每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

詩歌朗誦比賽策劃案活動安排篇一

為慶祝祖國_歲生日，陶冶學生藝術(shù)情操,，提升學生詩歌朗誦水平及語文素養(yǎng),，展示青春活力，營造朝氣蓬勃,、積極向上的校園文化氛圍,，經(jīng)學校研究決定，將在國慶節(jié)到來之際開展以“愛國,、愛校,、愛家”為主題的詩歌朗誦比賽活動，為使活動有序高質(zhì)地進行,，特制定本活動方案,。

一、內(nèi)容和形式參考,。

1,、內(nèi)容要以歌頌祖國,、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng),、熱愛校園,、熱愛生活的詩歌或散文詩，倡導結(jié)合實際的創(chuàng)作,。

2,、形式可多樣，可以是獨誦,、雙人朗誦或小組朗誦,、集體朗誦，可適當配音樂和表演（音樂拷到ftp“國慶節(jié)詩歌朗誦”文件夾里,，文件名為班級名）,，形式盡量多樣化，但要突出朗誦,，朗誦可脫稿也可看稿,，倡導脫稿朗誦，脫稿的將進行適當?shù)募臃?。每個節(jié)目的時間不超過5分鐘,。

二、活動的有關(guān)事項如下：

1,、參加對象：全體學生,。

2、程序：9月21日始選體裁,、內(nèi)容和形式,，選定朗誦人員并組織排練；9月26日把參賽節(jié)目表按年級報德育處,，德育處將在9月28日組織抽簽,，確定比賽出場順序。9月30日下午正式比賽,。比賽結(jié)束后,，將朗誦的作品交至德育處存檔。

3,、比賽時間：20__年9月30日下午午1：40—4：10,。

4、比賽地點：東操場,。

5,、會場布置：蔣校長賀主任趙主任,。

6,、會場秩序：學生會當日值日同學各班班主任,。

7、主持：李老師組織培訓主持人（在初二學生中薦選）,。

8,、音效、攝像：張主任,。

9,、評委：非班主任語文老師。

10,、統(tǒng)分：賀主任,、閆主任。

11,、頒獎：高校長,、蔣校長、趙主任,、薛主任,。

12、評分辦法：本次演講比賽中采用100分制進行評判,，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達形式相統(tǒng)一,。每個節(jié)目表演完畢后，評委當場進行分析評分,，統(tǒng)分時去掉一個最高分,，去掉一個最低分，取其余的平均分為選手最后得分,。為使公平公正,，前三位的節(jié)目統(tǒng)一打分，從第四個節(jié)目開始亮分,。

13,、獎項設(shè)置：評出一等獎3名，二等獎6名,，三等獎6名,。分別給該班加3分、2.5分,、2分,。其他參賽班級各加1分。

三,、其他注意事項,。

1、參賽選手必須遵守相關(guān)規(guī)定，按時參加開會,、抽簽,、比賽。

2,、選手參賽必須使用普通話,，倡導脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語言,。

3,、每位選手比賽時間限定在3—5分鐘內(nèi)，如果超時或不足,，評委將適當扣分,。

4、比賽順序由抽簽決定,，中途不變更順序,，比賽需緊湊進行，選手上場遲到1分鐘視為棄權(quán),。

5,、參賽選手必須嚴格遵守比賽規(guī)則，在比賽過程中,，若有疑義,，由評委會裁定。

6,、全體學生要遵守會場紀律,，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵,，沒有班主任準許不得提前退場或中途走動,。

詩歌朗誦比賽策劃案活動安排篇二

一、活動目的：

給每個學生提供參與朗誦活動的機會,，激發(fā)學生對朗誦藝術(shù)的興趣,；在活動中使學生掌握初步的朗誦技巧，提高他們的朗誦能力,；培養(yǎng)學生的合作精神,，鍛煉他們熱愛集體主義的情懷；同時也為了在全校范圍內(nèi)大力宣傳普通話,，加大推普力度,。

二、活動主題：誦讀千古美文,，爭做博學少年,。

三、比賽要求：

1 、所選詩詞內(nèi)容脫稿朗誦,，限時三分鐘,。

2 、學生參賽的詩詞是學生認識的或感興趣的,。從詩詞內(nèi)容、語言表達和服裝動作等多方面綜合評分,。

3 ,、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂,，以創(chuàng)造良好的欣賞情境,，獲取良好的藝術(shù)效果。

4 ,、朗誦要求語音清晰準確,、抑揚頓挫、情感豐富,、表情達意,、儀表得體大方具有感染力。

四,、參賽對象：全校學生,。

五、比賽時間：xx年5月5日

六,、比賽地點：學校大會堂,。

七、比賽內(nèi)容：參見《小學生必讀古詩》,。

八,、比賽評委：葉翡秦毅鄧紅喜及五位語文組長。

九,、評分方法：滿分為100分,，去掉一個最高分和一個最低分，求平均分,。

十,、獎勵方法：本次比賽按分值高低評出一等獎2名；二等獎3名,；三等獎3名,。

附：評分細則

一、評委評分標準：

1 ,、語音：普通話發(fā)音規(guī)范,，字正腔圓；30分

2 、語速：朗誦抑揚頓挫,、輕重緩急適宜,；30分

3 、臺風：具有較強的感染力,，能引起聽眾共鳴,；20分

4 、儀態(tài)：精神飽滿,、動作得體,、衣著統(tǒng)一整齊；出隊,、退隊整齊無聲,。 20分

二、評分辦法：

每班參賽選手朗誦后,，評委根據(jù)整體印象評分,。

詩歌朗誦比賽策劃案活動安排篇三

—、主辦單位：

文學社,。

二,、活動時間：

三、活動地點：

四,、參加人員：

五,、報名形式：

六、參賽形式：

七,、比賽形式：

八,、獎項設(shè)置及安排。

冠軍獎：獎金：cc元或?qū)嵨飿s譽證書每人一個精美禮品每人一份,。

亞軍獎：獎金：cc元或?qū)嵨飿s譽證書每人一個精美禮品每人一份,。

季軍獎：獎金：cc元或?qū)嵨飿s譽證書每人一個精美禮品每人一份。

優(yōu)秀策劃獎：2名榮譽證書每人一個精美禮品每人一份,。

最佳組織獎：2名榮譽證書每人一個精美禮品每人一份,。

先進工作者：cc名榮譽證書每人一個精美禮品每人一份。

九,、比賽規(guī)則的說明,。

（一）評委。

1,、評委必需公證嚴明,，做到對錯分明；

2,、評委必需熟知各題答案的`正確性,；

3,、評委要認真評判，不得錯評,；

4,、評委一時不能判定正誤時，要討論通過,；

（二）參賽者,。

1、參賽者必須服從主持人與評委的判定,，不得有反對言行,；

2、賽者必須遵守比賽規(guī)則,；

4,、參賽者如果多次無理取鬧,，有意打亂競賽進程,，根據(jù)情況，評委可討論后給予處理,，處理如下：

a.對于初次抵抗者給予警告處理,；

b.對于兩次抵抗者給予警告，并扣除相應分數(shù),；

c.對于三次抵抗者取消競賽資格,。

（三）、關(guān)于競賽進程,。

1,、主持人宣布競賽開始；2,、介紹評委,、參賽選手；

3,、宣布評比規(guī)則,，包括臺風，語音語調(diào),，儀表儀態(tài),，和應變能力等；

4,、參賽選手預備,；

5、賽間休息——向觀眾提問（答對適當送禮品）,。

6,、統(tǒng)計結(jié)果,，主持人宣布結(jié)果；

（四）比賽程序,。

1．評委及嘉賓入場,。

2．主持人致詞。

3．主持人宣布比賽規(guī)則并介紹各比賽選手,，

4．比賽環(huán)節(jié),。選手須在演講前先介紹自己。

5．評委點評并進行打分,。

6．統(tǒng)計結(jié)果,，主持人宣布結(jié)果；同時比賽結(jié)束,。

補充注意事項：

1,、除特。

別說明外,，需在三分內(nèi)演講結(jié)束,，若超過時間由計時人員舉手示意。

2,、最后成績的前三名如出現(xiàn)同分現(xiàn)象,，則由評委提問形式再次評比，也可由觀眾公投進行,。

詩歌朗誦比賽策劃案活動安排篇四

為了更好的弘揚中國的傳統(tǒng)文化,，陶冶學生的藝術(shù)情操，進一步促進,。

詩詞,。

朗誦藝術(shù)的發(fā)展，營造良好的校園人文氣息,，讓詩詞愛好者們相聚今夜,，以詩會友，百家爭鳴,，共享詩詞嘉年華現(xiàn)決定舉辦集美大學第七屆“歐洲嘉年華”學生大型詩詞朗誦大賽,。

二、活動主題,。

來自五湖四海的詩文愛好者相聚于今夜,，帶著十二大地域的特色文化，以詩會友,，以文抒情,，共享文化的交流與碰撞所帶來的文化盛宴。

三,、活動簡介,。

集美大學學生大型詩詞朗誦比賽是集美大學每年一度的大型學生活動,，是一個為文學愛好者、朗誦愛好者提供切磋交流機會以及展現(xiàn)學生自我風采的大型活動,?；顒訁⑴c面覆蓋全校21個學院，八大片區(qū),，宣傳工作總共分為三期,，宣傳方式包括書面刊物、網(wǎng)站宣傳,、校電臺宣傳,、海報宣傳、團委進行的班級推廣以及擺點宣傳等幾種傳統(tǒng)的宣傳方式,，覆蓋校園生活的方方面面,。因此，參賽選手不論在數(shù)量還是在質(zhì)量上都是一流的,，通過幾年來對活動宣傳以及活動質(zhì)量的不懈努力,，詩詞朗誦比賽已經(jīng)一躍成為校級經(jīng)典活動，在全校師生群體中擁有良好的口碑,。為弘揚我國傳統(tǒng)文化,，體現(xiàn)地方特色,，與其他地方的文化進行交流和碰撞,，這不僅能表現(xiàn)出各自的地方特色還能顯現(xiàn)出集美大學海納百川氣魄和博采眾長的校園風貌，特舉辦一場地域文化詩詞朗誦大賽來展現(xiàn)集美大學的博大精深的歷史底蘊和融會貫通的辦學特色,。也借此契機,，以文會友，以聲共鳴,，暢想集大學子青春夢想!

四,、活動相關(guān)事宜。

(1)參賽對象:集美大學在校學生,。

參賽形式:單人朗誦,、雙人朗誦(男女)、群體朗誦,、配樂朗誦,、伴舞朗誦、情景朗誦等,。

參賽須知:誦讀內(nèi)容應以富有特色的名人名作為主并以“地域文化”為主題,。

獎項設(shè)置:一等獎1名，二等獎3名,，三等獎4名,，優(yōu)秀獎6名,。

(2)報名及咨詢時間:即日起至9月17號(暫定)。

(3)報名咨詢方式:辦公室電話:劉松泉老師,。

(4)負責人:陳杰,。

(5)比賽時間:預賽——9月27日19:00—22:00(文學院建發(fā)樓)。

復賽——10月1019:00—22:00(文學院文匯閣),。

決賽——10月29日19:00—22:00(集美大學月明樓),。

五、具體活動策劃,。

(一)前期準備,。

第一組(宣傳工作):由宣傳部負責，做好宣傳橫幅(歡迎贊助單位提供),、宣傳板,、宣傳海報、幕布等工作,。(海報時間:9月1日—9月20日),。

第二組(。

邀請函,。

制作與分發(fā)):由辦公室負責制作邀請函,。由文藝部成員負責分發(fā)邀請函到各個學院分團委，并由學生會全體成員共同實施,。

第三組(活動材料):由辦公室負責作品集與節(jié)目單,。由文藝部成員負責材料、獎品等所需物品的購買,。

第四期(媒體宣傳):由文藝部成員負責聯(lián)系電臺,，初賽前一周每日定時在校廣播電臺播出此次活動的內(nèi)容、規(guī)則,。

第五期(主持稿):由記者團成員負責撰寫主持稿,。

第六期(選手視頻):由文藝部成員負責拍攝賽前花絮及選手感言。

(二)預賽準備,。

1,、預賽前兩天進行比賽順序的抽簽。

2,、預賽當天,，選手提前半小時入場，試放朗誦配樂,。

3,、比賽當天，所有工作人員提前兩個小時到場,，熟悉會場環(huán)境進行,，并做好充分的準備工作,。

4、催場人員在預賽中主要起各個選手間的銜接作用,，力求比賽快速,、不拖沓地進行。

5,、在所有參賽選手出場完畢,，統(tǒng)計得出比賽結(jié)果期間，邀請評委對預賽進行總結(jié),。

(三)復賽流程,。

(四)決賽流程。

1,、賽前播放歐洲之星嘉年華的宣傳片以及選手風采視頻,。

2、主持人致,。

開場白,。

3、選手開場展示風采,。

4,、比賽正式開始(選手朗誦中配有伴舞，書法,，古琴,，古箏等)。

5,、中場表演(第六個節(jié)目結(jié)束時):舞蹈表演贊助單位游戲競猜抽獎環(huán)節(jié),。

6,、繼續(xù)比賽進程,。

7、第十二個節(jié)目結(jié)束后第二輪的抽獎環(huán)節(jié),。

8,、請評委點評。

9,、請商家進行總結(jié)發(fā)言和點評,。

10、公布比賽結(jié)果,。

11,、領(lǐng)導、贊助商頒獎,。

(五)決賽工作安排(包括彩排),。

1,、現(xiàn)場總負責人1名。

2,、場監(jiān)1名——負責人員安排(發(fā)放工作證件),。

3、藝術(shù)總監(jiān)1名——負責彩排及決賽的舞臺效果,。

4,、音控組——負責主控臺的操作。

5,、燈光組——負責追光和配合舞美進行燈光的調(diào)控來增添舞美效果,。

6、宣傳組——負責舞臺水墨畫或水彩畫舞臺背景的搭建,。

7,、簽到組——共3人，一人負責工作人員,，一人負責選手,，另一人負責聯(lián)絡(luò)缺勤人員。

8,、引導組——由禮儀隊負責選手以及嘉賓的引導,。

9、催場組——預先通知下一組比賽人員,，保證比賽連貫性,。

10、機動組——a.發(fā)放節(jié)目單b.現(xiàn)場秩序的維護,。

11,、控麥組——負責麥克風的定位與開關(guān)。

12,、道具組——負責整場比賽所要用到的道具,。

六、評分標準,。

1,、緊扣主題，內(nèi)容充實,，立意新穎,，文字優(yōu)美(2.8分)。

2,、表述清楚,，語言流暢，聲情并茂(3.5分)。

3,、聲音洪亮,，普通話標準流利(2分)。

4,、服裝整潔,，儀表端莊(1分)。

5,、時間限制每人4分鐘(0.5分),。

6、詩詞朗誦搭配的整體舞臺效果(0.2分),。

注:總分10分,，鼓勵配樂、伴舞,、情景等適當加分,。

七、主辦單位,。

共青團集美大學委員會文學院,。

八、承辦單位,。

集美大學文學院分團委,。

集美大學文學院學生會。

九,、贊助單位,。

歐洲嘉年華。

一,、活動目的：

為進一步活躍校園文化氣氛,，豐富同學的課余生活，給同學們一個展示自己的舞臺,，營造良好的學習氛圍,，陶冶同學們高尚的的情操，鍛煉同學們的口才,、能力,，促進同學們的友誼，以及加強大家之間的交流,，激發(fā)同學們對“詩意的青春”的興趣，特舉“詩意的青春”緬懷青春的舞動,。

二,、活動的主題：

詩意的青春。

三、活動的對象：

藝術(shù)設(shè)計系所有學生,。

四,、活動時間和地點：

xx年x月xx9：20，地點：設(shè)計樓,。

注：無特殊原因活動時間不變,。

五、主辦部門：

藝術(shù)設(shè)計系宣傳部,。

六,、活動協(xié)助部門：

藝術(shù)設(shè)計系學生分會，及各班宣傳委員,。

七,、報名形式：

(1)可詢問電話。

(2)可到各班宣傳委員處報名,。

八,、參加形式：

(1)可朗誦自己寫的詩歌，也可朗誦名詩,，朗誦時可自行配樂,。

(2)可以個人參加，也可以組成團隊參加(參加人數(shù)不限),。

九,、比賽要求：

(2)要求朗誦的詩歌要符合活動主題，主題鮮明突出,，形式新穎,，內(nèi)容積極向上。

(3)朗誦時感情要真摯,，富有感染力,，表達自然，能反映詩歌中的情感和主題,。

評分標準：

(一)總分100分,。

(1)參賽者儀表，氣質(zhì),，總體印象;15分,。

(2)情感豐富、有感染力;30分,。

脫稿朗誦;5分,。

吐字清晰、普通話標準;25分,。

語速適中,、朗誦流利連貫;20分。

原創(chuàng)詩歌;5分。

獎項設(shè)置：

一等獎一名,。

二等獎兩名,。

三等獎三名。

(可獲榮譽證書及其它獎品),。

注：原創(chuàng)作品在參賽中獲獎,，可將其刊登在系報上并給予素拓分。

十,、比賽規(guī)則和說明：

(一)評委,。

評委必須公正嚴明，做到公平公正,。

嚴格掌握評判標準,，以參賽者真實的實力和水平作為評判的依據(jù),。

在評選活動結(jié)束后,，評委不得修改選手的成績。

(二)參賽者,。

參賽者必須服從主持人的安排和評委的判定,，不得有反對的言行,。

參賽者必須遵守比賽規(guī)則。

參賽者對主持人,、評委產(chǎn)生不滿時不得當場頂撞,，可在大賽結(jié)局后，向主辦部門提出申請,，請求解決,。

參賽選手拿好自己的號碼牌，聽主持人安排依次上臺朗誦,。

關(guān)于競賽流程,。

評委及嘉賓入場。

主持人致詞宣布競賽開始,。

主持人介紹評委,，及到場嘉賓。

主持人宣布比賽規(guī)則,，包括評分標準,。

參賽選手候場開始比賽(比賽環(huán)節(jié)中選手必須在詩歌朗誦前進行。

自我介紹,。

)

評委在每個選手朗誦后進行點評和評分,。

統(tǒng)計結(jié)果，主持人宣布比賽結(jié)果,。

主持人請嘉賓給獲獎選手頒獎,，宣布比賽結(jié)束,。

將比賽中優(yōu)秀的原創(chuàng)詩歌刊登在系報上,，由系記者站報道此次詩歌朗誦比賽,。

十一、經(jīng)費預算：

資料打印費：10元,。

礦泉水：15元,。

紙筆費：10元。

獎品費：150元合計185元,。

十二,、注意事項。

宣傳和通知傳達務(wù)必到位,。

工作人員要在活動之前把一切工作做好,。

參賽者準時出席。

工作人員需佩戴工作證,。

詩歌朗誦比賽策劃案活動安排篇五

為喜迎中秋,，弘揚中華民族燦爛文化，激發(fā)學生學習興趣,，提高學生文學素養(yǎng),，我校決定在第2周星期一(9月8日)晚上舉辦“中國夢化中情中秋詩會”活動。

活動注意事項,。

1.每班準備兩組選手參賽,，班主任負責，語文老師協(xié)助,。另外,，由__老師負責，抽調(diào)部分教師或?qū)W生組織一個以迎中秋為主題的文藝節(jié)目,。

2.教師集體朗誦節(jié)目由張江負責,。其他朗誦或歌唱節(jié)目，教師可自由報名,。

3.參賽形式不限,，單人、多人組合均可;內(nèi)容要求積極向上,。

4.參加選手的名單及節(jié)目必須在本周星期四前(9月4日)報送德育__軍處,，以便讓指導老師提前寫好串詞并訓練好節(jié)目主持人。

5.彩排將于9月4日下午在九年級集體辦公室進行,。

二,、獎項設(shè)置。

由校委會及語文教研組評選出一等獎1名,，二等獎2名,，三等獎3名,，分別積5分、3分,、2分,，由德育處計入班主任年終考核。獲獎同學由團委負責頒發(fā)獎品及榮譽證書,。

三,、工作安排。

指揮：

會場布置：

攝影宣傳：

入場指揮：

猜你感興趣,。

詩歌朗誦比賽策劃案活動安排篇六

1.比賽活動前1小時工作人員進入比賽場地,，，明確比賽進程和責任劃分,、注意事項,，并布置比賽場地，布置好比賽用桌,。

2.評委及嘉賓入場,。

3.嘉賓致辭。

4.比賽環(huán)節(jié)：

a.開場表演,。

b.主持人宣布比賽規(guī)則比賽開始,。

c.第一組(5人)結(jié)束由《同心園》表演節(jié)目統(tǒng)計分數(shù)主持人宣布選手比賽成績。

d.第二組(5人)結(jié)束由《鴿林》表演節(jié)目統(tǒng)計分數(shù)主持人宣布選手比賽成績,。

5,、比賽內(nèi)容。

a,、選手須在詩歌朗誦前30秒完成自我介紹,。

b、朗誦時間2到4分鐘,，計時員計時,，超時舉手示意。

5.統(tǒng)計結(jié)果,，主持人宣布結(jié)果;,。

6.頒獎。

十三,、經(jīng)費預算：

詩歌朗誦比賽策劃案活動安排篇七

2,、幼兒養(yǎng)成大方、大膽的性格,。

通過這次活動,，給孩子們提供了一個展現(xiàn)自我的機會，提高了幼兒的語言表達能力,，同時又讓孩子們充分了解我們的經(jīng)典傳統(tǒng)文化,。孩子們?yōu)榱俗尲议L看到自己的精彩表演,，在排練的過程中都非常認真。

展示活動中,，家長們準備充分,，個個拿著手機、相機滿臉微笑地對著自己的寶貝們,。家長對孩子們的演出報以了熱烈的掌聲,，通過這樣的展示活動,，家長們了解了孩子們在園的一些所學內(nèi)容,，家長在觀看孩子們精彩表演的同時，也關(guān)注了自己孩子在集體中的表現(xiàn),。我們從家長們的臉上看到了滿意的笑容;從孩子們的笑臉中感受到了快樂和喜悅,。家長紛紛表示，今后要多讓孩子們展示,，通過本真秀場的展示,，使家長更多地了解到幼兒園本真教育的內(nèi)涵，也讓他們深深體會到了老師的用心和家園配合的重要性,。

詩歌朗誦比賽策劃案活動安排篇八

二,、活動目的及意義：

通過開展中外經(jīng)典詩文朗誦比賽，來弘揚文學藝術(shù),，營造文明高雅的校園文化氛圍,，打造“誦讀國學經(jīng)典，積淀文化底蘊”的書香校園;讓同學們感受中國古代民族文化源遠流長,，儒家思想博大精深,，吸取民族精神的源頭活水，獲得古先圣賢的智慧之光;并且學會與圣賢為友,，與經(jīng)典同行,，在熟讀成誦之中潛移默化，培養(yǎng)開朗豁達的性情,，自強不息的人格,，和諧誠信的品質(zhì)，做有德之人,。

三,、朗誦籌備日程安排。

節(jié)目編排8月3日-8月4日選擇主持人,，8月6日第一次節(jié)目審核,，8月9日第二次彩排，8月10日正式演出.

四,、朗誦的前期工作安排策劃：

1,、場地音箱和舞臺燈光音響——團委徐玉軍,。

2、節(jié)目篩選確定———————節(jié)目組老師(團委,、藝體老師),。

3、主持人確定主持詞監(jiān)督———————————(團委舒福來老師),。

4,、晚會節(jié)目單、開閉幕詞設(shè)計————(團委,、舒福來老師),。

5、歌碟,、配樂的驗收與排序—————(團委趙遠),。

6、所有橫幅,、海報等宣傳品制作————宣傳部,。

7.嘉賓評委邀請———————————讀書會。

9,、舞臺設(shè)計————————————(梁錦祥總負責),。

10、迎新晚會專題報道———————團委文學社,。

11,、現(xiàn)場座位安排及秩序的維護——————政教科。

五,、活動時間：8月2日~8月10日,。

六、活動地點：大禮堂,。

七,、參加人員：全校師生。

八,、報名方式：

以各班為單位進行報名,，并由各班班長將各班參賽人員名單及節(jié)目名單在截止日,統(tǒng)一上報校讀書會。

九,、活動方式：

1,、活動分為初賽和決賽，并由專業(yè)老師評審,。

2,、活動內(nèi)容：.愛黨，愛國,，愛家鄉(xiāng),、古詩詞,、近現(xiàn)代詩文、外國詩文等等的朗誦,。

3,、活動形式：活動分為個人組、集體組,、英語組,。

(1)個人組：以一人為單位進行朗誦，朗誦可以有背景配樂增加氣氛,，也可創(chuàng)新形式,，作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上,，朗誦時感情飽滿真摯,，表達自然。

(2)集體組：以團體形式參與,，表現(xiàn)形式可自由創(chuàng)新，可用傳統(tǒng)民族服飾,、生動的表演形式來表達詩歌的內(nèi)容和情感,，也可結(jié)合書法、繪畫,、跳舞等形式來表達作品內(nèi)涵,。

(3)英語組：以經(jīng)典外國散文、故事作為主要朗誦題材,，用流利的英語來表達詩歌的情感,，表達形式可創(chuàng)新，可一人或組團參加,。

十,、獎項設(shè)置及安排：

第一名：1名第二名：2名第三名：2名最佳創(chuàng)意獎：2名最佳組織獎3名。

1.本次詩歌朗誦比賽要求選手熱愛朗誦,，熱愛文學,，熱愛讀書。

2.比賽采用十分制,，以去掉一個最高分和一個最低分后的平均分,，作為選手成績，對照每條標準,，評分精確到小數(shù)點保留兩位小數(shù),，決賽統(tǒng)計時去掉一個最高分，去掉一個最低分,。

3.選手的上場順序由賽前抽簽決定,。

4.朗誦時間5--8鐘之內(nèi),。

5.評分標準：

(1).服裝整潔，衣著得體,，與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào),，表演與朗誦融為一體。

(2).精神飽滿,，儀表大方,，表情自然，肢體語言豐富得體,，能展現(xiàn)選手良好的素質(zhì)與形象,。

體態(tài)儀表：2(分)。

組織形式：2(分),。

(1).朗誦形式富有創(chuàng)意,，形式新穎，靈活多樣.

(2).上下場迅速有序,，有禮貌.

朗誦技巧：6(分),。

(1).愛黨，愛國,，愛家鄉(xiāng),，主題分明突出，內(nèi)容積極向上,，思想性強,，能表達對黨，對祖國,，對家鄉(xiāng)的熱愛與贊美,。

(2).感情飽滿真摯，動作表情自然,，聲音洪亮優(yōu)美,，吐字清晰，發(fā)音標準,。

(3).朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,，感染力，抑揚頓挫,，節(jié)奏準確,，語速適當?shù)饶芘c觀眾產(chǎn)生共鳴。

(4).情緒飽滿,，朗誦投入,，效果良好。

(一)評委:。

1,、評委必需公證嚴明,，做到對錯分明。

2,、評委必需熟知各題答案的正確,。

3、評委要認真評判,，不得錯評,。

4、評委一時不能判定正誤時,，要討論通過,。

(二)參賽者。

1,、參賽者必須服從主持人與評委的判定,，不得有反對言行。

2,、賽者必須遵守比賽規(guī)則,。

3、參賽者對主持人,、評委產(chǎn)生不滿時,，不得當場頂撞，可在大賽結(jié)束后,，向主辦單位提出申請，請求解決,。

4,、參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競賽進程,，根據(jù)情況,，評委可討論后給予處理。

處理如下：

a.對于初次抵抗者給予警告處理,。

b.對于兩次抵抗者給予警告,，并扣除相應分數(shù)。

c.對于三次抵抗者取消競賽資格,。

(三),、關(guān)于競賽進程：

1、主持人宣布競賽開始,。

2,、介紹評委、參賽選手。

3,、宣布評比規(guī)則,，包括臺風，語音語調(diào),，儀表儀態(tài),，和應變能力等。

4,、賽間休息——向觀眾提問(答對適當送禮品),。

5、統(tǒng)計結(jié)果,，主持人宣布結(jié)果,。

(四)比賽程序。

1.評委及嘉賓入場,。

2.主持人致詞,。

3.主持人宣布比賽規(guī)則并介紹各比賽選手。

4.比賽環(huán)節(jié),。選手須在演講前先介紹自己,。

5.評委點評并進行打分。

6.統(tǒng)計結(jié)果,，主持人宣布結(jié)果;同時比賽結(jié)束,。

補充注意事項：

最后成績的前三名如出現(xiàn)同分現(xiàn)象，則由評委提問形式再次評比,，也可由觀眾公投進行,。

詩歌朗誦比賽策劃案活動安排篇九

提高同學們的文化素養(yǎng)，激發(fā)學生對詩歌的熱愛,，陶冶同學們的理想情操,，活躍校園文化。

比賽順序由抽簽序號決定,。朗誦時間不得超過3分鐘,。

20xx年4月30日下午午間閱讀進行。

小會議室,。

范春燕,、程曉燕、陳潔,。

1,、思想內(nèi)容：園藝古詩為主，內(nèi)容健康,、向上,，思想性強,。（2分）。

2,、精神面貌：自然大方,，精神飽滿，衣著得體,。（2分）,。

3、朗誦能力：普通話標準,，吐字清楚,，節(jié)奏韻律明顯。（3分）,。

4,、藝術(shù)處理：感情充沛，能準確的把握作品內(nèi)涵與格調(diào),。（3分）,。

一等獎1名二等獎2名三等獎3名鼓勵獎6名。

詩歌朗誦比賽策劃案活動安排篇十

本次詩詞朗誦會以選拔,、培訓的形式展開,。活動分為初期選拔,、選手培訓,、彩排、匯演四個階段,，所有的環(huán)節(jié)和過程均和朗誦者的相關(guān)素質(zhì)和能力相聯(lián)系,。此次活動本著“培養(yǎng)更多朗誦藝術(shù)人才，為工大校園文化活動錦上添花”的宗旨,。通過舉辦這樣的活動,，一方面可以豐富工大的校園活動，另一方面又可培養(yǎng)以及激發(fā)朗誦藝術(shù)愛好者的演繹技能,，為工大的騰飛做好人才儲備。

活動進展計劃(包括起止時間及各階段內(nèi)容),。

大賽共分為初選,、選手培訓、彩排,、匯演四個階段,。

初賽：時間：四月下旬。

征集范圍：有此愛好的全體在校學生,。

作品要求：內(nèi)容健康,，題材新穎，具有教育啟迪作用。

參賽者要求：熱愛朗誦,，敬業(yè),，能持之以恒的全體在校學生。

培訓：時間：四月下旬,。

指導內(nèi)容：對參加活動的同學進行專業(yè)的朗誦藝術(shù)表演培訓,。

排練：時間：四月二十五日。

地點：xx,。

形式：按活動流程排練,。

決賽：時間：四月二十六日。

地點：xx,。

具體內(nèi)容：朗誦藝術(shù)表演,。

詩歌朗誦比賽策劃案活動安排篇十一

為營造更好的學習和使用普通話的氛圍，培養(yǎng)學生口語交際,、演講朗誦和溝通能力,，提高學生的自信心、競爭力,，傳播傳統(tǒng)文化和人文知識,，打造高雅、健康的校園文化生活,，推進東營職業(yè)學院文化內(nèi)涵建設(shè),，我院承辦20xx年學生技能大賽說課比賽，具體實施方案如下：

弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，踐行社會主義核心價值觀,。

本次大賽由東營職業(yè)學院實訓管理中心主辦，教師教育學院承辦,。比賽領(lǐng)導小組及所設(shè)專門機構(gòu)如下：

領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室,、裁判組、會務(wù)組,、仲裁組,。

（一）參賽對象。

東營職業(yè)學院全日制在校學生,。

（二）比賽內(nèi)容及形式,。

誦讀內(nèi)容以中華經(jīng)典古詩文和現(xiàn)當代經(jīng)典詩文為主，內(nèi)容健康向上,，體現(xiàn)中華美德和社會文明進步,。（具體篇目可參照附件，但不局限于附件中所列篇目,。）,。

形式為普通話朗誦,，可采用單獨、綜合,、多重組合,、復詠等表現(xiàn)手法?？蛇m當配合舞蹈,、表演、演奏,、書畫,、特技等輔助手段烘托氛圍。

（三）評分規(guī)則,。

比賽將按照“普通話標準40%,、朗誦技巧及效果25%、儀容儀表15%,、背景音樂10%,、創(chuàng)新元素10%”的標準進行評定。如出現(xiàn)最終得分相同,、名次并列等情況,，則由評審查組合議后最終確定。

比賽采用現(xiàn)場打分制,，每位選手比賽結(jié)束后,，所有評委現(xiàn)場打分，去掉一個最高分,，去掉一個最低分,，其他評委的平均分即為選手的最終得分。比賽結(jié)果根據(jù)選手的得分排序,，按規(guī)定比例確定等次和獎項,。參賽選手因故未能參加比賽，即視為自動放棄比賽資格,。

（四）獎勵辦法,。

本次比賽設(shè)一等獎1名、二等獎2名,、三等獎3名,。

本次比賽分三個階段進行：

第一階段（20xx年4月20日--4月26日）：宣傳發(fā)動、組織報名,。各班級要積極做好本次大賽的宣傳工作，廣泛動員感興趣,、有特長的學生報名參加班級初賽,。各班參加初賽學生不得少于班級人數(shù)的30%,。

第二階段（20xx年4月26日—5月22日）：班級初賽。各班級要根據(jù)要求組織本班內(nèi)讀書朗誦比賽,，賽后每班推薦1個節(jié)目參加決賽,。

第三階段（20xx年5月23日—28日）：校級決賽。各班級在初賽的.基礎(chǔ)上,，根據(jù)分配名額上報參加校級決賽名單,，決賽由教師教育學院教務(wù)科組織，決賽地點為六教416教室,。

各班級應高度重視此讀書朗誦大賽,，廣泛宣傳發(fā)動，精心組織實施班級初賽,。請根據(jù)名額分配確定的限額,，推薦出參加校級決賽的選手，并填寫參賽報名表,，于5月23日前,，將參賽報名表和背景音樂報學生會學習部。

詩歌朗誦比賽策劃案活動安排篇十二

2.申請比賽場地,，安排比賽時間地點,。

3.做好比賽前期宣傳工作，通知下發(fā)到每個班的宣傳委員,，同時輔以海報等形式進行比賽活動的宣傳工作,，最大程度讓每個人都知道這個比賽，積極參與進來,。

4.報名工作,，各班確定好參賽人信息，報到主辦方(其中計科學院報到《同心園》編輯部處,，電信學院報《鴿林》學社),。另外也接受個人報名，報名聯(lián)系人：

計科學院：王某某(158××××××××),。

電信學院：劉某某(136××××××××),。

5.報名截止日期：xx年5月7日

6.邀請嘉賓，評委,。定好主持人,、計時員、監(jiān)督員,、記分員,、后勤工作人員、宣傳采購員,、拍照員,。

7.提前兩天統(tǒng)計報名名單及所需配樂,，配樂以mp3格式上交。