無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

水滸傳讀書(shū)心得初中篇一

還記得那本小說(shuō)——《水滸傳》,，那是我第一次看關(guān)于農(nóng)民起義的小說(shuō)，它讓我永遠(yuǎn)忘不了,?！端疂G傳》是我國(guó)歷史上第一部用白話文寫(xiě)成的成篇小說(shuō)。它是四大名著之一,，作者是施耐庵先生,，他對(duì)于這些英雄人物，予以充分的肯定和熱情地謳歌,，他不僅歌頌了這些人的反抗精神,，也歌頌了他們超群的武藝和高尚的品格。施耐庵將統(tǒng)治階級(jí)的人物和梁山英雄形成鮮明的對(duì)比,，突出了梁山好漢的勇于反抗的精神,。

《水滸傳》中所描寫(xiě)的起義軍的政治主張雖說(shuō)不是很明確,，但卻可以看到他們有著“八方共域，異姓一家”,不管什么出身,，都是以兄弟相稱,。再聯(lián)系到他們“劫富濟(jì)貧”的旗號(hào)，這就表現(xiàn)了人民反對(duì)封建社會(huì)的`政治上的等級(jí)懸殊和貧富之分,，人民對(duì)封建社會(huì)的階級(jí)壓迫和政治壓迫的反對(duì),，這是人民對(duì)封建地主階級(jí)思想的宣戰(zhàn)，反映了廣大受壓迫人民的愿望,。

《水滸傳》這本書(shū)一共可分為兩大部分,，前半部分寫(xiě)的是各路英雄紛紛齊聚梁山，開(kāi)始大起義,，對(duì)戰(zhàn)官軍和受朝廷招安,；后半部分寫(xiě)打敗其他幾路起義軍。從思想方面來(lái)分,，《水滸傳》前半部分是寫(xiě)階級(jí)矛盾的,，后半部分是寫(xiě)統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部的忠臣和一奸一臣矛盾的。

總而言之,，《水滸傳》是通過(guò)藝術(shù)的表現(xiàn)形式來(lái)反映當(dāng)時(shí)社會(huì)“官一逼一民反”的現(xiàn)象,，深刻地反映了歷史的，真實(shí)本質(zhì),，它所表現(xiàn)的梁山泊英雄好漢的大起義,，有力的沖擊了封建地主階級(jí)的統(tǒng)治，這在歷史上是極為罕見(jiàn)的,。希望你們也能看一看《水滸傳》,，不光是來(lái)感受這里面的英雄俠義的情懷，還可以學(xué)習(xí)一下它的描寫(xiě)方式和表現(xiàn)手法,，來(lái)提高你們的寫(xiě)作能力,。

水滸傳讀書(shū)心得初中篇二

水滸傳是中國(guó)古代四大名著之一，以描寫(xiě)北宋末年豪杰聚義梁山泊為主線,，展現(xiàn)出一幅波瀾壯闊的英雄史詩(shī),。讀完這部小說(shuō)后，我深感其豐富的故事情節(jié),、深邃的人物形象和強(qiáng)烈的社會(huì)意義,，給我留下了深刻的印象。在這里,，我將簡(jiǎn)要闡述水滸傳給我?guī)?lái)的主要感受和心得體會(huì),。

首先，水滸傳給我最大的感受就是故事的曲折多變和劇情的跌宕起伏。整個(gè)故事內(nèi)容宏大,，梁山泊的義軍由于各種原因而聚集起來(lái),，形成了巨大的勢(shì)力。然而,，他們?cè)谂c朝廷的戰(zhàn)斗中屢敗屢戰(zhàn),，最終以慘敗告終。故事中角色眾多,，每個(gè)角色都有鮮明的個(gè)性和豐富的內(nèi)心世界,，使整個(gè)故事更加生動(dòng)逼真。同時(shí),，故事中的英雄們都有自己的悲情和悲劇,，使人不禁為他們的遭遇和命運(yùn)而感到心痛。

其次,，水滸傳中人物形象極為豐滿,，各具特色。例如,，宋江是一位忠誠(chéng),、正直、胸懷大志的英雄,，他能運(yùn)籌帷幄、指揮若定,，為義軍所信賴,；林沖是一位破釜沉舟、視死如歸的猛將,，他在梁山泊的義軍中擔(dān)任重要角色,；晁蓋則是一個(gè)熱血男兒，機(jī)智過(guò)人,，充滿正義感,。還有徽州的花榮，能言善辯,，深得宋江的信任,。這些人物形象豐富多樣、各具特色,，使整個(gè)故事更加生動(dòng)有趣,。

水滸傳還深刻展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗現(xiàn)實(shí)和人民的苦難。故事中,，官員貪腐,，貪婪無(wú)厭，忽悠百姓，使得社會(huì)秩序幾近崩潰,。而梁山泊義軍的聚集,，則可以視為人民對(duì)這種黑暗現(xiàn)實(shí)的反抗。他們是那些被官府剝削,，被貪官污吏欺壓的民眾的代言人,，他們以群起而義的方式展示了正義和反抗。這種社會(huì)意義的抨擊,，使得水滸傳超越了一部純粹的武俠小說(shuō),，成為社會(huì)寫(xiě)實(shí)和歷史寫(xiě)照的典范，給人以啟示和警示,。

當(dāng)然,，水滸傳不僅僅是一部展現(xiàn)社會(huì)黑暗現(xiàn)實(shí)的作品，它還有著濃厚的人道主義精神,。故事中揭示了人性的善惡兩面,。雖然故事中有很多正面形象，但也有不少負(fù)面形象,，他們或是心狠手辣的富人,，或是奸險(xiǎn)狡詐的官員。作者通過(guò)這些形象的描繪,，表達(dá)了對(duì)人性的悲觀和對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的失望,。然而，也有一些人物形象,，通過(guò)自己的行為和言論,，表現(xiàn)出對(duì)弱者的關(guān)懷和對(duì)正義的追求，這種人性的光輝最終成為小說(shuō)的精髓所在,。

在讀完水滸傳后,，我對(duì)這部作品產(chǎn)生了濃厚的興趣和深深的思考。這個(gè)故事展現(xiàn)的英雄壯麗,、故事跌宕起伏的情節(jié),、豐滿鮮明的人物形象，深刻地觸動(dòng)了我的內(nèi)心,。同時(shí),，作者所表達(dá)的對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的抨擊和對(duì)人性的思考，也使我對(duì)社會(huì)和人性有了更加深入的理解,。水滸傳是一部經(jīng)典之作,，它不僅有無(wú)窮的藝術(shù)魅力，更有著深遠(yuǎn)的社會(huì)意義,，對(duì)于理解和思考中國(guó)古代社會(huì)和人性有著重要的啟示作用,。

水滸傳讀書(shū)心得初中篇三

當(dāng)我看完《水滸傳》時(shí)，我長(zhǎng)長(zhǎng)的'舒了口氣，我被書(shū)中的一個(gè)個(gè)英雄豪杰震撼到了,。作者施耐庵將書(shū)中的每一個(gè)角色刻畫(huà)的個(gè)性鮮明,。

《水滸傳》是中國(guó)四大名著之一，描寫(xiě)的是北宋末年以宋江為首的108位好漢在梁山起義以及之后接受招安,，各處征戰(zhàn)的故事,。《水滸傳》也是中國(guó)文學(xué)中較早用白話文寫(xiě)成的章回小說(shuō)之一,，它是一部描寫(xiě)古代農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇小說(shuō),，它形象地描寫(xiě)了農(nóng)民起義發(fā)展的全過(guò)程，揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的根源,，也歌頌了起義英雄反抗的精神,。

但是書(shū)中卻有些情節(jié)讓我深感痛心，那些人雖個(gè)個(gè)為好漢,，但他們也殺了許多無(wú)辜的人,。即使是我最敬佩的武松也殺了張都監(jiān)、張團(tuán)練和蔣門神,。在他們打進(jìn)城或莊寨時(shí),，都要將那里的首領(lǐng)及家人殺盡；在救宋江時(shí),，好漢們英勇劫法場(chǎng),，但此時(shí)無(wú)論是軍官或百姓都難逃一死，只見(jiàn)尸橫遍野,，血流成河,。像這樣的場(chǎng)面還有好多，例如：魯智深放火燒瓦官寺,，武松燒了墳庵……許多英雄最終也是因?yàn)檫@樣的原因被逼上梁山的。

當(dāng)然《水滸傳》里也有許多令人敬佩的行為,，如：宋江不在乎名利,，在種種誘惑下仍然對(duì)自己的國(guó)家忠心耿耿。那些英雄好漢們舍生取義,，他們不是不怕死,，而是他們?yōu)榱苏x可以?shī)^不顧身，他們擁有強(qiáng)烈的正義感,，讓自己的靈魂不會(huì)被社會(huì)中的一些丑惡的動(dòng)向玷污到,，而保持著正義。

《水滸傳》講述了封建社會(huì)的腐朽和黑暗,，奸臣的貪贓枉法,，有志向的人卻報(bào)國(guó)卻無(wú)門，令人心寒惋惜，這是那個(gè)時(shí)代的悲哀,，那一個(gè)個(gè)英雄好漢行動(dòng)表現(xiàn)出對(duì)世間弱小事物的同情憐憫,，講述了一個(gè)真善美，假惡丑的傳奇故事,。108位英雄好漢用他們的生命告訴我們何為路見(jiàn)不平拔刀相助,。

讀過(guò)《水滸傳》后，我仿佛被注入了正義的能量,，它為我展示了北宋末年的國(guó)家社會(huì)和風(fēng)俗民情,，為我講述了可歌可泣的英雄傳奇，讓我感受了他們身上的忠和義,?！端疂G傳》這部經(jīng)典名著，教會(huì)了我在人生的路上勇往直前永不放棄,。它將影響我的一生,，我會(huì)永遠(yuǎn)將它銘記于心，珍藏著,。

水滸傳讀書(shū)心得初中篇四

水滸傳是中國(guó)古代四大名著之一,，也是中國(guó)文學(xué)寶庫(kù)中的一顆璀璨明珠。作為中學(xué)生,，我有幸讀到這部經(jīng)典之作,，并深受其影響。通過(guò)閱讀《水滸傳》,，我體會(huì)到了其中蘊(yùn)含的道德教育,、家國(guó)情懷以及團(tuán)結(jié)力量的重要性。下面我將從幾個(gè)方面談一下我的讀書(shū)心得體會(huì),。

首先,，《水滸傳》是一本蘊(yùn)含豐富道德教育的讀本。其中的主人公林沖,、李逵,、宋江等以不同的形象展現(xiàn)了各自獨(dú)特的性格和價(jià)值觀。他們有忠誠(chéng),、義氣,、仗義等高尚品質(zhì)，但也有膽小,、謀貴,、背信棄義等不好的方面。通過(guò)這些人物的形象描寫(xiě),，書(shū)中呈現(xiàn)出了人性的復(fù)雜性和矛盾性,。讀書(shū)的過(guò)程中,，我深感道德的重要性。只有具備正確的道德觀念,，才能做到忠于國(guó)家,、忠于民族，才能在困難面前堅(jiān)持自己的選擇,。

其次,，作為中學(xué)生，我認(rèn)識(shí)到了家國(guó)情懷在《水滸傳》中的重要性,。作為一部具有歷史背景的作品,，書(shū)中也強(qiáng)調(diào)了家國(guó)情懷的重要性。主人公們?cè)谠馐芷蹓汉筒还鰰r(shí),，毅然頂起擔(dān)子,，不懈努力，為了自己的家人和家族,，為了社會(huì)的公平正義而奮斗,。他們用血肉之軀書(shū)寫(xiě)了赤誠(chéng)之心，展示了對(duì)家國(guó)的忠誠(chéng),。讀這本書(shū)的過(guò)程中,，我被這種家國(guó)情懷深深感動(dòng)，意識(shí)到一個(gè)人的力量是有限的,，只有團(tuán)結(jié)互助,，才能戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo),。

再次,，《水滸傳》向我展示了團(tuán)結(jié)力量的重要性。在書(shū)中,，主人公們通過(guò)相互幫助,、互相扶持，最終組成了一個(gè)力量龐大的團(tuán)隊(duì),。他們共同面對(duì)著艱難險(xiǎn)阻,，用無(wú)私的奉獻(xiàn)精神和團(tuán)結(jié)一心的力量，成功克服了各種困難,。這給我留下了深刻的印象,。在我看來(lái),，一個(gè)人的力量是有限的,，而一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的。只有大家緊密團(tuán)結(jié),，共同努力,，才能夠迎接挑戰(zhàn),，戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo),。

最后,，《水滸傳》也給了我關(guān)于人際關(guān)系的思考。在書(shū)中,，人物之間的相處關(guān)系多姿多彩,，既有親密無(wú)間的好朋友，也有明爭(zhēng)暗斗的敵人,。這讓我認(rèn)識(shí)到了人際關(guān)系的復(fù)雜性和難度,。在與他人相處中，我們應(yīng)該保持誠(chéng)信,、友善,、寬容和理解。只有這樣,，我們才能夠建立起真正的友誼和信任,，并且得到他人的尊重和支持。

通過(guò)閱讀《水滸傳》,，我不僅欣賞到了其中的文學(xué)價(jià)值,，還了解了其中的道德教育、家國(guó)情懷,、團(tuán)結(jié)力量以及人際關(guān)系等內(nèi)容,。這些都對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我相信,，《水滸傳》將會(huì)繼續(xù)引領(lǐng)更多的中學(xué)生思考人生,，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀念，并為我們的成長(zhǎng)與發(fā)展提供重要的借鑒和指導(dǎo),。

水滸傳讀書(shū)心得初中篇五

《水滸傳》是中國(guó)古代四大名著之一,，被公認(rèn)為是一部展現(xiàn)中國(guó)文化和歷史的寶貴遺產(chǎn)。而兒童版的《水滸傳》則是根據(jù)原著精簡(jiǎn)而成的版本,，適合小讀者閱讀,。我最近讀了這本書(shū)，深深地感受到了故事中飽含的勇氣,、友誼和正義的力量,。在閱讀中，我不僅學(xué)到了許多道理,，還體會(huì)到了人物的成長(zhǎng)和情感的升華,。

在《水滸傳》中，每個(gè)人物都有自己的特點(diǎn)和故事。他們有的是忍辱負(fù)重的好人,，有的是無(wú)恥貪婪的惡人,，有的是機(jī)智聰明的智者,，有的是無(wú)畏豪勇的英雄,。其中最受我歡迎的是晁蓋,。他勇敢無(wú)畏,，敢于正義斗爭(zhēng),；他患難之際,，仍然保持著樂(lè)觀的人生態(tài)度,。晁蓋勇敢地帶領(lǐng)著一群忠誠(chéng)的兄弟們反抗暴政，維護(hù)百姓的利益,。他將正氣和仁愛(ài)傳遞給了他的伙伴們,，也影響了整個(gè)江湖。通過(guò)晁蓋的故事,，我學(xué)會(huì)了正直的品質(zhì)和勇敢的精神,。

與此同時(shí)，友誼的主題也貫穿了整個(gè)故事,。在《水滸傳》中,，無(wú)數(shù)的故事都展現(xiàn)了勇士之間堅(jiān)不可摧的友情。兄弟情誼是故事的主線之一,，每個(gè)人物都有兄弟般的友誼,。他們一起經(jīng)歷危險(xiǎn)，一起分享困難,，一起度過(guò)生活中的種種巨大挑戰(zhàn),。他們通過(guò)互相幫助和支持，形成了強(qiáng)大的力量,。他們能夠取得勝利不僅因?yàn)樗麄冇赂覠o(wú)畏,，還因?yàn)樗麄兿嗷ブg的信任和團(tuán)結(jié)合作。這讓我明白了友誼的可貴和團(tuán)隊(duì)合作的力量,。

正義也是《水滸傳》中一個(gè)重要的主題,。故事中有很多反面人物，他們做壞事是為了自己的私利,，暴虐百姓,。而主要人物們則代表著正義和公平。他們通過(guò)反抗邪惡和不公正的行為,，為弱者維護(hù)了公正和法律,。《水滸傳》中的正義風(fēng)范讓我深感敬佩,。正義不僅是一種品質(zhì),，更是一種責(zé)任。通過(guò)讀書(shū),，我明白了每個(gè)個(gè)體都有責(zé)任為社會(huì)的正義而努力,。

最后，在情感的描寫(xiě)上,，《水滸傳》也做得非常出色,。小說(shuō)中有悲喜交替的情節(jié)，人物的內(nèi)心世界也充滿了矛盾和糾結(jié),。難能可貴的是,，小說(shuō)不僅描述了人物的智慧和勇氣，還展示了他們的情感和人性,。就拿晁蓋來(lái)說(shuō),，他既有男兒本色的剛強(qiáng)，也有作為兄長(zhǎng)的無(wú)私關(guān)懷,。這樣的情感描寫(xiě)讓我更能深入地了解角色,，也讓我更容易與他們產(chǎn)生共鳴。在讀書(shū)的過(guò)程中,，我欣喜地與角色們一同經(jīng)歷了快樂(lè)和悲傷,，也明白了情感的升華和成長(zhǎng)的意義。

通過(guò)閱讀兒童版的《水滸傳》,，我領(lǐng)略到了正確的道德觀念,、真摯的友誼和偉大的正義。這本書(shū)不僅幫助我提升了閱讀能力,，也開(kāi)闊了我的視野,，讓我更好地了解了中國(guó)古代文化。我相信,，這些理念和感悟?qū)⒗^續(xù)指引著我在成長(zhǎng)的道路上,。讓我們一起迎接挑戰(zhàn)，堅(jiān)守正義,，并始終堅(jiān)信友誼的力量,。

水滸傳讀書(shū)心得初中篇六

最近，《水滸傳》這本書(shū)又讓我重溫了108條好漢的故事,，是我心潮澎湃,。

《水滸傳》講述了108條好漢為了天下太平而與敵人血戰(zhàn)到底的經(jīng)過(guò)，讓我仿佛身臨其境,，體會(huì)到了那雄壯場(chǎng)面對(duì)我的震撼,。但是，那108條好漢中,，我最喜歡的是及時(shí)雨宋江,。

宋江，一位普通官員,，卻成為了這群好漢的領(lǐng)頭,，著實(shí)讓人欽佩,。他那揮金如土，對(duì)朋友有情有義的豪爽性格,，也才是他成為領(lǐng)頭的重要因素,。

記得宋江和戴宗來(lái)到了酒樓碰見(jiàn)李逵，李逵開(kāi)口就是借錢,。宋江一問(wèn)不問(wèn),，便拿出十兩銀子給了李逵。在戴宗看來(lái),，這分明就是送錢,。十兩銀子，什么概念?按當(dāng)時(shí)情況,。吳用拉攏三兄弟當(dāng)晚,，擺了一桌酒席，用一兩銀子就買了一大壇酒,，二十斤牛肉,，兩只大雞，還有一些小菜,。吳用是來(lái)拉攏他們的,，應(yīng)該不會(huì)太小氣?？梢膊乓粌摄y子,，在生活中也差不多要500元，十兩銀子5000元,。

宋江就是這樣的疏財(cái),，才使李逵等人對(duì)他忠心耿耿。

在我們的生活中也是這樣,，錢再多也是沒(méi)用的,，并不能買來(lái)一切。但是一個(gè)朋友,，才是人生中絕對(duì)的財(cái)富,，使用金錢買不到的。

就像我哥哥,，他有了錢就和朋友聚在一起,，也就是這樣，他有了好多朋友,。

金錢,，不是最重要的，一個(gè)朋友才是人生最好的財(cái)富。

《水滸傳》是中國(guó)古典四大名著之一,，與世聞名,。今天我閱讀了這本書(shū)，飽覽了中國(guó)古代各位梁山好漢的英雄事跡,，了解了“一百零八將”是如何相遇,，如何結(jié)拜的全過(guò)程。我敬佩他們的為人;敬佩他們的武功;敬佩他們的英雄氣概,。《水滸傳》令我受益匪淺,，我從中學(xué)到了很多做人,、做事的道理，感想很多,，體會(huì)很深,。

《水滸傳》中令我難忘的一段是婦孺皆知的“武松打虎”。武松年輕力壯,，機(jī)智勇敢,。當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)景陽(yáng)岡時(shí)常有老虎出沒(méi)，隔三差五有人被老虎吃掉,，給老百姓帶來(lái)了極大的災(zāi)難時(shí),，他便自告奮勇，決定除掉這只老虎,。一天晚上,，他喝了十碗酒壯膽，然后徑直上山,。那只兇猛的老虎聽(tīng)到了動(dòng)靜,，以為又來(lái)了一個(gè)獵物，猛地朝武松撲去,。說(shuō)時(shí)遲,，那時(shí)快，武松掙開(kāi)了老虎的血盆大口,，打得老虎趴在地上一動(dòng)不動(dòng),。老百姓十分感激這位蓋世英雄。

《水滸傳》中類似這樣的故事很多,，我覺(jué)得這些好漢都十分勇敢,，為老百姓除暴安良，這樣的英雄也被贓官污吏所陷害,，這些人簡(jiǎn)直是喪盡天良,。我十分同情這些好漢的遭遇，我真不明白這世上為什么會(huì)有好壞人之分!在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，如果多一些這樣的“梁山好漢”,，我們的生活將更加安寧,，世界將更加美好!

我喜歡《水滸傳》;我喜歡“一百零八將”;我喜歡《水滸傳》中所有的故事。

《水滸傳》是中國(guó)史上第一部用白話文寫(xiě)成的成篇小說(shuō),。這個(gè)假期我隨各位梁山泊的英雄深刻的體會(huì)了一番,。

《水滸傳》里的一百多個(gè)人物都刻畫(huà)得十分傳神，性格鮮明,。每個(gè)人都有其不同特性,，語(yǔ)言、舉止都與其身份,、地位十分貼切,。而讀者們更可以從書(shū)中人物的一言一行、一舉一動(dòng)中深刻地感受到他們的獨(dú)特個(gè)性,。例如：“花和尚”魯智深,，他得知鄭屠欺負(fù)金翠蓮父女，主動(dòng)幫助金氏父女逃跑,，三兩拳就打死了惡霸鄭屠,。這一系列的作為都充分的期限了他是一個(gè)粗中有細(xì)，性格暴躁路見(jiàn)不平拔刀相助的真漢子,。

水滸一百零八將,，我記憶最深刻的是“智多星吳用”。吳用為晁蓋獻(xiàn)計(jì),，用藥酒麻倒了青面獸楊志,，奪了送給蔡太師慶賀生辰的十萬(wàn)貫金銀珠寶;宋江在潯陽(yáng)樓念反詩(shī)被捉，和戴宗一起被押赴刑場(chǎng),，快行斬時(shí),，吳用用計(jì)劫了法場(chǎng)，救了宋江,，戴宗;宋江二打祝家莊失敗;第三次攻打祝家莊時(shí),，吳用利用雙掌連環(huán)計(jì)攻克祝家莊。宋江鬧華州時(shí),，吳用又出計(jì)借用宿太尉金鈴吊掛,，救出了九紋龍史進(jìn)。真不愧為“智多星”呀!

《水滸傳》故事情節(jié)曲折有趣,，事態(tài)的變化常常讓人意想不到,。認(rèn)真品讀《水滸傳》，才能感受到梁山好漢的“忠孝義”梁山英雄身上不缺乏對(duì)父母的孝,。李逵思母心切,，便回家背老母,，沒(méi)想到母親卻被老虎給吃了，李逵怒殺四虎,。還當(dāng)武松得知武大郎是被潘金蓮毒害的,，為了替哥哥報(bào)仇，于是就割下潘金蓮的狗頭,，掏出其五臟六腑;殺了西門慶;獲罪被流放孟州,，也在所不惜。

他們有對(duì)國(guó)家社會(huì)忠心,。宋江寧愿死也不愿意讓李逵造反,，李逵幾次想起兵造反，都被他阻止了,。寧可朝廷負(fù)他,，他忠心不負(fù)朝廷。

《水滸傳》也同時(shí)反映出了北宋的政治和社會(huì)的,、混亂,。因此在書(shū)中我們經(jīng)?？梢钥匆?jiàn)官員和壓迫百姓的事實(shí),，表現(xiàn)出了當(dāng)時(shí)百姓的有苦無(wú)處伸張的現(xiàn)象。而宋江等人和當(dāng)朝政府官員對(duì)抗,，替百姓出怨氣,，就又表現(xiàn)出了此書(shū)的又一個(gè)中心思想：——水能載舟，亦能覆舟,。

梁山好漢是傳奇式的理想化人物,，他們或勇武過(guò)人，或智謀超群,，或身具異能,，而做事光明磊落、敢做敢當(dāng)是他們共同的特點(diǎn),。因?yàn)椤端疂G傳》中的這些傳奇式的英雄人物對(duì)讀者來(lái)說(shuō)是吸引人的,，所以《水滸傳》才這樣廣受讀者們的好評(píng)。

書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟,。《水滸傳》是我國(guó)四大名著之一,，也是我國(guó)最早的長(zhǎng)篇小說(shuō),。至令，《水滸傳》己有幾百年的悠遠(yuǎn)歷史,。

《水滸傳》作者是施耐庵(約1296—約1370),，原名彥端，字肇瑞，號(hào)子安,，別號(hào)耐庵,。《水滸傳》通過(guò)生動(dòng)豐富的藝術(shù)形象,，反映了我國(guó)歷史上這次農(nóng)民起義發(fā)生,、發(fā)展直至失敗的整個(gè)過(guò)程。

《水滸傳》中的高俅始終作為統(tǒng)治階級(jí)的代表人物出現(xiàn),，是貫串全書(shū)的一根墨線,，是一個(gè)陰險(xiǎn)、狡詐,、愛(ài)財(cái),、拍馬屁、心胸狹小,、見(jiàn)利忘義,、城府極深的人，看臉色行事的本事極其高明,，深得皇帝之心,。相反，林沖有一個(gè)突出的性格特點(diǎn)：能忍,，忍辱負(fù)重,、忍氣吞聲、不敢反抗,?？梢钥闯霰宇^做事很謹(jǐn)慎小心。高俅的干兒子高衙內(nèi)橫行霸道,，為了霸占林沖的漂亮妻子,，他設(shè)計(jì)誣蔑林沖帶刀進(jìn)入軍機(jī)重地白虎堂圖謀不軌，把林沖發(fā)配充軍,，還想在半路把他殺死,，幸虧魯智深仗義相救。

蔡太師過(guò)生日的時(shí)候,，他的女婿搜刮10萬(wàn)貫金銀財(cái)寶,。送往京城慶賀，派楊志護(hù)送,。晁蓋,、吳用、阮氏三兄弟等人定計(jì)智取生辰鋼,。事后,，與朝廷發(fā)生激戰(zhàn),，最后投奔梁山。打虎英雄武松因?yàn)槲鏖T慶勾結(jié)大嫂潘金蓮,，害死大哥武大郎,，因而將他們殺死，被判充軍,。最后,，他也逼上梁山。

宋江魯智深等眾多好漢,，共一百零八人,，最終都因?yàn)榉N種不同原因而被逼上梁山落草為寇，揭竿起義,。他們舉起義旗,，打著替天行道，劫富濟(jì)貧的口號(hào),，殺遍大江南北,，打擊了反動(dòng)統(tǒng)治者的氣勢(shì)，張揚(yáng)了人民群眾的英勇,。干出了一場(chǎng)轟轟烈烈的大事業(yè),。在宋江等人的指導(dǎo)下，梁山全體接受招安,，改編為趙宋王朝的軍隊(duì),。奉命至江南征討方臘,，結(jié)果,，方臘被打敗了，一百零八條好漢傷亡慘重,，只剩下二十七人,。統(tǒng)治者見(jiàn)梁山義軍勢(shì)孤力單，便對(duì)宋江等人下了毒手……一場(chǎng)轟轟烈烈的農(nóng)民起義,，就這樣結(jié)束了,。

我國(guó)的四大名著《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》,、《水滸傳》,、《西游記》中，我最喜歡的是施耐庵的《水滸傳》這部書(shū),。

《水滸傳》寫(xiě)了一場(chǎng)包括各個(gè)階層百姓在內(nèi)的武裝斗爭(zhēng),，這場(chǎng)斗爭(zhēng)的起因是亂自上作，大批英雄豪杰報(bào)國(guó)無(wú)門,，聚集梁山,，最后盡忠殉義,。這本書(shū)里有一百零八位英雄，他們先后與朝廷勢(shì)不兩立,，和朝廷做抗?fàn)?。他們不怕困難，不懼犧牲,。特別在《梁山英雄舍命平叛亂》這一回,，梁山英雄被招安，在路上,，一百零八將只剩下三十六位了,，因?yàn)樵诼飞弦椒脚D、徐寧,、宣贊等人,，發(fā)生了一次次的爭(zhēng)斗，犧牲了很多的人,。李俊,、童威、童猛等人各奔東西,，只剩下一部人又被奸細(xì)害死了,。

這一百零八將里面我最喜歡混江龍李俊。他是一位水軍頭領(lǐng),，能在水里呆很長(zhǎng)時(shí)間,，而且游泳速度非常快,，這就是我喜歡他的原因,。他曾立了不少功勞，比如他用他的水下功夫,，多次將敵軍頭領(lǐng)捉住;又多次從水里進(jìn)攻,，來(lái)個(gè)趁其不備，消滅敵人,?？墒呛髞?lái)，他不愿意做官,，就和童威,、童猛去了他們剛結(jié)拜的兄弟費(fèi)保處，從此逍遙自在,。

《水滸傳》真是一本好書(shū),。那一百零八位英雄為了除掉朝庭敗類，與他們展開(kāi)了一場(chǎng)又一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗!每次故事不論勝利與失敗都很精彩,。吳用的超人智慧,，宋江的領(lǐng)導(dǎo)才能,，還有大家的英勇表現(xiàn)，讓梁山這支隊(duì)伍逐漸壯大起來(lái),，可是因?yàn)樗谓囊淮握邪?，讓這支隊(duì)伍變得七零八落。如果沒(méi)有那次招安,，那他們就能除掉奸細(xì),，大獲全勝了。

讀了這本書(shū)我了解了中國(guó)古代的歷史,，這的確是一本非常耐人尋味的書(shū),。

水滸傳讀書(shū)心得初中篇七

我國(guó)的四大名著《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》,、《水滸傳》,、《西游記》中，我最喜歡的是施耐庵的《水滸傳》這部書(shū),。

《水滸傳》寫(xiě)了一場(chǎng)包括各個(gè)階層百姓在內(nèi)的武裝斗爭(zhēng),，這場(chǎng)斗爭(zhēng)的起因是亂自上作、民反,，大批英雄豪杰報(bào)國(guó)無(wú)門,，聚集梁山，最后盡忠殉義,。這本書(shū)里有一百零八位英雄,，他們先后與朝廷勢(shì)不兩立，和朝廷做抗?fàn)?。他們不怕困難,，不懼犧牲。特別在《梁山英雄舍命平叛亂》這一回,，梁山英雄被招安,，在路上,，一百零八將只剩下三十六位了,，因?yàn)樵诼飞弦椒脚D、徐寧,、宣贊等人,，發(fā)生了一次次的爭(zhēng)斗，犧牲了很多的人,。李俊,、童威、童猛等人各奔東西,，只剩下一部人又被奸細(xì)害死了,。

這一百零八將里面我最喜歡混江龍李俊,。他是一位水軍頭領(lǐng)，能在水里呆很長(zhǎng)時(shí)間,，而且游泳速度非?？欤@就是我喜歡他的原因,。他曾立了不少功勞,，比如他用他的水下功夫，多次將敵軍頭領(lǐng)捉??；又多次從水里進(jìn)攻，來(lái)個(gè)趁其不備,，消滅敵人,。可是后來(lái),，他不愿意做官,，就和童威、童猛去了他們剛結(jié)拜的兄弟費(fèi)保處,，從此逍遙自在,。

《水滸傳》真是一本好書(shū)。它講的就是當(dāng)時(shí)朝廷的敗,，農(nóng)民起義的始末,，塑造了李逵、武松等英雄形象,。那一百零八位英雄為了除掉朝庭敗類,，與他們展開(kāi)了一場(chǎng)又一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗！每次故事不論勝利與失敗都很精彩,。吳用的超人智慧,，宋江的領(lǐng)導(dǎo)才能，還有大家的英勇表現(xiàn),，讓梁山這支隊(duì)伍逐漸壯大起來(lái),，可是因?yàn)樗谓囊淮握邪玻屵@支隊(duì)伍變得七零八落,。如果沒(méi)有那次招安,，那他們就能除掉奸細(xì)，大獲全勝了,。

讀了這本書(shū)我了解了中國(guó)古代的歷史,，水滸英雄們的反抗精神和封建社會(huì)腐的一面。這的確是一本非常耐人尋味的書(shū),。

水滸傳讀書(shū)心得初中篇八

不好酒,，你去把他們喊過(guò)來(lái),。”父女走過(guò)來(lái),，姑娘說(shuō)：“官人請(qǐng)息怒,，小女名叫翠蓮，到這兒來(lái)投奔親戚,，鄭大屠夫逼我做他小老婆,，說(shuō)要給我三千貫錢，可是沒(méi)有給我們,。大娘子把我趕出來(lái),，還要我們還他三千貫錢。我們只有靠賣藝還他錢,，心里覺(jué)得委屈,，便啼哭起來(lái)?！濒斶_(dá)聽(tīng)了,，很是氣憤，來(lái)到鄭屠夫面前,，使勁折磨他,。最后死了！??！

我們要向魯達(dá)學(xué)習(xí)，做一個(gè)勇敢,、堅(jiān)強(qiáng),、拔刀相助的好漢。