為了確保事情或工作得以順利進行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想,、主要目標,、工作重點、實施步驟,、政策措施,、具體要求等項目。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀。

幼兒園中班半日開放活動方案設(shè)計 幼兒園中班半日開放活動流程篇一

1,、為了增強幼兒園,、教師、家長之間的溝通,，讓家長走進校園,，走進課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢,，了解課堂教學和課改動向,，從而更好地配合幼兒園，共同關(guān)注每一個孩子都能健康的成長,。

2,、立足學校，放眼社會,，充分發(fā)揮學校教育的輻射作用,，爭取社會各個方面對實現(xiàn)學校管理目標的大力支持，協(xié)調(diào)好學校教育與家庭教育的關(guān)系,，進一步推進我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展,。

二、活動主題

把握今天,，創(chuàng)造明天

三、活動及班級安排

1,、周三前各班做好活動前的準備工作,，于周四發(fā)出家長邀請函,。

2、周一抽查大班活動;周二抽查中班活動;周三抽查小班活動;

3,、晨檢活動：各班老師接待家長和幼兒,，做好登記，發(fā)放家長意見反饋表,。

第一節(jié)集體活動：班主任主講

第二節(jié)集體活動：配班主講

第三節(jié)集游戲活動：班主任主講

最后回收家長意見反饋表,。

四、教師注意事項

1,、請各班教師認真?zhèn)湔n,認真選材,，內(nèi)容要符合本班幼兒年齡特點。(10分)

2,、半日活動方案詳細認真,，能充分指導教學。(10分)

3,、教師活動前準備充分,，教具學具充分且全實用，操作性強,。(10)分

4,、教師與幼兒在活動中互動的氣氛好。(10分)

5,、教育活動效果好,，達到教學目的。 (10分)

五,、家長意見反饋表

六,、家長邀請函

幼兒園中班半日開放活動方案設(shè)計 幼兒園中班半日開放活動流程篇二

一、教育活動

活動名稱：自主性繪畫《海底世界》

【活動準備】

海豚表演的課件,、海底世界的圖片,、范畫、背景畫,、卡紙,、宣紙、大小形狀不一的蠟光紙,、油畫棒,、水彩筆、排筆,、彩色水,、膠水、剪刀,、看過《海底總動員》,。

【活動目標】

1,、激發(fā)幼兒大膽的想象和創(chuàng)作，學習用不同的美術(shù)技法表現(xiàn)海底世界,。

2,、為家長和孩子們提供更為廣泛的互動空間，增進情感溝通,。

【活動重點】

學習用多種技能表現(xiàn)自己觀察到的事物,，培養(yǎng)創(chuàng)造力,。

【活動過程】

1,、觀看課件,，帶領(lǐng)幼兒進入"海底世界"。欣賞后提問：請幼兒說說自己看到了什么?海底世界是怎樣的?

2、引導幼兒觀察范畫⑴老師做了一幅圖，你們看美不美?美在什么地方?⑵你們知道這幅畫是怎么做出來的嗎?

3、用魔術(shù)表演的形式,，分別演示幾種做畫方法,。﹙宣紙印染,、油水分離,、折紙?zhí)懋嫛⒕€條畫,、裝飾畫﹚

4、家長和幼兒了解做畫的類型后自主選擇材料,。

5,、組織指導親子分組活動的過程。

6,、引導幼兒繪制更加豐富的內(nèi)容,。如：水草、貝殼、水母,、海星,、海豚、螃蟹等,。

7,、將作品粘貼到背景上,。家庭之間相互交流,，互相欣賞評價,。

二、親子游戲

活動背景：

水池中自由自在游動的小魚始終是幼兒的好伙伴,，好朋友……擁有自己喜歡的東西是一件多么愜意的事呀!《釣魚》游戲圓了孩子的夢,。聽!他們說："瞧!我多棒!魚上鉤了!親愛的小魚,，你別傷心,，我會好好喂養(yǎng)你的",。

活動名稱：釣魚

【活動目標】

1、親子共同配合,，感受釣魚的樂趣,，體驗獲得成功的喜悅，培養(yǎng)自信心和愛心,。

2,、為家長和孩子們提供更為廣泛的互動空間，加深親子間的感情,，培養(yǎng)合作意識,。

活動準備：魚鉤、魚餌,、塑料大魚盆、透明的小魚盒,、小魚數(shù)條,、標簽、膠布,。

【活動過程】

1,、帶領(lǐng)幼兒把自己當做小魚,，一起模仿魚游,。

2,、引導幼兒觀察魚盆中戲耍的金魚，回答問題："水里有什么呀?小魚在水里做什么呢?這些魚怎么都長的不一樣呀?你們想不想自己養(yǎng)幾條小魚?"

3,、父母幫助指導孩子釣魚,。

4,、釣到的魚裝到小魚缸里。

5、魚缸上貼上標簽,，寫上給小魚起的名字，作為寵物領(lǐng)養(yǎng),。(注意標簽要貼在魚缸的上面這個環(huán)節(jié)一定要父母協(xié)助,，離園時共同把寵物帶回家),。

幼兒園中班半日開放活動方案設(shè)計 幼兒園中班半日開放活動流程篇三

一、晨間接待：

1,、能禮貌用語,，主動向老師問好,。

二、晨間活動

三,、早操：

1、主動愉快地參加早操活動,。

2,、精神飽滿，隨音樂,、有節(jié)奏地做操,。

四,、晨間談話：

1,、晨間活動結(jié)束后,，提醒幼兒幫助老師收拾活動器具,。

2,、提醒幼兒喝水時,，取、放口杯,，要有秩序。

3,、點名,。

4,、選小組長。

五,、集體教育：

活動一：《香蕉宮殿》語言

活動目標：

1.傾聽故事,，對螞蟻以及螞蟻的家產(chǎn)生探究的興趣。

2.為螞蟻建造一個美麗的家,，體驗制作的樂趣,。

活動準備：

1.故事磁帶。

2.幼兒活動材料第四冊17~19頁《香蕉宮殿》,。

3.剪刀,，膠水，透明膠,，雙面膠,，紙盤，紙杯,，紙盒,，貝殼，可樂瓶,，樹葉等,。

活動過程：

一、美麗的香蕉宮殿

1,、結(jié)合幼兒活動材料第17~18頁,，講述故事至螞蟻把香蕉皮搬到了螞蟻山。

2,、小螞蟻把香蕉皮搬到螞蟻山,，用來干什么?

3、在鼓勵幼兒大膽猜想,、表達的基礎(chǔ)上,，講述故事后面部分。

4,、螞蟻是怎么打扮香蕉宮殿的?(找來樹枝當柱子,，撿來樹葉當瓦片，用鮮花打扮香蕉宮殿

5、閱讀幼兒活動材料地19頁,。小螞蟻在美麗的宮殿里會做什么呢?

6,、幼兒完整欣賞故事一遍。

二,、給螞蟻造家

在《香蕉宮殿》的故事里,，小螞蟻用香蕉皮造了香蕉宮殿.我們也給小螞蟻造一個家吧，讓小螞蟻住得既舒服又安全.

1.出示各種材料,，引導幼兒說說有哪些材料,，你想用哪些材料制作?

2.幼兒選擇材料，分組制作螞蟻的家,。

3.教師觀察,、指導幼兒的制作活動。

三,、邀請螞蟻住新家

1.幼兒相互欣賞各自建造的新家,，教師鼓勵幼兒向同伴介紹制作螞蟻家的功能.

2.小螞蟻的家終于造好了，我們一起到外面去邀請小螞蟻來住吧.

四,、戶外活動：

活動名稱：玩圈

(一)活動目標：

1,、喜歡參加戶外體育活動，體驗游戲的樂趣,。

2,、學習全的多種玩法;發(fā)展幼兒綜合運動能力，激發(fā)幼兒創(chuàng)造的興趣,。

3,、有簡單的自我保護方法中班半日活動計劃中班半日活動計劃。

(二)活動準備：

塑料圈每個幼兒一個

(三,、活動過程：

1,、與幼兒將圈當方向盤，開汽車進入場地,。放松活動,，帶領(lǐng)幼兒膝部、腕部活動,。

2,、玩圈活動

幼兒自由玩圈，玩出圈的多種玩法,。(如：跳圈,、轉(zhuǎn)圈、投圈,、套圈等多種玩法。

3、組合玩圈,、跳圈

a,、把圈擺成一條直線，幼兒單,、雙腳向前跳,。

b、把圈擺成之字形,，幼兒左右行進跳,。

c、把圈擺成單雙數(shù),，幼兒單,、雙腳行進跳。

d,、把圈擺成原形,，信號圍圈跳。

4,、游戲：換圈行進

幼兒站在一個圈內(nèi),，把另一圈放在前面，再邁到(跳到前面圈內(nèi),，在移動后面圈放在前面,，反復(fù)進行直到終點。,、

5,、放松活動：開汽車，結(jié)束,。

五,、入廁、洗手,、喝水：

六,、活動二：《昆蟲音樂會》音樂

活動目標：

1、嘗試用樂器進行合奏表演,，體驗演奏樂器的樂趣,。

2、通過音樂活動引發(fā)對昆蟲鳴叫聲的興趣

活動準備：

1,、音樂cd,。

2、蜜蜂,、知了,、螳螂等昆蟲圖片若干,。

3、部分節(jié)奏卡片,，木魚,、碰鈴、串鈴等樂器,。

活動過程：

(一)猜猜誰會來,。

1、森林里要開一個昆蟲音樂,，大家看看誰來了?

2,、逐一出示參加音樂會的部分昆蟲的圖片，即蜜蜂,、螳螂,、知了。

(二)昆蟲唱歌,。

1,、我們先來看看一只蜜蜂是怎么唱歌的?(教師范唱歌曲第一段，并出示最后兩小節(jié)的節(jié)奏卡片:____/_---/引導幼兒拍打節(jié)奏,。

2,、教師用同樣方法范唱歌曲的第二、三段,，相應(yīng)出示最后兩小節(jié)節(jié)奏卡片,。

3、教師帶領(lǐng)幼兒一起根據(jù)節(jié)奏卡片拍打節(jié)奏,。

(三)昆蟲音樂會,。

1、幼兒分成三組,，分別扮演蜜蜂,、螳螂、知了,，選擇合適的樂器(蜜蜂木魚;螳螂碰鈴;知了串鈴,。看著節(jié)奏卡片演奏,。

2,、教師彈奏歌曲，幼兒齊聲合唱,，在每段的最后兩小節(jié)根據(jù)歌詞分角色演奏相應(yīng)樂器,。

3、昆蟲好朋友在一起表演,，昆蟲音樂會肯定會更精彩,。

4,、教師彈奏歌曲，全體幼兒齊聲和唱三段歌詞,，在每段的'最后兩小節(jié)用各自的音樂一起敲擊相應(yīng)節(jié)奏,，以產(chǎn)生合奏的效果。

5,、昆蟲音樂會上還有誰呢?它們是怎么鳴叫的?

6、引導幼兒用不同的節(jié)奏型表示其他昆蟲的鳴叫聲,。

7,、鼓勵幼兒創(chuàng)編其他昆蟲的歌詞和鳴叫聲。

8,、在音樂的伴奏下,，嘗試讓幼兒演唱自編的歌曲。

七,、盥洗：

1,、幼兒能有次序的排隊洗手、解便,，不推擠中班半日活動計劃工作計劃,。

2、盥洗時提醒幼兒事先卷好衣袖,，不玩水,，有正確的洗手方法。

3,、指導幼兒用自己的毛巾擦手,，有良好的衛(wèi)生習慣。

八,、餐前活動：手指游戲

九,、午餐：

1、幼兒能安靜,、愉快地進餐,，不挑食，保持桌面干凈,，能主動把掉的飯粒撿入餐盤,。

2、有良好的坐姿和進餐習慣,。

3,、會正確使用和收放餐巾、餐具

4,、提醒幼兒餐后用餐巾擦嘴,。

十,、餐后活動：散步

十一、午睡：

1,、幼兒會折疊衣物,，擺放整齊頁。

2,、不玩耍,、不講悄悄話，能較快地,、安靜入睡,。

3、老師巡回觀察幼兒入睡情況,，糾正不正確的睡姿,。