當品味完一部作品后，相信大家一定領會了不少東西,，需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了,。那么你會寫讀后感嗎？知道讀后感怎么寫才比較好嗎,？下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文,，希望大家能夠喜歡!

讀貝多芬讀后感 貝多芬這本書的讀后感篇一

自從他的耳朵聾了之后，他還是沒有放棄他對藝術的追求,，而是在藝術——這條崎嶇的山路上努力拼搏,，最終達到了光輝的頂點。所以當我讀完《貝多芬》這篇文章時,，不由得激起我對貝多芬的敬佩之情,。

這篇文章主要講了在鄉(xiāng)下的一間簡陋的旅店中，貝多芬由于練琴太久,，手都發(fā)燙了,，需要用冷水冷卻，但由于水花濺到了木制地板上,，滴到了一位正在樓下休息的旅客臉上,，旅客感到很惱火，可當他知情后,，還是不由得贊嘆貝多芬的刻苦和努力的一件事,。讀完了這篇文章，使我的感受頗深,，也使我懂得了成功來源于平日的刻苦努力,，還有堅強毅力?？吹竭@里,，又使我不由得回憶起了我鋼琴考三級時的一些事。

那三個月,，是從我開始學琴以來是最可怕的三個月,，簡直是跟噩夢一般,。因為那是我第一次考級，在經驗不足和練得不熟的情況下,，每天,，我都要練二個乃至四個小時的鋼琴,。為了能順利地考過,，我無時不刻都是在媽媽和老師的吼聲中渡過，整整的一個寒假,，我終究還是沒有過一天安寧的日子,，每天只要一坐到鋼琴凳上就不知何時才能起來。媽媽一天就在我身邊嘮叨不停,，每天早催我起床一分鐘,，就是讓我多彈一分鐘。

上帝,，分給每個人的苦難和甜蜜的回報是相等的,。整整三個月，就讓我得到了一張考級順利通過的證書,，從而,，我也明白了一分耕耘一分收獲的道理。俗話說：臺上一分鐘,，臺下十年功,，通過讀《貝多芬》和親身經歷的考試之后，我對這句話的理解更深了,。

讀貝多芬讀后感 貝多芬這本書的讀后感篇二

現(xiàn)實生活中往往有很多挫折,，俗話說：“人之挫折十之七八

羅曼·羅蘭筆下的貝多芬擁有一團糟的牌,，也經受了許多的痛苦：愛情希望的破滅,，貧困，以及最后對于一位音樂家來說最致命的打擊——耳聾,，但是,，在精神上，貝多芬仍然堅強不屈,，最后在歡樂的凱歌中完成第九交響曲的樂章,。

貝多芬對于自己的不幸，都選擇了忍耐,，忍耐并不意味屈服,。忍耐是高瞻遠矚,，超越常人的磨難之后成為一個偉人。

其實事情是具有兩面性的,，正所謂“塞翁失馬,，焉知非福”也許突如其來的暴風雨會使原本心情不佳的我們悲哀,，但是我們不需要在暴風雨中佇立來表示自己的不滿,，我們無須抱怨，因為沒有暴風雨的悲哀便沒有雨過天晴的欣喜,。也許突然降臨的寒冬會使原本衣褲單薄的我們感到寒冷,，但我們不需要與冬天對抗，我們無須抱怨,，因為冬天來了,，春天還遠嗎？

生活中有許許多多我們始料不及的“絆腳石”,，正是“欲渡黃河冰塞川,，將登太行雪滿山”。要不怎么會有“行路難,！行路難,！多歧路，今安在”的感嘆,？但是如果我們正視挫折,，我們還會涌出“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡暮姥詨颜Z,，正如貝多芬用一句豪言壯語所說的那樣“用痛苦換來歡樂”。給世界創(chuàng)造了歡樂,。

悲觀的人,，就會抱怨手中的牌，原本可能的事變成不可能,，常?？浯蟠煺郏畔峦纯?，最后被生活所打?。粯酚^面對的人就會想著挽回局面,，原本不可能的事也能變成可能,，直面挫折化解痛苦，所受挫折無量前途也無量,，最終戰(zhàn)勝生活,。好比貝多芬在耳聾下,，但在精神上，仍然堅強不屈,，最后在歡樂的凱歌完成了第九交響曲樂章的偉大創(chuàng)作,、在患難結出豐碩的果實。

讀貝多芬讀后感 貝多芬這本書的讀后感篇三

路德維?！し病へ惗喾沂且晃恢囊魳芳?，他生于一七七零年。他的父親是一個不聰明而酗酒的男高音歌手,。他的母親是女仆,，初嫁男仆,，死后再嫁給貝多芬的父親,。

一開始，人生于貝多芬就顯得是一場悲慘而殘暴的斗爭,。這是因為：貝多芬四歲時就被釘在洋琴面前,，或者和一架提琴一起關在家里，幾乎被繁重的工作壓死,。十一歲,，他加入戲院樂隊；十三歲,，他當大風琴手,。一七八七年，他喪失了熱愛他的母親,。十七歲,，他做了一家之主，負著兩個弟弟的教育之責,，還要養(yǎng)家糊口,。

貝多芬的一生宛如一個雷雨的日子——先是一個明凈如水的早晨。僅僅有幾陣懶懶的微風,。但在靜止的空氣中,，已經有隱隱的威脅，沉重的預感,。然后,，突然間巨大的陰影卷過，悲壯的雷吼,，充滿著可怕的靜默,，一陣負一陣的狂風，《英雄交響曲》和《第五交響曲》,。然而白日的清純之氣尚未受到損害,。歡樂依然是歡樂,，悲哀永遠保存著一縷希望?？鞓繁旧硪裁缮峡酀c獷野的性質,。所有的情操里都混合著一種熱病，一種毒素,。黃昏降臨,，雷雨也隨著醞釀，后是沉重的云,，飽蓄著閃電,。給黑夜染成烏黑，夾帶著大風雨,，那是《第九交響曲》的開始——突然當風狂雨驟之際,，黑暗裂了縫，夜晚在空中給趕走,，由于意志之力,，白日的清明又還給了我們。

這樣堅強的意志,，讓我立刻想到了《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒,，那位在聽力、視力和說話能力上都有嚴重障礙的重度殘障女作家,！馬克·吐溫曾經說過：“19世紀出了兩個杰出人物,，一個是拿破侖，另一個人是海倫·凱勒,?！比绻f，拿破侖是戰(zhàn)場上的勝利者,，是叱咤于法國大革命時期的亂世梟雄,；那么，海倫·凱勒則是生活的勇士,，是拒絕向命運低頭,、立志去除人生黑暗的光明使者。

在海倫·凱勒88年的人生歲月中她僅在生命的頭十九個月?lián)碛泄饷骱吐曇?，之后海倫凱勒就跌入了黑暗與孤寂之中,。但是她卻在老師安妮·沙利文的教育和幫助下，憑借著堅強的意志和頑強不屈的奮斗精神,，克服了與外界溝通的障礙,，學會了讀書、寫字和說話,，并在24歲時以優(yōu)異的成績完成了哈佛大學拉德克利夫學院四年的學業(yè),，成為歷史上第一位獲得文學博士的盲聾人,。

貝多芬的一生也同樣幾乎都在和病魔糾纏和戰(zhàn)斗，一七九六年至一八零零年,，耳聾已經開始它的酷刑,，耳聾對于普通人來講是半個世界的死滅，而對于音樂家來說是整個世界的死滅,，但是他打算重造這個已經死滅的世界,，漸漸的，他的內臟也受著劇烈的痛苦,。但是他自己光靠著堅強的意志和他的天才,，就完成了那么多偉大的創(chuàng)作，當我聽到《命運交響曲》的時候,，就會覺得這是多么像貝多芬的人生,！還有那古典的悲劇——《第五交響曲》；那夏日的神明的夢——《田園交響曲》,，還有他自己認為他奏鳴曲中最有力的,，從莎士比亞的《暴風雨》感悟得來的《熱情奏鳴曲》······

當我們聽到貝多芬的這些著作,，不要忘記,，這是永垂不朽的音樂巨人——貝多芬的創(chuàng)作！一個非常不幸的人,，貧窮,，殘廢，孤獨,，用痛苦造成的人,，世界不給他歡樂，但是他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界,！他用他的苦難來制造成歡樂,！

通過《貝多芬傳》，我了解到了貝多芬坎坷而偉大的人生經歷,，以及他面對各種苦難時所表現(xiàn)出來的巨大勇氣和不懈的拼搏,，也正因如此成就了他偉大的音樂人生！凱倫海勒也是這樣,，還有其他很多的人也是這樣,。

這讓我認識到，在遇到困難和挫折的時候,，不能輕易退縮,，要拿出勇氣，以積極樂觀的心態(tài)去面對,，努力堅持向前,，只有努力去做了,，才有可能達成自己的目標！這個拼搏和堅持的過程可能很痛苦,，但只有經歷了這樣的痛苦,，才能享受到成功的歡樂！

正如貝多芬的一句豪語——那是可以總結他一生,，可以成為一切英勇心靈的箴言的：

“用痛苦換來歡樂,！”

讀貝多芬讀后感 貝多芬這本書的讀后感篇四

《貝多芬傳》是法國作家羅曼羅蘭所作的傳記，主要記述了貝多芬的經歷與成就,。

貝多芬的一生,，用羅曼羅蘭的的話來形容，就宛如一天雷雨的日子——早晨的平靜,，中午的狂風,，下午的暴雨閃電！也就是指貝多芬努力學習音樂的幼年,，飽受批評又日漸耳聾的中年和最后在《第九交響曲》的輝煌中結束的晚年,。

《貝多芬傳》這本傳記不是簡單地依照時間順序來描述敘寫貝多芬的一生，而是在一個看似雜亂無章的敘述下寫成,。文中貝多芬的愛人,，摯友，甚至于歌德,，都是一幕幕出場,，一幕幕退去，其中銜接得天衣無縫,，好像就是事情自己在發(fā)展一般,。文中幾乎找不到像“１８００年”這樣的時間狀語，更讓讀者不被另起一章的感覺打斷,，從而有一個沉浸似的體驗,。

《貝多芬傳》中有個小插曲，就是對《月光曲》來源的一個辟謠,。傳說這首曲子是貝多芬給一個盲人女孩即興彈起的,，實際上《月光曲》與貝多芬的其它曲子一樣，都是他嘔心瀝血創(chuàng)作出來的,。這一點也突出了《貝多芬傳》的真實性,。

耳聾對貝多芬的影響究竟有多大？實際上,，耳聾會讓人失去對樂曲的掌控,。我個人也會一點鋼琴，如果在聽不見的情況下去彈一首簡單的二個聲部的曲子，犯的錯誤以及表現(xiàn)出來的效果都無法判斷,，更不用說貝多芬需要創(chuàng)作并指揮一首宏大的多聲部多樂器的交響曲了,！面對突如其來的失聰，貝多芬發(fā)出了“我要緊緊扼住命運的咽喉,，他不會讓我完全屈服”的吶喊,。他孤傲而堅強，頑強地與命運抗爭,，也正是這失聰,，使得貝多芬更加偉大，獲得了真正英雄史詩般的成就,。

我們每個人的人生之路不會永遠充滿鮮花和掌聲,，偶爾也會有叢生的荊棘,，滋生的藤蔓,，令我們裹足不前，這時我們就要扼住命運的咽喉,，義無反顧地迎難而上,，相信陽光總在風雨后,！

《貝多芬傳》是羅曼羅蘭留給我們的寶貴精神財富，我們要好好地閱讀,，欣賞,！