方案可以幫助我們規(guī)劃未來的發(fā)展方向,，明確目標(biāo)的具體內(nèi)容和實(shí)現(xiàn)路徑。通過制定方案,，我們可以有計(jì)劃地推進(jìn)工作,，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，提高工作效率和質(zhì)量。下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。
班會(huì)實(shí)施方案篇一
二,、活動(dòng)時(shí)間,。
20xx年9月3日下午第二節(jié)課。
三,、活動(dòng)范圍,。
1、一到六年級(jí)以班級(jí)為單位全員參與,。
2,、校領(lǐng)導(dǎo)、中層,、課任教師按要求分配到各班級(jí)中參與活動(dòng),。
四、活動(dòng)目的,。
1,、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到新的學(xué)期應(yīng)該有新的目標(biāo)、新的發(fā)展,，要以嶄新的姿態(tài),、飽滿的精神投入到學(xué)習(xí)中去;引導(dǎo)他們以積極的心態(tài)去面對(duì)人生，懂得付出才有收獲,。
2,、讓師生共同融入到此次班會(huì)活動(dòng)中，迎接新的學(xué)年,、新的學(xué)期，共同憧憬未來并確定新的學(xué)年,、新的學(xué)期的發(fā)展目標(biāo),，把握新的學(xué)年,、新的學(xué)期的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
3,、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到新的學(xué)年,、新學(xué)期意味著求知生涯中的又一個(gè)里程碑，要為自己的求知生涯和未來的職業(yè)生涯作好規(guī)劃;讓學(xué)生把教師,、家長的期望轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L過程中的動(dòng)力,，并付諸行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)及教師和家長的期望。
4,、讓學(xué)生體會(huì)到成長的責(zé)任與意義,，教育學(xué)生學(xué)會(huì)用感恩的心去體驗(yàn)成長中的快樂，學(xué)會(huì)在成長中創(chuàng)造自己的快樂,，并在快樂中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)珍惜;培養(yǎng)學(xué)生從小具有愛心,，學(xué)會(huì)關(guān)心父母,、尊敬家人，樹立心中有他人,、心中有集體,、心中有祖國的情感，逐步形成良好的個(gè)性和健全的人格,。
五,、活動(dòng)要求。
1,、9月3日下午各班級(jí)統(tǒng)一布置教室,，標(biāo)題要求醒目美觀。
2,、各班主任圍繞本次班會(huì)的主題,，選取能讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃人生，學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)珍惜親情,、友情，懂得成長的責(zé)任和意義等方面的內(nèi)容作為班會(huì)內(nèi)容素材,。
3,、各班主任在活動(dòng)前要結(jié)合本班級(jí)的實(shí)際，制定具體實(shí)施方案,，精心設(shè)計(jì),，組織訓(xùn)練好學(xué)生，注意形式生動(dòng)活潑,，使活動(dòng)過程成為師生自覺參與,、自我教育,、自我提高的過程，切實(shí)開好此次班會(huì),。
4,、各班級(jí)要邀請(qǐng)家長代表參與到班會(huì)活動(dòng)中來，密切家校關(guān)系,，增強(qiáng)教育合力,。
5、活動(dòng)設(shè)計(jì)要求：
(1)主題突出,，能緊緊圍繞主題選取素材,。
(2)活動(dòng)內(nèi)容切合班級(jí)的實(shí)際，對(duì)學(xué)生有很好的教育意義,。
(3)活動(dòng)形式生動(dòng)活潑,，學(xué)生樂于參與其中。
(4)教師,、家長參與程度高,。
六、活動(dòng)評(píng)比,。
1,、組成校長、副校長,、年級(jí)主任評(píng)比領(lǐng)導(dǎo)小組,，其他校領(lǐng)導(dǎo)、中層和課任教師擔(dān)任評(píng)委,。
2,、評(píng)選活動(dòng)設(shè)計(jì)實(shí)施一等獎(jiǎng)1名;二等獎(jiǎng)2名;三等獎(jiǎng)5名。
班會(huì)實(shí)施方案篇二
活動(dòng)班級(jí):,。
活動(dòng)時(shí)間:,。
活動(dòng)目的:通過活動(dòng)讓學(xué)生了解父母的辛苦,知道父母的愛是無私的.改掉自己在家里的壞習(xí)慣,體貼父母,孝敬父母.
指導(dǎo)老師:張明英。
活動(dòng)準(zhǔn)備:課件,。
(1)故事《黃香溫席》vcd.
(2)歌曲《天下媽媽都一樣》vcd.
其他:,。
(1)歌曲《好媽媽》.
(2)體現(xiàn)孝敬父母的小品片斷2個(gè)活動(dòng)程序:。
一,序,。
主持人上場宣布孝敬父母主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始.
二,上篇,。
(1)導(dǎo)入.主持人:同學(xué)們,是誰把我們帶到這個(gè)世界上眾隊(duì)員:是母親.主持人:是誰從小把我們養(yǎng)育眾隊(duì)員:是父母.
(2)主持人:是啊!爸爸媽媽為了我們,日夜辛勞,含辛茹苦.下面就請(qǐng)我們聽聽這些發(fā)生在家里的真實(shí)故事吧!
(3)四位學(xué)生發(fā)言,分別說出自己在家里受到父母的關(guān)懷和愛.
(4)主持人:愛表現(xiàn)在父母身上是那樣的真切.父母的愛是遮雨的傘,父母的愛是一陣清涼的風(fēng),父母的愛是滴落的淚水……讓我們把《好媽媽》這首歌獻(xiàn)給所有的父母吧!
(5)全班齊唱歌曲《好媽媽》.
(6)是啊!同學(xué)們!父母為我們付出太多了,那我們應(yīng)該怎樣回報(bào)他們呢請(qǐng)看故事《黃香溫席》.
(8)學(xué)生發(fā)言:(陳毅探母,金冰一孝敬老人,朱德孝敬母親).
(9)主持人:我想問問大家,作為我們自己,我們應(yīng)該怎樣孝敬父母。
(10)學(xué)生紛紛發(fā)言,說出自己的想法.
a生:如果我自己能洗衣服,爸爸媽媽就少操心了.
b生:一天放學(xué)后,我去了同班同學(xué)時(shí)亮家,晚上沒回家,讓爸爸媽媽擔(dān)心死了,以后我一定要按時(shí)回家,再也不讓爸媽擔(dān)心了.
c生:我家住在江龍村,離離學(xué)校較遠(yuǎn),如果我能自己騎自行車上學(xué),那爸爸媽媽就不用操心了.
d生:在爸爸媽媽勞累的時(shí)候,我會(huì)給他們遞上一杯熱茶,遞一雙拖鞋給他們,還給他們捶背.
e生:晚上如果我的作業(yè)做得又快又好,爸爸媽媽就可以去做別的事了.
f生:在爸爸媽媽傷心的時(shí)候,說一些笑話給他們聽.
g生:如果我能自己整理房間,爸爸媽媽就可以少操心了.
h生:爸爸媽媽生日的時(shí)候,我一定要做一些力所能及的家務(wù)事,還要送上一份自己制作的禮物.
i生:在我一歲那年,爸爸在廣東打工的時(shí)候出了車禍,是媽媽一個(gè)人把我?guī)Т?我想對(duì)媽媽說:媽媽謝謝你!我一定會(huì)聽你的話,好好學(xué)習(xí),將來報(bào)答你.
j生:母親節(jié)和父親節(jié),我要給媽媽和爸爸送上一份特別的祝福.
(11)主持人:同學(xué)們都說出了自己的真心話,請(qǐng)看小品《媽媽的生日》.
(12)主持人:真是一個(gè)懂事,孝順的女兒啊!請(qǐng)大家接著看小品《特別的節(jié)日》.
(13)主持人:在我們的班上,像這樣的單親家庭有三個(gè),他們的爸爸或媽媽要付出雙倍的辛勞才能把他們養(yǎng)大.天下的爸媽都一樣啊!
(14)全班齊唱歌曲《天下媽媽都一樣》.
三,下篇,。
(1)主持人:黃香冬天給父親溫席,夏天給父親涼席,那我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他什么呢,。
(2)學(xué)生發(fā)言.
生:我們應(yīng)該為父母做一些實(shí)實(shí)在在的事情,對(duì)父母有好處的事情,來孝敬父母.
(1)主持人:我們應(yīng)該向小品的小紅和小軍學(xué)些什么呢。
(2)學(xué)生發(fā)言.
生:我們應(yīng)該關(guān)心父母,體貼父母,幫爸爸媽媽做一些自己能做的家務(wù)事,做一個(gè)懂事,有孝心的孩子.
四,指導(dǎo)教師小結(jié),。
通過今天的活動(dòng),同學(xué)們知道了父母養(yǎng)育我們很辛苦,也懂得了我們應(yīng)該從小事做起,孝敬父母.我感到非常高興.希望同學(xué)們說到做到,讓孝敬父母的美德在我們每個(gè)同學(xué)的心里開出最美麗的花吧!
五,主持人,。
親愛的老師們,親愛的同學(xué)們,孝敬父母主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在結(jié)束.
班會(huì)實(shí)施方案篇三
為大力倡導(dǎo)良好社會(huì)風(fēng)尚,，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，推動(dòng)公民道德教育工作常態(tài)化和制度化,，根據(jù)《中共習(xí)水縣委辦公室關(guān)于印發(fā)習(xí)水縣舉辦農(nóng)民夜校工作實(shí)施方案的通知》要求，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際,，特制訂如下工作實(shí)施方案,。
認(rèn)真貫徹黨的xx大，xx屆三中,、四中全會(huì)精神,，以全面建成小康社會(huì)為根本目標(biāo),，以提高農(nóng)民整體素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn),，以提高農(nóng)民科技實(shí)用技能,、豐富農(nóng)民文化生活為主要內(nèi)容,，以農(nóng)民夜校為重要形式,，以裕民村,、龍燈村農(nóng)民夜校示范點(diǎn)為突破口,，以點(diǎn)帶面,，逐步推進(jìn),，實(shí)現(xiàn)村村有農(nóng)民夜校,，群眾相對(duì)集中的區(qū)域有教學(xué)點(diǎn)，全面宣傳黨的大政方針,，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，不斷豐富農(nóng)民的文化生活，提高農(nóng)民的綜合素質(zhì),，為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)注入精神正能量,。
(一)科技培訓(xùn)功能。根據(jù)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)致富的要求,，本著干啥學(xué)啥,、學(xué)啥干啥的原則，有針對(duì)性地開展科技培訓(xùn)活動(dòng),。
(二)政策法律普及功能,。有計(jì)劃地組織農(nóng)民學(xué)習(xí)相關(guān)法律和政策知識(shí)，讓農(nóng)民做到懂法,、守法,，并學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自身的合法權(quán)益。
(三)日常知識(shí)普及功能,。普及地災(zāi)防治常識(shí),、森林防火常識(shí)、防汛抗旱常識(shí),、衛(wèi)生保健常識(shí),、用電防火常識(shí),、環(huán)保常識(shí)、生活小常識(shí),、信息網(wǎng)絡(luò)知識(shí)等,。
(四)文體娛樂功能。結(jié)合道德講堂,、社會(huì)主義核心價(jià)值觀和文明禮儀傳播活動(dòng),，經(jīng)常性地組織農(nóng)民開展豐富多彩、健康向上的文體活動(dòng),，讓農(nóng)民活躍起來,、高興起來、團(tuán)結(jié)起來,。
(五)信息發(fā)布功能,。多渠道收集并及時(shí)發(fā)布政策、市場,、價(jià)格,、勞動(dòng)用工等信息，讓夜校成為農(nóng)民致富的"千里眼"和"順風(fēng)耳",。
(六)交流溝通功能,。通過各種培訓(xùn)及文體活動(dòng)集聚農(nóng)民，使農(nóng)民便于溝通信息,、交流經(jīng)驗(yàn),，引導(dǎo)農(nóng)民走共同創(chuàng)業(yè)、共同致富之路,。
(七)民主議事功能,。增強(qiáng)村務(wù)工作透明度及農(nóng)民參與度，對(duì)村里需要民主決策的事項(xiàng),，組織農(nóng)民代表進(jìn)行討論和表決,，真正做到"管理民主"。
(一)農(nóng)民夜校組織領(lǐng)導(dǎo),。各村包村領(lǐng)導(dǎo)任農(nóng)民夜校名譽(yù)校長,，村支部書記任校長，村支部副書記負(fù)責(zé)日常組建管理,，村干部和包村干部為常任教員,，并聘請(qǐng)當(dāng)?shù)刂赂粠ь^人、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和各界專家學(xué)者為教師,，確保農(nóng)民夜校取得實(shí)效,。強(qiáng)化學(xué)校制度管理、教學(xué)設(shè)施管理、學(xué)員組織等管理工作,，電費(fèi)和教學(xué)耗材開支納入村辦公經(jīng)費(fèi),。
(二)農(nóng)民夜校教學(xué)內(nèi)容。圍繞黨和國家的路線方針,、政策,，社會(huì)主義核心價(jià)值觀，中華傳統(tǒng)美德,，文明禮儀,，法律法規(guī)，涉農(nóng)政策,，整臟治亂，農(nóng)村適用技術(shù)等方面開展教學(xué)活動(dòng),。
(三)農(nóng)民夜校辦學(xué)場地,。各村(居)根據(jù)自身實(shí)際，整合現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn),、道德講堂,、農(nóng)民文化家園等場所，除街居外(街居與裕民村合辦)每村要建成1個(gè)能容納50人以上開展教學(xué)活動(dòng)的農(nóng)民夜校,。要通電,、有照明設(shè)施、黑板,、粉筆,，裕民村、龍燈村農(nóng)民夜校示范點(diǎn)要通網(wǎng)絡(luò),，配備電教設(shè)施,。各村除在村集中設(shè)置1個(gè)農(nóng)民夜校外，在每一個(gè)組或群眾相對(duì)集中的地方要建一個(gè)教學(xué)點(diǎn)方便群眾,。
(四)農(nóng)民夜校師資隊(duì)伍,。各村的包村領(lǐng)導(dǎo)為名譽(yù)校長，村(居)支部書記為校長,，邀請(qǐng)縣宣講團(tuán),、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員入村(居)宣講，吸納大學(xué)生村官,、道德模范,、身邊好人、駐村干部,、學(xué)校教師,、知名賢達(dá)、鄉(xiāng)村德師、農(nóng)村知識(shí)青年中作為教員開展教學(xué)活動(dòng),。
(五)農(nóng)民夜校教學(xué)計(jì)劃,。每半年要擬定教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)計(jì)劃擬定后送包村領(lǐng)導(dǎo)審定實(shí)施,，并交鄉(xiāng)黨政辦備案,，原則上每月要開展兩次集中教學(xué)。包村領(lǐng)導(dǎo)(名譽(yù)校長)每月至少要開展1次教學(xué)活動(dòng),，每次教學(xué)活動(dòng)要有過程資料記載(含教案,、教學(xué)資料、簽到冊(cè),、現(xiàn)場照片等),。
(六)農(nóng)民夜校資料存檔和信息報(bào)送。
各村(居)要明確專人負(fù)責(zé)日常教學(xué)管理,，組織教學(xué)活動(dòng)有序開展,。各村(居)要把農(nóng)民夜校組織領(lǐng)導(dǎo)、師資隊(duì)伍,、教學(xué)計(jì)劃(教學(xué)大綱),、每次教學(xué)活動(dòng)的過程資料(含教案、教學(xué)資料,、簽到冊(cè),、現(xiàn)場照片等)規(guī)范存檔。每次教學(xué)活動(dòng)后于次日向鄉(xiāng)黨政辦報(bào)送信息,，信息內(nèi)容包括教學(xué)活動(dòng)開展的時(shí)間地點(diǎn),、主講教員、教學(xué)內(nèi)容,、參加人員規(guī)模,、取得效果、活動(dòng)組織的方法經(jīng)驗(yàn)等,，并必須附上現(xiàn)場照片,。所報(bào)信息作為教學(xué)活動(dòng)小結(jié)同時(shí)存檔。
(一)農(nóng)民夜校的組織管理以包村領(lǐng)導(dǎo)為基礎(chǔ),，村黨支部為核心,，培訓(xùn)工作要與鄉(xiāng)中學(xué)、衛(wèi)生院,、信用社,、經(jīng)發(fā)辦、村建中心,、農(nóng)業(yè)服務(wù)中心,、司法所、勞保所等部門對(duì)接，并要積極協(xié)調(diào)縣級(jí)有關(guān)部門幫助教學(xué),，提升辦學(xué)質(zhì)量,。
(二)農(nóng)民夜校的活動(dòng)內(nèi)容和時(shí)間，要充分尊重農(nóng)民的意愿,，根據(jù)農(nóng)時(shí)農(nóng)事活動(dòng)科學(xué)安排,。要在廣泛征求農(nóng)民意見的基礎(chǔ)上制定出年度活動(dòng)計(jì)劃，課程表和教學(xué)內(nèi)容做到一月一公布,，讓農(nóng)民心中有數(shù),，提早準(zhǔn)備。
(三)農(nóng)民夜校的活動(dòng)方式,，要豐富多彩,，靈活多樣。在培訓(xùn)方式上,，把集中辦班與黨員合作社,、農(nóng)民專業(yè)協(xié)會(huì)的活動(dòng)緊密結(jié)合起來;在授課方式上，要把專家講課與當(dāng)?shù)刂赂荒苋爽F(xiàn)身說法緊密結(jié)合起來;在活動(dòng)方式上,，要把教育培訓(xùn)與文體活動(dòng)緊密結(jié)合起來，凝聚人氣,，寓教于樂,。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任,。鄉(xiāng)黨委成立"農(nóng)民夜校"建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。
組長：袁xx鄉(xiāng)人民政府鄉(xiāng)長、黨委副書記,。
副組長：穆鄉(xiāng)黨委副書記,、紀(jì)委書記。
成員：鄉(xiāng)屬各部門,，各村(居),。
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在鄉(xiāng)黨政辦，由黨政辦公室具體負(fù)責(zé)辦公,。
(二)以點(diǎn)帶面,，整體推進(jìn)。全鄉(xiāng)設(shè)農(nóng)民夜校示范點(diǎn)兩個(gè),，即裕民村,、龍燈村農(nóng)民夜校示范點(diǎn)。除示范點(diǎn)外每個(gè)村(居)都必須建成1個(gè)農(nóng)民夜校,，并要在各組或人員相對(duì)集中的點(diǎn)建設(shè)農(nóng)民夜校教學(xué)點(diǎn),。
(三)加強(qiáng)管理，強(qiáng)化使用。各村(居)要加強(qiáng)對(duì)"農(nóng)民夜校"的管理和使用,。每所"農(nóng)民夜校"至少明確1名專兼職人員負(fù)責(zé)日常管理工作,，科學(xué)制定教學(xué)計(jì)劃，定期開展集中培訓(xùn),，確保在家群眾每人每月參加集中學(xué)習(xí)不少于2次,，時(shí)間不少于2個(gè)小時(shí)。要嚴(yán)格執(zhí)行"農(nóng)民夜校"教學(xué)組織,、設(shè)備管理,、信息反饋等各項(xiàng)制度，使"農(nóng)民夜校"建設(shè)邁入規(guī)范化軌道,，使夜校作用得到充分發(fā)揮,。
(四)加強(qiáng)督查，嚴(yán)格考核,。各村(居)的農(nóng)民夜校舉辦工作將納入鄉(xiāng)年終考核,，對(duì)工作不重視，未按要求開展的村(居)和負(fù)責(zé)人嚴(yán)格執(zhí)行"一次通報(bào),、二次約談,、三次問責(zé)"制度。
班會(huì)實(shí)施方案篇四
為了讓學(xué)生們積極投入校園文明建設(shè)之中,作一個(gè)有優(yōu)良品質(zhì)的文明中學(xué)生,，結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象談?wù)勛砸训挠^點(diǎn),，同時(shí)向同學(xué)發(fā)出倡議：希望大家做一名值得自豪、快樂的文明中學(xué)生,。
1,、提前布置主題班會(huì)內(nèi)容，叫同學(xué)們收集有關(guān)“文明”的材料,。
2,、叫同學(xué)們結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準(zhǔn)備。
3,、安排兩位同學(xué)準(zhǔn)備小品《碰撞以后》,。
主持人甲：老師們，同學(xué)們,，大家下午好,！中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅,、落落大方,、見義勇為、謙恭禮讓的文明禮儀之邦,。一個(gè)人的舉手投足,、音容笑貌,，無不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學(xué)禮無以立,，人無禮則不生,，事無禮則不成，國無禮則不寧,?！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀,。讓我們一起進(jìn)入今天的主題班會(huì)——我文明，我快樂,。
主持人乙：一個(gè)友好的眼神,，一個(gè)舒心的微笑，一個(gè)得體的舉止,，我們并沒有因此而失去什么,，卻在內(nèi)心洋溢起一種美的享受，涌起無限的快樂,。如果我們?cè)诖私游镏凶⒁庾裱Y儀,，會(huì)使我們變得優(yōu)雅可親，會(huì)給人留下美好的印象,，更容易被人接納,，也能給自己帶來快樂心情。
同學(xué)們各抒己見,，自由發(fā)言,。
主持人甲：剛才同學(xué)們說的這些都是大家平時(shí)經(jīng)?？吹降牟晃拿鞯默F(xiàn)象,，并且這些都是要不得的。
主持人乙：是的,，這些不文明行為的執(zhí)行者有時(shí)候就是快樂殺手,。如果能把文明放心中，結(jié)果就會(huì)截然不同,。
第一場：兩位同學(xué),，其中a站在窗前欣賞校園風(fēng)景，悠閑得很,。b走過身旁時(shí),，正好a轉(zhuǎn)身，無意相互碰撞,，便互相出言不遜,，后廝打起來,。此時(shí)，班長瞧見,，批評(píng)雙方,，才得以和解。
主持人乙：在日常生活中,，類似這種因小事而導(dǎo)致事態(tài)擴(kuò)大的事件時(shí)有發(fā)生,。這既有損于自己的形象，又損害了集體的榮譽(yù),。如果他們碰撞以后,，采取另一種方式，又會(huì)是如何呢,？請(qǐng)大家看第二場,。
第二場：a碰撞b后，a先微笑地說：“對(duì)不起,！”b再微笑地說：“沒關(guān)系,！”禮貌和解。
主持人乙：下面我們來玩?zhèn)€游戲,，游戲規(guī)則是這樣的：請(qǐng)兩組同學(xué)上來進(jìn)行文明用語接龍比賽,。比賽中，兩組隊(duì)員依次迅速到臺(tái)上來,，每人只能寫下一句日常生活中的文明用語,，限時(shí)三分鐘內(nèi)，多者既獲勝,。
學(xué)生比賽,。賽后定勝負(fù)。
（學(xué)生自我檢查,，討論）,。
主持人乙：看來文明禮儀必須從小處培養(yǎng)，從身邊每一個(gè)細(xì)節(jié)做起,，這樣才能得到真正問心無愧的快樂,！
主持人甲：下面我們請(qǐng)班長來宣讀倡議書。
（班長宣讀倡議書）,。
親愛的同學(xué)們：
學(xué)生是家之學(xué)子,，國之未來。我們應(yīng)該切之弊病,，正身立己,，掃除不良行為習(xí)慣。關(guān)鍵在于自身思想上的認(rèn)識(shí)與重視,。只要我們有恒心,，有毅力,，就沒有攻不破的難關(guān)；只要我們真正有“建文明校園,做文明學(xué)生”這個(gè)信念,，就能清除掉所有的“問題”,，完善自我。踏踏實(shí)實(shí)做事,，正正穩(wěn)穩(wěn)做人,，積極樹立校園新風(fēng)。只有這樣,，我們才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問題所在,，提高個(gè)人修養(yǎng)，只有這樣才能真正成為一個(gè)和諧發(fā)展的人,，一個(gè)文明合格的快樂的當(dāng)代中學(xué)生,。在此，我們呼吁大家以文明為己任,，從現(xiàn)在做起,，從自身做起，從你身旁點(diǎn)滴小事開始,，時(shí)刻緊記我們的口號(hào)：人人講文明進(jìn)步,從改掉一個(gè)不良習(xí)慣做起,！在此，由班委倡議:,。
（1）,、愛校愛班，說文明話,，做文明人,，塑造綜高學(xué)子文明形象。
（2）,、以校為家,，愛護(hù)公共設(shè)施，杜絕損壞公物,，拒絕課桌文化,。
（3）,、遵守公共規(guī)則,，維護(hù)正常的校園秩序。
（4）,、杜絕打架抽煙,，不帶手機(jī)進(jìn)校園，嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì),。
（5）,、儀容儀表整潔大方,，不配帶耳環(huán)、項(xiàng)鏈等飾物,。
（6）,、男女同學(xué)，自尊自愛,，正常交往,，舉止文明，言行得體,。
同學(xué)們,，讓我們借此契機(jī)，端正思想,、嚴(yán)守校紀(jì),、去病端、樹新風(fēng),。以文明人的行為去爭建文明校,！請(qǐng)記住我們的目標(biāo)吧——建設(shè)文明校園，爭做文明學(xué)生,。
主持人乙：下面我們請(qǐng)班主任做總結(jié),。
同學(xué)們，我們每個(gè)人在這里求學(xué),，都有一個(gè)追求,，都有一理想，都有一個(gè)志向,，如果說校園是一片沃土的話,，我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求,；如果說是一支拐杖的話,，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向,；如果說文明的校園是一只展翅飛翔巨鳥的話,，那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。我們的同學(xué)們要做一個(gè)文明的人,，一個(gè)誠實(shí)的人,，一個(gè)守紀(jì)的人，做一名文明的中學(xué)生,，為學(xué)校做一點(diǎn)事,，為學(xué)校建立良好的形象，從而也使自己收獲快樂,。學(xué)校是我們?nèi)松钠鸩?，理想的種子要播種,，人生的意義要認(rèn)識(shí)……這里有青春的幻想，有未來的呼喚,。讓我們做文明的中學(xué)生,，用心中熾熱的愛來歌頌她，贊美她,！
主持甲：你給別人一個(gè)微笑,，別人給你一個(gè)春天。
主持乙：你給別人一份溫暖,，別人給你快樂無限,。
主持甲：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千,。
主持乙：你給別人一份真誠,，別人給你溫馨的思念。
合：文明,，讓人舉止文雅,；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩,。我文明,，我快樂！
此次班會(huì)到此結(jié)束,，謝謝大家,！
班會(huì)實(shí)施方案篇五
本文目錄。
上周六下午,，我在學(xué)校南階梯教室召開了班級(jí)段考家長會(huì),。這次家長會(huì)，與其說是家長會(huì),，不如說是一次家長與孩子心靈交流的活動(dòng),。我從以往的說教者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鞒秩恕⒔M織者,。主要內(nèi)容如下：
一,、段考成績分析。
進(jìn)步：25人,。
劉,、夏、王,、張,、余,、褚,、林,、王、杜,、金,、陳、
吳,、張,、黃、劉,、胡殷,、洪、孟,、周,、彭、顧,、柏,、
計(jì)、李玉萍,、湯瑞瑞。
不進(jìn)不退：4人,。
退步：16人,。
建議：努力+效率=成功（要事半功倍,，不要事倍功半）。
（大屏幕）雖然我不是最優(yōu)秀的，但是我愿意做最努力的,！
———九（6）班全體同學(xué)宣,。
二、感恩父母,。
沒有陽光就沒有日子的溫暖,；沒有雨露,，就沒有五谷的豐登,；沒有爸爸媽媽的精心養(yǎng)育,，就沒有今天的我們?！罢l言寸草心,，報(bào)得三春暉?！庇H愛的爸爸,，親愛的媽媽，謝謝您,！
1,、播放鄒越大型演講“感恩父母”視頻；
2,、給父母鞠躬10秒,；
3、與父母擁抱并輕聲交流,；
4,、把寫給父母的不少于的信交給父母，爸爸媽媽當(dāng)場拆看,。
（互動(dòng)期間播放閻維文的歌：《母親》）,。
三,、努力學(xué)習(xí)。
同學(xué)們,，父母最大的希望就是我們成人成材,，成為對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)有用的人,。我們一定不辜負(fù)父母的期望,，勤奮學(xué)習(xí),，努力進(jìn)取,，用優(yōu)異的成績回報(bào)父母，讓他們安心,，讓他們放心,。
（大屏幕）父母養(yǎng)育辛苦，回報(bào)唯有苦讀,！
1,、三位學(xué)生代表發(fā)言；
2,、現(xiàn)場臨時(shí)找兩位家長發(fā)言,；
3、播放劉和剛的歌曲《父親》結(jié)束家長會(huì),。
尾聲：結(jié)束家長會(huì)已經(jīng)快六點(diǎn)了,，我匆匆忙忙乘公交回家，買菜,、燒飯,。八點(diǎn)多收到一位家長的短信：孫老師您好！到此刻我和女兒還在討論,、回味傍晚的特別家長會(huì),，一起感謝您的良苦用心，這份感動(dòng)將會(huì)永存心間并激勵(lì)孩子們發(fā)奮讀書,、好好做人,。謝謝！
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這樣的九一八,。
從今天開始，我每周會(huì)安排一個(gè)孩子給同學(xué)們推薦一首古詩作為孩子們的古詩積累,，今天,，陳為大家推薦了王冕的《墨梅》，孩子們讀的很認(rèn)真,，很多孩子都能背過了,，早讀剛結(jié)束，劉過來跟我說：“楊老師，我能背誦岳飛的《滿江紅》了呢,！”我說：“是嗎,？背來聽聽！”孩子的聲音不大,，但是很流暢,、而且?guī)е∧凶訚h隱隱的那種英氣，我毫不吝嗇的夸贊了他,，緊接著的第一節(jié)語文課前,，作為善于積累的榜樣，我讓劉在講臺(tái)上再給大家背一背這首詞,，孩子的聲音在鼓勵(lì)下變得響亮,、雄勁，在空曠安靜的教室里竟有一種金石之音,，聽得我的心神一下子聚攏了,，孩子們也似乎帶上了“壯懷激烈”之情，恰在此時(shí),，學(xué)校廣播通知今天是9,、18，十點(diǎn)鐘有一次防空警報(bào),，讓師生保持正常的學(xué)習(xí)秩序,。
廣播結(jié)束，我將岳飛寫這首滿江紅的背景以及918的背景粗略的給孩子們講了講,，有孩子的小拳頭緊緊的攥著,，本來趴在桌子上的男孩子也都漸漸挺起了小腰，我們約定,，當(dāng)防空警報(bào)拉響的時(shí)候,，我們班所有的孩子起立并為所有無辜枉死的同胞和先輩默哀，那一刻,，孩子們的眼神是那樣的堅(jiān)定,。
10點(diǎn)鐘，我們正在寫,。
作文,。
警報(bào)拉響孩子們肅然起立全班54個(gè)人全部垂下了他們的小腦袋劉再次吟誦那首《滿江紅》稚嫩的聲音里有掩不住的情愫幾個(gè)會(huì)背的孩子悄悄地和上去肅穆悲壯而又充滿生機(jī)。
誰說我們是長在蜜罐里的一代,？誰說我們是忘記了國家道義的一代,？我們?nèi)鄙俚闹皇怯腥烁嬖V我們，“國”“民族”是什么,？我們每個(gè)人都能成為英雄,！
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班會(huì)目的：通過各類形式的活動(dòng)，讓學(xué)生明白實(shí)踐流失的快,，從而明白珍惜時(shí)間的道理,，并學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。期末將至,，給學(xué)生一個(gè)放松心情的機(jī)會(huì),，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到時(shí)間的緊迫性。
班會(huì)背景：時(shí)間一去不復(fù)返,，古代就有“逝者如斯乎”的感慨,，在學(xué)生中間浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象嚴(yán)重，期末將至,，希望學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的緊迫性,，并學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,，認(rèn)真?zhèn)淇?
活動(dòng)流程：
一,、主持人宣布開始。
用“逝者如斯乎”來導(dǎo)入,，用對(duì)話的形式引出班會(huì)的主題—做時(shí)間的主人,。
二、追溯歷史,，了解古代計(jì)時(shí)工具及用法,。
三、學(xué)生講故事,。
《在監(jiān)獄里也不忘學(xué)習(xí)》,、《考試早在兩小時(shí)前開始》兩個(gè)故事體現(xiàn)時(shí)間的重要性。
四,、自我檢測,，明白浪費(fèi)時(shí)間的可惜。
限時(shí)一分鐘,，分四個(gè)小組做不同的事,，交流一分鐘的收獲。（背景音樂是《金梭,、銀梭》）,，明白短短的一分鐘可以做很多事。
五,、珍惜時(shí)間,，了解利用時(shí)間的方法。
交流,。
名人名言,。
詩朗誦《明日歌》視頻快板《一日歌》,。
六、找同學(xué)談感受,。
七,、班主任講話，送學(xué)生《童年》,，引導(dǎo)學(xué)生合理安排時(shí)間,，備考期末。
八,、主持人宣布結(jié)束,。
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【活動(dòng)目的】,。
為了使全班同學(xué)進(jìn)一步遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的日常行為習(xí)慣,，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動(dòng),，做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)、誠實(shí)守信,、勤奮向上的中學(xué)生,，為沖刺中考奠定基礎(chǔ)。
【活動(dòng)背景】,。
班級(jí)多數(shù)學(xué)生缺乏良好的學(xué)習(xí),、生活和衛(wèi)生習(xí)慣。要培養(yǎng)高素質(zhì)人才,、高素質(zhì)的公民,，幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)效率,，勢必要從良好的行為習(xí)慣抓起,，為此召開本次主題班會(huì)。本次活動(dòng)的目的在于讓學(xué)生參與,、體驗(yàn),，在模擬練習(xí)中得到內(nèi)化。
【活動(dòng)簡介】,。
【活動(dòng)要求】,。
注重人人參與，講究活動(dòng)秩序,，聯(lián)系實(shí)際,。
【主持人】高浩淼。
【活動(dòng)地點(diǎn)】初三（5）班,。
【準(zhǔn)備過程】,。
1.主題班會(huì)形式：學(xué)生自己組織,，主動(dòng)交流。
2.確定本次班會(huì)的主持人??,。
3.收集一些關(guān)于習(xí)慣的案例（最好是發(fā)生在我們周圍的現(xiàn)象）來說明習(xí)慣對(duì)我們的影響,，設(shè)計(jì)主題班會(huì)中的活動(dòng)項(xiàng)目。準(zhǔn)備好平時(shí)學(xué)生在學(xué)習(xí)生活過程中存在的一些行為,。
【實(shí)施過程】,。
一、實(shí)話實(shí)說——談?wù)勆磉叺墓适隆?/p>
a：你相信嗎,？一根小小的柱子,，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象,？
b：是嗎,？
a：在印度和泰國，馴象人在大象還是小象的時(shí)候,，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上,，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎,，直到長成了大象,，可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí),，也不掙扎,。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習(xí)慣綁住,。
b：你說的對(duì),，看起來習(xí)慣還真是至關(guān)重要的啊,！生活中,，你有什么“好習(xí)慣”曾讓你倍受贊賞、取得一些成功,？你又有什么“壞習(xí)慣”,，使你沒能到達(dá)成功的彼岸？現(xiàn)在就讓我們實(shí)話實(shí)說談?wù)勎覀冏约旱牧?xí)慣,，讓我們一起用心聆聽身邊的故事,。（同學(xué)發(fā)言，講述身邊的故事）,。
二,、體驗(yàn)加油站——比劃猜猜猜。
b：聽了同學(xué)們的話,，真是深有感觸,，斗轉(zhuǎn)星移,，花落花開，壞習(xí)慣真是可怕,，而好習(xí)慣是我們走向成功的橋梁,，是前途的基礎(chǔ)，擁有好的習(xí)慣不僅能提高我們自身的修養(yǎng)與素質(zhì),，更能培養(yǎng)我們敏銳的洞察力,。
三、習(xí)慣的力量——成功人士案例展示,。
a：可見習(xí)慣決定著一個(gè)人的未來,，一個(gè)人養(yǎng)成一種好習(xí)慣，一輩子有用不完的利息,，一個(gè)人養(yǎng)成一種壞習(xí)慣,，一輩子有還不完的利息。自古以來,，良好的習(xí)慣是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，我們中華民族幾千年的歷史文化中，人才輩出,，在這些成功的人士背后,，都隱藏著一種動(dòng)力，一個(gè)成功的秘密,。那么就讓我們看看他們的故事,，體會(huì)一下秘密到底是什么吧？（同學(xué)講述名人故事）,。
a：是啊,，偉人之所以偉大，是得益于習(xí)慣的鼎力相助,；失敗者之所以失敗,，習(xí)慣的罪責(zé)不可推卸，我們的祖國正是因?yàn)橛辛肆己玫牧?xí)慣,，堅(jiān)強(qiáng)的毅力,，才有出色的奧運(yùn)會(huì)，令人震撼的60年國慶閱兵,。我們被他們的習(xí)慣熏陶著,，被他們的毅力震撼著，在我們走向成功的道路上難免會(huì)遇到各種艱難險(xiǎn)阻,，那么讓我們各小組來討論一下成功都源于什么呢,？（給5分鐘討論，找代表發(fā)言）,。
四,、朗誦——《季節(jié)?習(xí)慣》,。
我不是你的影子，但我與你親密無間,。
我不是機(jī)器,，但我全心全意聽命于你。
對(duì)成功的人來說,，——我是功臣,；
對(duì)失敗的人來說，——我是罪人,。
培訓(xùn)我,，——我會(huì)為你贏得整個(gè)人生；
放縱我,，——我會(huì)毀掉你的終身,。
可見習(xí)慣對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活都起著決定性的作用，聽——同學(xué)帶著她的詩朗誦《季節(jié)?習(xí)慣》來了,。
b：我們縱觀歷史的發(fā)展,，許多偉大人物的成就都是與他們的良好習(xí)慣分不開的。大文豪托爾斯泰一生熱衷于體育運(yùn)動(dòng),，這使他能以充沛的精力完成不朽的巨著,；美國著名作家馬克?吐溫堅(jiān)持每天清晨默讀墻上的好詞、佳句,，為他能寫出膾炙人口的作品打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),；馬克思在撰寫《資本論》時(shí)仍堅(jiān)持每天演算數(shù)學(xué)題，以培養(yǎng)其邏輯思維能力,；達(dá)爾文從不放過任何一個(gè)觀察大自然的機(jī)會(huì),，為他的科研工作積累了大量的第一手資料……由此可見，擁有一個(gè)好習(xí)慣就意味著擁有一個(gè)成功的人生,。
五、班主任,。
寄語,。
ab：人們常說，不以規(guī)矩,，無以成方圓,，今天通過同學(xué)們的精彩表演和大家的積極參與，通過心與心的溝通和交流,，我們認(rèn)識(shí)到好的學(xué)習(xí)效果,、好的學(xué)習(xí)成績從培養(yǎng)良好行為習(xí)慣開始，我們相信好的習(xí)慣,，會(huì)讓我們終身受益,。那么,，讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起,，從小事情做起,，在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己一個(gè)又一個(gè)好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨我們終身,，成為我們走向成功,、走向輝煌的一個(gè)又一個(gè)五彩的階梯！
初三（5）班“播種習(xí)慣收獲成功”主題班會(huì)到此結(jié)束,。
班會(huì)實(shí)施方案篇六
三,、聽了朗誦后，互動(dòng)活動(dòng)：說出最讓你感動(dòng)的事(請(qǐng)幾位學(xué)生講述),。
給父母的報(bào)答是精神上大于物質(zhì)上,。
給父母的報(bào)答是物質(zhì)上大于精神上。
五,、無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠的心去感恩父母,，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動(dòng)人,，正如丁香花般的默默無聞,，卻沁人心脾。
六,、班主任講話,。
在這次“感恩”主題班會(huì)的過程中，我能感覺到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與,，你們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人,。你們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，手語小合唱非常感人,。聽你們講述自己感恩的故事,，看你們用手語表達(dá)自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng),。我突然感覺,，這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會(huì)如此獨(dú)立，如此懂事,，你們都是些善良純潔的孩子,，對(duì)生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，你們是想通過這次活動(dòng),，將自己對(duì)于感恩的感受抒發(fā)出來,，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。這次活動(dòng)也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮,，這說明感恩教育活動(dòng)的目的已經(jīng)達(dá)到了,，我們每個(gè)人都真正地試著敞開心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。
班會(huì)實(shí)施方案篇七
我們班有沒有這種情況,？誰來說說,。
看來，不會(huì)聽是我們現(xiàn)在存在的普遍問題,，已經(jīng)嚴(yán)重影響了我們的學(xué)習(xí)和日常交往,，所以我們有必要針對(duì)“聽”的問題召開一節(jié)班會(huì)課（板書：聽）。
大家看,，我們需要的聽,，僅僅是用耳朵接受聲音嗎？（生說）,。
大家說的是有效地傾聽,。（板書：傾）。
今天我們班會(huì)課的主題就是——讓我們傾聽（板書：讓我們）,。
從中你發(fā)現(xiàn)傾聽有什么作用,？（傾聽可以使我們接受言語信息；幫助認(rèn)知和理解,，促進(jìn)有效溝通,。）哪些時(shí)候需要我們傾聽呢？（聽課,、溝通）看來,，傾聽無處不在，它對(duì)我們的學(xué)習(xí),、生活來說,，都是至關(guān)重要的。
（一）聽課,。
1,、專注。
（1）了解了這些,，你現(xiàn)在想做什么,？是啊，我們到底該怎樣傾聽呢,？下面以小組為單位討論一下，應(yīng)該怎樣傾聽,？（課件）,。
老師自顧自的說：心理學(xué)家對(duì)人的一系列交往活動(dòng)進(jìn)行研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)在人們的各種交往方式中，聽占45%,，說占30%,，讀占16%，寫占9%,。這一連串的數(shù)字告訴我們,，人有一半的時(shí)間在聽，聽是人們獲取知識(shí)的主要途徑之一,。
討論完了嗎,？大家坐好，誰來說一下你們的想法,？（有道理,、很好的方法）。
老師想先問問大家,，剛才大家小組討論的時(shí)候我說了一段話,，提到了哪幾個(gè)數(shù)字？
為什么大多數(shù)同學(xué)都不知道,？（聲音小—有一定的道理,，但不是主要原因）。
是啊,，這樣的傾聽肯定是無效的,。那你認(rèn)為有效地傾聽?wèi)?yīng)該先做到什么？（板書：專注）,。
（2）怎樣才是專注的聽,。
怎樣聽才是專注的聽？（生說）咱們班誰是聽講最專注的同學(xué),？請(qǐng)你站起來,。
大家觀察到平常他都是怎樣聽課的？這是我們看到的,。請(qǐng)你到前面來,，給大家講講吧。讓我們專注的聽,。（生講：目光隨著老師,，認(rèn)真聽老師說的每一句話，不走神）,。
誰來重復(fù)一下剛才他說的話,，你再說一遍。他們說的`是你剛才表達(dá)的意思嗎,？看來大家剛才聽得都非常專注,。謝謝你與我們分享你的好方法,，讓我們把感謝的掌聲送給他！
2,、思考,。
那同學(xué)們，專注的聽,，就可以達(dá)到有效傾聽的目的嗎,？（你的觀點(diǎn)呢,，你是這么認(rèn)為的,，）,。
我們一起做幾道題，檢驗(yàn)一下,，準(zhǔn)備好本和筆,，我要問大家三個(gè)問題，每題說兩遍,，請(qǐng)你邊聽邊寫出答案,。
（3）在一個(gè)10米長，3米寬,，1米深的洞里,，有多少立方米的土？
做完了嗎,？真做完了,？請(qǐng)大家看答案（投影出示）。做對(duì)了舉手,？怎么了,？
采訪沒有舉手的：說說你是哪題做錯(cuò)了？怎么做錯(cuò)了,？剛才聽得時(shí)候你是怎么想的,？第二題呢？第三題,？（思考沒有到位,；）。
我發(fā)現(xiàn),，剛才同學(xué)們聽得都很專心,，為什么還會(huì)做錯(cuò)呢？（我沒說清楚嗎,？這說明聽的時(shí)候缺乏什么,？）傾聽是除了要專注，還應(yīng)該注意什么,？（板書：思考）,。
3,、耐心,。
我們邊聽,，邊要思考什么？（要思考說話者表達(dá)的主要意思,。）,。
這是在我們班真實(shí)發(fā)生的一件事：
班會(huì)課上，我問一個(gè)男生：“你長大后想做什么,？”男生想了想,，回答說：“我要當(dāng)個(gè)探險(xiǎn)家，到大沙漠里去探險(xiǎn),?！?/p>
“很好，如果你在大沙漠里只剩下一個(gè)面包,、一瓶水,，遇到一位又渴又餓的老爺爺，你怎么辦呢,？”
當(dāng)時(shí)我們班的同學(xué)和大家的反應(yīng)是一樣的,。可是,，話還沒有說完,，聽老師繼續(xù)講。
男孩說：“我給老爺爺吃一小塊面包,，喝一口水,，然后我?guī)е姘退约鹤摺乙獛е姘退叱錾衬胰藖砭壤蠣敔敚蝗晃覀兌紩?huì)渴死餓死,，我還要回來的,！”
現(xiàn)在，你認(rèn)為他是個(gè)怎樣的男孩子,？聽完這件事,，你有什么啟發(fā)？（耐心聽別人把話說完,。板書：耐心）,。
現(xiàn)實(shí)生活中，我們往往因?yàn)闆]聽別人把話說完就貿(mào)然下結(jié)論,，而出現(xiàn)謬誤,，甚至?xí)绊懙揭患虑榈某蓴 ?/p>
4、善問,。
那咱們班同學(xué)在平常聽講的時(shí)候,，有沒有不耐心的時(shí)候,？說說你的發(fā)現(xiàn)。
老師班上也有這樣的同學(xué),，大家看,。
（視頻。）,。
你看到了什么,？隨意打斷別人、插話有什么不好,？（聽不完整,、對(duì)別人不尊重，自己也顯得沒有修養(yǎng)??）,。
如果課堂上,，你確實(shí)沒聽明白，該怎樣辦呢,？（問）,。
你準(zhǔn)備怎樣問？這樣吧,，你來示范一下,？如果老師。
好,，聽老師說：已知一個(gè)圓柱形水桶的高是8分米,，這個(gè)圓柱體的體積是多少？請(qǐng)列出算式,。（如何發(fā)問,，咱們先交流這些。等以后再說??）,。
看來,，傾聽時(shí)，我們要提出自己的疑惑,，但也不能隨意插嘴,，要善問。（板書：善問）,。
小結(jié)：聽課時(shí),，我們?nèi)绻龅搅藢Ｗⅰ⑺伎?、耐心,、善問，你的聽課效率一定會(huì)大大很高,。我們除了課堂上需要傾聽,，還有哪些時(shí)候也需要傾聽呢,？在與同學(xué)交往過程中，除了要注意這幾點(diǎn),，還要注意什么呢,？（交流）很有道理。
（二）神態(tài),。
下面,，我們來玩?zhèn)€游戲——“你說我聽”。
（1）投影出示要求：
同桌兩人,，左邊為a，右邊為b,。
打開桌上的各自的信封,，獨(dú)自閱讀任務(wù)要求，注意保密,。
好,，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備。開始,。
（2）交流,。
請(qǐng)每組的a同學(xué)交流一下你剛才的感受（對(duì)方怎么做的，你的感受,。哦,，他這種神情讓你很不舒服。他的這種體態(tài),，讓你感到不尊重,。很難受。）,。
課件出示ab的要求,。
看來，大家都感受到傾聽時(shí)聽者的神情和體態(tài)非常重要,。（板書：神態(tài)）,。
那你說話時(shí)希望對(duì)方怎樣傾聽？同桌討論一下,。
誰來說說你們的想法,？
我們來欣賞一段視頻，看看主持人傾聽時(shí)的的神態(tài),。
說說你的觀察,，表情，體態(tài),。
大家觀察的非常仔細(xì),，總結(jié)一下大家的想法,，傾聽時(shí)，我們要做到——（師引著學(xué)生說）,。
你學(xué)會(huì)了嗎,？現(xiàn)在你會(huì)以怎樣的神態(tài)傾聽？調(diào)整一下自己的表情體態(tài),，向你的同桌展示一下,。
非常好，就用這種狀態(tài)來繼續(xù)剛才的對(duì)話,，a同學(xué)重新為對(duì)方講你的故事,，b同學(xué)，認(rèn)真傾聽,。我發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)臉上都洋溢著微笑,。來談?wù)勀銊偛诺母惺堋,、b同學(xué),。
大家都有這樣的感受嗎？指板書,，是啊,，耐心的傾聽，恰當(dāng)?shù)纳駪B(tài),，可以充分表達(dá)我們對(duì)說者的尊重,。（板書：顯）。
2,、下面,，讓我們聽完剛才的這段新聞，邊聽邊完成以下問題：
（1）,、文中提到美國的標(biāo)志是什么,？
（2）、楓樹除了欣賞外還具有什么價(jià)值,？
（3）,、含糖楓樹秋天是什么顏色？
（4）,、產(chǎn)楓糖在每年的什么時(shí)間,？
3、調(diào)查結(jié)果——,。
做完了嗎,？
請(qǐng)大家坐好。剛才傾聽的過程中，我發(fā)現(xiàn)大家都非常專注,，邊聽邊思考,，不插話、不打斷,，我感受到了同學(xué)們?cè)趦A聽方面取得的進(jìn)步,。
結(jié)果如何？來看答案,。（一題一題的看）全對(duì)的同學(xué)舉手,？很不錯(cuò)。
剛才出錯(cuò)的同學(xué)說說,，你哪題做錯(cuò)了,？
怎么錯(cuò)了？原因是什么,？（速度沒跟上,，思考不到位，思考不全面）,。
出錯(cuò)的同學(xué)也不要灰心，因?yàn)槿魏我环N能力都不可能在短時(shí)間內(nèi)一下子獲得提高,，需要自己今后有意識(shí)地加以訓(xùn)練,，（板書：有意訓(xùn)練助提高）比如這樣的聽說、聽記等,。相信同學(xué)們通過自己的訓(xùn)練一定會(huì)有更大的提高,。
同學(xué)們，這節(jié)課我要感謝大家,，你們認(rèn)真傾聽的表現(xiàn),，不僅讓我感受到了尊重，而且還找到了這么多行之有效的方法（指板書）,，讓我們大聲齊讀記住它——我一定把這些好方法帶回去與我的學(xué)生們分享,。
這節(jié)課，我們共同探討了如何傾聽,，其實(shí),，有效傾聽還與良好的表達(dá)關(guān)系密切，也就是“傾訴”,，下節(jié)班會(huì)課建議我們的班主任帶領(lǐng)大家探討有關(guān)“傾訴”的話題,，讓我們與他人的溝通更自然，讓我們的班級(jí)生活更和諧,！
班會(huì)實(shí)施方案篇八
青春飛揚(yáng),、我的未來不是夢。
10級(jí)物理與電子工程學(xué)院5班班委會(huì)
班會(huì),。
1,。作為21世紀(jì)的大學(xué)生,，我們必須認(rèn)清自己，在這個(gè)競爭相當(dāng)激烈的社會(huì),，具有一定的語言表達(dá)能力是相當(dāng)重要的,。通過此次班會(huì)就是想要提高同學(xué)們的語言表達(dá)能力。2,。認(rèn)清現(xiàn)實(shí)社會(huì),，認(rèn)清自己的處境。弄清順境與逆境對(duì)人生的重大意義,。3,。提高同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，使用知識(shí)武裝自己的觀念深入人心,。4,。增進(jìn)同學(xué)之間的認(rèn)識(shí)與了解；讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)就是力量,，一個(gè)班集體就必須團(tuán)結(jié),；而配合是建立在團(tuán)結(jié)之上。
第一環(huán)節(jié)：
活動(dòng)前奏：全體起立唱班歌,，主持人對(duì)活動(dòng)進(jìn)行介紹,。
第二環(huán)節(jié)：
活動(dòng)高潮：同學(xué)們的才藝展示。
第三環(huán)節(jié)：
活動(dòng)最后：請(qǐng)班主任做出最后的總結(jié),。
1,、由主持人對(duì)主題班會(huì)進(jìn)行相關(guān)介紹，以及現(xiàn)場的具體情況,。
2,、由班主任宣布主題班會(huì)正式開始。
班會(huì)實(shí)施方案篇九
通過各類形式的活動(dòng),，讓學(xué)生明白實(shí)踐流失的快,，從而明白珍惜時(shí)間的道理，并學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,。期末將至,，給學(xué)生一個(gè)放松心情的機(jī)會(huì)，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到時(shí)間的緊迫性,。
時(shí)間一去不復(fù)返,，古代就有“逝者如斯乎”的感慨，在學(xué)生中間浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象嚴(yán)重,，期末將至,，希望學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的緊迫性，并學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，認(rèn)真?zhèn)淇?
一,、主持人宣布開始,。
用“逝者如斯乎”來導(dǎo)入，用對(duì)話的形式引出班會(huì)的主題—做時(shí)間的主人,。
二,、追溯歷史，了解古代計(jì)時(shí)工具及用法,。
三,、學(xué)生講故事。
《在監(jiān)獄里也不忘學(xué)習(xí)》,、《考試早在兩小時(shí)前開始》兩個(gè)故事體現(xiàn)時(shí)間的'重要性,。
四、自我檢測,，明白浪費(fèi)時(shí)間的可惜,。
限時(shí)一分鐘，分四個(gè)小組做不同的事,，交流一分鐘的收獲,。（背景音樂是《金梭、銀梭》）,，明白短短的一分鐘可以做很多事,。
五、珍惜時(shí)間,，了解利用時(shí)間的方法。
交流名人名言,，詩朗誦《明日歌》,，視頻快板《一日歌》。
六,、找同學(xué)談感受,。
七、班主任講話,，送學(xué)生《童年》,，引導(dǎo)學(xué)生合理安排時(shí)間，備考期末,。
八,、主持人宣布結(jié)束。
班會(huì)實(shí)施方案篇十
一,、學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值學(xué)習(xí)召開班會(huì)指導(dǎo)思想：
1,。在當(dāng)今價(jià)值觀多樣化、文化多元化的社會(huì)轉(zhuǎn)型期間，社會(huì)上存在的一些負(fù)面影響給小學(xué)生的價(jià)值觀帶來沖擊,。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代邁向無限溝通,，在社會(huì)環(huán)境日漸開放多元的今天，小學(xué)生在生活方式,、思想觀念,、價(jià)值追求、道德標(biāo)準(zhǔn)乃至美學(xué)趣味,、時(shí)空觀念上已經(jīng)與前幾代人呈現(xiàn)明顯差異,。社會(huì)轉(zhuǎn)型期也是價(jià)值觀的反思、裂變,、更新和塑造時(shí)期,，要把握社會(huì)環(huán)境的復(fù)雜變化對(duì)小學(xué)生的思想、觀念,、行為等產(chǎn)生的深刻影響,，結(jié)合教育改革和教育觀念更新的要求，重視每一個(gè)小學(xué)生健全人格的發(fā)展,，這就迫切需要以社會(huì)主義核心價(jià)值觀加以強(qiáng)有力地引導(dǎo),。
2。小學(xué)教育在整個(gè)教育的過程中處于啟蒙階段,，在小學(xué)教育中倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，能夠更深層次地影響小學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)與行為方式，提高小學(xué)思想教育的實(shí)效,。只有用社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育小學(xué)生,，才能使其明辨是非、引導(dǎo)其正確樹立世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀，才能使祖國未來的棟梁堅(jiān)定信仰,，為建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。同時(shí)，小學(xué)生作為社會(huì)中的享受義務(wù)教育的群體,，有智能潛力大的群體優(yōu)勢,，是建設(shè)中國特色社會(huì)主義的希望和未來，是國家建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的生力軍,，他們的健康成長不僅關(guān)系到和諧社會(huì)的構(gòu)建,，更關(guān)系到黨和國家事業(yè)的興旺發(fā)達(dá)、后繼有人和長遠(yuǎn)發(fā)展,。所以很有必要,。
二,、主題班會(huì)目的要求：
通過本次班會(huì)，讓學(xué)生懂得什么是友善,，為什么人與人之間需要友善,，懂得友善是團(tuán)結(jié)互助，友好和善在生活中的重要性,，學(xué)會(huì)做一個(gè)受大家歡迎的小學(xué)生,。
三、班會(huì)形式：
主題班會(huì)前組織學(xué)生收集友善故事,，友善好詞好句,。班會(huì)以教師引導(dǎo)，學(xué)生討論,，教師點(diǎn)撥,，學(xué)生講故事形式，情景表演等形式,。
（班會(huì)時(shí)間,，××年××月××日）。
四,、班會(huì)過程：
（首先今天班會(huì)我們邀請(qǐng)了黃校長,，王教導(dǎo)和大隊(duì)輔導(dǎo)員姚老師，以及兩位家委會(huì)代表,，對(duì)他們的到來表示歡迎,。）。
（一）情景引入：
1,。聽一首歌好人就在身邊,。
2。同學(xué)們,，這首非常好聽的歌,，你認(rèn)為歌曲歌名是什么、,？是的，歌中的歌詞是這樣的,，”你不認(rèn)識(shí)我,，我不認(rèn)識(shí)你，互相幫助,，互相暖暖心,，好人就在身邊。唱出了我們這節(jié)課的主題,，人與人之間的友善,。上學(xué)期我們?cè)趯W(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值教育過程中,，召開了誠信主題班會(huì)，今天我們又一次重溫社會(huì)主義核心價(jià)值時(shí),，有必要對(duì)什么是友善,？為什么需要友善，怎樣友善的學(xué)習(xí)和討論,。
（二）什么叫友善,？
1。提問：什么叫友善,？根據(jù)你的理解,，請(qǐng)大家談?wù)劊ㄓ褠郏押?，團(tuán)結(jié),，不吵架，善意,，樂于幫助,，人與人之間和睦等等）。
2,。什么是友善呢,？友善就是人與人之間和睦，友好和善待,。大家對(duì)友善理解可能比較抽象,，不好理解，結(jié)合前些時(shí)候,，請(qǐng)小朋友收集的友善故事,，我想請(qǐng)幾位小朋友給大家講一講雷鋒同志的幾個(gè)小故事，來表達(dá)對(duì)友善的含義,。
故事,，雷鋒對(duì)待戰(zhàn)友像春天般的溫暖。
雷鋒所在班里有一位解放軍戰(zhàn)士名叫喬安山,。喬安山家境貧寒,，沒上過一年書，文化程度比較低,。雷鋒知道以后,，利用休息間隙，主動(dòng)幫助喬安山補(bǔ)習(xí)文化,。有時(shí)部隊(duì)訓(xùn)練十分艱苦,，訓(xùn)練完了已經(jīng)很累了，雷鋒還是放棄休息,，幫助喬安山補(bǔ)習(xí)功課,，經(jīng)過一年的補(bǔ)習(xí),，，喬安山文化程度大大提高,，已經(jīng)自己會(huì)給父母寫信了,。
故事二。
雷鋒所在班有一位小周解放軍戰(zhàn)士,，平時(shí)小周喜歡吸煙,，部隊(duì)發(fā)給戰(zhàn)士的津貼本來就不多，小周每月津貼都是用的所剩不幾,。有一天,。雷鋒發(fā)現(xiàn)小周整天愁面苦臉，于是雷鋒主動(dòng)去了解小周情況,。原來小周的父親得了重病,，急需用錢治病?？墒切≈苊吭碌慕蛸N都用完了,。所以小周心里非常著急。有一天小周受到父親的來信,，說收到了小周寄來的錢后,，把病治好了。小周手里拿著來信,，感到很奇怪,。原來雷鋒得知小周父親病重的消息后，一聲不響把自己節(jié)省下來的'錢,，以小周的名義全部寄給他父親,。雷鋒做好事不留名使小周激動(dòng)的熱淚盈眶。
板書：友善——互相幫助,。
4,。友善體現(xiàn)人與人之間互相幫助外還體現(xiàn)在哪里方面？先來看一張照片,，這張照片講了一件什么事,？請(qǐng)小朋友來說一說（故事3）：
故事3，在歡送會(huì)上,。
上學(xué)期結(jié)束時(shí),，我們班級(jí)張××同學(xué)因?yàn)榧揖幼≥^遠(yuǎn)，要轉(zhuǎn)到離家較近的學(xué)校就讀,。阮老師特地為張××同學(xué)舉行歡送會(huì)。在歡送會(huì)上,，好幾位同學(xué)發(fā)了言,，有的說自己和張××友好相處的事,，有的說在班級(jí)里經(jīng)常受到張××學(xué)習(xí)上的幫助，也有的同學(xué)說張××擔(dān)任語文課代表認(rèn)真負(fù)責(zé)的表現(xiàn),。張××同學(xué)為了表達(dá)對(duì)同學(xué)們的謝意,，向每位小朋友贈(zèng)送了小禮品，并送給老師幾盆鮮花,，來表達(dá)對(duì)老師的敬意,。歡送會(huì)既隆重又熱烈，一些同學(xué)激動(dòng)地留下了眼淚,。
5,。這故事那些情節(jié)體現(xiàn)友善？
板書：友善——---友好相處,。
6,。歡送會(huì)時(shí)隔半年了，至今我記憶猶新,，首先同學(xué)們說得好,，說了些什么？略）其次張××做得好,，做了些什么,？（略）。
故事4友善是互相團(tuán)結(jié),。
我們班級(jí)有一位同學(xué),，對(duì)自己行為規(guī)范方面不太嚴(yán)格要求自己，經(jīng)常會(huì)罵人,，甚至還會(huì)欺負(fù)同學(xué),。因此同學(xué)們很少理睬他，甚至疏遠(yuǎn)他,。后來老師知道這一情況后,，一方面對(duì)這位同學(xué)提出批評(píng)另一方面教育我們幫助和團(tuán)結(jié)這位同學(xué)。現(xiàn)在這位同學(xué)改正了錯(cuò)誤,，不打人不罵人,，和同學(xué)和睦，團(tuán)結(jié),。
（三）怎樣“友善”
1,。我們每天與同學(xué)相處、與朋友交往,，難免會(huì)出現(xiàn)磕磕碰碰,，發(fā)生一些小誤會(huì)，產(chǎn)生一點(diǎn)小矛盾,，甚至?xí)l(fā)生沖突,。那么,，當(dāng)我們與同學(xué)朋友發(fā)生矛盾之后，又該如何解決呢,？上學(xué)期我就碰到這樣一件事,，下面請(qǐng)三位小朋友表演一段情景劇“他們友善嗎？（兩個(gè)學(xué)生表演,，一個(gè)學(xué)生旁白）,。
（下課了，小明起身往教室外走,，正好與正在發(fā)本子的小剛相撞,，本子散了一地，小剛急了,，說：“你眼睛瞎了?。 毙∶饕膊幌嘧?，緊接著打成一團(tuán),。）。
想一想哪些地方表現(xiàn)不友善,？
大家一定說他們不友善,，怎樣友善呢？大家繼續(xù)看下去,。
（撞到發(fā)本子同學(xué)的小明連忙說對(duì)不起,，接著彎腰去撿散落在地的本子，小剛也連聲說沒關(guān)系,，又不是故意的,。二人一起發(fā)完本子，高興地走出教室,。）,。
2。小結(jié)：同學(xué)們說得非常好,，遇到這種情況,，如果我們能將心比心，能多為別人想一想,，多站在別人的角度去看問題,，其實(shí)很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢,！
3友善方法還很多,，比如同學(xué)間多互相贊美：如：“你學(xué)習(xí)很努力，寫的字也漂亮，我很佩服你,?！薄澳銟酚谥耍瑢W(xué)們都很喜歡你,。”等等,。接受贊美的同學(xué)表達(dá)感謝,。
4教師小結(jié)：善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，適度贊美別人,，這樣我們才能獲得更多的朋友,。
（四）同學(xué)交流學(xué)習(xí)成果。
1前一段時(shí)間老師要求大家收集一下有關(guān)友善的好詞好句,，現(xiàn)在老師挑選了一部分與大家共享共勉,。
友好，友善,，與人為善——×××,。
友善是我們民族傳統(tǒng)，代代相傳——---×××,。
互謙互讓,，禮讓在先——--×××。
人與人之間和諧相處——---×××,。
友善能夠贏得他人尊敬——-×××,。
友善能化解無謂的爭端?！?--×××,。
友善是社會(huì)交流的美德——-×××。
讓友善之花充滿你我的境界——---×××,。
讓友善之風(fēng)吹拂更多的花蕾,。——---×××,。
（五）班主任講話：
結(jié)束語：通過今天的班會(huì),，我相信大家都可以做一個(gè)以誠待人，團(tuán)結(jié)友愛,，互幫互助,，樂于助人的人，做一個(gè)受歡迎的同學(xué),。
（六）結(jié)束,。
（好人就在身邊音樂響起）大家一起輕唱。
班會(huì)實(shí)施方案篇十一
主題班會(huì)是班級(jí)教育活動(dòng)的形式之一，是班主任根據(jù)教育,、要求和班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況確立主題,、圍繞主題開展的一種班會(huì)活動(dòng)。下面是主題班會(huì)實(shí)施方案請(qǐng)參考.
珍惜時(shí)間,。
一,、指導(dǎo)思想：
十四歲是奮發(fā)的起點(diǎn)，通過本次主題班會(huì),，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到青春的寶貴,，好好把握起點(diǎn)，珍惜時(shí)間,，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而努力,。
二、準(zhǔn)備工作,。
1,、召集班干部商討班會(huì)課活動(dòng)安排。
2,、布置學(xué)生收集,、撰寫有關(guān)材料。
3,、制作幻燈片,。
三、活動(dòng)過程,。
主持人：甲（女）乙（男）,。
開場白：
女：青春悄無聲息地來了，她是帶著女孩飄逸的秀發(fā),、苗條的身影而來的,；
男：青春邁著輕盈的腳步來了，她是伴者男孩粗粗的嗓音,、蓬勃的.朝氣而來的,；合：我們愛春天，我們更愛像春天一樣美好的青春,！
女：我們要奮斗,！
男：我們要拼搏！
女：今天我們要召開的主題班會(huì)是：
合：十四歲我們揚(yáng)帆起航,。
1,、女：青春是多姿多彩的；
男：青春是多種多樣的,；
女：她充滿著熱情,、勇氣和希望。
男：下面請(qǐng)欣賞散文《青春隨想》。
2,、男：十四歲的人兒,，總喜歡去猜想未來會(huì)怎樣，喜歡做夢,；
女：十四歲的人兒,，總喜歡去看看周圍的世界，喜歡探索,；
男：相信對(duì)于這些同學(xué)一定有不同的看法和見解,，那么下面就請(qǐng)同學(xué)們來談?wù)勛砸训母邢氚伞?/p>
3、女：聽了這么多同學(xué)的感想,，相信大家也一定感觸頗深，是啊,，我們現(xiàn)在正處在朝氣蓬勃的黃金時(shí)期,，更應(yīng)該把握現(xiàn)在，珍惜時(shí)間,。下面請(qǐng)欣賞小品《相遇》,。
4、男：歲月的長河里,，誰能說自已沒有五彩斑瀾的夢,？這夢至少在自己看來是美麗的。而,。
理想只能在行動(dòng)中實(shí)現(xiàn),，沒有行動(dòng)的理想只是一個(gè)夢。下面請(qǐng)欣賞人物故事《敢于向高目標(biāo)沖刺》,。
5,、女：施光南的成功主要?dú)w屬于實(shí)力、信心,、勇氣,。同樣我們要想及早地沖向成功的頂點(diǎn)，必須有勇氣為伴,。
男：有人說“成功高不可攀,，離我們太遙遠(yuǎn)”。
女：有人這么說嗎,？我可不這么認(rèn)為,，我認(rèn)為??
男：（打斷）唉，你別急,，還是請(qǐng)同學(xué)們就這個(gè)問題來展開一下討論吧,！
6、女：黑格爾說過：“青春是生命中最美好的一段時(shí)間”。我們擁有青春,，就更應(yīng)該珍惜時(shí)間,。下面請(qǐng)欣賞相聲片斷《時(shí)間與青春》。
7,、女：一句生動(dòng)的語言可以改變?nèi)说囊簧?。在生活中有不少好學(xué)的青少年從名言中吸取前進(jìn)的力量。如“少壯不努力,，老大徒傷悲,。”
男：我這兒也有一句：“花有重開日,，人無再少年,。”
女：說得好,，下面請(qǐng)同學(xué)們說說你們所知道的青春名言吧,。
8、男：青春是美麗的,，它不容錯(cuò)過,，它的魅力應(yīng)當(dāng)叫枯枝長出鮮果，沙漠布滿森林,。下面請(qǐng)欣賞詩朗誦《我們的暢想》,。
小結(jié)：
男：和著時(shí)代的進(jìn)行曲；
合：共同譜寫著青春的交響樂,。
女：主題班會(huì)到此結(jié)束,，愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮娜兆永铩?/p>
男：珍惜時(shí)間。
女：珍惜青春,。
合：為自己的人生目標(biāo)而奮斗,！
我文明、我懂禮,。
班會(huì)實(shí)施方案篇十二
主題班會(huì)是班主任對(duì)學(xué)生集體進(jìn)行思想政治教育的一種重要途徑,。下面是有校園主題班會(huì)實(shí)施方案，歡迎參閱,。
主題班會(huì)是班主任開展班級(jí)工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，是學(xué)生進(jìn)行自我教育、自我管理,、自我服務(wù)從而達(dá)到提升能力,、和諧師生關(guān)系、生生關(guān)系的有效形式,。為創(chuàng)設(shè)有利于班主任進(jìn)步,、發(fā)展的環(huán)境,，促進(jìn)班主任隊(duì)伍的建設(shè)，加速班主任向?qū)I(yè)化方向發(fā)展;對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操,，形成健康向上的輿論導(dǎo)向，結(jié)合我處實(shí)際,，制訂本方案,。
一、指導(dǎo)思想,。
以新教發(fā)[20xx]8號(hào)文制定的《關(guān)于深入開展“辦學(xué)生喜歡的學(xué)?！敝黝}活動(dòng)的指導(dǎo)意見》為依據(jù)，遵循小學(xué)生身心成長規(guī)律,，與時(shí)俱進(jìn),，不斷創(chuàng)新，完善方法和措施,。堅(jiān)持大處著眼,，小處著手，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)共處，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
二,、活動(dòng)目的：
在通過有目的、有計(jì)劃,、形式多樣的主題班會(huì)教育活動(dòng),，加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生由他律到自律,，品德由內(nèi)化到外化,，形成健全的人格，培養(yǎng)良好的興趣愛好和高雅的藝術(shù)素養(yǎng),，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù),。
三、實(shí)施原則,。
1,、創(chuàng)新性原則。
以新的德育思想和理念作指導(dǎo),，使班會(huì)活動(dòng)突破某些陳舊的傳統(tǒng)和規(guī)程,，力爭從活動(dòng)內(nèi)容到活動(dòng)形式,，從活動(dòng)方法到活動(dòng)過程推陳出新，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維,，增長學(xué)生的創(chuàng)新才干。
2,、主體性原則,。
主題班會(huì)活動(dòng)必須堅(jiān)持以學(xué)生為主體，在教師的指導(dǎo)下,，讓全體學(xué)生參與活動(dòng)的全過程,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性,、自覺性,，發(fā)動(dòng)學(xué)生想辦法、出主意,，作決定,、辦事情，自主策劃設(shè)計(jì),、自主主持實(shí)施,、自主總結(jié)評(píng)價(jià)，使他們真正成為活動(dòng)的主人,。
3,、人文性原則。
幫助學(xué)生解決成長過程中遇到的疑惑和煩惱,，使他們形成積極健康的情感,、個(gè)性品質(zhì)和人生信念。在活動(dòng)中應(yīng)充分運(yùn)用學(xué)校,、家庭,、社會(huì)的自然資源和人文資源，體現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性特色以及班級(jí)特色,、學(xué)校特色,，在活動(dòng)中實(shí)踐體驗(yàn)和感悟。
4,、實(shí)效性原則,。
主題班會(huì)活動(dòng)的內(nèi)容與形式，要講究針對(duì)性和實(shí)效性,，既要能夠?qū)W(xué)生日常生活有一定的指導(dǎo)意義,，又要在更加廣闊與深遠(yuǎn)的時(shí)空中具有教育價(jià)值;要通過主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活有正確的認(rèn)識(shí)和態(tài)度,，同時(shí)又能夠?qū)λ麄兊氖澜缬^,、人生觀和價(jià)值觀的形成產(chǎn)生積極影響,，指導(dǎo)學(xué)生勇敢地、樂觀地面對(duì)和處理生活中遇到的困難,、困惑和煩惱,。要克服理論脫離實(shí)際的說教傾向，既注重形式創(chuàng)新,，又不搞形式主義,，努力促成活動(dòng)的真實(shí)性、有效性和生活化,。
5,、多樣性原則。
學(xué)生活動(dòng)的過程就是受教育的過程,，把教育貫穿于全過程之中,，既要體現(xiàn)過程的完整性，又要不失其多樣性,，各校根據(jù)自身的特點(diǎn)選取不同的內(nèi)容和形式,，突出各自的優(yōu)勢和長處，力求豐富多彩和鮮明特色,，促進(jìn)主題班會(huì)的創(chuàng)新與發(fā)展,。
四、組織領(lǐng)導(dǎo),。
青云街道小學(xué)“主題班會(huì)”活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。
組長：李興民。
副組長：韓尚成,、張新秀、劉丙軍,。
成員：小學(xué)教研室成員,、各聯(lián)小校長。
五,、實(shí)施要求,。
1、各校做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,。給班主任教師和學(xué)生講清進(jìn)行“主題班會(huì)”活動(dòng)的重要意義,，明確活動(dòng)的目標(biāo)和任務(wù)。
2,、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)推進(jìn)“主題班會(huì)”活動(dòng)的指導(dǎo),。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，分析問題,，解決問題,，要通過比賽,、觀摩、表彰等形式對(duì)學(xué)生在活動(dòng)過程中所取得的成績給予肯定,。
3,、各校要在實(shí)踐中逐步構(gòu)建“主題班會(huì)”活動(dòng)特色。要在活動(dòng)過程中不斷豐富活動(dòng)內(nèi)涵,，充實(shí)活動(dòng)內(nèi)容,，總結(jié)活動(dòng)成果，形成活動(dòng)特色,，為長期開展“主題班會(huì)”活動(dòng)積累寶貴經(jīng)驗(yàn),。
4各校要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，分工明確,，責(zé)任到人,。5各校根據(jù)辦公室出臺(tái)的實(shí)施方案，制定好本校實(shí)施方案,、制度,、計(jì)劃、評(píng)比細(xì)則等,。要把此項(xiàng)活動(dòng)與優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比,、優(yōu)秀班主任評(píng)比掛鉤。
六,、評(píng)比總結(jié),。
教育辦公室不定期舉行主題班會(huì)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)比賽、主題班會(huì)課堂教學(xué)比賽,、主題班會(huì)案例比賽和主題班會(huì)研討活動(dòng),。根據(jù)各校的活動(dòng)情況、比賽獲獎(jiǎng)情況,、專項(xiàng)視導(dǎo)情況,，對(duì)各單位及教師量化打分，計(jì)入單位,、個(gè)人量化成績,。
一、基本要求,。
教案,。
應(yīng)不少于5次。其中,，一年級(jí)班級(jí)要安排一次主題班會(huì)公開課,，所選主題及召開日期應(yīng)提前上報(bào)專業(yè)系。主題班會(huì)的選題要與年級(jí)特點(diǎn)及專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合,，與班級(jí)及學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合,，與學(xué)校德育分層教育相結(jié)合,，各班在10月底之前將所有選題及時(shí)間安排上報(bào)各專業(yè)系。專業(yè)系將根據(jù)各班主題班會(huì)的教案及其召開情況進(jìn)行評(píng)比,，推選好的主題班會(huì)課參加校級(jí)評(píng)比,，并將優(yōu)秀教案進(jìn)行展示。
2,、主題班會(huì)可以不拘形式,，可以以活動(dòng)為載體，可以以上課為形式,，但是主題班會(huì)的目的必須明確,，形式要為目的服務(wù)。
3,、班主任可以要求班委或者團(tuán)支部主持班會(huì),，主題班會(huì)一般提前二周準(zhǔn)備，要求全班同學(xué)共同參與,，班主任要有記錄,，并視學(xué)生的表現(xiàn)打分，作為學(xué)生德育素質(zhì)考評(píng)的依據(jù),。
4,、主題班會(huì)要預(yù)先寫好詳細(xì)的教案，要有主題,、目的,、準(zhǔn)備、形式,、過程和對(duì)本次主題班會(huì)的課后反思(小結(jié))等內(nèi)容,。
1、《愛國愛校教育》,。
標(biāo)題參考：
國旗下的追憶與展望;祖國在我心中;愛我校園,，從我做起;我愛我班;班級(jí)，我們共同的家園;因?yàn)橛芯?，我們相識(shí)相聚;集體生日班會(huì);英雄伴我成長;弘揚(yáng)民族精神,，爭做龍的傳人,。
2,、《傳統(tǒng)文化教育》。
標(biāo)題參考：
呼喚親情,，學(xué)會(huì)感恩;理解父母,，尊重父母;道德咨詢熱線;我愛你，敬愛的老師;爸爸媽媽我能行;愛我家園,，愛護(hù)公物;勿以惡小而為之,，勿以善小而不為;爭當(dāng)文明小公民;為了母親的微笑;濃情五月天,，感恩母親節(jié);感恩伴我成長，感恩的心;算算親情帳,，感知父母恩;飲水思源…;情系災(zāi)區(qū),，心手相連;。
成語,。
故事會(huì);把班會(huì)開成“記者招待會(huì)”;環(huán)保,，從我做起;我是一個(gè)小小的音符;走進(jìn)經(jīng)典，純凈心靈;為綠色樹目標(biāo),，為環(huán)保改缺點(diǎn);地球是我家,，環(huán)保靠大家;陽光總在風(fēng)雨后;請(qǐng)讓我來關(guān)心你;地球,，我們唯一的家園;責(zé)任,、擔(dān)當(dāng)。
3,、《文明禮儀教育》,。
標(biāo)題參考：
八榮八恥班會(huì)設(shè)計(jì);做一個(gè)誠實(shí)守信的人;禮儀知識(shí)知多少;我文明，我懂禮;爭當(dāng)文明小公民;從我做起,，實(shí)踐基本道德規(guī)范;道德咨詢熱線;行規(guī)你我知,，習(xí)慣你我曉;從小事做起，把小事做好,。
4,、《行為紀(jì)律教育》,。
標(biāo)題參考：
行為規(guī)范教育;播下一種習(xí)慣,，收獲一種性格;我能管住自己;健全法律意識(shí)，預(yù)防犯罪行為;模擬法庭—開庭進(jìn)行時(shí)…;我們身邊的法制教育,。
5,、《安全防患教育》,。
標(biāo)題參考：
安全伴我行;時(shí)時(shí)刻刻注意安全;快樂與安全同行;珍惜生命，安全第一;珍愛生命,，遠(yuǎn)離事故,。
6、《人際交往教育》,。
標(biāo)題參考：
調(diào)節(jié)自己的情緒;誠信在我心中;學(xué)會(huì)說不——人際交往技巧;撒播友誼的種子;在集體中健康成長;團(tuán)結(jié)合作才能成功;中職生的友誼與愛情觀;架起理解溝通的橋梁;學(xué)會(huì)寬容,，快樂生活;學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí);換位思考,，律己寬人,。
7、《心理健康教育》。
標(biāo)題參考：
不做超前消費(fèi)族;特別的愛給特別的你;當(dāng)產(chǎn)生早戀時(shí),，您該如何面對(duì)?;青春的渴望;網(wǎng)絡(luò)與我們的生活;積極的心態(tài),，成功的一半;善待挫折;早開的花是一種美麗的錯(cuò)誤;花季，雨季;做情緒的主人;了解自我,，認(rèn)識(shí)自我;逆風(fēng)飛揚(yáng),直面挫折;我誠信,，我美麗;正視挫折，譜寫成功;做自己的一分鐘老師;態(tài)度決定一切;學(xué)習(xí)文明規(guī)范,，爭做文明學(xué)生;失敗過不等于失敗者;幫助別人就是幫助自己,。
8、《學(xué)習(xí)成長教育》,。
標(biāo)題參考：
學(xué)習(xí)方法交流班會(huì);班會(huì),。
發(fā)言稿。
《養(yǎng)成好習(xí)慣》;我們的昨天,、今天和明天;對(duì)明天的承諾;讀書與人生;快樂學(xué)習(xí)大家談;珍惜時(shí)間,，把握今天;細(xì)節(jié)決定成敗。
9,、《就業(yè)指導(dǎo)教育》,。
標(biāo)題參考：
理想與成才;我們的昨天、今天和明天;理想和現(xiàn)實(shí);揚(yáng)起理想風(fēng)帆,，駛向未來彼岸;理想,，在這里放飛;走進(jìn)社會(huì)大課堂;窗外的世界;競爭與合作;我行，我秀!
10,、《世界觀,、人生觀、價(jià)值觀教育》,。
標(biāo)題參考：
立志·拼搏·成功;幫助別人就是幫助自己;換副眼鏡,，改變你的心情;相信自己，不斷超越;我愛唱的一首歌;明禮為先,，誠信為本;調(diào)整心態(tài),，把握成功;真情面對(duì)面;我對(duì)明天的承諾;從變遷中感悟生活。
一,、活動(dòng)主題,。
新學(xué)期.新起點(diǎn).新期盼。
二,、活動(dòng)時(shí)間,。
20xx年9月3日下午第二節(jié)課。
三,、活動(dòng)范圍,。
1、一到六年級(jí)以班級(jí)為單位全員參與,。
2,、校領(lǐng)導(dǎo)、中層,、課任教師按要求分配到各班級(jí)中參與活動(dòng),。
四、活動(dòng)目的,。
1,、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到新的學(xué)期應(yīng)該有新的目標(biāo)、新的發(fā)展,，要以嶄新的姿態(tài),、飽滿的精神投入到學(xué)習(xí)中去;引導(dǎo)他們以積極的心態(tài)去面對(duì)人生，懂得付出才有收獲,。
2,、讓師生共同融入到此次班會(huì)活動(dòng)中，迎接新的學(xué)年,、新的學(xué)期,，共同憧憬未來并確定新的學(xué)年、新的學(xué)期的發(fā)展目標(biāo),，把握新的學(xué)年,、新的學(xué)期的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
3,、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到新的學(xué)年,、新學(xué)期意味著求知生涯中的又一個(gè)里程碑，要為自己的求知生涯和未來的職業(yè)生涯作好規(guī)劃;讓學(xué)生把教師,、家長的期望轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L過程中的動(dòng)力,，并付諸行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)及教師和家長的期望。
4,、讓學(xué)生體會(huì)到成長的責(zé)任與意義,，教育學(xué)生學(xué)會(huì)用感恩的心去體驗(yàn)成長中的快樂，學(xué)會(huì)在成長中創(chuàng)造自己的快樂,，并在快樂中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)珍惜;培養(yǎng)學(xué)生從小具有愛心,，學(xué)會(huì)關(guān)心父母,、尊敬家人，樹立心中有他人,、心中有集體,、心中有祖國的情感，逐步形成良好的個(gè)性和健全的人格。
五,、活動(dòng)要求,。
1、9月3日下午各班級(jí)統(tǒng)一布置教室,，標(biāo)題要求醒目美觀,。
2、各班主任圍繞本次班會(huì)的主題,，選取能讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃人生,，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜親情,、友情,，懂得成長的責(zé)任和意義等方面的內(nèi)容作為班會(huì)內(nèi)容素材。
3,、各班主任在活動(dòng)前要結(jié)合本班級(jí)的實(shí)際,，制定具體實(shí)施方案，精心設(shè)計(jì),，組織訓(xùn)練好學(xué)生,，注意形式生動(dòng)活潑，使活動(dòng)過程成為師生自覺參與,、自我教育,、自我提高的過程，切實(shí)開好此次班會(huì),。
4,、各班級(jí)要邀請(qǐng)家長代表參與到班會(huì)活動(dòng)中來，密切家校關(guān)系,，增強(qiáng)教育合力,。
5、活動(dòng)設(shè)計(jì)要求：
(1)主題突出,，能緊緊圍繞主題選取素材,。
(2)活動(dòng)內(nèi)容切合班級(jí)的實(shí)際，對(duì)學(xué)生有很好的教育意義,。
(3)活動(dòng)形式生動(dòng)活潑,，學(xué)生樂于參與其中。
(4)教師,、家長參與程度高,。
六、活動(dòng)評(píng)比,。
1,、組成校長,、副校長、年級(jí)主任評(píng)比領(lǐng)導(dǎo)小組,，其他校領(lǐng)導(dǎo),、中層和課任教師擔(dān)任評(píng)委。
2,、評(píng)選活動(dòng)設(shè)計(jì)實(shí)施一等獎(jiǎng)1名;二等獎(jiǎng)2名;三等獎(jiǎng)5名。
班會(huì)實(shí)施方案篇十三
為深入推進(jìn)“攜手辦亞沙,、文明伴我行”提高全民素質(zhì)主題活動(dòng),，在我市開展感恩教育的大環(huán)境下，不斷豐富教育形式,，進(jìn)一步提升未成年人思想道德建設(shè)水平,，加強(qiáng)和改進(jìn)班主任工作，切實(shí)提高德育教研質(zhì)量,，增強(qiáng)中小學(xué)德育實(shí)效,，經(jīng)研究決定于十月中旬在我校開展評(píng)選優(yōu)質(zhì)德育主題班會(huì)課活動(dòng)。
20xx年10月中旬,。
郭城二小全體班主任,。
圍繞“我愛我家”主題，設(shè)計(jì)組織實(shí)施班會(huì)課,。
按照“全員參與,、層層推進(jìn)、學(xué)校擇優(yōu),、學(xué)校驗(yàn)收,、頒發(fā)證書、通報(bào)表彰”的方法步驟,，參照具體分配名額推選上報(bào),。教體局將于11月上旬組織評(píng)委予以現(xiàn)場聽課驗(yàn)收，從中評(píng)選出市級(jí)優(yōu)質(zhì)主題班會(huì)課,，并擇優(yōu)推選參加煙臺(tái)實(shí)際評(píng)選,。
1.教學(xué)設(shè)計(jì)：要符合學(xué)生身心特點(diǎn)和班會(huì)課特點(diǎn)；教學(xué)目標(biāo)明確,、具體,、集中，有針對(duì)性,、教育性,；教學(xué)內(nèi)容豐富充實(shí)，科學(xué)合理,；教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)突出,。
2.教學(xué)過程：教學(xué)目標(biāo)要有效達(dá)成，教學(xué)媒體選用得當(dāng),；教學(xué)環(huán)境清晰流暢,；教學(xué)過程合理生成。
3.教師基本素養(yǎng)：教態(tài)要自然大方,；語言要流暢,、準(zhǔn)確，有親和力,、感染力,；要使用普通話；衣著要得體,；教學(xué)機(jī)智,、應(yīng)變能力強(qiáng)。
4.創(chuàng)新教學(xué)：教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)資源利用,、多媒體課件制作等某一方面的'創(chuàng)新,，有鮮明獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
5.教學(xué)效果：活動(dòng)過程明顯,，學(xué)習(xí)體驗(yàn)深刻,；師生情緒互動(dòng)狀態(tài)良好，學(xué)生參與面廣,，目標(biāo)達(dá)成度高,。
1.班會(huì)時(shí)間為30分鐘。
2.50周歲以下班主任必須使用多媒體進(jìn)行授課,。
班會(huì)實(shí)施方案篇十四
二,、活動(dòng)背景：
誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們每個(gè)人的立身之本,。時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的學(xué)習(xí)又將告一段落，我們也迎來了20__—20__學(xué)年度第一學(xué)期期末考試,，我們要面臨的既是一次學(xué)習(xí)成果的檢閱,，更是一場道德與誠信的考驗(yàn)，面臨期末全校已經(jīng)進(jìn)入了備考階段,。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)成為普遍關(guān)注的問題,。本次活動(dòng)意在使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到誠信的重要性和培養(yǎng)同學(xué)們誠信的意識(shí)，并初步學(xué)會(huì)將誠信融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠實(shí)守信,。讓每位同學(xué)認(rèn)識(shí)到誠信對(duì)于人生的重要性,誠信是做人的一種品質(zhì),是職業(yè)道德的根本,是個(gè)人成就事業(yè)的根基,。要培養(yǎng)誠信的良好道德品質(zhì),就要從身邊的每一件小事做起。
三,、活動(dòng)目的：
1.全面貫徹,、認(rèn)真學(xué)習(xí)考場紀(jì)律要求,。
2.指導(dǎo)大家的認(rèn)真復(fù)習(xí)，做好考試準(zhǔn)備,。
3.加強(qiáng)誠信意識(shí)教育,，塑造良好道德品質(zhì)。
四,、活動(dòng)對(duì)象：咸陽職員醫(yī)學(xué)系全體學(xué)生,。
五、活動(dòng)時(shí)間：20__年12月,。
六,、活動(dòng)地點(diǎn)：個(gè)班教室。
七,、活動(dòng)流程,。
1誠信意識(shí)教育,。
班長團(tuán)支書首先向同學(xué)們傳達(dá)學(xué)習(xí)有關(guān)考試的規(guī)章制度,，詳細(xì)闡述考試過程中誠實(shí)守信·認(rèn)證仔細(xì)·沉著冷靜的重要性。接著要求同學(xué)們圍繞即將到來的期末考試,，結(jié)合自身實(shí)際闡述自己所理解考試的含義,。讓同學(xué)們明白考試只是檢測所學(xué)知識(shí)的手段，是平時(shí)努力程度的集中反映,。優(yōu)異的成績要靠自己的真實(shí)智慧·辛勤奮斗來爭取,。因此大家一定要遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目荚囎黠L(fēng),，嚴(yán)明的考試紀(jì)律和良好的心態(tài)迎接期末考試的到來,。
2請(qǐng)幾位成績優(yōu)秀的同學(xué)講講自己的復(fù)習(xí)方法和平時(shí)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。
3“誠信考試,，誠實(shí)做人”的簽名活動(dòng),。
組織全班同學(xué)在“倡導(dǎo)誠信考試，建立和諧校園”的橫幅上簽名,，以便提醒同學(xué)們要誠信考試,，杜絕一切作弊行為。
4活動(dòng)最后由班長和團(tuán)支書總結(jié)性發(fā)言再次強(qiáng)調(diào)迎接復(fù)習(xí)的注意事項(xiàng)及考試的注意事項(xiàng),。并祝同學(xué)們?cè)诳荚囍蝎@得優(yōu)異的成績,。
八、活動(dòng)意義：
通過策劃舉辦這次活動(dòng),，同學(xué)們都充分的認(rèn)識(shí)到了誠信的重要性,，大家都會(huì)在以后的工作與學(xué)習(xí)中以誠信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導(dǎo)自己的一言一行。古往今來,，凡是品德高尚的人,，都是誠實(shí)守信的人,。孔子說：“人而無信,不知其可也,?！敝挥杏辛苏\信，你才能在社會(huì)立足,，才能得到別人的尊敬,，才能使他人信服，因?yàn)檎l都不喜歡被欺騙,。因此,，做一個(gè)誠信之人是我們的責(zé)任和義務(wù)，以及一個(gè)做人的最起碼的原則!要想做到誠信,，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起,。今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng),，并在這豐富的道德資源中,，汲取到中華民族騰飛的持久動(dòng)力。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn),，在今后的學(xué)習(xí)生活中,，處處做到誠信。為將來的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
九,、注意事項(xiàng)：
1、在組織過程中負(fù)責(zé)人要注意時(shí)間的分配,，盡量避免由于時(shí)間過短和問題過偏而效果不佳,。
2、會(huì)場氣氛要活躍,，但保持會(huì)議的紀(jì)律;負(fù)責(zé)人要調(diào)動(dòng)班內(nèi)氣氛,，注意保持會(huì)場安靜。
3,、通過靈活方式,，讓同學(xué)更投入到會(huì)議，正面認(rèn)識(shí)考試紀(jì)律的嚴(yán)肅性,，讓所有同學(xué)都有所收獲,。
4、每個(gè)班干部都要積極配合負(fù)責(zé)人工作,，幫助維持會(huì)場次序,。
策劃部門：學(xué)習(xí)部。
策劃人：___,。
策劃時(shí)間：20__年12月24日,。
