時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧,！那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

教師工作計劃書如何寫篇一

新學期我們體育組將根據(jù)學校的發(fā)展大計和教科研的工作要點,，堅持“健康第一”的指導思想和“育人第一”的教育宗旨,，深刻領會《體育與健康課程標準》精神，解放思想,、轉(zhuǎn)變觀念,、勇于探索、創(chuàng)造性的開展學校體育工作,，使我校的體育工作有進一步的突破,，為把我校建成現(xiàn)代化名校做出積極貢獻。

二,、重心工作,。

1、全面提高體育教學質(zhì)量,。

按照《體育與健康課程標準》,，提前一周備好課，備課過程中要體現(xiàn)教學過程,、教學措施,、手段和方法，要體現(xiàn)新課程理念,。上好每堂體育課,，落實40分鐘上課的效率，重訓練,，抓實效,，保證學生每節(jié)課有所學、有所得,、有進步,、有提高，保證學生在校有一小時的體育活動時間,。并且要注意改善,，和諧師生關系，重視師生雙向交流,，關愛學生,，重視安全工作，確保學生安全,，不上放羊課,。

2、全面提高學生的身體素質(zhì),。

“學校無小事,，事事皆教育”，從學生的坐、立,、行,、走、跑到兩課兩操,，都是學生成長的重要內(nèi)容;學生自我保護能力及安全鍛煉習慣的養(yǎng)成與我們的課堂常規(guī)有著非常密切的聯(lián)系;學生對體育器材的愛惜是學生思想品德的良好教材,。

(1)、抓早操,，抓隊列,，加強早操隊列的評比和檢查力度，使早操隊列更加規(guī)范化,、習慣化,。

(2)、加強體育課堂安全教育,，在學生中開展安全活動教育,，對學生進行安全知識的傳授，增強學生鍛煉中的自我保護能力和安全意識,。

(3),、加強對學校體育器材的管理，讓學生懂得正確使用器材的方法,，并養(yǎng)成愛護學校公共財產(chǎn)的良好行為,。

3、全面提高教師身心健康,。

為了緩解教師的工作壓力,，給教師營造一個輕松、愉快的工作氛圍,，體育組將每月安排一次教工體育活動,。

教師工作計劃書如何寫篇二

以課程改革為導向,以提高教學成績和學生實踐應用能力為目的,以新的課程標準為軸心,著力從學生成長,發(fā)展與生活實際出發(fā),從學生思想品德發(fā)展的現(xiàn)狀,、問題和需要出發(fā),教育學生做負責任的公民,生有意義的生活,從而培養(yǎng)出一代“四有”新人,。

二、教材分析:,。

《思想品德》九年級(全一冊)教材共分四單元十課,設計了28個框,。從總的思路來看,第一單元“承擔責任服務社會”開門見山,讓學生在正確認識個人與集體、社會關系的基礎上,感悟?qū)ψ约?、對家庭,、對集體,、對社會所應負的責任,增強責任意識,做一個負責任的公民。第二單元“了解祖國愛我中華”,從作為一個中國公民所應負的社會責任和肩負的使命這一邏輯角度與第一單元相承接,引導學生從自己的實際生活出發(fā),了解我們偉大祖國的基本國情、基本國策,、博大精深的文化和生生不息的民族精神,增進對社會主義祖國的熱愛之情,。從大的邏輯來看,第三單元“融入社會肩負使命”也是從責任與使命這一角度切入的。如果說第二單元主要是從宏觀的角度進行概略性的描繪,第三單元則從政治生活、經(jīng)濟生活與文化生活三個維度作具體的介紹,幫助學生了解我國的基本經(jīng)濟制度,、基本政治制度和中國特色社會主義文化建設的有關內(nèi)容,以利于學生更好地參與社會生活。第四單元“滿懷希望迎接明天”,從社會與個人兩個角度,引導學生確立共同理想和個人理想,并為之艱苦奮斗,、有所作為,把個人的前途命運與祖國的前途命運自覺地結(jié)合起來,。這樣,全書四個單元貫穿“責任與使命”這一核心價值觀,凸顯“承擔社會責任迎接希望明天”這一主題。

三,、學情分析:,。

該年級學生的基礎一般,有的學生學習積極性不高,自覺性比較弱,所以這給教學帶來了一定難度。但也有優(yōu)勢,就是思維比較活躍,加之本學期學習的一些知識,和現(xiàn)實生活聯(lián)系較緊密,學生比較感興趣,容易調(diào)動學生的積極性,。作為教師也要嚴格要求學生,、控制組織好課堂紀律,改進教學方法,使學生盡快進入學習狀態(tài),爭取一部分學習不認真,成績較差學生,要做好他們的轉(zhuǎn)化工作,面對全體學生一個也不能放棄,在教學中體現(xiàn)以人為本的觀念,力爭明年升學考試成績又上一個臺階。

四,、教學目標,。

使學生在正確認識個人與集體、社會關系的基礎上,感悟?qū)ψ约?、對家庭,、對集體、對社會所應負的責任,增強責任意識,做一個負責任的公民,。引導學生從自己的實際生活出發(fā),了解我們偉大祖國的基本國情,、基本國策、博大精深的文化和生生不息的民族精神,增進對社會主義祖國的熱愛之情,。幫助學生了解我國的基本經(jīng)濟制度,、基本政治制度和中國特色社會主義文化建設的有關內(nèi)容。引導學生確立共同理想和個人理想,并為之艱苦奮斗,、有所作為,把個人的前途命運與祖國的前途命運自覺地結(jié)合起來,。

五、教學重點和難點:,。

教學重點:探討個人與國家和社會的關系,。

教學難點:培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。

六,、教學措施:,。

1、在教學中要轉(zhuǎn)變教學觀念,、教學方式,采用“自主,、合作、探究”的學習方式,激發(fā)學生的學習興趣,。

2,、聯(lián)系學生和本校的實際,面向豐富多彩的社會生活,選取學生關注的話題和案例,特別是學生身邊發(fā)生的事例,與學生共同分析和討論,正面積極的引導學生,以提高學生明辨事非的能力,樹立正確的人生觀,、世界觀和價值觀。

3,、教師的角色是學生學習的伙伴,主要任務是完成引導和點撥任務,。教師要教會學生學習的方法,引導學生自主學習,主動參與教學活動,做學習的主人。

4,、注意引導學生的情感體驗和道德,、法律實踐。在教學中關注學生,發(fā)揮學生特長,挖掘?qū)W生的學習潛力,。

6,、采用互動式教學,注重學生的全面發(fā)展,活躍課堂,激發(fā)學生主動學習;。

7,、扎實基礎,、突出重點,培養(yǎng)學生堅強意志,能夠堅持學習。

8,、充分運用新課程理念,加強對學生綜合能力的培養(yǎng),注重教學的過程和方法,知識和能力,情感態(tài)度和價值觀的三維目標的落實,。

9、加強對后進學生的檢查和督促工作,。做到及時發(fā)現(xiàn)問題,及時解決,。

10、單元有小結(jié),期中期末有總結(jié),堅持單元,、期中,、期末檢測,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。

一,、思想方面:,。

本人熱愛祖國,擁護中國共產(chǎn)黨。全面貫徹黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),。擁護以胡錦濤同志為總書記的黨中央的正確領導,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,積極參加學校組織的各項政治活動,認真對待每次的政治學習,并且認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,。團結(jié)同志,做到愛校如家,愛生如子。全心全意搞好教學,管教管導,言傳身教,教書育人,。以現(xiàn)代教師道德的核心:“善,公正,責任感”來衡量自己,約束自己,務求能成為一名符合現(xiàn)代要求的新型老師,。教學思想端正,工作態(tài)度好。從各方面嚴格要求自己,積極向同學科教師請教,結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展,。

體作用,實現(xiàn)了由單一的知識傳授向綜合能力的培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變,。學生由被動接受知識向主動獲取知識轉(zhuǎn)變。學生創(chuàng)新思維和實踐能力,以及思想品德,行為習慣均得到了提高,。結(jié)合初三政治的教學內(nèi)容和新課程的特點,有目的,有意識地在課堂教學中實踐,感性材料理性化,書本知識生活化、語言表達多樣化,觀察分析解決問題多角度化,。并能及時總結(jié)實踐經(jīng)驗,。

教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,本人時刻從現(xiàn)實身心健康出發(fā),根據(jù)學生的個性特點去點拔引導,對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,積極面對人生;而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范,讓學生樹立自覺地從德、智,、體,、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠大的理想,。

作為教初三政治課的老師,明白自己對學生學習方向的把握很重要,故在課前做到認真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關資料,。為提高每節(jié)課的效果、教學質(zhì)量,本人注重研究教材,。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣,調(diào)動學生學習的積極性,、主動性,提高課堂教學質(zhì)量,按時完成教學任務。

教育工作,是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命,。

認真貫徹落實黨的十八大精神,堅持樹立科學發(fā)展觀,以教育局工作要點為指針,根據(jù)學校的工作計劃,以提高教學質(zhì)量和管理水平為中心,加強政治課教學,。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和社會實踐能力,推進素質(zhì)教育,促進學生全面發(fā)展。

二,、工作任務,。

(一)落實規(guī)范,抓好常規(guī)教學。

認真學習落實《吉林市普通中學管理規(guī)范》,堅持“精講,、多練,、勤考”,推行教學工作“十字”方針,既:備課要“細”,上課要“實”,作業(yè)要“精”,教學要“活”,手段要“新”,活動要“勤”,要求要“嚴”,輔導要“細”,負擔要“輕”,質(zhì)量要“高”,全面為提質(zhì)服務。

1,、備課,。

個人備課。

備好課是上好課的前提,我要再次研讀新課程標準,要仔細研讀,仔細挖掘教材,只有把課標,、教材解讀到位,才能實現(xiàn)由教教材到用教材教的轉(zhuǎn)變,。在創(chuàng)造性地使用教材的基礎上,用心思考教學目標,精心設計課堂的每一環(huán)節(jié)(導語、板書,、作業(yè)等)每一分鐘,認真設計符合自己課堂實際的實用性強的課件,充分了解學情,進而寫出高質(zhì)量,、可操作性強的教案和學案。教案,、學案中要體現(xiàn)“先學后教”,、“以生為本”、“因材施教”的理念,。

集體備課,。

積極參加每周一次的集體備課,并記好集體備課記錄,。在集體備課的基礎。

上做好二次備課,然后討論修改,再上課,。和同學科教師隨時進行備課交流,。

2、上課,。

課堂教學目標要明確,注重知識的獲取過程,注意聯(lián)系學生實際和生活實際,。要按照“預習布置、自學反饋,、合作探究,、講解點撥、鞏固練習,、當堂檢測”六步模式進行課堂教學,。

上課要做到“三減”:一減課堂講授時間,體現(xiàn)“精講、多練”的授課理念;二減重復課堂練習;三減課外作業(yè)量,。

我要注重在課堂教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣,教給學生科學,、有效的學習方法,培養(yǎng)學生的問題意識、合作意識,提高自學能力,、合作能力,。讓每個學生都有參與的機會,使每個學生在參與的過程中體驗學習的快樂,獲得心智的發(fā)展。每節(jié)課結(jié)束前要留有明確要求的預習作業(yè),課后及時寫出教學反思,。

加強課堂管理,嚴禁學生做與課堂無關的事,保證課堂紀律和課堂教學安全,保證上課質(zhì)量,。

3、聽課,。

要虛心聽課,聽后認真交流,每節(jié)課后要找到自己最大的收獲,每周不少于一節(jié),認真記好聽課記錄,填全所有項目,聽課后及時交流,提出改進意見和建議,。

4、批改,。

認真布置和批改作業(yè),杜絕作業(yè)布置的隨意性,。要重視作業(yè)的時效性,做到“四必”:即有發(fā)必收、有收必批,、有批必評,、有評必補。加強對學生作業(yè)的有效控制,作業(yè),、練習布置要科學合理,重在質(zhì)量,做到有效作業(yè),有效練習,切實做到“減負增效,練習冊要充分利用,及時批改并做好記錄,。

5、考試,。

為加強學習成果的及時反饋,要及時檢測,可以采取:當堂測,、課時測、單元測等形式,每周至少小測一次,認真組織每月一次的模擬考試,小測后要及時做好小結(jié),進行整體或個人的查缺補漏,。要進行質(zhì)量分析,明確成績,查擺問題,提出改進措施,及時調(diào)整教學策略,。

6,、輔導,。

要培養(yǎng)學生良好的學習習慣:引導和培養(yǎng)學生課后鞏固預習;上課認真做好筆記;早晨進教室前先上交作業(yè);注重形成學習策略,主動學習,勤于思考,敢于質(zhì)疑,。我要精心設計出質(zhì)量較高的問題,鼓勵學生提出問題,培養(yǎng)學生的“發(fā)問、發(fā)現(xiàn)”意識,。

由于上學期期末成績不是很理想,所以這學期要充分利用自習或其它時間進班輔導,、答疑,輔導時面向全體,尤其加強對學優(yōu)學困生的輔導,建立班級學生質(zhì)量跟蹤檔案,實時跟蹤,采取具體有效的提高措施,以促進優(yōu)生再提高,并杜絕因?qū)W習成績差而流失的現(xiàn)象。努力提高學科成績,不拖學年的后腿,。力爭達到每個分數(shù)段的指標,。在中考時考出令家長、考生及領導滿意的成績,。

三,、保證措施。

1,、注重理想教育,讓學生正確面對升學和就業(yè),。

2、做到有布置有檢查,夯實基礎知識,做好系統(tǒng)復習,。

3,、認真上好每一節(jié)課,把學生按照好、中,、差分類,組成學習小組,設有組長,負責監(jiān)管學生學習完成情況,。我要利用一切能利用的時間進行輔導。努力提高優(yōu)秀率,、及格率和平均分,。

教師工作計劃書如何寫篇三

在金秋時節(jié)，緊張而忙碌的新學期開始了;為了更好的完成新學年的工作,，爭取更大了成績,，教師制定了怎樣的工作計劃?下面是本站小編收集整理關于教師工作計劃的資料，希望大家喜歡,。

一,、指導思想。

貫徹《小學生體制健康標準》,，以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī),，以“健康第一”為宗旨，把學校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口,，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展,，建立完善科學的管理體系，深化教學改革,，全面推進素質(zhì)教育,。

二,、工作目標：

1、繼續(xù)深化教育科研,，強化學科研討,，提高教學質(zhì)量。

2,、抓實傳統(tǒng)項目,，加強業(yè)余訓練，提高運動質(zhì)量,。

三,、工作重點及主要措施。

1,、規(guī)范實施《學生體質(zhì)健康標準》,。

嚴格執(zhí)行課程計劃，按表上足,、上好體育課，認真落實“體育大課間活動”,，課余時間讓學生真正動起來,，確保學生每天有一小時的活動總量。本學期,，要強化學生體能訓練,，確保成績合格率達市規(guī)定指標。

2,、積極開展教科研活動,。

根據(jù)教導處工作計劃和學校關于開展教研活動的要求，我將積極響應組長的號召,，積極參與體育教研活動,，積極參與教研中心組織的課例大教研，做好“如何在游戲中培養(yǎng)學生的學習興趣”的課題研究,。在教研組中積極討論訓練心德,，積極參加各類優(yōu)質(zhì)課的評比，認真學習體育理論知識和體育教學方法,，注意工作經(jīng)驗的積累和總結(jié),，撰寫教學論文，促進體育教學水平和業(yè)余訓練水平的提高,。上好每周體育課,，和組內(nèi)教師要開展多聽課、多評課活動，以促進體育教學水平不斷提高,。

高中課改正在進行之中,，我作為教育戰(zhàn)線的一名新成員，面對新的工作,，新的角色,，充滿了希望和挑戰(zhàn)，為了使自己新的工作能有計劃的進行,，特制定以下高中教師,。

一,，不斷提高個人素質(zhì),。

一名教師必須有較高的素質(zhì)，我的教學經(jīng)驗欠缺,，所以新課改對我來說是一種挑戰(zhàn),，同時也是一次難得的鍛煉機會，為了盡快的適應并做好新的工作我必須不斷的提高自己的素質(zhì),。

1,，讀書——用教育理論武裝自己。為了自己的教學教育盡快的提高,，讀書是一種至關重要的途徑,，所以我在本學期要堅持讀有關教育的書籍。

2,，同伴互助——提高自己的教學,。作為一名年輕教師，我要積極向同伴學習,，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,，多向同組教師學習，不恥下問,。并積極參加每周的教研,，就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件，教學感悟反思,，學生的思想問題及解決方法等于同組教師交流學習,。把握組內(nèi)開展的各種學習機會，向同組教師學習,。在同伴互助的基礎上提高自己的教學質(zhì)量,。

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教師工作計劃書如何寫篇四

高中課改正在進行之中,，我作為教育戰(zhàn)線的一名新成員，面對新的工作，新的角色,，充滿了希望和挑戰(zhàn),，為了使自己新的工作能有計劃的進行，特制定以下高中教師個人工作計劃,。

一,，不斷提高個人素質(zhì)。

一名教師必須有較高的素質(zhì),，我的教學經(jīng)驗欠缺,，所以新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機會,，為了盡快的適應并做好新的工作我必須不斷的提高自己的素質(zhì),。

1，讀書——用教育理論武裝自己,。為了自己的教學教育盡快的提高,，讀書是一種至關重要的途徑，所以我在本學期要堅持讀有關教育的書籍,。

2,，同伴互助——提高自己的教學。作為一名年輕教師,，我要積極向同伴學習,，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向同組教師學習,，不恥下問,。并積極參加每周的教研，就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件,，教學感悟反思,，學生的思想問題及解決方法等于同組教師交流學習。把握組內(nèi)開展的各種學習機會,，向同組教師學習,。在同伴互助的基礎上提高自己的教學質(zhì)量,。

教師工作計劃書如何寫篇五

忙碌而充實,、疲憊卻喜悅……是啊，我們的教學工作又將在這忙碌,、疲憊中充實,、喜悅、收獲著,。我將吸取*年遺憾的教訓,、收獲的經(jīng)驗，腳踏實地，追求卓越?，F(xiàn)根據(jù)市,、區(qū)、學校的工作配檔,，制定如下計劃：

始終如一地熱愛祖國,，擁護黨的領導，熱愛本職工作,，關心國家大事,，堅持政治學習，記錄政治筆記,，提高覺悟和意識,。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表,，嚴于律己,，關心學生的學習、生活,，做學生的良師益友。加強團結(jié),，與同事相處融洽,，合作愉快，心往一處想,，勁往一處使,，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務技能,。本學年我將注重開拓視野,，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽音樂網(wǎng)頁,，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗,、優(yōu)秀案例等材料，以備參考,。不斷為自己充電,，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水,。

課堂是教師“傳道,、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園,。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序,、包容性大，信息量多,、形式活躍,、貼近學生的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用,。我將注重在課前,、課中、課后三個方面下功夫,。課前認真?zhèn)湔n,。作到課前再備課，備教材,、備學生,，熟悉教學軟件的操作過程，保證課前的準備工作及時,、充分,。課中全神貫注。處處體現(xiàn)音樂課特色,，用旋律代替老師的指令,，琴聲就是他們出發(fā)的號角，讓學生始終處于音樂的歡快氛圍中,。并根據(jù)學生的年齡特點進行趣味化教學,，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素,，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手,，運用謎語導入新課、故事貫穿課堂始終,、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學,、充分地調(diào)動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動,，自覺的用腦,、用耳、動口,、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié),，興趣成為了學生學習的動力。課后及時反饋,。記下教學中的成功點和失敗點,，及其改進方法,。本學期我還盡量為學生創(chuàng)設良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的`課堂常規(guī),；使他們在輕松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習。

每年的文藝匯演是我工作的重中之重,。為什么說它重要呢,？因為音樂學科這“小三門”，隨著素質(zhì)教育的提出,、教育體制的改革越來越受到重視,。當然對于一線的教師，要求也越來越高,。今年學校安排了“六一文藝演出“和”元旦“鴻雁杯”歌舞大展臺,，為我、學生也為學校的藝術教育提供了展示的平臺,，這演出代表的是我們這個大家庭畢家疃小學的形象,。我想我只能為學校、為大家填采,。所以,，我壓力很大，但我將變壓力為動力,，工作中保持一種腳踏實地的作風,，勝不嬌、敗不餒的健康心態(tài),，銳意進取、追求卓越的精神,，我也堅信我的付出會有收獲,。所以開學年初我就挑選“苗子”，帶著他們走那臺下十年功的苦練旅程,。多少汗水,、多少付出，為的就是那短短的瞬間,。

新的一學期開始了,，為了不斷提升自己的精神追求，增強職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律,，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程,。根據(jù)實際情況我擬定以下個人工作計劃：

讀書學習——注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),，不貪名利,，切實提高自身理論水平和業(yè)務水平，力求為學生創(chuàng)造的教育,。用教育理論武裝自己,，為了自己的教育教學盡快的提高,讀書是一種至關重要的途徑,所以我在本學期要堅持讀有關教育的書籍.，如：《師生溝通的藝術》,，《教學策略》,，《教育新理念》，《課堂管理的策略》,。除了讀有關教學的書籍外,，我還要不斷去讀其它的書籍，來武裝自己的思想,！

師德——教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),。教師的思想、行為,、作風,、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學生,。因此,，教師必須“美其德，慎其行”,，不能出現(xiàn)一點疏漏,。加強自我管理——作為一名教師，我要時刻提醒自己,，我服務的對象是很多的孩子,，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學期,，我將嚴格遵守勞動紀律,，不遲到，不早退,，不隨便串課要課,。在工作中，時刻注意自己的形象,，穿戴整潔,、樸素、大方,，舉止文雅,，帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加各項活動及公益勞動,，為學生樹立良好的學習榜樣,，同時,，也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象。

教育教學離不開教學研究,，為了提高自己的教學,我要積極向同伴學習,多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,并積極完成每周的教研,把握組內(nèi)開展的各種學習機會,向同組教師學習.在同伴互助的基礎上提高自己的教學質(zhì)量,，嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學方式---教師教,，學生學,學生的學習興趣不高,而且不能充分培養(yǎng)學生的探究能力.在本學期中,我將運用多種靈活的教學方法,來激發(fā)學生的學習興趣,在教學中對教材要認真分析,認真設計每一節(jié)課,并及時對每節(jié)課進行反思,認真分析課堂中出現(xiàn)的問題,并及時進行反思記錄.充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生,，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,，能滿足學生成長和走上社會的實際需要,，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié)。

本學期,，我擔任五年級數(shù)學教學工作,。在工作中，要注意轉(zhuǎn)變觀念,，端正思想,，尊重學生的人格，建立平等,、和諧的師生關系,。在今后的教育和教學工作中，我對學生要本著關心愛護與嚴格要求的原則,，不偏袒好學生,，更不歧視差學生，要愛得有方,，嚴得有度,，特別是對后進生，決不諷刺挖苦他們,，更不體罰和變相體罰他們,，要善于發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會,，幫助學生樹立信心，矯正不良的行為習慣,。在工作中要有“四心“,，即愛心、耐心,、信心,、恒心，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠,，堅持不懈的做好本職工作,，不惜時間,，不計報酬。做好對學生的家訪工作,，尤其是對后進生要逐一進行家訪,，加強與學生家長的溝通，幫助父母重新認識自己的孩子,，找到孩子真正的致差的原因,，變革教育方法，并有意識地誘導家長反省自己的失誤,，認識孩子的發(fā)展變化,，變盲目配合為協(xié)作教育。

總之,，我會從自我做起,，維護人民教師的良好形象，嚴肅認真,、全心全意地做好本職工作,，以良好的師德回報社會。

教師工作計劃書如何寫篇六

3,，嘗試課堂創(chuàng)新改革傳統(tǒng)的教學方式——教師教學生學,，學生的學習興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學生的探究能力,。在本學期中,，我將運用多種靈活的教學方法，來激發(fā)學生的學習興趣,，在教學中對教材要認真分析,，認真設計每一節(jié)課，并及時對每節(jié)課進行反思,，認真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題,，并及時進行反思記錄，爭取一學期下來能有一篇較高質(zhì)量的反思和教學工作計劃,。

4,，參加教科研活動。

結(jié)合學生的實際情況和學生的年齡特點我將對學生從多方面進行進行德育教育,，盡快使學生進入學習狀態(tài),，并逐步轉(zhuǎn)變一些學生的現(xiàn)存的不足之處，對學習產(chǎn)生興趣,，并作對生活充滿希望和信心的孩子,。

1，情感交流——溝通能促進師生的情感,，對班級管理有很大的幫助,。及時與學生談心,，了解學生的內(nèi)心世界，從思想上轉(zhuǎn)變每位學生,。

2,，與家長溝通——作為教師，為了盡快了解學生,，及時了解學生的在家的學習工作情況,，我會通過多種形式與家長取得聯(lián)系，及時溝通,。

面對新的工作環(huán)境我充滿了信心,，也有許多自己的設想，我將帶著我的激情步入教育教學,，在實踐中摸索,，在實踐中成長，在實踐中創(chuàng)新,。

一,、思想政治方面。

1,、加強政治理論學習,，提高自身素質(zhì)。

認真學習黨的路線,、方針和政策,，保持正確的思想政治方向。關心國家大事,，經(jīng)常和老師們共同探討學習體會,，提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè),，關心愛護每一個學生,，讓學生把學校看成一個溫暖的大家庭,，對學生一視同仁,，一切從學生的實際出發(fā)，讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長,。

2,、加強學習交流，提高師德修養(yǎng),。

本學期，我將通過網(wǎng)絡,、刊物等渠道,，搜集名師的事跡材料,，認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，在名師的引領下,，進一步用愛心,、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方,，及時虛心的向周圍的老師請教,。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己,，做到言傳身教,、為人師表。

二,、教育教學方面,。

1、認真學習教育教學理論,。

二十一世紀是信息時代,，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn),，學習成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一,。教師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學習,。在工作中,，我會繼續(xù)認真學習教育教學理論，認真研究課程標準,，研究學法和教法,，研究教材重點與難點，做到理論指導實踐,，實踐充實理論,，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神,，以基礎教育課程改革為契機,，全面推進素質(zhì)教育，深化教育改革,。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，深化課堂教學改革。

2,、努力提高學生成績,。

要提高學習成績，學困生是關鍵，我準備根據(jù)具體情況,，有針對性地采取多種方式幫助,、提高學困生的學習成績。

3,、充分發(fā)揮家長的作用,。

多與家長溝通，與家長建立良好的關系,，認真聽取家長的意見或建議,，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離,。充分調(diào)動家長的積極性,，使他們成為學校教育的堅實后盾。

4,、常規(guī)業(yè)務方面,。

力爭按時完成各項任務，認真?zhèn)湔n,，為40分鐘的課堂教學做充分準備,。認真上好每一堂課，課后及時認真反思教學中的得與失,，以便在今后的教學中揚長避短,。

5、自主學習,，開闊視野,。

積極參加學校組織的各項培訓、學習,，并做好學習記錄,。課余時間多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作,、學習等有益處的篇章段落,，積極參加學校組織的教育教研活動。平時多讀書,，多看報,，不斷充實自我，提高自身素質(zhì)和水平,。利用網(wǎng)絡媒體,、報刊雜志、業(yè)務專著等,，加強學習,、研究,，及時掌握所教學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢。

總之,，我要處處嚴格要求自己,，努力提高自己,，為更好地完成教育教學工作而努力,。

教師工作計劃書如何寫篇七

4月24日,，我校在教師會上做了有關青羊區(qū)教育局發(fā)布的《“實施教學改進，構(gòu)建現(xiàn)代課堂”》的啟動會,，會上馬主任傳達了這次的會議精神。區(qū)教育局要我們教師要抓住全區(qū)推進教育現(xiàn)代化的歷史機遇,，以構(gòu)建生態(tài)化,、活動化、特色化的“三化”現(xiàn)代課堂為突破口,，開展現(xiàn)代課堂的大討論,、大研究，促使我們的課堂在教學設計,、教學實施和教學評價等方面得到提高和發(fā)展,，進一步促進青羊教育的內(nèi)涵發(fā)展。作為一名有15年教齡的我感到我們的教育要達到現(xiàn)代課堂的要求還有一定差距,，還需要我們做出更大的努力,，為此，我作了以下的個人計劃,。

不足：1,、課堂中的互動還不夠。一般情況下,，每次課前都能考慮到這點,，但有時由于課時力爭想要完成教學目標等主觀因素的影響，有時將學生的實踐操作改為教師演示,。

2,、作業(yè)分層布置還未實施。（但這個在我看來是非常有必要進行的）,。

優(yōu)勢：1,、教態(tài)親切自然，語言生動,，講課富有激情,。

2、備課前總能對教材進行細致的分析,，確立教學重點,、難點。對重點部分盡量花足夠多的時間講透徹。

3,、能熟練運用多媒體手段將一些抽象的知識點形象化,，對難點盡可能的通過多種教學手段讓學生聽懂、理解,、掌握,、并能加以應用。

課堂中注重師生互動,，生生互動的和諧生長,，力爭使課堂氣氛既生動、活潑又高效,；開展多種學習活動,，激發(fā)學生的學習興趣。

1,、從情境入手,，激發(fā)學生的數(shù)學興趣。

“好的開始是成功的一半”,。課的巧妙導入可以極好地誘發(fā)學習興趣,，以學生熟悉的生活實例為導入往往可以牢牢吸引學生的注意。

2,、注重個體差異,，強調(diào)激勵性原則。

下一階段在作業(yè)的布置中我預備作分層要求：基礎好的'同學應附加完成相應補充練習,，而作業(yè)的分層評價也需因人而異,，尤其對基礎差的同學可以提供明確的線索，對其進行正確引導,，讓其學有所得,。

3、使課堂成為師生互動的自由空間,。

互動式教學能有效地調(diào)動學生的注意力,，啟發(fā)學生思考問題。我想在下階段的課堂中我會有意的多創(chuàng)設這樣的情境,、舞臺讓學生真正成為課堂的主人,。

4、數(shù)學教學模式的轉(zhuǎn)變,。

數(shù)學教學力求構(gòu)建“問題－－探究－－解答－－結(jié)論－－問題－－探究……”的開放式過程,，培養(yǎng)學生的問題意識，幫助學生掌握解決問題方法和策略,。

一,、存在問題：

1,、在教育教學工作方面：教育方法落后，對學困生,、后進生關心不夠,。

但總的來說，進步并不算太大,。尤其是在文化素養(yǎng),、科學思想、管理方法,、科研能力,、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距,。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造,，對業(yè)務知識掌握不夠,，沒有意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用。在文化素養(yǎng),、科學思想,、管理方法、科研能力,、學習水平等諸多方面還很欠缺,，與其他老師相比還存在較大的差距。

2,、個人專業(yè)學習方面：對教學研究活動懶于參加,。

在專業(yè)知識學習上沒有計劃性，系統(tǒng)性,，時間抓得不夠緊,，在工作之余沒有擠時間好好研究最新最前沿的專業(yè)知識，尤其是對深層次的專業(yè)理論知識學習,、研究不夠,，在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對業(yè)務知識掌握不夠,，沒有意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用,。

3、工作皮沓,，主動意識不強,。有時對待一些中心工作抱著保持原有的態(tài)度，不愿深入,，存在求穩(wěn)怕亂思想,，不愿接受新的思想,、新的方法，遇事不愿多想,，心想反正上有領導,，領導咋說我咋辦，肯定錯不了,。許多工作到推不掉時才倉促動手做,。

4、關心,、幫助他人做得不夠,，與他人的談心交流、溝通較少,，做了許多自認為是不錯卻得不到別人理解的事,。

5、情緒易激動,，言行有時過激,，自控能力不強。

教師工作計劃書如何寫篇八

目的：

科技的發(fā)展對教育事業(yè)帶來了新的挑戰(zhàn),、也給教育事業(yè)提供了新的機會和新的領域,。在多方面進行著改革的，知識領域網(wǎng)絡化的今天,，人們的文化素質(zhì)和語言財富決定著能否適應目前的發(fā)展,。學習漢語是一個為了適應改革，在競爭中脫穎而出必備的條件,，也是擺在每個公民面前的職責,。因此我校為了發(fā)展《雙語教學》，為了培養(yǎng)出能應付當前競爭和挑戰(zhàn),，能擔負局勢需求的人才和接班人而設計了此項方案,。

切實加強對《雙語教學》的組織領導，重視雙語教師的培訓,，對他們嚴格要求,，更加認真地組織雙語教學。為此專門組織由黨支部和雙語領導小組,，明確工作范圍,，確保落實。1,?！峨p語教學》領導小組示意圖：

組長：艾子則。托合提,。

副組長：艾子則,?？ㄋ鼓尽?/p>

阿不都熱合曼,。司馬依,。

成員：買買提·麥麥提子。

艾爾肯·買提托合提,。

買買提江·買提喀斯木,。

熱孜亞姆·托合提。

不買熱木,。阿不都卡迪爾,。

努日慢古麗。麥麥提,。

阿依汗·買買提明,。

阿不都熱合曼。司馬依,。

(全面負責,，具體監(jiān)督個成員的工作)。

買買提·麥麥提子,。

(給成員安排工作，追究,、下達指示,、向上級部門寫報告請求解決疑難問題)。

不買熱木,。阿不都卡迪爾,。

(具體管理、檢查和指導教務處和漢語教研組的各項工作)熱孜亞姆·托合提,。

(具體指導教職工和學生的漢語學習,，組織雙語班、和組長一起訂出措施,、并負責落實),。

阿依汗·買買提明(指導教師講課、備課,、學生的學習,，并負責出黑板報)。

努日慢古麗,。麥麥提,。

2。雙語教學計劃(方案)的內(nèi)容：

力,。

3)做到初一把數(shù)學,、生物,，初二把物理、數(shù)學,、生物,，初三把化學、物理,、數(shù)學等用漢語授課,，如果出現(xiàn)授課聽不懂的現(xiàn)象，課外時間用母語進行講解,。

4)對雙語實驗班各課考試,，堅持用漢語出題，成績總結(jié)跟全校一致,。要求學生作業(yè)和理科筆記用漢文書寫,。

5)20-對新招的雙語班全面實現(xiàn)雙語授課，把班數(shù)到3個,，招生方式依然跟往年相同,。從20學年開始普通班實現(xiàn)題目用漢語寫。

6)初步做好對雙語班授課的理科老師的挑選,，使他們成為雙語教學的骨干,。

7)重視雙語授課教師的培訓，派他們?nèi)ジ骷壴O立的雙語教學培訓班培訓,，使他們具備用雙語進行教學的基礎,。20學年派取得2名老師去上海設立的雙語教學培訓班培訓。

8)特別重視和抓緊對雙語班班主任的選拔工作,，堅持雙語班的班主任為民考漢或去各級設立的雙語教學培訓班培訓的老師,。

9)培訓回來的教師為中心，實現(xiàn)他們每人培養(yǎng)出一個《徒弟》,，使他們具備用雙語進行授課的條件,。

10)為了打好教師的漢語基礎，堅持每個星期六上四節(jié)漢語課,，讓理科教師去雙語學校聽課鞏固基礎和總結(jié)經(jīng)驗,，從20學年開始實現(xiàn)全部理科教師用漢語備課。

我校抓對緊理科雙語教師的挑選工作,，與教育局和有關部門緊密配合實現(xiàn)我校教師《必須有用漢語授課能力》的要求,。

11。從20學年開始舉行雙語備課,，做課件,，講課，多功能比賽,。

12,。雙語班學生為主舉行雙語演講比賽,，智力賽，書法寫賽等活動,。

3,。在雙語教學方面對教師的要求：

1。為了更好的貫徹新疆維吾爾自治區(qū)黨委[20]2號文件的精神,，我校的全體教職工應該更加提高對當前要進行雙語教學的緊迫性和重要性,。在這基礎上全體教職工應該擬定出學習漢語的具體計劃，并確保計劃的落實,。

2,。重視在崗培訓和脫產(chǎn)培訓,，跟學校配合,，努力提高教職工的業(yè)務水平和文化水平。

3,。在內(nèi)地脫產(chǎn)培訓回來的教師應該在校充分發(fā)揮自己的作用,。以培訓回來的教師為中心，實現(xiàn)他們每人培養(yǎng)出兩個《徒弟》,，使他們具備用雙語進行授課的條件。

4,。底前全體教師必須通過hsk指定等級,，沒有通過的一律按《崗位責任制的》規(guī)定取消聘請,。

5,。全部雙語班理科教師從20年x月開始用漢文備課，如果不是漢文備課組長不應該批閱,，教師也應該做到有備講課。

6,。要求45歲以下的全體教師必須參加每個星期六進行的漢語培訓和計算機培訓,，必須留筆記，必須按時完成所布置的作業(yè),，要求他們參加在假期安排的培訓班，若有沒參加者一律視為曠工處理,。

7,。授數(shù)學,，物理，化學科的老師自己抽時間去二中,、和二中的老師們配合提高自己的業(yè)務水平,，掌握教學方法，總結(jié)經(jīng)驗教訓,。

8,。教師應該具備能用現(xiàn)代化的教學設備授課的能力。

9,。理科教師除了完成以上幾點要求以外,，還要寫一篇《如何保障雙語教學質(zhì)量?》、《怎樣才能提高漢語水平?》為題寫一篇論文,，年底交給教務處,。(這些作為專題教研題目)。

10,。對調(diào)進我校的教師把握好他們的雙語水平關,。

11。全體教師要結(jié)合著自己的文化學習計劃,，訂出漢語學習計劃,，要按計劃進行學習、提高雙語授課方面的實際水平,。

12,。20年年底前實現(xiàn)全體教師在hsk中獲得相應的等級。達標標準為漢語教師和雙語教師6級以上,，其他教師為4級以上,，若有不達標者一律取消被聘請資格。

教師工作計劃書如何寫篇九

一,、班級概況：

我班共有幼兒28位,，其中男生16名，女生12名,。本學期有一位新生,。該名新生原為我班幼兒，對班級情況比較了解,，融入班集體生活較快,。

班級優(yōu)勢：通過師生的共同努力，絕大部分幼兒養(yǎng)成了較好的生活自理能力,，均能自己疊被,、穿衣、進餐，生活衛(wèi)生習慣,、進餐習慣較穩(wěn)定,，都能做到飯前洗手、便后洗手,、飯后自己整理桌面以及餐具;同時都能積極參與到體育活動中,，身體情況都較好。孩子們興趣較廣泛,、思維靈活,、對事物充滿好奇心與學習，活動中能積極發(fā)言,。

班級弱勢：班級普遍幼兒較為靈活,，穩(wěn)定性欠佳，有部分幼兒自控能力較弱,，注意力容易分散,，遵守集體規(guī)則意識較薄弱;還有個別幼兒傾聽習慣較差，特別是傾聽其他幼兒的習慣,，喜歡插嘴,，尊重他人的意識較薄弱。

二,、班級工作總目標：

針對班級的現(xiàn)有情況,，圍繞幼兒園工作總目標，本班特提出以下一些工作目標：

1,、進一步規(guī)范幼兒的一日常規(guī),。

2、進一步穩(wěn)定幼兒良好的學習,、生活習慣,，增強幼兒規(guī)則意識，增強控制能力,。

3,、家園配合，順利做好幼小銜接工作,。

三、具體要求與措施：

1,、規(guī)范幼兒一日常規(guī),。

本學期，我們班級三位老師將積極交流,，達成一致,，默契合作，進一步把幼兒的一日常規(guī)穩(wěn)定。

學習常規(guī)：在組織幼兒的一日活動過程中,，老師要不斷更新教育觀念,，把更多的自由權(quán)還給幼兒，把活動常規(guī)要求與幼兒的相對自由相結(jié)合,，尤其是在集體活動中,，允許幼兒自由發(fā)表意見，鼓勵幼兒大膽,、自愿,、主動地表達自己的想法，為幼兒創(chuàng)設和諧,、寬松,、平等、自由的氛圍,，使幼兒敢說,、愿說。

生活常規(guī)：對于大班幼兒來說,，一些良好習慣,、自理能力已經(jīng)形成，現(xiàn)在的目標為鞏固和個別不良現(xiàn)象的糾正,。在日常生活中,，老師要做到細心觀察、及時引導,、長期堅持,。我們抓住每一個機會，及時對幼兒進行經(jīng)常性地教育,，以利于良好習慣的形成,，尤其對個別幼兒的不良習慣、更應該處處緊盯,，跟進觀察指導,，以便在較短的時間內(nèi)完成改正。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,、生活習慣。

本學期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點來開展工作,，通過開展“比一比,，誰能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”,、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動,，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,，通過開展“跳繩、整理籮筐”,、“歌唱比賽,、“講故事比賽”等多種活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感,。

(1)獨立生活能力：

通過談話,、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,，增強獨立解決問題的能力,。讓大班幼兒感知到，即將成為一名小學生了,，生活,、學習不能完全依靠父母和教師，要學會自己的事自己做,，遇到問題和困難自己要想辦法解快,。

培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學習生活中,，要學會自我觀察,、自我體驗、自我監(jiān)督,、自我批評,、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為,。

(2)培養(yǎng)孩子良好的學習習慣：

請家長配合幼兒園,，與幼兒共同制定作息時間表。如：不遲到早退,、不隨便請假等(請假單);其次,，在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答問題,、注意傾聽的習慣;再有,，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書,、讀書的習慣;通過適當?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務意識，游戲,、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng),。

文檔為doc格式,。

教師工作計劃書如何寫篇十

育人要從小抓起。今天的少年,是21世紀國家的棟梁,擔負著振興中華這個光榮而艱巨的任務。他們好比幼苗,必須培養(yǎng)得宜,才能發(fā)育滋長,。促進學生的全面發(fā)展和健康成長,把學生培養(yǎng)成對社會有用的棟梁,。

有計劃才有目標,有目標才有成功。我的工作計劃分為五個階段;,。

第一階段:內(nèi)務整理,。

內(nèi)務整理:凈、齊,、平。

因為我接的是一個新班,接觸的都是新面孔,所以要以最快的速度認識他們,叫出他們的名字,觀察他的動向和特點。然后每個寢室設有寢室長,先培養(yǎng)寢室長內(nèi)務整理,然后讓寢室長帶領其他學生整理內(nèi)務。

1.地面,無論何時地面保持干凈,。

2.床鋪,床單要平,不能起皺,被子,枕頭,放在床兩頭的中央位置,被子,枕頭朝門口的方向,。

3.窗臺,牙缸按大小順序排列,牙刷頭朝同一個方向,牙。

膏頭朝下,同時也要朝一個方向,洗發(fā)水按大小順序排列,香皂按大小順序排列,擺放整齊,。

4.毛巾,領帶式掛好,面盆,保持干凈,倒立,大盆蓋小盆。

5.洗瀨間,地面保持干凈,衛(wèi)生間,地面保持干凈,上完廁所要及時沖洗,。

6.柜子,衣物要擺放整齊,。

7.墻壁,不能亂涂,保持干凈,。

8.公共財務,要愛惜公共財務,如愛惜自家的一樣。

第二階段:紀律,。

紀律:靜,齊、快,。

1.公共場所(餐廳)保持安靜,不打擾別人吃飯,。在午休和晚寢要保持安靜,有利物課堂的正常發(fā)揮,在集合時不喧嘩,。

2.集合,隊伍整齊,有序。

3.早上起床,時間比較緊,又要洗漱,又要整理內(nèi)務,還要晨練,這就要理現(xiàn)一個“快”,中餐,晚餐,處處要理現(xiàn)一個快,。

第三階段:團隊精神,。

身為一個班級體,每一次出動,都一個整體,一個人的掉隊,就沒有榮譽獎,。在生活上要互相幫助,、關心、學習,。

寢室衛(wèi)生靠大家,集合,晨練,都離不開大家的團隊精神,。

第四階級:溝通,。

常和班主任溝通,以及課任老師,了解一些特殊性的學生,及時家長溝通,和班主任一起探討該如何幫助學生。

第五階段:走進學生心靈,。

對孩子們要有愛心,耐心,常以笑容對他們,處處的關心他們,和他們聊天,溝通,和他們交朋友,真正做一位孩子們“最喜愛的老師”,。

做一名生活指導老師,我全心愛我的學生,呵護他們,讓我的學生在學校得到溫暖,努力學習。

一,、生活指導老師應具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感,。對待學生充滿愛心、耐心周到,。接待家長來訪滿懷熱情,態(tài)度誠懇,同時做好登記和傳呼工作,。

二、為住宿生提供優(yōu)質(zhì)服務,認真做好學生的生活指導工作和服務工作,。管理好學生宿舍的鑰匙,按時開,、關宿舍的防盜門,教育學生按時開、關燈,按時就寢,、起身,愛護公物,等等,。如遇學生生病和意外事件,要及時與值日領導和值日教師取得聯(lián)系。

三,、全面負責宿舍區(qū)的衛(wèi)生清潔工作,每天要認真檢查樓道的,、走廊的打掃工作,擦抹扶手欄桿,認真檢查學生清掃宿舍區(qū)的水泥路面,收集、清理當天的垃圾,保持宿舍區(qū)草坪的清潔,。

四,、按《實驗中學生宿舍評比細則》和《實驗中學文明宿舍評比標準》做好每天的檢查、評比和督促工作,及時公布檢查結(jié)果,。認真做好報修工作,。

五、協(xié)助學校做好學生宿舍的安全工作,強化安全意識,注意及時發(fā)現(xiàn)宿舍內(nèi)存在的安全隱患并及時上報,。禁止學生使用明火和電器,禁止外人留宿,。

六、嚴格執(zhí)行值班制度,做好值班工作,認真填寫值班,。

日記,。

保證24小時有人在崗,。

一.工作思想:。

以學校辦學理念為指導,以校本德育要求為目標,以養(yǎng)成教育為重點,結(jié)合實際,加強學生生活工作的管理,。對學生進行思想道德教育和養(yǎng)成教育,多方面,多角度地培養(yǎng)學生的自理和自立能力,努力創(chuàng)造生活管理的新局面,。

二、工作目標:,。

1.自我要求:加強學習,更新觀念,緊跟學校步伐全面提高服務意識和教育意識,。認真完成夜間三次學生宿舍巡視,努力做到五心(愛心.細心.關心.耐心.恒心);五勤(嘴勤.手勤.腿勤.眼勤.腦勤)成為學生的楷模.良師.益友。加強對學生各方面能力的培養(yǎng),督促學生換床單被罩.勤洗衣服.勤洗澡.勤剪指甲.要做不定期學生個人衛(wèi)生,。對個別穿衣服較臟的學生要隨時換洗,不讓任何一個學生穿臟衣服上課,。

進進.不在寢室吃零食.不能隨便亂扔垃圾.勤洗內(nèi)衣內(nèi)褲.飯前便后要洗手.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

3.內(nèi)務整理,被褥一定要整齊,床上不得擺放其它物品,洗漱用具.掃除工具要放到相應的位置,暖氣片上不許放雜物等,。

就餐方面:文明就餐.不喧嘩.不亂串.不影響就餐秩序,不挑食.不偏食.不剩飯菜.節(jié)約糧食,保持餐桌和地面的清潔,。

4.愛護公物:不在墻壁上亂寫亂畫,不隨便推拉窗紗,禁止用腳踢或硬物砸門,要節(jié)約水電.做到人走燈滅。

宿舍管理是一件十分辛苦的工作,不單要抓好學生的行為習慣.文明禮儀等養(yǎng)成教育,更要把學生的安全工作放在宿舍管理工作的首位,。人性化是未來宿舍管理的方向,制度化是宿舍管理的保障,。只有把人性化和制度化相結(jié)合,才能使宿舍管理更上一層樓,最終讓住宿生吃住舒心.家長放心。

教師工作計劃書如何寫篇十一

作為教師為新的學期制定工作計劃,，本文是本站小編為大家整理的教師的,。

范文，僅供參考,。

充滿希望的20xx-20xx學年第一個新學期即將開始,，懷著對未來日子的美好憧憬，面對即將到來的新學期,，自己不僅感覺責任重大,。如何才能履行好職責，帶好班級,，教好學生,，不辜負學校和家長以及學生們的重托,，是我經(jīng)常思考的核心問題,。

自從20xx年走上教師崗位以來，雖然自己在日常教學和管理工作中,，能夠把在師范學校學習的一些教育學,、教育心理學方面的知識運用到實踐當中，也注意加強自學,，不斷充實提高自己的教學水平,，但與其他優(yōu)秀教師相比，自己還存有很大的差距,。自去年起,，學校每年都組織舉辦青年教師培訓會,，為我們青年教師搭建起相互交流、探討,、學習的平臺,，我個人感覺受益匪淺。我認為,，如果缺乏了交流溝通,，一個教師的教學活動就如同暗夜行路，自己邊摸索邊實踐,，結(jié)果往往是力氣花了不少,，但教學效果并不一定理想。連續(xù)兩年參加了培訓,，我體會,，學校舉辦這類培訓是非常必要的，尤其對于加強青年老師之間的交流溝通,，有針對性的提高青年教師的教學基本功,，開闊青年老師的教學思路，培訓青年教師的開拓創(chuàng)新精神,，具有重要的作用,。

按照學校領導對教師的要求，結(jié)合自己的實際工作能力和風格,，本學期將從以下幾個方面入手,，以不斷提高自己的教學質(zhì)量，努力爭做一名優(yōu)秀教師,。

一,、踏實備課。

備課是上好課的基礎,，要認真?zhèn)湔n,，做到上課必須備課，充分利用校園網(wǎng)絡優(yōu)勢,，獲取更多的信息,，進行重組，為教學服務,。讓學生在有限的時間內(nèi)獲取無限的知識,。積極參加集體備課，在集體備課時,，主動發(fā)言,，充分發(fā)揮老教師的作用。根據(jù)大綱要求分析教材內(nèi)容的前后聯(lián)系,。具體說明本節(jié)課的重難點,、教學方法,，概括內(nèi)容揭示思想，理清結(jié)構(gòu)層次,，力求透徹,。

二、認真講課,。

課堂教學是整個教學過程的中心環(huán)節(jié),，上好課是提高教學質(zhì)量的關鍵，教學過程要和諧,，體現(xiàn)教為主導,，學為主體的原則，教學內(nèi)容科學,、嚴謹,、著力突出重點，突破難點,，首先要明確講的路子,，要創(chuàng)造問題情景，老師不能代替學生,，老師一定要做組織者,，教學方法既符合授課內(nèi)容的要求，又能激發(fā)學生的學習興趣,，調(diào)動學生的積極性,，啟發(fā)誘導學生有效的學習。通過計算機輔助教學大面積提高教學質(zhì)量,，重視過程教學,，重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，從而提高學生解決實際問題的能力,。

三,、細心聽課。

我體會,，我現(xiàn)在是摸著石頭過河,，虛心向老教師學習是提高自身教學水平的一個捷徑，所以要經(jīng)常隨堂聽優(yōu)秀教師的課,。

四,、堅持終身學習,。

積極響應校長提出的“每周讀一文,，沒月集一文，沒學期寫一文,，沒年發(fā)一文”的,。

口號,。

利用網(wǎng)絡資源和學校圖書室不斷提高自身業(yè)務素質(zhì),。

一、自然情況介紹,。

x年7月參加工作小高現(xiàn)任教三、五學年綜合實踐活動結(jié)合學?！皩W雷鋒”育人特色自編教材設計主題活動。

二,、自身教學條件分析。

優(yōu)勢分析：

1,、具備良好的職業(yè)道德素質(zhì)。職業(yè)道德是一般社會道德的特殊表現(xiàn)形式,，它是社會道德的一個組成部分，是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則,，以及與之相應的道德觀念、情操和品質(zhì),。基礎教育課程改革的具體目標是:“改變課程過于注重知識傳授的傾向,，強調(diào)形成積極主動的學習態(tài)度,，使獲得基礎知識與基本技能的過程同時成為學會學習和形成正確價值觀的過程,?！毙碌恼n程定位，體現(xiàn)了新時代的價值觀,，更加強調(diào)人文精神。因此每位教師在新課程的實施中必須承擔著學科的德育任務,，必須善于發(fā)現(xiàn)學科知識的道德價值,，把德育貫穿整個教學過程中,，使情感、態(tài)度,、價值觀得到真正落實。正基于此,，首先教師要嚴謹篤學。

2,、能夠樹立終身學習的意識。21世紀是知識密集的社會,，知識將成為發(fā)展的真正動力和財富的源泉，成為主宰新世紀沉浮的主要力量,。尤其是從綜合實踐活動的本質(zhì)特征出發(fā),，更要求教師具備可持續(xù)發(fā)展的條件,。

3,、具備學科研究素質(zhì)。新的課改理念會使受教育者的自主性增強;教學內(nèi)容變化加快;教育技術更加先進;教學形式更加多樣,。這就要求每位綜合實踐活動指導教師能夠進行有效的科學研究，自覺掌握教學規(guī)律,，探索和發(fā)現(xiàn)新的活動方式和活動方法。

4,、能夠熟練掌握現(xiàn)代信息技術，并靈活運用的應用到課堂實際教學中去。作為綜合實踐指導教師要具有較強的信息技術能力,，成為駕御信息資源的行家里手,，使信息技術與學科教學自然有機地相互融合，有效的指導學生基于信息資源的活動,。一方面可以為學生提供豐富多彩的學習形式，另一方面也可以從根本上保障學生網(wǎng)絡學習的安全,。

不足剖析：

1,、需要繼續(xù)擴大自身知識含量,，涉獵其它學科的知識,，具備廣博的知識素質(zhì)，完善對新課程的理解,、證明和修正。

2,、評價能力需要加強。隨著素質(zhì)教育的不斷深入,，評價也在不斷地改革，師生,、生生之間相互評價這一新型的評價機制應更多的體現(xiàn)在我們的綜合實踐活動中。

三,、對教學方法的思考,。

教學方法是為實現(xiàn)既定的教學任務,，師生共同活動的方式,、手段、辦法的總稱。教學方法是一種認識方法,，從教師創(chuàng)造性地指導學生通過探索，發(fā)現(xiàn)“新知”的意義上說,，教學方法也是一種科學方法?；蛘哒f，它是教師施教和學生學習知識,、技能使身心發(fā)展而共同活動的方法。因此把教學方法只看作是教師施教活動的方法是片面的,。教學方法應是施教、受教雙方活動的方法,。研究教學方法對指導教師的教和學生的學是必要的，良好的教學方法可以提高教學效率,，但任何方法的選擇,、運用都必須根據(jù)各方面條件和實際情況,。每一種方法都有自己的特點,、功能，沒有萬能的方法,。沒有一種所謂絕對好的方法，也沒有所謂絕對壞的方法,。

人們常說“教學有法，但無定法”,，重要的是要依據(jù)多方面條件,，使各種方法進行合理的組合，因此教學方法的選擇運用是一種創(chuàng)造性活動,，是一種教學藝術。

四,、自身日常教學方法的分析。

我發(fā)現(xiàn)：學生已經(jīng)“樂于”接受學習,、死記硬背和機械訓練,，由此,，我不禁聯(lián)想起了當年陶行知先生關于學習方法的一系列論述,。陶行知以為“好的先生不是教書,，不是教學生，乃是教學生學”,、“‘學’字的意義，是要自己去學,，不是坐而受教”，提出了“體驗,、看書、求師,、訪友,、思考”為途徑的五路探討法和“迷,、悟,、愛”的育才方針，主張“智育注重自學”,、“學非問不明”。我認為：當年陶先生關于學習方法的論述及其成功實踐，對于今天如何貫徹新課改精神,，如何指導學生學習、促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變,，有著很好的借鑒和指導意義。在平時的教學中,，我主要運用“以主題為中心，啟發(fā)質(zhì)疑,，引導自主探究學習”的教學方法。

通過創(chuàng)設情境,，激發(fā)學生探究的欲望;營造氛圍,，引導學生大膽的質(zhì)疑;合作交流,，發(fā)展自主探究的能力;滲透方法,，養(yǎng)成自主探究的習慣的方式。我們常說,，“學貴有思，思貴有疑,。”凡是有撞擊學生智慧火花之處,，我總要想方設法提供機會，引導學生獨立思考,，讓學生自然而然地學會質(zhì)疑,。鼓勵學生在教師提供的新知背景中,，積極思維,，以激起學生尋根問底的心理趨向,，久而久之,，就會形成寬松、活躍的質(zhì)疑氛圍,。在教學中,我不但要教會學生質(zhì)疑，激發(fā)學生求知欲,，引導和鼓勵學生主動探究，形成積極學習態(tài)度的能力,，更要改變以往陳舊的學習方法，促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變,。培養(yǎng)學生憑借已知領域向未知領域的探究,，與他人互動，與環(huán)境互動,，達到自身進一步發(fā)展的目的,。這一階段要回顧結(jié)論,，要透過以“漁”得“魚”的過程,，掌握方法，為學生今后解決問題導向指路,。這是自主探究活動繼往開來的一步，其作用在于進一步讓學生逐步養(yǎng)成自主探究的習慣,。要求學生會運用探究所得,，舉一反三，這一過程也是吸收,、內(nèi)化的過程,。

五、改進措施,。

1,、多讀,、多學,、多反思。綜合實踐活動課程的內(nèi)容豐富,，包羅萬象，在小學生所學習的語文,、數(shù)學、自然,、美術、音樂,、體育等各門課程中均有所涉及。教師要在提升自身知識含量的同時,，在相關學科中滲透所涉及知識,，使學生的科學知識得到豐富,，科學意識得到進一步激發(fā),。

2、在相互評價中提高,。要在活動中運用多種評價方式，使評價有針對性,。并伴隨有建議性的意見，使評價的過程閃現(xiàn)創(chuàng)新思維的火花,，幫助彼此把活動開展得更好，從而使評價活動成為學生們提高觀察能力,、口頭表達能力及實踐能力的有效途徑之一,。

我踏上七尺講臺已經(jīng)七年了，在這七年里,，我從教學上青澀的新手漸漸成長為有一定教學能力和經(jīng)驗的教師,通過自己的努力和各位教師和領導的幫助也取得了一點成績,在xx年被評為區(qū)骨干教師,。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的責任。在這新的一年里,，我決心更加嚴格的要求自己,，起好骨干教師的帶頭作用和輻射作用,，我希望達到如下的預期目標：

一、不斷的提高自己在教育教學方面的能力,，積極的參加學校和區(qū)里組織的各類競賽和教研活動，不斷的磨礪自己,，早日成為一名業(yè)務上的排頭兵。

二,、不斷的提高自己的科研能力,，平時多讀一些有關自己學科的最新前沿資料,，注意收集,，注意積累,，積極申請課題，早日成為一名貫徹二期課改精神的排頭兵,。

三,、不斷提高自己的組織工作能力，起好帶頭作用,。認真履行自己的職責,，加強和結(jié)對教師的交流與切磋,，上好示范課,，積極地為學校的建設出謀劃策,，當好一個優(yōu)秀黨員的排頭兵,。

根據(jù)我今年的預期目標,，我也切實的分析了自己的現(xiàn)狀：

一、在教學方面有一定的經(jīng)驗,，但是還需要進一步的充電。自從99年從大學的英語教育?？飘厴I(yè)后，我在xx年又參加了華東師范大學的英語本科的學習,，并且在xx年完成三年的夜大學學習,，在這期間,，我能夠一邊工作,，一邊堅持學習,，使自己的專業(yè)知識有了進一步的提高,。但是時代在飛速的發(fā)展，在這兩年來,，我基本上在安于現(xiàn)狀,，沒有參加別的培訓和學習，這樣勢必會使自己逐步被時代所淘汰,。在教學上也沒有以前那么干勁十足了,，有一種怕難畏險的思想,，這樣也是不能夠與時俱進的,。

二,、具有一定的科研能力,，但對世界上先進的教學理念和思想還是不夠敏銳,。我有被區(qū)里立項的課題,，也有被送到參加市里選拔的課題,，但是這些課題都有著比較共同的缺陷,，就是觀念還不夠新穎,，還有就是實際操練的不夠,，這和自己平時閱讀教育雜志,，專業(yè)理論不多是有關系的。

三,、作為一名骨干教師的輻射能力還不強。去年,，我在區(qū)里開了一節(jié)公開課,，而且在全校做了一次有二期課改的講座，并且?guī)Ы塘酥芫ф豪蠋?。但是,，我做的還很不夠,，平時最多的是和本年級組,，本辦公室的老師進行切磋,，也很少對學校的建設提出具體的實施意見,。因此，我定下了如下的具體措施：

一,、一學年讀和教育有關的書籍不少于兩本，并且寫好,。

讀后感,。

二,、積極參加區(qū)里面的各種教學方面的活動,，不斷提高自己的教學水平。

三,、和組內(nèi)的教師結(jié)成對子，認真聽好課,，互相取長補短,。

四,、積極申請課題，把先進的理念帶到平時的實踐中去,。爭取文章能夠在市級刊物上發(fā)表。

五,、每學年上好一節(jié)校內(nèi)示范課，真正起到先鋒模范作用,。

六,、多關心國事校事，以校為榮,，校以我榮，每學期至少為學校提供2到3條有價值的建議,，為江小的繁榮貢獻自己的力量。

教師工作計劃書如何寫篇十二

一年之計在于春,，在這春意盎然的季節(jié)，我們又迎來了新的一學期,，同樣面臨著新的挑戰(zhàn),、新的機遇,，下面是由工作計劃網(wǎng)小編為你帶來的“小學教師工作計劃書”,，更多內(nèi)容請訪問工作計劃網(wǎng)。

一,、指導思想。

深入學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,，全面地貫徹黨的教育方針和執(zhí)行上級教育部門的教學指導意見,，更加深入地推進我校教育教學的改革,，更加扎實地提升有效教學的水平，全面提高我校的教學質(zhì)量,。

二、中心工作,。

深化教學管理，切實提高教學質(zhì)量;加快教師隊伍建設,，切實全面提高全我校教師業(yè)務水平;認真培養(yǎng)學生良好的學習習慣，教給學生有效的學習方法;以學科教學為依托,，積極創(chuàng)建辦學特色。

三,、具體措施,。

(一)深化教學管理,，切實提高教學質(zhì)量,。

1、備課,。

本學期，我校結(jié)合鎮(zhèn)中心校的備課要求,，五六年級語文,、數(shù)學學科采用電子備課的形式，其它年級及學科仍采用手寫備課的形式,，繼續(xù)實行備課改革，讓廣大教師能夠有更多的時間用來鉆研教材和輔導學生。堅持個人備課和集體備課相結(jié)合,，切實抓好個人主備——同伴審核——個人修訂的“三級備課制”。教師先進行個人備課后,，在組內(nèi)集體討論，形成相對統(tǒng)一的教學設計方案,。

備課時要貫徹一種教學理念——“減負增效”。備課的目標定位要面向全體學生,，教學目標應簡明、實用,，確保當堂落實，敢于舍棄一些影響教學效率的繁雜目標,。

備課時抓住預習這個突破口，切實加強預習指導,，提高預習效率。每節(jié)課都要根據(jù)學科特點布置適量的預習作業(yè),，不讓學生被動學習，培養(yǎng)學生自主預習的良好習慣,。教師要教給學生預習的`方法，讓學生學會預習,，并且在備課中要有所體現(xiàn)。

課后,，要及時進行教學反思，堅決杜絕一句話反思,，反思要切實有效。

2,、上課。

提高課堂教學效益,，要把課堂管理作為教學管理的“主戰(zhàn)場”,。本學期，我們將繼續(xù)堅定不移地推進“導學案”教學模式,，在小組合作學習上下功夫。要充分發(fā)揮教師主導作用,，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生有更多的機會,、有效地參與教學活動。

注意教學過程中進行學法指導,，做到精講精練，省時高效,，提高課堂教學效率，減輕教師和學生的負擔,。要保證教學時間,，按時上下課,，不遲到,、不拖堂、不擅離課堂,，不做與教學無關的事。未經(jīng)學校同意,，不得隨意增減課時，不得隨意停課,。學校將采取“推門查課”的形式，通過聽課,、評課指導課堂教學，力爭使每位教師課堂教學合格率達100%，好課率達60%以上,。

各科教師要牢固確立“洗課”理念，圍繞“優(yōu)效教學,，高效課堂”的要求，全面統(tǒng)籌教什么與不教什么,，敢于取舍,，追求課堂教學簡潔與有效,，努力打造品位課堂,、品質(zhì)課堂、品牌課堂,。教師講授：一是明確方向;二是糾正錯誤;三是傳授方法;四是啟發(fā)發(fā)現(xiàn)。課堂提問要照顧到不同層次的學生,，讓每一位學生都有發(fā)言的機會。

教師要學會自我解放,，鼓勵學生多動，學生動口,、動筆,、動手時間不少于15分鐘。要妥善處理課堂偶發(fā)事件,，學生課上違紀盡量課后處理。課堂上批評違紀學生不得超過20秒鐘,，并注意方式方法，避免矛盾激化,。組織學生對每節(jié)課授課內(nèi)容(圍繞重點)進行回顧總結(jié)、提升，并當堂進行鞏固性訓練,，時間不少于10分鐘。3,、作業(yè)。

嚴格按學校下發(fā)的各科作業(yè)的設置批改要求布置,、批閱作業(yè)。教師還要針對學生實際,，設計彈性作業(yè),，有基礎性作業(yè)(必做)和自主性作業(yè)(有能力學生選做);學生作業(yè)負擔符合規(guī)定要求,，內(nèi)容要適當,。作業(yè)要做到“四精”：精心選題、精致訓練,、精細批改、精彩講評,。要做到當天批改，當天反饋,，當天輔導(作文除外)。

3,、課外輔導。

課外輔導是全面提高教學質(zhì)量的催化劑,，必要的課外輔導有助于教學質(zhì)量的提高,。本學期,，我們繼續(xù)推行課外輔導制度,，并使課外輔導更加有效,、高效,。各科都要積極開展富有特色的課外輔導活動，培養(yǎng)本學科的專長學生,，讓我校各科教學全面開花。

(二)加大教師培養(yǎng)力度,，形成我校名教師梯隊。

1,、大力開展“課堂教學大比拼”、“我最滿意的一節(jié)課”,、“上好每一節(jié)家常課”等活動，繼續(xù)扎實推進“推門聽課”,、“隨機聽課”制度,，通過各種活動不斷提升教師的教學業(yè)務水平,，精心打造滿意課堂,，高效課堂。

2,、青年教師的快速成長是學校可持續(xù)發(fā)展的保證,。我們要充分發(fā)揮我校現(xiàn)有骨干教師和名師的傳,、幫,、帶作用，促使青年教師快速成長,。

3,、加強骨干教師的培養(yǎng)力度,。利用和創(chuàng)設各種機會，讓我校的骨干教師積極參與各種教研活動,，在活動中大膽實踐，展展示自己的才華,，形成自己的教學風格。多走出去,，聽聽看看，開闊視野,。爭取我校青年教師在各級教學大比武活動中，能夠脫穎而出,，成為市縣級學科骨干。

4,、繼續(xù)抓好教研組長的培養(yǎng),。教研組長是學校最基層開展工作的主要力量,，一個優(yōu)秀教研組長是教研組的一面旗幟,。教研組長要明確自己的職責，立足自己的崗位,，在平時的工作中要以身作則，以理服人,，以情感人。善于思考,，善于團結(jié)組員，帶領全組成員有聲有色地開展教研活動,，做好教育,、教學工作。積極準備,，通過教研組、學校,、層層選拔，參加各級教研部門組織的教研活動,。

(三)認真培養(yǎng)學生良好的學習習慣，教給學生有效的學習方法,。

小學生學習習慣養(yǎng)成要從小學一年級新生抓起,，強化執(zhí)行《小學生學習規(guī)范》,，讓學生進行自我管理,、自我教育。從晨讀,、上課、課間,、閱讀、作業(yè),、活動等諸方面提出具體要求，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣,，要突出抓好學生自覺閱讀和規(guī)范書寫兩項習慣,。

培養(yǎng)認真書寫作業(yè)的習慣,、課前預習的習慣,、傾聽別人發(fā)言的習慣、練習后反思和整理的習慣,、勤于動筆的習慣和敢于并善于質(zhì)疑的習慣。要幫助學生樹立自主學習的信心,，教給學生自主學習的方法和知識，引導學生自主學習,，積極開展合作學習、探究學習及綜合性學習,。自主學習包括自主閱讀、獨立思考,、自主探究,、自主實驗,、自主操作,、自主練習等。

(四)突出優(yōu)勢項目,，彰顯閱讀特色。

從學校實際出發(fā),，強化優(yōu)勢項目，堅持特色興校的辦學策略,，逐步彰顯學校辦學特色，進而實現(xiàn)特色辦學是我校一貫堅持的理念,。本學期，我們繼續(xù)在閱讀和寫字上下功夫,，精心營造書香,、墨香“兩香”校園,，結(jié)合看護時間,，積極開展“寫一手好字,，讀滿腹文章”活動,。

教師工作計劃書如何寫篇十三

充滿希望的20xx-20xx學年第一個新學期即將開始，懷著對未來日子的美好憧憬,，面對即將到來的新學期，自己不僅感覺責任重大,。如何才能履行好職責，帶好班級,，教好學生，不辜負學校和家長以及學生們的重托,，是我經(jīng)常思考的核心問題。

自從20xx年走上教師崗位以來,，雖然自己在日常教學和管理工作中,，能夠把在師范學校學習的一些教育學,、教育心理學方面的知識運用到實踐當中,，也注意加強自學，不斷充實提高自己的教學水平,，但與其他優(yōu)秀教師相比，自己還存有很大的差距,。自去年起，學校每年都組織舉辦青年教師培訓會,，為我們青年教師搭建起相互交流、探討,、學習的平臺,，我個人感覺受益匪淺,。我認為，如果缺乏了交流溝通,，一個教師的教學活動就如同暗夜行路，自己邊摸索邊實踐,，結(jié)果往往是力氣花了不少,，但教學效果并不一定理想。連續(xù)兩年參加了培訓,，我體會，學校舉辦這類培訓是非常必要的,，尤其對于加強青年老師之間的交流溝通，有針對性的提高青年教師的教學基本功,，開闊青年老師的教學思路，培訓青年教師的開拓創(chuàng)新精神,，具有重要的作用。

按照學校領導對教師的要求,，結(jié)合自己的實際工作能力和風格，本學期將從以下幾個方面入手,，以不斷提高自己的教學質(zhì)量，努力爭做一名優(yōu)秀教師,。

一、踏實備課,。

備課是上好課的基礎,，要認真?zhèn)湔n,，做到上課必須備課，充分利用校園網(wǎng)絡優(yōu)勢，獲取更多的信息,，進行重組，為教學服務,。讓學生在有限的時間內(nèi)獲取無限的知識。積極參加集體備課,，在集體備課時，主動發(fā)言,，充分發(fā)揮老教師的作用。根據(jù)大綱要求分析教材內(nèi)容的前后聯(lián)系,。具體說明本節(jié)課的重難點、教學方法,，概括內(nèi)容揭示思想,，理清結(jié)構(gòu)層次,，力求透徹,。

二、認真講課,。

課堂教學是整個教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好課是提高教學質(zhì)量的關鍵,，教學過程要和諧，體現(xiàn)教為主導,，學為主體的原則，教學內(nèi)容科學,、嚴謹、著力突出重點,，突破難點,，首先要明確講的路子,，要創(chuàng)造問題情景，老師不能代替學生,，老師一定要做組織者，教學方法既符合授課內(nèi)容的要求,，又能激發(fā)學生的學習興趣，調(diào)動學生的積極性,，啟發(fā)誘導學生有效的學習。通過計算機輔助教學大面積提高教學質(zhì)量,，重視過程教學,，重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，從而提高學生解決實際問題的能力,。

三、細心聽課,。

我體會，我現(xiàn)在是摸著石頭過河,，虛心向老教師學習是提高自身教學水平的一個捷徑，所以要經(jīng)常隨堂聽優(yōu)秀教師的課,。

四、堅持終身學習,。

積極響應校長提出的“每周讀一文，沒月集一文,，沒學期寫一文，沒年發(fā)一文”的口號,，利用網(wǎng)絡資源和學校圖書室,，不斷提高自身業(yè)務素質(zhì),。

教師工作計劃書如何寫篇十四

忙碌而充實、疲憊卻喜悅……是啊,，我們的教學工作又將在這忙碌、疲憊中充實,、喜悅、收獲著,。我將吸取11年遺憾的教訓、收獲的經(jīng)驗,，腳踏實地，追求卓越?，F(xiàn)根據(jù)市,、區(qū),、學校的工作配檔,，制定如下20xx年個人工作目標：

始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導,，熱愛本職工作，關心國家大事,，堅持政治學習，記錄政治筆記,，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng),，為人師表，嚴于律己,，關心學生的學習,、生活，做學生的良師益友,。加強團結(jié)，與同事相處融洽,，合作愉快，心往一處想,，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭,。

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能,。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽音樂網(wǎng)頁,，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考。不斷為自己充電,，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水,。

課堂是教師“傳道、授業(yè),、解惑”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園,。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序,、包容性大，信息量多,、形式活躍、貼近學生的年齡特點,，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前,、課中、課后三個方面下功夫,。課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備課,，備教材,、備學生,，熟悉教學軟件的操作過程,，保證課前的準備工作及時、充分,。課中全神貫注。處處體現(xiàn)音樂課特色,，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們出發(fā)的號角,，讓學生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據(jù)學生的年齡特點進行趣味化教學,，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習,。愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素,，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手,，運用謎語導入新課,、故事貫穿課堂始終,、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學、充分地調(diào)動學生的學習積極性,，引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動，自覺的用腦,、用耳、動口,、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié),，興趣成為了學生學習的動力。

課后及時記下教學中的成功點和失敗點,，及其改進方法。本學期我還盡量為學生創(chuàng)設良好的課堂氣氛,，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習,。

每年的文藝匯演是我工作的重中之重,。為什么說它重要呢?因為音樂學科這“小三門”,，隨著素質(zhì)教育的提出、教育體制的改革越來越受到重視,。當然對于一線的教師,，要求也越來越高,。今年學校安排了“六一文藝演出“和”元旦“鴻雁杯”歌舞大展臺,，為我、學生也為學校的藝術教育提供了展示的平臺,，這演出代表的是我們這個大家庭畢家疃小學的形象。我想我只能為學校,、為大家填采。所以,，我壓力很大，但我將變壓力為動力,，工作中保持一種腳踏實地的作風，勝不嬌,、敗不餒的健康心態(tài)，銳意追求卓越的精神,，我也堅信我的付出會有收獲,。所以開學年初我就挑選“苗子”,，帶著他們走那臺下十年功的苦練旅程,。多少汗水,、多少付出,，為的就是那短短的瞬間。

教師工作計劃書如何寫篇十五

1,、培養(yǎng)學生樹立實事求是的科學精神。

2,、掌握科學的實驗方法。

3,、培養(yǎng)學生初步的觀察和實驗本事。

4,、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和團結(jié)協(xié)作精神。

二,、實驗重點：

本學期實驗教學的重點是部分演示實驗分組實驗。

三,、實驗難點。

1,、將探究方法和創(chuàng)新精神用于教學中,。

2,、將演示實驗變?yōu)榉纸M實驗,。

四、實驗措施,。

1、按照本學期新課標的要求有計劃地備齊備好所有的實驗課程,，使演示實驗、分組探究實驗到達開出率。對所有演示實驗和分組實驗都要填寫實驗通知單和實驗記錄;認真組織,，精心輔導，嚴格要求,，按程序進行操作,。

2,、優(yōu)化演示實驗。演示實驗既能使學生深刻理解科學要領和規(guī)律是怎樣在實驗的基礎上建立起來的,，又能培養(yǎng)學生的必須實驗本事，培養(yǎng)學生對科學的興趣,，激發(fā)學生的求知欲望，所以,，盡可能適當?shù)卦黾诱n堂演示實驗的次數(shù)。教師除了在新授課演示實驗,，在復習課可適當為個別學生再次演示,。這有利于較難知識的理解和掌握,。提倡自制教具與改善教具,，改裝不合理的裝置。適當吸收學生參加自制教具的活動,，這樣不僅僅改善了實驗教學條件還能夠節(jié)儉經(jīng)費。把教師演示改為邊講邊實驗,，請部分學生參加演示，其他同學觀察并給予評論,，增加學生動手的機會,，調(diào)動學生學習的興趣,。

3、改革分組實驗,。把部分演示實驗改為分組實驗。為學生創(chuàng)造動手機會,，提高實驗技能，調(diào)動學生進取性,。把一些驗證性實驗改為探索性實驗。使學生在教師事先設計好的實驗方案中探索,、發(fā)現(xiàn)。在教師的引導下,，經(jīng)過觀察、分析,、歸納，讓學生自我得到實驗結(jié)論,。

4,、倡導學生尋找自我身邊的物理小實驗,，充分利用廢,、舊物品自制物理實驗教具，對有使用價值的教具進行展示交流,，并保存在物理實驗室。這樣即能夠促進學生學會自主的研究性學習,，又能夠調(diào)動學生學習的主動性、自覺性和進取性,。培養(yǎng)學生動手操作本事和分析問題的本事。每次實驗要有實驗的記錄,、數(shù)據(jù)的分析及處理,，還要寫出完整的實驗報告,。

教師工作計劃書如何寫篇十六

視同仁，一切從學生的實際出發(fā),，讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長。

2.加強學習交流,，提高師德修養(yǎng)。

止,，嚴格要求自己，做到言傳身教,、為人師表。

重點,，深化課堂教學改革,。

要提高學習成績,，學困生是關鍵,，我準備根據(jù)具體情況，有針對性地采取多種方式幫助,、提高學困生的學習成績。

多與家長溝通,，與家長建立良好的關系，認真聽取家長的意見或建議,，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離充分調(diào)動家長的積極性,，使他們成為學校教育的堅實后盾,。建立“家校聯(lián)系冊”,，使家、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn),，以利于對學生進行及時教育,。

學中的得與失,，以便在今后的教學中揚長避短。

的篇章段落,，積極參加學校組織的教育教研活動,。平時多讀書，多看報,，不斷充實自我，提高自身素質(zhì)和水平,。利用網(wǎng)絡媒體,、報刊雜志,、業(yè)務專著等,，加強學習、研究,，及時掌握所教學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢。

練習“三筆一話”基本功,，學習駕馭課程標準和教材，進一步提高掌握,、運用現(xiàn)代教育信息技術的能力。堅持每天寫教師工作日記,，及時的記錄自己在教育教學方面的點滴收獲與想法,，借以促進提高,。

班集體是學校工作最基本,、最重要的組織,，是培養(yǎng)學生良好行為習慣的主陣地,。要加強班集體建設，因此一定要提高班級的凝聚力和榮譽感,。

1.養(yǎng)成教育。

學習習慣,。

2.思想教育。

積極帶領學生參加學校組織的各項比賽和活動,，堅持和學生一起參加大課間活動。同時,，充分利用升旗,、重大節(jié)日,、班隊會等活動,，對學生進行愛國、感恩等多方面思想教育,。

3.安全教育。

警鐘長鳴,，安全第一。每周至少對學生進行一次交通,、游戲,、勞動,、飲食等方面的安全教育,。

4.衛(wèi)生教育,。

值日認真徹底,，不留死角。本學期,，我依然幫、帶,、指導學生打掃衛(wèi)生，使他們掌握勞動的技能與方法,，還教室一片潔凈，給學生提供一個良好的學習空間,。

度融入到集體當中,?？傊?，我要處處嚴格要求自己，努力提高自己,，為學校的發(fā)展盡自己的一份力量，愿我們的學校會越來越好!以上是我制定的個人工作計劃,，如有不完善之處，請領導批評指正,。

教師工作計劃書如何寫篇十七

一、個人情況分析：

參加工作的我在四年的教師生涯中有不少斬獲,。我能較好地把新課程理念運用于自己教育教學之中，有一定的科研能力,。被評為教學新苗，來連續(xù)執(zhí)教多節(jié)縣級公開課,，在縣優(yōu)質(zhì)課,，縣說課比賽中分獲一等獎,，二等獎。但是,，我也深知自己專業(yè)理論的學平還急需提高，平時系統(tǒng)地閱讀教育教學的相關理論知識還不夠多,。

二、自培目標：

1,、加強師德師風建設。

為人師表,，最重要的就是要有良好的道德品質(zhì),，積極向上的精神和堅忍不拔的毅力,。今年,，我將努力提高自己的職業(yè)首德素質(zhì)。

2,、業(yè)務方面：

(1)不斷更新自己的教育理念：

a、認真做筆記,、認真思考。

在教育教學的過程中也肯定有自己的一些疑問或困惑,。孔子有句名言“學而不思則罔,，思而不學則殆”，我準備借此次培訓的機會,，用好專家的智慧,，一方面認真聆聽他們的講授,，接收新的教育信息,，更新自己的教育理念,。另一方面主動請教,，以此來解決一些自己的困惑，尋找教學規(guī)律,，提升自己的理論水平。

b,、利用業(yè)余時消化專家們的理論。

c,、精讀理論名著,。

要求自己經(jīng)常閱讀相關的報刊雜志,、通過上網(wǎng)瀏覽最新的教育理念,，用新的教學理念和教學方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液,。努力通過自己的課堂教學使學生學得輕松，學有所得,，真正成為學生心目中學習的引導者。尤其是專家們在這此培訓中提到或推薦的名著,，更應該想方設法找來閱讀,。

(2),、多參加學?；蚪逃纸M織的培訓，掌握更新更全面的教育信息,，從而提升自己,。

(3)、認真學習領會新課標,，掌握自己所教學科的學科特點，教的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化,，形成自己的教學風格。

(4),、每學期聽課不少于20節(jié)，認真聽課,，并詳細批注，取他人之長,，補己之短。

(5),、進行教科研培訓,，具備一定的教學科研能力,，做一個科研型的教師,。

(6)、提高自己計算機運用水平,，能自如的操作和運用計算機，使之于課程整合,，服務于教學。

(7),、積極參與學校的大型教研活動,，積極承擔學校的公開課,。

(8)、加強基本功的訓練,，在鋼筆字、粉筆字,、普通話、寫作方面提高自己,。

總之，作為一名青年老師,，我在教育經(jīng)驗、組織管理等各方面,，

還有欠缺和不足,，需要進一步的完善自己,，希望自己在今后的工作中不斷摸索,，發(fā)現(xiàn)問題解決問題、總結(jié)經(jīng)驗這樣才能讓自己進步,。努力從今日始，我會加倍學習,，不愧對我所從事的職業(yè),，更無愧于我所愛著的學生,，沒有高素質(zhì)的老師,，就沒有高素質(zhì)的學生,。今后教學中，我會百尺竿頭,，更進一步，為我的事業(yè)而努力著，奮斗著,。