讀后感是種特殊的文體，通過對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來,。可是讀后感怎么寫才合適呢?下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

書海拾貝讀后感篇一

書籍是人類進(jìn)步的階梯。想必同學(xué)們都不陌生吧,，這句話是中國著名文學(xué)家、思想家,、革命家的名言，他就是魯迅,。

魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí),。少年時(shí),，在江南水師學(xué)堂讀書，第一學(xué)期成績優(yōu)異,，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆Ｋ⒓茨玫侥暇┕臉墙诸^賣掉,，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒,。每當(dāng)晚上寒冷時(shí),，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒,，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗,。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。由于苦讀書,，后來終于成為我國著名的文學(xué)家,。魯迅先生的這種品質(zhì)難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎,？讀書一定還有。別的魔力,，吸引著那些孜孜不倦地追求真理的莘莘學(xué)子吧？有的同學(xué)，每日手不釋卷,，正是因?yàn)檫@樣才會(huì)讓他的歷史成績?nèi)绱顺錾x書破萬卷,，下筆如有神,。讀書是件苦差事,，更鍛煉人的毅力，不然,，為什么有懸梁刺股呢？讀書似乎又是一件快樂的事,，否則，為什么有人可以不吃飯,，不睡覺,，卻不可以不讀書呢,？面對(duì)書海，我有一句名言要告訴大家：書讀百遍,，其義自現(xiàn)。這說明,，只要我們多讀,，就會(huì)有收獲。這叫“開卷有益”

時(shí)光悠長,，寄情于書卷我便永不孤獨(dú)：歲月靜好,，徜徉于書海我便勇者無敵,。當(dāng)思想的火炬穿行在漫漫長夜、亙古荒原,，當(dāng)奮斗的翅膀穿越坎坷、穿越低谷，當(dāng)知識(shí)的光芒掠過千山萬水,，掠過風(fēng)雨人生，從書海啟程,，讓讀書染綠心靈的荒漠,，讓讀書點(diǎn)亮你的夢(mèng)想,。“給我一個(gè)杠桿,，我能托起整個(gè)地球”那么，同學(xué)們,，請(qǐng)把人生的杠桿，放在書的支點(diǎn)上,，讓它托起你遠(yuǎn)大的理想吧,！

書海拾貝讀后感篇二

想看,，喧風(fēng)遲日，葡萄水綠,，船棹輕搖。想聽,，草煙低徊,。云靄高轉(zhuǎn),，子規(guī)雨慢。想追,，白璧青錢也無處可買的春天。泠泠水聲中,。一點(diǎn)相隨馬,，想尋,，淺醉未醒時(shí),，新涼的夜里,，水暗山明中，熠熠的雙星,。

我至今沒有多少長期的愛好往往三分鐘的熱度，唯讀書不同,，自從認(rèn)字起十四年的生活里溢滿書香,，若問我為何愛書我也解釋不清,，只能說那里面蘊(yùn)藏著無數(shù)珍珠隱藏著無法復(fù)制的美，只有一生追尋的人才能瞻仰其風(fēng)骨,，這個(gè)解釋是抽象含糊的，但是讀書之事本就玄之又玄,，很難參悟體透,。

小時(shí)候,，“文學(xué)”還是模糊的概念,。直到有一天我心血來潮在圖書館借了一本放在文學(xué)書架上的書。那本書講了一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)年代生死不渝的故事,，當(dāng)我?guī)е闷嫘牡淖x完整本書后，眼淚止不住流下來,，想不到還有這樣美麗的魔法能在白紙上繪出唯美的話,，以神靈的力量抓住心魄!我被文字所感動(dòng),，所震撼吸引，從那時(shí)起我走上了文學(xué)的臺(tái)階,之后我就徜徉書海,。當(dāng)夜在窗外睡熟的時(shí)候,，窗前的燈依然醒著,。我選一本書,，選一條前人的路，留下我的足跡,。那里有江南的粉墻黛瓦，也有漠北白水黑山,。有明眸皓齒,，顧盼生輝的柔媚,。也有金戈鐵馬，不破樓蘭終不還的豪邁,。我看到筆者在紙上留下一行墨跡，那些歡喜或憂傷,，脆弱或堅(jiān)強(qiáng)的句子里，跳動(dòng)著一顆熱血澎湃的心,。

說起喜歡的是人是有一番波折的現(xiàn)實(shí)懵懂無知,，覺得哪位多好,，沒有什么可以比較的?；蛟S因?yàn)榍啻浩诘亩喑钌聘兄螅爷偪衩詰偕霞{蘭容若的詞那樣超一脫俗的貴公子那樣寧靜凄美的詞,，一時(shí)間摘抄本上都是充滿淡淡憂傷的句子，筆下飄逸著容若的身影,。在后來因好友推薦讀了本倉央嘉獵的傳記,，一瞬間就迷醉于皚皚雪山上的佛陀,，那世間最美的情詩，每一句都韻味無窮,，百讀不厭,，朗朗上口,。

名家的作品見多了，自己的手也癢,，于是也開始看文字在自己的筆下流淌，任時(shí)間走近又走遠(yuǎn),，只專注于筆尖的方寸間，沉浸在格子紙的天地里,。記錄早春在城市的荒雜中舒展端莊圣潔的玉蘭;書寫盛夏的涼亭上枝繁葉茂,、紫花爛漫的藤蘿花;眷戀初秋山楂樹之頭，紅寶石般明亮的簇簇果實(shí)惦念數(shù)九寒冬的傍晚,，薄雪映襯下的純白世界。

文字的原野中回蕩著歌聲,，似乎腳步匆匆，似乎從遠(yuǎn)方傳來,，聽不真切,，卻帶著陽光的溫度，那是我與書相伴的日日夜夜,，有舊時(shí)光的溫柔，新日子的激揚(yáng)的青春,，不遺余力地綻放,，不顧一切的明媚。

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書海拾貝讀后感篇三

在金色的秋天，我們學(xué)校的“書香校園”讀書活動(dòng)拉開了序幕,。

手捧漂亮的《書海拾貝》，黃色的封面,，我仿佛就是那個(gè)男孩在海邊津津有味地讀書。每當(dāng)遇到優(yōu)美的語句,，我就像收獲了寶貝一樣,，便迫不及待地打開《書海拾貝》,，將它記在上面。一次寫作文時(shí),，我根據(jù)摘抄的句子改寫了一段話寫在我的作文上，為此,，張老師在班中讀了我的作文。我真沒想到摘抄會(huì)產(chǎn)生如此的效果,，這讓我信心倍增,。在讀書的過程中,，逗人之處,，我會(huì)捧腹大笑；難過之處,，我會(huì)流下傷心的眼淚；動(dòng)情之處,，我會(huì)情不自禁地朗誦起來……書中介紹的人物長相、特征,，讀著讀著,，我的腦海中立刻就會(huì)浮現(xiàn)這樣的畫面,，仿佛活生生的人物來到我的面前。有時(shí),，我還會(huì)跟著作者去那美妙的仙境免費(fèi)旅游一番。

我要說,，讀書是快樂的,。

書海拾貝讀后感篇四

莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品,。”的確如此,，書中飽含著豐富的知識(shí)。它如同春雨一般,，滋養(yǎng)著大地所有的生靈。而我,，則像是一條快樂的小“書蟲”，吮吸著這雨露,。這雨露是那么的甘甜，使我在學(xué)習(xí)過程中,，遇到不懂就能“化險(xiǎn)為夷”。還使我學(xué)會(huì)了不恥下問,，提出了一個(gè)個(gè)問號(hào)，并一個(gè)個(gè)地解決,，使它一點(diǎn)點(diǎn)拉直，變成一個(gè)個(gè)感嘆號(hào),。

書還是我最好的朋友,，它無時(shí)不刻陪伴著我――在課余時(shí)間,，它陪我放松，解除上課的壓力,；在空閑時(shí)，它把我的時(shí)間裂縫填滿,；在困難時(shí),，它向我伸出了手，為我加油打氣,。它一直默默無聲地隱藏在你的身邊，你看不到也摸不著,，這就是它的神秘之處,。雖然它是“隱形”的,，但是它從來不會(huì)拋棄我，它一直守護(hù)著我,，不離不棄。在我困難時(shí)搭把手,；在陷入窘境時(shí)，一直鼓勵(lì)我,；在我危險(xiǎn)時(shí),，它還會(huì)拯救我,。

書是我一生中不可缺少的朋友。這種朋友也值得所有人擁有,。在茫茫的書海中，還有許許多多的寶貝等著你去發(fā)掘,。來吧,！去讀書吧！讀書百遍,，其義自現(xiàn)，只要你認(rèn)真的去讀書,，就會(huì)有豐富的收獲,。一份耕耘,，一份收獲，只要有付出就會(huì)有回報(bào),，加油讀書吧！讓書成為我們永遠(yuǎn)的朋友吧,！

書海拾貝讀后感篇五

輕叩詩歌的大門,，彈奏古詞里的樂譜,，拾起書海里的知識(shí)之貝，這是閱讀,，是人生旅途中的一大樂趣。打開書籍之庫,，那燦燦發(fā)光的是書本,，翻開一頁頁紙章,，記錄的是人生光塔。偉大的作家們用筆尖撰寫著令人肺腑的名句詩篇,；用孜孜不倦的教誨讓人們靜下心來覽盡書中柔雅，讀透書中哲理,，看透書中給予的啟發(fā),；用哲理的言談指引每一個(gè)正在閱讀的人兒,。老先生孔丘曾經(jīng)說過：“學(xué)而不厭，誨人不倦”,，靜下心來一起領(lǐng)略那文采的詩篇。

讀一本書，莫不如讀一本精致的書,，正所謂：“腹有詩書氣自華,，讀書萬卷始通神”,。上帝在我們降臨世間的那一刻，賜予了我們美麗的心靈之窗——眼睛,，是想讓我們看看那些曼妙的故事，欣賞屬于自己心中的那份憧憬,。知識(shí)好像沙石下的泉水,，掘得越深,，泉水越清；是珍貴寶石的結(jié)晶,，文化是寶石放出的光澤泰戈?duì)?。不單我這樣認(rèn)為，每一個(gè)能閱讀書籍的人,，也是如此吧,，我的人生好似一本書籍,，我渴望著紙章里的生活，無數(shù)感人故事,，動(dòng)人語言，讓我感受到書籍的無限魅力,，就像是屹立在汪洋大海中的燈塔人生導(dǎo)師一般。讀一本好書就是和許多高尚的人談話歌德,，鳥兒也是如比，不斷努力著學(xué)習(xí)最后吟唱出悅耳的歌聲,，這是每個(gè)人心底的秘密,，仿佛只能在書籍中與之交談,，忘卻一切，徜徉在書海之中,。

閱讀最大的理由是想擺脫平庸，像東晉詩人陶淵明一樣,，“結(jié)廬在人境，耳無車馬喧,。問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏”,。早一天就多一份的精彩,，遲一天就多一天的平庸與困擾,。讓我們讀一讀杜甫的“讀書破萬卷，下筆如有神,。”帶給我們讀書的信仰,，讀一讀奧斯特的“光明帶給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí),。”帶給我們讀書的好處,，讀一讀普希金的“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn),。”帶給我們書籍恰似一個(gè)完美的人生,。讀一讀郭沫若的“讀不在三更五鼓,，功只怕一曝十寒,。”帶給我們要勤學(xué),。閱讀是人生的一大享受，是學(xué)子們向往的天堂,，更是把心靈安放的靜謐地方。如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境,，那么閱讀就像陽光池莉,。早晨的朝陽沖破了黎明的黑暗,，輕拂過一縷縷和煦的微風(fēng),，陽光照射在學(xué)子們的臉上，這是上天賜予我們閱讀的時(shí)機(jī),。

書海拾貝讀后感篇六

這個(gè)季節(jié)，總讓人不猶地浮想聯(lián)翩,。玉脂般的花兒，飄飄然,，緩緩地歸于塵埃。楊柳岸,，流水脈脈，燕子雙飛過,。我孑然彳亍，此刻內(nèi)心充滿著寫意,，把思想放縱成脫韁的野馬，讓它在書海里馳騁,、騰躍......

每每邂逅一個(gè)故事，總讓人驚艷感嘆,。細(xì)細(xì)品讀,，才發(fā)現(xiàn)里面風(fēng)光旖旎，感人至深,。在史海鉤沉的歲月中，似水奔流而逝的流年,，浪淘盡多少千古風(fēng)流人物,。古典沉郁,，書海拾貝，書香伴我成長,，讓我懂得了,，收獲著,，吮吸那來自知識(shí)源泉的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

人生忽忽如白駒過隙，怎能為了世人眼里一點(diǎn)蝸角虛名,，而委屈了這一顆傲岸的頭顱？這一結(jié)局,，非屈平不盡志所致，不盡力所致,，是小人害他,，楚王誤他,！他有心，天不予??！

歷史的長河靜靜地流淌,，侵蝕了忠骨的殘骸，卻抹不掉屈平不泯的心,。在書海里,，我學(xué)到了許多許多！綿綿江水東逝去,，而歷史又不斷地重演......

少年志,，英雄情,，秦始皇的儀仗威風(fēng)凜凜，孤談笑何畏懼,！問心吶喊：“彼可取而代之！”烏江情,，霸王淚,，殘陽鋪江似血,。鴻門宴，義放劉邦小兒,，不是不聽亞父范增良言,，而是我項(xiàng)籍博大的胸懷不懼劉邦的陰險(xiǎn),?！坝葙庥葙饽稳艉巍币磺钝蛳赂琛飞涎莼e姬的千古悲劇,。四面楚歌，橫刀躍馬,，寶劍嗜血，無顏面對(duì)江東父老,，我項(xiàng)籍今日一死，成全了大漢“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”

他曾是何等的風(fēng)光——父親是金鑾殿前的股肱重臣,，身為富貴榮寵的相國之子。白馬輕裘的少年,，最終卻潦倒一生?！奥浠ㄈ霜?dú)立,，微雨燕雙飛”當(dāng)這個(gè)風(fēng)流少年開始展露才華的時(shí)候，卻逢家道中落,。但只要小山肯放低一點(diǎn)身段,，順應(yīng)一些人情,，何愁沒有大好前程。但他卻,？不,！不！不,！拒東坡，反安石,，懷才不遇屢遭排斥,，還差點(diǎn)命喪黃泉。

書海拾貝,，書香伴我成長，我像孩子般快樂地拾起多彩的貝殼,，轉(zhuǎn)身,，背后留下了一串串足跡......是屈原的高風(fēng)亮節(jié)，是項(xiàng)羽的英雄博懷,，還是晏幾道的寧死不屈......而在心底,，早已留下了一縷淡淡的書香讓自己靜靜地獨(dú)享,。

書海拾貝讀后感篇七

很顯然，牛頓是相當(dāng)謙遜的,，將自己的一切成就比喻為貝殼,。不過,，我們（以及牛頓）很幸運(yùn),，我們撿貝殼有著現(xiàn)成的工具與搜索方法，那就是書籍,。

書籍是歷代人對(duì)自身知識(shí),、經(jīng)驗(yàn)與感覺的記錄,。毫不夸張的說，它是我們打開光明之門的鑰匙,，于無盡黑夜中的一團(tuán)火焰。在市場(chǎng)與時(shí)間的大浪淘沙之下,，大部分有益的書籍被保留下來，作為人們一步登天的墊腳石,。這些信息之寶貴，看上去是不言而喻的,。

“曾經(jīng)我是瞎的,，如今我看的見,。”――馬太福音,。

這種現(xiàn)象存在多年，十分普遍,。“讀書蔑視”的幽靈始終揮之不去,?！爸R(shí)分子臭老九”的聲音也從未消失,。校園中學(xué)習(xí)荒廢、荒疏閱讀,、視書如糞土的人也絕對(duì)不少,。

“物競(jìng)天擇,，適者生存,?！薄_(dá)爾文。

如今,，時(shí)代篩選人們的唯一準(zhǔn)則就是學(xué)習(xí)。因此,，與其將自己沉浸于只能帶來一時(shí)快感的虛擬世界，不如努力吸取永不失值的知識(shí),。

俗語常道：“腹有詩書氣自華”,。舉手投足之間,，一個(gè)人的氣質(zhì)才華展露無遺。一個(gè)真正博覽群書之士,，其精、氣,、神都令人為之欽佩,，這與他的閱讀量密不可分,。

“板凳要坐十年冷，文章不寫半句空”,，這能很好的描述學(xué)霸的誕生：無論智力如何，要想出人頭地,，就不得不從如山般堆積的書籍中廣覽群學(xué),，因?yàn)橹R(shí)儲(chǔ)備是一切的基礎(chǔ),。

伙伴們，閱讀的一切優(yōu)點(diǎn),、益處,，我們已經(jīng)足夠了解,。工具在你手中，現(xiàn)在，接住這個(gè)名為“書籍”的工具,，找到那塊屬于你的貝殼吧。

書海拾貝讀后感篇八

金色的草房子,，苦苦的艾葉，靜靜的大河,，一望無際的蘆葦蕩,。這就是油麻地,。那里生活著一群活潑可愛的孩子，頑皮,、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q,，堅(jiān)強(qiáng)的杜小康,，以及柔弱,、文靜、淳樸,、善良的紙?jiān)隆＿@些都出自于曺文軒的純美小說《草房子》,。

《草房子》記錄了主人公桑桑刻骨銘心的六年小學(xué)生活,。講述了一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事,。每讀完一個(gè)小故事,，我都感到一種震撼人心的力量。善良,、尊嚴(yán),、頑強(qiáng),、這一切都散發(fā)著人性之美的光輝,，不斷地沖擊著我的心靈，讓我感動(dòng),，并從中受到啟發(fā)。

書中溫幼菊老師給我留下深刻的印像,，她像一只燃燒蠟燭，為身患“不治之癥”的桑桑點(diǎn)亮了對(duì)生活,、對(duì)生命的熱愛。就像一只燃燒希望之光的蠟燭,，點(diǎn)亮了一只幾乎熄滅的小蠟燭。桑桑在他病重時(shí),，想起對(duì)妹妹柳柳許下的諾言帶她去看“城”,。他們來到縣城的城墻下,，桑桑仰望著高得似乎要碰到天的城墻，心里很激動(dòng),。他要帶妹妹沿著臺(tái)階登上城墻頂上,，但是妹妹因腳底打了兩個(gè)豆粒大的血泡,，走不動(dòng)了！桑桑執(zhí)意背起妹妹沿著一百多級(jí)臺(tái)階,，登上城墻頂上,。當(dāng)老師們找到桑桑時(shí)，他已無力再站起來,。

當(dāng)?shù)巧铣菈Ω咛幱∪胙矍暗牧硪环N風(fēng)景，書中描寫到“往外看,，是大河,，是無邊無際的田野；往里看,，是無窮無盡的房屋，是大大小小的街道……他把腦袋伏在城墻的空隙里,，一邊讓自己休息,，一邊望著遠(yuǎn)方,，太陽正在遙遠(yuǎn)的天邊一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地落下去……”

合上《草房子》這本書，被那濃濃的愛包圍著,，感動(dòng)著我,，讓我的心情久久不能平靜,！希望我們珍惜這金色的童年！做個(gè)健康,、快樂,、有正義感的好少年,！