演講作為人類一種社會實踐活動，它必須具備以下幾個條件：演講者、聽眾、溝通二者的媒介以及時間,、環(huán)境,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

行為規(guī)范演講稿篇一

老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是二一班的,，今天我演講的題目是《行為規(guī)范我能行》。

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名二年級的小學(xué)生了,，老師經(jīng)常教育我們不論在校內(nèi)、校外都要遵守禮儀,，做文明學(xué)生,。開學(xué)的前幾周，我們又進行了文明禮儀,，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，我看到同學(xué)們的明顯的變化，樓道里亂跑的沒有了,，走路慢步輕聲的越來越多了,，教室里也越來越干凈了，經(jīng)常能看到同學(xué)們互幫互助的身影,。

當(dāng)我們走在干凈整潔甬道上,，當(dāng)我們坐在整潔明亮的教室里，當(dāng)我們在美麗的操場上盡情游戲時,，我們怎能不保護我們的校園，不養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。學(xué)校的一草一木,，榮辱興衰都與我們息息相關(guān)，我們既然是學(xué)校的主人,，就要時時發(fā)揮主人的作用,，處處屢行主人的職責(zé)，用我們的實際行動為我們的學(xué)校增添無限光彩,。

播種一種行為,，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，收獲一種性格;播種一種性格,，收獲一種命運,。

同學(xué)們,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從現(xiàn)在做起,，從自己做起,，從點點滴滴的小事做起，讓我們攜起手來,，共建一個文明,、美麗的校園，讓我們的蘆臺三小學(xué)的每一名學(xué)生都成為一個文明之人,，讓文明之花開遍校園的每個角落,。

行為規(guī)范演講稿篇二

一個人的成功與否與他的習(xí)慣息息相關(guān)，古今中外的例子都能證明,。我們作為二十一世紀(jì)的學(xué)生,，祖國的未來，一定要養(yǎng)成連好的習(xí)慣,。我們相信自己,，相信所有的同學(xué)們都能做到。

課前預(yù)習(xí),、自學(xué),，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，不懂就問,；按時,、獨立完成作業(yè)，書寫工整,，卷面整潔,；認(rèn)真做廣播操；認(rèn)真上好早讀和自習(xí),，老師不在時自覺遵守紀(jì)律,。

使用“您好”、“謝謝”,、“請”,、“對不起”、“沒關(guān)系”等禮貌用語,；不亂翻別人的東西,；誠實，不說謊話,，知錯就改,；愛護公物，不亂寫亂畫。

積極主動做值日,；自己整理房間,；幫父母做掃地、刷碗,、洗襪子等力所能及的家務(wù)活,；見到廢紙等垃圾物要撿起來放到果皮箱里；見到垃圾能主動撿起來,。

行為規(guī)范演講稿篇三

親愛的同學(xué)們：

大家好,！

也許這個例子有些極端，卻反映了一個真實而重要的問題,，環(huán)境對人學(xué)習(xí)的影響究竟有多大呢,？讓我們回想自己當(dāng)初為什么選擇報考學(xué)軍把。是因為這里的教育水平高還是這里的教學(xué)條件好,？固然都有,，但筆者認(rèn)為最重要的因素是這里有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，所以在這里我們能學(xué)得更好,。可見一個好的環(huán)境對學(xué)習(xí)的重要性了,。

環(huán)境是由人營造的,，想要有一個良好的環(huán)境，就必須有高素質(zhì)的環(huán)境營造者,。作為學(xué)校的主人,，為學(xué)校創(chuàng)造良好環(huán)境的.重?fù)?dān)自然落在我們肩上。如果每位同學(xué)都能夠不折不扣地認(rèn)真遵守日常行為規(guī)范,，那就是為學(xué)校出了一份力,。良好的行為規(guī)范，表現(xiàn)在生活中的點點滴滴,，自修課上安靜學(xué)習(xí)不影響他人,，下課時彎腰撿起地上的一張紙屑，放學(xué)后對老師說一聲“老師再見,?！庇辛己眯袨橐?guī)范的人，生活必定有規(guī)律,，生活有規(guī)律，學(xué)習(xí)才能有效率,。21世紀(jì),，需要的人才不僅有高智商，更要有優(yōu)良的道德情操，有端正的行為規(guī)范,。不遵守集體紀(jì)律,，再優(yōu)秀能干也可能會被排斥，不遵守行為規(guī)范,，再多才多藝也可能會被輕視,。

良好的行為規(guī)范是好成績的保障。于集體來說,，人人都有高的素質(zhì),，學(xué)習(xí)環(huán)境自然得到提升；于自我來說,，擁有好的行為規(guī)范是學(xué)習(xí)有效率的前提,。因此，從現(xiàn)在起,，培養(yǎng)自己的道德情操,，注意自己的一言一行，用良好的行為規(guī)范來展示你不俗的才華和素質(zhì),，用良好的行為規(guī)范為今后的學(xué)習(xí)工作奠定基礎(chǔ),，成為一個全面發(fā)展的棟梁之才。

我的演講完畢,，謝謝大家,！

行為規(guī)范演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！我演講的題目是《行為規(guī)范我最棒》。光陰似箭,，日月如梭,。我們已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，今天能站在這里參加演講比賽,，我感到無比自豪,。希望通過這次演講，能讓所有的同學(xué)對《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》有更深刻的認(rèn)識,，以更加文明的言行來凈化我們的校園,，美化我們的心靈。

做為一個文明的小學(xué)生,，不論在校內(nèi),、校外都要遵守禮儀，熱愛祖國,，熱愛科學(xué),，珍愛生命，尊老愛幼，誠實守信,。當(dāng)我第一次讀到《小學(xué)生守則》的內(nèi)容時,，我就覺得，它們不僅僅是紙上的條文,，更重要的是在于行動上的體現(xiàn),。孔子說：“少成若天性,，習(xí)慣如自然,。”因此,，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣是我們的正性,、養(yǎng)心、成德的關(guān)鍵和基礎(chǔ),。

播種一種行為,，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣,，收獲一種性格,；播種一種性格，收獲一種命運,。同學(xué)們,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，不僅需要老師的教導(dǎo),，同學(xué)的幫助,，更需要我們自己嚴(yán)格要求自己，《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們的行為準(zhǔn)則,，每個人的舉手投足之間,都傳遞著豐富的文明信息,。讓我們借著學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的東風(fēng),從現(xiàn)在做起,從自己做起,從小事做起，從身邊做起,，不遲到不早退,，珍惜時間，熱愛生命,，穿戴整潔,，愛護環(huán)境，遇到老師,、同學(xué)要主動打招呼,，無論何時何地都要把這一切都落實到自己的行動上，使自己成為一名合格的小學(xué)生,。

讓我們?yōu)槔蠋熍跎弦槐宀?，幫同學(xué)解決一道難題,；

讓我們珍惜每一粒糧食，不亂花每一分錢;

讓我們誠摯的為自己的錯誤道一聲：對不起!對別人的歉意回一聲：沒關(guān)系!

讓我們隨手撿起地上的一片紙屑,、一塊果皮，為學(xué)校添加一方凈土,；

讓我們積極鍛煉身體,，以便將來成為祖國的棟梁…… 親愛的同學(xué)們，自尊自強在我心,，美行美德樂校園,。行為規(guī)范伴我成長，良好習(xí)慣正性養(yǎng)德,，我相信祖國的明天會因我們而更加燦爛輝煌,！

讓我們攜起手來，共建一個文明,、美麗的校園,，讓我們第一實驗小學(xué)的每一名學(xué)生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落,。

我的講演結(jié)束了,，謝謝大家！

行為規(guī)范演講稿篇五

老師,，親愛的`同學(xué)們：

大家好,！

我是_班的_x，今天我演講的題目是《行為規(guī)范我能行》,。

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名二年級的小學(xué)生了，老師經(jīng)常教育我們不論在校內(nèi),、校外都要遵守禮儀,，做文明學(xué)生。開學(xué)的前幾周,，我們又進行了文明禮儀,，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，我看到同學(xué)們的明顯的變化,，樓道里亂跑的沒有了,，走路慢步輕聲的越來越多了，教室里也越來越干凈了,，經(jīng)常能看到同學(xué)們互幫互助的身影,。

當(dāng)我們走在干凈整潔甬道上，當(dāng)我們坐在整潔明亮的教室里,，當(dāng)我們在美麗的操場上盡情游戲時,，我們怎能不保護我們的校園,，不養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。學(xué)校的一草一木,，榮辱興衰都與我們息息相關(guān),，我們既然是學(xué)校的主人，就要時時發(fā)揮主人的作用,，處處屢行主人的職責(zé),，用我們的實際行動為我們的學(xué)校增添無限光彩。

播種一種行為,，收獲一種習(xí)慣,；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格,；播種一種性格,，收獲一種命運。

同學(xué)們,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，從現(xiàn)在做起，從自己做起,，從點點滴滴的小事做起,，讓我們攜起手來，共建一個文明,、美麗的校園,，讓我們的蘆臺三小學(xué)的每一名學(xué)生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落,。

行為規(guī)范演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

伴隨著新學(xué)期的來臨,，我們已經(jīng)進入了一個新的班級,，短短的兩個月暑假轉(zhuǎn)眼就過去了，在一年里我們不僅個子長高了,，知識也更豐富了,，踏著歲月的腳步，合著一年的苦與樂,，在這一個新的學(xué)年中,，我們要繼續(xù)求知生涯中的下一個里程碑。

我謹(jǐn)就小學(xué)生行為規(guī)范之七,，——虛心學(xué)習(xí)別人的長處和優(yōu)點,，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心,，不氣餒,，遇到困難努力克服,。這一條向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，親愛的同學(xué)們闡述我個人的理解和體會,，希望與我的伙伴們共勉。

首先,，說一下“虛心學(xué)習(xí),，不嫉妒別人”這句話，我是這樣理解的,。俗話說：“尺有所短，寸有所長,，金無足赤,，人無完人”，每個人在浩如煙海的知識空間中都只能學(xué)習(xí)到其中的一小部分,。特別是我們這些還處于人生學(xué)習(xí)起步階段的孩子,，更應(yīng)該具有謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度。

有這樣一則故事,，可能我們都聽說過,。有位年輕人去問愛因斯坦，說：“您已經(jīng)是物理學(xué)界的泰斗了,，何必還要繼續(xù)孜孜不倦地學(xué)習(xí)呢?”愛因斯坦并沒有直接回答這個問題,，而是用筆在紙上畫了一個大圓和一個小圓，然后對那位年輕人說：“你的知識就像這個小圓,，而我的就像這個大圓,，整個物理學(xué)知識是無邊無際的。對于大圓,，它的周長大,，同時與未知領(lǐng)域的接觸面也就相應(yīng)增大，所以更感到自己未知的東西多,，會更加努力地去探索,。”在這個故事中我們都能解讀到這樣一個道理：每個人都要養(yǎng)成一個“虛懷若谷”的胸懷,，這樣,，我們才能用有限的生命去探求無窮的知識空間。我們現(xiàn)在只讀完了三年級,，在萬里求知路上,，才剛剛起步，當(dāng)我們看到別人長處和優(yōu)點時,，應(yīng)當(dāng)肯定并虛心學(xué)習(xí),，而不應(yīng)他(她)有長處而嫉妒她,。

而當(dāng)我們遇到挫折和失敗時應(yīng)當(dāng)不灰心，不氣餒,，遇到困難努力克服,。挫折人人都會遇到，但挫折可以避免,，可以戰(zhàn)勝,，挫折還能磨練人吃一塹長一智。在困難挫折面前唉聲嘆氣并不會降低困難,，減少失敗,，灰心喪氣只會增加自己痛苦。比如,，你在一次考試中,，成績不太理想，你是選擇垂頭喪氣,、止步不前?還是分析總結(jié)自己失敗的原因,，爭取在下一次獲得好成績呢?相信同學(xué)們一定會選擇后者。人生道路上人人都會遇到困難,，困難本身并不可怕,，可怕的是喪失了克服困難的勇氣和信心，應(yīng)該以堅強的意志去面對生活中遇到的各種挫折,，不經(jīng)歷風(fēng)雨如何能見彩虹?我們堅決不向困難低頭!

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家!

行為規(guī)范演講稿篇七

大家好，今天我很榮幸可以再次在國旗下講話?，F(xiàn)在啊,，已經(jīng)高三了，我現(xiàn)在就將我的一些研究成果告訴給大家,，畢竟已經(jīng)高三了,，我能演講的次數(shù)也不多了。

在高中,，我就發(fā)現(xiàn)很多人在被一樣?xùn)|西所束縛,，那就是社會行為規(guī)范。舉個例子吧,，如果一個女的做出一些比較偏男性的行為,，比如打架，大聲喧嘩等等,，有一些人就會很不爽,，對那個女的指指點點，認(rèn)為她沒做到女孩子應(yīng)做的事,。在他們腦海中,，似乎認(rèn)為男的就應(yīng)該好動,，女的就應(yīng)該文靜，在我看來,，他們都是sb,！

先讓我分析一下這種觀念的來源，這種觀念的根本來源是：“女的要生孩子,?！?在遠古的部落那里，女的工作幾乎就是生孩子,，男的工作就是采集食物和保護部落,，由此“男的偏動，女的偏靜”長期以來會使人有一種錯覺,，認(rèn)為男的就是好動,，女的就應(yīng)該文靜。

在這里,，我只是介紹了社會行為規(guī)范的很小一部分內(nèi)容及它的壞處。其實它對人性的壓抑是非常大的,，比如它要求我們要文雅要有禮貌,，這樣看起來好像挺好，實際上他很可能就是個心理變態(tài),，比如希特勒,，他就是這樣的人，再比如我,，看起來挺壞,，實際上我很好人呢~！

在這里就順便教一下大家怎么看人,，首先決不能看人外表,，你要看清一個人首先要了解他，更不能因為一個人的外表或行為就對某人帶有偏見,，在這里就順便教一下大家怎么判斷自己是否對某人有偏見,，就是看一下你對某人的評價，如果你對它的評價超過80%都是負(fù)面的,，那么你就很可能對它有偏見,，帶著偏見去看人，這會使你看不見人的本質(zhì),，你看到的都是你臆想出來的東西,。看一個人,，可以看他在他認(rèn)為沒有人的情況下做出的事情,，人是社會的組成單位,，沒有人也就沒有社會行為規(guī)范，在沒人是人做出的事通常是他真實想做的事,，或者也可以這樣,，就是觀察某人對你是怎樣的，對別人是怎樣的,，如果兩者之間有很大差別的話,，嘻嘻，他很可能是...（自己猜去）,。

最后再提一點,，希望你們仔細(xì)思考一下社會行為規(guī)范這個毒瘤，盡早擺脫它的束縛,，因為我的研究發(fā)現(xiàn)隨著人的年齡增長,，人的思維會逐漸固化，這主要表現(xiàn)在兩方面：1）對新事物進行否定,，所以當(dāng)你們老了的時候想擺脫社會行為規(guī)范就很難了,；2）對規(guī)則的服從，這點更恐怖,，因為當(dāng)你們?yōu)槿烁改傅臅r候,，你們也會教你們的子女去順從社會行為規(guī)范，一直這樣下去,，恐怕人類就要完啦,！

最后呢，如果之后你擺脫了這個死鬼東西,，想要感謝我的時候,，我不需要很多，只需要你們在結(jié)婚的時候請我去吃飯就行啦,！

行為規(guī)范演講稿篇八

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好！我是來自四年級三班的王靖博,，今天,，我演講的題目是“養(yǎng)成良好習(xí)慣，做文明小學(xué)生”,。

古人有云：“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”。

很久以前,，有個小和尚,，想學(xué)會理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習(xí)，只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上,。沒多久就學(xué)會了如何剃發(fā),，當(dāng)他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時,，“順手”把剃刀插了上去,。結(jié)果可想而知，小和尚成了殺人犯,。

為什么呢,？答案很簡單。就是因為他用冬瓜作練習(xí)時養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣,，盡管為自己的師兄剃發(fā)時心里想著這是人不是冬瓜,，但手卻不聽使喚，習(xí)慣性地把刀插了上去,，因此,，是那個小小的壞習(xí)慣害了他。 雖然這個故事有幾分夸張,，但我們應(yīng)該從自己做起,，從我們身邊的點滴小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣,，改掉壞習(xí)慣,。比如：在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾,；按秩序做事；在校園里,，微笑面對老師和同學(xué),，熱情主動地打招呼問好；學(xué)習(xí)時,，養(yǎng)成正確的讀書寫字姿勢,；行走在大街上時，能自覺遵守交通法規(guī),，與文明和安全同行,；在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人,、抱著孩子的乘客讓座,？？ “文明”就像空氣一樣,，時刻圍繞在我們身邊,，我們的一舉一動都可以體現(xiàn)文明。

大家好！

擇善從之,，不善改之,，習(xí)慣的養(yǎng)成往往是因為自己喜歡這么做。人喜歡習(xí)慣,，因為造它的就是自己,。那何嘗不養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣完美自己？ 好習(xí)慣和壞習(xí)慣都具有很強大的力量,，好的習(xí)慣讓人立于不敗之地,，壞的習(xí)慣則讓人從成功的寶座上跌下來。在生命的路途中,，每個人都會遇到各種各樣的困難,，有些人徘徊于岔路的干擾，停在原地,，不知所措,。而那些具有良好習(xí)慣的人，在困難面前從容不迫,，應(yīng)付自如,，所以他們脫穎而出。英國著名哲學(xué)家培根就曾說過：“習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量,，它可以主宰人生,。”是的,，沒有人天生就擁有超人的智慧,，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣。

有人說：“良好的習(xí)慣乃是人在其神經(jīng)系統(tǒng)中存放的道德資本,，這個資本在不斷地增值,，而在人整個一生中就享受著它的利息?！币虼?，許多教育家都把少年兒童的習(xí)慣養(yǎng)成當(dāng)成教育的第一要務(wù)，不少有經(jīng)驗的'教師也把習(xí)慣培養(yǎng)當(dāng)成工作重點,，抓住不放,，直至習(xí)慣養(yǎng)成，因為他們體驗習(xí)慣養(yǎng)成能起到一勞永逸的作用,。

大家好,！

法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該追求好習(xí)慣,?！弊鳛橐幻袑W(xué)生,，我覺得我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

成功的人士,，都有一些良好的行為長期堅持,，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然,。就說魯訊吧,！他從小就養(yǎng)成不遲到的好習(xí)慣，他要求自己要抓緊時間,，還在桌子上刻了一個“早”字,，經(jīng)過長時間的堅持，他終于養(yǎng)成了好習(xí)慣,，后來成為了中國有名的作家,。而現(xiàn)在，有很多同學(xué)不但遲到,，甚至還會出現(xiàn)曠課的現(xiàn)象,。由此可見，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是多么重要??！

我們還要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有些同學(xué)不刻苦,，不用功,，所以總是常常得不到高分。有些同學(xué)周末總是在玩,，總是把作業(yè)留到星期天晚上再趕著做,。這完全是習(xí)慣的問題。而如果你不能養(yǎng)成好習(xí)慣,，上課不認(rèn)真聽講,，不踴躍發(fā)言，不懂的知識也不聞不問,，這些習(xí)慣就會使你成績下降,。所以我們要從各個方面去改正,，比如說：上課認(rèn)真聽講,，作業(yè)認(rèn)真完成，有時間就讀一下課外書,，這樣一來,，學(xué)習(xí)成績就能上升了。

平時在大街上,，總是看到很多人隨地吐痰,，亂扔垃圾，卻一點兒也不覺得羞恥。為什么在外國,，總是可以看到用中文寫著“不要隨地吐痰”“不要隨地扔垃圾”的標(biāo)語牌呢,？這都是因為有一些人沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，給我們中國人民丟臉,。所以我們一定要養(yǎng)成好的習(xí)慣,。