為了保障事情或工作順利,、圓滿進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、家長(zhǎng)開(kāi)放日是幼兒園向家長(zhǎng)展示辦園理念、課程特色,、教學(xué)過(guò)程的良好渠道,。是教師教育教學(xué)的縮影，為家長(zhǎng)深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開(kāi)了一扇大門,。

2,、讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，了解幼兒生活,、活動(dòng)情況,，參與幼兒教育,，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務(wù),，為家長(zhǎng)服務(wù),，促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展,。

3,、教師也可以通過(guò)開(kāi)放日活動(dòng)更好地了解家長(zhǎng)。一方面,，教師可觀察家長(zhǎng)在開(kāi)放日的表現(xiàn),，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng)，以提高活動(dòng)質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo);另一方面,，教師還可以根據(jù)家長(zhǎng)在開(kāi)放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式，推測(cè)其家庭教育方式,，從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo),。

二、開(kāi)放時(shí)間：

8：00—10：30,。

三,、開(kāi)放內(nèi)容：

半日班級(jí)活動(dòng)家教咨詢。

1,、班級(jí)活動(dòng)安排有序,，突出綜合性和整體性，要有自己特色,。

2,、班級(jí)將周教學(xué)計(jì)劃、孩子們的平時(shí)作品向家長(zhǎng)進(jìn)行展閱,，使家長(zhǎng)們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活,、學(xué)習(xí)情況。

3,、提高家長(zhǎng)的參與性,，家長(zhǎng)填寫《家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)記錄反饋表》對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)、課間操,、游戲活動(dòng)的全程評(píng)價(jià),。(重點(diǎn)指導(dǎo)家長(zhǎng)如何觀察孩子的各方面表現(xiàn)，突出階段學(xué)習(xí)方法,，年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)),。

4、具體活動(dòng)流程,。

(1)晨間接待活動(dòng)：

(2)早操活動(dòng)及戶外游戲活動(dòng)：

(3)集中教育活動(dòng)一,。

(4)教學(xué)活動(dòng)二,。

(5)教師與家長(zhǎng)交流。

5,、課間操：整隊(duì),、隊(duì)形、口令,，要求動(dòng)作大方,、整齊，幼兒精神飽滿,。

6,、各環(huán)節(jié)銜接(禮儀教育)：自然有序，注意(上下樓梯,、洗手,、入廁，喝水)規(guī),。

7,、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體,，注意現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控,，考慮細(xì)節(jié)處理，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),，不要當(dāng)眾批評(píng)孩子，使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn),，對(duì)待家長(zhǎng)的詢問(wèn)要耐心,。

8、保證家長(zhǎng)數(shù)量(家長(zhǎng)簽到表)和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣,。讓家長(zhǎng)明確開(kāi)放日活動(dòng)的目標(biāo),、活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求?！拔覀?yōu)槭裁匆_(kāi)展這次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)?通過(guò)這次活動(dòng)我們希望家長(zhǎng)了解一些什么?通過(guò)這類活動(dòng)我們希望家長(zhǎng)有什么樣的收獲?”

9,、認(rèn)真收取家長(zhǎng)填寫的“家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)反饋意見(jiàn)表”，廣泛收集家長(zhǎng)參與活動(dòng)的感想和建議,，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議,，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議，進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高,。

10,、寫好活動(dòng)反思。

幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓幼兒知道過(guò)新年了,，我又長(zhǎng)一歲了,，應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

2.鼓勵(lì)幼兒與伙伴們分享食物的快樂(lè)，增進(jìn)友誼;充分感受節(jié)日的快樂(lè),。

3.讓幼兒能在集體面前大膽表演,、表現(xiàn)自己。

4.讓家長(zhǎng)積極參加,，為孩子們做榜樣,。

5.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng),。

6.愿意積極參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂(lè)。

活動(dòng)對(duì)象：小班全體幼兒,。

活動(dòng)時(shí)間：20--年12月31日上午,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境，使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛,。

2.每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話,。

3.幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3～4樣)。

4.磁帶,、錄音機(jī)及幼兒的禮物,。

活動(dòng)過(guò)程：

一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境,，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛,。

教師：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”

幼兒：“快過(guò)年了!”

教師：“你們都看到了,，快過(guò)年幼兒園都發(fā)生了新的變化,，小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩?”

幼兒自由回答。(點(diǎn)評(píng)：開(kāi)放性問(wèn)題提出,，引發(fā)幼兒大膽想象,，相互交流)。

二,、文娛活動(dòng)開(kāi)始請(qǐng)來(lái)全班幼兒演節(jié)目,。

1.請(qǐng)全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。

2.請(qǐng)幼兒自愿上臺(tái)表演,，內(nèi)容不項(xiàng),，如所學(xué)的歌曲或兒歌等。

3.幼兒對(duì)自己的好朋友說(shuō)一句祝福的話,。

4.各班孩子分享食物,。

教學(xué)反思：

元旦即將到來(lái)，小班幼兒將迎來(lái)在園的第一次“迎新年，慶元旦”的活動(dòng),。在這辭舊迎新之際,，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過(guò)一個(gè)有意義的元旦,，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動(dòng),。本次活動(dòng)我們將教育教學(xué)和分享活動(dòng)融在一起，使幼兒認(rèn)識(shí)到我長(zhǎng)大一歲,，要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技能和本領(lǐng),，感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂(lè)和喜悅,。

一,、裝飾教室，讓孩子感受新年來(lái)臨的濃厚氣氛,。

二,、讓孩子看節(jié)日?qǐng)D片，在感知節(jié)日的同時(shí),，也了解我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗,，增強(qiáng)幼兒對(duì)民族文化的興趣。

三,、制作賀卡,，小朋友之間互相贈(zèng)送增進(jìn)友誼。

四,、幼兒表演節(jié)目,，形式以講故事、唱歌,、跳舞等,。

五、幼兒玩擊鼓傳球的游戲,，球停在誰(shuí)的手里，誰(shuí)表演節(jié)目,。

六,、老師贈(zèng)新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快樂(lè),，茁壯成長(zhǎng),。

活動(dòng)總結(jié)：

12月30日上午，我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動(dòng),。為了讓孩子們過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日,，讓孩子們看到自己進(jìn)步和成長(zhǎng)，我們結(jié)合各個(gè)領(lǐng)域的活動(dòng),，排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動(dòng),，有歌曲,，歌表演，游戲,，舞蹈等,。

元旦來(lái)臨，老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來(lái)裝飾教室,，并動(dòng)手剪窗花貼在了玻璃上,，進(jìn)一步感受節(jié)日的氣氛。

上午8:30分,，慶?；顒?dòng)在歌聲《新年好》中拉開(kāi)了序幕，我們中班的全體小朋友,、老師歡聚一堂,，用歌聲、笑聲,、掌聲送走碩果累累舊的一年,，迎接生氣勃勃的新年。孩子們?cè)诟杪曋谐浞终宫F(xiàn)自我,，秀出精彩,。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語(yǔ)，使我們感受到了新年的快樂(lè)與孩子們成長(zhǎng)的喜悅!

在擊鼓傳球的游戲活動(dòng),，展示了孩子們敏捷的思維能力和運(yùn)動(dòng)能力,。在活動(dòng)中，孩子們積極參與,，敢于競(jìng)爭(zhēng),。孩子們還把自己精心制作的賀卡，進(jìn)行互相贈(zèng)送,。通過(guò)此活動(dòng)加深了孩子們之間的感情,。孩子們精彩的展示，讓他們充分體驗(yàn),、感受到節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè),。

在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒，讓每個(gè)孩子得到鍛煉,，盡情表現(xiàn),，讓孩子感受到自己同樣得到老師重視、喜歡,。整個(gè)活動(dòng)充滿生機(jī),，充滿激情。

歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得短暫，但老師對(duì)孩子們的祝福卻源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，相信在新的一年里我班的孩子們?cè)诶蠋煹呐惆楹蛺?ài)的呵護(hù)下會(huì)健康茁壯的成長(zhǎng),。

幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三

1.增進(jìn)教師與家長(zhǎng)的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀,、兒童觀,，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作,，能主動(dòng)配合,，做到家園互動(dòng)。

2.立足于幼兒園,，放眼社會(huì),，充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用，爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)幼兒園管理目標(biāo)的大力支持,，協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系,，進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

3.讓小朋友們樂(lè)意與同伴,、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng),，增進(jìn)家園、親子情感,。感受與父母,、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣。

4.培養(yǎng)幼兒大膽的個(gè)性,，敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己,，表達(dá)自己的創(chuàng)造性思維與能力。

家園同樂(lè),，健康和諧,。

1.教師在活動(dòng)的設(shè)計(jì)和安排中，要盡量考慮環(huán)節(jié)的合理化,，考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和活動(dòng)興趣所在,，使幼兒學(xué)得輕松、玩得愉快,。

2.在活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中,，專設(shè)親子活動(dòng)的環(huán)節(jié)，使我們的家長(zhǎng)能夠參與到活動(dòng)中來(lái),。

3.活動(dòng)后教師應(yīng)有意識(shí)地請(qǐng)家長(zhǎng)提出合理的意見(jiàn)和建議,，同時(shí)幫助家長(zhǎng)解決疑難,。

1.下午2:00家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)行體溫測(cè)量和登記,，幼兒進(jìn)班，家長(zhǎng)在操場(chǎng)集合。

2.張老師為家長(zhǎng)講解本園歷史和辦園特色,。

3.班級(jí)親子活動(dòng)：

大班：《牛氣沖天》,。

中班：《年年有余》。

小班：《土豆象掛飾》,。

幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四

1,、班內(nèi)一老師接待家長(zhǎng)提前到做操場(chǎng)地等候。另一老師指導(dǎo)孩子玩桌面游戲,。

8：25結(jié)束晨間活動(dòng),，帶領(lǐng)孩子小便，整理好隊(duì)伍,。

1,、班內(nèi)老師按規(guī)定的路線將孩子帶到做操場(chǎng)地，準(zhǔn)備看節(jié)目,。

要求：孩子們安靜,、認(rèn)真看節(jié)目，教師適時(shí)引導(dǎo)孩子鼓掌,，教師站隊(duì)伍的左側(cè),。

2、教師給幼兒分發(fā)啞鈴,。

3,、節(jié)目展示：

（1）教師舞蹈《和諧大家園》。

（2）幼兒園藝術(shù)體操,。

（3）全體幼兒器械操表演,。

要求：師幼精神飽滿、聽(tīng)主持人哨聲,，幼兒集合后雙手舉起跑到前面,，一教師先到前面，另一教師指導(dǎo)孩子站整齊迅速到前面,，兩位教師前面領(lǐng)隊(duì)帶操,。保育老師中間巡回指導(dǎo)孩子動(dòng)作。

4,、帶領(lǐng)幼兒回路返回活動(dòng)室,，小便、喝水,。

提前一周豐富幼兒的“鞋底印畫”練習(xí),。

油畫棒,、廣告色、繪畫紙,、墊板、抹布,、清水、盆子,。

先用鞋底蘸上顏料，待鞋底的顏料不滴答后,，創(chuàng)意地拓印在繪畫紙上,，等畫面稍干后，再用油畫棒隨意添畫,。（米羅教師給家長(zhǎng)講解）

（1）保持環(huán)境衛(wèi)生：盡量不要把染料弄到地上,、身上等,。

（2）作品要求：作品要有創(chuàng)意，畫面要滿,、清晰,，不要同旁邊的人一樣。一定等顏料稍干后再用油畫棒添畫,。畫面要與旁邊的人協(xié)調(diào)起來(lái),。

（3）家長(zhǎng)一定要看好自己的孩子，不要亂跑亂動(dòng),，安靜作畫,。

（4）給作品寫名字時(shí)，一律用黑色油畫棒,，字體不大不小,。

要求：教師巡回指導(dǎo)，家長(zhǎng)互相配合,、參考,，把畫面布置地漂亮美觀。

幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五

以下是由本站pq小編為大家整理出來(lái)的幼兒園開(kāi)放日,。

僅供參考,。

1、家長(zhǎng)開(kāi)放日是幼兒園向家長(zhǎng)展示辦園理念,、課程特色,、教學(xué)過(guò)程的良好渠道，是教師教育教學(xué)的縮影,，為家長(zhǎng)深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開(kāi)了一扇大門,。

2、讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,，了解幼兒生活,、活動(dòng)情況，參與幼兒教育,，更重要的是搭建家園溝通的橋梁,，更好地為幼兒服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù),，促進(jìn)了幼兒園教育,、保育工作的發(fā)展。

一方面,，教師可觀察家長(zhǎng)在開(kāi)放日的表現(xiàn),，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng),，以提高活動(dòng)質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo);另一方面，教師還可以根據(jù)家長(zhǎng)在開(kāi)放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式,，推測(cè)其家庭教育方式,，從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo)。

5月7日上午8：00—11：10,。

半日班級(jí)活動(dòng),。

1、全園家長(zhǎng)會(huì)安排：5月6日(周一)下午3:50,，班主任到班級(jí)等候區(qū)接家長(zhǎng)到多功能室指定區(qū)域就坐,，做好家長(zhǎng)簽到工作，4:00前做好開(kāi)會(huì)準(zhǔn)備,。結(jié)束后,，班主任組織好會(huì)場(chǎng)，擺好椅子。

2,、班級(jí)活動(dòng)安排有序,，突出綜合性和整體性，要有自己特色,。

3,、家長(zhǎng)車輛按指定區(qū)域擺放，要求整齊有序,，機(jī)動(dòng)車擺放不開(kāi)的可以稍遠(yuǎn)一些,，近處的家長(zhǎng)盡量不要開(kāi)車。

4,、家長(zhǎng)送孩子到班級(jí)后,，在指定地點(diǎn)集合，8:20班主任帶家長(zhǎng)到班級(jí)開(kāi)會(huì)(各年級(jí)組集體商議確定),，并做好考勤,。

5、提高家長(zhǎng)的參與性,，家長(zhǎng)人手一張《家長(zhǎng)征求意見(jiàn)表》,。

6、第一節(jié)教育活動(dòng)：按照觀摩課要求進(jìn)行(教具,、學(xué)具到位),。

7、第二節(jié)教育活動(dòng)最好是班本或園本特色活動(dòng),。

8,、戶外活動(dòng)要有目標(biāo)，材料充足,，一定在計(jì)劃上顯現(xiàn),，建議是幼兒戶外器械一物多玩活動(dòng)。

9,、間操：整隊(duì),，隊(duì)形，口令,，要求動(dòng)作大方,，整齊，幼兒精神飽滿,。

10,、各環(huán)節(jié)銜接(禮儀教育)：自然有序，注意(上下樓梯,、洗手,、入廁,、喝水、消毒,、通風(fēng)等)常規(guī),，注意孩子著裝、鞋帶等細(xì)節(jié),，展現(xiàn)良好的班級(jí)常規(guī),。

11、在具體教學(xué)中,，教師們一定要注意面向全體,，注意現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控，考慮細(xì)節(jié)處理,，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),，使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對(duì)待家長(zhǎng)的詢問(wèn)要耐心,。

12,、在幼兒就餐時(shí)間(8：20—8：50)開(kāi)個(gè)簡(jiǎn)短的家長(zhǎng)會(huì)，用ppt展示,，讓家長(zhǎng)明確開(kāi)放日活動(dòng)的目標(biāo),、活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的意義、活動(dòng)要求以及表格填寫要求,。

13,、11：10分飯后，帶領(lǐng)家長(zhǎng)有序參觀餐廳,，并及時(shí)帶領(lǐng)家長(zhǎng)離開(kāi)餐廳,。

14、教師著裝要求：穿平跟鞋,，束發(fā),，穿便于活動(dòng)的服裝;備課教師分飯時(shí)系圍裙，戴手套,，戴口罩,。

15,、戶外活動(dòng)區(qū)域安排：小班各班在班級(jí)前活動(dòng)場(chǎng)地,，中一、中二,、中四在中一,、中二班級(jí)前活動(dòng)場(chǎng)地，中三班在教學(xué)樓主操場(chǎng)塑膠場(chǎng)地,，大班組在教學(xué)樓主操場(chǎng)場(chǎng)地,，組內(nèi)具體安排(周一上午試試場(chǎng)地,，不合適再調(diào)整)。

16,、及時(shí)收取《家長(zhǎng)征求意見(jiàn)表》，廣泛收集家長(zhǎng)參與活動(dòng)的感想和建議，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議,，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議,，進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。

17,、活動(dòng)結(jié)束后,，各班將方案、具體安排(包括,。

教案,。

)、開(kāi)放日總結(jié)(包括總結(jié),、優(yōu)點(diǎn),、建議、整改措施等),、考勤表,、反饋表等紙質(zhì)稿(電子稿文件夾以班級(jí)名字命名發(fā)保教處平臺(tái)郵箱)以班級(jí)為單位于5月8日下午下班前交保教處。

1,、讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,，了解我校幼兒園的全面工作情況及發(fā)展現(xiàn)狀，了解幼兒學(xué)習(xí),、生活及成長(zhǎng)情況,，參與幼兒教育。以進(jìn)一步提高園所的質(zhì)量,，增進(jìn)幼兒園和家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通,。同時(shí)讓家長(zhǎng)不斷獲取新的教育理念和教育信息，改變家庭教育方式,，以更好地支持和協(xié)助教師工作,，家園配合。

一方面,，教師可觀察家長(zhǎng)在開(kāi)放日的表現(xiàn),，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng)，以提高活動(dòng)質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo);另一方面,，教師還可以根據(jù)家長(zhǎng)在開(kāi)放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式，推測(cè)其家庭教育方式,，從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo),。

各班教室,。

半日班級(jí)活動(dòng)。

1,、開(kāi)放日前教師備好活動(dòng)課詳案,，班級(jí)活動(dòng)安排有序，突出綜合性和整體性,，要有自己特色,。要求學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng),、游戲活動(dòng)滲透在半日活動(dòng)中,。注意幼兒常規(guī)安全有序。

2,、班級(jí)將學(xué)期計(jì)劃,、月安排和周教學(xué)計(jì)劃或其他班級(jí)特色等、孩子們的平時(shí)作品向家長(zhǎng)進(jìn)行展閱,，使家長(zhǎng)們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活,、學(xué)習(xí)情況。

3,、提高家長(zhǎng)的參與性,，家長(zhǎng)人手一張《家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)記錄反饋表》對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)、早操,、游戲活動(dòng),、戶外游戲的全程評(píng)價(jià)。(重點(diǎn)指導(dǎo)家長(zhǎng)如何觀察孩子的各方面表現(xiàn)),。

4,、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體,，注意現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控,，考慮細(xì)節(jié)處理，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),，不要當(dāng)眾批評(píng)孩子,，使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對(duì)待家長(zhǎng)的詢問(wèn)要耐心,。

5,、認(rèn)真收取家長(zhǎng)填寫的“家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)反饋意見(jiàn)表”，廣泛收集家長(zhǎng)參與活動(dòng)的感想和建議,，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議,，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議，進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高,。也可根據(jù)班級(jí)情況,，也可就活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖，組織實(shí)施,，活動(dòng)效果(幼兒興趣,、能力的體現(xiàn))等方面作一說(shuō)明和分析，現(xiàn)時(shí)解答家長(zhǎng)的疑惑,，使家長(zhǎng)真正了解幼兒園的教學(xué)以及孩子的年齡特點(diǎn),，為家園合作打下良好的基礎(chǔ)。

6,、咨詢,、個(gè)別指導(dǎo)(校長(zhǎng)辦公室)。

7,、活動(dòng)前進(jìn)行班級(jí)衛(wèi)生大掃除,，班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動(dòng)創(chuàng)設(shè)等,。

8,、家長(zhǎng)的反饋建議及教師開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的總結(jié)，于4月17日前上交,。

1,、校長(zhǎng)講話。

2,、教師公開(kāi)課,。

3、學(xué)生作品展示,。

4,、家長(zhǎng)交流會(huì)。

幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇六

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道手心,、手背的名稱，了解手,。

2,、與老師和同伴一起唱歌，玩音樂(lè)游戲,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

家長(zhǎng)和孩子圍成圓圈一起唱歌,。

活動(dòng)過(guò)程：

1、請(qǐng)幼兒伸出雙手,，問(wèn)：你們給我看的是什么?

2,、請(qǐng)幼兒將雙手翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，提問(wèn)：手心的背面是什么呢?

3,、請(qǐng)幼兒一只手伸出手心,，另一只手伸出手背,，比一比，手心和手背有什么不同,。

4,、游戲：手心手背。教師說(shuō)“手心”則幼兒迅速伸出手心,，教師說(shuō)手背則幼兒迅速伸出手背,。

5、家長(zhǎng),、幼兒和老師一起邊清唱邊做動(dòng)作,。

3：00—3：10孩子喝水并去小便。

3：10—3：50區(qū)域活動(dòng),。

《多變的紙箱玩具》,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、提高幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)性和靈活性,，探索箱子的多種玩法,。

2、培養(yǎng)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

播放《健康歌》音樂(lè),，做熱身運(yùn)動(dòng)。

活動(dòng)過(guò)程：

玩法一：開(kāi)坦克,。

幼兒分成兩組,，三個(gè)小朋友一組，并排共同向前滾動(dòng),。

玩法二：躲貓貓,。

5—6名幼兒一組，把紙箱立起來(lái),，玩躲貓貓的游戲,。

玩法三：過(guò)橋。

幼兒分成兩組,，把紙箱平放在地上,，走過(guò)紙箱。

玩法四：鉆山洞,。

老師,、家長(zhǎng)抬著紙箱，幼兒在下面鉆過(guò),。

活動(dòng)結(jié)束：

剛才咱們自己想出來(lái)的大紙箱玩法進(jìn)行了如此激烈的游戲,，在保護(hù)自己安全的前提下，順利的'完成了任務(wù)，小朋友們表現(xiàn)的棒,，現(xiàn)在讓我們?yōu)樽约汗墓恼瓢?

3：50—4：00幼兒喝水并去小便,。

4：00—4：20下午點(diǎn)。

4：20—4：50戶外活動(dòng),。

《大龍球》,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、練習(xí)手眼協(xié)調(diào)能力,。

2、感受肢體運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,。

3,、讓寶寶愛(ài)上運(yùn)動(dòng)。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、寶寶趴在球上,，在寶寶前方的地方放一個(gè)玩具，家長(zhǎng)雙手握住寶寶的小腿,，向前方滾動(dòng)球,，使寶寶的小手觸摸到前方地上的玩具。

2,、當(dāng)寶寶抓住時(shí),，球往后滾動(dòng)，寶寶即站成半站立姿態(tài),，再把寶寶手中玩具放到地上,，游戲繼續(xù)重復(fù)進(jìn)行。

3,、當(dāng)寶寶不愿意再玩時(shí),，可以讓寶寶斜躺在球上，家長(zhǎng)向前后左右方向慢慢地滾動(dòng)球,，使寶寶全身肌肉放松,，然后，家長(zhǎng)可與寶寶一起自由的玩球,。

活動(dòng)規(guī)則：

在進(jìn)行活動(dòng)時(shí),，注意孩子安全，不能讓孩子從球上滾落下來(lái),。

4：50活動(dòng)結(jié)束,，家長(zhǎng)孩子離園。

注意事項(xiàng)：

1,、離園帶走孩子被褥洗一下;最好把被套與被芯縫起來(lái),。

2、家長(zhǎng)請(qǐng)穿運(yùn)動(dòng)鞋。

3,、來(lái)園請(qǐng)先簽到,。

幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇七

1、為了增強(qiáng)幼兒園,、教師,、家長(zhǎng)之間的溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園,，走進(jìn)課堂,，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢(shì)，了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向,，從而更好地配合幼兒園,，共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)。

2,、立足學(xué)校,，放眼社會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用,，爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持,，協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展,。

二,、活動(dòng)主題。

把握今天,，創(chuàng)造明天,。

三、活動(dòng)及班級(jí)安排,。

1,、周三前各班做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，于周四發(fā)出家長(zhǎng)邀請(qǐng)函,。

2,、周一抽查大班活動(dòng);周二抽查中班活動(dòng);周三抽查小班活動(dòng);。

3,、晨檢活動(dòng)：各班老師接待家長(zhǎng)和幼兒,，做好登記，發(fā)放家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表,。

第一節(jié)集體活動(dòng)：班主任主講,。

第二節(jié)集體活動(dòng)：配班主講。

第三節(jié)集游戲活動(dòng)：班主任主講,。

最后回收家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表,。

四,、教師注意事項(xiàng)。

1,、請(qǐng)各班教師認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真選材,，內(nèi)容要符合本班幼兒年齡特點(diǎn)。(10分),。

2,、半日活動(dòng)方案詳細(xì)認(rèn)真，能充分指導(dǎo)教學(xué),。(10分),。

3、教師活動(dòng)前準(zhǔn)備充分,，教具學(xué)具充分且全實(shí)用,，操作性強(qiáng),。(10)分,。

4、教師與幼兒在活動(dòng)中互動(dòng)的氣氛好,。(10分),。

5、教育活動(dòng)效果好,，達(dá)到教學(xué)目的,。(10分)。

五,、家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表,。

幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇八

1、讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,，了解我園的全面工作情況及發(fā)展現(xiàn)狀,，了解幼兒學(xué)習(xí)、生活及成長(zhǎng)情況,，參與幼兒教育,。以進(jìn)一步提高園所的質(zhì)量，增進(jìn)幼兒園和家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通,。同時(shí)讓家長(zhǎng)不斷獲取新的教育理念和教育信息,，改變家庭教育方式，以更好地支持和協(xié)助教師工作,，家園配合,。

2、教師也可以通過(guò)開(kāi)放日活動(dòng)更好地了解家長(zhǎng),。

一方面,，教師可觀察家長(zhǎng)在開(kāi)放日的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng)，以提高活動(dòng)質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo);另一方面,，教師還可以根據(jù)家長(zhǎng)在開(kāi)放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式，推測(cè)其家庭教育方式,，從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo),。

二、開(kāi)放時(shí)間：20__年6月15日8：00—12：00,。

三,、活動(dòng)地點(diǎn)：大班教室。

五,、活動(dòng)要求與建議：

2,、班級(jí)將學(xué)期計(jì)劃和周教學(xué)計(jì)劃或其他班級(jí)特色等、孩子們的平時(shí)作品向家長(zhǎng)進(jìn)行展閱,，使家長(zhǎng)們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活,、學(xué)習(xí)情況。

3,、提高家長(zhǎng)參與性,，家長(zhǎng)人手一張《大班(學(xué)前班)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)記錄反饋表》對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)、早操,、游戲活動(dòng),、戶外游戲的全程評(píng)價(jià)。(重點(diǎn)指導(dǎo)家長(zhǎng)如何觀察孩子的各方面表現(xiàn)),。

4,、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體,，注意現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控,，考慮細(xì)節(jié)處理，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),，不要當(dāng)眾批評(píng)孩子,，使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對(duì)待家長(zhǎng)的詢問(wèn)要耐心,。(《幼兒教師十不準(zhǔn)要求》),。

5、保證家長(zhǎng)數(shù)量(家長(zhǎng)簽到表)和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣,。最好在開(kāi)放前一天的放學(xué)時(shí)開(kāi)個(gè)簡(jiǎn)單的家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)明確開(kāi)放日活動(dòng)的目標(biāo)、活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求,。宣讀并張貼家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)注意事項(xiàng),。(附后)“我們?yōu)槭裁匆_(kāi)展這次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)?通過(guò)這次活動(dòng)我們希望家長(zhǎng)了解一些什么?通過(guò)這類活動(dòng)我們希望家長(zhǎng)有什么樣的收獲?”

6,、認(rèn)真收取家長(zhǎng)填寫的“家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)反饋意見(jiàn)表”，廣泛收集家長(zhǎng)參與活動(dòng)的感想和建議,，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議,，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議，進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高,。也可根據(jù)班級(jí)情況,，也可就活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖，組織實(shí)施,，活動(dòng)效果(幼兒興趣,、能力的體現(xiàn))等方面作一說(shuō)明和分析，現(xiàn)時(shí)解答家長(zhǎng)的疑惑,，使家長(zhǎng)真正了解幼兒園的教學(xué)以及孩子的年齡特點(diǎn),，為家園合作打下良好的基礎(chǔ)。

7,、咨詢,、個(gè)別指導(dǎo)(園長(zhǎng)辦公室)。

8,、活動(dòng)前進(jìn)行班級(jí)衛(wèi)生大掃除,，班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動(dòng)創(chuàng)設(shè)等,。

9、家長(zhǎng)的反饋建議及兩位教師活動(dòng)開(kāi)展的活動(dòng)后反思,、實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行與原來(lái)制定的活動(dòng)方案不一樣的地方撰寫本班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié),，于6月20日前上交。

幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇九

新時(shí)代賦予了幼兒教育前所未有的壓力,、動(dòng)力及美好的發(fā)展前景,，在這個(gè)充滿希望的大背景中，我們沒(méi)有停滯不前的理由,，只有挑戰(zhàn)自我,、勇敢超前的信念。為了構(gòu)建家園間互相了解,、互相交流,、相互合作，形成科學(xué)有效和諧的家園合作氛圍,，更好的落實(shí)幼兒園《指南》和《綱要》精神,，樹立一日生活即教育的大課程觀，同時(shí)接受家長(zhǎng)的監(jiān)督,、檢閱,，從而提高我園的精細(xì)化管理程度和辦園水平,，特進(jìn)行本次活動(dòng)任務(wù)。

20xx年11月19日至11月21日早7:30—午12:00,。

溫泉鎮(zhèn)中心幼兒園,。

（一）外部要求：

1、參加觀摩的家長(zhǎng)活動(dòng)當(dāng)天帶身份證入園,。

2,、請(qǐng)家長(zhǎng)嚴(yán)格遵守入、離園時(shí)間,。

4,、為減少干擾，請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)班時(shí)關(guān)閉手機(jī),，幼兒活動(dòng)過(guò)程中不閑談,，不干擾幼兒活動(dòng)。

5,、請(qǐng)認(rèn)真填寫反饋表,，離園時(shí)上交。

（二）內(nèi)部要求：

1,、各班級(jí)提前制定班級(jí)活動(dòng)方案,，內(nèi)容安排科學(xué)合理，并能體現(xiàn)班級(jí)特色,，各環(huán)節(jié)時(shí)間緊湊,，目標(biāo)明確，活動(dòng)有序,。

2,、做好開(kāi)放活動(dòng)的.一切準(zhǔn)備活動(dòng)，提前召開(kāi)班委會(huì),，讓每位成員知道并熟悉開(kāi)放活動(dòng)流程,，保證三位一體，配合默契,。

3,、活動(dòng)過(guò)程中及時(shí)解答家長(zhǎng)的疑問(wèn)，做好家園溝通工作,。

4,、安保工作人員嚴(yán)把入門關(guān)，認(rèn)真審查身份證姓名與報(bào)名名單,，身份證照片與本人是否一致,，以確保幼兒園的安全保衛(wèi)工作萬(wàn)無(wú)一失。

7:30—8:00,。

"我們歡迎您"接待登記工作,。

各班教師,。

各班級(jí)。

8:00—8:30,。

"早餐香噴噴"——參觀幼兒早餐,。

各班教師。

各班級(jí),。

8:30—,。

9:00。

"快樂(lè)的活動(dòng)"—觀摩幼兒集體活動(dòng),。

各班教師,。

各班級(jí)。

9:10—9:20,。

參加"國(guó)旗國(guó)旗多美麗"幼兒園升旗儀式,。

鄒沁芳。

9:20—10:00,。

"游戲真快樂(lè)"—,。

幼兒早操觀摩。

各班教師,。

10:20—10:50,。

"小區(qū)域大學(xué)問(wèn)"—區(qū)域活動(dòng)觀摩。

各班級(jí),。

11:00—11:30,。

"美味午餐"—。

午餐觀摩,。

各班教師,。

各班級(jí)。

11:30——12:00,。

餐后散步。

小喇叭廣播,。

各班教師,。

操場(chǎng)。

各班寢室,。

11月19日：小一班,、中一班、大一班,。

11月20日：小二班,、中二班、大二班,。

11月21日：小三班,、大四班,、大三班、托班,、小四班,。

一樓負(fù)責(zé)人：鄒沁芳。

二樓負(fù)責(zé)人：于雪麗,。

三樓負(fù)責(zé)人：江燕燕,。

幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十

幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)，即通過(guò)半日家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,，增進(jìn)家園互動(dòng)，達(dá)到家園共育,。下面是幼兒園的開(kāi)放日,。

歡迎參閱。

一,、活動(dòng)目的：通過(guò)半日家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家園互動(dòng),，達(dá)到家園共育,。

二、活動(dòng)時(shí)間：x年x月x日上午(8：00—12：00),。

三,、活動(dòng)重點(diǎn)：

1、通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況,。

2,、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通,，更好地了解幼兒的情況,。

3、通過(guò)親子游戲活動(dòng),，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì),。

四、具體安排：

8：00—8：15晨間活動(dòng),。

活動(dòng)名稱：小動(dòng)物套圈,。

活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的跑步能力，提高幼兒對(duì)體育的興趣,。

8：15---8：30早餐活動(dòng),。

1.餐前準(zhǔn)備：讓幼兒跟著老師一起唱歌。

2.進(jìn)餐要求：保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。

9：00---10：00蒙氏活動(dòng),。

活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒認(rèn)真完成每份工作,，做工作不打擾別人，遇到困難能有禮貌的請(qǐng)教老師,。

活動(dòng)要求：

(1)走線：保持安靜不推人,，腳跟對(duì)腳尖一步一步走。

(2)收工作：

聽(tīng)到音樂(lè)自己整理工作并收好工作毯,。

10：00----10：30數(shù)學(xué)：三以內(nèi)的數(shù)量,。

10：30---11：00英語(yǔ)活動(dòng)。

11：00---11：40戶外活動(dòng),。

戶外游戲(一),。

游戲名稱：羊群里面有只狼。

游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的應(yīng)變能力,。

游戲準(zhǔn)備：幼兒熟悉兒歌〈羊群里面有只狼〉,。

游戲過(guò)程：全班幼兒圍成一個(gè)大圓圈，老師與一位幼兒手互相握好舉高作拱手狀,，圍成圓圈的幼兒從拱橋下有秩序的鉆過(guò)去,，邊念兒歌邊鉆，當(dāng)兒歌念完時(shí),，作拱橋的老師與幼兒捉住一個(gè)幼兒作大灰狼,，其他幼兒扮演小羊，當(dāng)大灰狼去捉小羊時(shí)小羊要馬上蹲下,，大灰狼就捉不到,，若被捉到的幼兒就吃掉，游戲繼續(xù),。老師可請(qǐng)其他幼兒作拱橋狀,。游戲規(guī)則：幼兒要遵守游戲規(guī)則，拉圈走動(dòng)不放手,，分散后不能亂跑,。

附兒歌：羊群里面有只狼，不知躲在啥地方,，小羊小羊要當(dāng)心,，老狼出來(lái)快快逃。戶外游戲(二),。

游戲名稱：老狼老狼幾點(diǎn)種。

游戲目標(biāo)：聽(tīng)口令走,。

游戲準(zhǔn)備：大灰狼的頭飾,，會(huì)說(shuō)時(shí)間。

游戲過(guò)程：一位教師作大灰狼,，幼兒作小兔子,，游戲開(kāi)始幼兒?jiǎn)柎蠡依?，老狼老狼幾點(diǎn)種大灰狼回答說(shuō)一點(diǎn)鐘，兩點(diǎn)鐘直到天黑了,，幼兒聽(tīng)到天黑了馬上跑道小兔子的家里去,，大灰狼去抓小兔子被抓到的幼兒表演節(jié)目，游戲繼續(xù),。

游戲規(guī)則：小兔子走在大灰狼的后面,，不推別人。

親子游戲(一),。

游戲名稱：揪尾巴,。

游戲目標(biāo)：幼兒與家長(zhǎng)積極參與游戲，達(dá)到互動(dòng)效果,。

游戲準(zhǔn)備：幼兒大手一份自制的尾巴,。

游戲過(guò)程：(1)每組家庭準(zhǔn)備一條尾巴，夾在幼兒的屁股后面,，把全班幼兒分成兩組,，每組12人，家長(zhǎng)抱著孩子游戲,。(2)兩組家庭配對(duì),，互相揪對(duì)方的尾巴，家長(zhǎng)需要靈活的躲避對(duì)方的進(jìn)攻,，要求有小孩來(lái)揪尾巴,，首先揪到尾巴的一方為贏，這兩組游戲完畢后,，老師再和這兩組家庭配對(duì),，更新游戲。

游戲小結(jié)：教師獎(jiǎng)勵(lì)贏得幼兒每人一份小禮物,。

鼓勵(lì)輸?shù)挠變好咳艘环菪《Y物,。

親子游戲(二)。

游戲名稱：小動(dòng)物爬爬,。

游戲目標(biāo)：讓幼兒學(xué)習(xí)小動(dòng)物爬,，讓家長(zhǎng)和幼兒積極參與。

游戲準(zhǔn)備：體操墊4塊,，平橫木4條,。

游戲過(guò)程：游戲分四組進(jìn)行，幼兒從起點(diǎn)爬過(guò)體操墊走過(guò)平衡木,，爸爸或媽媽在終點(diǎn)等待幼兒,，然后抱者小孩跑回來(lái)，先到者為勝，游戲接著換其他家庭,。

游戲結(jié)：教師給贏的幼兒發(fā)小禮物,。鼓勵(lì)輸?shù)挠變好咳艘环菪《Y物。

班級(jí)：中班,。

執(zhí)教老師：鮑瑩瑩陶茹喻翠,。

時(shí)間：20xx-4.30。

一,、家長(zhǎng)開(kāi)放日目標(biāo)：

一方面,，教師可觀察家長(zhǎng)在開(kāi)放日的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng),，以提高活動(dòng)質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo);另一方面，教師還可以根據(jù)家長(zhǎng)在開(kāi)放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式,，推測(cè)其家庭教育方式,，從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo)。

二,、開(kāi)放時(shí)間：20xx年4月14日2：00—4：30,。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室,。

五,、活動(dòng)要求與建議：

1、開(kāi)放日前教師備好活動(dòng)課詳案,，班級(jí)活動(dòng)安排有序,，突出綜合性和整體性，要有自己特色,。要求學(xué)習(xí),、運(yùn)動(dòng)、游戲活動(dòng)滲透在半日活動(dòng)中,。注意幼兒常規(guī)安全有序,。

2、班級(jí)將學(xué)期計(jì)劃,、月安排和周教學(xué)計(jì)劃或其他班級(jí)特色等,、孩子們的平時(shí)作品向家長(zhǎng)進(jìn)行展閱，使家長(zhǎng)們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活,、學(xué)習(xí)情況,。

3、提高家長(zhǎng)的參與性,，家長(zhǎng)人手一張《家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)記錄反饋表》對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng),、早操,、游戲活動(dòng)、戶外游戲的全程評(píng)價(jià),。(重點(diǎn)指導(dǎo)家長(zhǎng)如何觀察孩子的各方面表現(xiàn))。

4,、在具體教學(xué)中,，教師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控,，考慮細(xì)節(jié)處理,，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，不要當(dāng)眾批評(píng)孩子,，使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn),，對(duì)待家長(zhǎng)的詢問(wèn)要耐心。

5,、認(rèn)真收取家長(zhǎng)填寫的“家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)反饋意見(jiàn)表”,，廣泛收集家長(zhǎng)參與活動(dòng)的感想和建議，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議,，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議,，進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。也可根據(jù)班級(jí)情況,，也可就活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖,，組織實(shí)施，活動(dòng)效果(幼兒興趣,、能力的體現(xiàn))等方面作一說(shuō)明和分析,，現(xiàn)時(shí)解答家長(zhǎng)的疑惑，使家長(zhǎng)真正了解幼兒園的教學(xué)以及孩子的年齡特點(diǎn),，為家園合作打下良好的基礎(chǔ),。

6、咨詢,、個(gè)別指導(dǎo)(校長(zhǎng)辦公室),。

7、活動(dòng)前進(jìn)行班級(jí)衛(wèi)生大掃除,，班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè),、區(qū)角活動(dòng)創(chuàng)設(shè)等。

8,、家長(zhǎng)的反饋建議及教師開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的總結(jié),，于4月17日前上交。

六,、活動(dòng)流程,。

1,、校長(zhǎng)講話。

2,、教師公開(kāi)課,。

3、學(xué)生作品展示,。

4,、家長(zhǎng)交流會(huì)。

為了增強(qiáng)幼兒園,、教師,、家長(zhǎng)之間的溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園,，走進(jìn)課堂,，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢(shì)，了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向,，從而更好地配合幼兒園,，共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)。特定于20xx年12月5日舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。

一,、活動(dòng)目的。

1,、讓家長(zhǎng)走近幼兒園,，走進(jìn)教室，關(guān)注教育,，促進(jìn)了幼兒園教育,、保育工作的發(fā)展。

2,、增強(qiáng)幼兒園,、教師與家長(zhǎng)的溝通，從而更好地配合幼兒園,，共同關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng),。

3、向家長(zhǎng)展示辦園理念,、課程特色,、教學(xué)過(guò)程等，提高家長(zhǎng)對(duì)本園各項(xiàng)工作的認(rèn)同感,。

二,、組織機(jī)構(gòu)：

組長(zhǎng)：馬利民。

副組長(zhǎng)：成永華,、王格玲,、池鳳巧,。

成員：潘小平、趙小榮,、喬波,、黃婷、王小軍,。

三,、活動(dòng)主題。

家園共育,，科學(xué)管理。

四,、活動(dòng)及班級(jí)安排,。

1、各班做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,，于周四發(fā)出家長(zhǎng),。

邀請(qǐng)函。

2,、周一抽查大班活動(dòng);周二抽查中班活動(dòng);周三抽查小班活動(dòng);,。

3、晨檢活動(dòng)：各班老師接待家長(zhǎng)和幼兒,，做好登記,，發(fā)放家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表。

第一節(jié)集體活動(dòng)：班主任主講,。

第二節(jié)集體活動(dòng)：配班主講,。

第三節(jié)集游戲活動(dòng)：班主任主講。

4,、回收家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表,。

五、教師注意事項(xiàng),。

1,、飲食：

進(jìn)餐需準(zhǔn)時(shí)，量充足,、飲食需精細(xì)化,。

2、飲用水：

溫度適宜,、充足,、定時(shí)提醒、排隊(duì)飲水,。

3,、清潔：

樓梯,、走道、衛(wèi)生間,、操場(chǎng),、陽(yáng)臺(tái)、活動(dòng)室,。

4,、安全：

設(shè)施設(shè)備安全、人員出入安全,、接送安全有序,。

1、幼兒當(dāng)天必須穿戴整潔,。

2,、全體教職工注意形象，必須穿好園服,，運(yùn)動(dòng)鞋,，有禮待人，保持微笑,，不得訓(xùn)罵幼兒,。

3、各班務(wù)必做好宣傳動(dòng)員工作,，當(dāng)天要求家長(zhǎng)簽到,，家長(zhǎng)出勤率納入評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

4,、教師活動(dòng)前準(zhǔn)備充分,，教具道具充分且全實(shí)用，操作性強(qiáng),，教師與幼兒應(yīng)在快樂(lè)的氣氛中中互動(dòng),。

5、當(dāng)天教職工于早7：00到崗檢本班課室的擺設(shè),、道具,、作品等，注意水溫,、衛(wèi)生等,，活動(dòng)結(jié)束后共同清理場(chǎng)地。

公劉幼兒園,。

二0xx年十二月二日,。

幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十一

1、加強(qiáng)家園聯(lián)系,，增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通,，更好地了解幼兒的情況,。

2、進(jìn)一步讓家長(zhǎng)更好地了解孩子在幼兒園生活和學(xué)習(xí)的狀況,，了解幼兒園的教學(xué)方式,、生活動(dòng)態(tài)。

3,、更細(xì)致地發(fā)現(xiàn)自己孩子的行為特點(diǎn),，與老師商量更好的教育方法。

活動(dòng)內(nèi)容：

拍皮球,、跳格子,。

1、對(duì)玩皮球感興趣,，體驗(yàn)玩皮球的樂(lè)趣,。

2、學(xué)習(xí)基本的拍皮球方法,，提高孩子手、眼協(xié)調(diào)能力以及動(dòng)作的`敏捷性,。

活動(dòng)內(nèi)容：《維納斯球操》《挫冰進(jìn)行曲》《世界真美好》,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在老師的帶領(lǐng)下,，幼兒自覺(jué)排隊(duì)進(jìn)入場(chǎng)地,。

2、聽(tīng)音樂(lè),，跟著老師精神飽滿有節(jié)奏地做操,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能夠自主倒豆?jié){,，安靜吃完自己的一份點(diǎn)心,，保持桌面整潔。

2,、吃完點(diǎn)心后,，能夠自主清洗茶杯并放在指定的地方。

活動(dòng)（一）：語(yǔ)言《家》（教案附后）,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、理解詩(shī)歌內(nèi)容，大膽進(jìn)行表述與朗誦,。

2,、在表演中進(jìn)行仿編，體驗(yàn)仿編的樂(lè)趣,。

生活活動(dòng)：（9：45---10：00）,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、能夠用六部洗手法洗手，自主喝水并做記錄,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,。

2、自主進(jìn)行吃水果,，知道水果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,。

活動(dòng)（二）：美術(shù)《拼拓牛圖》（教案附后）（10：——10：30）。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)拼擺和拓印畫的方法創(chuàng)作動(dòng)態(tài)各異的牛,。

2、對(duì)拓印活動(dòng)感興趣,。

餐前談話（10：35——10：50）,。

活動(dòng)內(nèi)容：安全用電。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解電的用途,，知道安全用電不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

2,、了解使用電器的基礎(chǔ)知識(shí),，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、幼兒分發(fā)餐具和毛巾,，培養(yǎng)孩子的自理能力。

2,、引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)菜的名稱和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、獨(dú)立吃完自己的一份飯菜,，不挑食。

2,、吃完后能將自己桌上的東西整理干凈并把碗筷放到指定的地方,。

3、養(yǎng)成飯后漱口并及時(shí)洗臉的好習(xí)慣,。

幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十二

通過(guò)半日家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家園互動(dòng),，達(dá)到家園共育,。

20xx年10月10日上午(7：30―11：30)。

1、通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況,。

2,、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通,，更好地了解幼兒的'情況,。

3、通過(guò)親子游戲活動(dòng),，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì),。

一、幼兒來(lái)園：微笑迎接幼兒及家長(zhǎng),，并對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢檢查,，提醒孩子脫下外套并掛在衣帽間。

二,、7：30―8：00晨間活動(dòng)(幼兒游戲,，教師巡視。),。

區(qū)域1：結(jié)構(gòu)區(qū)區(qū)域2：表演區(qū)區(qū)域3：益智區(qū)區(qū)域4：手工區(qū),。

三、8：15---8：40早餐活動(dòng),。

進(jìn)餐要求：保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生,。

四、8:40――8:50幼兒入廁,、洗手。

五,、9：00---9：30綜合復(fù)習(xí)課,、主題教學(xué)活動(dòng)手指律動(dòng)。

《幼兒手指律動(dòng)歌：五指歌》,。

大拇指是爸爸,，爸爸開(kāi)汽車，嘀嘀嘀,。爸爸旁邊是媽媽,，媽媽洗衣服，嘩嘩嘩,。個(gè)子最高是哥哥,，哥哥拍皮球，砰砰砰,。哥哥旁邊是姐姐,，姐姐在跳舞，啦啦啦。小小指頭就是我,，我在敲小鼓,，咚咚咚。

幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十三

為了進(jìn)一步落實(shí)新課程課堂教學(xué),，讓家長(zhǎng)親身體會(huì)新課程的課堂教學(xué)氛圍,，共同探討新課程課堂教學(xué)方法，特定于11月2日舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,走進(jìn)新課程,。

1、為了增強(qiáng)幼兒園,、教師,、家長(zhǎng)之間的溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園,，走進(jìn)課堂,，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢(shì)，了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向,，從而更好地配合幼兒園,，共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)。

2,、立足學(xué)校,，放眼社會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用,，爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持,，協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展,。

把握今天,，創(chuàng)造明天。

1,、周三前各班做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,，于周四發(fā)出家長(zhǎng)邀請(qǐng)函。

2,、周一抽查大班活動(dòng),；周二抽查中班活動(dòng)；周三抽查小班活動(dòng),；

3,、晨檢活動(dòng)：各班老師接待家長(zhǎng)和幼兒，做好登記,，發(fā)放家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表,。

第一節(jié)集體活動(dòng)：班主任主講。

第二節(jié)集體活動(dòng)：配班主講。

第三節(jié)集游戲活動(dòng)：班主任主講,。

最后回收家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表,。

1、請(qǐng)各班教師認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真選材,，內(nèi)容要符合本班幼兒年齡特點(diǎn),。（10分）。

2,、半日活動(dòng)方案詳細(xì)認(rèn)真,，能充分指導(dǎo)教學(xué)。（10分）,。

3,、教師活動(dòng)前準(zhǔn)備充分，教具學(xué)具充分且全實(shí)用,，操作性強(qiáng),。（10）分。

4,、教師與幼兒在活動(dòng)中互動(dòng)的氣氛好,。（10分）。

5,、教育活動(dòng)效果好,，達(dá)到教學(xué)目的。（10分）,。

略

幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十四

201x年x月x日上午,。

xx幼兒園。

1,、增進(jìn)教師與家長(zhǎng)的交流,，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀,，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作,，能主動(dòng)配合,，做到家園互動(dòng)。

2,、立足于幼兒園,，放眼社會(huì)，充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用,，爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)幼兒園管理目標(biāo)的大力支持,，協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

3,、讓小朋友們樂(lè)意與同伴,、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng)，增進(jìn)家園,、親子情感,。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣,。

4,、培養(yǎng)幼兒大膽的個(gè)性，敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己,，表達(dá)自己的創(chuàng)造性思維與能力,。

活動(dòng)宗旨：家園同樂(lè)，健康和諧或把握今天,，創(chuàng)造明天,。

1、教師在半日活動(dòng)的設(shè)計(jì)和安排中,，要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化,，考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和活動(dòng)興趣所在，使幼兒學(xué)得輕松,、玩得愉快,。

2、在具體教學(xué)中,，教師們一定要注意面向全體,，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn),。

3,、在活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中，提倡親子活動(dòng)的環(huán)節(jié),，使我們的家長(zhǎng)能夠參與到活動(dòng)中來(lái),。

4、活動(dòng)后教師應(yīng)有意識(shí)地請(qǐng)家長(zhǎng)提出合理的意見(jiàn)和建議,，同時(shí)幫助家長(zhǎng)解決疑難問(wèn)題,，使我們的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，真正成為幼兒園,、家庭的合作活動(dòng),。

1、中班：五大領(lǐng)域內(nèi)容自選,，要求要親子參與環(huán)節(jié),。

2,、做好早操、早鍛煉的展示準(zhǔn)備,，加強(qiáng)早操練習(xí),，動(dòng)作整齊，有力,，秩序井然進(jìn)退場(chǎng),。

3、做好各生活環(huán)節(jié)幼兒的處理能力學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作,、保育員做好各項(xiàng)衛(wèi)生,、消毒及保健工作。

4,、通知到位,，家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表，簽到表,。

7:35—8:15入園,、晨檢、晨讀,。

8:15—8:50早餐,。

8：50—9：20早操戶外活動(dòng)。

9：20—9：30喝水如廁,。

9：30—10：00教學(xué)活動(dòng)（一）,。

10：00—10:10喝水間餐。

10:10—10:40教學(xué)活動(dòng)（二）,。

10:40—10:50喝水如廁,。

10：50—11:10戶外活動(dòng)。

11：10—11：50午餐及散步,。

：00—12：15睡前故事欣賞,。

主班教師配班教師保育員。

7：30—8：00晨間接待放輕音樂(lè),，熱情接待幼兒和家長(zhǎng),，關(guān)注幼兒情緒，指導(dǎo)幼兒將個(gè)人物品放到指定位置,。迎接幼兒和家長(zhǎng),，作簡(jiǎn)單交流，記錄有關(guān)家長(zhǎng)囑托等,。提早15分鐘到園，做好能通風(fēng),，開(kāi)窗及晨間衛(wèi)生消毒工作,，準(zhǔn)備幼兒早餐用具等,。

8：00—8：15晨間活動(dòng)開(kāi)放自主性游戲區(qū)域，有重點(diǎn)的指導(dǎo)幼兒進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)或開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)配合指導(dǎo)幼兒開(kāi)展自主性區(qū)域游戲,，給有需要的幼兒提供幫助（入廁,、洗手、喝水等）,。做好早飯前的準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備幼兒早飯,，要求事先盛好飯菜，溫度適宜后發(fā)給幼兒,。

8：15—8：50幼兒吃早飯介紹飯菜名稱協(xié)助保育員老師給幼兒分發(fā)早飯給幼兒分發(fā)早飯,。

9：00—9：20幼兒早操組織早操活動(dòng)，精神飽滿,，動(dòng)作規(guī)范到位,，積極參與，游戲生動(dòng)有趣,，達(dá)到早鍛煉要求和效果,。配合組織早操活動(dòng)，檢查場(chǎng)地安全等,。領(lǐng)操,，操節(jié)動(dòng)作規(guī)范到位，與主班教師一致,。檢查戶外活動(dòng)場(chǎng)地情況,，視天氣情況及時(shí)恰當(dāng)?shù)亟o幼兒增減衣服和墊上小毛巾隔背做好早操場(chǎng)地布置，并檢查幼兒著著裝情況,，鞋帶,，衣褲是否整齊。及時(shí)給幼兒提供生活上的幫助.

9：30—10：00第一節(jié)教學(xué)活動(dòng)展示主班教師為組織幼兒集中教學(xué)配合主班教師做好教學(xué)展示,，如放輕音樂(lè)準(zhǔn)備材料等等,。及時(shí)為有幼兒提供幫助，做好個(gè)別指導(dǎo)工作,。清洗消毒餐具,，衛(wèi)生包干區(qū)工作，配合班級(jí)教師進(jìn)行教學(xué)展示提供幫助,。

10:00—10:10喝水,，吃間餐提出吃間餐時(shí)的要求配合保育員老師給幼兒分發(fā)間餐給幼兒分發(fā)間餐。

10：10—10:40第二節(jié)教學(xué)活動(dòng)展示配合配班教師做好教學(xué)展示,，如放輕音樂(lè)準(zhǔn)備材料等等,。及時(shí)為有幼兒提供幫助，做好個(gè)別指導(dǎo)工作主班教師為組織幼兒集中教學(xué),。及時(shí)為幼兒和家長(zhǎng)提供有必要的幫助,，做好材料的擺和收拾,，清理場(chǎng)地等工作，配合班級(jí)教師進(jìn)行教學(xué)展示提供幫助,。

10:50—11:10戶外活動(dòng)提出游戲前要求,，介紹游戲名稱，玩法與注意事項(xiàng),，組織幼兒游戲,。配合主班老師根據(jù)情況為幼兒提供幫助。（入廁,、喝水等）,；組織幼兒戶外游戲。及時(shí)為幼兒和家長(zhǎng)提供有必要的幫助,，協(xié)助游戲場(chǎng)地的布置及協(xié)調(diào),，做好材料的擺和收拾，清理場(chǎng)地等工作,。

11:10—11:50幼兒午餐組織幼兒安靜游戲活動(dòng),，安定幼兒情緒；讓幼兒在餐前飲適當(dāng)?shù)乃?，提高食欲,，促進(jìn)幼兒健康。提醒和指導(dǎo)幼兒有序,、正確入廁,，洗手等，并配合保育員做好午餐前準(zhǔn)備,，向幼兒介紹食譜,，激發(fā)幼兒食欲。消毒桌面,，取餐具,，午餐及分發(fā)午餐，及時(shí)為幼兒添飯菜等,。

11:50—12：15午睡前散步及睡前故事欣賞帶領(lǐng)幼兒散步,，幼兒自由談話或由老師引導(dǎo)談話，后幼兒安靜午睡,，老師播放睡前故事,。了解開(kāi)放情況，協(xié)助整理幼兒物品和儀表,。整理餐具,，餐后桌面及地面衛(wèi)生、消毒等,。

幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十五

1,、為了增強(qiáng)幼兒園,、教師、家長(zhǎng)之間的溝通,，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂,，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢(shì),，了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向，從而更好地配合幼兒園,，共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng),。

2、立足學(xué)校,，放眼社會(huì),，充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用，爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持,，協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的.關(guān)系,，進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

把握今天,，創(chuàng)造明天,。

1、周三前各班做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,，于周四發(fā)出家長(zhǎng)邀請(qǐng)函,。

2、周一抽查大班活動(dòng),；周二抽查中班活動(dòng),；周三抽查小班活動(dòng)；

3,、晨檢活動(dòng)：各班老師接待家長(zhǎng)和幼兒,，做好登記，發(fā)放家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表,。

第一節(jié)集體活動(dòng)：班主任主講,。

第二節(jié)集體活動(dòng)：配班主講。

第三節(jié)集游戲活動(dòng)：班主任主講,。

最后回收家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表,。

1、請(qǐng)各班教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真選材,，內(nèi)容要符合本班幼兒年齡特點(diǎn)。(10分),。

2,、半日活動(dòng)方案詳細(xì)認(rèn)真,，能充分指導(dǎo)教學(xué)。(10分),。

3,、教師活動(dòng)前準(zhǔn)備充分，教具學(xué)具充分且全實(shí)用,，操作性強(qiáng),。(10)分。

4,、教師與幼兒在活動(dòng)中互動(dòng)的氣氛好,。(10分)。

5,、教育活動(dòng)效果好,，達(dá)到教學(xué)目的。(10分),。

夫參署者,，集眾思，廣忠益也,。