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2023年幼兒園開放日活動方案總結(jié) 幼兒園開放日活動方案及流程(十篇)

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2023年幼兒園開放日活動方案總結(jié) 幼兒園開放日活動方案及流程(十篇)
時間:2023-06-09 11:51:11     小編:zdfb

方案是從目的、要求,、方式,、方法、進度等都部署具體,、周密,,并有很強可操作性的計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢,?以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,,希望能夠幫助到大家。

幼兒園開放日活動方案總結(jié) 幼兒園開放日活動方案及流程篇一

1,、家長開放日是幼兒園向家長展示辦園理念,、課程特色、教學(xué)過程的良好渠道,,是教師教育教學(xué)的縮影,,為家長深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門。

2,、讓家長走進幼兒園,,了解幼兒生活、活動情況,,參與幼兒教育,,更重要的是搭建家園溝通的橋梁,更好地為幼兒服務(wù),,為家長服務(wù),,促進了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展,。

3,、教師也可以通過開放日活動更好地了解家長。

一方面,,教師可觀察家長在開放日的表現(xiàn),,引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動,,以提高活動質(zhì)量,實現(xiàn)活動目標;另一方面,,教師還可以根據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方式,,推測其家庭教育方式,從而給予有針對性的指導(dǎo),。

5月7日上午8:00—11:10

半日班級活動

1,、全園家長會安排:5月6日(周一)下午3:50,,班主任到班級等候區(qū)接家長到多功能室指定區(qū)域就坐,,做好家長簽到工作,4:00前做好開會準備,。結(jié)束后,,班主任組織好會場,擺好椅子,。

2,、班級活動安排有序,突出綜合性和整體性,,要有自己特色,。

3、家長車輛按指定區(qū)域擺放,,要求整齊有序,,機動車擺放不開的可以稍遠一些,近處的家長盡量不要開車,。

4,、家長送孩子到班級后,在指定地點集合,,8:20班主任帶家長到班級開會(各年級組集體商議確定),,并做好考勤。

5,、提高家長的參與性,,家長人手一張《家長征求意見表》。

6,、第一節(jié)教育活動:按照觀摩課要求進行(教具,、學(xué)具到位)

7、第二節(jié)教育活動最好是班本或園本特色活動,。

8,、戶外活動要有目標,材料充足,,一定在計劃上顯現(xiàn),,建議是幼兒戶外器械一物多玩活動,。

9、間操:整隊,,隊形,,口令,要求動作大方,,整齊,,幼兒精神飽滿。

10,、各環(huán)節(jié)銜接(禮儀教育):自然有序,,注意(上下樓梯、洗手,、入廁,、喝水、消毒,、通風(fēng)等)常規(guī),,注意孩子著裝、鞋帶等細節(jié),,展現(xiàn)良好的班級常規(guī),。

11、在具體教學(xué)中,,教師們一定要注意面向全體,,注意現(xiàn)場調(diào)控,考慮細節(jié)處理,,使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機會,,使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn),對待家長的詢問要耐心,。

12,、在幼兒就餐時間(8:20—8:50)開個簡短的家長會,用ppt展示,,讓家長明確開放日活動的目標,、活動對幼兒發(fā)展的意義、活動要求以及表格填寫要求,。

13,、11:10分飯后,帶領(lǐng)家長有序參觀餐廳,,并及時帶領(lǐng)家長離開餐廳,。

14、教師著裝要求:穿平跟鞋,束發(fā),,穿便于活動的服裝;備課教師分飯時系圍裙,,戴手套,戴口罩,。

15,、戶外活動區(qū)域安排:小班各班在班級前活動場地,中一,、中二,、中四在中一、中二班級前活動場地,,中三班在教學(xué)樓主操場塑膠場地,,大班組在教學(xué)樓主操場場地,組內(nèi)具體安排(周一上午試試場地,,不合適再調(diào)整),。

16、及時收取《家長征求意見表》,,廣泛收集家長參與活動的感想和建議,請家長對本次活動進行評議,,聽取家長對幼兒園工作的意見和建議,,進而更有效地促進幼兒園保教質(zhì)量提高。

17,、活動結(jié)束后,,各班將方案、具體安排(包括教案),、開放日總結(jié)(包括總結(jié),、優(yōu)點、建議,、整改措施等),、考勤表、反饋表等紙質(zhì)稿(電子稿文件夾以班級名字命名發(fā)保教處平臺郵箱)以班級為單位于5月8日下午下班前交保教處,。

幼兒園開放日活動方案總結(jié) 幼兒園開放日活動方案及流程篇二

1,、讓家長走進幼兒園,了解我校幼兒園的全面工作情況及發(fā)展現(xiàn)狀,,了解幼兒學(xué)習(xí),、生活及成長情況,參與幼兒教育,。以進一步提高園所的質(zhì)量,,增進幼兒園和家長的聯(lián)系與溝通。同時讓家長不斷獲取新的教育理念和教育信息,改變家庭教育方式,,以更好地支持和協(xié)助教師工作,,家園配合。

2,、教師也可以通過開放日活動更好地了解家長,。

一方面,教師可觀察家長在開放日的表現(xiàn),,引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動,,以提高活動質(zhì)量,實現(xiàn)活動目標;另一方面,,教師還可以根據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方式,,推測其家庭教育方式,從而給予有針對性的指導(dǎo),。

20xx年4月14日2:00—4:30

各班教室

半日班級活動

1,、開放日前教師備好活動課詳案,班級活動安排有序,,突出綜合性和整體性,,要有自己特色。要求學(xué)習(xí),、運動,、游戲活動滲透在半日活動中。注意幼兒常規(guī)安全有序,。

2,、班級將學(xué)期計劃、月安排和周教學(xué)計劃或其他班級特色等,、孩子們的平時作品向家長進行展閱,,使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況,。

3,、提高家長的參與性,家長人手一張《家長開放日活動記錄反饋表》對幼兒園的學(xué)習(xí)活動,、早操,、游戲活動、戶外游戲的全程評價,。(重點指導(dǎo)家長如何觀察孩子的各方面表現(xiàn))

4,、在具體教學(xué)中,教師們一定要注意面向全體,,注意現(xiàn)場調(diào)控,,考慮細節(jié)處理,,使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機會,不要當(dāng)眾批評孩子,,使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn),,對待家長的詢問要耐心。

5,、認真收取家長填寫的“家長開放日活動反饋意見表”,,廣泛收集家長參與活動的感想和建議,請家長對本次活動進行評議,,聽取家長對幼兒園工作的意見和建議,,進而更有效地促進幼兒園保教質(zhì)量提高。也可根據(jù)班級情況,,也可就活動的設(shè)計意圖,,組織實施,活動效果(幼兒興趣,、能力的體現(xiàn))等方面作一說明和分析,,現(xiàn)時解答家長的疑惑,使家長真正了解幼兒園的教學(xué)以及孩子的年齡特點,,為家園合作打下良好的基礎(chǔ),。

6、咨詢,、個別指導(dǎo)(校長辦公室)

7,、活動前進行班級衛(wèi)生大掃除,班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),、區(qū)角活動創(chuàng)設(shè)等。

8,、家長的反饋建議及教師開展家長開放日活動的總結(jié),,于4月17日前上交。

1,、校長講話,。

2、教師公開課,。

3,、學(xué)生作品展示。

4,、家長交流會,。

5、填寫調(diào)查問卷,,開放日活動反饋,。

幼兒園開放日活動方案總結(jié) 幼兒園開放日活動方案及流程篇三

1、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學(xué)過程,。

2,、增進與家長的交流,向家長宣傳新的教育觀,、兒童觀,,讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作,,能主動配合,,做到家園互動。

3,、增進親子間的情感,,激發(fā)幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。

4,、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣,。

20xx年*月*日下午2:30---4:00

小班活動室

半日班級活動

(一)2:00----2:30起床整理被褥、如廁,、午檢,、喝水、吃水果

(二)2:30----2:40家長簽到,,幼兒進行午間活動

(三)2:40----3:10室內(nèi)教學(xué)活動展示

(四)3:10----3:30室外“八個一”活動展示

(五)3:30----4:00親子游戲

(六)家長填寫開放日活動反饋意見表

(七)教師小結(jié),,家長帶幼兒離園

具體活動內(nèi)容如下:、

歌表演:《魚兒好朋友》,、《妹妹抱著洋娃娃》,、《小手爬》、《玩具進行曲》

詩歌聯(lián)誦:分組對詩與點名,、搶答相結(jié)合,。

詩詞:《靜夜思》、《尋隱者不遇》,、《長歌行》,、《詠鵝》

童謠:向日葵、放牛娃,、紅金魚,、洗手歌、爬山,、小白兔,、身體咕嚕嚕、小手小腳

三,、貼五官游戲(讓幼兒認識自己的五官眉毛,、眼睛,、耳朵、鼻子,、嘴巴)

四,、數(shù)學(xué)知識展示:

認識顏色:紅色、綠色,、黃色,、藍色,并按顏色分類,。

認識圖形:圓形,、正方形、長方形,、三角形,。

讓幼兒認識數(shù)字1——10

復(fù)習(xí)3以內(nèi)的點數(shù)

五、親子游戲:

一,、揪尾巴

準備:尾巴若干

玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,,家長將孩子抱在懷里,在幼兒的屁股上掛一條尾巴,,聽到口令后開始游戲,,在保護好自己的尾巴的同時將別人的尾巴揪下來。

二,、可愛的袋鼠寶寶

玩法:讓幼兒抱緊家長的脖子,,雙腿夾緊家長的腰,像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長的胸前,,家長彎下腰,,雙腳向前跳,先到終點者為勝,。

三,、開飛機

玩法:幼兒背對其家長,將兩腿纏在家長腰上,,家長雙手拖住幼兒胸部,幼兒將手臂側(cè)平舉,,家長迅速跑向終點,,先到者為勝。

幼兒園開放日活動方案總結(jié) 幼兒園開放日活動方案及流程篇四

為了進一步落實新課程課堂教學(xué),,讓家長親身體會新課程的課堂教學(xué)氛圍,,共同探討新課程課堂教學(xué)方法,特定于*月**日舉辦家長開放日活動,,讓家長走進課堂,走進新課程,。

1,、為了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通,讓家長走進校園,,走進課堂,,了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢,了解課堂教學(xué)和課改動向,,從而更好地配合幼兒園,共同關(guān)注每一個孩子都能健康的成長。

2,、立足學(xué)校,放眼社會,,充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用,,爭取社會各個方面對實現(xiàn)學(xué)校管理目標的大力支持,協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系,,進一步推進我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展,。

把握今天,創(chuàng)造明天

1,、周三前各班做好活動前的準備工作,,于周四發(fā)出家長邀請函。

2,、周一抽查大班活動;周二抽查中班活動;周三抽查小班活動;

3,、晨檢活動:各班老師接待家長和幼兒,做好登記,,發(fā)放家長意見反饋表,。

第一節(jié)集體活動:班主任主講

第二節(jié)集體活動:配班主講

第三節(jié)集游戲活動:班主任主講

最后回收家長意見反饋表。

1,、請各班教師認真?zhèn)湔n,認真選材,,內(nèi)容要符合本班幼兒年齡特點。

2,、半日活動方案詳細認真,,能充分指導(dǎo)教學(xué)。

3,、教師活動前準備充分,,教具學(xué)具充分且全實用,操作性強,。

4,、教師與幼兒在活動中互動的氣氛好。

5,、教育活動效果好,,達到教學(xué)目的,。

五、家長意見反饋表

六,、家長邀請函

幼兒園開放日活動方案總結(jié) 幼兒園開放日活動方案及流程篇五

幼兒園半日活動計劃:家長開放日

幼兒來園:微笑迎接幼兒及家長,,鼓勵幼兒給植物換水,提醒幼兒每盆植物的水倒到一半處即可

重點指導(dǎo):小醫(yī)院 具體措施:

1,、幼兒游戲,,教師巡視。

2,、扮演病人介入游戲,,與幼兒進行角色對話,引導(dǎo)幼兒正確游戲,。

3,、講評:重點請小醫(yī)院的小朋友來介紹今天游戲的開心的事情。

教學(xué)活動:講講做做——小黑貓

1,、初步嘗試用剪刀在立體的一次性紙杯上沿線裁減,,發(fā)展幼兒手部小肌肉。

2,、通過制作小黑貓,,認識貓的外形特征,激發(fā)幼兒對貓的喜愛,。

準備:人手一份操作材料(剪刀,、記號筆、一次性紙杯,,手工紙剪成的眼睛胡須等,、糨糊、抹布),、范例,、圖片。

過程:一,、謎語導(dǎo)入——引發(fā)幼兒興趣

1,、猜謎。

2,、出示貓的圖片,,認識貓的外形特征。

二,、欣賞范例——激發(fā)創(chuàng)作興趣

1、猜猜老師的貓是用什么做的,。

2,、欣賞范例,,看看到底是用什么做的,怎么做的,。

3,、教師示范做法。

三,、幼兒制作——發(fā)展動手能力

1,、介紹材料和使用方法。

2,、提醒幼兒使用工具注意安全

3,、幼兒制作,教師巡視

4,、個別指導(dǎo),,鼓勵幼兒大膽制作。

四,、作品展示——鼓勵孩子大膽向家長介紹自己的作品,。生活盥洗: 重點指導(dǎo):點心后正確做標記 具體措施:

1、幼兒吃點心,,教師鼓勵幼兒吃好點心記得做記號,。

2、請值日生幫助老師檢查幼兒做記號的情況,。

3,、表揚記得做記號的小朋友。體育鍛煉:注意幼兒的活動量,,及時提醒 幼兒擦汗及增減衣服,。午餐:鼓勵幼兒進餐時保持桌面整潔,教師巡視提醒,。

幼兒園開放日活動方案總結(jié) 幼兒園開放日活動方案及流程篇六

1,、通過半日家長開放日活動,讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,,增進家園互動,,達到家園共育。

2,、通過親子活動,,提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

20xx年11月

各中班教室

尊敬的各位家長:

大家好,!首先感謝大家在百忙之中抽出時間來參加這次半日活動,,對此我和我們?nèi)焕蠋煴硎旧钌畹闹x意!今天是個快樂的日子,,因為我們請到了孩子們最親最愛的爸爸媽媽(爺爺奶奶,、外公外婆)來到我們班級,,感受孩子們學(xué)習(xí)的快樂,體驗孩子們成長的喜悅,,真切體會孩子們的自信和敢于挑戰(zhàn)困難的勇氣,!這次我們舉行這個家長活動,主要的目的是增進親子間的情感,,加強家園的互動交流,。希望大家認真關(guān)注孩子,積極參加與孩子的活動,。

7:30――8:20 晨間活動

8:20――8:50 迎接家長

8:50――9:10 看幼兒做操

9:10――9:40 盥洗,、吃點心:

9:40―― 親子制作“彩蛋玩具”

(1)開窗通風(fēng),親切接待幼兒,,觀察幼兒來園時的情緒,。

(2)鼓勵幼兒一起分發(fā)玩具。

2,、家長接待:

(1)熱情迎接好每一位家長,,做好家長簽到工作。

(2)向家長介紹本次半日活動的`基本環(huán)節(jié),。

3,、看幼兒做操:

幼兒精神飽滿,隊列整齊,,在教師和音樂的帶動下做操,,情緒積極,動作準確有力,。

4,、盥洗、吃點心:

(1)引導(dǎo)幼兒自覺地用肥皂洗手,、不玩水,。

(2)指導(dǎo)幼兒有序地取用點心,用具,,鼓勵幼兒安靜地吃完點心

活動目標:

1.學(xué)習(xí)制作蛋殼玩具的方法,,引導(dǎo)幼兒設(shè)計制作出富有特色的蛋殼玩具,提高幼兒的想象能力,,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維,。

2.讓幼兒利用各種材料進行涂、粘,、剪,、畫、貼,培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,。

3.培養(yǎng)幼兒利用廢舊材料進行制作的意識,,體驗變廢為寶的樂趣,萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識,。

活動準備:

1.蛋殼若干、彩筆,、剪刀,、碎花布、雙面膠,、膠水,、海綿紙、皺紋紙,、即時貼,、各色卡紙、毛線等,。

2.教師自制蛋殼玩具若干

3.課件

活動過程:

師:蛋殼是我們身邊天天可見的東西,,是我們生活中所用過的廢棄物,用它做玩具,,孩子們會覺得親切,、好玩。孩子們又天生愛動,,非常喜歡各種各樣的制作活動,。為此,我為幼兒提供豐富的,、可變的材料,,讓幼兒通過自己的動手操作,做出漂亮的蛋殼玩具,,知道蛋殼可變廢為寶,,這也可以對幼兒起到很好的環(huán)保教育。

1,、教師出示蛋殼,,引起幼兒的注意。

師:“小朋友們快看,,這是什么”

“你們知道這個小小的蛋殼可以做成什么嗎?”(幼兒暢所欲言,,發(fā)散幼兒的思維)“小朋友們想法可真多,把蛋殼做成了漂亮的玩具,。

(1)觀看課件(各種各樣的蛋殼玩具):在幼兒觀看的過程中,,教師指導(dǎo)幼兒從玩具的外形特征、所用材料等方面觀察。

(2)幼兒自由討論

教師提出問題,,幼兒帶著問題,,再次觀察蛋殼玩具,并展開討論,,通過自由討論,,加深了對蛋殼玩具的認識。

師:“這些蛋殼都做成了哪些蛋殼玩具?”(彩蛋,、各種動物和娃娃)

“做這些蛋殼玩具都用到了哪些材料?”引導(dǎo)幼兒可從蛋殼玩具的頭發(fā),、五官、衣服,、身體等方面分別說一下用到了什么材料,。

“這些蛋殼玩具是用什么方法做出來的?”

教師總結(jié):彩繪,直接用色彩在蛋殼表面畫上美麗的圖案,,做成可愛的彩蛋,。也可以用剪貼、添加的方法做各種各樣的動物和娃娃,。

2,、探究制作過程

師:“你們猜猜蛋殼玩具是怎么做出來的?如果給你一個蛋殼,你會做成什么,,你該怎樣做呢?”

幼兒討論,、回答(引導(dǎo)幼兒可按一定的順序做。比如先給蛋殼玩具畫上五官,,再給玩具做上身體,,然后分別裝飾頭部和身體。教師要充分調(diào)動幼兒的積極性,,發(fā)揮幼兒的想像力,,不限制幼兒的思維,讓幼兒有充分發(fā)揮的空間,,用不同的方法裝飾,,力求做出更具特色的蛋殼玩具。),。

3,、制作蛋殼玩具

師:“讓我們也來制作一個蛋殼玩具吧?!?/p>

激起幼兒的制作欲望,,放一段輕音樂,幼兒在輕音樂下完成自己的制作,。教師巡回指導(dǎo),,幫助個別幼兒在制作過程中遇到的困難,。

4、展覽,、評價作品

師:“今天,,我們知道蛋殼可做出這么多漂亮的作品,有這么多的用處,,回家后,,我們還可以把吃剩下的蛋殼不要扔掉,不但做出漂亮的玩具,,而且可減少很多垃圾,,這樣為環(huán)保還做了一份貢獻呢。這是不是一件很美的事情呀?

整個活動,,創(chuàng)設(shè)了寬松的環(huán)境,使幼兒可以主動地介入,。這既體現(xiàn)出師生互動,、生生互動、相互啟發(fā),,也提高了幼兒的動手操作能力和對美的欣賞,、創(chuàng)造能力。

結(jié)束語:快樂的時光總是短暫,,濃濃的親情讓人依戀,。通過這次親子活動小朋友們展示了各人的魅力,也展示了孩子們與爸爸媽媽的合作精神,。

幼兒園開放日活動方案總結(jié) 幼兒園開放日活動方案及流程篇七

20xx年x月x日上午

xx幼兒園

1,、增進教師與家長的交流,向家長宣傳新的教育觀,、兒童觀,,讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作,,能主動配合,,做到家園互動。

2,、立足于幼兒園,,放眼社會,充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用,,爭取社會各個方面對實現(xiàn)幼兒園管理目標的大力支持,,協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系,進一步推進我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展,。

3,、讓小朋友們樂意與同伴,、家長一起參加游戲活動,,增進家園,、親子情感,。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。

4、培養(yǎng)幼兒大膽的個性,,敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己,,表達自己的創(chuàng)造性思維與能力,。

活動宗旨:家園同樂,健康和諧或把握今天,,創(chuàng)造明天

1,、教師在半日活動的設(shè)計和安排中,,要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化,,考慮幼兒的年齡特點和活動興趣所在,,使幼兒學(xué)得輕松,、玩得愉快,。

2、在具體教學(xué)中,,教師們一定要注意面向全體,,使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機會,,使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn),。

3、在活動環(huán)節(jié)的設(shè)計中,提倡親子活動的環(huán)節(jié),,使我們的家長能夠參與到活動中來,。

4,、活動后教師應(yīng)有意識地請家長提出合理的意見和建議,同時幫助家長解決疑難問題,,使我們的家長開放日活動,真正成為幼兒園,、家庭的合作活動,。

1、中班:五大領(lǐng)域內(nèi)容自選,,要求要親子參與環(huán)節(jié),。

2、做好早操,、早鍛煉的展示準備,,加強早操練習(xí),動作整齊,,有力,,秩序井然進退場。

3,、做好各生活環(huán)節(jié)幼兒的處理能力學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作,、保育員做好各項衛(wèi)生、消毒及保健工作。

4,、通知到位,,家長意見反饋表,簽到表,。

7:35—8:15入園,、晨檢、晨讀

8:15—8:50早餐

8:50—9:20早操戶外活動

9:20—9:30喝水如廁

9:30—10:00教學(xué)活動(一)

10:00—10:10喝水間餐

10:10—10:40教學(xué)活動(二)

10:40—10:50喝水如廁

10:50—11:10戶外活動

11:10—11:50午餐及散步

:00—12:15睡前故事欣賞

主班教師配班教師保育員

7:30—8:00晨間接待放輕音樂,,熱情接待幼兒和家長,,關(guān)注幼兒情緒,指導(dǎo)幼兒將個人物品放到指定位置,。迎接幼兒和家長,,作簡單交流,,記錄有關(guān)家長囑托等,。提早15分鐘到園,做好能通風(fēng),,開窗及晨間衛(wèi)生消毒工作,,準備幼兒早餐用具等。

8:00—8:15晨間活動開放自主性游戲區(qū)域,有重點的指導(dǎo)幼兒進行區(qū)域活動或開展經(jīng)典誦讀活動配合指導(dǎo)幼兒開展自主性區(qū)域游戲,給有需要的幼兒提供幫助(入廁、洗手,、喝水等),。做好早飯前的準備工作準備幼兒早飯,,要求事先盛好飯菜,溫度適宜后發(fā)給幼兒,。

8:15—8:50幼兒吃早飯介紹飯菜名稱協(xié)助保育員老師給幼兒分發(fā)早飯給幼兒分發(fā)早飯,。

9:00—9:20幼兒早操組織早操活動,精神飽滿,動作規(guī)范到位,,積極參與,,游戲生動有趣,達到早鍛煉要求和效果,。配合組織早操活動,,檢查場地安全等。領(lǐng)操,,操節(jié)動作規(guī)范到位,,與主班教師一致。檢查戶外活動場地情況,,視天氣情況及時恰當(dāng)?shù)亟o幼兒增減衣服和墊上小毛巾隔背做好早操場地布置,,并檢查幼兒著著裝情況,鞋帶,,衣褲是否整齊,。及時給幼兒提供生活上的幫助.

9:30—10:00第一節(jié)教學(xué)活動展示主班教師為組織幼兒集中教學(xué)配合主班教師做好教學(xué)展示,如放輕音樂準備材料等等,。及時為有幼兒提供幫助,,做好個別指導(dǎo)工作。清洗消毒餐具,,衛(wèi)生包干區(qū)工作,,配合班級教師進行教學(xué)展示提供幫助。

10:00—10:10喝水,,吃間餐提出吃間餐時的要求配合保育員老師給幼兒分發(fā)間餐給幼兒分發(fā)間餐,。

10:10—10:40第二節(jié)教學(xué)活動展示配合配班教師做好教學(xué)展示,如放輕音樂準備材料等等,。及時為有幼兒提供幫助,,做好個別指導(dǎo)工作主班教師為組織幼兒集中教學(xué)。及時為幼兒和家長提供有必要的幫助,,做好材料的擺和收拾,,清理場地等工作,配合班級教師進行教學(xué)展示提供幫助,。

10:50—11:10戶外活動提出游戲前要求,,介紹游戲名稱,玩法與注意事項,,組織幼兒游戲,。配合主班老師根據(jù)情況為幼兒提供幫助。(入廁,、喝水等),;組織幼兒戶外游戲。及時為幼兒和家長提供有必要的幫助,,協(xié)助游戲場地的布置及協(xié)調(diào),,做好材料的擺和收拾,清理場地等工作,。

11:10—11:50幼兒午餐組織幼兒安靜游戲活動,,安定幼兒情緒;讓幼兒在餐前飲適當(dāng)?shù)乃?,提高食欲,,促進幼兒健康。提醒和指導(dǎo)幼兒有序,、正確入廁,,洗手等,并配合保育員做好午餐前準備,,向幼兒介紹食譜,,激發(fā)幼兒食欲。消毒桌面,,取餐具,,午餐及分發(fā)午餐,及時為幼兒添飯菜等,。

11:50—12:15午睡前散步及睡前故事欣賞帶領(lǐng)幼兒散步,,幼兒自由談話或由老師引導(dǎo)談話,后幼兒安靜午睡,,老師播放睡前故事,。了解開放情況,協(xié)助整理幼兒物品和儀表,。整理餐具,,餐后桌面及地面衛(wèi)生、消毒等,。

幼兒園開放日活動方案總結(jié) 幼兒園開放日活動方案及流程篇八

1,、午睡:仔細觀察幼兒午睡的情況,提醒幼兒拉尿,,為幼兒蓋好被子,。

2、起床:組織幼兒有秩序的起床,。

3,、盥洗:提醒幼兒在解小便時注意安全,不推擠,、洗手后擰緊水龍頭,。

4,、喝水:提醒和幫助幼兒用紙巾摖鼻涕,鼓勵幼兒喝完水,。

5,、進餐:仔細觀察幼兒用餐的情況,提醒全班孩子細嚼慢咽,;不調(diào)食,。鼓勵幼兒高高興興用完自己的一份食物。

6,、離園:組織幼兒背好小書包,,請幼兒安靜地坐在椅子上看動畫片,等爸爸媽媽接,。

區(qū)角游戲:娃娃家 操作區(qū) 圖書區(qū)

活動目標:

1,、愿意參加區(qū)角游戲,體驗游戲的愉悅,。

2,、學(xué)習(xí)哄娃娃睡覺、學(xué)習(xí)玩擰螺絲,、學(xué)習(xí)一頁一頁地看書,。

3、在游戲時能遵守游戲規(guī)則,。

活動準備:

1.創(chuàng)設(shè)娃娃家環(huán)境,。

2.充足的螺絲玩具

3.圖書若干。

活動過程:

1,、教師出示新玩具——螺絲,,引起幼兒的注意。

2,、請幼兒猜猜老師手上的玩具是什么,,知道怎么玩嗎?

3,、教師告訴幼兒新螺絲玩具的玩法,,并示范。

4,、教師向幼兒介紹區(qū)角活動的規(guī)則,。

5、幼兒自由選擇區(qū)角游戲,。

教師重點指導(dǎo)操作角的幼兒玩螺絲,,并提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。

6,、教師和幼兒共同收拾場地,,并簡單講評,。

活動目標:

1、感受玩游戲的樂趣,。

2,、學(xué)會聽指令停止動作。

3,、能在短時間內(nèi)保持身體動作不變。

活動準備:

1,、清空場地,。

2、物質(zhì)材料準備:大黑熊頭飾

3,、知識經(jīng)驗準備:熊不吃石頭人,。

活動過程:

1、教師組織幼兒做準備活動,。

2,、教師交待游戲名稱、玩法,、規(guī)則,。

3、教師帶領(lǐng)幼兒游戲,。

4,、請家長扮演大黑熊,教師帶領(lǐng)幼兒游戲,。

5,、游戲視幼兒的興趣反復(fù)多次。

幼兒園開放日活動方案總結(jié) 幼兒園開放日活動方案及流程篇九

:x市幼兒園各班教室

參與班級:大一,、大二,、大三、大四班

1.增進與家長的交流,,向家長宣傳新的教育觀,、兒童觀。

2.讓家長走進幼兒園,,了解幼兒生活,,活動情況。了解幼兒園的教育工作,,能主動配合,,做到家園互動。

3.培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己,,體驗集體活動的樂趣,。

一,、晨間活動--閱讀(8:00—8:20)

親切地接待幼兒來園,要求幼兒有禮貌地向教師問早和家長再見,,教注意幼兒的情緒,。幼兒自主選擇圖書進行閱讀。在各班進行,。

二,、年級活動早操(8:35—9:00)按大、中,、小班順序

早操要求:整隊,,隊形,口令,,要求動作大方,,整齊,幼兒精神飽滿,。全年級在操場進行,。

三、班級活動--分級閱讀詩歌《照片》(9:15---9:45)

1.教師熟記教案,,提問明確,,具體。

2.教師講解,,小結(jié)交代清楚,,語言精練。

3.關(guān)注全體幼兒的參與,。合理使用激勵性評價,。

四、點心(10:00---10:20)

1.點心前熱毛巾擦手,。

2.安靜,、愉快的吃完自己的一份早餐。

3.提醒個別幼兒吃完后擦嘴巴,,將餐具放指定位置,。

五、手工活動---森林狂歡會(10:30---11:00)

分三組開展活動:1.橡皮泥捏小動物和蔬菜,;

2.七彩娃娃(紙杯制作),;

3.水果編制(各色皮紙);

材料豐富,,展示幼兒手工技能,。關(guān)注全體幼兒的操作情況。

六,、結(jié)束活動(11:30)

幼兒園開放日活動方案總結(jié) 幼兒園開放日活動方案及流程篇十

1,、增進教師與家長的交流,,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,,讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,;了解幼兒園的教育工作,能主動配合,,做到家園互動,。

2、立足于幼兒園,,放眼社會,,充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用,爭取社會各個方面對實現(xiàn)幼兒園管理目標的大力支持,,協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系,進一步推進我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展,。

3,、讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動,,增進家園,、親子情感。感受與父母,、同伴共同活動的樂趣,。

4、培養(yǎng)幼兒大膽的個性,,敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己,,表達自己的創(chuàng)造性思維與能力。

1,、教師在半日活動的設(shè)計和安排中,,要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化,考慮幼兒的年齡特點和活動興趣所在,,使幼兒學(xué)得輕松,、玩得愉快。

2,、在具體教學(xué)中,,教師們一定要注意面向全體,使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機會,,使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn),。

3、在活動環(huán)節(jié)的設(shè)計中,,提倡親子活動的環(huán)節(jié),,使我們的家長能夠參與到活動中來,。

4、活動后教師應(yīng)有意識地請家長提出合理的意見和建議,,同時幫助家長解決疑難問題,,使我們的家長開放日活動,真正成為幼兒園,、家庭的合作活動,。

1、各班級教學(xué)展示內(nèi)容設(shè)定:于10月16日提將教案初稿與本班半日開放活動方案一齊上交

2,、加強幼兒區(qū)域活動材料的投放和活動指導(dǎo),,每個班級至少分為4個以上的區(qū)域組織幼兒區(qū)域活動

3、做好間操,、戶外活動的展示準備,,加強間操練習(xí),動作整齊,,有力,,秩序井然進退場。

4,、做好各生活環(huán)節(jié)幼兒的處理能力學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作 ,。

5、親子運項目的確定及場地的布置與劃分,,游戲的玩法與規(guī)則的確立并張貼告知家長等,。

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