在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

窗邊的小豆豆的讀書(shū)心得篇一

最近，認(rèn)真閱讀了日本著名作家,、著名電視節(jié)目主持人黑柳徹子的代表作《窗邊的小豆豆》,。該書(shū)講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,，來(lái)到巴學(xué)園,。在小林宗作校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子,，并奠定了她一生的基礎(chǔ),。讀完這本書(shū)，深刻認(rèn)識(shí)到以下幾點(diǎn)：

一,、愛(ài)是傾聽(tīng)心聲

到巴學(xué)園做的第一件事情,，是校長(zhǎng)把媽媽打發(fā)走之后，把椅子拉到小豆豆面前,，面對(duì)小豆豆坐下來(lái)，說(shuō)：“好了,，你跟老師說(shuō)說(shuō)話吧,，說(shuō)什么都行，把想說(shuō)的話,，全部說(shuō)給老師聽(tīng),。”然后小豆豆就把陳谷子爛麻的事情都搬了出來(lái),，甚至把“擤鼻涕,、鉆籬笆”的事都說(shuō)了出來(lái)，當(dāng)小豆豆因絞盡腦汁仍找不到有什么可說(shuō)的而傷心時(shí),，校長(zhǎng)摸著她的頭說(shuō)：“好了,，從現(xiàn)在起，你是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生了,?！?/p>

聲，會(huì)很難理解、走進(jìn)他們純真,、稚嫩的童心世界,。傾聽(tīng)孩子的心聲，也是一種愛(ài),。

二,、愛(ài)是平等對(duì)待

巴學(xué)園的的小林宗作校長(zhǎng)，為了讓身體有障礙的孩子消除自卑,，沒(méi)有說(shuō)“大家都一樣的”,、“無(wú)論什么樣的身體，都是美麗的”,，也沒(méi)有說(shuō)“請(qǐng)這些同學(xué)不要自卑”,、“大家要互相尊重”等，而是組織大家“裸游”,，讓這些孩子在不知不覺(jué)中消除了“自己比不上別人”的“劣等意識(shí)”,；為了讓身體矮小的高橋“樹(shù)立自信”，校長(zhǎng)專門(mén)設(shè)計(jì)了一些適合身材矮小者參加的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,，結(jié)果是運(yùn)動(dòng)會(huì)所有項(xiàng)目的第一名都是高橋,。

意教育方法和方式，在教學(xué)過(guò)程中不斷發(fā)揮自己的人格魅力,，去影響身邊所要教育的人,。

三、愛(ài)是自然教育

自然的教育,，就要讓教育回到自然中,。孩子的成長(zhǎng)，教育的發(fā)展,，都是在大自然中形成的,，如果把孩子封閉起來(lái)，孩子就不可能健康地成長(zhǎng),、自然地成長(zhǎng),。在小林校長(zhǎng)的觀念中：每天的散步是教育，在禮堂里吃“山的味道”和“海的味道”也是教育,；讓孩子在晚上看“新來(lái)的電車”是教育,，露營(yíng)、走夜路試膽量也是教育,；運(yùn)動(dòng)會(huì)是教育,，茶話會(huì)是教育，學(xué)種莊稼也是教育,；野炊是教育,，到醫(yī)院慰問(wèn)受傷的軍人是教育，參加同學(xué)的葬禮也是教育；音樂(lè)課上讓孩子們跟著音樂(lè)自由的在地板上用粉筆涂鴉也是教育,。之,，要讓孩子到大自然中去，要讓孩子在陽(yáng)光下,、空氣中,、社會(huì)上成長(zhǎng)，這是自然的成長(zhǎng),、健康的成長(zhǎng),。

4個(gè)小時(shí)話的小豆豆則成了電視主持人和社會(huì)活動(dòng)家。

四,、愛(ài)是用心關(guān)注

五,、愛(ài)是理解寬容

子的心理去看待孩子的行為，而以一種寬容的心去解決問(wèn)題,。最后被老師退學(xué)的事她也沒(méi)有告訴豆豆,，而是告訴豆豆“有個(gè)新學(xué)校很不錯(cuò)，我們?nèi)タ纯础?。她是怕孩子留下自卑的情結(jié),。我非常欣賞小豆豆的媽媽身上所具有的那種高尚的寬容與理解，這是一般人所不能做到的,，真是一位好媽媽,，真值得我們做媽媽的老師去學(xué)習(xí)。

窗邊的小豆豆的讀書(shū)心得篇二

童年的舊事已被我遺忘,，但《窗邊的小豆豆》讓我找到了五彩繽紛的童年,，找到了難忘的過(guò)去。

《窗邊的小豆豆》是日本女作家黑柳勝子的作品,。文章中提到的巴學(xué)園是一所專門(mén)針對(duì)所謂“特殊學(xué)生”的學(xué)校,。

小豆是一個(gè)名副其實(shí)的壞學(xué)生，在普通人的眼里,，小豆豆因?yàn)檎{(diào)皮搗蛋,，才上了一年級(jí),，就被學(xué)校開(kāi)除了,。于是媽媽帶著小豆豆去了另一所學(xué)校，沒(méi)有告訴小豆豆她被退學(xué)了,，因?yàn)閶寢尯ε逻@件事打擊了小豆豆的自尊心和自信心,。

從此，巴學(xué)園的美好生活開(kāi)始了,。

我也羨慕小豆豆有一個(gè)慷慨善良的媽媽,，直到她20歲時(shí)，媽媽才提起她小時(shí)候因?yàn)樘{(diào)皮被學(xué)校開(kāi)除的事情。,。如果當(dāng)初在小豆豆還是個(gè)六歲的孩子時(shí),，媽媽說(shuō)：“怎么搞的？你竟然弄到要退學(xué),！”這對(duì)小豆來(lái)說(shuō)是太大的打擊她的生活會(huì)過(guò)得很不舒服,，無(wú)法從挫折中恢復(fù)過(guò)來(lái)，這對(duì)小豆豆未來(lái)的成長(zhǎng)是不好的,。

巴學(xué)園不僅僅是一所學(xué)校,，更是一個(gè)充滿愛(ài)和想象的地方。小豆豆在這里學(xué)會(huì)了愛(ài),，學(xué)會(huì)了生活和成長(zhǎng),，學(xué)會(huì)了在生命中得到一種別離的感悟。

于是,，小豆豆開(kāi)始懂得關(guān)愛(ài)他人,，也從一個(gè)調(diào)皮的小女孩，變成了一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子,，學(xué)習(xí)有了顯著的提高,，最后，成為了一名世界著名的主持人,。

真希望我們有一個(gè)“巴學(xué)園”,！

窗邊的小豆豆的讀書(shū)心得篇三

假期我讀了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，我開(kāi)始時(shí)是很隨意地看一看,，但越看越被這本書(shū)吸引住了,，我的心被小林校長(zhǎng)先進(jìn)的教育理念深深地震撼了，讓我從另外一個(gè)角度重新審視自己的教育觀念,。

《窗邊的小豆豆》是日本著名作家,、聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使黑柳徹子的代表作。這本書(shū)講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事,。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,，來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子,，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。這本書(shū)不僅帶給全世界幾千萬(wàn)讀者無(wú)數(shù)的笑聲和感動(dòng),，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新活力,，成為20世紀(jì)全球最有影響的作品之一。說(shuō)心里話,，我是羨慕小豆豆的,，調(diào)皮的她碰到了一個(gè)好校長(zhǎng),，小林校長(zhǎng)對(duì)幼兒教育有他獨(dú)到的見(jiàn)解。他很有耐心連續(xù)聽(tīng)六歲的.小豆豆說(shuō)四個(gè)小時(shí)的話而不打呵欠,，最可貴的是他在聆聽(tīng)小豆豆的談話中始終面帶微笑,，并對(duì)小豆豆話表示出極大的興趣，時(shí)不時(shí)還發(fā)出幾聲感慨,！即便是小豆豆的說(shuō)話內(nèi)容,、說(shuō)話順序、說(shuō)話方式,，都有點(diǎn)零亂,，他還是那樣耐心地聽(tīng)著。多么富有靈性的教育方法,。所以作為老師來(lái)讀讀這本書(shū),，能幫助老師來(lái)探索孩子的內(nèi)心世界，從而我們會(huì)發(fā)現(xiàn)小林校長(zhǎng)這種教育方式很適合孩子的成長(zhǎng),，了解孩子的內(nèi)心世界才是教育孩子的出發(fā)點(diǎn),。作為老師也要好好反思自己的教育理念，教育不能統(tǒng)一化,，而必須從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，重視他們的個(gè)性和興趣，學(xué)會(huì)“傾聽(tīng)”學(xué)生的每一句話,，耐心細(xì)致地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，使他們愉快地生活。

一,、讓學(xué)生感受到教師對(duì)他的尊重,。

巴學(xué)園最妙之處是教導(dǎo)學(xué)生尊重別人，尊重自己,。也就是現(xiàn)在我們所提倡的“愛(ài)人,，愛(ài)己”小林校長(zhǎng)真正地實(shí)現(xiàn)了這一點(diǎn)。

如何尊重自己,，愛(ài)自己呢,？那就是通過(guò)實(shí)現(xiàn)別人對(duì)孩子的尊重，讓他自己贏得信心和自尊,，那么自重也就在心中建立起來(lái)了,。對(duì)身體上有缺陷的孩子要給予特別愛(ài)護(hù)，這種愛(ài)護(hù)不是溺愛(ài),，而是適當(dāng)?shù)赜靡恍┓椒◣退缭揭恍┳约阂驗(yàn)樯眢w缺陷而無(wú)法完成的任務(wù),。書(shū)中描寫(xiě)了高橋同學(xué)是一位身患?xì)埣驳膶W(xué)生,，校長(zhǎng)不但沒(méi)有歧視他,，而且在運(yùn)動(dòng)會(huì)上安排的比賽項(xiàng)目都便于高橋同學(xué)取得第一名,，目的就是為了消除他那因身體殘廢而產(chǎn)生的害羞心理，此外校長(zhǎng)還采取了一些盡可能的措施,，比如讓孩子們不穿游泳衣一起跳入游泳池,，其目的也全是為了使高橋同學(xué)呀，泰明同學(xué)呀,，以及其他身體上有殘疾的孩子們能消除自卑感和“自己不如別人”的心理,。由于校長(zhǎng)的這一番苦心，那些生理缺陷的孩子事實(shí)上都沒(méi)有了自卑感,。

人們?cè)欧钸^(guò)這樣一句話,。

窗邊的小豆豆的讀書(shū)心得篇四

書(shū)中的主人公小豆豆，就是本書(shū)的作者黑柳徹子,，從小就是一顆令學(xué)校老師頭疼的“怪味豆”,，后來(lái)小豆豆轉(zhuǎn)到了一所新學(xué)校：巴學(xué)園。校長(zhǎng)是一個(gè)一生致力于教育方法的研究人,，他說(shuō)：無(wú)論哪個(gè)孩子,，在他出世的時(shí)候，都具有著優(yōu)良的品質(zhì),。在他成長(zhǎng)的過(guò)程中,，會(huì)受到很多影響，有來(lái)自周圍的環(huán)境的,，也有來(lái)自成年人的影響,，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會(huì)受到損害。所以我們要早早的發(fā)現(xiàn)這些“優(yōu)良的品質(zhì)”,，并讓他們得以發(fā)揚(yáng)光大,，把孩子們培養(yǎng)成富有個(gè)性的人。

在閱讀的過(guò)程中,，我常常會(huì)被小豆豆可愛(ài)又勇敢的冒險(xiǎn)舉動(dòng)而逗得哈哈大笑,。比如：小豆豆的錢(qián)包掉到廁所里，她把糞坑里的東西全撈出來(lái),，堆成一座“小山”,，小林校長(zhǎng)只說(shuō)：“弄完之后要放回去喔”;比如小豆豆與自己的小狗洛基相互扮狼而損傷自己的耳朵;比如小豆豆有一天單臂吊在樹(shù)上，校長(zhǎng)走過(guò)來(lái)問(wèn)她在干什么,，小豆豆說(shuō),，她看見(jiàn)牛肉也是這樣整天被掛著，她今天想做牛肉……有趣的事情真是層出不窮,，令人忍俊不禁,。

巴學(xué)園是一所充滿無(wú)限快樂(lè)自由的學(xué)校，我真是羨慕不已,。我羨慕調(diào)皮的小豆豆遇到了關(guān)愛(ài)學(xué)生的小林校長(zhǎng);羨慕她能進(jìn)入這樣一所與眾不同的,、令人向往的學(xué)校學(xué)習(xí);羨慕她在巴學(xué)園里能遇到這么多可愛(ài),、有趣的事情!如果我們也能在這樣的學(xué)校里學(xué)習(xí)那該多好啊!

在這個(gè)寒假里,，我讀了一本書(shū),，書(shū)名是《窗邊的小豆豆》，它是由日本的黑柳徹子寫(xiě)的,。

我第一眼看《窗邊的小豆豆》,，就好像被捉了進(jìn)去,，莫名其妙地喜歡上了。幾天下來(lái),，書(shū)中的小主人公豆豆和我已經(jīng)成了好朋友,。

今天，我又一次翻開(kāi)它,，去體味,，去挖掘，去尋找它的精華,。

靜靜的課堂上,，孩子們都在寫(xiě)作業(yè)，豆豆突然站起來(lái),，跑到窗前和燕子說(shuō)話,，全班哄堂大笑。這種情況已經(jīng)發(fā)生過(guò)好多次了,，把抽屜蓋子打開(kāi)又“啪”地一聲關(guān)上,，用蠟筆圖得滿桌都是畫(huà)，提一些稀奇古怪的問(wèn)題使老師萬(wàn)分頭疼,，最后,，學(xué)校決定讓她轉(zhuǎn)學(xué)。一開(kāi)始,，我看到這些總是“咯咯”發(fā)笑,，再想想，我剛上學(xué)時(shí),，不是也和她差不多嗎?一個(gè)聰明活潑,，天真無(wú)邪的女孩躍然紙上?！岸嗝瓷鷦?dòng)的'形象啊!”每次我都要發(fā)出幾聲贊嘆,。

豆豆來(lái)到了“巴學(xué)園”。這所特殊的學(xué)校,，令人不可思議,。用電車做教室，全校僅50名學(xué)生,，但教學(xué)方法又別出心裁,。上課,，讓學(xué)生自選科目，喜歡哪科,，就鉆研哪科;散步，讓學(xué)生到野外去,，無(wú)形中增長(zhǎng)了知識(shí);比賽,，鍛煉學(xué)生膽大細(xì)心;活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生互助互愛(ài),。小豆豆在這里成長(zhǎng)起來(lái),，我也被吸引進(jìn)去。那精彩的故事,，那流暢的語(yǔ)言,，使我如癡如醉。

窗邊的小豆豆的讀書(shū)心得篇五

翻開(kāi)《窗邊的小豆豆》這本書(shū),，你會(huì)從書(shū)中天真,、活潑的字句中感受到濃郁的兒童氣息，從而找到自己理想中的陽(yáng)光燦爛的童年,。

書(shū)中的每一個(gè)故事都彌漫著兒童的天真無(wú)邪,、淳樸可愛(ài)，特別是其中的《不能跳,！》令人啼笑皆非,。這個(gè)故事說(shuō)的是小豆豆回家的路上，看見(jiàn)一堆沙山,，于是高興地跳了進(jìn)去,，沒(méi)想到，沙子下面竟是攪拌好了的抹墻泥,，身子立馬陷了進(jìn)去,。傍晚，小豆豆的媽媽沿路找到了小豆豆,，在媽媽的幫助下,，小豆豆才順利得救。又有一次,，小豆豆在禮堂后的小路上溜達(dá),，看見(jiàn)一張報(bào)紙，覺(jué)得很好玩,，就跳了上去,，沒(méi)想到，報(bào)紙下竟是廁所的掏口,，小豆豆這一跳,，跳了個(gè)渾身不自在,。事后，小豆豆說(shuō)：“以后我再也不跳報(bào)紙和沙子堆成的山了,?！币簿褪钦f(shuō)，看見(jiàn)別的東西還是照跳不誤,。真是又好氣又好笑,！

書(shū)中的小林宗作校長(zhǎng)，是一個(gè)了解孩子心理的好校長(zhǎng),，就拿運(yùn)動(dòng)會(huì)說(shuō),，他就別出心裁了一番。小林校長(zhǎng)設(shè)計(jì)了許多不同的比賽：拔河,、兩人三足,、鉆鯉魚(yú)、找媽媽……聽(tīng)著這些比賽,，你一定躍躍欲試著想?yún)⒓影?！運(yùn)動(dòng)會(huì)的獎(jiǎng)品也很特殊哦——是蔬菜。小林校長(zhǎng)之所以給比賽獲得勝利的孩子蔬菜,，是因?yàn)檫@蔬菜代表著榮譽(yù),，用來(lái)做菜，肯定能品嘗出令一種味道——?jiǎng)倮淖涛?。其?shí)小林校長(zhǎng)設(shè)計(jì)這些比賽是有原因的,，因?yàn)樗麄儗W(xué)校有一個(gè)殘疾孩子叫高橋，他永遠(yuǎn)只會(huì)那么高,，校長(zhǎng)先生為了讓高橋君消除自卑感,，就設(shè)定了一些專門(mén)適合矮個(gè)子孩子的比賽項(xiàng)目，高橋君也輕輕松松獲得了勝利,，從而體會(huì)到了成功的喜悅,。

除了這些，小林校長(zhǎng)還給孩子們帶來(lái)了許多快樂(lè),，但可惜的是,，如今小林校長(zhǎng)與世長(zhǎng)辭了，小豆豆她們的學(xué)?！蛯W(xué)園,，也被炸毀了?！洞斑叺男《苟埂?，是黑柳徹子（小豆豆）獻(xiàn)給已經(jīng)逝世的小林校長(zhǎng)的。

巴學(xué)園里，一切都是關(guān)于成長(zhǎng),，關(guān)于教育,，關(guān)于愛(ài)的故事?？赐赀@本書(shū),，讀者的心靈就會(huì)經(jīng)過(guò)一次洗禮，變得格外凈澈,。

窗邊的小豆豆的讀書(shū)心得篇六

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,，在享受這個(gè)暑假的同時(shí)，我還看了一本叫《窗邊的小豆豆》的書(shū),，收獲很多,。

小豆豆曾經(jīng)是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子,。在學(xué)校里讓老師受不了,，上課時(shí)，小豆豆把鉛筆盒開(kāi)了關(guān),，關(guān)了開(kāi),，多次發(fā)出雜音，又把宣傳藝人叫到教室里來(lái)演奏,，讓全部的班級(jí)都受到影響,，所以被退了學(xué)。

后來(lái)媽媽給小豆豆找了一所巴學(xué)園的學(xué)校,。沒(méi)有想到這里的學(xué)習(xí)方式和其它的學(xué)校不一樣,。以前的課是先上語(yǔ)文就上語(yǔ)文，而巴學(xué)園老師是把今天的作業(yè)全部都寫(xiě)在黑板上,，想先做語(yǔ)文就做語(yǔ)文,，是自由化的教學(xué)。現(xiàn)在的小豆豆能坐下認(rèn)真地聽(tīng)了,。經(jīng)過(guò)一直地努力,，小豆豆終于考出了好成績(jī)。

而我是一個(gè)好學(xué)的孩子,，雖然成績(jī)不太好,。但是我們都知道滴水可以穿石，每天積累一滴水,，日后我定會(huì)擁有無(wú)邊無(wú)際的大海,。所以我要自己抓緊練習(xí)，吸取教訓(xùn),，才能取得好的成績(jī),。我以后要好好學(xué)習(xí)，天天向上。

作者最后成為了日本最偉大的女性,，而我想成為一名飛行員,，為了這個(gè)目標(biāo)，改掉生活中的壞習(xí)慣,，加油!

窗邊的小豆豆的讀書(shū)心得篇七

在這樣的學(xué)校,，也許，很多人認(rèn)為這種教育方式根本不可能,。它努力培養(yǎng)孩子的愛(ài)心,、耐心和想象力，遠(yuǎn)超對(duì)知識(shí)的要求,。但是,，它培養(yǎng)出來(lái)的愛(ài)、耐心和想象力,，我覺(jué)得是孩子自古以來(lái)就必須有的,。

而且有這么幸運(yùn)的孩子進(jìn)了這樣的學(xué)校。小豆豆在當(dāng)?shù)匾凰Ｗx書(shū),。她喜歡坐在窗邊,，但在課堂上總是注意力不集中。她可以把抽屜關(guān)上幾百次,。她喜歡在屋檐下和燕子打招呼,，喜歡站起來(lái)看路邊藝人的表演。老師還能在這樣的人群中講課嗎,？于是,，小兜頭被“光榮”退學(xué)了。

此時(shí)的小豆豆,，也完全沒(méi)有意識(shí)到,。它很快被六輛廢棄的電車吸引，成為教室的“八學(xué)園”,。校長(zhǎng)可以聽(tīng)她唧唧喳喳四個(gè)小時(shí)不打哈欠,。就連我媽也很驚訝，小豆豆有那么多想法,，能和人聊那么久,。

校長(zhǎng)讓他們穿最差的衣服來(lái)學(xué)校，這樣玩的方便,，玩的痛快,，不用擔(dān)心弄臟衣服回家挨罵。主要是貧富差距沒(méi)那么明顯,，降低了對(duì)比,。中午校長(zhǎng)會(huì)在食堂問(wèn)：“你帶了山的味道和海的味道了嗎,？”其實(shí)所謂“山味”，是指生長(zhǎng)在地面上的水果蔬菜,。"

你不相信這樣的學(xué)校嗎,？這是日本著名作家、聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使黑柳徹子（小豆豆）上小學(xué)的真實(shí)故事,。只是這個(gè)學(xué)校只存在了很短的時(shí)間,，二戰(zhàn)的時(shí)候就化為灰燼了。我很遺憾這樣一個(gè)獨(dú)特的學(xué)校沒(méi)有被保留下來(lái),，但幸運(yùn)的是,，它存在了，給我們留下了許多童年的記憶,，從中我們可以回憶和找到自己的過(guò)去,。

窗邊的小豆豆的讀書(shū)心得篇八

《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子小時(shí)候上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。

主人公小豆豆因?yàn)檎{(diào)皮與無(wú)知被原學(xué)校退學(xué)后,，來(lái)到巴學(xué)園,。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)以及領(lǐng)導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸的變成了一個(gè)大家都能接受的孩子,，并因此奠定了她一生的基礎(chǔ),。我覺(jué)得：這本書(shū)充分體現(xiàn)了小豆豆童年時(shí)的有趣故事,，它就像一道豐富多彩的畫(huà),，色香味具全的菜，為路人開(kāi)啟的隧道,，引發(fā)著大家的想象,。令我感到最吸引人的地方是從高興的生活，發(fā)誓要當(dāng)老師到校園生活結(jié)束,，竟能讓人孜孜不倦的讀,。所以，毫無(wú)疑問(wèn),，這是一本好書(shū)!

其實(shí),，大家不妨想想小豆豆的特點(diǎn)：朝氣蓬勃、天真爛漫,、十分懂禮貌等等,，這些都是我們基本上具備的。我們每個(gè)人都像“小豆豆”一樣,，只是沒(méi)遇到像小林宗作先生這樣善解人意的好校長(zhǎng),。因?yàn)樾×肿谧飨壬且粋€(gè)很了解孩子的校長(zhǎng)，所以這里的一切都遵從孩子頑皮的天性,。小林宗作先生用自己的言行舉止讓孩子們感受到愛(ài),、平等、自由與秩序。比如：通過(guò)韻律操,，讓孩子們“在心靈和身體兩方面都得到和諧的發(fā)展”;通過(guò)散步讓孩子們感受世界,，學(xué)習(xí)知識(shí);讓孩子們?cè)谕砩习缪郑幸孤?，?lái)練膽量,。他設(shè)置了適合全校個(gè)子最矮、手腳最短的高橋君奪冠的運(yùn)動(dòng)會(huì),。他總能讓孩子不知不覺(jué)中養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，學(xué)到知識(shí)。

同學(xué)們,，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!我們要對(duì)生活有信心,。更要在將來(lái)的生活中關(guān)愛(ài)殘疾人，不欺負(fù)比自己弱小的人!