在撰寫心得體會時,，個人需要真實客觀地反映自己的思考和感受,，具體詳細地描述所經(jīng)歷的事物，結(jié)合自身的經(jīng)驗和知識進行分析和評價,，注意語言的準確性和流暢性,。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

審計實訓報告心得體會篇一

中普審計實訓是我大學生涯中一次非常有收獲和意義的經(jīng)歷。通過長達一個月的實踐,，我深刻地認識到審計工作的重要性和復雜性,。在這篇報告中，我將分享我在實訓中的體驗和心得,，包括了解審計工作,、團隊合作、溝通技巧,，以及自我提升的感受,。

第二段：審計工作的了解

在實訓中，我們首先了解了審計的概念和流程,。比如,，審計意味著確認和評估組織或公司的財務報表是否準確，是否符合相關(guān)法律和規(guī)定,，以及其內(nèi)部控制系統(tǒng)是否有效,。此外，我們學習了審計工作的方法和技巧,，例如樣本抽查,、資料分析和文件記錄等,。這些都為我們以后進入審計職業(yè)領(lǐng)域奠定了堅實的基礎。

第三段：團隊合作與溝通技巧

審計實踐需要高度的團隊協(xié)作和有效的溝通,。在實踐中，我們被分配到了不同的小組,，每個小組需要協(xié)作完成一些審計任務,。我發(fā)現(xiàn)，在團隊工作中,，每個人的角色和職責是不同的,，相互間需要互相配合。我們需要制定合理計劃,、分配任務,、處理沖突，以及及時溝通和反饋,，來確保項目的順利開展,。

與此同時，有效的溝通也是團隊成功的關(guān)鍵因素,。在工作中,，我們注意到表述問題和聽取意見的復雜性，需要用簡單明了的語言,、耐心和尊重,，來避免誤解和沖突。在團隊合作中,，我經(jīng)歷了溝通的艱難和挫折,，但通過不斷的嘗試并取得好成果，我和我的團隊都帶著成就感和滿足感離開了這個實踐平臺,。

第四段：自我提升

通過這個實踐,，我不僅了解了審計工作和如何與他人合作，同時更加深入了解了自己,。實踐中,，我們需要探明我們的優(yōu)勢和劣勢，以及如何最大化自己的優(yōu)點并改善自己的不足,。同時,，我們也要學會如何自我管理，提高個人有效性和效率,。這樣的工作過程,，有意識地提高了我的自我意識和自我反思的能力。

第五段：結(jié)語

在中普審計實踐中,，我們不僅學習了專業(yè)知識和技術(shù),，還實際了解了審計管理和監(jiān)督的內(nèi)部機制,，同時幫助了自己發(fā)展成為更加專業(yè)、敏捷和自信的人,。這個實踐是我大學生涯中一個非常有價值和豐富的部分,，也希望在未來的職業(yè)生涯中，能將其中所學應用到實際工作中,，取得更多好的成果,。

審計實訓報告心得體會篇二

年12月24日到年12月28日，我們會計本科專業(yè)的同學在張鳳麗老師和趙敏老師的指導下,，在唐山學院北校區(qū)教學樓a座401室進行了為期一周的審計實訓,。

《審計實訓》是《審計學》課程實踐性教學環(huán)節(jié)的重要組成部分，是會計學,、財務管理專業(yè)實踐性教學中一個十分重要的環(huán)節(jié),，也是培養(yǎng)學生實際工作技能和技巧的一個重要手段，也是對學生所學知識及其運用的全面考核,。實訓期間,，要求學生對注冊會計師審計工作進行業(yè)務實踐，通過實訓做到理論聯(lián)系實際,，充實和豐富所學的審計專業(yè)理論知識,，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力,，為畢業(yè)后從事審計工作打下基礎,。

本次審計實訓彌補了審計課程理論教學的不足。通過實訓,，學生可以將審計基礎知識,、審計基本理論和審計實務有機結(jié)合起來，加深對審計過程的了解,，熟悉審計基本理論和技能的運用,，為將來從事審計、會計工作打下堅實的基礎,。

年12月24日,，我們開始了為期五天的實訓。上午,，張老師給我們詳細介紹了我們即將使用的審計軟件的基本功能,、本次審計實訓的基本要求和要完成的任務。我們的任務有：資產(chǎn)項目,、負債項目,、所有者權(quán)益項目、收入項目,、成本與費用項目,、利潤及分配項目的審計部分實訓,。

通過學習發(fā)現(xiàn)，這套“多媒體審計模擬實驗室”軟件的功能有審計實務學習,、審計實務測試,、審計準則講解和工作底稿講解、案例的講解,。因此能幫助我們自行學習和進行測試,。我們先通過計實務學習部分進行學習，等熟練后進入審計實務測試進行實訓,。

下午，全專業(yè)同學按學號分成了四個小組,，我被分到了1班2組,，我們小組內(nèi)部進行了責任分工。我和其他兩位同學馬璐璐,、董翠翠主要負責負債和所有者權(quán)益的實質(zhì)性測試程序,。為了熟悉軟件，進行練習,，這個下午我們主要工作是進入審計實務學習模塊了解我將要審計的公司的基本情況和練習負債部分的流程和內(nèi)容,。

這套軟件，而且以前未接觸原始的憑證資料,，對實訓的內(nèi)容及程序不太明白,。經(jīng)過和同學的幫助以及詢問老師，我們明白了其中的奧秘,。第二及第三天,，我們主要進行負債方面的實訓，經(jīng)過兩天的努力,，我們我完成了實訓的內(nèi)容,。主要內(nèi)容如下：了解被審計單位基本情況、運用審計方法進行負債項目相關(guān)的實質(zhì)性測試程序,、進行步驟的截圖,，整理分析審計結(jié)果。

第四天,，整理相關(guān)文檔,，撰寫個人審計報告。

在這次模擬實訓中,，我們學到很多經(jīng)驗教訓,，懂得了審計實際工作的步驟與具體組織。粗心,、冒失,、考慮不周全都會導致審計工作的錯報漏報,，因此對待事物上要仔細認真，對待工作要一絲不茍,。

另外,，團隊合作是企業(yè)致勝的法寶，團結(jié)就是力量,，要充分發(fā)揮團隊成員的優(yōu)勢,。工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目,，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的,。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結(jié)合作,，配合默契,，共赴成功。我們永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上,，這是保證自己成功的最重要的因素之一,。

同時在實訓中也有很多問題，因為自己缺乏經(jīng)驗,，很多問題而不能分清主次,，對些資料不能找到重點，隨著工作的進行,，逐漸的慢慢熟悉起來,。無論是實訓還是以后的工作中，不允許絲毫的馬虎,，嚴謹認真是時刻要牢記的,。這是由工作性質(zhì)決定的,，也對我的工作有促進作用,。不允許絲毫的馬虎在實訓中有深刻的體現(xiàn),，絲毫的馬虎都可能導致審計的錯誤未被發(fā)現(xiàn)或判斷出現(xiàn)錯誤,。因此,，謹慎小心是我們必須樹立的素質(zhì),。

審計實訓報告心得體會篇三

中普審計實訓報告是中普會計師事務所為了增強實踐能力,，提升專業(yè)水平而舉行的一項重要活動,。該活動是針對實習生和員工舉辦,，旨在為其提供一個實際操作的平臺,，加深對審計理論知識的理解和掌握。本文將分享筆者在參與此次活動后的心得體會,。

第二段：對審計活動的感悟

在做實訓報告的過程中,，審計師需要通過多種審計技術(shù)與方法來進行審計工作，如：對公司的財務報表進行分析,、對資產(chǎn)負債表,、利潤表以及現(xiàn)金流量表進行審核,，并不斷更新和完善審計程序。此外,，還需要運用領(lǐng)域知識和專業(yè)判斷分析公司財務狀況,，提出合理的意見，對公司的財務風險提出建設性的解決方案,。因此,，通過此次實訓，我深刻意識到審計工作的重要性和復雜性,。

第三段：挑戰(zhàn)與收獲

在實訓報告的過程中,，也遇到了一些挑戰(zhàn)。例如,，對于初步判斷應用,、掌握原有的審計程序可能不夠全面、深入等問題,，但是改過這些問題，不斷學習進步和克服困難,，貫徹和落實審計準則和技術(shù),，最終獲得了實際經(jīng)驗，感受到了審計工作的實質(zhì),，更加深入了解了公司的內(nèi)部運作,，明確了企業(yè)價值和企業(yè)發(fā)展。

第四段：學習與應用

實踐是檢驗真理的唯一標準,，在這個過程中,，我學到了很多和讀書時學習不到的理論知識。通過在實踐中的學習,，我也更加深入地理解了審計過程和審計程序,，使我更加敏銳和有確定性地預測和控制風險，為企業(yè)提供更優(yōu)質(zhì),、高效和規(guī)范的審計服務,。

第五段：總結(jié)

中普審計實訓報告是一項非常有價值的活動，該項目本身就是針對實踐,，更好地了解和應對審計過程,。在這個過程中，不僅加深了自己的理論知識,，還提高了實踐操作和解決問題的能力,，同時也能夠加深對企業(yè)發(fā)展的了解，為能夠更符合企業(yè)客戶的需求,，提供更為專業(yè)和優(yōu)良的服務,，為企業(yè)客戶在商業(yè)和財務方面提供更為完整和優(yōu)良的服務,。

審計實訓報告心得體會篇四

在大學學習期間，我所學的理論知識無法完全應用于實際的審計工作中,，因此,，為了更好地理解和掌握審計的實踐操作，我參加了學校組織的審計專項實訓,。通過這次實訓,，我收獲了很多，也深刻體會到了審計工作的重要性和挑戰(zhàn),。在本文中,，我將分享一下我在實訓中的心得體會。

第二段：充實的實踐經(jīng)歷

在實踐中,，我了解到審計人員需要展示出優(yōu)秀的專業(yè)素養(yǎng)和扎實的專業(yè)知識儲備,。實踐中的審計工作充實而龐雜，需要我們靈活運用所學的理論知識,，善于分析和解決問題,。在實踐中，我們要針對不同類型的公司,，進行不同層面的審計工作,。比如，對于一家股份制企業(yè),，我們需要對其財務報表進行審核,，發(fā)現(xiàn)是否存在錯誤或欺詐行為。而對于一家國有企業(yè),，我們還需要對公司的業(yè)務管理,、運營效率、內(nèi)部控制體系等進行審計,。實踐讓我深刻認識到了審計工作的細致和復雜性,，也增強了我對自身專業(yè)知識的自信。

第三段：溝通協(xié)作的重要性

在實踐中,，我也深刻體會到了溝通協(xié)作的重要性,。在團隊合作中，我們需要通過有效的溝通協(xié)調(diào),，才能更好地完成任務,。實踐中的審計工作需要與各個部門進行有效的溝通，了解企業(yè)運營狀況,，并將相關(guān)問題反饋給企業(yè)管理層和股東,。在這個過程中，我學會了如何與他人建立良好的溝通關(guān)系，通過持續(xù)的交流和反饋,，準確了解企業(yè)的內(nèi)部運營和風險情況,。

第四段：挑戰(zhàn)和成長

實踐中的審計工作需要合理安排時間，進行充分的準備和調(diào)查,。在調(diào)查中,，我們需要面對不同類型的人員，其中一些人可能會對審計持有懷疑和抵觸的態(tài)度,。在實踐中,，我們需要綜合運用不同的技巧和方法，與這些人員進行有效的溝通和合作,，獲取所需的信息和數(shù)據(jù),。通過這次實踐，我不僅提高了個人的團隊協(xié)作能力,，并且鍛煉了自己的溝通技巧和處理問題的能力,。這些都是我在實踐中成長的關(guān)鍵。

第五段：總結(jié)

通過這次審計專項實訓,，我深刻認識到了審計工作的重要性和挑戰(zhàn)性,。實踐中的審計工作不僅需要豐富的專業(yè)知識，還需要靈活的思維和扎實的溝通能力,。在未來的工作中,，我將不斷努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，并通過實踐中的挑戰(zhàn)和成長,，不斷提高自己的能力和技巧，為企業(yè)和社會做出更大的貢獻,。同時,，我也期待未來的實踐機會，讓我能繼續(xù)鍛煉和提升自己,。

審計實訓報告心得體會篇五

這一周的實訓時間已經(jīng)結(jié)束,，通過這一周的審計學實訓，我受益匪淺,。

我們都清楚審計學是一門實踐性很強的課程,。我們只依賴理論知識是不夠的，它更需要的是利用我們所學到的理論知識去實踐,。通過實訓我們可以發(fā)現(xiàn)自己存在的問題,，可以自己多查閱相關(guān)資料或向同學請教，以解決問題,。從而,，以奠定良好的專業(yè)基礎，也為以后的工作做了鋪墊，同時豐富了個人的閱歷,。作為一名學生,，我想學習的目的不在于通過考試，而是為了獲取知識,，獲取工作技能,，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要,，通過學習保證能夠完成將來的工作,，為社會作出貢獻。通過實訓了解到工作的實際需要,，使得學習的目的性更明確,，得到的效果也相應的更好。

我們這次的審計任務有五個實驗,，通過這五個實驗,，我們要掌握審計方法的應用，內(nèi)部控制的測試與評價,，審計重要性和審計風險的分析,，審計報告等等。經(jīng)過一個星期的努力,，基本上完成了這五個實驗,。由于一個暑假沒有看審計了，有些知識忘記了,，通過復習,，翻閱書本和向同學請教，總算完成了以上的任務,。

1,、自主學習。實訓期間不像我們平時的上課,，在這期間老師不像之前那樣每一節(jié)課都和我們一起,，給我們講課，監(jiān)督我們的學習……而如今幾乎是靠我們自己去把握,，我們必須自覺地去學習,，遇到不懂的問題時，要自己去查閱相關(guān)資料而不是抄同學的實驗結(jié)果,。遇到問題時,，只要找到老師，她是會幫助我們解決的,，從而我們又可以從中學會一些東西,。

2、積極的態(tài)度。在實訓期間的確是有點枯燥無味,，因為每天面對的都是同一門課程,，一堆數(shù)據(jù)……這就更需要我們有那份由始至終的積極態(tài)度，保持學習的熱情,，對知識的渴望,。我們需要積極的態(tài)度，把每一個實驗做好,，把結(jié)果做到,。

3、團隊精神,。在這次的審計實訓,，其實也需要我們發(fā)揮團隊精神，我們要學會與人溝通,，交流,，因為有時候只有通過不斷地討論和交流彼此的意見，這樣才能達到實驗的最精確的結(jié)果,。然而別人遇到不懂的問題時,，我們要盡自己的能力去幫助同學，因為從中我們也是收益的,，我們也會收獲不少東西,。

4、理論和實踐相結(jié)合,。在這次的審計實訓周特別深有體會,，原以為學到了一些書本知識就可以了，就可以很好地把它運用到實際工作中來,。其實我們在學校所學到的書本知識,，只是理論知識，我們只有通過實訓,，使我們的理論指導實踐,，只有這樣,，才能更好地與以后的會計工作接軌,。我們要做到理論指導實踐，從實踐中不斷總結(jié),，從而真正地做到理論與實踐相結(jié)合,。

1、基礎知識不夠牢固,。審計學這門課是在基礎會計,，中級財務會計，成本會計，管理會計等學科的基礎上開設的,。由于在過去的日子里,，有些基礎知識還是不夠牢固的，因此給現(xiàn)在的審計學這門課程帶來有些不便,。但是,，亡羊補牢，為期不晚,。通過這次的實訓,，我發(fā)現(xiàn)了不足之處，給予及時的復習鞏固,，總算基本完成了這次的審計實訓,。

2、粗心大意,。在這次的審計實訓中我又犯了老—毛病,，那就是粗心。在實驗四的案例八那題,，要求重新編制利潤表,，我在編制的過程中，有好幾個數(shù)字算錯了,，導致計算結(jié)果出現(xiàn)錯誤,，經(jīng)過幾次檢查和向同學請教，才發(fā)現(xiàn)是由于自己粗心把數(shù)字算錯了,?？梢姡挥姓J真細心才能把事情做好,，特別是對于我們這些會計專業(yè)的學生來說是最起碼的要求,，也是提高工作效率的要求。在以后的工作中,，我們都要始終帶著認真細心的態(tài)度去做好每一件事情,，否則將會使工作效率大打折扣，同時對企業(yè)本身也會造成不同程度的影響,。因此在我們的平時學習中就要養(yǎng)成認真細心的好習慣,。

總之，通過這次審計實訓使我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,，也收獲了不少,，我將會更努力地學習相關(guān)的學科知識，切記：理論與實踐相結(jié)合,！

審計實訓報告心得體會篇六

審計專項實訓是財務管理類專業(yè)學生不可或缺的一門課程,，通過實地進行企業(yè)審計和與企業(yè)負責人溝通交流,，讓學生更好地了解財務管理的實際操作。在實訓中,，我遇到了許多問題和困惑,，但也獲得了寶貴的經(jīng)驗與體會。在這次實訓中,，我深刻意識到審計專業(yè)的艱辛與重要性,，也對自身的能力和自我要求有了更高的認識。下面將從課程設計,、實地實踐,、溝通交流、思維能力和團隊合作五個方面來總結(jié)我在實訓中得到的心得體會,。

首先,，課程設計是審計專項實訓的基礎。在實踐中我們充分體驗到課程設計的合理性和重要性,。課程設計旨在培養(yǎng)我們審計分析與判斷的能力,。通過分析公司的財務狀況與經(jīng)營情況，掌握策略規(guī)劃和財務風險管理,。我們在實際操作中感受到,，只有有一個合理、詳細的課程設計,，我們才能順利完成實訓任務,。而對于專業(yè)的學習也是如此，只有在課程設計上下功夫,，分析并解決實際問題,，才能提高我們的實踐能力。

其次,，實地實踐是審計專項實訓的重要環(huán)節(jié),。在實際操作中，我親眼目睹了一個企業(yè)的經(jīng)營狀況,，通過對企業(yè)的財務報表進行檢查與分析,，了解公司的盈利情況,、現(xiàn)金流量、資產(chǎn)負債等情況。這讓我更加深入地了解了企業(yè)的運營模式和財務管理方法。同時，實地實踐還讓我學會了怎樣與企業(yè)負責人高效溝通，了解他們的需求和問題，并提出解決方案,。這對我個人的職業(yè)素質(zhì)提升有著非常重要的作用,。

第三，溝通交流是實訓中不可或缺的一環(huán),。在企業(yè)實地實踐中,，我們不能僅僅是冷冰冰地對企業(yè)的財務情況進行分析，還要學會與企業(yè)負責人及時有效地溝通交流,。這需要我們充分利用所學知識,，結(jié)合企業(yè)的實際情況，做到抓住要點，簡明扼要地向?qū)Ψ絺鬟_我們的意圖,。同時，我們也要學會傾聽、理解和尊重企業(yè)負責人的觀點，這有助于我們更好地分析問題并找到解決問題的方法,。

第四,，思維能力是實訓中的核心能力。審計工作對于思維敏捷,、邏輯嚴密,、細致入微的要求非常高,。在實訓中，我們要通過對財務報表的分析,，提出合理的財務建議,，這需要我們熟練掌握審計方法和過程，培養(yǎng)自己的專業(yè)思維能力,。思維能力的提升不僅對于實訓課程有幫助，還對我們今后的職業(yè)發(fā)展有著重要影響。

最后,，團隊合作是實訓的重要環(huán)節(jié)。在實訓中,，我們被分為小組進行工作,，互相協(xié)作完成實訓任務。通過團隊合作，我們互相學習借鑒,，共同解決問題,。團隊合作不僅提高了工作效率,，而且鍛煉了我們的協(xié)作能力和團隊精神,。今后的工作中,，團隊合作將是我們必備的能力之一。

總結(jié)來說,，審計專項實訓是財務管理專業(yè)學生的一門重要課程,。通過這門課程，我們能夠深入了解財務管理的實際操作,，提高我們的實踐能力,。在實訓過程中，我們要注重課程設計的合理性,，實地實踐的重要性,，溝通交流的高效性，思維能力的提升和團隊合作的意義,。通過這次實訓,，我們擁有了更多的經(jīng)驗和體會，這將對我們未來的職業(yè)發(fā)展起到積極促進作用,。

審計實訓報告心得體會篇七

課程實習是大學本科教育中的一個極其重要的環(huán)節(jié),，特別對于我們會計專業(yè)學生而言更是如此,，它是對我們的專業(yè)知識進行綜合培養(yǎng)和檢閱的教學形式,。我們通過《審計學》課程實習，不僅能夠熟悉審計實務的流程,，而且能夠加深對審計理論知識的理解和應用,。除此之外，在實習時過程中,，通過具體業(yè)務的操作,，能夠提高分析問題和解決問題的能力，還能培養(yǎng)同學之間團結(jié)互助和討論學習的精神,。其實這也正應了“實踐是檢驗真理的唯一標準”這句話,，我們只有把從書本上學到的理論知識應用于實際的實務操作中去，才能真正掌握好這門課的知識,。

這次實習應用福斯特公司提供的《審計實務》軟件,。我們首先了解審計的整個基本流程，主要完成實質(zhì)性測試中的貨幣資金審計,，應收賬款審計,，存貨審計，固定資產(chǎn)審計,，應付賬款審計,，長期借款審計，主營業(yè)務收入審計，主營業(yè)務成本審計,，所得稅費用審計這幾個內(nèi)容,。

《審計實務》軟件系統(tǒng)由7個模塊組成，主要包括審計理論學習,，工作底稿講解,，審計實務自我學習，審計實務自我測試,，審計實務自我考試,，案例講解，還有實驗考核等,。點擊7個模塊對應按鈕,，就可以進入相應模塊開始操作。在進入自我學習模塊后,，首先看到的是審計實務的流程圖,，圖上顯示了審計實際工作中的過程，點擊相應的按鈕就可以看到里面的內(nèi)容,。我們主要做的是流程圖中的實質(zhì)性測試部分,。

各項審計表的實質(zhì)性審計程序填寫方法是，單位名稱：被審計單位;查驗人員：具體實施人員;日期：實施日期;所屬時期或截止日期：根據(jù)約定書所定的所屬日期或截止日期;復核人員：對該表實施復核的人員;日期：復核日期;審計重點：根據(jù)情況注明哪些程序可作為實質(zhì)性測試的重點;執(zhí)行情況說明：對每一項審計程序?qū)嵤┙Y(jié)果的簡要說明;執(zhí)行該項釋序的相關(guān)工作底稿的索引號,。

(一)貨幣資金審計

貨幣資金審定表報表期初數(shù)根據(jù)上年己審會計報表過入,。報表期末數(shù)根據(jù)未審會計報表過入。現(xiàn)金,、銀行存款和其他貨幣資金未審數(shù)根據(jù)總賬過入?，F(xiàn)金和銀行存款等審定數(shù)，根據(jù)庫存現(xiàn)金盤點表和銀行存款余額明細表過入,。

(二)應收賬款審計

應收賬款審定表是用來確認應收賬款余額數(shù),。本審定表報表期初數(shù)根據(jù)上年己審會計報表過入，報表期末數(shù)根據(jù)未審會計報表過入,，各明細賬未審數(shù)根據(jù)明細分類賬過入,。審計人員在填制應收賬款明細表及其應收賬款核對層次的工作底稿的基礎上匯總填制本表。審計說明及調(diào)整分錄欄應表述出審計人員對應收賬款審計實施的主要測試及其專業(yè)判斷的軌跡,，并由應收賬款明細表及其應收賬款核對層次的工作底稿支持,。

(三)存貨審計

存貨審定表是用來確認應收賬款余額數(shù)。其他應收款審定表上期審定數(shù)根據(jù)上年己審會計報表過入,。期末未審數(shù)根據(jù)所屬項目的總賬數(shù)或明細賬數(shù)據(jù)過入,。期末審定數(shù)，根據(jù)未審數(shù)據(jù)與調(diào)整數(shù)計算得到,。索引號指用以證明該數(shù)據(jù)的工作底稿的索引號,。賬項調(diào)整數(shù)與重分類調(diào)整數(shù)一般根據(jù)明細表或檢查表中的相關(guān)數(shù)據(jù)填寫,。

(四)固定資產(chǎn)審計

固定資產(chǎn)審定表是用來確認固定資產(chǎn)余額數(shù)。固定資產(chǎn)審定表上期審定數(shù)根據(jù)上年己審會計報表過入,。期末未審數(shù)根據(jù)所屬項日的總賬數(shù)或明細賬數(shù)據(jù)過入,。期末審定數(shù)，根據(jù)未審數(shù)據(jù)與調(diào)整數(shù)計算得到,。索引號指用以證明該數(shù)據(jù)的工作底稿的索引號,。賬項調(diào)整數(shù)與重分類調(diào)整數(shù)一般根據(jù)明細表或檢查表中的相關(guān)數(shù)據(jù)填寫。

(五)應付賬款審計

應付賬款審定表是用來確認固定資產(chǎn)余額數(shù),。應付賬款審定表上期審定數(shù)根據(jù)上年己審會計報表過入,。期末未審數(shù)根據(jù)所屬項自的總賬數(shù)或明細賬數(shù)據(jù)過入。期末審定數(shù),，根據(jù)未申數(shù)據(jù)與調(diào)整數(shù)計算得到,。索引號指用以證明該數(shù)據(jù)的工作底稿的索引號。賬項調(diào)整數(shù)與重分類調(diào)整數(shù)一般根據(jù)明細表或檢查表中的相關(guān)數(shù)據(jù)填寫,。

(六)長期借款審計

長期借款審定表是用來確認固定資產(chǎn)余額數(shù),。長期借款審定表上期審定數(shù)根據(jù)上年己審會計報表過入。期末未審數(shù)根據(jù)所屬項日的總賬數(shù)或明細賬數(shù)據(jù)過入,。期末審定數(shù),，根據(jù)未審數(shù)據(jù)與調(diào)整數(shù)計算得到。索引號指用以證明該數(shù)據(jù)的工作底稿的索引號,。賬項調(diào)整數(shù)與重分類調(diào)整數(shù)一般根據(jù)明細表或檢查表中的柑關(guān)數(shù)據(jù)填寫,。

(七)主營業(yè)務收入審計

包括：主營業(yè)務收入審計程序表，主營業(yè)務收入審計表,，主營業(yè)務收入檢查情況表,。

(八)所得稅費用審計

包括：所得稅審計程序序表,，所得稅審定表,。

1、審計之前要做好充分的前提工作

這點讓我體會特別深,，首先得先了解該案例的被審計單位,，基本了解其的基本業(yè)務。不會在審計工作過程中胡子眉毛一起抓,，沒有重點的,。比如在其他資料的“實質(zhì)性測試審計人員時間安排表”可以知道審計程序的執(zhí)行人員，審計時間,，復核人,，復核時間等。

審計是一項繁瑣的工作,，審計人員承擔了比較重大的責任,，因此一定要有耐心和細心,，要秉著一位專業(yè)審計人員應有的專業(yè)知識、專業(yè)靈敏度和高度的職業(yè)責任心從事審計,。并且在審計之前要做好充分的準備,，正所謂磨刀不誤砍柴工，只有先細致的了解被審計單位的整體資料后再進行細節(jié)審計才會如魚得水,，知道相關(guān)業(yè)務對應的實質(zhì)性審計程序,，知道相關(guān)程序需要查找什么資料，到哪里查,。比如：在審計固定資產(chǎn)時,，固定資產(chǎn)原值的調(diào)整金額需要查管理費用審定表，固定資產(chǎn)及累計折舊審定表中,，固定資產(chǎn)凈值按賬面反映,，但最后一項固定資產(chǎn)凈額則根據(jù)調(diào)整后的金額反映。這些細節(jié)都需要我們細心的去查找資料,，如果一開始我們就熟悉了相關(guān)的程序和資料,，那么查找起來就得心應手了，不僅正確度高,，而且可以節(jié)約不少時間,。

2、審計工作需要我們對專業(yè)理論知識熟練掌握

因為剛接觸審計知識,，感覺非常陌生,，而審計又是一項非常注重操作和實踐的工作，所以很有必要不斷加強和鞏固審計專業(yè)知識的學習和掌握程度,，對于每一項業(yè)務的審計,，首先要了解相關(guān)的審計目標，目標確定好后才可以對應的確定相關(guān)的實質(zhì)性審計程序,，并且要對每一個審計程序包括的相關(guān)審計細節(jié)了解清楚,，這樣操作的時候才能對癥下藥，并且清晰的知道下一步應該做什么,。只有熟悉了理論知識,，實踐操作才會更有速度和質(zhì)量。理論和實踐結(jié)合好了,，自己對專業(yè)知識的掌握就更加深刻了,，對實際業(yè)務的操作就更加熟練了。

在審計工作的自我學習中,，經(jīng)常以為把所有表和表頭都填完了,，到用答案檢驗時總是會看到自己不能得滿分，那邊缺了一些,，這邊又缺了一些,。到處補缺補漏的,，到后面總結(jié)一個經(jīng)驗就是一開始做的時候就填表頭，不能在細節(jié)之處被扣分,。

3,、審計時要按先后步驟有序操作

首先明確審計是對報表項目審計，而不是會計科目,。那么就會了解對貨幣資金的審計不是審計發(fā)生的每筆業(yè)務,。其次審定表不是在第一個審計程序核對報表與總賬、明細賬金額時就一次性填完,。左邊的報表期初數(shù)根據(jù)上年已審會計報表過入,，報表期末數(shù)根據(jù)未審會計報表過入，個明細賬未審數(shù)根據(jù)明細分類賬過入,，右邊的審定數(shù)一列是根據(jù)審計證據(jù)的得出的,，舉個例子說，現(xiàn)金和銀行存款等審定數(shù)分別根據(jù)庫存現(xiàn)金盤點表和銀行存款余額明細表過入,。最后不要忘了審計結(jié)論和復核結(jié)論的選擇,。

實習過程中，大致整體,，小致明細,，都是有一定的規(guī)律和先后順序，需要我們按照操作步驟有序進行,。對于每一項審計業(yè)務的內(nèi)容,，第一張表都是審計程序表，但并不是就要先填這一張,，而是要先把后面的有關(guān)表完成,，再返回來填寫審計程序表，因為完成了后面的表,，對該向業(yè)務的審計內(nèi)容就心里有數(shù)了,，填寫審計程序表也就得心應手了，除此之外審計程序表中的索引號也是根據(jù)后面的表對應填的,。在每一項審計內(nèi)容中,，查找資料也有相關(guān)順序，一般是先報表,，再總賬和明細賬。最開始的時候,，我摸不著頭腦,，打開一項業(yè)務就開始做，于是總是先填審計程序表,，但又很糊涂,，根本就不清楚每一項審計程序的執(zhí)行情況說明和序列號要怎么填,，于是就很依賴答案，但是后來自己就發(fā)現(xiàn)問題的所在了并找到了解決的方式,。

1,、急于操作，前提工作沒做好

這里的前提工作是對整個操作流程的熟悉度,。打開軟件之后,，就根據(jù)老師的引導隨便瀏覽了一下相關(guān)資料，并沒有細細的去準備,，而急于相關(guān)業(yè)務的審計操作,，結(jié)果卻因為流程不熟，有些資料都不知道去哪里查找,，比如計提應收賬款壞賬準備時的計提比例其實在其它資料里的公司資料中就有說明,，而我卻因為不熟而找了好久，浪費了不少時間,。沒仔細研究該審計軟件的工作流程直接就填寫,，導致細節(jié)部分不知如何填寫，直接就把一個報表項目審定表填完,，沒有根據(jù)其他資料的一些詢證函等去填寫審定數(shù),，犯了低級的錯誤。因為沒去看其他資料的審計標識,，不懂n/a是什么意思,，也不知道是用在哪個地方，只是稀里糊涂的跟著答案選擇,。糾結(jié)在壞賬準備的提取比例很久,，就是沒去看該公司本身的會計制度已規(guī)定了未到期的應收賬款只要提0.5%，到期1年以內(nèi)的提1%等比例,。所以說心急吃不了熱豆腐,，磨刀不誤砍柴工，只有在做好充分準備的前提下,，才能又好又快的完成實際工作,。

2、審計知識有限

對于剛接觸審計知識的我來說,，審計知識肯定是有限的,，但是有時候就是感覺別人比我懂得，覺得自己的專業(yè)知識掌握的太少太不踏實,。我認為課堂上所學到的只是一小部分,，是不足的，這就是很多操作我還不熟悉的原因,，我希望我能在課外多多看一些和審計有關(guān)的雜志與資料,，提高自身審計知識水平,。記得課本有一知識點就是對應收賬款進行實質(zhì)性測試時,，要特別注意是否有貸方余額，要及時進行重分類調(diào)整,。雖然在實習中我也明白這一點,，但是我只是單純地認為在應收賬款貸方應該分類到其他應收款,，完全忽視了預收賬款這科目了,。看來知識點的鞏固還是得到實踐中去磨練才扎實,。還有就是以前上課對那筆調(diào)整分錄了解不夠深刻,，現(xiàn)在算是弄明白把預收賬款放入應收賬款科目中去,，會直接減少應收賬款金額，調(diào)整分錄在增加應收賬款的金額同時還增加預收賬款的金額,，當然壞賬準備也要相應比例的增加。

3,、心理問題

因為業(yè)務不熟,，專業(yè)知識又很匱乏，準備工作也不夠充分,，所以實習過程中老是錯誤連連。而且很經(jīng)常因為不細心,，連一些很不應該、很低級的錯誤也會出現(xiàn),。我發(fā)現(xiàn)自己在整個實習過程中依賴性比較大,，碰到不會的或者是做錯的,，腦子里第一個閃過的念頭總是去問身邊的同學而不是自己去查找錯誤的根源并加以更正和總結(jié)，而且主動性不夠,，不懂得主動去研究相關(guān)業(yè)務操作的簡便方法或者相關(guān)的經(jīng)驗探索和總結(jié)。做審計的最重要的是什么,，大家肯定都知道，作為大學生的我們,，或許由于剛剛接觸審計知識而感到陌生,，在實際操作的時候總是心理發(fā)慌，頭腦一片空白,，然后不敢下手，操作之后又感覺信心不足,，老是想找別人校對,。這是我們目前實習可以說是最大的問題,，雖然我們可以通過漸漸的操作越來越有自信,，但是每當做到一種不同的業(yè)務時,，這種情況又出現(xiàn)了。我想我們可以通過平時的接觸關(guān)于審計的操作加上課程要求的實習,，一定要認認真真的完成審計實習的每一個操作，這樣才能熟悉審計操作,，才能在下次做類似操作時擁有一定的信心，經(jīng)過不斷的演練熟能生巧,，才有利于我們做好將來的審計工作。

審計實訓報告心得體會篇八

在大學審計專業(yè)的學習中,，我們必須通過實踐才能真正掌握所學的知識和技能。因此,，實習和實訓是我們學習的重要組成部分。最近，我有幸參與了一次審計專項實訓,，這為我提供了一個寶貴的機會，能夠應用我在課堂上所學到的理論知識,。在這次實訓中,，我學到了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓,，對我未來的職業(yè)發(fā)展有著積極的影響。

第二段：實訓的環(huán)境與任務

此次實訓是在一家大型會計師事務所進行的,，我被分配到一個中等規(guī)模的企業(yè)的審計團隊。實訓的任務是對該企業(yè)的財務報表進行審計,，并根據(jù)審計結(jié)果對其財務狀況給出意見,。在實際工作中,，我學會了使用審計程序，例如資產(chǎn)確認,、賬戶收支分析和憑證復核等,。此外，我還積極參與了團隊討論和信息共享,，以便更好地理解客戶公司的業(yè)務模式和風險,。

第三段：實踐中的困難與挑戰(zhàn)

在實習的過程中，我也遇到了很多困難與挑戰(zhàn),。首先,，由于我是第一次參與實際的審計工作，所以對于審計程序和方法還不是很熟悉,。因此,，我需要花費更多的時間來學習和理解相關(guān)的知識,。其次，實際審計的過程中遇到一些賬目不清晰或憑證缺失的情況,，這為審計帶來了困難,。我必須通過與客戶公司的財務人員溝通，并利用其他審計程序來解決這些問題,。最后,，與其他團隊成員的協(xié)調(diào)和合作也是一個挑戰(zhàn),。每個人有不同的工作方式和思維模式，有效地與團隊合作需要更多的努力和溝通,。

第四段：實習的收獲與體會

通過這次審計專項實訓，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會,。首先，我了解到審計工作的實際操作與理論知識之間的差距,。在實踐中，我們需要靈活運用所學的理論,，結(jié)合實際情況來進行工作。其次,，我學會了如何與他人合作和溝通。團隊合作是審計工作中不可或缺的一部分,，只有團隊成員之間的有效溝通和協(xié)作,，才能完成任務，并達到預期的目標,。最后,，我意識到自己還有很多需要學習和提升的地方。實踐中的挑戰(zhàn)讓我更加清楚自己的不足之處,，這將成為我未來發(fā)展的動力和方向,。實習的經(jīng)驗對我來說非常寶貴，它幫助我更好地了解了審計專業(yè)的實際工作,，并為我未來的職業(yè)發(fā)展做好了準備,。

第五段：未來的展望

通過這次實訓，我對自己的未來職業(yè)發(fā)展有了更明確的規(guī)劃,。首先,，我將繼續(xù)學習和提升自己的專業(yè)知識和技能,。審計是一個日新月異的領(lǐng)域，只有不斷學習和適應變化,，才能跟上時代的步伐,。其次，我將積極參與實踐和實踐機會,，并運用所學知識來解決實際問題,。只有在實踐中不斷積累經(jīng)驗，才能更好地應對職業(yè)中的挑戰(zhàn),。最后,，我將持續(xù)加強團隊合作和溝通能力。作為一個審計人員,，團隊合作是至關(guān)重要的,，只有與他人合作，才能發(fā)揮出最大的作用,，并取得最好的結(jié)果,。

總結(jié)：通過這次審計專項實訓，我不僅學到了實際操作的技能和經(jīng)驗,，還對自己的職業(yè)發(fā)展有了更深入的思考,。在未來的職業(yè)生涯中，我將繼續(xù)努力學習和提升自己,，不斷適應和應對變化,，并與他人合作，共同努力實現(xiàn)個人和團隊的目標,。這次實訓對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷,，它將在我未來的職業(yè)發(fā)展中起到重要的推動作用。

審計實訓報告心得體會篇九

作為一名會計專業(yè)的本科生,，在大學的學習生涯中,，我們必須學習和掌握審計實驗課程。此課程旨在讓我們?nèi)媪私夂驼莆諏徲嫷睦碚撝R和實際技能,，提高我們的職業(yè)素養(yǎng),，為以后的工作奠定堅實的基礎。在此課程的學習中,，我的收獲頗豐,，深感良好的實驗實訓氛圍和嚴謹?shù)恼n程體系給我留下了深刻的印象。

二,、 課程實踐收獲

通過課程的實驗實訓模式,，我在實際操作中充分領(lǐng)悟到了審計的實際操作過程,，了解了審核人員的重要角色和責任，同時也使我感受到了財務報表審核的繁瑣和復雜性,。在此實踐中,，我學習到了財務報表的編制及審核程序、財務報表分析法和內(nèi)部控制的審計,，加深了對財務報表的理解和研究能力,，培養(yǎng)了良好的審計素養(yǎng)和警覺性。實踐課程的收獲,，讓我感到審計學科的面貌更加清晰,。

三、 課程難點解析

在學習審計實驗課程的過程中,，我遇到了一些難點問題,，如內(nèi)部控制流程和審核程序的確立、審計風險評估和財務報表分析方法的運用等,。針對這些難點問題，教師們開展了一系列的引導和導向,，使我逐漸克服了這些難點,，對理論和實踐相結(jié)合的審計知識系統(tǒng)有了更為深刻的理解。

四,、 課程體驗感悟

在實驗課程結(jié)束的時候,，我深深感受到了這門學科的魅力。這門學科以其嚴密的體系和精湛的實踐技能,，為我們提供了一條深入財務領(lǐng)域的暢捷大道,，讓我們得以走近企業(yè)管理者和投資者，在他們的繁瑣與瑣碎的財務數(shù)據(jù)之中,，透過審核的鏡頭看到其發(fā)展的真相,。此課程體驗的感悟，讓我深刻領(lǐng)會到了審計這門學科的重要性和不可替代性,。

五,、 總結(jié)

總之，作為一門將理論與實踐結(jié)合的學科,，審計實驗課程給我留下的最大印象是其嚴謹性和實用性,。通過對財務報表的審核實踐，我掌握了正確的審核方法和技巧,，增強了自身的職業(yè)素養(yǎng)和審計注意力,，思考問題更全面，更靈活,，提高了我在未來工作中的實踐能力和競爭力,，這對我的職業(yè)發(fā)展有很大的幫助和促進作用,。

審計實訓報告心得體會篇十

我的三個月實訓是在xxx事務所進行的，從xx年12月25日到xx年年4月8日,，公司規(guī)模不大,，總共十幾個人，全職的有4個注冊會計師,，4個注冊稅務師,，底下有10來個科員，科員一般都在做代理記賬和代理報稅,。所長原來是在財政局上班的,，后出來自己創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)辦了這家公司,。公司主要業(yè)務有稅務籌劃,，代理記賬，代理報稅等,。部門有審計部,，財務部（代理記賬），稅務部（代理報稅）,。我去分配到審計部,，跟著一個注冊會計師做審計。剛?cè)ニ?，所長給我們進行培訓,，講稅收政策，以及審計底稿如何做,，代理記賬如何做等,。

一個月的實訓期間我獲取了不少新知識也鞏固了許多老知識，并通過親身實踐體驗,，進一步提高了我的業(yè)務水平,，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力,。這個月主要的工作是出去審計,，所以對審計程序比較清楚，也對其了解的比較透徹,，故現(xiàn)對所有審計程序總結(jié)如下：

凡事預則立,，不預則廢，為了進一步規(guī)范財務審計程序,，加強審計管理,，提高審計質(zhì)量，須按照審計程序,，在審計前制定詳實的審計計劃,。

1,、安排審計任務、選派審計人員,、組成項目審計小組,、確定項目負責人；

每有客戶要求審計,，所長級領(lǐng)導人物就會根據(jù)注冊會計師們的時間安排情況,，選中一個注冊會計師來負責，同時給安排幾個審計助理,，在所里一般為兩個實訓生,，組成審計小組。

2,，審計前,，提前和被審計單位溝通交流，提出審計時須準備的資料,；

我們出去審計通常被稱為“下戶”,，每次下戶前一天，會打電話和單位聯(lián)系,，先尋問一下單位的會計記賬情況,，讓他們準備好第二天需要的資料，準備好我們審計的場所,，一般是會議室。

3,、由被審計單位事先提供有關(guān)資料,；

4、制定審計工作方案,；

負責審計的注冊會計師具體安排各個小組成員的審計任務,，所里一般是兩個實訓生負責資產(chǎn)負債表，主任會計師負責利潤表的審計,。

1,、召開審計準備會議，明確審計意圖,；

審計當天,，在審計之前負責某公司的審計小組成員會開個會，使各成員都明白審計目的,，和審計中需要注意的問題,。

2、檢查評價討論公司內(nèi)部控制制度,；

通過在公司審計,，發(fā)現(xiàn)公司中存在的問題,，小組成員討論公司的內(nèi)部控制問題，進而在容易出現(xiàn)問題的`地方給予更多的關(guān)注,。

3,、查閱有關(guān)文件及會計資料，審查會計憑證,、帳簿,、報表及其所反映的經(jīng)濟活動情況，被審計單位應當配合審計機關(guān)的工作,，并提供必要的工作條件,。

對應資產(chǎn)負債表和利潤表上發(fā)生的各科目，逐項進行審計,。對有問題的科目,，可查閱公司明細賬，原始憑證,，并要求公司提供有關(guān)證明文件等,。

4、按規(guī)定做好審計記錄,，編寫審計工作底稿,，對需進一步核查的問題應及時調(diào)查、取證,。

審計底稿要按照所得稅審計底稿要求的格式和內(nèi)容來編寫,，保證審計底稿的完整，清晰,。證據(jù)必須充分,。

1、分析,、整理,、復核審計工作底稿；

所里的客戶一般都是賬比較簡單的,，所以一天都能夠?qū)復?。回到所里再分析,、整理工作底稿?/p>

2,、撰寫審計報告初稿，并提交討論審核后定稿,；

通過審計底稿,，寫審計報告初稿。并且經(jīng)過三級復核。

3,、審計報告初稿送被審計單位征求意見,，被審計單位有異議的即時告訴審計單位；

所里初稿定了時,，要就初稿內(nèi)容征求被審單位意見,，如果被審單位有意見時，雙方即時協(xié)調(diào),。

4,、審計小組對被審計單位返回的意見應進一步復核查清，經(jīng)討論后并修改審計報告,；

審計小組綜合被審單位意見,，對審計底稿進行再一次審查。

5,。按照客觀公正,、實事求是的原則出具審計報告，同時報所領(lǐng)導審批,，并送達被審計單位,。

在按照客觀公正、實事求是的原則下,，雙方就審計初稿達成一致意見時,，則可以報所領(lǐng)導審批，并送達被審單位,。

6,、對審計結(jié)果的落實情況進行回訪、后續(xù)審計,。

7,、在審計項目終結(jié)后，歸納整理好有關(guān)項目的檔案資料,，移交檔案室統(tǒng)一歸檔管理。

審計結(jié)束,，則所有資料歸檔案室統(tǒng)一管理,。

審計實訓報告心得體會篇十一

我的三個月實習是在稅務師事務所進展的，從年月日到年月日,。公司規(guī)模不大,，總共十幾個人，全職的有4個注冊會計師,，4個注冊稅務師,，底下有10來個科員，科員一般都在做代理記賬和代理報稅,。所長原來是在財政局上班的,，后出來本人創(chuàng)業(yè),，創(chuàng)辦了這家公司。公司主要業(yè)務有稅務籌劃,，代理記賬,，代理報稅等。部門有審計部,，財務部(代理記賬),，稅務部(代理報稅)。我去分配到審計部,，跟著一個注冊會計師做審計,。

剛?cè)ニ铮L給我們進展培訓,，講稅收政策,，以及審計底稿如何做，代理記賬如何做等,。

三個月的實習期間我獲取了不少新知識也穩(wěn)定了許多老知識,，并通過親身實踐體驗，進一步提高了我的業(yè)務水平,，尤其是觀察,、分析和處理征詢題的實際工作才能。這個月主要的工作是出去審計,，因而對審計程序比較明晰,，也對其理解的比較透徹，故現(xiàn)對所有審計程序總結(jié)如下：

為了進一步標準財務審計程序,，加強審計治理,，提高審計質(zhì)量，須按照審計程序,，在審計前制定詳實的審計打算,。

1、安排審計任務,、選派審計人員,、組成工程審計小組、確定工程負責人;每有客戶要求審計,，所長級領(lǐng)導人物就會按照注冊會計師們的時間安排情況,，選中一個注冊會計師來負責,，同時給安排幾個審計助理,，在所里一般為兩個實習生，組成審計小組,。

2、審計前,，提早和被審計單位溝通交流,，提出審計時須預備的材料;

我們出去審計通常被稱為下戶“，每次下戶前一天,，會打和單位聯(lián)絡,，先尋征詢一下單位的會計記賬情況，讓他們預備好第二天需要的材料,，預備好我們審計的場所,，一般是會議室。

3,、由被審計單位事先提供有關(guān)材料;

負責審計的注冊會計師詳細安排各個小組成員的審計任務,，所里一般是兩個實習生負責資產(chǎn)負債表，主任會計師負責利潤表的審計,。

1,、召開審計預備會議，明確審計意圖;

審計當天,，在審計之前負責某公司的審計小組成員會開個會,，使各成員都明白審計目的，和審計中需要留意的征詢題,。

2,、檢查評價討論-公司內(nèi)部操縱制度;

通過在公司審計，覺察公司中存在的征詢題,，小組成員討論-公司的內(nèi)部操縱征詢題,，進而在容易出現(xiàn)征詢題的地點給予更多的關(guān)注。

3,、查閱有關(guān)文件及會計材料,，審查會計憑證、帳簿,、報表及其所反映的經(jīng)濟活動情況,，被審計單位應當配合審計機關(guān)的工作，并提供必要的工作條件,。

對應資產(chǎn)負債表和利潤表上發(fā)生的各科目,，逐項進展審計。對有征詢題的科目,，可查閱公司明細賬，原始憑證,，并要求公司提供有關(guān)證明文件等,。

4、按規(guī)定做好審計記錄，編寫審計工作底稿,，對需進一步核查的征詢題應及時調(diào)查,、取證。

審計底稿要按照所得稅審計底稿要求的格式和內(nèi)容來編寫,，保證審計底稿的完好,，明晰。證據(jù)必須充分,。

1,、分析、整理,、復核審計工作底稿;

所里的客戶一般都是賬比較簡單的,，因而一天都可以審完?；氐剿镌俜治?、整理工作底稿。

2,、撰寫審計報告初稿,，并提交討論審核后定稿;

通過審計底稿，寫審計報告初稿,。同時通過三級復核,。

3、審計報告初稿送被審計單位征求意見,，被審計單位有異議的`即時告訴審計單位;所里初稿定了時,，要就初稿內(nèi)容征求被審單位意見，假設被審單位有意見時,，雙方即時協(xié)調(diào),。

4、審計小組對被審計單位返回的意見應進一步復核查清,，經(jīng)討論后并修正審計報告;審計小組綜合被審單位意見,，對審計底稿進展再一次審查。

5,、按照客觀公正,、實事求是出具審計報告，同時報所領(lǐng)導審批,，并送達被審計單位,。

在按照客觀公正、實事求是下,，雙方就審計初稿達成一致意見時,，那么可以報所領(lǐng)導審批,，并送達被審單位。

6,、對審計結(jié)果的落實情況進展回訪,、后續(xù)審計。

7,、在審計工程終結(jié)后,，歸納整理好有關(guān)工程的檔案材料，移交檔案室統(tǒng)一歸檔治理,。

審計完畢,，那么所有材料歸檔案室統(tǒng)一治理。

三個月的實習時間過去了,，幾乎天天出去審計,，面對如此種種五花八門的大中小企業(yè)，看到不同行業(yè)不同的賬,，不同公司不同的征詢題,，不同征詢題不同的處理方法，天天接受新鮮事物,，給我一個剛出校門的學生增了特別多壓力,。涉獵知識的廣泛性和復雜性，諸多的會計政策和稅種優(yōu)惠政策,，對我的工作也提出了嚴峻的考驗,。同時人與人之之間如何溝通，如何表達本人的思想并傳遞出準確而有效的信息,，都是我以后應當多加學習的,。

審計實訓報告心得體會篇十二

審計實訓課程是一門非常實用和重要的課程，它不僅可以幫助我們更好地掌握審計的基本理論和方法,，還可以讓我們在實踐中學習和掌握真正的審計技能,。在本次實踐課程中，我們以小組為單位,，深入企業(yè)進行實地考察,，開展實踐活動，并撰寫了一份審計報告,。通過這個過程,，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和收獲，大大提高了我的實踐能力和綜合素質(zhì),。

第二段：主體部分一

在實踐過程中,，我意識到了自己對于審計工作理解存在的偏差和不足。傳統(tǒng)審計有時候被認為是一種無趣和枯燥的工作,，而我之前也有過這樣的認識,。但在這次實踐中,，我認識到另一個面向——審計可以非常有意思、充滿挑戰(zhàn),、有跨越工作的可能性。而這需要我們不斷地學習和吸取經(jīng)驗,，提高審計能力和工作素質(zhì),。

第三段：主體部分二

在本次實踐課程中，我還深刻體會到審計工作不是一個人的工作,，而是團隊的合作,。在實踐中，我們每一個小組中的成員都需要對于整個團隊來說有自己的認識和職責分工,。只有如此,，我們的實踐才能更好地推進和完成。除此之外,，我還意識到了在團隊中如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢以及與隊友溝通的能力也非常重要,。在這個過程中，我學到的不僅是如何與人相處融洽,，還學到了如何更好地找到自己在團隊中的位置,，最大化地發(fā)揮團隊的合作效益。

第四段：主體部分三

在實踐過程中,，我還得到了廣泛的感悟和收獲,。在與企業(yè)交流過程中，我不僅更好地理解了企業(yè)的經(jīng)營模式,，還培養(yǎng)了自己的風險識別能力,。同時，審計實踐還需要我們應對各種變化,，了解相關(guān)政策和法規(guī),，學會如何應對挑戰(zhàn)和困難。所有這些都是我們實踐中不容忽視的一部分,。

第五段：結(jié)論

通過本次審計實踐課程的學習和實踐,，我擁有了更為深刻和全面的審計理念和技能，并且在實踐中提高了自己的團隊合作能力和溝通技巧,。我相信這些經(jīng)驗和收獲將使我更好地應對今后工作中所遇到的挑戰(zhàn),，為自己的追求和未來的理想打下堅實的基礎。同時,，我也希望在未來持續(xù)學習和提升自己的實踐能力,，通過實踐，讓自己不斷成長和進步,。

審計實訓報告心得體會篇十三

本學年第三學期6月24日~6月25日,，我參加了專業(yè)課程安排的為期兩天的模擬實驗,，主要圍繞對審計軟件“審計之星”的運用，了解如何利用軟件進行審計工作,。審計學是一門應用性很強的綜合學科,，需要理論聯(lián)系實際，學好審計學不僅要有扎實的理論知識,，還要有較強的實踐操作能力,。

通過實際操作審計軟件，比較系統(tǒng)地練習審計的基本程序和具體方法,，加深對審計基本理論的理解,、基本方法的運用和基本技能的訓練，達到理論與審計實務相結(jié)合的統(tǒng)一,，提高記賬,、算賬和查賬的實際操作能力，縮短步入社會實際工作的適應期,。

主要熟悉練習“基本信息查詢”,、“審計工具”、“審計調(diào)整”等版塊,，尤其掌握財務報表定制,、主要會計報表比較、報表導出轉(zhuǎn)底稿以及審計計劃,、現(xiàn)金盤點表的編制和調(diào)整分錄的填制,，并了解審計準備、審計實施和審計終結(jié)三階段包括的具體內(nèi)容以及“審計預警”,、“審計管理”等其他版塊,，最后對相關(guān)需掌握的操作進行測試。

（一）教學練習階段

1,、開機選擇操作系統(tǒng)2,，在桌面上雙擊圖標“審計之星”，單擊“注冊新學員”,，設置姓名,、學號、班級,、密碼等相關(guān)信息后,，返回輸入學號和密碼進入軟件首頁。點擊標準審計工具欄上的“打開單位”（或使用主菜單“系統(tǒng)管理”下的該子菜單）,，在彈出的窗口中選擇單位和會計年度,，即可對該單位該年的具體情況進行各項審計工作。

2,、點擊主菜單“基本信息查詢”下的“會計記賬憑證”項目,，雙擊某一科目名稱即跳出有關(guān)該科目的所有憑證,，仍可繼續(xù)雙擊日期等信息，查詢某些具體憑證,，最次級可到記賬憑證為止,。

3、點擊“報表項目定制”項目,，即彈出“科目代碼對照表”,，表中科目有三種顏色(白色即為已對應的科目，粉色即為未使用的科目,，灰色就是沒有設置對應的科目)，左擊“設置對應”,，然后“自動對應”,，接著“檢查對應”，經(jīng)此操作所有粉色科目和可能一部分灰色科目已經(jīng)變成白色,，而剩下的灰色科目就需自行手動對應,，重新點擊“設置對應”，再雙擊需對應的科目,，選擇正確的科目（如“短期投資”對應“交易性金融資產(chǎn)”,，“預提費用”對應“應付利息”，“低值易耗品”對應“周轉(zhuǎn)材料”,，“其他應交款”對應“其他流動負債”）,，再“檢查設置”，最終使所有的科目變?yōu)榘咨?，最后“保存設置”,。需要注意的是，如果不經(jīng)此步,，會計報表可能不能產(chǎn)生數(shù)據(jù),。

4、點擊“基本信息查詢”菜單下的“主要會計報表”,，選擇資產(chǎn)負債表或利潤表,，可查詢當年度會計報表的具體內(nèi)容，點擊“會計期”,，選擇將要進行比較的報表所屬會計期（如10,、11、12期）,，然后點擊“系統(tǒng)生成報表”,，并選擇資產(chǎn)負債表或利潤表的“會計期切換”，關(guān)閉當前報表,，然后重新進入“基本信息查詢”,，選擇“主要財務報表比較”中的資產(chǎn)負債表或利潤表,，在彈出的對話框中選擇兩項或多項要比較的報表，點擊確定后,，就可以在“資產(chǎn)負債表或利潤表比較”表格中查看到不同會計期財務報表的比較信息,。值得注意的是，進行比較前必須先打開相關(guān)會計期的報表,，系統(tǒng)生成報表后才能產(chǎn)生比較數(shù)據(jù),。

5、點擊“視圖”菜單,，選擇“審計向?qū)А边x項,，其中共有審計準備、審計實施和審計終結(jié)三項內(nèi)容,。依次點擊它們,，就可以了解每一階段審計工作的具體內(nèi)容和步驟，為實施各項審計工作提供幫助和指導,。

6,、審計軟件所產(chǎn)生的所有賬表均可輸出，打印以紙質(zhì)的形式保存,。如先打開資產(chǎn)負債表,，點擊“轉(zhuǎn)excel”選項，即可將生成的圖表導入到excel進行保存打印,，同時也可點擊“轉(zhuǎn)底稿”,，再點擊“發(fā)送整表”，在彈出的窗口中選擇“個人文檔”再新建文件夾或直接新建excel表并打開,，在新產(chǎn)生的excel表中單擊工具欄上的“審計之星”,，然后選擇“接收數(shù)據(jù)”。

7,、點擊界面最上邊的“審計預警”菜單,，選擇“內(nèi)控制度設定”選項，在出現(xiàn)的內(nèi)控制度設定對話框中,，選擇其中某一項業(yè)務循環(huán),，也可增加某業(yè)務循環(huán)名稱，點擊“打開”,，這時出現(xiàn)名為“xx業(yè)務循環(huán)內(nèi)部控制調(diào)查表設定”的表格,。根據(jù)審計程序的需要，可以自定義該調(diào)查表的設定,，即點擊“編輯”菜單,，進行“新增行”“刪除行”等操作。此外，在“審計預警”菜單下,，還有“內(nèi)部控制情況評價”“內(nèi)部控制預警報告”“審計預警（圖表）”等選項,，都可按照相同的操作步驟進行選擇與設置。

8,、點擊“審計工具”菜單,，選擇“個人所得稅計算”選項，在彈出的窗口中選擇一種稅率,，點擊確定后,，在工具欄上點擊“編輯”，然后根據(jù)實際情況輸入收入金額,，點擊保存（取消）,，便可計算出應交的個人所得稅。其他各項稅額的計算也可按照相同方法和步驟得出,。

9,、點擊“審計調(diào)整”菜單，選擇“生成審計報告”選項,，在彈出的對話框中選擇生成無保留意見審計報告、帶強調(diào)事項段的無保留意見審計報告或保留意見審計報告,，確定后系統(tǒng)自動生成word文檔形式的審計報告,。

（二）測試階段

1、編寫審計工作方案：重新打開單位,，點擊“審計管理”菜單下的“審計計劃”,，彈出審計方案表格，按要求填寫相關(guān)信息,，填寫固定風險,、控制風險和檢查風險，系統(tǒng)自動生成審計風險以及編制人和編制日期,，審核人和審核日期不需填寫,，最后保存。

2,、編制現(xiàn)金盤點表：單擊“審計工具”菜單下的“現(xiàn)金盤點表”選項,，在彈出的對話框中選擇盤點日，確定后在出現(xiàn)的“現(xiàn)金盤點表”中點擊“編輯”,，可將實際盤點結(jié)果輸入,，完畢后保存。同時將其通過上述相關(guān)操作導出到excel表中,。

3,、編制調(diào)整分錄：點擊“審計工具”菜單下的“編制損益類調(diào)整分錄”，再點擊“添加憑證”，輸入相關(guān)借方信息后,，點擊“添加分錄”,，在新增加的分錄中填寫貸方內(nèi)容，如果借貸不平,，系統(tǒng)將給與提示,，正確后保存并重新生成賬表。

經(jīng)過此次實訓,，我深刻體會到了信息時代的到來,，對于我們所學專業(yè)領(lǐng)域來說，不僅會計實現(xiàn)了電算化,，同時也可以利用審計軟件和計算機來完成審計工作,，這使得我們以后從事這方面的工作更容易上手，簡化了操作程序,，減少了工作量,，還提高了效率。

通過對審計之星的操作練習,，我初步掌握了記賬憑證的審查,，各種總分類賬、明細分類賬的審查,，會計報表的審查,；逐漸懂得了審計工作底稿的編制；系統(tǒng)了解了內(nèi)部控制計劃的編制和評價,；熟練運用了審計工具和審計管理程序,。通過審計實務模擬實驗，進一步鞏固課堂所學的理論知識,。在實驗中,，將理論課所講的內(nèi)容與實際操作進行對照，弄清模擬實驗資料中重要經(jīng)濟業(yè)務的審計實務處理,，有關(guān)數(shù)字的來龍去脈和相互關(guān)系,，以及完整的.核算過程和操作方法。通過操作,，提高實際工作能力,，掌握了審計實務基本技能。

審計實訓報告心得體會篇十四

轉(zhuǎn)眼間5周的審計模擬實訓立即完畢,，我們在張教師的帶著下進展了審計模擬實訓,。通過這段時間的切身實踐，使我體會到了將審計理論實際應用于審計實務操作中的重要性,。

在這幾周里,，我們實訓的主要內(nèi)容有：我們?nèi)藶橐恍〗M,，首先理解審計的大致流程;其次對案例中的公司進展內(nèi)部操縱的測試與評價;再次，是對貨幣資金,、應收賬款,、存貨、固定資產(chǎn),、長期借款,、收入及本錢等的審計;最后，一小組為單位出示審計報告,。在實訓過程中,，我們進展了一個簡短的討論，對實訓內(nèi)容作了根本分工,。每一個小組成員都根本完成了教師布置的審計任務,，審計模擬實訓有條不紊的進展。

通過這些天的審計實訓,，是我的審計學知識在實際工作中得到了驗證,，并具備了一定的根本實際操作才能。但在獲得實效的同時,，我也在操作的過程中覺察了本身的許多缺乏：比方本人不夠細心和缺乏耐心,，經(jīng)常遺漏了某些細節(jié);盡管實訓中有教師指導，但是特別容易就覺察本人的審計學根底知識沒有打好,，今后還得加強練習,。

“百聞不如一見“。通過這次本身的切身實踐,，我才深切地理會到了走出課堂，投身實踐“的必要性,。平時,，在課堂中學習，思維的認識根本上只是局限于課本的范圍之內(nèi),，這就導致我們對審計知識認識的片面性,，使得我們只知因而然，而不知其之因而然,。審計實訓不僅有利于我們加深對審計根本理論的理解,、根本方法的運用和根本技能的訓練，到達理論與審計實務相結(jié)合的統(tǒng)一,，提高學生的實踐操作才能,，縮短學生步入社會的適應期，提高審計學專業(yè)學生覺察線索,、查找錯弊征詢題,、綜合分析推斷和作出評價及提出建議的綜合才能;而且通過互相學習、互相催促、團結(jié)合作,，有利于加深同學們之間,、同學與教師之間的友誼，增進感情,。實訓過程中通過分組分工,，明確本人的責任義務，有利于培養(yǎng)同學們團隊認識,，對以后的學習工作意義嚴峻,。盡管我們已經(jīng)歷了審計實訓的磨礪，但那畢竟只是個虛擬的業(yè)務處理程序,，其與實際的業(yè)務操作相比仍然有一定的差距的,，我們應該在日后的實習工作中慢慢積累審計經(jīng)歷。

在過去五周中,，我們進展審計的模擬實習,。學習目的重點放在使我在教師的帶著下比較系統(tǒng)地練習資產(chǎn)負債表和利潤表工程的一般審計程序和根本審計技能方法。通過往常所學習掌握會計的根本流程和一些審計理論,，再通過大量審計作業(yè)模擬實習,，使我真正做到理論與實際相結(jié)合。這次實習的內(nèi)容有內(nèi)部操縱評審,、流淌資產(chǎn)審計,、非流淌資產(chǎn)審計、負債和所有者權(quán)益審計,、收入和費用審計,、利潤的構(gòu)成與分配審計，綜合審計實訓,。

這五周,，我在會計實驗認真完成教材的實訓標題，遇到難題時,，我們就會幾個同學一起討論,，同學的意見產(chǎn)生分歧時，我們就找教師協(xié)助,，教師特別耐心的幫我們分析案例,、畢業(yè)后第一次外出企業(yè)實習，由于畢業(yè)后不斷在學校當教師,，從未在中實踐過,。故此,，授課時總覺得缺少素材,，對目前企業(yè)會計現(xiàn)狀也缺乏理解,，因而教學時總覺得略欠空洞,，不夠理論聯(lián)絡實際，因而,，關(guān)于這次外出企業(yè)實習時機,，我特別珍惜。

本次外出實習,，部里安排我到xx會計師事務所實習,，主要任務是協(xié)助各注冊會計師到各街道進展查賬，主要工作有編制工作底稿,，查閱憑證,，帳簿，報表覺察征詢題,，提出審計意見,，進展現(xiàn)金盤點,，資產(chǎn)清查,，編制審計報告等。

本次外出實習,，我感受收獲特別大

第一：搜集了特別多教學素材案例，在審計過程中,，一旦我覺察有對我以后教學有用的東西，我都會用筆記本記錄下來,。故此，這次外出企業(yè)實習,，我做的筆記就有3本。我相信這些素材將會對我以,，后教學提供特別多協(xié)助。本學期我講授企業(yè)單項實訓課程,，在授課時就經(jīng)常順手拈來我外出審計中碰到的特別多案例感受教學效果特別好,。

第二：理解目前企業(yè)會計現(xiàn)狀以及他們在做帳過程中存在的各種征詢題及種種作弊現(xiàn)象,。

第三：向注冊會計師學習了特別多知識，關(guān)于我在審計過程中碰到的各種征詢題,，我都會謙虛地向xx會計師事務所的教師詢征詢，關(guān)于我提出的各種轟炸式提征詢,，他們都特別耐心腸給予答復,。第四：近間隔接觸，真正理解到對會計人員各方面素養(yǎng)及要求,，為我以后在講授課程時關(guān)于授課內(nèi)容如何有所側(cè)重更有協(xié)助,。本次發(fā)言,，張部長主要讓我談一談目前企業(yè)對會計人員要求,，我們在教學中應注重培養(yǎng)學生哪些方面知識.我以為主要有以下幾方面：

一,，會計電算化知識

本次外出企業(yè)查帳,，我覺察大部分企業(yè)已實現(xiàn)用電腦做帳,，而且大部分企業(yè)公司都是采納金蝶財務軟件做帳,，少部分采納用友軟件做帳。故此,，我們應重點加強這方面知識講授，讓每位同學都能到達純熟運用這2個財務軟件.既然是用電腦做帳,，對打字速度有一定要求，一般要求學生每分鐘要到達40-50個字左右,。

二，稅務知識

本次外出企業(yè)查帳,，我覺察特別多公司由于規(guī)模較小，只設有一名會計人員,，會計人員可以說是一名多面手、做帳,、報稅等均是他的工作,。因而，我們以后應加強稅務知識講授,，尤其是稅務實務操作練習,，教會每會學生如何申請報稅、計稅,、繳稅、尤其是幾個主要稅種,，如個人所得稅,、企業(yè)所得稅,、營業(yè)稅,、房產(chǎn)稅等更要重點講授,。

三,，出納方面知識

由于我們的學生學歷較低,，特別多同學畢業(yè)后只能擔任出納，故此,，關(guān)于出納工作主要職責(如登記現(xiàn)金日記帳、銀行存款日記帳,、保管庫存現(xiàn)金、有價證券,、空白發(fā)票,、支票印章)以及應具備技能(如點鈔、計算器,、辯別真假鈔票)等應讓學生純熟掌握。

四,，財會法規(guī)知識

本次外出審計，我覺察目前特別多企業(yè)會計人員素養(yǎng)較低,，尤其是財會法規(guī)知識淡薄，沒有嚴格執(zhí)行款項收付審批權(quán)限的有關(guān)規(guī)定,，對不符合財經(jīng)法規(guī)，財務制度的收付業(yè)務沒有回絕辦理,。做帳時存在特別多征詢題，比方特別多單位業(yè)務招待費嚴峻超支,，《企業(yè)會計制度》規(guī)定，企業(yè)運營收入超過1,，500萬元以上，用于業(yè)務招待的費用不得超過其收入的5‰,，運營收入低于1，500萬元的不得超過其收入的3‰,。但特別多會計人員卻不明白這一規(guī)定,，甚至有一個單位主營業(yè)務收入為200多萬元，當年支付業(yè)務招待費卻為30多萬元,，占該年運營收入的的117‰,，而當年的營業(yè)利潤卻為-30多萬元。特別多單位存在大額現(xiàn)金支付的情況,，違犯了《中華人民共和國現(xiàn)金治理暫行條例》關(guān)于單位間的各項經(jīng)濟往來應當通過開戶銀行轉(zhuǎn)帳結(jié)算開戶銀行支付給個人款項,，超過使用現(xiàn)金限額的部分，應當以支票或者銀行本票支付,，確需全額支付現(xiàn)金的，經(jīng)開戶銀行審核后,，予以支付現(xiàn)金等有關(guān)規(guī)定,。還有特別多單位存在白條抵庫征詢題,，我到一個單位查帳,，出納有一張借條，金額為32萬元,，只有董事長一人簽字同意,，沒有寫明借款理由，時間已長達5年,，嚴峻違犯財經(jīng)法規(guī)關(guān)于不能白條抵庫等明文規(guī)定。再比方現(xiàn)金盤點,，特別多出納人員關(guān)于我們提出現(xiàn)金盤點，特別不配合,，竟然說出多了也是我自已的,，少了也是我往里貼?！叭绱说脑拋?，竟然把單位現(xiàn)金與自已錢包混在一起嚴峻違犯財會法規(guī)的行為來，有些固定資產(chǎn)業(yè)務沒有工程合同,，有些記帳憑證沒有附原始憑證。比方我查到有一筆購置食品的費用7萬多元,，既無食品名稱也無食品去向，無法證明該費用的真實性,。因而,，我們以后應加強這門課程講授，讓學生從如今起就樹立起法律認識,，純熟掌握《企業(yè)會計制度》,、《現(xiàn)金治理條例》等有關(guān)規(guī)定。

五,，會計根底知識

本次外出查帳，我還覺察特別多企業(yè)會計人員會計科目使用極為混亂,。比方固定資產(chǎn)記入治理費用，銀行利息記入營業(yè)外收入,，交納的印花稅和稅務罰款全部記入營業(yè)稅金及附加,，收到的押金記入應付帳款等，低值易耗品與固定資產(chǎn)混淆不分,，甚至現(xiàn)金和銀行存款不分,，對固定資產(chǎn)多年不計提折舊，真是讓你看了哭笑不得,。故此,，我們以后應加強根底會計教學,。

作為專業(yè)教師,，外出企業(yè)實習是特別有必要的,。不僅對學校開展仍然個人開展都是特別有利的,，本學期我校正大張旗鼓開展教學改革,，我以為教學改革的一個主要內(nèi)容確實是教學內(nèi)容的改革,，我們教師只有走出去,，才能理解到對本專業(yè)學生有哪些知識才能要求，才能在教學時真正做到有的放失,，讓學生學到真正有用，有用的知識,。讓我們的學生能真正到達零間隔就業(yè),，一畢業(yè)就能適應工作需要，不需要通過再培訓才能上崗,，希望我部領(lǐng)導以后能堅持把這項舉措堅持下去,，讓更多的教師獲益，從而最終學校獲益,，學生獲益,。

審計實訓報告心得體會篇十五

本站發(fā)布審計實訓報告范文2000字，更多審計實訓報告范文2000字相關(guān)信息請訪問本站實習報告頻道,。

ctrl+d收藏本站,，我們將第一時間為大家提供更多關(guān)于2019年實習報告的信息，敬請期待,！

點擊查看:本站

1,、實習目的：

主要是彌補審計理論課堂教學“紙上談兵”的不足,。通過實訓，使得學生可以將審計基礎知識,、,，審計基本理論和審計實務有機結(jié)合起來，并在“實戰(zhàn)”演練中增強對審計的感性認識,，加深對審計過程的了解，熟悉審計基本理論和技能的運用,，為將來從事審計、會計工作打下堅實的基礎,。

2、實習內(nèi)容：

以企業(yè)的年度會計報表為實訓資料,，采用風險導向?qū)徲嬆Ｊ竭M行系統(tǒng)操作實驗，包括接受被審計單位的委托,，簽訂業(yè)務約定書，編制審計總體策略和具體審計計劃,，運用檢查記錄或文件、檢查有形資產(chǎn),、觀察、詢問,，函證、重新計算,、重新執(zhí)行、分析程序等主要審計程序,，收集充分適當?shù)膶徲嬜C據(jù)，編制審計工作底稿,。最后對審計證據(jù)進行整理、分析,、鑒別,、匯總，形成恰當?shù)膶徲嬕庖?，并出具審計報告?/p>

3、實習總結(jié)：

兩個星期緊張的審計實訓,，時間就這樣在忙碌中匆匆過去了，留給我的都是豐富的經(jīng)驗和深深的體會,。

我們實訓的目的是注重“教學”與“實踐”相結(jié)合，提高學生的動手能力,，增強對審計知識進一步的理解,，培養(yǎng)學生對審計知識的靈活運用以便于在以后的就業(yè)不至于“手慌腳亂”!

在這次實訓中,，我深刻地體會到“什么是團隊合作精神”,，因為對一個企業(yè)進行審計是一件十分繁重的工作,，一個小組必須要有一個有序的分工,，然后再綜合大家的工作成果，最后才能做出最后的結(jié)果,。

我們的實訓總共分為7大模塊，分為：

1,、計劃階段審計實務操作;

2、銷售與收款循環(huán)的審計;

3,、采購與付款循環(huán)的審計;

4、生產(chǎn)與服務循環(huán)的審計;

5,、籌資與投資循環(huán)的審計;

6、貨幣資金的審計;

7,、審計報考,。

由于我們小組的人數(shù)較多，為了工作更有效率,，所以我們采用了抽簽的方法進行了分組和分配工作,，針對前面6個模塊，平均2個小組成員負責一個階段,，第7個階段就根據(jù)各組的工作底稿等資料進行整理并出具審計報告。

我和另外一位小組成員主要負責第一階段即“計劃階段審計實務操作”,。我們“簡單”而似乎又“繁瑣”的實訓步驟如下：

1,、開展初步業(yè)務活動，與委托單位簽訂業(yè)務約定書;

2,、通過資料，了解被審計單位及其環(huán)境,，識別評估其重大錯報風險;

3、針對評估的重大錯報風險計劃實施的程序;

4,、初步確定重要性水平與可接受的審計風險;

5、編制總體審計策略與具體審計計劃,。

根據(jù)實訓的步驟，我們填制的表格有：基本情況表,、承接業(yè)務的風險初步評價表、審計業(yè)務約定書,、橫向趨勢分析表、縱向趨勢分析表,、比率趨勢分析表、分析性測試情況匯總表,、識別并評價與審計相關(guān)的重要的內(nèi)部控制的設計并確定其是否得到執(zhí)行,、審計風險初步評價表,、審計總體工作計劃表,。以上表格統(tǒng)稱為“計劃階段審計工作底稿”,。

我的專業(yè)是審計實務,，但這是第一次真正意義上了解到審計是做什么的。懷著一份新鮮和好奇感開始了實訓的第一天,。雖然之前有參加過會計模擬手工記賬的實訓，但這次的感覺卻完全不同,，尤其是那個工作氛圍，幾乎全靠自己的能力和理解,，剛開始時，面對著一堆的委托單位的資料,，我竟然有點無從下手的感覺,，久久不知如何開始,，后來在老師的耐心指導下，開始有了一點頭緒,，一個上午4節(jié)課，就在分組,，分配工作，和一堆疑問中飛速過去了,，但手中的工作還遠遠未達到自己所期望的要求進度。由于上午已經(jīng)進行了分工,，其他組員是沒有理由幫你的，所以下午3節(jié)課,，幾乎都在看資料，眼睛看到生疼,，十分枯燥，也很累,，但是看到開始有點進步了，雖然只是填了一張基本情況表,，但看到成果，感覺很充實!

有了第一天的經(jīng)驗,，第二天就比較容易上手了，一整天都是看資料,，填表，討論,，研究,，有一種工作的責任感，團隊合作的精神就更加突出了,，如果是自己一個人的話是很困難的`，因為一個人的能力畢竟有限,。接下來的幾天里，我們幾乎都按照第二天的模式進行,。

在第二個星期,，6組成員幾乎都把自己負責的工作完成了，由項目經(jīng)理把各組的工作底稿收上去，并根據(jù)第7個模塊的工作流程提示,，又一次給大家安排了工作,，后來在大家的共同努力下,，一份聚集眾人努力成果的審計報告誕生了!

經(jīng)過這些天的審計實訓，是我的審計學知識在實際工作中得到了驗證,，并具備了一定的基本實際操作能力。但在取得實效的同時,，我也在操作的過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：1,、比如自己不夠細心和沒有耐心,，經(jīng)常會因為資料的枯燥而放松自己去想一些不相干的事，以致遺漏了某些細節(jié),，導致后來填表時為了謹慎又要重新看一遍，引起了不必要的麻煩;2,、雖然實訓中有老師指導，但是很容易就發(fā)現(xiàn)自己的審計學基礎知識沒有打好,，今后還得加強練習,。

由于這次的實訓是團體合作的,，小組成員間進行了詳細的分工，所以某些模塊我們沒有參與到,，自我感覺有點遺憾,，因為不同的模塊都是對不同的會計基礎知識進行檢驗的結(jié)果,。雖然這次實訓因為時間關(guān)系,，沒有克服分崗實訓工作不到位的不完整，不系統(tǒng)的現(xiàn)象,，但已經(jīng)讓我們了解到審計基本要求，掌握從理論到實踐的轉(zhuǎn)化過程;熟練掌握了審計操作的基本技能,，講審計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐有機的結(jié)合起來，開闊了我們的視野,，增加了我們對審計實踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定了堅實的基礎,。

審計實訓報告心得體會篇十六

實習單位：xx會計師事務所有限公司

實習崗位：審計助理

實習目的：

會計專業(yè)作為應用性很強的一門學科,、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理,，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計,，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。在進行了四年的大學學習生活之后,，通過對《會計學原理》、《中級財務會計》,、《高級財務會計》,、《管理會計》、《成本會計》及《會計理論》的學習,，可以說對所有有關(guān)會計的專業(yè)基礎知識,、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系,，我都基本掌握了,，為了將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，我希望通過實習,，在實踐中鍛煉自己、檢驗自己,、吸收知識、彌補不足,。真正的了解什么是現(xiàn)型社會所需要的財會人員,，我需要實習,。理論結(jié)合實踐，在實踐中了解社會,、在實踐中鞏固知識；開闊視野,、增長見識，我希望通過實習,，在實踐中鍛煉自己、檢驗自己,、吸收知識、彌補不足,。充分了解什么是現(xiàn)型社會所需要的財會人員，為日后的工作打下良好的基礎,。

xxx會計師事務所,，是原隸屬于xx市國家稅務局的會計師事務所,，xx年6月份改制成為xxx會計師事務所有限公司,。公司住址位于xx市建設局招待所一樓，現(xiàn)有執(zhí)業(yè)注冊會計師17名,，是xx地區(qū)會計師事務所行業(yè)中注冊會計師人數(shù)最多的一家會計師事務所，另有助理專業(yè)人員16名,，從業(yè)人員共計36名，而且文化程度在大專以上學歷者占80%,，組建成一支既有專業(yè)理論知識，又有豐富實踐經(jīng)驗的專業(yè)人才隊伍,。成為xx地區(qū)在經(jīng)營規(guī)模,、人才實力、業(yè)務質(zhì)量等方面都具有較強實力和優(yōu)勢的會計師事務所,，在職業(yè)道德、執(zhí)業(yè)質(zhì)量,、業(yè)務培訓和后續(xù)教育等方面，該所專業(yè)人員每年都要不定期地參加省注冊會計師協(xié)會和國家會計學院的專題培訓,，更新知識，提高素質(zhì),。全面承攬國內(nèi)各種法定業(yè)務。在承辦業(yè)務時嚴格遵守國家法律,、法規(guī)和行業(yè)法規(guī)制度，始終堅持獨立,、客觀,、公正和實事求是的原則,，切實維護當事人的合法權(quán)益，保守商業(yè)密秘,，獲得了很多企業(yè)的一致贊揚。在歷年的上級行業(yè)主管部門的檢查考評中,，多次受到上級部門的表揚，并被評為先進單位,。從未因執(zhí)業(yè)質(zhì)量和執(zhí)業(yè)道德受到任何處分和處罰。經(jīng)營范圍主要有：審驗企業(yè)會計報表,，出具審計報表；驗證企業(yè)資本,、出具驗資報告；辦理企業(yè)合并,、分立、清算事宜中的審計業(yè)務,，出具有關(guān)報告；辦理法律法規(guī)的其他業(yè)務,，出具相應的審計報告；擔任企業(yè)財會顧問,；提供會計及其它管理咨詢，業(yè)務涉及到了社會中的各個行業(yè)和領(lǐng)域,。

（一）組織機構(gòu)和人員設置：

1.組織機構(gòu)設置：

2.人員設置：

（1）主任會計師（所長）：全面負責事務所各項工作。

（2）業(yè)務一部經(jīng)理：負責執(zhí)行上級分派的工作和受托審計業(yè)務,；協(xié)助撰寫審計業(yè)務綜合分析評價報告,。審議是否接受委托審計業(yè)務,，確認企業(yè)有接受服務的意愿，尋找到業(yè)務來源后,，應積極到企業(yè)收集相關(guān)信息和記錄企業(yè)的要求,，匯總成一份資料,，提交主任會計師,，并共同審議是否接受委托；審批通過的,，主任會計師對該項業(yè)務負有最終責任，并報辦公室記錄,；審批未能通過的，業(yè)務一部經(jīng)理應說明理由,，并口頭或書面通知委托方,。接受受托審計相關(guān)的業(yè)務后,，成立專項小組,，確定工作流程和運用方法、審計程序等,，每次完成業(yè)務后撰寫工作分析和評價報告。

（3）業(yè)務二部經(jīng)理：負責執(zhí)行上級分派的工作和審計業(yè)務外的其它受托業(yè)務,，主要負責事務所受托代理記賬和相關(guān)咨詢等工作。接受業(yè)務后確定工作方案,，每次完成業(yè)務后撰寫工作分析和評價報告,。

（4）財務部主管：記賬并期末編制報表,，審批各項目資金支出、費用報銷等,，如金額較大,，提交上級領(lǐng)導審批,；其他工作安排。

（5）辦公室主任：主要負責直接管理事務所內(nèi)務,，承擔本所的宣傳、外聯(lián),、資料管理和公司博客資料的上傳、文員工作,、員工考勤、員工工作記錄,、績效考核等日常工作；兼任財務部出納,，嚴格按照相關(guān)法律法規(guī)執(zhí)行出納工作，不得“坐支”,，未經(jīng)批準或出示領(lǐng)導批條，不得隨意挪用資金,；并做好相關(guān)記錄工作。

（6）其他安排：由于人員有限,，會根據(jù)實際工作情況臨時作出崗位調(diào)整或額外工作安排，務必隨時接受安排,。

（二）實習的具體內(nèi)容：

實習期間按照要求和公司安排主要完成以下實習任務：

1.了解會計師事物所機構(gòu)組成,，人員職責，基本業(yè)務,。

2.分別熟悉事物所各種會計業(yè)務的操作流程，行業(yè)規(guī)范,，協(xié)助會計師完成各類業(yè)務,。

3.配合工作人員完成各種辦公室日常工作。

我被分司審計部,，第一天早上很早就正式到公司報道,，隨后由負責審計業(yè)務的主任會計師給我介紹了會計師事務所的具體情況，主要從公司發(fā)展歷史,，機構(gòu)人員設置,，經(jīng)營業(yè)務范圍以及目前經(jīng)營狀況等方面做了說明,，最后，明確了我們實習期間的主要工作任務,，并提出了相關(guān)要求和期望，鼓勵大家在新的環(huán)境里認真學習,，努力工作，爭取在實習期間有所收獲,。由于是第一天去我并沒有什么事情可以做,，看著公司的其他員工忙的不可開交，心里真的不是滋味,，因為我沒有業(yè)務可以做,，也只有在那里看別的公司送來的一些資料,，開始我覺得公司的憑證和賬本有什麼好看的，可是我看進去之后我發(fā)現(xiàn)自己的想法是錯的,，以前覺得課本上的都見過，其實對于實際的憑證資料我完全不知道,。一切對于我來說真的很陌生。因此我就利用這些空閑時間翻閱一些會計的相關(guān)政策,、法規(guī)。這些都是在今后的工作中經(jīng)常用到的法律法規(guī),，給我提供了很好的學習機會,，是我獲得了行業(yè)相關(guān)的第一手資料,。在事務所內(nèi)跟隨李老師熟悉情況，并幫忙完成各項辦公室日常事物,。第二天,，辦公室主任李老師帶領(lǐng)我進行了一些檔案整理工作，我被帶到檔案室,，嚇我一跳,，那么多檔案啊，我正發(fā)愁怎么找呢,，老師把我領(lǐng)到一個角，我定睛一看才恍然大悟,，原來是有順序的，很快我們就將過去兩三年的檔案重新碼放整齊，并按序號做以說明,，在這期間進行了不少的體力勞動。另外,，老師還手把手的教我們文檔的裝訂方法，幾個人一同練習,，從排序,，打孔,，穿線一直到最后的粘貼,，編號，最終能夠?qū)⒁宦淞闵⒌膱蟾娴赘逭沓赏暾膱蟾嫖募⑴欧耪R,。

就是這些看似簡單不經(jīng)意的工作我們這些在校的學生要是不經(jīng)過鍛煉是沒有辦法做好的，而這些工作也正式以后從業(yè)中最最基本的,。在此期間,，我們也有機會看到了大量的審計報告，驗資報告,，工作底稿等等一手的文字材料，讓我們真實的感受到了事務所的具體工作,，那一本本厚重的檔案就是這些工作的見證。然后,，進入審計業(yè)務的實際練習操作階段,，主要是在注冊會計師老師的指導下做一些測試工作，協(xié)助完成工作底稿,，起初，比較生疏,，就先自己翻看客戶提供的各種資料，包括憑證,，總分賬，明細賬,，固定資產(chǎn)明細表等等,。然后開始進入抽查憑證工作，抽查憑證工作是審計過程中一個至關(guān)重要的程序,，很多問題都是在抽憑時發(fā)現(xiàn)和暴露出來的。在我們逐漸熟悉抽查憑證的原則和方法后,，便獨立完成抽查工作，決定抽查的項目并簽署審計抽查意見,。由于我們接觸的業(yè)務都是相對比較簡單的，沒有特別復雜的審計過程,，在完成底稿后，我們又參與資產(chǎn)負債表和收支平衡表的編制核對過程,，將各項數(shù)據(jù)綜合統(tǒng)一后與客戶提供的報表相對照，這些都是在事務所里協(xié)助老師做的比較零散的工作,，但是的確學到了不少東西，很多看似簡單的問題有時自己都會遇到麻煩,，在此解決過程中也積累了不少經(jīng)驗,。

4.我和老師出外勤，上午十點多到達了今天要審計的單位,，是一家出租汽車公司，派我們事務所來審計,。公司資金都是很大的,，光是上幾百輛出租車這固定資產(chǎn)價值就已經(jīng)上千萬，另外市區(qū)的一些房租等瑣碎的也多,，算是大企業(yè)。

這是我第一次自己接觸底稿,，新鮮極了。雖然前兩天在辦公室里看多了底稿,，不過總不是自己弄的,，沒有太多感覺,。今天我就坐在老師邊上,，老師最開始填寫的是現(xiàn)金和銀行存款審定表,，邊寫邊告訴我,，哪個空格填什么,，需要問出納拿什么,，怎么寫,。然后老師弄固定資產(chǎn),，固定資產(chǎn)清理，待攤費用等審定表,，我在邊上看著他計算，大致的過程了解了,。對于一些金額頗大的我們持懷疑態(tài)度，需要抽查記帳憑證，我給老師打下手,。出租車公司和其他企業(yè)有著很大不同的地方，就是營運執(zhí)照,，對于他們來說，車頂多2,、3萬，可是營運執(zhí)照值10幾萬,，所以我們部門領(lǐng)導也來了。他讓我抄那些司機和公司簽訂的協(xié)議,，花了1個多小時的時間。開始有忙的感覺了,，開心，明天還是要去那家公司審計,，希望可以很快搞定,。不過可惜，后來需要復印太多,，我跑了很多趟復印室,，沒仔細看老師做事的過程了。完成年度審計業(yè)務,，我們在事務所協(xié)助完成昨天現(xiàn)場工作的后續(xù)工作，整理完成工作底稿,，完成審計報告的編寫，并裝訂成冊,。

之后兩天,，事務所多數(shù)老師都出外勤了,，恰好又有兩個業(yè)務需要很快完成,，據(jù)我老師說,，自上次的集裝箱車公司那復雜的帳目后,，這家出租車公司也算是復雜。其實出租行業(yè)主要是收入和營運證這個無形資產(chǎn)的確認,，只要這兩塊弄清楚了就沒問題了,。我填寫了無形資產(chǎn)和預提費用的審定表,，以及一些瑣碎的抽憑工作,，納稅申報表的復印等等。這樣我在師事務所為期三周的實習就結(jié)束了,，時間雖短，但內(nèi)容豐富,，讓我受益很深。

（三）發(fā)現(xiàn)的問題和建議：

1.審計本身就是比較煩瑣的工作,，面對那么多的枯燥無味的賬目和數(shù)字時常會心生煩悶,，厭倦，以致于錯漏百出，而愈錯愈煩,，愈煩愈錯,，必須調(diào)整好心態(tài),，只要你用心地做，反而會左右逢源,，越做越覺樂趣,，越做越起勁。

2.事務所內(nèi)部職員分工不明確,，導致辦事效率低，需要嚴格明確職責,，節(jié)約時間,。本來事務所人員就不是很多，再加上工作量每次都很大,，要求注意的細節(jié)又很多，每個小問題都不能忽視,，如果不合理安排勞動力,，造成人力資源浪費,，而嚴重影響工作效率,，使得公司辦事效率低下,，信譽受損那就得不償失了,。

3.被審計單位人員態(tài)度不同,，導致審計工作無法進行,，需要審計人員不斷提高自身的專業(yè)素質(zhì)，還要有個要有個良好的溝通能力,。

短短的三周實習是我對會計這個學科有了更深的認識：

第一、通過這次在會計師事務所的'實習,，使我在即將畢業(yè)前學到了很多東西,，很多課本上沒有而工作以后又必須具備的東西,。明白事務所工作的主要職責范圍,，機構(gòu)構(gòu)成,，學到了一些必備的辦公室事物處理,，了解了最近的會計政策法規(guī),，并逐漸熟悉了審計業(yè)務的流程以及關(guān)鍵步驟,，體會到作為會計師事務所外部審計職責的重要性，無論從社會發(fā)展還是企業(yè)生存,，完善的財務制度是至關(guān)重要的,，而作為會計師事務所，肩負著外部審計這一重任,。而作為事務所人員必須具備良好的個人品質(zhì)，同時應具備較好的業(yè)務能力和身體素質(zhì),，這樣才能很好的適應并勝任這一重要的工作。體會到了作為一名會計人員必須具備的個人素質(zhì),，應該具備的業(yè)務能力和身體素質(zhì)，這樣才能夠更好的適應這樣一項重要的工作,。同時作為事務所的實習人員在審計過程中看到了很多賬本賬冊,，也同樣體會到了作為一名會計人員,，要對每一筆會計記錄的真實性、完整性,、合法性負責,。每一筆帳的記錄都要有依據(jù)，而且按時間順序排列下來,，每一個程序都要以會計制度為前提，為基礎,。提體現(xiàn)了會計的規(guī)范性。對于登帳：首先要根據(jù)業(yè)務的發(fā)生,，取得原始憑證，將其登記計入記賬憑證,。然后根據(jù)記賬憑證填寫明細帳,。期末,，填寫科目匯總表失算平衡表,，最后哦登記入總帳,，急轉(zhuǎn)其成本利潤,，編制資產(chǎn)負債表，利潤表,，現(xiàn)金流量表登其他的會計報表,，這只是一般的流程,，現(xiàn)在都在使用計算機記賬,，但是我們實習的公司特意要求我們手工記賬，因為這樣我們才能夠更清楚知道怎么樣去結(jié)轉(zhuǎn)成本利潤,，而不是依靠計算機來幫助我們完成,，這也是在培養(yǎng)我們的思考能力。

第二,、對于這次實習，還存在著一些不足之處,，比如實習的時間太短,，還有很多要我嗎去學習的東西沒有學到,，對審計業(yè)務的了解也是淺嘗輒止，也沒有能夠接觸到更多的業(yè)務類型,；再加上已經(jīng)很久沒有看書了，對于一些相對簡單的業(yè)務處理對哦有些不知所措,，之外關(guān)系的一點是課本上學的知識都是最基本的知識,，是一成不變的,，但是社會的變革與發(fā)展需要理論知識地推動,，兩者相輔相成,，可能會影響實習吧,?？傊?jīng)過這次實習,，雖然時間很短，可我學到的卻是我大學兩年中難以學習到的東西,。會計本來就是煩瑣的工作，在實習期間,，我也曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶,、厭倦,，以致于登賬登得錯漏百出,。愈錯愈煩,，愈煩愈錯,。反之,，只要你用心地做,，反而會左右逢源。越做越覺樂趣,，越做越起勁。

第三,、在這幾個星期的工作中，我基本上經(jīng)歷了一個完整的審計過程,。從中，我發(fā)現(xiàn)事務所出具的審計報告是經(jīng)過大量的計算和核對的工作的,。審計的同事是抱有懷疑,，獨立的態(tài)度工作,，對客戶三大報表的數(shù)目都會一一計算,，當發(fā)現(xiàn)我們審計的數(shù)與客戶提供的數(shù)有差異,，或者今年與去年相比，數(shù)目的變化比較大的時候,，審計的同事就會抓住客戶問個不停,，直到得到滿意的答案為止。這其中需要的不僅僅是審計同事的專業(yè)技能,，更重要的還有人與人之間的溝通的技能。

實習,，雖然就此告一段落了,，總之，在這一個多月的時間里我學到了不少課本上沒有的知識,，同時我也看到了自己的優(yōu)點和缺點，也是我明白其實只要用功沒有什么做不好的事,，因為在這里實習我的能力得到了認可。這次實習經(jīng)歷對于我以后的工作真的是受益匪淺,！再過不久，我就要跟許多大學畢業(yè)生一樣走向會計崗位了,。想到自己大學兩年的學習，想到實習期間的所學所感,，我覺得我能學有所用，在作好本職工作的基礎上,，成為社會發(fā)展進步必不可少的優(yōu)秀的會計專業(yè)人員！

審計實訓報告心得體會篇十七

畢業(yè)實訓是專科學生在大學學習階段重要的實踐性教學環(huán)節(jié)之一,，通過實訓,，學生將進一步掌握和強化對本專業(yè)理論知識的理解,，了解社會需求，增強專業(yè)責任感,、使命感，使理論與實踐相結(jié)合,，為實際工作打下良好基礎.

（一）實訓時間：20xx年x月x日至20xx年x月x日

（二）實訓單位：xx審計局

（三）實訓形式：畢業(yè)實訓

實訓地點在xx，xx縣審計局位于xx.

十月下旬,，我進入了xx審計局，進行審計助理的實訓.雖然我學的是會計與審計專業(yè),，但是審計方面的知識很淺，而進入審計局學習也對我將來的就業(yè)大有幫助.審計局從每年的十一二月份直到來年的三四月份,，都是其業(yè)務的高峰期，對工作人員的需求十分急切,，因而這時候他們通常都愿意接納較大量的應屆畢業(yè)生作為實訓生來補充原本所內(nèi)編制工作人員的不足.這樣我們應屆畢業(yè)生與審計機關(guān)各取所需,，達到雙贏的效果.而我正是在這個時候來到審計局學習，增加工作經(jīng)驗的同時更為自己未來的就業(yè)打上基墊.因為審計師的工作流程通常都是根據(jù)被審計單位提供的資料里面取證,，然后再根據(jù)取證單出報告，所以,，出外勤是經(jīng)常的事.常常復印原始憑證，錯賬調(diào)整,，數(shù)目大的科目還要抽查進行詢證.

（一）業(yè)務范圍：

1、縣級財政預算執(zhí)行情況和其他財政收支.

2,、縣級各部門、事業(yè)單位及下屬單位的財政財務收支.

3,、縣國有及國有控股企業(yè)的財務收支、縣級重點建設項目的工程預算執(zhí)行情況和決算.

4,、縣人民政府各部門管理的受縣人民政府委托由社會團體管理的社會保障基金、環(huán)境保護資金,、社會捐贈資金以及其他有關(guān)基金,、資金的財政財務收支.

5、國際組織和外國援助,、貸款、贈款項目的財務收支.

6,、其他法律法規(guī)規(guī)定應由審計局進行審計的事項.

（二）實訓內(nèi)容：

我主要是參閱審計工作底稿，從中學習審計知識；而后整理工作底稿,，更深入的了解審計工作以及各個科目之間，以及底稿本身系統(tǒng)的平衡和鉤稽關(guān)系,；在對審計工作有了一定的了解之后，我實際的接觸了審計工作,，參與了幾個單位的實際審計工作.以下是我在工作中對審計的認識.

1、對審計業(yè)務的初步認識

審計是指對企業(yè)財務報表的審計,，屬于鑒證業(yè)務.審計局和項目負責人根據(jù)審計證據(jù)形成審計意見，并根據(jù)具體情況出具審計報告.審計師的審計意見旨在提高財務報表的可信賴程度.

進行審計的基礎是被審計單位的年度報表,、總賬,、明細賬,、以及必要的憑證等.審計師通過對以上信息的審計形成審計意見，并根據(jù)具體情況出具審計報告.審計的內(nèi)容主要是報表數(shù)與總賬,，總賬與明細賬,，總賬、明細賬與憑證的一致,，以及賬實的一致，還包括對會計政策和各項稅收政策的執(zhí)行情況.

2,、對審計報告的`初步認識

審計報告是審計師根據(jù)《中華人民共和國審計法》的規(guī)定，在實行審計工作的基礎上對被審計單位財務報表發(fā)表審計意見的書面文件.

審計報告包括以下內(nèi)容：標題,；收件人；引言段,；管理層對財務報表的責任段；審計師責任段,；審計意見段,；審計師的簽名和蓋章,；審計機關(guān)的名稱,、地址及蓋章；報告日期等九項.

3,、審計工作底稿的構(gòu)成和填制

工作底稿是我在工作中接觸到的最多的資料，是出具審計報告的基礎審計,，也是審計機關(guān)重要的檔案資料.

審計工作底稿作為審計報告的基礎為審計報告提供充分,、適當?shù)挠涗?，證明審計師按照審計法的規(guī)定執(zhí)行了審計工作.審計工作底稿是審計師對制定的審計計劃,、實施的審計程序,、獲取的相關(guān)審計證據(jù),，以及得出的審計結(jié)論作出的記錄,，是重要的審計檔案.審計工作底稿通常包括總體審計策略、具體審計計劃,、分析表,、問題備忘錄、重要事項概要,、詢證函回函、管理層聲明書,、核對表,、有關(guān)重大事項的往來信件（包括電子郵件）以及對被審計單位文件記錄的摘要或復印件.

資產(chǎn)類工作底稿、負債類工作底稿,、所有者權(quán)益類工作底稿，損益類工作底稿主要是對資產(chǎn),、負債,、所有者權(quán)益,、當期損益類科目的審定,，是報表可信的保證,，是出具審計報告的基礎.主要對資產(chǎn)、負債,、所有者權(quán)益、當期損益類科目的審定,，包括報表和總賬、總賬與明細賬,、明細賬與憑證的核對.根據(jù)報表和總賬、總賬與明細賬的核對填制科目的審定表,，根據(jù)總賬與明細賬、明細賬與憑證的核對填制科目抽測表.

在實訓期間,，我所參與的審計報告基本都是比較規(guī)范的單位，審計工作不是很復雜,，做底稿一般比較順利,，出具報告及審計過的報表和報表附注按照模版都很好出,，但在審計工作中，一定要仔細認真.

在工作中,，不僅為單位創(chuàng)造了效益，同時也提高了自己,，我剛從學校畢業(yè)，更需要通過多做事情來積累經(jīng)驗.特別是現(xiàn)在實訓工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍,，如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事,，這樣才能多積累多提高.工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目,，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的.一位資深人力資源專家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀點：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力.合理的分工可以使大家在工作中各盡所長,，團結(jié)合作,，配合默契,，共赴成功.

個人要想成功及獲得好的業(yè)績，必須牢記一個規(guī)則：我們永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上,，在團隊工作中，會出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時也從中受益的情況,，反過來看，自己本身受益其中,，這是保證自己成功的最重要的因素之一.步入社會就需要了解基本禮儀,，而這往往是原來作為學生不大重視的，無論是著裝還是待人接物,，都應該合乎禮儀，才不會影響工作的正常進行.這就需要平時多學習，比如注意其他人的做法或向?qū)＜艺埥?

進行了為期兩個月的實訓,，我基本上掌握在整理資料的同時發(fā)現(xiàn)問題并歸集.這次實訓為日后審計更好的鋪了一條平坦的道路,，希望我能在這條路上越走越好.

審計實訓報告心得體會篇十八

本站發(fā)布審計實訓報告1500字,，更多審計實訓報告1500字相關(guān)信息請訪問本站實習報告頻道。

ctrl+d收藏本站,，我們將第一時間為大家提供更多關(guān)于2019年實習報告的信息，敬請期待,！

點擊查看:本站

1、實訓目的：

主要是彌補審計理論課堂教學“紙上談兵”的不足,。通過實訓，使得學生可以將審計基礎知識,、,，審計基本理論和審計實務有機結(jié)合起來,，并在“實戰(zhàn)”演練中增強對審計的感性認識，加深對審計過程的了解,，熟悉審計基本理論和技能的運用，為將來從事審計,、會計工作打下堅實的基礎,。

2,、實訓內(nèi)容：

以企業(yè)的年度會計報表為實訓資料,，采用風險導向?qū)徲嬆Ｊ竭M行系統(tǒng)操作實驗,，包括接受被審計單位的委托,，簽訂業(yè)務約定書,，編制審計總體策略和具體審計計劃,，運用檢查記錄或文件,、檢查有形資產(chǎn),、觀察,、詢問，函證,、重新計算、重新執(zhí)行,、分析程序等主要審計程序,，收集充分適當?shù)膶徲嬜C據(jù),，編制審計工作底稿,。最后對審計證據(jù)進行整理、分析,、鑒別、匯總,，形成恰當?shù)膶徲嬕庖?，并出具審計報告?/p>

3,、實訓總結(jié)：

兩個星期緊張的審計實訓,，時間就這樣在忙碌中匆匆過去了，留給我的都是豐富的經(jīng)驗和深深的體會,。

我們實訓的目的是注重“教學”與“實踐”相結(jié)合,，提高學生的動手能力，增強對審計知識進一步的理解,，培養(yǎng)學生對審計知識的靈活運用以便于在以后的就業(yè)不至于“手慌腳亂”！

在這次實訓中,，我深刻地體會到“什么是團隊合作精神”,，因為對一個企業(yè)進行審計是一件十分繁重的工作,，一個小組必須要有一個有序的分工,，然后再綜合大家的`工作成果,，最后才能做出最后的結(jié)果。

我們的實訓總共分為7大模塊,，分為：計劃階段審計實務操作,；

2,、銷售與收款循環(huán)的審計,；

3,、采購與付款循環(huán)的審計,；

4,、生產(chǎn)與服務循環(huán)的審計,；

5、籌資與投資循環(huán)的審計,；

6,、貨幣資金的審計；

7,、審計報考。

由于我們小組的人數(shù)較多,，為了工作更有效率，所以我們采用了抽簽的方法進行了分組和分配工作,，針對前面6個模塊，平均2個小組成員負責一個階段,，第7個階段就根據(jù)各組的工作底稿等資料進行整理并出具審計報告。

2,、通過資料，了解被審計單位及其環(huán)境,，識別評估其重大錯報風險；

3,、針對評估的重大錯報風險計劃實施的程序,；

4,、初步確定重要性水平與可接受的審計風險,；

5,、編制總體審計策略與具體審計計劃,。

根據(jù)實訓的步驟,，我們填制的表格有：基本情況表,、承接業(yè)務的風險初步評價表,、審計業(yè)務約定書、橫向趨勢分析表,、縱向趨勢分析表、比率趨勢分析表,、分析性測試情況匯總表、識別并評價與審計相關(guān)的重要的內(nèi)部控制的設計并確定其是否得到執(zhí)行,、審計風險初步評價表、審計總體工作計劃表,。以上表格統(tǒng)稱為“計劃階段審計工作底稿”。

審計實訓報告心得體會篇十九

本次外出實習,，部里安排我到某某會計師事務所實習,，主要任務是協(xié)助各注冊會計師到各街道進行查賬,，主要工作有編制工作底稿,，查閱憑證,，帳簿,，報表發(fā)現(xiàn)問題,，提出審計意見,，進行現(xiàn)金盤點，資產(chǎn)清查,，編制審計報告等,。

本次外出實習，我感覺收獲特別大

第一：收集了很多教學素材案例,，在審計過程中,，一旦我發(fā)現(xiàn)有對我以后教學有用的東西,，我都會用筆記本記錄下來,。故此,，這次外出企業(yè)實習，我做的筆記就有3本,。我相信這些素材將會對我以,，后教學提供很多幫助,。本學期我講授企業(yè)單項實訓課程,，在授課時就經(jīng)常順手拈來我外出審計中碰到的很多案例感覺教學效果很好,。

第二：了解目前企業(yè)會計現(xiàn)狀以及他們在做帳過程中存在的各種問題及種種舞弊現(xiàn)象,。

第三：向注冊會計師學習了很多知識,，對于我在審計過程中碰到的各種問題,，我都會虛心地向某某會計師事務所的老師詢問,，對于我提出的各種轟炸式提問,，他們都很耐心地給予答復。第四：近距離接觸,，真正了解到對會計人員各方面素質(zhì)及要求,，為我以后在講授課程時對于授課內(nèi)容如何有所側(cè)重更有幫助,。本次發(fā)言,，張部長主要讓我談一談目前企業(yè)對會計人員要求,，我們在教學中應注重培養(yǎng)學生哪些方面知識.我以為主要有以下幾方面：

本次外出企業(yè)查帳,，我發(fā)現(xiàn)大局部企業(yè)已實現(xiàn)用電腦做帳,，而且大局部企業(yè)公司都是采用金蝶財務軟件做帳,，少局部采用用友軟件做帳,。故此,，我們應重點加強這方面知識講授,，讓每位同學都能到達熟練運用這2個財務軟件.既然是用電腦做帳,，對打字速度有一定要求,，一般要求學生每分鐘要到達40-50個字左右。

本次外出企業(yè)查帳,，我發(fā)現(xiàn)很多公司因為規(guī)模較小，只設有一名會計人員,，會計人員可以說是一名多面手,、做帳,、報稅等均是他的工作,。所以,，我們以后應加強稅務知識講授,，尤其是稅務實務操作練習，教會每會學生如何申請報稅,、計稅、繳稅,、尤其是幾個主要稅種,，如個人所得稅、企業(yè)所得稅,、營業(yè)稅、房產(chǎn)稅等更要重點講授,。

由于我們的學生學歷較低，很多同學畢業(yè)后只能擔任出納,，故此，對于出納工作主要職責(如登記現(xiàn)金日記帳,、銀行存款日記帳,、保管庫存現(xiàn)金,、有價證券、空白發(fā)票,、支票印章)以及應具備技能(如點鈔,、計算器,、辯別真假鈔票)等應讓學生熟練掌握。

本次外出審計,，我發(fā)現(xiàn)目前很多企業(yè)會計人員素質(zhì)較低，尤其是財會法規(guī)知識淡薄,，沒有嚴格執(zhí)行款項收付審批權(quán)限的有關(guān)規(guī)定，對不符合財經(jīng)法規(guī),，財務制度的收付業(yè)務沒有拒絕辦理,。做帳時存在很多問題,，比方很多單位業(yè)務招待費嚴重超支,，《企業(yè)會計制度》規(guī)定，企業(yè)經(jīng)營收入超過1,，500萬元以上,，用于業(yè)務招待的費用不得超過其收入的5‰，經(jīng)營收入低于1,，500萬元的不得超過其收入的3‰,。但很多會計人員卻不知道這一規(guī)定，甚至有一個單位主營業(yè)務收入為200多萬元,，當年支付業(yè)務招待費卻為30多萬元,，占該年經(jīng)營收入的的117‰，而當年的'營業(yè)利潤卻為-30多萬元,。很多單位存在大額現(xiàn)金支付的情況,，違反了《中華人民共和國現(xiàn)金管理暫行條例》關(guān)于單位間的各項經(jīng)濟往來應當通過開戶銀行轉(zhuǎn)帳結(jié)算開戶銀行支付給個人款項，超過使用現(xiàn)金限額的局部,，應當以支票或者銀行本票支付,，確需全額支付現(xiàn)金的，經(jīng)開戶銀行審核后,，予以支付現(xiàn)金等有關(guān)規(guī)定,。還有很多單位存在白條抵庫問題，我到一個單位查帳,，出納有一張借條,，金額為32萬元，只有董事長一人簽字同意,，沒有寫明借款理由,，時間已長達5年,，嚴重違反財經(jīng)法規(guī)關(guān)于不能白條抵庫等明文規(guī)定,。再比方現(xiàn)金盤點，很多出納人員對于我們提出現(xiàn)金盤點,，非常不配合,，竟然說出“多了也是我自已的，少了也是我往里貼。〞這樣的話來,，竟然把單位現(xiàn)金與自已錢包混在一起嚴重違反財會法規(guī)的行為來,，有些固定資產(chǎn)業(yè)務沒有工程合同，有些記帳憑證沒有附原始憑證,。比方我查到有一筆購置食品的費用7萬多元,，既無食品名稱也無食品去向，無法證實該費用的真實性,。所以,，我們以后應加強這門課程講授，讓學生從現(xiàn)在起就樹立起法律意識,，熟練掌握《企業(yè)會計制度》,、《現(xiàn)金管理條例》等有關(guān)規(guī)定。

本次外出查帳,，我還發(fā)現(xiàn)很多企業(yè)會計人員會計科目使用極為混亂,。比方固定資產(chǎn)記入管理費用，銀行利息記入營業(yè)外收入,，交納的印花稅和稅務罰款全部記入營業(yè)稅金及附加,，收到的押金記入應付帳款等，低值易耗品與固定資產(chǎn)混淆不分,，甚至現(xiàn)金和銀行存款不分,，對固定資產(chǎn)多年不計提折舊，真是讓你看了哭笑不得,。故此,，我們以后應加強根底會計教學。

作為專業(yè)教師,，外出企業(yè)實習是非常有必要的,。不僅對學校開展還是個人開展都是非常有利的，本學期我校正大張旗鼓開展教學改革,，我以為教學改革的一個主要內(nèi)容就是教學內(nèi)容的改革,，我們老師只有走出去，才能了解到對本專業(yè)學生有哪些知識能力要求,，才能在教學時真正做到有的放失,，讓學生學到真正有用，實用的知識,。讓我們的學生能真正到達零距離就業(yè),，一畢業(yè)就能適應工作需要，不需要經(jīng)過再培訓才能上崗,，希望我部領(lǐng)導以后能堅持把這項舉措堅持下去,，讓更多的老師獲益,，從而最終學校獲益，學生獲益,。