每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書會活動策劃案活動目的篇一

為扎實推進“文化”建設提供強有力的思想保證和精神動力,，結(jié)合我區(qū)實際,，特制定本方案。

牢牢把握社會主義先進文化的前進方向,，圍繞學習型城市建設,，以“閱讀·精進·和諧”為主題，將全民閱讀活動,、精神文明創(chuàng)建和公共文化服務體系構(gòu)建結(jié)合起來,，創(chuàng)新活動形式，豐富活動內(nèi)容,，提高活動覆蓋面,，在全社會形成“好讀書、讀好書,、善讀書”的文明風尚,，大力提升公民綜合素質(zhì)，為建設“文化xx”提供強大的精神文化力量,。

(一)開展好書薦讀活動,。組織在校學生、企業(yè),、村(居)等不同讀者群體,，開展“大眾喜愛的圖書”、“影響我最大的一本書”,、“優(yōu)秀青少年圖書(報刊)”,、“優(yōu)秀國學經(jīng)典出版物”等優(yōu)秀圖書薦讀活動定期向社會推薦優(yōu)秀圖書。

(二)開展主題讀書活動。緊緊圍繞“學習黨的”,、“建設社會主義核心價值體系”,、“實現(xiàn)偉大中國夢、“弘揚雷鋒精神”,、“感恩,、奮進”“愛黨、愛國,、愛家”等主題,，開展豐富多彩的.活動，形成良好的讀書氛圍,。

(三)開展全面閱讀“十進”活動,。進一步推動全民閱讀活動進機關、進校園,、進家庭,、進鄉(xiāng)村、進社區(qū),、進軍營,、進工地、進網(wǎng)絡,、進特殊人群活動,，實現(xiàn)全民閱讀全覆蓋。培育一批閱讀自覺,、成效明顯的全民閱讀示范地區(qū),、示范人群和示范個人。

(一)高度重視,，加強領導,。要高度重視全民閱讀活動，把開展全民閱讀活動作為貫徹落實黨的,、推進建設與經(jīng)濟發(fā)展相適應的文化強省的一項重要工作,，加強領導、認真部署,、精心組織,、抓好落實。

(二)廣泛宣傳,，營造氛圍。以“世界讀書日”為契機,，利用多種形式大力宣傳各種主題閱讀活動,，激發(fā)人們?nèi)罕娮杂X閱讀的熱情，擴大讀書活動的社會影響，形成人人知曉,、人人參與的濃厚氛圍,，對活動中涌現(xiàn)的先進人物和事跡，要大力宣揚推廣,。

(三)突出重點,，注重創(chuàng)新。要將讀書活動與農(nóng)家書屋建設等重大活動結(jié)合,，以推進基層公共文化服務體系建設,、培養(yǎng)全民閱讀習慣為著力點，充分利用和發(fā)揮農(nóng)家書屋等閱讀場所的作用,。

(四)認真總結(jié),，積累經(jīng)驗。將活動中好的經(jīng)驗做法,、讀書典型人物,、典型事件等情況，以簡報,、信息等形式匯報,。

文檔為doc格式。

讀書會活動策劃案活動目的篇二

各位老師,、同學們：

大家好,，我今天講話的題目是《我愛讀書》。

一個人的心靈若能得到知識的浸潤,，就會生出許多靈氣和色彩,。讀書若水，川流不息,，潛移默化,，潤物無聲。開卷有益擇善而讀,，讀一本好書,，如同品嘗到醇厚自然的清泉，泉水流經(jīng)的地方,，綠草如茵,、花團錦簇、彩蝶飛舞,、鳥兒歡唱,，一派生機盎然的美景，令人心曠神怡,。

在此我特向全體同學發(fā)出以下三點倡議：

愛讀書,。將讀書變成一種伴隨終身的良好習慣,。可以說,，一個人如果從小就能養(yǎng)成良好的閱讀習慣,，一生都會受益無窮。一個民族具有熱愛閱讀的追求與渴望,，這個民族就會充滿智慧和希望,。

會讀書。掌握正確的讀書學習法,，以利用有限的時間和資源達到最大的學習效果,。

讀好書。有選擇地讀書,。希望每位同學根據(jù)自己的興趣,、志向，選擇你所喜愛的書籍,，選擇經(jīng)時間濾過的經(jīng)典,。只有選擇了好書，才能在閱讀中體味人生,，感悟生命,；陶冶情操、健全人格,。

同學們,，讀書吧！正所謂靜對好書成樂趣,，閉看云物會天機,！當我們的指間浸滿淡淡的。書墨香時,，當瑯瑯的讀書聲回蕩在我們校園上空時,，我們相信我們的心靈也會因此純潔高尚起來，我們的校園也越發(fā)美麗,！讓我們積極參與到讀書節(jié)各項活動中去,，分享讀書的濃濃樂趣，共享讀書的美好時光,。

謝謝大家,，我的講話完畢！

讀書會活動策劃案活動目的篇三

有益的書,。

活動時間：待定,。

活動地點：待定。

舉辦單位：南通大學商學院就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會職規(guī)部,。

讀書會的背景;當代大學生在大學這個象牙塔里,，每天忙著自己的專業(yè)和學分,，無暇顧及自己的精神世界。因此我們需要在平時多讀點書,，在充實自己的同時也可以與同學、朋友進行交流,，拓展自己的視野。方守金老師說大學里如果不讀夠100本書,，除非你依靠權勢,，那么你的人生會一塌糊涂。

活動意義：“書到用時方知少”,，讀書能使我們大學生開拓視野，為人,。

際交流奠定基石,，為開拓視野搭建橋梁,。大學生必須具備優(yōu)良的科學文化素質(zhì)和思想道德素養(yǎng),，所以在平時的學習生活中要擠出時間,，給過去的自己彌補，給現(xiàn)在的自己充電,，給未來的我們蓄勢,。

活動步驟：

a、宣傳：利用飛信,、海報等宣傳方式呼吁大學生多讀書,，讀好書。(如李開復《做最好的自己》《世界因你而不同》),。

b,、活動：舉行讀書交流展。

c,、制作書名書簽：推薦自己所讀的書并進行交流讀書隨想。

活動實施：

1.提前制作若干海報,、傳單等宣傳讀書的必要性,。

2.舉辦讀書交流展，活動舉辦方組織人員在場地進行讀書交流可以評出獎項并給予禮品,，帶動讀書氛圍,。

活動預算：略。

活動注意事項：

1,、維持現(xiàn)場秩序,。

2、保持現(xiàn)場整潔,。

3,、注意協(xié)調(diào)現(xiàn)場的氛圍。

讀書會活動策劃案活動目的篇四

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，全面落實科學發(fā)展觀,，深入貫徹黨的十七大和十七屆四中全會精神，以提高廣大干部群眾的文明素質(zhì)為重點,，努力營造人人愛讀書,、處處講文明的良好氛圍，努力提高公民的文明素質(zhì),，與創(chuàng)建學習型黨組織和爭先創(chuàng)優(yōu)活動結(jié)合,，促進全區(qū)人民養(yǎng)成終身學習習慣，促進伍家崗區(qū)經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展,，為把伍家崗區(qū)建設成“新型工業(yè)強區(qū),、商貿(mào)物流大區(qū)、旅游宜居新區(qū),、現(xiàn)代新城中心”提供智力支持和精神力量,。

轄區(qū)所有社區(qū)、小區(qū)居民,、廣大青少年,。

1,、開展全民薦書活動。面向社會征集優(yōu)秀閱讀書目,，篩選后確定閱讀推薦書目,。

2、開展“書香伴我行”青年讀書活動,。依托共青團組織,，在青年干部、青年工人,、青年農(nóng)民,、青年學生中，廣泛開展讀書活動,。依托青年干部開展圖書漂流,、演講、知識競賽等活動,。

3,、社區(qū)讀書節(jié)活動。懸掛標語,、張貼海報,、發(fā)放宣傳單，通過舉辦各具特色的讀書會,、讀書經(jīng)驗交流會,、讀書講座等主題活動，利用共享工程向市民免費提供綠色上網(wǎng)壞境,。

1,、本著形式多樣的要求，積極組織廣大居民投身到全民讀書活動中來,。采取多種形式對機關干部,、社區(qū)居民、未成年人進行讀書宣傳和有針對性的閱讀指導,。

2,、要充分利用圖書館、社區(qū)圖書室,、農(nóng)家書屋,，結(jié)合加強未成年人思想道德建設，為青少年讀書活動提供閱讀書目,，開展導讀,、書評等活動。活動月中,，所有書屋都要全天對社區(qū)居民開放,，形成多形式、多層次的讀書活動網(wǎng)絡,。

3,、加強宣傳。要加強對活動的組織宣傳,，積極宣傳報道特色活動的情況,，集中總結(jié)宣傳活動中的特色做法，在全區(qū)營造出全民讀書的良好輿論氛圍,。

讀書會活動策劃案活動目的篇五

三,、活動地點：xx市東區(qū)中心廣場。

四,、活動主辦方：xx學院青年志愿者協(xié)會,。

五、活動協(xié)辦方：xx學院青年志愿者協(xié)會編輯部,。

六、活動目的：

1,、紀念丹麥兒童文學大師安徒生的誕辰,。

2、對少年兒童加以引導教育,，讓少年兒童了解讀書的重要性,。通過讀書，在獲取知識的同時,，了解到外面的世界,。培養(yǎng)他們好讀書，讀好書的好習慣,。

3,、通過本次活動，希望可以提高xx市東區(qū)少年兒童讀書的積極性,，培養(yǎng)他們好讀書,，讀好書的習慣，樹立高尚的人生價值觀,。

七,、活動對象：xx市東區(qū)少年兒童。

八,、活動內(nèi)容：

(一)活動前期,。

1、搜集整理關于安徒生的資料，以及一些關于他的一些小故事和國際兒童圖書日的歷史資料,。

2,、準備足量的安徒生圖書。

3,、4月一日中午一點在一教408召開志愿者工作會,，分配工作。

4,、四月二日以前做好海報宣傳,、并在市東區(qū)分發(fā)傳單。

(二)活動開展,。

1,、4月2日早上九點半中心廣場正式開站活動。

2,、像小朋友們介紹國際兒童圖書日的由來,，及相關的一些關于安徒生的小故事;。

3,、做一些趣味性濃厚的小游戲;,。

4、會跳舞的志愿者們教兒童們一些簡單的舞蹈動作,，讓他們不至于不感到枯燥,。

(三)活動后期。

1,、總結(jié)活動,，并將材料存檔。

2,、匯報工作,，尋找不足。

九,、注意事項：

1,、整個過程要注意安全，集體活動,，避免單獨活動,。

2、對少年兒童要有耐心,，活動中要是有調(diào)皮的小朋友要以教育引導為主,。

部門負責人：

安全負責人：

讀書會活動策劃案活動目的篇六

1、讀書會主持人：祁琛夫,，沈連舟(并負責寫主持詞),。

2,、評委與觀眾：全體初三三班同學。

3,、本次讀書會采取以小組為單位的加分制度(a1a2展示次加四分,，b1b2展示次加六分，小組展示次加八分,，臺下互動,、評價次加兩分，根據(jù)內(nèi)容評選兩個最佳展示小組,，各加十分)經(jīng)統(tǒng)計后,，四個獲勝小組獲得主持人準備的獎品。

三,、讀書會展示形式：

1,、讀書會開始時，采取抽簽形式臨時決定個人或小組的展示順序,。

2,、讀書展示時，可以小組成員集體展示,，也可以推選個人展示(每組1-2次機會,，若小組展示一次，時間控制在3-4分鐘;若小組展示兩次,，每次時間控制在2分鐘左右),。

3、讀書展示的內(nèi)容為近兩個周所讀的書目,，展示方式可以是選取片段或進行全書展示，展示形式多種多樣：可以朗讀,，賞析,，寫內(nèi)容梗概，展示讀后感,、表演,、演講，也可以做“ppt”輔助展示,。

一,、活動主題?！凹P文字,，豐富心靈?！?/p>

二,、活動時間,。大約在11月28或29日下午活動課舉行。

三,、參加人員,。兩名主持人(已定，沈連舟和祁琛夫),、全班同學及老師們(若有興趣參加),。

四、活動流程,。(1)準備：每位同學將自己十一月所讀的書拿好,，提前可以先寫好讀后感和書評，準備交流展示,。主持人寫好主持詞,。

(2)主持人首先念主持詞，把握好氣氛和時間(5到8分鐘),。

(3)示意同學可以上臺交流展示,。同學們可以自制幻燈片展示;同時可以分享讀書收獲、讀讀自己的書評;可以對書中的優(yōu)美片段進行展示,、賞析;還可以好書推薦,，推薦一些自己喜歡、新穎并且有意義的書籍,，說明書的概況,、作者信息及推薦理由(展示方法不局限于以上幾種，歡迎更有創(chuàng)意的展示方式,。時間：35到40分),。

(4)主持人念結(jié)束詞，并宣布活動結(jié)束(2到3分),。

備注：(1)展示的同學提前做好準備,，每人交流2至3分鐘。主持人可以選擇舉手的同學,，也可以隨意抽取(舉手的同學優(yōu)先),。

(2)展示的同學進行物質(zhì)(待定)和精神獎勵(把分數(shù)加在語文或總表上。a1,，a2展示加3至4分;b1,，b2展示加3至5分)。

(3)要求傾聽的同學對主持人和展示者表示尊重,，主持人可以隨意抽取同學進行點評及適當獎罰,。

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讀書會活動策劃案活動目的篇七

萬般皆下品,、惟有讀書高,，讀書不獨變?nèi)藲赓|(zhì)，且能養(yǎng)人精神,。學而書社自成立以來堅持每月開展一次讀書會,，為各位書友提供了一個良好的思想交流的平臺，大家都表示受益良多,。過去的三月,，我們組織了小寨梨花園戶外活動，大家在梨花美景中燒烤,、娛樂,、讀書，既玩得開心又有所收獲,。轉(zhuǎn)眼間四月即將結(jié)束,，都說最美不過四月天，四月的讀書會注定會是一次難忘的體驗,。本次讀書會我們承接上次讀書會討論的主題,，繼續(xù)探索社會學領域，從馬克思·韋伯的《新教倫理與資本主義精神》中認識新教倫理和資本主義,，相信大家會有不一樣的收獲。

二,、活動內(nèi)容,。

主題：讀馬克思·韋伯的《新教倫理與資本主義精神》。

時間：xxxx年4月29日（星期六）,。

地址：昭陽區(qū)魯?shù)槁纺铣缴羡?棟3單元1201室,。

三、參與方式,。

有意參加者需提前報名,，請向?qū)W而書社的孔令霞報名參與,，一個電話或者微信即可參加一場文化盛宴,。

報名方式：電話、微信（同電話號碼）,。

四、活動具體流程,。

（一）19:30,，開始讀書會；

（二）19:30——19:35,，由馬麗婭朗誦詩歌,；

（四）20:15——20:45，各位書友針對主講人的分享及專題內(nèi)容展開討論,；

（五）20:45——21:20，各位書友暢所欲言,，主題不限,；

（六）21:20——21:30，主持人總結(jié),，讀書會結(jié)束,。

五、組織團隊分工,。

姓名,。

職務分工。

聯(lián)系方式,。

李明華,。

主講人。

七夜,。

孔令霞,。

后勤服務。

李麗明,。

書記員,。

歡迎大家積極參與、一起讀書一起思考,！

《格言》,。

——薛文清。

聞事不喜不驚者,，可以當大事,。

聽謗不怒不怨者，可以處喧囂,。

遇難不避不畏者,，可以擔重任。

用心不忮不求者,，可以舉大略,。

做人不浮不躁者，可以固根本,。

讀書會活動策劃案活動目的篇八

一,、指導思想,。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀,，深入貫徹黨的十七大和十七屆四中全會精神,，以提高廣大干部群眾的文明素質(zhì)為重點，努力營造人人愛讀書,、處處講文明的良好氛圍,，努力提高公民的文明素質(zhì)，與創(chuàng)建學習型黨組織和爭先創(chuàng)優(yōu)活動結(jié)合,，促進全區(qū)人民養(yǎng)成終身學習習慣,，促進伍家崗區(qū)經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展，為把伍家崗區(qū)建設成“新型工業(yè)強區(qū),、商貿(mào)物流大區(qū),、旅游宜居新區(qū)、現(xiàn)代新城中心”提供智力支持和精神力量,。

二,、參與對象。

轄區(qū)所有社區(qū),、小區(qū)居民,、廣大青少年。

三,、活動內(nèi)容,。

1、開展全民薦書活動,。面向社會征集優(yōu)秀閱讀書目,，篩選后確定閱讀推薦書目。

2,、開展“書香伴我行”青年讀書活動,。依托共青團組織，在青年干部,、青年工人,、青年農(nóng)民、青年學生中,，廣泛開展讀書活動,。依托青年干部開展圖書漂流、演講,、知識競賽等活動,。

3,、社區(qū)讀書節(jié)活動,。懸掛標語,、張貼海報、發(fā)放宣傳單,，通過舉辦各具特色的讀書會,、讀書經(jīng)驗交流會、讀書講座等主題活動,，利用共享工程向市民免費提供綠色上網(wǎng)壞境,。

四、活動要求,。

1,、本著形式多樣的要求，積極組織廣大居民投身到全民讀書活動中來,。采取多種形式對機關干部,、社區(qū)居民、未成年人進行讀書宣傳和有針對性的閱讀指導,。

2,、要充分利用圖書館、社區(qū)圖書室,、農(nóng)家書屋,，結(jié)合加強未成年人思想道德建設，為青少年讀書活動提供閱讀書目,，開展導讀,、書評等活動?；顒釉轮?，所有書屋都要全天對社區(qū)居民開放，形成多形式,、多層次的讀書活動網(wǎng)絡,。

3、加強宣傳,。要加強對活動的組織宣傳,，積極宣傳報道特色活動的情況，集中總結(jié)宣傳活動中的特色做法,，在全區(qū)營造出全民讀書的良好輿論氛圍,。

讀書會活動策劃案活動目的篇九

讀書使人明智，讀書使人聰慧,，讀書使人高尚,，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯,，充分利用現(xiàn)有條件,，讓學生快樂讀書，給學生以展示自我的舞臺,，讓書成為全校師生的朋友,，養(yǎng)成良好的讀書習慣，提高審美情趣和人文底蘊,。讓每一位學生都想親近書本,，喜愛讀書，學會讀書,，養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習慣。并在讀書實踐活動中,，與大師對話,，為精神打底，為人生奠基;與經(jīng)典為友,，與博覽同行,，開拓廣闊的視野。

活動目標：

1、總目標：讀高雅書,，做高雅人,。

通過活動,，使學生養(yǎng)成熱愛讀書,，博覽群書的好習慣,。

2,、通過活動,，使學生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈,。

3,、通過活動，促進學生知識更新,，思維活躍,，綜合實踐能力的提高,。

4,、通過活動，引導學生與經(jīng)典,、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍,，為營造書香校園奠定基礎,。

活動主題：

1,、我讀書,，我快樂!

2,、讓學生擁有一個書香浸潤的學生時代。

3,、閱讀，是與我們相伴一生的精神家園,。

活動內(nèi)容：

1、閱讀考級活動,。

2,、“班級文摘”編寫活動。

3,、個人讀書成長檔案冊,。

活動過程：

1、創(chuàng)設讀書環(huán)境,，使學生愿意讀書,。

開展“書香校園”創(chuàng)建活動，為學生創(chuàng)造可隨時取閱的便捷讀書環(huán)境,。學校制定讀書活動方案,，有條件建立“班級圖書角”，為好讀書的學生提供可以隨時讀書的機會,。對家長積極宣傳孩子課外閱讀的重要性,，提醒家長不要一味地只給孩子買書，最主要的是督促孩子去看書,。平時經(jīng)常帶孩子逛逛書店,，感受書店里濃郁的書香氣息和讀書氛圍,。

2,、提供交流平臺，讓學生樂意讀書,。

“興趣是最好的教師”,，所以對于學生來說，首先要每個學生喜歡讀書,、癡迷于讀書,，為每個孩子提供公平合理的展示機會，讓學生在交流中感受到讀書的樂趣,，在展示中增強自信,。號召全體同學爭先恐后地參加閱讀考級活動。

提高學生的讀書興趣,，是培養(yǎng)學生良好讀書習慣的關鍵,。積極開展新書發(fā)布會、書友沙龍等多種形式的讀書交流活動,，引導學生的讀書方向,，提高學生的讀書興趣。每兩周在班級組織一次交流活動,，將學生在閱讀過程中,，推薦的經(jīng)典名句或心得制作成圖文并茂的小展牌或小書簽,，用以布置教室，以進一步調(diào)動學生讀書用書的積極性,。

3,、開發(fā)學生的創(chuàng)造才能，讓學生敢于編書,。

開展“我來寫本書”的活動,，以進行班級閱讀為基礎，把自己摘抄的美文結(jié)每月集成冊,，同學們自己設計封面,，自己擬定“書名”，請家長,、老師或自己寫序,，設計“讀者贈言”欄目，讓每一本書里都散發(fā)出同學們的熱情,，老師的指導,，家長的支持，和每一個關心他的人的欣賞與鼓勵,。讓孩子對自己的“書”愛不釋手,，使他們看到了動人的閱讀熱情，看到了同學們自我成就的驕傲,，也看到了一種閃光的希望,。

4、營造班級讀書成果展臺,，鞏固學生的讀書成果,。

(1)充分利用各班教室后墻板報，及時將學生的讀書筆記展示出來,，表揚先進,，激勵后進。

(2)每月利用班會時間舉辦一次讀書交流活動,以“讀書博覽會”,、“我最喜歡的一首詩”,、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹看過的,，交流自己在活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍,。

讀書會活動策劃案活動目的篇十

讀書是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈,，是文化傳承的通道,，是人類進步的階梯。通過開展讀書活動,，努力營造“書香校園”的氛圍,，進一步提高師生的人文素養(yǎng),，加強學校特色建設，走內(nèi)涵發(fā)展之路,，為學生創(chuàng)建快樂成長的理想樂園,，為教師搭建專業(yè)發(fā)展的理想舞臺，為學校構(gòu)建和諧發(fā)展的理想平臺,，把我校建成一所特色鮮明,、教師隊伍充滿活力、學生素質(zhì)和諧發(fā)展的現(xiàn)代化學校,。

一,、讀書月預期目標。

(1)學校方面：在校園營造濃厚的“書聲瑯瑯,，書香滿校園”的良好氛圍,，形成良好的閱讀習慣，讓校園處處洋溢著濃郁的書香氣息,，打造有特色的書香校園,，使廣大師生體味“享受閱讀滋潤人生”的深遠內(nèi)涵。

(2)學生方面：在學生中積極倡導“我與好書同行”的思想,，幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣,，多讀書，讀好書,，好讀書,，感受祖國語言文字的博大精深，提高讀寫能力,，積淀深厚的人文素養(yǎng)和文化底蘊,。

(3)教師方面：在教師中積極倡導“書香為伴”的思想,，樹立“讀書是一種有益的生活方式”觀念,，促進教師提高業(yè)務素質(zhì)，享受閱讀,、享受教育,、享受人生。開展讀專著,、賞名著,、頌經(jīng)典系列讀書實踐活動，每學期讀書不少于2本,。

二,、主題：

多讀書、好讀書,、讀好書,、讀整本書,。

三、活動內(nèi)容：

“語文主題學習”叢書和中小學課外必讀經(jīng)典篇目,。

四,、活動時間：

20__年4月1日——20__年4月30日。

五,、活動領導小組,。

組長：

副組長：

成員：

參加對象：

六、活動安排,。

__,。

七、活動要求：

全體師生對此項工作引起高度重視,，把讀書作為學習工作中的一件大事來對待,，學校方面要做到有方案、有部署,、有檢查,、有落實、有評比,、有總結(jié),。班級活動要做到有計劃、有實施,、有典型,、有效果。各項活動要留有書面材料,，以備檢查,。

讀書會活動策劃案活動目的篇十一

《小飛俠彼得?潘》是英國小說家及劇作家詹姆斯?巴里最為著名的劇作。講述了彼得?潘,，一個不愿意長大的小男孩為了不長大,，居住在遙遠的永無國。那是一個夢幻的地方,，有海盜船長胡克,，有美人魚和野獸，還有驍勇善戰(zhàn)的印第安人,。居住在那里的孩子們永遠不會長大,。

溫迪，達林太太的女兒,，一個愛幻想,，充滿好奇心的女孩。禁不住彼得?潘的誘惑和他一起來到了永無國，開始了冒險的生活,。在那里,，她做了孩子們的母親，細心地照料著他們,。溫迪喜歡和弟弟約翰,、邁克爾玩海盜游戲，也喜歡跟他們講故事,。在一個黑暗的夜晚,，一個會飛的男孩彼得?潘，飛到了他們的窗前,，說要教會他們飛翔,，帶他們?nèi)ヒ粋€充滿冒險的地方。溫迪,、約翰和邁克爾都高興極了,。于是，他們很快就跟著彼得?潘學會了飛,，而且飛到了一個美麗的海島――永無島,。原來，彼得?潘是永無島上永遠也長不大的調(diào)皮小孩,，他和小仙子,，以及一群被拋棄的孩子一起生活在這個島上。飛到永無島,，溫迪立刻被這個美麗而神秘的海島吸引住了,，這里有茂密的叢林、高大的樹木,，還有野蠻的印第安人,，以及橫行附近海面的壞蛋海盜。他們在島上與印第安人合作,，一起打敗了海盜們,。最后，島上一些沒有媽媽的孩子跟著溫迪回家了,，而彼得潘卻留下來與印第安人一起生活,。溫迪慢慢長大了,，不能飛回夢幻島,，于是彼得潘就開始帶著溫迪的孩子們?nèi)艋脥u玩了。

當我讀完這本書的時候,，對其作者詹姆斯q巴里充滿了深深的敬意,。因為他為孩子們開啟了一道幻想之門，這是一份極其重要的'禮物。如果你喜歡冒險,，如果你喜歡夢幻,，如果你喜歡自由的生活，那就趕快走進《彼得q潘》吧,！

一,、引燃孩子們的閱讀熱情。

1.讀封面,。

詹姆斯?巴里――他就是小飛俠的作者,，是個了不起的小說家。你們聽說過作者的名字嗎,？那我們現(xiàn)在去認識一下他,。認識了作者，我們再去看看這神奇的故事吧,！

2.作品速覽,。

封面讀完了，里面還有什么,？作品速覽,，就是故事的大概內(nèi)容或者是故事的背景，你選擇一本書好看不好看,，就可以從這里知道故事的大概了,。我們一起去看看吧。

3．讀目錄,。

看,，作品速覽看完了，你可以決定你的選擇了,，如果這本書吸引了你,，我們可以接著往下看，它還有目錄,。瞧,！這本書的目錄告訴我們《小飛俠彼得潘》一共有十二個精彩的小故事等著我們呢。

二,、帶著任務去思考,。

三、人物賞析及閱讀收獲,。

讀完了這本書,，那你喜歡書中的誰呢？為什么,？

1.說說我們的彼得潘,。

2.說說我們的溫迪。

3.說說海盜胡克。

4.說說小仙子叮叮鈴,。

小結(jié)：

1.溫迪長大了,，彼得潘為什么長不大？

孩子們的可愛之處：他們不想像彼得?潘那樣永遠長不大,，男孩子希望長到30歲,，那時候就有工作了，掙錢了,，可以做自己想做的事,；女孩子則想快點長到18歲，那個時候她們最美,！男孩女孩的共同點：都不想變老哦,！

讀書會活動策劃案活動目的篇十二

為了引導全體公司員工牢固樹立社會主義核心價值觀，激發(fā)領導員工的學習熱情,，不斷提升自主學習潛力,，著力把學習型單位建設向縱深推進，結(jié)合公司實際,，決定在全公司開展讀書活動,，現(xiàn)將全員讀書學習活動方案通知如下：

一、指導思想,。

以建設學習型單位,，爭當學習型領導為目標，緊緊圍繞建設的需求,，致力增強領導員工自主學習潛力,，鼓勵領導員工多讀書、真讀書,、讀好書,，將學習成果運用于工作的始終，促進職能履行到位,，進一步推動科學發(fā)展,。

二、基本要求,。

1,、精讀業(yè)務書籍。堅持聯(lián)系實際,，重在效果,。緊密結(jié)合中心工作、重點工作和自身工作的性質(zhì),、特點,，有針對性地進行學習,，熟練掌握基礎知識和其他相關業(yè)務知識,，不斷提高做好本職工作的本領,。

2、研讀經(jīng)典書籍,。指導實踐,、推動發(fā)展。

3,、選讀興趣書籍,。選讀適合自我的文學、藝術,、歷史,、政治、經(jīng)濟,、哲學,、社會等各方面富有教益的書籍，在閱讀過程中,，不斷拓寬視野,，增長見識，完善自我,，提高素養(yǎng),。

三、活動形式和步驟,。

以培養(yǎng)領導員工的學習興趣,、提升學習潛力為突破，遵循“潛力導向,、按需選讀,、學有所獲、獎勵優(yōu)秀”的原則,，鼓勵員工多讀書,、真讀書、讀好書,。

1,、準備階段：各部門要配送讀書，明確必讀書目,，制定出詳細的集中讀書計劃,。每位領導、員工要結(jié)合個人和工作需要,，制訂個人讀書計劃,，選定自我的閱讀書籍,。

2、讀書及交流階段：各部門按照讀書計劃搞好群眾學習和自主學習,，做好學習記錄,，在公司內(nèi)部營造全員讀書的良好氛圍。同時,，要在學好理論知識和業(yè)務知識的基礎上,，在讀書學習中，創(chuàng)新學習形式,，增強讀書效果,。

(1)、利用網(wǎng)絡平臺,。各部門充分利用系統(tǒng)信息網(wǎng),，將個人讀書計劃、讀書進程,、讀書感悟和心得體會發(fā)布到信息網(wǎng)教育培訓欄目,，動態(tài)記錄讀書進程及讀書收獲。

(2),、舉辦讀書交流會,。全體員工在多讀書、讀好書的原則下,，選取自我喜愛的一本書在深讀精讀上下功夫,，并在此基礎上撰寫心得體會。結(jié)合工作例會召開讀書心得交流會,，全體職工都要踴躍發(fā)言,，將自我對某一本書或其精華部分、某一篇文章或某一方面資料的理解,、認識介紹給大家,，暢談體會。引領全體干部職工從自身做起,，養(yǎng)成良好的讀書習慣,，營造人人熱愛讀書、善于讀書的氛圍,。

3,、認真總結(jié)階段：讀書活動結(jié)束后，認真探索和總結(jié)在讀書活動中一些好的做法和經(jīng)驗,，整理優(yōu)秀讀書心得和經(jīng)驗材料,。

四、工作要求,。

1,、提高認識,，加強領導。各部門要加強領導,，精心組織,，務求實效。把開展全員讀書活動擺在重要位?,，堅持常抓不懈,。同時,，各部門負責人要率先垂范,，帶頭讀書學習，真正成為廣大領導員工讀書的楷模,。

2,、完善制度，規(guī)范運作,。各部門要結(jié)合工作實際狀況,，建立行之有效的《學習制度》，用制度規(guī)范和促進讀書學習活動,。全員讀書活動要堅持經(jīng)常,，做到時光安排上的連貫性、讀書要求的一致性和學習資料的系統(tǒng)性,，使讀書學習逐漸工作的第一需求和潛在追求,，使讀書學習成為公司全體員工的自覺行為。

讀書會活動策劃案活動目的篇十三

一,、指導思想：

經(jīng)典是喚醒人性的著作,，經(jīng)典是滋養(yǎng)人生德性與才情的源頭活水，能夠開啟人們的智慧!經(jīng)典能深入到人心靈的最深處,，培養(yǎng)優(yōu)雅的性情和敦厚的性格!兒童心理學家研究發(fā)現(xiàn),，0?13是孩子們記憶力最佳的時候。這個時期,，他們吸收潛力像海綿一樣強大,。給他經(jīng)典，他就會吸收于內(nèi)心深處,，隨著年齡的增長,，經(jīng)典之精髓就會在他身上慢慢發(fā)酵，從此,，“與經(jīng)典同行,，與圣人為伍”將貫穿與他生命的始終!兒童在經(jīng)典的熏陶下，就會從內(nèi)向外地散發(fā)儒雅的氣息,，變得知書達禮,，心胸開闊!

為打造“和美書香校園”,，推進我校新教育實驗向更深層次發(fā)展，本屆讀書節(jié)主題定為“攜手經(jīng)典浸潤和美”,。

二,、活動主題：攜手經(jīng)典浸潤和美。

三,、活動時光：

四,、活動資料及過程設計。

1,、透過開展“好書大家讀”的活動,，營造書香教室。發(fā)動學生每人至少為班組捐2本書,，保證學生有充足的書籍閱讀,，充分發(fā)揮班級圖書角的作用。(3月21日之前完成),。

2,、出一期“好書大家讀”板報，并拍照放在內(nèi)部網(wǎng)上向全校教師展覽,。各年級讀書手抄報展評,。(4月11日前完成)。

3,、寫字比賽,。全校學生參加，寫字資料年級確定,，規(guī)格為a4紙,，各班評比10份優(yōu)秀作品參加年級評比，評出一等獎10名,，二等獎20名,，三等獎30名。獲獎作品和獲獎名單在年級評比后展出,。(比賽時光為4月15日,，4月18日完成優(yōu)秀作品展)。

4,、“我愛讀書”現(xiàn)場作文比賽,。各班推薦10名同學參加比賽，各年級評出一等獎10名,，二等獎20名,，三等獎30名，獲獎名單與獲獎作品在年級評比后一并展出,。(4月22日比賽,，4月25日完成評比,，4月30日前展出優(yōu)秀作品和獲獎名單)。

5,、“小書童”游園活動,。在慶“六一”活動中，特設“成語接龍”,、“巧猜謎語”,、“背誦詩詞大挑戰(zhàn)”、“你做我猜”等欄目,。(5月底迎“六一”活動中進行),。

6、各年級讀書匯報表演,。各年級在本學期開展讀書活動的基礎上,，舉行讀書活動匯報表演,，資料能夠是背誦經(jīng)典,、詩歌朗誦、課本劇表演,、講故事等等,。(第十四周5月19日開始至6月6日舉行)。

7,、評讀書之星和書香家庭,。各班推薦3名讀書之星為學校讀書之星，各班推薦2名學生家庭評為學?！皶慵彝ァ?。獲獎學生將在學校展出學生名單及照片，書香家庭展出家庭讀書剪影,。(6月28日前評出并展出),。

讀書會活動策劃案活動目的篇十四

活動引言：

中國自古就有“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉,?！薄白x萬卷書，行萬里路,?！弊x書不但能增長學問，開闊眼界,，而且能涵詠性情,，修持道德，有利于學生增強思想文化素質(zhì),，促進綜合素質(zhì)全面發(fā)展;成立讀書會有助于成員間同讀共學,，相互討論,，相互激發(fā)，跳脫學習和思考的盲點,，促進團隊的凝聚,、融合和共同進步。

為了使讀書會遍地開花,，愛讀書愛學習愛交流蔚然成風,，校團委做如下實施方案：

一、主辦部門,。

大學團委,。

二、協(xié)助部門,。

大學各社團,。

各院團總支。

三,、活動目的,。

1.豐富學生校園文化生活，倡導愛讀書精神,，培養(yǎng)愛讀書習慣,，使讀書文化在校園里蔚然成風。

2.加強各級團組織內(nèi)部,、團組織間的交流,。

3.加強各級團組織的建設。

四,、活動時間,。

20__年3月中旬到4月30日。

五,、活動內(nèi)容,。

時間：3月1日至3月15日。

1,、各級團組織成立讀書分會并上報團委備案,。

2、讀書會讀書口號征集,。全校范圍內(nèi)發(fā)布“口號征集令”,。并在紙飛機、校園內(nèi)設立口號收集點,。

3,、前期宣傳。重點宣傳開幕式，在校報,、電視臺,、紙飛機上做相關報道，并做跟蹤報道,。并在宿舍,、食堂、教學樓等同學常聚集的地方張貼海報,。在校內(nèi)街道上,，二號樓等地方懸掛橫幅。

4,、外聯(lián)部負責聯(lián)系贊助,，獲得資金支持。

5,、聯(lián)系小禮堂,，預約時間。邀請校領導,，下發(fā)開幕式通知,。

(二)活動實施。

時間：3月16日至4月30日,。

1,、讀書會讀書口號發(fā)布會暨“團隊讀書”系列活動開幕式。

時間：3月16日下午,。

在學校小禮堂舉行讀書會讀書口號發(fā)布會暨“團隊讀書”系列活動開幕式。開幕式由校團委主辦,。邀請各院學生會及社團的讀書會分會干部,、成員到會。具體流程：

第一部分：團委老師介紹讀書會成立的宗旨和目標,。

第二部分：讀書會讀書口號發(fā)布,。請團委老師發(fā)布前期紙網(wǎng)絡評選及書面評選的讀書口號。

第三部分：請校領導宣布“團隊讀書”系列活動開幕,。

第四部分：校領導寄語,。

第五部分:“團隊讀書”系列活動項目發(fā)布。

后續(xù)工作：預計兩天時間,。

在校園內(nèi)張貼讀書會口號,，制作成海報在宿舍樓、食堂,、教學樓展示,。在櫻花廣場、燈光廣場兩邊，安放后續(xù)流程的安排,。以增大宣傳效果,。

2、各級團組織結(jié)合“五說活動”開展一次讀書交流活動,。

時間：3月16日至3月30日,。

由各學院在自己院內(nèi)的團組織組織，結(jié)合五說活動開展讀書交流活動,。使廣大的同學間形成愛讀書觀念,，讀書文化在廣大的同學間蔚然成風。

在活動過程中,，各院學生會需要做詳細的發(fā)言,、圖像記錄。并在4月4日之前將活動的記錄交到團委,。

后續(xù)工作：預計兩天時間,。

將讀書交流會的成果，成員感受等制作簡報,、海報,，在櫻花廣場和燈光廣場的流程板邊擺放，擴大宣傳,，展示階段成果,。

3、團體美文朗誦大賽,。(重點),。

團體美文朗誦會旨在增強團隊合作，使團隊在參與比賽的活動中能更好的磨合,。另外,，團隊美文朗誦會作為讀書會活動的一項主要活動，能在廣大的師生之間宣傳讀書會,，擴大其影響力,，倡導讀書文化的發(fā)展。

時間：4月1日到4月25日,。

由校團委主辦,，校學生會學習部主要負責，各學院,、社團讀書會組隊參加,。每場比賽每隊朗誦兩篇美文，一篇為指定稿,，另一篇為自選稿,。每場比賽前三名的隊伍可以獲得精美禮品,。全部比賽分為初賽和決賽兩輪。決賽設特等獎一名,，一等獎一名,，二等獎兩名，三等獎兩名,。在“團隊讀書”系列活動閉幕式上頒獎,。

活動時間：

初賽階段：4月1日至4月15日。

4月1日至4月3日報名階段,。由各讀書會組隊,，并填寫、提交報名表,。

4月4日公布第一組比賽的必選篇目,，參賽隊分組抽簽、抽取必選篇目,。

4月5日公布第二組必選篇目,，第二組參賽隊抽取必選篇目。

4月6日至4月13日各隊準備時間,。9日前將各隊報名時的信息制成海報宣傳板在學校各食堂,、宿舍樓宣傳。

4月14日進行第一輪初賽,。

4月15日進行第二輪初賽,。

決賽階段：4月16日至4月25日。

4月16日公布決賽必選篇目,，入圍決賽的參賽隊抽取必選篇目及出場順序,。

4月25日在大學生活動中心舉行美文朗誦會決賽。

4,、讀書會會徽設計大賽(全校),。

活動旨在調(diào)動廣大同學們的積極性，增加讀書活動的影響力,。

時間：3月20日至4月20日。

3月20日在紙飛機,、學校校網(wǎng),、校廣播臺、校電視臺發(fā)布讀書會會徽設計大賽的通知,。并在紙飛機上設立專版,，接受電子版的參賽作品。并驚醒網(wǎng)絡投票,。參賽作品提交截止時間為4月10日,。4月11日至4月20日網(wǎng)絡投票。

5、周末讀書樂,。

1經(jīng)典電影放映,。

地點：櫻花廣場。

時間：4月23,、24日晚上7:15開始,。

由校學生會組織部負責，放映經(jīng)典電影,。

2,、趣味知識活動。

時間：4月23,、24日下午4點開始,，至7點結(jié)束。

地點：櫻花廣場,。

由各社團負責,，以游戲、互動的形式普及相關社團知識,，提高讀書意識,。

6、好書推薦(重點),。

活動旨在通過團隊學習促進團隊建設,、社團建設，擴大社團影響力,，同時滿足廣大同學的讀書需要,。

前期準備：3月16日至3月25日。

全校范圍內(nèi)進行“我最想看的一本書”書目征集活動,。征集方式分為網(wǎng)絡和現(xiàn)場兩部分,。網(wǎng)絡部分，在紙飛機上設立專版進行書目征集?，F(xiàn)場部分,，在各食堂門口，及圖書館,、閱覽室設立現(xiàn)場征集點,。由校學生會生活部負責。

實施階段：3月25日至4月20日,。

由各社團讀書會對網(wǎng)上關于本社團的圖書進行篩選,。選取一本，進行社團內(nèi)部學習,。并在4月25日之前完成一份詳細的讀書攻略,。

成果展示：4月25日,。

在讀書會“讀書攻略發(fā)布會”暨“團隊讀書”系列活動閉幕式先進集體、個人表彰大會上發(fā)布讀書攻略,。并印刷成冊分發(fā)給每位到會的觀眾,。

7、各讀書會“讀書攻略發(fā)布會”暨“團隊讀書”系列活動閉幕式先進集體,、個人表彰大會,。

時間：4月25日。

在小劇場舉行讀書會“讀書攻略發(fā)布會”暨“團隊讀書”系列活動閉幕式先進集體,、個人表彰大會,。

具體流程：

第一部分：讀書攻略發(fā)布。

第二部分：“團隊讀書”系列活動先進集體,、個人表彰,。對讀書會會徽設計大賽、團體美文朗誦比賽中獲獎的團體,、個人進行表彰,。

第三部分：“團隊讀書”系列活動成果總結(jié)。

第四部分：校領導宣布活動閉幕,。

六經(jīng)費預算(略),。

七注意事項。

(一)宣傳工作一定要到位,。

此次活動的宣傳力爭要做到醒目,、連續(xù)、全方位,。

懸掛橫幅,。

可以在學校樹立倒計時牌，提示活動開始時間,。(待定),。

在開幕式結(jié)束后，馬上對接下來的活動進行公布,，并按照時間順序的先后,，分配宣傳力度，對先開展的活動著重宣傳,。不能有宣傳間隙,，保持活動的影響力。

(二)可能的問題及應急安排：

1,、開幕式觀眾到場不足。要求每個讀書會的到場人數(shù),，并提前宣傳到場的觀眾有禮品贈送,。

2,、美文朗誦會報名不足。將比賽情況記入社團評比的項目內(nèi),。視報名情況而定,，原則上是自愿的，也可以適當?shù)膹娭啤?/p>

3,、好書推薦制作成冊時間緊,，不能按時分發(fā)，那么就做成電子稿,，在網(wǎng)上發(fā)布,。

4、好書推薦階段的“我最想看的一本書”書目征集活動參與度不高,。推薦書目可以由各社團自行選擇,，只要與本社團有關即可。另外,，參與推薦的,，不要求是全部社團，視本社團情況而定,。