在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

初中書本尺寸是多少厘米篇一

化學(xué)作為一門自然科學(xué)學(xué)科,，在初中學(xué)習(xí)階段就開始接觸到,，它的內(nèi)容涉及到物質(zhì)變化、反應(yīng)性質(zhì),、元素周期表等等,。通過閱讀初中化學(xué)書本，我深深地體會(huì)到了化學(xué)對(duì)于我們生活的重要性以及它給我們帶來的啟發(fā),。下面我將從五個(gè)方面來分享我的心得體會(huì),。

首先，化學(xué)書本讓我認(rèn)識(shí)到世界上的萬物皆有結(jié)構(gòu),。念初一時(shí)一開始了解了原子,、分子的概念，逐漸明白物質(zhì)由不同的原子組成,，而原子又具有特定的結(jié)構(gòu),。通過圖文并茂的形式，化學(xué)書本向我們描述了原子的組成和結(jié)構(gòu),，讓我們了解到了物質(zhì)背后的微觀世界,。這讓我驚嘆于自然的神奇，也讓我明白到了人類對(duì)于自然的認(rèn)知有多么有限。同時(shí),，這些知識(shí)也增強(qiáng)了我對(duì)于自然科學(xué)的興趣,，激發(fā)了我對(duì)于深入學(xué)習(xí)科學(xué)的欲望。

其次,，化學(xué)書本教會(huì)了我觀察和實(shí)驗(yàn)的重要性,。在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中，書本中的案例,、實(shí)驗(yàn)等形式一次次的提示我們通過觀察和實(shí)驗(yàn)來加深對(duì)于知識(shí)的理解,。比如，通過酸堿中和實(shí)驗(yàn),，我明白了酸和堿中和時(shí)產(chǎn)生的鹽和水,，同時(shí)也學(xué)會(huì)了運(yùn)用酸堿指示劑來判斷溶液的酸堿性。通過觀察和實(shí)驗(yàn),，我能夠從親身體驗(yàn)來驗(yàn)證書本中的理論知識(shí),，這讓我對(duì)化學(xué)更加感興趣，也讓我領(lǐng)悟到科學(xué)需要實(shí)踐的重要性,。

此外,，化學(xué)書本還啟發(fā)了我解決問題的思維方式。在化學(xué)中,，有時(shí)候我們需要根據(jù)已知條件推斷未知結(jié)果,，這要求我們具備邏輯思維和分析問題的能力。例如,，通過閱讀關(guān)于化學(xué)反應(yīng)方程式的內(nèi)容,，我明白了方程式是用符號(hào)語言表示化學(xué)反應(yīng)的理論模型。通過學(xué)習(xí)方程式,，我不僅能夠預(yù)測(cè)反應(yīng)的結(jié)果,，還可以根據(jù)實(shí)際情況解釋一系列的化學(xué)現(xiàn)象。這讓我了解到解決問題需要思考,，需要利用已有知識(shí)來分析和推斷,。

此外，化學(xué)書本也讓我了解到了化學(xué)在我們?nèi)粘Ｉ钪械膽?yīng)用,。從個(gè)人衛(wèi)生到環(huán)境保護(hù),，從食品安全到新材料的研發(fā)，無不離開了化學(xué)的應(yīng)用,?；瘜W(xué)書本通過講解實(shí)際案例和問題來說明化學(xué)在生活中的重要性。通過了解化學(xué)的應(yīng)用,，我認(rèn)識(shí)到我們身邊的許多事物背后都有化學(xué)的身影,，而無論是生活還是工作，我們都需要借助化學(xué)的知識(shí)來改善和創(chuàng)新。

最后,，在初中化學(xué)書本的閱讀中,，我明白到只有理論知識(shí)的積累是不夠的，實(shí)踐操作和思考升華才能真正領(lǐng)悟化學(xué)的精髓,?；瘜W(xué)書本不僅僅是知識(shí)的傳播者，更是啟發(fā)我們思考和實(shí)踐的導(dǎo)師,。通過化學(xué)書本,，我養(yǎng)成了思考和實(shí)踐的習(xí)慣,，這不僅有助于化學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí),，更有助于我在其他科學(xué)學(xué)科中的進(jìn)步。

總結(jié)起來,，通過初中化學(xué)書本的閱讀,，我認(rèn)識(shí)到了世界上的萬物皆有結(jié)構(gòu)，了解到了觀察和實(shí)驗(yàn)的重要性,，掌握了解決問題的思維方式,，認(rèn)識(shí)到了化學(xué)在生活中的應(yīng)用以及實(shí)踐和思考的重要性。這讓我深刻地領(lǐng)悟到了化學(xué)學(xué)科的魅力和重要性,，也讓我更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)化學(xué)的信心和決心,。它不僅是一門學(xué)科，更是一個(gè)教會(huì)了我思考和實(shí)踐的良師益友,。

初中書本尺寸是多少厘米篇二

陳平,，是這個(gè)時(shí)代最后一個(gè)女浪人。她是高原上那朵最頑強(qiáng)的百合花,，是茫茫草原上那匹最狂野的棗紅馬,，那頭移動(dòng)在撒哈拉大沙漠里最長久的駱駝。19部作品見證了她半生的流浪旅程里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，如此透明的純凈,，如此莫名的哀傷，雖簡單而樸實(shí),，卻仿若甘泉直接流向我們心靈深處,。

沒有刻意的追求，只有隨心的感動(dòng);沒有整齊的編排,，只有雜亂的清晰;沒有表面的靦腆,，只有骨子里的放浪形骸。三毛——這個(gè)時(shí)代所有浪漫幻想里的神話,。

神話里,，她的腦海是藝術(shù)編織的搖籃，同時(shí)也為我們編織了一片放飛夢(mèng)想的天地。在她的世界里,，我們可以放飛生命中最完美的羽翼,，我們可以實(shí)現(xiàn)世界上最慷慨的承諾，我們甚至可以觸摸最久遠(yuǎn)的歷史根部,。她用那似狼深邃的雙眸和燃燒著的狂野,，引領(lǐng)我們這群稚嫩的雛鷹翱翔天際，直沖閃亮的文學(xué)云霄,。

神話里,，她的眼神是愛情渲染的浪漫。張愛玲的《傾城之戀》在臺(tái)灣熱得紅紅火火之時(shí),，三毛的“傾城之戀”卻在柏林的站臺(tái)上默默上演,，浸在她寧靜的文字里，沒有喧囂,，沒有浮華,，有的只是書香里飄逸出的一抹淡淡的淺笑。越過那片草原,，那片沒有婚姻的土地,，卻越不過那個(gè)忠誠而勇猛的“情人”和那段伏在馬背上狂奔的歲月。她的熱情,、她的勇敢,，打破了世俗的高墻，沖出了遠(yuǎn)古的觀念,，她用虔誠的眼神教會(huì)我們要敢愛敢恨,，要拿得起要放得下。咀嚼著美學(xué)與文化積淀的詞匯,，收撿著她在撒哈拉遺忘了的愛情,，是那樣清馨、那般感動(dòng),，在與荷西度過兩千多個(gè)日夜之后,，荷西便帶著他的生命，永遠(yuǎn)地掩埋了他們鮮活的愛情,，以淚洗面的昏天暗地之后,，三毛告訴我們應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，應(yīng)該鎮(zhèn)靜,，更應(yīng)該有追求,、有夢(mèng)想。

神話里,，她的胸腔是填充多變陰云的容器,。初二的休學(xué),，沒有改變她的人生;留學(xué)的艱辛，沒有擊潰她堅(jiān)定的信念;婚前痛失未婚夫沒有讓她因此沉淪;旅途的困頓沒有讓她停滯不前,。荷西的死沒有讓她一蹶不振,，面對(duì)變遷的滄桑、多變的陰云,，我們無法平靜,，無法承受。于她,，只是一場無盡的邂逅和守望,，握著她的《夢(mèng)里花落知多少》，我的眼偷偷濕潤了,，不知是苦是酸,，是憐憫還是同情。原來,，世界上那最真的東西,，是良心,，是顆純真善良的心,。

神話里，她的雙足是金剛?cè)垡钡某岚?。徘徊在非洲,、亞洲、美洲及歐洲之間,。她在西班牙駐足,，在撒哈拉搭巢，在美國游走,，在臺(tái)灣歸隱……天空沒有痕跡,，而她已經(jīng)飛過，也帶著我們干渴的心靈飛過,。坦途里鑲嵌著坎坷,，她深深的足跡鞭撻著我們?nèi)テ胶馍钏囆g(shù)那根沉重的杠桿，去感悟凋零的人生美麗,。

讀書,，特別是讀三毛的書，游走在她的字里行間,，泡在她用零碎堆砌的人生里,，讓煩躁變得順暢，讓繁雜變得簡單,，讓囂鬧變得沉寂,，連飄浮不定的流云也會(huì)沉淀下來,。讓我們得意時(shí)不狂傲，失意時(shí)不絕望,，用一顆卑微的心對(duì)待生活,，努力地往前奔。流浪群里的最后一個(gè)神話——三毛,，能做到這一步,，應(yīng)該是人生的另一種境界吧!

初中書本尺寸是多少厘米篇三

《稻草人》。

《寶葫蘆的秘密》,。

《小布頭奇遇記》,。

《小兵張嘎》。

《小英雄雨來》,。

《今年你七歲》,。

《荒漠奇蹤》。

《鄭淵潔童話選》,。

《在你和我之間》,。

《我要做好孩子》。

《草房子》,。

《第三軍團(tuán)》,。

《巫師的沉船》。

《飛翔的聲音》,。

《一千零一夜》,。

《伊索寓言》。

《克雷洛夫寓言》,。

《格林童話》,。

《安徒生童話》。

《普希金童話詩集》,。

《王爾德童話》,。

《豪夫童話》。

《埃梅童話》,。

提升你學(xué)習(xí)效率的讀書方法,。

一、有明確的目的,。

要有明確的目的,，首先就是找準(zhǔn)一本書啦，有些書籍很好,，但可能不是你想要的的,，所以先找對(duì)書籍，很重要,。

在還沒打開之前,，你首先要思考,，這是一本什么樣的書，你將從這本書中獲得什么,。帶著這些問題去閱讀,，你的注意力就能相對(duì)集中起來。

二,、記書中重點(diǎn),。

1、做筆記,。

俗話說,，好記性不如爛筆頭。在閱讀的過程中,，可以用劃線,、文字等方法標(biāo)記，然后根據(jù)這些標(biāo)記,，將它匯集成讀書筆記,，就可以隨時(shí)重溫，印象深刻啦!

2,、思維導(dǎo)圖,。

相對(duì)于讀書筆記，將一本書做成一個(gè)思維導(dǎo)圖,，是一個(gè)更清晰的方法,。當(dāng)你做思維導(dǎo)圖的時(shí)候,，不僅可以加深對(duì)書籍的印象,，并且對(duì)我們的邏輯、總結(jié)能力都能有所提升,。

三,、閱讀時(shí)間要適當(dāng)。

關(guān)于閱讀,，并不是說讀上一整天就是好的,，有些人想要利用暑假的時(shí)間，多多閱讀一些經(jīng)典,。但是到頭來卻只記得書中大概情節(jié),，而對(duì)于細(xì)節(jié)全然無知，也體會(huì)不到書籍的精髓所在,。

因?yàn)槿说木κ怯邢薜?，人的注意力也不可能長時(shí)間保持集中。當(dāng)你的閱讀時(shí)間越長,，注意力就越低,。所以適當(dāng)閱讀,，效率才能更好哦!

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初中書本尺寸是多少厘米篇四

生活中沒有書籍,，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍,，就好像鳥兒沒有翅膀,。從小我就喜歡看書，書在我看來是那么的神奇,，像磁鐵一樣吸引著我,，儼然成了我生命中的一部分。所以,，我一看到書,，就會(huì)立即貪婪的看起來。

高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,。我喜歡書,，它給我智慧，讓我快樂,，因?yàn)橛袝呐惆?，我才學(xué)到這么多道理，才會(huì)獲得這么多樂趣,。我喜歡書?。。,。,。?/p>

初中書本尺寸是多少厘米篇五

廟在中年人的眼里,，是和尚騙錢的工具,；廟在老人的眼里，是一座神圣的教堂,；廟在我的眼里,，是寬闊的田野。今天是初一,，一大早,，我便隨外婆上廟去。

上廟的人很多,，可以用“一群一群”來形容,，但幾乎都是老人，要想找到一個(gè)年輕人可以說是在大海里撈針,。這時(shí),，我聯(lián)想到購物街,。那里也是人山人海。男生穿著寬松的名牌套裝在街上溜達(dá),，順便尋找一下對(duì)象,。女士很大膽，穿著時(shí)尚的靚裝在街上買東西,。然后,，我把目光轉(zhuǎn)向這些來上廟的，穿著“聳聳”（老土的意思哈,，跟方塊學(xué)的）的老人,，長長的吐了口氣。真的是鮮明的對(duì)比??！

就這樣，我目睹著一張張滄桑發(fā)黃的面龐和幾張俊俏而白嫩的臉蛋跨進(jìn)了大殿,。隨即,，幾座菩薩出現(xiàn)在我的眼前。我突然覺得菩薩真可憐,，被玻璃封鎖在里面,，身上布了一層灰，而且這么熱的天,，還要被電燈發(fā)出的光炙烤,。更主要的是，那些貢給菩薩的水果幾乎發(fā)霉,，而好的水果全被和尚吃了,。可是菩薩仍然“為人民服務(wù)”,，這種精神著實(shí)讓我佩服,。但菩薩的可憐已完全被老人的認(rèn)真和熱情所掩蓋。六個(gè)“神殿”上都有人,，后面還有老人排隊(duì)。旁邊一個(gè)滿頭白發(fā)的和尚敲著鐘,，中間還有一個(gè)功德箱,。“楊言,，快點(diǎn)拜,！”外婆說道。也罷也罷,，拜吧,，順便幫我那幾個(gè)還沒有考試的朋友許個(gè)愿,。我這樣想著就“撲通”一下跪下去。雙手合攏,，開始祈禱：“大慈大悲的觀世音菩薩,，承蒙您的照顧，我已經(jīng)如愿考上了附中,。希望您再慈悲點(diǎn),，讓我那些朋友也考上理想的中學(xué)，謝謝了,！”完了之后,，又磕了三個(gè)頭。一殿過了,，燒香了,。“哇,！香燭真旺?。　蔽也挥傻皿@嘆到,?！皸钛裕悴皇钦f你頭痛嗎,？去摸摸旁邊那個(gè)獅子的頭,！摸了就不痛了！”我走過去一摸,，靠,，摸了一手的灰！接著,，我忍著怨氣,，一步一步的走到二殿又走到三殿去還愿。因?yàn)橥馄旁S了愿,，而這愿又實(shí)現(xiàn)了——這個(gè)叫對(duì)菩薩的尊重,！

我從小就跟隨外婆上廟，至到現(xiàn)在我才懂得了上廟,。

附：我感覺寫著寫著就偏題了,。但又不知怎么修改。哎~~失敗失??！

初中書本尺寸是多少厘米篇六

書本伴我成長，我慶幸與它結(jié)下解之緣，它引導(dǎo)著我的思想,，豐富了我的知識(shí),。下面是本站小編為您整理的關(guān)于書本伴我成長的初中700字。

作文,。

素材,，希望對(duì)您有所幫助!

高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！睆挠讜r(shí)的漫畫書,，到小學(xué)的作文，再到現(xiàn)在的四大名著,。從幼時(shí)短短的,。

日記。

到現(xiàn)在幾百字的作文,，這些都需要日積月累,。書籍就像一把鑰匙，漂浮在汪洋大海,。書籍就像我形影不離的朋友,。

幼時(shí)，書籍是我的開心果,。里面的圖片豐富多彩,，一個(gè)個(gè)奇妙的動(dòng)畫浮想在眼前。如：喜羊羊與灰太狼,、哆啦a夢(mèng)……這些都非常有趣,。無聊時(shí)，翻翻書,，就像找到了一個(gè)知心朋友陪伴我,，我就可以無憂無慮地渡過一天。

小學(xué)時(shí),，書籍是我學(xué)習(xí)的工具,。里面很多好詞佳句，使我走進(jìn)了書的海洋,，認(rèn)識(shí)到了書的用途,，不得不讓我聯(lián)想里面的情節(jié)，書籍使我的語文水平有了很大的提高,，也讓我知道了許多人生的道理,。

第二天，我們?cè)谝粭l小巷子碰見了,，我叫住了她：“我們還是朋友!”她微笑了，似乎在想著什么。是啊,，每個(gè)人都有被原諒的權(quán)利,。書籍告訴了我做人的真諦。

初一:黃佳寶,。

不知不覺,，書籍已經(jīng)伴我走過12個(gè)春秋。在這些日子里,，我感到無比幸福和快樂……,。

小時(shí)候，我就特別愛讀書,。每天晚上睡覺前,，非要讓媽媽讀上一篇童話才可甜甜的睡著。

上了幼兒園,，我逐漸會(huì)自己讀書了,，那時(shí)的我愛上了圖畫書，就連放學(xué)回家的路上也不忘看上幾眼,，每次媽媽見到都會(huì)說：“哎呀,，我們家的小書迷誕生了。”

上了小學(xué)的我更是對(duì)讀書頗有好感,，就連上廁所也不會(huì)忘了讀書……那次,，爸爸一再禁止我在上廁所時(shí)當(dāng)‘小書迷’，但我答應(yīng)的很好,，但誰知到了廁所，我就反悔了,，我偷偷的拿出早已藏好的書,，如饑似渴地讀了起來。時(shí)間一分一秒的過去了,，爸爸等的不耐煩,，便走了進(jìn)來，我一看大事不妙,，連忙把書藏進(jìn)了洗衣機(jī)里,。爸爸走了進(jìn)了，左顧右盼,，發(fā)現(xiàn)洗衣機(jī)有些異常,，我心想：完了，爸爸看到了,，我的狐貍尾巴漏出來了……爸爸從洗衣機(jī)里拿出書,，好好的訓(xùn)了我一頓。還說：“想看書可以，但也不能在廁所看呀!”從此,，我變成了我們趙家的小書迷,。

在上培訓(xùn)班時(shí)的我，突然愛上了武打小說,，怎么也看不夠,，仿佛自己已經(jīng)成為了其中的一員。因?yàn)樯险n看小說,，可不少挨家長和老師的吵呢,。

現(xiàn)在上了初中的我依舊是書籍的愛好者，我現(xiàn)在竟然迷上了沈石溪的動(dòng)物小說,，看著母狼紫蘭的悲慘,，混血豺王洛嘎的可憐……我心中蕩起了無數(shù)的波瀾，我現(xiàn)在還常常因?yàn)樽x書時(shí)間不夠,，而還在廁所當(dāng)小書迷的經(jīng)歷呢,。

當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，是書教我“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海,。”于是我有了重新奮斗的勇氣;當(dāng)我與朋友惜別時(shí),，是書告訴我“海內(nèi)存知己,，天涯若比鄰”，于是我擦干了眼淚;當(dāng)我想放下手中的書放縱生活時(shí),，是書,，是書告訴我“天下興亡，匹夫有責(zé)”,，于是我認(rèn)清了自己的使命,，努力奮斗……正是因?yàn)橛袝也艑W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)不屈,，學(xué)會(huì)了思索未來,，懂得了新世紀(jì)的青年應(yīng)該積極向上，勇于承擔(dān)歷史使命,，因?yàn)槲覀兪亲鎳奶?，我們的?mèng)想在此滋長。

是書籍伴我成長,，教我做人,，看我成功。我每次的成功都離不開書籍,，是他,，給了我力量,，是他，為,。

我的理想,。

插上了一雙飛翔的翅膀!

喜歡書,，猶如陶淵明喜歡田園悠悠的菊花,，就如張志和喜歡在桃花流水中青箬笠，綠蓑衣,，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸,，就如周敦頤喜歡“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的蓬蓮,，我喜歡書中洋洋灑灑的文章,，喜歡快樂美好的靈魂，喜歡書給予我真理,，我寄情于書魂,，被它陶冶著，熏陶著,，它影響著我,，書伴我成長。

記得我只有七八歲時(shí),，媽媽給我買過注音版的《格林童話》,，但還是童話更多些，由于我不識(shí)幾個(gè)字或者我那時(shí)還沒有對(duì)文字產(chǎn)生興趣,。我便始終徜徉在圖畫的河畔,，對(duì)它，我只是當(dāng)作一種新鮮玩意對(duì)待,。

時(shí)間老人把我領(lǐng)到了更大的年齡,。我開始認(rèn)識(shí)了中國漢字，甚至,，還能讀上一段話呢!但對(duì)于書籍,，也許是因?yàn)槲胰谌胨氖澜邕€不夠深。圖畫便還是我的喜愛,。

等到再大些的時(shí)候,，父親對(duì)有些不滿，說我閑來沒事時(shí)可以看些書來補(bǔ)充我的知識(shí),，我知道,，一家之中最嚴(yán)厲的就是父親了。為了不讓他的不滿升格,，我就只好買幾本篇幅較短的書來看看,，初看之時(shí),，恰是覺得無聊，但接著讀下去,，我就又感覺到書的美好;在這以后,，我開始讀了些書籍，像《伊索寓言》,，《,。

成語。

故事》,，《中外民間故事》一類的書我都讀了多次,。對(duì)于書，轉(zhuǎn)變了對(duì)它的想法,。

現(xiàn)在,，我以是十三，四歲的小伙子了,，現(xiàn)在看書,，便只覺得它的趣味，它的包羅萬象,，它的高尚靈魂,，漸漸融入書的海洋的我開始選購了一些中外名著，列夫·托爾斯泰的《復(fù)活》,，現(xiàn)在成了我的生活,。走進(jìn)他的世界，就像找不到回路一樣,，迷失了現(xiàn)實(shí),，似乎把它的知識(shí)全部汲取進(jìn)我的大腦才是唯一的出路。現(xiàn)在,，對(duì)書,，我已不再是只因它的趣味而讀，它以成了我生活中的一部分,，它幫我獲取更多的知識(shí),。真理讓我有更清醒的頭腦，科學(xué)讓我有更新穎的思想,，書的靈魂已融入我的元身,，我們倆，不,，是我這個(gè)“人”逐漸地升華,。

倘若有人問我：“你活著的依靠是什么?”我就會(huì)毅然決然的答道：“是書，使它讓我有了精神和靈魂,，有了它我便能有意義的活下去,?！睍俏业幕锇椋覑蹠?，它也理解我,。

初中書本尺寸是多少厘米篇七

“讀萬卷書，行萬里路,?！薄白x書破萬卷，下筆如有神”這些書中的精靈陪我走過了童年,，書是我的精神食糧,，在我饑寒時(shí)，給我溫飽,。在我失敗時(shí)，給我力量,。

書陪伴我到現(xiàn)在,，讓我懂得了數(shù)不勝數(shù)的知識(shí)。讓我遨游在書的海洋,，知識(shí)的海洋,。它的陪伴，讓我不再孤獨(dú)寂寞冷,！讓我感到溫暖和幸福,。它像一位有學(xué)識(shí)的朋友，時(shí)時(shí)刻刻在我身旁,，在我需要時(shí),，敞開知識(shí)的大門。書的陪伴就像魚兒有了水源,，鳥兒有了家園,。同時(shí)，書也給我?guī)頍o窮無盡的滋味,！

書的味道是酸酸的,，就如那醉人的山楂汁。我讀了無數(shù)的書籍,，從中領(lǐng)悟了無數(shù)的道理,。書中古代歷史人物在當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)遭遇的慘狀，讓我們不禁產(chǎn)生一股同情之感涌上心頭,?？吹娇蓱z的人，沒有了親人,，沒有了家,。我不禁眼圈泛紅,，留下同情的淚水。就如我讀過的《霧都孤兒》,，文中的主人公奧立弗出生在濟(jì)貧院,，剛出生不久，母親就與世長辭,，后來,，他就在當(dāng)時(shí)所謂的慈善機(jī)構(gòu)——濟(jì)貧院里過著地獄一般的生活，被當(dāng)作一件物品一樣被人們送來送去,，受盡折磨,，從未得到母愛和家庭的溫暖的他，在9歲就被送進(jìn)了一家棺材店,，經(jīng)歷了學(xué)徒生涯,，因不堪忍受非人的待遇，艱苦逃難,，又不慎誤入賊窩,，被迫與狠毒的兇徒為伍，歷盡了無數(shù)辛酸,。

書的味道是甜甜的當(dāng)擦干眼淚往下看時(shí),，結(jié)局總是美好的。例如：帥氣的王子和美麗的公主走到了一起,，過上了幸福的生活……奧力弗也一樣,，最后在善良人的幫助下，轉(zhuǎn)危為安,，化險(xiǎn)為夷,，查明了身世并獲得了幸福。也許此時(shí)此刻我會(huì)流下感動(dòng)的淚水,，感慨人生的道路是坎坷的,，只有充滿坎坷的道路，才會(huì)看到雨后的彩虹,。

書的味道是苦澀的像一杯苦澀的咖啡,，讓人回味無窮。干燥乏味的書本不如電子產(chǎn)品招人喜愛,，甚至讓人厭倦,。有時(shí)，我想扔下書本,，但卻發(fā)現(xiàn)生活不如以前,，且不再充滿詩意。

沒有書的陪伴,，生活是無味的,。有書的陪伴,，生活才會(huì)精彩！書已成為我生命的一部分,，讓我時(shí)時(shí)刻刻和它緊貼在一起,。

初中書本尺寸是多少厘米篇八

xx-xx學(xué)年度，我擔(dān)任了我校直升(1)班班主任老師工作,。作為班主任老師的基本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針,，按照德、智,、體全面發(fā)展的要求,，來實(shí)施對(duì)學(xué)生的教育和班級(jí)管理工作，使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展,。本著這個(gè)原則我做了如下幾方面的工作：

一,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

(1)思想品德教育這是班主任老師工作的主要任務(wù),，也是班級(jí)工作的重點(diǎn),。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育,。教育他們熱愛祖國，樹立為“中華之振興而奮發(fā)向上”的遠(yuǎn)大理想,。增強(qiáng)集體觀念,，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)向上,、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時(shí),，要有的方矢,，按照德育的方法和原則，動(dòng)之以情,，曉之以理,，導(dǎo)之以行，持之以恒,。

(2)對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化考核按照學(xué)?！缎袨橐?guī)范》的要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化打分，班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員,，做好記錄,，把它作為年終評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要條件，強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用,，提高學(xué)生思想品德素質(zhì),。

二,、重視班委班風(fēng)。

建設(shè)現(xiàn)代教育理論告訴我們,，要組織一個(gè)成功的班級(jí),，班主任老師首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng),、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊(duì)干部,，進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣,，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取,，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。

(1),、選拔培養(yǎng)班干部,。

在班干部的產(chǎn)生過程當(dāng)中，我認(rèn)為教師的包辦代替,，必定會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ),，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的!但是,，單純的所謂的民主,，讓學(xué)生完全自決，一些學(xué)生往往會(huì)傾向選舉自己的好朋友,，以便在以后的班級(jí)管理中得到照顧,，同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中,，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉,，再由教師權(quán)衡。為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性,，我讓大家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)推薦20位同學(xué)上來,，然后再按所得票數(shù)的多寡進(jìn)行排列，前12位的同學(xué)始得當(dāng)選,，這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見,，而且選出的'干部往往又比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì),、性格類型以及能力的差異進(jìn)行分工,，優(yōu)化班委會(huì)組合。實(shí)踐證明,，在民主選舉的基礎(chǔ)上,，經(jīng)過班主任老師的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì)，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力,。班主任老師對(duì)班干部,，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng),。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué),、以身作則,，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求,，注意工作方法,。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人,，因此對(duì)他們不能過分苛求,、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候,。對(duì)班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查,，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替,，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管,。我還堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施,，檢查落實(shí)情況,，總結(jié)得失，并加以改進(jìn),，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r(shí)阻止同學(xué)中的不良行為,。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為,，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作,。

(2)、增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,。

集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的,，大集體如此，小集體也一樣,。我組織了互幫互學(xué)活動(dòng),。學(xué)習(xí)中好生帶差生;紀(jì)律上互相提醒;勞動(dòng)生活上互相幫助。通過活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí),。這樣既能在班干部的常規(guī)管理上起到明顯的效果,，又能使同學(xué)之間養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級(jí)中形成團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣,，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭,。

三、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),。

完成學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)成績。為將來報(bào)效祖國,，振興中華民族,，打下良好基礎(chǔ)。

四,、關(guān)心學(xué)生身心健康,。

促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展要對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動(dòng),，及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，增加社會(huì)知識(shí)，掌握一定的生產(chǎn)知識(shí)和技能,，增長實(shí)際才干,。在班級(jí)工作中盡管我取得了一定的成績，但也有許多需要改進(jìn)的地方,。在今后的班主任老師工作中,，我一定總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使班級(jí)管理工作更上一層樓,。