我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會,，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。通過記錄心得體會，我們可以更好地認(rèn)識自己,，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),，規(guī)劃自己的未來，為社會的進(jìn)步做出貢獻(xiàn),。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

審計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會篇一

中普審計(jì)實(shí)訓(xùn)是財(cái)務(wù)專業(yè)必修的課程之一,，作為一名學(xué)生,，我非常幸運(yùn)能夠參加這次實(shí)訓(xùn)，接受行業(yè)內(nèi)專業(yè)人員的實(shí)踐指導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)分享,。在這次實(shí)訓(xùn)中,，我深深感受到了作為一名審計(jì)師所需要具備的能力和素質(zhì)。在這篇報(bào)告中,，我將分享我的實(shí)訓(xùn)心得和體會,。

第二段：探索審計(jì)工作的本質(zhì)。

在實(shí)訓(xùn)中,，我們學(xué)習(xí)了審計(jì)的理論知識和實(shí)務(wù)操作,。我們需要審計(jì)的企業(yè)和機(jī)構(gòu)有著不同的性質(zhì)和特點(diǎn)，而審計(jì)師不僅需要熟練掌握理論知識,，更需要靈活應(yīng)用,，準(zhǔn)確判斷企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)和識別財(cái)務(wù)犯罪等問題。因此,，審計(jì)師需要具備較高的綜合素質(zhì)和膽略,。同時(shí)，我們還需要站在企業(yè)角度,，通過了解企業(yè)的內(nèi)部控制和管理制度,，提出具有實(shí)際可行性的意見和建議。

第三段：如何保證審計(jì)質(zhì)量,。

在實(shí)際操作中,，審計(jì)師往往會遇到各種各樣的困難和問題。為了保證審計(jì)的質(zhì)量和效率,，我們需要遵守嚴(yán)格的審計(jì)規(guī)范,，保證審計(jì)工作的準(zhǔn)確性和合法性。例如,，我們需要了解中國審計(jì)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)法律法規(guī),，明確審計(jì)程序和要求，保證審計(jì)工作的合法性和可信度,。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。

在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過程中，我們組成了一個(gè)小組,。我們的任務(wù)不僅僅是完成審計(jì)工作,，更要保證團(tuán)隊(duì)的精神和協(xié)同性。在實(shí)際操作中,，我們了解到了各自所擅長的領(lǐng)域,，分工協(xié)作，互相借鑒,，使得審計(jì)工作的效率和準(zhǔn)確性得到大大提升,。同時(shí)，我們需要互相支持和默契配合,，化解出現(xiàn)的問題和緊急情況,。

第五段：總結(jié)。

通過這次中普審計(jì)實(shí)訓(xùn),，我深深認(rèn)識到了作為一名審計(jì)師所需要具備的能力和素質(zhì),。我們需要具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶I(yè)態(tài)度和技能，并且擁有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作能力,。同時(shí),，我們需要不斷學(xué)習(xí)和成長，提高自身素質(zhì)和能力,，不斷為企業(yè)和客戶創(chuàng)造價(jià)值,。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和努力,，我可以成為一名優(yōu)秀的審計(jì)師,，擁有更廣闊的職業(yè)前景,。

審計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會篇二

我的專業(yè)是審計(jì)實(shí)務(wù)，在20xx年x月開始了我的實(shí)習(xí),，這是第一次真正意義上了解到審計(jì)是做什么的,。懷著一份新鮮和好奇感開始了實(shí)訓(xùn)的第一天。

為了彌補(bǔ)審計(jì)理論課堂教學(xué)的不足,。通過實(shí)訓(xùn),，使得學(xué)生可以將審計(jì)基礎(chǔ)知識，審計(jì)基本理論和審計(jì)實(shí)務(wù)有機(jī)結(jié)合起來,，并在“實(shí)戰(zhàn)”演練中增強(qiáng)對審計(jì)的感性認(rèn)識,，加深對審計(jì)過程的了解，熟悉審計(jì)基本理論和技能的運(yùn)用,，為將來從事審計(jì),、會計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

以企業(yè)的年度會計(jì)報(bào)表為實(shí)訓(xùn)資料,，采用風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì)模式進(jìn)行系統(tǒng)操作實(shí)驗(yàn),，包括接受被審計(jì)單位的委托，簽訂業(yè)務(wù)約定書,，編制審計(jì)總體策略和具體審計(jì)計(jì)劃,，運(yùn)用檢查記錄或文件、檢查有形資產(chǎn),、觀察,、詢問，函證,、重新計(jì)算,、重新執(zhí)行、分析程序等主要審計(jì)程序,，收集充分適當(dāng)?shù)膶徲?jì)證據(jù),，編制審計(jì)工作底稿。最后對審計(jì)證據(jù)進(jìn)行整理,、分析,、鑒別、匯總,，形成恰當(dāng)?shù)膶徲?jì)意見,，并出具審計(jì)報(bào)告。

兩個(gè)星期緊張的審計(jì)實(shí)訓(xùn),，留給我的都是豐富的經(jīng)驗(yàn)和深深的體會,。

我們實(shí)訓(xùn)的目的是注重“教學(xué)”與“實(shí)踐”相結(jié)合，提高學(xué)生的動(dòng)手能力,，增強(qiáng)對審計(jì)知識進(jìn)一步的理解,，培養(yǎng)學(xué)生對審計(jì)知識的靈活運(yùn)用以便于在以后的就業(yè)不至于“手慌腳亂”,！

在這次實(shí)訓(xùn)中,，我深刻地體會到“什么是團(tuán)隊(duì)合作精神”,，因?yàn)閷σ粋€(gè)企業(yè)進(jìn)行審計(jì)是一件十分繁重的工作,，一個(gè)小組必須要有一個(gè)有序的分工,，然后再綜合大家的工作成果，最后才能做出最后的結(jié)果,。

我們的實(shí)訓(xùn)總共分為7大模塊，分為：

1、計(jì)劃階段審計(jì)實(shí)務(wù)操作,；

2、銷售與收款循環(huán)的審計(jì),；

3,、采購與付款循環(huán)的審計(jì)；

4,、生產(chǎn)與服務(wù)循環(huán)的審計(jì),；

5、籌資與投資循環(huán)的審計(jì),；

6,、貨幣資金的審計(jì)；

由于我們小組的人數(shù)較多,，為了工作更有效率,，所以我們采用了抽簽的方法進(jìn)行了分組和分配工作，針對前面6個(gè)模塊,，平均2個(gè)小組成員負(fù)責(zé)一個(gè)階段,，第7個(gè)階段就根據(jù)各組的工作底稿等資料進(jìn)行整理并出具審計(jì)報(bào)告。

我和另外一位小組成員主要負(fù)責(zé)第一階段即“計(jì)劃階段審計(jì)實(shí)務(wù)操作”,。我們“簡單”而似乎又“繁瑣”的實(shí)訓(xùn)步驟如下：

1,、開展初步業(yè)務(wù)活動(dòng)，與委托單位簽訂業(yè)務(wù)約定書,；

2,、通過資料，了解被審計(jì)單位及其環(huán)境,，識別評估其重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn),；

3、針對評估的重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)計(jì)劃實(shí)施的程序,；

4,、初步確定重要性水平與可接受的審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)；

5,、編制總體審計(jì)策略與具體審計(jì)計(jì)劃,。

根據(jù)實(shí)訓(xùn)的步驟,，我們填制的表格有：基本情況表、承接業(yè)務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)初步評價(jià)表,、審計(jì)業(yè)務(wù)約定書,、橫向趨勢分析表、縱向趨勢分析表,、比率趨勢分析表,、分析性測試情況匯總表、識別并評價(jià)與審計(jì)相關(guān)的重要的內(nèi)部控制的設(shè)計(jì)并確定其是否得到執(zhí)行,、審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)初步評價(jià)表,、審計(jì)總體工作計(jì)劃表。以上表格統(tǒng)稱為“計(jì)劃階段審計(jì)工作底稿”,。

剛開始時(shí),，面對著一堆的委托單位的資料，我竟然有點(diǎn)無從下手的感覺,，久久不知如何開始,，后來在老師的耐心指導(dǎo)下，開始有了一點(diǎn)頭緒,，一個(gè)上午4節(jié)課,，就在分組，分配工作,，和一堆疑問中飛速過去了,，但手中的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到自己所期望的要求進(jìn)度。由于上午已經(jīng)進(jìn)行了分工,，其他組員是沒有理由幫你的,，所以下午3節(jié)課，幾乎都在看資料,，眼睛看到生疼,，十分枯燥，也很累,，但是看到開始有點(diǎn)進(jìn)步了,，雖然只是填了一張基本情況表，但看到成果,，感覺很充實(shí),！

有了第一天的經(jīng)驗(yàn)，第二天就比較容易上手了,，一整天都是看資料,，填表，討論，研究,，有一種工作的責(zé)任感,，團(tuán)隊(duì)合作的精神就更加突出了，如果是自己一個(gè)人的話是很困難的,，因?yàn)橐粋€(gè)人的能力畢竟有限,。接下來的幾天里，我們幾乎都按照第二天的模式進(jìn)行,。

在第二個(gè)星期,，6組成員幾乎都把自己負(fù)責(zé)的工作完成了，由項(xiàng)目經(jīng)理把各組的工作底稿收上去,，并根據(jù)第7個(gè)模塊的工作流程提示,，又一次給大家安排了工作，后來在大家的共同努力下,，一份聚集眾人努力成果的審計(jì)報(bào)告誕生了,！

經(jīng)過這些天的審計(jì)實(shí)訓(xùn),，是我的審計(jì)學(xué)知識在實(shí)際工作中得到了驗(yàn)證,，并具備了一定的基本實(shí)際操作能力。但在取得實(shí)效的同時(shí),，我也在操作的過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：

2,、雖然實(shí)訓(xùn)中有老師指導(dǎo)，但是很容易就發(fā)現(xiàn)自己的審計(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識沒有打好,，今后還得加強(qiáng)練習(xí),。

由于這次的實(shí)訓(xùn)是團(tuán)體合作的，小組成員間進(jìn)行了詳細(xì)的分工,，所以某些模塊我們沒有參與到,，自我感覺有點(diǎn)遺憾，因?yàn)椴煌哪K都是對不同的會計(jì)基礎(chǔ)知識進(jìn)行檢驗(yàn)的結(jié)果,。雖然這次實(shí)訓(xùn)因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,，沒有克服分崗實(shí)訓(xùn)工作不到位的不完整，不系統(tǒng)的現(xiàn)象,，但已經(jīng)讓我們了解到審計(jì)基本要求,，掌握從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過程。相信我可以為會計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

審計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會篇三

中普審計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告是中普會計(jì)師事務(wù)所為了增強(qiáng)實(shí)踐能力,，提升專業(yè)水平而舉行的一項(xiàng)重要活動(dòng)。該活動(dòng)是針對實(shí)習(xí)生和員工舉辦,，旨在為其提供一個(gè)實(shí)際操作的平臺,，加深對審計(jì)理論知識的理解和掌握。本文將分享筆者在參與此次活動(dòng)后的心得體會。

第二段：對審計(jì)活動(dòng)的感悟,。

在做實(shí)訓(xùn)報(bào)告的過程中,，審計(jì)師需要通過多種審計(jì)技術(shù)與方法來進(jìn)行審計(jì)工作，如：對公司的財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行分析,、對資產(chǎn)負(fù)債表,、利潤表以及現(xiàn)金流量表進(jìn)行審核，并不斷更新和完善審計(jì)程序,。此外,，還需要運(yùn)用領(lǐng)域知識和專業(yè)判斷分析公司財(cái)務(wù)狀況，提出合理的意見,，對公司的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)提出建設(shè)性的解決方案,。因此，通過此次實(shí)訓(xùn),，我深刻意識到審計(jì)工作的重要性和復(fù)雜性,。

第三段：挑戰(zhàn)與收獲。

在實(shí)訓(xùn)報(bào)告的過程中,，也遇到了一些挑戰(zhàn),。例如，對于初步判斷應(yīng)用,、掌握原有的審計(jì)程序可能不夠全面,、深入等問題，但是改過這些問題,，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步和克服困難,，貫徹和落實(shí)審計(jì)準(zhǔn)則和技術(shù)，最終獲得了實(shí)際經(jīng)驗(yàn),，感受到了審計(jì)工作的實(shí)質(zhì),，更加深入了解了公司的內(nèi)部運(yùn)作，明確了企業(yè)價(jià)值和企業(yè)發(fā)展,。

第四段：學(xué)習(xí)與應(yīng)用,。

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，在這個(gè)過程中,，我學(xué)到了很多和讀書時(shí)學(xué)習(xí)不到的理論知識,。通過在實(shí)踐中的學(xué)習(xí)，我也更加深入地理解了審計(jì)過程和審計(jì)程序,，使我更加敏銳和有確定性地預(yù)測和控制風(fēng)險(xiǎn),，為企業(yè)提供更優(yōu)質(zhì)、高效和規(guī)范的審計(jì)服務(wù),。

第五段：總結(jié),。

中普審計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告是一項(xiàng)非常有價(jià)值的活動(dòng),，該項(xiàng)目本身就是針對實(shí)踐,，更好地了解和應(yīng)對審計(jì)過程,。在這個(gè)過程中,，不僅加深了自己的理論知識，還提高了實(shí)踐操作和解決問題的能力，同時(shí)也能夠加深對企業(yè)發(fā)展的了解,，為能夠更符合企業(yè)客戶的需求,，提供更為專業(yè)和優(yōu)良的服務(wù)，為企業(yè)客戶在商業(yè)和財(cái)務(wù)方面提供更為完整和優(yōu)良的服務(wù),。

審計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會篇四

在過去五周中,，我們進(jìn)行審計(jì)的模擬實(shí)習(xí)。學(xué)習(xí)目的重點(diǎn)放在使我在老師的帶領(lǐng)下比較系統(tǒng)地練習(xí)資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表項(xiàng)目的一般審計(jì)程序和基本審計(jì)技能方法,。通過以前所學(xué)習(xí)掌握會計(jì)的基本流程和一些審計(jì)理論，再通過大量審計(jì)作業(yè)模擬實(shí)習(xí),，使我真正做到理論與實(shí)際相結(jié)合。這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容有內(nèi)部控制評審,、流動(dòng)資產(chǎn)審計(jì),、非流動(dòng)資產(chǎn)審計(jì),、負(fù)債和所有者權(quán)益審計(jì)、收入和費(fèi)用審計(jì),、利潤的形成與分配審計(jì),，綜合審計(jì)實(shí)訓(xùn)。

這五周,，我在會計(jì)實(shí)驗(yàn)認(rèn)真完成教材的實(shí)訓(xùn)題目,，遇到難題時(shí)，我們就會幾個(gè)同學(xué)一起討論,，同學(xué)的意見產(chǎn)生分歧時(shí),，我們就找老師幫忙，老師很耐心的幫我們分析案例,、指導(dǎo)我們怎樣做,。經(jīng)過這五周的實(shí)操練習(xí),，原本已記憶模糊的理論知識又重新浮現(xiàn)在我的腦海里,。對審計(jì)的流程也有清晰的概念,。

在編制審計(jì)工作底稿的過程,，真是學(xué)到平時(shí)學(xué)不到的東西。我們在學(xué)習(xí)中沒有接觸到審計(jì)工作底稿，怎樣編、格式是怎樣、應(yīng)該注意什么問題等這些都是我在實(shí)習(xí)中遇到的難題,。不過經(jīng)過這幾個(gè)星期的操作,，對編制審計(jì)工作底稿有一定的認(rèn)識。

經(jīng)過這學(xué)期的審計(jì)模擬實(shí)習(xí),，使我的基礎(chǔ)會計(jì)知識在審計(jì)工作中得到了驗(yàn)證，進(jìn)一步深刻了我對審計(jì)流程的了解,。并具備了一定的基本實(shí)際操作能力,。在取得實(shí)效的同時(shí),，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足比如自己不夠心細(xì)，在做工作底稿的過程中經(jīng)常會輸錯(cuò)數(shù)字,，引起不必要的麻煩,。

總而言之，這兩周的實(shí)習(xí)讓我對審計(jì)崗位的工作有了比較清晰的認(rèn)識,，并在實(shí)際操作過程中找出自身存在的不足,，對今后的會計(jì)和審計(jì)學(xué)習(xí)有了一個(gè)更為明確的方向和目標(biāo)。希望在接下來的日子里,，能更多的涉及會計(jì)和審計(jì)崗位的工作,，以便我們能不斷地提高自己的能力，為以后走向社會奠定良好的基礎(chǔ),。

審計(jì)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科,、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理,，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段,，經(jīng)濟(jì)管理離不開審計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展審計(jì)工作就顯得越重要,。

經(jīng)過一學(xué)期審計(jì)實(shí)驗(yàn)課程的學(xué)習(xí),，在過去的一學(xué)期中老師組織我們審計(jì)(2)班的同學(xué)進(jìn)行了為期一學(xué)期的實(shí)訓(xùn)課程。通過這段時(shí)間的實(shí)踐,，使我們切身體會到了將審計(jì)理論實(shí)際應(yīng)用于審計(jì)實(shí)務(wù)操作中的重要性,。

正所謂“百聞不如一見”。經(jīng)過這次自身的切身實(shí)踐,，我們才深切地理會到了“走出課堂,，投身實(shí)踐”的必要性。平時(shí),，我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵,，思維的認(rèn)識基本上只是局限于課本的范圍之內(nèi)，這就導(dǎo)致我們對審計(jì)知識認(rèn)識的片面性,，使得我們只知所以然,，而不知其之所以然!這些都是十分有害的，其極大地限制了我們審計(jì)知識水平的提高,。雖然我們已經(jīng)歷了審計(jì)實(shí)訓(xùn)的磨礪,，但那畢竟只是個(gè)虛擬的業(yè)務(wù)處理程序，其與實(shí)際的業(yè)務(wù)操作相比還是有一定的差距的,，這是審計(jì)實(shí)訓(xùn)所替代不了的,，是要我們“走出去”才能學(xué)到的。

這一學(xué)期,，通過對審計(jì)案例的學(xué)習(xí)和分析,，掌握審計(jì)工作的各種分類標(biāo)準(zhǔn)和各種審計(jì)類型的內(nèi)容,，掌握各種審計(jì)常用方法的種類、優(yōu)缺點(diǎn),、適應(yīng)范圍;更好的運(yùn)用各種方法的運(yùn)用,。在實(shí)驗(yàn)中我們遇到了一些問題，但通過對這些問題的解決,，鞏固了以前所學(xué)知識,。在實(shí)驗(yàn)中讓我們感覺最深刻的是審計(jì)工作和會計(jì)工作都是一樣的需要我們的細(xì)心，還有就是團(tuán)結(jié)合作的精神,，審計(jì)工作分工細(xì),，一個(gè)人難以獨(dú)立完成。審計(jì)報(bào)告的實(shí)驗(yàn),，讓我們了解審計(jì)報(bào)告的意義和種類,，基本上掌握了判斷審計(jì)報(bào)告的種類和審計(jì)報(bào)告的編寫能力。

每做一次實(shí)訓(xùn),，感覺大家的收獲總會不少,。做實(shí)訓(xùn)是為了讓我們對平時(shí)學(xué)習(xí)的理論知識與實(shí)際操作相結(jié)合，在理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高,，學(xué)會將知識應(yīng)用于實(shí)際的方法,，提高分析和解決問題的能力。在實(shí)訓(xùn)的過程中,，我們深深感覺到自身所學(xué)知識的有限,。有些題目書本上沒有提及，所以我們就沒有去研究過,，做的時(shí)候突然間覺得真的有點(diǎn)無知,，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但還是浪費(fèi)了許多時(shí)間,，這一點(diǎn)是我們必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的地方,，同時(shí)也要督促我們在學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我。

雖說時(shí)間不長,，但其中的每一次實(shí)訓(xùn)都使我們收獲很大,、受益匪淺，它不但極大地加深了我們對一些審計(jì)知識的理解,，從而真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際;更讓我們學(xué)到了很多之前在課堂上所根本沒法學(xué)到的東西,，這對于我們的學(xué)業(yè)，乃至我們以后人生的影響無疑都是極其深遠(yuǎn)的,。如今,，實(shí)訓(xùn)課程即將結(jié)束，以上就是我們就對本學(xué)期實(shí)訓(xùn)做的一個(gè)小結(jié)，經(jīng)過這次審計(jì)實(shí)訓(xùn),，我們明白了很多事情,，使我們更認(rèn)真的學(xué)習(xí),。為了適應(yīng)社會,，我們要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己,，在實(shí)踐中鍛煉自己,，使自己在激烈的競爭中立于不敗地!

審計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會篇五

在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，我所學(xué)的理論知識無法完全應(yīng)用于實(shí)際的審計(jì)工作中,，因此,，為了更好地理解和掌握審計(jì)的實(shí)踐操作，我參加了學(xué)校組織的審計(jì)專項(xiàng)實(shí)訓(xùn),。通過這次實(shí)訓(xùn),，我收獲了很多，也深刻體會到了審計(jì)工作的重要性和挑戰(zhàn),。在本文中,，我將分享一下我在實(shí)訓(xùn)中的心得體會。

第二段：充實(shí)的實(shí)踐經(jīng)歷,。

在實(shí)踐中,，我了解到審計(jì)人員需要展示出優(yōu)秀的專業(yè)素養(yǎng)和扎實(shí)的專業(yè)知識儲備。實(shí)踐中的審計(jì)工作充實(shí)而龐雜,，需要我們靈活運(yùn)用所學(xué)的理論知識,，善于分析和解決問題。在實(shí)踐中,，我們要針對不同類型的公司,，進(jìn)行不同層面的審計(jì)工作。比如,，對于一家股份制企業(yè),，我們需要對其財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行審核，發(fā)現(xiàn)是否存在錯(cuò)誤或欺詐行為,。而對于一家國有企業(yè),，我們還需要對公司的業(yè)務(wù)管理、運(yùn)營效率,、內(nèi)部控制體系等進(jìn)行審計(jì),。實(shí)踐讓我深刻認(rèn)識到了審計(jì)工作的細(xì)致和復(fù)雜性，也增強(qiáng)了我對自身專業(yè)知識的自信,。

第三段：溝通協(xié)作的重要性,。

在實(shí)踐中，我也深刻體會到了溝通協(xié)作的重要性。在團(tuán)隊(duì)合作中,，我們需要通過有效的溝通協(xié)調(diào),，才能更好地完成任務(wù)。實(shí)踐中的審計(jì)工作需要與各個(gè)部門進(jìn)行有效的溝通,，了解企業(yè)運(yùn)營狀況,，并將相關(guān)問題反饋給企業(yè)管理層和股東。在這個(gè)過程中,，我學(xué)會了如何與他人建立良好的溝通關(guān)系,，通過持續(xù)的交流和反饋，準(zhǔn)確了解企業(yè)的內(nèi)部運(yùn)營和風(fēng)險(xiǎn)情況,。

第四段：挑戰(zhàn)和成長,。

實(shí)踐中的審計(jì)工作需要合理安排時(shí)間，進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和調(diào)查,。在調(diào)查中,，我們需要面對不同類型的人員，其中一些人可能會對審計(jì)持有懷疑和抵觸的態(tài)度,。在實(shí)踐中,，我們需要綜合運(yùn)用不同的技巧和方法，與這些人員進(jìn)行有效的溝通和合作,，獲取所需的信息和數(shù)據(jù),。通過這次實(shí)踐，我不僅提高了個(gè)人的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,，并且鍛煉了自己的溝通技巧和處理問題的能力,。這些都是我在實(shí)踐中成長的關(guān)鍵。

第五段：總結(jié),。

通過這次審計(jì)專項(xiàng)實(shí)訓(xùn),，我深刻認(rèn)識到了審計(jì)工作的重要性和挑戰(zhàn)性。實(shí)踐中的審計(jì)工作不僅需要豐富的專業(yè)知識,，還需要靈活的思維和扎實(shí)的溝通能力,。在未來的工作中，我將不斷努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng),，并通過實(shí)踐中的挑戰(zhàn)和成長,，不斷提高自己的能力和技巧，為企業(yè)和社會做出更大的貢獻(xiàn),。同時(shí),，我也期待未來的實(shí)踐機(jī)會，讓我能繼續(xù)鍛煉和提升自己,。

審計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會篇六

大三下學(xué)期,，學(xué)校安排了審計(jì)學(xué)這門課程,。在當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)過程中，老師就告訴我們,，審計(jì)學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,，只依賴?yán)碚撝R是不夠的，更需要的是利用我們所學(xué)到的知識去實(shí)踐,。在課堂上,，老師不僅僅會很細(xì)致深入的講解審計(jì)教材上的內(nèi)容，還經(jīng)常結(jié)合實(shí)例,，從實(shí)際的操作和流程入手,，非常直觀和形象的傳授審計(jì)知識,。學(xué)校也很周到的安排了與之相關(guān)的審計(jì)綜合流程實(shí)訓(xùn),，而這次的審計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)讓我很深刻的體會到了審計(jì)工作的辛苦和復(fù)雜，也真正理解了“實(shí)踐出真知”這個(gè)道理,。

審計(jì)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科,、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理,，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段,，經(jīng)濟(jì)管理離不開審計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展審計(jì)工作就顯得越重要,。在現(xiàn)代社會的發(fā)展中,，審計(jì)對經(jīng)濟(jì)的作用越來越大，受到越來越多人的關(guān)注,。審計(jì)的目的是提高財(cái)務(wù)報(bào)表預(yù)期使用者對報(bào)表的信賴程度,，由此可以看出，審計(jì)對企業(yè),、管理者,、投資者來說，都是非常重要的,。通過審計(jì),，可以對相關(guān)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)的一些說法加以驗(yàn)證。與學(xué)習(xí)過的課程相比,，審計(jì)更加靈活,、復(fù)雜，難度更大,。在之前的學(xué)習(xí)中,，我們都是通過書本來認(rèn)識審計(jì)，聽老師講解審計(jì)的程序和要點(diǎn),，沒有過親身實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn),，而這次的綜合實(shí)訓(xùn)是以一個(gè)模擬企業(yè)為對象,，通過一系列的審計(jì)程序，很詳細(xì)的介紹實(shí)際的審計(jì)流程,，結(jié)合書本上的內(nèi)容,，并與工作中的實(shí)際需要緊密聯(lián)系，獲得了很好的效果,。

較數(shù)據(jù),、期后事項(xiàng)和或有事項(xiàng)；考慮持續(xù)經(jīng)營問題和獲取管理層聲明,；匯總審計(jì)差異,，并提請被審計(jì)單位調(diào)整或披露；復(fù)核審計(jì)工作底稿和財(cái)務(wù)報(bào)表,；與管理層和治理層溝通,；評價(jià)審計(jì)證據(jù)，形成審計(jì)意見,；編制審計(jì)報(bào)告等,。

通過實(shí)訓(xùn)，我很高興自己學(xué)到了很多審計(jì)實(shí)務(wù)的基本操作能力,，進(jìn)一步加深了我對審計(jì)流程的了解,，取得了很好的成效。在編制工作底稿時(shí),，我學(xué)到了怎么樣編制工作底稿,，注意了很多在課堂上沒有注意到的要點(diǎn)。在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過程中,，要運(yùn)用很多審計(jì)的程序,，相互作用，共同發(fā)揮影響,，每個(gè)環(huán)節(jié)都需要審計(jì)人員扎實(shí)的基本功和過硬的素質(zhì),，謹(jǐn)慎細(xì)致的進(jìn)行每一項(xiàng)工作，才能在最后保證審計(jì)工作對預(yù)期財(cái)務(wù)報(bào)告使用者產(chǎn)生正確的作用,，可靠而真實(shí),。

在綜合實(shí)訓(xùn)過程中，我發(fā)現(xiàn)了很多自身的不足,，運(yùn)用知識不靈活,，對審計(jì)的程序沒有深刻了解，以致于在做實(shí)訓(xùn)的時(shí)候,，經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤,。我認(rèn)識到了自己學(xué)習(xí)中的漏洞，一邊請教別人,，一邊完成自己的任務(wù),。在實(shí)際操作中,，也因?yàn)樽约旱拇中拇笠鈱?dǎo)致一些問題，比如數(shù)字輸入出現(xiàn)錯(cuò)誤,，會計(jì)科目錯(cuò)誤等等,。雖然這次實(shí)訓(xùn)有老師在一旁指導(dǎo)，但是我還是很清楚的意識到自己審計(jì)知識基礎(chǔ)不扎實(shí),，和真正掌握相比還有一定的距離,。在遇到模糊的知識點(diǎn)時(shí)，我需要查閱審計(jì)教材,，仔細(xì)研究教材里的用詞,，然后才可以明白實(shí)訓(xùn)中程序的含義。這是我在今后審計(jì)的學(xué)習(xí)中必須要改進(jìn)的方面,。

我非常感謝學(xué)校安排了這次寶貴的審計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)機(jī)會,，經(jīng)過這次自身的切身實(shí)踐，我才深切地理會到了“走出課堂,，投身實(shí)踐”的必要性,。平時(shí)，在課堂中學(xué)習(xí),，思維的認(rèn)識基本上只是局限于課本的范圍之內(nèi)，這就導(dǎo)致我們對審計(jì)知識認(rèn)識的片面性,，使得我們只知所以然,，而不知其之所以然。審計(jì)實(shí)訓(xùn)不僅有利于我們加深對審計(jì)基本理論的理解,、基本方法的運(yùn)用和基本技能的訓(xùn)練,，達(dá)到理論與審計(jì)實(shí)務(wù)相結(jié)合的統(tǒng)一，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力,，縮短學(xué)生步入社會的適應(yīng)期,，提高審計(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)線索、查找錯(cuò)弊問題,、綜合分析判斷和作出評價(jià)及提出建議的綜合能力,；而且通過互相學(xué)習(xí)、互相督促,、團(tuán)結(jié)合作,，有利于加深同學(xué)們之間、同學(xué)與老師之間的友誼,，增進(jìn)感情,。實(shí)訓(xùn)過程中，明確自己的責(zé)任義務(wù),，對審計(jì)流程的了解,，會對以后的學(xué)習(xí)工作產(chǎn)生重大的意義,。雖然我們已經(jīng)歷了審計(jì)實(shí)訓(xùn)的磨礪，但那畢竟只是個(gè)虛擬的業(yè)務(wù)處理程序,，其與實(shí)際的業(yè)務(wù)操作相比還是有一定的差距,。以后要更加努力，結(jié)合實(shí)際,，融入自己的認(rèn)識和見解,，把這些知識變成自己的財(cái)富。

總而言之,，這次的實(shí)訓(xùn)讓我對審計(jì)崗位的工作有了一定的了解,，并在實(shí)際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計(jì)和審計(jì)學(xué)習(xí)有了一個(gè)更為明確的方向和目標(biāo),。希望在接下來的日子里,，能更多的涉及會計(jì)和審計(jì)崗位的工作，以便我們能不斷地提高自己的能力,，為以后走向社會奠定良好的基礎(chǔ),。

審計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會篇七

審計(jì)專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)是財(cái)務(wù)管理類專業(yè)學(xué)生不可或缺的一門課程，通過實(shí)地進(jìn)行企業(yè)審計(jì)和與企業(yè)負(fù)責(zé)人溝通交流,，讓學(xué)生更好地了解財(cái)務(wù)管理的實(shí)際操作,。在實(shí)訓(xùn)中，我遇到了許多問題和困惑,，但也獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會,。在這次實(shí)訓(xùn)中，我深刻意識到審計(jì)專業(yè)的艱辛與重要性,，也對自身的能力和自我要求有了更高的認(rèn)識,。下面將從課程設(shè)計(jì)、實(shí)地實(shí)踐,、溝通交流,、思維能力和團(tuán)隊(duì)合作五個(gè)方面來總結(jié)我在實(shí)訓(xùn)中得到的心得體會。

首先,，課程設(shè)計(jì)是審計(jì)專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)的基礎(chǔ),。在實(shí)踐中我們充分體驗(yàn)到課程設(shè)計(jì)的合理性和重要性。課程設(shè)計(jì)旨在培養(yǎng)我們審計(jì)分析與判斷的能力,。通過分析公司的財(cái)務(wù)狀況與經(jīng)營情況,，掌握策略規(guī)劃和財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理。我們在實(shí)際操作中感受到,，只有有一個(gè)合理,、詳細(xì)的課程設(shè)計(jì)，我們才能順利完成實(shí)訓(xùn)任務(wù),。而對于專業(yè)的學(xué)習(xí)也是如此,，只有在課程設(shè)計(jì)上下功夫,，分析并解決實(shí)際問題，才能提高我們的實(shí)踐能力,。

其次,，實(shí)地實(shí)踐是審計(jì)專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)的重要環(huán)節(jié)。在實(shí)際操作中,，我親眼目睹了一個(gè)企業(yè)的經(jīng)營狀況,，通過對企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行檢查與分析，了解公司的盈利情況,、現(xiàn)金流量,、資產(chǎn)負(fù)債等情況。這讓我更加深入地了解了企業(yè)的運(yùn)營模式和財(cái)務(wù)管理方法,。同時(shí),，實(shí)地實(shí)踐還讓我學(xué)會了怎樣與企業(yè)負(fù)責(zé)人高效溝通，了解他們的需求和問題,，并提出解決方案,。這對我個(gè)人的職業(yè)素質(zhì)提升有著非常重要的作用。

第三,，溝通交流是實(shí)訓(xùn)中不可或缺的一環(huán),。在企業(yè)實(shí)地實(shí)踐中，我們不能僅僅是冷冰冰地對企業(yè)的財(cái)務(wù)情況進(jìn)行分析,，還要學(xué)會與企業(yè)負(fù)責(zé)人及時(shí)有效地溝通交流,。這需要我們充分利用所學(xué)知識，結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況,，做到抓住要點(diǎn)，簡明扼要地向?qū)Ψ絺鬟_(dá)我們的意圖,。同時(shí),，我們也要學(xué)會傾聽、理解和尊重企業(yè)負(fù)責(zé)人的觀點(diǎn),，這有助于我們更好地分析問題并找到解決問題的方法,。

第四，思維能力是實(shí)訓(xùn)中的核心能力,。審計(jì)工作對于思維敏捷,、邏輯嚴(yán)密、細(xì)致入微的要求非常高,。在實(shí)訓(xùn)中,，我們要通過對財(cái)務(wù)報(bào)表的分析，提出合理的財(cái)務(wù)建議,，這需要我們熟練掌握審計(jì)方法和過程,，培養(yǎng)自己的專業(yè)思維能力,。思維能力的提升不僅對于實(shí)訓(xùn)課程有幫助，還對我們今后的職業(yè)發(fā)展有著重要影響,。

最后,，團(tuán)隊(duì)合作是實(shí)訓(xùn)的重要環(huán)節(jié)。在實(shí)訓(xùn)中,，我們被分為小組進(jìn)行工作,，互相協(xié)作完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)。通過團(tuán)隊(duì)合作,，我們互相學(xué)習(xí)借鑒,，共同解決問題。團(tuán)隊(duì)合作不僅提高了工作效率,，而且鍛煉了我們的協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)精神,。今后的工作中，團(tuán)隊(duì)合作將是我們必備的能力之一,。

總結(jié)來說,，審計(jì)專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)是財(cái)務(wù)管理專業(yè)學(xué)生的一門重要課程。通過這門課程,，我們能夠深入了解財(cái)務(wù)管理的實(shí)際操作,，提高我們的實(shí)踐能力。在實(shí)訓(xùn)過程中,，我們要注重課程設(shè)計(jì)的合理性,，實(shí)地實(shí)踐的重要性，溝通交流的高效性,，思維能力的提升和團(tuán)隊(duì)合作的意義,。通過這次實(shí)訓(xùn)，我們擁有了更多的經(jīng)驗(yàn)和體會,，這將對我們未來的職業(yè)發(fā)展起到積極促進(jìn)作用,。

審計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會篇八

轉(zhuǎn)眼間5周的審計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)立即完畢，我們在張教師的帶著下進(jìn)展了審計(jì)模擬實(shí)訓(xùn),。通過這段時(shí)間的切身實(shí)踐,，使我體會到了將審計(jì)理論實(shí)際應(yīng)用于審計(jì)實(shí)務(wù)操作中的重要性。

在這幾周里,，我們實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容有：我們?nèi)藶橐恍〗M,，首先理解審計(jì)的大致流程;其次對案例中的公司進(jìn)展內(nèi)部操縱的測試與評價(jià);再次，是對貨幣資金,、應(yīng)收賬款,、存貨、固定資產(chǎn)、長期借款,、收入及本錢等的審計(jì);最后,，一小組為單位出示審計(jì)報(bào)告。在實(shí)訓(xùn)過程中,，我們進(jìn)展了一個(gè)簡短的討論,，對實(shí)訓(xùn)內(nèi)容作了根本分工。每一個(gè)小組成員都根本完成了教師布置的審計(jì)任務(wù),，審計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)有條不紊的進(jìn)展,。

通過這些天的審計(jì)實(shí)訓(xùn)，是我的審計(jì)學(xué)知識在實(shí)際工作中得到了驗(yàn)證,，并具備了一定的根本實(shí)際操作才能,。但在獲得實(shí)效的同時(shí)，我也在操作的過程中覺察了本身的許多缺乏：比方本人不夠細(xì)心和缺乏耐心,，經(jīng)常遺漏了某些細(xì)節(jié);盡管實(shí)訓(xùn)中有教師指導(dǎo),，但是特別容易就覺察本人的審計(jì)學(xué)根底知識沒有打好，今后還得加強(qiáng)練習(xí),。

“百聞不如一見“,。通過這次本身的切身實(shí)踐，我才深切地理會到了走出課堂,，投身實(shí)踐“的必要性,。平時(shí)，在課堂中學(xué)習(xí),，思維的認(rèn)識根本上只是局限于課本的范圍之內(nèi),，這就導(dǎo)致我們對審計(jì)知識認(rèn)識的片面性，使得我們只知因而然,，而不知其之因而然,。審計(jì)實(shí)訓(xùn)不僅有利于我們加深對審計(jì)根本理論的理解、根本方法的運(yùn)用和根本技能的訓(xùn)練,，到達(dá)理論與審計(jì)實(shí)務(wù)相結(jié)合的統(tǒng)一,，提高學(xué)生的實(shí)踐操作才能，縮短學(xué)生步入社會的適應(yīng)期,，提高審計(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生覺察線索、查找錯(cuò)弊征詢題,、綜合分析推斷和作出評價(jià)及提出建議的綜合才能;而且通過互相學(xué)習(xí),、互相催促、團(tuán)結(jié)合作,，有利于加深同學(xué)們之間,、同學(xué)與教師之間的友誼，增進(jìn)感情,。實(shí)訓(xùn)過程中通過分組分工,，明確本人的責(zé)任義務(wù),，有利于培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)隊(duì)認(rèn)識，對以后的學(xué)習(xí)工作意義嚴(yán)峻,。盡管我們已經(jīng)歷了審計(jì)實(shí)訓(xùn)的磨礪,，但那畢竟只是個(gè)虛擬的業(yè)務(wù)處理程序，其與實(shí)際的業(yè)務(wù)操作相比仍然有一定的差距的,，我們應(yīng)該在日后的實(shí)習(xí)工作中慢慢積累審計(jì)經(jīng)歷,。

在過去五周中，我們進(jìn)展審計(jì)的模擬實(shí)習(xí),。學(xué)習(xí)目的重點(diǎn)放在使我在教師的帶著下比較系統(tǒng)地練習(xí)資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表工程的一般審計(jì)程序和根本審計(jì)技能方法,。通過往常所學(xué)習(xí)掌握會計(jì)的根本流程和一些審計(jì)理論，再通過大量審計(jì)作業(yè)模擬實(shí)習(xí),，使我真正做到理論與實(shí)際相結(jié)合,。這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容有內(nèi)部操縱評審、流淌資產(chǎn)審計(jì),、非流淌資產(chǎn)審計(jì),、負(fù)債和所有者權(quán)益審計(jì)、收入和費(fèi)用審計(jì),、利潤的構(gòu)成與分配審計(jì),，綜合審計(jì)實(shí)訓(xùn)。

這五周,，我在會計(jì)實(shí)驗(yàn)認(rèn)真完成教材的實(shí)訓(xùn)標(biāo)題,，遇到難題時(shí)，我們就會幾個(gè)同學(xué)一起討論,，同學(xué)的意見產(chǎn)生分歧時(shí),，我們就找教師協(xié)助，教師特別耐心的幫我們分析案例,、畢業(yè)后第一次外出企業(yè)實(shí)習(xí),，由于畢業(yè)后不斷在學(xué)校當(dāng)教師，從未在中實(shí)踐過,。故此,，授課時(shí)總覺得缺少素材，對目前企業(yè)會計(jì)現(xiàn)狀也缺乏理解,，因而教學(xué)時(shí)總覺得略欠空洞,，不夠理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，因而,，關(guān)于這次外出企業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)機(jī),，我特別珍惜。

本次外出實(shí)習(xí)，部里安排我到xx會計(jì)師事務(wù)所實(shí)習(xí),，主要任務(wù)是協(xié)助各注冊會計(jì)師到各街道進(jìn)展查賬,，主要工作有編制工作底稿，查閱憑證,，帳簿,，報(bào)表覺察征詢題，提出審計(jì)意見,，進(jìn)展現(xiàn)金盤點(diǎn),，資產(chǎn)清查，編制審計(jì)報(bào)告等,。

本次外出實(shí)習(xí),，我感受收獲特別大。

第一：搜集了特別多教學(xué)素材案例,，在審計(jì)過程中,，一旦我覺察有對我以后教學(xué)有用的東西，我都會用筆記本記錄下來,。故此,，這次外出企業(yè)實(shí)習(xí)，我做的筆記就有3本,。我相信這些素材將會對我以,，后教學(xué)提供特別多協(xié)助。本學(xué)期我講授企業(yè)單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)課程,，在授課時(shí)就經(jīng)常順手拈來我外出審計(jì)中碰到的特別多案例感受教學(xué)效果特別好,。

第二：理解目前企業(yè)會計(jì)現(xiàn)狀以及他們在做帳過程中存在的各種征詢題及種種作弊現(xiàn)象。

第三：向注冊會計(jì)師學(xué)習(xí)了特別多知識,，關(guān)于我在審計(jì)過程中碰到的各種征詢題,，我都會謙虛地向xx會計(jì)師事務(wù)所的教師詢征詢，關(guān)于我提出的各種轟炸式提征詢,，他們都特別耐心腸給予答復(fù),。第四：近間隔接觸，真正理解到對會計(jì)人員各方面素養(yǎng)及要求,，為我以后在講授課程時(shí)關(guān)于授課內(nèi)容如何有所側(cè)重更有協(xié)助,。本次發(fā)言，張部長主要讓我談一談目前企業(yè)對會計(jì)人員要求,，我們在教學(xué)中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生哪些方面知識.我以為主要有以下幾方面：

一,，會計(jì)電算化知識。

本次外出企業(yè)查帳,，我覺察大部分企業(yè)已實(shí)現(xiàn)用電腦做帳，而且大部分企業(yè)公司都是采納金蝶財(cái)務(wù)軟件做帳，少部分采納用友軟件做帳,。故此,，我們應(yīng)重點(diǎn)加強(qiáng)這方面知識講授，讓每位同學(xué)都能到達(dá)純熟運(yùn)用這2個(gè)財(cái)務(wù)軟件.既然是用電腦做帳,，對打字速度有一定要求,，一般要求學(xué)生每分鐘要到達(dá)40-50個(gè)字左右。

二,，稅務(wù)知識,。

本次外出企業(yè)查帳，我覺察特別多公司由于規(guī)模較小,，只設(shè)有一名會計(jì)人員,，會計(jì)人員可以說是一名多面手、做帳,、報(bào)稅等均是他的工作,。因而，我們以后應(yīng)加強(qiáng)稅務(wù)知識講授,，尤其是稅務(wù)實(shí)務(wù)操作練習(xí),，教會每會學(xué)生如何申請報(bào)稅、計(jì)稅,、繳稅,、尤其是幾個(gè)主要稅種，如個(gè)人所得稅,、企業(yè)所得稅,、營業(yè)稅、房產(chǎn)稅等更要重點(diǎn)講授,。

三,，出納方面知識。

由于我們的學(xué)生學(xué)歷較低,，特別多同學(xué)畢業(yè)后只能擔(dān)任出納,，故此，關(guān)于出納工作主要職責(zé)(如登記現(xiàn)金日記帳,、銀行存款日記帳,、保管庫存現(xiàn)金、有價(jià)證券,、空白發(fā)票,、支票印章)以及應(yīng)具備技能(如點(diǎn)鈔、計(jì)算器,、辯別真假鈔票)等應(yīng)讓學(xué)生純熟掌握,。

四,，財(cái)會法規(guī)知識。

本次外出審計(jì),，我覺察目前特別多企業(yè)會計(jì)人員素養(yǎng)較低,，尤其是財(cái)會法規(guī)知識淡薄，沒有嚴(yán)格執(zhí)行款項(xiàng)收付審批權(quán)限的有關(guān)規(guī)定,，對不符合財(cái)經(jīng)法規(guī),，財(cái)務(wù)制度的收付業(yè)務(wù)沒有回絕辦理。做帳時(shí)存在特別多征詢題,，比方特別多單位業(yè)務(wù)招待費(fèi)嚴(yán)峻超支,，《企業(yè)會計(jì)制度》規(guī)定，企業(yè)運(yùn)營收入超過1,，500萬元以上,，用于業(yè)務(wù)招待的費(fèi)用不得超過其收入的5‰，運(yùn)營收入低于1,，500萬元的不得超過其收入的3‰,。但特別多會計(jì)人員卻不明白這一規(guī)定，甚至有一個(gè)單位主營業(yè)務(wù)收入為200多萬元,，當(dāng)年支付業(yè)務(wù)招待費(fèi)卻為30多萬元,，占該年運(yùn)營收入的的117‰，而當(dāng)年的營業(yè)利潤卻為-30多萬元,。特別多單位存在大額現(xiàn)金支付的情況,，違犯了《中華人民共和國現(xiàn)金治理暫行條例》關(guān)于單位間的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)往來應(yīng)當(dāng)通過開戶銀行轉(zhuǎn)帳結(jié)算開戶銀行支付給個(gè)人款項(xiàng)，超過使用現(xiàn)金限額的部分,，應(yīng)當(dāng)以支票或者銀行本票支付,，確需全額支付現(xiàn)金的，經(jīng)開戶銀行審核后,，予以支付現(xiàn)金等有關(guān)規(guī)定,。還有特別多單位存在白條抵庫征詢題，我到一個(gè)單位查帳,，出納有一張借條,，金額為32萬元，只有董事長一人簽字同意,，沒有寫明借款理由,，時(shí)間已長達(dá)5年，嚴(yán)峻違犯財(cái)經(jīng)法規(guī)關(guān)于不能白條抵庫等明文規(guī)定,。再比方現(xiàn)金盤點(diǎn),，特別多出納人員關(guān)于我們提出現(xiàn)金盤點(diǎn)，特別不配合,，竟然說出多了也是我自已的,，少了也是我往里貼,。“如此的話來,，竟然把單位現(xiàn)金與自已錢包混在一起嚴(yán)峻違犯財(cái)會法規(guī)的行為來,，有些固定資產(chǎn)業(yè)務(wù)沒有工程合同，有些記帳憑證沒有附原始憑證,。比方我查到有一筆購置食品的費(fèi)用7萬多元，既無食品名稱也無食品去向,，無法證明該費(fèi)用的真實(shí)性,。因而，我們以后應(yīng)加強(qiáng)這門課程講授,，讓學(xué)生從如今起就樹立起法律認(rèn)識,，純熟掌握《企業(yè)會計(jì)制度》、《現(xiàn)金治理?xiàng)l例》等有關(guān)規(guī)定,。

五,，會計(jì)根底知識。

本次外出查帳,，我還覺察特別多企業(yè)會計(jì)人員會計(jì)科目使用極為混亂,。比方固定資產(chǎn)記入治理費(fèi)用，銀行利息記入營業(yè)外收入,，交納的印花稅和稅務(wù)罰款全部記入營業(yè)稅金及附加,，收到的押金記入應(yīng)付帳款等，低值易耗品與固定資產(chǎn)混淆不分,，甚至現(xiàn)金和銀行存款不分,，對固定資產(chǎn)多年不計(jì)提折舊，真是讓你看了哭笑不得,。故此,，我們以后應(yīng)加強(qiáng)根底會計(jì)教學(xué)。

作為專業(yè)教師,，外出企業(yè)實(shí)習(xí)是特別有必要的,。不僅對學(xué)校開展仍然個(gè)人開展都是特別有利的，本學(xué)期我校正大張旗鼓開展教學(xué)改革,，我以為教學(xué)改革的一個(gè)主要內(nèi)容確實(shí)是教學(xué)內(nèi)容的改革,，我們教師只有走出去，才能理解到對本專業(yè)學(xué)生有哪些知識才能要求,，才能在教學(xué)時(shí)真正做到有的放失,，讓學(xué)生學(xué)到真正有用，有用的知識,。讓我們的學(xué)生能真正到達(dá)零間隔就業(yè),，一畢業(yè)就能適應(yīng)工作需要,，不需要通過再培訓(xùn)才能上崗，希望我部領(lǐng)導(dǎo)以后能堅(jiān)持把這項(xiàng)舉措堅(jiān)持下去,，讓更多的教師獲益,，從而最終學(xué)校獲益，學(xué)生獲益,。

審計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會篇九

作為一名會計(jì)專業(yè)的本科生,，在大學(xué)的學(xué)習(xí)生涯中，我們必須學(xué)習(xí)和掌握審計(jì)實(shí)驗(yàn)課程,。此課程旨在讓我們?nèi)媪私夂驼莆諏徲?jì)的理論知識和實(shí)際技能,，提高我們的職業(yè)素養(yǎng)，為以后的工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。在此課程的學(xué)習(xí)中,，我的收獲頗豐，深感良好的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)氛圍和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n程體系給我留下了深刻的印象,。

二,、課程實(shí)踐收獲。

通過課程的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)模式,，我在實(shí)際操作中充分領(lǐng)悟到了審計(jì)的實(shí)際操作過程,，了解了審核人員的重要角色和責(zé)任，同時(shí)也使我感受到了財(cái)務(wù)報(bào)表審核的繁瑣和復(fù)雜性,。在此實(shí)踐中,，我學(xué)習(xí)到了財(cái)務(wù)報(bào)表的編制及審核程序、財(cái)務(wù)報(bào)表分析法和內(nèi)部控制的審計(jì),，加深了對財(cái)務(wù)報(bào)表的理解和研究能力,，培養(yǎng)了良好的審計(jì)素養(yǎng)和警覺性。實(shí)踐課程的收獲,，讓我感到審計(jì)學(xué)科的面貌更加清晰,。

三、課程難點(diǎn)解析,。

在學(xué)習(xí)審計(jì)實(shí)驗(yàn)課程的過程中,，我遇到了一些難點(diǎn)問題，如內(nèi)部控制流程和審核程序的確立,、審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)評估和財(cái)務(wù)報(bào)表分析方法的運(yùn)用等,。針對這些難點(diǎn)問題，教師們開展了一系列的引導(dǎo)和導(dǎo)向,，使我逐漸克服了這些難點(diǎn),，對理論和實(shí)踐相結(jié)合的審計(jì)知識系統(tǒng)有了更為深刻的理解。

四,、課程體驗(yàn)感悟,。

在實(shí)驗(yàn)課程結(jié)束的時(shí)候,，我深深感受到了這門學(xué)科的魅力。這門學(xué)科以其嚴(yán)密的體系和精湛的實(shí)踐技能,，為我們提供了一條深入財(cái)務(wù)領(lǐng)域的暢捷大道,，讓我們得以走近企業(yè)管理者和投資者，在他們的繁瑣與瑣碎的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)之中,，透過審核的鏡頭看到其發(fā)展的真相,。此課程體驗(yàn)的感悟，讓我深刻領(lǐng)會到了審計(jì)這門學(xué)科的重要性和不可替代性,。

五,、總結(jié)。

總之,，作為一門將理論與實(shí)踐結(jié)合的學(xué)科，審計(jì)實(shí)驗(yàn)課程給我留下的最大印象是其嚴(yán)謹(jǐn)性和實(shí)用性,。通過對財(cái)務(wù)報(bào)表的審核實(shí)踐,，我掌握了正確的審核方法和技巧，增強(qiáng)了自身的職業(yè)素養(yǎng)和審計(jì)注意力,，思考問題更全面,，更靈活，提高了我在未來工作中的實(shí)踐能力和競爭力,，這對我的職業(yè)發(fā)展有很大的幫助和促進(jìn)作用,。

審計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會篇十

在大學(xué)審計(jì)專業(yè)的學(xué)習(xí)中，我們必須通過實(shí)踐才能真正掌握所學(xué)的知識和技能,。因此,，實(shí)習(xí)和實(shí)訓(xùn)是我們學(xué)習(xí)的重要組成部分。最近,，我有幸參與了一次審計(jì)專項(xiàng)實(shí)訓(xùn),，這為我提供了一個(gè)寶貴的機(jī)會，能夠應(yīng)用我在課堂上所學(xué)到的理論知識,。在這次實(shí)訓(xùn)中,，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，對我未來的職業(yè)發(fā)展有著積極的影響,。

第二段：實(shí)訓(xùn)的環(huán)境與任務(wù),。

此次實(shí)訓(xùn)是在一家大型會計(jì)師事務(wù)所進(jìn)行的，我被分配到一個(gè)中等規(guī)模的企業(yè)的審計(jì)團(tuán)隊(duì),。實(shí)訓(xùn)的任務(wù)是對該企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行審計(jì),，并根據(jù)審計(jì)結(jié)果對其財(cái)務(wù)狀況給出意見。在實(shí)際工作中,，我學(xué)會了使用審計(jì)程序,，例如資產(chǎn)確認(rèn),、賬戶收支分析和憑證復(fù)核等。此外,，我還積極參與了團(tuán)隊(duì)討論和信息共享,，以便更好地理解客戶公司的業(yè)務(wù)模式和風(fēng)險(xiǎn)。

第三段：實(shí)踐中的困難與挑戰(zhàn),。

在實(shí)習(xí)的過程中,，我也遇到了很多困難與挑戰(zhàn)。首先,，由于我是第一次參與實(shí)際的審計(jì)工作,，所以對于審計(jì)程序和方法還不是很熟悉。因此,，我需要花費(fèi)更多的時(shí)間來學(xué)習(xí)和理解相關(guān)的知識,。其次，實(shí)際審計(jì)的過程中遇到一些賬目不清晰或憑證缺失的情況,，這為審計(jì)帶來了困難,。我必須通過與客戶公司的財(cái)務(wù)人員溝通，并利用其他審計(jì)程序來解決這些問題,。最后,，與其他團(tuán)隊(duì)成員的協(xié)調(diào)和合作也是一個(gè)挑戰(zhàn)。每個(gè)人有不同的工作方式和思維模式,，有效地與團(tuán)隊(duì)合作需要更多的努力和溝通,。

第四段：實(shí)習(xí)的收獲與體會。

通過這次審計(jì)專項(xiàng)實(shí)訓(xùn),，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會,。首先，我了解到審計(jì)工作的實(shí)際操作與理論知識之間的差距,。在實(shí)踐中,，我們需要靈活運(yùn)用所學(xué)的理論，結(jié)合實(shí)際情況來進(jìn)行工作,。其次,，我學(xué)會了如何與他人合作和溝通。團(tuán)隊(duì)合作是審計(jì)工作中不可或缺的一部分,，只有團(tuán)隊(duì)成員之間的有效溝通和協(xié)作,，才能完成任務(wù)，并達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),。最后,，我意識到自己還有很多需要學(xué)習(xí)和提升的地方。實(shí)踐中的挑戰(zhàn)讓我更加清楚自己的不足之處，這將成為我未來發(fā)展的動(dòng)力和方向,。實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)對我來說非常寶貴,，它幫助我更好地了解了審計(jì)專業(yè)的實(shí)際工作，并為我未來的職業(yè)發(fā)展做好了準(zhǔn)備,。

第五段：未來的展望,。

通過這次實(shí)訓(xùn)，我對自己的未來職業(yè)發(fā)展有了更明確的規(guī)劃,。首先,，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)知識和技能,。審計(jì)是一個(gè)日新月異的領(lǐng)域,，只有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)變化，才能跟上時(shí)代的步伐,。其次,，我將積極參與實(shí)踐和實(shí)踐機(jī)會,，并運(yùn)用所學(xué)知識來解決實(shí)際問題。只有在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),，才能更好地應(yīng)對職業(yè)中的挑戰(zhàn),。最后，我將持續(xù)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力,。作為一個(gè)審計(jì)人員，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的,，只有與他人合作,，才能發(fā)揮出最大的作用，并取得最好的結(jié)果,。

總結(jié)：通過這次審計(jì)專項(xiàng)實(shí)訓(xùn),，我不僅學(xué)到了實(shí)際操作的技能和經(jīng)驗(yàn)，還對自己的職業(yè)發(fā)展有了更深入的思考,。在未來的職業(yè)生涯中,，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，不斷適應(yīng)和應(yīng)對變化,，并與他人合作,，共同努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。這次實(shí)訓(xùn)對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷,，它將在我未來的職業(yè)發(fā)展中起到重要的推動(dòng)作用,。

審計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會篇十一

審計(jì)實(shí)訓(xùn)課程是一門非常實(shí)用和重要的課程，它不僅可以幫助我們更好地掌握審計(jì)的基本理論和方法,，還可以讓我們在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和掌握真正的審計(jì)技能,。在本次實(shí)踐課程中，我們以小組為單位，深入企業(yè)進(jìn)行實(shí)地考察,，開展實(shí)踐活動(dòng),，并撰寫了一份審計(jì)報(bào)告。通過這個(gè)過程,，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲,，大大提高了我的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。

第二段：主體部分一,。

在實(shí)踐過程中,，我意識到了自己對于審計(jì)工作理解存在的偏差和不足。傳統(tǒng)審計(jì)有時(shí)候被認(rèn)為是一種無趣和枯燥的工作,，而我之前也有過這樣的認(rèn)識,。但在這次實(shí)踐中，我認(rèn)識到另一個(gè)面向——審計(jì)可以非常有意思,、充滿挑戰(zhàn),、有跨越工作的可能性。而這需要我們不斷地學(xué)習(xí)和吸取經(jīng)驗(yàn),，提高審計(jì)能力和工作素質(zhì),。

第三段：主體部分二。

在本次實(shí)踐課程中,，我還深刻體會到審計(jì)工作不是一個(gè)人的工作,，而是團(tuán)隊(duì)的合作。在實(shí)踐中,，我們每一個(gè)小組中的成員都需要對于整個(gè)團(tuán)隊(duì)來說有自己的認(rèn)識和職責(zé)分工,。只有如此，我們的實(shí)踐才能更好地推進(jìn)和完成,。除此之外,，我還意識到了在團(tuán)隊(duì)中如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢以及與隊(duì)友溝通的能力也非常重要。在這個(gè)過程中,，我學(xué)到的不僅是如何與人相處融洽,，還學(xué)到了如何更好地找到自己在團(tuán)隊(duì)中的位置，最大化地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的合作效益,。

第四段：主體部分三,。

在實(shí)踐過程中，我還得到了廣泛的感悟和收獲,。在與企業(yè)交流過程中,，我不僅更好地理解了企業(yè)的經(jīng)營模式，還培養(yǎng)了自己的風(fēng)險(xiǎn)識別能力,。同時(shí),，審計(jì)實(shí)踐還需要我們應(yīng)對各種變化，了解相關(guān)政策和法規(guī)，學(xué)會如何應(yīng)對挑戰(zhàn)和困難,。所有這些都是我們實(shí)踐中不容忽視的一部分,。

第五段：結(jié)論。

通過本次審計(jì)實(shí)踐課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我擁有了更為深刻和全面的審計(jì)理念和技能,，并且在實(shí)踐中提高了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通技巧。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和收獲將使我更好地應(yīng)對今后工作中所遇到的挑戰(zhàn),，為自己的追求和未來的理想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。同時(shí)，我也希望在未來持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的實(shí)踐能力,，通過實(shí)踐,，讓自己不斷成長和進(jìn)步。

審計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會篇十二

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1,、實(shí)訓(xùn)目的：

主要是彌補(bǔ)審計(jì)理論課堂教學(xué)“紙上談兵”的不足,。通過實(shí)訓(xùn)，使得學(xué)生可以將審計(jì)基礎(chǔ)知識,、,，審計(jì)基本理論和審計(jì)實(shí)務(wù)有機(jī)結(jié)合起來，并在“實(shí)戰(zhàn)”演練中增強(qiáng)對審計(jì)的感性認(rèn)識,，加深對審計(jì)過程的了解，熟悉審計(jì)基本理論和技能的運(yùn)用,，為將來從事審計(jì),、會計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2,、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：

以企業(yè)的年度會計(jì)報(bào)表為實(shí)訓(xùn)資料,，采用風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì)模式進(jìn)行系統(tǒng)操作實(shí)驗(yàn)，包括接受被審計(jì)單位的委托,，簽訂業(yè)務(wù)約定書,，編制審計(jì)總體策略和具體審計(jì)計(jì)劃，運(yùn)用檢查記錄或文件,、檢查有形資產(chǎn),、觀察、詢問，函證,、重新計(jì)算,、重新執(zhí)行、分析程序等主要審計(jì)程序,，收集充分適當(dāng)?shù)膶徲?jì)證據(jù),，編制審計(jì)工作底稿。最后對審計(jì)證據(jù)進(jìn)行整理,、分析,、鑒別、匯總,，形成恰當(dāng)?shù)膶徲?jì)意見,，并出具審計(jì)報(bào)告。

3,、實(shí)訓(xùn)總結(jié)：

兩個(gè)星期緊張的審計(jì)實(shí)訓(xùn),，時(shí)間就這樣在忙碌中匆匆過去了，留給我的都是豐富的經(jīng)驗(yàn)和深深的體會,。

我們實(shí)訓(xùn)的目的是注重“教學(xué)”與“實(shí)踐”相結(jié)合,，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，增強(qiáng)對審計(jì)知識進(jìn)一步的理解,，培養(yǎng)學(xué)生對審計(jì)知識的靈活運(yùn)用以便于在以后的就業(yè)不至于“手慌腳亂”,！

在這次實(shí)訓(xùn)中，我深刻地體會到“什么是團(tuán)隊(duì)合作精神”,，因?yàn)閷σ粋€(gè)企業(yè)進(jìn)行審計(jì)是一件十分繁重的工作,，一個(gè)小組必須要有一個(gè)有序的分工，然后再綜合大家的`工作成果,，最后才能做出最后的結(jié)果,。

我們的實(shí)訓(xùn)總共分為7大模塊，分為：計(jì)劃階段審計(jì)實(shí)務(wù)操作,；

2,、銷售與收款循環(huán)的審計(jì)；

3,、采購與付款循環(huán)的審計(jì),；

4、生產(chǎn)與服務(wù)循環(huán)的審計(jì),；

5,、籌資與投資循環(huán)的審計(jì)；

6,、貨幣資金的審計(jì),；

由于我們小組的人數(shù)較多,，為了工作更有效率，所以我們采用了抽簽的方法進(jìn)行了分組和分配工作,，針對前面6個(gè)模塊,，平均2個(gè)小組成員負(fù)責(zé)一個(gè)階段，第7個(gè)階段就根據(jù)各組的工作底稿等資料進(jìn)行整理并出具審計(jì)報(bào)告,。

2,、通過資料，了解被審計(jì)單位及其環(huán)境,，識別評估其重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn),；

3、針對評估的重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)計(jì)劃實(shí)施的程序,；

4,、初步確定重要性水平與可接受的審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)；

5,、編制總體審計(jì)策略與具體審計(jì)計(jì)劃,。

根據(jù)實(shí)訓(xùn)的步驟，我們填制的表格有：基本情況表,、承接業(yè)務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)初步評價(jià)表,、審計(jì)業(yè)務(wù)約定書、橫向趨勢分析表,、縱向趨勢分析表,、比率趨勢分析表、分析性測試情況匯總表,、識別并評價(jià)與審計(jì)相關(guān)的重要的內(nèi)部控制的設(shè)計(jì)并確定其是否得到執(zhí)行,、審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)初步評價(jià)表、審計(jì)總體工作計(jì)劃表,。以上表格統(tǒng)稱為“計(jì)劃階段審計(jì)工作底稿”,。

審計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會篇十三

本次外出實(shí)習(xí)，部里安排我到某某會計(jì)師事務(wù)所實(shí)習(xí),，主要任務(wù)是協(xié)助各注冊會計(jì)師到各街道進(jìn)行查賬,，主要工作有編制工作底稿，查閱憑證,，帳簿，報(bào)表發(fā)現(xiàn)問題,，提出審計(jì)意見,，進(jìn)行現(xiàn)金盤點(diǎn)，資產(chǎn)清查,，編制審計(jì)報(bào)告等,。

本次外出實(shí)習(xí),，我感覺收獲特別大。

第一：收集了很多教學(xué)素材案例,，在審計(jì)過程中,，一旦我發(fā)現(xiàn)有對我以后教學(xué)有用的東西，我都會用筆記本記錄下來,。故此,，這次外出企業(yè)實(shí)習(xí)，我做的筆記就有3本,。我相信這些素材將會對我以,，后教學(xué)提供很多幫助。本學(xué)期我講授企業(yè)單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)課程,，在授課時(shí)就經(jīng)常順手拈來我外出審計(jì)中碰到的很多案例感覺教學(xué)效果很好,。

第二：了解目前企業(yè)會計(jì)現(xiàn)狀以及他們在做帳過程中存在的各種問題及種種舞弊現(xiàn)象。

第三：向注冊會計(jì)師學(xué)習(xí)了很多知識,，對于我在審計(jì)過程中碰到的各種問題,，我都會虛心地向某某會計(jì)師事務(wù)所的老師詢問，對于我提出的各種轟炸式提問,，他們都很耐心地給予答復(fù),。第四：近距離接觸，真正了解到對會計(jì)人員各方面素質(zhì)及要求,，為我以后在講授課程時(shí)對于授課內(nèi)容如何有所側(cè)重更有幫助,。本次發(fā)言，張部長主要讓我談一談目前企業(yè)對會計(jì)人員要求,，我們在教學(xué)中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生哪些方面知識.我以為主要有以下幾方面：

本次外出企業(yè)查帳,，我發(fā)現(xiàn)大局部企業(yè)已實(shí)現(xiàn)用電腦做帳，而且大局部企業(yè)公司都是采用金蝶財(cái)務(wù)軟件做帳,，少局部采用用友軟件做帳,。故此，我們應(yīng)重點(diǎn)加強(qiáng)這方面知識講授,，讓每位同學(xué)都能到達(dá)熟練運(yùn)用這2個(gè)財(cái)務(wù)軟件.既然是用電腦做帳,，對打字速度有一定要求，一般要求學(xué)生每分鐘要到達(dá)40-50個(gè)字左右,。

本次外出企業(yè)查帳,，我發(fā)現(xiàn)很多公司因?yàn)橐?guī)模較小，只設(shè)有一名會計(jì)人員,，會計(jì)人員可以說是一名多面手,、做帳、報(bào)稅等均是他的工作,。所以,，我們以后應(yīng)加強(qiáng)稅務(wù)知識講授,，尤其是稅務(wù)實(shí)務(wù)操作練習(xí)，教會每會學(xué)生如何申請報(bào)稅,、計(jì)稅,、繳稅、尤其是幾個(gè)主要稅種,，如個(gè)人所得稅,、企業(yè)所得稅、營業(yè)稅,、房產(chǎn)稅等更要重點(diǎn)講授,。

由于我們的學(xué)生學(xué)歷較低，很多同學(xué)畢業(yè)后只能擔(dān)任出納,，故此,，對于出納工作主要職責(zé)(如登記現(xiàn)金日記帳、銀行存款日記帳,、保管庫存現(xiàn)金,、有價(jià)證券、空白發(fā)票,、支票印章)以及應(yīng)具備技能(如點(diǎn)鈔,、計(jì)算器、辯別真假鈔票)等應(yīng)讓學(xué)生熟練掌握,。

本次外出審計(jì),，我發(fā)現(xiàn)目前很多企業(yè)會計(jì)人員素質(zhì)較低，尤其是財(cái)會法規(guī)知識淡薄,，沒有嚴(yán)格執(zhí)行款項(xiàng)收付審批權(quán)限的有關(guān)規(guī)定,，對不符合財(cái)經(jīng)法規(guī)，財(cái)務(wù)制度的收付業(yè)務(wù)沒有拒絕辦理,。做帳時(shí)存在很多問題,，比方很多單位業(yè)務(wù)招待費(fèi)嚴(yán)重超支，《企業(yè)會計(jì)制度》規(guī)定,，企業(yè)經(jīng)營收入超過1,，500萬元以上，用于業(yè)務(wù)招待的費(fèi)用不得超過其收入的5‰,，經(jīng)營收入低于1,，500萬元的不得超過其收入的3‰。但很多會計(jì)人員卻不知道這一規(guī)定,，甚至有一個(gè)單位主營業(yè)務(wù)收入為200多萬元,，當(dāng)年支付業(yè)務(wù)招待費(fèi)卻為30多萬元，占該年經(jīng)營收入的的117‰,，而當(dāng)年的'營業(yè)利潤卻為-30多萬元,。很多單位存在大額現(xiàn)金支付的情況，違反了《中華人民共和國現(xiàn)金管理暫行條例》關(guān)于單位間的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)往來應(yīng)當(dāng)通過開戶銀行轉(zhuǎn)帳結(jié)算開戶銀行支付給個(gè)人款項(xiàng),，超過使用現(xiàn)金限額的局部,，應(yīng)當(dāng)以支票或者銀行本票支付，確需全額支付現(xiàn)金的,，經(jīng)開戶銀行審核后,，予以支付現(xiàn)金等有關(guān)規(guī)定。還有很多單位存在白條抵庫問題,，我到一個(gè)單位查帳,，出納有一張借條，金額為32萬元,，只有董事長一人簽字同意,，沒有寫明借款理由，時(shí)間已長達(dá)5年,，嚴(yán)重違反財(cái)經(jīng)法規(guī)關(guān)于不能白條抵庫等明文規(guī)定,。再比方現(xiàn)金盤點(diǎn)，很多出納人員對于我們提出現(xiàn)金盤點(diǎn),，非常不配合,，竟然說出“多了也是我自已的，少了也是我往里貼,。〞這樣的話來,，竟然把單位現(xiàn)金與自已錢包混在一起嚴(yán)重違反財(cái)會法規(guī)的行為來，有些固定資產(chǎn)業(yè)務(wù)沒有工程合同,，有些記帳憑證沒有附原始憑證,。比方我查到有一筆購置食品的費(fèi)用7萬多元，既無食品名稱也無食品去向,，無法證實(shí)該費(fèi)用的真實(shí)性,。所以，我們以后應(yīng)加強(qiáng)這門課程講授,，讓學(xué)生從現(xiàn)在起就樹立起法律意識,，熟練掌握《企業(yè)會計(jì)制度》、《現(xiàn)金管理?xiàng)l例》等有關(guān)規(guī)定,。

本次外出查帳,，我還發(fā)現(xiàn)很多企業(yè)會計(jì)人員會計(jì)科目使用極為混亂。比方固定資產(chǎn)記入管理費(fèi)用,，銀行利息記入營業(yè)外收入,，交納的印花稅和稅務(wù)罰款全部記入營業(yè)稅金及附加，收到的押金記入應(yīng)付帳款等,，低值易耗品與固定資產(chǎn)混淆不分,，甚至現(xiàn)金和銀行存款不分,，對固定資產(chǎn)多年不計(jì)提折舊，真是讓你看了哭笑不得,。故此,，我們以后應(yīng)加強(qiáng)根底會計(jì)教學(xué)。

作為專業(yè)教師,，外出企業(yè)實(shí)習(xí)是非常有必要的,。不僅對學(xué)校開展還是個(gè)人開展都是非常有利的，本學(xué)期我校正大張旗鼓開展教學(xué)改革,，我以為教學(xué)改革的一個(gè)主要內(nèi)容就是教學(xué)內(nèi)容的改革,，我們老師只有走出去，才能了解到對本專業(yè)學(xué)生有哪些知識能力要求,，才能在教學(xué)時(shí)真正做到有的放失,，讓學(xué)生學(xué)到真正有用，實(shí)用的知識,。讓我們的學(xué)生能真正到達(dá)零距離就業(yè),，一畢業(yè)就能適應(yīng)工作需要，不需要經(jīng)過再培訓(xùn)才能上崗,，希望我部領(lǐng)導(dǎo)以后能堅(jiān)持把這項(xiàng)舉措堅(jiān)持下去,，讓更多的老師獲益，從而最終學(xué)校獲益,，學(xué)生獲益,。

審計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會篇十四

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1、實(shí)習(xí)目的：

主要是彌補(bǔ)審計(jì)理論課堂教學(xué)“紙上談兵”的不足,。通過實(shí)訓(xùn),，使得學(xué)生可以將審計(jì)基礎(chǔ)知識、,，審計(jì)基本理論和審計(jì)實(shí)務(wù)有機(jī)結(jié)合起來,，并在“實(shí)戰(zhàn)”演練中增強(qiáng)對審計(jì)的感性認(rèn)識，加深對審計(jì)過程的了解,，熟悉審計(jì)基本理論和技能的運(yùn)用,，為將來從事審計(jì)、會計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2,、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

以企業(yè)的年度會計(jì)報(bào)表為實(shí)訓(xùn)資料,，采用風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì)模式進(jìn)行系統(tǒng)操作實(shí)驗(yàn)，包括接受被審計(jì)單位的委托,，簽訂業(yè)務(wù)約定書,，編制審計(jì)總體策略和具體審計(jì)計(jì)劃，運(yùn)用檢查記錄或文件,、檢查有形資產(chǎn)、觀察,、詢問,，函證、重新計(jì)算,、重新執(zhí)行,、分析程序等主要審計(jì)程序，收集充分適當(dāng)?shù)膶徲?jì)證據(jù),，編制審計(jì)工作底稿,。最后對審計(jì)證據(jù)進(jìn)行整理、分析,、鑒別,、匯總，形成恰當(dāng)?shù)膶徲?jì)意見,，并出具審計(jì)報(bào)告,。

3、實(shí)習(xí)總結(jié)：

兩個(gè)星期緊張的審計(jì)實(shí)訓(xùn),，時(shí)間就這樣在忙碌中匆匆過去了,，留給我的都是豐富的經(jīng)驗(yàn)和深深的體會。

我們實(shí)訓(xùn)的目的是注重“教學(xué)”與“實(shí)踐”相結(jié)合,，提高學(xué)生的動(dòng)手能力,，增強(qiáng)對審計(jì)知識進(jìn)一步的理解，培養(yǎng)學(xué)生對審計(jì)知識的靈活運(yùn)用以便于在以后的就業(yè)不至于“手慌腳亂”!

在這次實(shí)訓(xùn)中,，我深刻地體會到“什么是團(tuán)隊(duì)合作精神”,，因?yàn)閷σ粋€(gè)企業(yè)進(jìn)行審計(jì)是一件十分繁重的工作，一個(gè)小組必須要有一個(gè)有序的分工,，然后再綜合大家的工作成果,，最后才能做出最后的結(jié)果。

我們的實(shí)訓(xùn)總共分為7大模塊,，分為：

2,、銷售與收款循環(huán)的審計(jì);。

3、采購與付款循環(huán)的審計(jì);,。

4,、生產(chǎn)與服務(wù)循環(huán)的審計(jì);。

5,、籌資與投資循環(huán)的審計(jì);,。

6、貨幣資金的審計(jì);,。

由于我們小組的人數(shù)較多,，為了工作更有效率，所以我們采用了抽簽的方法進(jìn)行了分組和分配工作,，針對前面6個(gè)模塊,，平均2個(gè)小組成員負(fù)責(zé)一個(gè)階段，第7個(gè)階段就根據(jù)各組的工作底稿等資料進(jìn)行整理并出具審計(jì)報(bào)告,。

我和另外一位小組成員主要負(fù)責(zé)第一階段即“計(jì)劃階段審計(jì)實(shí)務(wù)操作”,。我們“簡單”而似乎又“繁瑣”的實(shí)訓(xùn)步驟如下：

1、開展初步業(yè)務(wù)活動(dòng),，與委托單位簽訂業(yè)務(wù)約定書;,。

2、通過資料,，了解被審計(jì)單位及其環(huán)境,，識別評估其重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn);。

3,、針對評估的重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)計(jì)劃實(shí)施的程序;,。

4、初步確定重要性水平與可接受的審計(jì)風(fēng)險(xiǎn);,。

5,、編制總體審計(jì)策略與具體審計(jì)計(jì)劃。

根據(jù)實(shí)訓(xùn)的步驟,，我們填制的表格有：基本情況表,、承接業(yè)務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)初步評價(jià)表、審計(jì)業(yè)務(wù)約定書,、橫向趨勢分析表,、縱向趨勢分析表、比率趨勢分析表,、分析性測試情況匯總表,、識別并評價(jià)與審計(jì)相關(guān)的重要的內(nèi)部控制的設(shè)計(jì)并確定其是否得到執(zhí)行、審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)初步評價(jià)表,、審計(jì)總體工作計(jì)劃表,。以上表格統(tǒng)稱為“計(jì)劃階段審計(jì)工作底稿”,。

我的專業(yè)是審計(jì)實(shí)務(wù)，但這是第一次真正意義上了解到審計(jì)是做什么的,。懷著一份新鮮和好奇感開始了實(shí)訓(xùn)的第一天,。雖然之前有參加過會計(jì)模擬手工記賬的實(shí)訓(xùn)，但這次的感覺卻完全不同,，尤其是那個(gè)工作氛圍,，幾乎全靠自己的能力和理解，剛開始時(shí),，面對著一堆的委托單位的資料,，我竟然有點(diǎn)無從下手的感覺，久久不知如何開始,，后來在老師的耐心指導(dǎo)下,，開始有了一點(diǎn)頭緒，一個(gè)上午4節(jié)課,，就在分組，分配工作,，和一堆疑問中飛速過去了,，但手中的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到自己所期望的要求進(jìn)度。由于上午已經(jīng)進(jìn)行了分工,，其他組員是沒有理由幫你的,，所以下午3節(jié)課，幾乎都在看資料,，眼睛看到生疼,，十分枯燥，也很累,，但是看到開始有點(diǎn)進(jìn)步了,，雖然只是填了一張基本情況表，但看到成果,，感覺很充實(shí)!

有了第一天的經(jīng)驗(yàn),，第二天就比較容易上手了，一整天都是看資料,，填表,，討論，研究,，有一種工作的責(zé)任感,，團(tuán)隊(duì)合作的精神就更加突出了，如果是自己一個(gè)人的話是很困難的`,，因?yàn)橐粋€(gè)人的能力畢竟有限,。接下來的幾天里，我們幾乎都按照第二天的模式進(jìn)行。

在第二個(gè)星期,，6組成員幾乎都把自己負(fù)責(zé)的工作完成了,，由項(xiàng)目經(jīng)理把各組的工作底稿收上去，并根據(jù)第7個(gè)模塊的工作流程提示,，又一次給大家安排了工作,，后來在大家的共同努力下，一份聚集眾人努力成果的審計(jì)報(bào)告誕生了!

經(jīng)過這些天的審計(jì)實(shí)訓(xùn),，是我的審計(jì)學(xué)知識在實(shí)際工作中得到了驗(yàn)證,，并具備了一定的基本實(shí)際操作能力。但在取得實(shí)效的同時(shí),，我也在操作的過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：1,、比如自己不夠細(xì)心和沒有耐心，經(jīng)常會因?yàn)橘Y料的枯燥而放松自己去想一些不相干的事,，以致遺漏了某些細(xì)節(jié),，導(dǎo)致后來填表時(shí)為了謹(jǐn)慎又要重新看一遍，引起了不必要的麻煩;2,、雖然實(shí)訓(xùn)中有老師指導(dǎo),，但是很容易就發(fā)現(xiàn)自己的審計(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識沒有打好，今后還得加強(qiáng)練習(xí),。

由于這次的實(shí)訓(xùn)是團(tuán)體合作的,，小組成員間進(jìn)行了詳細(xì)的分工，所以某些模塊我們沒有參與到,，自我感覺有點(diǎn)遺憾,，因?yàn)椴煌哪K都是對不同的會計(jì)基礎(chǔ)知識進(jìn)行檢驗(yàn)的結(jié)果。雖然這次實(shí)訓(xùn)因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,，沒有克服分崗實(shí)訓(xùn)工作不到位的不完整,，不系統(tǒng)的現(xiàn)象，但已經(jīng)讓我們了解到審計(jì)基本要求,，掌握從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過程;熟練掌握了審計(jì)操作的基本技能,，講審計(jì)專業(yè)理論知識和專業(yè)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來，開闊了我們的視野,，增加了我們對審計(jì)實(shí)踐運(yùn)作情況的認(rèn)識,，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

審計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會篇十五

經(jīng)過兩天的努力,，我們在老師的指導(dǎo)下,，我們小組完成了對**康健沐桶股份有限公司年報(bào)的審計(jì)工作。

我們小組四人通過詳查法對該公司年報(bào)進(jìn)行審計(jì),，從而達(dá)到了解和掌握審計(jì)學(xué)基本理論,、基本原理和基本方法在實(shí)踐中的運(yùn)用情況;熟悉現(xiàn)代風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì)的具體程序和工作步驟及要求;掌握審計(jì)證據(jù)的收集,、審計(jì)工作底稿的編制、審計(jì)報(bào)告的撰寫方法及要求的目的,。

二,、小組分工。

我們小組按循環(huán)分工,，每人分別完成各自審計(jì)工作并獨(dú)立編制一類工作底稿,，主要包括：計(jì)劃階段與貨幣資金審計(jì)、采購與付款審計(jì),、銷售與收款審計(jì),、生產(chǎn)與成本審計(jì)。其中,，我主要負(fù)責(zé)銷售與收款審計(jì),。

三、實(shí)訓(xùn)過程,。

(一)在計(jì)劃階段審計(jì)實(shí)務(wù)中,，我們了解被審計(jì)單位及其環(huán)境，公司首先在加工車間將購買的木板材拋光,，然后刷上拼板膠拼貼,，再上不銹鋼帶桶箍成型。到油漆車間經(jīng)反復(fù)打磨上漆,，最后到包裝車間經(jīng)成品檢驗(yàn)包裝入庫這一工藝流程,。初步確定重要性水平為70萬元,，與可接受審計(jì)風(fēng)險(xiǎn),，編制總體審計(jì)策略和具體審計(jì)計(jì)劃，填制計(jì)劃階段審計(jì)工作底稿,。

(二)在銷售與收款業(yè)務(wù)循環(huán)中,，我了解到**康健沐桶股份有限公司主要從事浴足盆和沐浴桶的生產(chǎn)和銷售。以及其中所涉及應(yīng)收賬款,、主營業(yè)務(wù)收入,、應(yīng)交稅費(fèi)等報(bào)表項(xiàng)目。根據(jù)銷售與收款循環(huán)控制測試程序表,，對每一張銷售發(fā)票中列示的數(shù)量,、單價(jià)和金額進(jìn)行復(fù)核，從銷售發(fā)票追查至銷售記賬憑證,，從銷售記賬憑證追查至總分類賬及明細(xì)分類賬,。將送貨單與相關(guān)的銷售發(fā)票一一核對，包括浴足盆沐浴桶的發(fā)貨日期,、品名,、數(shù)量,、金額核對，發(fā)貨單是連續(xù)編號了的,。