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庸懶散浮拖整治篇一
近日我校根據(jù)上級部門的安排組織全體教職工開展治理“庸懶散浮”作風專項活動,,活動期間,全體教職員工認真學習了此次活動的重大意義和總體要求,,通過對理解認識,、意識形態(tài),、思想情緒存在問題的深入梳理剖析,進一步明確了“庸懶散浮”對實際工作帶來的危害,,切實增強了全體教職工的責任意識,,提振了工作熱情和干勁,。同時,活動還對全體教職工開展了專項自查自糾,,大家針對各自在思想、認識,、工作,、作風等各方面存在的問題進行了深刻的查擺分析,提出相應的整改措施,,并圍繞規(guī)范化學校的創(chuàng)建等活動確立了今后的努力方向,。通過學習有關(guān)文件精神,結(jié)合實際工作,,體會十分深刻,,主要有以下幾點:
一、在工作中,,要敢于承擔學校交給的各項工作任務(wù),。認真做好本職工作,。在工作中,要銳意進取,,積極參加各級各類項目的培訓、學習,。不斷完善和提高自身的知識和業(yè)務(wù)水平,才能勝任新時期的 各項要求,。善于在工作中開拓創(chuàng)新,提出新的思路和見解,,在平凡的工作崗位上,,做出不平凡的業(yè)績,。
二,、要以大局意識為重,,對校領(lǐng)導的決策和部署堅決貫徹落實,對領(lǐng)導交辦的工作必須做到及時,、準確、有效,,按時、按質(zhì),、按量,,不折不扣去完成,。
三、
要克服教學
中的“怠惰和懶散”,。教師在各個方面都要為人師表,人人都把教師當成表率,。教師的道德水準直接影響著學生的學風和學校的校風,直接關(guān)系著學生素質(zhì)的培養(yǎng),。要做好學生的靈魂工程師,,首先自己要有高尚的道德情操,,才能以德育人。讓自己對工作充滿激情,,其實每個人都是在一份新工作剛開始時,激情高漲,,而過一段時間以后就會因為每天重復著同樣的事而沒有了新鮮感。記得一本書上這樣寫到,,“要想改變這種工作狀態(tài),,可以在現(xiàn)有工作的基礎(chǔ)上做點新嘗試,、新計劃,賦予其新意,。學會變換工作方式,,不斷為自己的工作增加新元素,這樣才能將無趣變?yōu)橛腥?,將枯燥變?yōu)樯鷦印,!蔽覍L試以上所說的方法去改變自己,讓自己重新找到對工作的激情,。四,、教師要堅持把自身的價值體現(xiàn)與學校的進步發(fā)展緊密聯(lián)系起來,,時刻將學校利益置于個人利益之上,熱愛自己的崗位,,熱愛自己的學校,熱愛自己的事業(yè),,在做好本職工作的同時,大膽創(chuàng)新,,開拓進取,不斷推動學校德育教育事業(yè)的取得新突破,。從各方面加強紀律性,,強化整體意識和大局意識,。確立和樹立依法行政和服務(wù)的觀念,提高自覺遵紀守法的自覺性,,嚴格遵守機關(guān)的各項規(guī)章制度,積極做遵章守紀的模范,。盡己所能關(guān)心幫助同事,,營造溫馨和睦的工作氛圍。要以對組織,、對同事高度負責的態(tài)度,認真開展批評與自我批評,,虛心接受他人的意見建議,有則改之,,無則加勉,。
五,、堅持以人為本、言傳身教,、科學育人,堅持“一切為了孩子,,為了孩子的一切,為了一切孩子”的教學理念,,在對學生嚴格要求的同時,,不偏袒,、不歧視、杜絕一切體罰和變相體罰,,做到寬嚴相濟,整體提高,,通過自身的一言一行潛移默化學生的思想言行,讓每位學生都能在學習中找到各自的優(yōu)勢,、發(fā)掘自身的亮點,,樹立前進的信心,,從而在學生的進步中找到工作的樂趣和意義。
總之,只有不斷改進自己的工作作風,,不斷提升自己的自身修養(yǎng),不斷增強事業(yè)心和責任感,,不斷提高自己的綜合素質(zhì),才能勝任新時期的各項工作,。通過這次及時而又有針對性的專項整頓活動,廣大教師在發(fā)現(xiàn)自身缺點,、不足的同時,,也更堅定了治理庸懶散的信心和決心,,相信在學校和全體教師共同的不懈努力下,我校的德育教育工作必將邁上一個新臺階,。
庸懶散浮拖整治篇二
篇1:庸懶散浮學習心得體會
庸懶散浮學習心得體會
我校組織全體教職工開展“庸懶散浮”作風專項活動,活動期間,,全體教職員工認真學習了此次活動的重大意義和總體要求,通過對理解認識,、意識形態(tài)、思想情緒存在問題的深入梳理剖析,,進一步明確了“庸懶散浮”對實際工作帶來的危害,,切實增強了全體教職工的責任意識,,提高了工作熱情和干勁。同時,,活動還對全體教職工開展了專項自查自糾,大家針對各自在思想,、認識、工作、作風等各方面存在的問題進行了深刻的查擺分析,,提出相應的整改措施,,并圍繞發(fā)展提升年活動具體要求確立了今后的努力方向,。通過學習《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展“庸懶散浮”專項治理突出解決辦事效率低下問題的實施方案》有關(guān)文件精神,結(jié)合實際工作,,體會十分深刻,特
總結(jié)
以下幾點:第一,、對待工作有時不夠積極主動,進取精神不強,。一是工作方法有時不夠恰當,,不講究策略,,對于工作方法把握政策重要性認識不夠;二是對工作的要求標準不夠高,,滿足于現(xiàn)狀,缺乏創(chuàng)新意識,,新遇到的問題,不夠主動的去面對,,分析理順思路,想辦法去解決問題,。采取措施:在工作中,,要敢于承擔學校交給的各項工作任務(wù),。認真做好本職工作。在工作中,,要銳意進取,積極參加各級各類項目的培訓,、學習,。不斷完善和提高自身的知識和業(yè)務(wù)水平,才能勝任新時期的 各項要求,。善于在工作中開拓創(chuàng)新,提出新的思路和見解,,在平凡的工作崗位上,做出不平凡的業(yè)績,。
第二,、學習方面:一是學習上不夠主動,、不夠自覺,對于深入的學習,,系統(tǒng)的學習做得很不夠;二是對于政治理論學習,,沒有認真對
待和深化的思考,,只是浮在表面,;三是平時學習的內(nèi)容和學習效果沒有貫徹落實到位,,會上聽,回去不看,;四是學習不夠認真,思考問題也不深,,不能夠創(chuàng)造性的開展工作,,工作思路不夠開闊,。采取措施:認真學習好學校要求的每一項內(nèi)容,特別是業(yè)務(wù)學習,,并要落實到底。第三,、思想上有懶散的現(xiàn)象,,存在得過且過的心態(tài),抱著“不爭先進,、不當后進”的思想,總是認為這樣過得去就行,,在工作上、學習上,、作風上不能高標準,、嚴要求,。創(chuàng)新意識不夠,工作的思維方式和辦事效率不能適應新形勢下工作的新要求,。采取措施:嚴格要求自己,,向高標準看齊,,不求做得最好,但求做得更好,,向黨和人民交一份自己最滿意的答卷,。
第四,、要以大局意識為重,對校領(lǐng)導的決策和部署堅決貫徹落實,,對領(lǐng)導交辦的工作必須做到及時、準確,、有效,按時,、保質(zhì),、保量,,不折不扣去完成,。
第五,、要克服教學中的“怠惰和懶散”。教師在各個方面都要為人師表,,人人都把教師當成表率。教師的道德水準直接影響著學生的學風和學校的校風,,直接關(guān)系著學生素質(zhì)的培養(yǎng)。要做好學生的靈魂工程師,,首先自己要有高尚的道德情操,,才能以德育人,。
第六、教師要堅持把自身的價值體現(xiàn)與學校的進步發(fā)展緊密聯(lián)系起來,,時刻將學校利益置于個人利益之上,熱愛自己的崗位,,熱愛自己的學校,熱愛自己的事業(yè),,在做好本職工作的同時,,大膽創(chuàng)新,,開拓進取,,不斷推動學校德育教育事業(yè)的取得新突破。
第七,、堅持以人為本、言傳身教,、科學教學,,堅持“一切為了孩子,,為了孩子的一切,,為了一切孩子”的教學理念,,在對學生嚴格要
求的同時,不偏袒,、不歧視、杜絕一切體罰和變相體罰,,做到寬嚴相濟,整體提高,,通過自身的一言一行潛移默化學生的思想言行,,讓每位學生都能在學習中找到各自的優(yōu)勢,、發(fā)掘自身的亮點,樹立前進的信心,,從而在學生的進步中找到工作的樂趣和意義 篇2:庸懶散浮拖心得體會4 治理“庸懶散浮拖”學習體會
——xxx 上周五市委召開了治理機關(guān)“庸懶散浮拖”行為動員大會,按照動員大會上領(lǐng)導的講話要求,,認真開展治理“庸懶散浮拖”行為的工作,對黨性黨風黨紀教育,,我學習了《關(guān)于開展治理庸懶散的實施意見》,。此次學習主要針對治庸,,治懶,治散三個重點,,現(xiàn)將本次學習總結(jié)如下:
首先,庸是平庸,,碌碌無為,主要是思想上的問題,,是內(nèi)在的表現(xiàn),??朔@個毛病要求我積極發(fā)揮主觀能動性,,在堅持實事求是的基礎(chǔ)下努力發(fā)揮自己的聰明才智,,提高服務(wù)效率和質(zhì)量,。在遇到新問題,,新局面的時候要敢于想思路,,勇于用新方法,不要教條主義,。在工作中我要督促自己不斷進步,,要積極研究新形勢,,新政策,隨時做好面對困難的準備,。
其次,懶和散,,主要是行為上的問題,是外在的表現(xiàn),。雖然每天面對的幾乎都是一樣的工作,,但是我也要保持高昂的工作熱情和精神狀態(tài),。不能因為自己的情緒影響到工作態(tài)度,更不能推諉扯皮,。作為服務(wù)性質(zhì)的窗口崗位,我隨時都在接受群眾的監(jiān)督,。所以在以后的工作中我會盡量減少串崗的現(xiàn)象,。對于咨詢電話,我要做到熱心,,熱情,。要不厭其煩的為群眾解答相關(guān)問題。針對以上問題,,我將采取以下措施來整改提高。
一,、不斷加強學習,從思想觀念入手,,振奮精神,,提高業(yè)務(wù)水平,,自覺的把理論學習放到首位,同時聯(lián)系實際 活學活用,。不斷提高工作能力。
二,、嚴格要求自己,明確責任和目標,,認真的完成各項工作
從思想和觀念入手,,振奮精神,,提高業(yè)務(wù)辦事水平,自覺的把理論學習放到首位,,同時聯(lián)系實際活學活用。不斷提高自身業(yè)務(wù)水平能力,。
三、嚴格要求自己,,明確責任和目標,,對參保人員做到熱情并主動的完成各項工作
總之,,在以后的工作中,要不斷提高自己學習能力和工作能力,做到理論與實踐相結(jié)合,。力爭將庸,懶,,散變勤,快,,實,。以新的姿態(tài)投入到以后的工作中,。
庸懶散浮拖整治篇三
“庸懶散浮拖”學習心得體會
2014年11月28日,惠民幫扶中心主任郭騁同志組織全體干部職工開展集中整治“庸懶散浮拖”專項工作動員大會,,全體干部職工認真學習了此次會議的精神和總體要求,通過對理解認識,、意識形態(tài)、思想情緒存在問題的深入梳理剖析,,進一步明確了“庸懶散浮拖”對實際工作帶來的危害,。活動期間,,我深刻認識到開展“庸懶散浮拖”專項整治活動是轉(zhuǎn)變機關(guān)作風建設(shè)的重大舉措,,現(xiàn)就學習談一點認識和心得體會,。
一、存在的缺點與不足
(一)理論知識學習不夠深入,。平時由于工作較多,對專業(yè)理論知識的學習不夠全面,,淺嘗輒止,,缺乏刻苦鉆研精神,,沒有深入挖掘理論內(nèi)涵,把握精神實質(zhì),,思想上缺乏緊迫感,,其次不能將理論與實際有機結(jié)合起來,,工作中存在理論脫離實際的現(xiàn)象。
(二)工作不求有功,、但求無過,,主觀能動性差,,消極依賴思想嚴重,遇事“難”字當頭,,遇難“退”字當先,。
(三)存在自滿情緒,,總以為自己的工作還可以、沒問題,,比上不足,,比下有余,,工作沒有緊迫感,四平八穩(wěn),,碌碌無為,不思進取,,看不到存在的問題,找不到工作的結(jié)合點,,突不破重點,攻不下難點,。
二,、要整治“庸懶散浮拖”問題,需抓好以下工作措施,。 經(jīng)過分析,,找到了問題,查明了原因,,在今后的工作中,,要從以下幾方面做起,切實改變作風,,加強自身建設(shè):
(一)進一步提高對政治理論學習重要性的認識,增強學習的自覺性,。今后要不斷提高自身政治理論水平的同時,,注重將理論與工作實踐相結(jié)合,,做到學以致用,學用相長,??朔图m正輕視理論學習傾向,糾正理論學習不夠深入的問題,,更加自覺處理好工作和學習關(guān)系,深入系統(tǒng)的學習理論知識,,進一步掌握精神實質(zhì),指導好工作實踐,。用作樹新風,、強作風的標準對照檢查自己,,約束自己。
(二)樹立開拓創(chuàng)新思想,,養(yǎng)成勤于思考的習慣,增強工作主動性,。工作中要積極研究新情況,,解決新問題,,闖出新路子,創(chuàng)造性地開展工作,。
(三)嚴格要求自己,,樹立宗旨意識。從每一件小事做起,,從每一個細節(jié)做起,,以高標準,嚴要求和踏實的工作作風要求自己,,以高度的責任感切實做好本職工作,增強大局意識,、責任意識,、服務(wù)意識。結(jié)合自身工作職責,,千方百計狠抓目標任務(wù)落實,做到以工作為本,,工作不干完不丟手,,工作不做好不離崗,切實轉(zhuǎn)變工作作風,。
總之,在今后的工作中,,我將以這次開展的“庸懶散浮拖”整治活動為契機,,著力提高自身的思想,、政治、理論和專業(yè)素養(yǎng),,增強責任感,、使命感和緊迫感,把工作落到實處,。開拓進取,全面推進,,使工作取得更好的成績,。
2015年1月5日
庸懶散浮拖整治篇四
庸懶散浮拖心得體會
平息九義校
李敏
近日我校根據(jù)上級部門的安排組織全體教職工開展治理“庸懶散浮”作風專項活動,,活動期間,全體教職員工認真學習了此次活動的重大意義和總體要求,,通過對理解認識,、意識形態(tài)、思想情緒存在問題的深入梳理剖析,,進一步明確了“庸懶散浮”對實際工作帶來的危害,,切實增強了全體教職工的責任意識,提振了工作熱情和干勁,。同時,活動還對全體教職工開展了專項自查自糾,,大家針對各自在思想、認識,、工作,、作風等各方面存在的問題進行了深刻的查擺分析,,提出相應的整改措施,并圍繞規(guī)范化學校的創(chuàng)建等活動確立了今后的努力方向,。通過學習有關(guān)文件精神,,結(jié)合實際工作,體會十分深刻,,主要有以下幾點:
一、在工作中,,要敢于承擔學校交給的各項工作任務(wù),。認真做好本職工作。在工作中,,要銳意進取,積極參加各級各類項目的培訓,、學習,。不斷完善和提高自身的知識和業(yè)務(wù)水平,,才能勝任新時期的 各項要求。善于在工作中開拓創(chuàng)新,,提出新的思路和見解,在平凡的工作崗位上,,做出不平凡的業(yè)績,。
二、要以大局意識為重,,對校領(lǐng)導的決策和部署堅決貫徹落實,對領(lǐng)導交辦的工作必須做到及時,、準確、有效,,按時,、按質(zhì),、按量,不折不扣去完成,。
三、要克服教學中的“怠惰和懶散”,。教師在各個方面都要為人師表,,人人都把教師當成表率,。教師的道德水準直接影響著學生的學風和學校的校風,直接關(guān)系著學生素質(zhì)的培養(yǎng),。要做好學生的靈魂工程師,首先自己要有高尚的道德情操,,才能以德育人。讓自己對工作充滿激情,,其實每個人都是在一份新工作剛開始時,,激情高漲,而過一段時間以后就會因為每天重復著同樣的事而沒有了新鮮感,。記得一本書上這樣寫到,“要想改變這種工作狀態(tài),,可以在現(xiàn)有工作的基礎(chǔ)上做點新嘗試,、新計劃,,賦予其新意,。學會變換工作方式,不斷為自己的工作增加新元素,,這樣才能將無趣變?yōu)橛腥?,將枯燥變?yōu)樯鷦?。”我將會嘗試以上所說的方法去改變自己,,讓自己重新找到對工作的激情,。
四,、教師要堅持把自身的價值體現(xiàn)與學校的進步發(fā)展緊密聯(lián)系起來,時刻將學校利益置于個人利益之上,,熱愛自己的崗位,熱愛自己的學校,,熱愛自己的事業(yè),,在做好本職工作的同時,,大膽創(chuàng)新,,開拓進取,不斷推動學校德育教育事業(yè)的取得新突破,。從各方面加強紀律性,,強化整體意識和大局意識,。
確立和樹立依法行政和服務(wù)的觀念,提高自覺遵紀守法的自覺性,,嚴格遵守機關(guān)的各項規(guī)章制度,積極做遵章守紀的模范,。盡己所能關(guān)心幫助同事,營造溫馨和睦的工作氛圍,。要以對組織,、對同事高度負責的態(tài)度,認真開展批評與自我批評,,虛心接受他人的意見建議,,有則改之,,無則加勉。
五,、堅持以人為本、言傳身教,、科學育人,,堅持“一切為了孩子,,為了孩子的一切,為了一切孩子”的教學理念,,在對學生嚴格要求的同時,,不偏袒,、不歧視、杜絕一切體罰和變相體罰,,做到寬嚴相濟,整體提高,,通過自身的一言一行潛移默化學生的思想言行,,讓每位學生都能在學習中找到各自的優(yōu)勢,、發(fā)掘自身的亮點,樹立前進的信心,,從而在學生的進步中找到工作的樂趣和意義,。
總之,,只有不斷改進自己的工作作風,不斷提升自己的自身修養(yǎng),不斷增強事業(yè)心和責任感,,不斷提高自己的綜合素質(zhì),才能勝任新時期的各項工作,。通過這次及時而又有針對性的專項整頓活動,廣大教師在發(fā)現(xiàn)自身缺點,、不足的同時,,也更堅定了治理庸懶散的信心和決心,,相信在學校和全體教師共同的不懈努力下,我校的德育教育工作必將邁上一個新臺階,。
庸懶散浮拖整治篇五
庸懶散浮活動心得體會
我校組織全體教職工開展“庸懶散浮”作風專項活動,活動期間,,我認真學習了此次活動的重大意義和總體要求,,通過對理解認識,、意識形態(tài)、思想情緒存在問題的深入梳理剖析,,進一步明確了“庸懶散浮”對實際工作帶來的危害,切實增強了責任意識,,提高了工作熱情和干勁,。同時,活動還對開展了專項自查自糾,針對各自在思想,、認識,、工作、作風等各方面存在的問題進行了深刻的查擺分析,,提出相應的整改措施,并圍繞發(fā)展提升年活動具體要求確立了今后的努力方向,。結(jié)合實際工作,體會十分深刻,主要有以下幾點:
一,、在工作中,,要敢于承擔學校交給的各項工作任務(wù),。認真做好本職工作。在工作中,,要銳意進取,積極參加各級各類項目的培訓,、學習,。不斷完善和提高自身的知識和業(yè)務(wù)水平,,才能勝任新時期的 各項要求。善于在工作中開拓創(chuàng)新,,提出新的思路和見解,,在平凡的工作崗位上,,做出不平凡的業(yè)績。
二,、要克服教學中的“怠惰和懶散”。教師在各個方面都要為人師表,,人人都把教師當成表率,。教師的道德水準直接影響著學生的學風和學校的校風,,直接關(guān)系著學生素質(zhì)的培養(yǎng)。要做好學生的靈魂工程師,,首先自己要有高尚的道德情操,才能以德育人,。
三,、教師要堅持把自身的價值體現(xiàn)與學校的進步發(fā)展緊密聯(lián)系起來,,時刻將學校利益置于個人利益之上,,熱愛自己的崗位,熱愛自己的學校,,熱愛自己的事業(yè),在做好本職工作的同時,,大膽創(chuàng)新,,開拓進取,,不斷推動學校德育教育事業(yè)的取得新突破。
四,、堅持以人為本、言傳身教,、科學教學,,堅持“一切為了孩子,,為了孩子的一切,為了一切孩子”的教學理念,,在對學生嚴格要求的同時,,不偏袒,、不歧視、杜絕一切體罰和變相體罰,,做到寬嚴相濟,,整體提高,,通過自身的一言一行潛移默化學生的思想言行,讓每位學生都能在學習中找到各自的優(yōu)勢,、發(fā)掘自身的亮點,樹立前進的信心,,從而在學生的進步中找到工作的樂趣和意義
五,、要為政以德,保持高尚的道德情操培養(yǎng)高尚、嚴肅的生活情趣,,是保持高尚道德水準的基礎(chǔ)。一個人的生活情趣是高尚的,、高雅的,、文明的還是卑鄙的,、低劣的、粗俗的,,這是衡量其道德品質(zhì)、精神境界的試金石,。工作上勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),。而且要求其在生活作風上嚴肅認真,有更高的精神追求,。特別要不斷地改造主觀世界,,不斷地提升自己的精神境界,。堅持加強黨性鍛煉和修養(yǎng),樹立良好的生活作風,,秉持嚴肅的生活態(tài)度,,培養(yǎng)高尚的道德情操,,經(jīng)得起權(quán)力、金錢,、美色的考驗。
六,、要慎獨慎微,,始終保持自重,、自省,、自警、自勵意識慎獨慎微既是黨員干部一種重要的修養(yǎng)方法,,也是思想情操的一種更高境界,因為它標志著一個人修養(yǎng)達到高度的自覺程度,。在任何時候,、任何情況下都能保持清醒的頭腦,,時刻牢記慎獨慎微的箴言,管住自己,。做到自重,、自省,、自警、自勵,,清清白白從政,踏踏實實干事,,堂堂正正做人,。政府的一切權(quán)力來自人民,,必須為人民負責,受人民監(jiān)督,。因此,要牢固樹立法治和服務(wù)的理念,,必須準確理解人民群眾難在何處,,愁在何事,;必須聽群眾聲音,尊重民他們,,解決其憂?!坝埂辈】此菩〔?,與大的腐敗現(xiàn)象比起來似乎還不能上綱上線,但是“庸”導致辦事率低下,,傷害人民群感情,而且在一定程度上破壞了衛(wèi)生發(fā)展環(huán)境,,此種“亞腐敗”的負面影響力不小。
總之,,只有不斷改進自己的工作作風,,不斷提升自己的自身修養(yǎng),,不斷增強事業(yè)心和責任感,不斷提高自己的綜合素質(zhì),,才能勝任新時期的各項工作。通過這次及時而又有針對性的專項整頓活動,,在發(fā)現(xiàn)自身缺點,、不足的同時,也更堅定了治理庸懶散的信心和決心,,相信在自己的不懈努力下,自身的教育教學水平一定會邁上一個新臺階,。
庸懶散浮拖整治篇六
庸懶散浮心得體會
我校組織全體教職工開展“庸懶散浮”作風專項活動,,活動期間,,全體教職員工認真學習了此次活動的重大意義和總體要求,通過對理解認識,、意識形態(tài),、思想情緒存在問題的深入梳理剖析,,進一步明確了“庸懶散浮”對實際工作帶來的危害,切實增強了全體教職工的責任意識,,提振了工作熱情和干勁。同時,,活動還對全體教職工開展了專項自查自糾,,大家針對各自在思想、認識,、工作,、作風等各方面存在的問題進行了深刻的查擺分析,,提出相應的整改措施,并圍繞發(fā)展提升年活動具體要求確立了今后的努力方向,。通過學習關(guān)于“三治三提”有關(guān)文件精神,,結(jié)合實際工作,,體會十分深刻,主要有以下幾點:
一是治理庸懶散浮須以自身思想觀念為切點,。隨著時代的發(fā)展和社會的進步,,作為一名教育工作者所面臨的問題和環(huán)境變得日益多變和復雜,如何在這樣快速變革時期保持高昂的工作熱情和堅定的奮斗方向,,不斷提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)無疑是最為關(guān)鍵的切入點。
首先是教師要樹立正確的世界觀,、權(quán)力觀,、事業(yè)觀,,敬畏職業(yè)道德,貫徹行為規(guī)范,,強調(diào)奉獻精神,,從自身意識層面強化愛崗敬業(yè)、踏實苦干,、甘于平凡的價值取向,這樣才能在現(xiàn)實生活中面對各類困難,、誘-惑,、迷茫時立得住、看得清,、走得穩(wěn)。
其次是教師要堅持把自身的價值體現(xiàn)與學校的進步發(fā)展緊密聯(lián)系起來,時刻將學校利益置于個人利益之上,,熱愛自己的崗位,,熱愛自己的學校,,熱愛自己的事業(yè),在做好本職工作的同時,,大膽創(chuàng)新,,開拓進取,不斷推動學校德育教育事業(yè)的取得新突破,。
再者是堅持以人為本,、言傳身教、科學教學,,堅持“一切為了孩子,,為了孩子的一切,為了一切孩子”的教學理念,,在對學生嚴格要求的同時,不偏袒,、不歧視,、杜絕一切體罰和變相體罰,,做到寬嚴相濟,整體提高,,通過自身的一言一行潛移默化學生的思想言行,,讓每位學生都能在學習中找到各自的優(yōu)勢、發(fā)掘自身的亮點,,樹立前進的信心,從而在學生的進步中找到工作的樂趣和意義,。
二是治理庸懶散奢須以科學評價體系為支撐,。在強調(diào)-教師自身素質(zhì)提高的基礎(chǔ)上,如何將治理庸懶散奢從個人意識上升到集體共識進而成為學校精神,,這就需要相應的科學評價體系進行支撐。
首先是需要建立一套科學的評價標準和考核辦法,,只有將抽象的治理庸懶散奢要求具體化,、指標化后,每位教職工才能在更好地在日常教學中把握尺度,,明確方向,,才能讓教師們認清自身實際與治理要求間的差距、不足,,進而幫助教師們發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。
其次是需要建立定期年級組治理庸懶散奢經(jīng)驗交流機制,,讓教師們在集體環(huán)境中開展自查及交流,,從而達到共同進步,,共同提高的目的,同時,,通過對交流座談中提出的各類建議意見進行綜合梳理,及時對已定的評價標準和考核辦法進行完善改進,,不斷提高其服務(wù),、約束、激勵教職員工的實效,。
總之,只有不斷改進自己的工作作風,,不斷提升自己的自身修養(yǎng),不斷增強事業(yè)心和責任感,,不斷提高自己的綜合素質(zhì),,才能勝任新時期的各項工作,。通過這次及時而又有針對性的專項整頓活動,廣大教師在發(fā)展自身缺點,、不足的同時,,也更堅定了治理庸懶散的信心和決心,,相信在學校和全體教師共同的不懈努力下,我校的德育教育工作必將邁上一個新臺階,。