方案是從目的、要求、方式,、方法,、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

師德師風(fēng)活動方案小學(xué) 師德師風(fēng)活動方案篇一

一,、活動目的

通過活動開展，大力弘揚(yáng)我校教師“愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)”的職業(yè)情操和“教書育人,、為人師表”的精神風(fēng)貌，積極營造師德師風(fēng)建設(shè)良好氛圍,，進(jìn)一步推動《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的貫徹落實(shí),，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和師德修養(yǎng)，促進(jìn)我校教育事業(yè)健康蓬勃發(fā)展,。

二,、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)對演講比賽活動開展的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立師德師風(fēng)演講比賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：屈小牛

副組長：劉書堂

成員：黨琰王妮

三,、活動程序

1,、屈校長講話。

2,、演進(jìn)行講比賽(共七位選手),。

3、屈校長宣布比賽結(jié)果并頒獎,。

師德師風(fēng)活動方案小學(xué) 師德師風(fēng)活動方案篇二

為努力打造一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛的新時代高素質(zhì)教師隊(duì)伍，根據(jù)我區(qū)教師隊(duì)伍現(xiàn)實(shí)情況,，決定在全區(qū)中小學(xué)幼兒園教師中繼續(xù)開展“鑄師魂,、守師道、立師表”師德師風(fēng)專題教育活動,，現(xiàn)將活動方案制定如下,。

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)文件要求,，以爭做“四有”好老師為核心,，以“政治要強(qiáng)、情懷要深,、思維要新、視野要廣,、自律要嚴(yán),、人格要正”為重點(diǎn)，不忘初心,、牢記使命,，知紅線、守底線,，引導(dǎo)廣大教師把教書育人和自我修養(yǎng)結(jié)合起來,，時刻自重,、自省、自警,、自勵,，自覺做以德立身、以德立學(xué),、以德施教,、以德育德的楷模，維護(hù)教師職業(yè)形象,，提振師道尊嚴(yán),。

二,、組織領(lǐng)導(dǎo)

為切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，區(qū)教育局黨委成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和專項(xiàng)督查組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在教師管理服務(wù)中心,。

(一)師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：保密

(二)師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)督查組：保密

(三)目標(biāo)任務(wù)

(一)通過活動開展,，提高政治站位,。始終堅(jiān)持用__武裝頭腦，強(qiáng)化教育方針政策和法律法規(guī)的學(xué)習(xí),，使全體教師樹立正確的價值觀,，把教書育人和自我修養(yǎng)結(jié)合起來，維護(hù)教師職業(yè)形象,，在“立德樹人”根本任務(wù)上實(shí)現(xiàn)新局面,。

(二)通過活動開展，弘揚(yáng)教育主旋律,。聚焦第__個教師節(jié)和中華人民共和國成立__周年,，評選推薦各級“優(yōu)秀教師”，用身邊人講身邊事,，講好師德故事,，傳遞社會正能量，弘揚(yáng)新時代人民教師的高尚師德和奉獻(xiàn)精神,，切實(shí)增強(qiáng)教師的職業(yè)榮譽(yù)感,、責(zé)任感和使命感，在“鑄師魂”教育宣傳上實(shí)現(xiàn)新提升,。

(三)通過活動開展,，建設(shè)長效機(jī)制。完善師德師風(fēng)長效機(jī)制,，著眼于解決師德建設(shè)中存在的突出問題,，嚴(yán)格執(zhí)行師德問題“一票否決”，綜合運(yùn)用師德考核結(jié)果,，持續(xù)開展師德問題專項(xiàng)治理活動,，營造風(fēng)清氣正的良好教育生態(tài),，在“守師道”機(jī)制建設(shè)上實(shí)現(xiàn)新突破。

(四)通過活動開展,，加大查處問責(zé)力度,。以問題為導(dǎo)向，健全舉報受理機(jī)制,，公開投訴舉報電話,，實(shí)行臺賬管理。建立健全教育局,、學(xué)校,、教師、學(xué)生,、家長和社會廣泛參與的師德師風(fēng)監(jiān)督體系,。加大師德違規(guī)行為的查處，強(qiáng)化警示教育,，嚴(yán)肅整改問責(zé),。在“立師表”行為自律上實(shí)現(xiàn)新風(fēng)尚。

三,、實(shí)施步驟和活動內(nèi)容

20__年5月開始至12月底結(jié)束,，具體分為四個階段：

(一)研究部署動員階段(5月上旬-6月下旬)

1、部署制定方案,。各中小學(xué)幼兒園按照本方案要求制訂專題教育活動實(shí)施方案,，上報備案?；顒訉?shí)施方案要明確目標(biāo)任務(wù),、活動內(nèi)容與形式、階段性安排,、完成時間,、預(yù)期成效、具體措施,、責(zé)任部門及責(zé)任人等,，體現(xiàn)專題教育活動顯著成果。(教師管理服務(wù)中心,、各校)

2,、逐級逐校動員。各中小學(xué)幼兒園逐級召開“鑄師魂,、守師道、立師表”師德師風(fēng)專題教育動員會,，明確活動的目的意義和要求,，增強(qiáng)教師主動參與活動的自覺性,。要分工明確、責(zé)任明晰,、各司其職,、齊抓共管、相互配合,，確保主體責(zé)任落實(shí)到位(教師管理服務(wù)中心,、各校)

(二)集中學(xué)習(xí)宣傳階段(7月上旬-9月下旬)

1、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),。深入學(xué)習(xí)貫徹__和黨的十九大精神,，深刻領(lǐng)會堅(jiān)持“四個相統(tǒng)一”、爭做“四有”好老師,、做好“四個引路人”的殷切期望,，學(xué)習(xí)貫徹中央和安徽省關(guān)于全面深化新時代教師隊(duì)伍專題教育改革的文件精神，學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》等重要法律法規(guī),，以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)文件,。各中小學(xué)幼兒園要圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容，不打折扣,，不走形式,，認(rèn)真組織開展全員集體學(xué)習(xí)。要充分發(fā)揮中小學(xué)校黨組織的示范引領(lǐng)作用,，黨員干部要率先垂范,，帶頭領(lǐng)學(xué)，黨員教師要示范帶動,，做好表率,。(教師管理服務(wù)中心、辦公室,、基教辦,、各校)

2、豐富學(xué)習(xí)形式,。將集體學(xué)習(xí)與專家講座,、專題培訓(xùn)相結(jié)合，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)和政策引領(lǐng);與教師體驗(yàn)實(shí)踐相結(jié)合,，創(chuàng)新師德教育方法,，強(qiáng)化教師實(shí)踐參與;與案例教育相結(jié)合，宣傳先進(jìn)典型,，發(fā)揮示范感召作用,，剖析反面案例，強(qiáng)化警示教育;與學(xué)校政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會相結(jié)合,，強(qiáng)化專題教育活動全方位全過程滲透,。(教師管理服務(wù)中心,、辦公室、基教辦,、各校)

3,、宣傳先進(jìn)典型。結(jié)合慶祝第__個教師節(jié)和中華人民共和國成立__周年,，堅(jiān)持公平,、公正、公開的原則,，嚴(yán)格按照自下而上,、逐級推薦、民主擇優(yōu)的方式,，在全區(qū)開展區(qū)師德標(biāo)兵,、區(qū)優(yōu)秀教育工作者、區(qū)優(yōu)秀教師,、市優(yōu)秀班主任,、區(qū)優(yōu)秀支教教師的評選活動，并在全系統(tǒng)予以通報表彰,，繼續(xù)開展“新時代,、新征程、新風(fēng)采”優(yōu)秀教師風(fēng)采展示活動,。積極向上級推薦我區(qū)近年來最美教師,、優(yōu)秀教師、師德師風(fēng)先進(jìn)典型,。推優(yōu)參加“做黨和人民滿意的好老師”征文活動,，營造尊師重教的良好氛圍。(教師管理服務(wù)中心,、辦公室,、各校)

(三)深入排查問題階段(10月上旬-11月上旬)

1、開展自查自糾,。著眼于解決師德建設(shè)中存在的突出問題和不足,，開展自查自糾，突出五個方面：一要突出在師資隊(duì)伍專題教育方面黨組織作用發(fā)揮存在的問題;二要突出學(xué)校在教師隊(duì)伍專題教育和管理方面存在的問題,，三要突出教師隊(duì)伍中普遍存在的傾向性問題;四要突出影響教師整體形象,，損害教育聲譽(yù)的難點(diǎn)問題;五要突出個別教師在師德師風(fēng)方面存在的重大失德問題。經(jīng)過認(rèn)真自查,，深刻剖析,，列出學(xué)校師德師風(fēng)問題清單、責(zé)任清單、整改清單,。整改清單要做到“整改目標(biāo),、整改內(nèi)容、整改措施,、責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任部門,、落實(shí)人員,、整改時限、整改效果”八明確,。(教師管理服務(wù)中心,、辦公室、基教辦,、各校)

2,、征求意見建議。構(gòu)建教育局,、學(xué)校,、教師、學(xué)生,、家長和社會廣泛參與的“六位一體”師德監(jiān)督體系,，采取座談會、問卷調(diào)查,、個別談話,、電話隨訪等多種方式廣泛征求意見建議，加強(qiáng)教師隊(duì)伍師德師風(fēng)的監(jiān)督,。采取“四不兩直”的檢查方式,，不定期開展明察暗訪，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)的日常管理檢查和專項(xiàng)督查,。(教師管理服務(wù)中心,、辦公室、基教辦,、各校)

3,、強(qiáng)化民主評議。對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和相關(guān)法律法規(guī),，開展師德師風(fēng)“六查六看”的自評和互評,，查理想信念、看是否忠誠黨的教育事業(yè);查依法執(zhí)教,，看是否有違_和國家的方針,、政策的言行;查職業(yè)操守，看是否愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé);查廉潔從教,，看是否無私奉獻(xiàn),、廉潔自律、從事有償家教;查為人師表,，看是否模范遵守社會公德,、職業(yè)道德;查服務(wù)意識，看是否滿腔熱情為學(xué)生服務(wù),，為家長服務(wù),。對照深刻剖析，找出差距和不足,，開展民主評議,，交流自評材料，分析突出問題,，結(jié)合整改措施,，填寫《中小學(xué)幼兒園教師師德師風(fēng)承諾書》。(教師管理服務(wù)中心,、辦公室,、教育工會、各校)

(四)整改考核提升階段(11月中旬-12月下旬)

1,、嚴(yán)肅整改問責(zé),。按照承諾書要求，履職盡責(zé),，踐行承諾,，在規(guī)定的期限內(nèi)完成整改任務(wù)。各中小學(xué)幼兒園嚴(yán)格按照學(xué)?！叭齻€清單”和責(zé)任書要求,，強(qiáng)力推動整改工作，在規(guī)定的期限內(nèi),，切實(shí)解決本校(園)師德師風(fēng)專題教育存在的突出問題,，從根本上鑄造教師的師德之魂，做好“四個引路人”,。針對對照檢查不認(rèn)真,、整改不到位的，區(qū)教育局將中小學(xué)幼兒園對照檢查和整改情況納入學(xué)校年度目標(biāo)考核,，對整改推進(jìn)不力,、無成效或成效不明顯的學(xué)校，約談主要領(lǐng)導(dǎo),、進(jìn)行通報并限期改正,。(教師管理服務(wù)中心,、辦公室、基教辦,、各校)

2,、嚴(yán)格師德考核。把師德考核擺在教師考核的首位,，將師德考核結(jié)果納入教師個人師德檔案,、教師績效考核、事業(yè)單位工作人員年度考核和誠信體系記載當(dāng)中,，并作為教師資格定期注冊,、職稱評聘和評先評優(yōu)的重要依據(jù)，實(shí)行師德問題“一票否決”,。對師德考核優(yōu)秀的，在職務(wù)評審,、崗位聘用,、評先評優(yōu)時，同等條件下優(yōu)先考慮,，讓師德高尚的好老師得到褒獎,。(教師管理服務(wù)中心、辦公室,、基教辦,、各校)

3、建立長效機(jī)制,。依據(jù)市局將出臺的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)師德師風(fēng)專題教育新時代好教師實(shí)施辦法》《中小學(xué)教師師德考核辦法》《中小學(xué)教師師德考核負(fù)面清單》等,，建立教師個人信用制度，建立教師行為規(guī)范,，界定師德紅線,，對違反“負(fù)面清單”所列內(nèi)容視情節(jié)予以嚴(yán)肅處理。在集中學(xué)習(xí),、深入查擺,、集中整改的基礎(chǔ)上，認(rèn)真剖析原因,，研究解決措施,，完善各項(xiàng)制度，切實(shí)整改落實(shí),。堅(jiān)持“從嚴(yán)治教,、規(guī)范從教”的原則，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和剖析典型案例,，不斷鞏固和擴(kuò)大專題教育活動成果,，建立健全師德年度評議,、師德問題報告、師德狀況定期分析,、師德輿情快速反應(yīng)和師德師風(fēng)專題教育長效機(jī)制,。(教師管理服務(wù)中心、辦公室,、基教辦,、各校)

四、工作要求

(一)提高政治站位,，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。

師德師風(fēng)專題教育是新時代教師隊(duì)伍專題教育的首要內(nèi)容。各中小學(xué)幼兒園是師德師風(fēng)專題教育和管理的責(zé)任主體,，要高度重視,，充分認(rèn)識新時期加強(qiáng)和改進(jìn)師德專題教育的重要性和緊迫性，把師德師風(fēng)專題教育擺在教師隊(duì)伍專題教育的首位,，貫穿于學(xué)校教育教學(xué)管理全過程,。

(二)制定實(shí)施方案，精心組織實(shí)施,。

師德師風(fēng)專題教育活動是加強(qiáng)全區(qū)教師職業(yè)道德專題教育的一項(xiàng)重要活動,。各校要結(jié)合實(shí)際，制定專題教育活動實(shí)施方案,，明確目標(biāo)和任務(wù),，多渠道、多形式,、多層面組織開展師德教育活動,，切實(shí)增強(qiáng)教育活動的感染力和影響力。做好任務(wù)分解,，責(zé)任到人,，確保各項(xiàng)活動扎實(shí)開展。各中小學(xué)幼兒園將本次活動實(shí)施方案于20__年5月31日前報區(qū)教師管理服務(wù)中心,。

(三)堅(jiān)持問題導(dǎo)向,，強(qiáng)化監(jiān)督檢查。

師德師風(fēng)專題教育活動是全區(qū)教師隊(duì)伍建設(shè)的新方法,、新舉措,。各中小學(xué)幼兒園要以問題為導(dǎo)向，組織開展師德師風(fēng)專題教育的政策法規(guī)學(xué)習(xí)和專題警示教育,，建立健全學(xué)校,、教師、學(xué)生,、家長和社會廣泛參與的師德師風(fēng)監(jiān)督體系,，加強(qiáng)對師德師風(fēng)的監(jiān)督,。采取“四不兩直”的檢查方式，不定期開展明察暗訪,，強(qiáng)化師德師風(fēng)專題教育的日常管理檢查,。

(四)堅(jiān)持月報制度，及時通報曝光,。

活動開展情況實(shí)行月報告制度,。各中小學(xué)幼兒園對師德師風(fēng)先進(jìn)典型案例的教師進(jìn)行摸排上報，對師德模范教師的先進(jìn)事跡廣泛進(jìn)行宣傳,，弘揚(yáng)師德典型,，推動師德師風(fēng)專題教育工作制度化、科學(xué)化,、常態(tài)化,。同時將師德師風(fēng)違反情況及時報告區(qū)教育局;對重大、引起社會關(guān)注的師德失范事件要第一時間向區(qū)教育局報告;建立健全師德失范查處通報制度,，對師德失范行為進(jìn)行曝光,。

構(gòu)建師德師風(fēng)監(jiān)督體系，實(shí)施師德師風(fēng)問題網(wǎng)格化監(jiān)管,，推進(jìn)綜合治理。區(qū)教育局監(jiān)督舉報電話：__(教師管理服務(wù)中心),，__(教育局辦公室),。

師德師風(fēng)活動方案小學(xué) 師德師風(fēng)活動方案篇三

為進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)上海市師德建設(shè)的若干意見》，以教師職業(yè)道德規(guī)范為核心,，以“以德立教,、德識相長”為活動主題，以“塑師德,、正師風(fēng),、強(qiáng)師能、鑄師魂”為活動宗旨,。將在我校開展師德師風(fēng)建設(shè)網(wǎng)上專題討論活動,。

一、討論專題

1,、教師職業(yè)道德規(guī)范與禮儀

2,、師德建設(shè)的管理、監(jiān)督與評價

3,、師德教育和培訓(xùn)的方式與內(nèi)容

4,、學(xué)生心目中的師德師風(fēng)

二,、參與對象：

全體教師(含離退休教師),、在校學(xué)生及其家長等,。

三、活動網(wǎng)站：

依托華東師范大學(xué)建立和維護(hù)的師德師風(fēng)建設(shè)專題網(wǎng),。

四,、時間安排

20--年10月26日—20--年11月22日

各專題在線討論時間：

1、教師職業(yè)道德規(guī)范與禮儀10月26日-11月1日

2,、師德建設(shè)的管理,、監(jiān)督與評價11月2日-11月8日

3、師德教育和培訓(xùn)的方式與內(nèi)容11月9日-11月15日

4,、學(xué)生心目中的師德師風(fēng)11月16日-11月22日

五,、活動要求

教師在積極參與的基礎(chǔ)上，還要廣泛宣傳,、積極發(fā)動,、認(rèn)真組織學(xué)生、家長參與討論活動,，全體師生踴躍登陸上海師德師風(fēng)建設(shè)專題網(wǎng)中的“專題論壇”,，按要求完成注冊，積極參與網(wǎng)上專題討論,，要倡導(dǎo)廣大師生發(fā)表深思熟慮的觀點(diǎn),，提出可行性建議，講真話,、講實(shí)話,，各抒己見，明辨是非,，感悟心聲,。

學(xué)校將此次活動納入精神文明創(chuàng)建之中，作為促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,，不斷提升教育軟實(shí)力的有效途徑,，與學(xué)校的教師政治學(xué)習(xí)、黨團(tuán)員活動及實(shí)施師德建設(shè)的其它各項(xiàng)活動結(jié)合起來,，鼓勵師生,、學(xué)生家長及其他人員參與多個專題自由討論。