人生天地之間,，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě),？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

新學(xué)期英語(yǔ)工作計(jì)劃安排篇一

高三不同于高一,、高二年級(jí),，在學(xué)生不斷接受新的語(yǔ)言知識(shí)、增加新的語(yǔ)言信息的同時(shí),，要兼顧到以前所學(xué)舊知識(shí)的歸納復(fù)習(xí),。我們將強(qiáng)化重要的語(yǔ)法知識(shí)，為學(xué)生準(zhǔn)備一些專門(mén)的語(yǔ)法項(xiàng)目,，列出有代表性的常規(guī)題目和較復(fù)雜的特殊情況給學(xué)生練習(xí),。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中,精選泛讀材料,擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量。通過(guò)由新翻舊,，以舊帶新,，近義，反義,，詞形,，搭配等各個(gè)方面來(lái)擴(kuò)大詞匯量，將詞匯的雪球越滾越大,。老師要采取必要的手段,，如聽(tīng)寫(xiě)或再現(xiàn)認(rèn)讀的方式進(jìn)行檢查，以鞏固學(xué)生的詞匯量,。

2,、精選練習(xí)，精講精練。

練習(xí)的題不在于多,，不能搞題海戰(zhàn)術(shù),，我們教師應(yīng)該精選練習(xí)。選的題目應(yīng)該具有典型性,，系統(tǒng)性,，通過(guò)做題幫助學(xué)生建構(gòu)知識(shí)體系，領(lǐng)悟內(nèi)在的規(guī)律,，做到能舉一反三,。教師要精講，講共性的問(wèn)題,，多給時(shí)間學(xué)生思考,、整理、歸納,、消化然后加以鞏固,。

閱讀材料有一定的難度，我們從中精選一部分練習(xí)讓學(xué)生操練,，提高學(xué)生的實(shí)戰(zhàn),。

3、加強(qiáng)聽(tīng)力,、寫(xiě)作訓(xùn)練與指導(dǎo),，合理安排綜合訓(xùn)練。

只有多聽(tīng)多練才可能有好的成績(jī),。在聽(tīng)的過(guò)程中,，加強(qiáng)對(duì)聽(tīng)力的指導(dǎo)。

(1)先研究聽(tīng)力材料,，預(yù)測(cè)聽(tīng)力內(nèi)容,。

(2)師生共同討論，認(rèn)真研究試題,。

(3)要帶著問(wèn)題去聽(tīng),。

(4)要敢于舍棄，真正不會(huì)的立即放棄,。我們利用《國(guó)標(biāo)英語(yǔ)》和英語(yǔ)周報(bào)上的聽(tīng)力材料對(duì)學(xué)生聽(tīng)力進(jìn)行集中訓(xùn)練,。

對(duì)于寫(xiě)作，我們打算一星期一次,。寫(xiě)得過(guò)程中,，給予學(xué)生合理的指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生有明確的要求：

(1)繁簡(jiǎn)適度,。

(2)有閃光點(diǎn),，要有較高級(jí)詞匯和較復(fù)雜語(yǔ)言結(jié)構(gòu),。

(3)層次分明，承上啟下,。

(4)細(xì)讀提示，寫(xiě)全要點(diǎn),。

(5)書(shū)面干凈,、整齊、規(guī)范,。教師也要遵循“粗批,，快改，及時(shí)發(fā)”的原則,。否則,，失去了時(shí)間意義，效果就不大了,。

讓學(xué)生每天背一篇材料,，老師通過(guò)抽簽的方法每天檢查學(xué)生的'背誦情況，敦促學(xué)生做好語(yǔ)言積累,，為口語(yǔ)測(cè)試和寫(xiě)作做準(zhǔn)備,。

頻繁地進(jìn)行綜合訓(xùn)練，只會(huì)引起學(xué)生的厭倦,，所以我們不打算安排過(guò)多的綜合訓(xùn)練,。除了學(xué)校安排的考試以外，原則上一周或兩周一次,，主要以查漏補(bǔ)缺的專項(xiàng)訓(xùn)練為主,。在出綜合練習(xí)時(shí)，要注意收集各地的高考信息和模擬試題,，經(jīng)過(guò)全體備課組老師的精選精編,，努力提高質(zhì)量和針對(duì)性，克服試題多,、濫的毛病,，確保練習(xí)的效果。評(píng)講試卷要突出重點(diǎn),，解決學(xué)生存在的問(wèn)題,。

新學(xué)期英語(yǔ)工作計(jì)劃安排篇二

作為一名經(jīng)驗(yàn)尚淺的老師，我在教育經(jīng)驗(yàn),，組織管理等各方面,，還有太多的'欠缺和不足，這就需要進(jìn)一步的完善自己,，以更快的速度融入到集體當(dāng)中,，本年度我的工作計(jì)劃如下：

始終如一地?zé)釔?ài)祖國(guó),，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)本職工作,，關(guān)心國(guó)家大事,，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記,，提高覺(jué)悟和意識(shí),，英語(yǔ)個(gè)人工作計(jì)劃。注重個(gè)人道德修養(yǎng),，為人師表,，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，與同事相處融洽,，合作愉快，心往一處想,，勁往一處使,，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開(kāi)拓視野,，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽英語(yǔ)網(wǎng)頁(yè),，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、優(yōu)秀案例等材料，以備參考,。不斷為自己充電,，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來(lái)水,。

（二）具體措施1,、鉆研教法，認(rèn)真?zhèn)湔n,，抓好常規(guī)教學(xué),。（1）深入研究教材教法，新課標(biāo)要求以學(xué)生為中心,，學(xué)生是主體,，設(shè)計(jì)讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的教法,。（2）多閱讀課外輔導(dǎo)材料，充實(shí)自己,，要做學(xué)習(xí)型教師,。因?yàn)樽鳛榻處熛胍探o學(xué)生一杯水的內(nèi)容自己就要有一缸水。曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“教師應(yīng)該是一名雜家”,，這是說(shuō)作為一名教師要掌握方方面面的知識(shí),。（3）了解學(xué)生的情況，一年級(jí)學(xué)生剛?cè)雽W(xué),，要及時(shí)了解他們的情況,，為設(shè)計(jì)適合他們的教案打下基礎(chǔ),。要做到每一堂課的內(nèi)容能保證學(xué)困生學(xué)會(huì),，而對(duì)于接受能力強(qiáng)的學(xué)生要做做到上不封頂（4）了解后進(jìn)生情況，課堂的設(shè)計(jì)應(yīng)該以讓中下等的學(xué)生學(xué)會(huì)為目的,，因?yàn)樾抡n標(biāo)是讓全體學(xué)生得到發(fā)展,。

2、全面關(guān)心學(xué)生,，促進(jìn)和諧發(fā)展（1）關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，尊重和信任他們，尋找他們身上的閃光點(diǎn),，鼓勵(lì)他們自尊自愛(ài),，要求上進(jìn)。另外,，認(rèn)真分析這些學(xué)生的情況,，采用適合他們發(fā)展的方法，耐心幫助和輔導(dǎo)他們,，促使他們進(jìn)步,。（2）培養(yǎng)學(xué)生良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課做好筆記,，課后及時(shí)完成作業(yè),，認(rèn)真做好預(yù)復(fù)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的預(yù)復(fù)習(xí)方法,。根據(jù)不同的話題,，創(chuàng)設(shè)情境，提高學(xué)生英語(yǔ)情景交際能力,。（3）采用“學(xué)生成長(zhǎng)檔案”評(píng)價(jià)方式,。改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的單一總結(jié)性的考試評(píng)價(jià)方式，著眼于充分全面了解學(xué)生,，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,，建立自信,，關(guān)注個(gè)別差異，了解學(xué)生發(fā)展中的需求,。

1,、貫徹學(xué)校教學(xué)工作總目標(biāo)，以常規(guī)教學(xué)管理,、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控為抓手,，以學(xué)生的發(fā)展為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革為中心,，扎實(shí)開(kāi)展工作,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效率,，充分發(fā)揮教研活動(dòng)的實(shí)效性,。2、本學(xué)期,，將在上級(jí)主管部門(mén)及校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高教學(xué)效率和質(zhì)量為目標(biāo),，以更新教育觀念為前提,，提高教育效率為重點(diǎn)，積極實(shí)踐課程改革理念,，抓好課堂教育關(guān),。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)下小語(yǔ)的創(chuàng)新理念，提高自身整體素質(zhì),，從而培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。3,、突出常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)性地位,，定期進(jìn)行教學(xué)檢查，經(jīng)常進(jìn)行不定期抽查,。提倡課堂教學(xué)的實(shí)效性,，扎扎實(shí)實(shí)建設(shè)一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的低年級(jí)教師隊(duì)伍。

要進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息,，學(xué)習(xí)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn),，提高自身素養(yǎng)，充分體現(xiàn)現(xiàn)代教師轉(zhuǎn)型,。

（1）多參加集體備課這樣的活動(dòng),，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。并多和各學(xué)校的同年級(jí)的教師進(jìn)行交流,，取人長(zhǎng)處,。（2）多閱讀教育方面的書(shū)籍,。只有掌握了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，才能在教學(xué)中發(fā)揮的更好,。（3）學(xué)習(xí)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn),，掌握英語(yǔ)的各級(jí)目標(biāo)，才能制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略,。

新學(xué)期英語(yǔ)工作計(jì)劃安排篇三

本學(xué)期,，本人將全面貫徹黨的教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，在新的課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,，在國(guó)家大力倡導(dǎo)有效教學(xué)的背景下，深化英語(yǔ)教學(xué)改革,，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，大力提高課堂教學(xué)效率，以大面積提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,、提升自身素質(zhì)為目標(biāo),，結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn),，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作?，F(xiàn)將本學(xué)期工作安排如下：

新時(shí)期的英語(yǔ)教學(xué)又有了新的要求，為了適應(yīng)這種新形勢(shì),，不被淘汰,，力爭(zhēng)成為學(xué)者型的教師，在理論學(xué)習(xí)方面需要做到以下幾點(diǎn)：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，要圍繞減負(fù)、素質(zhì)教育,、創(chuàng)新教育等熱點(diǎn)問(wèn)題,，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，通過(guò)專題學(xué)習(xí)和討論,，提高自身的理論素養(yǎng),，更新教育教學(xué)觀念，樹(shù)立正確的教育觀和學(xué)生觀,。

2,、要堅(jiān)持通讀二、三種英語(yǔ)教學(xué)刊物,，及時(shí)了解英語(yǔ)教學(xué)的動(dòng)態(tài)和英語(yǔ)教改趨勢(shì),，開(kāi)拓視野拓寬英語(yǔ)改革思路；同時(shí),，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn),，不斷練好自身的英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)功，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對(duì)英語(yǔ)教師所提出的更高的要求,。

3,、緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和課題研究，并根據(jù)自身的需要,，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn),，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率,。

4,、認(rèn)真研讀一本教育專著，做好讀書(shū)筆記,，勤于思考,，并做到學(xué)以致用。

抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高,，關(guān)鍵是落實(shí)常規(guī)、改革課堂教學(xué),、提高課堂教學(xué)效率,。全面實(shí)施素質(zhì)教育，課堂教學(xué)是主陣地,，必須做好以下幾點(diǎn)：

2,、英語(yǔ)課堂要注重激活學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),；堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生，照顧不同程度,、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,，研究和實(shí)施分層分類教學(xué)；努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的化,，大大提高英語(yǔ)課堂教學(xué)效率,。

3、對(duì)于新教材的備課資料和學(xué)生學(xué)習(xí)資料做好收集和整理的工作,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

4、認(rèn)真研讀《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，對(duì)本冊(cè)教材進(jìn)行分析,，加深對(duì)教材的理解，并以新課改理念為指導(dǎo)思想，結(jié)合實(shí)際認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。

5,、在狠抓雙基的基礎(chǔ)上，想方設(shè)法擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面,，正確引導(dǎo)學(xué)生看課外書(shū),。

6、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中能堅(jiān)持認(rèn)真傾聽(tīng)教師或同學(xué)的發(fā)言,，能積極參與課堂討論,，發(fā)表自己的見(jiàn)解，能對(duì)自己和他人做出較適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià),，有初步的合作意識(shí),，能做到活動(dòng)操作整理有條有理、作業(yè)認(rèn)真,、書(shū)寫(xiě)整潔等良好習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展。

以參加集中學(xué)習(xí),，培訓(xùn)和自學(xué)自研相結(jié)合為主要形式,，進(jìn)一步深入領(lǐng)會(huì)課改精神，加深對(duì)“課程標(biāo)準(zhǔn)”的理解,，正確把握本年級(jí)的教學(xué)要求,，以課改理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真及時(shí)進(jìn)行反思,，提高課改理論水平,。

2,、積極參加校本教研,，按時(shí)參加學(xué)校和科組組織的教研學(xué)習(xí)，聽(tīng)課,，評(píng)課,，交流，討論,，座談等活動(dòng),，集思廣益，博采眾長(zhǎng),。

3,、積極開(kāi)展集體備課活動(dòng)，明確教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn),，對(duì)疑難問(wèn)題進(jìn)行探討,；

4、認(rèn)真研究教材，制作教學(xué)課件,。

5,、認(rèn)真及時(shí)反思自己的教學(xué)行為，每月作好教學(xué)總結(jié)和每周做好課后反思,。

6,、認(rèn)真撰寫(xiě)論文，爭(zhēng)取有一篇論文獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)或者發(fā)表,。

7,、利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行網(wǎng)上教研和教學(xué)交流。

文檔為doc格式,。

新學(xué)期英語(yǔ)工作計(jì)劃安排篇四

一,、指導(dǎo)思想：

過(guò)去的一年，我們順利地完成了華新實(shí)驗(yàn)小學(xué)工作任務(wù),。雖然我們的努力贏得了學(xué)校的肯定,，但作為一周開(kāi)設(shè)四節(jié)英語(yǔ)課為特色的實(shí)驗(yàn)學(xué)校，面對(duì)"打造教育強(qiáng)區(qū),，創(chuàng)建一流學(xué)校"的更高目標(biāo),，面對(duì)新學(xué)期、新任務(wù),、新要求,，我們應(yīng)該清楚的認(rèn)識(shí)到我們肩上的重任。我們將繼續(xù)努力奮進(jìn),，積累經(jīng)驗(yàn),，不斷創(chuàng)新，走出華新實(shí)驗(yàn)小學(xué)英語(yǔ)特色之路,。

根據(jù)學(xué)校的總體工作目標(biāo),，本期學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)工作，將按照學(xué)校的工作要求,，堅(jiān)持本校"六年陽(yáng)光教育,、起步精彩人生"的育人理念，學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)工作,，主要抓一個(gè)"精"字,。堅(jiān)持以"比、練,、創(chuàng),、促"為途徑，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),，注重細(xì)節(jié),，精益求精,，追求一流，突顯特色,，提高師生素質(zhì)和學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,。

二、問(wèn)題分析：

在各位教師的努力下,，過(guò)去的一年里學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)取得了一定的成績(jī),。各年級(jí)學(xué)生在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)方面有一定的發(fā)展，取得了或多或少的進(jìn)步,。教師們的教育教學(xué)能力也有很大提高,。但縱觀全市，我們的英語(yǔ)教學(xué)還有差距,。

1.對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)還待規(guī)范,。

2.每個(gè)階段的達(dá)成目標(biāo)需要細(xì)化明確。

3.老師的教學(xué)藝術(shù)有待提升,。

4.校本教研要更具有針對(duì)性,。

三、主要工作：

針對(duì)以上問(wèn)題,，為確保我校的英語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行,，本期我校將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)工作：

1.以全面提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，精心做好教學(xué)"六認(rèn)真"工作,。教師要將"功在課前,、精在課堂、思在課后"的教學(xué)思想變?yōu)榻虒W(xué)常規(guī)習(xí)慣,，力求使教學(xué)工作在"創(chuàng)新設(shè)計(jì),、積極反思和認(rèn)真改進(jìn)"上下工夫。認(rèn)真上好隨堂課,、主動(dòng)上好"主備試教",，進(jìn)一步把提高教學(xué)質(zhì)量的著眼點(diǎn)放在提高課堂教學(xué)效率，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程上,。

2.配合學(xué)校的教師素養(yǎng)大賽,，努力提高教師的基本功，打造一流的教師隊(duì)伍,。

3.做好學(xué)校英語(yǔ)電視節(jié)目的工作，做好第_屆"樂(lè)派"英語(yǔ)周活動(dòng),。努力打造英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，樹(shù)立學(xué)校的英語(yǔ)特色,。

4.與高校合作,，認(rèn)真搞好校本教研小學(xué)英語(yǔ)拼讀實(shí)驗(yàn)的工作，注重研究的針對(duì)性,，努力提高教師的研究水平和教學(xué)能力,。

四、具體措施：

1.注重理論學(xué)習(xí),，努力提高教師的教育教學(xué)水平,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，確保課程改革的進(jìn)一步深化,。

(1)堅(jiān)持組織教師每月兩次教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),。針對(duì)英語(yǔ)教師都比較年輕，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)少的特點(diǎn),，本期著重從教育心理學(xué)和新課程理念方面進(jìn)行學(xué)習(xí)和研討,，為切切實(shí)實(shí)地搞好教育教學(xué)打下理論基礎(chǔ)。

(2)組織教師觀摩和研討優(yōu)秀課堂實(shí)錄和案例,，從具體的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)著手,，讓教師在討論的過(guò)程中相互促進(jìn)，相互提高,。

(3)積極鼓勵(lì)教師練習(xí)教學(xué)基本功,，粉筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)和英語(yǔ)朗讀,，努力提高我校英語(yǔ)教師的整體素質(zhì),，為我校英語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

2.常規(guī)落實(shí),，努力提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,。狠抓課堂，在"創(chuàng)新設(shè)計(jì),、積極反思和認(rèn)真改進(jìn)"上下工夫,，進(jìn)一步提高教師實(shí)施教學(xué)的能力。

教學(xué)工作的重心放在基礎(chǔ)的落實(shí)和能力培養(yǎng)上,，以課堂教學(xué)為研究與管理的重點(diǎn),，狠抓"備,、上、改,、評(píng)"四個(gè)環(huán)節(jié),，形成"研、導(dǎo),、改,、促"相結(jié)合的管理機(jī)制。具體做到以下幾點(diǎn)：

(1)加大集體探討的力度,，年級(jí)組內(nèi)提倡重交流,，重研討，努力實(shí)現(xiàn)資源共享,。

(2)加強(qiáng)教學(xué)六認(rèn)真檢查力度,，積極推進(jìn)校內(nèi)研究，把精心指導(dǎo)教師教學(xué)落實(shí)到具體的課堂,。年級(jí)組內(nèi)教師必須每月互聽(tīng)兩節(jié)課,，以加強(qiáng)教師之間的相互學(xué)習(xí)，營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍,。倡導(dǎo)本組及跨組教師互相聽(tīng)評(píng)課,，并做好記錄，課后評(píng)課并小結(jié),。每課后寫(xiě)出后記或反思,，教學(xué)完幾個(gè)單元后，每位教師要有意識(shí),、有目的地總結(jié)自己的心得體會(huì),，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。本學(xué)期內(nèi)寫(xiě)1篇經(jīng)驗(yàn)論文,1篇有價(jià)值的案例和分析,。加強(qiáng)作業(yè)批改檢查力度,，從作業(yè)布置質(zhì)與量上加強(qiáng)監(jiān)管。中高年級(jí)要統(tǒng)一作業(yè)書(shū)寫(xiě)格式,。

3.開(kāi)展教研,，精心指導(dǎo)，落實(shí)教研實(shí)效,。

(1)每位教師根據(jù)學(xué)校英語(yǔ)工作計(jì)劃定好本期具體的教學(xué)計(jì)劃,。

(2)組織教師開(kāi)展教學(xué)研討和實(shí)踐。根據(jù)各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，發(fā)揮教師的創(chuàng)造性能力,，探討有效的教學(xué)方法。針對(duì)問(wèn)題,，有的放矢,，開(kāi)展好主備試教教學(xué)研究活動(dòng)。盡量與外校進(jìn)行一次教學(xué)研討活動(dòng),。為教師們交流教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn),、探討小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展等方面提供條件和機(jī)會(huì)，以促進(jìn)教師教研,、科研能力的提高,。

新學(xué)期英語(yǔ)工作計(jì)劃安排篇五

本學(xué)期總共有_個(gè)月，中間有二測(cè)考試,，而后又將面臨升學(xué)考試,，所以教學(xué)上需注意很多問(wèn)題。另外,，由于種種原因,，上學(xué)期一測(cè)本人教的兩班成績(jī)比較糟糕，雖然各種方法都嘗試過(guò),，以為會(huì)有突破,，但結(jié)果讓人失望。本學(xué)期我打算進(jìn)行如下教學(xué)工作：

一,、繼續(xù)加大教學(xué)的投入,。

上學(xué)期在這方面的確做了大量的工作，一測(cè)前有一半的學(xué)生已開(kāi)始勤奮學(xué)習(xí),。但這兩個(gè)班還是有相當(dāng)一部分學(xué)生不知道學(xué)習(xí),，或者缺少勤奮的品質(zhì)，或是沒(méi)有獨(dú)立思考的習(xí)慣,。另外,，還有不少學(xué)生不能虛心接受老師的批評(píng)，一直驕傲,、浮躁,。還有的明顯很散漫，但還說(shuō)自己已經(jīng)比較努力了,，不知道其他班的同學(xué)正在進(jìn)步,，所以整日貪玩，而一旦自己成績(jī)退步時(shí)又自暴自棄,。這些也是讓老師都感棘手的問(wèn)題,。在本學(xué)期剛開(kāi)學(xué)時(shí)就要再想一些辦法讓學(xué)生真正懂得學(xué)習(xí)，思想上不端正態(tài)度,，老師付出再多也沒(méi)有多大用處,。可以通過(guò)在講題的過(guò)程中抽查學(xué)生的掌握情況,，結(jié)合出現(xiàn)的問(wèn)題加大對(duì)學(xué)生的教育,。也可借其它隨機(jī)出現(xiàn)的問(wèn)題讓學(xué)生轉(zhuǎn)變態(tài)度,。

本學(xué)期要繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，關(guān)鍵是要抓細(xì),、抓嚴(yán),。而我還認(rèn)為這也不是一個(gè)老師所能做到的，要聯(lián)合起來(lái)共同抓好這方面的工作,。要努力培養(yǎng)班級(jí)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，否則培優(yōu)和補(bǔ)差都實(shí)現(xiàn)不了，這方面上學(xué)期已有了教訓(xùn),。

這學(xué)期主要是復(fù)習(xí),，在課堂內(nèi)外要多練習(xí)，多讓學(xué)生識(shí)記考點(diǎn)知識(shí),，多讀課文,。在聽(tīng)力和閱讀理解方面多做練習(xí)，每星期還要進(jìn)行至少一次的作文練習(xí),。

我將從各個(gè)方面把工作做得再細(xì)一些,，并且務(wù)必再專注一些，爭(zhēng)取在個(gè)人的教學(xué)上有切實(shí)的進(jìn)步,。

二,、繼續(xù)做好德育工作。

在這一方面我認(rèn)為還是做得比較好的,。上學(xué)期已經(jīng)打好了基礎(chǔ),，大多學(xué)生已有了轉(zhuǎn)變。這一學(xué)期要結(jié)合著中招考試,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行意志力的培養(yǎng),。兩個(gè)班有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)上一直都在走下坡路，原有的浮躁情緒也許沒(méi)有了,，但接下來(lái)可能又會(huì)思想消沉,，缺少學(xué)習(xí)的熱情。所以要在思想方面多做工作,，讓學(xué)生樹(shù)立信心,。

由于即將畢業(yè)，學(xué)生又要面對(duì)新的學(xué)習(xí)或生活,。教師的職責(zé)之一就是要讓他們踏實(shí)做人,，熱愛(ài)生活，關(guān)心他人,，走好偉大或平凡的一生,。我認(rèn)為這很重要，甚至有時(shí)比成績(jī)都重要。從往屆學(xué)生對(duì)昔日教師的評(píng)價(jià)中可以看出,，給他們留下美好印象的老師,，大多是讓他們對(duì)人生有所領(lǐng)悟、教他們學(xué)會(huì)思考的老師,。

這學(xué)期我要繼續(xù)努力,，通過(guò)閱讀材料,、學(xué)生的身邊事或其它素材,，對(duì)學(xué)生多進(jìn)行德育教育，當(dāng)然方法是很重要的,。

三,、遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度，做好各項(xiàng)教研工作,。

目前來(lái)看,，學(xué)校的各項(xiàng)制度都是為了提高教育教學(xué)質(zhì)量的，所以要維護(hù)好,。我將嚴(yán)格遵守這些制度,，從言行方面加以自律，并希望學(xué)校會(huì)向更好的方向發(fā)展,，這對(duì)教師個(gè)人也是有好處的,。

新學(xué)期英語(yǔ)工作計(jì)劃安排篇六

在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中，我將堅(jiān)持以下理念的應(yīng)用：

3,、突出學(xué)生主體,，尊重個(gè)體差異；

5,、注重過(guò)程評(píng)價(jià),，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評(píng)價(jià)體系,。

在上學(xué)期期末考試中,，我任教八年級(jí)二個(gè)教學(xué)班中，初二12班平均分名列年級(jí)第二,，優(yōu)生率第二,，及格率第十；初二11班,，平均分列第六,，優(yōu)秀率第三，及格率第七名,。初二12班整體情況較好,，有2名滿分，但是不及格的人數(shù)比較多,；11班也是低分率較高,，導(dǎo)致平均分沒(méi)有名列前茅,，但是優(yōu)秀率很高，而且有1位同學(xué)滿分,。

通過(guò)一年半的英語(yǔ)學(xué)習(xí),，大多數(shù)學(xué)生已能聽(tīng)懂有關(guān)熟悉話題的語(yǔ)段和簡(jiǎn)短的故事。能與教師或同學(xué)就熟悉的話題交換信息,。能讀懂短篇故事,，能寫(xiě)便條和簡(jiǎn)單的書(shū)信。但由于各種因素的影響,，學(xué)生發(fā)展參差不齊,。有少數(shù)學(xué)生因?yàn)榛A(chǔ)不夠好，學(xué)習(xí)很吃力而自暴自棄,，有的因此擾亂課堂次序,，這給教學(xué)帶來(lái)不少困難。

《新目標(biāo)英語(yǔ)》八年級(jí)（下冊(cè)）,，全書(shū)共有十個(gè)單元,，另兩個(gè)復(fù)習(xí)單元。本教材各單元話題靈活,，貼近生活實(shí)際,。本冊(cè)書(shū)將學(xué)習(xí)的一些語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)有：一般將來(lái)時(shí)、過(guò)去進(jìn)行時(shí),、現(xiàn)在完成時(shí),、間接引語(yǔ)、時(shí)間狀語(yǔ)從句,、條件狀語(yǔ)從句,、反意疑問(wèn)句等。同時(shí)每個(gè)單元后都提供了一篇閱讀文章,，用以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力,，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量。

1,、學(xué)生應(yīng)有較明確的英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

2、能讀供七至八年級(jí)學(xué)生閱讀的簡(jiǎn)單讀物和報(bào)紙雜志,，克服生詞障礙,，理解大意。

3,、能根據(jù)閱讀目的運(yùn)用適當(dāng)?shù)拈喿x策略,。

4、能與他人合作，解決問(wèn)題并報(bào)告結(jié)果,，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù),。能在學(xué)習(xí)中互相幫助，克服困難,。

5,、能合理計(jì)劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù)，積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法,。在學(xué)習(xí)和日常交際中能注意到中外文化的差異,。

1、每天背誦課文中的對(duì)話,。要求學(xué)生背誦并默寫(xiě),，培養(yǎng)語(yǔ)感。

2,、每天記10個(gè)生詞，5個(gè)常用句子或習(xí)語(yǔ),。實(shí)施：利用“互測(cè)及教師抽查”及時(shí)檢查,，保證效果并堅(jiān)持下去。

3,、認(rèn)真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容,，加強(qiáng)監(jiān)督保證晨讀效果。

4,、對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行專門(mén)輔導(dǎo),，布置單獨(dú)的作業(yè)，讓他們?cè)谛∵M(jìn)步,，小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂(lè),，樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長(zhǎng)起來(lái),。

5,、在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng),，吸引和組織他們積極參與,。學(xué)生通過(guò)思考、調(diào)查,、討論,、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ),，完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

unit 1 第一周————第二周

unit 2 第三周———第四周

unit 3 第四周———第五周

unit 4 第六周———第七周

unit 5 第七周———第八周

review and mid—test 3課時(shí) 第九周

unit 6 第十一周——————第十二周

unit 7 第十二周——————第十三周

unit 8 第十四周———第十五周

unit 9 第十五周———第十六周

unit 10 第十六周———第十七周

review and final—test 11課時(shí) 第十八周

新學(xué)期英語(yǔ)工作計(jì)劃安排篇七

認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，保質(zhì)保量的完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,。熱愛(ài)每一位學(xué)生,，做好初三學(xué)生的思想工作，教育他們遵守校規(guī)校紀(jì),，在畢業(yè)前交上一份完美的答卷,。想要知道更多關(guān)于九年級(jí)學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃的內(nèi)容?若想，請(qǐng)隨時(shí)關(guān)注工作計(jì)劃?rùn)谀?

本學(xué)期,，根據(jù)教導(dǎo)處的工作計(jì)劃,，認(rèn)真擬訂本學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃：

一、教學(xué)目標(biāo)：

本學(xué)期是學(xué)生中學(xué)生活的最后一學(xué)期,，我們的英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)入全面復(fù)習(xí)階段,，力求在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的過(guò)程中，培養(yǎng)并訓(xùn)練優(yōu)等生幫助學(xué)困生梳理知識(shí)點(diǎn),，并且培養(yǎng)學(xué)生自己講題的能力,，提高畢業(yè)生自主學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣與能力。

二,、教學(xué)資源,。

本學(xué)期的復(fù)習(xí)內(nèi)容：

從七年級(jí)至九年級(jí)五冊(cè)書(shū)中單詞、短語(yǔ),、語(yǔ)法,、句型。

重點(diǎn)：?jiǎn)卧?xùn)練部分的復(fù)習(xí),。

難點(diǎn)：綜合訓(xùn)練部分的復(fù)習(xí),。

三、學(xué)生情況分析,。

三年級(jí)一二班在籍人數(shù)共72人,，目前，班級(jí)學(xué)習(xí)紀(jì)律很好,，只是個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高,，自學(xué)能力差，完成作業(yè)情況良好,。

四,、教學(xué)方法設(shè)計(jì)：

在本學(xué)期的教學(xué)中，采取靈活多樣的方法來(lái)幫助學(xué)生鞏固復(fù)習(xí)書(shū)本中的知識(shí),，采取小組合作學(xué)習(xí)法,，優(yōu)等生幫助學(xué)困生、歸類性學(xué)習(xí)等等,。

五,、教學(xué)進(jìn)度與課時(shí)分配,。

周次課題課時(shí)計(jì)劃進(jìn)度。

1units1-1242.202.24,。

2units1-842.27-3.2,。

3units9-unit243.5-3.9。

4units3-unit643,12-3.15,。

5unit7-unit1043.18-3.22,。

6unit11-unit243.25-3.30。

7unit3-unit644.2-4.6,。

8unit7unit1044.9-4.13,。

9unit1-unit44.16-4.20。

10unit5-unit844.23-4.27,。

11unit9-unit1044.29--5.4,。

12unit11unit1545.14-5.18。

13綜合訓(xùn)練205,。21--6.26,。

六、教學(xué)評(píng)價(jià)方案,。

學(xué)校將自評(píng)與考核評(píng)價(jià)相結(jié)合,，過(guò)程性與綜合性評(píng)價(jià)相結(jié)合，對(duì)本學(xué)期的教學(xué)成績(jī)進(jìn)行打分,，納入本學(xué)期末考核中。

德育滲透方面,。

本學(xué)期是中考前的沖刺階段,，為了使學(xué)生能在中考中取得好成績(jī)，升入自己理想的學(xué)府,，我會(huì)在教學(xué)的同時(shí),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育、人生觀,、價(jià)值觀,、世界觀教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)和各種能力,。

師德規(guī)范方面,，我要做到。

認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，認(rèn)真批改作業(yè),，保質(zhì)保量的完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。熱愛(ài)每一位學(xué)生,，做好初三學(xué)生的思想工作,，教育他們遵守校規(guī)校紀(jì),，在畢業(yè)前交上一份完美的答卷。

自我提高計(jì)劃,。

1.積極并按時(shí)參加學(xué)校組織的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)及學(xué)習(xí),，虛聽(tīng)課、評(píng)課,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

2.利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論方面的書(shū)籍，利用網(wǎng)絡(luò)不斷擴(kuò)充有關(guān)教學(xué)的知識(shí)并運(yùn)用于教學(xué)之中,，指導(dǎo)并提高自己的教學(xué),。

3.認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)反思、教學(xué)案例,，做到邊學(xué)習(xí),、邊反饋、邊更正,。

好習(xí)慣養(yǎng)成方面,。

1.良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

要求學(xué)生嚴(yán)格遵守作息時(shí)間,，認(rèn)真上好早,、午自習(xí)、課堂紀(jì)律,，養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣,，認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，按時(shí)交作業(yè),，及時(shí)更正錯(cuò)誤,。

2.良好的學(xué)習(xí)紀(jì)律的養(yǎng)成。

幫助學(xué)生養(yǎng)成自律的良好習(xí)慣,，自習(xí)時(shí)間自己管理自己,。

3.課題研究方面。

本學(xué)期研究《如何提高學(xué)生的單詞記憶和寫(xiě)作能力》,，本著實(shí)事求是的原則,，打算從以下幾方面著手：

1.利用有關(guān)教育教學(xué)理論書(shū)籍與網(wǎng)絡(luò)來(lái)補(bǔ)充研究資料，并注意研究資料的撰寫(xiě),、積累與保存,，達(dá)到真正出良好的研究成果的目的。

2.注重研究過(guò)程的真實(shí)性,，在課堂實(shí)戰(zhàn)中,，真正的運(yùn)用優(yōu)等生帶學(xué)困生的方式，提高學(xué)困生的成績(jī)且提升優(yōu)等生的能力,。

3.加強(qiáng)與其他課題組成員的合作,，促進(jìn)相互間的交流與合作,，虛心向他們請(qǐng)教，共同探討與研究學(xué)困生轉(zhuǎn)化的策略,。

新學(xué)期英語(yǔ)工作計(jì)劃安排篇八

1,、能按照四會(huì)和三會(huì)要求掌握所學(xué)單詞。

2,、能按照四會(huì)要求掌握所學(xué)句型,。

3、能使用日常交際用語(yǔ),，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,，做到大膽開(kāi)口，發(fā)音清楚,，語(yǔ)調(diào)正確,，達(dá)到學(xué)以致用的目的。

4,、能在圖片,、手勢(shì)、情景等非語(yǔ)言提示的幫助下,，聽(tīng)懂清晰的話語(yǔ)和錄音,。

5、養(yǎng)成聽(tīng),、說(shuō),、讀英語(yǔ)的習(xí)慣，認(rèn)真模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),，以逐步培養(yǎng)語(yǔ)感,。初步培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，能做到書(shū)寫(xiě)規(guī)范整潔,。

6、能演唱學(xué)過(guò)的英語(yǔ)歌曲,，誦讀學(xué)過(guò)的歌謠,。

7、初步培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,，能做到書(shū)寫(xiě)規(guī)范整潔,。

新學(xué)期英語(yǔ)工作計(jì)劃安排篇九

學(xué)生應(yīng)有較明確的英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。能聽(tīng)懂教師對(duì)有關(guān)熟悉話題的陳述并能參與討論,。能讀供八年級(jí)學(xué)生閱讀的簡(jiǎn)單讀物和報(bào)紙雜志,，克服生詞障礙，理解大意,。能根據(jù)閱讀目的運(yùn)用適當(dāng)?shù)拈喿x策略,。能與他人合作,，解決問(wèn)題并報(bào)告結(jié)果，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù),。能在學(xué)習(xí)中互相幫助,，克服困難。能合理計(jì)劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù),，積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法,。在學(xué)習(xí)和日常交際中能注意到的差異。

3,、突出學(xué)生主體,，尊重個(gè)體差異;。

5,、注重過(guò)程評(píng)價(jià),，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評(píng)價(jià)體系,。

總之,，讓學(xué)生在使用英語(yǔ)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，讓學(xué)生成為gooduser而不僅是learner,。讓英語(yǔ)成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實(shí)用的工具而非累贅,，讓他們?cè)谑褂煤蛯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中體味到輕松和成功的快樂(lè)，而不是無(wú)盡的擔(dān)憂和恐懼,。

本學(xué)期我擔(dān)任初二(3/4)英語(yǔ)教學(xué)工作,，經(jīng)過(guò)上學(xué)期我的不懈努力，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確,，態(tài)度端正,，掌握了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一些基本方法，能夠積極主動(dòng)認(rèn)真地學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)成績(jī)較好,。但還有少部分學(xué)生沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目的，缺少學(xué)習(xí)的熱情和主動(dòng)性,，自覺(jué)性較差,，相應(yīng)的.學(xué)習(xí)習(xí)慣也差。主要原因是沒(méi)有激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，學(xué)生覺(jué)得英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān),，一部分學(xué)生沒(méi)有掌握記憶單詞的方法，連基本的單詞聽(tīng)不懂,，學(xué)不會(huì),，但是學(xué)生整體的惰性還是很強(qiáng)，自覺(jué)性很差,。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),，聽(tīng)力方面失分也較多,，主要是聽(tīng)的時(shí)間太少。針對(duì)種種問(wèn)題,，在本期的英語(yǔ)教學(xué)中,，應(yīng)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的講解和基本技能的訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握詞匯,、語(yǔ)法,、句型等基礎(chǔ)知識(shí)和聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫(xiě)等基本技能;另外，注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣;讓學(xué)生掌握記憶單詞,、聽(tīng)力,、寫(xiě)作等英語(yǔ)學(xué)習(xí)技能，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主探索,、合作學(xué)習(xí)能力,。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，使每一位學(xué)生都能在學(xué)習(xí)中有所收獲,、有所進(jìn)步,。

另外，學(xué)生在情感態(tài)度,學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問(wèn)題,。例如：很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的,，沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的在于交流;有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識(shí);大多數(shù)同學(xué)沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí),，學(xué)習(xí)沒(méi)有計(jì)劃性和策略性;不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語(yǔ)言規(guī)律,，不注意知識(shí)的鞏固和積累。

這套教材采用任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)模式,，融匯話題,、交際功能和語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，形成了一套循序漸進(jìn)的生活化的學(xué)習(xí)程序,。本書(shū)每個(gè)單元都列出明確的語(yǔ)言目標(biāo),、主要的功能項(xiàng)目與語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、需要掌握的基本詞匯,，并分為a和b兩部分。a部分是基本的語(yǔ)言內(nèi)容,，b部分是知識(shí)的擴(kuò)展和綜合的語(yǔ)言運(yùn)用,。這套教材是基于城市學(xué)生的狀況編寫(xiě)的，對(duì)于我們農(nóng)村學(xué)生來(lái)說(shuō),，由于小學(xué)基礎(chǔ)不好,，到初中以后學(xué)起來(lái)的確有些吃力,，光是一千多個(gè)單詞就嚇退了不少學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。但我們還必須知難而上,，為了提高農(nóng)村的英語(yǔ)教學(xué)成績(jī)而努力,。

本冊(cè)教材的重點(diǎn)是現(xiàn)在完成時(shí)的用法;反義疑問(wèn)句;過(guò)去進(jìn)行時(shí)的用法;表感官和直覺(jué)的系動(dòng)詞的用法;動(dòng)詞不定式的用法;情態(tài)動(dòng)詞maymightmustcan的用法。

本冊(cè)教材的難點(diǎn)是：現(xiàn)在完成時(shí)的用法;動(dòng)詞不定式的用法;情態(tài)動(dòng)詞maymightmustcan的用法,。

本學(xué)期教學(xué)研究的重點(diǎn)是繼續(xù)推行345優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)模式,，向45分鐘要質(zhì)量。

本學(xué)期的公開(kāi)課內(nèi)容與時(shí)間安排：

新學(xué)期英語(yǔ)工作計(jì)劃安排篇十

要求學(xué)生對(duì)英語(yǔ)有好奇心,，喜歡聽(tīng)他人說(shuō)英語(yǔ),。能根據(jù)教師的簡(jiǎn)單指令做游戲、做動(dòng)作,、做事情(如涂顏色,、連線)。能做簡(jiǎn)單的角色扮演,。能唱簡(jiǎn)單的英文歌曲,，說(shuō)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)歌謠。能在圖片的幫助下聽(tīng)懂和讀懂簡(jiǎn)單的小故事,。能交流簡(jiǎn)單的個(gè)人信息,，表達(dá)簡(jiǎn)單的情感和感覺(jué)。能書(shū)寫(xiě)字母和單詞,。對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中接觸的外國(guó)文化習(xí)俗感興趣,。

新學(xué)期英語(yǔ)工作計(jì)劃安排篇十一

這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任九年級(jí)_班的英語(yǔ)教學(xué)工作。鑒于本班學(xué)生的學(xué)習(xí)與教學(xué)情況,，本學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)總的可分為教學(xué)階段和復(fù)習(xí)階段,。

一、認(rèn)真搞好課文教學(xué),，讓學(xué)生多讀,、多記、多背,。

除要求學(xué)生背誦有代表性的課文篇章,、段落和典型句子外，還要努力開(kāi)發(fā)新課程資源為學(xué)生提供更加廣闊的學(xué)習(xí)空間和豐富資料,，引導(dǎo)學(xué)生重視教材外的語(yǔ)言輸入,。按課標(biāo)要求選擇合適的課外聽(tīng)力材料和閱讀材料，增大對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言輸入量,，注重語(yǔ)篇整體理解能力培養(yǎng),，讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用獲取的信息分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。

二、突破單詞識(shí)記的難關(guān),。

引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用讀音規(guī)則有效記憶單詞,。通過(guò)按讀音規(guī)則歸類的詞匯表，減少過(guò)度的死記硬背,，同時(shí)做好詞匯的分類和辯析,，注重課標(biāo)詞匯的詞義掌握和拼寫(xiě)，要在九年級(jí)教學(xué)的同時(shí),，以新帶舊,、溫故知新，解決“四會(huì)”詞匯的記憶和使用,，努力打好詞匯基礎(chǔ),。在能力允許范圍內(nèi)適當(dāng)擴(kuò)展外研版教材的詞匯，以適應(yīng)我縣所學(xué)_版教材與_市地區(qū)學(xué)習(xí)外研版教材的差異,。

三,、梳理知識(shí)體系，牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí),。

中考加大能力考查力度并不意味著削弱對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的要求,，相反，扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)是發(fā)展語(yǔ)言技能和語(yǔ)言運(yùn)用的重要基礎(chǔ),。我們?cè)谌粘＝虒W(xué)中要細(xì)化《語(yǔ)法項(xiàng)目表》的各項(xiàng)具體要求,，進(jìn)一步優(yōu)化詞法、句法等語(yǔ)法知識(shí)的教學(xué)與復(fù)習(xí),，不但要讓學(xué)生在具體語(yǔ)境中進(jìn)行針對(duì)性練習(xí),，還要引導(dǎo)學(xué)生自我歸納和梳理相關(guān)知識(shí)，幫助他們形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，打好語(yǔ)言知識(shí)能力的基礎(chǔ),。

四、加強(qiáng)聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練,，提高交際能力,。

聽(tīng)說(shuō)能力的訓(xùn)練要分階段有計(jì)劃地貫穿在初中三年教學(xué)的全過(guò)程，重點(diǎn)整理和突破主要的情景交際用語(yǔ),，將它們編成微型對(duì)話,，要求學(xué)生背誦上口，同時(shí)在背誦的基礎(chǔ)上積極引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展倆倆對(duì)話競(jìng)賽活動(dòng),。盡量聯(lián)系生活實(shí)際,，積極創(chuàng)設(shè)情景，設(shè)計(jì)各種交際對(duì)活,，促進(jìn)學(xué)生參與語(yǔ)言交際實(shí)踐活動(dòng),，在努力營(yíng)造的英語(yǔ)氛圍中注意引導(dǎo)學(xué)生對(duì)多種功能項(xiàng)目的交融運(yùn)用,。

五、重視話題項(xiàng)目,，培養(yǎng)表達(dá)能力。

將課標(biāo)中的話題功能項(xiàng)目進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)分類,、整理,，明確課標(biāo)對(duì)各種話題項(xiàng)目的具體要求，同時(shí)結(jié)合教材各單元的話題內(nèi)容,，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自已生活經(jīng)歷進(jìn)行相關(guān)話題的表達(dá)訓(xùn)練,，不但要掌握各種話題的基本表達(dá)句型，還要注意同種意思的不同表達(dá)方式,，提高用英語(yǔ)進(jìn)行連貫表達(dá)的能力,，做到言之有物、表達(dá)正確得體,。

六,、加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，提高駕馭語(yǔ)篇的能力,。

有計(jì)劃地?cái)U(kuò)大學(xué)生的閱讀量,，要注意選擇體裁多樣、內(nèi)容新穎的閱讀材料,，既要有敘事文,、議論文也要有說(shuō)明文，要增加諸如新聞報(bào)導(dǎo),、科普文章,、圖表說(shuō)明、服務(wù)指南,、海報(bào)廣告等篇幅,，把訓(xùn)練的著力點(diǎn)放在從文章中獲取有用信息和對(duì)信息進(jìn)行加工處理，用于解決實(shí)際問(wèn)題的能力上,，提高學(xué)生駕馭語(yǔ)篇的能力,。

七、落實(shí)寫(xiě)作訓(xùn)練,，突破書(shū)面表達(dá)的瓶頸,。

要培養(yǎng)學(xué)生正確書(shū)面表達(dá)的能力，就要落實(shí)每周至少一篇的寫(xiě)作訓(xùn)練,，注意循序漸進(jìn)和方法指導(dǎo),。通過(guò)各種寫(xiě)作訓(xùn)練幫助學(xué)生熟悉各種文體的寫(xiě)作方法，掌握謀篇布局的要領(lǐng),，注意表述詳略得當(dāng),、條理清晰。平時(shí)教學(xué)中注意利用教材中有關(guān)日記、書(shū)信,、留言,、便條、通知等書(shū)寫(xiě)格式,，引導(dǎo)學(xué)生模仿范例進(jìn)行敘事,、描述和說(shuō)明等寫(xiě)作能力的訓(xùn)練。

同時(shí)在不同教學(xué)階段,，結(jié)合教材內(nèi)容,，設(shè)制符合初中生年齡和生活特點(diǎn)的命題作文，并逐步減少提示說(shuō)明,，給學(xué)生留有獨(dú)立思考和自由表達(dá)的空間,。從根本上改革評(píng)閱作文的方法，采取增量評(píng)價(jià)方式,，讓學(xué)生每次寫(xiě)有所得,，增強(qiáng)寫(xiě)作自信心和成就感，這樣才能有效提高學(xué)生寫(xiě)作能力,。

總之,，我將在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下盡我所能提高九年四班同學(xué)的英語(yǔ)成績(jī)，使他們?cè)谥锌贾腥〉每上驳某煽?jī),。