每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

詩(shī)歌朗誦比賽策劃案活動(dòng)安排篇一

1,、通過(guò)慶祝祖國(guó)的生日，培養(yǎng)隊(duì)員們的愛(ài)國(guó)主義熱情,，使隊(duì)員們懂得我們的幸福生活來(lái)之不易,，從而更加刻苦學(xué)習(xí)，為紅領(lǐng)巾添光增彩,。

2,、通過(guò)詩(shī)文朗誦比賽，增強(qiáng)隊(duì)員們的文學(xué)修養(yǎng)，培養(yǎng)隊(duì)員們的審美情趣,，使他們的心靈在優(yōu)美的誦讀中得到凈化,，在和諧的韻律中接受洗滌。

3,、通過(guò)豐富多彩的文娛演出,，展示新一代少先隊(duì)員蓬勃向上、多才多藝的精神風(fēng)貌,，展示隊(duì)員們對(duì)祖國(guó)母親的無(wú)比熱愛(ài),。

學(xué)校操場(chǎng)。

1,、每班各出兩個(gè)節(jié)目,，其中一個(gè)為詩(shī)文朗誦（集體、個(gè)人均可）,，另一個(gè)自選（歌唱,、舞蹈、小品,、相聲）,，所有節(jié)目請(qǐng)?jiān)诒局芪宸艑W(xué)之前報(bào)給夏麗梅老師。（注：一年級(jí)不參加詩(shī)文朗誦比賽,，各出兩個(gè)節(jié)目）,。

2、詩(shī)文朗誦比賽分低中高三個(gè)年級(jí)段設(shè)獎(jiǎng)：（該項(xiàng)指導(dǎo)老師請(qǐng)語(yǔ)文老師擔(dān)任）,。

二年級(jí)組：一等獎(jiǎng)1名,；二等獎(jiǎng)1名。

中年級(jí)組：一等獎(jiǎng)1名,；二等獎(jiǎng)2名,；三等獎(jiǎng)3名。

高年級(jí)組：一等獎(jiǎng)1名,；二等獎(jiǎng)2名,；三等獎(jiǎng)3名。

評(píng)委：xxx,。

評(píng)分方法：評(píng)分采取百分制,，去掉一個(gè)最高分去掉一個(gè)最低分結(jié)算總分，再取其平均分,，平均分保留兩位小數(shù),。

3、自選節(jié)目不設(shè)獎(jiǎng),，但各班主任老師要認(rèn)真指導(dǎo),，保證節(jié)目?jī)?nèi)容健康向上,，洋溢喜慶色彩，適合舞臺(tái)演出,。

4,、本方案如有不足之處，歡迎各位老師在本周五之前提出寶貴建議,。

詩(shī)歌朗誦比賽策劃案活動(dòng)安排篇二

一、活動(dòng)目的：

為豐富校園文化生活,，營(yíng)造一個(gè)健康,、文明、禮儀的校園生活,；同時(shí)為發(fā)展和提高我校學(xué)生的誦讀能力,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感，提高學(xué)生素養(yǎng),，我校特舉辦“文明·勵(lì)志”詩(shī)歌朗誦比賽,。

二、活動(dòng)主題：“勵(lì)志·文明·禮儀”

三,、活動(dòng)時(shí)間,、地點(diǎn)：

比賽時(shí)間：20xx年4月8日下午1：00。

地點(diǎn)：

四,、活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生,。

五、比賽要求：

1．各班級(jí)準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目參賽,。

2．節(jié)目要求：節(jié)目?jī)?nèi)容積極向上,，節(jié)目形式力求多樣化，主題要突出,。

3．節(jié)目道具,、服裝等各班級(jí)負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。

4．要求配上背景音樂(lè),，各班自己準(zhǔn)備好音樂(lè)u盤(pán)或是光盤(pán),，交到8（3）班溫茹茹處。

六,、人員安排：

組長(zhǎng),。

副組長(zhǎng)。

評(píng)委,。

統(tǒng)記：七年級(jí),。

八年級(jí)。

九年級(jí),。

攝影,。

舞臺(tái)布置。

舞臺(tái)總監(jiān)。

維持秩序：

班級(jí)秩序,。

進(jìn)退場(chǎng)秩序,。

七、評(píng)分細(xì)則：

（一）主題內(nèi)容（2分）,。

1,、內(nèi)容（1分）：題材不限，內(nèi)容健康向上,；充實(shí)生動(dòng),，有真情實(shí)意。

2,、主題（1分）：青春,、勵(lì)志、成長(zhǎng),。

（二）普通話（4分）,。

1、發(fā)音（2分）：語(yǔ)音準(zhǔn)確2分,，較準(zhǔn)確1．8分,，

基本準(zhǔn)確1．5分，不準(zhǔn)確不得分,。

2,、語(yǔ)速（1分）：語(yǔ)速恰當(dāng)、聲音洪亮,，表達(dá)自然流暢1分,，

因不熟練，每停頓一次扣0．1分,。

節(jié)奏（1分）：節(jié)奏優(yōu)美,，富有感情1分；

節(jié)奏鮮明,，基本有感情0．8分,。

（三）表達(dá)（3分）。

1,、表達(dá)（1分）：表達(dá)自然得體,，動(dòng)作恰當(dāng)1分，

表達(dá)較為自然大方,，動(dòng)作設(shè)計(jì)合理0．8分,，

表達(dá)基本自然，動(dòng)作較少0．6分,。

2,、感情（1分）：處理得當(dāng)1分,，處理一般0．6分。

3,、感召力（1分）：富有創(chuàng)意,，引人入勝1分；

有創(chuàng)意,，有一定感召力0．8分,。

（四）臺(tái)風(fēng)（1分）。

1,、上下場(chǎng)致意,、答謝（0．5分）。

2,、服裝得體，自然大方（0．5分）,。

（五）補(bǔ)充說(shuō)明,。

1、比賽共設(shè)評(píng)委5人,，采取平均計(jì)分,。

2、朗誦時(shí)間掌握在4——6分鐘以內(nèi),。

3,、鼓勵(lì)原創(chuàng)（最多加1分）。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置,。

按朗誦水平,，各年段分別評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名,，三等獎(jiǎng)二名,。

詩(shī)歌朗誦比賽策劃案活動(dòng)安排篇三

豐富校園文化生活。

提高學(xué)生閱讀經(jīng)典的興趣,。

展示學(xué)生的.舞臺(tái),，發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)。

配樂(lè)朗誦,。

古今中外優(yōu)秀詩(shī)詞歌賦,，經(jīng)典散文。

脫稿,，背全文,；

口齒清晰，節(jié)奏準(zhǔn)確,，聲音響亮,；

感情充沛,；

配樂(lè)合適。

xx學(xué)生,。

下周是班級(jí)選拔階段,，每班選拔3—5個(gè)節(jié)目，周五例會(huì)前報(bào)楊主任處,；

預(yù)賽將于下周二下午舉行,，決賽將于周四下午舉行。

決賽中,，全體師生參加,。

考慮學(xué)生的服裝，整潔大方,；

參與人數(shù)可單人,、雙人、多人,；

參與形式可以齊誦,、領(lǐng)誦、表演背誦,；

可輔助表演,、舞蹈、道具,、情景喜劇,。

一等獎(jiǎng)二名，二等獎(jiǎng)四名,；三等獎(jiǎng)六名,。

兩個(gè)優(yōu)秀節(jié)目輔導(dǎo)獎(jiǎng)。

詩(shī)歌朗誦比賽策劃案活動(dòng)安排篇四

本屆朗誦大賽是由新聞與傳播系“xx”朗誦藝術(shù)團(tuán)(以下簡(jiǎn)稱朗藝團(tuán))舉辦的,，是在立足于新聞系特色的基礎(chǔ)之上,，并在團(tuán)委的大力支持下開(kāi)展的一項(xiàng)的活動(dòng)，旨在更好的活躍校園文化,，服務(wù)學(xué)生生活,，給廣大熱愛(ài)朗誦藝術(shù)的同學(xué)一個(gè)更好的展示平臺(tái)，一個(gè)實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的機(jī)會(huì),。

本活動(dòng)將采?。?/p>

參加本次活動(dòng)的同學(xué)以個(gè)人或組為單位，進(jìn)行朗誦,。

前期面向全學(xué)校選拔優(yōu)秀的朗誦藝術(shù)愛(ài)好者,。

中期對(duì)晉級(jí)選手進(jìn)行專業(yè)朗誦技巧的培訓(xùn)及節(jié)目彩排。

后期舉辦本次詩(shī)詞朗誦會(huì)的匯演,。

優(yōu)秀朗誦者的朗誦表演需要對(duì)朗誦有較高的熱情和較強(qiáng)的聲音控制能力,，更需要有高尚的職業(yè)道德,，如果朗誦者缺乏這方面的相關(guān)知識(shí)，那么朗誦者就無(wú)法達(dá)到傳神的宗旨,，他的聲音就無(wú)法感動(dòng)聽(tīng)眾,，震撼心靈，朗誦者意喻傳達(dá)的主題思想便也不能表達(dá)得淋漓盡致,。本次活動(dòng)將邀請(qǐng)?jiān)诼毨蠋熀唾Y深主持人對(duì)成員進(jìn)行培訓(xùn),，這就極大的提高了我們活動(dòng)的質(zhì)量，保證我們的活動(dòng)更好的達(dá)到預(yù)期目的,。

通過(guò)本次詩(shī)詞朗誦會(huì),，，培養(yǎng)他們接觸朗誦藝術(shù),、學(xué)習(xí)實(shí)踐,，提高朗誦技巧和能力，積極引導(dǎo)他們以正確的價(jià)值觀詮釋,、演繹他們朗誦的作品,，培養(yǎng)他們積極參與社會(huì)實(shí)踐，提高朗誦氣質(zhì),，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感，促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的全面提高,。

詩(shī)歌朗誦比賽策劃案活動(dòng)安排篇五

為了活躍校園文化,，提高學(xué)生的詩(shī)詞朗誦水平，培養(yǎng)其對(duì)詩(shī)詞的學(xué)習(xí)興趣,，幫助學(xué)生進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)詩(shī)詞的想像豐富,、技巧高明、藝術(shù)感染力極強(qiáng)等特點(diǎn),。展示我校學(xué)生故詩(shī)文朗誦水平,，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)、背誦,、積累古詩(shī)文的熱情,，特舉行古詩(shī)文朗誦比賽周活動(dòng)。

二,、活動(dòng)主題,。

體味文化意蘊(yùn)，再現(xiàn)風(fēng)雅精神,。

三,、主辦單位：語(yǔ)文教研組。

四,、參賽時(shí)間：此次活動(dòng)分兩個(gè)階段：第一階段為班級(jí)內(nèi)部初賽時(shí)間,，時(shí)間為七,、八周。各語(yǔ)文教師自行安排時(shí)間,。第二階段七,、八年級(jí)校級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)。時(shí)間臨時(shí)通知,。

五,、參賽地點(diǎn)：西教學(xué)樓學(xué)院內(nèi)。

六,、比賽要求：

1,、本校七、八年級(jí)各教學(xué)班,，以班級(jí)為單位,，每班分集體朗誦，選一名選手個(gè)人朗誦,。

2,、各語(yǔ)文老師依據(jù)本班學(xué)生實(shí)際選取合適的內(nèi)容，注意所選的內(nèi)容最好突出某一主題(例如：寫(xiě)景的,，送別的,，思親的，愛(ài)國(guó)的,，反映民生疾苦的等等)某一首或幾首均可,。

3、老師可以參與其中,，可以師生同誦,，老師亦可做報(bào)幕員，可以誦讀其間的過(guò)渡語(yǔ)等,。各班統(tǒng)一服裝,。

4.朗誦形式不拘一格，可依據(jù)內(nèi)容邊誦邊演,，可配樂(lè)朗誦等,。朗誦時(shí)間：集體每班5至10分鐘左右，個(gè)人3至8分鐘左右,。

5.比賽及評(píng)獎(jiǎng)以年級(jí)為單位進(jìn)行,，評(píng)獎(jiǎng)分設(shè)一、二,、等獎(jiǎng),。

6.比賽結(jié)束后，將開(kāi)展古詩(shī)文朗誦展示周活動(dòng),，請(qǐng)部分獲獎(jiǎng)班級(jí)利用早操時(shí)間向全校師生匯報(bào)表演,。(2)朗誦腳本可選用優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)詞(鼓勵(lì)原創(chuàng)作作品參賽),。

7、各班在第八周周三前將參賽詩(shī)詞的題目和內(nèi)容上交到何芳處,。語(yǔ)文老師寫(xiě)上串詞,。

七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1,、作品主題鮮明突出,，內(nèi)容健康、向上,。(10分),。

2、衣著得體,，與詩(shī)歌內(nèi)容相協(xié)調(diào),。(5分)。

3,、精神飽滿,，姿態(tài)得體大方。(10分),。

4,、感情飽滿真摯，表達(dá)自然,，能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵,。(15分)。

5,、朗誦熟練，聲音洪亮,，能夠脫稿,。(10分)。

6,、吐字清晰,，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能很好把握詩(shī)歌節(jié)奏,。(20分),。

7、能正確把握詩(shī)歌內(nèi)容,，聲情并茂,，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴,。(20分),。

8,、朗誦形式富有創(chuàng)意，如配以適當(dāng)樂(lè)曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦,。給人耳目一新的感覺(jué),。(10分)。

八,、獎(jiǎng)勵(lì)辦法,。

統(tǒng)一評(píng)獎(jiǎng)，各年級(jí)評(píng)集體獎(jiǎng)第一,、第二名,。個(gè)人一、二等獎(jiǎng)各一名,。

九,、比賽評(píng)委。

徐校長(zhǎng)魏校長(zhǎng)王主任朱主任李主任范主任方波,。

十,、主持人阮小建何芳。

十一,、賽場(chǎng)布置胡常華張曉華,。

詩(shī)歌朗誦比賽策劃案活動(dòng)安排篇六

2、幼兒養(yǎng)成大方,、大膽的性格,。

通過(guò)這次活動(dòng)，給孩子們提供了一個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),，提高了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,，同時(shí)又讓孩子們充分了解我們的經(jīng)典傳統(tǒng)文化。孩子們?yōu)榱俗尲议L(zhǎng)看到自己的精彩表演,，在排練的過(guò)程中都非常認(rèn)真,。

展示活動(dòng)中，家長(zhǎng)們準(zhǔn)備充分,，個(gè)個(gè)拿著手機(jī),、相機(jī)滿臉微笑地對(duì)著自己的寶貝們。家長(zhǎng)對(duì)孩子們的演出報(bào)以了熱烈的掌聲,，通過(guò)這樣的展示活動(dòng),，家長(zhǎng)們了解了孩子們?cè)趫@的一些所學(xué)內(nèi)容，家長(zhǎng)在觀看孩子們精彩表演的同時(shí),，也關(guān)注了自己孩子在集體中的表現(xiàn),。我們從家長(zhǎng)們的臉上看到了滿意的笑容;從孩子們的笑臉中感受到了快樂(lè)和喜悅。家長(zhǎng)紛紛表示，今后要多讓孩子們展示,，通過(guò)本真秀場(chǎng)的展示,，使家長(zhǎng)更多地了解到幼兒園本真教育的內(nèi)涵，也讓他們深深體會(huì)到了老師的用心和家園配合的重要性,。

詩(shī)歌朗誦比賽策劃案活動(dòng)安排篇七

1.比賽活動(dòng)前1小時(shí)工作人員進(jìn)入比賽場(chǎng)地,，，明確比賽進(jìn)程和責(zé)任劃分,、注意事項(xiàng),，并布置比賽場(chǎng)地，布置好比賽用桌,。

2.評(píng)委及嘉賓入場(chǎng),。

3.嘉賓致辭。

4.比賽環(huán)節(jié)：

a.開(kāi)場(chǎng)表演,。

b.主持人宣布比賽規(guī)則比賽開(kāi)始,。

c.第一組(5人)結(jié)束由《同心園》表演節(jié)目統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)主持人宣布選手比賽成績(jī)。

d.第二組(5人)結(jié)束由《鴿林》表演節(jié)目統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)主持人宣布選手比賽成績(jī),。

5,、比賽內(nèi)容。

a,、選手須在詩(shī)歌朗誦前30秒完成自我介紹,。

b、朗誦時(shí)間2到4分鐘,，計(jì)時(shí)員計(jì)時(shí),，超時(shí)舉手示意。

5.統(tǒng)計(jì)結(jié)果,，主持人宣布結(jié)果;,。

6.頒獎(jiǎng)。

十三,、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

詩(shī)歌朗誦比賽策劃案活動(dòng)安排篇八

為喜迎中秋,，弘揚(yáng)中華民族燦爛文化，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)，我校決定在第2周星期一(9月8日)晚上舉辦“中國(guó)夢(mèng)化中情中秋詩(shī)會(huì)”活動(dòng),。

活動(dòng)注意事項(xiàng),。

1.每班準(zhǔn)備兩組選手參賽，班主任負(fù)責(zé),，語(yǔ)文老師協(xié)助,。另外，由__老師負(fù)責(zé)，抽調(diào)部分教師或?qū)W生組織一個(gè)以迎中秋為主題的文藝節(jié)目,。

2.教師集體朗誦節(jié)目由張江負(fù)責(zé),。其他朗誦或歌唱節(jié)目，教師可自由報(bào)名,。

3.參賽形式不限,，單人、多人組合均可;內(nèi)容要求積極向上,。

4.參加選手的名單及節(jié)目必須在本周星期四前(9月4日)報(bào)送德育__軍處,，以便讓指導(dǎo)老師提前寫(xiě)好串詞并訓(xùn)練好節(jié)目主持人。

5.彩排將于9月4日下午在九年級(jí)集體辦公室進(jìn)行,。

二,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

由校委會(huì)及語(yǔ)文教研組評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)2名,，三等獎(jiǎng)3名，分別積5分,、3分,、2分，由德育處計(jì)入班主任年終考核,。獲獎(jiǎng)同學(xué)由團(tuán)委負(fù)責(zé)頒發(fā)獎(jiǎng)品及榮譽(yù)證書(shū),。

三、工作安排,。

指揮：

會(huì)場(chǎng)布置：

攝影宣傳：

入場(chǎng)指揮：

猜你感興趣,。