為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容，希望對大家有所幫助,。

讀書會的策劃案 讀書會策劃活動方案篇一

人們常說父愛如山,，深沉含蓄。每個父親表達愛的方式或許不太一樣,，但一樣的是對孩子的愛,。有一位父親因為工作太忙，選擇用寫信的方式和自己青春期的女兒交流,。成長并非一帆風順,，在孩子困惑迷茫時，希望爸爸的16封信能如16個錦囊一般,，給予孩子勇氣和啟發(fā)。來自爸爸的16封信,，是一位兒童文學大作家同時也是一位父親以自己的親身經歷和孩子分享為人處世的智慧,。成長的煩惱和爸爸聊一聊，讓爸爸成為你最好的導師和朋友,。

小學到初中親子家庭

20xx年6月21日晚19:00-21:00（父親節(jié),，周日）地點：大夢書屋（xx區(qū)夢山路27號）

xx少年兒童出版社、xx教育出版社

承辦單位：海峽兒童閱讀研究中心,、海峽悅讀學堂,、大夢書屋

1、 擬出席嘉賓：楊xx等人

2.部分嘉賓介紹：楊xx：著名少兒出版人,、第六代兒童文學評論家,，xx少年兒童出版社副社長、副總編輯,。著有《從高向低攀登》等書籍,。郭xx：閩江師范高等專科學校副教授,。xx蒲公英故事家族發(fā)起人,，海峽兒童閱讀研究中心創(chuàng)建人之一。教書育人,，以閱讀的姿態(tài)引領了一批批的兒童閱讀愛好者致力于書香家庭,、書香校園、書香社會的建設，改善著城市和農村的閱讀生態(tài)環(huán)境,。

鄭xx：xx幼兒師范高等?？茖W校副教授，長期從事兒童文學教學與研究,，任省“兒童文學精品課程”課題組負責人,。常年在省少兒圖書館、新華書店,、小學,、幼兒園從事兒童閱讀推廣工作，積極推動我省兒童閱讀事業(yè)的發(fā)展,，為家長,、教師提供兒童閱讀、寫作的專業(yè)指導,。

曉xx：知名少兒電臺主持人,，《晚安寶貝》欄目主持人，主任播音員,，國家二級心理咨詢師,，主持xx人民廣播電臺901左海之聲少兒廣播節(jié)目《晚安寶貝》多年，現(xiàn)已出版《快樂學寫作》,、《撫摸歲月》等cd光盤,。

何xx：xx省語文學會小學專委會秘書長、常務理事,，xx省作協(xié)成員,，xx地區(qū)“游戲作文”“百字作文”創(chuàng)始人和倡導者，近年來提出“寫作教學進行時”這一全新作文教學主張,。撰寫文章一千余篇發(fā)表于《人民教育》《語文教學通訊》等各級期刊中,，已出版《一課都不能少——何捷老師的奇趣語文課》《一線立場——快樂教學錦囊80篇》等近二十部個人專著、專輯,。

雷xx：xx教育研究院教研員,，xx小學語文“林莘名師工作室”成員。常年開展各種班級讀書會,，并積極參與兒童閱讀推廣活動,。

郭xx：xx實驗小學高級教師，長期致力于推廣兒童閱讀的實踐與研究,，有一定的積累和經驗,。曾被評為xx市優(yōu)秀班主任、校園十佳班主任,、十佳教師,。

1.主持人開場，介紹本場讀書會的主題和出席的嘉賓。（2分鐘）

2.嘉賓主持開場,，播放林良的視頻（5分鐘）,。

3.曉xx老師介紹《爸爸的十六封信》的由來“為什么會有這16封信”并分享《爸爸的十六封信》（25分鐘）

4.嘉賓分享親子溝通的有效方式。（25分鐘）

5.互動環(huán)節(jié)（30分鐘）來自爸爸的一封信：親子共讀《爸爸的`十六封信》（請幾組親子家庭來共讀）給爸爸的一封信：在賀卡上寫上給爸爸的話,，請一些孩子來念一念寫給爸爸的話,。請大家送上賀卡，再給爸爸一個大大的擁抱,。

6.主持人結尾,，布置任務，請在場的爸爸們回去給孩子寫一封信,，這些信待孩子長大成人也許就將成為最珍貴的回憶和禮物,。

讀書會的策劃案 讀書會策劃活動方案篇二

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀,，以提高廣大干部群眾的文明素質為重點,，努力營造人人愛讀書、處處講文明的良好氛圍,，努力提高公民的文明素質,，與創(chuàng)建學習型黨組織和爭先創(chuàng)優(yōu)活動結合，促進全區(qū)人民養(yǎng)成終身學習習慣,，促進伍家崗區(qū)經濟社會跨越式發(fā)展,，為把伍家崗區(qū)建設成“新型工業(yè)強區(qū)、商貿物流大區(qū),、旅游宜居新區(qū),、現(xiàn)代新城中心”提供智力支持和精神力量,。

轄區(qū)所有社區(qū),、小區(qū)居民、廣大青少年,。

1,、開展全民薦書活動。面向社會征集優(yōu)秀閱讀書目,，篩選后確定閱讀推薦書目,。

2、開展“書香伴我行”青年讀書活動,。依托共青團組織,，在青年干部、青年工人,、青年農民,、青年學生中，廣泛開展讀書活動。依托青年干部開展圖書漂流,、演講,、知識競賽等活動。

3,、社區(qū)讀書節(jié)活動,。懸掛標語、張貼海報,、發(fā)放宣傳單,，通過舉辦各具特色的讀書會、讀書經驗交流會,、讀書講座等主題活動,，利用共享工程向市民免費提供綠色上網壞境。

1,、本著形式多樣的要求,，積極組織廣大居民投身到全民讀書活動中來。采取多種形式對機關干部,、社區(qū)居民,、未成年人進行讀書宣傳和有針對性的.閱讀指導。

2,、要充分利用圖書館,、社區(qū)圖書室、農家書屋,，結合加強未成年人思想道德建設,，為青少年讀書活動提供閱讀書目，開展導讀,、書評等活動,。活動月中,，所有書屋都要全天對社區(qū)居民開放,，形成多形式、多層次的讀書活動網絡,。

3,、加強宣傳。要加強對活動的組織宣傳,，積極宣傳報道特色活動的情況,，集中總結宣傳活動中的特色做法，在全區(qū)營造出全民讀書的良好輿論氛圍,。

讀書會的策劃案 讀書會策劃活動方案篇三

書是人類的朋友,，書是人類提高的階梯!為了拓寬學生的知識面,，經過開展“和書交朋友，讀書伴我成長,，遨游知識大海洋”系列讀書活動,，激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書,、愛讀書,、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習慣,，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知,，樹立夢想!

1,、經過活動，使學生養(yǎng)成熱愛讀書,，博覽群書的好習慣,。

2、經過活動,，使學生從書本中得到心靈的慰藉,，尋找生活的榜樣，凈化自我的心靈,。

3,、經過活動，促進學生知識更新,，思維活躍,，綜合實踐本事的提高。

4,、經過活動,，引導學生與經典、好書交朋友,，營造良好的讀書氛圍,，為營造書香學校奠定基礎,。

1,、我讀書，我歡樂!

2,、閱讀,，是與我們相伴一生的精神家園。

讀書,、誦經,、閱報,。

“讀書”，按語文課程標準要求和學生的實際,，規(guī)定閱讀總量,，推薦優(yōu)秀閱讀書目，《三字經》必讀,，課外閱讀總量不少于40萬字,。

“誦經”，吸收我國傳統(tǒng)文化的精華,，繼續(xù)開展古詩文誦讀活動,，誦讀古詩、詞,、文,。

“閱報”，閱讀程度適合的兒童報刊,。提倡一人一報(刊),，每一天閱讀10分鐘。

1,、制定讀書計劃書：

(1),、每個學生結合個人實際，每學期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標,。具體格式可讓學生根據(jù)自我喜好來設計,、裝飾，使其生動活潑,、各具特色,，其中要有讀書的資料、目標,、措施,、實現(xiàn)時間等。

(2),、班級結合學生的計劃和班級實際情景,，也制定出相應的班級讀書目標和讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施,、有效果,，簡潔明了。

(3),、定期組織一次“讀書計劃書展示會”,。

2、舉辦讀書博覽會：

(1),、每個學生每學期要讀2本書以上,，并精讀其中5篇文章,。

(2)、每一天上午課前十分鐘,，各班級舉辦“讀書博覽會”,，以“名人名言”、“書海拾貝”,、“我最喜歡的___”,、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹看過的新書,、好書,，交流自我在讀書活動中的心得體會，在班級中構成良好的讀書氛圍,。

3,、出讀書小報：

(1)、每個學生在教師或家長的幫忙下,，收集有關報刊小資料,、格言和讀書的心得體會等，每學期出版一期讀書小小報,。

(2),、班級每學期組織一次讀書小小報評比活動。

4,、建立少年小書庫：

(1),、讀書活動中，班里召開題為“我是這樣建立小書庫的”班隊會,，大家集思廣益,，談論如何買書、存書,、讀書,。

(2)、在校級圖書室的基礎上,，每個學生建立起個人小書庫,，每個班級建立起班級圖書角。

5,、建立好書交換站：

(1),、為了有效發(fā)揮三級書庫的作用，讓每個學生都能多讀書,、讀好書,，校圖書室每一天午時午讀和活動課時間定期向各班開放,。

(2),、同學與同學之間,，班級與班級之間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動,。

(3),、每個學生每學期向班級捐一本書，書后附上一篇自我的讀書心得,，進一步充實班級圖書角,，把班級圖書角建成最大的圖書交換站和交流站。

6,、參與讀書實踐活動：

讀書活動中,，班級要積極組織學生開展有關的讀書實踐活動，如：故事會,、演講比賽,、調查報告、書簽制作,、小小報,、讀書征文比賽、報刊剪緝,、廢紙蔞中撿出一本書等,。

7、營造班級讀書成果展臺,，鞏固學生的讀書成果：

(1)充分利用各班教室后墻板報,，及時將學生的讀書筆記展示出來，表揚先進,，激勵后進,。

(2)每兩個月班內組織一次評比活動。評出班級讀書小博士,、讀書愛好者,。

讀書會的策劃案 讀書會策劃活動方案篇四

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“讀書破萬卷，下筆如有神”,。倡導大學生擠出時間看一些有益的書,。

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待定。

待定,。

南通大學商學院就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會職規(guī)部,。

當代大學生在大學這個象牙塔里，每天忙著自己的專業(yè)和學分,，無暇顧及自己的精神世界,。因此我們需要在平時多讀點書，在充實自己的同時也可以與同學,、朋友進行交流,，拓展自己的視野,。方守金老師說大學里如果不讀夠100本書，除非你依靠權勢,，那么你的人生會一塌糊涂,。

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“書到用時方知少”，讀書能使我們大學生開拓視野,，為人際交流奠定基石,，為開拓視野搭建橋梁。大學生必須具備優(yōu)良的科學文化素質和思想道德素養(yǎng),，所以在平時的學習生活中要擠出時間,，給過去的自己彌補，給現(xiàn)在的.自己充電,，給未來的我們蓄勢,。

a、宣傳：利用飛信,、海報等宣傳方式呼吁大學生多讀書,，讀好書。（如李開復《做最好的自己》《世界因你而不同》）

b,、活動：舉行讀書交流展,。

c、制作書名書簽：推薦自己所讀的書并進行交流讀書隨想,。

1. 提前制作若干海報,、傳單等宣傳讀書的必要性。

2. 舉辦讀書交流展,，活動舉辦方組織人員在場地進行讀書交流可以評出獎項并給予禮品,，帶動讀書氛圍。

略

1,、維持現(xiàn)場秩序

2,、保持現(xiàn)場整潔

3、注意協(xié)調現(xiàn)場的氛圍

讀書會的策劃案 讀書會策劃活動方案篇五

中國自古就有“書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉,。”“讀萬卷書,，行萬里路,。”讀書不但能增長學問,，開闊眼界,，而且能涵詠性情，修持道德，有利于學生增強思想文化素質,，促進綜合素質全面發(fā)展,；成立讀書會有助于成員間同讀共學，相互討論,，相互激發(fā),，跳脫學習和思考的盲點,，促進團隊的凝聚,、融合和共同進步。

為了使讀書會遍地開花,，愛讀書愛學習愛交流蔚然成風,，校團委做如下實施方案：

大學團委

大學各社團

各院團總支

1.豐富學生校園文化生活，倡導愛讀書精神,，培養(yǎng)愛讀書習慣,，使讀書文化在校園里蔚然成風。

2.加強各級團組織內部,、團組織間的交流,。

3.加強各級團組織的建設。

20xx年3月中旬到4月30日

（一）活動籌備

時間：3月1日至3月15日

1 各級團組織成立讀書分會并上報團委備案,。

2 讀書會讀書口號征集,。全校范圍內發(fā)布“口號征集令”。并在紙飛機,、校園內設立口號收集點,。

3 前期宣傳。重點宣傳開幕式,，在校報,、電視臺、紙飛機上做相關報道,，并做跟蹤報道,。并在宿舍、食堂,、教學樓等同學常聚集的地方張貼海報,。在校內街道上，二號樓等地方懸掛橫幅,。

4 外聯(lián)部負責聯(lián)系贊助,，獲得資金支持。

5 聯(lián)系小禮堂,，預約時間,。邀請校領導，下發(fā)開幕式通知。

（二）活動實施

時間：3月16日至4月30日

1讀書會讀書口號發(fā)布會暨“團隊讀書”系列活動開幕式,。

時間：3月16 日下午

在學校小禮堂舉行讀書會讀書口號發(fā)布會暨“團隊讀書”系列活動開幕式,。 開幕式由校團委主辦。邀請各院學生會及社團的讀書會分會干部,、成員到會,。 具體流程：

第一部分：團委老師介紹讀書會成立的宗旨和目標。

第二部分：讀書會讀書口號發(fā)布,。請團委老師發(fā)布前期紙網絡評選及書面評選的讀書口號,。

第三部分：請校領導宣布 “團隊讀書”系列活動開幕。

第四部分：校領導寄語,。

第五部分:“團隊讀書”系列活動項目發(fā)布,。

后續(xù)工作：預計兩天時間

在校園內張貼讀書會口號，制作成海報在宿舍樓,、食堂,、教學樓展示。在櫻花廣場,、燈光廣場兩邊,，安放后續(xù)流程的安排。以增大宣傳效果,。

2各級團組織結合“五說活動”開展一次讀書交流活動,。

時間：3月16日至3月30日

由各學院在自己院內的團組織組織，結合五說活動開展讀書交流活動,。使廣大的同學間形成愛讀書觀念,，讀書文化在廣大的同學間蔚然成風。

在活動過程中,，各院學生會需要做詳細的發(fā)言,、圖像記錄。并在4月4日之前將活動的記錄交到團委,。

后續(xù)工作：預計兩天時間

將讀書交流會的成果,，成員感受等制作簡報、海報,，在櫻花廣場和燈光廣場的流程板邊擺放,，擴大宣傳，展示階段成果,。

3 團體美文朗誦大賽,。（重點）

團體美文朗誦會旨在增強團隊合作，使團隊在參與比賽的活動中能更好的磨合,。另外,，團隊美文朗誦會作為讀書會活動的一項主要活動,，能在廣大的.師生之間宣傳讀書會，擴大其影響力,，倡導讀書文化的發(fā)展,。

時間：4月1日到4月25日

由校團委主辦，校學生會學習部主要負責,，各學院,、社團讀書會組隊參加。每場比賽每隊朗誦兩篇美文,，一篇為指定稿,，另一篇為自選稿。每場比賽前三名的隊伍可以獲得精美禮品,。全部比賽分為初賽和決賽兩輪,。決賽設特等獎一名,，一等獎一名,，二等獎兩名，三等獎兩名,。在“團隊讀書”系列活動閉幕式上頒獎,。

活動時間：

初賽階段：4月1日 至4月15日。

4月1日至4月3日報名階段,。由各讀書會組隊,，并填寫、提交報名表,。

4月4日公布第一組比賽的必選篇目,，參賽隊分組抽簽、抽取必選篇目,。

4月5日公布第二組必選篇目,，第二組參賽隊抽取必選篇目。

4月6日至4月13日各隊準備時間,。9日前將各隊報名時的信息制成海報宣傳板在學校各食堂,、宿舍樓宣傳。

4月14日進行第一輪初賽,。

4月15日進行第二輪初賽,。

決賽階段：4月16日至4月25日

4月16日公布決賽必選篇目，入圍決賽的參賽隊抽取必選篇目及出場順序,。

4月25日在大學生活動中心舉行美文朗誦會決賽,。

4 讀書會會徽設計大賽（全校）

活動旨在調動廣大同學們的積極性，增加讀書活動的影響力,。

時間：3月20日至4月20日,。

3月20日在紙飛機,、學校校網、校廣播臺,、校電視臺發(fā)布讀書會會徽設計大賽的通知,。并在紙飛機上設立專版，接受電子版的參賽作品,。并驚醒網絡投票,。參賽作品提交截止時間為4月10日。 4月11日至4月20日網絡投票,。

5 周末讀書樂

1經典電影放映

地點：櫻花廣場

時間：4月23,、24日晚上7:15開始

由校學生會組織部負責，放映經典電影,。

2趣味知識活動

時間：4月23,、24日下午4點開始，至7點結束

地點：櫻花廣場,。

由各社團負責,，以游戲、互動的形式普及相關社團知識,，提高讀書意識,。

6 好書推薦（重點）

活動旨在通過團隊學習促進團隊建設、社團建設,，擴大社團影響力,，同時滿足廣大同學的讀書需要。

前期準備：3月16日至3月25日

全校范圍內進行“我最想看的一本書”書目征集活動,。征集方式分為網絡和現(xiàn)場兩部分,。 網絡部分，在紙飛機上設立專版進行書目征集?，F(xiàn)場部分,，在各食堂門口，及圖書館,、閱覽室設立現(xiàn)場征集點,。由校學生會生活部負責。

實施階段：3月25日至4月20日

由各社團讀書會對網上關于本社團的圖書進行篩選,。選取一本,，進行社團內部學習。并在4月25日之前完成一份詳細的讀書攻略,。

成果展示：4月25日

在讀書會“讀書攻略發(fā)布會”暨“團隊讀書”系列活動閉幕式先進集體,、個人表彰大會上發(fā)布讀書攻略。并印刷成冊分發(fā)給每位到會的觀眾,。

7 各讀書會“讀書攻略發(fā)布會”暨“團隊讀書”系列活動閉幕式先進集體,、個人表彰大會

時間：4月25日

在小劇場舉行讀書會“讀書攻略發(fā)布會”暨“團隊讀書”系列活動閉幕式先進集體,、個人表彰大會。

具體流程：

第一部分：讀書攻略發(fā)布,。

第二部分：“團隊讀書”系列活動先進集體,、個人表彰。對讀書會會徽設計大賽,、團體美文朗誦比賽中獲獎的團體,、個人進行表彰。

第三部分：“團隊讀書”系列活動成果總結,。

第四部分：校領導宣布活動閉幕,。

（一）宣傳工作一定要到位。

此次活動的宣傳力爭要做到醒目,、連續(xù),、全方位。

在活動準備期,，重點宣傳開幕式,，在校報、電視臺,、紙飛機上做相關報道,，并做跟蹤報道,。并在宿舍,、食堂、教學樓等同學常聚集的地方張貼海報,。在校內街道上,，二號樓等地方

懸掛橫幅。

可以在學校樹立倒計時牌,，提示活動開始時間,。（待定）

在開幕式結束后，馬上對接下來的活動進行公布,，并按照時間順序的先后,，分配宣傳力度，對先開展的活動著重宣傳,。不能有宣傳間隙,，保持活動的影響力。

（二）可能的問題及應急安排：

1開幕式觀眾到場不足,。要求每個讀書會的到場人數(shù),，并提前宣傳到場的觀眾有禮品贈送。

2美文朗誦會報名不足,。將比賽情況記入社團評比的項目內,。視報名情況而定,，原則上是自愿的，也可以適當?shù)膹娭啤?/p>

3好書推薦制作成冊時間緊,，不能按時分發(fā),，那么就做成電子稿，在網上發(fā)布,。

4 好書推薦階段的“我最想看的一本書”書目征集活動參與度不高,。推薦書目可以由各社團自行選擇，只要與本社團有關即可,。另外,，參與推薦的，不要求是全部社團,，視本社團情況而定,。

讀書會的策劃案 讀書會策劃活動方案篇六

拓寬大家視野、增進互相交流,；放松心情,、感受這個大家庭的溫馨；學會愛與感謝,、更好地學習生活與貢獻自我價值,。

10月29日星期六18：30——20：30

愛心聯(lián)盟活動交流中心（光谷步行街尚都公寓2棟1402室）

《水知道答案》（本次運用和講解）、《愛的藝術》

各高校志愿者

預先報名,，20人截止,。

文華學院陳曦

（一）開場白

（二）開場游戲：（暫時保密，敬請現(xiàn)場體驗哦~）

（三）主題活動

1,、感受宇宙自然的浩博,。

自由發(fā)表領悟、感受,。

討論環(huán)節(jié),。

2、水知道答案

⑴,?！端来鸢浮罚ㄈ毡?江本勝）【about 5分鐘】

簡要介紹書本及作者、實驗方法及依據(jù),、現(xiàn)實意義,，辯證解讀

⑵水對世界的反應。

⑶大家看完水結晶圖片后的感觸,，講解書本的精華觀點,，表達自己的觀點。

⑷經典廣告“農夫山泉”的放映,，探討“愛與感謝”【about 25分鐘】

廣告大致是：

1、“農夫山泉有點甜”，

2,、人體70%由水組成,，水的質量決定了生命的質量。我們不生產水，我們只是大自然的搬運工。。,。。,。,。您每買一瓶水就是為山區(qū)的貧困孩子多捐一分錢。,。,。。,。,。”

表述自己的觀點,。

3,、“愛與感謝”微瞬間

1、播放或講述我們身邊的一兩個實例,，講述自己感受到的“愛”或者心中充滿感謝的微瞬間,。

2、本環(huán)節(jié)延伸,。

3,、想把我唱歌你聽。

4,、放松心靈，聆聽美好,。

5,、實踐愛。

（四）總結“愛與感謝”

注：

報名請聯(lián)系文華學院晨曦,，或在群郵件里直接回復：姓名,、學校、聯(lián)系電話,。本期20名額,。

策劃書附：

我院志協(xié)參與人員名單：

湖北第二師范學院經濟與管理學院分團委

經濟與管理學院第六屆志愿者協(xié)會

二〇xx十月二十一日

讀書會的策劃案 讀書會策劃活動方案篇七

“學校溢滿書香好書伴我成長”

書籍，是人類寶貴的精神財富,，是經驗教訓的結晶,，是走向未來的基石,；讀書，是人們重要的學習方式,，是人生奮斗的航燈,，是文化傳承的通道，是人類提高的階梯,。讀書應當是一個人日常的生活方式,，夢想的教育“應當重視讓學生與書本為友，與大師對話”,。在新課程改革的背景下,，開展讀書活動，也是提高教育教學質量的有效途徑,。為了擴大學生閱讀量,，增加學生的語言積累，活躍學校文化,，促進學生的個性發(fā)展,，讓每一位學生與書為伴，養(yǎng)成愛讀書,、好讀書,、讀好書的習慣，并積極配合學校開展的的讀書活動,，特制訂此讀書計劃,。

1、經過讀書活動,，激發(fā)學生的讀書熱情,，使學生養(yǎng)成愛讀書、好讀書,、讀好書的習慣,。

2、經過讀書活動,，豐富學生的課外閱讀量,，培養(yǎng)學生課外閱讀的本事，大力促進學生知識的更新,、思維的活躍,、綜合素質的提高。

3,、經過讀書活動,，推進書香班級、書香學校建設，在學校內構成熱愛讀書的良好風氣,，不斷提升我校的辦學品位,。

1、搞好宣傳發(fā)動,。充分利用黑板報,、手抄報、班隊課等多種手段,，加強對學生“學校溢滿書香,，好書伴我成長”讀書活動的宣傳發(fā)動，努力營造良好的課外閱讀氛圍,。

2,、做好班級圖書推薦工作。班級依據(jù)讀書活動的要求,，結合實際,，為班級學生推薦一批好書。要充分利用現(xiàn)有資源,，發(fā)動學生借閱,、傳閱、網上閱讀,、有條件的家庭自我購買等,，確保讀書活動的順利進行。同時建立班級圖書角,，發(fā)動學生捐書,，并管理好圖書角。

3,、加強對學生的讀書指導,。教師的指導要建立在共同閱讀的.基礎上，要教給學生讀書方法,，使學生在讀書中增長知識,，明理懂事、陶冶情操,，享受成長,，學會做人、處事,、交往，從而在班級,、年級內構成好讀書,、讀好書的濃厚文化氛圍。

4,、把讀書活動與教育教學工作緊密結合,。

5,、深入開展讀書活動。按照計劃組織學生開展讀書活動,，寫讀書筆記,、摘錄卡等，也能夠采取主題班會和進行社會調查等形式,，多角度地開展讀書活動,。還能夠開展形式多樣的競賽活動，如讀書征文比賽,、演講比賽,、知識競賽、詩歌朗誦,、歌詠比賽等,。

6、班級每個學生制訂自我的讀書計劃,，并請教師家長負責監(jiān)督計劃的執(zhí)行情景,。

7、合理安排讀書時間,，保證定時,、定量完成讀書任務。平時一般每一天讀書不少于１小時（在學校利用課余時間自由讀不少于半小時,，在家庭擠時間讀不少于半小時）,，引導學生正確處理好課內學習與課外閱讀的關系。

1,、我讀書,，我歡樂。

2,、書香伴童年,，智慧享一生。

3,、與書本為友,，與大師對話。

4,、與書籍為伍,，與經典對話，與智慧同行,。

1,、舉行讀書征文比賽：征文形式能夠是書評，能夠是讀后感，也能夠敘述讀書過程中發(fā)生的小故事,。

2,、舉行背古詩比賽、講故事比賽,、讀書知識競賽,、演講比賽。

3,、每學期舉辦一次“讀書交流會”,，以“名人名言”、“書海拾貝”,、“我最喜歡的＿＿＿”,、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹自我看過的新書,、好書,，交流自我在讀書活動中的心得體會。

4,、舉行書簽制作,、報刊剪緝、個人作品集錦,、讀書手抄報,、讀書成長冊等展評活動。

5,、開展“背詩大王”,、“讀書小博士”、“閱讀明星”,、“讀書小狀元”以及“讀書活動先進個人”等多種評選活動,。

讀書會的策劃案 讀書會策劃活動方案篇八

：“讀書破萬卷，下筆如有神”,。倡導大學生擠出時間看一些

有益的書,。

;待定。

;待定,。

南通大學商學院就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會職規(guī)部,。

讀書會的背景;當代大學生在大學這個象牙塔里，每天忙著自己的專業(yè)和學分,，無暇顧及自己的精神世界,。因此我們需要在平時多讀點書，在充實自己的同時也可以與同學,、朋友進行交流,，拓展自己的視野,。方守金老師說大學里如果不讀夠100本書,，除非你依靠權勢,，那么你的人生會一塌糊涂。

：“書到用時方知少”,，讀書能使我們大學生開拓視野,，為人

際交流奠定基石，為開拓視野搭建橋梁,。大學生必須具備優(yōu)良的科學文化素質和思想道德素養(yǎng),，所以在平時的學習生活中要擠出時間，給過去的自己彌補,，給現(xiàn)在的自己充電,，給未來的我們蓄勢。

a． 宣傳：利用飛信,、海報等宣傳方式呼吁大學生多讀書,，讀好書。（如李開復《做最好的自己》《世界因你而不同》）

b． 活動：舉行讀書交流展,。

c． 制作書名書簽：推薦自己所讀的書并進行交流讀書隨想,。

1. 提前制作若干海報、傳單等宣傳讀書的必要性,。

2. 舉辦讀書交流展,，活動舉辦方組織人員在場地進行讀書交流可以評出獎項并給予禮品，帶動讀書氛圍,。

略

1． 維持現(xiàn)場秩序

2． 保持現(xiàn)場整潔

3． 注意協(xié)調現(xiàn)場的氛圍

讀書會的策劃案 讀書會策劃活動方案篇九

“讀書破萬卷,，下筆如有神”。倡導大學生擠出時間看一些有益的書,。

待定,。

待定。

南通大學商學院就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會職規(guī)部,。

當代大學生在大學這個象牙塔里,，每天忙著自己的專業(yè)和學分，無暇顧及自己的精神世界,。因此我們需要在平時多讀點書,，在充實自己的同時也可以與同學、朋友進行交流,，拓展自己的視野,。方守金老師說大學里如果不讀夠100本書，除非你依靠權勢,，那么你的人生會一塌糊涂,。

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“書到用時方知少”,，讀書能使我們大學生開拓視野，為人際交流奠定基石,，為開拓視野搭建橋梁,。大學生必須具備優(yōu)良的科學文化素質和思想道德素養(yǎng)，所以在平時的學習生活中要擠出時間,，給過去的自己彌補,，給現(xiàn)在的自己充電，給未來的我們蓄勢,。

a．宣傳：利用飛信,、海報等宣傳方式呼吁大學生多讀書，讀好書,。（如李開復《做最好的`自己》《世界因你而不同》）

b．活動：舉行讀書交流展,。

c．制作書名書簽：推薦自己所讀的書并進行交流讀書隨想。

1.提前制作若干海報,、傳單等宣傳讀書的必要性,。

2.舉辦讀書交流展，活動舉辦方組織人員在場地進行讀書交流可以評出獎項并給予禮品,，帶動讀書氛圍,。

略

1．維持現(xiàn)場秩序

2．保持現(xiàn)場整潔

3．注意協(xié)調現(xiàn)場的氛圍

讀書會的策劃案 讀書會策劃活動方案篇十

1、通過朗誦,、朗讀,，鍛煉員工的普通話和膽量；

2,、通過輪流主持,，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)1-2個主持人；

3,、通過學習和分享,，讓員工從思想上改變并從行動上開始實施；

4,、豐富公司文化活動,，滲透公司企業(yè)文化。

1,、每周一次,，一次1-2章，每次時間控制在1個半小時,。暫定每周一下午1點-2點半,；

2、要求公司全體人員參加（邀請董事會,、監(jiān)事會,、中高層管理人員）,。

3、所有人員的朗誦和分享必須全程用普通話,。

1,、主持人向大家問好；

2,、分享上次讀書后的付諸于行動的案例,；

2、主持人介紹本次讀書會的內容,；

3、從主持人開始每人一次讀一段,；

4,、每人讀后感分享（結合自己的工作生活分享），一人2-3分鐘左右,，主持人對分享做相應的記錄,，會后發(fā)布到公司公告欄及群公告欄；

5,、主持人對分享做梳理,，并對分享內容進行討論和結束語。

6,、每本書讀完之后需有一個總結分享會,。

1、每月由行政部制定主持人輪流表,，并公布在公司公告欄及群公告欄,。

2、主持人在會前一天需對上次讀書會內容和本次讀書會內容進行復習和預習,。

3,、主持人需提前5分鐘達到會場，并做好準備工作,。

4,、會中主持人記錄整理每個人的`分享。

5,、會后整理會場并在第二個工作內日將整理的文字公布,。

1、書本費（前期需每本書預備10本）

2,、組織演講比賽或征文比賽

3,、參加公眾活動

4、邀請專業(yè)老師分享和授課

讀書會的策劃案 讀書會策劃活動方案篇十一

“讓每一個孩子暢游書海,，讓每一個孩子都能從濃濃的書香中汲取營養(yǎng)”,，這是五（一）班的讀書目標,。為了讓每一位孩子都能夠暢游知識的海洋，快樂讀書,，我會努力營造快樂輕松的讀書氛圍,，把五（一）班打造成一個“書香班級”，引導學生們博覽群書,，增長見識,，發(fā)揮潛能，提高素質,，讓學生們在閱讀中快樂成長,。同時讓學生們心靈沐浴書香，讓濃濃的書香洋溢整個班級,，洋溢在校園的每個角落,。

1、培養(yǎng)學生愛讀書的好習慣,，拓展學生的知識面,，提高學生的內在素質與修養(yǎng)。

2,、激發(fā)學生的閱讀興趣,，豐富學生的課余生活，凈化學生的精神世界,，使其健康全面地發(fā)展,。

3、面向全體學生,，營造“書香班級”氛圍,，并注意特長與學生個性的培養(yǎng)。

4,、促進語文課堂教學的改革,，以讀促寫，走讀寫結合之路,，提高教學質量,。

全班學生

沐浴書香，快樂成長,。

根據(jù)學校具體安排和五年級學生自己的特點和興趣愛好,，本學期的班讀書活動以閱讀集中推薦課標書目和自選書目相結合的形式，讓學生讀經典,，讀整本的書,。同時高年級學生即將結束小學階段的學習，復習鞏固小學生必背古詩詞70首,，分類積累名言警句等也將成為讀書活動內容之一,。再次讀書與培養(yǎng)能力相結合讓學生抄經典,，品經典，寫讀書體會等,，并開展與之相結合的活動,，使讀書活動更豐富，更立體,。

（一）,、營造“書香班級”氛圍，自主創(chuàng)建“班級圖書庫”,。

1,、讓學生人人參與，每位學生至少選一至兩本家庭藏書到班上,，創(chuàng)建“班級圖書庫”,。

2、每周三下午的第七節(jié)課作為閱讀課,。教師會有計劃、有目的地進行課外閱讀指導,，帶領學生潛心閱讀經典美文,、各種小說等書籍，領略中外名著,，吟詠古今詩文,，增加科學知識，強化國學教育,，在大量的閱讀實踐中培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣和興趣,。

3、每天中午2：45——3：00定為自由閱讀時間,。

4,、學生自主創(chuàng)建、自主管理的“班級圖書庫”實行全天性開放,，充分利用每分每秒的時間,，保證學生在一天中的讀書時間不少于1小時。

5,、民主選舉班級圖書管理員,、小組圖書管理員，共同商討圖書管理制度,，形成一套借書登記,、還書記載、護書公約等規(guī)范的管理程序,。

（二）,、建立班級讀書小隊,，開展“書香”評比活動。

1,、在班級成立四個讀書小隊,，負責組織管理班級開展的各項讀書活動，并制定相應的獎懲分制度,，定期評出班級“書香兒童”,。

2、被評選出的“書香兒童”把他的個人簡介,、讀書感言掛在本班的“書香榮譽墻”,，激發(fā)學生讀書的`積極性。并進行表揚獎勵,。

（三）,、推薦適宜學生讀物，豐富讀書生活,。

《鋼鐵是怎樣煉成的》（尼·奧斯特洛夫斯基）

《格列佛游記》（斯威夫特）

《漂亮老師和壞小子》（楊紅櫻）

《朝花夕拾》（魯迅）

《假如給我三天光明》（海倫·凱勒）

《童年》（高爾基）……

（四）,、積極推進親子閱讀，共同分享讀書快樂,。

1,、通過家長會，讓家長明確課外閱讀的重要性,，改變過去“讀野書”的傳統(tǒng)觀念,，能積極配合教師督促學生開展課外閱讀。

2,、鼓勵家長與孩子共讀一本書,，共同探討書本中的一個話題。

3,、指導家長選擇圖書,，向家長傳授和探討家教讀書經，讓家庭生活因為有了“親子共讀”而洋溢溫馨和活力,。

（五）,、開展讀書活動，提高閱讀效果,。

1,、做好讀書筆記簿

（1）每個學生結合個人實際，準備一本讀書筆記簿,。

（2）每位學生結合個人的計劃,，也制定出相應的讀書目標和讀書成長規(guī)劃書。

（3）班級將組織“讀書交流會”活動展示同學們的讀書筆記簿并做出相應評價。

2,、舉辦讀書交流會：

班級每月舉辦一次“讀書交流會”,，以“名人名言”、格言,、諺語,、經典名句、“書海拾貝”,、“我最喜歡的___”,、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹看過的.新書,、好書,、及書中的部分內容

3、讀書活動中,，積極組織學生開展有關的讀書實踐活動,，如：故事會、演講比賽,、調查報告,、書簽制作、小小報,、讀書征文比賽,、報刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等,。

（六）、作品交流展示,，享受成功喜悅

1,、建立讀書成長冊：

（1）每個學生都要建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段,、好詞好句,、名人名言、心得體會以及每學期制定的讀書登記表,，參加讀書實踐活動的作品,，獲獎情況等記錄下來。

（2）班級定期組織學生參觀,、評比“讀書成長冊”,。

2、“小書童,、小學士,、小碩士、小博士”評比

每學期能讀書5本以上，并能精讀其中5篇的學生,，在班級讀書活動管理小組考核中評定為“讀書小學士”,，若達八本的，評為“讀書小碩士”,。若達十本以上,，評為“讀書小博士”。

3,、發(fā)給證書,，給予獎勵。

書是人類進步的階梯,！我相信,，隨著讀書節(jié)活動的不斷深入，我們五（一）班學生的精神面貌會發(fā)生悄悄地變化,，學生的文學底蘊也會慢慢地厚實起來,，而他們也將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理,，在讀書中學會做人,！

讀書會的策劃案 讀書會策劃活動方案篇十二

通過讀書會的活動形式，培養(yǎng)熱愛學習,，不斷學習,，共同學習，共同進步的企業(yè)文化氛圍,。促使員工在閱讀中進一步完善充實自己,，同時總結前期工作中的一些失誤和不足。引導全體員工形成正確的思想觀,、價值觀,，形成良好的工作習慣和正確的精神面貌，提高員工團隊作風建設,，形成企業(yè)主人翁意識,，從而提升全體員工對公司的認同感、歸屬感,、責任感,，共建企業(yè)精神家園，進而共同攜手創(chuàng)建企業(yè)更好的`明天,！

“求知探索,、交流共享、成長提升”在閱讀的過程中,，對話自己,、對話作者、對話他人，在思考中進步,，在堅持中沉淀,，一步步見證蛻變的自己，一點點感悟閱讀的智慧,，一起攜手打造文化“xx”,。

【方案一】

自選書籍、定期公開分享閱讀成果：

員工自己選擇書籍,，每月（每兩周）的x天下午,，在x室進行集中分享。每位員工閱讀完畢后將自己的心得感悟以ppt的形式直觀展現(xiàn),，配以員工聲情并茂的演講,，帶領其他員工快速學習書中精華。每次展示結束后,，由大家投票選出本次展示作品中最想讀的書籍以及最佳分享者,，可給予一定獎勵。

【方案二】

投稿

指定必讀書目,，員工定期就所指定的書目進行投稿,，形式內容不限，可以是包括生活感悟,、工作體會等等,，由專門小組選出經典稿件在公司期刊上刊登或以其他形式共享給全體員工。

【方案三】

小組協(xié)作

按照部門及人數(shù)進行分組,，小組成員之間通過共同觀看視頻或者共同閱讀某書籍的方式,，定期探討、交流,，隨后可延伸進行批評與自我批評等思想交流活動,，以此總結反思近期的生活和工作情況。