在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

讀書心得窗邊的小豆豆篇一

翻開《窗邊的小豆豆》,，我常常會被小豆豆非同尋常的舉動逗得哈哈大笑，她那么可愛,，那么善良,，同時又那么樂觀。

記得有一次,，小豆豆的錢包掉到茅坑里,，你一定想不到，她不僅沒有哭,，反而將糞坑里的東西全部撈了出來,，雖然最后她還是沒有找到自己的錢包。我為她掉錢包感到遺憾,，但又因她這出人意料的行為忍俊不禁,。還有一次，小豆豆戴了一個十分美麗的蝴蝶結(jié),，校長的女兒美代也很喜歡,，天天纏著校長去買，小豆豆為了不讓校長為難,，就大方地把屬于自己的蝴蝶結(jié)摘下來送給了美代,。我很感動，小豆豆那么小,，就能考慮別人的感受,，她其實是一個好孩子，只是有的人看不見罷了,。

令我印象深刻的還有一個人——小林校長,。他的學(xué)校很新穎,，教學(xué)方式也很特殊，既不用整天抱著書本,，也不用總是進(jìn)行考試測驗,，而是一邊玩一邊學(xué)。他總是努力地尋找一些小朋友容易接受和愿意接受的方法教育他們,，不斷地發(fā)現(xiàn)這些孩子身上的閃光點,。

除此之外，小豆豆還有一個善解人意的媽媽,。她的媽媽沒有因為女兒的調(diào)皮搗蛋責(zé)怪她,，也沒有因為女兒被退學(xué)斥責(zé)她。她愛小豆豆,，她害怕小豆豆傷心,。所以，小豆豆是幸運的,。她在這么偉大的老師的教育下,，在這么慈祥的媽媽的培育下，最終成為了一個大人物,。

我喜歡書中如此可愛的小豆豆,，喜歡那位不一樣的校長，還有她那慈愛善良的媽媽,。如果你有時間,，不妨放下手機(jī)，看一下這本書,，相信你會有不一樣的感受,。獲。讓我們和小豆豆一起遨游在知識的海洋里吧,！

讀書心得窗邊的小豆豆篇二

我最近看了一本觸動我內(nèi)心的書：《窗邊的小豆豆》,。這本書記錄了一個小學(xué)生的真實故事，故事發(fā)生在第2次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京,。作者黑柳徹子,。本書發(fā)行量超過1000萬冊，也就是說1000多萬個孩子和小豆豆一起尋找到了童年的快樂,，教育的真諦,。

書里有非常多有趣的小故事。我印象最深的是失學(xué)的小豆豆第一次來到車站,，新學(xué)校校長先生接待她的故事,。校長小林先生耐心傾聽小豆豆的自我介紹，整整聽了兩個小時,。這種安靜的傾聽里不僅僅是耳朵在聽,，更多的是用愛心在傾聽,，接納孩子的語無倫次,，接納孩子的奇思妙想,。不給“失學(xué)”的小豆豆貼上“壞孩子、笨孩子”的標(biāo)簽,。

另一個有趣的事情是“山的味道,，海的味道”。校長要求學(xué)生午餐的盒飯中必須有“山的味道,，海的味道”,。山的味道就是指山里種的食物，海的味道就是魚蝦這種海產(chǎn)品,。校長先生這樣做,，一是為了孩子們營養(yǎng)均衡，二是在生活中教育孩子們認(rèn)識各種食材,，了解菜的做法,。比如魚松是海里的。黃色的煎蛋,，綠色的豌豆,，茶色的魚松，還有炒的松松的,、粉紅的魚子,。五顏六色的食物，看上去像花圃一樣漂亮,。每一種食物背后的故事都是小豆豆成長的教科書,。

讀到最后一頁的時候眼淚模糊了我的視線，再見了,，巴學(xué)園!被美國飛機(jī)轟炸的巴學(xué)園,，燒為灰燼。逃生的小豆豆坐在列車上,，望著黑乎乎的窗戶泣不成聲,。她長大后一直回憶著分別的時候，校長先生說過的話：“還會再見面的,，還會在見面的,，你真是個好孩子，真是個好孩子!”因為這幾句話,，讓她對未來的成長之路充滿信心,。

小林先生創(chuàng)辦的巴學(xué)園成立于1937年，1945年毀于戰(zhàn)火,，短短的八年時間,，是小林先生教育理念開花結(jié)果的美好時刻,。只可惜曇花一現(xiàn)，要是有很多孩子受益于巴學(xué)園這所不拘一格,，親近大自然,，尊重每一位孩子天性的學(xué)校該多好啊!

“無論哪個孩子，當(dāng)他出生時都具有優(yōu)良品質(zhì)……我們要早早地發(fā)展這些品質(zhì),，并讓它們發(fā)揚光大,。把孩子們培養(yǎng)成富有個性的人?！边@是小林校長的話,，我非常贊同他的這段話。通過讀這本書,，我也對教育有了更深的理解,，教育就是愛。

讀書心得窗邊的小豆豆篇三

《窗邊的小豆豆》我讀過好多遍,，卻愛不釋手,。它是日本著名作家.著名電視節(jié)目主持人.聯(lián)合國兒童基金會親善大使—黑柳徹子寫的。她也是本書的主人公,。

這本書寫了作者在上小學(xué)一段真實故事,。作者因淘氣，一年級就被退學(xué),，來到了巴學(xué)園,。在小林老師的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里怪怪的小豆豆成了一個大家都能接受的孩子,。

在巴學(xué)園有很多新奇的事情,。如：山的味道、海的味道,，它們是學(xué)園的午餐,。小林校長是想讓孩子們養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣，山的味道是陸地上的東西,，海的味道是水里的東西,。學(xué)校的運動會更是奇特，它用走路的'階梯當(dāng)接力賽的跑道,。有鉆鯉魚比賽,，鯉魚是用很長的布做成的，還有找媽媽比賽,，這個活動是為了培養(yǎng)孩子們的膽量……除了比賽的項目奇怪,，而且發(fā)的獎品也十分獨特——全是蔬菜。最讓我羨慕的是他們上課是選自己喜歡的課來上,，而且上午完成了老師布置的科目,，那下午就可以出去九品佛散步,，學(xué)校還組織露營、野炊,、裝妖怪試同學(xué)膽量等很多活動,。玩耍是孩子的天性，我相信只要是孩子都會喜歡,，我多想如果在中國每所學(xué)校都像巴學(xué)園一樣,，那該多好呀,！我們這些孩子就可以在快樂的玩耍中輕松的學(xué)習(xí),，也不會再有同學(xué)因為學(xué)習(xí)壓力大，產(chǎn)生不良的心理以及做出讓家人傷心的事,。如果在巴學(xué)園,，我也可以參加運動會，甚至有獎品——蔬菜拿回家,，和家人一起分享,。要是有個像小林宗作那樣的校長，我們就沒有優(yōu)生和差生的區(qū)別,，個個都是一樣的,，個個都是最棒的，我們就會有信心努力去實現(xiàn)自己內(nèi)心深處的理想和愿望,。

讀了這本書,，我非常喜歡小豆豆執(zhí)著，善良的個性,。我希望長大后辦一所像巴學(xué)園一樣的學(xué)校,，我將要像小林校長一樣用一顆童心去愛，去鼓勵每個孩子,。

讀書心得窗邊的小豆豆篇四

小豆豆一個可愛的名字,，同時也把我們帶入了絢爛的“童話世界”。小豆豆的“巴學(xué)園”生活應(yīng)該是是所有人都特別向往的,，尤其我們是生活在“應(yīng)試教育”的指揮棒之下的孩子們,，可謂“體味量多”?！洞斑叺男《苟埂肥亲髡吆诹鴱刈拥淖詡黧w小說,，她從小豆豆的角度出發(fā)，通過描述兒童的豐富內(nèi)心及其看待世界的純真,，為我們展示了兒童內(nèi)心的“精彩”世界,，同時她也為我們塑造了一位真正的教育家——“小林宗作校長”和支持女兒的好媽媽。本文主要從小豆豆的“精彩世界”,、校長的“教育理念”,、父母的“支持和配合”三個方面談一下自己的感受,。

讀者《窗邊的小豆豆》，腦海中浮現(xiàn)的是小豆豆眼中童話般的世界,，這里整個世界都是充滿著新奇感的：書桌的抽屜是很好玩的,；教室外邊的廣告宣傳員蠻有趣的；售票員叔叔不錯,，以后可以當(dāng)個售票員也好,；新學(xué)校的“門”居然是從地下長起來的；這個校長很好,，能聽我講這么長時間的話,；吃午飯居然還有“山里的東西和海里的東西”；教室是電車,；上課座位可以隨便選,，科目可以按自己意愿的順序來；課外的活動也愜意,，能經(jīng)常散步,、玩游戲、洗大澡,，還能去天然溫泉??還可以隨便玩,，甚至不需要管身上的衣服，毫無負(fù)擔(dān)的玩耍??用勺子掏糞甚至也沒有被校長責(zé)備,，反而還得到了默許??小豆豆真的是應(yīng)該慶幸有這么一個好校長,，若是小豆豆還在開始被退學(xué)的那個學(xué)校學(xué)習(xí)，還不定小豆豆的日子會有多難熬,。

小豆豆雖然貪玩,、好奇心強(qiáng)、還有很多的“怪癖”,，還不退學(xué),，讓媽媽發(fā)愁，但是巴學(xué)園把小豆豆變成了大家都喜歡的“正?！焙⒆?，而且在這里養(yǎng)成了熱愛讀書、擁有愛心,、真誠和關(guān)心他人的孩子,。尤其到文章最后，小豆豆想著校長先生常常說的“你真是一個好孩子”,，正是經(jīng)常有這句話的陪伴,，才能讓小豆豆不僅學(xué)會了知識，還學(xué)會了做人和做事。大概我們的小時候應(yīng)該也和小豆豆一樣,，對這個世界處處充滿著希望,，但是現(xiàn)在小豆豆的天真、可愛是我們現(xiàn)在只能在記憶中,，甚至在夢中才能擁有的,。社會扼殺了我們嗎？教育扼殺了我們嗎,？當(dāng)然,，答案是肯定的，小豆豆的在“巴學(xué)園”的童年是完整的,，可是我們的童年卻已然成為回不去的遺憾,。孩子們的天性是與自然鏈接最緊密的，童年意味著快樂,，也是一個人最寶貴的時間段,，不要讓社會和他們奪去小豆豆們的“純真”。

看過《窗邊的小豆豆》的人應(yīng)該都會被小林宗作校長的教育理念所折服,，也只有這樣的獨特的教育方法，才能夠是真正的學(xué)校,。學(xué)校教育,，特別是幼兒和小學(xué)教育階段，不只教是孩子們學(xué)習(xí),，用各種規(guī)范來約束孩子們的“放蕩不羈”,，更是更應(yīng)該注重解放孩子們的天性，在放松,、愉悅的氛圍中教誨孩子,。小林校長的教育理念給我?guī)c感觸：

在巴學(xué)園里，電車改裝的教室,，光是這點就能吸引小豆豆們的眼光,，激發(fā)孩子們自然的好奇心。校長對教育確實很有心,，他很有耐心聽六歲的小豆豆不停地說四個小時的話,，對于小豆豆把糞掏出來，卻只說是“弄完之后要放回去喔,！”巴學(xué)園中孩子們可以隨便選座位,、按自己意愿編排要學(xué)習(xí)科目的完成順序，在校長的“旋律音樂”能夠自由“舞蹈”??校長仔細(xì)呵護(hù)著小豆豆,、也保護(hù)著每一個孩子的天性,。

巴學(xué)園中的孩子們在午后能去散步，去親近自然，在自然的氛圍中吸收知識的養(yǎng)分,；學(xué)校幾乎每個孩子還有一棵自己的樹,，來玩來爬；校長也會請當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民伯伯當(dāng)老師,，教孩子們一些農(nóng)業(yè)方面的常識和實踐,，而且還每個人在田里種下屬于自己的一粒種子。這無疑能讓孩子們更親近自然,，是孩子們的天性得到最好的釋放,。

1.“平等”地對待孩子們，盡量消除社會標(biāo)簽的強(qiáng)化,。

巴學(xué)園里,，校長把孩子們都當(dāng)一個一個的個體，注重每一個孩子的發(fā)展,。學(xué)校和老師平等對待每一個孩子,，尤其生理缺陷和“性格怪癖”的孩子，更應(yīng)該用愛心和責(zé)任心來撫平社會上強(qiáng)加給他們的“歧視”,。在巴學(xué)園里,，小林校長招收的各色學(xué)生都有，有小兒麻痹癥的泰明,、侏儒癥的高橋等,，當(dāng)然也有像小豆豆被退學(xué)的“壞孩子”，但是這些孩子在巴學(xué)園里能夠還無差別地生活和學(xué)習(xí),。尤其小林校長的“洗大澡”和“特殊運動會”給我的觸動極大,，他為了給這些生理上殘疾的孩子們“去除”羞恥心，專門為孩子們量身定做活動項目,，讓孩子們在平等的環(huán)境中成長,；校長為一位老師在課上說高橋“你也有尾巴吧”而大發(fā)雷霆，他是注重培養(yǎng)這些特殊的孩子健全的人格,，尤其是要保護(hù)他們自尊心,。

2.師生之間要建立起平等的關(guān)系，有益于孩子們意見的表達(dá)和對學(xué)校認(rèn)同感的增加,。

巴學(xué)園里,，校長與孩子們之間的關(guān)系已經(jīng)超越了“師生”，校長在孩子們眼中就是一個大朋友,，校長能聽小豆豆講那么長時間的話,，說明他尊重小豆豆的獨立人格，是從平等的人性個體出發(fā)的,。孩子們作為學(xué)校的一員,，對整個學(xué)校的建設(shè)也是主人的角色：對于午飯中加入“講故事”的環(huán)節(jié)要參考孩子們的意見；對于大家提出的“編校歌”積極回應(yīng)，但之后校長的“簡單校歌”又被大家否掉,，校長沒有生氣只是不再提校歌的事,，這都說明了小林校長是把小豆豆們真正當(dāng)做學(xué)校的一員來看待的，認(rèn)真看待孩子們的建議和想法,，切實了解孩子們的心聲,。這樣建立的學(xué)校才是專屬于每一個小朋友的學(xué)校，也是大家心系的學(xué)校,。

巴學(xué)園注重學(xué)校的各方面建設(shè),，如在校舍建設(shè)方面，教師用廢棄的電車充當(dāng),。在課程管理和學(xué)生管理方面的建設(shè),，課程除了在孩子們的自由選擇順序上比較靈活，課程還會在游泳課,、自由舞蹈課,、農(nóng)民自然課程等方面進(jìn)行補(bǔ)充，盡量讓孩子們對社會的方方面面有較多的接觸,，開拓孩子們的視野和學(xué)習(xí)界限,；業(yè)余課程方面，也注重孩子們的自然散步,、愛國掃墓實踐,、自由野炊等的活動，培養(yǎng)孩子們的自然意識,、愛國意識、自我動手意識等多方面的培養(yǎng),。巴學(xué)園還在寒假期間為孩子們建立“電車圖書館”,，滿足大家的閱讀需求和渴望，甚至還要在圖書館建一個廁所,，巴學(xué)園的建設(shè)是很人性化的,，盡量滿足小豆豆們的各種成長所需養(yǎng)分。

文中小豆豆的媽媽是很偉大的,，她在小豆豆被退學(xué)后,，沒有像平常家長一樣責(zé)備小豆豆，而是還是瞞著小豆豆并為她找尋新的學(xué)校,，盡力保全小豆豆的“不受歧視和摧的”心靈,。當(dāng)小豆豆因為玩弄破了衣服，卻對媽媽撒謊說是有人都往我背上扔刀子而擦破了衣服,，小豆豆媽媽也接受了這個謊言,，因為她明白小豆豆是在意衣服才說謊的。小豆豆買了健康樹皮，媽媽也是極其鼓勵地就把錢給了小豆豆,，因為她明白小豆豆學(xué)會了關(guān)心他人,，這個精神是難能可貴的。小豆豆很幸運,，有媽媽這樣的理解自己的朋友,，處處呵護(hù)自己、關(guān)心自己,。

還有就是父母對學(xué)校教育的配合方面,，小豆豆媽媽也是聽從校長的建議，讓孩子們穿“破舊”的衣服來學(xué)校,，這樣孩子們能毫無忌憚地玩,；尤其在“特殊運動會上”，媽媽們的加入和參與,，說明巴學(xué)園孩子的家長也已經(jīng)把自己和學(xué)校聯(lián)系在一起,，共同為孩子的健康成長而努力著。

最后,，我想說的是,，孩子是沒有好與壞、完與缺之分的,，有的只是不適合孩子成長的環(huán)境,。我們需要從《窗邊的小豆豆》學(xué)習(xí)的是，努力維護(hù)孩子們的“純真童年”,，建立屬于孩子們自己的學(xué)校,，讓老師和父母都成為真正理解孩子們的大朋友。

讀書心得窗邊的小豆豆篇五

書中有一個簡單善良的小豆豆——健康樹皮,。她向校長借錢,，在電車門口買了一塊樹皮。雖然校長明白這是騙人的,，但為了不打破一個熱心孩子幫助同學(xué)和老師的完美感覺,，他自己也嘗過樹皮。從這個角度來看,，校長先生做任何事情都要研究別人的感受,，時刻思考孩子的感受。

在書中,，小豆豆和校長先生還同意,，小豆豆長大后必須成為巴基斯坦學(xué)院的老師。然而,，黑柳徹子（作者）在后記中寫道,，他沒有達(dá)成協(xié)議,。這不能責(zé)怪小豆豆，因為巴基斯坦學(xué)院在戰(zhàn)爭中不知不覺地消失了,。

我非常喜歡書《窗邊的`小豆豆》,，也喜歡書中的巴學(xué)園和小林校長。我希望我將來長大后能成為小林校長的老師,。

讀書心得窗邊的小豆豆篇六

這個學(xué)期我看過許許多多的書,，有《中國上下五千年》、《水滸傳》……但令我印象最深的還是《窗邊的小豆豆》這本書,。因為書中的生活以及作家的活潑天真和淘氣都深深打動了我,，還深深刻在我腦海中。

可愛的小豆豆在校長的帶領(lǐng)下變成了大家能接受的孩子,。

這本書給我?guī)砹藷o數(shù)的笑聲和感動,，小豆豆的淘氣有時讓我笑得合不攏口。這本書給世界幾千萬的'讀者喜悅和悲傷,，并且稱為了20世紀(jì)全球最有影響的作品之一,。所以，每一個人都能在這本書中找到屬于自己的童年,。

讀書心得窗邊的小豆豆篇七

初讀《窗邊的小豆豆》時,，我們每個人都有一個值得回憶的童年，它就像是一本可口的書,，小時候的酸甜苦辣全都記錄在里面,。長大了，我們總會把它小心翼翼的拿出來“翻翻”,。有時候,，還會為那些童言無忌而開懷大笑，這是多么有趣啊!

童年是甜的,，它總是記錄著小時候那些有趣的事兒,。如：和小朋友們在一起嬉戲，還講著一些笨笨的話,，最起碼現(xiàn)在覺得可笑極了;和爸爸媽媽一起去公園玩兒，總是喜歡坐在草地上呆呆地凝望著天空,，思考著天上的白云究竟是不是棉花糖做的;小時候總是那么嘴饞,，有一次，居然偷吃了一個還未成熟的石榴,，可把我酸死了!童年是苦的,，它總是記錄著小時候那些煩惱的事兒。如：不小心把花瓶打碎了,，雖然說是“碎碎平安”,，可還是被媽媽罵的狗血淋頭;小時候個子矮,，總是被哥哥、姐姐們欺負(fù),，他們哪里“愛幼”啦!童年是辣的.,，它總是記錄著小時候一些澀口的事兒。如：童年總會在床上“畫地圖”,，其實就是尿床啦,，之后被媽媽笑話;童年還總是會夸夸其談，和小朋友們講一些想入非非的事兒,，現(xiàn)在想起來,，害羞得狠我覺得小豆豆真是一個幸運的孩子，因為她能夠因禍得福,、有幸成為“巴學(xué)園”的學(xué)生,，要知道，“巴學(xué)園”是一個多么讓人羨慕的地方呀,，在那里,，有一位小林校長是真正理解孩子、疼愛孩子的,，他從心底相信每一個孩子都有自己特殊的才能和出眾的個性;在那里,，每個教室的座位都不固定，孩子們可以隨自己的喜歡去坐;每天早晨,，老師都會把一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容全部寫在黑板上,，大家可以從自己喜歡的科目開始學(xué)習(xí)，遇到不懂的地方就主動找老師請教;學(xué)校還經(jīng)常組織孩子們參加美術(shù)鑒賞和天體游泳,、露營,、爬樹之類的活動，目的就是為了讓他們同時得到審美與體能兩方面的訓(xùn)練,。

讀書心得窗邊的小豆豆篇八

這個暑假里,，我看了《窗邊的小豆豆》。我覺得小豆豆很調(diào)皮,、好奇,。她在原來的學(xué)校里，桌子是往上拉開的,，小豆豆很好奇,，總是把桌子開開關(guān)關(guān)的，聽寫的時候,，小豆豆先寫一個a,，就把筆放回了筆盒，然后她發(fā)現(xiàn)有錯了,，又把筆拿出來更正她的媽媽帶她來到了巴學(xué)園,。小林先生是個有耐心的人,，他聽了小豆豆四個小時的話，也沒有不耐煩,。我覺得小豆豆的媽媽是個寬容的媽媽,，因為小豆豆在班上總是打擾別人上課，老師告訴了媽媽,，媽媽對小豆豆說：“要不要換一所學(xué)校?”小豆豆真是一個幸福的人,。

讀書心得窗邊的小豆豆篇九

一個星期天，我和我在新華書店讀書,。我不小心寫了一本書《窗邊的小豆豆》,。這本書是日本女作家寫的。僅日本版就賣出了938萬本書,。這本書是日本歷史上最暢銷的書,。它已被翻譯成33種文本，并介紹到世界各地,。

看完介紹后,，我不禁對這本書感興趣，所以我找到了一個安靜的地方,，津津有味地讀了它,。這本書講述了作者黑柳徹子（昵稱小豆豆）上小學(xué)時的故事。作者因淘氣而輟學(xué)后,，來到巴學(xué)園,。在小林校長的照顧下，人們眼中奇怪的`小豆豆逐漸成為每個人都能成為的好孩子,。

這本書中的巴學(xué)園不僅吸引人,，也吸引人。巴學(xué)園是由矮樹制成的,，樹上有綠葉,。巴學(xué)園的教室是一輛真正的電車，但它跑了,。巴學(xué)園的午餐是山的味道,，海的味道，飯前唱歌,。巴基斯坦學(xué)院不按課程上課,。早些時候，老師在黑板上寫下了他需要學(xué)習(xí)的知識,。學(xué)生們開始學(xué)習(xí)他們喜歡的科目。如果他們不明白,，他們可以請老師到座位上給你解釋,，這樣他們就不會在課堂上分開……巴學(xué)園普通沒有的東西都被吸引了,！

小豆豆是個好媽媽。媽媽對剛上一年級的小豆豆說：是的,，你已經(jīng)退學(xué)了,！我們又找到了。如果我們退學(xué),，我們就不會想要你了,！就這樣，當(dāng)小豆豆走進(jìn)公園時,，他感到沮喪和緊張,！扎根的電車教室很無聊！

這本書給了我笑聲和感動,。我真的很想學(xué)習(xí),！

讀書心得窗邊的小豆豆篇十

讀完《窗邊的小豆豆》后，我被書中主人公小豆豆天真,、善良,、純潔、自然的行為和語言所感動,，也被書中描述的巴基斯坦學(xué)校園中善良隨和的教學(xué)方法所傾倒,。

書中的主人公小豆豆是這本書的作者黑柳徹子。她從小就是學(xué)校老師頭疼的怪豆,。后來,，小豆豆轉(zhuǎn)到了一所新學(xué)校：巴學(xué)園。校長是一位一生致力于教育方法的研究人員,，他說：無論哪個孩子,，在他出生時，都有很好的品質(zhì),。在他的成長過程中,，他會受到很多影響，包括周圍環(huán)境和成人,。這些優(yōu)秀的品質(zhì)可能會受到損害,。所以要早點發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)秀品質(zhì)，讓他們發(fā)揚光大,，把孩子培養(yǎng)成有個性的人,。

在閱讀的過程中，我經(jīng)常被小豆豆可愛勇敢的冒險所逗樂,。例如,，小豆豆的錢包掉進(jìn)了廁所。她把糞坑里所有的東西都拿出來堆成一座山,。小林校長只說：把它放回去,；例如,，小豆豆和他的狗洛基互相扮狼，傷了耳朵,；例如,，有一天小豆豆單臂掛在樹上。校長過來問她在做什么,。小豆豆說,，她看到牛肉整天掛著。她今天想做牛肉……有趣的事情層出不窮,，忍不住笑了,。

巴學(xué)園是一所充滿無限快樂和自由的.學(xué)校。我真羨慕它,。我羨慕淘氣的小豆豆遇到了關(guān)心學(xué)生的小林校長,；羨慕她能進(jìn)入這樣一所獨特而理想的學(xué)校；羨慕她在巴學(xué)園能遇到這么多可愛而有趣的事情,！如果我們能在這樣的學(xué)校學(xué)習(xí),，那就太好了！

讀書心得窗邊的小豆豆篇十一

今日我看了一本書,，名字叫《窗邊的小豆豆》,。小豆豆第一次來到火車站，她對檢票員的工作很好奇,，所以長大后準(zhǔn)備做賣票的工作,。

讀了這篇文字，我感覺我自我跟小豆豆差不多,，看到護(hù)士打針很趣味,，長大后想當(dāng)一名護(hù)士；警察抓小偷很威武,，長大后也想當(dāng)一名警察,；看到軍人站崗拿著槍很神氣，長大后也想當(dāng)軍人,；還看到科學(xué)家搞很多發(fā)明,，給別人帶來方便，長大又想當(dāng)科學(xué)家,?？墒沁@一切都是白想的，我的周記還寫不好,，怎樣能做其它事呢,？此刻我最重要的是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好了，才有機(jī)會實現(xiàn)我的一個夢想,。

讀書心得窗邊的小豆豆篇十二

從表面上看,，這本書的主角是小豆豆；事實上,，如果你仔細(xì)思考，你會明白真正的主角是巴校園校長小林宗作先生,。他看似不可接受的教育方法孕育了成功的人,！我欽佩校長先生，尤其是在巴學(xué)園被炸毀后,，校長先生說：下次我必須建這樣一所學(xué)校,！普通人很難用校長先生的冷靜來說話。

校長先生的精神就像一棵挺拔的樹矗立在山頂上,。我們需要抬頭看他,！