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2023年幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)方案(匯總15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-23 07:16:02
2023年幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)方案(匯總15篇)
時(shí)間:2023-12-23 07:16:02     小編:紙韻

為了保障事情或工作順利,、圓滿進(jìn)行,,就不得不需要事先制定方案,,方案是在案前得出的方法計(jì)劃,。方案對(duì)于我們的幫助很大,,所以我們要好好寫(xiě)一篇方案,。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一

一,、活動(dòng)目標(biāo):

1,、家長(zhǎng)開(kāi)放日是幼兒園向家長(zhǎng)展示辦園理念,、課程特色、教學(xué)過(guò)程的良好渠道,。是教師教育教學(xué)的縮影,為家長(zhǎng)深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開(kāi)了一扇大門(mén),。

2,、讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,,了解幼兒生活,、活動(dòng)情況,,參與幼兒教育,,更重要的是搭建家園溝通的橋梁,,更好地為幼兒服務(wù),,為家長(zhǎng)服務(wù),,促進(jìn)了幼兒園教育,、保育工作的發(fā)展,。

3,、教師也可以通過(guò)開(kāi)放日活動(dòng)更好地了解家長(zhǎng),。一方面,,教師可觀察家長(zhǎng)在開(kāi)放日的表現(xiàn),,引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng),,以提高活動(dòng)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo);另一方面,,教師還可以根據(jù)家長(zhǎng)在開(kāi)放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式,,推測(cè)其家庭教育方式,從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo),。

二、開(kāi)放時(shí)間:

8:00—10:30,。

三,、開(kāi)放內(nèi)容:

半日班級(jí)活動(dòng)家教咨詢,。

1,、班級(jí)活動(dòng)安排有序,突出綜合性和整體性,,要有自己特色,。

2,、班級(jí)將周教學(xué)計(jì)劃,、孩子們的平時(shí)作品向家長(zhǎng)進(jìn)行展閱,,使家長(zhǎng)們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活,、學(xué)習(xí)情況,。

3,、提高家長(zhǎng)的參與性,家長(zhǎng)填寫(xiě)《家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)記錄反饋表》對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng),、課間操,、游戲活動(dòng)的全程評(píng)價(jià)。(重點(diǎn)指導(dǎo)家長(zhǎng)如何觀察孩子的各方面表現(xiàn),,突出階段學(xué)習(xí)方法,,年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)),。

4,、具體活動(dòng)流程,。

(1)晨間接待活動(dòng):

(2)早操活動(dòng)及戶外游戲活動(dòng):

(3)集中教育活動(dòng)一。

(4)教學(xué)活動(dòng)二,。

(5)教師與家長(zhǎng)交流。

5,、課間操:整隊(duì),、隊(duì)形,、口令,,要求動(dòng)作大方、整齊,,幼兒精神飽滿。

6,、各環(huán)節(jié)銜接(禮儀教育):自然有序,,注意(上下樓梯,、洗手、入廁,,喝水)規(guī),。

7,、在具體教學(xué)中,,教師們一定要注意面向全體,,注意現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控,考慮細(xì)節(jié)處理,使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),,不要當(dāng)眾批評(píng)孩子,,使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn),,對(duì)待家長(zhǎng)的詢問(wèn)要耐心,。

8、保證家長(zhǎng)數(shù)量(家長(zhǎng)簽到表)和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣,。讓家長(zhǎng)明確開(kāi)放日活動(dòng)的目標(biāo),、活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫(xiě)要求,?!拔覀?yōu)槭裁匆_(kāi)展這次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)?通過(guò)這次活動(dòng)我們希望家長(zhǎng)了解一些什么?通過(guò)這類(lèi)活動(dòng)我們希望家長(zhǎng)有什么樣的收獲?”

9,、認(rèn)真收取家長(zhǎng)填寫(xiě)的“家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)反饋意見(jiàn)表”,廣泛收集家長(zhǎng)參與活動(dòng)的感想和建議,,請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議,,聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議,,進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高,。

10、寫(xiě)好活動(dòng)反思,。

幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二

活動(dòng)目標(biāo):

1.讓幼兒知道過(guò)新年了,,我又長(zhǎng)一歲了,,應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

2.鼓勵(lì)幼兒與伙伴們分享食物的快樂(lè),,增進(jìn)友誼;充分感受節(jié)日的快樂(lè)。

3.讓幼兒能在集體面前大膽表演,、表現(xiàn)自己。

4.讓家長(zhǎng)積極參加,,為孩子們做榜樣。

5.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?;顒?dòng)。

6.愿意積極參加活動(dòng),,感受節(jié)日的快樂(lè),。

活動(dòng)對(duì)象:小班全體幼兒。

活動(dòng)時(shí)間:20--年12月31日上午,。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境,,使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛,。

2.每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話,。

3.幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3~4樣),。

4.磁帶,、錄音機(jī)及幼兒的禮物。

活動(dòng)過(guò)程:

一,、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境,,讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。

教師:“小朋友,,你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”

幼兒:“快過(guò)年了!”

教師:“你們都看到了,,快過(guò)年幼兒園都發(fā)生了新的變化,,小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩?”

幼兒自由回答。(點(diǎn)評(píng):開(kāi)放性問(wèn)題提出,,引發(fā)幼兒大膽想象,相互交流),。

二,、文娛活動(dòng)開(kāi)始請(qǐng)來(lái)全班幼兒演節(jié)目,。

1.請(qǐng)全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。

2.請(qǐng)幼兒自愿上臺(tái)表演,,內(nèi)容不項(xiàng),如所學(xué)的歌曲或兒歌等,。

3.幼兒對(duì)自己的好朋友說(shuō)一句祝福的話。

4.各班孩子分享食物,。

教學(xué)反思:

元旦即將到來(lái),,小班幼兒將迎來(lái)在園的第一次“迎新年,,慶元旦”的活動(dòng),。在這辭舊迎新之際,為了提高幼兒的交往能力和自信心,,更為了讓孩子們一起度過(guò)一個(gè)有意義的元旦,小班段特舉行:“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動(dòng),。本次活動(dòng)我們將教育教學(xué)和分享活動(dòng)融在一起,,使幼兒認(rèn)識(shí)到我長(zhǎng)大一歲,,要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技能和本領(lǐng),,感受元旦節(jié)日的氣氛,共同分享歡樂(lè)和喜悅,。

一、裝飾教室,,讓孩子感受新年來(lái)臨的濃厚氣氛。

二,、讓孩子看節(jié)日?qǐng)D片,,在感知節(jié)日的同時(shí),,也了解我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗,增強(qiáng)幼兒對(duì)民族文化的興趣,。

三,、制作賀卡,,小朋友之間互相贈(zèng)送增進(jìn)友誼,。

四,、幼兒表演節(jié)目,,形式以講故事,、唱歌,、跳舞等,。

五,、幼兒玩擊鼓傳球的游戲,球停在誰(shuí)的手里,,誰(shuí)表演節(jié)目,。

六,、老師贈(zèng)新年祝福,,祝福孩子在新的一年里健康快樂(lè),,茁壯成長(zhǎng)。

活動(dòng)總結(jié):

12月30日上午,,我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動(dòng),。為了讓孩子們過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日,,讓孩子們看到自己進(jìn)步和成長(zhǎng),,我們結(jié)合各個(gè)領(lǐng)域的活動(dòng),,排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動(dòng),有歌曲,,歌表演,,游戲,,舞蹈等。

元旦來(lái)臨,,老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來(lái)裝飾教室,并動(dòng)手剪窗花貼在了玻璃上,,進(jìn)一步感受節(jié)日的氣氛,。

上午8:30分,,慶?;顒?dòng)在歌聲《新年好》中拉開(kāi)了序幕,,我們中班的全體小朋友,、老師歡聚一堂,,用歌聲,、笑聲,、掌聲送走碩果累累舊的一年,,迎接生氣勃勃的新年。孩子們?cè)诟杪曋谐浞终宫F(xiàn)自我,,秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語(yǔ),使我們感受到了新年的快樂(lè)與孩子們成長(zhǎng)的喜悅!

在擊鼓傳球的游戲活動(dòng),,展示了孩子們敏捷的思維能力和運(yùn)動(dòng)能力。在活動(dòng)中,,孩子們積極參與,敢于競(jìng)爭(zhēng),。孩子們還把自己精心制作的賀卡,,進(jìn)行互相贈(zèng)送,。通過(guò)此活動(dòng)加深了孩子們之間的感情,。孩子們精彩的展示,,讓他們充分體驗(yàn),、感受到節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè),。

在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒,,讓每個(gè)孩子得到鍛煉,,盡情表現(xiàn),,讓孩子感受到自己同樣得到老師重視,、喜歡,。整個(gè)活動(dòng)充滿生機(jī),,充滿激情,。

歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得短暫,,但老師對(duì)孩子們的祝福卻源遠(yuǎn)流長(zhǎng),,相信在新的一年里我班的孩子們?cè)诶蠋煹呐惆楹蛺?ài)的呵護(hù)下會(huì)健康茁壯的成長(zhǎng),。

幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三

1.增進(jìn)教師與家長(zhǎng)的交流,,向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀,、兒童觀,,讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,;了解幼兒園的教育工作,,能主動(dòng)配合,做到家園互動(dòng),。

2.立足于幼兒園,,放眼社會(huì),充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用,,爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)幼兒園管理目標(biāo)的大力支持,,協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系,,進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

3.讓小朋友們樂(lè)意與同伴,、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng),增進(jìn)家園,、親子情感,。感受與父母,、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣。

4.培養(yǎng)幼兒大膽的個(gè)性,,敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己,,表達(dá)自己的創(chuàng)造性思維與能力,。

家園同樂(lè),,健康和諧,。

1.教師在活動(dòng)的設(shè)計(jì)和安排中,,要盡量考慮環(huán)節(jié)的合理化,,考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和活動(dòng)興趣所在,,使幼兒學(xué)得輕松、玩得愉快,。

2.在活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中,專(zhuān)設(shè)親子活動(dòng)的環(huán)節(jié),,使我們的家長(zhǎng)能夠參與到活動(dòng)中來(lái)。

3.活動(dòng)后教師應(yīng)有意識(shí)地請(qǐng)家長(zhǎng)提出合理的意見(jiàn)和建議,,同時(shí)幫助家長(zhǎng)解決疑難。

1.下午2:00家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)行體溫測(cè)量和登記,,幼兒進(jìn)班,家長(zhǎng)在操場(chǎng)集合,。

2.張老師為家長(zhǎng)講解本園歷史和辦園特色,。

3.班級(jí)親子活動(dòng):

大班:《牛氣沖天》,。

中班:《年年有余》。

小班:《土豆象掛飾》,。

幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四

1,、班內(nèi)一老師接待家長(zhǎng)提前到做操場(chǎng)地等候,。另一老師指導(dǎo)孩子玩桌面游戲,。

8:25結(jié)束晨間活動(dòng),,帶領(lǐng)孩子小便,,整理好隊(duì)伍,。

1,、班內(nèi)老師按規(guī)定的路線將孩子帶到做操場(chǎng)地,,準(zhǔn)備看節(jié)目,。

要求:孩子們安靜、認(rèn)真看節(jié)目,,教師適時(shí)引導(dǎo)孩子鼓掌,教師站隊(duì)伍的左側(cè),。

2、教師給幼兒分發(fā)啞鈴,。

3,、節(jié)目展示:

(1)教師舞蹈《和諧大家園》,。

(2)幼兒園藝術(shù)體操。

(3)全體幼兒器械操表演,。

要求:師幼精神飽滿、聽(tīng)主持人哨聲,,幼兒集合后雙手舉起跑到前面,,一教師先到前面,,另一教師指導(dǎo)孩子站整齊迅速到前面,兩位教師前面領(lǐng)隊(duì)帶操,。保育老師中間巡回指導(dǎo)孩子動(dòng)作,。

4,、帶領(lǐng)幼兒回路返回活動(dòng)室,,小便,、喝水。

提前一周豐富幼兒的“鞋底印畫(huà)”練習(xí),。

油畫(huà)棒,、廣告色,、繪畫(huà)紙,、墊板,、抹布、清水,、盆子,。

先用鞋底蘸上顏料,,待鞋底的顏料不滴答后,,創(chuàng)意地拓印在繪畫(huà)紙上,等畫(huà)面稍干后,,再用油畫(huà)棒隨意添畫(huà),。(米羅教師給家長(zhǎng)講解)

(1)保持環(huán)境衛(wèi)生:盡量不要把染料弄到地上、身上等,。

(2)作品要求:作品要有創(chuàng)意,,畫(huà)面要滿,、清晰,,不要同旁邊的人一樣,。一定等顏料稍干后再用油畫(huà)棒添畫(huà),。畫(huà)面要與旁邊的人協(xié)調(diào)起來(lái),。

(3)家長(zhǎng)一定要看好自己的孩子,,不要亂跑亂動(dòng),,安靜作畫(huà),。

(4)給作品寫(xiě)名字時(shí),,一律用黑色油畫(huà)棒,,字體不大不小,。

要求:教師巡回指導(dǎo),,家長(zhǎng)互相配合、參考,,把畫(huà)面布置地漂亮美觀。

幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五

以下是由本站pq小編為大家整理出來(lái)的幼兒園開(kāi)放日,。

僅供參考。

1,、家長(zhǎng)開(kāi)放日是幼兒園向家長(zhǎng)展示辦園理念、課程特色,、教學(xué)過(guò)程的良好渠道,,是教師教育教學(xué)的縮影,,為家長(zhǎng)深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開(kāi)了一扇大門(mén)。

2,、讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,,了解幼兒生活,、活動(dòng)情況,,參與幼兒教育,,更重要的是搭建家園溝通的橋梁,更好地為幼兒服務(wù),,為家長(zhǎng)服務(wù),促進(jìn)了幼兒園教育,、保育工作的發(fā)展,。

一方面,,教師可觀察家長(zhǎng)在開(kāi)放日的表現(xiàn),引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng),,以提高活動(dòng)質(zhì)量,,實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo);另一方面,,教師還可以根據(jù)家長(zhǎng)在開(kāi)放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式,,推測(cè)其家庭教育方式,,從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo)。

5月7日上午8:00—11:10,。

半日班級(jí)活動(dòng),。

1,、全園家長(zhǎng)會(huì)安排:5月6日(周一)下午3:50,,班主任到班級(jí)等候區(qū)接家長(zhǎng)到多功能室指定區(qū)域就坐,,做好家長(zhǎng)簽到工作,4:00前做好開(kāi)會(huì)準(zhǔn)備,。結(jié)束后,,班主任組織好會(huì)場(chǎng),,擺好椅子。

2,、班級(jí)活動(dòng)安排有序,突出綜合性和整體性,,要有自己特色。

3,、家長(zhǎng)車(chē)輛按指定區(qū)域擺放,要求整齊有序,,機(jī)動(dòng)車(chē)擺放不開(kāi)的可以稍遠(yuǎn)一些,,近處的家長(zhǎng)盡量不要開(kāi)車(chē)。

4,、家長(zhǎng)送孩子到班級(jí)后,在指定地點(diǎn)集合,,8:20班主任帶家長(zhǎng)到班級(jí)開(kāi)會(huì)(各年級(jí)組集體商議確定),并做好考勤,。

5,、提高家長(zhǎng)的參與性,,家長(zhǎng)人手一張《家長(zhǎng)征求意見(jiàn)表》,。

6,、第一節(jié)教育活動(dòng):按照觀摩課要求進(jìn)行(教具,、學(xué)具到位),。

7,、第二節(jié)教育活動(dòng)最好是班本或園本特色活動(dòng),。

8、戶外活動(dòng)要有目標(biāo),,材料充足,,一定在計(jì)劃上顯現(xiàn),,建議是幼兒戶外器械一物多玩活動(dòng)。

9,、間操:整隊(duì),隊(duì)形,,口令,,要求動(dòng)作大方,整齊,,幼兒精神飽滿,。

10,、各環(huán)節(jié)銜接(禮儀教育):自然有序,注意(上下樓梯,、洗手,、入廁、喝水,、消毒,、通風(fēng)等)常規(guī),,注意孩子著裝,、鞋帶等細(xì)節(jié),展現(xiàn)良好的班級(jí)常規(guī),。

11、在具體教學(xué)中,,教師們一定要注意面向全體,,注意現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控,,考慮細(xì)節(jié)處理,,使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),,使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn),,對(duì)待家長(zhǎng)的詢問(wèn)要耐心,。

12,、在幼兒就餐時(shí)間(8:20—8:50)開(kāi)個(gè)簡(jiǎn)短的家長(zhǎng)會(huì),,用ppt展示,,讓家長(zhǎng)明確開(kāi)放日活動(dòng)的目標(biāo),、活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的意義,、活動(dòng)要求以及表格填寫(xiě)要求。

13,、11:10分飯后,,帶領(lǐng)家長(zhǎng)有序參觀餐廳,,并及時(shí)帶領(lǐng)家長(zhǎng)離開(kāi)餐廳,。

14,、教師著裝要求:穿平跟鞋,,束發(fā),穿便于活動(dòng)的服裝;備課教師分飯時(shí)系圍裙,,戴手套,戴口罩,。

15,、戶外活動(dòng)區(qū)域安排:小班各班在班級(jí)前活動(dòng)場(chǎng)地,,中一,、中二,、中四在中一、中二班級(jí)前活動(dòng)場(chǎng)地,,中三班在教學(xué)樓主操場(chǎng)塑膠場(chǎng)地,,大班組在教學(xué)樓主操場(chǎng)場(chǎng)地,,組內(nèi)具體安排(周一上午試試場(chǎng)地,,不合適再調(diào)整),。

16,、及時(shí)收取《家長(zhǎng)征求意見(jiàn)表》,,廣泛收集家長(zhǎng)參與活動(dòng)的感想和建議,,請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議,,聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議,,進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高,。

17,、活動(dòng)結(jié)束后,各班將方案,、具體安排(包括。

教案,。

),、開(kāi)放日總結(jié)(包括總結(jié)、優(yōu)點(diǎn),、建議,、整改措施等),、考勤表、反饋表等紙質(zhì)稿(電子稿文件夾以班級(jí)名字命名發(fā)保教處平臺(tái)郵箱)以班級(jí)為單位于5月8日下午下班前交保教處,。

1,、讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,了解我校幼兒園的全面工作情況及發(fā)展現(xiàn)狀,,了解幼兒學(xué)習(xí),、生活及成長(zhǎng)情況,,參與幼兒教育,。以進(jìn)一步提高園所的質(zhì)量,,增進(jìn)幼兒園和家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通,。同時(shí)讓家長(zhǎng)不斷獲取新的教育理念和教育信息,,改變家庭教育方式,,以更好地支持和協(xié)助教師工作,,家園配合,。

一方面,,教師可觀察家長(zhǎng)在開(kāi)放日的表現(xiàn),,引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng),,以提高活動(dòng)質(zhì)量,,實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo);另一方面,教師還可以根據(jù)家長(zhǎng)在開(kāi)放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式,,推測(cè)其家庭教育方式,,從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo),。

各班教室,。

半日班級(jí)活動(dòng),。

1,、開(kāi)放日前教師備好活動(dòng)課詳案,,班級(jí)活動(dòng)安排有序,突出綜合性和整體性,,要有自己特色,。要求學(xué)習(xí),、運(yùn)動(dòng),、游戲活動(dòng)滲透在半日活動(dòng)中,。注意幼兒常規(guī)安全有序,。

2,、班級(jí)將學(xué)期計(jì)劃,、月安排和周教學(xué)計(jì)劃或其他班級(jí)特色等,、孩子們的平時(shí)作品向家長(zhǎng)進(jìn)行展閱,,使家長(zhǎng)們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活,、學(xué)習(xí)情況,。

3,、提高家長(zhǎng)的參與性,,家長(zhǎng)人手一張《家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)記錄反饋表》對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng),、早操,、游戲活動(dòng),、戶外游戲的全程評(píng)價(jià),。(重點(diǎn)指導(dǎo)家長(zhǎng)如何觀察孩子的各方面表現(xiàn)),。

4、在具體教學(xué)中,,教師們一定要注意面向全體,,注意現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控,,考慮細(xì)節(jié)處理,,使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),,不要當(dāng)眾批評(píng)孩子,,使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn),,對(duì)待家長(zhǎng)的詢問(wèn)要耐心,。

5、認(rèn)真收取家長(zhǎng)填寫(xiě)的“家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)反饋意見(jiàn)表”,,廣泛收集家長(zhǎng)參與活動(dòng)的感想和建議,,請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議,聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議,,進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高,。也可根據(jù)班級(jí)情況,,也可就活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖,組織實(shí)施,,活動(dòng)效果(幼兒興趣,、能力的體現(xiàn))等方面作一說(shuō)明和分析,現(xiàn)時(shí)解答家長(zhǎng)的疑惑,,使家長(zhǎng)真正了解幼兒園的教學(xué)以及孩子的年齡特點(diǎn),,為家園合作打下良好的基礎(chǔ),。

6,、咨詢,、個(gè)別指導(dǎo)(校長(zhǎng)辦公室),。

7、活動(dòng)前進(jìn)行班級(jí)衛(wèi)生大掃除,,班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè),、區(qū)角活動(dòng)創(chuàng)設(shè)等,。

8、家長(zhǎng)的反饋建議及教師開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的總結(jié),,于4月17日前上交,。

1,、校長(zhǎng)講話,。

2,、教師公開(kāi)課,。

3,、學(xué)生作品展示,。

4,、家長(zhǎng)交流會(huì),。

幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇六

活動(dòng)目標(biāo):

1,、知道手心,、手背的名稱(chēng),,了解手,。

2,、與老師和同伴一起唱歌,,玩音樂(lè)游戲。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

家長(zhǎng)和孩子圍成圓圈一起唱歌,。

活動(dòng)過(guò)程:

1、請(qǐng)幼兒伸出雙手,,問(wèn):你們給我看的是什么?

2,、請(qǐng)幼兒將雙手翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),,提問(wèn):手心的背面是什么呢?

3,、請(qǐng)幼兒一只手伸出手心,另一只手伸出手背,,比一比,,手心和手背有什么不同,。

4,、游戲:手心手背,。教師說(shuō)“手心”則幼兒迅速伸出手心,,教師說(shuō)手背則幼兒迅速伸出手背,。

5,、家長(zhǎng),、幼兒和老師一起邊清唱邊做動(dòng)作。

3:00—3:10孩子喝水并去小便,。

3:10—3:50區(qū)域活動(dòng),。

《多變的紙箱玩具》,。

活動(dòng)目標(biāo):

1,、提高幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)性和靈活性,,探索箱子的多種玩法,。

2,、培養(yǎng)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

播放《健康歌》音樂(lè),,做熱身運(yùn)動(dòng)。

活動(dòng)過(guò)程:

玩法一:開(kāi)坦克,。

幼兒分成兩組,,三個(gè)小朋友一組,并排共同向前滾動(dòng),。

玩法二:躲貓貓,。

5—6名幼兒一組,,把紙箱立起來(lái),玩躲貓貓的游戲,。

玩法三:過(guò)橋,。

幼兒分成兩組,把紙箱平放在地上,,走過(guò)紙箱,。

玩法四:鉆山洞,。

老師,、家長(zhǎng)抬著紙箱,,幼兒在下面鉆過(guò),。

活動(dòng)結(jié)束:

剛才咱們自己想出來(lái)的大紙箱玩法進(jìn)行了如此激烈的游戲,,在保護(hù)自己安全的前提下,,順利的'完成了任務(wù),小朋友們表現(xiàn)的棒,,現(xiàn)在讓我們?yōu)樽约汗墓恼瓢?

3:50—4:00幼兒喝水并去小便,。

4:00—4:20下午點(diǎn),。

4:20—4:50戶外活動(dòng),。

《大龍球》,。

活動(dòng)目標(biāo):

1,、練習(xí)手眼協(xié)調(diào)能力。

2,、感受肢體運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,。

3,、讓寶寶愛(ài)上運(yùn)動(dòng),。

活動(dòng)過(guò)程:

1,、寶寶趴在球上,在寶寶前方的地方放一個(gè)玩具,,家長(zhǎng)雙手握住寶寶的小腿,向前方滾動(dòng)球,使寶寶的小手觸摸到前方地上的玩具,。

2、當(dāng)寶寶抓住時(shí),,球往后滾動(dòng),,寶寶即站成半站立姿態(tài),,再把寶寶手中玩具放到地上,游戲繼續(xù)重復(fù)進(jìn)行,。

3、當(dāng)寶寶不愿意再玩時(shí),,可以讓寶寶斜躺在球上,,家長(zhǎng)向前后左右方向慢慢地滾動(dòng)球,,使寶寶全身肌肉放松,,然后,,家長(zhǎng)可與寶寶一起自由的玩球,。

活動(dòng)規(guī)則:

在進(jìn)行活動(dòng)時(shí),注意孩子安全,,不能讓孩子從球上滾落下來(lái)。

4:50活動(dòng)結(jié)束,家長(zhǎng)孩子離園,。

注意事項(xiàng):

1、離園帶走孩子被褥洗一下;最好把被套與被芯縫起來(lái),。

2,、家長(zhǎng)請(qǐng)穿運(yùn)動(dòng)鞋,。

3,、來(lái)園請(qǐng)先簽到,。

幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇七

1、為了增強(qiáng)幼兒園,、教師,、家長(zhǎng)之間的溝通,,讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園,,走進(jìn)課堂,了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢(shì),,了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向,從而更好地配合幼兒園,,共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng),。

2,、立足學(xué)校,,放眼社會(huì),,充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用,爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持,,協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系,,進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

二,、活動(dòng)主題,。

把握今天,,創(chuàng)造明天,。

三、活動(dòng)及班級(jí)安排,。

1、周三前各班做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,,于周四發(fā)出家長(zhǎng)邀請(qǐng)函,。

2,、周一抽查大班活動(dòng);周二抽查中班活動(dòng);周三抽查小班活動(dòng);,。

3,、晨檢活動(dòng):各班老師接待家長(zhǎng)和幼兒,,做好登記,發(fā)放家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表,。

第一節(jié)集體活動(dòng):班主任主講。

第二節(jié)集體活動(dòng):配班主講,。

第三節(jié)集游戲活動(dòng):班主任主講,。

最后回收家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表,。

四,、教師注意事項(xiàng),。

1,、請(qǐng)各班教師認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真選材,,內(nèi)容要符合本班幼兒年齡特點(diǎn),。(10分)。

2,、半日活動(dòng)方案詳細(xì)認(rèn)真,,能充分指導(dǎo)教學(xué),。(10分)。

3,、教師活動(dòng)前準(zhǔn)備充分,,教具學(xué)具充分且全實(shí)用,,操作性強(qiáng),。(10)分。

4,、教師與幼兒在活動(dòng)中互動(dòng)的氣氛好。(10分),。

5、教育活動(dòng)效果好,,達(dá)到教學(xué)目的,。(10分),。

五,、家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表。

幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇八

1,、讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,,了解我園的全面工作情況及發(fā)展現(xiàn)狀,,了解幼兒學(xué)習(xí)、生活及成長(zhǎng)情況,,參與幼兒教育。以進(jìn)一步提高園所的質(zhì)量,,增進(jìn)幼兒園和家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通,。同時(shí)讓家長(zhǎng)不斷獲取新的教育理念和教育信息,,改變家庭教育方式,以更好地支持和協(xié)助教師工作,,家園配合,。

2,、教師也可以通過(guò)開(kāi)放日活動(dòng)更好地了解家長(zhǎng)。

一方面,,教師可觀察家長(zhǎng)在開(kāi)放日的表現(xiàn),,引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng),,以提高活動(dòng)質(zhì)量,,實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo);另一方面,,教師還可以根據(jù)家長(zhǎng)在開(kāi)放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式,推測(cè)其家庭教育方式,,從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo),。

二,、開(kāi)放時(shí)間:20__年6月15日8:00—12:00,。

三,、活動(dòng)地點(diǎn):大班教室,。

五,、活動(dòng)要求與建議:

2,、班級(jí)將學(xué)期計(jì)劃和周教學(xué)計(jì)劃或其他班級(jí)特色等,、孩子們的平時(shí)作品向家長(zhǎng)進(jìn)行展閱,使家長(zhǎng)們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活,、學(xué)習(xí)情況,。

3,、提高家長(zhǎng)參與性,,家長(zhǎng)人手一張《大班(學(xué)前班)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)記錄反饋表》對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng),、早操,、游戲活動(dòng),、戶外游戲的全程評(píng)價(jià)。(重點(diǎn)指導(dǎo)家長(zhǎng)如何觀察孩子的各方面表現(xiàn)),。

4,、在具體教學(xué)中,,教師們一定要注意面向全體,,注意現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控,,考慮細(xì)節(jié)處理,,使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),,不要當(dāng)眾批評(píng)孩子,,使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn),對(duì)待家長(zhǎng)的詢問(wèn)要耐心,。(《幼兒教師十不準(zhǔn)要求》)。

5,、保證家長(zhǎng)數(shù)量(家長(zhǎng)簽到表)和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣,。最好在開(kāi)放前一天的放學(xué)時(shí)開(kāi)個(gè)簡(jiǎn)單的家長(zhǎng)會(huì),,讓家長(zhǎng)明確開(kāi)放日活動(dòng)的目標(biāo)、活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫(xiě)要求,。宣讀并張貼家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)注意事項(xiàng),。(附后)“我們?yōu)槭裁匆_(kāi)展這次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)?通過(guò)這次活動(dòng)我們希望家長(zhǎng)了解一些什么?通過(guò)這類(lèi)活動(dòng)我們希望家長(zhǎng)有什么樣的收獲?”

6、認(rèn)真收取家長(zhǎng)填寫(xiě)的“家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)反饋意見(jiàn)表”,,廣泛收集家長(zhǎng)參與活動(dòng)的感想和建議,,請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議,,聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議,,進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高,。也可根據(jù)班級(jí)情況,,也可就活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖,組織實(shí)施,,活動(dòng)效果(幼兒興趣,、能力的體現(xiàn))等方面作一說(shuō)明和分析,,現(xiàn)時(shí)解答家長(zhǎng)的疑惑,,使家長(zhǎng)真正了解幼兒園的教學(xué)以及孩子的年齡特點(diǎn),,為家園合作打下良好的基礎(chǔ)。

7,、咨詢,、個(gè)別指導(dǎo)(園長(zhǎng)辦公室),。

8、活動(dòng)前進(jìn)行班級(jí)衛(wèi)生大掃除,,班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動(dòng)創(chuàng)設(shè)等,。

9,、家長(zhǎng)的反饋建議及兩位教師活動(dòng)開(kāi)展的活動(dòng)后反思,、實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行與原來(lái)制定的活動(dòng)方案不一樣的地方撰寫(xiě)本班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié),于6月20日前上交,。

幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇九

新時(shí)代賦予了幼兒教育前所未有的壓力,、動(dòng)力及美好的發(fā)展前景,在這個(gè)充滿希望的大背景中,,我們沒(méi)有停滯不前的理由,,只有挑戰(zhàn)自我,、勇敢超前的信念,。為了構(gòu)建家園間互相了解,、互相交流,、相互合作,形成科學(xué)有效和諧的家園合作氛圍,,更好的落實(shí)幼兒園《指南》和《綱要》精神,,樹(shù)立一日生活即教育的大課程觀,同時(shí)接受家長(zhǎng)的監(jiān)督,、檢閱,,從而提高我園的精細(xì)化管理程度和辦園水平,,特進(jìn)行本次活動(dòng)任務(wù),。

20xx年11月19日至11月21日早7:30—午12:00,。

溫泉鎮(zhèn)中心幼兒園,。

(一)外部要求:

1,、參加觀摩的家長(zhǎng)活動(dòng)當(dāng)天帶身份證入園,。

2,、請(qǐng)家長(zhǎng)嚴(yán)格遵守入、離園時(shí)間,。

4,、為減少干擾,請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)班時(shí)關(guān)閉手機(jī),,幼兒活動(dòng)過(guò)程中不閑談,不干擾幼兒活動(dòng),。

5,、請(qǐng)認(rèn)真填寫(xiě)反饋表,,離園時(shí)上交,。

(二)內(nèi)部要求:

1、各班級(jí)提前制定班級(jí)活動(dòng)方案,,內(nèi)容安排科學(xué)合理,,并能體現(xiàn)班級(jí)特色,,各環(huán)節(jié)時(shí)間緊湊,,目標(biāo)明確,,活動(dòng)有序,。

2,、做好開(kāi)放活動(dòng)的.一切準(zhǔn)備活動(dòng),,提前召開(kāi)班委會(huì),讓每位成員知道并熟悉開(kāi)放活動(dòng)流程,,保證三位一體,,配合默契,。

3,、活動(dòng)過(guò)程中及時(shí)解答家長(zhǎng)的疑問(wèn),,做好家園溝通工作,。

4,、安保工作人員嚴(yán)把入門(mén)關(guān),,認(rèn)真審查身份證姓名與報(bào)名名單,身份證照片與本人是否一致,,以確保幼兒園的安全保衛(wèi)工作萬(wàn)無(wú)一失,。

7:30—8:00,。

"我們歡迎您"接待登記工作,。

各班教師,。

各班級(jí),。

8:00—8:30,。

"早餐香噴噴"——參觀幼兒早餐,。

各班教師,。

各班級(jí),。

8:30—,。

9:00,。

"快樂(lè)的活動(dòng)"—觀摩幼兒集體活動(dòng),。

各班教師,。

各班級(jí),。

9:10—9:20,。

參加"國(guó)旗國(guó)旗多美麗"幼兒園升旗儀式,。

鄒沁芳。

9:20—10:00,。

"游戲真快樂(lè)"—,。

幼兒早操觀摩,。

各班教師。

10:20—10:50,。

"小區(qū)域大學(xué)問(wèn)"—區(qū)域活動(dòng)觀摩,。

各班級(jí),。

11:00—11:30。

"美味午餐"—,。

午餐觀摩,。

各班教師,。

各班級(jí),。

11:30——12:00,。

餐后散步,。

小喇叭廣播,。

各班教師,。

操場(chǎng),。

各班寢室,。

11月19日:小一班、中一班,、大一班,。

11月20日:小二班,、中二班,、大二班,。

11月21日:小三班,、大四班、大三班,、托班,、小四班,。

一樓負(fù)責(zé)人:鄒沁芳。

二樓負(fù)責(zé)人:于雪麗,。

三樓負(fù)責(zé)人:江燕燕,。

幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十

幼兒園開(kāi)放日活動(dòng),,即通過(guò)半日家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,,增進(jìn)家園互動(dòng),,達(dá)到家園共育,。下面是幼兒園的開(kāi)放日,。

歡迎參閱,。

一、活動(dòng)目的:通過(guò)半日家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),,讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,,增進(jìn)家園互動(dòng),,達(dá)到家園共育,。

二、活動(dòng)時(shí)間:x年x月x日上午(8:00—12:00),。

三,、活動(dòng)重點(diǎn):

1,、通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況,。

2、加強(qiáng)家園聯(lián)系,,增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通,,更好地了解幼兒的情況,。

3,、通過(guò)親子游戲活動(dòng),提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì),。

四,、具體安排:

8:00—8:15晨間活動(dòng),。

活動(dòng)名稱(chēng):小動(dòng)物套圈。

活動(dòng)目標(biāo):培養(yǎng)幼兒的跑步能力,,提高幼兒對(duì)體育的興趣,。

8:15---8:30早餐活動(dòng),。

1.餐前準(zhǔn)備:讓幼兒跟著老師一起唱歌。

2.進(jìn)餐要求:保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生,。

9:00---10:00蒙氏活動(dòng),。

活動(dòng)目標(biāo):培養(yǎng)幼兒認(rèn)真完成每份工作,,做工作不打擾別人,,遇到困難能有禮貌的請(qǐng)教老師。

活動(dòng)要求:

(1)走線:保持安靜不推人,,腳跟對(duì)腳尖一步一步走,。

(2)收工作:

聽(tīng)到音樂(lè)自己整理工作并收好工作毯。

10:00----10:30數(shù)學(xué):三以內(nèi)的數(shù)量,。

10:30---11:00英語(yǔ)活動(dòng),。

11:00---11:40戶外活動(dòng),。

戶外游戲(一)。

游戲名稱(chēng):羊群里面有只狼,。

游戲目標(biāo):培養(yǎng)幼兒的應(yīng)變能力。

游戲準(zhǔn)備:幼兒熟悉兒歌〈羊群里面有只狼〉,。

游戲過(guò)程:全班幼兒圍成一個(gè)大圓圈,,老師與一位幼兒手互相握好舉高作拱手狀,,圍成圓圈的幼兒從拱橋下有秩序的鉆過(guò)去,邊念兒歌邊鉆,,當(dāng)兒歌念完時(shí),作拱橋的老師與幼兒捉住一個(gè)幼兒作大灰狼,,其他幼兒扮演小羊,,當(dāng)大灰狼去捉小羊時(shí)小羊要馬上蹲下,,大灰狼就捉不到,若被捉到的幼兒就吃掉,,游戲繼續(xù),。老師可請(qǐng)其他幼兒作拱橋狀。游戲規(guī)則:幼兒要遵守游戲規(guī)則,,拉圈走動(dòng)不放手,,分散后不能亂跑,。

附兒歌:羊群里面有只狼,不知躲在啥地方,,小羊小羊要當(dāng)心,,老狼出來(lái)快快逃,。戶外游戲(二),。

游戲名稱(chēng):老狼老狼幾點(diǎn)種。

游戲目標(biāo):聽(tīng)口令走,。

游戲準(zhǔn)備:大灰狼的頭飾,,會(huì)說(shuō)時(shí)間。

游戲過(guò)程:一位教師作大灰狼,,幼兒作小兔子,,游戲開(kāi)始幼兒?jiǎn)柎蠡依?,老狼老狼幾點(diǎn)種大灰狼回答說(shuō)一點(diǎn)鐘,兩點(diǎn)鐘直到天黑了,,幼兒聽(tīng)到天黑了馬上跑道小兔子的家里去,,大灰狼去抓小兔子被抓到的幼兒表演節(jié)目,,游戲繼續(xù),。

游戲規(guī)則:小兔子走在大灰狼的后面,不推別人,。

親子游戲(一)。

游戲名稱(chēng):揪尾巴,。

游戲目標(biāo):幼兒與家長(zhǎng)積極參與游戲,,達(dá)到互動(dòng)效果。

游戲準(zhǔn)備:幼兒大手一份自制的尾巴,。

游戲過(guò)程:(1)每組家庭準(zhǔn)備一條尾巴,,夾在幼兒的屁股后面,把全班幼兒分成兩組,,每組12人,,家長(zhǎng)抱著孩子游戲。(2)兩組家庭配對(duì),,互相揪對(duì)方的尾巴,,家長(zhǎng)需要靈活的躲避對(duì)方的進(jìn)攻,,要求有小孩來(lái)揪尾巴,首先揪到尾巴的一方為贏,,這兩組游戲完畢后,,老師再和這兩組家庭配對(duì),更新游戲,。

游戲小結(jié):教師獎(jiǎng)勵(lì)贏得幼兒每人一份小禮物,。

鼓勵(lì)輸?shù)挠變好咳艘环菪《Y物。

親子游戲(二),。

游戲名稱(chēng):小動(dòng)物爬爬,。

游戲目標(biāo):讓幼兒學(xué)習(xí)小動(dòng)物爬,讓家長(zhǎng)和幼兒積極參與,。

游戲準(zhǔn)備:體操墊4塊,,平橫木4條,。

游戲過(guò)程:游戲分四組進(jìn)行,幼兒從起點(diǎn)爬過(guò)體操墊走過(guò)平衡木,爸爸或媽媽在終點(diǎn)等待幼兒,,然后抱者小孩跑回來(lái),,先到者為勝,,游戲接著換其他家庭。

游戲結(jié):教師給贏的幼兒發(fā)小禮物,。鼓勵(lì)輸?shù)挠變好咳艘环菪《Y物,。

班級(jí):中班,。

執(zhí)教老師:鮑瑩瑩陶茹喻翠,。

時(shí)間:20xx-4.30。

一,、家長(zhǎng)開(kāi)放日目標(biāo):

一方面,,教師可觀察家長(zhǎng)在開(kāi)放日的表現(xiàn),引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng),,以提高活動(dòng)質(zhì)量,,實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo);另一方面,,教師還可以根據(jù)家長(zhǎng)在開(kāi)放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式,,推測(cè)其家庭教育方式,,從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo),。

二,、開(kāi)放時(shí)間:20xx年4月14日2:00—4:30,。

三,、活動(dòng)地點(diǎn):各班教室。

五,、活動(dòng)要求與建議:

1、開(kāi)放日前教師備好活動(dòng)課詳案,,班級(jí)活動(dòng)安排有序,,突出綜合性和整體性,要有自己特色,。要求學(xué)習(xí),、運(yùn)動(dòng),、游戲活動(dòng)滲透在半日活動(dòng)中。注意幼兒常規(guī)安全有序,。

2,、班級(jí)將學(xué)期計(jì)劃,、月安排和周教學(xué)計(jì)劃或其他班級(jí)特色等、孩子們的平時(shí)作品向家長(zhǎng)進(jìn)行展閱,,使家長(zhǎng)們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活,、學(xué)習(xí)情況。

3,、提高家長(zhǎng)的參與性,,家長(zhǎng)人手一張《家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)記錄反饋表》對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)、早操,、游戲活動(dòng),、戶外游戲的全程評(píng)價(jià)。(重點(diǎn)指導(dǎo)家長(zhǎng)如何觀察孩子的各方面表現(xiàn)),。

4,、在具體教學(xué)中,教師們一定要注意面向全體,,注意現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控,考慮細(xì)節(jié)處理,,使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),不要當(dāng)眾批評(píng)孩子,,使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn),,對(duì)待家長(zhǎng)的詢問(wèn)要耐心,。

5,、認(rèn)真收取家長(zhǎng)填寫(xiě)的“家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)反饋意見(jiàn)表”,,廣泛收集家長(zhǎng)參與活動(dòng)的感想和建議,,請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議,聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議,,進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高,。也可根據(jù)班級(jí)情況,也可就活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖,,組織實(shí)施,,活動(dòng)效果(幼兒興趣、能力的體現(xiàn))等方面作一說(shuō)明和分析,,現(xiàn)時(shí)解答家長(zhǎng)的疑惑,,使家長(zhǎng)真正了解幼兒園的教學(xué)以及孩子的年齡特點(diǎn),為家園合作打下良好的基礎(chǔ),。

6,、咨詢、個(gè)別指導(dǎo)(校長(zhǎng)辦公室),。

7,、活動(dòng)前進(jìn)行班級(jí)衛(wèi)生大掃除,,班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動(dòng)創(chuàng)設(shè)等,。

8,、家長(zhǎng)的反饋建議及教師開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的總結(jié),于4月17日前上交,。

六,、活動(dòng)流程。

1,、校長(zhǎng)講話,。

2、教師公開(kāi)課,。

3,、學(xué)生作品展示。

4,、家長(zhǎng)交流會(huì),。

為了增強(qiáng)幼兒園、教師,、家長(zhǎng)之間的溝通,,讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園,走進(jìn)課堂,,了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢(shì),,了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向,從而更好地配合幼兒園,,共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng),。特定于20xx年12月5日舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

一,、活動(dòng)目的,。

1、讓家長(zhǎng)走近幼兒園,,走進(jìn)教室,,關(guān)注教育,促進(jìn)了幼兒園教育,、保育工作的發(fā)展,。

2、增強(qiáng)幼兒園,、教師與家長(zhǎng)的溝通,,從而更好地配合幼兒園,共同關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)。

3,、向家長(zhǎng)展示辦園理念,、課程特色、教學(xué)過(guò)程等,,提高家長(zhǎng)對(duì)本園各項(xiàng)工作的認(rèn)同感,。

二、組織機(jī)構(gòu):

組長(zhǎng):馬利民,。

副組長(zhǎng):成永華,、王格玲、池鳳巧,。

成員:潘小平、趙小榮,、喬波,、黃婷、王小軍,。

三,、活動(dòng)主題。

家園共育,,科學(xué)管理,。

四、活動(dòng)及班級(jí)安排,。

1,、各班做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,于周四發(fā)出家長(zhǎng),。

邀請(qǐng)函,。

2、周一抽查大班活動(dòng);周二抽查中班活動(dòng);周三抽查小班活動(dòng);,。

3,、晨檢活動(dòng):各班老師接待家長(zhǎng)和幼兒,做好登記,,發(fā)放家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表,。

第一節(jié)集體活動(dòng):班主任主講。

第二節(jié)集體活動(dòng):配班主講,。

第三節(jié)集游戲活動(dòng):班主任主講,。

4、回收家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表,。

五,、教師注意事項(xiàng)。

1、飲食:

進(jìn)餐需準(zhǔn)時(shí),,量充足,、飲食需精細(xì)化。

2,、飲用水:

溫度適宜,、充足、定時(shí)提醒,、排隊(duì)飲水,。

3、清潔:

樓梯,、走道,、衛(wèi)生間、操場(chǎng),、陽(yáng)臺(tái),、活動(dòng)室。

4,、安全:

設(shè)施設(shè)備安全,、人員出入安全、接送安全有序,。

1,、幼兒當(dāng)天必須穿戴整潔。

2,、全體教職工注意形象,,必須穿好園服,運(yùn)動(dòng)鞋,,有禮待人,,保持微笑,不得訓(xùn)罵幼兒,。

3,、各班務(wù)必做好宣傳動(dòng)員工作,當(dāng)天要求家長(zhǎng)簽到,,家長(zhǎng)出勤率納入評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),。

4、教師活動(dòng)前準(zhǔn)備充分,,教具道具充分且全實(shí)用,,操作性強(qiáng),教師與幼兒應(yīng)在快樂(lè)的氣氛中中互動(dòng),。

5,、當(dāng)天教職工于早7:00到崗檢本班課室的擺設(shè),、道具、作品等,,注意水溫,、衛(wèi)生等,活動(dòng)結(jié)束后共同清理場(chǎng)地,。

公劉幼兒園,。

二0xx年十二月二日。

幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十一

1,、加強(qiáng)家園聯(lián)系,,增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通,更好地了解幼兒的情況,。

2,、進(jìn)一步讓家長(zhǎng)更好地了解孩子在幼兒園生活和學(xué)習(xí)的狀況,了解幼兒園的教學(xué)方式,、生活動(dòng)態(tài),。

3、更細(xì)致地發(fā)現(xiàn)自己孩子的行為特點(diǎn),,與老師商量更好的教育方法,。

活動(dòng)內(nèi)容:

拍皮球,、跳格子,。

1、對(duì)玩皮球感興趣,,體驗(yàn)玩皮球的樂(lè)趣,。

2、學(xué)習(xí)基本的拍皮球方法,,提高孩子手,、眼協(xié)調(diào)能力以及動(dòng)作的`敏捷性。

活動(dòng)內(nèi)容:《維納斯球操》《挫冰進(jìn)行曲》《世界真美好》,。

活動(dòng)目標(biāo):

1,、在老師的帶領(lǐng)下,幼兒自覺(jué)排隊(duì)進(jìn)入場(chǎng)地,。

2,、聽(tīng)音樂(lè),跟著老師精神飽滿有節(jié)奏地做操,。

活動(dòng)目標(biāo):

1,、能夠自主倒豆?jié){,安靜吃完自己的一份點(diǎn)心,,保持桌面整潔,。

2、吃完點(diǎn)心后,能夠自主清洗茶杯并放在指定的地方,。

活動(dòng)(一):語(yǔ)言《家》(教案附后),。

活動(dòng)目標(biāo):

1、理解詩(shī)歌內(nèi)容,,大膽進(jìn)行表述與朗誦,。

2、在表演中進(jìn)行仿編,,體驗(yàn)仿編的樂(lè)趣,。

生活活動(dòng):(9:45---10:00)。

活動(dòng)目標(biāo):

1,、能夠用六部洗手法洗手,,自主喝水并做記錄,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,。

2,、自主進(jìn)行吃水果,知道水果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,。

活動(dòng)(二):美術(shù)《拼拓牛圖》(教案附后)(10:——10:30),。

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過(guò)拼擺和拓印畫(huà)的方法創(chuàng)作動(dòng)態(tài)各異的牛,。

2,、對(duì)拓印活動(dòng)感興趣。

餐前談話(10:35——10:50),。

活動(dòng)內(nèi)容:安全用電,。

活動(dòng)目標(biāo):

1、了解電的用途,,知道安全用電不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),。

2、了解使用電器的基礎(chǔ)知識(shí),,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),。

活動(dòng)目標(biāo):

1、幼兒分發(fā)餐具和毛巾,,培養(yǎng)孩子的自理能力,。

2、引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)菜的名稱(chēng)和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,,培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,。

活動(dòng)目標(biāo):

1、獨(dú)立吃完自己的一份飯菜,,不挑食,。

2,、吃完后能將自己桌上的東西整理干凈并把碗筷放到指定的地方。

3,、養(yǎng)成飯后漱口并及時(shí)洗臉的好習(xí)慣,。

幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十二

通過(guò)半日家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,,增進(jìn)家園互動(dòng),,達(dá)到家園共育。

20xx年10月10日上午(7:30―11:30),。

1,、通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。

2,、加強(qiáng)家園聯(lián)系,,增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通,更好地了解幼兒的'情況,。

3,、通過(guò)親子游戲活動(dòng),提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì),。

一,、幼兒來(lái)園:微笑迎接幼兒及家長(zhǎng),并對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢檢查,,提醒孩子脫下外套并掛在衣帽間,。

二、7:30―8:00晨間活動(dòng)(幼兒游戲,,教師巡視,。),。

區(qū)域1:結(jié)構(gòu)區(qū)區(qū)域2:表演區(qū)區(qū)域3:益智區(qū)區(qū)域4:手工區(qū),。

三、8:15---8:40早餐活動(dòng),。

進(jìn)餐要求:保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生,。

四、8:40――8:50幼兒入廁,、洗手,。

五、9:00---9:30綜合復(fù)習(xí)課,、主題教學(xué)活動(dòng)手指律動(dòng),。

《幼兒手指律動(dòng)歌:五指歌》。

大拇指是爸爸,,爸爸開(kāi)汽車(chē),,嘀嘀嘀,。爸爸旁邊是媽媽?zhuān)瑡寢屜匆路瑖W嘩嘩,。個(gè)子最高是哥哥,,哥哥拍皮球,砰砰砰,。哥哥旁邊是姐姐,,姐姐在跳舞,啦啦啦,。小小指頭就是我,,我在敲小鼓,咚咚咚,。

幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十三

為了進(jìn)一步落實(shí)新課程課堂教學(xué),,讓家長(zhǎng)親身體會(huì)新課程的課堂教學(xué)氛圍,共同探討新課程課堂教學(xué)方法,,特定于11月2日舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),,讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,走進(jìn)新課程。

1,、為了增強(qiáng)幼兒園,、教師、家長(zhǎng)之間的溝通,,讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園,,走進(jìn)課堂,了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢(shì),,了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向,,從而更好地配合幼兒園,共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng),。

2,、立足學(xué)校,放眼社會(huì),,充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用,,爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持,協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系,,進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展,。

把握今天,創(chuàng)造明天,。

1,、周三前各班做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,于周四發(fā)出家長(zhǎng)邀請(qǐng)函,。

2,、周一抽查大班活動(dòng),;周二抽查中班活動(dòng);周三抽查小班活動(dòng),;

3,、晨檢活動(dòng):各班老師接待家長(zhǎng)和幼兒,做好登記,,發(fā)放家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表,。

第一節(jié)集體活動(dòng):班主任主講。

第二節(jié)集體活動(dòng):配班主講,。

第三節(jié)集游戲活動(dòng):班主任主講,。

最后回收家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表。

1,、請(qǐng)各班教師認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真選材,,內(nèi)容要符合本班幼兒年齡特點(diǎn)。(10分),。

2,、半日活動(dòng)方案詳細(xì)認(rèn)真,能充分指導(dǎo)教學(xué),。(10分),。

3、教師活動(dòng)前準(zhǔn)備充分,,教具學(xué)具充分且全實(shí)用,,操作性強(qiáng)。(10)分,。

4,、教師與幼兒在活動(dòng)中互動(dòng)的氣氛好。(10分),。

5,、教育活動(dòng)效果好,達(dá)到教學(xué)目的,。(10分),。

幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十四

201x年x月x日上午,。

xx幼兒園,。

1、增進(jìn)教師與家長(zhǎng)的交流,,向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀,、兒童觀,讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,;了解幼兒園的教育工作,,能主動(dòng)配合,,做到家園互動(dòng)。

2,、立足于幼兒園,,放眼社會(huì),充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用,,爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)幼兒園管理目標(biāo)的大力支持,,協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系,進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展,。

3,、讓小朋友們樂(lè)意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng),,增進(jìn)家園,、親子情感。感受與父母,、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣,。

4、培養(yǎng)幼兒大膽的個(gè)性,,敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己,,表達(dá)自己的創(chuàng)造性思維與能力。

活動(dòng)宗旨:家園同樂(lè),,健康和諧或把握今天,,創(chuàng)造明天。

1,、教師在半日活動(dòng)的設(shè)計(jì)和安排中,,要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化,考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和活動(dòng)興趣所在,,使幼兒學(xué)得輕松,、玩得愉快。

2,、在具體教學(xué)中,,教師們一定要注意面向全體,使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),,使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn),。

3、在活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中,,提倡親子活動(dòng)的環(huán)節(jié),,使我們的家長(zhǎng)能夠參與到活動(dòng)中來(lái)。

4,、活動(dòng)后教師應(yīng)有意識(shí)地請(qǐng)家長(zhǎng)提出合理的意見(jiàn)和建議,,同時(shí)幫助家長(zhǎng)解決疑難問(wèn)題,,使我們的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),真正成為幼兒園,、家庭的合作活動(dòng),。

1、中班:五大領(lǐng)域內(nèi)容自選,,要求要親子參與環(huán)節(jié),。

2、做好早操,、早鍛煉的展示準(zhǔn)備,,加強(qiáng)早操練習(xí),動(dòng)作整齊,,有力,,秩序井然進(jìn)退場(chǎng),。

3,、做好各生活環(huán)節(jié)幼兒的處理能力學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作,、保育員做好各項(xiàng)衛(wèi)生、消毒及保健工作,。

4,、通知到位,家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表,,簽到表,。

7:35—8:15入園、晨檢,、晨讀,。

8:15—8:50早餐。

8:50—9:20早操戶外活動(dòng),。

9:20—9:30喝水如廁,。

9:30—10:00教學(xué)活動(dòng)(一)。

10:00—10:10喝水間餐,。

10:10—10:40教學(xué)活動(dòng)(二),。

10:40—10:50喝水如廁。

10:50—11:10戶外活動(dòng),。

11:10—11:50午餐及散步,。

:00—12:15睡前故事欣賞。

主班教師配班教師保育員,。

7:30—8:00晨間接待放輕音樂(lè),,熱情接待幼兒和家長(zhǎng),關(guān)注幼兒情緒,,指導(dǎo)幼兒將個(gè)人物品放到指定位置,。迎接幼兒和家長(zhǎng),作簡(jiǎn)單交流,,記錄有關(guān)家長(zhǎng)囑托等,。提早15分鐘到園,做好能通風(fēng),,開(kāi)窗及晨間衛(wèi)生消毒工作,,準(zhǔn)備幼兒早餐用具等。

8:00—8:15晨間活動(dòng)開(kāi)放自主性游戲區(qū)域,,有重點(diǎn)的指導(dǎo)幼兒進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)或開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)配合指導(dǎo)幼兒開(kāi)展自主性區(qū)域游戲,,給有需要的幼兒提供幫助(入廁、洗手,、喝水等),。做好早飯前的準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備幼兒早飯,要求事先盛好飯菜,,溫度適宜后發(fā)給幼兒,。

8:15—8:50幼兒吃早飯介紹飯菜名稱(chēng)協(xié)助保育員老師給幼兒分發(fā)早飯給幼兒分發(fā)早飯。

9:00—9:20幼兒早操組織早操活動(dòng),,精神飽滿,,動(dòng)作規(guī)范到位,積極參與,,游戲生動(dòng)有趣,,達(dá)到早鍛煉要求和效果。配合組織早操活動(dòng),,檢查場(chǎng)地安全等,。領(lǐng)操,操節(jié)動(dòng)作規(guī)范到位,,與主班教師一致,。檢查戶外活動(dòng)場(chǎng)地情況,視天氣情況及時(shí)恰當(dāng)?shù)亟o幼兒增減衣服和墊上小毛巾隔背做好早操場(chǎng)地布置,,并檢查幼兒著著裝情況,,鞋帶,衣褲是否整齊,。及時(shí)給幼兒提供生活上的幫助.

9:30—10:00第一節(jié)教學(xué)活動(dòng)展示主班教師為組織幼兒集中教學(xué)配合主班教師做好教學(xué)展示,,如放輕音樂(lè)準(zhǔn)備材料等等。及時(shí)為有幼兒提供幫助,,做好個(gè)別指導(dǎo)工作,。清洗消毒餐具,衛(wèi)生包干區(qū)工作,配合班級(jí)教師進(jìn)行教學(xué)展示提供幫助,。

10:00—10:10喝水,,吃間餐提出吃間餐時(shí)的要求配合保育員老師給幼兒分發(fā)間餐給幼兒分發(fā)間餐。

10:10—10:40第二節(jié)教學(xué)活動(dòng)展示配合配班教師做好教學(xué)展示,,如放輕音樂(lè)準(zhǔn)備材料等等,。及時(shí)為有幼兒提供幫助,做好個(gè)別指導(dǎo)工作主班教師為組織幼兒集中教學(xué),。及時(shí)為幼兒和家長(zhǎng)提供有必要的幫助,,做好材料的擺和收拾,清理場(chǎng)地等工作,,配合班級(jí)教師進(jìn)行教學(xué)展示提供幫助,。

10:50—11:10戶外活動(dòng)提出游戲前要求,介紹游戲名稱(chēng),,玩法與注意事項(xiàng),,組織幼兒游戲。配合主班老師根據(jù)情況為幼兒提供幫助,。(入廁,、喝水等);組織幼兒戶外游戲,。及時(shí)為幼兒和家長(zhǎng)提供有必要的幫助,,協(xié)助游戲場(chǎng)地的布置及協(xié)調(diào),做好材料的擺和收拾,,清理場(chǎng)地等工作,。

11:10—11:50幼兒午餐組織幼兒安靜游戲活動(dòng),安定幼兒情緒,;讓幼兒在餐前飲適當(dāng)?shù)乃?,提高食欲,促進(jìn)幼兒健康,。提醒和指導(dǎo)幼兒有序,、正確入廁,洗手等,,并配合保育員做好午餐前準(zhǔn)備,,向幼兒介紹食譜,激發(fā)幼兒食欲,。消毒桌面,,取餐具,午餐及分發(fā)午餐,,及時(shí)為幼兒添飯菜等,。

11:50—12:15午睡前散步及睡前故事欣賞帶領(lǐng)幼兒散步,,幼兒自由談話或由老師引導(dǎo)談話,后幼兒安靜午睡,,老師播放睡前故事,。了解開(kāi)放情況,協(xié)助整理幼兒物品和儀表,。整理餐具,,餐后桌面及地面衛(wèi)生,、消毒等,。

幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十五

1、為了增強(qiáng)幼兒園,、教師,、家長(zhǎng)之間的溝通,讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園,,走進(jìn)課堂,,了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢(shì),了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向,,從而更好地配合幼兒園,,共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)。

2,、立足學(xué)校,,放眼社會(huì),充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用,,爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持,,協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的.關(guān)系,進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展,。

把握今天,,創(chuàng)造明天。

1,、周三前各班做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,,于周四發(fā)出家長(zhǎng)邀請(qǐng)函。

2,、周一抽查大班活動(dòng),;周二抽查中班活動(dòng);周三抽查小班活動(dòng),;

3,、晨檢活動(dòng):各班老師接待家長(zhǎng)和幼兒,做好登記,,發(fā)放家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表,。

第一節(jié)集體活動(dòng):班主任主講,。

第二節(jié)集體活動(dòng):配班主講。

第三節(jié)集游戲活動(dòng):班主任主講,。

最后回收家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表,。

1、請(qǐng)各班教師認(rèn)真?zhèn)湔n,,認(rèn)真選材,,內(nèi)容要符合本班幼兒年齡特點(diǎn)。(10分),。

2,、半日活動(dòng)方案詳細(xì)認(rèn)真,能充分指導(dǎo)教學(xué),。(10分),。

3、教師活動(dòng)前準(zhǔn)備充分,,教具學(xué)具充分且全實(shí)用,,操作性強(qiáng)。(10)分,。

4,、教師與幼兒在活動(dòng)中互動(dòng)的氣氛好。(10分),。

5,、教育活動(dòng)效果好,達(dá)到教學(xué)目的,。(10分),。

夫參署者,集眾思,,廣忠益也,。

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