心得體會是我們在成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,，希望對大家能夠有所幫助。

寒假讀書心得體會篇一

寒假是學(xué)生最期待的假期之一,，對于家長來說，也是一個難得的機會與孩子共度美好時光,。而在這個寒假期間,，我選擇了閱讀作為陪伴孩子的方式，并深感受到了讀書帶給我們的樂趣和收獲,。在這一篇文章中,，我將分享我在寒假期間讀書的心得體會。

首先,，讀書是一種與孩子共同成長的方式,。在平日的忙碌中，很難有時間與孩子進行深入的交流和陪伴,。然而,，在寒假這段時間里，我有了充分的時間和機會與孩子一起讀書,。我們可以一起選擇適合孩子年齡段的圖書,，然后互相交流對書中情節(jié)和人物的理解和感受。通過讀書,，我不僅能夠更好地了解孩子的內(nèi)心世界,，還能夠提供給他們知識和情感的滋養(yǎng)，促進他們的成長,。這種共同讀書的經(jīng)歷讓我們的親子關(guān)系更加緊密,，為我們之間的交流搭建了一個橋梁。

其次,，讀書培養(yǎng)了孩子的閱讀習(xí)慣,。寒假是孩子放松的時候，總是喜歡粘在電視和手機上,。然而,，我意識到過度沉迷于娛樂是不利于孩子的成長的。因此,，我鼓勵他們多讀書,，通過閱讀來豐富自己的知識和想象力。久而久之,，他們慢慢培養(yǎng)了閱讀的興趣和習(xí)慣,，并且開始主動尋找自己喜歡的書籍。讀書不僅豐富了孩子的詞匯量,，提高了他們的語言表達(dá)能力,，也開拓了他們的視野和思維方式。通過讀書，他們不再把時間全花在娛樂上,，而是能夠通過閱讀豐富自己的思想和心靈,。

此外，讀書也能夠為孩子培養(yǎng)整體素養(yǎng),。寒假期間,，我選擇了一些經(jīng)典名著給孩子閱讀，如《紅樓夢》,、《西游記》等,。通過閱讀這些經(jīng)典作品，孩子們了解了我們民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，學(xué)會了尊重和包容他人的品質(zhì),。同時，這些作品也引發(fā)了他們對歷史和社會問題的思考,，激發(fā)了他們對社會問題的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。在寒假期間,，他們從中學(xué)得了關(guān)愛他人,、學(xué)會了和別人分享和合作的重要性。

最后,，讀書讓孩子們獲得了樂趣和快樂,。寒假期間，我陪著孩子們一起讀書,，通過閱讀故事,、小說和繪本，他們進入了新的世界,，體驗了不同的情感和故事,。他們會興奮地討論小說中的故事情節(jié)和喜歡的角色，他們也會笑聲和淚水地陪伴著角色一同成長,。通過閱讀,，孩子們不僅獲得了知識和信息，更是獲得了快樂和滿足感,。閱讀不僅是一種學(xué)習(xí)的方式,，更是一種享受和娛樂的方式。

總結(jié)起來,，寒假家長讀書帶給我們很多的收獲,。通過和孩子一起讀書，我們更加了解了他們的內(nèi)心世界,，促進了親子關(guān)系的發(fā)展,；通過閱讀，孩子們培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣和興趣，拓寬了視野和思維方式,；同時,，閱讀也讓孩子們得到了快樂和滿足。因此,，我鼓勵家長們在寒假期間多陪伴孩子一起讀書,，用閱讀讓我們一家人共同成長。

寒假讀書心得體會篇二

假期里讀了呂洪波的《教師如何反思》這本書,，讓我對反思有了更進一步的認(rèn)識,。自從跨入教師這個行業(yè)，“反思”似乎是我經(jīng)常做的事情,。通過教學(xué)反思,，我積累了教學(xué)中一些好的經(jīng)驗，更重要的是發(fā)現(xiàn)了自己教學(xué)中的不足,，在反思中發(fā)現(xiàn)問題,，加以分析，提出適合的教學(xué)策略,，提高了教學(xué)的有效性,，也提高了自身的專業(yè)化水平。但是讀了這本書我才發(fā)現(xiàn),，很多時候我的反思只是回顧和總結(jié)而已,，反思應(yīng)該是另一種學(xué)習(xí)。

呂老師在書中介紹了五種反思的途徑：一是要撰寫教育日志,，把自己在教學(xué)中隨時出現(xiàn)的、記憶最深刻的事件進行總結(jié)和分析;二是撰寫教育案例,，把真實生活引入課堂,，以豐富的敘述形式，向?qū)W生展示典型思想,、行為,、感情，調(diào)動學(xué)生的積極性;三是撰寫教育敘事(教育隨筆),，把自己從事教學(xué)中有現(xiàn)實意義的事情記錄下來,，記錄心靈成長的軌跡，道出在教學(xué)過程中的真實情感,，既利于理解,，又能給學(xué)生帶來想象的空間;四是通過教后記，反思教學(xué)過程中的成功和失誤,，揚長避短,，不斷改進，就使教師有了很多收獲;五是進行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，跨區(qū)域共享集體智慧,，促進研究深入,，既方便快捷，又實現(xiàn)了交流的互動,。在反思中要反思態(tài)度,、反思內(nèi)容、反思效果,。

投入到教學(xué)活動中去,，相互切磋，取長補短,，坦誠地交流看法和意見,，從而敏銳地發(fā)現(xiàn)問題，提高教學(xué)的水平,。

教師與學(xué)生在教育教學(xué)中是對應(yīng)的主體，教師可以以學(xué)生為鏡子來反觀自己的教學(xué)實踐。作為教師要了解學(xué)生的心理,，時刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，用學(xué)生的眼光和心理去觀察和理解問題,，站在學(xué)生發(fā)展的角度去思考問題,，及時了解學(xué)生的困惑,。

總的來說,，這本書讓我受益匪淺，相信在以后的教學(xué)路上更能使自己揚長避短、精益求精，把自己的教學(xué)水平提高到一個新的境界和高度,。

寒假讀書心得體會篇三

寒假是孩子們的假期,，也是家長們的難得休息時間。在這個相對寬松的假期里,，許多家長選擇了讀書作為重要的活動。通過閱讀，他們不僅能夠獲得知識,，還可以提升自我,，為子女的成長提供更好的引導(dǎo)。在這篇文章中,，我將分享我個人的寒假家長讀書心得體會。

首先,，我發(fā)現(xiàn)寒假讀書的最大好處是提高自己的知識水平,。在工作繁忙的日常生活中，我們很難有時間去深入研究各種知識領(lǐng)域,。然而,，寒假提供了這個機會,。我選擇了一些經(jīng)典的教育心理學(xué)和親子教育方面的書籍進行閱讀,，并從中獲得了許多有價值的知識,。這些書籍不僅幫助我更好地理解孩子的內(nèi)心世界，還提供了一些有效的教育方法,。通過讀書,，我不斷地學(xué)習(xí),、成長，提高了自己的教育水平,。

其次,，寒假讀書讓我更加了解孩子的成長需求。作為家長,，我們常常會遇到一些教育難題,。有時候，我們無法理解孩子們的想法和行為,，無法找到合適的方法進行引導(dǎo),。通過閱讀心理學(xué)書籍，我逐漸明白了孩子們成長的規(guī)律和需求,。例如,，我讀到了一本關(guān)于青少年心理發(fā)展的書籍，其中提到青少年期間的叛逆是一種正常的心理現(xiàn)象,。這讓我更加理解孩子在這個階段遇到的問題,，并找到了更好的溝通方式。寒假讀書,，讓我能夠更加智慧地引導(dǎo)孩子的成長,。

此外，寒假讀書還讓我對家庭教育有了更深刻的認(rèn)識,。家庭教育是孩子成長的重要環(huán)境,，也是塑造他們個性的關(guān)鍵因素。通過讀一些關(guān)于家庭教育的書籍,，我明白了家長對孩子的影響是無處不在的,。家長的態(tài)度、言傳身教都會對孩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。因此,，一個良好的家庭教育環(huán)境對孩子的成長至關(guān)重要。寒假讀書讓我反思自己的教育方式,，發(fā)現(xiàn)自己的不足,，并提出了一些改進的計劃。

最后,，寒假讀書不僅對我個人有益,，也對家庭產(chǎn)生了積極的影響。閱讀是我和孩子們的共同話題,，我們可以一起討論書中的內(nèi)容,，分享彼此的見解,。這不僅增進了家庭的親密度，還培養(yǎng)了孩子們的閱讀興趣,。每天晚上,，我們都會坐在一起，各自閱讀自己喜歡的書籍,，然后相互交流,。這不僅是一種愉快的親子時光，還為孩子們樹立了一個良好的榜樣,，激勵他們愛上閱讀,。

總之，寒假家長讀書是一種智慧選擇,。通過閱讀,，我們不僅可以提高自己的知識水平，還可以更好地了解孩子的成長需求,。同時,，寒假讀書也讓我們對家庭教育有了更深刻的認(rèn)識，并且給家庭帶來了積極的影響,。寒假是一個難得的休息時間,，讀書是一種充實而有意義的活動，希望更多的家長能夠把握這個機會,，與孩子一起享受讀書的樂趣,，共同成長！

寒假讀書心得體會篇四

學(xué)習(xí)《教師專業(yè)化與專業(yè)發(fā)展》后,，我獲益匪淺,，尤其對教師專業(yè)化發(fā)展有了進一步的認(rèn)識。葉瀾教授說：沒有教師的發(fā)展,，難有學(xué)生的發(fā)展,，沒有教師的解放，難有學(xué)生的解放,；沒有教師的創(chuàng)造,，難有學(xué)生的創(chuàng)造，沒有教師的轉(zhuǎn)型,，難有學(xué)生的轉(zhuǎn)變,。教師的價值取向、精神面貌和知識技能的發(fā)展水平關(guān)系到教育質(zhì)量,。只有發(fā)展每一個教師,，才能成就每一個孩子。為適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的要求，我們必須加強思想文化修養(yǎng),，最大限度地提升自己的專業(yè)化能力，提升自己各方面的素養(yǎng),，成為專業(yè)發(fā)展型教師?，F(xiàn)就參加新課程學(xué)習(xí)的一些感悟，談?wù)勛约簩處煂I(yè)成長方面的一點膚淺看法：

一切語言活動都是思想,、思維的表現(xiàn)形式,。因此，教師的思想素質(zhì)非常重要,，要不斷提升個人的思想修養(yǎng),。閻學(xué)老師說的好，如果一個教師處于“道德境界”,、“天地境界”之中,，那么他就把自己看作了社會中的一分子，他所做的工作就不僅僅是為了自己,，他更看重的是對整個社會的好處,。這樣，他從事的教育工作,，都變得具有意義,。他為自己在教育教學(xué)工作中取得的成就感到高興，為學(xué)生的成長感到快樂,，在付出與給予中感到滿足,。他往往首先是教育了自己，然后再來教育學(xué)生,，或者他在教育學(xué)生的同時也在教育自己,。這樣的教師，他懂得自己所做的事情的意義,，并且是出于自覺去做,。教育成了他的一種生活方式。當(dāng)一個教師把教育作為一種生活方式,，那么他就完全超越了世俗的功利,，超越了自身的道德倫理價值，從而達(dá)到了一個與天地合一的境界,?？鬃釉唬褐卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦分?。因此,，要真正當(dāng)好一名優(yōu)秀的教師，必須提高思想文化修養(yǎng)，態(tài)度謙虛謹(jǐn)慎,，氣量大度容忍,，具有強烈的進取精神和合作精神，善于與他人溝通,，擅長調(diào)整人際關(guān)系,，自我調(diào)控和調(diào)節(jié)的能力較強，淡化得失,，把教育作為一種生活方式,，學(xué)會享受職業(yè)生活，增強職業(yè)的幸福感,，從而為促進教師的專業(yè)化成長尋找持久有效的動力,。

著名畫家張大千曾說：“作畫如欲脫俗氣、洗浮氣,、除匠氣,，第一是讀書，第二是多讀書,，第三是有系統(tǒng),、有選擇地讀書?！苯處熀螄L不是如此,？一個創(chuàng)新專業(yè)型的教師，必須要有廣闊的知識視野,，認(rèn)清形勢,，感受到學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性，與書為伴,，與書對話,，與書同行，使讀書學(xué)習(xí)成為生活的一部分,，成為一種特有的生存習(xí)慣,。

一學(xué)教育教學(xué)理論。教育理念是指導(dǎo)教師教育教學(xué)工作的根本思想和依據(jù),，有怎樣的教育理念,，就有怎樣的教育實踐，教育理念決定了教師教育工作的方向,。因此,，我們應(yīng)加強理論學(xué)習(xí)，如學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,、新課程理念和新的教學(xué)方法……深刻領(lǐng)會教育的內(nèi)涵和精神實質(zhì),，在教學(xué)中建立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育觀念,，突出學(xué)生的主體性，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,；重視學(xué)生基本觀念,、思維技能和實踐能力的形成；注重學(xué)生需要,、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),，有效地促進學(xué)生學(xué)習(xí)和人格的全面發(fā)展。現(xiàn)代學(xué)習(xí)型社會的建立,，要求人的一生不斷地獲取新知識、新信息,，優(yōu)秀教師也只有在自身的發(fā)展過程中不斷地吸納先進的教育理念,，保持教育理念的先進性，才能實現(xiàn)教育實踐的科學(xué)性,。

第二,，要加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)。專業(yè)知識是中小學(xué)優(yōu)秀教師從事高質(zhì)量教育活動的基礎(chǔ),。隨著知識經(jīng)濟時代的到來,，知識量的劇增和知識更新速度的加快，教師必須不斷地更新現(xiàn)有的專業(yè)知識,；同時學(xué)科交叉相互滲透,、基礎(chǔ)教育學(xué)科綜合發(fā)展的態(tài)勢，又要求教師們要不斷地拓寬知識渠道,，加快信息獲取速度,，以形成較好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。

第三,、學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù),。中小學(xué)優(yōu)秀教師深厚的教學(xué)基本功不僅表現(xiàn)為合理地選擇和運用教學(xué)方法、清晰準(zhǔn)確的語言表達(dá)及優(yōu)良的教姿教態(tài),，更是要善于創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，善于不斷地改革創(chuàng)新教學(xué)方法，熟練地掌握和運用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)等,。

教學(xué)的個性與風(fēng)格是教師教學(xué)工作獲得成功的根本條件,。教師只有探索自己在課堂教學(xué)中的獨特風(fēng)格與個性，才能夠吸引學(xué)生學(xué)習(xí)的注意力,，激發(fā)學(xué)習(xí)的動機與熱情,。因此，優(yōu)秀的中小學(xué)教師善于結(jié)合和運用自己的專業(yè)特長與愛好,，在教學(xué)中不斷探索與積累,，形成自己的個性和風(fēng)格。具體形式：

校本研修的宗旨是解決教師的實踐困惑，提升教師的教育教學(xué)智慧,，困惑來自課堂,，以問題為導(dǎo)向，將目光聚焦課堂,，課堂問題成了日常生活中的話題,，要用“我的問題我面對”來激發(fā)教師的內(nèi)在需求，讓校本研修成為教師的內(nèi)在需要,。積極地對課堂上自己的教學(xué)行為和問題進行分析探索,，并作出理性的選擇判斷與整理，記錄自己認(rèn)為對自己專業(yè)發(fā)展有用的精彩和疑惑之處,，從而促進自己的觀念轉(zhuǎn)化,，提升教學(xué)能力。

通過教研活動來提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)素質(zhì),，為教師的專業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。活動方式以教研組或同學(xué)科教師為主體,，以點帶面,，進行“集體備課—說課研課－講課觀課－議課－反思—應(yīng)用”六個環(huán)節(jié)，先是由作課教師將所備的課進行說課,，然后由聽課教師在觀摩課堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)優(yōu)點,、不足及需要改進的地方，接著教師進行互動議課,，共享成功經(jīng)驗,，從而不斷地豐富自已的教學(xué)實踐。

與名師對話,，向智者求教,。為此每位教師應(yīng)建起自己的博客，向研修茶座上發(fā)送稿件,。與全市乃至全國的教師共同備課,、探究、進行專題學(xué)習(xí),，加強自我研修,，通過這種研究方式，教師的不同意見在活動中交鋒碰撞,，從而達(dá)到觀念的轉(zhuǎn)變和素質(zhì)的提升,。通過這種研究方式，讓教師的視野更為開闊,，加速教師的成長,。

自我反思就是教師自覺地把自己的課堂教學(xué)實踐,，作為認(rèn)識對象而進行全面而深入的冷靜思考和總結(jié)。1,、教育實踐是動態(tài)的過程,，有許多可待開發(fā)研究的資源我們不能停止思考，程式化地去教學(xué),。2,、教師發(fā)展必須植根與教育實踐，教師只有不斷實踐反思,，發(fā)現(xiàn)問題,，探究策略，才能形成發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力,，從而實踐教師發(fā)展與成長,。3、教師在實踐中要不斷改變自己的生長點達(dá)成階段性蛻變,。4、教師在實踐中要不斷反思,，進行個案整理,，不斷審視調(diào)整。

寒假讀書心得體會篇五

寒假是孩子們最期待的假期,，是他們可以追求自己興趣愛好,、學(xué)習(xí)新知識的寶貴時間。而讀書便是他們其中一個重要的學(xué)習(xí)方式和興趣愛好之一,。在這個寒假里,，我看了很多書，閱讀不同的內(nèi)容,，也獲得了許多心得和體會,。

首先，讀書讓我收獲了海量的知識,。在假期里,，我讀了很多不同的書籍，如科學(xué),、歷史,、文學(xué)等。通過閱讀這些書籍,，我學(xué)到了很多以前不知道的知識,。比如，在看科學(xué)類書籍時,，我了解到了牛頓的三大運動定律,，了解到了DNA的結(jié)構(gòu)和基因的作用,；在看歷史類書籍時，我了解到了歷史上著名的事件和偉大的人物,；在看文學(xué)類作品時,，我沉浸在各種富有想象力和美感的故事情節(jié)中，學(xué)會了欣賞文字的魅力,。通過讀書,，我打開了一扇扇前所未知的大門，獲得了新知識的寶藏,。

其次,，讀書不僅讓我獲取了知識，也提高了我的語言表達(dá)能力,。當(dāng)我讀了很多書之后,，我發(fā)現(xiàn)自己的寫作能力和語言表達(dá)能力有了明顯的提升。通過閱讀大量的優(yōu)秀文學(xué)作品,，我學(xué)會了借用作者的字詞和表達(dá)方式,，使我的表達(dá)更加準(zhǔn)確、精彩,。而且,，通過閱讀不同領(lǐng)域的書籍，我也學(xué)會了用更加專業(yè)和準(zhǔn)確的方式來表述自己的觀點和思考,。閱讀培養(yǎng)了我豐富的詞匯量,，提高了我的語言感知和理解能力，使我的口語和寫作水平都有了很大的提升,。

再次,，讀書還改變了我的思維方式。通過閱讀各種不同類型的書籍,，我接觸到了各種不同的思維方式和觀點,。這些新的思維方式和觀點激發(fā)了我的思考和創(chuàng)造力。我開始學(xué)會用不同的角度來看待問題,，用獨特的思維方式來解決問題,。閱讀幫助我開闊了思維，拓展了我的視野,，使我變得更加成熟和理性,。通過閱讀，我可以更好地思考和分析問題,，培養(yǎng)了一種批判性思維的能力,。

最后，讀書給我?guī)砹藰啡ず拖硎?。除了學(xué)到知識和提高自己的能力之外,，讀書還給了我很多的快樂,。每當(dāng)我沉浸在一個美妙的故事中時，我會感受到作者的智慧和情感的力量,，我會感到快樂和陶醉,。讀書是一種享受，它讓我在繁忙的學(xué)習(xí)生活中舒緩壓力,，給我?guī)碛鋹偤蜐M足感,。與書為友，我能夠與各種有趣的人物相遇,，與他們一同經(jīng)歷冒險,、成長和痛苦，這是一段難忘的旅程,。

總之,，寒假小孩讀書的心得體會是多方面的。在此次寒假中,，我通過閱讀不同的書籍,，獲得了大量的知識，提高了我的語言表達(dá)能力,，改變了我的思維方式,，并享受了讀書帶來的樂趣。讀書讓我感受到了知識的力量和智慧的魅力,，讓我變得更加開闊和成熟。寒假的讀書經(jīng)歷對我而言是一次寶貴的人生體驗,，我相信讀書會一直伴隨著我,，幫助我不斷成長和進步。我期待著未來更多有趣的書籍和閱讀體驗,。

寒假讀書心得體會篇六

終于盼到了日思夜想的寒假,，我終于可以動手做一些力所能及的事了，但愿不要再被爸爸媽媽寵成小公主!

爸爸媽媽說,，我是快樂而幸福的一代,，就像早晨的太陽，蓬勃向上,，充滿能量,。可是他們不知道,，年紀(jì)小小的我也有不小的煩惱呢!

在家里,，爸爸媽媽把我寵得像一個小公主，什么事情都事先替我安排好,，除了學(xué)習(xí)什么都不用我去做,，真是“衣來伸手,，飯來張口”啊!每次我提出抗議，讓我做一些力所能及的事,，他們總推說我還小長大了再做,。唉!爸爸媽媽，你們可知道這種溺愛般的“包干”可讓我獻丑了呀!長這么大,，我竟然連梳辮子都不會,。還記得上次回家我哭鼻子嗎?就是因為我們班舉行了“巧巧手”比賽，我雖然學(xué)習(xí)成績不錯,，可是自理能力和動手能力卻是班里倒數(shù)……其實,，爸爸媽媽你們總教育我要學(xué)會感恩，學(xué)會幫助他人,，但我連自己都不能照顧好,，怎么去顧全別人呢?所以請你們不要總替我做主，也讓我安排一下我的生活吧!

今年,，我已經(jīng)是一名六年級的學(xué)生了,，記得爸爸總玩笑他這么大的時候都可以燒飯做菜了，可是您卻忽略了上學(xué)放學(xué)堅持接送我的這一習(xí)慣?，F(xiàn)在路上雖然車多,，不安全的隱患也多，可這也不能作為我不能自主自立的理由呀!我是90后,，我也長大了,，不是溫室里的花朵。該承擔(dān)的,，我可以試著承擔(dān)了,，就像小時候您和媽媽鼓勵我學(xué)走路一樣，有些事是不能因為擔(dān)心和害怕就可以省略的,，那是必經(jīng)的體驗和鍛煉,。每次看到年邁的奶奶風(fēng)里來雨里去地接我回家，我真的感到很慚愧,。我真的很想對你們說：“請讓我自己回家吧!”寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來，不用擔(dān)心我!我們自信,、樂觀,、勇敢有擔(dān)當(dāng)，我們是陽光而快樂的90后!我們更希望在你們的一路鼓勵下,，“我的童年我做主”!

看了《我是90后》這本書,，更讓我懂得了在這物質(zhì)空前繁榮的時代，我們既深感幸福,，又肩負(fù)重大責(zé)任,。我們應(yīng)該像鎖佳櫻姐姐一樣,，不斷追求，不斷完善自我;我們還應(yīng)該像馬鵬飛大哥哥一樣,，自信樂觀,，勇于承擔(dān)現(xiàn)。我們更應(yīng)該向災(zāi)區(qū)的小朋友學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們的不亢不卑,，自強自立，用自己的行動譜寫祖國的騰飛!

我真為自己是90后而備感驕傲!同學(xué)們,，讓我們攜起手來一起行動吧—我們的童年我們自己做主,，用我們充滿神奇的手勾勒我們明天的色彩!

寒假讀書心得體會篇七

寒假是一個小朋友們的天堂。放學(xué)了,，繁忙的功課和壓力都拋到九霄云外,。然而，每個寒假過后,，家長總是很關(guān)心小孩子是怎么度過這段時間的,。有一些小孩子會選擇一直玩耍，而有一些小孩子會選擇讀書,。讀書對于小孩子來說意義重大,，不僅能提高自己的語言表達(dá)能力，還能培養(yǎng)小孩子的閱讀興趣,。下面,，我們就來看看小朋友們在讀書中的心得體會。

首先,，讀書能夠豐富小朋友的知識,，增加他們的見聞。在寒假中,，有些小朋友選擇了閱讀各種各樣的書籍,。他們讀到了許多平時鮮為人知的知識,，歷史故事,、科學(xué)園地等各種各樣的書籍讓他們在小小年紀(jì)中早早體驗到了許多世界的精彩之處。比如,，小雨就在寒假讀了一本關(guān)于恐龍的好書,。這本書詳細(xì)地介紹了恐龍的種類、習(xí)性以及它們是如何滅絕的,。小雨充分地了解了恐龍的世界,，他通過看圖片和讀解說文字，仿佛親眼見到了恐龍的一切,。小雨興奮地對爸爸說：“爸爸,，我讀了一本關(guān)于恐龍的書,，真的好有趣呀，我好想有機會親眼看看恐龍呢,！”小雨所讀的這本書,，不僅豐富了他的知識，同時也激發(fā)了他對恐龍的濃厚興趣,。

其次,，讀書能夠培養(yǎng)小朋友的閱讀興趣，提高他們的閱讀能力,。有句話說得好：“讀書破萬卷,，下筆如有神?！弊x書可以開闊小朋友的眼界,，讓他們能夠去觀察、去思考,、去感悟,。在寒假中，有些小朋友選擇了看一些名著或者文學(xué)作品,。他們在閱讀時沉浸其中,，享受文字帶來的美感。比如,，小明看了一本千人玩異次元游戲的小說,。他被小說中虛構(gòu)的世界吸引了，每天都迫不及待地開始閱讀,。小明不僅讀得津津有味,，還學(xué)會了各種閱讀技巧和方法，比如快速瀏覽,、提煉主題等等,。這些都利于小明提高自己的閱讀能力，并培養(yǎng)出閱讀的習(xí)慣,。

再次,，讀書有助于小朋友們的情感發(fā)展。寒假是一個小朋友們較為孤獨的時間,，離開了同學(xué)和老師,，他們需要一種寄托，而這種寄托正好就是書,。在閱讀過程中,，小朋友們會情不自禁地投入到書中，體驗書中人物的喜怒哀樂。比如小芳讀到一本描寫悲劇人生的小說,。在閱讀的過程中,，小芳和主人公一同經(jīng)歷了許多艱辛和痛苦，她從中學(xué)到了堅強和勇敢,。通過閱讀,，小芳明白了人生并不總是一帆風(fēng)順的，她學(xué)會了從失敗中汲取教訓(xùn),，重拾信心,。這種與書中人物的情感共鳴，讓小芳在寒假中找到了一種溫暖,。

最后,，讀書能夠提高小朋友們的寫作能力。書是一座智慧的寶庫,，可以給小朋友們帶來更多的創(chuàng)作靈感,。寒假中的小小作家們會在讀書的基礎(chǔ)上寫一些小故事或者心得體會。比如小強在讀了一本描寫動物朋友們的故事之后,，他沉思著,，寫下了一篇有關(guān)保護動物的小短文。通過這次寫作,，小強不僅加深了對動物保護的認(rèn)識,，更鍛煉了自己的寫作能力。這種因閱讀而來的寫作實踐,，對小朋友們的語文學(xué)習(xí)會起到積極的推動作用,。

總之，在寒假小朋友們讀書心得體會中,，我們可以看到,，通過閱讀小朋友們不僅豐富了知識儲備，還培養(yǎng)了閱讀興趣,，提高了閱讀能力,，并得到了情感的錘煉和寫作能力的提高。因此,，鼓勵小朋友們在寒假中多讀書,，讀好書，通過書本感受到“知識就是力量”的魅力,。只要培養(yǎng)好閱讀習(xí)慣,，并保持下去,，小朋友們一定會在未來的道路上越走越遠(yuǎn),，迎接更大的挑戰(zhàn)。

寒假讀書心得體會篇八

寒假里，閑來無事,，翻了翻兒子的許多書被一本書的`名字吸引了——《愛的教育》,，就拿來讀了。這本書是初中學(xué)生必讀書中的一本,，在我上中學(xué)時,，還沒有這樣的要求，所以也從沒讀過這些書,。其實,，書對我們來說，沒有年齡的限制,，只要你有需要,，你就可以讀你喜歡、感興趣的書,。

愛就像空氣,，雖然天天都在我們身邊，但經(jīng)常被我們忽略,?！稅鄣慕逃罚v述一個叫恩利柯的小男孩成長的故事,，記錄了他十個月在學(xué)校,，家庭，社會的所見所聞和他家人的信和老師講的動人的每月故事,。 書中描寫了一群快樂,，可愛的少年。他們的身份各不相同,，有出生于富裕家庭的,，有出身于貧窮家庭的，但他們互相尊敬,，互相關(guān)愛,。這些孩子身上卻都有著一種共同的東西——對自己的祖國意大利深深的愛，對親友的真摯之情,。

透過安利柯的描述,，我了解到什么樣的師愛才最讓學(xué)生感到溫暖，把學(xué)生當(dāng)親人的老師,。當(dāng)安利柯的先生說道：“你們以外,，我沒有別的家屬在世界上，除了你們,，我沒有可愛的人!你們是我的兒子,，我愛你們,，請你們也歡喜我!我一個都不愿責(zé)罰你們，請將你們的真心給我看看!請你們?nèi)喑蔀橐患?，給我慰藉,，給我榮耀!”先生的這些話，讓所有的學(xué)生都信服與他,。雖然我無法做到這位先生的如此坦誠,，但想想，我是否用平等的目光看待所有的學(xué)生了呢?兩個孩子同時犯了錯誤,，有時,，我會憑我直覺判斷，然后毫不留情的批評那個我心目中的差生,，卻不知,，受了一肚子委屈的孩子在暗自垂淚，也許在他們的眼里,，我不再是個好老師,，寬容和尊重學(xué)生，“只要你們有勇氣承認(rèn)自己的錯誤,，我絕不會責(zé)怪你們”,，這是安利柯的先生們給的我另一個啟示。無論是表揚還是批評學(xué)生,，我們的目的是教育學(xué)生,，只要目的達(dá)到，又何必在意學(xué)生是否接受了懲罰,。

常有家長拽著自己不聽話的孩子,，慷慨的對老師對老師說：“他(她)要是不聽話，你就狠狠的打,?！睍r代發(fā)展到21世紀(jì)，我只能把這話理解成為善意的謊言,，教師不適合充當(dāng)暴力實施者,，面對一群天真的孩子，我們需要的是充分的精力去打一場持久戰(zhàn),，老師的的一個擁抱,，撫摸，對孩子來說,，也許比嚴(yán)厲的批評效果更好,。書中給我的啟示是：做一個溫柔的嚴(yán)師，用充滿愛意的語言來嚴(yán)格要求我的學(xué)生,。

愛是一種感受,，是一種信仰,，是一種追求，是……無法用準(zhǔn)確的文字形容愛的定義,，但是我知道，擁有愛的人,，付出愛的心,，人生必定是充實而無憾的。同樣,，我們對孩子的愛,，不應(yīng)是居高臨下的“平易近人”，而應(yīng)是發(fā)自肺腑的愛,，這種愛的表達(dá)既是無微不至的,，又是不由自主的真情流露.當(dāng)我們把愛心自然而然地獻給孩子時，孩子會不僅把我們當(dāng)教師,，更會把我們當(dāng)作朋友,， 父母。離開了情感,，一切教育都是無從談起,，感情當(dāng)然不能取代教育，但教育必須充滿感情,。

總之,，愛的教育是治療心靈創(chuàng)傷的良藥，是打開學(xué)生心扉的鑰匙.被愛的人才懂得去愛人,，愛給人力量,，給人溫馨，也給人美麗的心靈和情感,。讓孩子們心中擁有愛,，很多問題都可能在愛的暖流里溶解.這就是《愛的教育》給我的啟示。

寒假讀書心得體會篇九

在我看來,，《海底2萬里》雖然簡單,，但也是一本搞笑的書。它讓我在關(guān)注海洋的同時渴望探索,；尤其是尼摩船長和他諾第留斯?jié)撏У膫髌娼?jīng)歷,，喚起了我對自由的強烈渴望。

首先,，他擅長探索和創(chuàng)造,。他發(fā)現(xiàn)了電，這對他的職業(yè)生涯很有幫助,。在現(xiàn)實社會中,，他應(yīng)該是一個可以與愛因斯坦相媲美的科學(xué)家,。

其次，他知識淵博,。他會說法語,、英語、德語,、拉丁語和其他語言,，這為他與無論他去哪里的人交流創(chuàng)造了便利；他還在倫敦,、巴黎,、紐約和其他地方學(xué)習(xí)，這使他知識豐富,，所以他可以秘密地設(shè)計圖紙,；他周游世界，經(jīng)驗豐富,，有深刻的社會洞察力,，能夠快速做出準(zhǔn)確的決定。

第三,，他有著深厚的特殊背景,。在原文中，他有這樣一段話：“如果我愿意,，我可以很容易地償還法國數(shù)十億美元的國債,！”可以看出，他很富有,，不是一個普通人,。

探索精神、創(chuàng)新意識,、知識淵博,、財力雄厚,。正因為如此,，尼摩船長才能擁有“海闊魚躍，天高鳥飛”和自由,。也就是說,，自由需要資本，自由獲得需要付出,。

自由是一個閃亮的詞,，誰不渴望自由呢？回顧人類的發(fā)展歷史,，正是通過逐漸克服自己的無知,，人類才能突破自然的禁錮,，獲得更大的自由。遠(yuǎn)不說,，就說__年吧,。6月16日，兩個名字備受關(guān)注,，一個是“神九”,，另一個是“劉洋”——中國第一個“女太空人”。資料顯示,，她自己__今年5月加入航天員大隊,，直到今年6月第一次飛行才走出航天城大門,。培養(yǎng)一個成熟的宇航員通常需要四年左右的時間,，而她只花了兩年時間就完成了這一切。因此,，當(dāng)我們都羨慕宇航員在太空中自由飛翔時,，我們應(yīng)該記住，不是她的好運,，而是她的好品質(zhì)和勤奮,。

為了贏得更大的自由，我們有必要這樣做,。因此,，采取行動，讓自己更有實力,，從而為自己爭取更大的自由,！

寒假讀書心得體會篇十

今年寒假，我懷著激動的心情,，讀了著名教育家李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》一書,。

從他的成功教育案例中，我找到了一些適合我們的方法,。

愛是一首詩,，冰冷中溫暖渴求的心房；

愛是夏日的風(fēng),，冬日的陽,，春日的雨，秋日的果,。是啊,，著名教育家李鎮(zhèn)西的教育理念《愛是永恒的教育理念》，正是證明了這一點,。他把自己所有的愛,，全部傾注給了他所熱愛的教育事業(yè),，25年如一日，愛生如子,，用他那“激情燃燒的歲月”,，譜寫著一幕幕愛的篇章。他把自己融入到班級這個集體大家庭里,，走進學(xué)生的情感世界里面去,，把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友，去感受學(xué)生的喜怒哀樂,，去贏得學(xué)生的信任與敬佩,。

有時，對完不成作業(yè)的學(xué)生,，缺少耐心輔導(dǎo),，缺少個別引導(dǎo)，使學(xué)生對我敬而遠(yuǎn)之,，師生之間缺乏代溝,。

通過讀李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》一書，我對比反思自己,，深感愧疚,，覺得自己與一個好老師的差距太大。