隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，報(bào)告不再是罕見的東西,，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。通過(guò)報(bào)告，人們可以獲取最新的信息,，深入分析問(wèn)題,，并采取相應(yīng)的行動(dòng)。下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

圍繞慵懶散拖問(wèn)題的自查報(bào)告篇一

通過(guò)深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于糾正“四風(fēng)”不能止步,、作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上的重要指示精神,推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化,，圍繞“敢擔(dān)當(dāng)、勇作為,、提效能,、優(yōu)服務(wù)”為主題，深入查找“庸懶散浮拖”現(xiàn)實(shí)表現(xiàn),，對(duì)照自身的思想、紀(jì)律,、工作,、作風(fēng)等方面進(jìn)行了檢查和剖析，并針對(duì)自己存在的問(wèn)題查找原因,，制定相對(duì)應(yīng)的整改措施,，現(xiàn)就自己自查自糾情況報(bào)告如下：

一、存在問(wèn)題,。

(一)治庸方面,。工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，有時(shí)存在急于求成的情緒,。平時(shí)的理論學(xué)習(xí)抓得時(shí)緊時(shí)松,，對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，不求甚解，而且沒(méi)有發(fā)揚(yáng)勤奮學(xué)習(xí)的精神,。

(二)治懶方面,。一是平時(shí)對(duì)自身要求不夠嚴(yán)格，有些惰性心理,。常常以忙于日常工作事務(wù)為借口,，放松對(duì)政治理論、業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),。批評(píng)與自我批評(píng)開展得也不好,，對(duì)于自己的小缺點(diǎn)、小差錯(cuò)有時(shí)得過(guò)且過(guò),，懶得去徹底改正,。

(三)治散方面。有時(shí)精神不夠振作,，當(dāng)手頭工作較多時(shí),，有時(shí)會(huì)存在務(wù)必的急躁情緒和煩躁心理。工作思路還不夠?qū)?，日常工作中與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新的思想樹立得不牢固。

(四)治浮方面,。有時(shí)工作浮于表面,，沒(méi)有深入扎實(shí)弄懂悟透。(五)治拖方面,。工作有時(shí)拖拉,，缺乏自律性。

二,、產(chǎn)生問(wèn)題的原因,。

1、自我要求不夠嚴(yán)格,，無(wú)論是思想意識(shí)還是工作上,，有時(shí)思考問(wèn)題、處理問(wèn)題顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn),，不講究精益求精,。

2、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)是造成工作作風(fēng)不實(shí)的直接原因,。創(chuàng)新意識(shí),，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干是做好工作的關(guān)鍵,。有時(shí)工作標(biāo)準(zhǔn)不高,，只求過(guò)得去,，不求過(guò)硬。吸取新知識(shí)不夠,，思考新問(wèn)題欠缺,，缺乏開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)的精神,，缺乏求真務(wù)實(shí)的作風(fēng),，導(dǎo)致思維上欠創(chuàng)新，標(biāo)準(zhǔn)上欠求真,，作風(fēng)上欠踏實(shí),。

三、整改措施,。

今后我將把創(chuàng)新發(fā)展,、開拓進(jìn)取、扎實(shí)有效作為工作的動(dòng)力和目標(biāo),，把轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，提高工作潛力做為重點(diǎn)，充分發(fā)揮自身作用,，展示自身才能,。在思想作風(fēng)方面。堅(jiān)持以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo),，深入貫徹學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于作風(fēng)建設(shè)系列重要論述和重要講話精神,，圍繞“敢擔(dān)當(dāng)、勇作為,、提效能,、優(yōu)服務(wù)”主題，愛(ài)崗敬業(yè),，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，求實(shí)創(chuàng)新。

(一)以庸為恥,，以學(xué)求真,。就應(yīng)強(qiáng)化對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，到達(dá)學(xué)以立德,、學(xué)以增智,、學(xué)以致用的目的，才能避免自己成為一個(gè)庸碌無(wú)為的人,，而使自己成為一個(gè)德才兼?zhèn)涞乃帋煛?/p>

(二)以懶為戒,，以勤為榮,。在工作中，如果姑息遷就懶的行為,，帶來(lái)的必然是工作效率的低下,，要逐步克服懶惰的不良習(xí)慣，要透過(guò)勤奮學(xué)習(xí)使自己增強(qiáng)自信心和職責(zé)心,，自覺(jué)抵制不思進(jìn)取的傾向,，努力克服松懈偷懶的行為。

(三)以散為忌,，以實(shí)為律,。紀(jì)律渙散、作風(fēng)散漫是日常工作個(gè)性是工作之大忌,。因此,，在工作中務(wù)必要注意自己的一言一行，要從自身做起,，從小事做起,，力求每項(xiàng)工作做到扎實(shí)有效。

(四)以浮為恥,。作為一名藥師要不論是在工作中,，還是在生活中，都要樹立正確世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀，克服浮于表面的工作作風(fēng),，踏踏實(shí)實(shí)工作,。

(五)以拖為禁，做一個(gè)作講條件,，守組織紀(jì)律,，及時(shí)完成工作任務(wù)的共產(chǎn)黨員。

通過(guò)這次自查自糾學(xué)習(xí),，我要以此為契機(jī)改掉"慵懶散浮拖"的不良風(fēng)氣,，努力使自己工作作風(fēng)不斷轉(zhuǎn)變，精神面貌不斷改觀,，工作效率不斷提高,。切實(shí)向優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的方向努力發(fā)展，做好人民群眾的好榜樣,。

圍繞慵懶散拖問(wèn)題的自查報(bào)告篇二

按照學(xué)校的學(xué)習(xí)部署,，我積極參加“治庸懶散奢”專項(xiàng)活動(dòng)的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)要求,，認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆記,，查找和整改自身存在的問(wèn)題,，真切地感受到自己的心靈得到凈化，思想上有了很大進(jìn)步,，特別是對(duì)“庸”,、“散”、“懶”,、“奢”的現(xiàn)象有了更深層次的認(rèn)識(shí)和理解?，F(xiàn)就自身的感悟談幾點(diǎn)體會(huì)。

一,、對(duì)“治庸治散治懶治奢”的認(rèn)識(shí),。

所謂的“庸懶散奢”現(xiàn)象，就是指老師工作不實(shí),，干勁不足,，執(zhí)行不力，管理不嚴(yán),，效率不高等工作態(tài)度,，這一現(xiàn)象的出現(xiàn)，致使辦事拖沓,，服務(wù)態(tài)度差,，工作標(biāo)準(zhǔn)不高，創(chuàng)新能力不強(qiáng),，工作紀(jì)律松弛,，落實(shí)上級(jí)要求不到位、不徹底,，及其它影響工作績(jī)效,，違反工作紀(jì)律的行為。一個(gè)學(xué)校,，如果存在著“庸懶散奢”的工作現(xiàn)象,，必將嚴(yán)重制約和影響著事業(yè)前進(jìn)的步伐，必須加以治理和改進(jìn),?！爸斡固崮芰Α⒅螒性鲂?、治散正風(fēng)氣,、治奢樹形象”。從嚴(yán)整治一些學(xué)校和黨員中存在的不作為,、慢作為,、亂作為和奢侈浪費(fèi)等問(wèn)題，著為打造學(xué)習(xí)型,、服務(wù)型,、效能型、廉潔型教師隊(duì)伍,，進(jìn)一步營(yíng)造忠誠(chéng)履職謀發(fā)展,、滿懷激情干教育的良好氛圍，為天河教育發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的紀(jì)律保證,，為全區(qū)的基礎(chǔ)教育提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù),。

黨的群眾路線實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)。

二,、努力查找自身存在問(wèn)題,。

我通過(guò)認(rèn)真分析反思今年來(lái)的工作和學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自身在一定程度上存在以下問(wèn)題：

1,、工作中有急躁情緒,。表現(xiàn)在：當(dāng)手頭工作較多時(shí)，性子就會(huì)有些急躁,，顯得沒(méi)有耐心,，沒(méi)有調(diào)整好自己的情緒。

2,、工作作風(fēng)不夠扎實(shí),。表現(xiàn)在：總想在工作中找到捷徑，注重不要花費(fèi)太多的精力就可以把事情做好,。

3,在工作經(jīng)驗(yàn)方面,，表現(xiàn)在：在工作中遇到的一些問(wèn)題或者總結(jié)的一些經(jīng)驗(yàn)，不善于與大家交流,，溝通,，遇到了一些解決不了的問(wèn)題，喜歡個(gè)人努力解決,，主動(dòng)向別人討教少,。

三、全面改正自身“庸懶散奢”問(wèn)題,。

1,、遠(yuǎn)離“庸”字，與時(shí)俱進(jìn),，努力提高自身綜合素質(zhì),。

庸碌無(wú)為，注定要影響工作的進(jìn)度和方向,。我認(rèn)為,，作為一名教師，如果不注重學(xué)習(xí)新知識(shí),，開拓新視野,，適應(yīng)新形勢(shì),，也許明天就極可能成為一個(gè)庸碌無(wú)為的人。一方面,，要注重加強(qiáng)理論修養(yǎng),。要通過(guò)學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,，深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，完整準(zhǔn)確地理解和把握馬克思主義理論的科學(xué)體系,，運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵研究和解決實(shí)際工作中的問(wèn)題,，不斷提高自己的理論素養(yǎng)和理論境界，在工作中樹立大局觀念,，提高處理各種復(fù)雜情況的本領(lǐng)和能力,。另一方面，要結(jié)合工作崗位,，注重新業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),，盡快掌握新知識(shí)，適應(yīng)改革與發(fā)展的需要,。

2,、遠(yuǎn)離“懶”字，勤勉盡職,，培養(yǎng)干事創(chuàng)業(yè)的激情,。

工作中的“懶員”，延誤工作,，敗壞風(fēng)氣,，在一定意義上扮演著“害群之馬”的角色，姑息遷就“懶員”,，意味著助長(zhǎng)惡習(xí),，勢(shì)必影響團(tuán)隊(duì)的整體戰(zhàn)斗力?？朔械膼毫?xí),，必須從思想上著手。一方面,，要加強(qiáng)教師的思想道德修養(yǎng),，另一方面，要注重培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)精神,，增強(qiáng)對(duì)教育事業(yè)的激情,，自覺(jué)抵制不思進(jìn)取的傾向，努力克服松懈偷懶的行為。要通過(guò)學(xué)習(xí)使自己增強(qiáng)自信心和責(zé)任心,，使勤勉盡職的理念深入人心,。

3、遠(yuǎn)離“散”字,，形成合力,，努力推進(jìn)本職工作。

散癥,，就是紀(jì)律渙散，作風(fēng)渙散,，在崗不在位狀態(tài),。散漫的作風(fēng)是日常工作之大忌。治散,，就要統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí)，調(diào)整心態(tài),，保持狀態(tài),，以主人翁的姿態(tài)，全身心的投入到工作中去,。

4,、遠(yuǎn)離“奢”字，艱苦風(fēng)斗,，全面發(fā)揚(yáng)延安精神,。

俗語(yǔ)講“由儉入奢易，由奢入儉難”,，古人更教育我們“成由勤儉敗由奢”,。反對(duì)奢侈鋪張和浪費(fèi)民脂，做一個(gè)惜民力,、護(hù)民利的好教師,。通過(guò)治奢倡儉，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗,、勤儉節(jié)約的延安精神和優(yōu)良作風(fēng),，進(jìn)一步強(qiáng)化，樹立正確世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀，克服貪圖安逸,，追求享樂(lè)的思想,，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，帶頭發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神,，帶頭反對(duì)鋪張浪費(fèi)和大手大腳,，帶頭抵制拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義的奢靡之風(fēng),，增強(qiáng)自我約束力,，樹立勤儉節(jié)約，艱苦創(chuàng)業(yè)的良好風(fēng)尚,。

圍繞慵懶散拖問(wèn)題的自查報(bào)告篇三

為了貫徹落實(shí)我校開展“庸懶散”治理活動(dòng)的部署和要求,，我按照相關(guān)制度原則，對(duì)自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、紀(jì)律作風(fēng),、敬業(yè)精神、工作能力等方面進(jìn)行自我剖析,，找出了自身存在的問(wèn)題,，明確了整改的目標(biāo)和確定了努力的方向。

一,、存在的問(wèn)題(一)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面,。

1、作為一名教師,，自學(xué)意識(shí)不夠強(qiáng),，沒(méi)有“鉆研”精神。不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點(diǎn)滴時(shí)間用于學(xué)習(xí),，自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)在學(xué)習(xí)方面提高不快,。

2、學(xué)習(xí)時(shí)間,、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果沒(méi)有落實(shí)到位,，有時(shí)只注重實(shí)用主義“急用先學(xué)”不注重知識(shí)的全面、系統(tǒng)學(xué)習(xí),。

3,、學(xué)習(xí)上存在自滿情緒“淺嘗輒止”，不注重更新知識(shí),，遇上處理具體事情,，往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗(yàn)去分析情況、處理問(wèn)題,。

(二)工作作風(fēng)方面,。

1、工作思路不寬,，相互協(xié)調(diào),、統(tǒng)籌兼顧的工作做得不夠好，工作中有時(shí)滿足于得過(guò)且過(guò)。這對(duì)于分管,。

教學(xué),。

方面的教科室人員來(lái)說(shuō)很不應(yīng)該。

2,、日常工作中與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新的思想樹立得不牢固。

在具體的工作中思路不寬,，只滿足于完成基本任務(wù),，沒(méi)有深入學(xué)生中了解全面的掌握情況。

(三)思想作風(fēng)方面,。

1,、精神不十分振作，焦躁脾氣和煩躁心理時(shí)有發(fā)生,。遇到工作任務(wù)重、工作出現(xiàn)問(wèn)題一時(shí)找不到出路時(shí),、壓力大的時(shí)候容易產(chǎn)生焦躁情緒,。2、批評(píng)與自我批評(píng)開展得不好,，對(duì)其他同事不愿意提出反對(duì)意見,，對(duì)自己的缺點(diǎn)也沒(méi)有主動(dòng)請(qǐng)其他人正面指出。

二,、存在問(wèn)題的主要原因以上問(wèn)題的存在,，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的,。問(wèn)題出在表面上,，根子生在思想上，從更深層次上分析起來(lái),，主要有以下幾點(diǎn)：

1,、沒(méi)有把政治理論學(xué)習(xí)放在重要位置，放松理論學(xué)習(xí)和思想改造,。

在理論學(xué)習(xí)上不能掌握科學(xué)理論的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)體系,，并沒(méi)有達(dá)到學(xué)習(xí)的應(yīng)有目的，影響了理論學(xué)習(xí)水平的提高,。

2,、自我要求有所放松，忽視了自我約束,、自我監(jiān)督,、自我提高。在自身學(xué)習(xí)上就學(xué)習(xí)抓學(xué)習(xí)，而不去研究思考問(wèn)題,。

3,、工作中有依賴思想，滿足于自身的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)由于以前曾吃過(guò)心直口快的苦頭,，無(wú)意中引起別人的誤解,，因此產(chǎn)生怕得罪人，不愿碰硬的想法,。對(duì)一些不良現(xiàn)象和行為往往是睜一眼閉一眼,，不能堅(jiān)定立場(chǎng)，而且有時(shí)自認(rèn)為自己在處里各方面表現(xiàn)還可以,，因此一般就不去做批評(píng)和自我批評(píng),。

三、整改措施通過(guò)對(duì)自身存在問(wèn)題的排查,，更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在的問(wèn)題,，也更加增強(qiáng)了我改正錯(cuò)誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心,。

在今后的工作中,，我決心從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和教學(xué)能力的提升,，努力提高自身素質(zhì),。

2、進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng),。要努力做到克服消極思維,、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒,，迎難而上,，積極工作;對(duì)遇到的問(wèn)題進(jìn)行理性思考，深挖其規(guī)律性;從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問(wèn)題;根據(jù)個(gè)人具體情況和自身工作特點(diǎn),，不斷完善和提高自己,，腳踏實(shí)地地投入到教書育人的事業(yè)中去。

3,、樹立刻苦學(xué)習(xí)的精神,，努力改造主觀和客觀世界求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新,。解放思想,、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn),，是我們黨的思想路線,。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨和人民事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的關(guān)鍵所在,。樹立開拓創(chuàng)新的精神,，永葆工作中的蓬勃生機(jī)和活力。一是想問(wèn)題,、辦事情、做決策都要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),，遵循客觀規(guī)律,，不要憑主觀臆斷行事,。

二是要敢于講實(shí)話,、真話，敢于聽實(shí)話,、真話,。重實(shí)際、辦實(shí)事,、求實(shí)效,，不搞形式主義,，不擺花架子。

三是創(chuàng)造性地工作,，大膽地投身到工作實(shí)踐中去,，在工作中勇于開拓創(chuàng)新,、不墨守陳規(guī)、不固步自封,、從實(shí)際出發(fā)，不斷探索真理、研究新問(wèn)題,、解決新問(wèn)題,，不斷。

總結(jié),。

和完善已有的經(jīng)驗(yàn),，提出新思想、新方案,，拿出新舉措,，開創(chuàng)工作新局面。

為深入扎實(shí)開展慵懶散浮拖問(wèn)題專項(xiàng)整治工作,，市專項(xiàng)整治工作動(dòng)員大會(huì)結(jié)束后,，11月28日下午，學(xué)校及時(shí)召開黨組會(huì),，傳達(dá)貫徹省,、市專項(xiàng)整治工作會(huì)議精神?，F(xiàn)將個(gè)人慵懶散浮拖問(wèn)題整改情況報(bào)告如下：

一,、個(gè)人工作作風(fēng)情況一直以來(lái)，我能以一位黨員的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)時(shí)對(duì)照自己的承諾,，處處體現(xiàn)共產(chǎn)黨員無(wú)私奉獻(xiàn),、從不計(jì)較個(gè)人得失,、保持廉潔自律的形象，以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，以誠(chéng)懇的工作態(tài)度全心全意為教師和廣大家長(zhǎng),、學(xué)生服務(wù)，為了學(xué)校的發(fā)展,，傾盡所能,，無(wú)怨無(wú)悔。

二,、存在的問(wèn)題：在日常工作中,，本人認(rèn)真地完成了本職范圍內(nèi)的工作，但是對(duì)照作風(fēng)整頓活動(dòng)查找問(wèn)題階段的實(shí)施方案還存在不少問(wèn)題,，如在思想政治素質(zhì),、業(yè)務(wù)理論水平、工作能力等方面還需要完全適應(yīng)新形勢(shì),、新任務(wù)的要求,，主要有以下幾個(gè)方面：

1、忙于事務(wù)工作,，業(yè)余時(shí)間疏于學(xué)習(xí)和提高,。

2、對(duì)負(fù)責(zé)的安全工作管理和監(jiān)督較多,，與一線員工的交流還不夠多,，了解、研究學(xué)生問(wèn)題還不夠深入,。

3,、對(duì)規(guī)章制度的執(zhí)行要求較多，對(duì)監(jiān)督和管理有待進(jìn)一步加強(qiáng)在幫助和引領(lǐng)教師拓展教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平方面有待進(jìn)一步加強(qiáng),。

5,、在如何深入開展教師思想政治工作方面缺少深入的思考，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)調(diào)研,，橫向交流和學(xué)習(xí),。

三、具體整改措施：

1,、增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),，工作創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新,，進(jìn)一步更新觀念，大膽工作，工作中勤于思考,，多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，多想辦法，多出路子,。不斷增強(qiáng)責(zé)任感,、使命感，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神和作風(fēng),。2,、樹立不斷學(xué)習(xí)的思想，把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要,，不斷提高教育教學(xué)水平,，不斷提高駕馭工作的能力。

3,、堅(jiān)持密切聯(lián)系群眾,，充分聽取學(xué)校黨員、教師,、家長(zhǎng)的意見,，集思廣益，改進(jìn)工作,，全心全意為師生服務(wù),。

圍繞慵懶散拖問(wèn)題的自查報(bào)告篇四

根據(jù)區(qū)紀(jì)委、區(qū)監(jiān)察局《關(guān)于進(jìn)一步治理庸懶散問(wèn)題加強(qiáng)機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的意見》(x紀(jì)發(fā)〔〕8號(hào))文的精神,，我社非常重視,，及時(shí)召開黨、政辦公會(huì),，學(xué)習(xí)傳達(dá)了相關(guān)會(huì)議和文件精神,，研究決定成立了領(lǐng)導(dǎo)小組;并結(jié)合我社實(shí)際制定了“龍馬潭區(qū)供銷社治理庸、懶,、散工作方案”,，明確了工作責(zé)任，強(qiáng)化工作措施,，推進(jìn)了機(jī)關(guān)工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變和工作效率的提高?，F(xiàn)將我社自查自糾情況小結(jié)如下：

為了抓好治理庸、懶,、散工作,，我社根據(jù)文件精神，結(jié)合本單位工作實(shí)際,，研究決定成立了由黨組書記,、主任張x任組長(zhǎng),，副主任彭x為副組長(zhǎng)，各股室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強(qiáng)對(duì)績(jī)效評(píng)估和治理庸懶散工作的領(lǐng)導(dǎo);同時(shí),，爭(zhēng)對(duì)治理的重點(diǎn),，結(jié)合供銷社工作實(shí)際制定了治理方案,，要求各股室責(zé)任人要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)各階段精神和工作安排,尤其是要定期不定期相結(jié)合，嚴(yán)查庸,、懶,、散等問(wèn)題，對(duì)發(fā)現(xiàn)的違規(guī)問(wèn)題,，及時(shí)糾正;對(duì)愛(ài)崗敬業(yè),、務(wù)實(shí)干事的要大張旗鼓宣傳、鼓勵(lì);對(duì)不作為,、慢作為,、亂作為問(wèn)題要公開警示，問(wèn)題嚴(yán)重將進(jìn)行查處,。

一是抓宣傳,、發(fā)動(dòng)。我們結(jié)合本社干部職工人員機(jī)構(gòu)情況,，圍繞區(qū)紀(jì)委,、監(jiān)察局列舉的重點(diǎn)治理方面，即：

治庸提能力,?？朔接棺黠L(fēng)，重點(diǎn)治理領(lǐng)導(dǎo)干部工作主觀能動(dòng)性不強(qiáng),，對(duì)區(qū)委,、區(qū)政府決策和部署不能堅(jiān)決貫徹落實(shí);不認(rèn)真履行職責(zé)，管理混亂,，考核和獎(jiǎng)懲制度不完善,，導(dǎo)致干部碌碌無(wú)為;干部素質(zhì)差，不講標(biāo)準(zhǔn),，不講效率,，工作被動(dòng)應(yīng)付，質(zhì)量不達(dá)標(biāo)準(zhǔn),，不研究新情況,、新問(wèn)題，用條條框框限制市場(chǎng)主體合法行為,，影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展等問(wèn)題,。

治懶增效率。克服懶惰作風(fēng),，重點(diǎn)治理沒(méi)有工作激情,，精神狀態(tài)差，不積極履行職責(zé),，首問(wèn)責(zé)任制和限時(shí)辦結(jié)制執(zhí)行不力;辦事程序不規(guī)范,，工作拖拉，推諉扯皮,，得過(guò)且過(guò),，對(duì)遇到的新困難和群眾反映的新問(wèn)題不積極提出有效解決措施等問(wèn)題。

治散正風(fēng)氣,?？朔⒙黠L(fēng)，重點(diǎn)治理紀(jì)律渙散,，自由散漫,，擅離職守，上班時(shí)間做與工作無(wú)關(guān)的事情,，隨意串崗脫崗,，出勤不出工，出工不出力,，出力不出活,，群眾意識(shí)、服務(wù)意識(shí)淡薄,，門難進(jìn),、臉難看、話難聽,、事難辦,，作風(fēng)粗暴，服務(wù)態(tài)度差,，弄虛作假,，虛報(bào)浮夸，群眾滿意度低等問(wèn)題,。

首先,，在干部職工會(huì)上進(jìn)行了宣傳發(fā)動(dòng);隨后，在黨員中開展了認(rèn)真查擺,，對(duì)照檢查,，通過(guò)民主生活會(huì)，開展批評(píng)和自我批評(píng)進(jìn)行自查自糾;其次,，各股,、室對(duì)照各項(xiàng)制度和庸,、懶、散表現(xiàn)開展自查自糾,，并形成報(bào)告;同時(shí),，利用多種形式，宣傳治理庸懶散的主要內(nèi)容,、重要意義先進(jìn)典型和曝光庸懶散等反面典型,，激勵(lì)廣大干部職工認(rèn)真履職、奮發(fā)工作,。

二是端正態(tài)度,，領(lǐng)導(dǎo)帶頭,。在此次集中整治活動(dòng),，我社班子成員把帶頭查找問(wèn)題作為加強(qiáng)本單位自身建設(shè)的一個(gè)重要內(nèi)容來(lái)抓。首先做好表率,，班子成員做到從自身做起,，從履職抓起，從分管的工作抓起,，一級(jí)抓一級(jí),，層層抓落實(shí);第二抓教育。班子成員按職責(zé)分工,，注重做好教育引導(dǎo)工作,，確保每名干部職工端正態(tài)度，消除顧慮,，使干部職工通過(guò)自身找,、別人提、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)等方式,，找準(zhǔn)存在的問(wèn)題,，為集中整改做準(zhǔn)備。

對(duì)照區(qū)紀(jì)委,、監(jiān)察局列舉庸,、懶、散的重點(diǎn)表現(xiàn),，我社通過(guò)查找,，目前存在以下3種問(wèn)題：

(一)、從解決問(wèn)題的能力上看,，突出表現(xiàn)在自覺(jué)學(xué)習(xí)理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)還沒(méi)有形成濃厚的氛圍,，自我加壓不夠，缺乏科學(xué)安排持續(xù)學(xué)習(xí)的時(shí)間和機(jī)會(huì),，導(dǎo)致一些知識(shí)深入學(xué)習(xí)的不夠;有的干部職工對(duì)一些專業(yè)問(wèn)題說(shuō)不清道不明,，不能馬上解決;創(chuàng)新意識(shí)比較淡薄,，只能滿足做好一般性的工作，創(chuàng)造性解決問(wèn)題的.能力有待于加強(qiáng),。

(二),、從提高工作效率上看，突出表現(xiàn)在全員工作制不完善,，沒(méi)有ab崗位意識(shí),。當(dāng)出現(xiàn)具體崗位(a崗位)人員出差或休假時(shí)，該崗位的日常事務(wù)工作缺乏(b崗位)人員抓,，影響了工作效率和服務(wù);個(gè)別干部職工有時(shí)會(huì)對(duì)涉及協(xié)調(diào)多部門的工作產(chǎn)生畏難情緒,，不利于工作的開展和效率的提高。

(三),、從端正工作作風(fēng)上看,。突出表現(xiàn)在工作的緊迫感及責(zé)任意識(shí)有待于加強(qiáng)，個(gè)別干部職工缺乏雷厲風(fēng)行的工作激情,，深入基層調(diào)查研究少,，憑經(jīng)驗(yàn)考慮問(wèn)題多，超前意識(shí)較弱,。

針對(duì)以上問(wèn)題,，我們下一步的整改措施是：

(一)、圍繞“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān),，和諧型機(jī)關(guān)”建設(shè),，按照“學(xué)以致用、以用促學(xué),、學(xué)用結(jié)合”的思路.堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為提高干部職工理論和業(yè)務(wù)知識(shí)水平的基礎(chǔ)性工作來(lái)抓;通過(guò)自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,，開展專題導(dǎo)讀、討論與參與培訓(xùn)相結(jié)合,、組織外出學(xué)習(xí)參觀考察與實(shí)地調(diào)研總結(jié)相結(jié)合,，注重學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際,。不斷增強(qiáng)干部職工的學(xué)習(xí)意識(shí)和政治敏銳性和前瞻性,，更好地貫徹黨的路線方針政策。

(二),、建立問(wèn)事機(jī)制,。堅(jiān)持問(wèn)事必問(wèn)人，事事落實(shí)到人,，股室要細(xì)化月工作計(jì)劃,，人與事對(duì)號(hào)入座，事不虛設(shè),、人不浮于事,，形成說(shuō)了就算,、定了就干、干就要努力干好的干事辦事良好氛圍,。

(三),、不斷增強(qiáng)限時(shí)辦結(jié)制意識(shí)。要求干部職工做到,，對(duì)上級(jí)交辦事項(xiàng)必須按規(guī)定時(shí)限辦理;在辦理相關(guān)事項(xiàng)時(shí),，必須在規(guī)定時(shí)限或承諾時(shí)限內(nèi)辦結(jié);對(duì)需領(lǐng)導(dǎo)簽字的上報(bào)材料，必須提前辦結(jié);對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的事項(xiàng)如情況特殊的確需延時(shí)辦理的,，必須與相關(guān)部門溝通并經(jīng)同意,。

(四)、不斷完善問(wèn)責(zé)機(jī)制,。堅(jiān)持問(wèn)人必問(wèn)責(zé),，以制度管人、按制度辦事,、獎(jiǎng)懲分明;努力在干部職工形成想負(fù)責(zé),、能負(fù)責(zé),、敢負(fù)責(zé)的辦事風(fēng)格,。

(五)、立足制度建設(shè),，堅(jiān)持按制度管人,、管事，不斷完善內(nèi)部規(guī)章制度并嚴(yán)格組織實(shí)施,。逐步建立,、完善、落實(shí)ab崗位制;尤其是在重要時(shí)節(jié),，關(guān)鍵時(shí)段要確保ab崗不掛空檔;不斷增強(qiáng)干部職工面向基層,、深入基層、服務(wù)基層的工作作風(fēng),，把服務(wù)“三農(nóng)”作為供銷社工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，努力形成競(jìng)相趕超的工作氛圍。

圍繞慵懶散拖問(wèn)題的自查報(bào)告篇五

自我校開展治理庸懶散貪活動(dòng)以來(lái),，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)及學(xué)校有關(guān)治理庸懶散貪的精神,，并結(jié)合自身教育工作實(shí)際，堅(jiān)持自己業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、紀(jì)律作風(fēng),、敬業(yè)精神、工作能力等方面進(jìn)行自我剖析,，深進(jìn)細(xì)致地查找存在的問(wèn)題,，并從馬列主義的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀的高度剖析思想根源,，明確了整改的目標(biāo)和確定了努力的方向,，提出切實(shí)可行的整改措施，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng),，進(jìn)步工作效率,，現(xiàn)就本人自查自糾情況報(bào)告如下：

一、存在的主要問(wèn)題,。

1,、自學(xué)意識(shí)不夠強(qiáng)，沒(méi)有釘子精神,。不善于用鉆勁和擠勁抓緊點(diǎn)滴時(shí)間用于學(xué)習(xí),，業(yè)務(wù)素質(zhì)在學(xué)習(xí)方面提高不快。學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性,，不系統(tǒng),、不深進(jìn)。學(xué)習(xí)不夠主動(dòng),，往往要學(xué)校組織學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)習(xí),，平時(shí)也只滿足于看看報(bào)紙，沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃,，即使有時(shí)想到要學(xué)習(xí),，但又不知學(xué)什么東西，拿起書又學(xué)不進(jìn)往,。在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上也做得不夠,，有很多東西往往學(xué)后就丟，淺嘗輒止,，鉆得不深,，學(xué)得不夠。

2,、學(xué)習(xí)時(shí)間,、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果沒(méi)有落實(shí)到位，有時(shí)只注重實(shí)用主義急用先學(xué)不注重知識(shí)的全面,、系統(tǒng)學(xué)習(xí),。工作主動(dòng)性有所欠缺，對(duì)自己沒(méi)有嚴(yán)格地要求,，往往滿足完成任務(wù),。。

3,、學(xué)習(xí)上存在自滿情緒淺嘗輒止,，不注重更新知識(shí),，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗(yàn)去分析情況,、處理問(wèn)題,。進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng)，性情急躁,，工作方法簡(jiǎn)單,。缺乏進(jìn)取精神，有時(shí)工作中碰到困難還產(chǎn)生抱怨和抵觸情緒,，思想消極,，不主動(dòng)找原因，使自己工作陷于被動(dòng),。

二,、存在題目原因分析。

1,、自身學(xué)習(xí)不夠,，思想素質(zhì)、理論教養(yǎng),、熟悉水平不高,。對(duì)一些不良現(xiàn)象和行為往往是睜一眼閉一眼，不能堅(jiān)定立場(chǎng),，而且有時(shí)自認(rèn)為自己在處里各方面表現(xiàn)還可以,，因此一般就不去做批評(píng)和自我批評(píng)。

2,、在日常工作中與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的思想樹立得不牢固,。在具體的教育教學(xué)工作中思路不寬,，在平時(shí)的教學(xué)中，只滿足于完成基本教學(xué)任務(wù),，沒(méi)有深入學(xué)生中了解全面的掌握情況,，不能做到因材施教。

3,、自我要求不夠嚴(yán)格,，反映出一定程度的失之于寬。無(wú)論是思想意識(shí)還是工作上,，有時(shí)思考問(wèn)題,、處理問(wèn)題顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)，有圖完成任務(wù)的觀念,，不講究精益求精,，而是草率了事;有時(shí)說(shuō)話做事也沒(méi)考慮自己的身份和所處環(huán)境,，圖一時(shí)之快，該說(shuō)的說(shuō),，不該說(shuō)的也隨口而出,，沒(méi)有過(guò)多考慮會(huì)造成什么影響和后果。批評(píng)與自我批評(píng)開展得不好,，對(duì)其他同事不愿意提出反對(duì)意見,，對(duì)自己的缺點(diǎn)也沒(méi)有主動(dòng)請(qǐng)其他人正面點(diǎn)出，錯(cuò)誤地認(rèn)為批評(píng)別人是挖坑害人,，批評(píng)自己是挖坑堵路,。

三、整改措施,。

1,、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和教學(xué)能力的`提升，努力提高自身素質(zhì),?？倘魧W(xué)習(xí)，振奮精神,，進(jìn)步教育教學(xué)工作水平,，要自覺(jué)把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，聯(lián)系實(shí)際學(xué),，扎實(shí)深入學(xué),，學(xué)以致用，不斷提高自己的教育教學(xué)工作水平,，進(jìn)一步深入教育教學(xué)改革以及培養(yǎng)新時(shí)代有用人才貢獻(xiàn)自己的一切力量,，充分展示自己的能力。

要把自己空余的時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上,，學(xué)習(xí)黨的基本路線,、方針、政策,，學(xué)習(xí)自己的業(yè)務(wù),，不斷用新知識(shí)、新理念武裝自己的頭腦,，增強(qiáng)自己的才干,，進(jìn)步駕雙工作的能力。樹立教師刻苦學(xué)習(xí)的精神,，努力改造主觀和客觀世界,。

2、進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。要努力做到克服消極思維,、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛,，破除急躁情緒，迎難而上,，積極工作;對(duì)遇到的問(wèn)題進(jìn)行理性思考,，深挖其中的規(guī)律性;從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問(wèn)題;根據(jù)教師個(gè)人具體情況和自身工作特點(diǎn)，不斷完善和提高工作作風(fēng),，使教師們腳踏實(shí)地地投入到教書育人的事業(yè)中去,。

開拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)取,，要敢于沖破傳統(tǒng)理念和習(xí)慣勢(shì)力的束縛,，不因循守舊，要?jiǎng)?chuàng)造性地開展作,，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn),，找出新思路、新方案,、落實(shí)新舉措,，開創(chuàng)新局面。要嚴(yán)格要求自己,，克服松懈心理和懶散情緒,，樹立嶄新的奮斗目標(biāo)，保持旺盛的精力,，積極肯干,，吃苦刻苦，努力將工作做到最好,。

3,、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新,。解放思想,、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn),，是我們教師的思想路線。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),，是我們的優(yōu)良傳統(tǒng),，是教師應(yīng)有的品質(zhì)，是黨和人民事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的關(guān)鍵所在,。樹立開拓創(chuàng)新的精神,，永葆工作中的蓬勃生機(jī)和活力：一是想問(wèn)題、辦事情，做決策都要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),，遵循客觀規(guī)律,，不要憑主觀臆斷行事。二是要敢于講實(shí)話,、真話,，敢于聽實(shí)話、真話,。

重實(shí)際,、辦實(shí)事、求實(shí)效,，不搞形式主義,，不擺花架子。三是創(chuàng)造性地工作,，大膽地投身到工作實(shí)踐中去,，在工作中勇于開拓創(chuàng)新、不墨守陳規(guī),、不固步自封,、從實(shí)際出發(fā)，不斷探索真理,、研究新問(wèn)題,、解決新問(wèn)題，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn),，提出新思想,、新方案，拿出新舉措,，開創(chuàng)工作新局面,。

圍繞慵懶散拖問(wèn)題的自查報(bào)告篇六

自全縣教育系統(tǒng)開展治理“慵懶散奢”活動(dòng)以來(lái)，我積極學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)的文件精神,，按照學(xué)校的安排部署,，我認(rèn)真對(duì)比自身實(shí)際，我深刻認(rèn)識(shí)到治理庸懶散,，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，塑造教師良好形象，提高教育教學(xué)工作效益,，在當(dāng)前是十分必要的,。必須從個(gè)人做起，從現(xiàn)在做起,，從身邊的小事做起,。深入查找不足,，剖析原因，明確了整改方向,。

作為一名普通的小學(xué)教師,，是國(guó)家未來(lái)的.建設(shè)者和培養(yǎng)者，責(zé)任重大,，

使命神圣,。庸，表現(xiàn)在教師工作上就是甘于平庸,，安于現(xiàn)狀,，不思進(jìn)取，不愿創(chuàng)新,。這對(duì)于教師工作和學(xué)生是不負(fù)責(zé)任的態(tài)度,。因此，轉(zhuǎn)變作風(fēng),，振奮精神,，必須從我們?nèi)粘５墓ぷ骷?xì)節(jié)著手。

經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),，我對(duì)照標(biāo)準(zhǔn),，深刻剖析，深刻反省查找自身存在的問(wèn)題如下：

1.思想政治理論知識(shí)學(xué)習(xí)不夠全面深入,。

在學(xué)習(xí)方面主要偏重于與工作需要和個(gè)人愛(ài)好,，對(duì)于如“鄧小平理論”“三個(gè)代表”重要思想、“科學(xué)發(fā)展觀”馬列主義,、毛澤東思想等還要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),，自身的思想政治覺(jué)悟還需提高。

2.在工作中對(duì)發(fā)現(xiàn)的庸,、懶,、散、奢現(xiàn)象不敢指出,，自身的教學(xué)行為需要進(jìn)一步規(guī)范,，沒(méi)有充分發(fā)揮一名黨員模范帶頭作用。

1.沒(méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)力,，認(rèn)為本職工作有關(guān)的的教學(xué)教研工作都整天忙不完,，

再去學(xué)一些與工作不直接相關(guān)的理論，對(duì)實(shí)際工作幫助不大,。

2.怕講實(shí)話得罪人,，怕影響團(tuán)結(jié)，怕對(duì)同事之間得關(guān)系有影響,。

經(jīng)過(guò)分析找到了問(wèn)題,，查明了原因，今后工作中要從以下幾個(gè)方面轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)和工作態(tài)度,，提升自身素質(zhì)：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻轉(zhuǎn)變思想,。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，努力提高自身素質(zhì)。全面認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的方針政策,，毛澤東思想,、鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想，以及科學(xué)發(fā)展觀的重要論述,。認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育法律法規(guī),。

2、進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng),。要努力做到克服消極思想,、僥幸心理、松懈情緒所造成的各種束縛,，嚴(yán)于律己,，扎實(shí)工作，不斷提高自己,，腳踏實(shí)地地投入到教育事業(yè)中去,。

3、樹立開拓創(chuàng)新思想,，養(yǎng)成勤于思考和自我反思的習(xí)慣,，增強(qiáng)工作主動(dòng)性，從實(shí)際出發(fā),，勤于實(shí)踐,，勇于探究。力爭(zhēng)做一名有自己獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格的“研究型”教師,。

以上是我對(duì)自身“庸懶散奢”情況的自查整改報(bào)告,，不當(dāng)之處敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同仁批評(píng)指正！

圍繞慵懶散拖問(wèn)題的自查報(bào)告篇七

“庸懶散浮”簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是平庸,，懶惰,，散漫，浮夸,。具體一些就是指業(yè)務(wù)不精,、能力不強(qiáng)、避重就輕,、得過(guò)且過(guò),，不作為,、亂作為、低效益,，重權(quán)輕責(zé),、自由散漫、謀人不謀事等,。近期,，我校為貫徹上級(jí)的文件精神積極開展了庸懶散作風(fēng)整頓專項(xiàng)活動(dòng)。在這次庸懶散集中整治活動(dòng)中,，我嚴(yán)格按照要求,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻反思,，深入剖析自己存在的問(wèn)題,，積極整改，努力提高,。作為一名普通的人民教師,，我也在主動(dòng)反思自己的工作。庸懶散是對(duì)生活不積極的一種態(tài)度,，本人也結(jié)合自身的工作實(shí)際,，深入細(xì)致地查找了思想上、工作上存在的問(wèn)題,，現(xiàn)就本人自查自糾情況報(bào)告如下：

一,、自身存在的主要問(wèn)題：

1、作為一名教師,，自學(xué)意識(shí)不夠強(qiáng),，沒(méi)有“鉆研”精神。不善于“鉆”勁和“擠”勁抓緊點(diǎn)滴用于學(xué)習(xí),，自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)在學(xué)習(xí)方面提高不夠快,。

2、雖然辛辛苦苦,、兢兢業(yè)業(yè)，但是結(jié)果卻不盡如人意,，學(xué)生成績(jī)提高幅度不大，面對(duì)這樣的窘境,，我卻用“沒(méi)有辛勞，也有苦勞”這樣的話來(lái)安慰自己了,，缺乏進(jìn)取精神,。

3、學(xué)習(xí)時(shí)間,，學(xué)習(xí)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果沒(méi)有落實(shí)到位,，老覺(jué)得自己忙,，事情多，干完工作后又以累做借口,，不深入學(xué)習(xí)理論與業(yè)務(wù)知識(shí),，看材料不深，覺(jué)得幾十年的工作經(jīng)驗(yàn)足以應(yīng)對(duì)工作,，造成工作創(chuàng)新不夠，開創(chuàng)不了新局面,。

4,、日常工作中與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的思想樹立得不夠牢固,。在具體,。

工作中思路不寬，只滿足于完成基本任務(wù),，沒(méi)有深入學(xué)生中動(dòng)態(tài)的了解情況,。有時(shí)只注重實(shí)用主義“急用先學(xué)”不注重知識(shí)全面、系統(tǒng)學(xué)習(xí),，靠經(jīng)驗(yàn)工作,，創(chuàng)新能力不強(qiáng)。

二,、我存在以上問(wèn)題的主要原因是：

1,、“庸”主要表現(xiàn)在固守自己原有的知識(shí)面，固守陳舊的教學(xué)方法,，不善于了解學(xué)生的心理特征,，不善于分析學(xué)生的學(xué)情，教法不靈活,，不善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，自己教得累，學(xué)生學(xué)得苦,，到頭來(lái)成績(jī)不盡人意,。工作遇到困難克服困難的方法不多，埋怨卻多,。

2,、“懶”表現(xiàn)在不主動(dòng)做學(xué)生的表率，備課不認(rèn)真,，批改作業(yè)不及時(shí),。對(duì)自己的業(yè)務(wù)要求得過(guò)且過(guò)，對(duì)學(xué)生有布置沒(méi)檢查,，造成老師懶學(xué)生惰,。

3,、“散”主要表現(xiàn)在開會(huì)、上課慢騰騰,，工作要求有制度沒(méi)執(zhí)行,，缺乏協(xié)作精神，課余時(shí)間不注意與同事和學(xué)生進(jìn)行交流,，彼此之間的溝通少,，不利于教學(xué)工作地正常開展。

4,、“浮”表現(xiàn)在缺乏追求優(yōu)秀的精神,，自己不要求優(yōu)秀，學(xué)生也很難優(yōu)秀,。缺乏工作熱情,，工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，遇到困難不能很好地知難而進(jìn),，有時(shí)有任其自然地松懈思想,。在學(xué)生管理方面，方法過(guò)于簡(jiǎn)單,，缺乏熱情,，缺乏感情投入。

三,、整改措施,。

通過(guò)對(duì)主要問(wèn)題的闡述，更加清醒地認(rèn)識(shí)自己存在的問(wèn)題,，也更加增強(qiáng)了我的改正錯(cuò)誤,，提高了自己思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中,，我決心從以下方面進(jìn)行改進(jìn)：

1,、要樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，始終堅(jiān)持全心全意為學(xué)生的根本宗旨,，作為教師，要不斷提高自己的教學(xué)水平,，管理水平,，這就需要通過(guò)學(xué)習(xí)吸取新的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，活到老學(xué)到老,，無(wú)私地把知識(shí)傳授給給每一位學(xué)生,，維護(hù)自己的學(xué)生，并關(guān)愛(ài)他們，以自己高尚的品行為學(xué)生樹立起榜樣,。

2,、與學(xué)生多交流，融入到學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)中,，動(dòng)態(tài)了解及掌握學(xué)生的全面情況,。如果教育者希望從一切方面去教育人，那就必須首先從一切方面去了解人,。隨時(shí)隨地與學(xué)生交流,。

3、無(wú)私奉獻(xiàn),。要有集體主義觀念,，做事情要以學(xué)校的利益為重。

4,、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷優(yōu)化管理學(xué)生的辦法,。堅(jiān)持課余學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí),，努力提高自己的理論水平。同時(shí),，自己要俯下身來(lái),，多聽教師和學(xué)生的心聲，與同事友好相處,；能尊重學(xué)生的心理特點(diǎn),，與學(xué)生關(guān)系融洽。

總之,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我要想盡一切辦法把自己的缺點(diǎn)改正過(guò)來(lái)，力爭(zhēng)做一名師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛的人民教師,。

以上是我對(duì)自身“庸懶散浮”情況的自查整改報(bào)告，不當(dāng)之處敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同仁批評(píng)指正,。

圍繞慵懶散拖問(wèn)題的自查報(bào)告篇八

根據(jù)區(qū)紀(jì)委,、區(qū)監(jiān)察局《關(guān)于進(jìn)一步治理庸懶散問(wèn)題加強(qiáng)機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的意見》(x紀(jì)發(fā)〔20xx〕8號(hào))文的精神，我社非常重視,，及時(shí)召開黨,、政辦公會(huì)，學(xué)習(xí)傳達(dá)了相關(guān)會(huì)議和文件精神,，研究決定成立了領(lǐng)導(dǎo)小組;并結(jié)合我社實(shí)際制定了xx區(qū)供銷社治理庸,、懶、散工作方案，明確了工作責(zé)任,，強(qiáng)化工作措施,，推進(jìn)了機(jī)關(guān)工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變和工作效率的提高。現(xiàn)將我社自查自糾情況小結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，制定方案，明確職責(zé),。

為了抓好治理庸,、懶、散工作,，我社根據(jù)文件精神,，結(jié)合本單位工作實(shí)際，研究決定成立了由黨組書記,、主任張x任組長(zhǎng),，副主任彭x為副組長(zhǎng)，各股室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強(qiáng)對(duì)績(jī)效評(píng)估和治理庸懶散工作的領(lǐng)導(dǎo);同時(shí),，爭(zhēng)對(duì)治理的重點(diǎn)，結(jié)合供銷社工作實(shí)際制定了治理方案,，要求各股室責(zé)任人要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)各階段精神和工作安排,尤其是要定期不定期相結(jié)合,，嚴(yán)查庸、懶,、散等問(wèn)題,，對(duì)發(fā)現(xiàn)的違規(guī)問(wèn)題，及時(shí)糾正;對(duì)愛(ài)崗敬業(yè),、務(wù)實(shí)干事的要大張旗鼓宣傳,、鼓勵(lì);對(duì)不作為、慢作為,、亂作為問(wèn)題要公開警示,，問(wèn)題嚴(yán)重將進(jìn)行查處。

二,、明確治理重點(diǎn),，多措并舉，確保自查自糾活動(dòng)的有序進(jìn)行,。

一是抓宣傳,、發(fā)動(dòng)。我們結(jié)合本社干部職工人員機(jī)構(gòu)情況,，圍繞區(qū)紀(jì)委,、監(jiān)察局列舉的重點(diǎn)治理方面，即：

治庸提能力?？朔接棺黠L(fēng),，重點(diǎn)治理領(lǐng)導(dǎo)干部工作主觀能動(dòng)性不強(qiáng)，對(duì)區(qū)委,、區(qū)政府決策和部署不能堅(jiān)決貫徹落實(shí);不認(rèn)真履行職責(zé),，管理混亂，考核和獎(jiǎng)懲制度不完善,，導(dǎo)致干部碌碌無(wú)為;干部素質(zhì)差,，不講標(biāo)準(zhǔn)，不講效率,，工作被動(dòng)應(yīng)付,，質(zhì)量不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)，不研究新情況,、新問(wèn)題,，用條條框框限制市場(chǎng)主體合法行為，影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展等問(wèn)題,。

治懶增效率,。克服懶惰作風(fēng),，重點(diǎn)治理沒(méi)有工作激情，精神狀態(tài)差,，不積極履行職責(zé),，首問(wèn)責(zé)任制和限時(shí)辦結(jié)制執(zhí)行不力;辦事程序不規(guī)范，工作拖拉,，推諉扯皮,，得過(guò)且過(guò)，對(duì)遇到的新困難和群眾反映的新問(wèn)題不積極提出有效解決措施等問(wèn)題,。

治散正風(fēng)氣,。克服散漫作風(fēng),，重點(diǎn)治理紀(jì)律渙散,，自由散漫，擅離職守,，上班時(shí)間做與工作無(wú)關(guān)的事情,，隨意串崗脫崗，出勤不出工,，出工不出力,，出力不出活，群眾意識(shí)、服務(wù)意識(shí)淡薄,，門難進(jìn),、臉難看、話難聽,、事難辦,，作風(fēng)粗暴，服務(wù)態(tài)度差,，弄虛作假,，虛報(bào)浮夸，群眾滿意度低等問(wèn)題,。

首先,，在干部職工會(huì)上進(jìn)行了宣傳發(fā)動(dòng);隨后，在黨員中開展了認(rèn)真查擺,，對(duì)照檢查,，通過(guò)民主生活會(huì)，開展批評(píng)和自我批評(píng)進(jìn)行自查自糾;其次,，各股,、室對(duì)照各項(xiàng)制度和庸、懶,、散表現(xiàn)開展自查自糾,，并形成報(bào)告;同時(shí)，利用多種形式,，宣傳治理庸懶散的主要內(nèi)容,、重要意義先進(jìn)典型和曝光庸懶散等反面典型，激勵(lì)廣大干部職工認(rèn)真履職,、奮發(fā)工作,。

二是端正態(tài)度，領(lǐng)導(dǎo)帶頭,。在此次集中整治活動(dòng),，我社班子成員把帶頭查找問(wèn)題作為加強(qiáng)本單位自身建設(shè)的一個(gè)重要內(nèi)容來(lái)抓。首先做好表率,，班子成員做到從自身做起,，從履職抓起，從分管的工作抓起,，一級(jí)抓一級(jí),，層層抓落實(shí);第二抓教育。班子成員按職責(zé)分工,，注重做好教育引導(dǎo)工作,，確保每名干部職工端正態(tài)度,，消除顧慮，使干部職工通過(guò)自身找,、別人提,、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)等方式，找準(zhǔn)存在的問(wèn)題,，為集中整改做準(zhǔn)備,。

三、對(duì)癥下藥,，治理問(wèn)題,。

對(duì)照區(qū)紀(jì)委、監(jiān)察局列舉庸,、懶,、散的重點(diǎn)表現(xiàn)，我社通過(guò)查找,，目前存在以下3種問(wèn)題：

(一),、從解決問(wèn)題的能力上看，突出表現(xiàn)在自覺(jué)學(xué)習(xí)理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)還沒(méi)有形成濃厚的氛圍,，自我加壓不夠,，缺乏科學(xué)安排持續(xù)學(xué)習(xí)的時(shí)間和機(jī)會(huì)，導(dǎo)致一些知識(shí)深入學(xué)習(xí)的'不夠;有的干部職工對(duì)一些專業(yè)問(wèn)題說(shuō)不清道不明,，不能馬上解決;創(chuàng)新意識(shí)比較淡薄,，只能滿足做好一般性的工作，創(chuàng)造性解決問(wèn)題的能力有待于加強(qiáng),。

(二),、從提高工作效率上看，突出表現(xiàn)在全員工作制不完善,，沒(méi)有ab崗位意識(shí)。當(dāng)出現(xiàn)具體崗位(a崗位)人員出差或休假時(shí),，該崗位的日常事務(wù)工作缺乏(b崗位)人員抓,，影響了工作效率和服務(wù);個(gè)別干部職工有時(shí)會(huì)對(duì)涉及協(xié)調(diào)多部門的工作產(chǎn)生畏難情緒，不利于工作的開展和效率的提高,。

(三),、從端正工作作風(fēng)上看。突出表現(xiàn)在工作的緊迫感及責(zé)任意識(shí)有待于加強(qiáng),，個(gè)別干部職工缺乏雷厲風(fēng)行的工作激情,，深入基層調(diào)查研究少，憑經(jīng)驗(yàn)考慮問(wèn)題多,，超前意識(shí)較弱,。

針對(duì)以上問(wèn)題,，我們下一步的整改措施是：

(一)、圍繞學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān),，和諧型機(jī)關(guān)建設(shè),，按照學(xué)以致用、以用促學(xué),、學(xué)用結(jié)合的思路.堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為提高干部職工理論和業(yè)務(wù)知識(shí)水平的基礎(chǔ)性工作來(lái)抓;通過(guò)自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,，開展專題導(dǎo)讀、討論與參與培訓(xùn)相結(jié)合,、組織外出學(xué)習(xí)參觀考察與實(shí)地調(diào)研總結(jié)相結(jié)合,，注重學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際,。不斷增強(qiáng)干部職工的學(xué)習(xí)意識(shí)和政治敏銳性和前瞻性,，更好地貫徹黨的路線方針政策。

(二),、建立問(wèn)事機(jī)制,。堅(jiān)持問(wèn)事必問(wèn)人，事事落實(shí)到人,，股室要細(xì)化月工作計(jì)劃,，人與事對(duì)號(hào)入座，事不虛設(shè),、人不浮于事,，形成說(shuō)了就算、定了就干,、干就要努力干好的干事辦事良好氛圍,。

(三)、不斷增強(qiáng)限時(shí)辦結(jié)制意識(shí),。要求干部職工做到,，對(duì)上級(jí)交辦事項(xiàng)必須按規(guī)定時(shí)限辦理;在辦理相關(guān)事項(xiàng)時(shí)，必須在規(guī)定時(shí)限或承諾時(shí)限內(nèi)辦結(jié);對(duì)需領(lǐng)導(dǎo)簽字的上報(bào)材料,，必須提前辦結(jié);對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的事項(xiàng)如情況特殊的確需延時(shí)辦理的,，必須與相關(guān)部門溝通并經(jīng)同意。

(四),、不斷完善問(wèn)責(zé)機(jī)制,。堅(jiān)持問(wèn)人必問(wèn)責(zé)，以制度管人,、按制度辦事,、獎(jiǎng)懲分明;努力在干部職工形成想負(fù)責(zé)、能負(fù)責(zé),、敢負(fù)責(zé)的辦事風(fēng)格,。

(五),、立足制度建設(shè),，堅(jiān)持按制度管人,、管事,，不斷完善內(nèi)部規(guī)章制度并嚴(yán)格組織實(shí)施,。逐步建立,、完善,、落實(shí)ab崗位制;尤其是在重要時(shí)節(jié),，關(guān)鍵時(shí)段要確保ab崗不掛空檔;不斷增強(qiáng)干部職工面向基層,、深入基層,、服務(wù)基層的工作作風(fēng),，把服務(wù)三農(nóng)作為供銷社工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，努力形成競(jìng)相趕超的工作氛圍,。

文檔為doc格式,。

圍繞慵懶散拖問(wèn)題的自查報(bào)告篇九

庸懶散浮拖是繼全國(guó)力查腐敗后，從嚴(yán)管黨治吏的又一舉措,。為大家搜集了關(guān)于慵懶散浮拖自查報(bào)告,，供大家參考借鑒。

慵懶散浮拖自查報(bào)告(一)根據(jù)全縣優(yōu)化發(fā)展環(huán)境協(xié)調(diào)會(huì)的要求,，立足本單位職責(zé),，先后召開領(lǐng)導(dǎo)班子成員會(huì)議和全體干部職工會(huì)議，針對(duì)在服務(wù)發(fā)展方面存在的慵,、懶,、散、拖等問(wèn)題,，進(jìn)行自查自糾,，對(duì)查找出的問(wèn)題，逐個(gè)提出相應(yīng)的整改措施,，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

一,、存在的突出問(wèn)題。

通過(guò)廣泛征求意見,，深入查找剖析,，我局共找出在慵、懶,、散、拖方面存在的10個(gè)問(wèn)題,，一是職工對(duì)組織的歸屬感和責(zé)任感有待于進(jìn)一步加強(qiáng),，二是工作中存在消極應(yīng)付，安于現(xiàn)狀,，不求上進(jìn),。三是林業(yè)系統(tǒng)人員專業(yè)年齡結(jié)構(gòu)層次斷檔,，業(yè)務(wù)不專不精，工作服務(wù)質(zhì)量不高,。四是缺乏主觀能動(dòng)性,，工作被動(dòng)，五是在執(zhí)法過(guò)程中,，有時(shí)不能嚴(yán)格按程序辦事,。六是在行政處罰過(guò)程中，有時(shí)處罰力度不大,，存在看情顧面現(xiàn)象。七是在工作過(guò)程中存在說(shuō)話過(guò)急,，有時(shí)態(tài)度生硬等現(xiàn)象,。八是個(gè)別職工責(zé)任心不強(qiáng)，九是創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),，十是個(gè)別職工有遲到早退現(xiàn)象,。并針對(duì)這些問(wèn)題，開展專項(xiàng)治理,，提出切實(shí)可行的整改措施,，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)我們的工作作風(fēng)。

二,、存在問(wèn)題的主客觀原因,。

(一)滿足于完成當(dāng)前工作，對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)不夠深入和全面,。部分干部認(rèn)為自己有多年的工作基礎(chǔ)和經(jīng)驗(yàn),，足以應(yīng)付目前的工作，對(duì)更新知識(shí)的緊迫性和必要性缺乏深刻的認(rèn)識(shí),。

(二)個(gè)別干部缺乏大局意識(shí),。認(rèn)為只要干好自己分內(nèi)的工作就行了，在處理某些問(wèn)題上沒(méi)有站在全局甚至更高的角度去考慮,。

(三)工作激情不高,，缺乏有效的激勵(lì)機(jī)制。個(gè)別干部看到其他部門有同志干多干少一個(gè)樣,、干或不干一個(gè)樣,，影響了自己的工作熱情。

三,、

整改措施,。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任制,。成立以局長(zhǎng)任組長(zhǎng),，黨組成員任副組長(zhǎng),，各科室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查違紀(jì)行為,。同時(shí),，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)新情況和新問(wèn)題，及時(shí)引導(dǎo)全體工作人員提高自身素質(zhì),，認(rèn)真履行崗位職責(zé),。

(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重靈活多樣的學(xué)習(xí)方式和內(nèi)容,，增強(qiáng)干部對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、緊迫性,。通過(guò)學(xué)習(xí),，牢固樹立理想信念，緊跟發(fā)展變化新形勢(shì),，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí),、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí),。

(三)進(jìn)一步狠抓教育培訓(xùn),，通過(guò)不斷強(qiáng)化理論政策、法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn),，不斷提高干部業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì),，提高服務(wù)水平。

(四)加強(qiáng)制度建設(shè),，堅(jiān)持把治理慵懶散拖問(wèn)題作為加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)的突破口,，以治慵提能力、以治懶增效率,、以治散正風(fēng)氣,，以治拖提轉(zhuǎn)作風(fēng)。通過(guò)作風(fēng)建設(shè)真正使干部思想得到進(jìn)一步凈化,、工作得到進(jìn)一步提高,、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范,，實(shí)現(xiàn)干部工作態(tài)度明顯轉(zhuǎn)變,、工作效率明顯提高、工作質(zhì)量明顯提升,、工作紀(jì)律明顯加強(qiáng)目標(biāo),。通過(guò)這次自查自糾習(xí)，我們要以此為契機(jī)改掉慵懶散拖的不良風(fēng)氣，努力使整個(gè)林業(yè)系統(tǒng)工作作風(fēng)不斷轉(zhuǎn)變,，精神面貌不斷改觀，工作效率不斷提高,。

慵懶散浮拖自查報(bào)告(二)根據(jù)全縣優(yōu)化發(fā)展環(huán)境協(xié)調(diào)會(huì)的要求,，立足本單位職責(zé)，先后召開領(lǐng)導(dǎo)班子成員會(huì)議和全體干部職工會(huì)議,，針對(duì)在服務(wù)發(fā)展方面存在的慵懶散浮拖等問(wèn)題,，進(jìn)行自查自糾，對(duì)查找出的問(wèn)題,，逐個(gè)提出相應(yīng)的整改措施,，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

一、存在的主要問(wèn)題：

1,、重事務(wù),，輕學(xué)習(xí)。認(rèn)為自己身處基層主要是抓好工作落實(shí),，全身心撲在謀發(fā)展,，強(qiáng)民生的工作中，不要求有多高的理論水平,，缺乏學(xué)習(xí)的壓力感和緊迫感,。從客觀上總是強(qiáng)調(diào)工作忙、任務(wù)重,，沒(méi)有處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系,。

2、重安排,，輕要求,。在工作安排上，強(qiáng)調(diào)每項(xiàng)工作的落實(shí)和實(shí)施沒(méi)有新的提高,、新的發(fā)展,，在具體落實(shí)上，沒(méi)有用的高的標(biāo)準(zhǔn)去要求,，去衡量自己的工作,。

二、問(wèn)題產(chǎn)生的主要原因,。

(一)滿足于完成當(dāng)前工作,，對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)不夠深入和全面。部分干部認(rèn)為自己有多年的工作基礎(chǔ)和經(jīng)驗(yàn),，足以應(yīng)付目前的工作,，對(duì)更新知識(shí)的緊迫性和必要性缺乏深刻的認(rèn)識(shí)。

(二)個(gè)別干部缺乏大局意識(shí)。認(rèn)為只要干好自己分內(nèi)的工作就行了,，在處理某些問(wèn)題上沒(méi)有站在全局甚至更高的角度去考慮,。

(三)工作激情不高，缺乏有效的激勵(lì)機(jī)制,。個(gè)別干部看到其他部門有同志干多干少一個(gè)樣,、干或不干一個(gè)樣，影響了自己的工作熱情,。

三,、下一步整改措施及努力方向：

一是抓好學(xué)習(xí)教育，在思想認(rèn)識(shí)上正本清源,。圍繞作風(fēng)建設(shè)的主題,，以深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神為重點(diǎn)，采取舉辦專題培訓(xùn)班,、觀看輔導(dǎo)講座錄像片和開展集中學(xué)習(xí)討論等形式,，引導(dǎo)黨員干部深刻認(rèn)識(shí)黨的思想作風(fēng)建設(shè)的科學(xué)內(nèi)涵、優(yōu)良傳統(tǒng)和重要意義,，深刻認(rèn)識(shí)慵懶散浮拖的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn),、嚴(yán)重危害和產(chǎn)生根源，深刻認(rèn)識(shí)慵懶散浮現(xiàn)象的背后反映的是黨性修養(yǎng),、理想信念這一根本問(wèn)題,，認(rèn)真解決一些黨員干部中認(rèn)為慵懶散浮拖現(xiàn)象是小節(jié)、沒(méi)有必要小題大做的模糊認(rèn)識(shí),，從世界觀,、人生觀和價(jià)值觀上明辨是非、正本清源,，切實(shí)端正對(duì)慵懶散浮拖治理的思想認(rèn)識(shí),，保證了專項(xiàng)治理工作深入開展和富有成效。

二是召開專題組織生活會(huì),，在自查自糾上下功夫,。圍繞整治慵懶散浮拖五項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容，組織召開各支部專題組織生活會(huì),，集中查找黨員干部存在的突出問(wèn)題,，深挖思想根源，提出整改措施,，認(rèn)真開展自查自糾工作,。會(huì)前，組織黨員干部對(duì)照黨章規(guī)定的黨員八項(xiàng)義務(wù),、黨的紀(jì)律和五項(xiàng)整治內(nèi)容,，撰寫個(gè)人剖析材料,，形成自查自糾檢查報(bào)告。會(huì)上,，每名黨員認(rèn)真開展對(duì)照檢查,，各支部負(fù)責(zé)人對(duì)所屬黨員進(jìn)行講評(píng)，提出整改落實(shí)要求,。會(huì)后,，各支部對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真歸納梳理，形成了書面自查報(bào)告,，為形成治理慵懶散浮拖問(wèn)題長(zhǎng)效機(jī)制奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)各支部把整治慵懶散浮拖與民主評(píng)議黨員工作相結(jié)合,，強(qiáng)化對(duì)黨員的民主教育,、民主管理和民主監(jiān)督，增強(qiáng)教育管理的針對(duì)性和實(shí)效性,。在開展慵懶散浮拖專項(xiàng)整治中,，廳級(jí)黨員干部積極參加黨組織活動(dòng)，堅(jiān)持以身作則,，認(rèn)真進(jìn)行對(duì)照檢查,，充分發(fā)揮帶動(dòng)和示范作用，保證了專項(xiàng)治理工作的有效開展,。三是組織主題實(shí)踐活動(dòng),，在服務(wù)中心工作上促轉(zhuǎn)化。堅(jiān)持把責(zé)任,、服務(wù),、精心、創(chuàng)新的國(guó)資委機(jī)關(guān)工作理念貫徹到慵懶散浮拖專項(xiàng)治理中,，在國(guó)資委機(jī)關(guān)廣泛開展愛(ài)崗位,、精業(yè)務(wù)、嚴(yán)作風(fēng)主題實(shí)踐活動(dòng),，促進(jìn)了專項(xiàng)治理工作向做好本職工作的轉(zhuǎn)化,。各支部組織黨員干部，對(duì)照愛(ài)崗位的思想素質(zhì),，認(rèn)真查找在熱愛(ài)國(guó)資監(jiān)管事業(yè),、熱愛(ài)集體榮譽(yù)、熱愛(ài)本職工作方面的差距,從端正工作態(tài)度上解決慵懶散浮拖的思想根源;對(duì)照精業(yè)務(wù)的工作標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真查找在精心鉆研,、精通業(yè)務(wù)、精細(xì)工作方面的差距,，從嚴(yán)格工作標(biāo)準(zhǔn)上解決慵懶散浮拖抓不實(shí)的問(wèn)題;對(duì)照嚴(yán)作風(fēng)的制度規(guī)定,，認(rèn)真查找在職責(zé)嚴(yán)明、工作嚴(yán)謹(jǐn)、執(zhí)行嚴(yán)格方面的差距,，從科學(xué)管理上解決慵懶散浮拖治理機(jī)制不健全的問(wèn)題,。同時(shí)，緊密結(jié)合穩(wěn)增長(zhǎng),、促發(fā)展的中心任務(wù),，建立了國(guó)資委領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入企業(yè)包抓制度，各部門結(jié)合重點(diǎn)工作,，分解任務(wù),、落實(shí)責(zé)任到每名黨員干部,，引導(dǎo)黨員干部在完成實(shí)際工作中認(rèn)真解決責(zé)任意識(shí)缺失,、甘于平庸的問(wèn)題，認(rèn)真解決本領(lǐng)恐慌,、不能擔(dān)當(dāng)?shù)膯?wèn)題,，認(rèn)真解決心無(wú)敬畏,，不作為、亂作為的問(wèn)題,，在實(shí)際工作中強(qiáng)化慵懶散浮拖治理,，有效促進(jìn)了機(jī)關(guān)作風(fēng)轉(zhuǎn)變和中心任務(wù)的完成。

圍繞慵懶散拖問(wèn)題的自查報(bào)告篇十

按照《xx市開展庸懶散浮拖問(wèn)題專項(xiàng)整治工作的實(shí)施方案》要求,，我們采用個(gè)別訪談,、專題座談、網(wǎng)絡(luò)征詢,、設(shè)立意見箱和自查等方式查擺存在的問(wèn)題,，疏理匯總出局整改清單，查找了5個(gè)方面17個(gè)問(wèn)題,，制定了5個(gè)方面整改措施,。

一、存在問(wèn)題清單,。

(一)庸方面,。

1、工作標(biāo)準(zhǔn)不高,。少數(shù)同志工作熱情不高,、狀態(tài)不佳、標(biāo)準(zhǔn)偏低;有的同志存在只求過(guò)得去,、不求過(guò)得硬的想法;個(gè)別年齡較大的老同志坐等退休,，耗日子，錯(cuò)誤地以退休為目標(biāo)倒計(jì)時(shí),，干事業(yè)喪失銳氣,。

2,、創(chuàng)新能力不足,。個(gè)別同志安于現(xiàn)狀,、不思進(jìn)取，工作得過(guò)且過(guò);有些同志畏懼困難,，缺乏敢闖敢試沖勁;在些同志每天都在上班,，但是從來(lái)沒(méi)有一件工作有突破、有亮點(diǎn),，個(gè)人的工作年年都是一個(gè)樣,，工作成效始終得不到提高。

3,、業(yè)務(wù)素質(zhì)不強(qiáng),。主要反映在有些同志對(duì)xx理論掌握不深不透、工作思維思路偏于狹窄,，有干好工作的愿望，但是缺少干好工作的手段方法,，處理日常業(yè)務(wù)還可應(yīng)付,，遇到稍復(fù)雜的工作，就會(huì)手忙腳亂,，無(wú)計(jì)可施,。

4、原則性不強(qiáng),。有的干部說(shuō)話做事不堅(jiān)持原則,，怕得罪人，好人主義盛行,，隨大流思想嚴(yán)重;有的干部發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，不指出不批評(píng)不糾正;有的領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)部署失之于寬失之于軟，對(duì)庸懶散浮拖不抓不管,，得過(guò)且過(guò),。

(二)懶方面。

5,、不愿用腦,，照本宣科。主要反映在以文件轉(zhuǎn)傳文件,，照抄照搬上級(jí)要求,，指導(dǎo)區(qū)(市)縣工作缺乏針對(duì)性和可操作性。

6,、不愿學(xué)習(xí),，被動(dòng)應(yīng)付,。主要表現(xiàn)為討厭學(xué)習(xí)、逃避學(xué)習(xí),、消極學(xué)習(xí)等現(xiàn)象,，理論知識(shí)水平、xx能力停留在原來(lái)的基礎(chǔ)上,，不能適應(yīng)新形勢(shì)下的xx要求,。

7、不愿思考,，因循守舊,。主要表現(xiàn)為對(duì)工作的新要求新變化，不愿意認(rèn)真思考探索和適應(yīng),，反而以老賣老,，一直沿用過(guò)去的方式方法，思路一成不變,，差錯(cuò)不斷發(fā)生,。

8、不愿調(diào)研,，貪圖安逸,。主要體現(xiàn)在很少深入?yún)^(qū)(市)縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn),、社區(qū),、企業(yè)調(diào)研，不想風(fēng)吹日曬,，只想坐在辦公室品茶上網(wǎng),，混夠時(shí)間就行。

9,、不愿突破,，畏手畏腳。主要是有些同志面對(duì)問(wèn)題,，還有畏難情緒,，不想付出，安于現(xiàn)狀,，干工作瞻前顧后;有些同志遇有困難,，不是自己想辦法解決，而是拋給領(lǐng)導(dǎo)處置,，缺乏解決問(wèn)題的魄力,。

(三)散方面。

10,、組織觀念淡漠,。主要表現(xiàn)在有的同志自由散漫,、擅離職守;有些同志經(jīng)常遲到早退;有些同志不守規(guī)矩、不守制度,，會(huì)上不說(shuō),、會(huì)后亂說(shuō)。

11,、個(gè)人主義作祟,。說(shuō)話辦事首先考慮自己的得失，而不考慮其他方面;干工作中只干好自己那部分,、而不管其他部分,。

12、言行不一敷衍,。說(shuō)話辦事心口不一,、言行不一，領(lǐng)導(dǎo)面前一套,、部屬面前一套,，當(dāng)面一套、背后一套,，個(gè)別干部應(yīng)付上級(jí),，博取信任;敷衍下級(jí)，不負(fù)責(zé)任,。

(四)浮方面。

13,、干工作急于求成,。主要表現(xiàn)在部署工作急躁、開展工作匆忙,、收尾工作拼湊,。

14、談成績(jī)盲目自大,。存在只談成績(jī),、不說(shuō)問(wèn)題的情況，也存在夸大成績(jī),、不講事實(shí)的情況,。

15、講面子弄虛作假,。極少數(shù)人為了獲得領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng),，或?yàn)榱斯ぷ鞑皇芘u(píng)，在數(shù)據(jù)上弄虛作假,。

(五)拖方面,。

16,、工作效率不高，相互推諉扯皮,。有的同志工作不催就不干,、事情慢慢干、超時(shí)才趕干的現(xiàn)象;有的同志遇到工作交叉時(shí),，還有推諉扯皮的現(xiàn)象,。

17、責(zé)任意識(shí)不強(qiáng),，行動(dòng)拖沓緩慢,。個(gè)別同志工作安排不緊湊，缺乏計(jì)劃性;有同志錯(cuò)誤地覺(jué)得xx部門是清水衙門,，xx工作無(wú)關(guān)緊要,，只要領(lǐng)導(dǎo)不作明確要求，完成工作時(shí)就拖拖拉拉,，行動(dòng)緩慢,。

自開展治理庸懶散浮活動(dòng)以來(lái)，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)精神,，并結(jié)合自身工作實(shí)際,，根據(jù)學(xué)校召開的整治庸懶散浮活動(dòng)會(huì)議精神，對(duì)照自身的思想,、紀(jì)律,、工作、作風(fēng)等方面進(jìn)行了檢查和剖析,，并針對(duì)自己存在的問(wèn)題查找原因,，制定相對(duì)應(yīng)的整改措施。切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng),，提高工作效率,，現(xiàn)就自己自查自糾情況報(bào)告如下：

一、存在的主要問(wèn)題,。

(一)創(chuàng)新意識(shí)及進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng),，性情急躁，有時(shí)工作方法簡(jiǎn)單,。(二)作為一名老師主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)不夠強(qiáng),，鉆研精神不夠。不善于在平時(shí)的工作中抓緊點(diǎn)滴時(shí)間用于學(xué)習(xí),，自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)在學(xué)習(xí)方面提高不快,。學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果沒(méi)有很好的落實(shí)到位,，不注重知識(shí)的全面,、系統(tǒng)學(xué)習(xí),。不注重更新知識(shí)，遇上處理具體事情,，往往是不能很好地分析情況,、處理問(wèn)題。

(三)學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性,，不系統(tǒng),、不深入。學(xué)習(xí)不夠主動(dòng),，往往要學(xué)校組織學(xué)習(xí)時(shí)才學(xué)習(xí),，在日常工作中創(chuàng)新性地開展工作的思想不夠明確，還缺乏與時(shí)俱進(jìn)的做法,。在具體的工作中思路不寬,，只滿足于完成上級(jí)交代的即時(shí)任務(wù)或?qū)W校的基本任務(wù)。在開展的日常工作中感覺(jué)思路不夠?qū)?，與同事之間的工作相互協(xié)調(diào)做得不夠好,，工作中有時(shí)滿足于現(xiàn)狀，進(jìn)取精神不夠強(qiáng)勁,。

二,、存在問(wèn)題的主要原因。

1,、沒(méi)有把政治理論學(xué)習(xí)放在重要位置,，放松理論學(xué)習(xí)和思想改造。在理論學(xué)習(xí)上不能掌握科學(xué)理論的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)體系,，并沒(méi)有達(dá)到學(xué)習(xí)的應(yīng)有目的,，影響了理論學(xué)習(xí)水平的提高。

2,、缺乏進(jìn)取精神,，工作中有依賴思想,，依賴于上級(jí)的工作安排,，滿足于自身的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

3,、自我要求有所放松,，忽視了自我約束、自我監(jiān)督,、自我提高,。

三、整改措施和努力方向,。

1,、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，努力提高自身素質(zhì)，逐步提升教育教學(xué)能力,，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng),。要努力做到克服消極思維、浮躁,、急躁情緒,，迎難而上，積極工作;對(duì)遇到的問(wèn)題進(jìn)行冷靜的理性思考;根據(jù)個(gè)人具體情況和自身工作特點(diǎn),，不斷完善和提高自己,，腳踏實(shí)地地投入到工作中去。

2,、樹立刻苦學(xué)習(xí)的精神,，努力改造主觀世界。努力提高業(yè)務(wù)水平,，要自覺(jué)把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要,，不斷提高教育教學(xué)水平，充分展示自己的能力,。要爭(zhēng)取用自己的空余時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),，不斷用新知識(shí)、新理念武裝自己的頭腦,，增強(qiáng)自己的才干,，提高駕馭工作的能力。

3,、開拓創(chuàng)新,、扎實(shí)工作。從實(shí)際出發(fā),，不斷探索教育教學(xué)的新方法,、研究新問(wèn)題、解決新問(wèn)題,，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn),，爭(zhēng)取在今后的工作中有更大的進(jìn)步。

4,、加強(qiáng)與同事間的思想和業(yè)務(wù)交流,，做到相互幫助、相互尊重,、相互信任,、相互提高，以誠(chéng)相待。

圍繞慵懶散拖問(wèn)題的自查報(bào)告篇十一

從教六年,，我深刻地認(rèn)識(shí)到：只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作,，默默無(wú)聞地付出，并且不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí),，自覺(jué)遵守《教師法》,，以它為準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自己依法執(zhí)教,，自己的人生才過(guò)得有意義,。作為一名普通的教師，是國(guó)家未來(lái)的建設(shè)者和培養(yǎng)者,，責(zé)任重大,，使命神圣。在治理“慵懶散貪”上面,，表現(xiàn)在教師工作上就是甘于平庸,，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取,，不愿創(chuàng)新,。這對(duì)于教師工作和學(xué)生是不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。因此,，轉(zhuǎn)變作風(fēng),，振奮精神，必須從我們?nèi)粘５墓ぷ骷?xì)節(jié)著手,。

二,、存在問(wèn)題及具體表現(xiàn)。

(一)政治理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不強(qiáng),，運(yùn)用理論去指導(dǎo)實(shí)際工作不夠,。

具體表現(xiàn)為：一是自覺(jué)主動(dòng)抽時(shí)間學(xué)習(xí)不夠。除參加學(xué)校組織學(xué)習(xí)外,，平時(shí)自己很少能自覺(jué)主動(dòng)地抽出時(shí)間學(xué)習(xí)政治理論方面的書籍,。二是理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用理論去指導(dǎo)工作上有差距,，對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際應(yīng)用脫鉤,，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),，使學(xué)習(xí)變得形式化,、教條化,。三是由于政治理論學(xué)習(xí)不夠,，表現(xiàn)在理想信念上，雖然也有堅(jiān)定的信念和信心，但是只限于口頭上,，缺乏一種為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗從現(xiàn)在做起,，從自身做起的具體行動(dòng)意識(shí)。

(二)業(yè)務(wù)知識(shí)掌握得不深不全,，業(yè)務(wù)能力有待進(jìn)一步加強(qiáng),。

具體表現(xiàn)為：一是有些實(shí)用主義的思想，急用先學(xué),，存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象,，造成學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)，不全面,，不廣泛,，不深刻。二是在業(yè)務(wù)知識(shí)方面,，對(duì)理論學(xué)習(xí)的深度不夠精,。三是在工作中缺乏新思維，對(duì)發(fā)展中存在的問(wèn)題認(rèn)識(shí)不夠準(zhǔn)確,，把握不住發(fā)展的必然規(guī)律,。對(duì)工作中遇到的困難和矛盾，有時(shí)把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面,，抓不住問(wèn)題的實(shí)質(zhì)和根本,。

三、整改措施和今后努力的方向,。

通過(guò)教育學(xué)習(xí),，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足,，要按照要求來(lái)審視自己,，規(guī)范自己，嚴(yán)格要求自己,。

一是要樹立刻苦學(xué)習(xí)的精神,，努力改造主觀和客觀世界。具體到實(shí)際工作上,，就要把自己的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到學(xué)校的總體安排部署上,，堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行學(xué)校制定的方針、政策和各項(xiàng)具體的工作決策,，立足本職崗位,，為教育發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。著眼于對(duì)實(shí)際問(wèn)題的理論思考,，著眼于新的實(shí)踐與發(fā)展,，做到理論與實(shí)際,、主觀與客觀的真正統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時(shí),，改造客觀世界,。

2.不作為、亂作為個(gè)人自查報(bào)告,。

圍繞慵懶散拖問(wèn)題的自查報(bào)告篇十二

根據(jù)上級(jí)要求,，我認(rèn)真對(duì)照紀(jì)律作風(fēng)方面的各項(xiàng)制度和有關(guān)規(guī)定，查找思想作風(fēng),、工作作風(fēng)和學(xué)習(xí)作風(fēng)等方面存在的突出問(wèn)題,，深刻分析原因，查找問(wèn)題根源,，并提出改進(jìn)措施,。

一、存在的缺點(diǎn)與不足,。

1,、自學(xué)專業(yè)和政治理論知識(shí)的意識(shí)不夠強(qiáng)。

喜歡看書,，看消遣,、放松之類的雜志報(bào)刊，也看一些業(yè)務(wù)專業(yè)書籍和政治理論書籍,。但更多的是傾向于前者的閱讀,，對(duì)于專業(yè)性、政治理論性較強(qiáng)的書籍只是走馬觀花,，淺嘗輒止,，或是需要時(shí)才急急忙忙找對(duì)應(yīng)的書籍臨時(shí)“補(bǔ)課”，在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上做得不夠,，有很多東西往往學(xué)后就丟,，鉆得不深，學(xué)得不夠,，沒(méi)能很好地建立起自身的知識(shí)儲(chǔ)備系統(tǒng),。

2、精神不十分振作,，焦躁脾氣和煩躁心理時(shí)有發(fā)生,，思想上存在得過(guò)且過(guò)的想法。

做了多年的人事人才工作,，對(duì)工作有了一定的厭煩情緒,，總覺(jué)得干來(lái)干去也就是那么回事，提不起工作的興趣,，沒(méi)有了工作激情,，渾渾噩噩過(guò)日子,，做一天和尚撞一天鐘，得過(guò)且過(guò),。有時(shí)還會(huì)莫名產(chǎn)生煩躁心理，爆發(fā)焦躁脾氣,。

3,、工作缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)新精神。

隨著工作年限的增長(zhǎng),，工作主動(dòng)性有所欠缺,，對(duì)待工作有時(shí)只滿足于認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，常常只是根據(jù)學(xué)校布置的工作,，說(shuō)一步走一步,，而對(duì)于如何創(chuàng)造性地開展工作思考得不夠，也懶于思考,。

二,、存在問(wèn)題的根源。

1,、“懶”意識(shí)在作怪,，只滿足于現(xiàn)有知識(shí)水平。雖然也認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和政治理論知識(shí)的重要性,，但是卻缺乏了去主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性,，寧愿花時(shí)間在娛樂(lè)、逛街,、花花草草上也不愿花時(shí)間在鉆研業(yè)務(wù)和政治理論的研究上,，影響了自身水平的進(jìn)一步提高。

2,、自我要求在不斷放松,，積極進(jìn)取的思想也在日益消退。待人待事缺乏耐心,，既不想爭(zhēng)先,，也不愿落后，甘居中上游,，當(dāng)個(gè)太平人就行了,，忽視了自我約束、自我監(jiān)督,、自我提高,。那種敢為人先的精神，而今已大不如前,。

3,、工作中有依賴思想,，只滿足于完成工作任務(wù)。在工作上,，有時(shí)思考問(wèn)題,、處理問(wèn)題顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)，有只圖“完成任務(wù)”的觀念,，不講究精益求精,。在工作方法上不敢沖破傳統(tǒng)理念和習(xí)慣勢(shì)力的束縛，固步自封,，墨守成規(guī),。

三、改進(jìn)措施,。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)和政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。針對(duì)自身不足和崗位工作需要多讀一些教育教學(xué)的著作和政治理論書籍,，還要在讀書上多一些“鉆”勁,，勤于思考，將理論知識(shí)與工作實(shí)際相結(jié)合,，在實(shí)踐中驗(yàn)證書中理論,，在理論學(xué)習(xí)中提高實(shí)踐能力。做到讀書有目的,，有計(jì)劃,，有收獲。

2,、嚴(yán)格要求自己,，克服松懈心理和懶散情緒。多和外界交流溝通,，多做一些感興趣的,、愉快的事情，形成積極向上的心態(tài),，使自己有飽滿的工作熱情,。破除急躁情緒，迎難而上,，樹立嶄新的奮斗目標(biāo),，積極肯干，吃苦刻苦,，努力將工作做到最好,。

3、在工作中學(xué)會(huì)總結(jié)和觀察,，提高開拓創(chuàng)新意識(shí),。大膽地投身到工作實(shí)踐中去,，解放思想，實(shí)事求是,，不墨守陳規(guī),、不固步自封，不斷研究新問(wèn)題,、解決新問(wèn)題,，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，提出新思想,、新方案,，拿出新舉措,，開創(chuàng)工作新局面,。

圍繞慵懶散拖問(wèn)題的自查報(bào)告篇十三

為了貫徹落實(shí)我局開展“庸懶散”治理活動(dòng)的部署和要求，我按照相關(guān)制度原則,，對(duì)自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、紀(jì)律作風(fēng)、敬業(yè)精神,、工作能力等方面進(jìn)行自我剖析,，找出了自身存在的問(wèn)題，明確了整改的目標(biāo)和確定了努力的方向,。

通過(guò)這次的自查自糾,，在以后的工作中我要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)危機(jī)感和責(zé)任感,，把思想用到干事上,，把精力集中到工作上。凡是職責(zé)范圍內(nèi)的工作,，必須盡職盡責(zé)地做好,，決不推諉扯皮、敷衍塞責(zé),；凡是上級(jí)及領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù),，必須不折不扣地完成；凡是涉及群眾利益的事情,，必須千方百計(jì)地辦好,。

同時(shí)，強(qiáng)化能力素質(zhì)學(xué)習(xí),，提升工作能力,，提高干事創(chuàng)業(yè)的熱情，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),。要始終對(duì)工作保持激情,，把敬業(yè)作為立身的資本,，把崗位當(dāng)作實(shí)干的舞臺(tái)，努力改進(jìn)思想方法和工作方法,。要時(shí)刻牢記各項(xiàng)規(guī)定和要求,，低調(diào)做人，強(qiáng)勢(shì)做事,，消除僥幸心理,，筑牢思想防線。

專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)不夠,，自我感覺(jué)專業(yè)知識(shí)的能力不足,，缺乏持續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，一些知識(shí)深入學(xué)習(xí)的不夠,，浮于表面,。工作主動(dòng)力不夠。很多事情沒(méi)有計(jì)劃性與前瞻力,，工作等上面安排,，平時(shí)等事做，往往不能把事情辦成最佳,。上進(jìn)心不足,，也影響工作的質(zhì)量與進(jìn)展。平時(shí)要注重加強(qiáng)學(xué)習(xí),，特別是政治思想與專業(yè)技術(shù)與知識(shí)的學(xué)習(xí),，以不斷提高為人民服務(wù)的水平，更好地提高工作的整體質(zhì)量,，服務(wù)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的發(fā)展,，平時(shí)注重加強(qiáng)工作的。主動(dòng)性,，為整體工作的發(fā)展排憂解難,。

做到目標(biāo)心中存，工作步步進(jìn),。重振信心,，始終以民利益作為工作的指南。把工作的重心放在提高為民服務(wù)質(zhì)量與效率上,，在自己的工作崗位上不出問(wèn)題,，少出問(wèn)題，出了問(wèn)題要及時(shí)找出問(wèn)題的根源,，并努力改進(jìn),，增強(qiáng)完成工作目標(biāo)的能力，為領(lǐng)導(dǎo)分憂，為民解難為切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng),，進(jìn)一步提高執(zhí)行力,，提升工作質(zhì)量、工作效率和工作水平,。以解決工作狀態(tài),、業(yè)務(wù)能力、工作紀(jì)律等方面存在的突出問(wèn)題為重點(diǎn),，樹立“團(tuán)結(jié),、創(chuàng)新、實(shí)干,、爭(zhēng)先”的工作作風(fēng),；提高積極主動(dòng)工作的熱情，加強(qiáng)凝聚力,，提高戰(zhàn)斗力,。

重點(diǎn)治理辦事拖拉、工作標(biāo)準(zhǔn)不高,、創(chuàng)新能力不強(qiáng),，工作紀(jì)律松弛等問(wèn)題,，落實(shí)上級(jí)要求不到位,、不徹底及其影響工作績(jī)效、違反工作紀(jì)律的行為,。重點(diǎn)解決能力平庸,、碌碌無(wú)為、行為懶惰,、得過(guò)且過(guò),、自由散漫、不守紀(jì)律等不作為,、慢作為等問(wèn)題,。具體內(nèi)容主要包括：

克服平庸作風(fēng)，以整治“不在狀態(tài),、不敢擔(dān)當(dāng)”為重點(diǎn),，著力解決“精神不振、能力不強(qiáng),、創(chuàng)新不夠”的問(wèn)題,。

克服懶惰作風(fēng)，以整治“不作為,、慢作為”為重點(diǎn),，著力解決“執(zhí)行不力、效率不高”的問(wèn)題,。

克服散漫作風(fēng),，重點(diǎn)解決紀(jì)律渙散,，遲到早退、工作期間酗酒,；上班玩電腦游戲,、上網(wǎng)聊天、擅離職守,、隨意串崗脫崗,，著力解決“作風(fēng)不實(shí)、律已不嚴(yán)”的問(wèn)題,。

通過(guò)這次自查自糾的學(xué)習(xí),，我要以此為契機(jī)改掉“庸懶散”的不良風(fēng)氣，努力使工作作風(fēng)不斷轉(zhuǎn)變,，精神面貌不斷改觀,，工作效率不斷提高。

圍繞慵懶散拖問(wèn)題的自查報(bào)告篇十四

（一）創(chuàng)新意識(shí)及進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng),，性情急躁,，有時(shí)工作方法簡(jiǎn)單。

（二）作為一名老師主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)不夠強(qiáng),，鉆研精神不夠,。不善于在平時(shí)的工作中抓緊點(diǎn)滴時(shí)間用于學(xué)習(xí)，自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)在學(xué)習(xí)方面提高不快,。學(xué)習(xí)時(shí)間,、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果沒(méi)有很好的落實(shí)到位，不注重知識(shí)的全面,、系統(tǒng)學(xué)習(xí),。不注重更新知識(shí)，遇上處理具體事情,，往往是不能很好地分析情況,、處理問(wèn)題。

（三）學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性,，不系統(tǒng),、不深入。學(xué)習(xí)不夠主動(dòng),，往往要學(xué)校組織學(xué)習(xí)時(shí)才學(xué)習(xí),，在日常工作中創(chuàng)新性地開展工作的思想不夠明確，還缺乏與時(shí)俱進(jìn)的做法,。在具體的工作中思路不寬,，只滿足于完成上級(jí)交代的即時(shí)任務(wù)或?qū)W校的基本任務(wù)。在開展的日常工作中感覺(jué)思路不夠?qū)挘c同事之間的工作相互協(xié)調(diào)做得不夠好,，工作中有時(shí)滿足于現(xiàn)狀,，進(jìn)取精神不夠強(qiáng)勁。

1,、沒(méi)有把政治理論學(xué)習(xí)放在重要位置,，放松理論學(xué)習(xí)和思想改造。在理論學(xué)習(xí)上不能掌握科學(xué)理論的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)體系,，并沒(méi)有達(dá)到學(xué)習(xí)的應(yīng)有目的,，影響了理論學(xué)習(xí)水平的提高。

2,、缺乏進(jìn)取精神,，工作中有依賴思想，依賴于上級(jí)的工作安排,，滿足于自身的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。

3、自我要求有所放松,，忽視了自我約束,、自我監(jiān)督、自我提高,。

1,、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì),，逐步提升教育教學(xué)能力,，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng),。要努力做到克服消極思維,、浮躁、急躁情緒,，迎難而上,，積極工作；對(duì)遇到的問(wèn)題進(jìn)行冷靜的理性思考,；根據(jù)個(gè)人具體情況和自身工作特點(diǎn),，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地地投入到工作中去,。

2,、樹立刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀世界,。

努力提高業(yè)務(wù)水平,，要自覺(jué)把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，不斷提高教育教學(xué)水平，充分展示自己的能力,。要爭(zhēng)取用自己的空余時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),，不斷用新知識(shí)、新理念武裝自己的頭腦,，增強(qiáng)自己的才干,，提高駕馭工作的能力。

4,、加強(qiáng)與同事間的思想和業(yè)務(wù)交流,，做到相互幫助、相互尊重,、相互信任,、相互提高，以誠(chéng)相待,。

圍繞慵懶散拖問(wèn)題的自查報(bào)告篇十五

針對(duì)自身存在的問(wèn)題,，我認(rèn)真了制定整改措施，明確整改目標(biāo),，確定了今后的努力方向：

1,、堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，樹立刻苦鉆研的精神,。

堅(jiān)持主動(dòng)學(xué)習(xí),、多學(xué)習(xí)，勤學(xué)習(xí),，平時(shí)主動(dòng)學(xué)習(xí)理論政策,，利用閑暇時(shí)間通過(guò)多種渠道，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)https:///,，拓寬知識(shí)面,，認(rèn)真研究各種材料，做到勤學(xué)勤問(wèn),，勤寫勤改,；聯(lián)系工作實(shí)際，深入到各科室,，加強(qiáng)交流,，相互學(xué)習(xí),，相互幫助,，相互促進(jìn)，達(dá)到學(xué)以致用的目的,；樹立勤奮好學(xué),、刻苦鉆研的精神,，進(jìn)一步提升業(yè)務(wù)素質(zhì),，不斷用新知識(shí)、新理念,、新思想武裝自己的頭腦,，增強(qiáng)自身能力，提高業(yè)務(wù)水平,，進(jìn)而提高工作獨(dú)立性,，尤其是文字寫作的獨(dú)立20xx年治理慵懶散自查報(bào)告工作報(bào)告。

2,、明確工作目標(biāo),，樹立拼搏進(jìn)取的精神。

嚴(yán)格要求自己,，努力克服松懈心理和懶散,、浮躁情緒，樹立清晰的工作奮斗目標(biāo),，制定詳細(xì)合理的個(gè)人工作計(jì)劃,，始終保持旺盛的精力，拼搏進(jìn)取的干勁,，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn),，不斷提高完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升自身綜合素養(yǎng),，做到有上進(jìn)心,，扎實(shí)肯干，吃苦耐勞,，努力做好自己的本職工作,。

3、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),，樹立主動(dòng)創(chuàng)新的精神,。

增強(qiáng)紀(jì)律觀念，提高個(gè)人責(zé)任意識(shí),，勤思考,、多研究，本著認(rèn)真負(fù)責(zé),、主動(dòng)意識(shí)強(qiáng)的工作態(tài)度，積極主動(dòng)完成任務(wù),，不應(yīng)付不被動(dòng),。善于發(fā)現(xiàn)研究新問(wèn)題、新情況,、新政策,，高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，提高工作效能，提升服務(wù)質(zhì)量,，促使工作效率和質(zhì)量得到明顯提升,。

圍繞慵懶散拖問(wèn)題的自查報(bào)告篇十六

自開展治理庸懶散浮活動(dòng)以來(lái)，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)精神,，并結(jié)合自身工作實(shí)際,，根據(jù)單位召開的整治庸懶散浮拖活動(dòng)會(huì)議精神，對(duì)照自身的思想,、紀(jì)律,、工作、作風(fēng)等方面進(jìn)行了檢查和剖析,，并針對(duì)自己存在的問(wèn)題查找原因,，制定相對(duì)應(yīng)的整改措施。切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng),，提高工作效率,，現(xiàn)就自己自查自糾情況報(bào)告如下：

1、存在的主要問(wèn)題,。

創(chuàng)新意識(shí)及進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng),，性情急躁，有時(shí)工作方法簡(jiǎn)單,。

作為一名??,，主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)不夠強(qiáng)，鉆研精神不夠,。不善于在平時(shí)的工作中抓緊點(diǎn)滴時(shí)間用于學(xué)習(xí),，自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)在學(xué)習(xí)方面提高不快。學(xué)習(xí)時(shí)間,、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果沒(méi)有很好的落實(shí)到位,，不注重知識(shí)的全面、系統(tǒng)學(xué)習(xí),。不注重更新知識(shí),，遇上處理具體事情，往往是不能很好地分析情況,、處理問(wèn)題,，在學(xué)習(xí)上堅(jiān)持不好，有畏難情緒,。

學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性,，不系統(tǒng)、不深入,。學(xué)習(xí)不夠主動(dòng),，往往要學(xué)校組織學(xué)習(xí)時(shí)才學(xué)習(xí),，在日常工作中創(chuàng)新性地開展工作的思想不夠明確，還缺乏與時(shí)俱進(jìn)的做法,。在具體的工作中思路不寬,，只滿足于完成上級(jí)交代的即時(shí)任務(wù)或?qū)W校的基本任務(wù)。在開展的日常工作中感覺(jué)思路不夠?qū)?，與同事之間的工作相互協(xié)調(diào)做得不夠好,。

工作中有時(shí)滿足于現(xiàn)狀，進(jìn)取精神不夠強(qiáng)勁,。

勤學(xué)善思,、突破創(chuàng)新推進(jìn)工作力度還不夠工作中存在以實(shí)踐、以工作代替學(xué)習(xí)的傾向,，缺乏把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任,、一種境界的自覺(jué)行動(dòng)。在突破常規(guī),、創(chuàng)新措施推進(jìn)工作方面,，方法不多，力度不夠,，沒(méi)有主動(dòng)思考工作,，改革工作。

2,、存在問(wèn)題的主要原因,。

沒(méi)有把政治理論學(xué)習(xí)放在重要位置，放松理論學(xué)習(xí)和思想改造,。在理論學(xué)習(xí)上不能掌握科學(xué)理論的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)體系,，并沒(méi)有達(dá)到學(xué)習(xí)的應(yīng)有目的，影響了理論學(xué)習(xí)水平的提高,。

缺乏進(jìn)取精神,，工作中有依賴思想，依賴于上級(jí)的工作安排,，滿足于自身的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。

自我要求有所放松，平時(shí)沒(méi)有時(shí)刻提醒自己在慵懶散浮拖方面存在的問(wèn)題,，忽視了自我約束,、自我監(jiān)督、自我提高,。

整改措施和努力方向?qū)τ诖嬖诘膯?wèn)題和不足,，我決心加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自我剖析,，提高認(rèn)識(shí),，提高素質(zhì)，拓寬思路,，用以人為本,、執(zhí)政為民、聯(lián)系群眾的理念引導(dǎo)和促進(jìn)各項(xiàng)工作順利開展,。

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的能力在今后的工作中，我將堅(jiān)持在學(xué)中干,，在干中學(xué),，把科學(xué)發(fā)展觀貫穿于工作的全過(guò)程，解決工作中存在的突出問(wèn)題,。在提高學(xué)習(xí)能力上下功夫,，以科學(xué)理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐,、推動(dòng)工作,。在提高工作能力上下功夫，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求,，不斷提高實(shí)際工作能力和水平,。在提高工作落實(shí)能力上下功夫，進(jìn)一步明確抓落實(shí)的標(biāo)準(zhǔn),、重點(diǎn)和程度,，確保各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處。

轉(zhuǎn)變思想觀念,，進(jìn)一步筑牢作風(fēng)建設(shè)堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),、真抓實(shí)干，增強(qiáng)工作的責(zé)任感和緊迫感,。一是在改革創(chuàng)新上下功夫,，主動(dòng)研究新辦法、采取新舉措,，經(jīng)常深入調(diào)研,、把握規(guī)律，不斷推動(dòng)工作向前發(fā)展;二是在抓好落實(shí)上狠下功夫,，察實(shí)情,、講實(shí)話、辦實(shí)事,、求實(shí)效,，定下來(lái)的事情就要雷厲風(fēng)行、抓緊實(shí)施,，部署了的工作就督促檢查,、一抓到底,，一步一個(gè)腳印地把各項(xiàng)工作推向前進(jìn);三是敢于沖破傳統(tǒng)觀念和小生產(chǎn)習(xí)慣勢(shì)力的束縛，不因循守舊,，不安于現(xiàn)狀,，大膽地投身到改革的生動(dòng)實(shí)踐中去，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn),，提出新思想,、新方案，拿出新舉措,，開創(chuàng)工作新局面,。

強(qiáng)化宗旨意識(shí)，進(jìn)一步提高服務(wù)水平始終堅(jiān)持以人為本執(zhí)政為民理念,，樹立心系群眾,、服務(wù)人民的良好風(fēng)氣，密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,。堅(jiān)持為民辦事,，牢固樹立正確的政績(jī)觀，在感情上貼近群眾,、行動(dòng)上深入群眾,、利益上維護(hù)群眾，真心實(shí)意地為群眾謀利益,，真正做到權(quán)為民所用,、利為民所謀、情為民所系,。在具體工作中,，個(gè)人利益永遠(yuǎn)服從于黨和人民的利益，不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),，使自己的一言一行都要以先進(jìn)黨員的良好形象為出發(fā)點(diǎn),。

無(wú)私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗,，進(jìn)一步保持黨員良好形象牢固樹立科學(xué)的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,，把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中,，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一，堅(jiān)持人民的利益,。做到個(gè)人利益無(wú)條件地服從集體利益,、國(guó)家利益，保持思想道德的純潔性，正確對(duì)待權(quán)力,、金錢,、名利，在生活上艱苦樸素,，勤儉節(jié)約,，在思想上自覺(jué)抵制腐朽思想文化和生活方式的影響,，在工作上吃苦耐勞,，不畏艱險(xiǎn)，在用權(quán)上克己奉公,，廉潔不以權(quán)謀私,，不貪污受賄;在工作作風(fēng)上，深入實(shí)際,，聯(lián)系群眾,，傾聽群眾意見，想群眾之所想,，急群眾之急,，忙群眾之所需。

總之,，在今后的工作中,，重實(shí)際、辦實(shí)事,、求實(shí)效,，創(chuàng)造性地工作。努力克服慵懶散浮拖的思想,，在工作中勇于開拓創(chuàng)新,，不斷探索真理、研究新問(wèn)題,、解決新問(wèn)題,，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，提出新思想,、新方案,，拿出新舉措，力爭(zhēng)為??(單位名稱)發(fā)展多作貢獻(xiàn),。

圍繞慵懶散拖問(wèn)題的自查報(bào)告篇十七

近期,，我校為貫徹上級(jí)的文件精神，積極開展了庸懶散浮拖專項(xiàng)活動(dòng),。在這次集中整治活動(dòng)中,，我嚴(yán)格按照要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)和反思，深入細(xì)致地查找了思想上,、工作上存在的問(wèn)題,，現(xiàn)就本人自查自糾情況報(bào)告如下：

一、存在的主要問(wèn)題,。

1,、在“庸”方面。不善于運(yùn)用馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的政治思想來(lái)武裝自己的頭腦，不能更好地從政治的角度來(lái)觀察,、分析問(wèn)題,，認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，對(duì)事物的理解不深刻,、不全面,。政治學(xué)習(xí)中有“走過(guò)場(chǎng)”,流于形式，敷衍了事的現(xiàn)象出現(xiàn),。專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)不積極主動(dòng),，認(rèn)為自己現(xiàn)有的水平完全能勝任工作，存在著“夜郎自大”的心理,。

2,、在“懶”方面。平時(shí)對(duì)于自己的小缺點(diǎn),、小差錯(cuò)得過(guò)且過(guò),，懶得去徹底改正。日常工作中與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新的思想樹立得不牢固,，喜歡按部就班，得過(guò)且過(guò),。

3,、在“散”方面。缺乏盡心盡力忘我工作的精神,，在工作期間辦私事,、觀看或下載影視等與工作內(nèi)容無(wú)關(guān)的行為存在；會(huì)場(chǎng)上交頭接耳,、打電話的行為時(shí)有發(fā)生,；有對(duì)同事或?qū)W生態(tài)度生硬等現(xiàn)象。

4,、在“浮”方面,。在工作中有時(shí)存在急于求成的情緒，缺乏務(wù)實(shí)精神和扎實(shí)作風(fēng)，存在“好大喜功”,，“沽名釣譽(yù)”的心理,，工作停在表面，有時(shí)圖應(yīng)付,，講得很多,，做得很少，布置安排較多,，件件落實(shí)到位的卻很少,。有些工作安排不能和實(shí)際情況結(jié)合起來(lái)，達(dá)不到因地制宜的效果,。

5,、在“拖”方面。工作主動(dòng)性有所欠缺,，怕吃苦，圖安逸享樂(lè),，上級(jí)交辦的工作任務(wù)不及時(shí)去做,，等到催收了才手忙腳亂進(jìn)行加班加點(diǎn)地趕，圖應(yīng)付,，有時(shí)甚至是一拖再拖,，把任務(wù)“拖黃”，致使上級(jí)工作安排不能落到實(shí)處,。

二,、整改措施。

通過(guò)本次整治活動(dòng)的開展,，今后我將把轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，提高工作能力做為重點(diǎn)，充分發(fā)揮自身作用,，展示自身才能,，不斷增強(qiáng)師德師風(fēng)修養(yǎng)，與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新,。決心做到以下幾點(diǎn)：1、嗤“庸”,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),。強(qiáng)化對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，達(dá)到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以長(zhǎng)才的目的,，避免自己成為一個(gè)庸碌無(wú)為的人,，努力讓自己成為一個(gè)德才兼?zhèn)涞暮细窠處煛?/p>

2、戒“懶”,，勤奮工作,。在教育教學(xué)工作中，要逐步克服懶惰的不良習(xí)慣,，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，堅(jiān)持做到“口、手,、腦,、腿”的“五勤”，踏踏實(shí)實(shí),、力所能及地為師生做好應(yīng)做的事,，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

心,，互相愛(ài)護(hù)，互相幫助,；三要嚴(yán)于律己,。要做到“三慎”：一是慎微，要防微杜漸,，防患于未然,；二是慎獨(dú)；要做到自覺(jué)地遵守紀(jì)律,，領(lǐng)導(dǎo)在場(chǎng)和不在場(chǎng)一個(gè)樣,，有明確要求和沒(méi)有明確要求也要自覺(jué)遵守紀(jì)律。三是慎終,，要自始自終都不能放松對(duì)自己的嚴(yán)格要求,。

5、拒“拖”,，提高效率,。增強(qiáng)效率意識(shí)，樹立雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng),，做到急事急辦,，接到上級(jí)安排的任務(wù)能辦的馬上就辦，辦就辦好,，辦出成效,，對(duì)工作的承擔(dān)要按時(shí)按質(zhì)不折不扣地完成,，不推諉扯皮，不敷衍塞責(zé),。

xx縣xx局,。

縣紀(jì)委、監(jiān)察局：為認(rèn)真貫徹落實(shí)全縣加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)工作會(huì)議精神,，切實(shí)解決部分干部中存在的“庸,、懶、散,、推,、拖”問(wèn)題，以扎實(shí)的作風(fēng)推動(dòng)xx加快發(fā)展,、轉(zhuǎn)型發(fā)展,，確保順利完成我縣“十二五”規(guī)劃目標(biāo)的全面完成。根據(jù)縣紀(jì)委,、縣監(jiān)察局精神,，我局按照“治庸治懶治散”活動(dòng)要求,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，精心組織,，認(rèn)真開展自查自糾及整改工作,，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一,、采取多種形式,，開展“治庸治懶治散治推治拖”專項(xiàng)活動(dòng),。

務(wù),、要求等向社會(huì)公開,，就轉(zhuǎn)變作風(fēng)、服務(wù)群眾,，陽(yáng)光作業(yè),、政務(wù)公開，限時(shí)辦結(jié),、高效服務(wù),，依法行政、文明執(zhí)法,，關(guān)注民意,、改善民生，廉政勤政,、規(guī)范操作,，強(qiáng)化責(zé)任、監(jiān)督問(wèn)責(zé)等方面向社會(huì)公開承諾并切實(shí)兌現(xiàn),，公布監(jiān)督投訴電話,，接受全社會(huì)的監(jiān)督,。三是豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。在全系統(tǒng)落實(shí)理論學(xué)習(xí)制度,。四是開展自查自糾,，聽取意見。通過(guò)召開座談會(huì),、社會(huì)問(wèn)卷調(diào)查等形式,，廣泛征求群眾意見建議，摸清群眾最關(guān)注的問(wèn)題,，針對(duì)我局干部職工存在的問(wèn)題,，組織全體干部職工針對(duì)“庸懶散推拖”的行為對(duì)照檢查，為全體干部職工準(zhǔn)確查找問(wèn)題,、深刻分析原因,、明確努力方向、客觀進(jìn)行評(píng)議提供切實(shí)可行的依據(jù),。

二,、結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真查找問(wèn)題,。

我局以自己找,、別人提、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn),、社會(huì)評(píng)等形式,，集中查找干部在思想、作風(fēng),、紀(jì)律,、工作方面存在的不良表現(xiàn)，認(rèn)真梳理并加以分析,，形成個(gè)人自查報(bào)告,。二是以自查自糾出來(lái)的問(wèn)題為主要依據(jù)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部和一般工作人員的“庸,、懶,、散、推,、拖”問(wèn)題實(shí)行掛號(hào),，并要求限期整改銷號(hào)。三是主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)分管領(lǐng)導(dǎo),、分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)股室負(fù)責(zé)人,、股室負(fù)責(zé)人對(duì)每個(gè)股室工作人員的工作表現(xiàn)、工作成效等情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng),，作出“優(yōu)秀,、較好,、一般、差”四個(gè)等次評(píng)價(jià),，同時(shí),，以優(yōu)秀為典型進(jìn)行標(biāo)榜，鞭策和鼓勵(lì)后進(jìn),，共同提升干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)整體水平通過(guò)治庸治懶推拖工作的開展,，我局工作作風(fēng)得到改進(jìn)，工作質(zhì)量得到提高,，但與上級(jí)的要求還存在差距,，主要存在以下問(wèn)題：

一是“滿”的問(wèn)題。滿足現(xiàn)狀,。有的干部學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性差，不主動(dòng)了解新科技,，學(xué)習(xí)新知識(shí),，掌握新政策，深入基層做調(diào)查研究不夠,；有的干部不注重提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力,，不注意研究新時(shí)期工作的規(guī)律和特點(diǎn)，對(duì)本行業(yè),、本系統(tǒng)上下的動(dòng)態(tài),、區(qū)內(nèi)外、國(guó)內(nèi)外的狀況不了解,、不研究,，習(xí)慣于憑老方式、老辦法想問(wèn)題,、做工作，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，缺乏“創(chuàng),、闖、爭(zhēng)”的精神,。

二是“低”的問(wèn)題,。工作要求、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)低,。對(duì)工作要求低,，個(gè)別同志工作得過(guò)且過(guò)，不求有功,，但求無(wú)過(guò),。服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)低,。雖然沒(méi)有“門難進(jìn)、臉難看,、話難聽,、人難找、事難辦”的現(xiàn)象,，但是存在著在服務(wù)上稍有困難就找借口,、找客觀，不是主動(dòng)為服務(wù)對(duì)象排憂解難,，而是想辦法推卸責(zé)任現(xiàn)象,。

三是“推”的問(wèn)題。在工作中少數(shù)同志有服務(wù)意識(shí)不到位,，有推諉作風(fēng),，遇事扯皮，缺乏敢于負(fù)責(zé)的意識(shí)和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職?，遇到矛盾?wèn)題,，千方百計(jì)找理由借口推脫，把矛盾問(wèn)題轉(zhuǎn)移出去或者把矛盾后推等問(wèn)題,。

止,；有的同志抓工作缺乏雷厲風(fēng)行的狠心、堅(jiān)韌不拔的恒心,、一抓到底的決心,，工作布置了，沒(méi)有深入檢查,，收不到實(shí)際效果,。存在一定程度的形式主義。工作方式,、工作手段陳舊落后,，以會(huì)議貫徹會(huì)議，以文件貫徹文件,，新手段,、新辦法不多，工作只停留在一般號(hào)召上,。

五是“拖”的問(wèn)題,。有干部完成工作任務(wù)時(shí)效性差，甚至出現(xiàn)延辦,、拖辦的現(xiàn)象,，工作中故步自封，因循守舊,，消極等待,，行動(dòng)遲緩?fù)侠?，辦事超出規(guī)定時(shí)限或承諾時(shí)限，敷衍懈怠,、無(wú)所事事,，往往是沒(méi)有政策等政策、有了政策等意見,、有了意見等經(jīng)驗(yàn),、有了經(jīng)驗(yàn)等支持，錯(cuò)失了大好的發(fā)展機(jī)遇,。

我是***,，我的崗位是***，整治“庸懶散浮拖”活動(dòng)以來(lái),，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)精神,，并結(jié)合自身工作實(shí)際，根據(jù)鎮(zhèn)召開的整治“庸懶散浮拖”活動(dòng)會(huì)議精神,，對(duì)照自身的思想,、紀(jì)律、工作,、作風(fēng)等方面進(jìn)行了檢查和剖析,，并針對(duì)自己存在的問(wèn)題查找原因，制定相對(duì)應(yīng)的整改措施,。我在庸懶散浮拖中存在的問(wèn)題：

一,、庸。

二,、懶,。

社區(qū)工作幾年來(lái)，創(chuàng)新意識(shí)及進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng),，性情急躁,，有時(shí)工作方法簡(jiǎn)單。執(zhí)行力有待提高,、效率不高,、服務(wù)意識(shí)有待加強(qiáng)。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,，等等看心態(tài)，有些不能及時(shí)完成,。

三,、散。

深入實(shí)際多思考,，解決實(shí)際問(wèn)題不夠,。寫材料與實(shí)際脫離,，缺乏可行性，解決實(shí)際工作存在的問(wèn)題,。

五,、拖。

工作中有拖和等的問(wèn)題,。對(duì)工作推動(dòng)力度不夠,，對(duì)規(guī)定時(shí)間的工作一般都要規(guī)定時(shí)間要到了才做完。

我決定從以下幾個(gè)方面進(jìn)行庸懶散浮拖的整改：

1,、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，努力提高自身素質(zhì)，逐步提升教育教學(xué)能力,，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng),。要努力做到克服消極思維、浮躁,、急躁情緒,，迎難而上，積極工作,；對(duì)遇到的問(wèn)題進(jìn)行冷靜的理性思考,；根據(jù)個(gè)人具體情況和自身工作特點(diǎn)，不斷完善和提高自己,，腳踏實(shí)地地投入到工作中去,。

二〇一五年一月八日。