作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學(xué)習(xí),。

幼兒園大班蘿卜種植教案篇一

教幼兒雙腳在直線兩側(cè)行進(jìn)跳,，培養(yǎng)幼兒的彈跳能力,。?

培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,。??

重點(diǎn)難點(diǎn)???

培養(yǎng)幼兒雙腳直線兩側(cè)行進(jìn)跳，以及彈跳能力,。?

活動準(zhǔn)備?

人手一個紅蘿卜,，沙盤四個。?

師,，生均戴兔子頭飾,。?

活動 過程?

開始部分。?

教師：今天老師當(dāng)兔媽媽,，小朋友當(dāng)什么呢,？（小兔）我們一起玩游戲吧。?

小兔找朋友結(jié)伴游戲：推小車,，拉大鋸,，搖小船，翻餅等,。?

基本部分,。、?

全體幼兒練習(xí)雙腳在直線兩側(cè)行進(jìn)跳,。教師示范,，講解動作要領(lǐng)：兩腳并攏在直線兩側(cè)想前跳，前腳掌輕輕落地,。幼兒分組練習(xí)3"4遍,。在幼兒聯(lián)系時，教師注意糾正幼兒的錯誤,，并注意個別教育,。?

游戲“種蘿卜”。教師交代玩法：幼兒分成4隊,，每隊7"8人（種蘿卜1人,，澆水3人，施肥2人,，看蘿卜1人,，拔蘿卜1人），幼兒依次在直線兩側(cè)條過后再做種蘿卜,，澆水等動作,，然后跑回來。游戲2"3遍,。?

3,，結(jié)束部分,。?

教師作簡單評價，表揚(yáng)條得好的幼兒,。?

教師：今天小兔子收了很多蘿卜,，大家真高興，我們來跳個舞吧,。音樂響起,，幼兒聽音樂自由跳舞，跳兩遍后教師帶幼兒走進(jìn)教室,。

幼兒園大班蘿卜種植教案篇二

開展種植活動的背景：為了讓孩子們主動的探知植物生長的秘密,，并能通過自己動手進(jìn)行種植，體驗(yàn)大自然無窮的奧秘,，同時增添孩子們對自然環(huán)境的探索興趣,。我們將從認(rèn)知、動手,、情感三方面著

手,，圍繞教學(xué)、環(huán)境,、實(shí)踐活動三環(huán)節(jié)鋪開,，發(fā)揮整體的教育作用。

文化：同種子一起成長

1,、通過營造一個適宜的綠色科學(xué)環(huán)境,，能更有效幫助幼兒提高學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)綠色環(huán)境意識,；

2,、讓孩子們通過親歷綠色科學(xué)實(shí)踐活動，提高了他們的動手能力,，增強(qiáng)了他們的綠色,、科學(xué)、環(huán)保意識,。

目標(biāo)：

1,、了解不同的植物在不同季節(jié)里的變化。

2,、掌握種植的步驟和方法,。

3、有效利用種植區(qū),，鼓勵孩子自主種植和管理,。關(guān)注植物的生長變化，幫助孩子獲得有益的知識經(jīng)驗(yàn)。

4,、培養(yǎng)孩子的愛心,、耐心、責(zé)任心以及觀察能力,。

活動安排：

四月：

1,、組織家長工作，告訴幼兒園種植的重要性,，讓家長配合幼兒園的工作,，和孩子共同進(jìn)行種植活動。

2,、組織幼兒種植菜苗，先松土,，挖上小坑,，將菜苗種在坑里，在蓋上泥土,。

3,、為每位幼兒準(zhǔn)備一本記錄本，每周帶幼兒觀察種子,，菜苗的生長情況,，以分組的形式展開，保證每位幼兒都能觀察到,，并指導(dǎo)幼兒記錄種子生長過程,。

五月：

每周帶幼兒觀察種子，菜苗的生長情況,，以分組的形式展開,，保證每位幼兒都能觀察到，并指導(dǎo)幼兒記錄種子及菜苗的生長過程,。

六月：

繼續(xù)組織幼兒觀察種植物的生長變化過程,，填寫好記錄。懂得種植需要“翻土——整地——施肥——播種——管理”等環(huán)節(jié),，初步掌握一些種植方法,，學(xué)會栽種一種植物。每個星期一小結(jié),，每個月進(jìn)行評比,。

工作安排

1、整地,。教師帶領(lǐng)孩子一起用鐵鏟將土塊敲碎,，并揀去石塊、碎磚瓦，然后耙細(xì),，最后運(yùn)到種植區(qū),。

2、播種,。請孩子們一起準(zhǔn)備青菜籽,。因菜籽較小，可拌上細(xì)土或沙,，然后在教師的指導(dǎo)下讓幼兒把菜籽均勻地撒播在地里,。具體方法：先聽教師講播種的方法，然后看教師示范,，再由幼兒分組進(jìn)行,，播種過程中教師要全面巡視，及時幫助幼兒種好,。

3,、管理。植物的管理工作是一項(xiàng)需要較長時間而且經(jīng)常性的工作,，教師應(yīng)教育幼兒做到持之以恒,。

（1）澆水。種子播下后就需要澆水,，因?yàn)榉N子的萌發(fā)需要足夠的水,。出苗后每天安排幼兒澆水，澆時必須使水滲透土層,。

（2）除草,。出苗后，植物周圍會不斷長出雜草,，必須及進(jìn)拔除,，

否則將影響植物生長。教師可帶領(lǐng)幼兒用手拔除雜草,，使植物能更好地生長,。

（3）施肥。組織幼兒觀看花工給青菜施肥??

（4）移栽,。組織幼兒將菜秧移栽,，以便冬天能長成大青菜。

4,、收獲,。組織幼兒一起收獲青菜，并送到廚房煮熟食用,。

幼兒園大班蘿卜種植教案篇三

1,、目標(biāo)：結(jié)合季節(jié)特征，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感官，感知事物現(xiàn)象,，發(fā)展幼兒觀察力,，為幼兒提供嘗試、探究,、實(shí)驗(yàn)的機(jī)會,，通過親自觀察、動手,、種植獲得知識,，培養(yǎng)幼兒對大自然的興趣，豐富自然科學(xué)知識,，養(yǎng)成注意集中,，專注的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)簡單的勞動技能,。

2,、材料準(zhǔn)備：

園內(nèi)植物、種子（花生,、黃豆、綠豆）,、金盞菊,、記錄本、筆,。

3,、活動方式：

（1）種在土里觀察其生長（花生）。

（2）泡在水里觀察其生長（花生,、黃豆,、綠豆）

（3）裝在透明容器中作上標(biāo)記，隨時觀察（花生,、黃豆,、綠豆）

1、目標(biāo)：通過飼養(yǎng)小動物,，了解其外形特征及生活習(xí)性,，學(xué)習(xí)照顧小動物，獲得愉快體驗(yàn),，增長知識,，激發(fā)幼兒的好奇心及探索欲望，充分發(fā)揮幼兒主動學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)集中注意力認(rèn)真做事的良好習(xí)慣和對小動物的愛心,。

2、材料準(zhǔn)備：貝殼

3、活動方式：

（1）觀察并學(xué)習(xí)記錄小動物的生長過程,。

（2）將小動物生長過程中的變化小圖書,。

幼兒園大班蘿卜種植教案篇四

1、學(xué)習(xí)能雙腳左右行進(jìn)跳,，掌握左右行進(jìn)跳得要領(lǐng),，蹬地較有力，落地較輕,。

2,、愿意參加體育活動，體驗(yàn)運(yùn)動的快樂,。

1,、塑膠拼板每人一塊、紙片做的蘿卜每人一個,。

2,、錄音機(jī)及音樂文件。

3,、場地布置如圖

1,、準(zhǔn)備活動小兔子跳（小兔子跳跳跳）教師和幼兒一起做準(zhǔn)備活動。重點(diǎn)活動腿部,。

2,、游戲過程

（1）介紹游戲名稱，兔寶寶拔蘿卜教師：兔寶寶們,，你們已經(jīng)一天天長大了,，我們要學(xué)習(xí)新的本領(lǐng)，今天小兔子們要和兔爸爸一起學(xué)習(xí)如何給蘿卜澆水和拔蘿卜,。我得兔寶寶們我們?nèi)ヌ}卜地了,！教師帶領(lǐng)小兔子一跳一跳的換場。

（2）教師講授小兔子們,！前面呀,！是一條小河，過了河就是我們的大蘿卜地了,！兔爸爸為小兔子們在小河上鋪設(shè)了木板,，我們只有踩著木板才能到達(dá)蘿卜地。現(xiàn)在兔爸爸教你們新本領(lǐng),，如何到達(dá)蘿卜地,。先來看看兔爸爸是怎么跳的教師首先示范動作，左右行進(jìn)跳,，讓小朋友們嘗試一下,。

讓小朋友們說說自己跳得好不好,。

引入兒歌幫助幼兒掌握動作要領(lǐng)：

小腳小腳快并攏，小腿小腿向下彎,，不轉(zhuǎn)身,，左一跳，右一跳,，輕輕落地不出聲,，一塊木板不丟掉，我們是快樂得小兔子,。

（3）澆水--幼兒練習(xí)教師進(jìn)行個別指導(dǎo)小兔子們,，天氣太熱了，兔爸爸給小兔子們種的大蘿卜呀,！口渴了。我們得去給他們澆點(diǎn)水,。

小朋友們看前面有四條路,，四條路分出層次：間距不同，長短不同,，數(shù)量不同組織幼兒一邊說兒歌,，一邊左右行進(jìn)跳（按照教師鋪設(shè)好的海綿板）幼兒分四隊自由選擇去澆水的道路。

（鼓勵幼兒選擇不同的路線進(jìn)行嘗試,。先回來的小朋友教師帶領(lǐng)放松一下,，教師為出汗的幼兒提供擦汗紙巾、垃圾桶設(shè)置休息站）

（4）收蘿卜教師提示幼兒：我們種的蘿卜成熟了,，請小白兔們幫兔爸爸把蘿卜收回家好嗎,？幼兒分成四隊,，沒人只能拿一個蘿卜,。

收回蘿卜后帶領(lǐng)幼兒每人拿一塊海綿板，幼兒坐在板子上,，教師帶領(lǐng)幼兒做放松活動,。

（5）復(fù)習(xí)已學(xué)游戲環(huán)節(jié)

3、放松活動：

（1）放松調(diào)整階段（動動說兒歌）教師：孩子們,，我們每人手里都有一個大蘿卜,。老師想問問小朋友們蘿卜可以怎么吃呀！

幼兒：蘿卜可以怎么吃,！……教師：那么我們今天一起炒蘿卜吃吧,！

炒蘿卜前我們要做什么幼兒：…….

教師：需要洗蘿卜，切蘿卜,。下面我們一起洗蘿卜切蘿卜兒歌：洗蘿卜,，洗蘿卜,，洗，洗,，洗切蘿卜,，切蘿卜，切,，切,，切炒蘿卜，炒蘿卜,，炒,，炒，炒吃蘿卜,，吃蘿卜,，吃，吃,，吃

（2）教師帶領(lǐng)幼兒做放松活動小白兔給我們郵寄來了一個包裹,，咚咚咚，誰呀,？我是小小郵遞員?。∧睦飦淼男叛?！**來的信?。∷徒o誰呀,！送給**?。ò锸巧嘲c分散活動向銜接）

（3）帶領(lǐng)收拾整理玩具材料（指導(dǎo)幼兒按教師指令收放材料）

馬蘭花，馬蘭花風(fēng)吹雨打都不怕,，勤勞的人在說話,，請你馬上就開花。

1,、幼兒自主探索沙包的多種玩法,。教師出示沙包等輔助材料，引導(dǎo)幼兒探索沙包等輔助材料多種玩法,。

2,、教師注意提醒出汗幼兒及時擦汗。

3,、體胖幼兒運(yùn)動量小的幼兒進(jìn)食量少的孩子加大運(yùn)動量,。（利用游戲調(diào)動幼兒情緒，使其主動加大運(yùn)動量）

4,、分享：幼兒分享沙包等輔助材料的多種玩法,。（同伴間的相互學(xué)習(xí)）