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庸懶散浮拖整治篇一

近日我校根據(jù)上級部門的安排組織全體教職工開展治理“庸懶散浮”作風專項活動,，活動期間，全體教職員工認真學習了此次活動的重大意義和總體要求,，通過對理解認識,、意識形態(tài),、思想情緒存在問題的深入梳理剖析，進一步明確了“庸懶散浮”對實際工作帶來的危害,，切實增強了全體教職工的責任意識,，提振了工作熱情和干勁,。同時，活動還對全體教職工開展了專項自查自糾,，大家針對各自在思想、認識,、工作,、作風等各方面存在的問題進行了深刻的查擺分析，提出相應的整改措施,，并圍繞規(guī)范化學校的創(chuàng)建等活動確立了今后的努力方向,。通過學習有關(guān)文件精神，結(jié)合實際工作,，體會十分深刻,，主要有以下幾點：

一、在工作中,，要敢于承擔學校交給的各項工作任務(wù),。認真做好本職工作,。在工作中，要銳意進取,，積極參加各級各類項目的培訓、學習,。不斷完善和提高自身的知識和業(yè)務(wù)水平，才能勝任新時期的 各項要求,。善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和見解,，在平凡的工作崗位上,，做出不平凡的業(yè)績,。

二,、要以大局意識為重,，對校領(lǐng)導的決策和部署堅決貫徹落實，對領(lǐng)導交辦的工作必須做到及時,、準確、有效,，按時、按質(zhì),、按量,，不折不扣去完成,。

三、

教學

四,、教師要堅持把自身的價值體現(xiàn)與學校的進步發(fā)展緊密聯(lián)系起來,，時刻將學校利益置于個人利益之上，熱愛自己的崗位,，熱愛自己的學校，熱愛自己的事業(yè),，在做好本職工作的同時，大膽創(chuàng)新,，開拓進取，不斷推動學校德育教育事業(yè)的取得新突破,。從各方面加強紀律性,，強化整體意識和大局意識,。確立和樹立依法行政和服務(wù)的觀念，提高自覺遵紀守法的自覺性,，嚴格遵守機關(guān)的各項規(guī)章制度，積極做遵章守紀的模范,。盡己所能關(guān)心幫助同事,，營造溫馨和睦的工作氛圍。要以對組織,、對同事高度負責的態(tài)度，認真開展批評與自我批評,，虛心接受他人的意見建議，有則改之,，無則加勉,。

五,、堅持以人為本、言傳身教,、科學育人，堅持“一切為了孩子,，為了孩子的一切，為了一切孩子”的教學理念,，在對學生嚴格要求的同時,，不偏袒,、不歧視、杜絕一切體罰和變相體罰,，做到寬嚴相濟，整體提高,，通過自身的一言一行潛移默化學生的思想言行，讓每位學生都能在學習中找到各自的優(yōu)勢,、發(fā)掘自身的亮點,，樹立前進的信心,，從而在學生的進步中找到工作的樂趣和意義。

總之，只有不斷改進自己的工作作風,，不斷提升自己的自身修養(yǎng)，不斷增強事業(yè)心和責任感,，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，才能勝任新時期的各項工作,。通過這次及時而又有針對性的專項整頓活動，廣大教師在發(fā)現(xiàn)自身缺點,、不足的同時,，也更堅定了治理庸懶散的信心和決心,，相信在學校和全體教師共同的不懈努力下，我校的德育教育工作必將邁上一個新臺階,。

庸懶散浮拖整治篇二

篇1：庸懶散浮學習心得體會

庸懶散浮學習心得體會

我校組織全體教職工開展“庸懶散浮”作風專項活動，活動期間,，全體教職員工認真學習了此次活動的重大意義和總體要求，通過對理解認識,、意識形態(tài)、思想情緒存在問題的深入梳理剖析,，進一步明確了“庸懶散浮”對實際工作帶來的危害,，切實增強了全體教職工的責任意識,，提高了工作熱情和干勁。同時,，活動還對全體教職工開展了專項自查自糾，大家針對各自在思想,、認識、工作、作風等各方面存在的問題進行了深刻的查擺分析,，提出相應的整改措施,，并圍繞發(fā)展提升年活動具體要求確立了今后的努力方向,。通過學習《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展“庸懶散浮”專項治理突出解決辦事效率低下問題的實施方案》有關(guān)文件精神，結(jié)合實際工作,，體會十分深刻，特

總結(jié)

第一,、對待工作有時不夠積極主動，進取精神不強,。一是工作方法有時不夠恰當,，不講究策略,，對于工作方法把握政策重要性認識不夠；二是對工作的要求標準不夠高,，滿足于現(xiàn)狀，缺乏創(chuàng)新意識,，新遇到的問題，不夠主動的去面對,，分析理順思路，想辦法去解決問題,。采取措施：在工作中,，要敢于承擔學校交給的各項工作任務(wù),。認真做好本職工作。在工作中,，要銳意進取，積極參加各級各類項目的培訓,、學習,。不斷完善和提高自身的知識和業(yè)務(wù)水平，才能勝任新時期的 各項要求,。善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和見解,，在平凡的工作崗位上，做出不平凡的業(yè)績,。

第二,、學習方面：一是學習上不夠主動,、不夠自覺，對于深入的學習,，系統(tǒng)的學習做得很不夠；二是對于政治理論學習,，沒有認真對

待和深化的思考,，只是浮在表面,；三是平時學習的內(nèi)容和學習效果沒有貫徹落實到位,，會上聽，回去不看,；四是學習不夠認真，思考問題也不深,，不能夠創(chuàng)造性的開展工作,，工作思路不夠開闊,。采取措施：認真學習好學校要求的每一項內(nèi)容，特別是業(yè)務(wù)學習,，并要落實到底。第三,、思想上有懶散的現(xiàn)象,，存在得過且過的心態(tài)，抱著“不爭先進,、不當后進”的思想，總是認為這樣過得去就行,，在工作上、學習上,、作風上不能高標準,、嚴要求,。創(chuàng)新意識不夠，工作的思維方式和辦事效率不能適應新形勢下工作的新要求,。采取措施：嚴格要求自己,，向高標準看齊,，不求做得最好，但求做得更好,，向黨和人民交一份自己最滿意的答卷,。

第四,、要以大局意識為重，對校領(lǐng)導的決策和部署堅決貫徹落實,，對領(lǐng)導交辦的工作必須做到及時、準確,、有效，按時,、保質(zhì),、保量,，不折不扣去完成,。

第五,、要克服教學中的“怠惰和懶散”。教師在各個方面都要為人師表,，人人都把教師當成表率。教師的道德水準直接影響著學生的學風和學校的校風,，直接關(guān)系著學生素質(zhì)的培養(yǎng)。要做好學生的靈魂工程師,，首先自己要有高尚的道德情操,，才能以德育人,。

第六、教師要堅持把自身的價值體現(xiàn)與學校的進步發(fā)展緊密聯(lián)系起來,，時刻將學校利益置于個人利益之上，熱愛自己的崗位,，熱愛自己的學校，熱愛自己的事業(yè),，在做好本職工作的同時,，大膽創(chuàng)新,，開拓進取,，不斷推動學校德育教育事業(yè)的取得新突破。

第七,、堅持以人為本、言傳身教,、科學教學,，堅持“一切為了孩子,，為了孩子的一切,，為了一切孩子”的教學理念,，在對學生嚴格要

求的同時，不偏袒,、不歧視、杜絕一切體罰和變相體罰,，做到寬嚴相濟，整體提高,，通過自身的一言一行潛移默化學生的思想言行,，讓每位學生都能在學習中找到各自的優(yōu)勢,、發(fā)掘自身的亮點，樹立前進的信心,，從而在學生的進步中找到工作的樂趣和意義 篇2：庸懶散浮拖心得體會4 治理“庸懶散浮拖”學習體會

——xxx 上周五市委召開了治理機關(guān)“庸懶散浮拖”行為動員大會，按照動員大會上領(lǐng)導的講話要求,，認真開展治理“庸懶散浮拖”行為的工作，對黨性黨風黨紀教育,，我學習了《關(guān)于開展治理庸懶散的實施意見》,。此次學習主要針對治庸,，治懶，治散三個重點,，現(xiàn)將本次學習總結(jié)如下：

首先，庸是平庸,，碌碌無為，主要是思想上的問題,，是內(nèi)在的表現(xiàn),?？朔@個毛病要求我積極發(fā)揮主觀能動性,，在堅持實事求是的基礎(chǔ)下努力發(fā)揮自己的聰明才智,，提高服務(wù)效率和質(zhì)量,。在遇到新問題,，新局面的時候要敢于想思路,，勇于用新方法，不要教條主義,。在工作中我要督促自己不斷進步,，要積極研究新形勢,，新政策，隨時做好面對困難的準備,。

其次，懶和散,，主要是行為上的問題，是外在的表現(xiàn),。雖然每天面對的幾乎都是一樣的工作,，但是我也要保持高昂的工作熱情和精神狀態(tài),。不能因為自己的情緒影響到工作態(tài)度，更不能推諉扯皮,。作為服務(wù)性質(zhì)的窗口崗位，我隨時都在接受群眾的監(jiān)督,。所以在以后的工作中我會盡量減少串崗的現(xiàn)象,。對于咨詢電話，我要做到熱心,，熱情,。要不厭其煩的為群眾解答相關(guān)問題。針對以上問題,，我將采取以下措施來整改提高。

一,、不斷加強學習，從思想觀念入手,，振奮精神,，提高業(yè)務(wù)水平,，自覺的把理論學習放到首位，同時聯(lián)系實際 活學活用,。不斷提高工作能力。

二,、嚴格要求自己，明確責任和目標,，認真的完成各項工作

從思想和觀念入手,，振奮精神,，提高業(yè)務(wù)辦事水平，自覺的把理論學習放到首位,，同時聯(lián)系實際活學活用。不斷提高自身業(yè)務(wù)水平能力,。

三、嚴格要求自己,，明確責任和目標,，對參保人員做到熱情并主動的完成各項工作

總之,，在以后的工作中，要不斷提高自己學習能力和工作能力，做到理論與實踐相結(jié)合,。力爭將庸，懶,，散變勤，快,，實,。以新的姿態(tài)投入到以后的工作中,。

庸懶散浮拖整治篇三

“庸懶散浮拖”學習心得體會

2014年11月28日，惠民幫扶中心主任郭騁同志組織全體干部職工開展集中整治“庸懶散浮拖”專項工作動員大會,，全體干部職工認真學習了此次會議的精神和總體要求，通過對理解認識,、意識形態(tài)、思想情緒存在問題的深入梳理剖析,，進一步明確了“庸懶散浮拖”對實際工作帶來的危害,。活動期間,，我深刻認識到開展“庸懶散浮拖”專項整治活動是轉(zhuǎn)變機關(guān)作風建設(shè)的重大舉措,，現(xiàn)就學習談一點認識和心得體會,。

一、存在的缺點與不足

（一）理論知識學習不夠深入,。平時由于工作較多，對專業(yè)理論知識的學習不夠全面,，淺嘗輒止,，缺乏刻苦鉆研精神,，沒有深入挖掘理論內(nèi)涵，把握精神實質(zhì),，思想上缺乏緊迫感,，其次不能將理論與實際有機結(jié)合起來,，工作中存在理論脫離實際的現(xiàn)象。

（二）工作不求有功,、但求無過,，主觀能動性差,，消極依賴思想嚴重，遇事“難”字當頭,，遇難“退”字當先,。

（三）存在自滿情緒,，總以為自己的工作還可以、沒問題,，比上不足,，比下有余,，工作沒有緊迫感，四平八穩(wěn),，碌碌無為，不思進取,，看不到存在的問題，找不到工作的結(jié)合點,，突不破重點，攻不下難點,。

二,、要整治“庸懶散浮拖”問題，需抓好以下工作措施,。 經(jīng)過分析,，找到了問題，查明了原因,，在今后的工作中,，要從以下幾方面做起，切實改變作風,，加強自身建設(shè)：

（一）進一步提高對政治理論學習重要性的認識，增強學習的自覺性,。今后要不斷提高自身政治理論水平的同時,，注重將理論與工作實踐相結(jié)合,，做到學以致用，學用相長,?？朔图m正輕視理論學習傾向，糾正理論學習不夠深入的問題,，更加自覺處理好工作和學習關(guān)系，深入系統(tǒng)的學習理論知識,，進一步掌握精神實質(zhì)，指導好工作實踐,。用作樹新風,、強作風的標準對照檢查自己,，約束自己。

（二）樹立開拓創(chuàng)新思想,，養(yǎng)成勤于思考的習慣，增強工作主動性,。工作中要積極研究新情況,，解決新問題,，闖出新路子，創(chuàng)造性地開展工作,。

（三）嚴格要求自己,，樹立宗旨意識。從每一件小事做起,，從每一個細節(jié)做起,，以高標準，嚴要求和踏實的工作作風要求自己,，以高度的責任感切實做好本職工作，增強大局意識,、責任意識,、服務(wù)意識。結(jié)合自身工作職責,，千方百計狠抓目標任務(wù)落實，做到以工作為本,，工作不干完不丟手,，工作不做好不離崗，切實轉(zhuǎn)變工作作風,。

總之，在今后的工作中,，我將以這次開展的“庸懶散浮拖”整治活動為契機,，著力提高自身的思想,、政治、理論和專業(yè)素養(yǎng),，增強責任感,、使命感和緊迫感，把工作落到實處,。開拓進取，全面推進,，使工作取得更好的成績,。

2015年1月5日

庸懶散浮拖整治篇四

庸懶散浮拖心得體會

平息九義校

李敏

近日我校根據(jù)上級部門的安排組織全體教職工開展治理“庸懶散浮”作風專項活動,，活動期間，全體教職員工認真學習了此次活動的重大意義和總體要求,，通過對理解認識,、意識形態(tài)、思想情緒存在問題的深入梳理剖析,，進一步明確了“庸懶散浮”對實際工作帶來的危害,，切實增強了全體教職工的責任意識，提振了工作熱情和干勁,。同時，活動還對全體教職工開展了專項自查自糾,，大家針對各自在思想、認識,、工作,、作風等各方面存在的問題進行了深刻的查擺分析,，提出相應的整改措施，并圍繞規(guī)范化學校的創(chuàng)建等活動確立了今后的努力方向,。通過學習有關(guān)文件精神,，結(jié)合實際工作，體會十分深刻,，主要有以下幾點：

一、在工作中,，要敢于承擔學校交給的各項工作任務(wù),。認真做好本職工作。在工作中,，要銳意進取，積極參加各級各類項目的培訓,、學習,。不斷完善和提高自身的知識和業(yè)務(wù)水平,，才能勝任新時期的 各項要求。善于在工作中開拓創(chuàng)新,，提出新的思路和見解，在平凡的工作崗位上,，做出不平凡的業(yè)績,。

二、要以大局意識為重,，對校領(lǐng)導的決策和部署堅決貫徹落實，對領(lǐng)導交辦的工作必須做到及時,、準確、有效,，按時,、按質(zhì),、按量，不折不扣去完成,。

三、要克服教學中的“怠惰和懶散”,。教師在各個方面都要為人師表,，人人都把教師當成表率,。教師的道德水準直接影響著學生的學風和學校的校風，直接關(guān)系著學生素質(zhì)的培養(yǎng),。要做好學生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操,，才能以德育人。讓自己對工作充滿激情,，其實每個人都是在一份新工作剛開始時,，激情高漲，而過一段時間以后就會因為每天重復著同樣的事而沒有了新鮮感,。記得一本書上這樣寫到，“要想改變這種工作狀態(tài),，可以在現(xiàn)有工作的基礎(chǔ)上做點新嘗試,、新計劃,，賦予其新意,。學會變換工作方式，不斷為自己的工作增加新元素,，這樣才能將無趣變?yōu)橛腥?，將枯燥變?yōu)樯鷦?。”我將會嘗試以上所說的方法去改變自己,，讓自己重新找到對工作的激情,。

四,、教師要堅持把自身的價值體現(xiàn)與學校的進步發(fā)展緊密聯(lián)系起來，時刻將學校利益置于個人利益之上,，熱愛自己的崗位，熱愛自己的學校,，熱愛自己的事業(yè),，在做好本職工作的同時,，大膽創(chuàng)新,，開拓進取，不斷推動學校德育教育事業(yè)的取得新突破,。從各方面加強紀律性,，強化整體意識和大局意識,。

確立和樹立依法行政和服務(wù)的觀念，提高自覺遵紀守法的自覺性,，嚴格遵守機關(guān)的各項規(guī)章制度，積極做遵章守紀的模范,。盡己所能關(guān)心幫助同事，營造溫馨和睦的工作氛圍,。要以對組織,、對同事高度負責的態(tài)度，認真開展批評與自我批評,，虛心接受他人的意見建議,，有則改之,，無則加勉。

五,、堅持以人為本、言傳身教,、科學育人,，堅持“一切為了孩子,，為了孩子的一切，為了一切孩子”的教學理念,，在對學生嚴格要求的同時,，不偏袒,、不歧視、杜絕一切體罰和變相體罰,，做到寬嚴相濟，整體提高,，通過自身的一言一行潛移默化學生的思想言行,，讓每位學生都能在學習中找到各自的優(yōu)勢,、發(fā)掘自身的亮點，樹立前進的信心,，從而在學生的進步中找到工作的樂趣和意義,。

總之,，只有不斷改進自己的工作作風，不斷提升自己的自身修養(yǎng)，不斷增強事業(yè)心和責任感,，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，才能勝任新時期的各項工作,。通過這次及時而又有針對性的專項整頓活動，廣大教師在發(fā)現(xiàn)自身缺點,、不足的同時,，也更堅定了治理庸懶散的信心和決心,，相信在學校和全體教師共同的不懈努力下，我校的德育教育工作必將邁上一個新臺階,。

庸懶散浮拖整治篇五

庸懶散浮活動心得體會

我校組織全體教職工開展“庸懶散浮”作風專項活動，活動期間,，我認真學習了此次活動的重大意義和總體要求,，通過對理解認識,、意識形態(tài)、思想情緒存在問題的深入梳理剖析,，進一步明確了“庸懶散浮”對實際工作帶來的危害，切實增強了責任意識,，提高了工作熱情和干勁,。同時，活動還對開展了專項自查自糾，針對各自在思想,、認識,、工作、作風等各方面存在的問題進行了深刻的查擺分析,，提出相應的整改措施，并圍繞發(fā)展提升年活動具體要求確立了今后的努力方向,。結(jié)合實際工作，體會十分深刻，主要有以下幾點：

一,、在工作中,，要敢于承擔學校交給的各項工作任務(wù),。認真做好本職工作。在工作中,，要銳意進取，積極參加各級各類項目的培訓,、學習,。不斷完善和提高自身的知識和業(yè)務(wù)水平,，才能勝任新時期的 各項要求。善于在工作中開拓創(chuàng)新,，提出新的思路和見解,，在平凡的工作崗位上,，做出不平凡的業(yè)績。

二,、要克服教學中的“怠惰和懶散”。教師在各個方面都要為人師表,，人人都把教師當成表率,。教師的道德水準直接影響著學生的學風和學校的校風,，直接關(guān)系著學生素質(zhì)的培養(yǎng)。要做好學生的靈魂工程師,，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德育人,。

三,、教師要堅持把自身的價值體現(xiàn)與學校的進步發(fā)展緊密聯(lián)系起來,，時刻將學校利益置于個人利益之上,，熱愛自己的崗位，熱愛自己的學校,，熱愛自己的事業(yè)，在做好本職工作的同時,，大膽創(chuàng)新,，開拓進取,，不斷推動學校德育教育事業(yè)的取得新突破。

四,、堅持以人為本、言傳身教,、科學教學,，堅持“一切為了孩子,，為了孩子的一切，為了一切孩子”的教學理念,，在對學生嚴格要求的同時,，不偏袒,、不歧視、杜絕一切體罰和變相體罰,，做到寬嚴相濟,，整體提高,，通過自身的一言一行潛移默化學生的思想言行，讓每位學生都能在學習中找到各自的優(yōu)勢,、發(fā)掘自身的亮點，樹立前進的信心,，從而在學生的進步中找到工作的樂趣和意義

五,、要為政以德，保持高尚的道德情操培養(yǎng)高尚、嚴肅的生活情趣,，是保持高尚道德水準的基礎(chǔ)。一個人的生活情趣是高尚的,、高雅的,、文明的還是卑鄙的,、低劣的、粗俗的,，這是衡量其道德品質(zhì)、精神境界的試金石,。工作上勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),。而且要求其在生活作風上嚴肅認真，有更高的精神追求,。特別要不斷地改造主觀世界,，不斷地提升自己的精神境界,。堅持加強黨性鍛煉和修養(yǎng)，樹立良好的生活作風,，秉持嚴肅的生活態(tài)度,，培養(yǎng)高尚的道德情操,，經(jīng)得起權(quán)力、金錢,、美色的考驗。

六,、要慎獨慎微,，始終保持自重,、自省,、自警、自勵意識慎獨慎微既是黨員干部一種重要的修養(yǎng)方法,，也是思想情操的一種更高境界，因為它標志著一個人修養(yǎng)達到高度的自覺程度,。在任何時候,、任何情況下都能保持清醒的頭腦,，時刻牢記慎獨慎微的箴言，管住自己,。做到自重,、自省,、自警、自勵,，清清白白從政，踏踏實實干事,，堂堂正正做人,。政府的一切權(quán)力來自人民,，必須為人民負責，受人民監(jiān)督,。因此，要牢固樹立法治和服務(wù)的理念,，必須準確理解人民群眾難在何處,，愁在何事,；必須聽群眾聲音，尊重民他們,，解決其憂?！坝埂辈】此菩〔?，與大的腐敗現(xiàn)象比起來似乎還不能上綱上線，但是“庸”導致辦事率低下,，傷害人民群感情，而且在一定程度上破壞了衛(wèi)生發(fā)展環(huán)境,，此種“亞腐敗”的負面影響力不小。

總之,，只有不斷改進自己的工作作風,，不斷提升自己的自身修養(yǎng),，不斷增強事業(yè)心和責任感，不斷提高自己的綜合素質(zhì),，才能勝任新時期的各項工作。通過這次及時而又有針對性的專項整頓活動,，在發(fā)現(xiàn)自身缺點,、不足的同時，也更堅定了治理庸懶散的信心和決心,，相信在自己的不懈努力下，自身的教育教學水平一定會邁上一個新臺階,。

庸懶散浮拖整治篇六

庸懶散浮心得體會

我校組織全體教職工開展“庸懶散浮”作風專項活動,，活動期間,，全體教職員工認真學習了此次活動的重大意義和總體要求，通過對理解認識,、意識形態(tài),、思想情緒存在問題的深入梳理剖析,，進一步明確了“庸懶散浮”對實際工作帶來的危害，切實增強了全體教職工的責任意識,，提振了工作熱情和干勁。同時,，活動還對全體教職工開展了專項自查自糾,，大家針對各自在思想、認識,、工作,、作風等各方面存在的問題進行了深刻的查擺分析,，提出相應的整改措施，并圍繞發(fā)展提升年活動具體要求確立了今后的努力方向,。通過學習關(guān)于“三治三提”有關(guān)文件精神,，結(jié)合實際工作,，體會十分深刻，主要有以下幾點：

一是治理庸懶散浮須以自身思想觀念為切點,。隨著時代的發(fā)展和社會的進步,，作為一名教育工作者所面臨的問題和環(huán)境變得日益多變和復雜，如何在這樣快速變革時期保持高昂的工作熱情和堅定的奮斗方向,，不斷提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)無疑是最為關(guān)鍵的切入點。

首先是教師要樹立正確的世界觀,、權(quán)力觀,、事業(yè)觀,，敬畏職業(yè)道德，貫徹行為規(guī)范,，強調(diào)奉獻精神,，從自身意識層面強化愛崗敬業(yè)、踏實苦干,、甘于平凡的價值取向，這樣才能在現(xiàn)實生活中面對各類困難,、誘-惑,、迷茫時立得住、看得清,、走得穩(wěn)。

其次是教師要堅持把自身的價值體現(xiàn)與學校的進步發(fā)展緊密聯(lián)系起來，時刻將學校利益置于個人利益之上,，熱愛自己的崗位,，熱愛自己的學校,，熱愛自己的事業(yè)，在做好本職工作的同時,，大膽創(chuàng)新,，開拓進取，不斷推動學校德育教育事業(yè)的取得新突破,。

再者是堅持以人為本,、言傳身教、科學教學,，堅持“一切為了孩子,，為了孩子的一切，為了一切孩子”的教學理念,，在對學生嚴格要求的同時，不偏袒,、不歧視,、杜絕一切體罰和變相體罰,，做到寬嚴相濟，整體提高,，通過自身的一言一行潛移默化學生的思想言行,，讓每位學生都能在學習中找到各自的優(yōu)勢、發(fā)掘自身的亮點,，樹立前進的信心，從而在學生的進步中找到工作的樂趣和意義,。

二是治理庸懶散奢須以科學評價體系為支撐,。在強調(diào)-教師自身素質(zhì)提高的基礎(chǔ)上，如何將治理庸懶散奢從個人意識上升到集體共識進而成為學校精神,，這就需要相應的科學評價體系進行支撐。

首先是需要建立一套科學的評價標準和考核辦法,，只有將抽象的治理庸懶散奢要求具體化,、指標化后，每位教職工才能在更好地在日常教學中把握尺度,，明確方向,，才能讓教師們認清自身實際與治理要求間的差距、不足,，進而幫助教師們發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。

其次是需要建立定期年級組治理庸懶散奢經(jīng)驗交流機制,，讓教師們在集體環(huán)境中開展自查及交流,，從而達到共同進步,，共同提高的目的，同時,，通過對交流座談中提出的各類建議意見進行綜合梳理，及時對已定的評價標準和考核辦法進行完善改進,，不斷提高其服務(wù),、約束、激勵教職員工的實效,。

總之，只有不斷改進自己的工作作風,，不斷提升自己的自身修養(yǎng)，不斷增強事業(yè)心和責任感,，不斷提高自己的綜合素質(zhì),，才能勝任新時期的各項工作,。通過這次及時而又有針對性的專項整頓活動，廣大教師在發(fā)展自身缺點,、不足的同時,，也更堅定了治理庸懶散的信心和決心,，相信在學校和全體教師共同的不懈努力下，我校的德育教育工作必將邁上一個新臺階,。