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2023年幼兒園開放日活動(dòng)方案總結(jié) 幼兒園開放日活動(dòng)方案及流程(十篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-09 11:51:11
2023年幼兒園開放日活動(dòng)方案總結(jié) 幼兒園開放日活動(dòng)方案及流程(十篇)
時(shí)間:2023-06-09 11:51:11     小編:zdfb

方案是從目的、要求、方式,、方法,、進(jìn)度等都部署具體,、周密,,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢,?以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,,希望能夠幫助到大家。

幼兒園開放日活動(dòng)方案總結(jié) 幼兒園開放日活動(dòng)方案及流程篇一

1,、家長開放日是幼兒園向家長展示辦園理念,、課程特色、教學(xué)過程的良好渠道,,是教師教育教學(xué)的縮影,,為家長深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門,。

2、讓家長走進(jìn)幼兒園,,了解幼兒生活,、活動(dòng)情況,,參與幼兒教育,,更重要的是搭建家園溝通的橋梁,更好地為幼兒服務(wù),,為家長服務(wù),,促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展,。

3,、教師也可以通過開放日活動(dòng)更好地了解家長。

一方面,,教師可觀察家長在開放日的表現(xiàn),,引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng),以提高活動(dòng)質(zhì)量,,實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo);另一方面,,教師還可以根據(jù)家長在開放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式,推測(cè)其家庭教育方式,,從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo),。

5月7日上午8:00—11:10

半日班級(jí)活動(dòng)

1、全園家長會(huì)安排:5月6日(周一)下午3:50,,班主任到班級(jí)等候區(qū)接家長到多功能室指定區(qū)域就坐,,做好家長簽到工作,4:00前做好開會(huì)準(zhǔn)備,。結(jié)束后,,班主任組織好會(huì)場(chǎng),擺好椅子,。

2,、班級(jí)活動(dòng)安排有序,突出綜合性和整體性,,要有自己特色,。

3、家長車輛按指定區(qū)域擺放,,要求整齊有序,,機(jī)動(dòng)車擺放不開的可以稍遠(yuǎn)一些,近處的家長盡量不要開車,。

4,、家長送孩子到班級(jí)后,,在指定地點(diǎn)集合,8:20班主任帶家長到班級(jí)開會(huì)(各年級(jí)組集體商議確定),,并做好考勤,。

5、提高家長的參與性,,家長人手一張《家長征求意見表》,。

6、第一節(jié)教育活動(dòng):按照觀摩課要求進(jìn)行(教具,、學(xué)具到位)

7,、第二節(jié)教育活動(dòng)最好是班本或園本特色活動(dòng)。

8,、戶外活動(dòng)要有目標(biāo),,材料充足,一定在計(jì)劃上顯現(xiàn),,建議是幼兒戶外器械一物多玩活動(dòng),。

9、間操:整隊(duì),,隊(duì)形,,口令,要求動(dòng)作大方,,整齊,,幼兒精神飽滿。

10,、各環(huán)節(jié)銜接(禮儀教育):自然有序,,注意(上下樓梯、洗手,、入廁,、喝水、消毒,、通風(fēng)等)常規(guī),,注意孩子著裝、鞋帶等細(xì)節(jié),,展現(xiàn)良好的班級(jí)常規(guī),。

11、在具體教學(xué)中,,教師們一定要注意面向全體,,注意現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控,考慮細(xì)節(jié)處理,,使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),,使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn),,對(duì)待家長的詢問要耐心。

12,、在幼兒就餐時(shí)間(8:20—8:50)開個(gè)簡短的家長會(huì),,用ppt展示,讓家長明確開放日活動(dòng)的目標(biāo),、活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的意義,、活動(dòng)要求以及表格填寫要求。

13,、11:10分飯后,,帶領(lǐng)家長有序參觀餐廳,,并及時(shí)帶領(lǐng)家長離開餐廳,。

14、教師著裝要求:穿平跟鞋,,束發(fā),,穿便于活動(dòng)的服裝;備課教師分飯時(shí)系圍裙,戴手套,,戴口罩,。

15、戶外活動(dòng)區(qū)域安排:小班各班在班級(jí)前活動(dòng)場(chǎng)地,,中一,、中二、中四在中一,、中二班級(jí)前活動(dòng)場(chǎng)地,,中三班在教學(xué)樓主操場(chǎng)塑膠場(chǎng)地,大班組在教學(xué)樓主操場(chǎng)場(chǎng)地,,組內(nèi)具體安排(周一上午試試場(chǎng)地,,不合適再調(diào)整)。

16,、及時(shí)收取《家長征求意見表》,,廣泛收集家長參與活動(dòng)的感想和建議,請(qǐng)家長對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議,,聽取家長對(duì)幼兒園工作的意見和建議,,進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。

17,、活動(dòng)結(jié)束后,,各班將方案、具體安排(包括教案),、開放日總結(jié)(包括總結(jié),、優(yōu)點(diǎn),、建議、整改措施等),、考勤表,、反饋表等紙質(zhì)稿(電子稿文件夾以班級(jí)名字命名發(fā)保教處平臺(tái)郵箱)以班級(jí)為單位于5月8日下午下班前交保教處。

幼兒園開放日活動(dòng)方案總結(jié) 幼兒園開放日活動(dòng)方案及流程篇二

1,、讓家長走進(jìn)幼兒園,,了解我校幼兒園的全面工作情況及發(fā)展現(xiàn)狀,了解幼兒學(xué)習(xí),、生活及成長情況,,參與幼兒教育。以進(jìn)一步提高園所的質(zhì)量,,增進(jìn)幼兒園和家長的聯(lián)系與溝通,。同時(shí)讓家長不斷獲取新的教育理念和教育信息,改變家庭教育方式,,以更好地支持和協(xié)助教師工作,,家園配合。

2,、教師也可以通過開放日活動(dòng)更好地了解家長,。

一方面,教師可觀察家長在開放日的表現(xiàn),,引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng),,以提高活動(dòng)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo);另一方面,,教師還可以根據(jù)家長在開放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式,,推測(cè)其家庭教育方式,從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo),。

20xx年4月14日2:00—4:30

各班教室

半日班級(jí)活動(dòng)

1,、開放日前教師備好活動(dòng)課詳案,班級(jí)活動(dòng)安排有序,,突出綜合性和整體性,,要有自己特色。要求學(xué)習(xí),、運(yùn)動(dòng),、游戲活動(dòng)滲透在半日活動(dòng)中。注意幼兒常規(guī)安全有序,。

2,、班級(jí)將學(xué)期計(jì)劃、月安排和周教學(xué)計(jì)劃或其他班級(jí)特色等、孩子們的平時(shí)作品向家長進(jìn)行展閱,,使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活,、學(xué)習(xí)情況。

3,、提高家長的參與性,,家長人手一張《家長開放日活動(dòng)記錄反饋表》對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)、早操,、游戲活動(dòng),、戶外游戲的全程評(píng)價(jià)。(重點(diǎn)指導(dǎo)家長如何觀察孩子的各方面表現(xiàn))

4,、在具體教學(xué)中,,教師們一定要注意面向全體,注意現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控,,考慮細(xì)節(jié)處理,,使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),不要當(dāng)眾批評(píng)孩子,,使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn),,對(duì)待家長的詢問要耐心。

5,、認(rèn)真收取家長填寫的“家長開放日活動(dòng)反饋意見表”,廣泛收集家長參與活動(dòng)的感想和建議,,請(qǐng)家長對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議,,聽取家長對(duì)幼兒園工作的意見和建議,進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高,。也可根據(jù)班級(jí)情況,,也可就活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖,組織實(shí)施,,活動(dòng)效果(幼兒興趣,、能力的體現(xiàn))等方面作一說明和分析,現(xiàn)時(shí)解答家長的疑惑,,使家長真正了解幼兒園的教學(xué)以及孩子的年齡特點(diǎn),,為家園合作打下良好的基礎(chǔ)。

6,、咨詢,、個(gè)別指導(dǎo)(校長辦公室)

7、活動(dòng)前進(jìn)行班級(jí)衛(wèi)生大掃除,,班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè),、區(qū)角活動(dòng)創(chuàng)設(shè)等。

8、家長的反饋建議及教師開展家長開放日活動(dòng)的總結(jié),,于4月17日前上交,。

1、校長講話,。

2,、教師公開課。

3,、學(xué)生作品展示,。

4、家長交流會(huì),。

5,、填寫調(diào)查問卷,開放日活動(dòng)反饋,。

幼兒園開放日活動(dòng)方案總結(jié) 幼兒園開放日活動(dòng)方案及流程篇三

1,、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學(xué)過程,。

2,、增進(jìn)與家長的交流,向家長宣傳新的教育觀,、兒童觀,,讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作,,能主動(dòng)配合,,做到家園互動(dòng)。

3,、增進(jìn)親子間的情感,,激發(fā)幼兒和家長參與活動(dòng)的興趣和熱情。

4,、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣,。

20xx年*月*日下午2:30---4:00

小班活動(dòng)室

半日班級(jí)活動(dòng)

(一)2:00----2:30起床整理被褥、如廁,、午檢,、喝水、吃水果

(二)2:30----2:40家長簽到,,幼兒進(jìn)行午間活動(dòng)

(三)2:40----3:10室內(nèi)教學(xué)活動(dòng)展示

(四)3:10----3:30室外“八個(gè)一”活動(dòng)展示

(五)3:30----4:00親子游戲

(六)家長填寫開放日活動(dòng)反饋意見表

(七)教師小結(jié),,家長帶幼兒離園

具體活動(dòng)內(nèi)容如下:、

歌表演:《魚兒好朋友》,、《妹妹抱著洋娃娃》,、《小手爬》,、《玩具進(jìn)行曲》

詩歌聯(lián)誦:分組對(duì)詩與點(diǎn)名、搶答相結(jié)合,。

詩詞:《靜夜思》,、《尋隱者不遇》、《長歌行》,、《詠鵝》

童謠:向日葵,、放牛娃、紅金魚,、洗手歌,、爬山、小白兔,、身體咕嚕嚕,、小手小腳

三、貼五官游戲(讓幼兒認(rèn)識(shí)自己的五官眉毛,、眼睛,、耳朵、鼻子,、嘴巴)

四,、數(shù)學(xué)知識(shí)展示:

認(rèn)識(shí)顏色:紅色、綠色,、黃色,、藍(lán)色,并按顏色分類,。

認(rèn)識(shí)圖形:圓形,、正方形、長方形,、三角形。

讓幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)字1——10

復(fù)習(xí)3以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)

五,、親子游戲:

一,、揪尾巴

準(zhǔn)備:尾巴若干

玩法:每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參加,家長將孩子抱在懷里,,在幼兒的屁股上掛一條尾巴,,聽到口令后開始游戲,在保護(hù)好自己的尾巴的同時(shí)將別人的尾巴揪下來,。

二,、可愛的袋鼠寶寶

玩法:讓幼兒抱緊家長的脖子,雙腿夾緊家長的腰,,像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長的胸前,,家長彎下腰,,雙腳向前跳,,先到終點(diǎn)者為勝,。

三,、開飛機(jī)

玩法:幼兒背對(duì)其家長,,將兩腿纏在家長腰上,,家長雙手拖住幼兒胸部,,幼兒將手臂側(cè)平舉,,家長迅速跑向終點(diǎn),,先到者為勝,。

幼兒園開放日活動(dòng)方案總結(jié) 幼兒園開放日活動(dòng)方案及流程篇四

為了進(jìn)一步落實(shí)新課程課堂教學(xué),,讓家長親身體會(huì)新課程的課堂教學(xué)氛圍,共同探討新課程課堂教學(xué)方法,,特定于*月**日舉辦家長開放日活動(dòng),,讓家長走進(jìn)課堂,走進(jìn)新課程。

1,、為了增強(qiáng)幼兒園,、教師、家長之間的溝通,,讓家長走進(jìn)校園,,走進(jìn)課堂,了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢(shì),,了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向,,從而更好地配合幼兒園,共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長,。

2,、立足學(xué)校,放眼社會(huì),,充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用,,爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持,協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系,,進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展,。

把握今天,創(chuàng)造明天

1,、周三前各班做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,,于周四發(fā)出家長邀請(qǐng)函。

2,、周一抽查大班活動(dòng);周二抽查中班活動(dòng);周三抽查小班活動(dòng);

3,、晨檢活動(dòng):各班老師接待家長和幼兒,做好登記,,發(fā)放家長意見反饋表,。

第一節(jié)集體活動(dòng):班主任主講

第二節(jié)集體活動(dòng):配班主講

第三節(jié)集游戲活動(dòng):班主任主講

最后回收家長意見反饋表,。

1、請(qǐng)各班教師認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真選材,,內(nèi)容要符合本班幼兒年齡特點(diǎn),。

2、半日活動(dòng)方案詳細(xì)認(rèn)真,,能充分指導(dǎo)教學(xué),。

3、教師活動(dòng)前準(zhǔn)備充分,,教具學(xué)具充分且全實(shí)用,,操作性強(qiáng)。

4,、教師與幼兒在活動(dòng)中互動(dòng)的氣氛好,。

5、教育活動(dòng)效果好,,達(dá)到教學(xué)目的,。

五、家長意見反饋表

六,、家長邀請(qǐng)函

幼兒園開放日活動(dòng)方案總結(jié) 幼兒園開放日活動(dòng)方案及流程篇五

幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃:家長開放日

幼兒來園:微笑迎接幼兒及家長,,鼓勵(lì)幼兒給植物換水,提醒幼兒每盆植物的水倒到一半處即可

重點(diǎn)指導(dǎo):小醫(yī)院 具體措施:

1,、幼兒游戲,,教師巡視。

2,、扮演病人介入游戲,,與幼兒進(jìn)行角色對(duì)話,引導(dǎo)幼兒正確游戲,。

3,、講評(píng):重點(diǎn)請(qǐng)小醫(yī)院的小朋友來介紹今天游戲的開心的事情。

教學(xué)活動(dòng):講講做做——小黑貓

1,、初步嘗試用剪刀在立體的一次性紙杯上沿線裁減,,發(fā)展幼兒手部小肌肉。

2,、通過制作小黑貓,認(rèn)識(shí)貓的外形特征,,激發(fā)幼兒對(duì)貓的喜愛,。

準(zhǔn)備:人手一份操作材料(剪刀、記號(hào)筆,、一次性紙杯,,手工紙剪成的眼睛胡須等,、糨糊、抹布),、范例,、圖片。

過程:一,、謎語導(dǎo)入——引發(fā)幼兒興趣

1,、猜謎。

2,、出示貓的圖片,,認(rèn)識(shí)貓的外形特征。

二,、欣賞范例——激發(fā)創(chuàng)作興趣

1,、猜猜老師的貓是用什么做的。

2,、欣賞范例,,看看到底是用什么做的,怎么做的,。

3,、教師示范做法。

三,、幼兒制作——發(fā)展動(dòng)手能力

1,、介紹材料和使用方法。

2,、提醒幼兒使用工具注意安全

3,、幼兒制作,教師巡視

4,、個(gè)別指導(dǎo),,鼓勵(lì)幼兒大膽制作。

四,、作品展示——鼓勵(lì)孩子大膽向家長介紹自己的作品,。生活盥洗: 重點(diǎn)指導(dǎo):點(diǎn)心后正確做標(biāo)記 具體措施:

1、幼兒吃點(diǎn)心,,教師鼓勵(lì)幼兒吃好點(diǎn)心記得做記號(hào),。

2、請(qǐng)值日生幫助老師檢查幼兒做記號(hào)的情況,。

3,、表揚(yáng)記得做記號(hào)的小朋友。體育鍛煉:注意幼兒的活動(dòng)量,,及時(shí)提醒 幼兒擦汗及增減衣服,。午餐:鼓勵(lì)幼兒進(jìn)餐時(shí)保持桌面整潔,,教師巡視提醒。

幼兒園開放日活動(dòng)方案總結(jié) 幼兒園開放日活動(dòng)方案及流程篇六

1,、通過半日家長開放日活動(dòng),,讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,增進(jìn)家園互動(dòng),,達(dá)到家園共育,。

2、通過親子活動(dòng),,提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長之間感情的機(jī)會(huì),。

20xx年11月

各中班教室

尊敬的各位家長:

大家好!首先感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次半日活動(dòng),,對(duì)此我和我們?nèi)焕蠋煴硎旧钌畹闹x意,!今天是個(gè)快樂的日子,因?yàn)槲覀冋?qǐng)到了孩子們最親最愛的爸爸媽媽(爺爺奶奶,、外公外婆)來到我們班級(jí),,感受孩子們學(xué)習(xí)的快樂,體驗(yàn)孩子們成長的喜悅,,真切體會(huì)孩子們的自信和敢于挑戰(zhàn)困難的勇氣,!這次我們舉行這個(gè)家長活動(dòng),主要的目的是增進(jìn)親子間的情感,,加強(qiáng)家園的互動(dòng)交流,。希望大家認(rèn)真關(guān)注孩子,積極參加與孩子的活動(dòng),。

7:30――8:20 晨間活動(dòng)

8:20――8:50 迎接家長

8:50――9:10 看幼兒做操

9:10――9:40 盥洗,、吃點(diǎn)心:

9:40―― 親子制作“彩蛋玩具”

(1)開窗通風(fēng),親切接待幼兒,,觀察幼兒來園時(shí)的情緒,。

(2)鼓勵(lì)幼兒一起分發(fā)玩具。

2,、家長接待:

(1)熱情迎接好每一位家長,,做好家長簽到工作。

(2)向家長介紹本次半日活動(dòng)的`基本環(huán)節(jié),。

3,、看幼兒做操:

幼兒精神飽滿,隊(duì)列整齊,,在教師和音樂的帶動(dòng)下做操,,情緒積極,動(dòng)作準(zhǔn)確有力。

4,、盥洗、吃點(diǎn)心:

(1)引導(dǎo)幼兒自覺地用肥皂洗手,、不玩水,。

(2)指導(dǎo)幼兒有序地取用點(diǎn)心,用具,,鼓勵(lì)幼兒安靜地吃完點(diǎn)心

活動(dòng)目標(biāo):

1.學(xué)習(xí)制作蛋殼玩具的方法,,引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)制作出富有特色的蛋殼玩具,提高幼兒的想象能力,,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維,。

2.讓幼兒利用各種材料進(jìn)行涂、粘,、剪,、畫、貼,,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力,。

3.培養(yǎng)幼兒利用廢舊材料進(jìn)行制作的意識(shí),體驗(yàn)變廢為寶的樂趣,,萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.蛋殼若干、彩筆,、剪刀,、碎花布、雙面膠,、膠水,、海綿紙、皺紋紙,、即時(shí)貼,、各色卡紙、毛線等,。

2.教師自制蛋殼玩具若干

3.課件

活動(dòng)過程:

師:蛋殼是我們身邊天天可見的東西,,是我們生活中所用過的廢棄物,用它做玩具,,孩子們會(huì)覺得親切,、好玩。孩子們又天生愛動(dòng),,非常喜歡各種各樣的制作活動(dòng),。為此,我為幼兒提供豐富的、可變的材料,,讓幼兒通過自己的動(dòng)手操作,,做出漂亮的蛋殼玩具,知道蛋殼可變廢為寶,,這也可以對(duì)幼兒起到很好的環(huán)保教育,。

1、教師出示蛋殼,,引起幼兒的注意,。

師:“小朋友們快看,這是什么”

“你們知道這個(gè)小小的蛋殼可以做成什么嗎?”(幼兒暢所欲言,,發(fā)散幼兒的思維)“小朋友們想法可真多,,把蛋殼做成了漂亮的玩具。

(1)觀看課件(各種各樣的蛋殼玩具):在幼兒觀看的過程中,,教師指導(dǎo)幼兒從玩具的外形特征,、所用材料等方面觀察。

(2)幼兒自由討論

教師提出問題,,幼兒帶著問題,,再次觀察蛋殼玩具,并展開討論,,通過自由討論,,加深了對(duì)蛋殼玩具的認(rèn)識(shí)。

師:“這些蛋殼都做成了哪些蛋殼玩具?”(彩蛋,、各種動(dòng)物和娃娃)

“做這些蛋殼玩具都用到了哪些材料?”引導(dǎo)幼兒可從蛋殼玩具的頭發(fā),、五官、衣服,、身體等方面分別說一下用到了什么材料,。

“這些蛋殼玩具是用什么方法做出來的?”

教師總結(jié):彩繪,直接用色彩在蛋殼表面畫上美麗的圖案,,做成可愛的彩蛋,。也可以用剪貼、添加的方法做各種各樣的動(dòng)物和娃娃,。

2,、探究制作過程

師:“你們猜猜蛋殼玩具是怎么做出來的?如果給你一個(gè)蛋殼,你會(huì)做成什么,,你該怎樣做呢?”

幼兒討論,、回答(引導(dǎo)幼兒可按一定的順序做。比如先給蛋殼玩具畫上五官,,再給玩具做上身體,,然后分別裝飾頭部和身體。教師要充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,發(fā)揮幼兒的想像力,,不限制幼兒的思維,,讓幼兒有充分發(fā)揮的空間,用不同的方法裝飾,,力求做出更具特色的蛋殼玩具,。)。

3,、制作蛋殼玩具

師:“讓我們也來制作一個(gè)蛋殼玩具吧?!?/p>

激起幼兒的制作欲望,,放一段輕音樂,幼兒在輕音樂下完成自己的制作,。教師巡回指導(dǎo),,幫助個(gè)別幼兒在制作過程中遇到的困難。

4,、展覽,、評(píng)價(jià)作品

師:“今天,我們知道蛋殼可做出這么多漂亮的作品,,有這么多的用處,,回家后,我們還可以把吃剩下的蛋殼不要扔掉,,不但做出漂亮的玩具,,而且可減少很多垃圾,這樣為環(huán)保還做了一份貢獻(xiàn)呢,。這是不是一件很美的事情呀?

整個(gè)活動(dòng),,創(chuàng)設(shè)了寬松的環(huán)境,使幼兒可以主動(dòng)地介入,。這既體現(xiàn)出師生互動(dòng),、生生互動(dòng)、相互啟發(fā),,也提高了幼兒的動(dòng)手操作能力和對(duì)美的欣賞,、創(chuàng)造能力。

結(jié)束語:快樂的時(shí)光總是短暫,,濃濃的親情讓人依戀,。通過這次親子活動(dòng)小朋友們展示了各人的魅力,也展示了孩子們與爸爸媽媽的合作精神,。

幼兒園開放日活動(dòng)方案總結(jié) 幼兒園開放日活動(dòng)方案及流程篇七

20xx年x月x日上午

xx幼兒園

1,、增進(jìn)教師與家長的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,,讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,;了解幼兒園的教育工作,能主動(dòng)配合,,做到家園互動(dòng),。

2、立足于幼兒園,,放眼社會(huì),,充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用,爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)幼兒園管理目標(biāo)的大力支持,,協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系,,進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

3,、讓小朋友們樂意與同伴,、家長一起參加游戲活動(dòng),增進(jìn)家園,、親子情感,。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂趣,。

4,、培養(yǎng)幼兒大膽的個(gè)性,敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己,,表達(dá)自己的創(chuàng)造性思維與能力,。

活動(dòng)宗旨:家園同樂,健康和諧或把握今天,,創(chuàng)造明天

1,、教師在半日活動(dòng)的設(shè)計(jì)和安排中,要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化,,考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和活動(dòng)興趣所在,,使幼兒學(xué)得輕松、玩得愉快,。

2,、在具體教學(xué)中,教師們一定要注意面向全體,,使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),,使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)。

3,、在活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中,,提倡親子活動(dòng)的環(huán)節(jié),,使我們的家長能夠參與到活動(dòng)中來。

4,、活動(dòng)后教師應(yīng)有意識(shí)地請(qǐng)家長提出合理的意見和建議,,同時(shí)幫助家長解決疑難問題,使我們的家長開放日活動(dòng),,真正成為幼兒園,、家庭的合作活動(dòng)。

1,、中班:五大領(lǐng)域內(nèi)容自選,,要求要親子參與環(huán)節(jié)。

2,、做好早操,、早鍛煉的展示準(zhǔn)備,加強(qiáng)早操練習(xí),,動(dòng)作整齊,有力,,秩序井然進(jìn)退場(chǎng),。

3、做好各生活環(huán)節(jié)幼兒的處理能力學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作,、保育員做好各項(xiàng)衛(wèi)生,、消毒及保健工作。

4,、通知到位,,家長意見反饋表,簽到表,。

7:35—8:15入園,、晨檢、晨讀

8:15—8:50早餐

8:50—9:20早操戶外活動(dòng)

9:20—9:30喝水如廁

9:30—10:00教學(xué)活動(dòng)(一)

10:00—10:10喝水間餐

10:10—10:40教學(xué)活動(dòng)(二)

10:40—10:50喝水如廁

10:50—11:10戶外活動(dòng)

11:10—11:50午餐及散步

:00—12:15睡前故事欣賞

主班教師配班教師保育員

7:30—8:00晨間接待放輕音樂,,熱情接待幼兒和家長,,關(guān)注幼兒情緒,指導(dǎo)幼兒將個(gè)人物品放到指定位置,。迎接幼兒和家長,,作簡單交流,記錄有關(guān)家長囑托等,。提早15分鐘到園,,做好能通風(fēng),開窗及晨間衛(wèi)生消毒工作,,準(zhǔn)備幼兒早餐用具等,。

8:00—8:15晨間活動(dòng)開放自主性游戲區(qū)域,,有重點(diǎn)的指導(dǎo)幼兒進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)或開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)配合指導(dǎo)幼兒開展自主性區(qū)域游戲,給有需要的幼兒提供幫助(入廁,、洗手,、喝水等)。做好早飯前的準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備幼兒早飯,,要求事先盛好飯菜,,溫度適宜后發(fā)給幼兒。

8:15—8:50幼兒吃早飯介紹飯菜名稱協(xié)助保育員老師給幼兒分發(fā)早飯給幼兒分發(fā)早飯,。

9:00—9:20幼兒早操組織早操活動(dòng),,精神飽滿,動(dòng)作規(guī)范到位,,積極參與,,游戲生動(dòng)有趣,達(dá)到早鍛煉要求和效果,。配合組織早操活動(dòng),,檢查場(chǎng)地安全等。領(lǐng)操,,操節(jié)動(dòng)作規(guī)范到位,,與主班教師一致。檢查戶外活動(dòng)場(chǎng)地情況,,視天氣情況及時(shí)恰當(dāng)?shù)亟o幼兒增減衣服和墊上小毛巾隔背做好早操場(chǎng)地布置,,并檢查幼兒著著裝情況,鞋帶,,衣褲是否整齊,。及時(shí)給幼兒提供生活上的幫助.

9:30—10:00第一節(jié)教學(xué)活動(dòng)展示主班教師為組織幼兒集中教學(xué)配合主班教師做好教學(xué)展示,如放輕音樂準(zhǔn)備材料等等,。及時(shí)為有幼兒提供幫助,,做好個(gè)別指導(dǎo)工作。清洗消毒餐具,,衛(wèi)生包干區(qū)工作,,配合班級(jí)教師進(jìn)行教學(xué)展示提供幫助。

10:00—10:10喝水,,吃間餐提出吃間餐時(shí)的要求配合保育員老師給幼兒分發(fā)間餐給幼兒分發(fā)間餐,。

10:10—10:40第二節(jié)教學(xué)活動(dòng)展示配合配班教師做好教學(xué)展示,如放輕音樂準(zhǔn)備材料等等,。及時(shí)為有幼兒提供幫助,,做好個(gè)別指導(dǎo)工作主班教師為組織幼兒集中教學(xué)。及時(shí)為幼兒和家長提供有必要的幫助,,做好材料的擺和收拾,,清理場(chǎng)地等工作,,配合班級(jí)教師進(jìn)行教學(xué)展示提供幫助。

10:50—11:10戶外活動(dòng)提出游戲前要求,,介紹游戲名稱,,玩法與注意事項(xiàng),組織幼兒游戲,。配合主班老師根據(jù)情況為幼兒提供幫助,。(入廁、喝水等),;組織幼兒戶外游戲,。及時(shí)為幼兒和家長提供有必要的幫助,協(xié)助游戲場(chǎng)地的布置及協(xié)調(diào),,做好材料的擺和收拾,,清理場(chǎng)地等工作。

11:10—11:50幼兒午餐組織幼兒安靜游戲活動(dòng),,安定幼兒情緒,;讓幼兒在餐前飲適當(dāng)?shù)乃岣呤秤?,促進(jìn)幼兒健康,。提醒和指導(dǎo)幼兒有序、正確入廁,,洗手等,并配合保育員做好午餐前準(zhǔn)備,,向幼兒介紹食譜,,激發(fā)幼兒食欲。消毒桌面,,取餐具,,午餐及分發(fā)午餐,及時(shí)為幼兒添飯菜等,。

11:50—12:15午睡前散步及睡前故事欣賞帶領(lǐng)幼兒散步,,幼兒自由談話或由老師引導(dǎo)談話,后幼兒安靜午睡,,老師播放睡前故事,。了解開放情況,協(xié)助整理幼兒物品和儀表,。整理餐具,,餐后桌面及地面衛(wèi)生、消毒等,。

幼兒園開放日活動(dòng)方案總結(jié) 幼兒園開放日活動(dòng)方案及流程篇八

1,、午睡:仔細(xì)觀察幼兒午睡的情況,,提醒幼兒拉尿,為幼兒蓋好被子,。

2,、起床:組織幼兒有秩序的起床。

3,、盥洗:提醒幼兒在解小便時(shí)注意安全,,不推擠、洗手后擰緊水龍頭,。

4,、喝水:提醒和幫助幼兒用紙巾摖鼻涕,鼓勵(lì)幼兒喝完水,。

5,、進(jìn)餐:仔細(xì)觀察幼兒用餐的情況,提醒全班孩子細(xì)嚼慢咽,;不調(diào)食,。鼓勵(lì)幼兒高高興興用完自己的一份食物。

6,、離園:組織幼兒背好小書包,,請(qǐng)幼兒安靜地坐在椅子上看動(dòng)畫片,等爸爸媽媽接,。

區(qū)角游戲:娃娃家 操作區(qū) 圖書區(qū)

活動(dòng)目標(biāo):

1,、愿意參加區(qū)角游戲,體驗(yàn)游戲的愉悅,。

2,、學(xué)習(xí)哄娃娃睡覺,、學(xué)習(xí)玩擰螺絲,、學(xué)習(xí)一頁一頁地看書。

3,、在游戲時(shí)能遵守游戲規(guī)則,。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.創(chuàng)設(shè)娃娃家環(huán)境。

2.充足的螺絲玩具

3.圖書若干,。

活動(dòng)過程:

1,、教師出示新玩具——螺絲,引起幼兒的注意,。

2,、請(qǐng)幼兒猜猜老師手上的玩具是什么,知道怎么玩嗎,?

3,、教師告訴幼兒新螺絲玩具的玩法,,并示范。

4,、教師向幼兒介紹區(qū)角活動(dòng)的規(guī)則,。

5、幼兒自由選擇區(qū)角游戲,。

教師重點(diǎn)指導(dǎo)操作角的幼兒玩螺絲,,并提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。

6,、教師和幼兒共同收拾場(chǎng)地,,并簡單講評(píng)。

活動(dòng)目標(biāo):

1,、感受玩游戲的樂趣,。

2、學(xué)會(huì)聽指令停止動(dòng)作,。

3,、能在短時(shí)間內(nèi)保持身體動(dòng)作不變。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1,、清空?qǐng)龅亍?/p>

2,、物質(zhì)材料準(zhǔn)備:大黑熊頭飾

3、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:熊不吃石頭人,。

活動(dòng)過程:

1,、教師組織幼兒做準(zhǔn)備活動(dòng)。

2,、教師交待游戲名稱,、玩法、規(guī)則,。

3、教師帶領(lǐng)幼兒游戲,。

4,、請(qǐng)家長扮演大黑熊,教師帶領(lǐng)幼兒游戲,。

5,、游戲視幼兒的興趣反復(fù)多次。

幼兒園開放日活動(dòng)方案總結(jié) 幼兒園開放日活動(dòng)方案及流程篇九

:x市幼兒園各班教室

參與班級(jí):大一,、大二,、大三、大四班

1.增進(jìn)與家長的交流,,向家長宣傳新的教育觀,、兒童觀,。

2.讓家長走進(jìn)幼兒園,了解幼兒生活,,活動(dòng)情況,。了解幼兒園的教育工作,能主動(dòng)配合,,做到家園互動(dòng),。

3.培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己,體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂趣,。

一,、晨間活動(dòng)--閱讀(8:00—8:20)

親切地接待幼兒來園,要求幼兒有禮貌地向教師問早和家長再見,,教注意幼兒的情緒,。幼兒自主選擇圖書進(jìn)行閱讀。在各班進(jìn)行,。

二,、年級(jí)活動(dòng)早操(8:35—9:00)按大、中,、小班順序

早操要求:整隊(duì),,隊(duì)形,口令,,要求動(dòng)作大方,,整齊,幼兒精神飽滿,。全年級(jí)在操場(chǎng)進(jìn)行,。

三、班級(jí)活動(dòng)--分級(jí)閱讀詩歌《照片》(9:15---9:45)

1.教師熟記教案,,提問明確,,具體。

2.教師講解,,小結(jié)交代清楚,,語言精練。

3.關(guān)注全體幼兒的參與,。合理使用激勵(lì)性評(píng)價(jià),。

四、點(diǎn)心(10:00---10:20)

1.點(diǎn)心前熱毛巾擦手,。

2.安靜,、愉快的吃完自己的一份早餐。

3.提醒個(gè)別幼兒吃完后擦嘴巴,將餐具放指定位置,。

五,、手工活動(dòng)---森林狂歡會(huì)(10:30---11:00)

分三組開展活動(dòng):1.橡皮泥捏小動(dòng)物和蔬菜;

2.七彩娃娃(紙杯制作),;

3.水果編制(各色皮紙),;

材料豐富,展示幼兒手工技能,。關(guān)注全體幼兒的操作情況,。

六、結(jié)束活動(dòng)(11:30)

幼兒園開放日活動(dòng)方案總結(jié) 幼兒園開放日活動(dòng)方案及流程篇十

1,、增進(jìn)教師與家長的交流,,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,,讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,;了解幼兒園的教育工作,能主動(dòng)配合,,做到家園互動(dòng),。

2、立足于幼兒園,,放眼社會(huì),,充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用,爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)幼兒園管理目標(biāo)的大力支持,,協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系,,進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

3,、讓小朋友們樂意與同伴,、家長一起參加游戲活動(dòng),增進(jìn)家園,、親子情感,。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂趣,。

4,、培養(yǎng)幼兒大膽的個(gè)性,敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己,,表達(dá)自己的創(chuàng)造性思維與能力。

1,、教師在半日活動(dòng)的設(shè)計(jì)和安排中,,要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化,考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和活動(dòng)興趣所在,使幼兒學(xué)得輕松,、玩得愉快,。

2、在具體教學(xué)中,,教師們一定要注意面向全體,,使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn),。

3,、在活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中,提倡親子活動(dòng)的環(huán)節(jié),,使我們的家長能夠參與到活動(dòng)中來,。

4、活動(dòng)后教師應(yīng)有意識(shí)地請(qǐng)家長提出合理的意見和建議,,同時(shí)幫助家長解決疑難問題,,使我們的家長開放日活動(dòng),真正成為幼兒園,、家庭的合作活動(dòng),。

1、各班級(jí)教學(xué)展示內(nèi)容設(shè)定:于10月16日提將教案初稿與本班半日開放活動(dòng)方案一齊上交

2,、加強(qiáng)幼兒區(qū)域活動(dòng)材料的投放和活動(dòng)指導(dǎo),,每個(gè)班級(jí)至少分為4個(gè)以上的區(qū)域組織幼兒區(qū)域活動(dòng)

3、做好間操,、戶外活動(dòng)的展示準(zhǔn)備,,加強(qiáng)間操練習(xí),動(dòng)作整齊,,有力,,秩序井然進(jìn)退場(chǎng)。

4,、做好各生活環(huán)節(jié)幼兒的處理能力學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作 ,。

5、親子運(yùn)項(xiàng)目的確定及場(chǎng)地的布置與劃分,,游戲的玩法與規(guī)則的確立并張貼告知家長等,。

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