心得體會(huì)是指一種讀書(shū),、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，從而不斷提升自己。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。

家長(zhǎng)教育孩子的心得體會(huì)篇一

作為父母,，我們總是希望自己的孩子在學(xué)習(xí),、健康和信仰方面有一個(gè)良好的成長(zhǎng)。然而,，對(duì)于如何達(dá)到這樣的目標(biāo),，每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)有自己的一套特別的方法或心得體會(huì)。在這篇文章中,，我想分享一下我作為父母對(duì)孩子進(jìn)行教育的一些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn),。

第二段：傳遞良好的價(jià)值觀(guān)念。

在對(duì)孩子進(jìn)行教育時(shí),，我認(rèn)為最重要的是要傳遞良好的價(jià)值觀(guān)念,。首先,，我們要成為孩子的榜樣，給孩子展示正確的行為方式和態(tài)度,。同時(shí),，我們還需要通過(guò)日常生活中的言行舉止來(lái)教育孩子如何正確地看待和處理人際關(guān)系，以及如何正確地區(qū)分善惡,、美丑等,。

除了傳遞良好的價(jià)值觀(guān)念，我們還要幫助孩子培養(yǎng)自信心,。孩子的自信心是他們成長(zhǎng)的重要基礎(chǔ),，因?yàn)橛辛俗孕牛麄儾艜?huì)敢嘗試各種新鮮事物和挑戰(zhàn)更高難度的任務(wù),。我們可以通過(guò)鼓勵(lì)孩子,、認(rèn)可孩子的成就和勸告孩子不要因?yàn)槭《载?zé)來(lái)幫助孩子培養(yǎng)自信心。

第四段：學(xué)會(huì)尊重孩子的個(gè)性,。

每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的,，他們的個(gè)性,、興趣,、天賦都不同。因此,，作為父母,，我們需要學(xué)會(huì)尊重孩子的個(gè)性，支持他們追求自己的興趣和夢(mèng)想,。同時(shí),，我們還需要給予孩子足夠的自由空間，讓他們有機(jī)會(huì)體驗(yàn)自己的想法和決定帶來(lái)的后果,。

第五段：父母和孩子共同成長(zhǎng),。

最后，我認(rèn)為教育并不是單向的,，而是父母和孩子共同成長(zhǎng)的過(guò)程,。在與孩子相處的同時(shí)，我們也會(huì)從孩子身上學(xué)到很多東西,。因此,，我們應(yīng)該與孩子保持良好的溝通和互動(dòng)，尊重他們的意見(jiàn)和想法,，共同創(chuàng)造出一個(gè)愉快,、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。

結(jié)論：

在教育孩子的過(guò)程中,，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和調(diào)整自己的方法,，以適應(yīng)孩子的成長(zhǎng)需要,。無(wú)論是傳遞價(jià)值觀(guān)念、培養(yǎng)自信心,、尊重個(gè)性還是與孩子共同成長(zhǎng),，都需要付出持續(xù)不斷的努力。但是,，當(dāng)我們看到孩子健康,、快樂(lè)地成長(zhǎng)的時(shí)候，這些努力就都值得了,。

家長(zhǎng)教育孩子的心得體會(huì)篇二

關(guān)鍵詞：

家庭教育心得現(xiàn)在小孩都是獨(dú)生于女,，家里人人都寵得愛(ài)不釋手，同時(shí)都體會(huì)到現(xiàn)在孩于越來(lái)越難管,，很多家長(zhǎng)同一體會(huì),，用軟的不行，用硬的也不行,，但是現(xiàn)在的家庭教育非常重要,，誰(shuí)都不可忽視，現(xiàn)在談?wù)勑牡皿w會(huì)：

1．教育和培養(yǎng)于女的題目不是很快就能說(shuō)明白的,，它需要一個(gè)相當(dāng)艱難,、復(fù)雜、漫長(zhǎng)的階段,，然后通過(guò)這個(gè)階段不斷地總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，采取措施等等，可能成功,，也可能失敗,。但只要你一直不斷努力、不斷的付出心血與代價(jià),，正確地對(duì)待每一件事情,，它就會(huì)有好的結(jié)果產(chǎn)生。

并不刻意把孩子培養(yǎng)得如何如何,，但必要的關(guān)愛(ài)和教育并沒(méi)有省略,。首先是學(xué)會(huì)相互溝通，學(xué)會(huì)如何培養(yǎng)父子之間的感情,，學(xué)會(huì)如何跟他談心,。不一定要談大道理，在這點(diǎn)上有的家長(zhǎng)誤以為把大道理講給孩子聽(tīng)就會(huì)有好的收效,，實(shí)在未必見(jiàn)得,！孩子生下來(lái)天真天真，興奮的事就愛(ài)聽(tīng)，不興奮的事就會(huì)引起反感,，甚至對(duì)你產(chǎn)生隔閡,，以致無(wú)法溝通。這一點(diǎn)非常重要,。我以為我的孩子假如喜歡我,、貼近我，這就獲得了成功的第一步,。接下來(lái)偶然講點(diǎn)道理他聽(tīng)不是不可以的,，當(dāng)然也不要得寸進(jìn)尺，否則會(huì)全功盡棄,。道理要講得通俗易懂,，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍棄,。另外,，孩子和父母融洽后，自然要提出很多題目讓家長(zhǎng)解答,。凡是能解答的,，家長(zhǎng)一定要認(rèn)真解答，假如讓孩子失看了,，他將越來(lái)越少提問(wèn),，這時(shí)，隔閡,，也就開(kāi)始產(chǎn)生了,。

2．凡是孩子感愛(ài)好的,，哪怕對(duì)他沒(méi)有明顯幫助的事情,，千萬(wàn)不能輕易反對(duì)，做家長(zhǎng)的一定要學(xué)會(huì)如何“順風(fēng)扯旗”,。當(dāng)然,，大道理誰(shuí)都會(huì)說(shuō)，做起來(lái)可就不是那么輕易,。我自己煩躁時(shí)也常顧不上了,。

教育與培養(yǎng)是彼此不能分割的兩個(gè)部分。因此在教育于女的過(guò)程中要注重培養(yǎng)孩于的特長(zhǎng)和愛(ài)好,。

3．注重孩子的思想品德教育人的品質(zhì)是第一要素,，是決定孩子未來(lái)人生道路的關(guān)鍵。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中難免會(huì)受到社會(huì)四周環(huán)境的一些消極或負(fù)面的影響,，因此,，我們做到凡事從正面教育孩子，幫助孩子辨別是非、真善,，培養(yǎng)孩子的善良,、寬容、積極樂(lè)觀(guān),、富有同情心,。客觀(guān)公正等良好品質(zhì),，以及熱愛(ài)集體,，尊敬師長(zhǎng)，遵守一切規(guī)章制度等行為規(guī)范,。

注重培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣良好的行為習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成,，孩子將終身受益。首先,，孩子能做到的事情盡量讓他自己往做,，例如做力所能及的家務(wù)。其次,，讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣,，針對(duì)孩子好動(dòng)、留意力不集中的毛病,，我們有意識(shí)引導(dǎo)孩于自己做學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

4．做孩子的引路人（本文來(lái)自電子商務(wù)論文http://。

家長(zhǎng)教育孩子的心得體會(huì)篇三

教育孩子是任何一個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)面臨的一項(xiàng)重要任務(wù),。從孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)到品德發(fā)展,，每個(gè)家庭都有自己的教育方式和經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中,，我將分享我作為一個(gè)家長(zhǎng)的一些心得體會(huì),。

首先，作為家長(zhǎng),，我們應(yīng)該明確自己的教育目標(biāo),。教育孩子的最終目的是培養(yǎng)他們健康、快樂(lè),、有責(zé)任心的人,。因此，我們需要有明確的價(jià)值觀(guān)和目標(biāo)來(lái)指導(dǎo)我們的教育方式,。我相信家庭是一個(gè)孩子學(xué)習(xí)道德品質(zhì)的重要場(chǎng)所,，因此我注重孩子的品德教育。我試圖為孩子樹(shù)立良好的榜樣,，教他們誠(chéng)實(shí),、正直,、寬容和樂(lè)于助人。我相信這些品質(zhì)是他們未來(lái)成功和幸福的基石,。

其次,，教育孩子需要給予他們足夠的關(guān)注和愛(ài)。愛(ài)是一種強(qiáng)大的力量,，可以激發(fā)孩子的潛能和自信心,。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子的需求,，并給予他們支持和鼓勵(lì),。我會(huì)盡量陪伴孩子，幫助他們解決問(wèn)題和面對(duì)挑戰(zhàn),。我也會(huì)在他們進(jìn)步時(shí)給予肯定和表?yè)P(yáng),，以鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

第三,，教育孩子需要有耐心和理解,。每個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體，他們擁有不同的興趣,、才能和學(xué)習(xí)方式,。作為家長(zhǎng)，我們不能強(qiáng)加自己的期望和標(biāo)準(zhǔn)于孩子身上,，而是應(yīng)該尊重他們的個(gè)性,。我會(huì)耐心傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)和想法，給他們提供發(fā)展的空間和機(jī)會(huì),。我相信鼓勵(lì)和支持是培養(yǎng)孩子自信心和積極性的關(guān)鍵,。

第四，教育孩子還需要提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和機(jī)會(huì),。一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境可以激發(fā)孩子對(duì)知識(shí)的興趣和學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。我會(huì)為孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜、有秩序和溫馨的學(xué)習(xí)空間,，使他們可以專(zhuān)心學(xué)習(xí),。我也會(huì)鼓勵(lì)他們參加各種興趣班和活動(dòng)，拓寬他們的知識(shí)和技能,。

最后，教育孩子是一個(gè)持久的過(guò)程,，需要我們不斷反思和改進(jìn),。我會(huì)定期反思自己的教育方式，思考哪些地方需要改進(jìn)和調(diào)整。我也會(huì)和孩子進(jìn)行溝通和討論,，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議,。我相信這樣的反思和溝通可以幫助我成為一個(gè)更好的家長(zhǎng)，為孩子的成長(zhǎng)提供更好的支持和指導(dǎo),。

總結(jié)起來(lái),，教育孩子是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和樂(lè)趣的過(guò)程。作為家長(zhǎng),，我們應(yīng)該明確教育目標(biāo),，給予足夠的關(guān)注和愛(ài)，保持耐心和理解,，提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和機(jī)會(huì),，并定期反思和改進(jìn)。通過(guò)這些努力,，我們可以幫助孩子充分發(fā)展自己的潛能,，成為一個(gè)優(yōu)秀的人。

家長(zhǎng)教育孩子的心得體會(huì)篇四

教育孩子是每個(gè)家長(zhǎng)的重任,，但是教育孩子并非易事,。在這個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的任務(wù)中，我們常常需要從各種途徑吸取經(jīng)驗(yàn)和靈感,，協(xié)助我們更好地完成這個(gè)任務(wù),。家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,。它能夠?yàn)槲覀兲峁┡c其他父母分享經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，讓我們更好地了解自己的孩子,，發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的策略,。在這篇文章中，我將分享我參加家長(zhǎng)會(huì)時(shí)的心得體會(huì),。

第二段：明確目標(biāo),。

在參加家長(zhǎng)會(huì)之前，我們首先應(yīng)該明確我們的目標(biāo),。我們需要問(wèn)自己,，“我希望從這次會(huì)議中學(xué)到什么,？”這樣做可以幫助我們更加專(zhuān)注于我們關(guān)心的問(wèn)題，如如何幫助孩子更好地學(xué)習(xí),，如何改進(jìn)他們的行為等,。同時(shí)，這樣做也可以幫助我們集中注意力,，避免被其他無(wú)關(guān)的話(huà)題分散注意力,。

第三段：積極參與。

參加家長(zhǎng)會(huì)需要我們積極參與,。這不僅僅是在會(huì)議中發(fā)表意見(jiàn),，更主要的是要參與到日常家庭生活中。我們可以照看其他家長(zhǎng)的孩子,，或者為學(xué)校和社區(qū)提供幫助,，讓家長(zhǎng)會(huì)成為一個(gè)真正積極的社區(qū)。同時(shí),，我們可以在聚會(huì)中分享我們的故事和經(jīng)驗(yàn),，向其他家長(zhǎng)提供靈感和支持。

第四段：保持開(kāi)放的心態(tài),。

參加家長(zhǎng)會(huì)也需要我們保持開(kāi)放的心態(tài),。雖然我們可能會(huì)有自己的想法和意見(jiàn)，但是我們也需要接受他人不同的看法和經(jīng)驗(yàn),。這有助于我們從不同的角度看待問(wèn)題,，從而更好地解決問(wèn)題。與此同時(shí),，我們也需要尊重其他人的看法和意見(jiàn),。如果我們持不同意見(jiàn)，我們應(yīng)該友好地討論,，并尊重他人對(duì)問(wèn)題的看法,。

第五段：總結(jié)。

總的來(lái)說(shuō),，參加家長(zhǎng)會(huì)對(duì)教育孩子的過(guò)程非常重要,。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，我們可以與其他父母分享經(jīng)驗(yàn)和靈感,，了解和解決問(wèn)題,。我們應(yīng)該明確我們的目標(biāo)，積極參與,，保持開(kāi)放的心態(tài),。只有這樣，我們才能從家長(zhǎng)會(huì)中獲得最大的收獲,，幫助我們更好地教育我們的孩子,。

家長(zhǎng)教育孩子的心得體會(huì)篇五

然然是個(gè)開(kāi)朗活潑的孩子，可是每次我們一讓她起來(lái)回答問(wèn)題,，她就往后退,，不敢上來(lái)，很害怕似的,。

在一次數(shù)學(xué)游戲中,，然然舉起了手，于是我讓她來(lái)回答問(wèn)題,，沒(méi)想到然然一站起來(lái),，有幾個(gè)孩子就馬上說(shuō)：“她肯定不會(huì)，看到這,?！蔽遗u(píng)了其他孩子。鼓勵(lì)然然大膽的表現(xiàn)自己,，可是,，她的勇氣受到了打擊，垂頭喪氣的在我面前比劃了一下就回位了,，并留下了傷心的眼淚,。

孩子們?cè)谟螒蛑校械暮⒆訍?ài)表現(xiàn)自己,，有的不愛(ài)表現(xiàn),，那些能力強(qiáng)的孩子就不愛(ài)和不愛(ài)表現(xiàn)的孩子在一起活動(dòng)，還有點(diǎn)排斥,。但一個(gè)孩子經(jīng)常被排斥就會(huì)影響到孩子,。

根據(jù)這種情況，我在班里組織了抱一抱活動(dòng),，讓每位孩子都和然然做朋友,，都和她抱一抱，和老師一同來(lái)幫助,、關(guān)心,、鼓勵(lì)她。現(xiàn)在然然已經(jīng)好多了,，現(xiàn)在能自己主動(dòng)舉手回答問(wèn)題,，在平時(shí)還要多關(guān)注一下，活動(dòng)時(shí)多提問(wèn)她,，希望然然會(huì)越來(lái)越棒,！加油！

家長(zhǎng)教育孩子的心得體會(huì)篇六

作為家長(zhǎng),，我們都知道教育孩子是個(gè)非常重要的任務(wù),。為了更好地幫助孩子成長(zhǎng),，磨練性格，提高智力和思維能力,，更好地配合學(xué)校教育,，家長(zhǎng)會(huì)是一種非常有效的途徑。在參與家長(zhǎng)會(huì)的過(guò)程中,，我深深地體會(huì)到了許多教育孩子的心得體會(huì),，接下來(lái)我將分享一些我個(gè)人的想法和觀(guān)點(diǎn)。

第二段：積極參與家長(zhǎng)會(huì),。

作為家長(zhǎng),，我們要積極地參與家長(zhǎng)會(huì)，了解孩子所學(xué)的知識(shí),，學(xué)習(xí)學(xué)校的教育理念,，溝通交流家校之間的信息，聽(tīng)取其他家長(zhǎng)和老師的建議和意見(jiàn),。這可以讓我們更好地了解孩子在學(xué)校的情況,，及時(shí)地將他們的成長(zhǎng)和發(fā)展情況反饋回來(lái)，讓孩子在學(xué)習(xí)上得到更好的關(guān)注和幫助,。

第三段：關(guān)注孩子的成長(zhǎng),。

家長(zhǎng)會(huì)不僅僅是讓我們了解學(xué)校的教學(xué)安排和孩子在班級(jí)中的表現(xiàn)，同時(shí)也是了解孩子在成長(zhǎng)中的優(yōu)缺點(diǎn)的重要途徑,。比如,，我們可以通過(guò)和其他家長(zhǎng)和老師的交流得知孩子的自信心是否需要提升，孩子是否面臨著學(xué)習(xí)成績(jī)下滑等問(wèn)題,。家長(zhǎng)們也可以在家中傾聽(tīng)孩子的心聲,，多加關(guān)注孩子的情感變化和成長(zhǎng)過(guò)程中的細(xì)節(jié)，幫助他們發(fā)現(xiàn)并發(fā)展自己的特長(zhǎng),，培養(yǎng)他們的自我認(rèn)知和領(lǐng)導(dǎo)才能,。

第四段：提高家長(zhǎng)素質(zhì)。

家長(zhǎng)會(huì)不僅僅是為了關(guān)注和幫助孩子,，也是為了提高家長(zhǎng)們的思想素質(zhì)和教育水平的途徑,。我們要通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)的互動(dòng)交流和專(zhuān)家講座等形式不斷地學(xué)習(xí)與提高自己的教育水平和思維能力，從而更好地為孩子的教育提供支持和引導(dǎo),。此外,，家長(zhǎng)們也應(yīng)該注意自己的言語(yǔ)和行為，培養(yǎng)良好的家庭作風(fēng),，為孩子的成長(zhǎng)做出良好的榜樣,。

第五段：結(jié)論。

在參與家長(zhǎng)會(huì)的過(guò)程中，我們不斷學(xué)習(xí)和交流,，摸索著如何更好地幫助孩子成長(zhǎng),。我們的心得體會(huì)和收獲也在不斷積累，唯有不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，才能讓我們更好地教育孩子,，更好地關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展,。因此,，我們應(yīng)該不斷地參與家長(zhǎng)會(huì)，為孩子的未來(lái)做出最好的貢獻(xiàn),。

家長(zhǎng)教育孩子的心得體會(huì)篇七

春天到了,，天氣逐漸的暖和了起來(lái)，但是班里還會(huì)有孩子遲到,，原來(lái)呀,，孩子們?cè)缭绲亩几胰艘黄饋?lái)到幼兒園了，可是,，他們來(lái)到幼兒園之后,，好像并不著急來(lái)到小一班的活動(dòng)室，反而卻被幼兒園前院的大型玩具和秋千吸引了過(guò)去,，等到快要吃早餐的時(shí)候,，有的小朋友才會(huì)滿(mǎn)頭大汗的的跟著家人一起來(lái)到小一班的活動(dòng)室，但是還有部分小朋友繼續(xù)停留在大型玩具的上面,，久久不愿離去,。這樣一來(lái)，會(huì)使我們的整體常規(guī)活動(dòng)都會(huì)延遲,，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題很讓我們老師頭疼,，因?yàn)檫@樣不僅會(huì)影響以及推遲我們的常規(guī)活動(dòng)，而且也會(huì)影響孩子們的進(jìn)餐情況,。

于是,，我班三位老師共同商討，尋找解決方法,，首先,，我們利用家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)告知家長(zhǎng)早上按時(shí)來(lái)園，并且告知家長(zhǎng)讓孩子長(zhǎng)時(shí)間的停留在大型玩具處玩耍久久不進(jìn)入活動(dòng)室會(huì)影響我們的一日常規(guī)活動(dòng)以及孩子的進(jìn)餐狀況,，而且我們每天都會(huì)有固定的時(shí)間去開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng),。除此之外，我們也對(duì)幼兒進(jìn)行這方面的引導(dǎo)教育,，并且還會(huì)給每天早上按時(shí)來(lái)到活動(dòng)室的小朋友給予表?yè)P(yáng),，并獎(jiǎng)勵(lì)給他們一枚小印章，以此來(lái)激勵(lì)更多的幼兒按時(shí)來(lái)到活動(dòng)室,。

在我們的努力和班里各位家長(zhǎng)的配合下,，值得高興的是現(xiàn)在遲到的現(xiàn)象已經(jīng)越來(lái)越少了,。

家長(zhǎng)教育孩子的心得體會(huì)篇八

第一段：引入教育孩子的重要性（寫(xiě)作200字）。

教育孩子是每個(gè)家庭的重要任務(wù),。作為父母,，我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的責(zé)任。然而,，教育孩子并非易事,。隨著社會(huì)的進(jìn)步和變遷，教育方式也需要不斷適應(yīng)新的需求,。在這樣的背景下,，每個(gè)家庭都應(yīng)該積極探索適合自己的教育方式，并總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和心得,。本文將分享我的一些關(guān)于教育孩子的心得體會(huì),。

第二段：培養(yǎng)興趣愛(ài)好（寫(xiě)作200字）。

我認(rèn)為,，培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好是教育的首要任務(wù),。每個(gè)孩子都有自己的興趣和天賦，只要我們用心觀(guān)察并給予支持,，就能夠發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)他們的潛能,。我?guī)е业暮⒆觽儏⒓恿烁鞣N興趣班,，讓他們接觸不同的藝術(shù)、體育和科學(xué)活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在,。透過(guò)這些活動(dòng),，他們不僅學(xué)到了知識(shí),，還培養(yǎng)了動(dòng)手能力,、合作意識(shí)和自信心。

第三段：建立良好的家庭氛圍（寫(xiě)作200字）,。

我堅(jiān)信良好的家庭氛圍對(duì)于孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要,。在家庭中,，父母的言行和態(tài)度會(huì)直接影響孩子的心理和行為,。因此,，我們要時(shí)刻注意自己的言行舉止，要給孩子樹(shù)立正確的榜樣,。此外，我們還要營(yíng)造積極的家庭氣氛,，讓孩子感到快樂(lè)、安心與被愛(ài),。通過(guò)親子游戲、聊天交流等方式，增進(jìn)親子關(guān)系,，讓孩子在家庭中感受到關(guān)懷和支持,。

第四段：注重思維培養(yǎng)（寫(xiě)作200字）。

在培養(yǎng)孩子的過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)校注重的是知識(shí)的傳授,，而忽略了學(xué)生的思維能力的培養(yǎng)。我始終堅(jiān)持讓孩子養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣,。例如,，在解決問(wèn)題時(shí)，鼓勵(lì)他們多角度思考,，尋找不同的解決方案,。通過(guò)有思考性的游戲和啟發(fā)式的問(wèn)題，激發(fā)孩子們的思維潛力,。我相信,，思維能力的培養(yǎng)對(duì)孩子的終身發(fā)展具有重要意義。

第五段：培養(yǎng)孩子的社交能力（寫(xiě)作200字）,。

最后,，我覺(jué)得培養(yǎng)孩子的社交能力也是非常重要的。在當(dāng)今的社會(huì)中,，人際交往能力對(duì)一個(gè)人的發(fā)展起著決定性的作用,。我們可以通過(guò)組織孩子參加社交活動(dòng)，培養(yǎng)他們與人溝通和合作的能力,。此外,，教育孩子尊重他人、友善待人的行為也不可忽視,。我們要教導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)與他人分享,、幫助他人，并樂(lè)于接納不同的意見(jiàn)和觀(guān)點(diǎn),。這樣的培養(yǎng)將使孩子在社會(huì)中融入得更好,，也能享受到更多快樂(lè)和成就感。

結(jié)尾段：總結(jié)體會(huì)（寫(xiě)作100字）,。

教育孩子并非一蹴而就的過(guò)程,，需要我們的耐心和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。通過(guò)培養(yǎng)興趣愛(ài)好、建立良好的家庭氛圍,、注重思維培養(yǎng)和社交能力的培養(yǎng),，我們可以幫助孩子健康成長(zhǎng)，為他們的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。每個(gè)家庭都應(yīng)該不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，探索適合自己的教育方式，為孩子的成長(zhǎng)提供最好的環(huán)境和支持,。

家長(zhǎng)教育孩子的心得體會(huì)篇九

2020年新冠疫情的爆發(fā),，讓大多數(shù)家庭尤其是有孩子的家庭都陷入了難以想象的境地。孩子們從生活到學(xué)習(xí),，從校內(nèi)到線(xiàn)上,，都經(jīng)歷了巨大的變化和挑戰(zhàn)。在這個(gè)過(guò)程中,，家長(zhǎng)的作用顯得更加重要,。那么，作為一位抗疫孩子家長(zhǎng),，我對(duì)這段經(jīng)歷中的教育心得和體會(huì),，有以下幾點(diǎn)總結(jié)。

段落二：健康教育,。

在這個(gè)特殊時(shí)期,，健康是最重要的。家長(zhǎng)要從日常飲食,、作息,、運(yùn)動(dòng)、心理健康等方面切實(shí)提高孩子們對(duì)健康的意識(shí)和關(guān)注,，幫助孩子們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和健康飲食習(xí)慣,。同時(shí)，我們還要向孩子們傳遞正確的防護(hù)意識(shí),，讓他們養(yǎng)成經(jīng)常洗手,、佩戴口罩的好習(xí)慣，防范病毒感染,。

段落三：家庭教育。

家長(zhǎng)需要通過(guò)與孩子保持互動(dòng),，讓孩子們正常運(yùn)轉(zhuǎn),，避免家長(zhǎng)的憂(yōu)慮和焦慮對(duì)孩子造成的負(fù)面影響。在這個(gè)過(guò)程中,，我們可以組織家庭活動(dòng),，如一起烹飪,、健身操、看電影,，吸引孩子們的注意力,，提高他們的情感抗壓能力，減輕負(fù)面情緒對(duì)他們的影響,。同時(shí),，我們還要注意家庭教育的科技化,，使得孩子們能夠更好地利用互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)自己的學(xué)習(xí)和娛樂(lè)。

段落四：學(xué)習(xí)教育。

疫情背景下,，家長(zhǎng)需要適時(shí)幫助孩子們規(guī)劃好學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓孩子們?cè)诰€(xiàn)上教學(xué)時(shí)有序的學(xué)習(xí),、開(kāi)展綜合學(xué)習(xí)和必修課程的平衡點(diǎn)的學(xué)習(xí),。要及時(shí)與老師溝通，把握好孩子們的掌握程度,，讓他們?cè)谝欢ōh(huán)境下開(kāi)展學(xué)習(xí)和問(wèn)題的解決,，在此基礎(chǔ)上，在有條件的情況下組織書(shū)法,、手工等活動(dòng),，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和獨(dú)立思考能力。

段落五：社交教育,。

在這個(gè)特殊時(shí)間,，社交的重要性不可忽視。家長(zhǎng)需要鼓勵(lì)孩子們保持與親密朋友的聯(lián)系,，借此與他們共享關(guān)愛(ài)和支持,。同時(shí)，我們還要培養(yǎng)孩子們的公德心和社交禮儀,，讓他們尊重他人的經(jīng)驗(yàn)和看法,，慎重處理他們的感情和思想，以及發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,，積極配合并支持他人的工作,。

總結(jié)：

在疫情期間，家長(zhǎng)是孩子的重要伴侶和教育者,。只有理解和掌握孩子的需要和規(guī)劃,，才能給孩子提供最好的關(guān)愛(ài)和支持。以上幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),，也是我在這個(gè)特殊時(shí)期成長(zhǎng)的過(guò)程中汲取到的,，希望家長(zhǎng)們都能夠從中得到啟示，為孩子創(chuàng)造一個(gè)更加健康、平衡和快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境,。

家長(zhǎng)教育孩子的心得體會(huì)篇十

孩子的想象世界昨天下午,，我和小朋友學(xué)習(xí)了一首新的言語(yǔ)兒歌《三心二意》，因?yàn)閮焊鑳?nèi)容具有趣味性,，孩子們很喜歡學(xué)習(xí)這首兒歌,，學(xué)習(xí)完之后，為了加深孩子們對(duì)于兒歌的印象,，我又很孩子們一起根據(jù)內(nèi)容,，各自畫(huà)了畫(huà)，在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候,，我就在來(lái)回巡視看小朋友的畫(huà),，其中當(dāng)我看到xx畫(huà)的畫(huà)時(shí)，我有點(diǎn)愣住了,，我有點(diǎn)看不明白,，為什么所有的小動(dòng)物的輪廓，他都涂成了黑色的呢,？是用線(xiàn)描的形式,，也不對(duì)啊?我就問(wèn)他：“你的畫(huà)中的小動(dòng)物怎么都變成了黑色的了，”他說(shuō)：“漢老師,，那拿到你沒(méi)看到嗎,？”我說(shuō)什么？他說(shuō)：“你看天空中的太陽(yáng)火辣辣的,，都把小貓,，小狐貍，和小雞,，曬成黑色的了,。”我聽(tīng)了他的回答,，頓時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái),。

孩子的想象力永遠(yuǎn)都是那么的豐富，很多都是我們預(yù)想不到的,，哦我們能做的是再給他一對(duì)翅膀,，讓他自由大膽的飛翔，不把他們局限,。

家長(zhǎng)教育孩子的心得體會(huì)篇十一

新冠病毒疫情的爆發(fā),，讓整個(gè)世界都感到震驚和恐慌。在這場(chǎng)疫情中,，無(wú)數(shù)的人涌現(xiàn)出來(lái),，感恩的是所有的醫(yī)護(hù)人員和公共服務(wù)人員，他們勇敢奉獻(xiàn)，為抗擊疫情付出了巨大的努力,，得到了大家的肯定和贊揚(yáng)。除此之外,，還有一群無(wú)私奉獻(xiàn)的人——那就是受到疫情影響的孩子和家長(zhǎng),。他們?yōu)楸Ｕ献约旱慕】岛蛣e人的安全做出了巨大的努力。

第二段：疫情下的家庭教育,。

在抗疫中,，許多孩子和他們的家長(zhǎng)齊心協(xié)力，營(yíng)造出一種疫情下的家庭教育,。孩子們?cè)诩抑猩暇W(wǎng)課,，并學(xué)習(xí)一些新的知識(shí)和技能。許多家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候更認(rèn)真地關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)和生活,。同時(shí),，孩子們也可以變得更加獨(dú)立和自信。這次危機(jī)讓他們鍛煉了自己的生活自理能力,，并讓家庭關(guān)系更加穩(wěn)定和融洽,。

第三段：教育孩子安全防疫。

抗疫中,，家長(zhǎng)對(duì)孩子們的安全和健康關(guān)注更多,。從教育孩子如何正確洗手，如何佩戴口罩,，到如何做好室內(nèi)消毒等,，家長(zhǎng)們花費(fèi)了更多的時(shí)間和精力。他們的辛勤付出,，不只是保護(hù)了孩子們,，還保護(hù)了整個(gè)社會(huì)。讓孩子們更深刻地認(rèn)識(shí)到了防疫的重要性,，讓他們?cè)谌蘸蟮纳钪幸材鼙３纸】档纳盍?xí)慣,。

第四段：培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感。

在這場(chǎng)疫情中,，孩子們和家長(zhǎng)們都意識(shí)到自己肩負(fù)著保障社會(huì)安全的責(zé)任,。他們鼓勵(lì)別人遵守規(guī)定，也會(huì)積極地捐助給受疫情影響的人們,。這樣的經(jīng)歷,，可以讓孩子們懂得，任何時(shí)候都應(yīng)該有社會(huì)責(zé)任感,，用自己的力量和行動(dòng),，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，并成為更好的人。

第五段：總結(jié),。

這次疫情不僅讓我們感受到了許多困難和挑戰(zhàn),，也讓我們看到了許多美好和曙光。無(wú)數(shù)的人們,，包括孩子和家長(zhǎng)們,，在這個(gè)時(shí)候都展現(xiàn)出了無(wú)比的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。這場(chǎng)疫情不可避免地增加了家庭教育的壓力,，但與此同時(shí),，我們也受到了許多學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在這一過(guò)程中,，我們也清楚地認(rèn)識(shí)到：互相幫助和團(tuán)結(jié)協(xié)作,，是克服困難的關(guān)鍵。

家長(zhǎng)教育孩子的心得體會(huì)篇十二

下午是蒙數(shù)活動(dòng)課,，孩子們玩蒙數(shù)卡片,，是關(guān)于大小區(qū)分方面的知識(shí)，孩子們要把不同大小的衣服穿在不同大小的熊身上,。他們一個(gè)個(gè)做的可認(rèn)真了,，小眼睛盯著小熊思索著到底該穿多大的衣服合適，每當(dāng)完成一組卡片擺設(shè)后,，臉上都會(huì)露出滿(mǎn)意的笑容,。

活動(dòng)結(jié)束后，老師發(fā)給每個(gè)小朋友一個(gè)塑料袋,，讓孩子們把卡片裝進(jìn)袋子里面,，不一會(huì)兒就有一個(gè)小朋友對(duì)我說(shuō)“老師，這個(gè)熊太大了,，裝不進(jìn)去,。”我走過(guò)去試了試,，確實(shí)裝不進(jìn)去,，正在為難之際，佳鈺說(shuō)了一句：”“把頭朝下裝就行了”聽(tīng)她這么說(shuō),，小朋友們紛紛按照她說(shuō)的方法做,，果然很有效?？墒怯殖霈F(xiàn)了新的問(wèn)題,，熊的胳膊放不進(jìn)去了，我發(fā)現(xiàn)有的小朋友把熊的胳膊輕輕的折了一下,，放進(jìn)了塑料袋里,，于是我讓他教給其他小朋友這個(gè)好辦法,，就這樣小朋友們終于把所有的卡片都放進(jìn)袋子里了，大家臉上都露出了笑容,。其實(shí)孩子們?cè)诓粩嗵剿鞯倪^(guò)程中不僅鍛煉了思維能力,，也發(fā)展了他們自己解決問(wèn)題的能力，我們不需要太多的干預(yù)他們,，孩子自有自己的辦法,。

家長(zhǎng)教育孩子的心得體會(huì)篇十三

對(duì)于怎樣教育好子女,一直以來(lái)都是家長(zhǎng)們共同探討的話(huà)題。你知道家長(zhǎng)對(duì)孩子教育心得是什么嗎?接下來(lái)就是本站小編為大家整理的關(guān)于家長(zhǎng)對(duì)孩子教育心得,，供大家閱讀!

自從女兒降臨的那一刻起,我就一直擔(dān)任著全職媽媽的這個(gè)角色。然而,我也面臨著一項(xiàng)堅(jiān)巨的工程,那就是對(duì)女兒的教育,。每個(gè)孩子都是世界獨(dú)一無(wú)二的,都有自己的特點(diǎn),。正如教育家陶行知所說(shuō)：“幼兒如幼苗,必須培養(yǎng)得宜,方能發(fā)芽滋長(zhǎng)?！?/p>

以下是我的一點(diǎn)小心得:,。

一、多給孩子行動(dòng)上的鼓勵(lì),每當(dāng)孩子成績(jī)有滑落的時(shí)候,我會(huì)經(jīng)常告訴她,態(tài)度決定一切,。

二,、當(dāng)孩子每做一件事,只要是她盡力了,我就會(huì)給她肯定和表?yè)P(yáng),要善于和孩子用心去溝通,要對(duì)孩子察言觀(guān)色,及時(shí)知道孩子的想法。適時(shí)對(duì)孩子的錯(cuò)誤想法進(jìn)行疏通,朝著正確的方向引導(dǎo),。

三,、在品格和性格方面,多以朋友的方式和孩子交流,給孩子多一些信任。

讓孩子多接觸社會(huì),多接觸陌生人,從而懂得怎么樣和別人相處,。

四,、讓孩子自己的事情自己做,幫助孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的好習(xí)慣和責(zé)任心。我認(rèn)為養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣比學(xué)習(xí)成績(jī)更重要,只要孩子有了好習(xí)慣,孩子將會(huì)受益終生,。

五,、不管孩子是在生活上,還是學(xué)習(xí)上有苦悶或疑惑,我都會(huì)耐心而認(rèn)真地傾聽(tīng),幫助解決孩子的思想問(wèn)題,必要時(shí)也會(huì)尋求老師的幫助,慢慢的孩子就和我成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。

以上是我在教育孩子的過(guò)程中的一點(diǎn)心得,相信孩子在我們的關(guān)注中,一定會(huì)健康成長(zhǎng)的,。

在這里,，我從四個(gè)方面談一談教育孩子的一些粗淺看法，與孩子家長(zhǎng)們分享,，希望對(duì)大家有所啟發(fā),。

一、父母要給孩子樹(shù)立好的榜樣,。

我們都知道,，家庭教育是我們每個(gè)人的啟蒙教育，為我們一生的成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ),。所以,，我們應(yīng)當(dāng)為孩子創(chuàng)造一個(gè)健康,、科學(xué)、快樂(lè)的成長(zhǎng)空間,。夫妻之間的相互尊重,，長(zhǎng)幼之間的關(guān)愛(ài)和互敬，家庭成員之間的和睦相處,，會(huì)直接影響到孩子的身心發(fā)展,。我們不能把工作中的煩惱和不愉快帶進(jìn)家中，帶給孩子,。不要隨意向孩子承諾自己做不到的事情,，從小培養(yǎng)孩子做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

現(xiàn)在的孩子比以前的孩子更加聰明,、活潑,，孩子在成長(zhǎng)，我們家長(zhǎng)也必須得不斷的學(xué)習(xí)成長(zhǎng),，汲取嶄新的事物和知識(shí),。孩子的模仿能力很強(qiáng)，他們時(shí)常受周?chē)h(huán)境的影響,，模仿身邊的人或事物,，因此，家庭的生活環(huán)境,、家長(zhǎng)的榜樣作用便是一種“無(wú)聲的教育”,。

我女兒今年七歲，剛上二年級(jí),。有一次,，先生問(wèn)女兒：“凡凡，你長(zhǎng)大后,，希望做什么樣的工作呢?”當(dāng)時(shí)我也在場(chǎng),，我對(duì)這個(gè)謎底充滿(mǎn)了期待。只見(jiàn)女兒作了片刻思考,，大眼睛骨碌一轉(zhuǎn),，以極快的語(yǔ)速和輕松的神情回答道：“在家炒股?！蹦且粍x那,，我懵了!我是個(gè)自由職業(yè)者，時(shí)間比較自由靈活,，經(jīng)常在電腦前看股票,。她一定是覺(jué)得坐在電腦前炒股是輕松愉快的事情，進(jìn)而把它選作自己將來(lái)理想的職業(yè),。從那時(shí)起,，我開(kāi)始重新反省自己的日常言行,，緊接著在這方面作了一些增減與調(diào)整。爭(zhēng)取做到：在孩子面前,，不看股票,、不玩游戲、不網(wǎng)聊,，不給孩子帶來(lái)任何不良影響,。

這樣一來(lái)，我的空余時(shí)間也就多了起來(lái),，我開(kāi)始嘗試做些各種各樣的小點(diǎn)心?，F(xiàn)在，絕大多數(shù)中式點(diǎn)心對(duì)我來(lái)說(shuō)都不是難題,，自夸一下啊,，手藝還不錯(cuò)，呵呵,。最近，我還學(xué)會(huì)了做生日蛋糕,。我自己多掌握了一門(mén)技能,，孩子也很喜歡觀(guān)看我制作點(diǎn)心的過(guò)程，有時(shí)還一起幫忙做,，加上她自己的創(chuàng)意,，我們彼此都開(kāi)心，吃起來(lái)也就更有一番味道了,。由此可見(jiàn),，平時(shí)，我們家長(zhǎng)的所作所為,，孩子們都在看著,，同時(shí)也會(huì)影響孩子，我們應(yīng)該用良好的環(huán)境和榜樣去影響,、熏陶孩子,。

二、培養(yǎng)孩子的生活能力和行為習(xí)慣,。

孩子與生俱來(lái)就對(duì)周?chē)纳瞽h(huán)境和事物充滿(mǎn)好奇,，也渴望參與其中，獲得體驗(yàn)與成功的快感,，我們不妨給他適當(dāng)?shù)貏?chuàng)造這種機(jī)會(huì),。我的孩子一歲多時(shí)，學(xué)會(huì)自己進(jìn)食,，兩周歲時(shí)會(huì)自己穿簡(jiǎn)單的衣褲,，在托兒所的表現(xiàn)比一般的孩子都要強(qiáng),，經(jīng)$2老師的夸獎(jiǎng)。雖然孩子一開(kāi)始在做這些事情時(shí),，完成的并不好,，但是我不斷的給她嘗試的機(jī)會(huì)，并加以鼓勵(lì),，直至她成功,。孩子從小和我分床睡，在她四周歲時(shí),，她說(shuō)她是個(gè)大孩子了,，提出要獨(dú)自睡一個(gè)房間，當(dāng)時(shí)我心里沒(méi)底,，但還是同意了她的請(qǐng)求,。頭幾個(gè)晚上，半夜里我總要起來(lái)看好幾次,，偶爾也會(huì)發(fā)現(xiàn)她把被子蹬掉,，但是大多時(shí)候她都把自己裹得很?chē)?yán)實(shí)。后來(lái),，我一般不會(huì)再特地起來(lái)查看她的被子了,，完全相信她能把自己照顧好，我很放心,。這也是她最值得驕傲的地方了,，經(jīng)常會(huì)自豪地和小朋友們提起：她是單獨(dú)睡一個(gè)房間的。

我們平時(shí)可以讓孩子洗一些小的東西,，比如自己的飯碗,、手帕之類(lèi)的物品。洗不干凈的時(shí)候,，過(guò)后我們可以偷偷再洗一次,，但是在孩子面前，我們得肯定地表?yè)P(yáng)他們,。這樣時(shí)間一長(zhǎng),，孩子就可以把自己能做的事情做得更好。適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和贊賞,，可以強(qiáng)化良好的學(xué)習(xí)行為,，防范不良行為的養(yǎng)成。俗話(huà)說(shuō)“一句鼓勵(lì)話(huà),，勝過(guò)百句罵,。”確實(shí),，比起批評(píng)和指責(zé),，“鼓勵(lì)”對(duì)于低齡孩子來(lái)說(shuō),，更具有意想不到的效果。平時(shí)我們應(yīng)該拿放大鏡來(lái)發(fā)現(xiàn)孩子的良好習(xí)慣,，并給予及時(shí)鼓勵(lì)和贊揚(yáng),。

一種良好的行為習(xí)慣的形成并非一朝一日之功,它需要孩子長(zhǎng)期的努力,需要家長(zhǎng)不斷地督促和引導(dǎo)，還必須持之以恒,，像滴水穿石一樣,，一點(diǎn)一滴、經(jīng)年累月,，直至良好的習(xí)慣形成,。

三、多和老師探討,，多和家長(zhǎng)交流,。

孩子在讀書(shū)期間，老師的作用是相當(dāng)巨大的,。非常幸運(yùn),，我女兒的啟蒙老師是個(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富又負(fù)責(zé)的好老師，很受班級(jí)里的學(xué)生歡迎,。平時(shí)放學(xué)后,，我經(jīng)常老師進(jìn)行交流，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，把在家中的不良表現(xiàn)也訴之于老師，和老師探討如何教導(dǎo)孩子克服不好的習(xí)慣,，使其錯(cuò)誤能夠得到及時(shí)糾正,。這樣老師也能夠更全面地了解我的孩子，更有利于她從孩子的個(gè)性出發(fā),，尋找一種更適合我的孩子的教育方法,。

針對(duì)孩子學(xué)習(xí)中的幾項(xiàng)弱點(diǎn)，根據(jù)老師的提議,，我做了一張“好孩子進(jìn)步跟蹤表”,，當(dāng)中列了“速度快”、“很自覺(jué)”和“無(wú)錯(cuò)字”三項(xiàng),，每日一評(píng),，有進(jìn)步的畫(huà)一顆紅星，無(wú)進(jìn)步的畫(huà)一顆黑星,。紅星可以用來(lái)?yè)Q獎(jiǎng)勵(lì),，積滿(mǎn)了十顆紅星，我就給買(mǎi)一本她喜歡的課外書(shū),。幾周下來(lái),，效果顯著,，女兒很開(kāi)心，老師也表?yè)P(yáng)女兒進(jìn)步明顯,。

正因?yàn)檫@樣,，我經(jīng)常教導(dǎo)孩子尊敬老師，認(rèn)真聽(tīng)取老師的教導(dǎo),，“一日為師,，終生為父”，這正是老師的偉大之處,。

此外,，每隔一段時(shí)間，我會(huì)在早上送完孩子之后,，和其他送孩子的家長(zhǎng)習(xí)慣性地拉家常,，談?wù)摵⒆釉诩业膶W(xué)習(xí)、生活,。我會(huì)把自己近段時(shí)間促進(jìn)孩子進(jìn)步,、行之有效的新經(jīng)驗(yàn)與方法講給家長(zhǎng)聽(tīng)，同時(shí)也會(huì)從對(duì)方那里獲取不一樣的教育方法,，以備往后在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候加以借鑒,。

四、在與孩子的溝通中,，不可忽視文字的力量,。

在與孩子一起學(xué)習(xí)、生活的過(guò)程中,，有時(shí)我也會(huì)遇到這樣那樣的困難,，我苦口婆心地勸說(shuō)與引導(dǎo)，卻適得其反的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。碰到類(lèi)似的事情,，我苦惱過(guò)，也思索過(guò)：我們做父母的不能總是指責(zé)孩子,，也應(yīng)該自己反思一下,，看看問(wèn)題出在哪里?或許，我們可以嘗試換一種方式,，這樣孩子會(huì)更容易接受一些呢?其實(shí),，只要有愛(ài)心、有創(chuàng)意,，家庭教育也同樣可以富有情趣,。

有一次，我對(duì)孩子的批評(píng)教育太過(guò)了，但自己并沒(méi)有意識(shí)到,，以至于孩子有些傷心并抵觸,，當(dāng)時(shí)，她寫(xiě)了一張紙片,，遞到我面前的桌子上,。我一看，紙片上寫(xiě)著“我后悔說(shuō)過(guò)那句話(huà)”,。她的這個(gè)舉動(dòng)讓我意識(shí)到自己的言語(yǔ)過(guò)激了,，于是，我把語(yǔ)氣放低放軟：“能告訴我,，是哪句話(huà)嗎?”她依然用小紙片回道：“就是母親節(jié)卡片上的那句話(huà)”,。我清楚地記得，母親節(jié)那天,，女兒親手給我做了一張卡片,，上面畫(huà)了好多各種顏色的愛(ài)心圖案，卡片上寫(xiě)著“媽媽?zhuān)覑?ài)你!”原來(lái)她后悔……想到這里,，我的淚涌了出來(lái),。我把她寫(xiě)給我的紙片翻了過(guò)來(lái)，寫(xiě)道：“對(duì)不起,，是媽媽錯(cuò)了!”而且,，我還故意，把“媽”字右邊的“馬”寫(xiě)成了“鳥(niǎo)”,，在母親節(jié)的卡片中,，我女兒就是這么寫(xiě)的，呵呵,。女兒看了之后,，隨即捂嘴大笑，并批評(píng)起我來(lái)：“媽媽?zhuān)惆选畫(huà)寢尅瘍蓚€(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了,，你是怎么當(dāng)媽媽的?”看到女兒發(fā)現(xiàn)了“媽媽”兩字的錯(cuò)誤并破涕為笑，我也笑了,，緊張的氣氛頓時(shí)活躍了起來(lái),。我對(duì)她說(shuō)：“孫老師，麻煩你幫我糾正一下錯(cuò)誤,，可以嗎?”女兒欣然應(yīng)許,。

從這件事中，我得到的啟發(fā)就是：在與孩子的溝通中,，有時(shí)候用文字比用語(yǔ)言更方便有效,。因?yàn)槲淖趾驼Z(yǔ)言相比，語(yǔ)言比較羞澀，有時(shí)難以啟齒,，文字比較含蓄委婉,，更利用我們和孩子之間進(jìn)行親密無(wú)間的溝通;語(yǔ)言稍縱即逝，有時(shí)候說(shuō)好幾遍也不一定留下多少印象,，容易這個(gè)耳朵進(jìn),，那個(gè)耳朵出。而文字克服了這個(gè)弱點(diǎn),，只要不把它毀掉,，我們什么時(shí)候想看，都可以拿出來(lái)再看,，而且每看一次,，感覺(jué)都能重溫一遍，印象也就自然比較深刻,。與暴風(fēng)驟雨式的訓(xùn)斥相比,，用文字，不僅顧及了孩子的自尊心,、容易被孩子接受,，也讓她能夠真實(shí)地觸摸到父母對(duì)她的關(guān)注和愛(ài)心，從而更有利于父母走進(jìn)孩子的心扉,。如此經(jīng)常一來(lái)一往,，家庭教育同樣可以增添不少樂(lè)趣。

總之,，家庭教育是一門(mén)綜合性很高的藝術(shù),，也是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程、一項(xiàng)偉大的事業(yè),。它要求家長(zhǎng)綜合多方面的知識(shí),，更好的和孩子進(jìn)行溝通，調(diào)動(dòng)孩子的積極性,，讓孩子在學(xué)習(xí),、生活、交友,、做人,、自我修養(yǎng)等方面獲得良好的教育，把孩子的潛力完全發(fā)揮出來(lái),。所謂“得法者事半功倍,，不得法者事倍功半”。家庭教育可以成就一個(gè)人的驕傲與輝煌,，從大處看,，它可能造就一個(gè)民族的自豪,，乃至成為社會(huì)文明與進(jìn)步的象征。

不過(guò)每個(gè)孩子的教育方式也應(yīng)該因人而異,、因勢(shì)利導(dǎo),，不能一概而論。希望我們做父母的都能夠在孩子身上多花點(diǎn)精力,、多動(dòng)點(diǎn)腦筋,。最起碼應(yīng)該把我們的下一代教育成一個(gè)自食其力的、不為社會(huì)所累的,、對(duì)社會(huì)有用的人,。

子女的教育是人們生活中的頭等大事，家庭教育在孩子的成長(zhǎng)中又是舉足輕重,，現(xiàn)在許多家長(zhǎng)都在自覺(jué)學(xué)習(xí)家庭教育的知識(shí)和方法,，探討孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)規(guī)律，我作為一名學(xué)生的家長(zhǎng)現(xiàn)也想來(lái)談?wù)勛约旱挠有牡隆?/p>

首先,，我非常重視孩子的思想品德教育,。我要求我的孩子要做個(gè)有責(zé)任心、有愛(ài)心,、誠(chéng)實(shí)的人,。為什么要把孩子的品德教育放在首位呢?因?yàn)槲覐慕鼛啄甑母鞣N報(bào)刊、雜志上獲取的信息是隨著國(guó)家與世界的接軌,，先進(jìn)的教育理論已滲透進(jìn)來(lái),，世界頂尖大學(xué)到中國(guó)召去的學(xué)生并不是只是學(xué)習(xí)冒尖即可的，而是那獨(dú)立能力強(qiáng),、具有團(tuán)隊(duì)精神等多元化素質(zhì)的學(xué)生,。所以除了讓孩子在學(xué)校里認(rèn)真做好老師的小助手外，平時(shí)在生活中的點(diǎn)滴小事我都讓孩子做到“有心人”,。

其次,，在學(xué)習(xí)上我采用“緊”與“松”結(jié)合的方法?！熬o”既學(xué)習(xí)習(xí)慣要養(yǎng)好;要求他每天回家先做作業(yè),，做作業(yè)時(shí)要思想集中、保質(zhì)保量;“松”即給予他求知上的充分自由,。孩子每天做完回家作業(yè)后,，我不會(huì)額外布置題目，而是讓他看他喜歡的課外讀物,，空閑時(shí)帶他到圖書(shū)館去看書(shū)，博物館去參觀(guān),，節(jié)假日只要允許就帶他出去走走,、看看，從各方面來(lái)豐富孩子的視野。和書(shū)本的知識(shí)相結(jié)合后,，使他更加熱愛(ài)學(xué)習(xí),。

平日里我對(duì)孩子的身體也比較關(guān)注。因孩子體質(zhì)較弱,，我總是督促他去跑跑步,、跳跳繩、打打羽毛球……也經(jīng)常提醒他在學(xué)校里要積極參加各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng),。這樣不僅鍛煉好了身體,，同時(shí)也培養(yǎng)了孩子樂(lè)觀(guān)向上的精神。

孩子的學(xué)習(xí)剛起步,，作為家長(zhǎng)在這里我淺談了一些自己的育子心德,，希望我能與老師們共同探討，一起努力把孩子培養(yǎng)成真正有實(shí)力的人!

家長(zhǎng)教育孩子的心得體會(huì)篇十四

孩子的主動(dòng)需要我們的引導(dǎo)手印畫(huà)活動(dòng)開(kāi)始了,，在徐老師的講解之后孩子們都卷起了袖子,，準(zhǔn)備開(kāi)始點(diǎn)畫(huà)，點(diǎn)點(diǎn)卻呆呆的站在桌子旁,，眼睛看著畫(huà)紙,，遲遲不動(dòng)手，我叫了聲他可以開(kāi)始,，他回了我一句“老師,，這個(gè)太難了，我不會(huì)”,?！安唬蠋熛嘈拍愫馨?，肯定會(huì)的,，你試一試”。他卷起了兩只袖管,，兩只手同時(shí)蘸取了顏料,，并排著開(kāi)始點(diǎn)畫(huà)，沒(méi)多少時(shí)間他就大聲的告訴我畫(huà)好了,。

在老師導(dǎo)入的時(shí)候本來(lái)是以激將的形式告訴小朋友們這個(gè)是很難的一個(gè)活動(dòng),，要考考小朋友的本領(lǐng)，但是就是這小小的引導(dǎo)語(yǔ)王奕舜被嚇住了,，不敢動(dòng)手,。在前幾次的特色活動(dòng)中我也發(fā)現(xiàn)，點(diǎn)點(diǎn)參加美術(shù)活動(dòng)時(shí)總有點(diǎn)怕怕的感覺(jué),，不愿意動(dòng)手,。顯然寶貝在美術(shù)方面有些不自信,，但是通過(guò)鼓勵(lì)和肯定還是能很好的完成自己的作品。

采取措施：

1.多多關(guān)注點(diǎn)點(diǎn)的美術(shù)活動(dòng),，在有困難的時(shí)候即使的幫助,，在有些進(jìn)步時(shí)不吝嗇表?yè)P(yáng)，建立寶寶美術(shù)活動(dòng)的自信,。

2.和家長(zhǎng)溝通,，引導(dǎo)寶寶在家也多多練習(xí)繪畫(huà)。

家長(zhǎng)教育孩子的心得體會(huì)篇十五

孩子一次次說(shuō)著自己想玩游戲,，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做,？下面我們來(lái)看一位家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)吧！

當(dāng)小史同學(xué)一遍遍說(shuō)自己想要玩游戲時(shí),，我察覺(jué)到在我的身體之中一股火蹭地竄起,。

經(jīng)驗(yàn)告訴我，發(fā)火沒(méi)有用,，至少,，此刻，對(duì)于像小史這樣的同學(xué)而言,，發(fā)火會(huì)驚嚇到這個(gè)孩子,。

直覺(jué)告訴我，這火氣是因情結(jié)而起,，與這個(gè)孩子無(wú)關(guān),，是我自己要做的功課。

我的思考是：我們上課所教的內(nèi)容,，小史同學(xué)基本上都會(huì)了,，那么，玩不玩游戲,，對(duì)于小史同學(xué)的語(yǔ)言幫助并不大,。在我看來(lái)，一個(gè)游戲玩下來(lái),，如果孩子啥都沒(méi)學(xué)到,，那還不如不玩。只有當(dāng)語(yǔ)言和游戲完美結(jié)合時(shí),，學(xué)生既感到快樂(lè),，又掌握了知識(shí)時(shí)，游戲才具有價(jià)值,。

當(dāng)我將這思考告訴小史時(shí),，我明顯感受到他的抗拒。他的年齡,，讓他無(wú)法表達(dá)他為什么這么熱愛(ài)游戲,，以及游戲帶給他的價(jià)值到底是什么,。而我，在情緒的驅(qū)使下,，明明知道我不應(yīng)該這樣做，但嘴巴里依然清清楚楚吐出那一串話(huà)來(lái),。

結(jié)果也與我想象的一樣,，這位小朋友被我的話(huà)堵住了嘴，不知道如何反駁,，但他的情緒是被堵住的,，正如我的情緒就在他一聲聲呼喚著“我想玩游戲啊!”被堵住一樣，想要發(fā)泄,，但又覺(jué)得無(wú)從發(fā)泄起,。只好先壓抑，可是這種壓抑的感覺(jué)讓我不舒服至極,。既然你都讓我不舒服了,，我也得先讓你不舒服一下。

呵呵,，我的內(nèi)在小孩在跟小史較勁,。

記得當(dāng)時(shí)在課上跟小史以及其他同學(xué)討論到我們?yōu)槭裁赐嬗螒蜻@個(gè)部分時(shí)，在我自身的'情結(jié),、情緒,、思考、覺(jué)察一起參與的情況下,，我忽然說(shuō)出了這樣一句話(huà)：“我明白了,。比如，你玩十分鐘的游戲,，雖然在這十分鐘之中,，你也許啥也沒(méi)學(xué)到，然而,，玩游戲讓你心情好了起來(lái),，于是你能夠高高興興地進(jìn)行接下來(lái)的學(xué)習(xí)，對(duì)嗎?”

小史說(shuō)：“大概是這樣,?！彼旖锹冻鑫⑿Α?/p>

他究竟是真的明白了我說(shuō)的內(nèi)容了呢,，還是通過(guò)我的身體語(yǔ)言明白,，我理解了他對(duì)游戲的那份的需要，我一點(diǎn)也不知道,。

當(dāng)此刻,，這段對(duì)話(huà)的價(jià)值再被回憶起時(shí),，我開(kāi)始對(duì)游戲的價(jià)值有了另一層思考。

孩子們學(xué)英語(yǔ),，玩5分鐘的游戲,，也許在這5分鐘內(nèi)，孩子們啥也沒(méi)記住,，但我觀(guān)察到,，游戲之后，孩子們常常帶著極大的熱情和專(zhuān)注去進(jìn)行接下來(lái)正兒八經(jīng)的學(xué)習(xí),。比如認(rèn)讀單詞,，比如讀課文，比如模仿一句話(huà),。

這五分鐘游戲的價(jià)值是,，它讓孩子們通過(guò)玩耍獲得愉悅感、一種積極的情緒被調(diào)動(dòng)起來(lái),，在這種積極的情緒驅(qū)使之下,，做什么都有效率。

重要的不是游戲內(nèi)容,，而是在游戲之中產(chǎn)生的那種積極的,、躍躍欲試的、愉悅的情感體驗(yàn),。它產(chǎn)生的是一種情感的價(jià)值,。

就像我們聽(tīng)一首美妙的歌，看一場(chǎng)電影,，給自己做一頓美味可口的飯菜,，舒舒服服地睡到自然醒，來(lái)一場(chǎng)期盼已久的旅游,。這些事情能夠讓我們的內(nèi)在產(chǎn)生一種積極的動(dòng)力,，于是，再困難的事也能堅(jiān)持做下去,。

去墨丘利聽(tīng)“學(xué)習(xí)力”這一講時(shí),，老師說(shuō)學(xué)習(xí)力包含學(xué)習(xí)的意愿、學(xué)習(xí)的毅力,、以及學(xué)習(xí)的能力三個(gè)方面,。學(xué)習(xí)意愿是指學(xué)習(xí)者本身誕生了一種“我想要”的心里動(dòng)力。這種動(dòng)力如何誕生?當(dāng)學(xué)習(xí)者感到“我被喜歡著”“我被信任著”以及“我被期待著”,，他們就能夠誕生一種內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力,，于是，智力被啟動(dòng)。

這段話(huà),，我并沒(méi)有十分吃透,，但它非常吸引我。

通過(guò)學(xué)習(xí)力的這段話(huà)來(lái)理解,，我就明白了我的作用是什么,，于是就不那么糾結(jié)于要多教給他點(diǎn)什么，而是去營(yíng)造一種讓他感到安全,、可靠,、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，通過(guò)這種情感上的支持,，使他對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生一種積極的感受。

這一點(diǎn)也可以用大腦的運(yùn)作規(guī)律來(lái)解釋,。記憶的基礎(chǔ)是連接與聯(lián)想,。在每一次的英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)習(xí)者通過(guò)玩游戲或者參與那些讓他喜歡的活動(dòng)產(chǎn)生愉悅的情感,，久而久之,，他就會(huì)將英語(yǔ)學(xué)習(xí)與愉悅、好玩,、喜歡這些因素連接起來(lái),。

在安妮與鮮花所著的《不能錯(cuò)過(guò)的英語(yǔ)啟蒙》這本書(shū)中，也提到要建立英語(yǔ)等于好玩的這個(gè)概念,。

這樣看來(lái),，小史同學(xué)一聲聲呼喚著游戲，是他的內(nèi)在需要,，或者,，更確切地說(shuō)，情感的需要,。

家長(zhǎng)教育孩子的心得體會(huì)篇十六

教育孩子是每位家長(zhǎng)的重要責(zé)任,，但是育兒并不是一件容易的事情。在這個(gè)社會(huì)中,，孩子面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)和困惑,，而家長(zhǎng)則需要通過(guò)正確的教育方法來(lái)引導(dǎo)他們成長(zhǎng)。在我獨(dú)自撫養(yǎng)兩個(gè)孩子的過(guò)程中,，我積累了一些關(guān)于教育孩子的心得體會(huì),。首先，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和獨(dú)立性是至關(guān)重要的,。其次,，珍惜親子時(shí)間，建立良好的溝通和信任關(guān)系,。第三,，為孩子創(chuàng)造一個(gè)積極,、健康的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。第四,，要注重培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好和創(chuàng)造力,。最后，要以身作則,，成為孩子的榜樣,，教給他們正確的價(jià)值觀(guān)和品德觀(guān)念。通過(guò)這些經(jīng)驗(yàn)與教育方法,，我相信能夠幫助家長(zhǎng)們更好地教育他們的孩子,。

家長(zhǎng)教育孩子的心得體會(huì)篇十七

孩子法制教育是現(xiàn)代教育中的一個(gè)重要方面，作為家長(zhǎng),，我們肩負(fù)著培養(yǎng)孩子健康成長(zhǎng)的責(zé)任,。通過(guò)對(duì)孩子進(jìn)行法制教育，不僅可以讓孩子對(duì)法律有更深刻的認(rèn)識(shí),，還可以培養(yǎng)孩子的法律意識(shí)和法治精神,。在與孩子進(jìn)行法制教育的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。

首先,，法制教育要從小抓起。孩子對(duì)法律的理解能力和接受能力是與其年齡段密切相關(guān)的,。因此,，我們應(yīng)該從孩子很小的時(shí)候開(kāi)始，通過(guò)適當(dāng)?shù)姆绞较蛩麄兘榻B一些法律概念和法律知識(shí),。例如,，我們可以通過(guò)講故事、觀(guān)看兒童法制教育節(jié)目等方式來(lái)引導(dǎo)孩子了解法律的重要性和作為一個(gè)公民的責(zé)任,。只有在孩子的早期就培養(yǎng)好法制觀(guān)念,，才能夠在他們成長(zhǎng)的過(guò)程中形成正確的價(jià)值觀(guān)。

其次,，法制教育要緊密結(jié)合生活實(shí)際,。孩子的學(xué)習(xí)最好是通過(guò)與生活的緊密結(jié)合來(lái)進(jìn)行。家長(zhǎng)可以通過(guò)一些具體案例,，例如身邊的小偷小摸,、交通違法等來(lái)向孩子講解法律對(duì)這些行為的制約以及相應(yīng)的法律后果。同時(shí),，也可以通過(guò)一些法律知識(shí)問(wèn)答,、游戲等形式來(lái)加深孩子對(duì)法律知識(shí)的記憶。這樣不僅能夠提高孩子對(duì)法律的理解和接受，還能夠在潛移默化中塑造孩子的法治觀(guān)念,。

再次,，法制教育要注重培養(yǎng)孩子的自我意識(shí)和責(zé)任感。通過(guò)對(duì)法律的學(xué)習(xí)和了解,，孩子會(huì)明白自己作為一個(gè)公民有責(zé)任遵守法律,、維護(hù)社會(huì)秩序。家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子去主動(dòng)了解法律,，培養(yǎng)他們的自我意識(shí)和責(zé)任感,。例如，我們可以鼓勵(lì)孩子參與社區(qū)的志愿服務(wù)活動(dòng),，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行法制觀(guān)念,。同時(shí)，也要教育孩子要勇于維權(quán),，知道如何通過(guò)法律手段保護(hù)自己的合法權(quán)益,。

此外，法制教育要樸實(shí)生動(dòng),，注重實(shí)踐體驗(yàn)。通過(guò)實(shí)踐,，孩子可以更好地理解和接受法律的知識(shí),。我們可以帶著孩子參觀(guān)法院、公安局等法律機(jī)構(gòu),，讓他們親眼見(jiàn)到法律的執(zhí)行過(guò)程,，讓他們感受到法律的力量。此外,，還可以組織一些角色扮演活動(dòng),，讓孩子模擬法庭審判過(guò)程，提高他們對(duì)法律的聰明度和應(yīng)對(duì)能力,。這樣的實(shí)踐體驗(yàn)不僅能夠讓孩子從中獲取知識(shí),，還能夠激發(fā)他們對(duì)法治的興趣和向往。

最后,，家長(zhǎng)要成為孩子的榜樣,。孩子是家長(zhǎng)的鏡子，他們往往會(huì)模仿家長(zhǎng)的行為,。因此,，在孩子的法制教育中，家長(zhǎng)應(yīng)該成為他們的榜樣,。我們要從自身做起,，守法遵紀(jì)，讓孩子在自己的行為中感受到法律的力量和價(jià)值。當(dāng)孩子看到父母對(duì)于法律的尊崇和遵守時(shí),，他們會(huì)更加自覺(jué)地學(xué)習(xí)法律,、遵守法律。

總之,，孩子法制教育是一門(mén)需要家長(zhǎng)引導(dǎo)的重要課程,。通過(guò)從小抓起，緊密結(jié)合生活實(shí)際,，培養(yǎng)孩子的自我意識(shí)和責(zé)任感,，注重實(shí)踐體驗(yàn)，以及成為孩子的榜樣,，我們能夠更好地幫助孩子樹(shù)立正確的法制觀(guān)念,，培養(yǎng)他們的法治精神，為他們的成長(zhǎng)和未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。同時(shí),，這也是我們作為家長(zhǎng)履行教育責(zé)任的重要方面。

家長(zhǎng)教育孩子的心得體會(huì)篇十八

播下一個(gè)行動(dòng),，收獲一種習(xí)慣,；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格,；播下一種性格,，收獲一種命運(yùn)。

還是做家長(zhǎng)的,，都要從培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣做起,，這是教育的起點(diǎn)和源點(diǎn)。其實(shí)“習(xí)慣的培養(yǎng)”這個(gè)話(huà)題很大,，內(nèi)容也很多,。今天面對(duì)的都是一年級(jí)孩子的家長(zhǎng)，所以今天在這里我想談這樣幾點(diǎn)習(xí)慣的培養(yǎng),。

我把講誠(chéng)信放在了最首要的位置,。每個(gè)父母都希望自己的孩子具有誠(chéng)信的習(xí)慣，不喜歡孩子撒謊,。但是,，許多孩子卻是說(shuō)的一個(gè)樣，做的另一個(gè)樣,；當(dāng)面一個(gè)樣,，背后又一樣。例如：我教過(guò)的一個(gè)孩子,，當(dāng)著老師和家長(zhǎng)的面保證周末一定完成作業(yè),，決不拖到周日晚上再寫(xiě)作業(yè)?？梢曰氐郊依铮皇强措娨?，就是玩，拖拖拉拉不愿寫(xiě)作業(yè),，氣的家長(zhǎng)直給我打電話(huà),。我也常聽(tīng)家長(zhǎng)說(shuō)，孩子也沒(méi)把考試卷紙給我看呢,？（肯定是孩子考得分?jǐn)?shù)太低,，不敢）我甚至還看到過(guò)幾次這樣的行為：（換名換卷）等等。面對(duì)孩子的這些行為,，有的父母是無(wú)所謂的態(tài)度,，輕易的就過(guò)去了，有的父母則是訓(xùn)斥,、懲罰,，這兩種方法無(wú)論是哪種有時(shí)都會(huì)促使孩子更擅長(zhǎng)于撒謊了。因此孩子是否誠(chéng)信在很大程度上取決于父母的正確引導(dǎo),。

希望落空后,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)父母在欺騙自己，他就會(huì)從父母身上得到一些經(jīng)驗(yàn),，一旦這些經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為孩子說(shuō)謊的行為時(shí),，父母恐怕要后悔莫及了。

建議二：常和孩子簽約,。為了某些事和孩子簽定條約,，一方面是培養(yǎng)孩子守信的手段,，另一方面也是約束家長(zhǎng)自己對(duì)承諾的兌現(xiàn),。每到假期，我都會(huì)和女兒簽約,。放假初期,，我都會(huì)和女兒商量在假期里每天要做些什么，雙方達(dá)成共識(shí)后就一條一條寫(xiě)下來(lái)形成計(jì)劃,，并制定好獎(jiǎng)懲條例,，然后雙方簽字生效。然后每天她就會(huì)按計(jì)劃做事,。做到了獎(jiǎng)勵(lì),，做不到按約懲罰。從小學(xué)一年級(jí)一直堅(jiān)持到現(xiàn)在,。我感覺(jué)孩子不僅在養(yǎng)成言而守信的習(xí)慣,，更重要的是她也養(yǎng)成了做事有計(jì)劃的好習(xí)慣,。在初四最緊張的一年，她每月還要為自己定計(jì)劃,，每天做什么,，每周做什么。這都是簽約帶來(lái)的,。要經(jīng)常大聲對(duì)你的孩子說(shuō)：不兌現(xiàn)承諾是可恥的行為,；光說(shuō)是不管用的，要采取果斷措施讓孩子接受懲罰,，懲罰的目的是讓你的孩子去自己發(fā)現(xiàn)：不兌現(xiàn)承諾是要吃苦頭的,。別忘了在懲罰孩子之后，和孩子“重新簽約”,。重新簽約是給孩子臺(tái)階下,，也是給孩子新機(jī)會(huì)。

建議一：愛(ài)他要讓他知道,。不要說(shuō)母愛(ài)是無(wú)私的,，要告訴你的孩子這是媽媽對(duì)你的愛(ài)。要讓他體會(huì)到身邊的人是在愛(ài)他,，要讓他體會(huì)到幸福,，受到感動(dòng)，從而學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)回報(bào),。

建議二：培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)愛(ài)。父母是孩子第一位“愛(ài)”的老師,，父親要教孩子愛(ài)母親,。當(dāng)然，做母親的也應(yīng)該教孩子愛(ài)父親,。父親應(yīng)該教孩子尊重母親,，不要對(duì)母親高聲大嚷，不要嫌棄母親的嘮叨（因?yàn)檫@也是母親的愛(ài)）,；父親應(yīng)該教孩子關(guān)心母親的身體,，體貼母親的困苦，在母親遇到困難時(shí)站在她身旁說(shuō)：“媽媽?zhuān)慌?，有我在這里”,；父親還應(yīng)該教孩子感謝母親，感謝母親為了他付出了自己美麗的青春和寶貴的一生,。愛(ài)母親是“愛(ài)”的萌芽,，“善”的開(kāi)始。

建議三：愛(ài)要留一半看過(guò)一篇文章,。題目是《女兒,，請(qǐng)為媽媽讓座》,。大意是母親在女兒十歲生日時(shí)慎重地提出：以后在公交車(chē)上，如果只有一個(gè)空位,，那么,，請(qǐng)為媽媽讓座。多么了不起的母親,，對(duì)孩子的愛(ài)從長(zhǎng)計(jì)議,，藏起一半，以激發(fā)孩子的愛(ài)心,，責(zé)任感,。

現(xiàn)代的社會(huì)比較自由開(kāi)放，許多家長(zhǎng)希望自己孩子有個(gè)性,，有創(chuàng)造性的思維方式,，敢說(shuō)敢做。這些觀(guān)念固然很好,，但有些家長(zhǎng)看到孩子有不良的行為則認(rèn)為那是小孩子天真無(wú)邪,，頑皮，長(zhǎng)大了就會(huì)懂得文明禮儀的,。其實(shí),，這都是誤解。孩子的文明禮儀需要從小培養(yǎng),，否則就會(huì)形成壞習(xí)慣,，一旦形成壞習(xí)慣，再改就很難?，F(xiàn)在隨意跟父母頂嘴的孩子不在少數(shù),，不少孩子唯唯諾諾，不能大方得體地與人交流,，敢說(shuō)話(huà)的有的孩子又很沒(méi)禮貌,。例如面試一年級(jí)的孩子，不少孩子說(shuō)話(huà)時(shí)渾身亂動(dòng),，眼睛不看著你,，一會(huì)摸這,，一會(huì)摸那,，手腳不停地動(dòng)，在一年級(jí)的課堂經(jīng)常會(huì)看到不雅的坐姿,、站姿：家長(zhǎng)在與老師溝通時(shí),，孩子甚至坐在媽媽?xiě)牙锶鰦傻鹊龋⒆有?，不懂該怎樣做,，但家長(zhǎng)應(yīng)該懂,，應(yīng)該教，應(yīng)該從細(xì)節(jié)著手,，一點(diǎn)一點(diǎn)地訓(xùn)練,。其實(shí)人與人之間互相觀(guān)察和了解，一般都是從禮儀開(kāi)始的,。一個(gè)舉止優(yōu)雅,、彬彬有禮的人，更容易交到朋友,。越是懂禮儀的孩子,，越能獲得自由發(fā)展的廣闊天地，因?yàn)樗麜?huì)受到他人的尊重和歡迎,。

建議一：為孩子樹(shù)立榜樣,。父母良好的行為舉止是對(duì)孩子最生動(dòng)、最有效的教育,。父母應(yīng)該利用家里來(lái)客的有利時(shí)機(jī)提醒孩子,，并給孩子做出榜樣。

建議二：凈化孩子的語(yǔ)言環(huán)境,。父母如果出口成臟,，孩子肯定也會(huì)滿(mǎn)口臟話(huà)。

培養(yǎng)孩子注重個(gè)人禮儀,。孩子的行為舉止應(yīng)該把“站如松,，行如風(fēng)，坐如鐘,，臥如弓”做為目標(biāo),，要求孩子與人交往要避免無(wú)精打采、聳肩,、塌腰,，千萬(wàn)不能半躺半坐，要自然微笑,，千萬(wàn)不要出現(xiàn)隨便掏耳,、挖鼻、搔癢等不良習(xí)慣動(dòng)作,。經(jīng)常要求孩子使用文明禮貌用語(yǔ),，如“您好、謝謝,、請(qǐng),、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系”等,。學(xué)校老師平時(shí)很注重這方面的培養(yǎng),，在學(xué)校很好,，可回到家，家長(zhǎng)不重視,，結(jié)果等于零,。

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