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我要做好孩子讀書心得篇一
在這個(gè)學(xué)期，我讀了一本《我要做好孩子》，內(nèi)心深有感觸,，我被主人公金玲的善良和天真所感動(dòng)，也為她升學(xué)考試而捏一把汗,。
這本書主要寫了一個(gè)名叫金玲的六年級快小升初的女孩,，她的媽媽卉紫對她要求很高，而她很粗心,，數(shù)學(xué)不好,，因此她要做父母和老師眼中的好孩子，當(dāng)然,，做好孩子對金玲很不容易,，她甚至還跟邢老師對抗，但在老師生病的時(shí)候第一個(gè)去看望她,。幫助了一個(gè)叫幸幸的小女孩,，粗心的金玲第一次那么用心得照顧一個(gè)人，還把自己的洋娃娃送給了她,。到最后金玲才知道真正的好孩子的意義,，并跟同學(xué)們一起去小升初的故事。
在這本書中,，最使我印象深刻的就是金玲那天真開朗的性格,，當(dāng)然我也非常敬佩她那助人為樂的良好品質(zhì)，她說過,，每次坐公交車她都一定會讓給有需要的人坐,，比如：上了年紀(jì)的老人，行動(dòng)不便的孕婦,，殘疾人士等。比起她,，我覺得自己很慚愧,，我想起了自己在沒有看這本書之前，我曾經(jīng)在公交車上誓死得保住自己的位置,，老人上來了我都沒有讓座,。記得那次我上車得早，那時(shí)候車?yán)锏娜瞬欢?，所以我一直坐著,，過了很多站，人也漸漸多了起來,，很多人都得站著,，這時(shí)上來了一個(gè)老人,，那時(shí)我不但沒有給他讓座，我還想方設(shè)法地保住自己的座位,，想到這里我感到非常羞愧,，但自從看了這本書，我就學(xué)習(xí)了金玲的助人為樂的這一點(diǎn),，從此不論是在公交車上,，排隊(duì)的地方，我都讓給有需要的人,，而且我覺得其實(shí)幫助別人也是一件很開心的事呢,。
讀完這本書，我受益匪淺,，也讓我定下了一個(gè)目標(biāo)：想要成功,，就要勤奮，努力,，我要以金玲為榜樣,，做一個(gè)真正的好孩子。
我要做好孩子讀書心得篇二
所有的孩子都渴望著被譽(yù)為“好孩子”,。然而,，許多人以為這份稱號必須與優(yōu)異的成績相輔相成，卻忽略了品行的高貴也是成為真正的好孩子的`一份必要條件,。
如今,，大多數(shù)學(xué)校的班級都是以學(xué)習(xí)成績來鑒定學(xué)生成就，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生被視為老師的寵兒,。在老師面前,，他們無論做什么都能獲得好評。不過,，如果這些優(yōu)等生犯了錯(cuò)誤,，那些平時(shí)卻故意搗亂的學(xué)生則會刻意保護(hù)他們，以求己為得,。在這種情形下,，那些原本為了抄作業(yè)而承擔(dān)他人責(zé)任的學(xué)生，便會特意忍受罰款,。久而久之,，優(yōu)等生便會變得狂妄自大，而原本為他們背黑鍋的學(xué)生,，也早已經(jīng)習(xí)以為常,，甚至樂此不疲。
我要做好孩子讀書心得篇三
具體內(nèi)容：金鈴生下來的時(shí)候并不胖,，皺巴巴的'像只小老鼠,，兩只眼睛直到滿月都不大肯睜開,，無論白天黑夜都是一副酣睡不醒的模樣。奶奶害怕如此弱小的嬰孩不好養(yǎng),，就埋怨兒媳婦懷孕時(shí)嘴太刁,，吃東西像只貓，一次沾那么一點(diǎn)點(diǎn),，弄得金鈴營養(yǎng)不良,。
優(yōu)美段落：趙卉紫心里也后悔，覺得沒把女兒放在肚里養(yǎng)到十足飽滿就急忙生下了,，實(shí)在是問心有愧,。她滿月下床后就開始跟金鈴的奶奶攜手合作，從往牛奶中調(diào)加蛋黃,、蜂蜜,、維生素、魚肝油開始,，到熬制魚湯,、骨頭湯、菜泥,、豬肝糊,，頓頓變著花樣來，頓頓都不馬虎,，甚至睡到半夜還爬起來,，往酣夢香甜的女兒嘴巴里塞進(jìn)一個(gè)奶瓶嘴兒，讓她在下意識的吮吸動(dòng)作中不知不覺喝下一瓶稠奶糊,。
讀書感悟：我知道了：金玲一生下來并不胖,，后來吃胖了。
我要做好孩子讀書心得篇四
《我要做個(gè)好孩子》這本書是一部適合少年兒童和家長共同閱讀的成長小說,。讀了這本書,。我感觸很深、受益匪淺,。
我特別喜歡書中的小主人公——金鈴,。她機(jī)敏、善良,、正直、天真,。特別是文中她把可憐的小妹妹領(lǐng)回家來,，并且很用心地照顧她。這讓我感動(dòng)地都流淚了,，也很慚愧,，因?yàn)樵谏钪形疫€是個(gè)離不開媽媽的懶小孩,。今后我一定要像金鈴學(xué)習(xí)自強(qiáng)自立。
讀完這本書,，我還發(fā)現(xiàn)小主人公和我有很多相似之處,。她為了做個(gè)讓媽媽、老師滿意的“好孩子”做了很多努力,，但為了保留心中那份天真,、純潔，也和媽媽,、老師做了許多“抗?fàn)帯?。我也是這樣，媽媽讓我做課外題,，我不愿做,，就偷偷把題放到妹妹的書包里，故意說找不到了,。結(jié)果氣的媽媽又買來一大堆,。
看到小主人公最后通過努力，充滿信心地走進(jìn)升學(xué)考試的考場……我真的很佩服她,。在今后的學(xué)習(xí)中,，我一定向她學(xué)習(xí)改掉壞毛病，通過自己的努力和汗水,，爭取做個(gè)“好孩子”,。我相信，我一定能做到,。
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我要做好孩子讀書心得篇五
我是一名美術(shù)老師，可我也是一名語文老師,。讀書不是我的愛好,，但我最近卻愛上了它，我發(fā)現(xiàn)讀書真的有很趣,，能夠懂得很多道理,，現(xiàn)在作為一名教師，我更要讀書,，讀好書,。
最近，機(jī)緣巧合,，我讀了《我要做好孩子》,，感受頗深。因?yàn)樵鴰缀螘r(shí)我也想做一名好孩子，現(xiàn)在我是一名人民教師,，在一定意義上說,，我做到了，現(xiàn)在我不僅是父母眼中的好孩子,，還是學(xué)生心中的好老師,。
《我要做好孩子》是一本既有兒童情趣又有文學(xué)氣息的作品，是一部適合兒童,、家長和老師共同閱讀的長篇小說,。這本書的作者是著名一級作家黃蓓佳，她根據(jù)自己女兒的真實(shí)情況改編了這本書,，所以此書中的情感更是真切,。
我能有幸讀到這本書，認(rèn)識金玲,，我很高興,。書中的主人公她雖只有1米55的個(gè)子又胖嘟嘟的，這句話吸引了我,。因?yàn)樗纳聿暮芪也畈欢?，看書之后，發(fā)現(xiàn)她的性格跟我也很像,，善良,、可愛、活潑,，我們都是別人心中的開心果,，于是我更加喜歡她了。
金玲,，一個(gè)12歲的女孩子,，活潑、天真,、善良,、可愛、有頭腦,。其中有個(gè)故事講到她自作主張地把一個(gè)沒家的小女孩領(lǐng)回家,，為了給她買禮物，還主動(dòng)要求當(dāng)家來賺錢,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)當(dāng)家太難了,，要花錢的地方太多，她都不忍心看著錢從自己的手里溜走,，最后把當(dāng)家的權(quán)利還給了媽媽,，可是媽媽獎(jiǎng)勵(lì)了她一百元。后面還講到，她用自己僅有的零花錢給原本不認(rèn)為她是好學(xué)生的邢老師買了一枝花,，這些都顯示出這個(gè)孩子重感情、有同情心,、善良,、有頭腦等優(yōu)秀的品質(zhì)。
關(guān)于她的學(xué)習(xí),，成績在班級里雖不是名列前茅,，但她很自信。不過邢老師不認(rèn)為她是好孩子,。
其中,，令我印象最深的，就是強(qiáng)化班那個(gè)故事,。金玲因?yàn)椴恍⌒恼f漏嘴,，使得強(qiáng)化班的孩子越來越多，最后轉(zhuǎn)移到張靈靈家學(xué)習(xí),。進(jìn)而引起了仍墊子事件,，開始老師冤枉了金玲和尚海，而最后金玲卻能不憑借父母的力量自己解決這件事,，使得老師向他們道歉,。從此，金玲決定要做好孩子,，一個(gè)學(xué)習(xí)好的好孩子,。
其實(shí)好孩子壞孩子的定義有多種，我們不把分?jǐn)?shù),。成績看作衡量一切的標(biāo)準(zhǔn),，而誠實(shí)、不自私怯懦,，品學(xué)兼優(yōu),，心智健全發(fā)展才是最重要的。
她為了做一個(gè)讓家長,、老師滿意的好孩子作出了種種努力,，并為保留心中那一份天真、純潔,，和家長,、老師作了許多抗?fàn)帯?/p>
因?yàn)橐淮闻既坏?機(jī)會，她認(rèn)識了孫奶奶,。(孫奶奶是著名的特級教師,。)事情是這樣的:在學(xué)校的一棵樹下有幾只蠶寶寶，她為了找蠶葉給蠶寶寶吃，便找到了孫奶奶的家,，看到了蠶樹,。就從那一次金玲認(rèn)識了孫奶奶，還和孫奶奶有一個(gè)約定,，孫奶奶給金玲補(bǔ)習(xí),，不要錢，蠶葉也隨便拿,，但這件是絕對不可以告訴別人,，父母也不可以。當(dāng)時(shí),，金玲就猶豫了,，可就是她的善良，不想讓蠶寶寶餓死,，讓她決定撒這么一次謊,。
這一件事過后，她懂了,，只要通過自己的努力就一定可以成功,。她可以從每一件事看似平凡的小事中感悟到了"我要做好孩子"了。
這本書讓我懂得了,，好孩子的定義很廣泛,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀是好孩子的一種標(biāo)準(zhǔn);興趣廣泛、知識豐富,、才華橫溢也是好孩子的一種表現(xiàn);而像書中的金鈴那樣,，雖然成績并不是名列前茅，但她善良正直,、寬容大度,，又有一顆悲天憫人的高貴心靈，也可以成為一個(gè)好孩子,。
這本書真實(shí)的反映了當(dāng)代兒童的心聲及期盼得到成年人理解,、信任的愿望。作為老師,，我們要理解小孩,，多跟她們交流，懂得小孩心理的想法,，不能一棍子就打死他們,，要告訴小孩，讓他們明白："每一個(gè)孩子的努力都不會白費(fèi),，奇跡也不是不能發(fā)生的,。每個(gè)人的身上都有閃光點(diǎn),，只要堅(jiān)持，后進(jìn)生也可以成為優(yōu)等生,。"
我要做好孩子讀書心得篇六
”書是人類進(jìn)步的階梯“,，而讀課外書又是生活中必不可少的一部分，讀課外書可以豐富我們的知識,，開拓我們的眼界,，一句名言說的好：讀萬卷書，行千里路,。
暑假里我讀了許多課外書，而我印象最深刻的是《我要做個(gè)好孩子》這本書,?！段乙鰝€(gè)好孩子》這本書是一個(gè)真實(shí)生活小說，講述了真,、善,、美，它就像一盒巧克力,，濃濃的,、淡淡的、甜甜的,，苦苦的,，它們深深地印在了我的心間。
剛剛看到這本書的封面時(shí)我很不解,，因?yàn)闀饷嫔系倪@個(gè)小女孩要做那么多的作業(yè),，她卻很開心的樣子，這是為什么呢?就這樣我?guī)е闷嫘姆_了這本書,。原來,，圖上的這個(gè)女孩叫金鈴，是這本書的主人翁,，她是一個(gè)胖嘟嘟的小女孩,，在她爸爸媽媽眼中金鈴不是一個(gè)好學(xué)生，因?yàn)榻疴彽膶W(xué)習(xí)成績在班中只能占中等,，不升也不降,。金鈴曾經(jīng)也為父母、老師口中的好學(xué)生而努力過,，也曾和老師做過”斗爭“,。但她的成績還是只能占中等。
剛才說過主人翁金鈴手中拿著很多作業(yè),，看完全書我才知道,，那不是她一個(gè)人的作業(yè),，而是全班同學(xué)的作文本，因?yàn)樗齻兊恼Z文老師生病了,，讓金鈴當(dāng)小老師給同學(xué)們上一節(jié)作文課,，所以才有這么多作文本的。
在這本書中,，我印象最深刻的情節(jié)是這樣的：金鈴和她同桌尚海是一對小活寶,，有一次他們的數(shù)學(xué)成績?nèi)伎荚伊耍桓易尲议L簽字,，便學(xué)報(bào)紙上當(dāng)笑話登出來的作弊手段,，就是用膠帶把以前家長簽字的名字揭下來，然后貼上去,?？墒窃俳苹暮傄蔡硬贿^好獵人的眼睛，他們最后還是被老師發(fā)現(xiàn)了,，讓他們面壁思過了,。
通過這本書的閱讀，我認(rèn)識到我們學(xué)生不但要成績好,，還應(yīng)該人品好,、行為好，碰到需要自己幫忙的人,，就應(yīng)該伸出援助之手,。千言萬語，萬語千言匯成一句話：好孩子應(yīng)該做好自己份內(nèi)的事,，讓生活每天都豐富多彩,。
讀了黃蓓佳的這本傾情小說系列《我要做好孩子》我的心情久久不能平靜，讓我仿佛看見了以前和同學(xué),。老師的情景,，好像那些事就發(fā)生在我的身邊，十分的熟悉,，不用絞盡腦汁去想,。
在讀時(shí)，我知道了金鈴其實(shí)就是作者的女兒小學(xué)六年級時(shí)的情景,。我也知道了金鈴其實(shí)是一個(gè)天真,。活潑而又善良的女孩子,。成績有好有壞,，大部分都是粗心惹的禍，但自信的她相信自己會考好的,。雖然有時(shí)會被欺負(fù),，但她會想另一種方法去克服,。在老師的面前，她不會害怕,，還是以前的自己,。金鈴其實(shí)就是一個(gè)生性快樂的女孩卻被自己的母親強(qiáng)迫學(xué)習(xí)。當(dāng)然我最感動(dòng)的是——《天上掉下來的小妹妹》,。小女孩的名字叫幸幸,，她的爺爺是個(gè)修車的,。但她的爺爺突然中風(fēng),，從此長眠于這里。樂于助人的金鈴堅(jiān)持要帶幸幸回家,，和她一起生活,。有一天,，幸幸的母親接走了幸幸，金鈴很難過,，所以金鈴的父母就定期帶金鈴看幸幸，那次還給幸幸買了很貴的芭比娃娃,。
讀了這本書,，我一直不停的回憶和重新看，金鈴的善良和品質(zhì)讓我敬佩,，金鈴的許多好品質(zhì)是我所沒有的,，所以我下定決心要向金鈴學(xué)習(xí)。有一次,，我和我的姐姐在新華書店里過了長時(shí)間的挑選終于買了三本書,，五十塊錢只剩下兩元伍角了。我就在那思索著這兩元伍角留著干什么呢?快走出門時(shí),，看見一個(gè)老爺爺正坐在地上,，面前放著一個(gè)小碗，求我們給他一些錢,。我看著這位老爺爺在寒冷的冬天里只有一件單薄的被子,，臉也被凍得面紅耳赤，手也被凍得通紅,，我心想：老爺爺一定是因?yàn)榧依镓毨О?，不然這位老爺爺也不會來要錢。我心里一陣,，和姐姐商量了一下,，把手里的兩元伍角給了老爺爺，老爺爺抬起頭說了一句：”謝謝你們》“這一句,，也是這簡簡單單的一句,，讓我倍加輕松和無限的快樂,。
《我要做好孩子》這本書中的金鈴讓我敬佩，也正是那本書讓我學(xué)會了很多的,，珍貴的東西,。
在這本書中，我最喜歡《貓和鼠,，你喜歡哪個(gè)》這一片段,，照常理來講，一般人多喜歡貓,，可金鈴卻喜歡老鼠,。因?yàn)橛幸淮谓疴徔荚嚊]考好，媽媽一氣之下買了一大堆的復(fù)習(xí)資料,，可是令金鈴慶幸的是,，當(dāng)天晚上這些復(fù)習(xí)資料被老鼠肯了個(gè)精光。老鼠這回可幫了金鈴大忙,，要不然這些資料非把金鈴亞壓死,。但出乎意料的是，第二天,，媽媽又買回了大量復(fù)習(xí)資料,，可到晚上又被肯光了。媽媽再也不敢買了,，這樣浪費(fèi)錢,。從這起，金鈴就喜歡保護(hù)老鼠,，媽媽帶回好學(xué)生胡媚等就是討人喜歡的貓,。從那一刻起，金陵媽媽才知道,，女兒心里原來有那么多的委屈,，他也許是真的努力過，卻因?yàn)槟挲g,、性格,、能力等原因而無法比別人做得更好。想想我們實(shí)際生活中,，父母等我們沒有考好時(shí),，就會對我們不是打就是罵，不過家長們,，你們有沒有問過我們孩子呢?有可能我們有理由說明這次沒有考好的理由呢!可你們家長有幾人是這樣做的呢,。我們也和金鈴一樣，也有一些發(fā)揮失常的時(shí)候,，你們也沒有好好對我們說,，只用行動(dòng)來對付我們,，使得有些孩子害怕導(dǎo)致成績更加差。我在這里想對家長們說,，不要用打罵來解決問題,，只要你們跟孩子們好好溫和的談?wù)劊紩谐霈F(xiàn)奇跡的時(shí)候,。
有著這樣的相互理解,，我相信金鈴最后會成功的。會成為大家心目中的好孩子的,。只要努力,，只要永不放棄，一定會有好的收獲的,。
讀了《我要做好孩子》這本書,，我仿佛也已升入六年級，隨著主人公金鈴一起領(lǐng)略了六年級學(xué)習(xí)生活的酸甜苦辣,。
金鈴機(jī)敏,、善良、正直,，知識面廣,，全身上下散發(fā)著一股純真的氣息，她努力爭做著讓父母和老師滿意的好孩子,。但同時(shí),，為了保留心中那一份天真,、純潔,，她又作了許多”抗?fàn)帯啊：退粯?，我的腦海中也有一句話,，那就是：”為了讓老師滿意，家長放心,，我一定要奮發(fā)向前!“每次考試就像一場戰(zhàn)斗,，考試前心驚肉跳;考試時(shí)心驚膽戰(zhàn);考試后心灰意冷。每當(dāng)報(bào)分?jǐn)?shù)時(shí),，我便會祈禱著：”上帝保佑!一定要考出一個(gè)好成績!“可經(jīng)常不能如愿,。所以金鈴考得不好時(shí)，我特別理解她,，會為她傷心,，因?yàn)樗忠艿礁改傅呐u了。我的父母和金鈴的媽媽一樣,，都希望我們能考上好初中,，對我們寄予了太大的希望,，每天鉆在分?jǐn)?shù)眼里，除了分?jǐn)?shù)還是分?jǐn)?shù),，可這往往又是我們心中的壓力,。其實(shí)，誰不希望自己能考出好成績啊,，我真想替金鈴也替自己吶喊一聲：給我們點(diǎn)自由空間,，給我們點(diǎn)童年樂趣吧。
那《最后一個(gè)兒童節(jié)》的故事令我難忘,，我不由得替金鈴?fù)裣?，從此，她再也不能過這個(gè)快樂的節(jié)日了,，她告別了童年時(shí)代,，步入了青少年時(shí)代，將迎接一個(gè)又一個(gè)更艱難的挑戰(zhàn),。
這本書中的許多故事人物,，如于胖兒、尚海,、楊小麗還有老師等都刻畫得栩栩如生,。我和他們都有一個(gè)共同的想法：雖然我們都在長大，將來不再是小孩子了,，但我們永遠(yuǎn)要做好孩子,。因?yàn)槲覀冎溃诟改感闹?，我們永遠(yuǎn)是孩子,，在老師心中，我們永遠(yuǎn)也只是當(dāng)年的孩子,，只有努力學(xué)習(xí),，做一個(gè)最好的自己，父母才會開心,，老師才會滿意,，我們才能成為一個(gè)真正的好孩子。
在2008奧運(yùn)之年,，我要用奧林匹克精神激勵(lì)升入六年級的自己,，奮發(fā)努力，刻苦讀書,，勇敢地迎接和挑戰(zhàn)一切如金鈴所遇的困境,，做一個(gè)真正成功的好孩子。
不過在這期間，金鈴給我的印象也是很深,。比如：金鈴需要做很多作業(yè)的時(shí)候,，她就會跟媽媽說我?guī)湍阕鲆稽c(diǎn)家務(wù)，而媽媽卻說你先把你的作業(yè)做好了再說,，金鈴只好怏怏地走回了房間,。有些時(shí)間我也很希望這樣。
還有金鈴經(jīng)學(xué)倪志偉成為死對頭,。有一次,，邢老師建議班里面組織歡慶會，說每一個(gè)同學(xué)和每一個(gè)小組都要表演節(jié)目,，然后倪志偉就讓金鈴當(dāng)豬八戒,，尚海當(dāng)小媳婦。然后金鈴馬上背起了尚海,，繞著全班走了一圈,，她本來準(zhǔn)備有人發(fā)出笑聲(不管是有意的還是惡意的)，馬上就把背上的尚海當(dāng)做炮彈一樣對他(她)扔過去,，可惜全班沒有人笑,，就要走好一圈的時(shí)候，倪志偉故意把腳伸出來絆金鈴一腳,，結(jié)果金鈴”啪“一聲在地上,，尚海更慘。面對這種行為,，我覺得我們不要馬上哭,，而應(yīng)該馬上去，告訴老師或家長,，讓他們來解決,。
金鈴給我的印象是一個(gè)胖乎乎的小女孩，自己不怎么愛打扮,，因?yàn)樗?，然后喜歡去照顧比自己小的小弟弟或都小妹妹,。她還是一個(gè)作文寫得很出色的小女孩,，還在區(qū)里面獲得過獎(jiǎng)，我要像她學(xué)習(xí),。她的數(shù)學(xué)不怎么好,，老是因?yàn)榇中暮婉R虎而做錯(cuò)，有一次,，張老師還讓金鈴去辦公室做數(shù)學(xué)習(xí)題,。她的樂觀，開朗，還有她的一點(diǎn)一滴,，我都很喜歡,。
小說藝術(shù)地展示了一個(gè)小學(xué)生畢業(yè)的學(xué)校，家庭生活,，成功地塑造了金鈴,、于胖兒、尚海,、楊小麗等小學(xué)生的媽媽,、爸爸、邢老師等大人的形象,，情節(jié)生動(dòng),，情感真切，語言流暢,，富有鮮明的時(shí)代特色和濃郁的生活氣息,，并能給讀者以思考和啟迪。
我要做好孩子讀書心得篇七
好孩子就不會犯錯(cuò)嗎,？壞孩子為什么容易被誣陷呢,？這個(gè)問題一直困擾著我。暑假里,，我有幸讀到了作家黃蓓佳的作品《我要做好孩子》,。在書中，我似乎找到了答案,。
這本書情節(jié)生動(dòng),，情感真切，語言流暢,，富有鮮明的時(shí)代特色和濃郁的生活氣息,，它主要講述了小學(xué)六年級學(xué)生金玲的故事。金玲是一個(gè)學(xué)習(xí)成績中等,，但機(jī)敏,、善良、正直的女孩子,。為了做一個(gè)讓家長,、老師滿意的“好孩子”，她做了種種努力,，并為保留心中那一份天真,、純潔，和家長,、老師做了許多“抗?fàn)帯?。最后，她和同學(xué)們一起充滿信心地走進(jìn)升學(xué)考試的考場。
一次,，老師叫三個(gè)同學(xué)去搬書,，他們各自搬了許多書。忽然,，好學(xué)生許紫涵手上的書滑到了水桶里,，她迅速地從水桶里把書偷偷撿起?？蛇@一幕卻被蔡浩杰看見了,。
當(dāng)書搬到老師面前時(shí)，老師霎時(shí)皺起了眉頭,，指著那本掉進(jìn)水桶里的書,，說道：“嗯？這本書怎么濕了,？”老師看著那三位同學(xué),，見他們不回答，便把蔡浩杰叫進(jìn)辦公室,，問他：“你告訴我,，是誰把本子弄濕的？”只見蔡浩杰把頭低得很低,，吞吞吐吐地說：“是是陳陳舒婷,。”他為什么這么說,，明明是許紫涵弄掉的呀,！難道一個(gè)人就因?yàn)槌煽儾缓茫蛻?yīng)該被誣陷嗎,？想到這件事,，我又把書看了一遍。終于,，我悟出了一個(gè)道理：做人不能只看他的成績或外表,，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們不能因?yàn)樗撤矫娴娜秉c(diǎn)就全盤否定這個(gè)人,，就像文中被誣陷的金玲和尚海,，還有在我身邊的陳舒婷。
書讀完了,，但給我的啟示永生難忘,，讓我懂得了做人的道理,，同時(shí)還讓我更加熱愛讀書,，更加熱愛生活。
我要做好孩子讀書心得篇八
這是黃蓓佳寫的一篇長篇小說。書中的主人公金鈴是六年級的小學(xué)生,，她的成績中等,，語文還可以。如果是碰到對胃口的題目,，常?？梢詫懗隽罾蠋煋粽瀑潎@的美文。金鈴的數(shù)學(xué)成績不太理想,，英語一般在九十分以上,。金鈴是一個(gè)機(jī)敏善良、正直的好孩子,，最大的特點(diǎn)是和誰都能“自來熟”,，不分男女老幼、尊卑貴賤,，她一概都能搭上話,。金鈴很粗心，錯(cuò)別字多的離奇,。為了保留心中那一份天真,、純潔的想法，她做了種種努力與老師,、家長進(jìn)行斗爭,。書的最后，金鈴和她的同學(xué)一起充滿信心地走進(jìn)了升學(xué)考試的考場,。
讀完這本書,，我發(fā)現(xiàn)自己身上有很多金鈴的影子，對自己有了更多的認(rèn)識,。我要在今后的生活和學(xué)習(xí)中改掉象金鈴一樣的缺點(diǎn),，繼續(xù)保留和發(fā)揚(yáng)她的優(yōu)點(diǎn)，成長為一個(gè)德,、智,、體全面發(fā)展的好學(xué)生!
我要做好孩子讀書心得篇九
家是什么？是親人的懷抱,，是溫暖的歸巢,。
在這里父母用慈愛的傘為兒女撐起一片晴空；兒女用孝順的心給父母捧上一杯香茶,。讓愛住我家,，愛就是用心體會的辛苦，的嘮叨,；讓愛住我家,，愛就是養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，讓健康，平安,，快樂住下,；讓愛住我家，愛就是象小蜜蜂一樣勤勞,，用甜美的花蜜滋潤家人的生活,；讓愛住我家，愛就是一粥一飯,，來之不易,。
當(dāng)看到這篇文章我驚呆了。里面講了一個(gè)女孩叫卓佳,，卓佳的家庭比較特殊：媽媽由于先天小兒麻痹癥,，雙腳無力，行走需要借助輪椅,；爸爸患矮小癥,，還駝背，一家人日子過得很艱苦,。因?yàn)楦改干眢w的特殊,，卓佳從小就學(xué)會做家務(wù)，幫助他們減輕負(fù)擔(dān),。卓佳每天過著辛苦但充實(shí)的生活,。
讀了這篇文章我才知道什么是百善孝為先。孝敬長輩不是一句口號,，一種稱呼,。孝，應(yīng)該從一點(diǎn)一滴的平凡小事做起,。卓佳的孝就體現(xiàn)那瑣碎的日常生活中,。而我呢？捫心自問,，我非常慚愧,。我家離不遠(yuǎn)，坐公交車就兩三站路,?？删鸵?yàn)槲业哪懶。Φ幂喠鹘铀臀?。在西溪濕地種樹,，有時(shí)下班要四點(diǎn)半，為了接我,，來不及擦汗,，來不及喝水,，每次都匆匆忙忙。有時(shí)來晚了,，我還無理地埋怨他遲到,。許多時(shí)候,，爺爺要加班,，只好讓來接我。奶奶從幼兒園接回,，帶著他一塊兒來接我,，然后步行回家，趕著做晚飯?，F(xiàn)在回想起來真難為情,。不過，自從上了,，我就變得懂事了,，獨(dú)自坐公交車上下學(xué)，回家還能幫大人做些力所能及的事,。我想這也是孝吧,。
百善孝為先。同學(xué)們,，讓我們從一點(diǎn)一滴的平凡小事做起,，做一個(gè)孝順的好孩子。
我要做好孩子讀書心得篇十
一,、金鈴小時(shí)候吃的是奶粉,。有一次家里奶粉用光了，趙卉紫脫不開身,，讓金亦鳴上街去買,。金亦鳴倒也樂于從命。一去去了3個(gè)鐘頭,。金鈴在家里餓得哇哇大哭,，硬是不見金亦嗚的影子。原來他跑了十幾家商店,，仔細(xì)地比照了幾十種中外奶粉包裝袋上列出的成分配方,，覺得這個(gè)牌子有這個(gè)牌子的長處，那個(gè)牌子又有那個(gè)牌子的優(yōu)點(diǎn),，權(quán)衡來權(quán)衡去,，怎么也決定不下來，最后還是決定向夫人匯報(bào)了再說,。他兩手空空跑同家,，氣得趙卉紫翻著白眼說不出一句話,。
二、金鈴快一周歲的時(shí)候,，正是盛夏,。一天中午，趙卉紫要去部送稿件,，負(fù)責(zé)讓金亦鳴帶孩子睡午覺,。金亦鳴完成這個(gè)任務(wù)同樣一絲不茍。女兒睡熟了,，他自己也摟著女兒睡熟了,，直睡得天昏地暗人事不知。趙卉紫送完稿件趕回家一看,，差點(diǎn)兒笑得沒背過氣：金鈴一泡尿已經(jīng)把父女倆的短褲浸泡得濕漉漉的,，兩個(gè)人卻是頭挨頭呼嚕成一條聲。
三,、還有一次,，是金鈴小學(xué)略大一些的時(shí)候，她吵著要去動(dòng)物園看梅花鹿,，當(dāng)爸爸的自告奮勇帶她去了,。那天天氣不太好，剛到動(dòng)物園,，天就開始刮大風(fēng),。照理說，這樣的天氣,，帶孩子看一看梅花鹿就應(yīng)該趕緊回去,，金亦嗚卻認(rèn)為既然來了就該認(rèn)真地把動(dòng)物全部看完。一看看了兩個(gè)小時(shí),，金鈴凍得小嘴發(fā)青,，回家就發(fā)高燒，得了一次肺炎,。
我是應(yīng)該做事情認(rèn)真,，但是有的時(shí)候不要太認(rèn)真過頭了，否那么就會出大事,，也有可能會死人,。
我要做好孩子讀書心得篇十一
在暑假里，我讀了《我要做好孩子》這本書,。這本書講述了一個(gè)活潑可愛,、善良純真的小女孩——金鈴的故事。
金鈴的成績雖然不是名列前茅,，但從不氣餒,，經(jīng)過自己的努力,，終于考到了九十七分的高分。我每一次考不好的時(shí)候都垂頭喪氣,，當(dāng)我想到毫不氣餒的金鈴時(shí),，我忽然懂得：當(dāng)你自信滿滿的時(shí)候，成功說不定就被你的那股堅(jiān)韌勁兒給吸引過來了,，就是這種自信,，讓我屢次獲得好成績。
每次發(fā)生在金鈴身上的事情,，都是再平常不過的事,，卻讓我念念不忘,，其中,，給我印象最深刻的是補(bǔ)習(xí)班的事：因?yàn)樾侠蠋熃o同學(xué)補(bǔ)習(xí)的消息透露了，學(xué)生越來越多,，只好轉(zhuǎn)移到張靈靈家大客廳里,，李小鵑引發(fā)了“扔墊子大戰(zhàn)”，邢老師卻冤枉金鈴和尚海是肇事者,，金鈴并沒有借助父母的力量,，而是憑借自己的能力提自己洗清了冤屈。
這讓我十分驚詫,，一個(gè)剛剛十歲出頭的小姑娘,，竟沒有被冤屈打倒，還能憑自己的力量把事情的真相揭示給不相信自己的老師,，我不由得打心底暗暗佩服,。而我平時(shí)遇到被別人冤枉的事，受到委屈,，都只是在心里暗自埋怨別人不去弄清事情的來龍去脈,，只會偷偷的傷心，卻沒有勇氣去向別人辯解,、說明白,。事實(shí)證明，這樣是沒有任何用處的,，你必須站出來,，跟別人理論、解釋,，說明自己的清白,，不管你面對的是老師或者是父母。不要以為別人都是神圣,，都會把事情真相看得一清二楚,，因?yàn)閯e人也是人,，并不能猜出你心里的想法，更不要去害怕別人會駁斥你的話,，如果別人真的是不問青紅皂白地批評你,，那你就更要大聲說出來，為什么不說呢,，不說只能證明你是一個(gè)弱者,，也不能在社會上生存！所以,，我改變了以前的性格,，不會再默默承受冤屈，學(xué)會解釋,，學(xué)會了堅(jiān)持自己的想法,，性格變得堅(jiān)強(qiáng)起來。
這本書雖然只是描繪了一個(gè)很普通的小女孩學(xué)習(xí)和生活的故事,，但對我的影響卻是十分巨大的,。以前的我懦弱，膽小,，但現(xiàn)在的我勇敢,、陽光。今后的我會一直堅(jiān)持這樣,，要無論遇到什么事情,，都要堅(jiān)忍不拔，不氣餒,，做自己想做的事,，走自己想走的路。
我要做好孩子讀書心得篇十二
這個(gè)豐富而又有趣的寒假里,，我看了一本含有深刻道理的書------《我要做好孩子》,。這本書是黃蓓佳阿姨寫她們的家庭生活，她女兒的學(xué)校生活有趣又有意義的書,。每篇都有一個(gè)很好的道理讓我們值得深思和學(xué)習(xí),。
黃蓓佳阿姨的女兒叫金鈴。小學(xué)六年級學(xué)生金鈴,，她是一位學(xué)習(xí)成績中等,，但很機(jī)靈，善良,，正直的女孩子,。為了做一個(gè)讓家長，老師滿意的“好孩子”，她做了種種努力,，并為保留自己心中那一份天真,，純潔，她和家長,，老師作了許許多多的“抗?fàn)帯薄?/p>
有一次,，要六年級畢業(yè)期末考了，因?yàn)榇舜慰荚囮P(guān)系到以后的中學(xué),，所以校長把同學(xué)們都召集到了大會堂里,，決定要告訴同學(xué)們一個(gè)既可以讓同學(xué)們不緊張，又可以考出高分,，為學(xué)校爭光的辦法-------作弊,。校長把所有困難的作弊方法都講了一遍，讓同學(xué)們都記在本子上,，回教室后貼在自己的課桌上,，當(dāng)校長問：“同學(xué)們你們同意這種作弊方法嗎？”整個(gè)六年級都同意時(shí),，金鈴卻站在了椅子上對大家說：“這次的考試雖然很重要,，但是我們更要靠自己的實(shí)力去證明自己的成績,，靠作弊是無效的,！”校長聽了連聲叫好，決定讓同學(xué)們把剛才寫的那些作弊方法都撕掉,，當(dāng)他沒說過,。校長覺得金鈴很聰明，很勇敢,，便給她發(fā)了一張“好孩子”的獎(jiǎng)狀,。
這本書還有許多感人的故事，情節(jié)生動(dòng),，情感真切,，語言流暢，富有鮮明的時(shí)代特色和濃郁的生活氣息,，并能給讀者帶來思考和啟迪,。讓我明白了真正的好孩子要做的事情。我們一定要向金鈴姐姐學(xué)習(xí),！在學(xué)校里做一位懂事,，有禮貌的好學(xué)生，在家里做一位懂事,，有禮貌的好女兒,。努力做一位人見人愛的好孩子！
我要做好孩子讀書心得篇十三
簡單來說這本《我要做好孩子》的內(nèi)容是：六年級的小學(xué)生叫金玲，她的學(xué)習(xí)成績中等,，是一個(gè)機(jī)敏善良,，很正直的女孩子。金玲為了能在家長和老師的眼里是一個(gè)好孩子,。她做了許多努力,，還在家長和老師之間做了許多努力。我知道這個(gè)長篇小說的主要人物有金玲,、于胖兒,、尚海、楊小麗,、邢老師,、趙卉紫、金一鳴等,。
這本書我非常喜歡,。從一開始媽媽就讓她朋友給我買書，但我那時(shí)并不喜歡看書和讀書,。當(dāng)我開始看這本書時(shí),，就有一點(diǎn)喜歡這本書，這是因?yàn)槲铱戳撕喗楹湍夸浘拖矚g了,。當(dāng)我看第一章時(shí),，作者就介紹了主人公的特點(diǎn)。第二章介紹了老師,，有兩位老師,，一位姓王，一位姓邢,。王老師有一種親切感,，邢老師是有一種很兇的感覺。我只看了這兩章,，就感到很好看,，當(dāng)我每一次看這本書時(shí)，我好像就是里面的一員,。自從我看完這本書以后就開始慢慢喜歡了看書,，但我不知道為什么總不喜歡讀書。
現(xiàn)在我每天晚上都看書了,，而且看書時(shí)我老發(fā)呆,，就好像我進(jìn)入了這本書。
這本書《我要做好孩子》可以給家長,、小學(xué)生,、老師看,。我希望大家一定要看這本書。
在老師的推薦下,，我懷著興奮的心情去認(rèn)真閱讀《我要做好孩子》這本書,。書中主要講述了一位即將升學(xué)的小姑娘金鈴在學(xué)校和家里發(fā)生的一些小故事，讓我受益匪淺,。
當(dāng)我第一次翻開這本書時(shí),，我有些迷茫。但漸漸地隨著閱讀的深入,，我覺得這本書寫得很精彩,，作者黃蓓佳阿姨筆下那位活潑開朗，善良寬容的小女孩金鈴給我留下了深刻的印象,。
看完這本書以后我暗自下決心,，立志要向主人公金鈴學(xué)習(xí)，做一個(gè)善良,、正直,、勇敢的好孩子，一個(gè)不讓父母操心的小孩子,，一個(gè)積極上進(jìn)的好孩子,，一個(gè)讓老師和同學(xué)都喜歡的好孩子。
小朋友們,，你們喜歡讀書嗎?如果你們喜歡的話,，快花點(diǎn)時(shí)間看看這本書。
讓我們一起加油,，成為懂事,、善良、快樂的好孩子吧!
黃蓓佳寫的《我要做好孩子》是我最喜歡的一本書,，書中的主人公金鈴有一顆堅(jiān)強(qiáng)高尚的心靈，她的種種精神深深地打動(dòng)了我,，使我一口氣讀完了整本書,。
金鈴的父母都是名牌大學(xué)畢業(yè)的。他們本以為女兒金鈴會繼承他們的聰明頭腦,，但是他們錯(cuò)了,。金鈴只是個(gè)普通的中等生，這讓她的父母們大跌眼鏡,。金鈴不愿讓父母失望,，便發(fā)誓一定要做一個(gè)好孩子。金鈴經(jīng)歷了一系列的考驗(yàn)以后,，她的父母終于明白原來女兒的心里是有很多很多委屈的——多年來不被看重,、不被稱贊的平淡無奇的生活深深地刺傷了她的心靈。金鈴常常用快樂把自己掩蓋起來，而實(shí)際上她的心里很在乎別人的看法和態(tài)度,，盼望得到父母的寵愛和贊美,。
作者黃蓓佳正是用小主人公“我要做好孩子”這一句話作中心語句貫穿整書的。讀了這本書的人從此開始理解孩子并做孩子的知心朋友,。我想,，這應(yīng)該也是眾人喜愛這部作品的主要緣由吧!
我認(rèn)為好孩子不單單只是學(xué)習(xí)成績名列前茅，還要講文明,、懂禮貌,、尊敬老人、幫助弱小,。這本書讓我獲益匪淺,，它讓我懂得了一個(gè)道理：要想成為好孩子，就要不斷地改變自己,，努力學(xué)習(xí),，天天向上，擁有一顆鉆石般的心靈,。
我也祝愿全天下的孩子都能努力成為一個(gè)好孩子!
媽媽在網(wǎng)上買了《我要做好孩子》這本書,，她認(rèn)真的讀了一遍，覺得很好看,，便推薦給我看,。
讀完這本書后，我感覺同學(xué)們和金鈴是一樣的,，都擁有一顆積極向上的心,，想成為家長、老師心中的好孩子,?？稍谶@努力的過程中，同學(xué)們也一定會遇到一些小麻煩,。例如：被同學(xué)們冤枉啦,，和好朋友鬧別扭啦等等。不過也會遇到些好事,，如：考了一百分,，在外面玩的過程中交了個(gè)好朋友等等。這也好比一艘小船在大海上面航行,，如果有風(fēng)的話,，小船撐起船帆，便可以在海面上快速的行駛,，但如果在深夜里出現(xiàn)了海浪將小船淹沒或損壞,，即使這樣,，船長也會憑著自己豐富的行船經(jīng)驗(yàn)，艱難的到達(dá)勝利的彼岸,。
我希望同學(xué)們也可以讀讀這本書,，從這本書中領(lǐng)會到一些做人的心得。
一位名人說過：“讀一本好書,，就是在和一些高尚的人談話,。”也有一位名人說過：“讀書就像登山,，讀的越多爬的就越高;讀書就像耕田,，讀的越細(xì)豐收的就越多?！?/p>
寒假里,，我讀了《我要做好孩子》這本書，我一下子被里邊的精彩的內(nèi)容所吸引,。作者黃蓓佳阿姨筆下寫的是：一個(gè)學(xué)習(xí)中等,，但活潑可愛、機(jī)靈善良,、正直的小女孩金玲,，在老師生病時(shí)，她能幫關(guān)心老師給老師送花,，當(dāng)看到同學(xué)受欺負(fù)時(shí),，她能見義勇為，當(dāng)看到小鳥被弄死時(shí),，她非常傷心,，并寫下《我真想為你造一片森林》，表達(dá)自己愛護(hù)小動(dòng)物的心愿,。
這本書給我的印象最深的是,，書中的金玲和我有很多相似之處，她和我一樣胖胖的,，她也和我一樣善良,，也和我一樣喜愛小動(dòng)物，在書中映出了許多我的影子,，我特別喜愛這本書。
這本書讓我懂得了好孩子的內(nèi)涵非常豐富,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀是好孩子的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),，興趣廣泛、知識豐富是好孩子的一種表現(xiàn),。書中的金玲雖然成績不名列前茅,，但她善良正直,，熱心幫助別人也可以成為一個(gè)好孩子。我希望自己努力學(xué)習(xí),，天天向上,，并擁有一顆金子般美好的心靈，成為一個(gè)好孩子,。
最近,，我看了《我要做好孩子》，這書主要講了主人公金鈴六年級的生活,。
金鈴的成績并不好,，有時(shí)能考九十幾分，可有時(shí)只考七十幾分,，比上不足比下有余,，叫人氣也不是恨也不是。金鈴最大的特點(diǎn)就是和誰都能“自來熟”,，有一次,，金鈴在路邊遇到一對青年男女，不知怎么就和他們搭上話了,，那倆人一高興,，竟然把她送到了家里，把她的媽媽趙卉紫臉都嚇白了,。
趙卉紫和天下所有的媽媽一樣,，是個(gè)“望子成龍，望女成風(fēng)”的人,，她一天到晚給金鈴買資料,，作業(yè)，資料堆得像小山,，幾乎把金鈴埋了起來,。可她的女兒未能如她所愿,。
文章富有戲劇性的是金鈴活潑開朗的個(gè)性,，贏得了一個(gè)寡居的老教師的喜歡，老教師竟然主動(dòng)提出給她補(bǔ)課,，但條件是不許讓別人知道,，連她的父母都不允許知道，讓這么一個(gè)孩子撒謊確實(shí)不容易,，謊言持續(xù)的時(shí)間不長,，就被關(guān)心過度的媽媽識破，老教師在不圖錢財(cái)更怕丟名聲的情況下,，拒絕再給金鈴補(bǔ)課,。在這期間,，金鈴的成績有所上升，所以說練習(xí)是要做的,，但更需要有人點(diǎn)撥,。同時(shí)也說明了誰都喜歡活潑開朗，樂觀向上的人,。
快樂會感染人的,，建議你也去讀讀，相信你也會變成一個(gè)童心未泯,，快樂的人,。
我讀了一本書，叫《我要做個(gè)好孩子》,，這里面的主人公金鈴學(xué)習(xí)成績雖然不是很好,，但她很有愛心，愛幫助小動(dòng)物和朋友,。
有一次校門口有賣蠶的,，她的好朋友張玲玲買了一些，張玲玲說她敢把蠶放到舌頭尖上,，金鈴不信,，張玲玲就真的把蠶放在舌頭尖上了，突然蠶不見了,，原來張玲玲把蠶吞下肚了,，張玲玲害怕極了，就把蠶一扔,，逃到學(xué)校里去了,，金鈴見蠶可憐，就把蠶撿回家了,。從這兒可以看出她是一個(gè)非常愛護(hù)小動(dòng)物的女孩,。
她在為蠶摘桑葉的過程中認(rèn)識了孫奶奶，孫奶奶答應(yīng)幫金鈴輔導(dǎo)作業(yè),，金鈴也答應(yīng)了不把這件事告訴任何人,。由此可以看出她是個(gè)守信用的人。
金鈴家門口修車的老爺爺死了,，她的孫女幸幸因?yàn)榘謰岆x婚誰也不愿意要她,，于是金鈴就把她帶回家。她為了讓幸幸留下來,，破天荒地考了98分,。在圣誕節(jié)那天，金鈴用自己省下的錢為幸幸買了一個(gè)芭比娃娃,，金鈴還每天為幸幸穿衣服,，照顧幸幸，金鈴的媽媽都夸金鈴真象個(gè)小媽媽,。
我覺得金鈴是個(gè)好孩子了,，是個(gè)特殊的好孩子，我要向她學(xué)習(xí),，也做一個(gè)好孩子,。
利用平時(shí)那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，我讀完了黃蓓佳的《我要做好孩子》?，F(xiàn)在再來讀這本書,，感觸也許會更深。
合上這本書,，我發(fā)現(xiàn)金玲有許多地方與我相似：數(shù)學(xué)不好,，成績中等，冒失又粗心……可是我卻最欣賞文中的一句話：“一個(gè)好孩子是由成績和品德合成的,?！?/p>
拋開雜念，仔細(xì)回想一下,，金玲就是一個(gè)好孩子,，但是就是因?yàn)樗幌嘈抛约海虐炎约航o丟失,、忽略了……很多人本身就是最優(yōu)秀的,，只是不敢相信自己。相反,，如果你放棄了自己,，給自己的人生打上一個(gè)叉，那么你的世界就只會布滿陰云,，不可以更好地走下去……在這個(gè)方向,，別讓優(yōu)秀看不起你!最大的敵人其實(shí)就是你自己!
想到這里，我又想起了一件事——,。
偉大的人是別人發(fā)現(xiàn)的嗎?不是,，而是他們完美地把握好了自己……。
我要做好孩子讀書心得篇十四
《我要做好孩子》這里面的主人公是一個(gè)圓嘟嘟的小女孩,，名叫金鈴,。他剛過11周歲生日，在江蘇省如皋市新華街小學(xué)讀六年級,，這本書里講的是：金鈴非常想做好孩子,，她就向著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。
在這個(gè)過程中,，她也遇到了不少的挫折,，比如說：在做計(jì)算題的時(shí)候不是把加號看成除號就是把除號看成減號,，還有就是在寫作文的時(shí)候經(jīng)常出錯(cuò)別字，“既”寫成了“即”啦,，“再”和“在”不分啦,，“看”和“著”總是忘記寫最后一橫啦……最后他通過了自己不懈的努力，改正了錯(cuò)誤,。
那么,，在金鈴的記憶中讓他印象最深的就是在做計(jì)算題的時(shí)候。那一次,，金鈴班上進(jìn)行了數(shù)學(xué)的單元測驗(yàn),，她把所有應(yīng)用題的答案都與班上從不考前三名之外的學(xué)習(xí)委員對了得數(shù)，出乎意料,，金鈴每一題都對了,，可是，試卷發(fā)下來卻只考了82分,，排名在第33位,。
當(dāng)時(shí)她只覺得頭腦轟的一聲炸開了，自己明明應(yīng)用題都對了怎么會這樣呢,？上體育課的時(shí)候,，數(shù)學(xué)張老師把金鈴叫進(jìn)了辦公室，讓她做10道計(jì)算題,，第一道題就把金陵鎮(zhèn)住了,，是一道帶有大括號、中括號,、小括號,、分?jǐn)?shù)及小數(shù)的四則混合運(yùn)算題。
讀完這本書,，我被金鈴不怕困難,、堅(jiān)持到底的精神所感動(dòng)，我明白了：要想成功,，就必須從小事做起,，不怕困難、堅(jiān)持不懈最終一定能到達(dá)成功的彼岸,。
我要做好孩子讀書心得篇十五
一本好書能讓我們打開視野,，撞擊我們的心靈，使人感同身受,。寒假期間讀完學(xué)校推薦書目《我要做好孩子》,，我深有感觸，主人公金鈴是我非常喜歡的人物，這本書我愛不釋手,，讀了好幾遍,。
金鈴是個(gè)長得非常可愛的,、胖胖的,、臉圓圓的小女孩，我感覺有些像我呢,！
我喜歡金鈴最重要的原因是她非常善良、大方,、寬容,。在邢老師生病期間，全班只有她一個(gè)人帶了一枝花去看望老師,，我想老師在那一刻也是感動(dòng)的吧,！邢老師因生病給她交代上一堂作文課的任務(wù)，她一點(diǎn)都不怯場,，一絲不茍地完成,。批作文時(shí)認(rèn)真細(xì)致，每個(gè)錯(cuò)字都不放過,，每個(gè)病句都不讓它逃掉,，圈圈改改中將那些句子排列地像一列列士兵。給同學(xué)們的評語實(shí)事求是毫不徇私,。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中我應(yīng)該學(xué)習(xí)她的這些優(yōu)秀品質(zhì),。
另外，金鈴和誰都談得來,，不管是男女老少,，還是尊卑貴賤她都能有共同的話題，用流行的話說就是情商（eq）很高,，這一點(diǎn)我覺得金鈴做得很好,。我有些內(nèi)向，遇到熟人還好,，遇到陌生人就覺得有些膽怯作文,，想往媽媽后面躲，尋求媽媽的幫助,。媽媽,、老師經(jīng)常鼓勵(lì)我要大膽一些，努力表現(xiàn)自己,，從這學(xué)期起我想改正我的缺點(diǎn),，向金鈴學(xué)習(xí)。
書中的金鈴學(xué)習(xí)很讓媽媽頭痛，她在班上從來沒有進(jìn)過前十名,。媽媽非常著急,，每天布置大量的課外習(xí)題，做到深夜十二點(diǎn)也沒有停止的意思,。我覺得金鈴媽媽太注重成績了,，好成績不是一蹴而就的，是一個(gè)長期的過程,。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，上課認(rèn)真聽講，合理安排學(xué)習(xí)娛樂的時(shí)間才會事半功倍,。每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)不一樣,，這一點(diǎn)金鈴爸爸就有不同見解，他覺得對孩子不應(yīng)該這么嚴(yán)格,，應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)孩子擅長和不擅長的東西,，取長補(bǔ)短才是最重要的。我的媽媽常常教育我,，好成績關(guān)鍵在平時(shí)的良好習(xí)慣,，我覺得媽媽是對的，我也一直是這樣做的,。
讀了這本書之后,，我知道，好孩子要開朗自信,，學(xué)會與他人和睦相處,；好孩子要品行端正，刻苦努力,。金鈴有認(rèn)真的媽媽,、幽默的爸爸，三個(gè)人組成了一個(gè)溫馨的家庭,。她還遇到了很好的老師,，我覺得金鈴是世界上最幸福的孩子了！
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