報告,，漢語詞語,，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。通過報告，人們可以獲取最新的信息，深入分析問題，并采取相應的行動。下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

安全消防演練總結報告篇一

我們學校今天專門舉行了一次消防演習,。下午1點20分,，老師走進教室，然后開始講解消防知識,，反復讓我們記住剛才說的話,。

我們期待著這次演習的到來。最后,，“嗚嗚,，嗚嗚……”，警報響起,，一,、二年級學生在老師的帶領下被疏散，立即集中在操場上,。輪到我們上四年級了,。當急促刺耳的警報聲再次響起時，老師揮了揮手,，我們迅速用自己的衣服捂住了口鼻,。那只貓快步跑下來，跑到操場上,，我們很快就排好了隊,。是心里的重擔放下了。

幸運的是,，今天讓我們“體驗”了這場大火。這邊的火還在繼續(xù)燒,，來參加消防演習的消防叔叔馬上給我們講解滅火器的使用方法,。為了讓我們的孩子學會如何使用滅火器，方老師讓他的五六年級的兄弟們試一試,。我覺得那些兄弟也很緊張,。可能是第一次用,！

演習結束后,，老師教我們，如果發(fā)生火災,，一定不要緊張,，一定要消除恐懼，團結一致,，撤離成功,。

安全消防演練總結報告篇二

普及消防安全知識,，加強安全教育，是學校教育的.一個重要課題,。為了給師生們樹立良好的消防安全意識,，增強自我保護能力，確保在險情面前能夠選擇正確的自救,、疏散,、逃生辦法和路線，提高安全素質,，20xx年9月29日下午王莊小學舉行消防安全疏散演習,。

這次消防安全疏散演練，由學校德育處負責安排協(xié)調,?；顒忧皩ρ菥氝^程中每位教師的站點及任務進行了周密的安排。

這次消防安全疏散演習,，由德育校長閆杰負責指揮,。當日下午2時30分，只聽警報聲一響,，正在上課的老師立即組織室內學生按指定線路撤離,，其他教師也各司其職。整個演習過程在緊張,、有序的氛圍下進行,，全校學生僅用了1分37秒撤出教學樓。

隨后,，趙大敬主任為全校師生現場講解,、演示滅火器的正確使用方法，并請老師代表和學生代表親自體驗用滅火器滅火,，使老師和學生們更直觀的了解了滅火器的用法,，掌握了消防安全知識，提高了自救能力,。

最后,，張校長對對此次演習作了講評總結，對學生們積極參加緊急疏散演練和學生們的表現給予了充分的肯定,，對存在的問題進行了提示,，要求全體師生共同做好學校的安全工作。

這次演習,，同學們及老師通過親身參與疏散演練,、滅火器使用，對應急疏散的程序,，以及逃生,、自救知識有了切身的體會,。切實提高了學校的自防自救能力，有助于創(chuàng)建安全文明,、和諧的校園,。

安全消防演練總結報告篇三

總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結的書面材料,，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律,，讓我們一起來學習寫總結吧?？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢,？以下是小編收集整理的消防安全演練總結，歡迎閱讀與收藏,。

全體老師,、同學們：

今天，我校利用間操時間,，組織開展了這次消防安全演練活動,，這是既第21個“119”消防日到來之際，結合我校新樓進住的實際開展的一次安全主題實踐教育活動,。主題鮮明,，時間切合實際，時機把握適時,，針對性和教育性強,。

目的在于，提高全體師生安全救護能力,，樹立大災大難從容處置意識,，減少災難傷亡，全力保護人身安全,。

本次演練活動,，政教處立足實際，周密地制定“安全應急演練預案”,，科學安排崗位責任人，詳細地設計逃生路線,，合理地安排時間順序,，召開了分析布置會，為本次安全演練作了較為充分的準備,。

本次演練實際組織和效果取得情況如何,？現在做簡要的總結：

（一）各班主任能認真學習“消防安全演練預案”，高度重視,、悉心聽取預備會議安排,，并能嚴謹地組織實施,，在演練過程中，班主任能嚴密要求,，近距離指揮,、堅持按預案疏散。保持了較強的組織性和較強的責任意識,。親近學生,，有序安排，成了學生的真愛朋友,。

（二）學生們在班主任的教育指導下,，行動迅速，紀律嚴肅,，組織有序,，沒有出現安全損傷事件，表現出了高度自覺意識和較強的集體組織觀念,，充分反映了良好的安全意識和互救自救素質,。

本次教師能積極參與，認真負責,，隨學生撤離疏散的,，以生為主，認識學生,，表現出了我校教師愛生守法的良好風范,。

我相信，今后我們當中一定不會出現“楊不管”,，更不可能出現“范跑跑”一類的老師,。

此次演練得到趙校長的高度重視，要求學校召開了專題布置會,，參與演練的班子成員職責明確,，履行安全責任意識強，在演練過程中能提前就位,，通力合作,，服務學生，關注安全,，指導有利,，為本次演練取得預期效果、達到預期目標提供了強有力的秩序保障,。

當然也存在一些問題,，比如：個別學生整體性、撤離能力仍需改進。撤離的.時間還要爭取,，盡最大努力要保持在2分鐘以內,。希望全體師生在今后要加強學習，增強意識,，臨難不亂,，確保安全。

從本學期起,，我校師生的工作和學習環(huán)境,，發(fā)生了翻天覆地的變化，校安工程是造福師生,、造福社會的安全工程,。但是，教學綜合樓,、餐宿樓的投入使用,，并不能使我們一勞永逸，更不容我們心存僥幸,，麻痹大意,、高枕無憂，而是給我們提出了更高更大的防災減災維系安全新課題,。

今后,，我校安全作仍然要以“維護生命安全”做為學校安全管理工作的核心任務，緊密結合上級教育主管部門的文件精神,，有針對性地開展和落實各項學生安全主題教育實踐活動,，切實做好學校安全工作，為創(chuàng)建平安校園而不懈努力,。

安全消防演練總結報告篇四

通過這次的逃生滅火演練和消防實用知識學習,，不僅增強了的消防意識，同時還提高了自護自救的能力,。對此,，主要有以下幾點體會：

1、當碰到火災時不能慌張,，要迅速組織員工協(xié)調分工進行滅火,，避免火災的蔓延，有秩序的疏散客戶逃離現場,，不要擁擠,，否則后果不堪設想。

2,、當發(fā)現樓內失火時，切忌慌張、亂跑,，要冷靜地探時著火方位,，確定風向，并在火勢未蔓延前,，朝逆風方向快速離開火災區(qū)域,。

3、起火時,，如果樓道被封死,，應該立即關閉房門和室內通風孔，防止進煙,，隨后用濕毛巾堵住鼻口,，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕,，以免引火燒身,，如果樓道中只有煙沒有火，可在頭上套一個較大的透明塑料袋防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道,，并采用彎腰低姿勢逃離火區(qū),。

4、加強消防知識培訓,，提高防范意識,；掌握各種消防器材的使用方法以及報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等,。

5,、消防工作關鍵在預防。做好消防工作要求我們平時要提高消防意識,，認真進行自查自糾,，切實消除安全隱患。

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安全消防演練總結報告篇五

今天，我們全校師生在這里開展了一場既緊張又有意義的消防演練活動,，這是我們學校的一個傳統(tǒng)項目,，每年新學期開學都要舉行。其目的就是利用這次演練活動,，學習和掌握消防自救知識,，增強消防安全意識，在遇到危險時,，知道應該如何更好地進行自我保護,。這是很有必要,，也很有意義。

消防安全事關千家萬戶,，學校安全穩(wěn)定事關教育發(fā)展,。學校是人員高度集中的公共場所，在突然遇到火災,、地震等突發(fā)緊急情況時,，如果不能做到有組織地迅速撤離，很容易發(fā)生擁擠,、踩踏等安全事故,。我們在緊張的學習中，抽出專門時間組織這次活動,，是學校重視安全的具體表現,，今天這場消防安全現場演練，我們學到了很多安全防范知識,，也獲得了一些安全防范的經驗,，學會了在危急時刻逃生的技能。同學們也在老師們的指揮下,，在老師們的安排下,，服從命令，聽從指揮,，保質保量地完成了演練項目,，希望同學們真正學懂并記在心里。

今天,，我們在消防安全疏散演練環(huán)節(jié)中,，全校師生能夠按照學校的統(tǒng)一指令和要求，較快地撤到了指定地點,，基本上達到了疏散演練的要求,，沒有發(fā)生擁擠等不安全的事故。安全疏散主要是做到有序和迅速,。有序就是有組織有秩序,，不擁擠、不搶先,。迅速就是速度要快,，事故發(fā)生時，時間就是生命,，速度是建立在有秩序的基礎上的,。今天的演習，從聽到警報器到現在共用了5分鐘,，我們在親身體驗中增強了消防知識,，學會了安全逃離火災現場的方法,，對火災危險也有了更加深刻的認識。

同學們,，今天,，我們是幸運的，但是誰能保證危險不會在我們身邊發(fā)生呢,？在校園中，需要緊急疏散的機率并不大,，但我們必須“居安思?！保龊脺蕚?，減少受傷的機會,，同學們時刻要有安全意識。

再次在向大家強調幾個問題：

1,、上下學路上一定要要注意交通安全,，往返路上要結伴而行，團結互助,，特別是女同學,，絕對不允許單獨行動，下午放學后離校不要拖拉,，要迅速撤離,。路上務必靠右邊走。

往返路上不準乘坐“三無”（無牌,、無證,、無駕照）車輛，我們學校蘭校長多次強調,，我和王校長在防火演練中也強調過,，我們經常收聽收看廣播電視，湖南小學生乘坐三輪車掉下河里死傷的慘痛案例,，確實觸目驚心,，同學們要引以為戒，不怕一萬就怕一萬,。

2,、嚴禁上網吧，全國中小學生因沉迷網吧走上犯罪的不計其數,，我們學校要聯(lián)合公安認真查管,，對經常上網吧的同學嚴肅處理，蘭校長再次強調一,、凡上網吧的同學一律取消救助,；二,、凡上網吧的同學評三好一票否決；三,、凡上網吧的同學學生素質評價不能為優(yōu)秀,。

（1）昨天早晨就發(fā)現我們學校廁所石灰墻上，一個社會青年給我們學校經常上網的一個女同學寫的很淫穢很流氓的語言,。內容我就不說了,，希望同學們引以為戒。

（2）我們學校曾有個學習很棒的學生,，考上名牌大學,，在大學里沉迷上網，耽誤學業(yè)被開除學籍,。

（3）我們學校xx級學生張xx,，在我們學校學習很好，考上重點高中,，也因迷戀網吧違犯學校紀律被開除,。

活生生的案例給我們敲響了警鐘，我們必須通過警惕,。

安全消防演練總結報告篇六

這次消防安全疏散演練,，由學校德育處負責安排協(xié)調?；顒忧皩ρ菥氝^程中每位教師的站點及任務進行了周密的安排,。

這次消防安全疏散演習，由德育校長閆杰負責指揮,。當日下午2時30分,，只聽警報聲一響，正在上課的老師立即組織室內學生按指定線路撤離,，其他教師也各司其職,。整個演習過程在緊張、有序的氛圍下進行,，全校學生僅用了1分37秒撤出教學樓,。

隨后，趙大敬主任為全校師生現場講解,、演示滅火器的正確使用方法,，并請老師代表和學生代表親自體驗用滅火器滅火，使老師和學生們更直觀的了解了滅火器的用法,，掌握了消防安全知識,，提高了自救能力。

最后,，張校長對對此次演習作了講評總結,，對學生們積極參加緊急疏散演練和學生們的表現給予了充分的肯定,，對存在的問題進行了提示，要求全體師生共同做好學校的安全工作,。

這次演習,，同學們及老師通過親身參與疏散演練、滅火器使用,，對應急疏散的程序,，以及逃生、自救知識有了切身的體會,。切實提高了學校的自防自救能力,，有助于創(chuàng)建安全文明、和諧的校園,。

安全消防演練總結報告篇七

為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強學生在遇到火險時逃生,、自救能力,，xx年x月x日下午第二節(jié)課，我校成功進行了消防疏散演練活動,。演練中,，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時一分半鐘,。整個演練過程做到快速,、安全、有序,。

這次演練活動的成功,，與學校領導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的,。

1,、為進行這次演練活動，學校成立了以王佩云校長為總指揮的'消防疏散演練領導小組,，確立了“安全第一,，確保有序；責任明確,，落實細節(jié)”的演練原則,。

2、演練前,，學校領導根據演練要求和本校實際,，預先制訂了嚴密、確實可行的消防疏散演練方案,。

3,、x月x日下午,，學校把演練方案印發(fā)到各辦公室，讓各老師通過傳閱,，明白演練細節(jié),，明白身責任；同時,，還根據老師對演練工作的一些提議,，進一步完善演練方案，力求做到盡善盡美,。

4,、x月x日上午，組織教師學習《車鎮(zhèn)鄉(xiāng)蔣橋小學消防疏散演練方案》,，讓各老師進一步明確演練要求,、明白演練責任，并做好演練宣傳,，確保演練萬無一失,。

5、x月x日下午第二節(jié)課,，實地疏散演練準備階段開始,，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向,、撤離路線,、撤離到區(qū)域，為快速,、有序,、安全撤離作準備。

6,、撤離演練準備工作做好后,，隨著王佩云校長“車鎮(zhèn)鄉(xiāng)蔣橋小學消防疏散演練開始”的一聲令下，警報鳴放員鳴響火警警報信號,，參加演練人員各就各位,，各班學生用紅領巾、手帕或衣袖等捂著口鼻,，貓著腰有序地按指定路線“逃生”,，班主任帶著本班學生有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時一分半鐘,，做到了快速,、安全、有序。

7,、演練結束后,，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室,。返回教室后,，各班主任針對此次演練活動作了總結并對學生進行了相關的消防教育。

這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識,，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用,。另外，通過這次演練活動,，也提高了師生應對例如地震等地質災害的應變能力,。

安全消防演練總結報告篇八

為了進一步強化公司員工的消防安全教育，提高火災防控潛力和突發(fā)事件應變潛力,，學會正確使用滅火器和各類消防器材,、設備、設施等,。公司保安在安委會的指導下,，于2010年1月15日上午10時，在倉儲部空地前,，組織開展了一次實戰(zhàn)消防演習。

消防演習按照預定方案,，有序,、緊張地進行。演習的目的是：提高公司整體火災防控水平,、員工消防安全意識和增強員工初始火災撲救潛力,，有效預防火災和最大限度減少危害。使保安更加明確：一旦發(fā)生火情,，要冷靜,、沉著，每個人都明白就應做什么——如何正確報警,，如何正確撲救初期火災,，如何疏散人員；進一步提高防控火災的潛力,。

消防演習取得了圓滿成功,。安委會副主任張先鈺對此次演習進行了總結，對演習的成功感到滿意,，對加強防火的工作提出了新的要求,。公司總經理熊以俊、總經理助理鐘國雄,、薛國元等三人攜各工段中層領導及工段兼職安全員,、消防員,，對這次消防演習進行了觀摩檢驗，演習結束后對保安的消防演習工作給予了充分的肯定,，對突發(fā)事件的應對措施給予了高度的贊揚,！

透過這次消防演習活動，使員工對消防安全知識有了進一步的了解,，也使參加消防演習的人員防范意識和使用滅火器材,、設備的潛力有所增強，在應對突發(fā)事件的潛力上也得到很大提高,。公司保安在演習過程中,，“一切行動聽指揮”思想觀念經受了考驗，團隊群眾榮譽感得到了升華,。

參加觀摩的領導一致認為本次演習活動準備充分,、組織嚴密，演習準確到位,，到達了預期的效果,，演習活動獲得圓滿成功。

這次消防演習活動主要體現了三個特點：

一是公司各級領導高度重視,，指揮得力,；

二是各部門密切協(xié)作配合，準備工作細致充分,；

三是反復推敲,，多次預演，確保演習工作萬無一失,。

安全消防演練總結報告篇九

為提高全員消防安全意識,，增強員工在緊急情況下的應變和自我防護能力，掌握一定的消防逃生技能,，最大限度的.消除火災隱患,，同時也檢驗分行大樓《火災應急救援預案》的可行性，20xx年9月8日舉行了分行大樓及營業(yè)部參加的消防培訓和演練,，總結如下：

1)全行員工的安全意識有所提高,，對消防安全常識有了進一步了解。對應對突發(fā)事件的應急能力有所提高,，演練現場大多數人員能有效組織,、迅速對火災事故警報做出反應，大部分救援小組責任人能有效組織人員員疏散,、警戒和投入滅火行動中,。對今后應對突發(fā)事件有一定的提高。

2)聘請消防協(xié)會專業(yè)教員對大家進行了消防知識培訓，使現場人員掌握一定的消防知識和有關消防器材的使用方法以及消防逃生技能等,。

3)分行義務消防隊的組織能力,、指揮能力和應急應變能力也得到了鍛煉?；旧线_到了演練的目的,。

1)在三樓出現誤報的情況下，沒有按照預定方案進行,，消防中心人員在用對講機未呼到門崗保安趕赴現場確認報警原因的情況下自行啟動聯(lián)動設備,，未做到在緊急情況下臨危不亂、沉著穩(wěn)定的崗位要求,。

2)少數參與人員安全意識不夠強,，責任心不強，演練不夠認真,，行動緩慢,，在疏散到樓下后未參加完后續(xù)演練就自行離開。

3)演練中還暴露出一些細節(jié)問題,，如雖然大家都知道疏散過程中要用水打濕毛巾或衣物捂住口鼻,，但樓層疏散通道口未配置毛巾及應急用水;從樓層疏散到一樓的人員未按照合理的疏散通道進行疏散，導致人員疏散秩序混亂,，降低了逃生救援的效果,。

減少事故給分行帶來的損失是每個員工義務和責任。分行各部門員工和各級管理人員都必須到場參加消防培訓,，該到場的人員一定要按時到場,，通過定期的培訓提高大家的安全意識，在突發(fā)事件發(fā)生時密切配合,，一旦接到處理突發(fā)事件的指令后，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執(zhí)行,。這樣才是一個有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的團隊,。

安全消防演練總結報告篇十

首先請允許我代表學校向參加20xx年“平安·消防”安全疏散演練的全體師生表示誠摯的問候與衷心的感謝！

根據x教[20xx]xx號《轉發(fā)省教育廳關于在“119消防日”期間認真組織開展“平安·消防”主題宣傳教育活動的通知》（x教安組【20xx】xx號）精神,，在第xx個全國“119消防日”期間,，我省的宣傳活動主題是“平安·消防”。為深入貫徹落實《全民消防安全宣傳教育綱要》,，進一步加強學校消防安全工作,，普及消防安全知識，增強師生消防安全意識,，提高學校抵御火災能力和師生自防自救能力,，切實保障廣大師生的生命財產安全，預防和減少校園火災事故的發(fā)生，我校緊緊抓住第xx個“119消防日”這一契機,，認真組織全體師生廣泛深入地開展以“平安·消防”為主題的安全疏散演練,。

今天下午學校利用班會時間，組織全校師生再一次開展了安全疏散演練活動,，這也是一次非常有重要意義的生命教育活動,。其目的就是要通過這次安全疏散演練，使師生學習和掌握逃生自救知識,，提高面對突發(fā)事件的應變能力,，增強在緊急狀態(tài)下的心理承受能力，熟悉逃生疏散路線,，增強安全自救意識,；同時，也利用這次安全疏散演練的機會,，進一步展示同學們的紀律觀念和團結合作意識,。

這次安全疏散演練活動，在學校安全辦公室,、總務保衛(wèi)處的周密策劃下,，通過政教部門的積極配合，各位年段長,、班主任,、課任老師的密切協(xié)作，全體師生（共xx人）的認真參與,，整個疏散過程共花3分39秒,，做到快速、安全,、有序,，我們的安全疏散演練取得預期效果。

但是,，在取得成績的同時,，我們也看到還存在著一些不容忽視的問題：一是在疏散過程中有的班級隊伍銜接不夠緊密，時間觀念不強,。二是少數同學沒有把這次活動當作一次實戰(zhàn)演練,，在整個疏散預演的過程中緊張程度不夠，撤離速度較慢,。

同學們,，生命重于泰山，安全高于一切,。我們記得在四川汶川5.12大地震中,，四川綿陽安縣桑棗中學全校2200多名學生,、100多名教師無一名師生傷亡，被人們稱為“奇跡”,。他們學校從2005年開始,，每學期要在全校組織一次緊急疏散演習；并把每周二定為安全教育時間,，不定期組織全校師生進行緊急疏散演練,，讓每個學生都清楚自己在突發(fā)事故時，該走哪一條逃生路線,。恰恰是這些充滿智慧和責任的做法,，讓師生逃過此次災難。

這次“平安·消防”安全疏散演練雖然結束了,，但安全工作沒有止境,。安全教育專家指出，只要我們有強健的身體和正確的自救方法,，80%的意外傷害事故是可以避免的,。學校希望通過今天安全疏散演練，能夠再次喚醒全體師生對安全工作的重視,，強化安全意識,，掌握必要的緊急避險知識和能力。要全面徹底排查,，及時整治消除各類校園消防安全隱患,。一要堅持全面檢查與重點檢查相結合的原則，重點查看師生宿舍,、食堂,、實驗室、教室,、圖書館,、會議室等人群集中場所的消防設施設備是否齊全有效；徹底排查學生食堂,、化學藥品室,、配電室、實驗室,、微機室,、鍋爐房,、學生宿舍的電源,、火源等重點部位是否存在消防安全隱患。二對排查出來的各類隱患要高度重視,，全面整改,；務必做到整改責任到人,，整改經費到位，整改措施落實,，確?；馂碾[患得到消除，杜絕火災事故的發(fā)生,。

老師們,，同學們，重視安全,，是我們每個人的義務,，更是我們每個人的責任。要加強安全知識的學習,，提高自防自救的本領,，做到警鐘長鳴，長抓不懈,，就能做到防患于未然,，就會把我校的安全管理工作做得更好，就會讓我們在平安的校園里快樂地學習,、健康地成長,。

讓我們共同用知識守護生命，用關愛護衛(wèi)心靈,，牢記安全教育,，學會應急避險的常識和技巧，努力營造一個平安,、和諧,、祥和的校園環(huán)境。

謝謝大家,！

安全消防演練總結報告篇十一

2015年3月31日下午第二節(jié)課,，我校成功進行了消防疏散演練活動。整個演練過程做到緊張,、快速,、 有序、安全,。

這次演練活動的成功,，與學校領導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的,。

1,、為進行這次演練活動，學校成立了以姜芳成校長為總指揮的消防疏散演練領導小組,，確立了“安全第一,，確保有序,；責任明確，落實細節(jié)”的演練原則,。

3 ,、 3月31日下午第二節(jié)課，校長命令啟動演練方案并拉響了火警報警聲,。 隨著命令,，空課的老師趕到樓道轉彎處維持學生疏散秩序，班主任老師帶領各班學生用紅領巾,、手帕或衣袖等捂著口鼻,，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，救護組的成員也到位待命,。

各個班級撤離到安全區(qū)域后向總指揮報告人數,。從拉響警報到學生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時1分40秒,。 直至清點完人數歷時3分6秒,，整個演練過程做到緊張、快速,、 有序,、安全。

5,、演練結束后,，學校領導針對這次演練的過程優(yōu)點和不足作了總結，并要求各班按指定的返回路線,，安全有序地返回教室,。

但也有不足之處：有些老師請假，沒有對相應崗位作出相應調整,，甚至有些班級班主任沒有作相應指導,。

總之，這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識,，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用,。 同時增強了我校師生的凝聚力和抗意外事故的心理承受能力！

此次演練的主要項目包括：

1,、 正確使用及操作滅火器,；

2、 正確操作消防栓,；

3,、 緊急疏散逃生技能。

通過此次消防演練,，為全體員工提供一次模擬實戰(zhàn)訓練,，使應急人員熟悉必須的應急操作，進一步增強了防范意識和應急逃生自救的能力,，為真正的事故應急行動提供了寶貴的經驗保證,。

演練后只有經過認真總結才能達到演練的目的。從總結中可以發(fā)現消防演練中的問題,，并可從中找出改進的措施,，把演練提高到一個新的水平。因此,，演練后的總結是演練不可缺少的一個組成部分,，下面我們就此次消防演練進行全面總結。

一,、演練效果：

1）所有部門的員工積極性很高,，參與率達百分之百。

2）從消防演練效果來看,，各位員工對消防器材的使用及疏散逃生基本技能的掌握有新的提高,。

3）在演習過程中各部門積極配合，領導親自參與消防演練行動并做好了各部門的協(xié)調工作,。

4）由有專業(yè)消防資格證的酒店保安參與到整個演練中,，從演練前的消防培訓及現場演練等各個環(huán)節(jié)給予員工直接、正確的`消防器材使用及疏散逃生技能的指導,。

二,、其他措施：

1）加強在消防理論培訓中的滅火設備性能及使用原理的培訓，讓

每個員工知道并熟練掌握消防安全的方式方法,。盡可能安排員工多進行實戰(zhàn)演練,。

2）提早著手演練預案的準備工作，認真總結演練經驗,，努力做好員工演練的前期培訓,、后勤保障等工作，確保演練的順利進行,，爭取演練效果的最大化,。

此次的演練已經結束，我們只能總結經驗,，不斷提高,，發(fā)現各個環(huán)節(jié)存在的所有問題，爭取在今后的演練中更加熟練掌握,，加強全體員工對消防安全的防范意識,。從每一個員工入手，提高每一個員工的消防技能,，從而全面提高整個隊伍的戰(zhàn)斗力,，確保酒店的消防安全,。

xxxx酒店

2015年4月12日

黃金洞民族中小學

為了使全校師生了解消防基礎知識，提高安全防范認識,，增強自我保護能力,，掌握對突發(fā)火災的應變、逃生技巧,。2016年4月28日上午10點30分,，我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中,，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到學校安全區(qū)域,，歷時三分鐘，整個演練過程做到快速,、安全,、有序。現將本次演練中的優(yōu)點和不足總結如下,。

一,、加強宣傳教育，確保演習成功,。

為了讓全校師生高度重視本次演習,，切實把安全教育放在首位，學校各教室齊抓共管,，大力進行安全教育,，并由教室領導利用早自習時間，對全校學生進行了防震,、防火,、緊急狀況下如何逃生知識培訓，為以后的生活中如何逃生打下了堅實基礎,。

二,、制定緊急疏散預案，提高演練效果,。

為了提高演習的效果,，學校制定了消防緊急疏散演練方案。 具體要求如下

1.各學年負責人及各教室領導要高度重視,，切實把安全教育放在首位,，要嚴肅、認真,、正確督導學生,，充分認識此次演習的重要性。

2.全體老師要從大局出發(fā)，嚴格執(zhí)行學校制定的疏散時間和疏散路線,，服從學校的統(tǒng)一指揮,。

3.學校領導要親臨現場指揮，避免因擁擠,、混亂或個別學生惡作劇導致不必要的人身安全和健康事故發(fā)生,。

4.聽到警報后，學生應按照逃生路線快速撤離,。

5.撤離過程中，要用濕毛巾或衣物捂住口鼻,。

6.嚴禁擁擠,、跳躍或逆向疏散。

7.一旦摔倒,，要加強頭,、胸的保護，并立即站起來,，防止踩踏受傷,。

8.因組織不善而出現受傷等人身安全和健康事故，立即向學校報告,，視情節(jié)輕重,，由學校拔打急救電話120。

三,、安全演練,，成功之處。

1.本次疏散逃生演練得到了鄉(xiāng)黨委,、政府,、鄉(xiāng)派出所和鄉(xiāng)中心學校的高度重視。

2.各崗位負責的教師都能及時到崗并主動投入到疏散學生的狀態(tài),。

3.此次演練基本上達到預期的目的,，收到了一定的效果。提高了學生的安全防范認識,，熟悉了逃生的流程,。

4.學校的學生對滅火設備進行了實際操作，全體師生對滅火設備的正確使用方法的進行培訓,。

5.演練期間,，教師組織疏散比較到位，比較嚴密,，基本上作到了快而不亂,。

6.此次演練達到了要求，按規(guī)定時間完成，學生逃離速度快,，無一人出現人身安全和健康事故,。

走出校門，對我們的家長進行培訓,，預想下學期再進行一次規(guī)模更大的家校安全知識講座及消防演練,。

四、安全演習,，不足之處,。

1.個別老師、學生對演練重視不足,，在現場有看笑話的冷漠現象,。

2.老師在學習使用滅火器時由于精神緊張的原因，在使用滅火設備時忘記拔防火栓,。

3.學生對滅火設備的使用培訓人員數量過少,。

五、確保安全,，今后努力方向,。

1.繼續(xù)加強安全教育宣傳，要警鐘常鳴,。

2.定期進行安全講座和疏散演習,。

3.增加學生對滅火設備的使用培訓人員數量。

本次消防疏散演練,，不僅使學生上了一節(jié)生動的安全課,，讓他們學會了怎樣預防火災和火災的逃生方法，也是我們學校與學生互動的一次難得機會,?；馂姆阑加谖慈唬覀冎挥卸萌绾稳シ婪恫拍茏屛覀兊纳瞽h(huán)境更加安全,，才能讓學生的生活更加愉快和難忘,。消防演習雖然過去了，但是留給我們的是無盡的思考,。這種逃生演練在以后的教學生活中,，我們還會多次演練，確保在出現危險時,，能夠最大限度的保護全體師生的安全,，不出現人為原因造成的人身安全和健康事故。

黃金洞民族中小學

2016.4.29

安全消防演練總結報告篇十二

為切實推進消防安全教育工作深入開展,，最大限度普及消防安全知識,，提高廣大師生消防安全意識和自防自救能力。近日，xxx消防走進校園開展消防安全知識講座及演練活動,。

活動在一場模擬逃生演練中拉開序幕,，“同學們請注意！現在教學樓發(fā)生火災,，請保持鎮(zhèn)定,，盡快撤離至操場集合！”伴隨著刺耳的警報聲,，在各班級老師的有序組織下,，所有小朋友們捂住口鼻彎腰低姿迅速往最近的安全出口有序疏散至操場的安全地帶?！跋壤_插銷上面的保險絲,，然后拔掉插銷，噴管對準火源根部掃射……”消防宣傳人員向全體師生講解了日?；馂牡奶攸c,、預防及初期火災撲救措施,，著重強調了逃生,、自救、疏散等消防安全知識,，并現場組織師生開展“油盆滅火”演練,，確保消防知識學以致用。期間,，全體師生們在操場近距離參觀了消防車,，并現場了解消防車隨車器材、裝備用途性能等,，與消防指戰(zhàn)員進行互動體驗,。

隨后，消防宣傳人員為師生詳細地講解了火災的基本知識,、如何預防火災,、遇到緊急情況時應該如何處理、消防器材的使用方法等方面的知識,，同時結合火災案例,，為師生們講授了“如何防止火災的發(fā)生”“發(fā)生火災怎么辦”“報警的`方式方法”“如何在火場進行逃生自救”等與師生們日常學習生活密切相關的各類消防知識，并采取互動式方法教育同學們如何在公眾聚集場所識別安全出口,、辨別安全疏散的方向及滅火器是否正常好用,。在整個講解過程中，同學們對消防知識表現出濃厚的興趣,，他們認真聽講,、仔細觀看，并表示要把學到的消防知識帶回家告訴父母和周邊人。

此次活動切實提高了學校師生們應對突發(fā)事件及自防自救逃生的能力,，為構建“平安,、和諧”校園打下了堅實基礎，達到了“教育一個學生,，帶動一個家庭,，影響整個社會”的良好消防安全氛圍,。接下來,，xxx消防將在煙大附中等學校繼續(xù)開展中小學安全教育日消防宣傳活動,。

安全消防演練總結報告篇十三

消防預演活動中,，專職消防人員講解了滅火器材使用,、讓每位員工參與滅火演練,；活動后認真總結演練成效與不足,，對存在問題提出具體要求,，有力的推動了創(chuàng)建“平安出行”,、實現“三化三達標”工作的深入開展,。

在防火演練中，合行領導到現場指導,，講解了滅火器的相關知識,、使用方法和注意事項后，組織員工進行了實際操作,。

通過此次演練,，使該支行全體員工進一步提高了防火心理素質，克服遇事慌張的心理,，做到了安全知識書面學習與實際操作的結合,。同時對進一步加強安全保衛(wèi)工作，增強全行員工的防火意識和提高安全防范意識起到積極的促進作用,。

對此,，主要有以下幾點體會：

1、當碰到火災時不能慌張,，要迅速組織員工協(xié)調分工進行滅火,，避免火災的蔓延，有秩序的`疏散客戶逃離現場,，不要擁擠,，否則后果不堪設想。

2,、當發(fā)現樓內失火時,，切忌慌張、亂跑,，要冷靜地探時著火方位,，確定風向,，并在火勢未蔓延前，朝逆風方向快速離開火災區(qū)域,。

3,、起火時，如果樓道被封死,，應該立即關閉房門和室內通風孔,，防止進煙，隨后用濕毛巾堵住鼻口,，防止吸入熱煙和有毒氣體,，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身,，如果樓道中只有煙沒有火,，可在頭上套一個較大的透明塑料袋防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰低姿勢逃離火區(qū),。

4,、加強消防知識培訓，提高防范意識,；掌握各種消防器材的使用方法以及報火警,、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。

5,、消防工作關鍵在預防,。做好消防工作要求我們平時要提高消防意識,，認真進行自查自糾,，切實消除安全隱患。做好消防工作是業(yè)務穩(wěn)健發(fā)展的重要保證,。輕視消防作用是不珍惜__銀行改革發(fā)展所取得的成果,，是對財產和生命安全不負責任的表現，因此,，在今后的工作中我將切實履行好職責,，重視消防工作，積極配合消防人員做好消防工作,。

文檔為doc格式,。

安全消防演練總結報告篇十四

為了進一步強化公司員工的消防安全教育，提高火災防控潛力和突發(fā)事件應變潛力,，學會正確使用滅火器和各類消防器材,、設備、設施等,。公司保安在安委會的指導下,，于xx年1月15日上午10時,，在倉儲部空地前，組織開展了一次實戰(zhàn)消防演習,。

消防演習按照預定方案,，有序、緊張地進行,。演習的目的是：提高公司整體火災防控水平,、員工消防安全意識和增強員工初始火災撲救潛力，有效預防火災和最大限度減少危害,。使保安更加明確：一旦發(fā)生火情,，要冷靜、沉著,，每個人都明白就應做什么——如何正確報警,，如何正確撲救初期火災，如何疏散人員,；進一步提高防控火災的潛力,。

消防演習取得了圓滿成功。安委會副主任張先鈺對此次演習進行了總結,，對演習的成功感到滿意,，對加強防火的工作提出了新的要求。公司總經理熊以俊,、總經理助理鐘國雄,、薛國元等三人攜各工段中層領導及工段兼職安全員、消防員,，對這次消防演習進行了觀摩檢驗,，演習結束后對保安的消防演習工作給予了充分的肯定，對突發(fā)事件的應對措施給予了高度的贊揚,！

透過這次消防演習活動,，使員工對消防安全知識有了進一步的了解，也使參加消防演習的人員防范意識和使用滅火器材,、設備的潛力有所增強,，在應對突發(fā)事件的潛力上也得到很大提高。公司保安在演習過程中,，“一切行動聽指揮”思想觀念經受了考驗,，團隊群眾榮譽感得到了升華。

參加觀摩的領導一致認為本次演習活動準備充分,、組織嚴密,，演習準確到位，到達了預期的效果,，演習活動獲得圓滿成功,。

這次消防演習活動主要體現了三個特點：

一是公司各級領導高度重視,，指揮得力；

二是各部門密切協(xié)作配合,，準備工作細致充分,；

三是反復推敲，多次預演,，確保演習工作萬無一失,。

安全消防演練總結報告篇十五

普及消防安全知識，加強安全教育,，是學校教育的一個重要課題,。為了給師生們樹立良好的消防安全意識，增強自我保護能力,，確保在險情面前能夠選擇正確的自救,、疏散、逃生辦法和路線,，提高安全素質,，20xx年9月29日下午王莊小學舉行消防安全疏散演習。

這次消防安全疏散演練,，由學校德育處負責安排協(xié)調,。活動前對演練過程中每位教師的站點及任務進行了周密的安排,。

這次消防安全疏散演習,，由德育校長閆杰負責指揮。當日下午2時30分,，只聽警報舉行了分行大樓及營業(yè)部參加的消防培訓和演練,，總結如下：

1)全行員工的安全意識有所提高，對消防安全常識有了進一步了解,。對應對突發(fā)事件的應急能力有所提高,，演練現場大多數人員能有效組織,、迅速對火災事故警報做出反應,，大部分救援小組責任人能有效組織人員員疏散、警戒和投入滅火行動中,。對今后應對突發(fā)事件有一定的提高,。

2)聘請消防協(xié)會專業(yè)教員對大家進行了消防知識培訓，使現場人員掌握一定的消防知識和有關消防器材的使用方法以及消防逃生技能等,。

3)分行義務消防隊的組織能力,、指揮能力和應急應變能力也得到了鍛煉?；旧线_到了演練的目的,。

1)在三樓出現誤報的情況下,，沒有按照預定方案進行，消防中心人員在用對講機未呼到門崗保安趕赴現場確認報警原因的情況下自行啟動聯(lián)動設備,，未做到在緊急情況下臨危不亂,、沉著穩(wěn)定的崗位要求。

2)少數參與人員安全意識不夠強,，責任心不強,，演練不夠認真，行動緩慢,，在疏散到樓下后未參加完后續(xù)演練就自行離開,。

3)演練中還暴露出一些細節(jié)問題，如雖然大家都知道疏散過程中要用水打濕毛巾或衣物捂住口鼻,，但樓層疏散通道口未配置毛巾及應急用水;從樓層疏散到一樓的人員未按照合理的疏散通道進行疏散,，導致人員疏散秩序混亂，降低了逃生救援的效果,。

減少事故給分行帶來的損失是每個員工義務和責任,。分行各部門員工和各級管理人員都必須到場參加消防培訓，該到場的.人員一定要按時到場,，通過定期的培訓提高大家的安全意識,，在突發(fā)事件發(fā)生時密切配合，一旦接到處理突發(fā)事件的指令后,，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執(zhí)行,。這樣才是一個有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的團隊。

今后進一步加強應急演練的培訓和宣傳力度,，按照實戰(zhàn)要求,，完善消防應急用品的配置。做到認真總結經驗,，及時對出現的問題進行改進,，真正鍛煉出一支能應對各種突發(fā)事件，有戰(zhàn)斗力的隊伍,。

安全消防演練總結報告篇十六

今天,，我們全校師生在這里開展了一場既緊張又有意義的消防演練活動，這是我們學校的一個傳統(tǒng)項目,，每年新學期開學都要舉行,。其目的就是利用這次演練活動，學習和掌握消防自救知識,，增強消防安全意識,，在遇到危險時，知道應該如何更好地進行自我保護,。這是很有必要,，也很有意義,。

消防安全事關千家萬戶，學校安全穩(wěn)定事關教育發(fā)展,。學校是人員高度集中的公共場所,，在突然遇到火災、地震等突發(fā)緊急情況時,，如果不能做到有組織地迅速撤離,，很容易發(fā)生擁擠、踩踏等安全事故,。我們在緊張的學習中,，抽出專門時間組織這次活動，是學校重視安全的具體表現,，今天這場消防安全現場演練,，我們學到了很多安全防范知識，也獲得了一些安全防范的經驗,，學會了在危急時刻逃生的技能,。同學們也在老師們的指揮下，在老師們的安排下,，服從命令,，聽從指揮，保質保量地完成了演練項目,，希望同學們真正學懂并記在心里,。

今天，我們在消防安全疏散演練環(huán)節(jié)中,，全校師生能夠按照學校的統(tǒng)一指令和要求,，較快地撤到了指定地點，基本上達到了疏散演練的要求,，沒有發(fā)生擁擠等不安全的事故,。安全疏散主要是做到有序和迅速。有序就是有組織有秩序,，不擁擠,、不搶先。迅速就是速度要快,，事故發(fā)生時,，時間就是生命，速度是建立在有秩序的基礎上的,。今天的演習，從聽到警報器到現在共用了5分鐘,，我們在親身體驗中增強了消防知識,，學會了安全逃離火災現場的方法,，對火災危險也有了更加深刻的認識。

安全消防演練總結報告篇十七

為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制,，增強學生在遇到火險時逃生,、自救能力，2011年3月9日下午1點10分,，我校成功進行了消防疏散演練活動,。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,，歷時一分半鐘,。整個演練過程做到快速、安全,、有序,。

一、師生重視,。

我校成立以副校長王越為總指揮的演練小組,。班主任為副組長，任課教師為成員的演練委員會,全體師生都參加此次活動的演練,。

二,、重視平時的訓練。

我校本學期,，自開學以來就把此項工作滲透在每日的大課間中,。我們定位定人，有位有人,，確保學生的安全,。我校大課間是這樣安排的：1、兩分鐘做準備,。2,、在教室做眼保健操。3,、教師組織學生有序出教室,。4學生集體做操或跳繩、跑步,。

三,、重視學科課程與非學科課程的結合。

非學科課程有機的結合了起來,。

四,、重視德育教育。

此次活動，師生們能做到安全有序撤離,，得力我校對德育工作的管理,。我校平時注重通過板報、班隊會等形式對師生進行消防知識教育,通過各科教學對學生進行思想品德教育,。

此次活動,，提高我校師生的安全意識，增強了我校師生的凝聚力和抗意外事故的心理承受能力,！

這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識,，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外,，通過這次演練活動,，也提高了師生應對例如地震等地質災害的應變能力。

安全消防演練總結報告篇十八

我校于20xx年5月6日開展消防應急演練,，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主,，加強生命教育，提高學生消防安全防范意識,。此次按照“消防安全應急演練”方案進行,，活動包括：“模擬火情”；學生逃生（學生在安全負責教師指導下,，用濕毛巾捂住口,、鼻，手扶著墻下樓）,；講解滅火器知識,，點評學生模擬逃生中存在的問題和注意事項；校長總結了次消防演練活動,。本校學生積極熱情地參加演練,，這次仿真演練提高了我校學生的逃生技能和安全意識，增強了學生對消防官兵的崇敬之情,，使學生切實感受到社會對未成年人成長的關心與愛護,，進一步明確了“珍愛生命，關愛他人”的教育主題,。

針對這次消防演習,，校長召開全體老師會議，布置了消防工作的具體實施方案,。明確每個員工的具體位置和職責要求,。反復強調此次消防演習的重要性，并注意安全演練所注意的事項,。

5月6日上午8：00,，一聲令下,，學生們迅速從安全通道撤離。只見用濕毛巾捂住口鼻,，迅速而有序的從通道口撤離“火災”

現場,。樓內疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生,，保證在樓內學生的安全,，以免慌亂中出現擁擠或者踩傷學生現象。學生們逃生到操場之后,，就會招到相應的隊伍排成方隊,。

本次消防安全疏散演習歷時1分20秒，可以說是在學校安全小組的認真組織下,，是一次必要的,、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動,，安排周密,，全校師生高度重視，各工作人員各就各位,，各司其職,，認真負責，確?；顒尤f無一失,。通過演習，使大家更加明確,，一旦發(fā)生火情,，每個人應該做什么；如何正確報警,；如何正確撲救,；如何疏散學生；如何自救和逃生,。

演習中,，學校教職工態(tài)度認真，團結協(xié)作,，密切配合,。通過集中演練，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練,，取得經驗,，達到重視安全、防火工作,。演習結束后校長以“珍愛生命,，遠離火災”為主題對本演習做小結。本次演習取得了圓滿成功。

安全消防演練總結報告篇十九

為了使我校全體師生了解消防基礎知識,，提高安全防范意識,，增強自我保護能力，掌握對突發(fā)火災的應變,、逃生技能,，確保師生命安全及財產安全，20xx年xx月19日上午第二,、三節(jié)課,，我校組織了消防演練活動。演練一共歷時1小時30分,，參加人員全體師生共1900人左右,。演練緊張、有序進行,，并取得圓滿成功,。通過此次消防演練，不僅增強了全體師生的消防安全意識,，同時還掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法,，進一步提高了全體師生應對突發(fā)事件的能力。

這次消防演練活動,，安排周密,，從演練策劃、前期準備,、組織實施到正式演練所經歷的各個階段,，學校的領導都給予了很大的關心、支持和幫助,。xx校長作為學校第一責任人和演練領導小組組長,，對這次演練工作高度重視，認真審定演練方案,，確定演練目的,、原則和規(guī)模，還親自對演練工作進行部署,，親臨演練現場進行指揮,，下達演練命令，觀察演練情況,，對演練工作實施全面控制,。

學校主管安全的演練領導小組副組長，身先士卒,，對演練工作的全過程進行領導和指揮,，主持并參與演練方案的討論和修訂工作,。

根據消防領導小組要求，從我樣安全工作的實際情況出發(fā),，確定本次消防演練的主要任務是開展一次火災事故的應急演練,。其主要目的'是使每位參與者能學會滅火器的正確使用方法，掌握火場逃生基本方法,，提高自我安全意識,，化解風險。經過認真研究,，擬定了“學校消防演練方案”,。為了使得演練方案安全可行,，在方案中就演練的時間,、地點、內容,、對象都作了具體的說明,。

消防演練于20xx年xx月19日上午第二、三節(jié)課分別進行,。師生大家一起學習消防基本知識,，了解常用的手提式干粉滅火器的使用方法。體會了如何正確的使用滅火器消防演練緊張有序,，安全保證工作到位,，演練達到預期效果，最終獲得了圓滿成功,。

通過消防演練,，師生的防范意識和應急自救的能力得到加強。

1,、師生的消防安全意識有所增強,，對消防安全常識有了進一步的了解。

2,、對抗擊突發(fā)事件的應變能力有所提高,，現場演練人員能有效組織、迅速地對火災事故警報做出相應反映,，對今后應對突發(fā)事件很有益處,。

3、演練前組織的消防基本知識培訓,，使師生的消防安全知識,、突發(fā)應急能力、事故發(fā)生后逃生技巧得到了提升,。

4,、演練過程中,，參與人員都能遵守紀律，“一切行動聽指揮”,，團隊凝聚力得到了升華,。

5、安全工作領導的組織能力,、指揮能力,、應變能力也受到了鍛煉。

通過這次的消防演練,，進一步增強了廣大師生的防范意識和自救的能力,，了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應急措施等基本操作,，以便在事故中達到快速,、有序、及時,、有效的效果,。我們將經常性地開展訓練或演練工作，以提高我校師生的應急救援技能和應急反應綜合素質,，有效降低事故危害,，減少事故損失，確保學校安全,、和諧,、健康、有序的發(fā)展,。