制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

教師工作計劃 個人 教師工作計劃書如何寫篇一

1,、使小朋友們懂得小學(xué)生要講文明,，有禮貌，還要講究個人衛(wèi)生,、班級衛(wèi)生,、學(xué)校衛(wèi)生。

2,、教育小朋友上課要專心聽課,，積極動腦，才能學(xué)好文化知識,。

3,、讓學(xué)生知道正確的坐、立,、行姿勢,，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從而促進身體健康成長,。

4,、使學(xué)生對自己的身體結(jié)構(gòu)有一個簡單認識。認識人體各部分及其組成和功能,，同時認識到為了使身體健康,，要講究衛(wèi)生，加強鍛煉,。

5,、教育學(xué)生每天認真做好兩操，做到排隊快靜齊,，動作準確認真,。

6、教育學(xué)生注意用眼衛(wèi)生,，讀書寫字時做到“三個一,。”

7,、使學(xué)生明白眼保健操對視力保護的作用,。讓學(xué)生學(xué)會正確做眼保健操，并養(yǎng)成習(xí)慣,。

8,、保持一雙清潔手,，了解有關(guān)背書包的`衛(wèi)生知識，并養(yǎng)成良好的背書包的習(xí)慣,。

9,、讓學(xué)生知道保護牙齒一定要做到：早晚刷牙，飯后漱口,。學(xué)會正確的刷牙動作,，糾正拉鋸式的刷牙方法。

教師工作計劃 個人 教師工作計劃書如何寫篇二

《英語課程標準》的宗旨和新課程改革的需要,、是面向全體學(xué)生,、面向?qū)W生的人文素質(zhì),、實踐能力和創(chuàng)新精神,。把握英語特點、倡導(dǎo)合作探究學(xué)習(xí),。培養(yǎng)學(xué)生的情感和人生價值觀,、學(xué)生的綜合素質(zhì)是其發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)。

學(xué)生應(yīng)該有更好的英語學(xué)習(xí)動機和更好的學(xué)習(xí),。能夠理解老師對熟悉話題的.陳述,、并能夠。能夠閱讀七年級至八年級學(xué)生的簡單書籍和報刊雜志,、克服生詞障礙,、理解大意?？捎糜陂喿x目的的閱讀策略,。與他人合作、解決問題和報告結(jié)果,、學(xué)習(xí)任務(wù)的能力,。在學(xué)習(xí)上可以互相幫助、互相克服,。能夠計劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù)和合適的學(xué)習(xí)方法,。我們可以在學(xué)習(xí)和日常交流中注意到中外文化的差異。

《新英語》六級（第二卷）,、全書十個模塊,、另一個模塊復(fù)習(xí)。這本教材的每個單元都很靈活,、貼近生活,。本書要學(xué)習(xí)的語法知識點有：將來時、現(xiàn)在時等,。最后,、寫一篇閱讀文章,、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和閱讀量。

六年級學(xué)生34人,、其中男生15人,、女生19人。經(jīng)過三年半的英語學(xué)習(xí),、大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)能夠理解熟悉話題的段落和短篇故事,。能與老師或同學(xué)就熟悉的話題交流信息。能看短篇小說,、但由于各種因素,、學(xué)生發(fā)展參差不齊。有的同學(xué)基礎(chǔ)很好,、努力學(xué)習(xí),、自暴自棄、擾亂課堂秩序,、給教學(xué)帶來很多,。

五、教學(xué)質(zhì)量的可行性措施和教學(xué)改革措施五

第一,、對于所有的學(xué)生來說,、注重素質(zhì)教育。

第二,、以學(xué)生為主體,、尊重學(xué)生的個體差異。

第三,、采用活動的方式,、提倡體驗、體驗,。

第四,、開發(fā)課程資源、拓展學(xué)習(xí)渠道,。

說：

1,、研究教材和課程標準、認真?zhèn)湔n,、上好每堂課,。每個班的基本內(nèi)容、備考內(nèi)容和發(fā)展內(nèi)容,、以及不同層次學(xué)生的不同需求,。

2、現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備、直觀的教學(xué)和課堂,。

3,、多與學(xué)生溝通、了解他們的學(xué)習(xí)情況和需求,、改善教學(xué)中的問題,。

4、豐富多彩的英語活動和學(xué)生的興趣,。如英語演講比賽,、單詞聽寫比賽、閱讀比賽,、英語手抄報比賽,、學(xué)唱英文歌、課前五分鐘活動等,。

5,、注重疏導(dǎo)、在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上,。

教師工作計劃 個人 教師工作計劃書如何寫篇三

八年級學(xué)生已經(jīng)基本掌握認識形,、色與肌理等美術(shù)語言,，學(xué)習(xí)使用各種工具,，體驗不同媒材的效果，能通過看看,、畫畫,、做做等方法表現(xiàn)，有一定的色彩基礎(chǔ),，對美術(shù)也有著濃厚的興趣,，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。因此在這基礎(chǔ)上可以進行新知識的學(xué)習(xí),，并且有舊知識的支持,，可以溫故而知新。并根據(jù)各自的性格特點和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓(xùn)練方法,，盡能使他們感覺到在快樂中掌握技術(shù)和技能,。

本學(xué)期擬定二十課時的課程，分為五個單元教學(xué)：第一單元形象直觀的表現(xiàn)與交流語言,；第二單元豐富多彩的現(xiàn)實多種多樣的表現(xiàn),；第三單元讓人們的生活更美好；第四單元我們的畫展,；第五單元視覺傳達設(shè)計作品欣賞,。

重點內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計的內(nèi)容，繪畫包括中國畫,、版畫,、素描,、淡彩畫等繪畫知識。設(shè)計主要是以工業(yè)藝術(shù)設(shè)計,、視覺傳達設(shè)計為主,。

第一單元屬于欣賞與評述，欣賞,、鑒賞,、討論、評述課,。

第二單元是造型與表現(xiàn)即繪畫創(chuàng)作課,。

第三單元是設(shè)計與應(yīng)用包括各種手工制作，如：學(xué)會認識環(huán)境藝術(shù)設(shè)計,、學(xué)會認識產(chǎn)品設(shè)計,、室內(nèi)裝飾品的設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計的鑒別與選擇等,。

第四單元是以畫展安排,、展覽布置為主，包括展廳的安排,，畫片的裝裱,，請柬的設(shè)計能內(nèi)容。第五單元是以視覺傳達藝術(shù)設(shè)計為主要內(nèi)容,，介紹了展示設(shè)計,，陳列藝術(shù)設(shè)計等內(nèi)容。

本冊教材的二,、三單元為重難點,，第二單元的知識是第一次接觸,，使學(xué)生理解上有困難,，第三單元的內(nèi)容以設(shè)計為主，像室內(nèi)飾品,、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計等,。

1,、通過欣賞、感受,，認識和評述古今中外不同類型的美術(shù)作品在形象直觀的表現(xiàn)方面的不同特點,，以及多種表現(xiàn)手法。

2,、通過對各種不同表現(xiàn)形式的美術(shù)作品的欣賞,，即興臨摹，寫生和創(chuàng)作，體會其不同的創(chuàng)作規(guī)律,，使學(xué)生對在現(xiàn)行美術(shù)作品和表現(xiàn)行美術(shù)作品的基本特征,、造型語言和表現(xiàn)方法有初步的認識。

3,、進一步認識設(shè)計藝術(shù)及其幾個主要類別,，感受設(shè)計與生活的關(guān)系，建立初步的設(shè)計觀念,，提高審美能力和生活情趣,，培養(yǎng)熱愛生活的情感。

4,、能運用美術(shù)展覽展示自己的作品,，宣傳自己、宣傳集體,、宣傳學(xué)校,；運用自己掌握的各種知識和技能技巧策劃、籌備,，集體布置一個美術(shù)展覽,。

5、通過欣賞不同類型的視覺傳達設(shè)計作品,，認識視覺傳達實際的范圍和特點,，體會視覺傳達設(shè)計的實用性和美感。

6,、從學(xué)生身邊環(huán)境熟悉的事物中發(fā)現(xiàn)美,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感，通過觀察,、記憶、想象表現(xiàn)生活中有特色的環(huán)境,，體驗生活的情趣,，提高繪畫表現(xiàn)技能，學(xué)會裝飾,，美化生活,，提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力和設(shè)計、想象,、創(chuàng)造的能力,。

1、全面發(fā)展學(xué)生的自主能力,。適應(yīng)社會對美的基本要求,，使學(xué)生在步入社會前增強對社會的了解和認識。通過美術(shù)的各項活動的開展，使學(xué)生們的水平有所的提高,。

2,、在教學(xué)過程中適當滲入德育，美譽方面的理念,。使學(xué)生在德育的基礎(chǔ)上加強對美育各方面的認識,，并逐步培養(yǎng)學(xué)生的美育方面的素質(zhì)，在同一時期平衡發(fā)展,，相互促進,。

3、根據(jù)學(xué)生所學(xué)知識的基礎(chǔ)上,，開始新知識的學(xué)習(xí),。學(xué)生在接納新知識的同時能于所學(xué)知識連接起來，并能融會貫通,。在新舊知識的支持下對所學(xué)知識做到更深層的理解和頓悟,。

4。運用各種教學(xué)手段,，學(xué)生更多的創(chuàng)造空間,，鼓勵學(xué)生的探索精神與大膽創(chuàng)造，在情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力,，培養(yǎng)學(xué)生繪畫興趣,。在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動方式布局上，注意開放性和立體性,，真正做到以人為本,。

5、提高學(xué)生對生活,、自然以及美術(shù)作品的觀察能力,、審美能力、鑒賞能力,。學(xué)生們在實踐中,，在生活中學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的動眼,、動腦,、動手的能力，逐步提高學(xué)生對美的認知能力,，培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì),。

教師工作計劃 個人 教師工作計劃書如何寫篇四

本學(xué)期為了更好地落實學(xué)校教研工作，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機,，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高,，特制定本學(xué)期的工作計劃,。

（1）全冊教學(xué)內(nèi)容。

本冊教材包括下面一些內(nèi)容：方程,、確定位置,、公倍數(shù)和公因數(shù)、認識分數(shù),、找規(guī)律,、分數(shù)的基本性質(zhì)、統(tǒng)計,、分數(shù)加法和減法,、解決問題的策略、圓和數(shù)學(xué)綜合運用活動等,。方程、認識分數(shù),、分數(shù)的基本性質(zhì),、分數(shù)加法和減法、解決問題的策略是本冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容,。

（2）教學(xué)目標,。

1,、讓學(xué)生聯(lián)系已有的知識經(jīng)驗，經(jīng)歷將實際問題抽象成式與方程的過程,；經(jīng)歷探索和理解分數(shù)的意義,、性質(zhì)和分數(shù)加、減法計算方法的過程,，形成必要的計算技能,。

2、讓學(xué)生在用數(shù)對確定位置,，認識圓的特征以及探索和掌握圓的周長,、面積公式的過程中，獲得有關(guān)的基礎(chǔ)知識和相應(yīng)的基本技能,。

3,、經(jīng)歷用復(fù)式折線統(tǒng)計圖表示相關(guān)數(shù)據(jù)的過程，能進行簡單的分析和交流,；能按要求完成相關(guān)的折線統(tǒng)計圖,。

4、在認識等式,、方程,，探等過程中，發(fā)展抽象思維,，增強符號感,。

5、在認識公倍數(shù),、公因數(shù)等過程中,，培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)。

6,、在認識分數(shù)的意義等過程中,，發(fā)展合情推理與初步的演繹推理能力，不斷增強數(shù)感,。

7,、從現(xiàn)實情境中發(fā)現(xiàn)并提出一些數(shù)學(xué)問題，并能用所學(xué)的方程,、分數(shù),、數(shù)對等數(shù)學(xué)知識和方法解決問題。

8,、在列方程解決實際問題的過程中,，初步掌握其基本思路和方法，體會其特點和價值,。

9,、能積極參與各項數(shù)學(xué)活動,，感受自己在數(shù)學(xué)知識和方法等方面的收獲與進步，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

10,、在探索數(shù)學(xué)知識、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律的過程中,，進一步感受數(shù)學(xué)思考的條理性,、嚴謹性，不斷增強自主探索的意識,。

（1）創(chuàng)設(shè)愉悅的教學(xué)情境,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

（2）提倡學(xué)法的多樣性,，關(guān)注學(xué)生的個人體驗,。

（3）課堂訓(xùn)練形式的多樣化，重視一題多解,，從不同角度解決問題,。

（4）加強基礎(chǔ)知識的教學(xué)，使學(xué)生切實掌握好這些基礎(chǔ)知識,。

本學(xué)期要以新的教學(xué)理念,，為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展提供豐富的教學(xué)資源和空間。要充分發(fā)揮教材的優(yōu)勢,，在教學(xué)過程中,，密切數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,，創(chuàng)設(shè)愉悅,、開放式的教學(xué)情境，使學(xué)生在愉悅,、開放式的教學(xué)情境中滿足個性化學(xué)習(xí)需求,，從而達到掌握基礎(chǔ)知識基本技能，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力的目的,。

1,、預(yù)習(xí)教材，提出知識重點,，自己是通過什么途徑理解的,，還有哪些疑問。

2,、通過查閱資料找出解決問題的方法,。

3、教師作為課堂教學(xué)的指導(dǎo)者,，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主,，主張?zhí)骄渴健Ⅲw驗式的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和發(fā)散思維能力,。

教師工作計劃 個人 教師工作計劃書如何寫篇五

作為人生的老師，做好自己的教學(xué)工作,，教好學(xué)生,，讓學(xué)生學(xué)好知識，學(xué)好知識,，是我們的基本責(zé)任,。作為一名英語老師，讓學(xué)生學(xué)好英語,，取得優(yōu)異的英語成績,，讓學(xué)生專心學(xué)習(xí)，讓家長在學(xué)校放心,，是我作為英語老師的職責(zé),。

作為一名初級英語教師，為了做好下學(xué)期的英語教學(xué)工作,，我必須嚴格遵守教育部門和學(xué)校規(guī)定的《新課標》重要大綱計劃,，認真學(xué)習(xí)大綱要求，做一名有英語技能,、有教學(xué)技能,、有教師職責(zé)的英語教師。同時,，我們必須遵守教師的基本職業(yè)意識,，時刻保持學(xué)習(xí)，多參加講座,，加強思想建設(shè),，提高教學(xué)能力。

下學(xué)期,，我還會上這學(xué)期的課,，初三，初五,。其中,，3班1班是一個優(yōu)秀班，有45名學(xué)生,，5班1班是一個普通班,，有41名學(xué)生。三班英語成績相對優(yōu)秀,，五班英語成績相對落后,。本學(xué)期期末成績出來后,，五班班主任也來找我，希望我下學(xué)期能照顧好五班學(xué)生的英語基礎(chǔ),，想辦法提高成績,，這當然是我的職責(zé)！

第一學(xué)期是學(xué)生從小學(xué)進入初中的第二學(xué)期,。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),，他們大多數(shù)已經(jīng)適應(yīng)了初中的生活。所以這學(xué)期,，我不能再用以前那種輕松的學(xué)習(xí)態(tài)度要求他們,，而是逐漸增加他們的學(xué)習(xí)要求。

這學(xué)期一共四個半月,，除了假期和考試,，幾乎只有三個半月，所以我要抓住每一分鐘,，充分利用課堂上的`四十五分鐘,，把學(xué)生教好。除此之外,，我們還要給他們留出時間練習(xí)聽說,。

1、研究課文,。這學(xué)期的英語課文有八個單元,，但只持續(xù)了三個多月，所以需要第一個月完成第一單元—第三單元,，第二個月完成第四單元—第六單元,，第三個月完成剩下的課程，留出時間復(fù)習(xí)以前的課文,。

2,、離開最后半個月，給他們系統(tǒng)的語法學(xué)習(xí),，盡可能的完成幾個完成式,。

3、練習(xí)單詞,。兩個班的基礎(chǔ)不一樣,，所以規(guī)定3班每天背30個單詞，5班每天背20個單詞,，每天中午上課前十分鐘,，讓英語課代表統(tǒng)一背。

4、口語練習(xí),。早學(xué)英語的時候,，帶他們背課文。

5,、兩節(jié)英語課期間,，留出20分鐘讓學(xué)生播放英語磁帶，鍛煉聽力,。

教師工作計劃 個人 教師工作計劃書如何寫篇六

新的一年已經(jīng)來了，也要做好學(xué)期的工作計劃了,。本學(xué)期,，我校數(shù)學(xué)組將認真貫徹縣教研室和學(xué)校的工作要點，在縣教研室,、學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下,，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念，以更新觀念為前提,，以育人為歸宿,，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點,。進一步轉(zhuǎn)變自己的教研理念,，改進教研方法，積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系,。也要繼續(xù)推進數(shù)學(xué)新課程改革的進程,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，努力讓本組數(shù)學(xué)教師成為有經(jīng)驗,、有追求,、有能力、有思想,、有智慧,、有作為的新型教師，使教研組的工作更上一個臺階,。

1,、努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，使各年級數(shù)學(xué)成績達到學(xué)校規(guī)定的有關(guān)標準,。

2,、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育，讓本組教師成為一支思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的數(shù)學(xué)教師隊伍,。

3、狠抓創(chuàng)新教育，加強數(shù)學(xué)課堂改革力度,，積極開展各項教研活動,，提高現(xiàn)代教學(xué)水平，切實優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué),，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段,，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

4,、積極開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,，在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新教育之風(fēng),，共同提高教育教學(xué)水平。

5,、協(xié)助教導(dǎo)處抓好各年級教學(xué)研究工作,，提高教學(xué)質(zhì)量。

6,、加強集體備課,。集體備課由備課組長帶領(lǐng)同級組教師認真鉆研教材，研究教法,、學(xué)法,，落實新課標的要求。

1,、把握教材關(guān)

認真學(xué)習(xí)新課程標準,，閱讀、鉆研教材,，把握各單元,、各節(jié)的教學(xué)要求和重難點，熟悉教材的特點和編者的意圖,，訂好所教學(xué)科的教學(xué)計劃,。計劃要體現(xiàn)每單元重難點以及采取的措施，研究解決難點的方法,。從而改進自己的教學(xué)方法和練習(xí)策略,。對教材中存在的問題及教學(xué)中出現(xiàn)的問題要及時進行記錄，及時進行反思,，認真反思個人的教育教學(xué)心得,。

2、規(guī)范日常工作

嚴格規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),。開學(xué)初每位教師要認真制定各年級教學(xué)計劃,，認真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生,、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量調(diào)查。配合教導(dǎo)處對教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況以檢查與考核,。其中特別在本學(xué)期要規(guī)范備課組集體備課的落實,；學(xué)生作業(yè)的規(guī)范性要求，包括學(xué)生書寫作業(yè)的規(guī)范和教師批閱作業(yè)的規(guī)范,。還要突出教學(xué)管理中的“三抓”：

（一）,、抓集體備課，注重活動過程的.實效性,。盡量做到每個單元都能進行集體備課,，對于重點內(nèi)容要進行研究、討論,，制訂出教學(xué)目標、本課的重難點以及基本的教學(xué)環(huán)節(jié),。對于上課及學(xué)生作業(yè)反饋的問題,，要及時討論，商量改進的方法,，并認真寫好教學(xué)反思,，每位教師每學(xué)期寫好不少于8篇質(zhì)量較高的教學(xué)反思，要求在質(zhì)量上要有新的突破,。

（二）,、抓課堂教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)深入課堂聽課,，通過“一人同課多輪”,、“同上一節(jié)課”等形式，檢測教師的課堂教學(xué)能力,，提高教師課堂教學(xué)效果,。

（三）、抓作業(yè)輔導(dǎo),。要求作業(yè)布置適時適量,，作業(yè)批改及時、認真,、細致,、規(guī)范、適時地采取補救措施,。

3,、開展課題研究

積極認真開展課題實驗，搜集、整理實驗成果,，課題的研究要做到“重研究,、重過程、重實驗,、重積累,。”本學(xué)期我們中年級組繼續(xù)開展《如何提高小學(xué)生的計算能力》這一課題的研究,。切實做到課堂教學(xué)的有效性,。對于成果突出的案例，在全校推廣,。

4,、切實做好培優(yōu)輔差工作

數(shù)學(xué)是思維訓(xùn)練的體操，每節(jié)數(shù)學(xué)課都少不了思維訓(xùn)練,，因此輔優(yōu)工作隨時都在進行,，但這還不夠，課堂上可以讓優(yōu)等生當小老師,，幫助差生,，一舉兩得。

后進生是我們關(guān)注的重點,，一定要找出他們困在哪里,，然后再采取切實有效的措施，提高他們的學(xué)習(xí)成績,。

5,、在學(xué)生中開展豐富多彩的活動。

（1）,、到期末科組可以開展以班為單位的學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)評比活動,，每個班評出前五名。進一步提高學(xué)生的書寫習(xí)慣和作業(yè)的質(zhì)量,。

（2）,、本學(xué)期各個年級都主要開展“數(shù)學(xué)綜合能力競賽”活動，發(fā)展學(xué)生思維,、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

（3）、下午的第三節(jié)活動課,，下班的老師可以根據(jù)自己的特長教給學(xué)生一些有趣的數(shù)學(xué)知識,，拓展學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

教師工作計劃 個人 教師工作計劃書如何寫篇七

一,、 教學(xué)安排

第一學(xué)期進行第一輪全面復(fù)習(xí),包括四本必修和一本選修,，爭取在4月份進行第二輪復(fù)習(xí),5月初開始專題練習(xí)，并做綜合性試卷,做一份與考一份,，并且留時間讓學(xué)生回顧與總結(jié),，5月底是考前指導(dǎo)。

二,、學(xué)情分析：

在高三這一學(xué)年里,，學(xué)生基本上能夠自覺地學(xué)習(xí)。大多數(shù)學(xué)生對基本知識掌握得還可以,，但解題能力和解題方法還需要加強,。同時針對學(xué)生主觀題較弱，加強主觀題訓(xùn)練,。

三,、教學(xué)目的要求 ：

掌握高中政治的基本知識與基本技能，能夠解決一些政治問題,。

四,、完成教學(xué)任務(wù)和提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施：

1、在集體備課時間里,，討論下兩周應(yīng)講授知識的重點與難點,、研究其學(xué)情與教法。

2.對例題,、練習(xí)、試題,，加強針對性的篩選,，特別關(guān)注重點知識的落實情況。

3.針對不同的學(xué)生采取不同的策略,。對于基礎(chǔ)較好的學(xué)生在注重基礎(chǔ)知識的前提下,，加強準確性訓(xùn)練和技巧性訓(xùn)練;中等基礎(chǔ)的學(xué)生緊跟老師，落實好課堂和作業(yè);基礎(chǔ)較差的學(xué)生利用課余時間集體進行答疑和輔導(dǎo),，在最基本知識的落實上狠下功夫,。重視對學(xué)

生的學(xué)法指導(dǎo)和感情交流，幫助學(xué)生樹立信心克服困難,。

教師工作計劃 個人 教師工作計劃書如何寫篇八

師德是立身之本,，人民教師就是要為人民服務(wù)，讓人民滿意,。師德建設(shè)決定著我國教育改革和發(fā)展的成敗,。要辦好教育，決定因素是教師,，教師最重要的素質(zhì)是師德,。當前,，我國廣大教師忠于職守、無私奉獻,，贏得了黨和人民的信任,，贏得了全社會的尊重。但是,，教師隊伍中也有害群之馬和“老鼠屎”,，這少數(shù)人的不良言行對社會造成了惡劣影響。因此,，進一步加強和改進師德建設(shè)是一項緊迫的任務(wù),。根據(jù)樺甸市教育局“積極向上，培育新風(fēng),，促進教育和諧發(fā)展”的精神,，特制定如下方案:

在教育教學(xué)過程中，要始終尊重學(xué)生的人格,，以平等的態(tài)度對待學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生的自尊，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，使我們的教書育人工作進入良性循環(huán)。尊重學(xué)生人格是新時期教師道德修養(yǎng)不可或缺的必修課,。

有人說:“老師就像蠟燭,，照亮別人，毀滅自己,?！彼鼩J佩教師的自我犧牲和無私奉獻。這種精神值得提倡,，但我覺得還不夠,。教師不僅要“照亮別人”，還要不斷自覺地提高自己的專業(yè)水平和職業(yè)道德,。

要提高自己的業(yè)務(wù)水平,，需要不斷學(xué)習(xí)。教師要努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，掌握自己的特長,，深入鉆研教材，掌握教材的重點,、關(guān)鍵和難點,，這樣講課才能引人入勝，激發(fā)學(xué)生強烈的求知欲,。教師對自身業(yè)務(wù)的`掌握也說明他們懂得探索教學(xué)方法,，積極學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法,，熱情參與教學(xué)改革活動，懂得人的認知規(guī)律,，學(xué)會向?qū)W生傳授知識的技巧,，學(xué)會化繁為簡的技巧，讓學(xué)生容易接受,。如果教師不注重提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)方法,，學(xué)生就會失望，教師的威信就會一落千丈,。

傳授文化知識,，教好作業(yè)，是教師的一項基本任務(wù),，也是教師對待自己職業(yè)的態(tài)度問題,。因此，教師能否在業(yè)務(wù)上努力學(xué)習(xí),，掌握豐富的知識,，教好學(xué)生，也是教師道德修養(yǎng)的問題,。

在工作實踐中,，教師會遇到許多新的問題和情況，需要不斷地“重新學(xué)習(xí)”,。教無止境,，學(xué)無止境。教師要盡可能地博覽群書,，讀百科全書,，知識面廣，才能起到“傳道,、授業(yè)、解惑”的作用,。一個老師的知識越豐富,，越深刻，就越能得到學(xué)生的尊重,。

作為一名為學(xué)生樹立榜樣的教師,，首先要樹立忠誠于黨的教育事業(yè)并為之奮斗終生的思想。只有真誠地投身于教育事業(yè),，才能自律,，才能把自己磨練成一名稱職的教師。

端正品德,，嚴格自律,，是教師必須做到的,。道德包括誠實、謙遜,、負責(zé),、善良、尊重他人,、熱愛集體,、不自私、無惡習(xí),、不傷害他人,、善于用理性戰(zhàn)勝私欲。這就是自律,。嚴格要求自己,，即使犯了小錯誤，也不能原諒自己,，要敢于同自己的缺點和錯誤作斗爭,。

遵紀守法。維護萬物的整體利益,，就是先為公后為私,。嚴格遵守國家憲法、法律以及政府和組織制定的各項規(guī)章制度,，就是守法,。守法是每個公民的行動綱領(lǐng)，沒有例外,。作為人民的老師,，我們應(yīng)該成為守法的模范。

培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神,，教師首先要樹立愛國主義精神,，從本質(zhì)上認識問題，不能因為當前的一些不良現(xiàn)象而喪失信心,，產(chǎn)生負面情緒,，影響學(xué)生。我們要充滿信心,，滿腔熱情地?zé)釔畚覀兊淖鎳?，熱愛我們的黨，用我們的言行感染學(xué)生,，潛移默化地影響他們,。這是師德建設(shè)的第一準則。

以上幾點是對教師道德修養(yǎng)最基本的要求,。它們不是孤立的,，而是相互聯(lián)系,、互為因果的。作為一名人民教師,，我們必須加強師德修養(yǎng),，立志做一名合格的人民教師，為祖國的社會主義教育事業(yè)做出我們應(yīng)有的貢獻,。

教師工作計劃 個人 教師工作計劃書如何寫篇九

本學(xué)期,，我校高一年級化學(xué)學(xué)科將使用魯科版教科書《化學(xué)2》(必修)開展教學(xué)活動。高一化學(xué)備課組成員有四位教師,。為更好的化學(xué)教學(xué)工作,，特制化學(xué)備課組訂教學(xué)計劃如下：

認真貫徹教育部和省教育廳有關(guān)新課程改革的精神。以學(xué)生發(fā)展為本,，使學(xué)生在獲得作為一個現(xiàn)代公民所必須的基本化學(xué)知識和技能的同時,，在情感、態(tài)度,、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)、終身受益奠定良好的基礎(chǔ),。為新課程下的化學(xué)高考做準備,。

1、認真學(xué)習(xí)新課標,，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念

加強教師教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí),，研究新課標，組織切實有效的學(xué)習(xí)討論活動,，用先進的教育理念支撐深化教育改革,，培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識

2、轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式

教師要以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，努力建立互動的師生關(guān)系。改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主,，提倡研究性學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí),、體驗性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí)，以實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式多樣化地轉(zhuǎn)變,，促進學(xué)生知識與技能,，情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),。

3,、改變教師的備課方式，提高教師的備課質(zhì)量

例題的選擇,，習(xí)題的配備與要求,，可根據(jù)每個班級學(xué)生的實際，靈活處理,。

4,、發(fā)揮備課組的集體作用

集體備課，集體討論,，補充完善,。同時，根據(jù)各班的具體情況,，適當進行調(diào)整,，以適應(yīng)學(xué)生的實際情況為標準，讓學(xué)生學(xué)會并且掌握,，教案應(yīng)體現(xiàn)三維目標(知識與技能,、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀),，并及時反思,、歸納總結(jié)修改。備課組要做到資源共享,。作業(yè)在完成課本上的習(xí)題的基礎(chǔ)上,，根據(jù)不同層次的學(xué)生，要求完成補充習(xí)題,。

新課程強調(diào)化學(xué)教學(xué)是化學(xué)活動的教學(xué),，《課程標準》要求教師備課的有效目標必須既注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，又強調(diào)師生雙邊,、多邊活動的過程,。設(shè)置問題應(yīng)遵循由易到難、由簡到繁,、由淺到深,，盡量讓問題處在學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”內(nèi)。

突出促進學(xué)生,、教師的`發(fā)展,，體現(xiàn)學(xué)科特點、教師特色,，備課思路過程要有特色,。

教師要了解學(xué)生的知識水平、心理狀態(tài)、接受能力,、興趣愛好和個性差異,，注重師生情感互動，讓學(xué)生有一個寬松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為提高學(xué)習(xí)效率打下感情基礎(chǔ),。

樹立“團隊”精神，注重發(fā)揮集體力量,，提高備課的質(zhì)量和效率,，并及時在課后記下教學(xué)隨筆，進行教學(xué)反思,，并大力提倡“集體備課”方式,。

2、授課要求

(1)新課程理念下的新授課應(yīng)重視新知識的引入

(2)新課程理念下的新授課應(yīng)樹立化學(xué)課堂教學(xué)是化學(xué)活動的教學(xué)的觀念,。

(3)新課程理念下的新授課應(yīng)鼓勵學(xué)生自主探索與合作交流,。

(4)新課程理念下的新授課應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用化學(xué)的意識和能力。

(5)新課程理念下的新授課應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生動手能力和實踐創(chuàng)造精神,。

3,、作業(yè)布置與批改

作業(yè)是使學(xué)生掌握所學(xué)知識、培養(yǎng)各種能力的有效手段,，也是記錄學(xué)生成長和評價反饋的重要手段,。應(yīng)注意以下幾點：

(1)適量性(2)層次性(3)針對性(4)實踐性(5)探索性

課外輔導(dǎo)是教師完成教學(xué)任務(wù)的重要的輔助手段之一。形式可以有一般輔導(dǎo),、個別輔導(dǎo),、學(xué)生互相輔導(dǎo)。各班成立課外活動小組,、興趣小組,、競賽輔導(dǎo)小組等。

4,、測驗評價

必要的測驗檢查是檢測教學(xué)效果,、激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的一個有效方法。各專題及時過關(guān)考試,，認真對待,。

教師工作計劃 個人 教師工作計劃書如何寫篇十

轉(zhuǎn)眼間，一年過去了,，也即將迎來新的學(xué)期,，在過去一年里，雖然繁忙,，但是又充實,，現(xiàn)根據(jù)學(xué)校的工作,，制定如下計劃：

一、思想政治

始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作,，關(guān)心國家大事,，堅持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記,，提高覺悟和意識,。結(jié)合教育局“規(guī)范管理，彰顯特色,，促進均衡”的十二字方針及“以人為本的理念,，注重個人道德修養(yǎng)，為人師表,，嚴于律己,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,，做學(xué)生的良師益友,。加強團結(jié)，與同事相處融洽,，合作愉快,，心往一處想，勁往一處使,，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭,。

二、個人業(yè)務(wù)

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野,，訂閱專業(yè)雜志,，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考,。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功,。

三,、課堂教學(xué)

課堂是教師“傳道、授業(yè),、解惑”的主陣地,，是學(xué)生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大,，信息量多,、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點,，發(fā)揮其最大的.效用,。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n,。作到課前再備課，備教材,、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過程,，保證課前的準備工作及時,、充分。課中全神貫注,。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點進行趣味化教學(xué),，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,，運用謎語導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終,、充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學(xué)習(xí)活動，自覺的用腦,、用耳,、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié),，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力,。課后及時反饋。記下教學(xué)中的成功點和失敗點,，及其改進方法,。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學(xué)習(xí),。

四、德育工作總目標：

1,、重視對學(xué)生進行愛國主義教育,、集體主義教育,、文明行為等教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),。

2,、強調(diào)人人是德育工作者，樹立正確的教育觀,、質(zhì)量觀,、人才觀。在完成教學(xué)任務(wù)的同時,，有力、有效地滲透思想品德教育,，讓德育于各科教學(xué)中,，于教師的一言一行中。

3,、通過系列地學(xué)習(xí),、培訓(xùn)、實踐,、交流,，切實提高班主任的各項工作質(zhì)量。班內(nèi)通過細致的思想教育和有益的主題教育活動,，形成團結(jié)向上的良好班風(fēng),，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，爭創(chuàng)“星級文明班”,。

4,、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學(xué)生的主動參與,、自我管理,、自我服務(wù)等多種活動模式，成為行為規(guī)范特色班,，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”,，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭做文明小市民,。

5,、開展“學(xué)習(xí)型家庭”的指導(dǎo)與研究，切實提高廣大家長的自身素質(zhì)和家庭教育水平,。重視“330課外教育工程”,，有效組織學(xué)生參與社區(qū)各項活動，使學(xué)校-家庭-社會這三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)保持整體性,，形成強而有力的德育合力,。

6,、加強心理健康教育，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德,，扎扎實實地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì),。

五、教育內(nèi)容及措施：

(一)行為規(guī)范教育：

1,、明確一日常規(guī)細則,，做到人人知曉。

2,、用班會,、晨會進行常規(guī)教育，抓好紀律,、禮貌,、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī),，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；⒁?guī)范化,。

(二)主題教育活動：

1,、愛國主義專題教育

每月至少推薦1本愛國主義書籍。

開展愛國主義詩歌朗誦,、講故事比賽,。

2、“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的主題教育活動

利用晨會和學(xué)生討論環(huán)保的重要性

說一說日常生活中如何做到環(huán)保,，提一些合理化建議

收集環(huán)保方面的成就,，在班中進行交流。

每月回收費電池,，做力所能及的事情

評出班級的“保潔小衛(wèi)士”,。

(三)家長工作：

1、做好家訪工作,，做到及時聯(lián)系,。

2、開好家長會,，積極引導(dǎo)家長參與“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭”活動,，努力使其成為教育教學(xué)的有益補充和助手。

3,、利用家長力量和社會力量,，拓展教育陣地。

4,、引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康,，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以求雙向了解。

(四)心理健康教育：

1,、建立班級心理檔案,，有針對性的2—3人。

2,、正確引導(dǎo)學(xué)生的心理,，處理學(xué)生中可能發(fā)生的問題，深入與學(xué)生談心,。

3,、教師本人要適當接觸有關(guān)心理輔導(dǎo)的書籍，做好札記,。

新的一年,，新的開始，忘記過去的榮譽,，把工作做到最好。

教師工作計劃 個人 教師工作計劃書如何寫篇十一

高二是學(xué)生整個高中外語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期,，我們計劃在高二上學(xué)期英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，以《英語新課程標準》為指導(dǎo)，課本內(nèi)容為依據(jù),，繼續(xù)拓寬學(xué)生的英語知識面,，全面培養(yǎng)聽、說,、讀,、寫，譯五會能力,，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生對英語文章的理解,、分析和閱讀能力，讓學(xué)生在高中系統(tǒng)的學(xué)習(xí)中牢固地掌握英語基礎(chǔ)知識,，并具備一定的英語自學(xué)能力,。

樹立全新觀念，繼續(xù)鉆研新課標,， 探索新教材教法,。進一步明確任務(wù)性教學(xué)和其他教學(xué)理論相結(jié)合，探索培養(yǎng)學(xué)生全面語言能力的新路子,。

1,、加強備課組建設(shè)。全組成員以新課標為本,，認真鉆研新教材,。

1） 按教研組的安排,，加強備課組的集體備課，保證備課的時間和質(zhì)量,，每周至少保證半天的時間,。備課時重點考慮教法和課外讀本的處理，特別是對新教材的教法,，要認真把握,。中心發(fā)言人要有明確的重難點，對疑難點要有自己的看法,，提出來供大家討論,，以取得相對統(tǒng)一的見解。本學(xué)期還要注意和高考逐漸接軌

2） 開展組內(nèi)相互聽課,，并展開討論,，認真分析長短，相互促進,，共同進步,。

特別是加強本教學(xué)組教師之間的交流，以形成一個具有強烈的責(zé)任心,，較強教學(xué)能力的集體,。

3） 課內(nèi)課外閱讀。

a,、教師指導(dǎo)閱讀,，教師除了課文中閱讀材料，還要指導(dǎo)學(xué)生的課外閱讀,，備課時要對其內(nèi)容,，重難點，方式方法等都要作通盤考慮,。另外還要注意“教本”和“課外閱讀”的相關(guān)延伸,， 即“課外閱讀”和“教本”具體課文的相關(guān)銜接。同時,，教師還要對學(xué)生進行閱讀策略方面的指導(dǎo),。

b、學(xué)寫單元小結(jié)

1,、積累詞語,，對課文涉及的重要詞語，要總結(jié),、查字典解釋重點記憶,。

2、閱讀報刊文章寫點評,；

3,、每單元寫一百字左右與課文內(nèi)容相關(guān)的作文,。

c、課堂交流,， 課堂內(nèi)除了這些活動,，還有課外的 team work ，duty report,，這些材料都以書面形式和口頭形式呈現(xiàn),，最后由教師收集作資料保存。

d,、英語學(xué)習(xí)小組活動,，每個小組每學(xué)期都有機會在課堂展示對一篇文章或一個專題的理解，質(zhì)疑,， 評析,， 欣賞。 這是學(xué)生自主學(xué)習(xí)和“研究性閱讀”的嘗試,。

4）寫作

a,、根據(jù)教材的編寫體例，把教本上的寫作內(nèi)容與學(xué)生練筆結(jié)合,。

b,、本期擬作作文每單元1次。

c,、作文批改要講實效，要調(diào)動學(xué)生參與,，可先由學(xué)生自評或互評,，再由老師點評，對其得失進行分析總結(jié),，并提倡學(xué)生寫后記或重作,，以期不斷提高寫作能力。

d,、對優(yōu)秀的作文可進行交流,。

3、充分利用電腦,，投影儀,，磁帶，錄像,，影碟機等電教手段,，適當?shù)臅r候使用多媒體教室，使英語課堂更加形象,，生動活潑,。搞好我校的網(wǎng)校工作,，制作各單元的電子文本。

4,、認真準備本期“英語演講比賽”做好“分程推進”,，晚自習(xí)的教學(xué)工作安排。

高二英語教材（人教版選修7——8）

unit 1———unit 10

語法：

① 復(fù)習(xí)不定式

② 復(fù)習(xí)被動語態(tài)（包括不定式,， ing形式,，）

③ 復(fù)習(xí)定語從句的用法

④ 復(fù)習(xí)名詞性從句

⑤ 復(fù)習(xí)過去分詞的用法

下列目標應(yīng)在本學(xué)期內(nèi)達到：鞏固、擴大基礎(chǔ)知識,；培養(yǎng)口頭和書面初步運用英語進行交際的能力,，側(cè)重培養(yǎng)閱讀能力；發(fā)展智力,，培養(yǎng)自學(xué)能力,。具體做法

1、堅持每天朗讀,，學(xué)會背誦的有效方法,；

2、養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣 （ 整潔,、獨立完成 ） ,，掌握各種解題技巧；

3,、堅持預(yù)習(xí),，學(xué)會看書；

4,、積極思考,、大膽質(zhì)疑；

5,、學(xué)會記筆記和整理筆記,。

加強聽、說,、讀,、寫訓(xùn)練，全面提高學(xué)生英語能力,。聽,、說、讀,、寫訓(xùn)練是相輔相成,、互相促進的，只有通過綜合訓(xùn)練，才能真正全面提高學(xué)生的英語能力,。根據(jù)高中教學(xué)的要求,，要在進一步提高聽說能力的同時，側(cè)重培養(yǎng)閱讀能力,，要切實加強泛讀訓(xùn)練,。利用現(xiàn)代信息技術(shù)可以虛擬盡可能真實的語言環(huán)境，減少 chingalish 現(xiàn)象的產(chǎn)生,。另外,，不同國家的文化背景、風(fēng)俗習(xí)慣,、語言習(xí)慣,、時事要聞，語言學(xué)習(xí)的擴展內(nèi)容和方法,，中英文的報刊,、雜志，各種各樣的外語工具書,，指導(dǎo)學(xué)生有選擇地進行閱讀,。

教師工作計劃 個人 教師工作計劃書如何寫篇十二

這學(xué)期本人擔(dān)任初三政治科教學(xué)工作，借鑒去年日常教學(xué)和期末考試得失,，結(jié)合本屆學(xué)生特點,，制定本年度教學(xué)工作計劃和教研、培訓(xùn)等方面的教師工作計劃,。

1.生情分析：

經(jīng)過兩年半的思想品德課程的學(xué)習(xí),，學(xué)生基本完成思想品德課程的課本教育，思想水平與學(xué)習(xí)基礎(chǔ)都有較大的提高,。初三下學(xué)期主要是針對中考進行三輪復(fù)習(xí),，鞏固基礎(chǔ)知識的同時，側(cè)重結(jié)合時政熱點進行分析,、以及專題訓(xùn)練,。

2.教學(xué)內(nèi)容：

九年級思想品德內(nèi)容,，包括國情政治教育,、思想道德教育、國際關(guān)系內(nèi)容以及“社會主義核心價值體系”和“中國夢”等十八大相關(guān)時事政治教育,。

3.教學(xué)措施：

（1）利用課堂教學(xué)和考試練習(xí),、課外閱讀等方式，加強對學(xué)生進行社會主義核心價值體系相關(guān)內(nèi)容的教育,。對《時事》和“中國夢”,、“美麗中國”、“生態(tài)文明”等“十八大”相關(guān)內(nèi)容進行專題講解。

（2）調(diào)整備課,，減負增效,。備課突出學(xué)生的主體性，突出學(xué)生活動,、合作學(xué)習(xí),、探究方式，以教學(xué)方式的改革帶動學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，提高初三政治科的復(fù)習(xí)效果,；

（3）明確重點、難點及其對策,，強化支撐點,，構(gòu)筑完整的知識體系鏈接，讓學(xué)生能靈活學(xué)習(xí)知識與靈活運用知識,；

（4）強化質(zhì)量意識,，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率,。課堂上做到精講多練,，課后認真做好培優(yōu)補差工作。加強對薄弱學(xué)生的檢查和督促工作,。

（5）認真制定復(fù)習(xí)計劃,，精心組織復(fù)習(xí)，做到經(jīng)綱為綱,、以書為本,，講清概念，提示規(guī)律,，指點迷津,，提高學(xué)生的審題、解題的能力及速度,。

（6）認真組織測試,，強化綜合訓(xùn)練，抓住學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié),，及時補救,。講練結(jié)合，注重練習(xí)的精選和講解,，提高實效,。同時，及時評改作業(yè),，盡量有層次的布置作業(yè),。

4.時間安排：

（1）第1-9周：以《中考復(fù)習(xí)指南》為依據(jù),，進行第一輪復(fù)習(xí)。要求完成每一課的基本習(xí)題訓(xùn)練,；進行一些綜合性測驗,。

（2）10-13周：參加泉州市質(zhì)量檢查考試。以時事政治專題為依據(jù)進行第二輪的復(fù)習(xí),?？偣彩畟€專題左右，做到當場講解,，當場掌握,，并配備一定的練習(xí)。

（3）第14周至17周：主要是通過兄弟縣市的質(zhì)量檢查試卷的考試來檢查學(xué)生知識點的掌握情況,，并進行適當?shù)难a缺補漏講解,。

（1）認真編寫教案、練習(xí)

今年將在去年一年教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，參考中考備考資料中對各知識點的要求,，結(jié)合本屆學(xué)生的實際情況，重新編寫教案和配套練習(xí),。

具體做法是,，準確把握大綱要求，以課本為本,，同時借鑒教師參考書和網(wǎng)絡(luò)教案,，以本屆學(xué)生的原有知識和思想道德為基礎(chǔ)，整理一套包括教案,、配套練習(xí),、補充圖文資料等完整的電腦稿教學(xué)材料。

（2）上課,、聽課,、評課

深入開展聽課、評課,，做好記錄,，相互學(xué)習(xí)，共同提高,。爭取開好公開課,，借此機會向

同事學(xué)習(xí)，提高自我,。積極參加業(yè)務(wù)能力與業(yè)務(wù)水平的考核,，不斷提高教學(xué)成績,。主動聽課,，多向一些老教師請教，并把自己的`想法與同之探討交流，積極評課,，不斷豐富和提升自己,。聽課盡量做到每一周聽一至兩次課。同時本人積極爭取,，準備一次教研組公開課,，并認真準備，參加本組的說課活動,。

（3）積極參賽,、論文撰寫

結(jié)合晉江教師進修學(xué)校舉行的創(chuàng)新教案編寫比賽等活動，積極參賽,。同時,，結(jié)合自己的實際教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)反思，撰寫一篇教學(xué)論文,。

（1）遠程培訓(xùn)計劃

活到老,，學(xué)到老。因此本人會利用學(xué)校舉行的校本培訓(xùn)平臺,，學(xué)習(xí)有關(guān)課堂紀律把握和師生互動方面的公共知識和有關(guān)思想政治工作和班主任工作方面的相關(guān)課程,，為今后課堂改革實踐提供有利的理論支持和正確導(dǎo)向。

（2）自我培訓(xùn)計劃

①充分利用電腦,、互聯(lián)網(wǎng)資源

瀏覽有關(guān)教育信息網(wǎng),，特別是晉江教育信息網(wǎng)和中學(xué)政治等專業(yè)網(wǎng)站和教師博客，學(xué)習(xí)他人好的做法和先進經(jīng)驗,。

②定期參閱《半月談》,、《中學(xué)政治》等雜志，思考解決問題的思路和辦法,，努力提升自己的授課水平,。

1.做好導(dǎo)師制工作

做好五個學(xué)生的日常導(dǎo)教工作，爭取每周見面一次,，溝通一次,，及時解決問題，促進學(xué)生進步,。同時,，適度總結(jié)工作經(jīng)驗，改善工作方式,。做好與導(dǎo)教學(xué)生家長的家訪工作,，全方位關(guān)心和照顧學(xué)生。

2.課題工作計劃

做好《學(xué)校青春期健康教育》和《學(xué)生誠信教育》兩個課題的研究和解題工作,，道道課題研究有實效,，有見效,，在課題研究中學(xué)習(xí)，以課題研究來推動教學(xué)和學(xué)生的成長,。

教師工作計劃 個人 教師工作計劃書如何寫篇十三

1,、突出音樂學(xué)科的特點，把“五愛”的教育和活潑樂觀情緒,，集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中,，使學(xué)生成為“四有”的社會主義接班人和建設(shè)著。

2,、啟迪智慧,、陶冶、培養(yǎng)審美情趣使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識和簡單的音樂技能,，使學(xué)生具有認識簡單樂譜的能力,。

4、了解我國各民族民間音樂,，培養(yǎng)學(xué)生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,、自信心，使學(xué)生具有初步的感受音樂,，表現(xiàn)音樂的能力,。

三、教學(xué)的具體措施與要求

（一）創(chuàng)設(shè)情境,，培養(yǎng)興趣,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用

要想充分發(fā)揮學(xué)生的“主體作用”，挖掘每個學(xué)生的潛能和智慧,，教師就要創(chuàng)設(shè)一定的情境,，使他們獲得直接的體驗，并激發(fā)其創(chuàng)造的欲望,，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維,。

1、創(chuàng)設(shè)情境,，激趣導(dǎo)入

黑格爾說過：“音樂是情感的藝術(shù),。”只有使學(xué)生處在形象活潑的音樂氛圍中,，才能受到良好的音樂熏陶,，達到最佳的教學(xué)效果。著名教育家杜威也提出：“為了激發(fā)學(xué)生的思維,，必須有一個實際的經(jīng)驗情境,，作為思維的開始階段,。”在教學(xué)過程中,，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)需要，創(chuàng)設(shè)適于實際的教學(xué)情境,，引導(dǎo)不同層次的學(xué)生通過動腦,、動口等多種途徑積極參與教學(xué)過程，把學(xué)生帶入情境之中,。低年級學(xué)生好奇心強,，注意力容易分散，采用電教媒體創(chuàng)設(shè)情境,，直觀形象,，極易吸引學(xué)生的注意力。因為電教媒體能產(chǎn)生活躍的動態(tài)畫面,，使內(nèi)容更充實,、更形象、更生動,、更具有吸引力,，從而給學(xué)生以思維上的啟迪，觸發(fā)學(xué)生思維的靈感,，為學(xué)生插上想象的翅膀,，為積極、主動地學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件,。例如：我在教歌曲“我的媽媽叫中華”一課時,，先用幻燈片放出祖國的美景，配上悅耳的音樂,，讓學(xué)生欣賞,，學(xué)生如身臨其境，感覺到了祖國的山河美,，激發(fā)了熱愛祖國的情感,。這既是以形象激起學(xué)生的思維活動，體驗到了祖國的壯麗和偉大,，產(chǎn)生愛國的激情,，同時也是一種對學(xué)生形象思維的訓(xùn)練。導(dǎo)入就是引發(fā)學(xué)生對音樂產(chǎn)生興趣及熱情的導(dǎo)火線,，也是學(xué)生體驗音樂和參與音樂活動的第一個重要步驟,。

2、利用教具,，培養(yǎng)興趣

著名科學(xué)家愛因斯坦也曾講過：“興趣是最好的老師”,。教學(xué)中如何吸引學(xué)生的注意力,，引發(fā)好奇心，這是一門技巧,。如：利用美麗的畫面,，動聽的歌聲去看、去聽,，充分調(diào)動學(xué)生的視覺和聽覺器官,，更形象直觀地感受音樂、理解音樂,，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力,，擴大音樂視野。教師隨時抓住學(xué)生的注意力,，善于摸索,、分析學(xué)生心理，了解學(xué)生的心態(tài),，這樣才能不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。所以，我們在音樂教學(xué)中應(yīng)努力營造音樂氛圍,，引導(dǎo)學(xué)生抓住音樂特點,，“讀”懂音樂，感受音樂,。

低年級學(xué)生的年齡小,，思維能力弱，但感性認識相對較強,，生動,、鮮艷的教具格外被孩子們所喜愛。因此,，在課堂教育中,，運用與課文內(nèi)容有內(nèi)在聯(lián)系的直觀教具，既形象直觀,，給學(xué)生留下清晰的表象,，為感知、理解知識創(chuàng)造條件,，又可激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新課的濃厚興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力。高年級的學(xué)生操作能力較強,，因此,，在課堂中多安排操作實踐的活動。實踐證明，在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的心理特點,，借助實物,、圖片、錄音設(shè)備等現(xiàn)代教學(xué)手段,，能調(diào)動學(xué)生的多種感官,，讓認識從無聲走向有聲，從單調(diào)走向多彩,，從單一走向多元,，極大地豐富學(xué)生的心理活動，獲得更為新奇,、深刻的印象,。教無定法,，在教學(xué)過程中勤思考,、勤總結(jié)，靈活運用各種方法,，最主要的是抓住學(xué)生的興趣,，以興趣為師，能有效提高學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí),。

（二）精選教法，快樂學(xué)習(xí),，提高音樂教學(xué)實效

兒童如同一株花苗,，要澆之以愛，灌之以鼓勵,，她才能綻放美艷的花蕾,。因此，音樂教師應(yīng)有意營造一種非常寬松,、活潑,、自由的氛圍，以民主的態(tài)度,，商量的口吻,，指導(dǎo)學(xué)生進行音樂活動。放手給學(xué)生一個充分自由發(fā)揮的空間,，為他們營造一個“自由王國”,，使學(xué)生的思維始終處于一種積極的活躍狀態(tài)。這樣,，就可以充分激發(fā)學(xué)生的主體意識,，使他們學(xué)得主動、學(xué)得開心,。

1,、創(chuàng)設(shè)舞臺,，展示自我

心理學(xué)和教育學(xué)研究表明：“愛動”是兒童的天性。在學(xué)習(xí)和生活中,，兒童總是喜歡親眼看一看,，親耳聽一聽，親手試一試,。因此,，在教學(xué)過程中為學(xué)生設(shè)置一個展示自我的舞臺是非常重要的。在孩子們進行集體演唱時,，我覺得老師應(yīng)該為學(xué)生營造一個“自由王國”,。因為低年級學(xué)生通常是活潑好動的，在教學(xué)教育活動中,，應(yīng)靈活地運用多種多樣的手段,，為學(xué)生提供“動起來”的機會，從而發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，以獲得知識,、掌握新技能。在順利完成歌曲教學(xué)任務(wù)后,，我又設(shè)計開展了“課堂舞會”這一活動環(huán)節(jié),，放手讓學(xué)生盡情地唱、盡情地跳,，把整堂課營造的喜悅氣氛推向最高潮,，讓學(xué)生在無拘無束中展示自己的才能。順其自然,，依據(jù)學(xué)生的認識天性,，為學(xué)生留出課堂空間，就是為學(xué)生留出了快樂天地,，為學(xué)生留出了主動學(xué)習(xí)的時空,，有了學(xué)生展示自我的舞臺，課堂教學(xué)會張弛有度,，教學(xué)效果也會事半功倍,。

2.趣味游戲，快樂學(xué)習(xí)

無論是什么樣的游戲?qū)W(xué)生都具有極強的吸引力,。學(xué)生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設(shè)計的游戲,。為了鞏固學(xué)過的歌曲，我設(shè)計了“開火車”這一游戲,。由我做火車司機,，唱歌曲中的任意一句，由學(xué)生接唱，只有唱正確的才能坐上我的小火車,，孩子們個個熱情高漲,，積極踴躍，不亦樂乎,?！伴_火車”游戲的目的在于讓學(xué)生樂于開口，大膽演唱,，讓學(xué)生感受到成功的喜悅,。培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)的意識，讓學(xué)生在玩中學(xué),，學(xué)中玩,。音樂課堂借助游戲，使得教師樂之教,，教的新,，學(xué)生樂之學(xué)，學(xué)的活,。教育在發(fā)展,，教學(xué)手段要革新,，教學(xué)藝術(shù)要提高,，我們教育工作者只有勤奮鉆研，投身教改,，才能開拓一條成功的課堂教學(xué)之路,！

總之，在音樂教學(xué)中實施自主學(xué)習(xí),，要堅持從培養(yǎng)學(xué)生興趣出發(fā),，精選一些妙趣橫生、有趣味的教法,，讓學(xué)生多聽多唱,，放手讓學(xué)生在音樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)音樂、理解音樂,、感悟音樂,、表現(xiàn)音樂。真正給學(xué)生一個展示的舞臺,，一個鍛煉的機會,，一個成功的體驗。讓學(xué)生由教育教學(xué)的“被動角色”躍為“主動角色”,，成為學(xué)習(xí)活動的主體,。

教師工作計劃 個人 教師工作計劃書如何寫篇十四

一、教學(xué)目的

1.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度,，使他們初步建立起學(xué)習(xí)英語的自信心,；

2.培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語感，良好的語音語調(diào)寫作基礎(chǔ),，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；

3.使他們具備簡單的英語日常交流能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生的觀察,、記憶,、思維、想象和創(chuàng)造能力,。

5.適當介紹中西文化,，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，增強世界的意志,，為學(xué)生的進一步學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。

二、教材分析

《義務(wù)教育課程標準實驗教科書英語》,，初三用,，是人民教育出版社和lingo共同編寫的全新的連接初中和初中的英語教材。加拿大媒體國際集團,。這套教材是根據(jù)教育部制定的《國家英語課程標準》和《小學(xué)英語教學(xué)基本要求》編寫的,。這本書是為開設(shè)英語的第一個學(xué)年的`第一個學(xué)期準備的，從小學(xué)三年級開始,。

《義務(wù)教育課程標準實驗教科書英語》的設(shè)計和編寫體現(xiàn)了外語教學(xué)理念的繼承和發(fā)展,。在分析研究國內(nèi)外多種小學(xué)英語教材的基礎(chǔ)上，形成了這套教材獨特的編寫體系,。同時,，吸收了國內(nèi)外英語作為外語教學(xué)的理論和成功經(jīng)驗，并將這些教學(xué)理論和實踐經(jīng)驗與我國小學(xué)外語教學(xué)的實踐相結(jié)合,，形成了我國小學(xué)英語的外語教學(xué)模式和教學(xué)方法,。

這本教科書有以下特點：

1、注重學(xué)生語言運用能力的培養(yǎng),，突出語言的實用性和交流性,，同時也突出語言的真實性和實用性。

2.注重學(xué)生自學(xué)能力和學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng),，為學(xué)生進一步學(xué)習(xí)或終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

3.注重中外文化的雙向交流，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)未來跨文化交際所需的能力,。

4.注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),，用不同的方式最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機,。

5.注重學(xué)科內(nèi)容的整合，加強學(xué)科間的整合和滲透,，讓學(xué)生通過英語學(xué)習(xí)獲得其他學(xué)科的知識,。

6.注重教材的靈活性和可操作性，滿足不同層次學(xué)生的需求,。

7.注意教材的搭配,，為學(xué)生提供良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助學(xué)生拓展自我發(fā)展空間,。

8.注意中小學(xué)不同階段的銜接,，以保證各個階段的順利過渡，全面提高中小學(xué)英語教學(xué)的整體質(zhì)量,。

三,、教學(xué)措施

1.認真?zhèn)湔n，研究教材,，狠抓課堂教學(xué),，掌握課堂內(nèi)容。

2.使用各種肢體語言來輔助

教學(xué),。

3,、在課堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)英語,，在生活中學(xué)習(xí)英語,。

4、多為學(xué)生營造一些學(xué)習(xí)氛圍,，如：創(chuàng)設(shè)英語角等等,。

5,、要求學(xué)生在課余時間盡量的運用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進行對話,。

6、多看英語畫報,，多讀英語故事,，多看英語書籍。

7,、多與學(xué)生交流,，進行口語交際訓(xùn)練。

四,、主要教學(xué)目標：

1,、能聽懂、會說12組會話,，并能進行簡單的交流,。

2,、能聽、說,、認讀60個單詞和詞組并能聽,、說、讀,、寫61個單詞和24個句子(包括學(xué)校,、時間、衣服,、天氣,、購物、農(nóng)場動物,、數(shù)字,、顏色等幾個話題)，并簡單運用,。

3,、能聽、做6個tpr活動,。

4,、能學(xué)會3個小制作。

5,、能唱8首歌曲,。

6、能聽,、說,、唱7首歌謠。

7,、能完成6個自我評價活動,。

8、能聽懂6個幽默小故事,。

9,、能了解6項簡單的中西方文化知識。

六,、班級情況分析

四年級從上個學(xué)期的情況來看在英語學(xué)習(xí)上掌握較好,，主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)成績層次上很均勻，英語學(xué)習(xí)興趣很高,，口語朗讀上較為扎實,。在教學(xué)上我最多的是在個別輔導(dǎo)之余引導(dǎo)他們分組相互學(xué)習(xí)，師徒結(jié)隊,，共同進步,。