當(dāng)我們備受啟迪時,，常常可以將它們寫成一篇心得體會,，如此就可以提升我們寫作能力了,。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧,。

社會實(shí)踐心得體會初中生篇一

一、引言：對于初中生來說,，社會實(shí)踐是非常重要的一項(xiàng)活動,，它不僅能夠讓學(xué)生更好地了解社會，還能夠幫助他們鍛煉實(shí)踐能力和社交能力,。然而,，有些家庭可能會因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難而無法讓孩子參加這樣的活動。因此,，本文將探討一下“初中社會實(shí)踐心得體會免費(fèi)”的主題,，希望能為那些家庭提供一些幫助。

二,、社會實(shí)踐的重要性：社會實(shí)踐是一種非常重要的活動,，它可以讓學(xué)生更好地了解社會，了解自己的興趣愛好和優(yōu)勢,。更重要的是,，社會實(shí)踐可以幫助學(xué)生鍛煉自己的實(shí)踐能力和社交能力，同時也能夠提升他們的綜合素質(zhì),，為以后的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

三、如何免費(fèi)參加社會實(shí)踐：對于那些不能承擔(dān)社會實(shí)踐費(fèi)用的學(xué)生來說,，免費(fèi)參加社會實(shí)踐成了他們獲取這種寶貴機(jī)會的唯一方式,。那么，如何免費(fèi)參加呢,？我們可以從以下三個方面入手：一是通過學(xué)校的免費(fèi)資助,；二是通過社會團(tuán)體的資助；三是利用互聯(lián)網(wǎng)搜索相關(guān)的免費(fèi)活動信息,。

四,、社會實(shí)踐帶給我的啟示：經(jīng)過一段時間的社會實(shí)踐活動，我深深地感受到社會的豐富多彩和自己的不足之處,。從一開始的緊張不安到逐漸適應(yīng)和熟悉，再到開始體驗(yàn)生活和學(xué)會關(guān)注別人，每一個階段都讓我受益匪淺,。我學(xué)會了如何與人溝通和如何解決問題,，更加了解自己的興趣和擅長的領(lǐng)域，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,，進(jìn)而反思自己的價值觀和生活方式,。

五、結(jié)論：社會實(shí)踐不僅僅是對社會的了解,，更是對自我認(rèn)知和成長的機(jī)會,。對于那些有經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生來說，免費(fèi)參加社會實(shí)踐活動成了他們獲得這樣機(jī)會的唯一途徑,。希望廣大社會愛心人士能夠關(guān)注這個問題,，積極支持貧困學(xué)生參加這樣有益的活動，讓更多的學(xué)生有機(jī)會獲得全面發(fā)展的機(jī)會,，共同促進(jìn)社會的發(fā)展和進(jìn)步,。

社會實(shí)踐心得體會初中生篇二

環(huán)保社會實(shí)踐是指通過參與各種環(huán)保活動來提高人們環(huán)境保護(hù)意識和行動能力的一種實(shí)踐方式,。近年來,，國際上環(huán)境問題日益嚴(yán)峻，全球變暖,、水源枯竭,、空氣污染等問題已經(jīng)引起了廣泛關(guān)注。為了加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識,，提高環(huán)保行動能力,，學(xué)校決定組織環(huán)保社會實(shí)踐活動，激發(fā)同學(xué)們的環(huán)保意識和行動力,。

在環(huán)保社會實(shí)踐中,，我積極參與了各種環(huán)保活動,。首先,，我參加了學(xué)校舉辦的垃圾分類宣傳活動，在宣傳過程中,，我們利用展板,、講解和小游戲的方式向市民普及垃圾分類的知識和技巧，增強(qiáng)了他們的環(huán)保意識,。其次,，我還參與了植樹活動，在一個環(huán)境惡劣的山區(qū),，我們奮力攀登山坡,，辛勤地栽下了無數(shù)棵青山綠水，希望能夠?yàn)槲磥淼沫h(huán)保事業(yè)提供保障。通過這些活動,，我意識到了環(huán)保問題的重要性,，也深刻體會到了環(huán)保事業(yè)的艱辛和需要大家的共同努力。

通過參與環(huán)保社會實(shí)踐,，我意識到環(huán)保不是一個人的事情,，而是需要全社會共同參與的,。如果每個人都能從小事做起,，比如節(jié)約用水,、垃圾分類等,，那么環(huán)境保護(hù)的效果將會更好,。此外,，還要加強(qiáng)對環(huán)保知識的學(xué)習(xí)和宣傳,，讓更多的人了解環(huán)保的重要性,，并采取行動,。我也認(rèn)識到環(huán)保問題與我們每個人的生活息息相關(guān),，只有通過改變自己的生活方式，減少對自然資源的過度消耗,，才能實(shí)現(xiàn)人類與自然和諧共生,。

通過參加環(huán)保社會實(shí)踐，我不僅對環(huán)保有了更深入的了解,，還提高了我的環(huán)保意識和行動能力,。我從小事做起，養(yǎng)成了節(jié)約用水,、節(jié)約能源等良好的生活習(xí)慣,。我還通過組織和參與各種環(huán)保活動,，提高了我的組織能力和團(tuán)隊(duì)合作意識,。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將會更加注重環(huán)境保護(hù),，將環(huán)保理念貫徹到日常的方方面面,，為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

環(huán)保社會實(shí)踐對于社會和個人都具有非常重要的意義,。在社會層面上,，環(huán)保社會實(shí)踐能夠增強(qiáng)人們的環(huán)保意識和行動能力，推動環(huán)保政策的實(shí)施,，為改善環(huán)境做出貢獻(xiàn),。在個人層面上，環(huán)保社會實(shí)踐可以提高人們的環(huán)保意識和公民責(zé)任感,，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,，并凝聚了人們的團(tuán)隊(duì)合作和組織能力,。只有通過每個人的努力和共同的行動，才能實(shí)現(xiàn)一個更加環(huán)保,、美麗的社會,。

總之,，通過參與環(huán)保社會實(shí)踐,，我不僅對環(huán)保問題有了更深入的了解和認(rèn)識，還提高了環(huán)保意識和行動能力,。在今后的生活中,，我將繼續(xù)踐行環(huán)保理念，從小事做起,，為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,。希望更多的人能夠參與到環(huán)保社會實(shí)踐中來，共同創(chuàng)造一個更加美好的環(huán)境,。

社會實(shí)踐心得體會初中生篇三

春華秋實(shí),，歲月瀟湘。轉(zhuǎn)眼期盼許久的為期一個月的社會實(shí)踐就過去了,。第一次參加社會實(shí)踐,，我明白中學(xué)生社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會,，接觸社會,，了解社會，投身社會的良好形式,；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道,；是提升思想，修身養(yǎng)性,，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑,。通過參加社會實(shí)踐活動，有助于我們在校中學(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識,。

近三個月的社會實(shí)踐，一晃而過,，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用。社會實(shí)踐加深了我與社會各階層人的感情,，拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干,，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我在實(shí)踐中得到許多的感悟！

在這次實(shí)踐中,，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面,，大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜,，我想也很難說清楚,，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受,，大家為了工作走到一起,，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧,，就看你怎么把握了,。我想說的一點(diǎn)就是，在交際中,，既然我們不能改變一些東西,，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行,，那就改變一下適應(yīng)它的方法,。讓我在這次社會實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步,。同時在這次實(shí)踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇到不懂的地方,，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人,，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰,。

俗話說：在家千日好，出門半招難,！意思就是說：在家里的時候,，有自已的父母照顧，關(guān)心,，呵護(hù),！那肯定就是日子過得無憂無慮了，但是,，只要你去到外面工作的時候,，不管你遇到什么困難,，挫折都是靠自已一個人去解決，在這二個多月里,，讓我學(xué)會了自強(qiáng)自立,！凡事都要靠自已！現(xiàn)在,，就算父母不在我的身邊,，我都能夠自已獨(dú)立！學(xué)校是一個小社會,，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,，通過社會實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識到社會實(shí)踐是一筆財富,。

社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會,，了解社會,，服務(wù)于社會，投身到社會實(shí)踐中去,，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,，為今后走出校門，踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件,；才能使我們學(xué)有所用,，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長,，并有效的為社會服務(wù),，體現(xiàn)初中生的自身價值。今后的工作中,，是在過去社會實(shí)踐活動經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，不斷拓展社會實(shí)踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力,，堅(jiān)持社會實(shí)踐與了解國情,，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策,。堅(jiān)持社會實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合,，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會創(chuàng)造了新的財富。

一切認(rèn)識都來源于實(shí)踐,。實(shí)踐是認(rèn)識的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識能力的發(fā)展,。實(shí)踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問題,，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決,，與此同步,，人的認(rèn)識能力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對認(rèn)識的決定作用,，認(rèn)識對實(shí)踐具有巨大的反作用,。認(rèn)識對實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識和理論對實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,，但是認(rèn)識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨(dú)立性,，可以對實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。

實(shí)踐,，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地,。只學(xué)不實(shí)踐,，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合,。另一方面,，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實(shí)習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識,，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已,。

社會實(shí)踐心得體會初中生篇四

暑假時,，朋友的.爸爸在老城開發(fā)區(qū)有工程，完工了,，需要人幫忙搬東西,，但是一天的工作量很少賺的錢也很少，所以沒人愿意去給他爸打工,，他就主動打電話給我,，讓我一齊跟他去老城幫忙,。都是朋友而且就幾天就答應(yīng)去了，第一天,，我早上就坐車到他家,，和他一齊坐車到老城工地。一向到午后都坐著看工人扔鋼管下來,，午后吃過飯后,，司機(jī)開車過了，我們倆二個頂著烈日,，辛苦了二個多小時,，最后搬完了一車…去沖洗了一下，然后就買東西邊吃邊聊天,。下午,，等到司機(jī)過來，我們倆二個又辛苦二個多小時努力最后完成了工作,。經(jīng)過一天的工作,，發(fā)現(xiàn)自己搬一條鋼管很吃力，需要多少鍛煉身體才行阿,！

短期的社會實(shí)踐，一晃而過,，在這其中,，讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西都將會讓我終生受用,。校園讓我們?nèi)ド鐣?shí)踐真的很有作用,，會讓我們從中收益匪淺。社會實(shí)踐讓我明白了,，掙錢真的很不容易,，也明白工作的辛苦，以后也不會再浪費(fèi)錢了,。

社會實(shí)踐拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干,。社會和大學(xué)一樣也是一個學(xué)習(xí)和受教育的地方,，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳?jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

社會實(shí)踐心得體會初中生篇五

對學(xué)生問卷調(diào)查分析,，以及個案調(diào)查結(jié)果顯示，農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理具有明顯的時代特征,。

1,、教育價值觀調(diào)查顯示,，大部分農(nóng)村初中生具有較為明確的教育價值觀。

72%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)的作用是提高自身素質(zhì),，15%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)的作用是為了考中專和大學(xué),，13%的初中生沒有考慮。調(diào)查還顯示,，農(nóng)村初中生的教育價值觀帶有顯著的經(jīng)濟(jì)社會特征,。他們認(rèn)為，農(nóng)村青年的經(jīng)濟(jì)收入與受教育程度成正比,，其中68%的學(xué)生認(rèn)為大學(xué),、中專畢業(yè)生掙錢多，22%的學(xué)生認(rèn)為高中,、初中畢業(yè)生掙錢多,，8%的學(xué)生認(rèn)為小學(xué)畢業(yè)生掙錢多，只有2%的學(xué)生認(rèn)為文盲能獲得較高收入,。

2,、學(xué)習(xí)態(tài)度。

學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的歷史,、地理,、生物、英語不感興趣,。在學(xué)生討厭的課程中,，英語是初中的核心課程之一，有57%的學(xué)生認(rèn)為“英語對于我們以后的生活幾乎沒有用處”,。

3,、學(xué)習(xí)的需求。

當(dāng)前,，“特長”是師生共同關(guān)心的熱門話題,，許多教育工作者甚至把“特長”看做是“素質(zhì)教育”的代名詞，對于這一認(rèn)識的爭議性,，不屬本次調(diào)查的討論范疇,。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，大部分學(xué)生對“特長”有正確的認(rèn)識,，其中,，92%的學(xué)生有自己感興趣的目標(biāo)，且有52%的學(xué)生希望得到教師的指導(dǎo),。同時,，78%的學(xué)生希望在勞技課、活動課上學(xué)到較多的、實(shí)用的農(nóng)業(yè)科技知識,，使之能對他們以后的工作有所幫助,。

在對調(diào)查結(jié)果的整理中，我得到了一組令教師們震驚的數(shù)據(jù),，54%的學(xué)生認(rèn)為“學(xué)校老師能滿足自己的學(xué)習(xí)需求”,，46%的學(xué)生認(rèn)為“學(xué)校老師能力有限，希望得到名師指點(diǎn)”,。對于這一結(jié)果,，也許我對信息的有效度產(chǎn)生懷疑，或者強(qiáng)調(diào)它的地域性特點(diǎn),，但需要特別指出的是,，“教師行為滯后”已經(jīng)得到越來越多的學(xué)生的認(rèn)同，并越來越嚴(yán)重地影響著他們的學(xué)習(xí),。

4,、學(xué)習(xí)目的。

調(diào)查結(jié)果表明,，對于初中畢業(yè)后的打算,，59%的學(xué)生選擇讀高中或中專，20%的學(xué)生選擇就業(yè),，21%的學(xué)生還沒有考慮,。有讀大學(xué)愿望的占37％，初中學(xué)生對于“務(wù)農(nóng)”的態(tài)度是我們調(diào)查的重要目標(biāo)之一,。調(diào)查結(jié)果表明,，農(nóng)村初中生大部分不愿意務(wù)農(nóng)，其比例隨年級變化,，且該心態(tài)呈現(xiàn)出一種特殊的波動，其波動特點(diǎn)為：初一為69%,，初二為58％,，初三為72%。

調(diào)查顯示,，當(dāng)前農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理與以往農(nóng)村的初中生的學(xué)習(xí)心理相比,，有明顯不同。

1,、教育價值趨向多元化,、務(wù)實(shí)化、功利化,。

自己跳出“農(nóng)門”,，走向城市。他們中的大部分人已經(jīng)認(rèn)識到了教育的重要價值在于幫助他們提高自己的綜合素質(zhì)，使他們掌握生存,、生活所需的基本的文化科學(xué)知識,，以增強(qiáng)自己在未來社會的競爭能力。在此基礎(chǔ)上,，部分家庭經(jīng)濟(jì)條件較好且成績優(yōu)秀的學(xué)生則致力于追求大學(xué)教育,。

初中生的教育價值觀的另外兩個特點(diǎn)是務(wù)實(shí)化和功利化。初中學(xué)生越來越強(qiáng)烈地追求未來教育輸出的經(jīng)濟(jì)價值,，他們中的很多人從經(jīng)濟(jì)的角度去衡量所學(xué)課程的價值,，繼而決定自己在不同課程上的努力程度。他們要求課程教學(xué)更多地聯(lián)系生活和生產(chǎn)實(shí)踐,，滲透更多的實(shí)用技術(shù),。

我們知道，由于年齡和學(xué)識的制約,，初中學(xué)生的認(rèn)知,、分析、判斷等能力既不成熟又不穩(wěn)定,。事實(shí)上,，相當(dāng)多的初中生的教育價值觀是迷茫的。其原因在于：一是近年來越來越多的中專生和大學(xué)生難以就業(yè),，從而使他們對考中?；虼髮W(xué)失去信心；二是學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的初中文化課程難以滿足學(xué)生對職業(yè)技術(shù)的需求,，難以使他們產(chǎn)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在刺激和利益驅(qū)動,。這些原因使越來越多的學(xué)生厭學(xué)。

更為嚴(yán)重的是,，我們在個案調(diào)查和學(xué)生家長訪談的過程中發(fā)現(xiàn),，由于對學(xué)生前途的失望，部分家長和教師也失去了對教育的信心,，對學(xué)生的學(xué)習(xí)比較少關(guān)注,，認(rèn)為“教育無用論”的家長占絕大多數(shù)，從而導(dǎo)致厭學(xué)情緒在學(xué)生中和老師身上同時滋生并蔓延,，我們稱這一現(xiàn)象為農(nóng)村教育的世紀(jì)迷?，F(xiàn)象。不可否認(rèn),，這一現(xiàn)象所反映的是一種消極的教育價值觀,。

2、學(xué)習(xí)目的明確,，但具有主觀性和不協(xié)調(diào)性,。

對學(xué)生的問卷調(diào)查表明,，73%的學(xué)生具有明確的學(xué)習(xí)目的。但是,，通過對調(diào)查問卷的對比分析和對學(xué)生本人的考察,，我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)目的具有嚴(yán)重的主觀性和不協(xié)調(diào)性,。學(xué)生學(xué)習(xí)目的主觀性突出表現(xiàn)在：他們已經(jīng)認(rèn)識到了未來進(jìn)入城市就業(yè)或在農(nóng)村非農(nóng)產(chǎn)業(yè)就業(yè)的艱難性,，但有67%的學(xué)生卻表示不準(zhǔn)備在農(nóng)村務(wù)農(nóng)。很明顯,，如此大的一個群體具有這個想法是極不現(xiàn)實(shí)的,，中國是一個農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)人口占絕大多數(shù),，在農(nóng)業(yè)科技還不怎么發(fā)達(dá)的今天,，加之每年大量新的勞動力產(chǎn)生，并不是每一個從農(nóng)村出去的學(xué)生都能進(jìn)入城市,，成為市民,，擺脫農(nóng)民的身份在目前來說是困難重重的。此外,，40%的學(xué)生希望自己以后在事業(yè)上能取得成功,，但他們中48%的學(xué)生沒準(zhǔn)備接受高等教育，甚至不準(zhǔn)備讀高中,、中專,，盡管現(xiàn)在的高中正進(jìn)入免費(fèi)階段，但仍然不受家長們和學(xué)生們的歡迎,，從而忽視了科學(xué)文化知識對于事業(yè)的發(fā)展所起的基礎(chǔ)性作用,。學(xué)生學(xué)習(xí)目的的不協(xié)調(diào)性主要表現(xiàn)為思想與行動的不協(xié)調(diào)。調(diào)查結(jié)果表明,，33%的學(xué)生將準(zhǔn)備在農(nóng)村務(wù)農(nóng),，但這部分學(xué)生在上勞動技術(shù)課時并不認(rèn)真，平時也很少接觸農(nóng)業(yè)科技方面的資料,。同時,，37%準(zhǔn)備考大學(xué)的學(xué)生中有相當(dāng)多的人在學(xué)習(xí)上并沒有顯現(xiàn)出相應(yīng)的積極性，而是呈現(xiàn)出一種消極等待的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

社會實(shí)踐心得體會初中生篇六

通過本次社會實(shí)踐活動，一方面,，我們鍛煉了自己的能力,，在實(shí)踐中成長;另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I(xiàn);但在實(shí)踐過程中,，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足,，處理問題不夠成熟、書本知識與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時光,，努力掌握更多的知識,，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識,，鍛煉自己的能力,，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”,，我們只有通過自身的.不斷努力,，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì),，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞,，加快融入社會的步伐,，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，駛向成功的彼岸,。

通過這次寒假的社會實(shí)踐活動，我得到了很大的收獲,。

這次寒假,，我?guī)桶职帧寢屪隽嗽S多家務(wù)事,，有掃地,、選菜、端碗,、倒垃圾…雖然事情很小,，但從這些瑣碎的事情我體會了爸爸媽媽平時是多么的辛苦。以后,，我一定要努力學(xué)習(xí),，好好的孝敬他們。

當(dāng)別人有困難時,，我們應(yīng)該立即幫助他們,，甚至是素不相識的人。在春節(jié)時我?guī)椭T衛(wèi)伯伯打掃院子里的落葉時,，心里甜蜜蜜的,。也感覺到在幫助別人的同時，自己也會有一種特別踏實(shí)的感覺,。

我記得高爾基曾經(jīng)說過一句名言“當(dāng)饑餓的人撲在面包上,，就像我撲在書本上”,。我終于理解這句話的意思，從書中可以學(xué)到豐富的知識,。我今后一定要養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,。

通過一些小制作小發(fā)明，使我的手變的更靈活,，同時也鍛煉了我的手工能力,。使我的頭腦變得更聰明。

社會實(shí)踐心得體會初中生篇七

在這個熾熱的七月,，我們暫別象牙塔中舒適的生活,，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會,，了解社會,，深入社會。

暑期社會實(shí)踐活動始終是我校中學(xué)生投身社會,、體驗(yàn)生活,、效勞群眾的真實(shí)契機(jī)。

暑假假一放,，我便來到__鎮(zhèn)文化站辦公室開頭了一種全新的生活——社會實(shí)踐,。

我的實(shí)踐時間從7月17日到8月12日。作為一名中學(xué)生,，就快要步入社會的我?guī)е鴮W(xué)習(xí)和奇怪的心情去迎接第一天的實(shí)踐,，在這之前我是一點(diǎn)實(shí)踐閱歷也沒有。

雖說只是實(shí)踐,，但生活的方式卻已完全不同于學(xué)校里的生活,，而是轉(zhuǎn)變成了正式的上班一族：早上8：30上班始終到下午5：00下班，這一天的生活便度過于這小小的辦公室之中,。

此次實(shí)踐,，主要實(shí)習(xí)的內(nèi)容是打印處理文件、日常電話接聽,、客戶接待工作,，以及給各種雜活。簡潔來說就是學(xué)習(xí)做一位辦公室文員,。

“在學(xué)校里學(xué)的不是學(xué)問,，而是一種叫做自學(xué)的力量”。這次實(shí)踐后才能深刻體會這句話的含義,。除了計算機(jī)操作外,，課本上學(xué)的理論學(xué)問用到的很少很少。剛開頭去的時候,，還真有點(diǎn)不習(xí)慣,。

許多東西都不懂，幸好有叔叔,、阿姨們的急躁幫忙,，讓我在這次社會實(shí)踐中把握了許多東西，最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步,。同時在這次實(shí)踐中使我深深體會到我們必需在工作中勤于動手漸漸琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積存,。

遇到不懂的地方,，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人,，而沒有自學(xué)力量的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰,。

第一次參與社會實(shí)踐，我明白中學(xué)生社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,，走向社會,，接觸社會，了解社會,，投身社會的良好形式,；是促使學(xué)生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí),，培育熬煉才能的好渠道,；是提升思想，修身養(yǎng)性,，樹立效勞社會的思想的'有效途徑,。

通過參與社會實(shí)踐活動，有助于我們在校中學(xué)生更新觀念,，汲取新的思想與學(xué)問,。近一個月的社會實(shí)踐，一晃而過,，卻讓我從中領(lǐng)悟到了許多的東西,，而這些東西將讓我終生受用。社會實(shí)踐加深了我與社會各階層人的感情,，拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野，增長了才能,，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。

社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片寬闊的天地里,，我們的人生價值得到了表達(dá),，為將來更加劇烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的根底,。盼望以后還有這樣的時機(jī)，讓我從實(shí)踐中得到熬煉,。

社會實(shí)踐心得體會初中生篇八

寒假里我和幾個朋友一起去了敬老院參加社會實(shí)踐活動,，剛剛走進(jìn)敬老院，我們什么都不知道,。這時,，我們便找到了一位清潔工人，說明我們的來意后,，他便笑了起來,，連連夸我們有愛心，然后就匆匆的領(lǐng)著我們來到了老人們生活的地方,，而且還將我們領(lǐng)進(jìn)了一位他最熟悉的老奶奶的房間中,。

剛進(jìn)房間，我們就聞到了一股淡淡的清香味,，那是一股花香,，一股桂花的清香。隨后,清潔工人又告訴我們,，這位奶奶姓張,，今年已經(jīng)76歲高齡了。然后,，他又向老人說明了來意,，說完便走了。

看到老人后,，我們便親熱地叫了她一聲"張奶奶!”她也開心地應(yīng)了一聲,。

張奶奶要我們坐下，還準(zhǔn)備給我們倒茶,，我們卻異口同聲說“不用了!”是啊!我們是來幫老人解憂的,，而不是來為她添負(fù)擔(dān)的。

然后,，我們就和她聊天,、談心，只到我們要走的時候,，他還依依不舍的抓住了我們的手說：“你們以后一定還要再來喲!”嗯嗯嗯,，我們想也沒想就答應(yīng)了!

可能這句話并不是只正對她自己一個人，而是針對敬老院里的老人吧!

我覺得這些最平凡的人才是世界上最需要人們關(guān)注和關(guān)愛的人,，往往這些人的生活總是空虛的,，那是因?yàn)楹苌贂腥巳タ此麄儯齻兒芗拍?

這短短的暑假實(shí)踐我碰過壁，受過累,，流過汗,，但是我卻成長了。實(shí)踐中了解社會,，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不道的知識,，也打開了視野，長了見識,，為我以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我想,，作為一名中學(xué)生來說,，建立自身的十年發(fā)展計劃已迫在眉睫。這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實(shí)踐,，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富,。

在注重素質(zhì)教育的今天,，假期社會實(shí)踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措,，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,，一直來深受學(xué)校的高度重視,。社會實(shí)踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑,。寒假期間社會實(shí)踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代學(xué)生接觸社會,，了解社會,。同時，實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識,、鍛煉才干的有效途徑,，更是學(xué)生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式,。多年來,，社會實(shí)踐活動已在我校蔚然成風(fēng)。

學(xué)校是一個小社會,，步入高中就等于步入半個社會,。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,，通過社會實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識到社會實(shí)踐是一筆財富,。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會,，服務(wù)于社會,，投身到社會實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,，為今后走出校門,，踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才,，在服務(wù)中成長,，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)高中生的自身價值,。今后的工作中,，是在過去社會實(shí)踐活動經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實(shí)踐活動范圍,，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力,，堅(jiān)持社會實(shí)踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合,，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策,。堅(jiān)持社會實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會創(chuàng)造了新的財富,。

我在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨,，過的十分充實(shí)。在此次實(shí)踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識,，它讓你開闊視野,、了解社會、深入生活,、回味無窮,。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進(jìn)一步的深入。社會實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會,、了解國情,、服務(wù)大眾的重要形式，對于青年學(xué)生的成長,、成才有著極為重要的作用,。

這次假期實(shí)踐我以“善用知識，增加社會經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力,，豐富假期生活”為宗旨,，利用假期參加有意義的社會實(shí)踐活動，接觸社會,，了解社會,，從社會實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這次的社會實(shí)踐收獲不少,。我認(rèn)為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中缺少的,。

一.在社會上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時間的工作讓我認(rèn)識更多的人,。如何與別人溝通好,，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會不多,，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場,，這是很尷尬的,。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中,，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍,。別人給你的意見,，你要聽取、耐心,、虛心地接受,。

二.在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸,，而是對自己的能力做出肯定,。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性,。你沒有社會工作經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系,。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來的,，沒有第一次又何來第二,、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三.在社會中要克服自己膽怯的心態(tài),。開始放假的時候,，知道要打假期工。

時，自己就害怕了,。自己覺得困難挺多的,，自己的社會經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小,，自己懦弱就這樣表露出來,。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如哥哥所說的“在社會中你要學(xué)會厚臉皮,，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對話,，工作時間長了你自然就不怕了,。”其實(shí)有誰一生下來就什么都會的,，小時候天不怕地不怕,，嘗試過吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙,，那一切都變得容易解決了,。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界,。有勇氣面對是關(guān)鍵,，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄,?！?/p>

四.工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液,。人缺少了血液,，身體就會衰弱，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭,。

以上是我自己覺得在這次假期社會實(shí)踐學(xué)到了自己覺得在社會立足必不可少的項(xiàng)目。

高中是一個教育我,、培養(yǎng)我,、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸,。社會是一個很好的鍛煉基地,，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會,，了解社會,，服務(wù)社會,，運(yùn)用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐,，而不是閉門造車,。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識問題,，分析問題,，解決問題的能力。為認(rèn)識社會,，了解社會,，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。

社會實(shí)踐心得體會初中生篇九

中學(xué)生通過開展豐富多彩的社會實(shí)踐活動,，可以逐步了解社會,，開闊視野，增長才能,，并在社會實(shí)踐活動中認(rèn)清了自己的位置,，發(fā)覺了自己的缺乏，對自身價值能夠進(jìn)展客觀評價,。這也在無形中使我們對自己有一個正確的定位,，增加了自身努力學(xué)習(xí)的信念和毅力。使我們自己提早走進(jìn)社會,、熟悉社會、適應(yīng)社會,。

在整個暑期實(shí)踐中,，自己能夠不怕苦不怕累，勤奮工作,，盡力,、仔細(xì)完成自己的任務(wù)；能夠積極進(jìn)展有關(guān)方面的自學(xué)并積極向別人請教學(xué)習(xí),；能夠熱心幫忙不同小組去完成他們的任務(wù),；能夠積極思索并提出自己的建議看法等等；與此同時也發(fā)覺自己的學(xué)問面不夠廣,，還有許多方面需要廣泛的學(xué)習(xí),；自己有時做事還缺少一點(diǎn)耐性和細(xì)心。從這次實(shí)踐中也有不少的收獲和心得體會,，以下就來共享一下,。

這次實(shí)踐，我想我們其中每一個成員都清晰這一點(diǎn)我們是一個從開頭各不相識,，為了共同的目標(biāo)聚在一起,，去完成一項(xiàng)共同任務(wù)的團(tuán)隊(duì),，只有大家都做好，才能收到預(yù)期的效果,。而且這樣的組隊(duì)方式可以熬煉與人合作的力量,。在等我們組員來的'時候，我自己心里始終都想假如再有時機(jī),，無論有多么艱難,，我仍信任團(tuán)隊(duì)。

我們都知道,，天下沒有免費(fèi)的午餐,，守株能待兔最終會遭到失敗，只有全心投入,，才能有真實(shí)的感受,。最令我難忘的是在調(diào)查過程中請人幫助填問卷的情境：許多時候兩個多鐘的時間只做了10來20張的問卷！填一張最多只要5分鐘而已,！

其實(shí)也有緣由的,，主要是不信任，被問人不信任這些,，所以拒絕,；有時候是我們自己不信任自己，不敢任憑問人,，由于自己怕被拒絕以及聽到一些難聽的話語,，所以不停查找一些少拒絕的對象。后來問著問著,，可能問多啦,，膽子也大了，也可能覺得被拒絕也沒有什么,，可以再來的,，就沒有那么多的顧慮了，放開膽子去請他們幫我做調(diào)查,，被拒絕了,，還帶微笑說：“沒有所謂，感謝”,，狀況也便漸漸好多了,，自己從中也熬煉了口才。

現(xiàn)在再想一想,，其實(shí)只要正確地對待被拒絕,，時機(jī)可以自己去制造。我們應(yīng)當(dāng)懂得信任自己,，也懂得信任別人,。

社會實(shí)踐心得體會初中生篇十

昨天下午的班會課主要是對學(xué)生在假期里的社會實(shí)踐進(jìn)行展示,，讓學(xué)生談?wù)勛约旱男牡皿w會，總體感覺學(xué)生收獲較多,，這與我在放假前跟同學(xué)強(qiáng)調(diào)重要性有關(guān),！

新課程已經(jīng)推行好幾年了，各種教育機(jī)構(gòu)也一直在強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育的重要性,，但是到中學(xué)以后,，真正推行素質(zhì)教育的又有多少？因?yàn)楦呖紱]有改變,，升學(xué)率在很多人的心里評價學(xué)校的一個重要標(biāo)準(zhǔn),，這是很多學(xué)校一個重要的指揮棒，作為教師,，特別是班主任,，值得思考，我們到底要培養(yǎng)學(xué)生什么,？培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)試能力,？達(dá)成班級高考目標(biāo)就算教育成功？有沒有思考過什么是教育,？教育的內(nèi)涵是什么,！

放假前我就強(qiáng)調(diào)社會實(shí)踐的重要性，因?yàn)槲蚁氍F(xiàn)在的社會是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際的能力,，學(xué)生走出校園后想在社會上立足并想有所發(fā)展必須注重自己的能力培養(yǎng),，怎么培養(yǎng)？首先從高中開始就要有這種社會意識,，參與社會實(shí)踐,，接觸社會社會。對于這次活動我做了簡單的建議,，把學(xué)生按家庭住址分成小組。

回到學(xué)校后,，同學(xué)把社會實(shí)踐報告交給我,，我認(rèn)真閱讀了每一份，覺得學(xué)生很有收獲,，考慮問題比較全,，下面我摘錄部分內(nèi)容。

xx一組,，調(diào)查的報告題目是《農(nóng)作物秸稈焚燒的利與弊》,，三名同學(xué)首先是調(diào)查村民對秸稈焚燒的認(rèn)識，村支部的措施,，然后調(diào)查行政職能部門新集派出所的態(tài)度,，最后采訪徐鄉(xiāng)長,，最后得出結(jié)論?？傮w感覺這一組調(diào)查問題設(shè)計很有層次感,，很有收獲。

xx一個人一組,，調(diào)查的報告題目是《關(guān)于不同的人對教育看法的報告》,，通過采訪三代人，報告內(nèi)容雖然很少,，但很貼切,，爺爺這一輩人認(rèn)為讀書的目的在于做官，父母一輩認(rèn)為讀書是為了找到工作,，坐辦公室,，自己認(rèn)為讀書是為了以后更好的學(xué)習(xí)，如果不是實(shí)踐,，學(xué)生坐在那是想不到這樣的思維的,。

xx同學(xué)《xx公園的環(huán)境與老人娛樂之間的關(guān)系》，選題不錯,，涉及到民生問題,，有獨(dú)到的眼光。

xx同學(xué)的《大城市醫(yī)院的掛號與收費(fèi)問題》選題也很好,，她是利用假期和家長到省醫(yī)院看病時思考所得,，這個問題也是反映我國醫(yī)療改革中還是存在一些問題，雖然她報告不是那么盡善盡美,，但是作為一名中學(xué)生有這樣的思考,，對社會的關(guān)注，已經(jīng)難得可貴了,。

xx同學(xué)這一組題目是《關(guān)愛身邊的老人》,，采訪的地點(diǎn)五隊(duì)鄉(xiāng)的敬老院，切入點(diǎn)很好,，這個問題也能反映出我國農(nóng)村社會保險發(fā)展的程度,，如果問題設(shè)計更有層次感就如錦上添花。

xx的《同齡人打工的感受》做的也不錯,，通過調(diào)查,，覺得讀書是改變命運(yùn)的一個最好的途徑，讀書是很幸福的事,。xx的《關(guān)于農(nóng)村孩子暑假如何度過的調(diào)查》反映了農(nóng)村孩子假期的生活狀況,！

xx公園一組，當(dāng)時同學(xué)邀請我參與,，在前面的一篇博客中已提過,。做的很好,！

xx題目是《關(guān)于烈士陵園的改變》的調(diào)查，做的非常的好,，有照片,，有視頻，最出彩的地方是問題設(shè)計非常的好,，通過視頻感覺同學(xué)與陌生人交流時很從容,、很自然，不錯,！

通過這次實(shí)實(shí)在在的社會實(shí)踐,，同學(xué)的能力在一訂程度上得以提高，我想這對學(xué)生的成長來說比較重要,，因?yàn)楹⒆釉诔砷L的過程中成績只是其中的一小部分,。雖然我不能讓我們的學(xué)校、我們的灌南或者說更大的范圍來推行實(shí)實(shí)在在的社會實(shí)踐,，但是我會利用好我們x班的教育平臺,，關(guān)注學(xué)生全身心的發(fā)展，因?yàn)槲业乃魉鶠樵谠忈尳逃膬?nèi)涵,！

寒假社會實(shí)踐活動帶給我們的是欣喜,，是得到成果的喜悅.在實(shí)踐活動中我們感受到自己的微薄，體會到整個社會強(qiáng)大的凝聚力.

社會實(shí)踐心得體會初中生篇十一

這個暑假,，我做了了許多事,。

旅游、游泳,、割草,、實(shí)踐……說起實(shí)踐，我就會十分興奮,。

因?yàn)槟鞘俏业牡谝淮螌?shí)踐,，我最喜愛的那一次實(shí)踐。

那天,，我早早地起了床,。

收拾好東西，帶好食物,，便跟著隊(duì)伍出發(fā)了,。

我們一行人先到了一個草坪上撿垃圾,。

我們每個人都拿了一個塑料袋,，在草坪上撿起了垃圾。

我也不例外,。

我和小朱一起在炎炎烈日下帶著一頂遮陽帽在草叢中撿垃圾,。

這里的垃圾多得幾乎都看不到小草了呢!我們看著這驚人的場面,，慢慢地?fù)炝似饋怼?/p>

不一會兒我們就汗流浹背、大汗淋漓了,。

與此同時,，我們的袋子里已經(jīng)滿得再也裝不下了。

這一次撿垃圾活動讓我知道了環(huán)衛(wèi)工人的辛苦和不容易,。

他們不管是炎炎夏日,，還是寒風(fēng)刺骨，每一條馬路上都有他們的身影,。

他們?nèi)蝿谌卧?、不辭辛苦。

是我們的楷模啊!此時,，我心想：人類真是自私啊!只圖自己的一個方便,，不顧及他人的感受。

就像扔垃圾,，大家都扔在路邊,，有想過環(huán)衛(wèi)工人的辛苦嗎?

雖然撿垃圾很累，但是我和小朱一起邊聊天邊撿就不是那么無趣,、又累了,。

撿完垃圾后，我們吃了午餐,，便坐車到了一個養(yǎng)老院前,。

進(jìn)了養(yǎng)老院，我們看到里面住著許多老人,。

有的在吃飯,，有的在乘涼，還有的在看電視……我們幫這些老爺爺老奶奶們打掃房間,、送東西和給他們表演節(jié)目,。

我和小朱先給老爺爺老奶奶們打掃房間。

我們在一個房間里掃地,、整理,，忙得不亦說乎。

忙完之后,，我又給老人們背誦了古詩《江畔獨(dú)步尋花》,。

這些老爺爺老奶奶們看了我們這些小孩的.表演，都很高興,。

他們也忍不住大顯身手一番,。

有些老人表演唱京劇，有些老人表演打太極拳，還有些老人表演跳舞……大家都笑了,，都開心的笑了,。

我看著老人們的笑容。

雖然干很累,，但是,，我的心里卻是美滋滋的。

我們不僅要照顧好自己家里的老人,，還要去多看看養(yǎng)老院中的老人,。

因?yàn)樗麄兊男氖羌拍摹?/p>

他們有的可能是被兒女趕出了家門;也有的可能是無家可歸了……

這次實(shí)踐活動讓我明白了許多道理。

讓我有所長進(jìn),。

我喜歡這次的實(shí)踐活動,，希望下次還能參加。

團(tuán)總支組織了一次以“維護(hù)交通秩序,，方便你我他”為主題的寒假社會實(shí)踐活動,。

在活動開展之前，我們積極主動與**交警大隊(duì)聯(lián)系,，得到了**市第三交警大隊(duì)的的充分肯定與認(rèn)可,，并為我們的實(shí)踐活動作了詳細(xì)安排。

我們于xx年x月x日早八點(diǎn)準(zhǔn)時到達(dá)交警大隊(duì),，經(jīng)大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的同意,，把我們安排在該大隊(duì)負(fù)責(zé)轄區(qū)主要交通路口。

在這次活動,，我們的主要任務(wù)就是負(fù)責(zé)監(jiān)督和指揮過往的自行車及行人,，確保他們的人身財產(chǎn)安全。

結(jié)合xx市交通秩序現(xiàn)狀和共青團(tuán)中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)初中生社會實(shí)踐的意見》相關(guān)精神,，青年學(xué)生很有必要多參加社會實(shí)踐活動來提高自己的綜合素質(zhì),。

這次實(shí)踐活動相當(dāng)成功，頗見成效,，得到了市第三交警大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和干警們的一致認(rèn)可和廣大市民的一致好評,。

在實(shí)踐中，我們不僅是我們自身得到了鍛煉,、加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神,，更方便了廣大市民。

這次活動緊緊圍繞在實(shí)踐中鍛煉成才的主題,，為我們青年初中生提供了充分接觸社會,，參加實(shí)踐的良好機(jī)會。

增強(qiáng)了同學(xué)們對社會的認(rèn)識,，引導(dǎo)青年學(xué)生深入接觸社會,，了解國情、民情。

在實(shí)踐中進(jìn)行鍛煉,，增強(qiáng)社會責(zé)任感，為以后走向社會逐步打下基礎(chǔ),。

協(xié)助交警維持交通秩序,，增強(qiáng)了我們新世紀(jì)青年人的主人翁精神、責(zé)任意思和感恩意識的形成,。

這次活動的意義重在意識,，請于感恩。

構(gòu)建社會主義和諧社會,，需要一大批在實(shí)踐中成才的初中生,，服務(wù)社會，服務(wù)于人民,。

此次實(shí)踐活動的成功之處在于體驗(yàn)生活,、鍛煉自我和服務(wù)社會。

在社會中又增長有關(guān)維護(hù)交通秩序方面的知識,，磨煉了我們的意識,。

對社會的了解更多的是通過學(xué)生的眼光來看待社會，對社會的了解和體驗(yàn)更加真切,，以此對社會的認(rèn)識也就更加深刻,。

初中生是中國青年中的優(yōu)秀群體，是未來社會發(fā)展的主力軍,。

初中生的素質(zhì)如何,，直接影響和決定著其歷史使命的完成和成長目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

因此,，當(dāng)代初中生要努力適應(yīng)社會的需要,，盡快使自己的成為高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才，促進(jìn)自己的全面發(fā)展,。

社會實(shí)踐心得體會初中生篇十二

寒假社會實(shí)踐活動帶給我們的是欣喜,，是得到成果的喜悅。在實(shí)踐活動中我們感受到自己的微薄,，體會到整個社會強(qiáng)大的凝聚力,。

一方面，我們鍛煉了自己的能力,，在實(shí)踐中成長,，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，充實(shí)了自我,，增強(qiáng)了口頭表述能力,，與人交流，真正地走出課堂。去義務(wù)地幫助別人,，讓別人享受自己的成果,，使自己陶醉在喜悅之中，有時會很累,，但更多的感覺是我在成長,，我在有意義地成長，在這之后,，我明顯地發(fā)現(xiàn)自己變開朗了,，雖然我自己的力量不足以改變一些東西，但如果再多一些人呢,，整個社會共同努力,，這才是動力之根本，動力之源泉,，使國家繁榮富強(qiáng)的途徑,，提高國民素質(zhì)的實(shí)踐活動。

另一方面,，我意識到了自己的不足,，沒有經(jīng)驗(yàn)，沒有與人交流的口才,，有些東西以前沒有嘗試過,，難免會出差錯，如果我還一成不變的話,，以后很有可能沒有立足之地,，現(xiàn)在的社會不僅要有知識，還要擁有各方面的綜合素質(zhì)以及一些應(yīng)辨能力,，光靠在學(xué)校汲取知識,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，從現(xiàn)在開始,，就要培養(yǎng)自己的能力,。

我們以后也要珍惜在校學(xué)習(xí)的時光，不斷參加類似的活動,，有目的的深入實(shí)踐,，之后還要進(jìn)行分析與體會，才能緊跟社會步伐,，在以后的生活中站穩(wěn)腳跟,，做一個強(qiáng)人，才能喲能否自己寶貴的實(shí)踐閱歷打開成功之門!

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社會實(shí)踐心得體會初中生篇十三

中學(xué)生社會實(shí)踐教育活動,，青少年思想道德教育，青少年學(xué)生的生活,，學(xué)校以十九大精神為指南,，以為準(zhǔn)繩，以《基礎(chǔ)教育改革綱要》為依據(jù),，實(shí)施《小學(xué)德育綱要》,、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等精神，了一系列社會實(shí)踐教育活動活動,，收到了的教育。

在清明節(jié)這天,，組織全體學(xué)生到革命烈士墓緬懷先烈,，瞻仰祭掃。革命英雄紀(jì)念碑廣場前,，人們靜默肅立,。由學(xué)校團(tuán)支部書記致辭，然后由學(xué)生代表發(fā)言,。接著,，全體師生默哀三分鐘。隨后,，在《致敬曲》舒緩的旋律中,，向烈士敬獻(xiàn)花圈。環(huán)繞著長眠于此的革命烈士墓區(qū),，全校師生一一駐足瞻仰,，表達(dá)對革命先輩的深切哀思。緬懷先烈們?yōu)閯?chuàng)建新而拋頭顱,、灑鮮血的豐功偉績,。這次活動，學(xué)生知道了在戰(zhàn)爭年代有多少兒女參軍報國,，為祖國的解放事業(yè)了的青春與生命,，先烈們的利益，不惜拋頭顱,、灑熱血,，了舊社會，換來了新的誕生,，使后人過上了幸福生活,。的生命失去了，但的精神萬古長青,，永垂不朽,。年輕一代的晚輩忘記的豐功偉績,，接過的民族的復(fù)興而努力學(xué)習(xí)。努力鍛煉,，全心全意為同學(xué)服務(wù),，以行動向祖國，向?yàn)楦锩I(xiàn)出寶貴生命的先烈們遞交一份滿意的答卷,，要為祖國建設(shè)獻(xiàn)出的青春和熱血,。

樹撫育的靈魂，維持生命所需并庇護(hù),，的生命形態(tài)象樹生活,，地球上龐大的森林像一張活生生的毯子般覆蓋著地球，一張生存不可或缺的毯子,。3月12日,，學(xué)校組織學(xué)生植樹活動。,，學(xué)校做植樹前的動員講話：建設(shè)生態(tài)文明,，要在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中尊重自然、保護(hù)自然,、自然,，并生態(tài)建設(shè)。林業(yè)生態(tài)建設(shè),，承擔(dān)著建設(shè)森林生態(tài)系統(tǒng),、保護(hù)濕地生態(tài)系統(tǒng)的職責(zé)，肩負(fù)著建設(shè)生態(tài)文明的歷史重任,。全民植樹造林,、林業(yè)發(fā)展，是人與自然相處的客觀需要,，是建設(shè)秀美城鄉(xiāng)的途徑,，是經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略舉措。全民植樹造林,，共建生態(tài)文明,，是全區(qū)的責(zé)任和義務(wù)，是一項(xiàng)功在當(dāng)代,、利在千秋的事業(yè),。希望大家綠化意識、責(zé)任意識和義務(wù)意識,，行動起來,，投身到全民義務(wù)植樹造林活動。

大家紛紛表示,，植樹活動可以享受綠色環(huán)境,、環(huán)保意識,，而且種下一棵樹，就等于種下了綠色的希望,。希望大家都來人類生存的環(huán)境,，行動起來，讓山更綠,、天更藍(lán),、水更清、空氣更清新,、人與自然更,。

接著學(xué)生排著整齊的隊(duì)伍，帶著勞動工具,，一路歡聲笑語,，邁著整齊的步伐，步行來到離學(xué)校十幾里遠(yuǎn)的公路邊植樹現(xiàn)場,。老師一聲令下,，同學(xué)們興致勃勃,，干勁十足：挖坑的,，拿樹苗的，填土的,，澆水的,，同學(xué)們爭先恐后，栽了一棵又一棵,。栽好了,，還踩一踩，把土夯實(shí),，樹能成活,。溫度不高，但人人滿頭大汗,，忙的不亦樂乎,。不長，展現(xiàn)在同學(xué)們面前的是一排排整齊的樹木,。同學(xué)們擦著頭上的汗水,，想象著不久的將來，走在公路上的人們會感受到無限的綠意,，臉上露出欣慰的笑容,。

揚(yáng)州風(fēng)景優(yōu)美，人杰地靈,，文化沉淀深厚,，是歷史名城,。“煙花三月下?lián)P州”,。三月的揚(yáng)州風(fēng)光就盡在瘦西湖了,。一春天，哪怕還只是春寒料峭時分,，就有不少游客迫不及待地走進(jìn)公園去領(lǐng)略早春瘦西湖別樣景致,。在“五一”時，組織學(xué)生游覽了瘦西湖,。

坐車一路顛簸,，終于來到了瘦西湖。沿著長堤春柳走著,，聽導(dǎo)游說,，腳下的長堤春柳有600余米長呢！向前走,，看到長堤邊上一棵楊柳一棵桃樹交替循環(huán),，導(dǎo)游告訴，揚(yáng)州是雙市花雙市樹,，這兩種市樹,。我不時地向周圍看，一陣微風(fēng)吹過,，湖面就泛起微波,，在陽光下一照射，湖面就波光粼粼,，金光閃閃,，令人流連忘返，心曠神怡,。走到了長堤春柳的盡頭,，展現(xiàn)在面前的是碩大的兩個字：徐園。這兩個字的確有來頭,，還有小故事呢：從前,，有人叫徐園，他很橫行霸道,，百姓們都暗地里叫他“徐老虎”,。有一次，他想為題名,，誰都不愿意幫他寫,，他便想出了讓書法家?guī)退麑懽值挠嫴摺Ｋ垥业郊襾砗染?，他知道,，書法家逢酒必醉,。沒錯，書法家果然醉了,。徐園對書法家說：“你幫我寫兩個成語：清風(fēng)徐來,，春色滿園?！边@時書法家正在興頭上,，欣然答應(yīng)。寫到最后“園”時,，一陣微風(fēng)吹,，書法家一下子清醒了，明白徐園的真正目的請喝酒,，而是騙的字,。可寫了這么多了,，也不好拒絕,，最后的“園”字寫得像狂草。去掉外面的框,，里面像老虎的“虎”字,，意思是：你只不過是一只籠中之虎。

社會實(shí)踐心得體會初中生篇十四

在寒假的時候,，我們小組幾個人一起做了社會實(shí)踐的活動,。在書店里,，我們每一天都很忙,。書店里的人很多，有時候連續(xù)一兩個小時都不能休息,。但是,，我學(xué)習(xí)到了很多，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)是校園里學(xué)不到也體會不到的,。我不僅僅學(xué)會了怎樣樣操作機(jī)器,，還乘業(yè)余的時間看了很多書，能夠說是雙收,。

張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單,，把一件平凡的事做好就是不平凡?！眲趧痈脑烊?。通過這次社區(qū)服務(wù)勞動，我明白了許多道理,。我想就應(yīng)是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理,。慢慢的長大了,，改變自己。

勞動中,，我明白了許多自己的不足之處,。平時，在家的時候爸爸媽媽都把我們當(dāng)寶一樣的'伺候,，這次我們算是親身實(shí)踐了,，而且我們都努力的去做了。我們做了將近半天的活最后當(dāng)事情全部完成的時候,，我們松了一口氣,，嘴角露出一絲笑意。剛開始勞動是有點(diǎn)累,，但很高興,，有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜,，心里會很幸福高興,。我感觸深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會成功,，做事要認(rèn)真踏實(shí),。假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足,。

工作也一樣“一分耕耘,，一分收獲?！敝挥凶约后w驗(yàn)了才會明白,。自己付出了多少，就得到多少回報,。只有認(rèn)真做了,，才能有所得。認(rèn)真學(xué)習(xí)了,，會有好成績;認(rèn)真工作了,，會有成果。通過自己的努力付出,，不管結(jié)果如何,，那個過程自己肯定是受益的。這次勞動并不是很難,，想想父母每一天都要工作,，辛苦掙錢供我們讀書，而我們只要坐在教室里學(xué)習(xí)，沒有負(fù)擔(dān),，工作總結(jié)我們沒有理由不認(rèn)真學(xué)習(xí),。我們就應(yīng)珍惜眼前的生活，想到父母小時候連吃都吃不飽,，更別說讀書,，比起父母來，我們幸福多了,?；蛟S賺錢這么辛苦，甚至比這樣更辛苦,。一想到父母,，我真的覺得好愧疚。因此,，我在心底暗暗的下決心,，以后必須要讓父母過上幸福快樂的日子,。讓父母以我為驕傲,。

從這次勞動中，我還明白了我們就應(yīng)尊重和珍惜他人的勞動成果,。這樣的一次勞動對我的身心都起到了用心的作用,，我想不管以后從事什么樣的工作都得認(rèn)真負(fù)責(zé)，以主人翁的態(tài)度來對待,，這樣所得到的和所收獲的經(jīng)驗(yàn)和價值是值得學(xué)習(xí)和珍藏一輩子的,。

社會實(shí)踐心得體會初中生篇十五

在暑假的時候，我們小組幾個人一起做了社會實(shí)踐的活動,。在書店里,，我們每一天都很忙。書店里的人很多,，有時候連續(xù)一兩個小時都不能休息,。但是,，我學(xué)習(xí)到了很多,，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)是校園里學(xué)不到也體會不到的。我不僅僅學(xué)會了怎樣樣操作機(jī)器,，還乘業(yè)余的時間看了很多書,，能夠說是雙收。

張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單,，把一件平凡的事做好就是不平凡,。”勞動改造人。通過這次社區(qū)服務(wù)勞動,，我明白了許多道理,。我想就應(yīng)是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。慢慢的長大了,，改變自己,。

勞動中，我明白了許多自己的不足之處,。平時,，在家的時候爸爸媽媽都把我們當(dāng)寶一樣的伺候，這次我們算是親身實(shí)踐了,，而且我們都努力的去做了,。我們做了將近半天的活最后當(dāng)事情全部完成的時候，我們松了一口氣,，嘴角露出一絲笑意,。剛開始勞動是有點(diǎn)累，但很高興,，有種成就感,。就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心里會很幸福高興,。我感觸深的是萬事都不是那么容易的,，只有自己不斷克服困難才會成功，做事要認(rèn)真踏實(shí),。假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍,，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。

工作也一樣“一分耕耘,，一分收獲,。”只有自己體驗(yàn)了才會明白,。自己付出了多少,，就得到多少回報。只有認(rèn)真做了,，才能有所得,。認(rèn)真學(xué)習(xí)了，會有好成績,；認(rèn)真工作了,，會有成果。通過自己的努力付出,，不管結(jié)果如何,，那個過程自己肯定是受益的。這次勞動并不是很難，想想父母每一天都要工作,，辛苦掙錢供我們讀書,，而我們只要坐在教室里學(xué)習(xí)，沒有負(fù)擔(dān),，我們沒有理由不認(rèn)真學(xué)習(xí),。我們就應(yīng)珍惜眼前的生活，想到父母小時候連吃都吃不飽,，更別說讀書,，比起父母來，我們幸福多了,?；蛟S賺錢這么辛苦，甚至比這樣更辛苦,。一想到父母,，我真的覺得好愧疚。因此,，我在心底暗暗的下決心,，以后必須要讓父母過上幸福快樂的日子,。讓父母以我為驕傲,。

從這次勞動中，我還明白了我們就應(yīng)尊重和珍惜他人的勞動成果,。這樣的一次勞動對我的身心都起到了用心的作用,，我想不管以后從事什么樣的工作都得認(rèn)真負(fù)責(zé)，以主人翁的態(tài)度來對待,，這樣所得到的和所收獲的經(jīng)驗(yàn)和價值是值得學(xué)習(xí)和珍藏一輩子的,。

社會實(shí)踐心得體會初中生篇十六

炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是由于有這樣的環(huán)境,，正激起了我要在暑假參加社會實(shí)踐的決心,。我要看看我能否在卑劣的環(huán)境中有能力依托自己的又手和大腦維持自己的生存，同時,，也想通過親身體驗(yàn)社會實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會,，在實(shí)踐中增長見識，鍛煉自己的才華,，培養(yǎng)自己的韌性,，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認(rèn),。想通過社會實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。

我的社會實(shí)踐活動就從我的找工作拉開了序幕,。我穿著大頭皮鞋,，帶著我的綠色氈帽，騎著我的二手腳踏車帶著?？磁c渴看,，開始了我的找工作的征程。一開始,，對自己手工藝期看很高,，沒有月薪兩千不干。經(jīng)過艱苦的找尋工作,，很多的地方的招聘都要有工作經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)先,，一聽說我沒有經(jīng)驗(yàn)就跟我說“這樣吧，你回往等消息吧,，假如需要的詳,，我會通知你的”。經(jīng)過量次口試的失敗,，我總結(jié)了自己失敗的緣由,。主要有兩個方面的緣由。一個方面是自己眼高手低,，自己根本本身素質(zhì)沒有到達(dá)一定的水平,，五個方面是自己沒有給自己一個很好的定位，沒有找準(zhǔn)自己的位置,。

總結(jié)了之前的失敗的教訓(xùn),，擺正好自己的'位置，僅正是社會實(shí)踐只要有工作,，能供飯吃,，任何苛作都干。因而我找到了一家餐飲酒樓,。老板看我人高馬大,，身體強(qiáng)健，就讓我來做傳菜員,。第二天,，我便開始了我的暑期社會實(shí)踐生活。剛開始的時候心理極不平衡,。心想來從小到大讀了這么多的書,，家里花了那末多的錢把我培養(yǎng)長大成人，可現(xiàn)在只能端端盤子,，瑞怎樣著在學(xué)校里也是個學(xué)生會干部,，多少也有點(diǎn)社會能力,，心理學(xué)徒有點(diǎn)失落再加上傳菜部領(lǐng)班是個小學(xué)文化的，還對我指手畫腳,，確切心理上很不舒服,。

但是，人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境,，我不想賜開始就干不下往了,，不行，我一定要堅(jiān)持下往,。要在自己的式作的環(huán)境中讓自己的工作做行很輕松,，首先行把自己同領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的關(guān)系弄好。因此我只好暫時避其鋒铓,。盡快地熟習(xí)自己所在的工作環(huán)境,。我所工作的地方是一個兩層樓的酒樓，酒店大堂在一樓,，樓上有包房,，廚房在二樓，傳菜間也是在廚房所以在傳菜間里可以看到廚管理的機(jī)會,。

廚房是廚師的戰(zhàn)場,，由其是是生意非常的時候，那種場面真的就跟戰(zhàn)場上打戰(zhàn)一樣,，廚師的工具和廚房的任何擺設(shè)和物品（包括調(diào)味品和原材料）都是廚師的武器,，鍋、碗,、瓢,、盤也為聲望工作編奏出一首首生活的樂譜。墩子也叫切配,，專六負(fù)責(zé)原材料的精加工,，打盒負(fù)責(zé)將切好的原材料拿給灶上的師傅，并且做好裝盤,，菜品的裝飾,。蒸菜師傅負(fù)責(zé)使用蒸箱蒸菜，灶上師傅掌勺用來專門負(fù)責(zé)菜品的烹制,，點(diǎn)心間的師傅專門負(fù)責(zé)面食點(diǎn)心的制作,，涼菜間在另外一間房里，負(fù)責(zé)冷菜的制作和水果的制作,，我們傳菜間的工人很簡單,，只要反臺上做好的菜將盤子邊上過剩的菜汁擦干凈，需要配上味碟的將味碟配上,，有湯的菜配上湯勺,，并且留意菜品的出品順序和出品的速度快慢并且要保持好住處的有效,，隨時傳遞好前臺和聲望之間的住地方以天天工作和學(xué)習(xí)，在傳菜部很累很辛勞,，但是天天都活行很大有充實(shí),。

社會實(shí)踐心得體會初中生篇十七

寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來,。沒有履歷過苦楚的雕刻，怎能有一顆堅(jiān)毅英勇的心里?沒有履歷過波折的訓(xùn)練,，怎能承擔(dān)起年代賦予的重?fù)?dān)?正可謂:玉不琢不成器,，這是一句永久的真理。而這次的三下鄉(xiāng)就好比是一場戰(zhàn)爭,，給了咱們?nèi)松械牡谝淮斡?xùn)練,。

評論會上，咱們都各持己見,、各抒己見,，并進(jìn)行了下一步的分工協(xié)作，而我,，也開端預(yù)備鑄造出征的白,。活動第二天,，伴著初升的向陽,，我開端了繁忙的一天，盡管對湘鄉(xiāng)的了解是一片空白,，但卻一點(diǎn)點(diǎn)澆滅不了我的熱心,。環(huán)繞農(nóng)機(jī)這個關(guān)鍵字，我開端進(jìn)行查找,，翻開一個個鏈接,，我閱讀了一個又一個的網(wǎng)頁，修改了一段又一段的文字,。從模糊到明晰,，從懵懂到了解，隔著屏幕,，我就現(xiàn)已能夠感觸到撲面而來的泥土的新鮮,，我了解到了更多鄉(xiāng)村的風(fēng)土人情，這是一種不同于城市的質(zhì)樸,、新鮮和天然,。我理解，這次活動不只僅是帶著自己的獵奇心去體會日子,，更重要的,，是咱們每一個人能夠不辱使命,，做出可喜的成果。

作為一名在校的學(xué)生,，這是我第一次脫離書本,，觸摸社會，下到鄉(xiāng)里,，頂著酷日的灼燒感觸日子的艱苦,，這些都讓我心里充溢激動。一同,，我也懷著少許的憂慮,，究竟從未真實(shí)走入社會，不了解人生百態(tài),，我要怎樣才華去習(xí)慣它?我要怎樣才華去盡我所能地發(fā)揮作用?我知道,，實(shí)踐團(tuán)的許多成員都有過豐厚的履歷，乃至是前次實(shí)踐團(tuán)的長輩,，這讓我不敢怠慢自己行進(jìn)的腳步,，卻又愈加堅(jiān)決了自己的決計:我必定要為團(tuán)隊(duì)奉獻(xiàn)自己的力氣。