心得體會是對所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達方式,，是對自身成長和發(fā)展的一種反思和總結(jié),。心得體會是我們對于所經(jīng)歷的事件,、經(jīng)驗和教訓(xùn)的總結(jié)和反思,。下面我給大家整理了一些心得體會范文,，希望能夠幫助到大家,。

幼師師德師風(fēng)心得體會篇一

作為一名實習(xí)幼師，我深深地感受到了這個職業(yè)的獨特性,。作為幼兒園中最重要的一環(huán),，幼師需承擔(dān)起保育、教育和引導(dǎo)孩子成長的重任,。同時,，幼兒園是一個高度競爭的行業(yè)，幼師需要具備扎實的專業(yè)知識,、優(yōu)秀的教育技能,、高度的責(zé)任心和耐心等素質(zhì)。

第二段：實習(xí)的過程與體驗,。

在實習(xí)的過程中,，我深刻地感受到了幼師工作所需要的專業(yè)知識和技能。我從實踐中掌握了很多保育和教育上的方法和技巧,，如如何與幼兒進行有效的交流,，如何制定適合幼兒的教學(xué)計劃，如何處理幼兒的不同需求等,。同時,，我也意識到幼師的工作需要高度的責(zé)任心和耐心。每一天的工作都需要對孩子付出了無數(shù)的耐心和細心,，才能讓孩子在一個良好的教育環(huán)境中健康成長,。

第三段：實習(xí)經(jīng)歷中的成長和收獲。

在實習(xí)的過程中,，我不斷地成長和收獲,。通過實踐，我得到了實戰(zhàn)經(jīng)驗,，并增強了自信心,。通過與師傅的交流和學(xué)習(xí)，我逐漸掌握了一些教育的理論知識和方法,，并能夠運用到實踐中,。同時，在與幼兒的相處中,，我學(xué)習(xí)到了很多與人溝通的技巧,，提高了自己的綜合素質(zhì)。

第四段：實習(xí)給我留下的印象,。

實習(xí)讓我深深地感受到了幼兒園教育的重要性,。在幼兒園,，孩子們接觸到的是一個全新的環(huán)境和體驗，并在這里學(xué)習(xí)到了很多的知識和技能,。幼師在孩子成長過程中扮演重要的角色,，他們需要付出更多的精力和耐心，為孩子們提供一個良好的成長環(huán)境,，幫助孩子們掌握更多的技能,。

第五段：未來發(fā)展規(guī)劃。

通過這次實習(xí),，我深刻地意識到了幼師職業(yè)的價值和意義,。我希望自己能夠在未來繼續(xù)從事這個職業(yè)，為孩子們的成長做出更多的貢獻,。同時,，我也會繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高，不斷拓展自己的知識領(lǐng)域和技能水平,，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。

幼師師德師風(fēng)心得體會篇二

第一段：實習(xí)前的準(zhǔn)備和期待（150字）。

作為一名幼師專業(yè)的學(xué)生,，在期待中迎來了自己的實習(xí)經(jīng)歷,。在實習(xí)開始之前，我進行了充分的準(zhǔn)備,。我閱讀了大量的幼兒教育理論書籍,，了解了幼兒教育的各個方面。我還制定了詳細的實習(xí)計劃,，包括觀察和參與實踐等內(nèi)容,。我對實習(xí)充滿了期待，希望通過這次實習(xí)經(jīng)歷,，能夠深入了解幼兒教育,，并提升自己的教育能力。

第二段：實習(xí)初期的困惑和挑戰(zhàn)（250字）,。

實習(xí)初期,，我陷入了一些困惑和挑戰(zhàn)之中。首先,，我發(fā)現(xiàn)自己的理論知識和實際操作之間存在差距,，無法完全應(yīng)對各種實際情況。例如,，在與幼兒互動時,，我常常感到無措，不知道如何引導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展。其次,，我發(fā)現(xiàn)與在校學(xué)習(xí)相比,，實習(xí)工作需要更多的耐心和責(zé)任心。與幼兒相處需要關(guān)注每一個細節(jié),，及時解決幼兒的問題,，并與其他教師合作配合。這些都是我在實習(xí)初期面臨的困難和挑戰(zhàn),。

第三段：逐漸適應(yīng)實習(xí)工作的進展（300字）,。

隨著實習(xí)的進行，我逐漸適應(yīng)了這份工作并取得了一些進展,。通過觀察和思考，我學(xué)會了更好地理解幼兒的需求和特點,。我學(xué)會了與幼兒進行有效的溝通,，關(guān)注他們的情感和行為變化，并及時給予合適的關(guān)懷和指導(dǎo),。此外,，我也通過與其他教師的交流和合作，學(xué)會了更好地協(xié)調(diào)團隊工作,，共同制定教育目標(biāo)和實施計劃,。這些經(jīng)驗的積累使我在實習(xí)過程中逐漸提升了自己的教育水平。

第四段：實習(xí)中的收獲和成長（300字）,。

在實習(xí)過程中,，我不僅積累了豐富的實踐經(jīng)驗，還收獲了很多成長,。我學(xué)會了如何觀察幼兒的表現(xiàn)和需求,，如何合理安排幼兒的學(xué)習(xí)和活動，并且能夠正確引導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展,。我也意識到了自己的不足和需要改進的地方,，如在管理能力和教育方法方面有待提升。通過認真總結(jié)實習(xí)經(jīng)驗,，我努力彌補自己的不足,，并制定了更明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，為自己的將來做好準(zhǔn)備,。

第五段：對實習(xí)的總結(jié)和展望（200字）,。

通過這次實習(xí)經(jīng)歷，我深刻體會到了幼師工作的重要性和挑戰(zhàn)性,。我認識到要成為一名出色的幼師,，需要掌握豐富的教育理論知識，并具備良好的溝通能力和責(zé)任心,。同時,，我也意識到教育工作是一個不斷學(xué)習(xí)和成長的過程,，只有通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，才能不斷提高自己的教育水平,。未來,，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷鍛煉和提升自己的能力,，為幼兒的成長和發(fā)展做出更大的貢獻,。

幼師師德師風(fēng)心得體會篇三

是時機來的太巧還是我的運氣，竟然我可以在新開的幼兒園開始實習(xí),，當(dāng)然這也是考驗我耐心與鍛煉我們能力的時候,，因為我?guī)У陌嗉壥侵邪嗉墸倚廊唤邮芰诉@項任務(wù)?，F(xiàn)就談?wù)勎覍嵙?xí)的體會：

即將畢業(yè)的我,，三個星期的實習(xí)使我深刻地感受到，自己在學(xué)校所學(xué)的知識只是一些空洞的理論,，它與實際的幼教工作還存在著很大的區(qū)別,。在看完前輩們的教學(xué)后，我感受到幼兒園教學(xué)其實是一個很靈活的過程,，教師要運用多種教學(xué)方法才能讓孩子愉快,、積極主動地去學(xué)習(xí)，才能取得好的教學(xué)效果,。

首先幼師對孩子要充滿愛心,，自己要有耐心，老師自己要有特長,，要學(xué)會觀察孩子的表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力,。時間久了,，慢慢習(xí)慣了，就要開始給他們上課,，讓他們要學(xué)習(xí)東西,，我們也要像其他老師一樣學(xué)會備課，備課是老師應(yīng)該做的最根本的事情,，我們也要不斷學(xué)習(xí)老師的備課經(jīng)驗,。

這次實習(xí)令我感受頗多，我不得不成認,，新人就是新人,。由于經(jīng)驗的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗的老師相比是有差距的，這一點在平時的上課紀(jì)律上可以看出來,。我上課的時候由于講課不生動,，所以，往往有時候紀(jì)律就不如有經(jīng)驗的老師上課的好了,。過后我也時刻對自己的教學(xué)方面進行不斷的反思,，不斷的改良，通過自己的努力有了明顯的提高,。

總之,，想成為幼兒教師，一定要有責(zé)任心,，要隨時觀察孩子的`一舉一動,，防止意外的發(fā)生。要有很多很多的耐心,、細心和愛心,。社會的不斷進步，使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高,，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師,，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深,。這就要求我不斷完善自己，準(zhǔn)備全身心投入將來的事業(yè),。通過這次的實習(xí),，我對自己的專業(yè)有了一個更全面的認識。現(xiàn)在,，我終于了解了老師以前說的“不是每一個人都可以做幼兒教師的”,。作為一名幼兒教師，我覺得最重要的是要有一顆熱愛幼教事業(yè),、愛孩子的心,。幼兒園的日常工作是瑣碎和平凡的，同時情況又是復(fù)雜多變的,，有時孩子的行為會出現(xiàn)問題,，有時孩子的生活又需要教師特殊的照顧，在這樣艱巨的工作下,，許多教師不免會出現(xiàn)煩躁情緒,，而這種情緒會傳遞給敏感的孩子，會使他們感到焦慮不安,。幼兒教師要做到細心照顧到每一個幼兒,。所以教師應(yīng)該對幼兒教育工作的特點有一個正確的認識，有充分的準(zhǔn)備，堅決信念,，保持一顆執(zhí)著的熱愛事業(yè)的心,。

一周的保育實習(xí)生活在不知不覺中度過了，我覺得這一周過的很充實,。盡管真的有些累,，但累并快樂著。我很喜歡這樣的感覺,，我很感謝學(xué)校和幼兒園給我們提供了這樣一個學(xué)習(xí)的時機,。同時，我也很感謝我的帶班老師,，她們交給我許多知識,，還有我們班的小朋友們，謝謝他們對我這個小老師的認可,。

幼師師德師風(fēng)心得體會篇四

近日,，我實習(xí)于合肥一所幼兒園，這段時間的實習(xí)經(jīng)歷給了我很多寶貴的機會去學(xué)習(xí)和成長,。在這里,，我體驗到了作為一名合格的幼師所應(yīng)具備的品質(zhì)和技能，也深刻體會到了孩子們的純真和可愛,。以下是我對這段實習(xí)經(jīng)歷的心得體會,。

首先，幼兒園實習(xí)讓我更深刻地認識到了作為一名幼師所需具備的品質(zhì),。在實習(xí)期間,，我看到了老師們對幼兒始終保持著耐心和關(guān)愛。他們用溫暖的笑容和親切的語言,，給予孩子們更多的關(guān)懷和鼓勵,，使他們在幼兒園里感到快樂和安全。在接觸幼兒的過程中,，我也深深地感受到了這種溫暖的力量,。作為幼師，我們需要有耐心,、善于傾聽和理解孩子們的需求,，用真心去關(guān)愛他們，幫助他們發(fā)展?jié)撃堋?/p>

其次,，實習(xí)經(jīng)歷讓我更加明白了作為一名合格幼師應(yīng)具備的專業(yè)知識和能力,。在幼兒園里，我親眼目睹了老師們?nèi)绾卫糜螒?、故事和音樂等多種教學(xué)方法,，讓孩子們更好地學(xué)習(xí)和成長,。他們能夠系統(tǒng)化地組織活動，制定有趣的任務(wù),，并引導(dǎo)幼兒主動探索和思考,。同時，老師們還注重培養(yǎng)幼兒的良好的習(xí)慣和品德,，教育他們遵守規(guī)則,、尊重他人、勤勞自立,。這些專業(yè)的教育方法和手段使得幼兒園成為了孩子們快樂成長和學(xué)習(xí)的樂園,。

再次，實習(xí)讓我更加深入地了解了幼兒的成長規(guī)律和需要,。在和孩子們一起度過的日子里,，我見證了他們的進步和成長。一開始,，有些孩子不敢開口說話,，逐漸地，他們善于表達自己的想法和需求了,。還有一些孩子本來很膽小怯生,，通過與老師和其他孩子的互動，他們變得更加自信和開朗了,。每個孩子都有自己獨特的個性和天賦,，作為幼師，我們需要去了解他們的需求和特點,，因材施教，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和潛力,。

最后,，幼兒園實習(xí)讓我對幼兒教育的重要性有了更深刻的認識。幼兒階段是孩子整個人生中最重要的時期之一,，他們的成長環(huán)境和教育方式將直接影響到他們的未來發(fā)展,。而幼師作為孩子成長過程中的引導(dǎo)者和陪伴者，有著舉足輕重的責(zé)任,。通過實習(xí),，我明白到作為幼師，我們應(yīng)該時刻保持學(xué)習(xí)的姿態(tài),，不斷更新教育理念和方法,，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。只有這樣,，才能夠更好地開展教育工作,，為孩子們創(chuàng)造更美好的成長環(huán)境,。

總之，合肥幼師實習(xí)期間,，我深刻體會到了作為一名幼師所應(yīng)具備的品質(zhì)和專業(yè)知識,，也意識到了幼兒教育的重要性。這段實習(xí)經(jīng)歷讓我更加堅定了成為一名優(yōu)秀幼師的志向和決心,。我希望通過自己的努力和學(xué)習(xí),，成為一位能夠給予孩子們溫暖和關(guān)懷，能夠幫助他們展示個性和潛力的合格幼師,。

幼師師德師風(fēng)心得體會篇五

在這四個月期間我明白了實習(xí)的目的,。

1、初步獲得組織幼兒教育,、教學(xué)的方法,，培養(yǎng)從事幼教工作的實際能力。在學(xué)校的二年里學(xué)習(xí)到很多理論知識,，但沒有實踐一切只是紙上談兵,，沒有人可以在空中架起樓閣，樓閣必須有堅實的地基,，而我的堅實地基那么是教育實習(xí)所積累的經(jīng)驗,。

2、進一步熟悉幼兒園的全面工作,，加深對幼兒園教育任務(wù)的理解,。在學(xué)校上學(xué)的我們早已習(xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后,，每天的流程還是要經(jīng)過一段時間適應(yīng),，才能很流暢的進行下去，而且,，當(dāng)我站在教育者,、老師這一崗位上時，我知道我的責(zé)任更重大了,，我要帶給幼兒的究竟是什么?難道只是教會他書本上的知識嗎?答案是否認的!一個人95%的習(xí)慣養(yǎng)成是在5歲之前,，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學(xué)會了多少本領(lǐng)，而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,，這一點對他今后的入學(xué)乃至一生都是至關(guān)重要的,。

3、增強熱愛幼教工作,，熱愛幼兒的思想情感,，增強事業(yè)心和工作責(zé)任感?！坝變簣@老師”,，多少美麗的光環(huán),，但它很重，因為她必須要有愛心,、耐心,、細心、事業(yè)心,、責(zé)任心,，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的,。要做到不落下每一個,，這幾乎是不可能的'，所以幼兒園為每一位幼兒編寫了“成長檔案”,，老師們在填寫檔案的時候可以更加了解每一位幼兒的個性特點,，每個月都可以看到他們的成長，也讓老師和家長之間有了更多的溝通,。

4,、把所學(xué)的根本理論、根本知識和根本技能初步地綜合運用于實際教育工作,。在實踐中檢驗,、穩(wěn)固、提高,、豐富所學(xué)理論知識和技能,，初步樹立正確的教育思想。在學(xué)校老師只是問你件事應(yīng)該放在一天中的什么時候進行比擬適宜,，更好的到達教學(xué)目標(biāo)?但在幼兒園似乎并不怎么行得通,，只有當(dāng)你了解本班的幼兒，了解他們針對某件事情可能會做出的反映,，才能定出適宜的開展目標(biāo),，把教育與實踐較好的結(jié)合起來。

5,、了解當(dāng)前幼兒教改動態(tài)和社會對當(dāng)前幼兒教育的要求。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向,。這個世界每天都在變化,，幼兒教育也不例外，作為一名幼兒都,，不僅要擁有過硬的專業(yè)技能,，還要掌握先進的教育理念，才能更好的效勞于幼兒,，使幼兒更加健康茁壯的成長,。

幼師師德師風(fēng)心得體會篇六

在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，在實習(xí)單位的'密切配合下，在輔導(dǎo)老師的認真輔導(dǎo)下,，在指導(dǎo)老師的精心指導(dǎo)下,，學(xué)生的態(tài)度認真，成績良好,，現(xiàn)總結(jié)如下：

我們?yōu)檫@次實習(xí)做了精心的安排,。在實習(xí)以前，我們已經(jīng)上了一年多的專業(yè)課,，專業(yè)基礎(chǔ)打的比較扎實,。在實習(xí)前夕，我們認真組織了實習(xí)前的專業(yè)測評,，每個同學(xué)都要求專業(yè)過關(guān),。并且我們在實習(xí)出發(fā)以前，進行了認真的實習(xí)動員,。班主任在班里開了專題的實習(xí)動員主題班會,，校長又專門開了這些實習(xí)班級的會議。對于實習(xí)的意義和要求做了進一步強調(diào),。這樣,，學(xué)生從思想上，到專業(yè)準(zhǔn)備上,，都做好了充分的準(zhǔn)備,。

(一)認真安排帶隊老師。我們幼師實習(xí),，學(xué)生多,，任務(wù)重，并且畢竟從理論到實踐有很大的差距,，所以找?guī)ш犂蠋煼浅Ｖ匾?。這一點上，領(lǐng)導(dǎo)做了認真的組織和安排,。找業(yè)務(wù)素質(zhì)高的,，思想水平好的老師帶隊。這在我們的人員組織上保證了實習(xí)的順利進行,。

(二)實習(xí)單位也做了認真的安排,。他們熱情接待，并且對我們的實習(xí)老師做了恰當(dāng)?shù)姆纸M,，也認真地安排了實習(xí)指導(dǎo)老師,。把業(yè)務(wù)素質(zhì)高的，工作能力強的安排給我們做指導(dǎo)老師,。這些老師態(tài)度很認真,，對我們的實習(xí)生很熱情并且要求也很嚴格,。他們在我們實習(xí)之初，先給我們上示范課,，詳細講了他們上課要求,，和注意事項。然后讓我們的學(xué)生講課帶班,。在每一次課后,，我們都一起討論每個人優(yōu)點和不足，討論每堂課應(yīng)該怎樣上,，如何對待每一個孩子,。

(三)學(xué)生態(tài)度很認真。每一個學(xué)生都嚴格遵守幼兒園的作息制度,，沒有遲到早退現(xiàn)象,。尤其像張園園，離家遠,，又是通宿生,，身體還比較弱。但還是早來晚走,，克服困難來完成實習(xí)任務(wù),。尤其是她的實習(xí)指導(dǎo)老師病了，她獨自帶課,，并且取得了完全的成功,。受到幼兒園老師和領(lǐng)導(dǎo)的好評，并且也得到了幼兒家長的夸獎,。

(四)實習(xí)學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)扎實,。我們這一級實習(xí)生，專業(yè)基礎(chǔ)都很扎實,。李萍,、楊雪的舞蹈，杜娟王雪的繪畫,，宋雪的詩歌朗誦水平都受到實習(xí)單位的好評和肯定,。并且他們表示，如果我們的學(xué)生畢業(yè)了,，愿意接受這些學(xué)生,。

(五)我們在實習(xí)單位認真組織了實習(xí)成果展。我們的實習(xí)老師在班里排的舞蹈,，指導(dǎo)的詩歌朗誦，輔導(dǎo)的孩子的繪畫,，都受到孩子家長和實習(xí)單位的肯定和好評,。

這次實習(xí),，我們在組織上非常到位，學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)準(zhǔn)備的很扎實,，并且?guī)ш犂蠋熀蛯嵙?xí)指導(dǎo)老師認真負責(zé)的態(tài)度,，對這次實習(xí)的成功起了很大的作用。當(dāng)然,，這其中學(xué)生骨干的帶頭作用,，也使我們的工作事半功倍。

但是,，我們還有一些地方不足,。如，有的學(xué)生雖然對幼兒教育在理論上能夠接受,，但是真的面對一個哇哇大哭的孩子,，有時候還表現(xiàn)的手足無措。有的學(xué)生對一些淘氣的孩子還是處理的不夠理智和冷靜,。這些需要在教學(xué)工作中,，加強他們對孩子的愛心的教育，并且加強對幼兒心理學(xué)的學(xué)習(xí),。使他們在理論上實踐上更進一步,。

幼師頂崗實習(xí)心得體會1000字3

我于20__年_月__日至20__年_月__日在__市第二幼兒園進行了一個學(xué)期得頂崗實習(xí)。四個月的實習(xí)生涯轉(zhuǎn)瞬即逝,，現(xiàn)在回想起四個月生活的點點滴滴有些不舍,、有些留念。昨日還為在一個陌生的地方,，面對著陌生的人,，強迫自己適應(yīng)著陌生的飲食及行為習(xí)慣而苦惱;今天卻要為離開這可愛的孩子，可親的老師,，及可敬的家鄉(xiāng)文化而傷感,。__這個地方充滿了我這個頂崗實習(xí)生的歡樂與淚水，__二幼這所幼兒園飽含了我這個頂崗生的艱難與困苦,，同時也見證了我的成長與收獲,。

為期四個月的實習(xí)生活，我已經(jīng)體驗到了當(dāng)一名幼兒教師的酸甜苦辣,，也更讓我體會到當(dāng)一名教師所肩負的責(zé)任,。作為一名實習(xí)教師，我深感自己的責(zé)任重大,。因此腳踏實地,，虛心學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，不斷完善自我和超越自我便成為了我實習(xí)生活的主旋律,。我能以教師身份嚴格要求自己,，為人師表，處處注意自己言行和儀表,，愛護實習(xí)學(xué)校的學(xué)生,，本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度盡全力做好帶班老師及教學(xué)的每一項工作。同時作為一名實習(xí)生,，嚴格遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,，尊重實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見,，并且和其他實習(xí)生一起團結(jié)協(xié)作完成實習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù),。積極的參加實習(xí)學(xué)校組織的各項活動，很好的塑造了我們河北師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)的形象,，給實習(xí)學(xué)校留下很好的印象,。

20__年_月__日我們頂著黑朧朧的霧霾坐上__頂崗分隊的客車歷經(jīng)3小時來到__，實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)把我們安排好之后請我們吃了一頓飯,，我們倍感領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和重視,。第二天我們?nèi)齻€實習(xí)生便被分到了不同的指導(dǎo)教師班級。我被安排到了大五班劉老師的班級,，第一次看到我的指導(dǎo)老師有一種似曾相識的感覺,。早晨的第一縷陽光迎來了我實習(xí)期間的第一批孩子，他們看看我,，我看看他們,，感覺都很陌生。給孩子們介紹完自己,，從此便有了新的稱呼“董老師”,。孩子們每天來到幼兒園都不會忘記說一聲“董老師好”“董老師，再見”,。這種充滿幸福感的聲音還沒有被我這個稚嫩的老師享受完,，就被園長的一聲通知調(diào)到了大七班。我在大五班只有四天的實習(xí)生活,，第五天就被調(diào)到了大七班,，剩下的實習(xí)日子便是在大七班度過的。因此,，我又有了新的指導(dǎo)老師尹老師,。尹老師非常的熱情，在教學(xué)方面給了我很多的指導(dǎo)與幫助,。在這里我要向我的指導(dǎo)老師說一聲“謝謝”,。謝謝您幫助我將理論與實踐相結(jié)合，在教學(xué)工作上自己有了新的提高和上升。

剛走進大七班心情是非常低落的,，因為我已經(jīng)熟悉了大五班的學(xué)生和環(huán)境,，再者是因為大七班的環(huán)境很差。幼兒園后院有三個班級分別是大七班,、中三班、小班,，我們?nèi)齻€稱之為“冷宮”,。因為這三個班級與前院與世隔絕，還有就是環(huán)境差,，我所在的大七班一個大講臺,、一塊大黑板、40個孩子,，教室非常的小,，座位完全是小學(xué)模式。這就是這個班級的大概布局和設(shè)施,，完全不像幼兒園的教室,。當(dāng)時心情非常的低落，環(huán)境不能改變你但是你可以試著去創(chuàng)設(shè)新的環(huán)境,，想明白后,，立馬改變了這種消極的態(tài)度，以積極的心態(tài)迎接我新的一批孩子,。4月8日我便接手了尹老師的班,，開始自己去組織管理課堂。但是在我剛帶班時,，一個孩子便出了事故,。因為我的一些做法都是模仿這個班的老師做的，中午孩子吃完飯就讓他們出去玩,，自己在屋里收拾衛(wèi)生,。沒想到孩子在自由狀態(tài)下，一個女孩摔倒了,，這件事情對我的觸動非常深,。讓我對幼兒教師這個職業(yè)又有了新的認識，同時,，在那一瞬間感覺自己成長了!也要感謝楊老師的一句話：作為新教師自己帶班責(zé)任非常重,，但是你要有一個“闖”勁，就會做得很成功,。一個“闖”字讓我學(xué)會了面對班里發(fā)生的一切問題,，沒有退縮，重新又開始了我的帶班生涯?？偨Y(jié)失敗的教訓(xùn)和經(jīng)驗,，最后直到實習(xí)結(jié)束一切都很成功和順利。我想這就是一種成長,，這就是實習(xí)的一種收獲,。

在教學(xué)方面，剛開始認真聽園里骨干老師講課,，吸取經(jīng)驗,。之后在3月下旬就開始自己備課，修改教案,，確保教案教學(xué)課件規(guī)范,，內(nèi)容準(zhǔn)確。積極了解幼兒的個性差異,，針對幼兒的年齡特點進行教學(xué),。課堂上積極面對，教學(xué)語言表達清晰流暢,，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見,，彌補自己在教學(xué)工作的不足。有錯必改,，自我進步,。

給幼兒上好一節(jié)課，導(dǎo)入非常重要,，為了吸取幼兒的注意力,，我經(jīng)常采用的方法有，視頻,、頭飾,、圖畫等。導(dǎo)入成功這節(jié)課便成功了一半,。在教學(xué)過程中,，始終體現(xiàn)以幼兒為主體的教學(xué)模式，尊重幼兒的個性發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力,。教育無處不在，對幼兒的教育更貫穿的日常生活中,。觀察幼兒的行為習(xí)慣使幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī),。幼兒園工作雖然繁瑣但是在教學(xué)與日常管理中嚴格要求自己，同時也要求幼兒做一名懂禮貌,、愛學(xué)習(xí)的好孩子,。真正履行做一名實習(xí)教師的職責(zé),。

在服務(wù)幼兒園方面，我們積極配合幼兒園參加一類園評比活動,。每個班級都要創(chuàng)設(shè)區(qū)域角,，而我們大七班，地方非常狹小,，什么材料也沒有,，因此創(chuàng)設(shè)起來非常的困難。我們?nèi)齻€老師在思索之后,，創(chuàng)設(shè)了圖書吧,、娃娃家、美工區(qū),、自然角。所需要的圖書架,、美工區(qū)的小桌子,、自然角的花盆全是我們自己動手做的，正所謂“自己動手,，豐衣足食”,。創(chuàng)設(shè)完成后自己感覺到非常的有成就感。這些都是在學(xué)校未接觸到的,，在這里學(xué)習(xí)到了環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)角創(chuàng)設(shè)的經(jīng)驗,，這又是一種成長，一種收獲,。

在實習(xí)學(xué)校工作方面,，積極努力的投入到實習(xí)學(xué)校的各項工作中，充分利用實習(xí)的機會,，參加學(xué)校的各項活動,，使自己更加的完善起來。不光只要求自己完成就好,，應(yīng)當(dāng)更加出色的完成高質(zhì)量的工作,，這樣才能更好的鍛煉自己。在幼兒園除了教學(xué)工作外,，我們還參加幼兒園的“教研活動”,、“優(yōu)質(zhì)課比賽活動”、“案例課題研究活動”,、“幼兒運動會”,、“組織大班考試”、“師德師風(fēng)演講比賽”,、“六一兒童節(jié)表演活動”,、“主題課活動”,、“簡筆畫比賽活動”……積極參加學(xué)校組織的一切活動，并且還得到校領(lǐng)導(dǎo)的多次表揚,，榮譽證書便是對自己的鼓勵,。這也是一種成長，一種收獲,。

在團隊工作方面,，我們?nèi)齻€實習(xí)生都是來自同一個班級，因此比較認識和了解,。在生活和工作方面都相互理解,、相互幫助。而我作為實習(xí)小組長負責(zé)通知他們學(xué)校里分配的各項任務(wù),，組織大家積極完成工作,。聽從駐縣老師的安排，積極配合,，完成任務(wù),。注重團隊合作，相互學(xué)習(xí),，不管是生活上還是工作上都不能出現(xiàn)分歧,，即使有意見應(yīng)該提出來，大家一起分析解決問題,，保證團隊了的和諧和高質(zhì)量完成任務(wù),。這更是一種成長一種收獲。

為期四個月的實習(xí)生活快要結(jié)束了,，最后我要對自己說一聲謝謝,。謝謝自己的努力，謝謝自己的勇敢,，使我最后滿載而歸,。相信這四個月的挑戰(zhàn)生活對自己未來工作和生活都將會影響至深?！奥仿湫捱h兮,，吾將上下而求索”在幼兒教師這條道路上我還有很多路要走，但不管怎樣,，我都將虛心求教,，勇敢的嘗試，因為我始終相信“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來!”

幼師師德師風(fēng)心得體會篇七

在我大學(xué)生活的最后一個學(xué)期,，我有幸選擇了參加一次實習(xí)幼師培訓(xùn)。這次實習(xí)讓我受益匪淺,，我學(xué)到了很多關(guān)于兒童教育的理論和實踐知識,。在培訓(xùn)的過程中,，我遇到了許多挑戰(zhàn)和困惑，但同時也感受到了從教育中獲得樂趣和成就感,。以下是我對實習(xí)幼師培訓(xùn)的心得和體會,。

第一段：培訓(xùn)的收獲。

在實習(xí)幼師培訓(xùn)的過程中,，我接觸到了很多兒童教育的理論知識,。我學(xué)到了兒童認知發(fā)展、情感發(fā)展和社交能力的培養(yǎng)等重要知識,。通過理論的學(xué)習(xí),，我更深入地了解了兒童的成長規(guī)律和需求。同時,，我也參與了很多實踐活動,，比如觀察和記錄兒童的行為，設(shè)計和組織教育活動等,。這些實踐活動幫助我將理論知識與實際教育工作相結(jié)合,，提升了我的實踐能力。

第二段：在實踐中的挑戰(zhàn)和困惑,。

在實習(xí)幼師培訓(xùn)的過程中，我也遇到了很多挑戰(zhàn)和困惑,。首先,，我發(fā)現(xiàn)兒童的行為常常讓人難以理解。他們在情緒失控時可能會大聲哭鬧或者發(fā)脾氣,，這對于我這個剛剛接觸兒童的人來說是一大挑戰(zhàn),。其次，我還發(fā)現(xiàn)自己在組織教育活動時難以把握節(jié)奏和平衡,。有時候我會過分強調(diào)教育目標(biāo)而忽視兒童的個體差異,，導(dǎo)致教育活動失去了趣味性和靈活性。這些困惑讓我深深反思了教育的本質(zhì)和方法,。

第三段：克服挑戰(zhàn)的努力,。

為了克服自己在實習(xí)中遇到的挑戰(zhàn)，我開始主動尋求幫助并積極學(xué)習(xí),。首先,，我向我的導(dǎo)師請教了關(guān)于兒童行為的知識和技巧。我的導(dǎo)師給我提供了很多寶貴的建議和方法,，讓我逐漸理解了兒童行為背后的真正需求,，并學(xué)會了與他們有效溝通。其次,，我參加了一些和兒童教育相關(guān)的交流和討論活動,，從其他同學(xué)和教育專家那里獲取了很多實用的經(jīng)驗和建議,。通過這些努力，我逐漸克服了實習(xí)中的困惑,，提升了自己的教育能力,。

第四段：教育工作的樂趣和成就感。

雖然我在實習(xí)中遇到了很多挑戰(zhàn),，但我也體驗到了教育工作的樂趣和成就感,。當(dāng)我看到我的教育活動給孩子們帶來歡笑和成長的時候，我感到非常欣慰和滿足,。我發(fā)現(xiàn),，通過與兒童共同學(xué)習(xí)和成長，我也在不斷地成長和改進,。而且,，當(dāng)我看到孩子們在我的教育中取得進步并展示出他們的潛力時，我覺得自己的付出是值得的,。這種成就感讓我更加堅定了成為一名優(yōu)秀幼師的決心,。

第五段：對未來的展望。

通過實習(xí)幼師培訓(xùn),，我不僅獲得了關(guān)于兒童教育的理論知識和實踐經(jīng)驗,，還收獲了成就感和對教育工作的熱愛。我希望今后能有更多機會繼續(xù)深入學(xué)習(xí)兒童教育,，并投身于這個有意義而具有挑戰(zhàn)性的行業(yè),。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己,，才能夠給孩子們帶來更好的教育和關(guān)愛,。

總結(jié)：實習(xí)幼師培訓(xùn)的經(jīng)歷讓我在教育領(lǐng)域有了更深入的了解，并充實了自己的教育技能和知識,。通過第一段的介紹,，我們了解到作者在他人幫助下獲得了很多有用的指導(dǎo)和建議，為他解決了困擾,。通過第二段的講述,，讓讀者了解到這個重要的階段是充滿了挑戰(zhàn)和困擾，給予了幼師很多的壓力和困惑,。

在第三段中,，為作者找到困擾的辦法，同時他們意識到他們之前曾經(jīng)犯過錯誤,，有了一些新的理解,。在第三段的調(diào)整之后，第四段進一步講述了對這份工作的樂趣和付出的熱愛,。五段中最后一段極好地總結(jié)了整篇文章,，并提出了對未來的展望,。

幼師師德師風(fēng)心得體會篇八

我是一名大學(xué)幼師專業(yè)的學(xué)生，在過去的幾年中,，我完成了幾個實習(xí)項目,，這些實習(xí)為我提供了一個體驗真實幼師工作環(huán)境的機會。通過這些經(jīng)驗,，我認為我已經(jīng)懂得了在幼兒教育領(lǐng)域中必須具備的一些品質(zhì),。在本文中，我將闡述幾個讓我最感觸頗深的心得體會,。

第二段：學(xué)會給予關(guān)注和傾聽,。

我發(fā)現(xiàn)，幼師工作不僅僅是教孩子學(xué)習(xí)新知識和技能,，而且還需要關(guān)注孩子的心理和情感需求,。孩子們需要人們的關(guān)注，并希望有人傾聽他們的話,。作為一名幼師,，我明白孩子們需要尊重和關(guān)注，所以我會盡我所能去傾聽他們的訴求,。這讓孩子們感到被理解和接納,，也幫助我建立了一種信任關(guān)系。

第三段：對孩子們的視角保持開放,。

作為一名幼師,，我學(xué)會了從孩子們的角度去看問題。我們不能只從自己的視角出發(fā),，而忽略孩子們的想法和感受。在每個實習(xí)項目中,，我都努力維持這種態(tài)度,，以便更深入的溝通和了解孩子們的內(nèi)心世界。這也讓我對孩子們更加理解和同情,，可以更好地幫助他們克服問題和挑戰(zhàn),。

第四段：了解和尊重家庭文化。

在實習(xí)中,，我也遇到了各種不同背景和家庭的孩子們,。有些孩子可能來自不同國籍，有些可能來自單親家庭,，還有些可能來自貧窮的家庭,。我學(xué)到了不論孩子們的背景是什么，我們應(yīng)該尊重他們的文化和家庭,，為他們創(chuàng)造一個包容和接納的環(huán)境,。這也讓我學(xué)習(xí)如何更好地與家長合作,，以便更好地服務(wù)孩子。

第五段：總結(jié),。

總之,，我的幼師實習(xí)經(jīng)歷教會我很多關(guān)于在幼兒教育領(lǐng)域中應(yīng)該有的品質(zhì)和態(tài)度。從傾聽孩子們的想法和意見開始,，到了解并尊重他們和他們的家庭的文化,，這些品質(zhì)都必須具備。這些經(jīng)驗和知識讓我更加自信和熟練地成為一名幼兒教育專家,。

幼師師德師風(fēng)心得體會篇九

這次見實習(xí),，有了理論知識作支架，與實踐相結(jié)合,，我受益匪淺,。這次實習(xí)我們都上過課,，幼兒園課程分五大領(lǐng)域：有健康領(lǐng)域、語言領(lǐng)域,、科學(xué)領(lǐng)域和社會領(lǐng)域藝術(shù)領(lǐng)域,。我對語言領(lǐng)域的感觸比較深,，語言領(lǐng)域大多涉及到講故事,。我們這學(xué)期已經(jīng)開設(shè)了語言課程,，講故事在學(xué)校也練習(xí)了很久,，所以上語言課時,，上課之前我是胸有成竹,，但在真正上課的時候還是連續(xù)出了好幾個問題。首先是語速問題,，平時,，在學(xué)校講故事，面對的是同學(xué),、老師,，她們可能不會感覺我語速太快,，一般也不會存在詞義理解的問題?？墒堑接變耗蔷筒煌?，我們看似正常的語速,，也許對于幼兒來說是稍快的，我?guī)У拇蟀噙€好一些,，一起實習(xí)的同學(xué)有帶小小班的，他們的年齡大多在三歲左右,，同學(xué)說活動時小朋友不聽她的,，后來知道了,，并不是小朋友不聽她的,。還是語速的問題,。小小班,，不僅要講得很慢，而且要注意重復(fù),。這樣她們才能懂意思。還有個詞義的問題,，我記得自己組織的一節(jié)語言活動《城里老鼠和鄉(xiāng)下老鼠》，這是一個故事,，教案要求幼兒嘗試角色扮演,，我怕他們記不住對話,，反復(fù)強調(diào)對話,，忽視了幼兒對故事的欣賞,。老師告訴我，要讓孩子們理解語境,，如果都理解了，可以在情竟中引導(dǎo)幼兒自己去說對話,，這樣，他們就記住了。

其次對抽象詞的講解問題,。小班小朋友(4-5歲)是以具體形象思維為主,，我給小班小朋友組織過一節(jié)語言活動，當(dāng)時還沒有學(xué)過語言領(lǐng)域的內(nèi)容,，我在活動中請幾位小朋友到上面,，然后對他們說：請你們問一問他們這餅干好吃嗎?”那些小朋友個個疑惑地看著我。不一會,，一位孩子將我的重復(fù)了一遍。我很驚訝,，為什么會這樣呢?學(xué)了理論我可以解釋了，原因就在于小班孩子的思維是形象具體的',，像你們,、他們這類詞是泛指,，沒有具體指誰,，小班小朋友不能理解。后來,，在老師的提醒下,，我改變了提問方式，我對其中一位小朋友說：“皮皮,，請你問問小朋友餅干好吃嗎?”皮皮就理解了我的意思;中班小朋友(5-6歲)處于抽象思維的萌芽階段,，也就是一個過度期，家長教師要不斷地引導(dǎo)小朋友,，在一定的情景中創(chuàng)設(shè)有利條件,，幫助幼兒抽象思維的發(fā)展。比如,，你可以拿一個李子或者其它帶有香味的物品,，讓孩子聞一聞,，告訴他們這種聞起來舒舒服服的味道叫做香味,。小朋友有了直接經(jīng)驗,，往后,，當(dāng)你再說到香味時,，他們的腦子中就會有了一些香味的概念;大班小朋友(6-7歲)已經(jīng)轉(zhuǎn)為抽象思維,，但這并不意味著他們能夠理解所有的抽象名詞,。我在一次大班語言活動中給小朋友講故事：

班里老師很少用到書面語，那么即使是大班孩子可能也不理解這類詞,。所以,，在和孩子們交流時,，就要把這些語言轉(zhuǎn)化為小朋友能夠理解的話進行講解,。和幼兒交流,，我們的言語要貼近幼兒的生活實際，符合她們的年齡特點,，這樣才能很好地進行交流。

幼師師德師風(fēng)心得體會篇十

幼師實習(xí)心得體會要怎么寫,，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗,，參考優(yōu)秀的幼師實習(xí)心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【幼師實習(xí)心得體會通用3篇】,，供你選擇借鑒。

實習(xí)工作圓滿結(jié)束了,，回顧這一個月的生活，感慨頗多：從剛開始的不適應(yīng)到后面的應(yīng)付自如,從剛開始的懵懂到后面的清晰,，從剛開始的困惑到后面的豁然開朗,從剛開始的辛苦到后面的輕松,可以說我們在不斷地歷練,不斷地進步,不斷地成熟……我們學(xué)習(xí)東西很快,短短的一個多月,我們都已初具準(zhǔn)教師風(fēng)范,能很好,能很好地駕馭一堂課,有點甚至不遜于準(zhǔn)教師?？梢哉f實習(xí)讓我們學(xué)到了太多東西,我們對教師工作也有了更深刻的認識,為我們以后從事幼教事業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ),。

第二次踏入便是2021年12月13日,，第一周是見習(xí),，在見習(xí)期中，我們盡量學(xué)習(xí)三幼的常規(guī),，盡量的與孩子們成為好朋友,，指導(dǎo)師也很是負責(zé)的在下課后告訴我們?nèi)绻龅剿麄兩险n時發(fā)生的這種事件時，我們該如何的處理,，看著別人做總是沒有問題的,，也是很容易接受的,，但是在接下來的一周,，便迎來了自己帶班時的這樣做不對那樣做又不對。

第一次給指導(dǎo)師試教時,，我感覺到了自己的非常不足,，指導(dǎo)師總是能看到我沒有看到的東西,，我感覺自己壓力很大,，為什么我沒有想到,。第一次上課,，我也慌慌張張的,，總是會向指導(dǎo)師投求助的目光,。但通過指導(dǎo)師的引導(dǎo),，我知道了，在上課的過程中,，你自己首先要很有自信,，你的語調(diào)必須要有輕又重，要抑揚頓挫,，要有吸引力,，你的教具也必須要很周到,，很有吸引力,，這樣才能夠利用起幼兒的有意識學(xué)習(xí)和無意識學(xué)習(xí),。在上課的過程中,，你必須照顧到所有的幼兒,，請到所有的幼兒,，讓每一個幼兒都能進入你的課堂,，讓每一個幼兒都覺得自己是重要的,。在上課的過程中，任何的活動都要說好要求,，要有示范,，在體育課中，場地一定要設(shè)計好,，規(guī)劃好,，讓課堂能夠緊湊起來，任何活動后,，都必須引導(dǎo)幼兒整理好操作過的教具,。

第一次帶班,，我那種慌亂的心情也是不停的涌上來,，通過指導(dǎo)師的引導(dǎo),，我知道了當(dāng)一名優(yōu)秀的幼兒園教師，并不是你課上的有多么的好,，而是你保育工作是不是做得到位，因為保教結(jié)合,，保育是排在第一位,。在晨間接待時,，你要與每一位幼兒問好,，給他們一個微笑，觀察一下他們的臉,。在晨間活動時,，你要照顧到剛來的幼兒,，是不是有器材玩,，是不是會玩器材，雖然你要很仔細的觀察,、照顧，但你的身后也必須要有一雙眼睛,，能及時給做得好的幼兒一個肯定的眼神。

我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師都堅持聽課,，在課后細心幫我評課，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點提出寶貴意見,，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞,，在課后努力改正，提高教學(xué)水平,，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯誤,。經(jīng)過指導(dǎo)老師辛勤的教導(dǎo)和自己的努力,，我在教態(tài)、語言,、板書,、提問技巧,、與學(xué)生互動等各方面都得到了顯著的提高,。

通過實習(xí)，使我在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作,，增強感性認識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識,，去獨立分析和解決實際問題的能力,，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力,，為我們畢業(yè)后走上幼教事業(yè)道路打下一定的基礎(chǔ),。

轉(zhuǎn)眼一瞬間，幼兒園的兩個月實習(xí)即將結(jié)束,?；仡欉@些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗,，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財富,。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇,，它教會了我執(zhí)著，堅持,，奮斗，理解和珍惜,。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的,。

在一次課外活動中，我在幼兒園的走道上看到這樣一句話：“藝術(shù)教育……”我一下就聯(lián)系到了我們系所開的藝術(shù)教育課程,，說實話，我是屬于不怎么精通的,。但就在這時我卻要下定決心，我一定要好好的學(xué),。在幼兒園我們可以找到無形的快樂，而藝術(shù)教育在小朋友眼里也是一種無形的快樂,。他們只要一聽到音樂就可以隨著音樂手舞足蹈，盡情享受音樂給他們的不同感受,。不管是家長還是老師,，都有同一個目標(biāo)：讓孩子在學(xué)習(xí)中享有無盡的快樂。幼兒園里的很多老師都在感嘆：如果每個家長都學(xué)點學(xué)前教育那該多好啊!所以說以后不管我們從事怎樣的行業(yè),，我們都是很幸運的,，在學(xué)校里我們學(xué)了關(guān)于幼兒教育的課程，是有賺不虧的,。

下面我想和大家談?wù)勎以趯嵙?xí)過程中的感觸,。

我們?nèi)サ倪@支實習(xí)隊伍中除了我,，其他都是學(xué)前教育系的，由心的說句：我感覺壓力很大,，因為對于幼兒園我還是以張白紙，而對于她們,，就如同我們聲樂生唱首歌,，舞蹈生跳支舞,。那是小菜一碟,。我第一個月被分到全園年齡最小的一個班——托二班，2歲半到3歲,。剛開始，我不知道怎么給他們上課,。既然不知道如何下手，那就是看,、學(xué)、用心記住原班老師上課的形式與上課選材內(nèi)容,。漸漸的我發(fā)現(xiàn)自己在上課的思路上有了一定的流程,，結(jié)合他們的接受能力與發(fā)展程度，從生活中找素材成為課堂內(nèi)容,。準(zhǔn)備課程——上課——總結(jié),，在這一過程中，我覺得自己在教學(xué)上有了一定的進步,，也許和學(xué)前教育的同學(xué)比，我還需再接再厲,，但是我在成長，所以很開心,。當(dāng)然，每一次成長都要謝謝信任和指導(dǎo)我的老師們,。

有很多人這樣問我，你喜歡當(dāng)幼兒園老師?你當(dāng)幼兒園老師開心嗎?你覺得當(dāng)個幼兒園老師有價值嗎?幼師在大多數(shù)人眼里就是保姆,，你愿意接受?……我一時間覺得這些問題問得太好笑，難道職業(yè)有貴賤?如果有,，那究竟什么樣的職業(yè)是貴?那種職業(yè)是賤?我在五一假回去的火車上遇到過關(guān)于我們現(xiàn)在所說的問題,，在聊天中突然說道幼兒教師，有位旅客似乎看不起幼兒教師這職位,，說幼兒教師就是保姆，而幼教只是名字好聽點,，我理解他,，我是這樣說的：不管你怎樣看待幼兒教師這一職位，但是如果每個人都是你這樣的心態(tài),，那中國的幼兒教育還怎么進行?你以后的小孩也不用送去幼兒園，國家根本也要重視什么幼兒教育直接讀小學(xué),。那將是一種怎樣的景象?我在幼兒園實習(xí)的這段時間，我有種很深的感觸：小朋友們真幸福!每個家長都看仔是寶,，就拿這次六一兒童節(jié)為例：

“六一”馬上來臨，小朋友個個都要上臺演出，因為要統(tǒng)一服裝,，班上每個小朋友都要交服裝費,，在寫通知時,，原班老師還在當(dāng)心怕家長說著說那,，可是沒想到的是家長都很積極交錢，沒多問一句話,。在快要上節(jié)目的前幾天,，班主任正愁沒人手化妝時，她在qq群上發(fā)了個工作招聘,，家長都踴躍報名,。從一些小事可以看出來幼兒教師并沒有想象中的那么糟糕，如果你是一名幼兒教師,，能教好每位小朋友,，那么，你將是很了不起的幼兒教師,。在坐的你們,，如果你是想向幼兒教育發(fā)展的，請相信自己的選擇,。我在坐校車時，和一個老師聊天,，我說了這樣一句話：“我不知道自己選擇的是對還是錯?！彼@樣回復(fù)了我：“你選擇的是沒有對與錯，只要你能走下去,。只是說你喜歡與不喜歡?！边@句話讓我很受益匪淺,，更主要是像我快要面臨畢業(yè)的學(xué)生。當(dāng)然,，我不能了解你們對這句話的理解,。

我不知道你們怎么看待幼兒教師這一行業(yè)，但我想說的是,，不管我們以后要從事什么行業(yè),，我們一定要有吃苦耐勞的精神，好學(xué)好問的決心,，要有對本職業(yè)的敬業(yè)精神,。

三個月的實習(xí)期告已段落。在三個月里,，學(xué)到了很多,。確實，有很多東西都是學(xué)校里學(xué)不到的,，暫且不說我們成人高考出來的學(xué)歷,、文化程度的高低，最重要的還是學(xué)到了對待工作的態(tài)度,，做人處事的方式方法等。跟著我的輔導(dǎo)老師從剛進來一點都不懂,，到慢慢的開始學(xué)著自己策劃方案，這些當(dāng)中都離不開他們的耐心教導(dǎo);我也是從一名半只腳踏入工作崗位的實習(xí)生到過了一把班主任的隱,，當(dāng)從老師口中聽到有學(xué)生對我的看法，還真的蠻感動的,。因為覺得自己也沒有跟他們走的很近,，由于相處的時間短,，一開始束手無策,，也就沒能找到跟他們親近的好方法。只是我也很喜歡小孩,，雖然沒能圓當(dāng)幼師的夢，但這些都是一次次很好的機會,，在活動中，偶爾跟他們聊聊天,、玩玩成語接龍、猜猜腦筋及轉(zhuǎn)彎,、講講鬼事故什么的，這些都會讓我覺得很開心,。他們真的很厲害,，跟他們比比，我想我們這代已經(jīng)落伍了,。

在談天的’過程中會發(fā)現(xiàn),，小孩子本來就很天真，他們說出的話會讓我們大吃一驚,，但都很誠實，這就是他們的本性,。三個月下來，除了跟孩子們的接觸外,，給我印象最深的是辦公室里一位與“黃芩牙膏”有關(guān)的老師。印象很深的是給學(xué)生開動員大會,，滔滔不絕在臺上講課以及五年一次的少代會，便可看出她工作能力的程度,。她不但肚子里的墨水多，而且工作經(jīng)驗又豐富，盡管每月一次的大會上,，會屁股有點坐不住,，但我喜歡聽她講，因為會讓我感觸很深,，她還會教導(dǎo)我們一些遇到困難時所面臨的解決方法;很多事情,，看在眼里，記在心上,，盡管每個人都有優(yōu)點與缺點，不管別人眼里是怎么看的,，當(dāng)然我也會議論，也有自己的想法,，雖然聽不到她講少代會上發(fā)生的點點滴滴以及身上出了疹子的感受，但從她身上,，我真的學(xué)到了很多很多,。

幼師師德師風(fēng)心得體會篇十一

我于20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日在xx市第二幼兒園進行了一個學(xué)期得頂崗實習(xí),。xx個月的實習(xí)生涯轉(zhuǎn)瞬即逝,，現(xiàn)在回想起xx個月生活的點點滴滴有些不舍,、有些留念,。昨日還為在一個陌生的地方，面對著陌生的人,，強迫自己適應(yīng)著陌生的飲食及行為習(xí)慣而苦惱;今天卻要為離開這可愛的孩子,，可親的老師，及可敬的家鄉(xiāng)文化而傷感,。xx這個地方充滿了我這個頂崗實習(xí)生的歡樂與淚水,，沙xx二幼這所幼兒園飽含了我這個頂崗生的艱難與困苦，同時也見證了我的成長與收獲,。

為期xx個月的實習(xí)生活,，我已經(jīng)體驗到了當(dāng)一名幼兒教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當(dāng)一名教師所肩負的責(zé)任,。作為一名實習(xí)教師,，我深感自己的責(zé)任重大。因此腳踏實地,，虛心學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)，不斷完善自我和超越自我便成為了我實習(xí)生活的主旋律,。我能以教師身份嚴格要求自己，為人師表,，處處注意自己言行和儀表，愛護實習(xí)學(xué)校的學(xué)生,，本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度盡全力做好帶班老師及教學(xué)的每一項工作。同時作為一名實習(xí)生,，嚴格遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,，尊重實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見,，并且和其他實習(xí)生一起團結(jié)協(xié)作完成實習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù),。積極的參加實習(xí)學(xué)校組織的各項活動，很好的塑造了我們河北師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)的形象,，給實習(xí)學(xué)校留下很好的印象。

20xx年xx月xx日我們頂著黑朧朧的霧霾坐上xx分隊的客車歷經(jīng)3小時來到xx,，實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)把我們安排好之后請我們吃了一頓飯，我們倍感領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和重視,。第二天我們?nèi)齻€實習(xí)生便被分到了不同的指導(dǎo)教師班級,。我被安排到了大五班xx老師的班級，第一次看到我的指導(dǎo)老師有一種似曾相識的感覺,。早晨的第一縷陽光迎來了我實習(xí)期間的第一批孩子,，他們看看我,，我看看他們,，感覺都很陌生,。給孩子們介紹完自己,，從此便有了新的稱呼“xx老師”。孩子們每天來到幼兒園都不會忘記說一聲“xx老師好”“xx老師,，再見”,。這種充滿幸福感的聲音還沒有被我這個稚嫩的老師享受完，就被園長的一聲通知調(diào)到了大七班,。我在大五班只有四天的實習(xí)生活,，第五天就被調(diào)到了大七班，剩下的實習(xí)日子便是在大七班度過的,。因此,，我又有了新的指導(dǎo)老師xx老師。xx老師非常的熱情,，在教學(xué)方面給了我很多的指導(dǎo)與幫助,。在這里我要向我的指導(dǎo)老師說一聲“謝謝”,。謝謝您幫助我將理論與實踐相結(jié)合,，在教學(xué)工作上自己有了新的提高和上升。

剛走進大七班心情是非常低落的,，因為我已經(jīng)熟悉了大五班的學(xué)生和環(huán)境，再者是因為大七班的環(huán)境很差,。幼兒園后院有三個班級分別是大七班、中三班,、小班，我們?nèi)齻€稱之為“冷宮”,。因為這三個班級與前院與世隔絕,，還有就是環(huán)境差，我所在的大七班一個大講臺,、一塊大黑板,、40個孩子，教室非常的小，座位完全是小學(xué)模式,。這就是這個班級的大概布局和設(shè)施，完全不像幼兒園的教室,。當(dāng)時心情非常的低落，環(huán)境不能改變你但是你可以試著去創(chuàng)設(shè)新的環(huán)境,，想明白后，立馬改變了這種消極的態(tài)度,，以積極的心態(tài)迎接我新的一批孩子,。xx月xx日我便接手了xx老師的班,，開始自己去組織管理課堂。但是在我剛帶班時,，一個孩子便出了事故。因為我的一些做法都是模仿這個班的老師做的,，中午孩子吃完飯就讓他們出去玩,，自己在屋里收拾衛(wèi)生。沒想到孩子在自由狀態(tài)下,，一個女孩摔倒了,，這件事情對我的觸動非常深。讓我對幼兒教師這個職業(yè)又有了新的認識,，同時,，在那一瞬間感覺自己成長了!也要感謝xx老師的一句話：作為新教師自己帶班責(zé)任非常重，但是你要有一個“闖”勁,，就會做得很成功,。一個“闖”字讓我學(xué)會了面對班里發(fā)生的一切問題，沒有退縮,，重新又開始了我的帶班生涯,?？偨Y(jié)失敗的教訓(xùn)和經(jīng)驗,，最后直到實習(xí)結(jié)束一切都很成功和順利。我想這就是一種成長,，這就是實習(xí)的一種收獲,。

在教學(xué)方面,，剛開始認真聽園里骨干老師講課，吸取經(jīng)驗,。之后在xx月下旬就開始自己備課,，修改教案，確保教案教學(xué)課件規(guī)范,，內(nèi)容準(zhǔn)確,。積極了解幼兒的個性差異，針對幼兒的年齡特點進行教學(xué),。課堂上積極面對,，教學(xué)語言表達清晰流暢，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見,，彌補自己在教學(xué)工作的不足,。有錯必改，自我進步,。

給幼兒上好一節(jié)課,，導(dǎo)入非常重要,，為了吸取幼兒的注意力,，我經(jīng)常采用的方法有,，視頻,、頭飾,、圖畫等。導(dǎo)入成功這節(jié)課便成功了一半,。在教學(xué)過程中,，始終體現(xiàn)以幼兒為主體的教學(xué)模式,，尊重幼兒的個性發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。教育無處不在,，對幼兒的教育更貫穿的日常生活中,。觀察幼兒的行為習(xí)慣使幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)。幼兒園工作雖然繁瑣但是在教學(xué)與日常管理中嚴格要求自己,，同時也要求幼兒做一名懂禮貌,、愛學(xué)習(xí)的好孩子,。真正履行做一名實習(xí)教師的職責(zé),。

在服務(wù)幼兒園方面,，我們積極配合幼兒園參加一類園評比活動,。每個班級都要創(chuàng)設(shè)區(qū)域角,，而我們大七班,，地方非常狹小，什么材料也沒有,，因此創(chuàng)設(shè)起來非常的困難,。我們?nèi)齻€老師在思索之后，創(chuàng)設(shè)了圖書吧,、娃娃家,、美工區(qū)、自然角,。所需要的圖書架,、美工區(qū)的小桌子、自然角的花盆全是我們自己動手做的,，正所謂“自己動手,，豐衣足食”。創(chuàng)設(shè)完成后自己感覺到非常的有成就感,。這些都是在學(xué)校未接觸到的,，在這里學(xué)習(xí)到了環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)角創(chuàng)設(shè)的經(jīng)驗，這又是一種成長,，一種收獲,。

在實習(xí)學(xué)校工作方面,，積極努力的投入到實習(xí)學(xué)校的各項工作中,，充分利用實習(xí)的機會,，參加學(xué)校的各項活動，使自己更加的完善起來,。不光只要求自己完成就好,，應(yīng)當(dāng)更加出色的完成高質(zhì)量的工作，這樣才能更好的鍛煉自己,。在幼兒園除了教學(xué)工作外,，我們還參加幼兒園的“教研活動”、“優(yōu)質(zhì)課比賽活動”,、“案例課題研究活動”,、“幼兒運動會”、“組織大班考試”,、“師德師風(fēng)演講比賽”,、“六一兒童節(jié)表演活動”、“主題課活動”,、“簡筆畫比賽活動”……積極參加學(xué)校組織的一切活動,，并且還得到校領(lǐng)導(dǎo)的多次表揚，榮譽證書便是對自己的鼓勵,。這也是一種成長，一種收獲,。

在團隊工作方面,，我們?nèi)齻€實習(xí)生都是來自同一個班級，因此比較認識和了解,。在生活和工作方面都相互理解,、相互幫助。而我作為實習(xí)小組長負責(zé)通知他們學(xué)校里分配的各項任務(wù),，組織大家積極完成工作,。聽從xx老師的安排，積極配合,，完成任務(wù),。注重團隊合作，相互學(xué)習(xí),，不管是生活上還是工作上都不能出現(xiàn)分歧,，即使有意見應(yīng)該提出來，大家一起分析解決問題,，保證團隊了的和諧和高質(zhì)量完成任務(wù),。這更是一種成長一種收獲,。

為期xx個月的實習(xí)生活快要結(jié)束了,，最后我要對自己說一聲謝謝。謝謝自己的努力,，謝謝自己的勇敢,，使我最后滿載而歸,。相信這xx個月的挑戰(zhàn)生活對自己未來工作和生活都將會影響至深?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”在幼兒教師這條道路上我還有很多路要走,，但不管怎樣,，我都將虛心求教,，勇敢的嘗試,，因為我始終相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來!”

幼師師德師風(fēng)心得體會篇十二

幼師作為幼兒教育的專業(yè)人員,，其職責(zé)是引導(dǎo)和照顧兒童的全面發(fā)展,。為了提高幼師的專業(yè)能力和實踐經(jīng)驗,，實習(xí)是不可或缺的一部分,。在這段時間里,，學(xué)生能夠結(jié)合理論與實踐,，感受,、體驗真實的幼兒教育工作,，發(fā)現(xiàn)自身的不足并加以改進。

第二段：對實習(xí)學(xué)校的整體了解和參與感受,。

通過實習(xí),，我有幸進入一所本地的幼兒園,，這所幼兒園是一所以啟發(fā)式教育為主導(dǎo)的學(xué)校,。剛開始的時候,，我對這種教育方法感到很陌生，但通過和幼兒園團隊深入交流,，我開始逐漸了解這種教育理念和運作模式。同時,，作為一名幼師實習(xí)生，我也得到了廣泛的參與感受,，能夠觀察幼兒園的各類活動,，與幼兒們產(chǎn)生互動,，并實際參與到班級的日常管理和教育活動中。

第三段：實踐中的困難與挑戰(zhàn),。

在實習(xí)過程中，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn),。首先，由于缺乏經(jīng)驗和知識,，我經(jīng)常不知道如何與幼兒進行有效的互動,。其次,，在面對一些難以控制的幼兒行為時,，我可能會感到無所適從。還有,，在課堂上設(shè)計活動時,，我常常存在創(chuàng)意不足和組織能力不強的問題。這些困難和挑戰(zhàn)讓我深刻體會到實習(xí)的重要性,，也促使我不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力,。

第四段：實習(xí)中的成長與收獲。

通過實習(xí),，我逐漸克服了困難和挑戰(zhàn),，不斷提升自己的專業(yè)能力,。通過與幼兒的互動和觀察,，我學(xué)會了更好地與幼兒建立良好的關(guān)系,，并了解到每個幼兒的獨特性和發(fā)展需求,。同時,，通過參與幼兒園的各種活動和管理工作，我學(xué)會了有效的組織能力和團隊合作意識,。此外,，實習(xí)過程中的反思和自我評估也讓我對自己的專業(yè)素養(yǎng)有了更深入的認識，為以后的職業(yè)發(fā)展奠定了基礎(chǔ),。

第五段：對未來的展望和總結(jié),。

實習(xí)幼師工作給我提供了一個寶貴的機會,，讓我親身感受到幼兒教育工作的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性,。通過實踐,，我對幼兒教育的理論和方法有了更深入的理解和應(yīng)用能力,。我認識到自身在知識和技能方面的不足，并愿意在以后的學(xué)習(xí)和工作中不斷提升自己,。我將這段寶貴的實習(xí)經(jīng)歷作為一個起點，為自己設(shè)定了更高的目標(biāo),，并堅信未來的幼師之路將會更加精彩。

通過以上五段式的連貫文章,，我能夠很好地表達出自己在實習(xí)幼師工作中的體會和收獲,。通過實踐中的困難和挑戰(zhàn)，我成長了很多,，并為自己的未來定下了更高的目標(biāo),。我相信,，通過積極的學(xué)習(xí)和不斷的實踐,，我將能夠成為一名優(yōu)秀的幼兒教育專業(yè)人員,。

幼師師德師風(fēng)心得體會篇十三

作為一名幼師專業(yè)的實習(xí)生,，我一直認真學(xué)習(xí)，努力工作,，全心全意地服務(wù)于孩子們,。在這一個月的實習(xí)期間,，我獲得了很多對幼兒教育的體驗和了解,，也深刻體會到了幼師職業(yè)的豐富和挑戰(zhàn)。

第二段：觀察到的孩子們的需求,。

在實習(xí)的第一個星期,，我注意到幼兒園里的孩子們表現(xiàn)出了對社交技巧和自信心的極大渴望,。于是我嘗試運用游戲和故事等方式,，在培養(yǎng)他們的社交技能的同時也教給了他們自我認知和自我表達的技巧。

第三段：與導(dǎo)師的合作,。

我認為與實習(xí)導(dǎo)師的合作非常重要,。導(dǎo)師在傳授教學(xué)技巧和指導(dǎo)幼師工作方面,，有著非常豐富的經(jīng)驗和知識。每次與導(dǎo)師討論,、交流時,，都能獲得不少心靈的啟迪和啟發(fā),，這使我有了更多的動力和信心去支配和管理孩子們的課程和活動,。

第四段：面對的挑戰(zhàn)。

作為一名未有實戰(zhàn)經(jīng)驗的幼師實習(xí)生,，我也遇見了許多挑戰(zhàn),。例如，在管理孩子們的行為時,，并非所有方法都適合每一個孩子,，有時也要考慮到孩子們的不同情況和行為問題,。與此同時,，要時刻關(guān)注他們的安全和衛(wèi)生問題,，這需要我拿出更加負責(zé)和敏銳的態(tài)度,。

第五段：收獲和總結(jié),。

在這一個月的實習(xí)中,，我能夠見證和參與幼兒成長的每一個過程,，包括他們的進步和成長,。這些經(jīng)歷和感悟，將繼續(xù)支持我成為更加專業(yè)和有經(jīng)驗的幼師從業(yè)者,。在這里，我要感謝導(dǎo)師為我提供了這次擁有極大價值的實習(xí)機會,，這對我今后的職業(yè)生涯帶來了很大的幫助,。

幼師師德師風(fēng)心得體會篇十四

我是一名幼師專業(yè)的學(xué)生,，今年有幸能夠參加實習(xí)，走進幼兒園親身感受幼兒教育的魅力,。通過這段實習(xí)經(jīng)歷,，我收獲頗豐，深刻體會到幼師的責(zé)任和使命?，F(xiàn)在,，我想通過這篇實習(xí)日志心得體會，與大家分享一下我的所思所感,。

第一段：抱著憧憬參加實習(xí),。

在進入幼兒園實習(xí)之前，我早就對幼師這個職業(yè)充滿了憧憬,，因為我認為幼兒教育是一項神圣而有意義的工作,。幼兒園是孩子們進入社會的第一步，而幼師們就是為了塑造他們的未來而努力工作的人,。所以,，當(dāng)我邁進幼兒園的大門時，內(nèi)心滿懷著對這個職業(yè)的向往和熱愛,。

第二段：面臨挑戰(zhàn),。

開始實習(xí)后，我逐漸發(fā)現(xiàn)工作中的困難和挑戰(zhàn),。作為幼師,，不僅要負責(zé)孩子們的安全和生活照顧，還需要專注于他們的教育和成長,。例如，有一天,，我被安排負責(zé)一個班級的午休，但孩子們都不肯睡覺,，他們四處嬉鬧,，一點都不安靜,。我又嘗試了各種方法，但效果不佳,。經(jīng)過思考,，我決定設(shè)計一些有趣的活動，讓孩子們放松下來,。通過耐心的引導(dǎo)和悉心的照顧,，最終取得了良好的效果。

第三段：從實踐中成長,。

在實習(xí)期間,，我發(fā)現(xiàn)自己不僅在專業(yè)知識上有所提高，還在情商和溝通能力上有了明顯的進步,。在和孩子們相處的過程中,，我學(xué)會了傾聽和尊重他們，理解并滿足他們的需求,。我也學(xué)會了與他們建立良好的關(guān)系,，通過鼓勵和表揚來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和潛力。這讓我意識到作為幼師,，不僅要具備專業(yè)的知識和技能,，還需要有耐心、愛心以及與孩子們建立密切的關(guān)系,。

第四段：感悟與展望,。

通過這段實習(xí)經(jīng)歷，我深刻地感受到幼師是一個既有挑戰(zhàn)性又有意義的職業(yè),。幼師們肩負著培養(yǎng)未來的社會棟梁的重任,，他們不僅要陪伴孩子們一起成長，還要為他們提供一個溫暖,、快樂,、富有教育意義的成長環(huán)境。我意識到,，作為幼師,，不僅要不斷學(xué)習(xí)和進步，還要始終懷有對孩子們的熱愛和責(zé)任感,。我希望將來能夠成為一名出色的幼師，為孩子們的成長和發(fā)展貢獻自己的力量,。

第五段：總結(jié)回顧,。

通過這段實習(xí)經(jīng)歷，我不僅對幼兒園的教育工作有了更深入的了解,，也更加清晰地認識到自己的愿景和使命,。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力，為將來成為一名優(yōu)秀的幼師而不懈努力,。同時,，也希望能夠為幼兒園的工作和孩子們的成長做出積極的貢獻，讓每一個孩子都能夠快樂,、健康地成長,。

幼師師德師風(fēng)心得體會篇十五

帶著對未來的憧憬和希望，來到了xx幼兒園,，隨著時間飛逝,，實習(xí)生活的結(jié)束，讓我真正的感受到了作為一名幼師的不易,，幼師實習(xí)心得體會,。這次實習(xí)也讓我收益頗豐、受益匪淺,。

俗話說：萬事開頭難,。進園實習(xí)初期，我感到了很大困難,，毫無工作經(jīng)驗的我,，面對新工作，面對性格各異的孩子,，的確很難,。我覺得毫無頭緒，不知道到底該從哪里下手,，看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動,，做著一個又一個的游戲，看著孩子們一張張興奮,、熱情高漲的小臉,，我深深地被感染著，我努力地去學(xué)習(xí),，嘗試獨立帶孩子,，經(jīng)過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去,，慢慢的融入這個小集體當(dāng)中,。

在實習(xí)過程中，讓我懂得了要因人施教,，面對不同的幼兒要用不同的方法,，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內(nèi)心小世界,，而作為他們老師,，要想真正走進孩子們的內(nèi)心小世界,，不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處,，要想幫助他們改正缺點,，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也非常的重要,，在實習(xí)期間我試著與家長打交道,，與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn)，實習(xí)讓我獲得了很寶貴的東西,。

在教工幼兒園的每個教室都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工,，在實習(xí)期間我嚴格按照時間表，配合所在班老師認真做好一日生活常規(guī)工作,。

最初,，保教工作時，我虛心請教老教師和師姐們,，積極配合他們工作,。戶外活動提醒幼兒注意安全，熱時：提醒幼兒減衣服,，喝水時不擁擠,，不說話，以免被水嗆到,。吃飯時小心被燙,，安靜進餐，不挑食,。洗手時用肥皂,，消毒殺菌，睡覺時要蓋好被子,，我們都要檢查一下幼兒是否蓋好被子,，以免受涼。盡自己最大的努力照顧好每一個幼兒,。細心,、耐心的幫助每一個幼兒并教給他們一些簡單的生活小常識、小竅門,，幫助幼兒提高生活自理能力,，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖，讓每個幼兒真正愛上幼兒園,，喜歡幼兒園,。充滿愛心與童趣的氛圍，在玩樂中找到真正樂趣,、不斷的增長知識,。

要成為一名合共的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗外,，最重要的是隨機應(yīng)變幼兒各種怪異的提問,，我吸取周圍教師的先進經(jīng)驗，提高自己的水平,。不能對此疏忽,！知識和經(jīng)驗都不是天上掉下來的。只有不斷的吸取,、提高,！家長才會放心把孩子完全交給你。完全信賴于你,。充分信任你,。并且做到不怕苦，不怕臟,，像母親一樣關(guān)心和愛護他們,，經(jīng)過這次實習(xí)，三個月里：讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易,。真是：哎,，做什么都不容易啊~曾經(jīng)以為帶幼兒是什么人都能上任的?？勺銎饋硎侨绱酥y,！回顧與孩子們一起走過的日子，和孩子們一起的喜怒哀樂,，想想要分開,。實習(xí)也落幕尾聲。