時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫(xiě)一份計(jì)劃,，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

中學(xué)學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃表篇一

1,、完善,、細(xì)化教學(xué)常規(guī)要求，進(jìn)一加強(qiáng)教學(xué)工作各環(huán)節(jié)的檢查力度,，做到教學(xué)工作規(guī)范,、有序、有條不紊的進(jìn)行,。

2,、狠抓教學(xué)過(guò)程管理，尤其是備課,、上課,、作業(yè)批閱、輔導(dǎo),。教師上課要精心組織,，緊扣目標(biāo)，講練結(jié)合,，注重實(shí)效,，向四十五分鐘要質(zhì)量。作業(yè)批閱要詳細(xì),、認(rèn)真,、規(guī)范。輔導(dǎo)要面向全體,，尤其要重視優(yōu)生和學(xué)困生,，抓好兩頭,，帶中間。

3,、認(rèn)真做好九年級(jí)中考報(bào)名理化生考試和競(jìng)賽,、體育考試,、中招考試工作,。

4,、認(rèn)真做好九年級(jí)模擬考試，七,、八年級(jí)周考及考后分析工作。

5,、認(rèn)真做好微機(jī)室,、實(shí)驗(yàn)室、儀器室,、體育器材室,、音美器材室、圖書(shū)室等功能教室的管理使用工作,。

6,、深入了解教師的教學(xué)情況，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，做好教情,，學(xué)情分析，認(rèn)真解決學(xué)校教學(xué)中存在實(shí)際問(wèn)題,。

7,、做好各種資料的整理、歸檔,。

8、將本處室各類檢查的客觀量化，及時(shí)匯總，并公布,。

9,、做好新七年級(jí)的招生考試工作,。

1,、組織“高效課堂”,、“同科異構(gòu)”等教學(xué)比武活動(dòng),，帶動(dòng)新教師的成長(zhǎng),，認(rèn)真組織評(píng)課,，共同探討,，共同進(jìn)步,。

2、將各類公開(kāi)課的'組織工作落到實(shí)處,，要求同備課組的老師和同學(xué)科的備課組長(zhǎng)必須參加,，其他老老師積極參加。聽(tīng)課簽名,，期末量化,。

3,、認(rèn)真組織和指導(dǎo)每周的集體備課活動(dòng)和組內(nèi)聽(tīng)課活動(dòng),，強(qiáng)化集體備課效能，提高課堂教學(xué)和訓(xùn)練的實(shí)效。

4,、組織優(yōu)秀教師的校,、區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課、論文評(píng)選工作,。

1,、本期在上期工作的基礎(chǔ)上完善考評(píng)制度細(xì)化考評(píng)細(xì)則,，真實(shí)對(duì)每一位老師進(jìn)行考評(píng)。

2,、對(duì)音,、美老師考評(píng)進(jìn)一步深化、細(xì)化,，爭(zhēng)取以考評(píng)為切入點(diǎn)提高我校音美課的教學(xué)質(zhì)量,。

中學(xué)學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃表篇二

以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù),，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手,，力求實(shí)效,、狠抓落實(shí)。不斷加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的常規(guī)管理,，教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn),，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以科學(xué),、規(guī)范的管理制度為保障,，形式多樣的師生活動(dòng)為途徑，調(diào)動(dòng)教師工作積極性,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，營(yíng)造和諧、健康,、積極向上的校風(fēng),、班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，為學(xué)校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障,，根據(jù)中心學(xué)校本學(xué)年度工作計(jì)劃要求，結(jié)合校本部本學(xué)年度工作計(jì)劃,，制定本學(xué)期教導(dǎo)工作計(jì)劃：

一,、教育教學(xué)管理。

(一)狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，將問(wèn)題解決到平時(shí),。

加大平時(shí)的常規(guī)工作檢查力度，包括：規(guī)范備課,、上課,、作業(yè)批改、訂正,、輔導(dǎo)等教師的教學(xué)行為,，尤其要加大教師平時(shí)上課的檢查力度，增加隨堂聽(tīng)課的節(jié)次,，爭(zhēng)取達(dá)到每周兩次,。教學(xué)工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進(jìn)行,，分例行檢查,、突查，主要查課堂教學(xué),，教師的到崗到位,，盡職盡責(zé),，檢查后及時(shí)記錄，作為教師考核的第一手資料,。促進(jìn)每一個(gè)教師上好每一堂課,，批改好每一次作業(yè)，堅(jiān)持天天清,，周周清,，段段清，月月清,?？傊贿z余力地將教學(xué)常規(guī)工作抓得實(shí)在有效。在全體教師心中牢固樹(shù)立教學(xué)常規(guī)的重要地位,，強(qiáng)化基礎(chǔ)是備課,，重點(diǎn)是上課，落實(shí)是輔導(dǎo)的教學(xué)理念,。

(二)加強(qiáng)教師培訓(xùn),，提高教師的整體素質(zhì)。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，結(jié)合《中小學(xué)崗位安全工作指南》學(xué)習(xí)活動(dòng)，并引導(dǎo)教師通過(guò)看報(bào)紙,、教學(xué)刊物,、瀏覽遠(yuǎn)程教育資源、觀看優(yōu)質(zhì)課等途徑不斷學(xué)習(xí),，更新教學(xué)理念,，改變教學(xué)方法，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

2,、在學(xué)校有限的經(jīng)費(fèi)下?tīng)?zhēng)取更多的教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)，參加培訓(xùn)的教師回校后實(shí)現(xiàn)再培訓(xùn),，做到讓更多的人走出去,，把更多的知識(shí)帶回來(lái)。

3,、組織,、實(shí)施業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采取形式多樣的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，如：聽(tīng)講座,、討論會(huì)、現(xiàn)代教育技術(shù)的使用培訓(xùn)等,，通過(guò)各種方式不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

(三)加大教研教改工作力度,，提高課堂教學(xué)效益。

效,，通過(guò)此種形式的活動(dòng),，使教師的課堂教學(xué)水平得到提高。

2,、組織年青教師積極開(kāi)展課題研究工作,。要求教師利用網(wǎng)絡(luò)資源積極學(xué)習(xí)課題研究方面的知識(shí)，包括課題研究的內(nèi)容,、形式,、方法,、資料的收集,，成果的推廣等。以此為基礎(chǔ),，積極爭(zhēng)取課題研究項(xiàng)目,，力爭(zhēng)本學(xué)期內(nèi)省級(jí)立項(xiàng)課題《基于學(xué)習(xí)主體理念下的課堂教學(xué)方法優(yōu)化與創(chuàng)新》市級(jí)子課題結(jié)題、縣級(jí)課題《山區(qū)初中記敘文寫(xiě)作》結(jié)題;爭(zhēng)取通過(guò)課題研究工作,，一方面提升教師的教學(xué)科研能力,，另一方面改革課堂教學(xué)模式,，逐步打造高效課堂。

3,、要求教師積極參加學(xué)校及上級(jí)教育部門(mén)組織的各種教學(xué)以及課件制作,、教具制作等評(píng)比活動(dòng),，鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)教學(xué)論文,、教學(xué)反思、課例,，并積極投稿,，對(duì)有作品發(fā)表和在評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的教師，學(xué)校將在考核中加分,，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

4,、加強(qiáng)對(duì)青年教師教育教學(xué)工作的指導(dǎo),，落實(shí)好拜師帶徒活動(dòng)，使青年教師盡快成長(zhǎng)起來(lái),。為了讓新教師盡快的成為一名合格的教師,，教導(dǎo)處為每位新要求輔導(dǎo)教師加強(qiáng)對(duì)新教師的指導(dǎo)工作，多聽(tīng)新教師的課,，對(duì)新教師在上課的各個(gè)環(huán)節(jié)上的不足之處加以指導(dǎo),，同時(shí)也可學(xué)習(xí)新教師的新的教學(xué)方式方法，并加以推廣;新教師虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí),，結(jié)合自己的實(shí)際,，盡快使自己成為一名優(yōu)秀的教師。

(四)認(rèn)真做好畢業(yè)班工作,，把好出口關(guān),。

畢業(yè)班工作為全校工作中的重中之重，六年級(jí)的學(xué)生將進(jìn)入初中的學(xué)習(xí),，而九年級(jí)更是關(guān)系到一個(gè)學(xué)校的生存之路,，因此做好畢業(yè)班的工作顯得更加重要。

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，健全組織，明確職責(zé),。

的前提下,，集中進(jìn)行合作探究，互相交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，建構(gòu)新的畢業(yè)班教育教學(xué)工作方式方法，調(diào)動(dòng)畢業(yè)班教師的聰明才智,，充分發(fā)揮畢業(yè)班教師整體合力作用,。

2、召開(kāi)好“三會(huì)”,。

(1)召開(kāi)畢業(yè)班教師座談會(huì),。

定期召開(kāi)畢業(yè)班教師座談會(huì)和各學(xué)月調(diào)研質(zhì)量分析會(huì)。使一線教師及時(shí)了解上級(jí)要求,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,，明確工作目標(biāo)，落實(shí)目標(biāo)責(zé)任,。提出學(xué)校對(duì)畢業(yè)班的要求及工作建議,，聽(tīng)取畢業(yè)班教師們的情況反映和建議，共同討論畢業(yè)班的教育教學(xué)工作,。(具體時(shí)間安排見(jiàn)《教導(dǎo)處周工作安排》),。

(2)開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生座談會(huì),。

及早召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生會(huì)，及時(shí)分析學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想現(xiàn)狀,，及早發(fā)現(xiàn)苗頭性的東西,，以找出對(duì)策。在學(xué)生中樹(shù)立正面典型,，大力提倡和表?yè)P(yáng),，對(duì)于一些不良的行為，要及時(shí)指出,，并予以適當(dāng)?shù)呐u(píng),、糾正。

(3)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。

學(xué)生的教育離不開(kāi)一個(gè)良好的家庭環(huán)境,，召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)學(xué)校向家長(zhǎng)們匯報(bào)孩子們的在校情況,，班主任,、學(xué)科老師與家長(zhǎng)們的交流，向家長(zhǎng)傳授育子的經(jīng)驗(yàn),，保證孩子的健康成長(zhǎng),。

密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真做好職高招生宣傳工作,，結(jié)合社會(huì)用工需求,，給學(xué)生講解職高畢業(yè)生的優(yōu)越性，組織安排教師進(jìn)行家訪,，做好家長(zhǎng)的思想工作,，積極配合職高學(xué)校的招生工作。

六年級(jí)的教學(xué)管理注重學(xué)生合格率,，既要抓基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)質(zhì)量,，更要抓基本能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，特別是書(shū)寫(xiě)能力,、思維能力,、認(rèn)真主動(dòng)的習(xí)慣。指導(dǎo)六年級(jí)的教師在教學(xué)工作中,，重點(diǎn)放在學(xué)困生上,，尤其是個(gè)別不能達(dá)到合格要求的學(xué)生，更應(yīng)加大輔導(dǎo)力度,，將更多的時(shí)間放在這部分學(xué)生身上,。此外還應(yīng)注意成績(jī)優(yōu)異學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，減小優(yōu)質(zhì)生源的流失的概率。

二,、體育工作,。

(一)規(guī)范體育課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、結(jié)合我校學(xué)生及場(chǎng)地、器材的實(shí)際情況,，認(rèn)真制訂好各年級(jí)教學(xué)計(jì)劃,，按體育教學(xué)常規(guī)的要求,，做好教學(xué)六認(rèn)真工作,。

2、本學(xué)期要充分發(fā)揮新運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的作用,，每位體育老師要依據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，認(rèn)。

真?zhèn)湔n,，采用靈活多樣的方式組織教學(xué)活動(dòng),，克服課堂教學(xué)中的隨意性，切忌放羊式教學(xué),。

(二)抓好群體工作,，豐富學(xué)校文體生活。

1,、加強(qiáng)晨練,、課間操、眼保健操的日常管理,。繼續(xù)抓好晨練,、課間操的進(jìn)出場(chǎng)(快、靜,、齊)及做操質(zhì)量,，班主任，體育老師,、值周領(lǐng)導(dǎo)都要準(zhǔn)時(shí)到崗,，并在學(xué)生精神面貌、出勤人數(shù),、動(dòng)作質(zhì)量等方面做好檢查督促工作,。重點(diǎn)：起始年級(jí)《舞動(dòng)青春》的學(xué)習(xí)與推廣。

2,、組織開(kāi)展好學(xué)生的體鍛活動(dòng),，結(jié)合學(xué)校青少年活動(dòng)中心的興趣班的開(kāi)設(shè)，任課老師與體育老師密切配合，按照活動(dòng)安排表有組織的進(jìn)行體鍛活動(dòng),，保證活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)質(zhì)量,。

(三)做好場(chǎng)地器材管理，體育資料整理工作,。

體育器材室配備專人負(fù)責(zé)管理,，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)好器材的使用、保管及器材室的衛(wèi)生工作,，每天出借的體育器材要執(zhí)行登記歸還制度,。

(四)組織好學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，提高學(xué)生參與積極性,。

計(jì)劃在10月中旬進(jìn)行學(xué)校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),，根據(jù)我校實(shí)際選擇適宜的項(xiàng)目，以此提高學(xué)生參加體育鍛煉的積極性,。

三,、繼續(xù)教育工作。

(一)繼續(xù)開(kāi)展教師職業(yè)道德教育,。進(jìn)一步規(guī)范教職工學(xué)習(xí)制度,，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得,。學(xué)習(xí)中要聯(lián)系學(xué)校和個(gè)人實(shí)際,，認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，明確努力方向,，達(dá)到自我教育,、自我提高，明確新形勢(shì)下教育教學(xué)創(chuàng)新工作的新任務(wù)和學(xué)校的新要求,，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ),。努力塑造自己良好的形象，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生,、訓(xùn)斥學(xué)生,，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù),、為社會(huì)服務(wù)意識(shí),，提高服務(wù)質(zhì)量。

(二)今年,，要按上級(jí)要求,，繼續(xù)組織好教師培訓(xùn)，學(xué)校要為參訓(xùn)教師提供經(jīng)費(fèi)保障,，支持教師參加上級(jí)部門(mén)組織的教師培訓(xùn),，不斷提高學(xué)校教師的整體素質(zhì)。

(三)繼續(xù)搞好校本培訓(xùn)。組織教師參加教學(xué)基本功競(jìng)賽或才藝展示,，規(guī)范教學(xué)基本功標(biāo)準(zhǔn);指導(dǎo)教師總結(jié)教育教學(xué)的典型案例;開(kāi)展說(shuō)課活動(dòng)和公開(kāi)課,、評(píng)優(yōu)課、展示課,、課題研討課,、示范課的評(píng)課活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)青年教師教育教學(xué)工作的指導(dǎo),，落實(shí)好拜師帶徒活動(dòng),，使青年教師盡快成長(zhǎng)起來(lái)。

四,、學(xué)籍管理及其他工作,。

進(jìn)一步規(guī)范學(xué)籍管理，嚴(yán)格遵守休轉(zhuǎn)學(xué)制度,，在上級(jí)部門(mén)的規(guī)定時(shí)間內(nèi)完,。

中學(xué)學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃表篇三

成績(jī)雖好,，值得我們高興與自豪,，但也存在著不小的問(wèn)題與不足，值得在新的學(xué)年中改進(jìn)與解決：

從管理看：學(xué)校教導(dǎo)處由于自身素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力的不足,，使管理上在實(shí)施精細(xì)化,、人文化、制度化上做得不夠,，不能真正使學(xué)校的管理目標(biāo)在教師層面得到內(nèi)化,，因而也無(wú)法形成部分教師自我提高、自我奉獻(xiàn),、自我?jiàn)^爭(zhēng),、勇奪第一的內(nèi)驅(qū)力。特別是年輕教師和年輕班主任的成長(zhǎng)與培養(yǎng)上,，還存在較大問(wèn)題,；在對(duì)一些老教師的引導(dǎo)與督導(dǎo)上，也存在打不開(kāi)情面等問(wèn)題,；再就是在教研,、集體備課、相互聽(tīng)課,、年級(jí)組的協(xié)調(diào),、平時(shí)教學(xué)的督查、薄弱班科的督導(dǎo)和畢業(yè)班的春期后期管理上,，都還有許多值得深思與總結(jié)的地方,。

從教師看：教育理念與實(shí)踐相脫節(jié)，價(jià)值取向與實(shí)際現(xiàn)實(shí)不相符，付出時(shí)間與收獲效果不成正比,，教學(xué)效率不太高,。從個(gè)別而言，表現(xiàn)為：有的教師在思想意識(shí)上存在問(wèn)題,，不好學(xué),，不努力，得過(guò)且過(guò),，直接導(dǎo)致成績(jī)不好,，中考成績(jī)?cè)摽茻o(wú)一優(yōu)生，影響學(xué)校整體成績(jī),，影響學(xué)生的升學(xué)和學(xué)校的總體目標(biāo)實(shí)現(xiàn),；有的老師雖然向往課改，但研究課改不夠,，上課時(shí)老是不注意課堂的組織教學(xué),，年輕教師自我陶醉、自我表演,，不注重知識(shí)的落實(shí)和學(xué)生的知識(shí)接受,，造成吃?shī)A生飯，總是回頭再補(bǔ),；積極備課,，鉆研教法學(xué)法不夠；在例題的選擇,，作業(yè)的針對(duì)性方面把握不到位,；部分備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)在工作的領(lǐng)導(dǎo)上未達(dá)要求,，備課組和教研組的教研活動(dòng)有頭無(wú)尾甚至根本沒(méi)做的現(xiàn)象非常嚴(yán)重,；有的在試題的選編能力方面還存在較大的隨意性和差距，浪費(fèi)紙張和學(xué)生精力的現(xiàn)象嚴(yán)重,；班主任很負(fù)責(zé),，但在關(guān)心差生上做得不太好，家訪工作不到位,，學(xué)生流失的現(xiàn)象嚴(yán)重等等,。

從學(xué)生看：留守兒童太多，隔代老人哺養(yǎng),，與學(xué)校,、教師溝通成問(wèn)題，造成部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，行為習(xí)慣不好,，學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確,，學(xué)習(xí)動(dòng)力不夠，沒(méi)有集體榮譽(yù)感,，去做與學(xué)校規(guī)定不相符的事情,。

中學(xué)學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃表篇四

以習(xí)近平有關(guān)教育講話精神為指導(dǎo)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，秉執(zhí)我?！跋硎芙逃硎軐W(xué)習(xí)”的辦學(xué)理念,，改進(jìn)工作作風(fēng),，創(chuàng)新部門(mén)管理，牢記“教育引領(lǐng),，教學(xué)示范”的宗旨,，全面推進(jìn)“三學(xué)六步”課改，促進(jìn)教學(xué)繁榮,。

二,、工作目標(biāo)。

1,、部門(mén)管理上：

加強(qiáng)教務(wù)處自身建設(shè),，創(chuàng)新管理機(jī)制和思路，進(jìn)一步健全教務(wù)處管理制度,，精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，分工協(xié)作,，努力提升本部門(mén)管理水平,、服務(wù)質(zhì)量和工作效率。

2,、課堂教學(xué)上：

依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,，加強(qiáng)各項(xiàng)教學(xué)工作管理制度的建立和細(xì)化完善;跟蹤課堂教學(xué)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作平穩(wěn),、有序,、有效開(kāi)展;全面推進(jìn)“三學(xué)六步”課堂教學(xué)改革，積極探索師生減負(fù)的有效途徑,，真正實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)“優(yōu)質(zhì)輕負(fù)”的目標(biāo),，努力探索出一條八中特色的高效輕負(fù)的課改之路。

3,、課組建設(shè)上：

加強(qiáng)教研組,、備課組的平臺(tái)建設(shè)，規(guī)范教研組,、備課組活動(dòng),，尤其加大教師教學(xué)常規(guī)工作的檢查和督導(dǎo)力度,，切實(shí)提高教研、備課活動(dòng)效果,，全面提升全校課堂教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，扶持薄弱學(xué)科,，打造品牌學(xué)科,，使更多的學(xué)科在全市教學(xué)中起引領(lǐng)示范作用。

4,、畢業(yè)班教學(xué)上：

關(guān)心和支持畢業(yè)年級(jí)教學(xué)工作,，全力配合初三年級(jí)教學(xué)需要，強(qiáng)化課堂跟蹤與反饋,。做好新舊初三課題組的交流與資源共享,，為明年中考再創(chuàng)輝煌竭盡所能。

5,、部門(mén)協(xié)調(diào)上：

積極配合學(xué)校其他部門(mén),，統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)工作。將“享受教育,，享受學(xué)習(xí)”的辦學(xué)理念落到實(shí)處,，將我“多元育人模式落到實(shí)處”。

6,、聯(lián)合辦學(xué)上：

繼續(xù)做好與xxxx,、xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校的聯(lián)合辦學(xué)工作，認(rèn)真落實(shí)教師輪崗交流工作,，積極發(fā)揮學(xué)校輻射示范作用,，提高聯(lián)合辦學(xué)效果。

三,、工作重點(diǎn),。

1.繼續(xù)完善學(xué)籍管理、活動(dòng)管理,、教學(xué)管理等方面精細(xì)化,、流程化、規(guī)范化,、制度化建設(shè);加強(qiáng)部門(mén)聯(lián)系年級(jí)工作,，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

2.進(jìn)一步深化“三學(xué)六步”教學(xué)改革,，探索建立科學(xué)有效的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量管理科學(xué)化，加強(qiáng)督導(dǎo),。本學(xué)期主要做好觀摩課錄制,，督促各課組開(kāi)展研討,，形成可行性理論，推動(dòng)課改進(jìn)程,。

3.加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè),，探討摸索特色教改之路，加大評(píng)教評(píng)學(xué)力度,，規(guī)范教育教學(xué)行為,，夯實(shí)常規(guī)管理，做好課程目標(biāo)細(xì)目表,，組織好全校教師優(yōu)質(zhì)課比賽工作,，引領(lǐng)年輕教師快速成長(zhǎng)。

4.舉辦好第七屆體育節(jié),、英語(yǔ)學(xué)科活動(dòng)周活動(dòng)及文學(xué)社等活動(dòng),，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，豐富學(xué)生文化生活,。

5.繼續(xù)做好與xxxx,、xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校的聯(lián)合辦學(xué)的教學(xué)交流互動(dòng)工作，提高聯(lián)合辦學(xué)效果,。

6.做好畢業(yè)年級(jí)教學(xué)管理工作,，關(guān)心和支持畢業(yè)年級(jí)教學(xué)工作，全面提高整體教學(xué)成績(jī),。

7.認(rèn)真組織開(kāi)展好足球進(jìn)課堂和各年級(jí)足球隊(duì)的組建訓(xùn)練和比賽,。

四、工作舉措,。

1.學(xué)籍管理上做到進(jìn)出有臺(tái)帳,，問(wèn)題有預(yù)見(jiàn)，工作早安排,，及時(shí)糾錯(cuò),，確保萬(wàn)無(wú)一失。

2.積極與電教,、科研等部門(mén)合作，推進(jìn)教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,，借助創(chuàng)客平臺(tái)與錄播室推進(jìn)課改推進(jìn),，本學(xué)期重點(diǎn)在課組推出優(yōu)課進(jìn)行錄制、觀摩與研討,，總結(jié)得失,，提升課改理論，指導(dǎo)課改深化,。

3.重視教師專業(yè)成長(zhǎng),，以教師發(fā)展為本,，發(fā)揮省、市,、校三級(jí)名師,、學(xué)科帶頭人及骨干教師的引領(lǐng)作用，積極推廣行政聽(tīng)課,、積極開(kāi)展組內(nèi)公開(kāi)課,、示范課、教師優(yōu)質(zhì)課“三課”活動(dòng),。加大對(duì)外學(xué)習(xí)交流,，大力促進(jìn)青年教師的發(fā)展，使全校教師尤其是青年教師在專業(yè)知識(shí)及技能,、教育教學(xué)實(shí)踐能力等方面有所突破和提高,。

4.加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè);加強(qiáng)體,、藝課程的開(kāi)發(fā)與建設(shè),，重視社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入課堂教學(xué);每月至少開(kāi)展一次校級(jí)教研活動(dòng)，鼓勵(lì)課組教師積極參與中心教研組活動(dòng),。努力打造學(xué)科品牌,。

5.加強(qiáng)聽(tīng)課指導(dǎo)與意見(jiàn)交流，每位教師每學(xué)期聽(tīng)課節(jié)數(shù)不少于20節(jié),，尤其是師徒間的聽(tīng)課評(píng)課;聽(tīng)課記錄重在體現(xiàn)評(píng)課意見(jiàn),，以評(píng)促改，以改促教,。

6.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室等各種功能教室的建設(shè)和管理,，提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理品位。

7.以共建和聯(lián)合辦學(xué)為契機(jī),，加強(qiáng)與xxxx學(xué)校,、xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校的教學(xué)交流，共謀發(fā)展,。

8.加強(qiáng)與上級(jí)及兄弟學(xué)校的聯(lián)系,，通過(guò)初三研討課、公開(kāi)課等形式,，夯實(shí)基礎(chǔ),，培優(yōu)拔尖。

9.強(qiáng)化學(xué)分評(píng)價(jià)機(jī)制的導(dǎo)向作用,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)習(xí)能力，實(shí)現(xiàn)多元發(fā)展,、全面發(fā)展,。

10.做好期中考試和期末考試工作,，注重考后成績(jī)分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，查找不足,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高;同時(shí)抓好各年級(jí)各學(xué)科每周的周練，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ),，促進(jìn)課堂知識(shí)向運(yùn)用能力的轉(zhuǎn)變,。

11.舉辦好體育節(jié)、英語(yǔ)活動(dòng)周,、漢字書(shū)寫(xiě)大賽,、文學(xué)社，編輯好第十一期《三葉草》,，加強(qiáng)校園文化建設(shè),，豐富校園文化生活。

12.加大學(xué)校教育教學(xué)工作的宣傳力度,，積極向各級(jí)各類媒體推介學(xué)校辦學(xué)成績(jī),，為學(xué)校健康快速發(fā)展?fàn)I造積極的輿論氛圍，樹(shù)立品牌辦學(xué)形象,。

中學(xué)學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃表篇五

以各級(jí)教育工作會(huì)議精神和附中教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以深化課堂教學(xué)改革為抓手，以杜絕“水課”打造“金課”為切入點(diǎn),，深入落實(shí)集體備課各環(huán)節(jié),。充分發(fā)揮處室綜合協(xié)調(diào)和教學(xué)指導(dǎo)功能，整合全校教學(xué)資源,，合理調(diào)配和使用優(yōu)質(zhì)師資資源,，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作目標(biāo),。

1,、創(chuàng)新課堂教學(xué)模式：開(kāi)展教學(xué)模式大討論，以打造“金課”杜絕“水課”為切入點(diǎn),，實(shí)施翻轉(zhuǎn)課堂,，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，推行“以學(xué)定教,、先學(xué)后教”教學(xué)模式。

2,、集體備課扎實(shí)有效：制定備課組長(zhǎng)考核辦法,，制定集體備課工作流程和要求,，做好備課組管理和考核，提升集體備課效率,。落實(shí)精備1+1制度,，組建學(xué)科資源庫(kù)。

3,、處室管理高效規(guī)范：完善教育教學(xué)管理制度,，修訂教務(wù)管理流程，制定教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)方案,，制定教學(xué)管理標(biāo)準(zhǔn),，合理調(diào)配人員分工，做好員工培訓(xùn)和指導(dǎo),，完成《教師工作手冊(cè)》編制,，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)標(biāo)兵處室。

4,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)：以向“時(shí)代楷?！睆坸x、“最美教師李芳”學(xué)習(xí)活動(dòng)為契機(jī),，采取集中學(xué)習(xí),、座談?dòng)懻摗⒆珜?xiě)心得,、征文和演講等多種形式,，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。開(kāi)展“附中首屆最美教師”和“師德標(biāo)兵”評(píng)選,，樹(shù)立師德榜樣,。

三、方法措施,。

（一）深入推進(jìn)教學(xué)改革,，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式。

教學(xué)是一門(mén)科學(xué),，更是一門(mén)藝術(shù),。科學(xué)就有其規(guī)律,，藝術(shù)就有其門(mén)道,。傳統(tǒng)教學(xué)中存在的弊端有：教師過(guò)于注重教，忽視了學(xué)生的學(xué),；過(guò)于注重課堂45分鐘,，忽視了課前,、課后的管理；過(guò)于注重知識(shí)傳授,，忽視了情感價(jià)值觀教育等,。捷克著名的教育家夸美紐斯曾說(shuō)：“要找出一種教育方法,，使教師因此可以少教,，但是學(xué)生可以多學(xué),?！?/p>

本學(xué)期,，各教研組,、備課組要開(kāi)展教學(xué)模式大討論，分析總結(jié)以往課堂教學(xué)中存在的低效,、無(wú)效的地方，開(kāi)展“以學(xué)定教,、先學(xué)后教”“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式實(shí)踐探索,，從“教中心”向“學(xué)中心”轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)學(xué)生從“被動(dòng)學(xué)習(xí)”向“自動(dòng)學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變,，從“淺層學(xué)習(xí)”向“深度學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變,，將學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)方式進(jìn)行翻轉(zhuǎn)。先學(xué)是自主學(xué)習(xí),，后教是合作探究學(xué)習(xí),，要抓好,、指導(dǎo)好學(xué)生課前預(yù)習(xí),，抓好學(xué)生的碎片時(shí)間,，提倡教師根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案,，細(xì)化“先學(xué)”和“后教”的標(biāo)準(zhǔn),、步驟,、環(huán)節(jié)和流程,。要梳理學(xué)科學(xué)段知識(shí)樹(shù)圖譜,，認(rèn)真分析所教班級(jí)學(xué)生知識(shí)現(xiàn)狀,，科學(xué)制訂教學(xué)計(jì)劃,，要實(shí)施分層教學(xué),、分層布置作業(yè),，把“以學(xué)定教”落到實(shí)處,。

20xx年xx月,，在xx召開(kāi)的“新時(shí)代全國(guó)高等學(xué)校本科教育工作會(huì)議”上,，教育部xxx部長(zhǎng)針對(duì)高校存在的問(wèn)題,，提出要真正把“水課”變成有深度,、有難度,、有挑戰(zhàn)度的“金課”。課程本身并沒(méi)有“水不水”“金不金”之分,，只是我們?cè)诮痰倪^(guò)程中給它注了“水”或添了“金”，把它教成了“水課”或“金課”,。在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域我們也要思考我們有沒(méi)有“水課”,，如何打造我們的“金課”。我們要開(kāi)展“以學(xué)定教,，先學(xué)后教,，分層教學(xué),，分層作業(yè)”的教學(xué)模式改革，提高教學(xué)的針對(duì)性,，提高教學(xué)的有效性,。

本學(xué)期,，我們將大力加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，嚴(yán)把備,、教,、輔,、批,、考等教學(xué)環(huán)節(jié),。從備課（關(guān)注實(shí)用性）,、上課（關(guān)注實(shí)效性）,、作業(yè)（關(guān)注針對(duì)性）,、輔導(dǎo)（關(guān)注有效性）等環(huán)節(jié)入手,，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)常規(guī)工作,，提高教學(xué)效率和質(zhì)量,，切實(shí)實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效,。

1,、備課,。

備好課是上好課的前提,，我們經(jīng)常聽(tīng)到這樣的聲音“新教材怎么教啊，一節(jié)沒(méi)有幾行文字,，差不多都是圖片、資料,、討論題？”其實(shí),，無(wú)論是新教師還是老教師，都要時(shí)刻準(zhǔn)備接受重新學(xué)習(xí)新課程的重任,。一本教材全國(guó)統(tǒng)用,，全國(guó)學(xué)生又千差萬(wàn)別，怎么實(shí)施有效教學(xué),？這就需要進(jìn)行校本教研,，對(duì)國(guó)家教材進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)、研究和統(tǒng)整?！叭齻€(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”，集體備課就是促使學(xué)科教師盡可能熟悉教材,，準(zhǔn)確把握教學(xué)重難點(diǎn),，精選教學(xué)案例和典型習(xí)題,，匯集集體智慧提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。20xx年xx月教育部印發(fā)了《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》,，對(duì)中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展提出了61項(xiàng)基本要求,。為了適應(yīng)新時(shí)代教育教學(xué)形勢(shì)發(fā)展要求,，中小學(xué)教師要積極向著研究型教師而努力,。集體備課是家門(mén)口的繼續(xù)教育,，是實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展和成長(zhǎng)的有效手段,。學(xué)校今后要完善繼續(xù)教育的管理規(guī)定，把參加學(xué)校教研活動(dòng)嚴(yán)格計(jì)入繼續(xù)教育時(shí)長(zhǎng),，不夠時(shí)間將影響職稱評(píng)定。

嚴(yán)格貫徹學(xué)校關(guān)于“抓質(zhì)量,，從備課做起”的要求,，抓實(shí)備課環(huán)節(jié),，實(shí)行“個(gè)人備課——集體備課——二次備課”的“三級(jí)備課制”,，落實(shí)精備“1+1”制度,。

“個(gè)人備課”：教師在上課之前,，必須清楚學(xué)生已經(jīng)知道了什么，就樣我們常說(shuō)的備學(xué)生,，只有這樣，教師在備課時(shí)才有針對(duì)性,。學(xué)情包括學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和知識(shí)結(jié)構(gòu),，老師要通過(guò)平時(shí)作業(yè)、課堂表現(xiàn),、考試成績(jī)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類分層，有針對(duì)性地制定教學(xué)計(jì)劃和策略,。既要培優(yōu)也要補(bǔ)弱,，學(xué)生態(tài)度好,、頭腦聰明的學(xué)生要精選習(xí)題、多給壓力,，學(xué)習(xí)態(tài)度差,、反應(yīng)遲鈍的學(xué)生要從態(tài)度入手,，少布置一些習(xí)題,，布置一些基礎(chǔ)性習(xí)題，培養(yǎng)這類學(xué)生的學(xué)習(xí)信心,。

備課包括：學(xué)習(xí)態(tài)度,、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)目標(biāo),、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度,。教師在備課時(shí),，一定要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),，制定相關(guān)的學(xué)習(xí)目標(biāo),。學(xué)習(xí)目標(biāo)是弄清楚學(xué)生要從課堂中學(xué)到什么,；什么樣才是達(dá)到目標(biāo)，或者具體要怎么做,，才能成功達(dá)成目標(biāo)。

備教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度：教師要考慮應(yīng)該教什么知識(shí),，以及采用什么案例更讓學(xué)生容易理解,，更能調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,，通俗地講就是國(guó)家教材校本具體實(shí)施問(wèn)題。教學(xué)進(jìn)度要求備課組長(zhǎng)xx月xx日必需通知到本組老師,，第一周2。22要交課程綱要（以及教學(xué)進(jìn)度安排）,，負(fù)責(zé)人：李xx,。

課前要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備，比如對(duì)課標(biāo),、教材、教學(xué)用書(shū),、輔導(dǎo)資料的研讀；教學(xué)目標(biāo)的確定,；教學(xué)材料手段的準(zhǔn)備,；教學(xué)預(yù)設(shè)的思考；達(dá)標(biāo)訓(xùn)練或課堂檢測(cè)題的準(zhǔn)備等等,。

“集體備課”：繼續(xù)執(zhí)行主科每周三次、副科每周兩次的集體備課制度,，本學(xué)期，要針對(duì)上學(xué)期集體備課存在問(wèn)題,，下大決心進(jìn)行解決,。時(shí)間要固定,，環(huán)節(jié)要明確,，分工要提前,，記錄要詳細(xì),，效果要提升。一是進(jìn)行單元集體備課,，各教研組、備課組要在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，以研究教材為核心，明確單元教學(xué)目標(biāo),、重難點(diǎn),、訓(xùn)練點(diǎn)、考試點(diǎn),，以及教學(xué)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題,、困惑及對(duì)策；二是重點(diǎn)課時(shí)的集體備課,，重點(diǎn)是突破知識(shí)重難點(diǎn),、解決存在問(wèn)題所采取的教與學(xué)的方式,，不僅要備教材,、備學(xué)生,，也要備教法,、學(xué)法，還要備創(chuàng)新點(diǎn),、知識(shí)延伸點(diǎn)。每個(gè)教研組集體備課時(shí),，每個(gè)成員要擔(dān)當(dāng)一次主講任務(wù)，課前主備人要說(shuō)明設(shè)計(jì)的依據(jù),、意圖和思路,，重點(diǎn)闡釋教學(xué)過(guò)程與教學(xué)方法，其它成員要圍繞能力發(fā)展,、教法,、學(xué)法等方面進(jìn)行研討，充分發(fā)表見(jiàn)解,，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),，形成集體備課教案。

“二次備課”：在集體備課的基礎(chǔ)上,，每個(gè)人根據(jù)自己的風(fēng)格以及所教班級(jí)的學(xué)情,，進(jìn)行個(gè)性化的二次備課，已達(dá)到教學(xué)設(shè)計(jì)的最優(yōu)化,。（備課組內(nèi)要統(tǒng)一要求,，統(tǒng)一進(jìn)度，教學(xué)進(jìn)度最多不能相差2課時(shí),。）,。

2、上課,。

認(rèn)真落實(shí)課堂教學(xué)要求,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，從常態(tài)課入手,，注重目標(biāo)達(dá)成,，向課堂45分鐘要效益，在“激趣,、低負(fù),、有效”上做文章，切實(shí)把課堂教學(xué)作為提高教學(xué)質(zhì)量的突破口,。認(rèn)真落實(shí)“誰(shuí)的課堂誰(shuí)負(fù)責(zé),，誰(shuí)的班級(jí)誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)的處室誰(shuí)負(fù)責(zé)”屬地管理原則,，堅(jiān)決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象,；注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，樹(shù)立良好的、融洽的師生關(guān)系,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和動(dòng)手操作能力,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí),，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將以隨堂看課,、跟蹤看課,、“地毯式”看課等形式檢查教師日常教學(xué)行為的落實(shí)情況，引導(dǎo)教師把《xx市中小學(xué)課堂教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)》落實(shí)在平日的每一堂課中,。

3,、輔導(dǎo)。

關(guān)注課后輔導(dǎo)環(huán)節(jié),，采取“抓兩頭,，促中間”的方法，不斷提高各學(xué)科的優(yōu)秀率和及格率,。教師尤其要加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的把握,，探究學(xué)困生提高成績(jī)的方法，制定有針對(duì)性的課內(nèi),、課后輔導(dǎo)計(jì)劃,，堅(jiān)持“補(bǔ)心與補(bǔ)課”相結(jié)合的原則，在教學(xué)中努力要做到三優(yōu)先：激勵(lì)優(yōu)先,，輔導(dǎo)優(yōu)先,，批改優(yōu)先，使學(xué)困生在原有基礎(chǔ)上得到更好的發(fā)展,。

4,、作業(yè)布置與批改。

加強(qiáng)作業(yè)有效性研究,，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。作業(yè)布置要有目的，要精心設(shè)計(jì),，不能流于形式,。要處理好質(zhì)與量的關(guān)系，要關(guān)注學(xué)生個(gè)體的差異,，避免照搬現(xiàn)成的練習(xí)冊(cè)及習(xí)題集,，不加選擇地布置作業(yè)。教師要在作業(yè)書(shū)寫(xiě)的規(guī)范上對(duì)學(xué)生提要求,、作指導(dǎo),，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S習(xí)慣。作業(yè)批改及時(shí)正確,，反饋糾錯(cuò)即時(shí)顯效,。要注意使用激勵(lì)性的評(píng)價(jià)語(yǔ)言,，批改要標(biāo)明等級(jí)與日期。通過(guò)作業(yè)的布置與批改,，及時(shí)反饋教學(xué)中的問(wèn)題,。通過(guò)恰當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)評(píng)語(yǔ)與作業(yè)講評(píng)，達(dá)到師生交流,、激勵(lì)學(xué)生的目的,，使教學(xué)質(zhì)量有所突破。

以后,，學(xué)校將在每月最后兩天進(jìn)行學(xué)生作業(yè)本的抽查活動(dòng)（這也將作為一項(xiàng)常規(guī)工作來(lái)做）,。重點(diǎn)從批改次數(shù)（主科為課時(shí)的80%，副科為課時(shí)的50%,，專業(yè)課要合理布置作業(yè)）,、激勵(lì)性的評(píng)價(jià)語(yǔ)（4-5次作業(yè)1次）、作業(yè)本的整潔度和使用的規(guī)范度等方面去考核評(píng)定,，同時(shí)也將對(duì)年級(jí)或?qū)W科的前幾名進(jìn)行表獎(jiǎng),。期末，學(xué)校將進(jìn)行全校性的作業(yè)本展評(píng),，屆時(shí)也將對(duì)突出的學(xué)科或班級(jí)給予獎(jiǎng)勵(lì),。（方案另行公布）。

5,、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控（考）,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的靈魂和生命線。教學(xué)質(zhì)量是教師德,、才,、識(shí)、學(xué)的集中表現(xiàn),。每位教師必須樹(shù)立“有效教學(xué)”觀念,，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，憂患意識(shí),，爭(zhēng)先意識(shí),，努力提升所任學(xué)科的質(zhì)量。本學(xué)年要設(shè)置教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng),，已經(jīng)經(jīng)過(guò)總校同意,，正在擬定實(shí)施方案，希望大家從學(xué)期初就要重視教學(xué)質(zhì)量提升,。備課組要定期進(jìn)行單元測(cè)試,，并上交單元測(cè)試卷，記錄學(xué)生成績(jī),。

（二）完善修訂工作流程,，處室管理高效規(guī)范,。

教務(wù)處是學(xué)校教學(xué)指揮、調(diào)度中心,，是學(xué)校的窗口單位,，處室工作狀態(tài)是學(xué)校管理水平的具體體現(xiàn)之一。本學(xué)期,，計(jì)劃進(jìn)一步完善和修訂教學(xué)管理規(guī)章制度，進(jìn)一步修訂教務(wù)管理流程,，制定教育教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)方案,，制定教學(xué)管理標(biāo)準(zhǔn)，合理調(diào)配人員分工,，做好員工培訓(xùn)和指導(dǎo),，完成《教師工作手冊(cè)》編制，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)標(biāo)兵處室,。

1,、做好學(xué)分認(rèn)定和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作：xx月xx日晚上開(kāi)展學(xué)分認(rèn)定和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)培訓(xùn)會(huì)，負(fù)責(zé)干事提前準(zhǔn)備好相關(guān)材料,，以及確定研究性學(xué)習(xí),、綜合實(shí)踐活動(dòng)等如何填寫(xiě)時(shí)間等，各年級(jí)要把受過(guò)處分的學(xué)生匯總出來(lái),，錄入到綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)中,，把綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)做為管理手段之一，使其發(fā)揮應(yīng)有作用,。各年級(jí)負(fù)責(zé)干事為：高一崔xx,、高二王xx、高三趙xx,。

2,、做好全校各類考試和成績(jī)分析工作：協(xié)調(diào)組織好各年級(jí)期中考試工作，指導(dǎo)備課組,、樓區(qū)教務(wù)辦建立電子試題庫(kù),，統(tǒng)一成績(jī)分析()模板，對(duì)考試材料及時(shí)歸檔,。負(fù)責(zé)干事：高一劉xx,、高二王xx、高三王xx,。

3,、做好學(xué)籍核查工作：開(kāi)學(xué)第三周完成新學(xué)期學(xué)生注冊(cè)，制定完成全?；麅?cè),，高中段要分年級(jí)整理在籍不在校學(xué)生名單,，完成全校學(xué)生基本情況一覽表。

4,、做好全校教務(wù)工作協(xié)調(diào)和分工：要發(fā)揮大教務(wù)功能,，做好全校性教務(wù)工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，具體分工：文印楊xx,，期末試卷費(fèi)王xx,，高中學(xué)籍管理王xx，教研組備課組考核李xx,，教師考核張xx,，師德建設(shè)崔xx，成績(jī)分析劉xx,。

5,、制定教育教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)方案：匯總整理近三年高一中招錄取分?jǐn)?shù)線，近三年畢業(yè)班高招文化課,、專業(yè)課錄取成績(jī)表,，調(diào)研兄弟中學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)方案，撰寫(xiě)我校高考,、學(xué)考,、期末考試教育教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)方案草案。

6,、進(jìn)一步完善教學(xué)管理制度和流程：梳理學(xué)校教學(xué)管理制度和流程,，根據(jù)新情況補(bǔ)充和修訂部分管理制度和流程，完成《教師工作手冊(cè)》編撰,。

7,、開(kāi)展全校教學(xué)大檢查工作：在開(kāi)學(xué)初和期中考試前后，開(kāi)展全校教學(xué)大檢查工作,，通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)不足和典型,，統(tǒng)一學(xué)校相關(guān)教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和流程，規(guī)范教學(xué)管理行為,，為領(lǐng)導(dǎo)決策和教師考核評(píng)價(jià)提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù),。

8、做好研究性學(xué)習(xí)成果評(píng)比工作：第四周開(kāi)展優(yōu)秀研究性學(xué)習(xí)成果評(píng)選工作,，對(duì)選出的優(yōu)秀成果作者和指導(dǎo)老師要召開(kāi)培訓(xùn)會(huì),，要進(jìn)一步提升完善，條件成熟時(shí)開(kāi)展優(yōu)秀研究性學(xué)習(xí)成果展示,，對(duì)優(yōu)秀成果頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品,，擬定參加全市研究性學(xué)習(xí)成果評(píng)比的項(xiàng)目。

9、做好“我為兩會(huì)寫(xiě)微議案”評(píng)選,、xx市實(shí)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,、xx市自制教具及小制作小發(fā)明評(píng)選、xx市網(wǎng)絡(luò)作文大賽等活動(dòng)的組織,、指導(dǎo)和協(xié)調(diào),，做好“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)的組織,，爭(zhēng)取取得更好成績(jī),。

（三）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立良好師表形象,。

落實(shí)好《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，開(kāi)展好向英雄模范人物學(xué)習(xí)系列活動(dòng)，在教師中大力弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)和拼搏奉獻(xiàn)的精神,，爭(zhēng)做為人師表、教書(shū)育人,、敬業(yè)愛(ài)生典型,，確保學(xué)校無(wú)亂收費(fèi)、無(wú)體罰,、變相體罰學(xué)生以及無(wú)課后有償補(bǔ)課等現(xiàn)象,。

一是將通過(guò)繼續(xù)教育和培訓(xùn)，使教師的專業(yè)化程度,，包括師德修養(yǎng),、教學(xué)能力、敬業(yè)精神得到有效提升,。充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng),、示范作用，使骨干教師與新教師在教育教學(xué)實(shí)踐中教學(xué)相長(zhǎng),、共同提高,。學(xué)校要搭設(shè)平臺(tái)，拓寬教師專業(yè)化成長(zhǎng)的渠道,，激活教師自我成長(zhǎng)的內(nèi)驅(qū)力,。由“要我進(jìn)步”變成“我要進(jìn)步”。第六周制定我校教師繼續(xù)教育管理規(guī)定,，期末開(kāi)展對(duì)繼續(xù)教育的考核,。

二是深入開(kāi)展師德師風(fēng)宣傳教育。做好“向李芳同志學(xué)習(xí),，爭(zhēng)做‘四有’好老師”主題教育系列活動(dòng)和向張xx同志學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng),，采取集中學(xué)習(xí)、座談?dòng)懻摗⒆珜?xiě)心得,、征文和演講等多種形式,，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)師德培訓(xùn)和法治教育,，提升教師依法執(zhí)教,、依法從教能力。五月份開(kāi)展“附中首屆最美教師”和“師德標(biāo)兵”評(píng)選,，樹(shù)立師德榜樣,。五月底開(kāi)展師德考核工作。

（四）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，提升教師育人能力,。

教研結(jié)合，全面打造卓越教師團(tuán)隊(duì),。加強(qiáng)學(xué)習(xí)研修,，豐富教師職業(yè)內(nèi)涵；搭建教師成長(zhǎng)平臺(tái),，加強(qiáng)校本教研,；繼續(xù)實(shí)施“師表工程”、“青藍(lán)工程”和“名師工程”,，努力打造學(xué)校,、師生健康發(fā)展公共命運(yùn)體。

1,、繼續(xù)邀請(qǐng)名師來(lái)校開(kāi)展同課異構(gòu)活動(dòng),，繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”，各教研組第三周要將師徒結(jié)對(duì)名單交教務(wù)處,，原則上中級(jí)以上教師每人帶2-3個(gè)徒弟,。

2、完善學(xué)校梯級(jí)教師成長(zhǎng)機(jī)制,，開(kāi)展“學(xué)校首席教師”,、“教壇新秀”和“教壇明星”評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)教師利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教育敘事,、教學(xué)案例,、教學(xué)反思,、讀書(shū)體會(huì)交流等,，創(chuàng)造條件積極推進(jìn)各學(xué)科“名師工作室”建設(shè),，發(fā)揮名師在教育教學(xué)中的示范,、引領(lǐng),、輻射作用,，支持骨干教師參加第六屆xx市名師評(píng)選活動(dòng),。

3,、鼓勵(lì)教師結(jié)合自身實(shí)際情況，制定個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃,，第四周下發(fā)并于開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃的通知,，建立健全教師成長(zhǎng)檔案。

（五）關(guān)注基礎(chǔ)教育改革新動(dòng)向,，主動(dòng)學(xué)習(xí)研究河南省高,、中招改革方案，吃透政策,，科學(xué)制定應(yīng)對(duì)策略,，開(kāi)展新高考教學(xué)管理策略研討會(huì)，要求教學(xué)管理干部撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì),。

（六）認(rèn)真研讀考綱,，實(shí)施有效備考，進(jìn)一步提升畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量,。

1,、充分研讀高、中招考綱以及考試說(shuō)明,，增強(qiáng)備考針對(duì)性和有效性,；充分了解學(xué)情，通過(guò)學(xué)情分析,，探究對(duì)策，提高效率,。

2,、科學(xué)制定備考計(jì)劃，確立目標(biāo),，落實(shí)階段任務(wù),。語(yǔ)數(shù)英學(xué)科不攀高難，做好基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)不留遺漏,，政史地,、理化生學(xué)科要引導(dǎo)學(xué)生掌握規(guī)律，強(qiáng)化理解記憶,，科學(xué)實(shí)施模擬考試,，提高學(xué)生實(shí)戰(zhàn)能力。

3,、以班主任為中心,，任課教師協(xié)調(diào)配合，明確分工,，強(qiáng)化責(zé)任,，營(yíng)造氛圍，打造奉獻(xiàn)務(wù)實(shí)高效的備考團(tuán)隊(duì)。

4,、初中畢業(yè)班要重點(diǎn)幫扶,，突破瓶頸，強(qiáng)化體育訓(xùn)練,，加強(qiáng)理化生實(shí)驗(yàn),，努力提高全科合格率和省、市級(jí)示范性高中的錄取率,。

5,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新方式,，優(yōu)化策略,，抓實(shí)備考各環(huán)節(jié)。嚴(yán)格管理,，嚴(yán)格要求,，嚴(yán)密組織，打好畢業(yè)班備考質(zhì)量整體戰(zhàn),。

（七）幾項(xiàng)具體工作：

1,、xx月xx日交課程綱要（以及教學(xué)進(jìn)度安排）。

2,、xx月xx日要師徒結(jié)對(duì)名單,，中級(jí)以上職稱的老師有資格擔(dān)任師傅，由老師自行確定,，教研組協(xié)調(diào)安排,，隨后將舉行師徒結(jié)對(duì)保證金，并頒發(fā)證書(shū),。

4,、每月交一次集體備課表、評(píng)課記錄表,，交一次聽(tīng)課記錄,、教研活動(dòng)記錄本，寫(xiě)一次月工作小結(jié),。

5,、做好對(duì)本組教師業(yè)務(wù)能力的全面監(jiān)控，要有目的的組織新教師匯報(bào)課,、骨干教師示范課,，要對(duì)薄弱教師跟蹤聽(tīng)課，要每月向教務(wù)主任匯報(bào)一次本組教師情況,。

6,、每月要定期,、不定期對(duì)本組教師教案、作業(yè)批改,、背誦檢查等進(jìn)行檢查,，并在教研記錄本上做以記錄。

7,、錄播教室將開(kāi)始運(yùn)行,，各組推薦優(yōu)秀教師做好錄課準(zhǔn)備。

8,、做好學(xué)科美育,、學(xué)科育德示范課評(píng)選。

中學(xué)學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃表篇六

在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下,，以“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”為核心理念,，通過(guò)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)、深入課堂教學(xué)研究,，堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，完善學(xué)校教育質(zhì)量保障體系建設(shè);引導(dǎo)教師反思課堂教學(xué)行為，提高教學(xué)實(shí)效,，“爭(zhēng)做學(xué)生喜歡的教師”,。

發(fā)揮學(xué)校教師的團(tuán)隊(duì)力量，結(jié)合綠色指標(biāo)體系,，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況探索教學(xué)常規(guī)的考核方法,，堅(jiān)持備課與教案檢查等制度，從常規(guī)中求實(shí)效,，引導(dǎo)學(xué)校教風(fēng)優(yōu)化,。

二、具體工作,。

(一)重點(diǎn)工作。

1,、加強(qiáng)教研組集體教研,，探索校本訓(xùn)練體系的設(shè)計(jì)與實(shí)踐。

(1)繼續(xù)在部分學(xué)科聘請(qǐng)教學(xué)顧問(wèn),，以專家引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng),。

(2)重視骨干教師的培養(yǎng)使用。要發(fā)揮骨干教師的示范,、帶動(dòng)作用,，在主題教研中承擔(dān)主講任務(wù)。

(3)開(kāi)展校本作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究,。以語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、物理,、化學(xué)五個(gè)學(xué)科為重點(diǎn),，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，組織教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)科基本要求,，研究學(xué)情,，逐步推進(jìn)校本作業(yè)的設(shè)計(jì)。

2,、堅(jiān)持科學(xué)分析,，穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量。

(1)堅(jiān)持階段監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的分析,，并能科學(xué),、合理地運(yùn)用，幫助教師總結(jié)并優(yōu)化經(jīng)驗(yàn);,。

(2)加強(qiáng)“綠色指標(biāo)”學(xué)習(xí)與實(shí)踐,，根據(jù)綠色指標(biāo)體系，引導(dǎo)教師關(guān)注改良教法,，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3、優(yōu)化學(xué)風(fēng),，創(chuàng)學(xué)生喜歡的課堂,。

(1)根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，制定旨在提高學(xué)生各學(xué)科學(xué)習(xí)興趣的競(jìng)賽活動(dòng),，逐步成為教學(xué)常規(guī);要求各學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，制定本學(xué)年度學(xué)科競(jìng)賽計(jì)劃。

(2)繼續(xù)舉辦優(yōu)秀作業(yè),、課堂筆記評(píng)比活動(dòng),，關(guān)注學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、優(yōu)化;,。

(3)建立恰當(dāng)?shù)男麄鼽c(diǎn),，及時(shí)表?yè)P(yáng)在學(xué)習(xí)上取得成就的優(yōu)秀學(xué)生，倡導(dǎo)追求上進(jìn)的良好校風(fēng),。

(4)樹(shù)立“生本”的教育理念,，關(guān)注學(xué)生的合理需求，改進(jìn)課堂,，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展,。

4、配合學(xué)校其他部門(mén),，做好市現(xiàn)代化教育督政迎接工作,，組織好區(qū)教育局舉辦的部分學(xué)科教學(xué)評(píng)比活動(dòng),。以此為載體，在學(xué)校營(yíng)造人人上好課的氛圍,，提高教學(xué)設(shè)計(jì)與研究能力,。

(二)常規(guī)工作。

1,、完善課程建設(shè),。

本學(xué)期繼續(xù)以教研組為主導(dǎo)，根據(jù)各組限定性拓展課科目實(shí)際情況,，在教學(xué)計(jì)劃中能反映出限定性拓展課的情況,，各備課組根據(jù)本組特點(diǎn)，制訂限定性拓展課的實(shí)施計(jì)劃,，分工合作編寫(xiě)相應(yīng)教案或講義(每學(xué)期提供四個(gè)專題),。

2、堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本,，關(guān)注全體學(xué)生提高,。

(1)通過(guò)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí),，在學(xué)校營(yíng)造一種“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”文化,，營(yíng)造公平的教育環(huán)境。

(2)重視低端學(xué)生教育,。在思想上,，重視為這些學(xué)生提供個(gè)性化的教學(xué)設(shè)計(jì)與管理，提高他們的學(xué)習(xí)興趣;評(píng)價(jià)上,，改善評(píng)價(jià)指向,，尊重這些學(xué)生的慢速發(fā)展;在教學(xué)實(shí)踐上，適當(dāng)降低門(mén)檻,，努力營(yíng)造低端學(xué)生發(fā)展的氛圍,，全面提高合格率。

(3)關(guān)注提高學(xué)習(xí)興趣,。在校內(nèi)組織若干學(xué)科類競(jìng)賽活動(dòng),，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，改善學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，努力提高他們的學(xué)科能力,、促進(jìn)學(xué)科素養(yǎng)的養(yǎng)成,。

(4)關(guān)注高端學(xué)生培養(yǎng),。在課堂教學(xué)中要有一定的思維容量，提供學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的平臺(tái),，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究的欲望,，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

3、堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)建設(shè),，建設(shè)學(xué)校教研文化,。

(1)加強(qiáng)教研組與備課組建設(shè)。鼓勵(lì)教研組承擔(dān)市,、區(qū)級(jí)大型教學(xué)交流活動(dòng),，增強(qiáng)服務(wù)能力;落實(shí)二周一次的教研組活動(dòng)，落實(shí)每周一次的備課組活動(dòng),，通過(guò)行政巡視或參與的方式,，提高教研層次。各備課組要繼續(xù)做到“四統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo),、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,、統(tǒng)一作業(yè)要求、統(tǒng)一采分標(biāo)準(zhǔn);“四確定”：定時(shí)間,，定地點(diǎn),，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人;“五研究”：研究教材和學(xué)生,，研究三維目標(biāo),，研究學(xué)科基本要求與課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教法和學(xué)法,，研究評(píng)價(jià)體系,，組織開(kāi)展質(zhì)量監(jiān)測(cè)活動(dòng)。

(2)繼續(xù)實(shí)行“推門(mén)聽(tīng)課”活動(dòng),。落實(shí)校長(zhǎng)室要求,，行政每周聽(tīng)課兩節(jié)，并抽查執(zhí)教教師的教案,，了解教學(xué)一線情況,，并能針對(duì)性地提出改進(jìn)建議;鼓勵(lì)備課組教師相互聽(tīng)課，教研組內(nèi)教師相互聽(tīng)課,。教研組長(zhǎng)聽(tīng)課不少于12節(jié),，其中8節(jié)為本組教師;任課教師聽(tīng)課不少于8節(jié)，其中本組教師不少于4節(jié),。

(3)繼續(xù)完善教案檢查制度,。使用學(xué)校提供的統(tǒng)一備課本，分課時(shí)撰寫(xiě)教案,。三次定期檢查,，分別是第2周、第10周與第19周;一次抽查,，與行政推門(mén)聽(tīng)課相結(jié)合,，要求被聽(tīng)課教師主動(dòng)提供本學(xué)期已撰寫(xiě)的教案,，以便行政檢查。

(4)繼續(xù)注重教學(xué)中的“作業(yè),、答疑,、評(píng)價(jià)”環(huán)節(jié)的管理與指導(dǎo)。教師要著眼于學(xué)生發(fā)展,，精心設(shè)計(jì)和選擇作業(yè),，作業(yè)形式多樣，采取分層作業(yè),，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量,，提高作業(yè)的實(shí)效，關(guān)注作業(yè)的反饋功能,。繼續(xù)倡導(dǎo)從學(xué)生需求出發(fā),，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生應(yīng)予以更多的關(guān)心與幫助,。充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì),、導(dǎo)向、診斷,、矯正功能,，以考促教，以考促學(xué),，通過(guò)科學(xué)分析,，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)得失，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,。本學(xué)期教研組要重點(diǎn)加強(qiáng)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施,，在課堂教學(xué)中要有正確的育人導(dǎo)向。

(5)做好信息技術(shù)與課程整合工作,。繼續(xù)開(kāi)展優(yōu)秀課件評(píng)比,，鼓勵(lì)教師開(kāi)發(fā)課件，促進(jìn)教學(xué)效益,，發(fā)揚(yáng)信息技術(shù)與課程整合先進(jìn)經(jīng)驗(yàn);以信息技術(shù)組為主要力量指導(dǎo)班級(jí)設(shè)計(jì)班級(jí)網(wǎng)頁(yè),，組織學(xué)生參與信息技術(shù)評(píng)比活動(dòng)。

(6)繼續(xù)做好隨班就讀工作,。增加檔案意識(shí),，關(guān)注特殊學(xué)生的教育問(wèn)題，探索隨班就讀的新經(jīng)驗(yàn),。

4,、加強(qiáng)教學(xué)研究，提升教師專業(yè)水平。

(1)做好“辦學(xué)生喜歡的學(xué)?！弊诱n題選題、設(shè)計(jì),、初步研究工作,。完成上級(jí)部門(mén)交辦的子課題研究任務(wù)。

(2)鼓勵(lì)廣大教師申報(bào)學(xué)校課題,，研究方向自主選擇,。

(3)本學(xué)期學(xué)校科研常規(guī)考核主題為“基于‘生本’的科學(xué)命題”,。題材不限,，可以是論文、小結(jié),、案例等,。

5、落實(shí)畢業(yè)班工作,。

(1)重視畢業(yè)班的教學(xué)研究,，加強(qiáng)基礎(chǔ)性教學(xué)實(shí)踐研究，提高課堂效益,，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)自信心，落實(shí)統(tǒng)測(cè)分析,、對(duì)策研究,，重點(diǎn)做好心理疏導(dǎo)和升學(xué)指導(dǎo)工作。學(xué)校要根據(jù)自身實(shí)際制定畢業(yè)班復(fù)習(xí)計(jì)劃,，通過(guò)召開(kāi)復(fù)習(xí)研討會(huì),、組織模擬訓(xùn)練、進(jìn)行方法指導(dǎo)等形式,，明確教學(xué)方向,，切實(shí)夯實(shí)“雙基”，進(jìn)一步提高畢業(yè)班工作效率和課堂教學(xué)質(zhì)量,。

(2)加大對(duì)畢業(yè)班教學(xué)工作的管理和研究力度,，合理安排學(xué)科課時(shí)，科學(xué)安排教學(xué)進(jìn)度,，確保畢業(yè)班整體教學(xué)任務(wù)的圓滿完成和全體學(xué)生的全面,、均衡發(fā)展。認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析,，對(duì)每一次診斷性檢測(cè)都應(yīng)仔細(xì)分析,，查找存在的問(wèn)題，及時(shí)提出應(yīng)對(duì)措施。

(3)做好畢業(yè)班有關(guān)的教務(wù)工作,。

6,、做好預(yù)備班招生工作，與對(duì)口小學(xué)協(xié)調(diào),，做好相關(guān)工作,。

7、其他工作,。

(1)加強(qiáng)與光明的聯(lián)系,，發(fā)揮光明鏈的作用，提高學(xué)校的辦學(xué)水平,。

(2)安全,、衛(wèi)生工作。加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高安全意識(shí),，增加安全事故的防范能力，繼續(xù)開(kāi)展衛(wèi)生健康教育,，加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作,，做好學(xué)生體檢組織工作。

(3)完成大屯二中的對(duì)口交流工作,，為他們提供教學(xué),、教務(wù)等服務(wù)。

(4)繼續(xù)以語(yǔ)文組與大隊(duì)部為主要力量,，完成語(yǔ)言文字規(guī)范工作,，推進(jìn)普通話的應(yīng)用。

(5)完成上級(jí)部門(mén)交辦的任務(wù),。

中學(xué)學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃表篇七

（一）踐行辦學(xué)宗旨,，打造儒雅文化我校有著得天獨(dú)厚的人文底蘊(yùn)。xx組建后,，對(duì)這一寶貴的人文資源經(jīng)過(guò)整合,，建成了有形的名人故居群，提煉出無(wú)形的“儒雅”精神,，并在此基礎(chǔ)上提出了“揚(yáng)儒雅之風(fēng),，建幸福校園”的辦學(xué)宗旨。新的學(xué)期,，在踐行這一辦學(xué)宗旨的過(guò)程中,，我們要進(jìn)一步傳承“儒雅”精神，打造“儒雅”文化,，努力實(shí)現(xiàn)“揚(yáng)儒雅之風(fēng),，建幸福校園”的辦學(xué)宗旨,。

（二）推進(jìn)課程建設(shè)，拓展提質(zhì)空間,。

強(qiáng)化國(guó)本課程教學(xué),，豐富優(yōu)化校本課程，走“課題—課堂—課程”三課聯(lián)動(dòng)之路,，以課題研究為抓手,，帶動(dòng)課堂改革、課程建設(shè),，從根本上提升師生素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、扎實(shí)抓好課題研究。

2,、深化課堂教學(xué)改革,。

3、推進(jìn)校本課程開(kāi)發(fā),。

4,、錯(cuò)位競(jìng)爭(zhēng)提升質(zhì)量。

中學(xué)學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃表篇八

一,、指導(dǎo)思想：

根據(jù)市教育局,、教師發(fā)展中心的相關(guān)工作意見(jiàn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，本著深入貫徹_________,，落實(shí)“服務(wù)好全體師生”的理念，在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)和各部門(mén)的配合下,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的良性發(fā)展,。

二、工作目標(biāo)：

1,、強(qiáng)化常規(guī)建設(shè),。落實(shí)教師工作常規(guī)和學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)。與學(xué)校相關(guān)部門(mén)一起,，進(jìn)一步對(duì)教師備課,、上課、作業(yè)批改和學(xué)生上課,、課間,、作業(yè)進(jìn)行精細(xì)管理。

2,、認(rèn)真貫徹教育方針,，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面健康成長(zhǎng)，拓寬學(xué)生成長(zhǎng)空間，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī),。通過(guò)各類校園文化活動(dòng),，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，在教學(xué)中滲透心理健康教育,、環(huán)境教育,、未成年人思想道德教育、文明衛(wèi)生教育和生命教育等課程,。

3,、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè),。營(yíng)造教研組及備課組的教研氛圍,，加強(qiáng)對(duì)教研組及備課組工作的督查，提高教研質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)水平的提高,。

4、培養(yǎng)高素質(zhì)教學(xué)團(tuán)隊(duì),。強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),，從備課、上課,、聽(tīng)課,、評(píng)課、作業(yè)質(zhì)量等環(huán)節(jié)入手,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展;加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師評(píng)價(jià)滿意率;促進(jìn)各教研組有效教學(xué)模式的探索。

5,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境的管理和整治,。強(qiáng)化誠(chéng)信考試，落實(shí)好早,、中,、晚學(xué)生的管理。

三,、工作要點(diǎn),。

1、落實(shí)課程方案,，開(kāi)齊開(kāi)足應(yīng)開(kāi)設(shè)的課程,。

根據(jù)上級(jí)教育部門(mén)下發(fā)的相關(guān)課程建設(shè)意見(jiàn)開(kāi)齊開(kāi)足相關(guān)課程。貫徹新的課程理念,，開(kāi)展有效教學(xué)研究,，優(yōu)化課堂教學(xué)模式;重視學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的分析和研究,，采取有效措施，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí);進(jìn)一步強(qiáng)化“錯(cuò)題滾動(dòng)”的教學(xué)模式,，使學(xué)生在重要知識(shí)點(diǎn)和易錯(cuò)題上得到充分的訓(xùn)練和鞏固;加快校本課程開(kāi)發(fā)進(jìn)程,，對(duì)學(xué)校內(nèi)的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行課程化整合，探索具有我校特色的課程建設(shè);培養(yǎng)學(xué)生的探索,、研究,、自主的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力發(fā)展,。

2,、抓教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)效益,。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理與督促,，堅(jiān)持考核制度，發(fā)揮好檢查考核的功能,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況的督查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。以個(gè)人備課為基礎(chǔ),，提高集體備課的質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)教師課前準(zhǔn)備,、上課過(guò)程,、課后管理等的過(guò)程督查。突出教學(xué)質(zhì)量檢查,，認(rèn)真組織好各類測(cè)試,，科學(xué)地做好分析、評(píng)講工作,。繼續(xù)做好“周末作業(yè)”及“周練”的督查工作,。

3、加強(qiáng)教研組,、備課組建設(shè),。

營(yíng)造校內(nèi)教研氣氛，督促各教研組充分利用好教研活動(dòng)時(shí)間,，開(kāi)展好校內(nèi)教研活動(dòng),，每次活動(dòng)要有專題，作好記錄,，做到定時(shí)間,、定內(nèi)容、有重點(diǎn),，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況以教研活動(dòng)帶動(dòng)集體備課,。積極研究教法改革和學(xué)法的指導(dǎo),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

4,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。

發(fā)揮優(yōu)秀教師的帶頭示范作用，認(rèn)真上好示范課,、公開(kāi)課,，及相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)介紹。實(shí)施“師徒結(jié)對(duì)”,，落實(shí)教師培養(yǎng)計(jì)劃,。推行師帶徒的下堂指導(dǎo)，鞏固已有的教師培養(yǎng)成果,，盡力推出新人,，改善教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)需要,。督促學(xué)校新分配青年教師制訂自我成長(zhǎng)計(jì)劃,，讓教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師,，在備課,、上課、聽(tīng)課,、撰寫(xiě)教學(xué)反思等方面對(duì)年青教師進(jìn)行指導(dǎo),，“師帶徒”活動(dòng)講究成效。

5,、加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)年級(jí)和基礎(chǔ)年級(jí)管理,。

制訂畢業(yè)年級(jí)工作計(jì)劃，確定年級(jí)工作目標(biāo),。優(yōu)先滿足畢業(yè)年級(jí)正常教學(xué)所需條件,，合理有效安排好畢業(yè)年級(jí)的上課及輔導(dǎo)。注重對(duì)初始年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。經(jīng)常召開(kāi)年級(jí)會(huì),，及時(shí)總結(jié)一階段教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，查找不足,，及時(shí)落實(shí)并整改,。

6、促進(jìn)學(xué)生思想品德與人格發(fā)展,。

通過(guò)各種途徑的思想教育使學(xué)生具有積極的生活態(tài)度,、健康的心理狀態(tài);以教學(xué)活動(dòng)為中心，廣泛開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng),、綜合實(shí)踐教育活動(dòng),、文化藝術(shù)活動(dòng),、體育活動(dòng)，將學(xué)生行為習(xí)慣,、思想品德與人格培養(yǎng)有機(jī)貫穿于教育教學(xué)的全過(guò)程;推進(jìn)心理健康教育,，積極開(kāi)展心理咨詢與疏。

7,、培養(yǎng)學(xué)生審美和體育鍛煉的習(xí)慣與能力,。

加強(qiáng)和改進(jìn)音、體,、美,、信息技術(shù)等技能學(xué)科的教學(xué)工作，發(fā)揮音,、體,、美和信息技術(shù)等學(xué)科在發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì)上的積極功能，積極探索形成生動(dòng)活潑的課堂教學(xué)形式,，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),。加強(qiáng)對(duì)體、衛(wèi),、藝工作的管理和指導(dǎo),，積極開(kāi)展課外文體活動(dòng)，抓好日常體育教學(xué)和“兩操”的考核檢查,，組織好體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練,。制定體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練措施,、訓(xùn)練目標(biāo)并確定專人下場(chǎng)管理,，學(xué)生各項(xiàng)體育活動(dòng)力爭(zhēng)鞏固原有成果并有所突破。注重對(duì)學(xué)生的健康教育和宣傳,，樹(shù)立健康第一的生活理念;因地制宜地開(kāi)展學(xué)校群眾性體育活動(dòng),，實(shí)施“陽(yáng)光體育”計(jì)劃;利用多種渠道進(jìn)行青春期生理衛(wèi)生知識(shí)、傳染性疾病預(yù)防以及應(yīng)急救護(hù)方法等進(jìn)行宣傳,，普及衛(wèi)生保健知識(shí),，提高學(xué)生珍愛(ài)生命追求健康的意識(shí)與能力;整合校內(nèi)人力與場(chǎng)地資源，配置必要的運(yùn)動(dòng)設(shè)施,、器材,，限度地保障學(xué)生運(yùn)動(dòng)鍛煉的需要;規(guī)范開(kāi)展學(xué)生體能素質(zhì)測(cè)試工作，依據(jù)測(cè)試結(jié)果向?qū)W生提供運(yùn)動(dòng)健康方案,，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)運(yùn)動(dòng),、強(qiáng)健體魄。

8,、加強(qiáng)圖書(shū)室,、閱覽室,、實(shí)驗(yàn)室等功能室的管理。

提高服務(wù)意識(shí),、設(shè)身處地多為師生考慮,，盡可能的為師生開(kāi)展必要的活動(dòng)提供有效的保障。各管理員,、實(shí)驗(yàn)員在做好日常管理工作的同時(shí),，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念,，提高服務(wù)意識(shí),，鼓勵(lì)實(shí)驗(yàn)員積極參加電教館組織的自制教具和實(shí)驗(yàn)儀器的評(píng)比活動(dòng)。以課堂為主渠道,，以豐富多彩的活動(dòng)為載體,，提高學(xué)生的動(dòng)手能力豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的不斷提高,。