在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

初中書本尺寸是多少厘米篇一

化學(xué)作為一門自然科學(xué)學(xué)科,，在初中學(xué)習(xí)階段就開始接觸到,，它的內(nèi)容涉及到物質(zhì)變化、反應(yīng)性質(zhì),、元素周期表等等,。通過閱讀初中化學(xué)書本，我深深地體會(huì)到了化學(xué)對于我們生活的重要性以及它給我們帶來的啟發(fā),。下面我將從五個(gè)方面來分享我的心得體會(huì),。

首先，化學(xué)書本讓我認(rèn)識(shí)到世界上的萬物皆有結(jié)構(gòu),。念初一時(shí)一開始了解了原子,、分子的概念，逐漸明白物質(zhì)由不同的原子組成,，而原子又具有特定的結(jié)構(gòu),。通過圖文并茂的形式，化學(xué)書本向我們描述了原子的組成和結(jié)構(gòu),，讓我們了解到了物質(zhì)背后的微觀世界,。這讓我驚嘆于自然的神奇，也讓我明白到了人類對于自然的認(rèn)知有多么有限,。同時(shí),，這些知識(shí)也增強(qiáng)了我對于自然科學(xué)的興趣，激發(fā)了我對于深入學(xué)習(xí)科學(xué)的欲望,。

其次,，化學(xué)書本教會(huì)了我觀察和實(shí)驗(yàn)的重要性。在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中，書本中的案例,、實(shí)驗(yàn)等形式一次次的提示我們通過觀察和實(shí)驗(yàn)來加深對于知識(shí)的理解,。比如，通過酸堿中和實(shí)驗(yàn),，我明白了酸和堿中和時(shí)產(chǎn)生的鹽和水,，同時(shí)也學(xué)會(huì)了運(yùn)用酸堿指示劑來判斷溶液的酸堿性。通過觀察和實(shí)驗(yàn),，我能夠從親身體驗(yàn)來驗(yàn)證書本中的理論知識(shí),，這讓我對化學(xué)更加感興趣，也讓我領(lǐng)悟到科學(xué)需要實(shí)踐的重要性,。

此外,，化學(xué)書本還啟發(fā)了我解決問題的思維方式。在化學(xué)中,，有時(shí)候我們需要根據(jù)已知條件推斷未知結(jié)果,，這要求我們具備邏輯思維和分析問題的能力。例如,，通過閱讀關(guān)于化學(xué)反應(yīng)方程式的內(nèi)容,，我明白了方程式是用符號語言表示化學(xué)反應(yīng)的理論模型。通過學(xué)習(xí)方程式,，我不僅能夠預(yù)測反應(yīng)的結(jié)果,，還可以根據(jù)實(shí)際情況解釋一系列的化學(xué)現(xiàn)象。這讓我了解到解決問題需要思考,，需要利用已有知識(shí)來分析和推斷,。

此外，化學(xué)書本也讓我了解到了化學(xué)在我們?nèi)粘Ｉ钪械膽?yīng)用,。從個(gè)人衛(wèi)生到環(huán)境保護(hù),，從食品安全到新材料的研發(fā)，無不離開了化學(xué)的應(yīng)用,?；瘜W(xué)書本通過講解實(shí)際案例和問題來說明化學(xué)在生活中的重要性。通過了解化學(xué)的應(yīng)用,，我認(rèn)識(shí)到我們身邊的許多事物背后都有化學(xué)的身影,，而無論是生活還是工作，我們都需要借助化學(xué)的知識(shí)來改善和創(chuàng)新,。

最后,，在初中化學(xué)書本的閱讀中，我明白到只有理論知識(shí)的積累是不夠的,，實(shí)踐操作和思考升華才能真正領(lǐng)悟化學(xué)的精髓,?；瘜W(xué)書本不僅僅是知識(shí)的傳播者，更是啟發(fā)我們思考和實(shí)踐的導(dǎo)師,。通過化學(xué)書本，我養(yǎng)成了思考和實(shí)踐的習(xí)慣,，這不僅有助于化學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí),，更有助于我在其他科學(xué)學(xué)科中的進(jìn)步。

總結(jié)起來,，通過初中化學(xué)書本的閱讀,，我認(rèn)識(shí)到了世界上的萬物皆有結(jié)構(gòu)，了解到了觀察和實(shí)驗(yàn)的重要性,，掌握了解決問題的思維方式,，認(rèn)識(shí)到了化學(xué)在生活中的應(yīng)用以及實(shí)踐和思考的重要性。這讓我深刻地領(lǐng)悟到了化學(xué)學(xué)科的魅力和重要性,，也讓我更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)化學(xué)的信心和決心,。它不僅是一門學(xué)科，更是一個(gè)教會(huì)了我思考和實(shí)踐的良師益友,。

初中書本尺寸是多少厘米篇二

歲月悠悠,，成長的歷程經(jīng)常會(huì)有酸甜苦辣。成長的煩惱,，日常的瑣屑,，甚至還要面對重壓和恐懼。于是,，我就會(huì)咀嚼書本,。一本過后，常常會(huì)使我宛若在心靈上開了一道天窗,。從而產(chǎn)生無窮的力量,，從容的走過每一個(gè)障礙。

兒時(shí)面對玩偶而出神發(fā)愣時(shí),，倍感無聊,，翻開隨身的小人書。那種畫多字少的書簡單易懂,，一本《小戰(zhàn)神記》,，一套《水滸傳》《西游記》將其中的東西瘋狂吸收后，拿著玩偶,，自導(dǎo)自演起了“孫悟空”“魯智深”等的'“節(jié)目”在當(dāng)時(shí)鄉(xiāng)下小人書匱乏的時(shí)代,，所以每當(dāng)?shù)玫揭槐拘∪藭闳绔@至寶,，愛不釋手,。白天總是帶在身邊，夜晚總是同床共寢。一看到書,，一種喜悅的感覺便油然而生,。

考試失利時(shí)，翻開《鋼鐵是怎樣煉成的》感受保爾那不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志,，面對挫折不言敗的精神,，感受他那如鋼鐵般的心智，而我這點(diǎn)挫折算什么,，重拾信心,，勇往直前。我仿佛看到了以后的成功,，以后的喜悅,。

喜歡靜靜的讀書，每當(dāng)夜幕降臨,，便倒上一杯茶,，匆匆上床，沐浴著書香和茶香,，任一份寧靜與明澈在心田流淌,，每本書，每個(gè)閱讀都有一種心靈的震撼和潸然的沖動(dòng)與劫后余生的喜悅,。

古人云：書中酸甜滋味,，百般人名。所以,，我讀書,，就是在讀人，讀人品,，讀情趣,，讀快樂。

高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯,?！?/p>

而我則說：“書是我快樂的源泉?！?/p>

初中書本尺寸是多少厘米篇三

初一年級:,。

1.西游記/(明)吳承恩著.--人民文學(xué)出版社。

2.安徒生童話選集/(丹麥)安徒生著;葉君健譯.--譯林出版社,。

3.童年/(俄)高爾基著;劉遼逸譯.--人民文學(xué)出版社,。

4.格蘭特船長的女兒/(法)凡爾納著;范希衡譯.--中國青年出版社。

5.水滸傳/(明)施耐庵,，羅貫中著.--人民文學(xué)出版社,。

6.《魯濱遜漂流記》,。

7.《格列佛游記》。

初二年級:,。

1.駱駝祥子/老舍著.--人民文學(xué)出版社,。

2.鋼鐵是怎樣煉成的/(蘇聯(lián))奧斯特洛夫斯基著;梅益譯.--人民文學(xué)出版社。

3.福爾摩斯探案/(英)柯南道爾著;丁鐘華譯.--群眾出版社,。

4.居里夫人傳/(法)艾里.居里著;左明徹譯.--商務(wù)印書館,。

5.唐詩三百首/(清)蘅塘退士編選.--人民文學(xué)出版社。

6.《繁星.春水》,。

初三年級:。

1.三國演義/(明)羅貫中著.--人民文學(xué)出版社,。

2.宋詞選/胡云翼選注.--上海古籍出版社,。

3.阿q正傳//魯迅選集/魯迅著.--人民文學(xué)出版社。

4.古代散文選.--人民教育出版社,。

5.紅樓夢/(清)曹雪芹,，高鄂著.--人民文學(xué)出版社。

6.《朝花夕拾》,。

7.《名人傳》,。

讀書有什么好處。

書籍是人類進(jìn)步的階梯,，其實(shí),，讀書就是將人類濃縮幾千年版的科技、文化快速習(xí)得的最佳方權(quán)式,，讀書能夠在極短的時(shí)間內(nèi),，掌握大量的科學(xué)文化知識(shí)，擺脫愚昧和迷信,，不再是一個(gè)空白的人,，而是通過讀書賦予了自己豐富的知識(shí)色彩。

讀書能樹立正確的三觀,，通過閱讀,，能夠與先賢們博古爍今，能夠與文人騷客們煮酒論歌,，能夠從無數(shù)正反面的故事中,，吸取教訓(xùn)，增長見識(shí),，去粗取精,，形成具有正面導(dǎo)向性的三觀。

讀書能開拓視野,，不再局限與小小生活中的一隅,，可以無拘無束地暢游古今中外,，學(xué)識(shí)遍布四海，隨著讀書范圍的擴(kuò)大,，也會(huì)練就出廣博的心胸與遠(yuǎn)大的理想和信念,。

讀書能結(jié)識(shí)朋友，擴(kuò)大社交圈子,，通過讀書,，找到志同道合的朋友，可以在一起談天論地,，開懷舒心,。

讀書可以提高層次，提升綜合素質(zhì),，通過閱讀,，不僅可以學(xué)會(huì)解決實(shí)際生活中問題的方法，也能在無形中為自己增加一抹書卷文藝的氣息,，讓氣質(zhì)更加出眾,。

讀書的好方法有哪些。

1,、可多讀幾遍,，看完后總結(jié)內(nèi)容。

2,、先讀一遍,，再回憶一遍。

3,、看書逐頁逐頁讀,，把好句讀出聲來加深印象。

4,、遇到英雄人物,、科學(xué)家等記他(她)的名子并看他(她)的簡介。

5,、先瀏覽,，遇精彩部分再細(xì)讀。

6,、選擇好書進(jìn)行精讀,，一些看不看隨便的書可以泛讀。

7,、先大略看一下再認(rèn)真讀,，仔細(xì)、反復(fù),、認(rèn)真去讀,。

8,、大聲吟誦，以便透徹理解,。

9,、一邊讀書，一邊在書上做批注,，摘抄好詞好句好段落,。

10、勤做筆記,，每讀完一本書就做讀后感,。

11、讀書前要洗手,，看書輕拿輕放,，看完書將書放回原位。

12,、讀到有關(guān)政治的信息，就將它記下來了解,。

13,、坐姿正確，仔細(xì)去讀,。

14,、一邊看一邊把有用的東西畫出來幫助記憶。

15,、有詳有略,，吸取精華。

16,、先看一看目錄和簡介,，再細(xì)讀，遇不明白再讀一遍,。

17,、有疑問，問老師,、同學(xué)詢問,，或者查資料解決。

18,、先讀簡介,，了解適不適合，合適了再去仔細(xì)閱讀,。

19,、找一段或一篇中心句細(xì)讀,。

20、在文章最后寫一寫感受,、啟發(fā)和心得,。

初中書本尺寸是多少厘米篇四

我喜歡讀書，有關(guān)于地理的,，歷史的,，還有科幻的。但我最喜歡的有兩本,。第一本是《外星人之迷》這本書,，當(dāng)我一拿到這本書就立刻會(huì)坐在王國圖書館的一個(gè)小小的角落里，津津有味的讀了起來,。

外星人是在哪里呢?原來,，外星人在一些地面裂縫大的地方當(dāng)基地，就是這一個(gè)個(gè)疑惑把我不斷的帶入書中,。

我還喜歡讀《中華上下五千年》,，讓我了解了我們中國的歷史，上至三皇五帝,，下至辛亥革命,。我最喜歡《孫子兵法與三十六計(jì)》中的空城計(jì)，書中的諸葛亮有勇有謀,，忠心護(hù)主,，空城計(jì)中沉著冷靜，草船借箭中的精彩表現(xiàn),，及各大戰(zhàn)役中的謀略計(jì)策,，巧布八卦陣，智退司馬懿,，七擒孟獲,，無不使人拍手叫絕，真是無人能及,，神鬼莫測呀!還有“長勺之戰(zhàn)”中是齊恒即位后向魯國發(fā)動(dòng)了第二次大戰(zhàn),，他發(fā)兵五十萬大軍，打算一舉將魯國所有城池攻破,，并捉拿太子和國王,，由于魯國國王深得百姓及軍隊(duì)的愛戴并下定決心與齊國一決雌雄，由于齊國的輕敵不但沒能拿下魯國,，反而差點(diǎn)被魯國所滅,。看著這一段段意味深長的故事,，一幅幅精彩絕倫的畫面,，引領(lǐng)著我進(jìn)入了那個(gè)年代,。

我喜歡讀書，因?yàn)樗茏屛颐刻於际殖鋵?shí),，我喜歡科幻書,，因?yàn)樗梢载S富我的想象力，激起我的探索欲望,，我喜歡歷史書,，因?yàn)樗茏屛彝俗约捍┰侥莻€(gè)時(shí)代，一個(gè)個(gè)故事都能夠使我不厭其煩地讀它,，去品它,。

初中書本尺寸是多少厘米篇五

初一年級:。

1.西游記/(明)吳承恩著.--人民文學(xué)出版社,。

2.安徒生童話選集/(丹麥)安徒生著;葉君健譯.--譯林出版社,。

3.童年/(俄)高爾基著;劉遼逸譯.--人民文學(xué)出版社。

4.格蘭特船長的女兒/(法)凡爾納著;范希衡譯.--中國青年出版社,。

5.水滸傳/(明)施耐庵,，羅貫中著.--人民文學(xué)出版社。

6.《魯濱遜漂流記》,。

7.《格列佛游記》,。

初二年級:。

1.駱駝祥子/老舍著.--人民文學(xué)出版社,。

2.鋼鐵是怎樣煉成的/(蘇聯(lián))奧斯特洛夫斯基著;梅益譯.--人民文學(xué)出版社。

3.福爾摩斯探案/(英)柯南道爾著;丁鐘華譯.--群眾出版社,。

4.居里夫人傳/(法)艾里.居里著;左明徹譯.--商務(wù)印書館,。

5.唐詩三百首/(清)蘅塘退士編選.--人民文學(xué)出版社。

6.《繁星.春水》,。

初三年級:,。

1.三國演義/(明)羅貫中著.--人民文學(xué)出版社。

2.宋詞選/胡云翼選注.--上海古籍出版社,。

3.阿q正傳//魯迅選集/魯迅著.--人民文學(xué)出版社,。

4.古代散文選.--人民教育出版社。

5.紅樓夢/(清)曹雪芹,，高鄂著.--人民文學(xué)出版社,。

6.《朝花夕拾》。

7.《名人傳》,。

讀書的方法和技巧都有哪些,。

1、讀書不二法,。

一段時(shí)間內(nèi)專心致志地只讀一本書,。清朝政治家曾國藩就是這樣讀書的：“諸子百家,，汗牛充棟，或欲閱之,，但當(dāng)讀一人之書集,，不當(dāng)東翻西閱?！边@種讀書方法,，最適合那些想練好基本功，打下扎實(shí)治學(xué)功底的讀書人,。

2,、波浪漸進(jìn)法。

一次讀一本書,，但不強(qiáng)求一氣呵成,，可以過一段時(shí)間再讀。一部《昭明文選》,，上世紀(jì)五十年代讀過,，上世紀(jì)六十年代讀過，到了七十年代還讀了好幾次,。時(shí)間不充裕,，或讀一些“難啃”的大部頭時(shí)，不妨采取這種方法,。

3,、比較品讀法。

此法是說一次讀幾本書,，用比較對照的方法讀書,。寫《魏書》的史學(xué)家夏侯諶聽別人稱贊陳壽寫的《三國志》，心里不大服氣,，便找來細(xì)讀,，這才知道《三國志》卻比自己《魏書》好，于是當(dāng)即燒掉了自己的書稿,。搞研究或者做論文時(shí),，用這種方法可以讓你大受裨益。

4,、垂直閱讀法,。

看書一目十行，從上往下讀,，像下樓梯一樣,。因?yàn)橛行鹆刻伲挥脼g覽。更快的方法也稱之為“跳讀“,，就是抓住文章概,，剪除背景、補(bǔ)敘等內(nèi)容,，跳過去不讀,。垂直閱讀的方法可以有效地提高閱讀效率，用于讀一般的小說或快速瀏覽資料都不錯(cuò),。

5,、字斟句酌法。

此法講究讀書要一字一句,，細(xì)細(xì)品讀,。好的作品信息量大，含金量高,，大段速讀難免消化不良,，必須邊讀邊思考。散文家秦牧,，讀書先是“鯨吞“,，大體看一遍，然后是”牛嚼“,，像牛反芻一樣,，仔細(xì)研究品味。用眼睛來讀書只有眼見,，用心去讀書才有心得,。字斟句酌法特別適合讀經(jīng)典。

6,、精華提煉法,。

對于一些作品，不僅要精讀,，還要總結(jié)歸納,，提煉出其中的精華,。歷史學(xué)家吳晗就特別擅長做讀書卡片,。他讀書時(shí)，見到有用的句子就抄在一張卡片上,。他讀了幾十年書,，做了幾十萬張卡片。讀完一本書,，如果真能夠提煉出幾句有用的話來,，就算沒有白讀。

讀書的好處是哪些。

1,、開拓視野,。

課外閱讀可以讓學(xué)生不出門，便知天下事,，只有博覽群書才能博識(shí),。閱讀是一種鞏固學(xué)習(xí)成果，豐富知識(shí)的有效手段,。

2,、陶冶情操。

學(xué)生通過課外閱讀,，可以知道古代岳飛,、楊家將等是怎樣精忠報(bào)國的;知道近代的林則徐、孫中山等是怎樣愛國衛(wèi)家的;知道雷鋒是怎樣助人為樂的,，從而使自己的思想和境界得到洗滌和凈化,，也為自己樹立遠(yuǎn)大的理想打下深厚的基礎(chǔ)。

3,、培養(yǎng)氣質(zhì),。

多讀書的孩子，他的言談舉止會(huì)顯示出一種氣質(zhì),，這種氣質(zhì)將會(huì)伴隨孩子的一生,。讀得萬卷書，孩子所接觸的層面就會(huì)比較廣,，在與人交談時(shí)也不會(huì)畏手畏腳,，胸?zé)o點(diǎn)墨。

4,、增加知識(shí)面,。

讀書，就好比打磨玉石的過程,，讀的書多,，在一些較難的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，他就會(huì)培養(yǎng)出接受的能力,，并能更好地理解與學(xué)習(xí),，這是任何輔導(dǎo)班也做不到的事情。

5,、提高寫作能力,。

讀書不僅可以使學(xué)生開闊視野，增長知識(shí),，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力,，還可以進(jìn)一步幫助人們鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí),，提高他們的認(rèn)讀水平和作文能力。

初中書本尺寸是多少厘米篇六

生活中沒有書籍,，就好像沒有陽光,；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀,。從小我就喜歡看書,，書在我看來是那么的神奇，像磁鐵一樣吸引著我,，儼然成了我生命中的一部分,。所以，我一看到書,，就會(huì)立即貪婪的看起來,。

高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我喜歡書,，它給我智慧,，讓我快樂，因?yàn)橛袝呐惆?，我才學(xué)到這么多道理,，才會(huì)獲得這么多樂趣。我喜歡書?。,。。,?！

初中書本尺寸是多少厘米篇七

時(shí)間匆匆過去，美好的小學(xué)生活成了回憶,，離遙不可及的夢想,，又近了一步。這是,，繁忙的初中生活成了現(xiàn)實(shí),。

不過，初中生活也不是那么累,。在累的之間,，還夾雜著快樂。下課時(shí),，聽聽同學(xué)們嬉鬧,，看看窗外的風(fēng)景,，早已不覺得疲憊,；放學(xué)時(shí)，到校園里四處走走，呼吸著新鮮空氣,，看看藍(lán)天白云,，內(nèi)心里充滿和諧和快樂，覺得初中生活也很快樂,。

累的之間充滿快樂,，快樂之外還有緊張，交織在一起,，成就了初中生活的美麗一角,。

“轟隆隆,！”火車?？吭诹苏具叀Ｎ疫~上了火車,，開始了一段全新的旅程……,。

初中書本尺寸是多少厘米篇八

親愛的書本，不知不覺,，你與我為鄰已有18個(gè)年頭了,。我人生的歲月中，身邊的許多東西都在變,，但你卻一直陪伴著我,。高爾基曾說你是人類進(jìn)步的階梯。但對我來說,，你更像是與我為鄰的朋友,。

早在我的童年時(shí)期，在媽媽的指引下,，我已與你為鄰,，那時(shí)候的你，是童話書和故事書,。每天晚上,，在媽媽輕柔的聲音中，你身上的故事飄入我的耳朵,，進(jìn)入我的心里,。正是因?yàn)橛辛诉@些多姿多彩的故事，我的童年充滿了樂趣,。我可以與善良的白雪公主交朋友,，也可以結(jié)識(shí)勤勞的灰姑娘。她們身上的美好品格,，到今天還在影響著我,。

而在我的少年時(shí)期,，身邊的你換成了一本本名著。我學(xué)會(huì)了在空閑時(shí)候,，與你為鄰,，感受你身上的滄桑和你淵博的學(xué)識(shí)。在《湯姆叔叔的小屋》中,，我認(rèn)識(shí)到美國曾經(jīng)的奴隸制度多么可惡;在《哈姆雷特》中,，我認(rèn)識(shí)到仇恨可以帶來如此多的災(zāi)難;在《簡·愛》中，我認(rèn)識(shí)到自尊和自愛才能贏得別人的尊重,。你不僅讓我知道了過去不曾涉獵的歷史,，令我的視野不僅停留在現(xiàn)在而且追溯過往，還教會(huì)了我許多人生的道理,，塑造了我最初期的人生觀和世界觀,。

而到了現(xiàn)在，我身邊的你,，變成了關(guān)注時(shí)事,，反映時(shí)事的書本，已經(jīng)成人的我開始學(xué)會(huì)了將自己的目光放遠(yuǎn)到社會(huì)乃至世界,，而與你為鄰,，為我提供了非常好的機(jī)會(huì)?！敦泿艖?zhàn)爭》令我對現(xiàn)今世界經(jīng)濟(jì)有了初步的認(rèn)識(shí);《駐京辦主任》讓我對駐京辦有一定的認(rèn)知;《常識(shí)》讓我從梁文道的角度去窺探,、認(rèn)識(shí)社會(huì)中種種被忽視的“常識(shí)”。因?yàn)榕c你為鄰,，我對自己曾經(jīng)習(xí)以為常的身邊事有了新的認(rèn)識(shí),。你令成年的我學(xué)會(huì)了關(guān)注社會(huì)，而不只是顧影自憐,。

未來的書本,，這十八年來與你為鄰，我一直獲益匪淺,。在我以后的人生中,，我也會(huì)繼續(xù)請你陪伴在我身邊，繼續(xù)教會(huì)我更多,。