致違法犯罪而鑄成終身憾事,。學(xué)校里,，同學(xué)間總會(huì)有些矛盾和摩擦,，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友愛相處,，團(tuán)結(jié)合作。如遇意見相左,、出現(xiàn)矛盾的情況,，一定要有法制觀念,，要冷靜處事,，決不可意氣用事，更不可揮拳相向,，傷及自身或他人,。

同學(xué)們,，我們城區(qū)一中有著嚴(yán)肅的校紀(jì)和優(yōu)良的校風(fēng),，我們作為城區(qū)一中的學(xué)生,，更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，無愧于陽光,，無愧于社會(huì),！就讓我們從現(xiàn)在開始,，播下好習(xí)慣，收獲絢麗人生吧,！我相信，通過我們的共同努力,，一定會(huì)營造出一個(gè)寧靜、有序,、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的美麗校園,。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,！

行為規(guī)范演講稿篇八

親愛的同學(xué)們:

當(dāng)你在干凈明亮的餐廳里就餐時(shí),，你是否注意過自己有意無意浪費(fèi)掉的事物？當(dāng)你在整潔美麗的校園內(nèi)徘徊時(shí),，你是否在意過自己一不留神脫口而出的臟話,？當(dāng)你在寬敞溫馨的教室內(nèi)學(xué)習(xí)時(shí),，你是否留意過自己旁若無人大聲喧嘩的不文明行為？也許有些同學(xué)會(huì)說這只是小事一樁,，不必放在心上,，可是同學(xué)們，當(dāng)你做出如上舉動(dòng)的時(shí)候,，你可知道自己已經(jīng)不知不覺地成為美好校園環(huán)境的破壞者,。學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土,，校園的文明直接折射出社會(huì)的文明,，而每個(gè)同學(xué)的言行舉止也正反映出整個(gè)校園文化是否文明。正所謂：“播下一種行為,，收獲一種習(xí)慣,；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格,；播下一種性格,，收獲一種人生,?！蔽拿鞫Y儀,、行為規(guī)范并非一紙空談，它需要我們真真切切地落實(shí)到一舉一動(dòng),、一言一行中,。在次,，我向大家提出以下三方面的要求：

2,、上課認(rèn)真聽講,，不走神，不睡覺,；課間文明放松,，不追逐,，不打鬧；課后及時(shí)完成作業(yè),，不拖延,，不抄襲,。

3、接水打飯自覺排隊(duì),，不擁擠，不插隊(duì),；愛護(hù)公共設(shè)施、花草樹木,，不破壞,，不踐踏,；

一個(gè)講文明、懂禮儀,、言行合乎規(guī)范的人，就是一個(gè)有思想,、有追求的人，就是一個(gè)有修養(yǎng),、有道德內(nèi)涵的人，就是一個(gè)嚴(yán)格自律,、自尊,、自愛、自強(qiáng)的人,。有一句名言說得好：“人無禮則不生,，事無禮則不成,，國無禮則不寧,。”大到一個(gè)國家,，小到一位個(gè)體,，都需要文明禮儀,、行為規(guī)范來要求自己，約束自己,，只有這樣,，國家才能發(fā)展，社會(huì)才能進(jìn)步,，個(gè)體才能成長。

同學(xué)們,，每個(gè)人在舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，一個(gè)彎腰撿垃圾的舉動(dòng)彰顯著你美好的內(nèi)心品德,，一句主動(dòng)問好的言語體現(xiàn)著你良好的道德修養(yǎng),，一個(gè)隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭的動(dòng)作顯示著你優(yōu)秀的道德品質(zhì),。讓我們從現(xiàn)在做起,，從自身做起,，告別不文明行為,，學(xué)習(xí)并踐行文明禮儀的要求,，規(guī)范自己的日常行為。只有這樣才能真正成為一個(gè)講文明,、有道德,、懂禮儀的人，才能成為一個(gè)大寫的人,。

行為規(guī)范演講稿篇九

親愛的同學(xué)們：

大家好,！

2、上課認(rèn)真聽講,，不走神，不睡覺;課間文明放松,，不追逐，不打鬧;課后及時(shí)完成作業(yè),，不拖延，不抄襲,。

3,、接水打飯自覺排隊(duì),，不擁擠，不插隊(duì);愛護(hù)公共設(shè)施,、花草樹木,，不破壞,，不踐踏;,。

一個(gè)講文明、懂禮儀,、言行合乎規(guī)范的人,，就是一個(gè)有思想,、有追求的人,，就是一個(gè)有修養(yǎng),、有道德內(nèi)涵的人,，就是一個(gè)嚴(yán)格自律,、自尊,、自愛,、自強(qiáng)的人,。有一句名言說得好：“人無禮則不生,，事無禮則不成,，國無禮則不寧?！贝蟮揭粋€(gè)國家,，小到一位個(gè)體,，都需要文明禮儀,、行為規(guī)范來要求自己，約束自己,，只有這樣，國家才能發(fā)展,，社會(huì)才能進(jìn)步，個(gè)體才能成長,。

同學(xué)們，每個(gè)人在舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,，一個(gè)彎腰撿垃圾的舉動(dòng)彰顯著你美好的內(nèi)心品德，一句主動(dòng)問好的言語體現(xiàn)著你良好的道德修養(yǎng),，一個(gè)隨手關(guān)燈,、關(guān)水龍頭的動(dòng)作顯示著你優(yōu)秀的道德品質(zhì),。讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起,，告別不文明行為,，學(xué)習(xí)并踐行文明禮儀的要求,，規(guī)范自己的日常行為。只有這樣才能真正成為一個(gè)講文明,、有道德,、懂禮儀的人,，才能成為一個(gè)大寫的人。

行為規(guī)范演講稿篇十

影......這些現(xiàn)象難道不值得繼續(xù)發(fā)揚(yáng),，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣嗎,？可是在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上,還有一些不文明的行為。校園內(nèi),樓梯上,也能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾,部分同學(xué)講臟話,粗話,隨意攀爬樓梯的扶手,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物,，對(duì)此我們是否該深刻思考一下呢,？我們是學(xué)校的一員,，學(xué)校的面貌要靠我們同學(xué)共同維護(hù),，只有人人講文明,，個(gè)個(gè)有禮貌,，同學(xué)之間才會(huì)團(tuán)結(jié)友愛,，我們的校園才會(huì)更加溫暖，和諧,，同學(xué)們才會(huì)更加健康,，茁壯成長,。

播種一種行為，收獲一種習(xí)慣,；播種一種習(xí)慣,，收獲一種性格；播種一種性格,，收獲一種命運(yùn),。同學(xué)們,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，需要老師的教導(dǎo),，同學(xué)的幫助,，更需要我們自己嚴(yán)格要求自己,，《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們的行為準(zhǔn)則,，它們不僅寫在紙上，而且要記在我們心里,，更重要的是要體現(xiàn)實(shí)際行動(dòng)上,。每個(gè)人的舉手投足之間,都傳遞著豐富的文明信息,。讓我們借著學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的東風(fēng),從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生.管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不去不該去的地方,。

行為規(guī)范演講稿篇十一

我是初二x班的,。

新的一學(xué)期開始了,，新的征途中，我們肩負(fù)著許多責(zé)任,，中學(xué)是我們學(xué)習(xí)知識(shí),、增長見識(shí),、歷練意志,、培養(yǎng)情操、健全人格的重要時(shí)期,，所以更加要注意自己的行為規(guī)范。紀(jì)律和規(guī)則是我們平時(shí)工作,、學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的。很多事實(shí)都能說明這個(gè)道理,，比如買票要排隊(duì);走在馬路上要遵守交通規(guī)則;甚至我們平時(shí)的一舉一動(dòng)都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言,。而我們作為學(xué)生,，更是有數(shù)不清的紀(jì)律和規(guī)則來要求我們,，告訴我們?cè)撛趺醋霾辉撟鍪裁?。但是，如果我們總在一種被要求的環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活是很難進(jìn)步的,，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自己約束自己,，自己要求自己,，變被動(dòng)為主動(dòng)，自覺地遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范,，拿它來約束自己的一言一行,。

作為初中生的我,，自覺遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，為人真誠,、坦率,，誠實(shí)守信,，禮貌待人，熱愛集體,，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助,，遵規(guī)守紀(jì),，講普通話，使用禮貌用語,，勤奮學(xué)習(xí)，能吃苦耐勞,，保持謙虛謹(jǐn)慎，勤勞儉樸,，孝敬父母,，嚴(yán)于律己，遵守公德,。養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范,，是對(duì)自己的一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度,。播種一種行為，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,，收獲一種性格;播種一種性格,，收獲一種命運(yùn)?！睆亩覀兛梢灾溃盒袨樽兂闪肆?xí)慣,，習(xí)慣養(yǎng)成了性格，性格決定了命運(yùn),。我們不能依靠別人,，養(yǎng)成好的習(xí)慣的秘決在于自我克制。如果你學(xué)會(huì)了駕馭自己,，那么你就有了一位最好的老師。

尊重老師同樣也是我們學(xué)生必須做到的行為,，古人曰：“一日為師，終身為父,?！笨梢娊處熢谌藗冃闹械牡匚?。作為學(xué)生應(yīng)從心里敬重老師,，尊重老師的人格。還要尊重教師的勞動(dòng),。要虛心接受老師批評(píng),，不可當(dāng)場(chǎng)頂撞老師,。教師的辛勤勞動(dòng)體現(xiàn)在教學(xué)上,，學(xué)生虛心學(xué)習(xí),，認(rèn)真聽好老師的每堂課，取得良好的學(xué)習(xí)成績,，這是對(duì)老師最大的尊重,。9月10日是我國的教師節(jié)，老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光,，老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路。各位老師,，請(qǐng)接受我們誠摯的祝福吧,，教師節(jié)快樂!同學(xué)們，我們要時(shí)刻注意自己的言行,，配合教師的工作,，關(guān)心老師的生活,，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人,。我想,，如果每一位同學(xué)都能夠加入到自律者這個(gè)行列中來,，時(shí)時(shí)刻刻注意自己的行為規(guī)范，把自己培養(yǎng)成一個(gè)遵紀(jì)守法,、熱愛科學(xué)、熱愛祖國,、熱愛人民,、誠實(shí)守信,、有責(zé)任心的好學(xué)生，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的事物,、環(huán)境都會(huì)有很大的不同。我認(rèn)為,，養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范是走向成功的基石!

大家好：

我是三.4班的云鶴,，在這鮮花竟相開放的日子里，我懷著激動(dòng)的心情與勇氣,，來介紹一下我的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

首先要感謝老師對(duì)我的教導(dǎo),，感謝全班同學(xué)對(duì)我的信任!

我是一個(gè)樸實(shí)的孩子,，獎(jiǎng)狀并沒有塞滿我的家，我沒有赫赫的戰(zhàn)功,，但我有一最大的愛好--愛學(xué)習(xí),。

從上學(xué)那天起,，我就明白了媽媽告訴我的一句話：優(yōu)秀是一種習(xí)慣,，習(xí)慣決定成敗。我開始嚴(yán)格要求自己,，爭取去做一個(gè)優(yōu)秀的人,。

在學(xué)習(xí)生活中，我不斷的調(diào)整學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣。我相信開卷有益,，我的語文預(yù)習(xí)全部自己查字典，做到課前所有生字會(huì)組詞,、會(huì)造句,。堅(jiān)持天天寫日記,，堅(jiān)持每天一個(gè)小時(shí)的課外閱讀,，語文知識(shí)的不斷積累,，使得我每次月考和期末考試中閱讀理解和作文成績都是優(yōu)秀。我專門建立一個(gè)學(xué)習(xí)揪錯(cuò)本,，把平時(shí)所有的錯(cuò)題都記在上面,，目的是提醒自己錯(cuò)誤不再重犯,，復(fù)習(xí)的時(shí)候有的放矢。課堂上集中精力聽講,，爭著回答問題,，隨著老師的節(jié)奏上好每一堂課。經(jīng)過兩年多的堅(jiān)持,，我的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，我嘗到了學(xué)習(xí)的樂趣,，明白了學(xué)習(xí)的重要性,，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)的積極性。

我是班級(jí)的少先隊(duì)大隊(duì)委員,，我不但自己愛學(xué)習(xí),，還把好的學(xué)習(xí)方法傳給其他同學(xué)，電話輔導(dǎo)有學(xué)習(xí)困難的同學(xué),，班級(jí)里的大事小情都愿意獻(xiàn)上自己的一份熱情，能夠做到快樂共享,。

在三年的學(xué)習(xí)里,，難免會(huì)遇到各種各樣的困難，面對(duì)這些困難,，我一次又一次說服自己要堅(jiān)強(qiáng),，要堅(jiān)持下去,。所以到今天，我能坦然面對(duì)各種困難,，盡自己最大的力量去解決它們,。

功夫不負(fù)有心人，我付出了辛勤的勞動(dòng),，也取得了一些成績：我從一年級(jí)至今學(xué)習(xí)成績均能保持優(yōu)秀,，在各種競(jìng)賽中也取得了優(yōu)異的成績,，xx年榮全國青少年春蕾杯作文大賽三等獎(jiǎng),，榮獲崇文區(qū)第五屆新星杯小學(xué)生語言技能技巧大賽個(gè)人一等獎(jiǎng)，我寫的征文獲得崇文區(qū)二等獎(jiǎng),，并且多次獲得校內(nèi)奧數(shù)競(jìng)賽的一等獎(jiǎng),。我編寫的情景劇《同一片天空》劇本獲得學(xué)校最佳綜合表現(xiàn)獎(jiǎng)，并在北京市第十三屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)中獲得校園劇展演三等獎(jiǎng),。

這些微不足道的成績屬于過去,，不足為傲,，未來還在征程,。我不否認(rèn)陽光與風(fēng)雨同在,，更不否認(rèn)成功與失敗并存，所以我會(huì)繼續(xù)努力，不讓大家失望,。

行為規(guī)范演講稿篇十二

老師，親愛的,、同學(xué)們：

大家好,！

我是xx班的xxx，今天我演講的題目是《行為規(guī)范我能行》,。

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名二年級(jí)的小學(xué)生了,，老師經(jīng)常教育我們不論在校內(nèi)、校外都要遵守禮儀,，做文明學(xué)生,。開學(xué)的前幾周,，我們又進(jìn)行了文明禮儀，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，我看到同學(xué)們的明顯的變化，樓道里亂跑的沒有了,，走路慢步輕聲的越來越多了，教室里也越來越干凈了,，經(jīng)常能看到同學(xué)們互幫互助的身影,。

當(dāng)我們走在干凈整潔甬道上,，當(dāng)我們坐在整潔明亮的教室里，當(dāng)我們?cè)诿利惖牟賵?chǎng)上盡情游戲時(shí),，我們?cè)跄懿槐Ｗo(hù)我們的校園,，不養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。學(xué)校的一草一木,，榮辱興衰都與我們息息相關(guān),，我們既然是學(xué)校的主人，就要時(shí)時(shí)發(fā)揮主人的作用,，處處屢行主人的職責(zé),，用我們的實(shí)際行動(dòng)為我們的學(xué)校增添無限光彩,。

播種一種行為,，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣,，收獲一種性格；播種一種性格,，收獲一種命運(yùn)。

同學(xué)們,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從現(xiàn)在做起,，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,，讓我們攜起手來,，共建一個(gè)文明,、美麗的校園,，讓我們的蘆臺(tái)三小學(xué)的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人,，讓文明之花開遍校園的每個(gè)角落。

行為規(guī)范演講稿篇十三

老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！我是xxx，今天我演講的題目是《行為規(guī)范我能行》,。

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名二年級(jí)的小學(xué)生了,，老師經(jīng)常教育我們不論在校內(nèi)、校外都要遵守禮儀,，做文明學(xué)生,。開學(xué)的前幾周，我們又進(jìn)行了文明禮儀,，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，我看到同學(xué)們的明顯的變化,，樓道里亂跑的沒有了，走路慢步輕聲的越來越多了,，教室里也越來越干凈了，經(jīng)常能看到同學(xué)們互幫互助的身影,。

當(dāng)我們走在干凈整潔甬道上,，當(dāng)我們坐在整潔明亮的教室里,，當(dāng)我們?cè)诿利惖牟賵?chǎng)上盡情游戲時(shí)，我們?cè)跄懿槐Ｗo(hù)我們的校園,，不養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。學(xué)校的一草一木，榮辱興衰都與我們息息相關(guān),，我們既然是學(xué)校的主人，就要時(shí)時(shí)發(fā)揮主人的作用,，處處屢行主人的職責(zé),，用我們的實(shí)際行動(dòng)為我們的學(xué)校增添無限光彩,。

讓我們攜起手來,，共建一個(gè)文明,、美麗的校園,，讓我們的蘆臺(tái)三小學(xué)的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人,，讓文明之花開遍校園的每個(gè)角落,。

行為規(guī)范演講稿篇十四

親愛的同學(xué)們：

大家好,！

也許這個(gè)例子有些極端,，卻反映了一個(gè)真實(shí)而重要的問題,，環(huán)境對(duì)人學(xué)習(xí)的影響究竟有多大呢,？讓我們回想自己當(dāng)初為什么選擇報(bào)考學(xué)軍把。是因?yàn)檫@里的教育水平高還是這里的教學(xué)條件好,？固然都有，但筆者認(rèn)為最重要的因素是這里有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，有積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，所以在這里我們能學(xué)得更好,?？梢娨粋€(gè)好的環(huán)境對(duì)學(xué)習(xí)的重要性了,。

環(huán)境是由人營造的，想要有一個(gè)良好的環(huán)境,，就必須有高素質(zhì)的環(huán)境營造者,。作為學(xué)校的主人,，為學(xué)校創(chuàng)造良好環(huán)境的.重?fù)?dān)自然落在我們肩上,。如果每位同學(xué)都能夠不折不扣地認(rèn)真遵守日常行為規(guī)范,，那就是為學(xué)校出了一份力,。良好的行為規(guī)范，表現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，自修課上安靜學(xué)習(xí)不影響他人,，下課時(shí)彎腰撿起地上的一張紙屑,，放學(xué)后對(duì)老師說一聲“老師再見,?！庇辛己眯袨橐?guī)范的人,，生活必定有規(guī)律，生活有規(guī)律,，學(xué)習(xí)才能有效率,。21世紀(jì),，需要的人才不僅有高智商,，更要有優(yōu)良的道德情操,，有端正的行為規(guī)范,。不遵守集體紀(jì)律,，再優(yōu)秀能干也可能會(huì)被排斥,，不遵守行為規(guī)范，再多才多藝也可能會(huì)被輕視,。

良好的行為規(guī)范是好成績的保障。于集體來說,，人人都有高的素質(zhì),，學(xué)習(xí)環(huán)境自然得到提升；于自我來說,，擁有好的行為規(guī)范是學(xué)習(xí)有效率的前提,。因此，從現(xiàn)在起,，培養(yǎng)自己的道德情操,，注意自己的一言一行,，用良好的行為規(guī)范來展示你不俗的才華和素質(zhì),，用良好的行為規(guī)范為今后的學(xué)習(xí)工作奠定基礎(chǔ),，成為一個(gè)全面發(fā)展的棟梁之才,。

我的演講完畢，謝謝大家,！

行為規(guī)范演講稿篇十五

一個(gè)人的成功與否與他的習(xí)慣息息相關(guān)，古今中外的例子都能證明,。我們作為二十一世紀(jì)的學(xué)生,，祖國的未來，一定要養(yǎng)成連好的習(xí)慣,。我們相信自己,，相信所有的同學(xué)們都能做到。

課前預(yù)習(xí),、自學(xué)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí),，不懂就問；按時(shí),、獨(dú)立完成作業(yè)，書寫工整,，卷面整潔,；認(rèn)真做廣播操；認(rèn)真上好早讀和自習(xí)，老師不在時(shí)自覺遵守紀(jì)律,。

使用“您好”、“謝謝”、“請(qǐng)”,、“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”等禮貌用語,；不亂翻別人的東西；誠實(shí),，不說謊話,，知錯(cuò)就改；愛護(hù)公物,，不亂寫亂畫,。

積極主動(dòng)做值日；自己整理房間,；幫父母做掃地,、刷碗、洗襪子等力所能及的家務(wù)活,；見到廢紙等垃圾物要撿起來放到果皮箱里,；見到垃圾能主動(dòng)撿起來。

行為規(guī)范演講稿篇十六

老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是xx班的xx,，今天我演講的題目是《行為規(guī)范我能行》。

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名二年級(jí)的小學(xué)生了,，老師經(jīng)常教育我們不論在校內(nèi)、校外都要遵守禮儀,，做文明學(xué)生,。開學(xué)的前幾周，我們又進(jìn)行了文明禮儀,，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，我看到同學(xué)們的明顯的變化，樓道里亂跑的沒有了,，走路慢步輕聲的越來越多了,，教室里也越來越干凈了，經(jīng)常能看到同學(xué)們互幫互助的身影,。

當(dāng)我們走在干凈整潔甬道上,，當(dāng)我們坐在整潔明亮的教室里，當(dāng)我們?cè)诿利惖牟賵?chǎng)上盡情游戲時(shí),，我們?cè)跄懿槐Ｗo(hù)我們的校園,，不養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。學(xué)校的一草一木，榮辱興衰都與我們息息相關(guān),，我們既然是學(xué)校的主人,，就要時(shí)時(shí)發(fā)揮主人的作用，處處屢行主人的職責(zé),，用我們的實(shí)際行動(dòng)為我們的學(xué)校增添無限光彩,。

播種一種行為，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,，收獲一種性格;播種一種性格,，收獲一種命運(yùn)。

同學(xué)們,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，從現(xiàn)在做起，從自己做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,，讓我們攜起手來，共建一個(gè)文明,、美麗的校園,，讓我們的蘆臺(tái)三小學(xué)的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人，讓文明之花開遍校園的每個(gè)角落,。

行為規(guī)范演講稿篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我叫小張,，是一年級(jí)一班的學(xué)生，我演講的題目是《學(xué)習(xí)日常行為規(guī)范,，做文明小學(xué)生》,。能站在這里參加演講比賽，我感到無比自豪,。希望通過這次演講,，能讓所有的同學(xué)對(duì)《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》有更深刻的認(rèn)識(shí)，以更加文明的言行來凈化我們的校園,，美化我們的心靈,。

做為一個(gè)文明的小學(xué)生，不論在校內(nèi),、校外都要遵守禮儀,。你聽：“老師早！老師好,！對(duì)不起,！沒關(guān)系,！請(qǐng)！謝謝,！......”這些聲音時(shí)時(shí)在校園內(nèi)響起，而且經(jīng)常能看到同學(xué)們互幫互助的身影......這些現(xiàn)象難道不值得繼續(xù)發(fā)揚(yáng),，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣嗎,？可是在我們身邊，在一部分同學(xué)身上,，還有一些不文明的行為,。校園內(nèi)，能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾,，部分同學(xué)講臟話,，粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物,，對(duì)此我們是否該深刻思考一下呢,？我們是學(xué)校的一員，學(xué)校的面貌要靠我們同學(xué)共同維護(hù),，只有人人講文明,，個(gè)個(gè)有禮貌，同學(xué)之間才會(huì)團(tuán)結(jié)友愛,，我們的校園才會(huì)更加溫暖,，和諧，同學(xué)們才會(huì)更加健康,，茁壯成長,。

播種一種行為，收獲一種習(xí)慣,；播種一種習(xí)慣,，收獲一種性格；播種一種性格,，收獲一種命運(yùn),。同學(xué)們，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，需要老師的教導(dǎo),，同學(xué)的幫助，更需要我們自己嚴(yán)格要求自己,，《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們的行為準(zhǔn)則,，它們不僅寫在紙上，而且要記在我們心里,，更重要的是要體現(xiàn)實(shí)際行動(dòng)上,。每個(gè)人的舉手投足之間,，都傳遞著豐富的文明信息。讓我們借著學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的東風(fēng),，從現(xiàn)在做起,，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的'小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生。管住我們的口,，不隨地吐痰,；管住我們的手，不亂扔垃圾,；管住我們的腳,，不去不該去的地方。

行為規(guī)范演講稿篇十八

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師,，在座的各位家長：

您好！

我是來自高一·五班的xx,。此刻,，我深感榮幸，又非常激動(dòng),。榮幸的是,，學(xué)校給我這樣一個(gè)難得的鍛煉自己的機(jī)會(huì)；激動(dòng)的是,，我能在這里跟大家分享我在石室佳興外國語學(xué)校的經(jīng)歷和感受,。

初中我就在本校讀書，學(xué)校育人目標(biāo)是行為規(guī)范,、思維活躍,、志存高遠(yuǎn)、勇于創(chuàng)新,。這深深地觸動(dòng)著我,。對(duì)我影響最大的是"行為規(guī)范、志存高遠(yuǎn)".進(jìn)入初中時(shí),，我并不是一名優(yōu)秀的學(xué)生,，但這兩點(diǎn)卻從生活行為規(guī)范、對(duì)未來設(shè)定目標(biāo)方面讓我一步步提升,。這使我知道,，我不能自甘平庸，我要為自己設(shè)定美好的未來,，人生要有遠(yuǎn)大的目標(biāo),；這也讓我明白,，只設(shè)定目標(biāo)而不從現(xiàn)在規(guī)范自己的生活和學(xué)習(xí)行為，那目標(biāo)也只是目標(biāo),。學(xué)校老師還從"會(huì)生活,、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)健體,、會(huì)審美,、會(huì)合作、會(huì)創(chuàng)造"等方面全面提高我們的能力,。

在這里，我快樂而緊張的生活,、學(xué)習(xí),，中考時(shí)我取得了594分的優(yōu)異成績，雖然不是頂尖成績,，但我自己和家人都很滿意,。

以這樣的成績，我有很多的選擇機(jī)會(huì),，比如雙流中學(xué),、棠湖中學(xué)等，但最后,，我還是選擇了在本校讀高中,。我之所以做這樣的選擇，是我認(rèn)為,，高中是我人生中至關(guān)重要的三年,，我要為自己負(fù)責(zé)，做好選擇,。

除了在開始時(shí)我說的學(xué)校的教學(xué)目標(biāo),、價(jià)值觀念等最主要的原因之外，還有以下幾方面原因,。

原因之一,，我直升佳興高中部，可以全免三年學(xué)費(fèi),，很有優(yōu)厚的獎(jiǎng)學(xué)金,。我堅(jiān)信"是金子在哪里都發(fā)光".我要用我的努力為父母減輕經(jīng)濟(jì)上的壓力，雖然這些錢對(duì)我的家庭來講不是很困難,，但我認(rèn)為,，錢要花在刀刃上。同時(shí)這又是一種無上的光榮,，這讓我很自信,。但如果去了別的學(xué)校,，這種已具有的優(yōu)勢(shì)就沒有了。同時(shí),，這里的領(lǐng)導(dǎo)和老師都認(rèn)識(shí)我,，也會(huì)得到老師更多的關(guān)注和重視，我的情況初中老師也會(huì)和高中老師交流,，這對(duì)我的快速成長非常有利,。

原因之二，我可以快速輕松地適應(yīng)高中的生活,，除了知識(shí)不一樣,，需要我具備的能力不一樣，其他的比如寢室生活,、餐廳生活等沒有變化,，我可以快速投入高壓的學(xué)習(xí)中。我的同學(xué)到別的學(xué)校,，有的需要三個(gè)月甚至半年去適應(yīng),。

原因之三，在高中時(shí)我就知道,，本校的高中老師很優(yōu)秀,。好多老師我都見過，初中那會(huì)兒我就非常羨慕高中的大哥哥大姐姐,，那時(shí)心里就想,，到高中時(shí)，這個(gè)老師會(huì)是我的班主任,；那個(gè)老師是教什么課的,，一看就是雷厲風(fēng)行的，我喜歡,；這個(gè)老師也好,，和學(xué)生好親近。這算作一個(gè)愿望,。

現(xiàn)在,，在石室佳興外國語學(xué)校我已經(jīng)走過了半年，以上幾點(diǎn)都如我所愿,。學(xué)費(fèi)免了,，獎(jiǎng)學(xué)金有了，生活適應(yīng)的非?？?，沒有任何的不適。高中老師真的很優(yōu)秀。雖然高中生活緊張,、繁忙,，知識(shí)看似難而枯燥，就像劉云校長在全校師生集會(huì)時(shí)說的那樣,，學(xué)習(xí)沒有輕輕松松就學(xué)好的,，學(xué)習(xí)沒有簡單的快樂，它是枯燥無味的,；但在枯燥無味中堅(jiān)持下來,，在學(xué)習(xí)、合作,、探究中我尋得了我學(xué)習(xí)的樂趣?，F(xiàn)在，我真正感受到學(xué)習(xí)的快樂,，生活的快樂,，這樣的青春才是對(duì)的。劉云校長還說"不讀書,，不吃苦，你要青春干嘛".他的每次發(fā)言都震撼著我的心,，讓我沖勁十足,。劉云校長、李立新副校長,、都去過很多國家很多學(xué)?？疾鞂W(xué)習(xí)過也都來自成都知名的學(xué)校。我們同學(xué)都認(rèn)為劉云校長,、李立新副校長走的地方多,，見得多，對(duì)現(xiàn)在教育把握的準(zhǔn),，在他們的引領(lǐng)下,，我的"高遠(yuǎn)"的人生目標(biāo)一定能成為現(xiàn)實(shí)。

我的班主任楊少豪老師,，他的管理有章有法,，嚴(yán)肅認(rèn)真又幽默詼諧。在學(xué)習(xí)上對(duì)我們嚴(yán)格要求,，在生活上又體現(xiàn)出他和藹可親的一面,。在教學(xué)上講解透徹，方法靈活,，課堂和諧高效,，我對(duì)他非常欽佩。這樣的老師很多很多，時(shí)間關(guān)系不一一列舉,。

一個(gè)學(xué)校,，有這樣好的領(lǐng)導(dǎo)、老師,，這樣適合我們教育的理念,，嚴(yán)而有度的管理。我有信心相信"兩年半后,，我不成功都不可能".

上學(xué)期期末的成都統(tǒng)考,，我有一個(gè)初中同班同學(xué)，中考他考了606分去了十二中,、高一上期期末統(tǒng)考他考了783 分,；經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)，中考比他成績低10分的我,、高一上期期末調(diào)研考試反而比他高了20分,。那一刻，我再此肯定了自己選擇的正確,。我告訴自己,，我要繼續(xù)努力，讓夢(mèng)想成真,，讓目標(biāo)成為現(xiàn)實(shí),。

現(xiàn)在，我要告訴大家我定的目標(biāo)——全國排名前十的大學(xué),。我懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師，在座的所有家長相信我,、激勵(lì)我并監(jiān)督我,。兩年半后我要用成績和大學(xué)錄取通知書向大家匯報(bào)，我有這個(gè)信心,，看我的行動(dòng)吧,！