總結(jié)是反思的過(guò)程,，讓我們更好地了解自己的行為和決策,。寫(xiě)好總結(jié)還要注意語(yǔ)法和拼寫(xiě)的正確性。以下是一些總結(jié)寫(xiě)作的佳作,，希望可以對(duì)你的寫(xiě)作提供一定的參考。

成長(zhǎng)路上的那個(gè)人初中篇一

如果沒(méi)有蒲公英狠狠脫離母體的決心，哪來(lái)隨處可見(jiàn)欣欣向榮的家族繁茂;如果沒(méi)有水滴奮力吸收一切熱量,，哪來(lái)白云朵朵飄逸藍(lán)天之上;如果沒(méi)有雛鷹斷翅般撕心裂肺的痛楚,，哪來(lái)天空尊者高空翱翔的驕傲!

蒲公英離開(kāi)母體,，猶豫過(guò)，依戀過(guò),，飄過(guò)風(fēng)落過(guò)雨,，可它最終選擇獨(dú)立，選擇堅(jiān)強(qiáng),，于是無(wú)數(shù)茁壯的小傘團(tuán)在空中飛翔,。水滴靜靜地淌在地上，默默地吸收周?chē)臏囟?，一點(diǎn)點(diǎn)匯聚成自身的力量,，插上翅膀直奔云霄。雛鷹一次次從崖上跌落,，一次次展翅拭干苦澀的淚水,，最終成為天空的王者，―道金光,，俯視群雄!成長(zhǎng)路上,，所有的道路都是自己用眼淚甚至鮮血鋪成的!就算荊棘滿途，就算亂石攔路,，我們也只會(huì)滿腔熱血,，拼搏奮進(jìn)!

莘莘初三學(xué)子,，誰(shuí)不期望著一個(gè)美好的明天?為了夢(mèng)中的那片樂(lè)上，多少個(gè)寒燈之夜留給了―本本厚厚的教科書(shū),。一道道復(fù)雜深?yuàn)W的演算題目擋在我們面前,，一個(gè)個(gè)冗長(zhǎng)難記的英語(yǔ)單詞攔在我們腳下，一篇篇佶屈聱牙的文言文橫亙?cè)谖覀兊难矍啊蠋熞淮未蔚目嗫谄判?，家長(zhǎng)一回回的耳提面命,，一張張慘不忍睹滿眼血紅的試卷……難道我們就是這樣無(wú)力而懈怠嗎?不，不是的,。我們深知“書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，所以我們靜下心來(lái),，攻破一道道難題;我們熟記“不經(jīng)一番寒徹骨,，哪得梅花撲鼻香”，所以我們低下頭來(lái),，一遍遍默背單詞;我們深諳“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海”,，所以我們翻開(kāi)書(shū)本,，一個(gè)字一個(gè)字理解古文。老師的教導(dǎo),，家長(zhǎng)的關(guān)心,，都是我們身后強(qiáng)有力的助推器。―步步,，朝著設(shè)定的目標(biāo),，勇往直前;一步步，奔著理想的明天,，永不言棄;一步步,，追著初升的朝陽(yáng)，奮發(fā)向上!我們恰同學(xué)少年,，風(fēng)華正茂,，書(shū)生意氣，揮斥方遒!

成長(zhǎng)路上沒(méi)有捷徑,，佯裝的小路往往鮮花滿目,，底下卻暗藏致命的毒蘑菇。我們一鼓作氣跋涉成長(zhǎng)的大山,，就算“一山放過(guò)一山攔”，就算腳下沼澤泥濘,，就算我們?nèi)崮鄣募∧w被無(wú)情的荊棘劃破,，我們都不會(huì)退縮!因?yàn)?，這就是我們的成長(zhǎng)，我們的路,。

當(dāng)我們明白今日成功的花兒當(dāng)日只是一枚青澀的細(xì)核時(shí),，它那浴血的芽?jī)阂采钌畹卦M(jìn)了我們心中。在成長(zhǎng)的路上,，沒(méi)有捷徑,，有的只是我們自己，仰望星空,，腳踏實(shí)地,，痛并快樂(lè)著，一起長(zhǎng)大,。

成長(zhǎng)路上的那個(gè)人初中篇二

天,，像是被颶風(fēng)吹過(guò)一般，襲走了空中絲絲如白練般的云,，只留下一片舒心的藍(lán),。輕柔的風(fēng)掠過(guò)香檀翠綠的樹(shù)梢，屏息的游絲是菊花茶淡淡的香味,，暖暖的陽(yáng)光從遙遠(yuǎn)的天際而來(lái),，照亮了春這個(gè)季節(jié)，也照亮了我的成長(zhǎng),。

我不相信會(huì)失敗,，明明之前的我是那樣的努力。希望在這春天又一次的開(kāi)放,。我不甘沉淪,，坐在書(shū)桌前的我，卻無(wú)論如何,，都捧不起那厚重的書(shū)本,。

靜下心來(lái)！

鋪開(kāi)淡黃的宣紙,，提筆,、蘸墨、落筆,，極想用力模仿貼上的字跡,，卻始終難成貼上的飄逸，擱筆,、蹙眉,，看著那紙上還未干墨跡，仿佛在扭曲著發(fā)出嘲諷的輕笑，不甘如同潮水,，狠狠地拍打著我的心,。

曾幾何時(shí)，我坐在書(shū)前,，看著乏味的古文時(shí),，心中卻想的是窗外鳥(niǎo)兒的鳴叫；曾幾何時(shí),，半臥在床上,，思考著無(wú)處下筆的證明題時(shí)，心早已隨著飄落的葉子飛走,。

陽(yáng)光沖擊著胸膛,，心中的疑惑早已吹散。

左手握卷,，觸碰到的是有力的心跳,，如擂動(dòng)的戰(zhàn)鼓。我不禁抬頭,，分明看到那墻上的橫幅寫(xiě)著——“千里之行,，始于足下”，同事耳邊響起這一虛幻的聲音,，如同春雨滴落在久旱的土地上,，所發(fā)出的清越之聲好似撥云見(jiàn)日，柳暗花明又一村,。

再次蘸墨,，落筆，寫(xiě)下“靜”這個(gè)大字,。

久思,。

若果風(fēng)吹折了希望的風(fēng)帆，不要絕望,，因?yàn)榘哆€在,；如果雨打落了美麗的花兒，不要沉淪,，因?yàn)榇哼€在,。人生總是有許多挫折，何需放棄,，陽(yáng)光還會(huì)在你的身上重見(jiàn),。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索……,。

成長(zhǎng)路上的那個(gè)人初中篇三

窗外那一抹堅(jiān)強(qiáng)的身影,，映在眼里，照亮了無(wú)數(shù)個(gè)奮斗的日子。

――題記,。

晚冬?黎明?風(fēng)尤冽,。

年終考試考得不好,，經(jīng)過(guò)了一個(gè)短暫的寒假,，又要踏上新學(xué)期的征程，這也是需要揮灑汗水的一程,。這第一次年級(jí)排名,，就給拉了下去,，心里真的不是滋味,。

無(wú)奈中，趴在課桌上,，瞥見(jiàn)窗外那一排不知道什么名字的樹(shù),，在冬天將盡未盡的寒風(fēng)中屹立著,，樹(shù)枝雖然光禿禿的，有一種落寞的感覺(jué),，但那剛強(qiáng)的軀體,，仿佛永不屈服。此時(shí)心中的某個(gè)角落被悄悄地照亮,，我努力直起身,，拿起了課本。

早春?清晨?光之初,。

一個(gè)新的開(kāi)始,，就意味著嶄新的希望。我知道自己不聰明,，以前總是害怕那錯(cuò)綜復(fù)雜的剪不斷理還亂的數(shù)學(xué)題,，但現(xiàn)在，我會(huì)勇敢地向它發(fā)起挑戰(zhàn);政治總是考不好,，只好在老師的諄諄教誨,、旁敲側(cè)擊下，去找政治老師評(píng)卷,，我下了很大的決心走進(jìn)去,，既然進(jìn)了，就不后悔,。

從辦公室出來(lái),，連天空都仿佛被重新渲染了一遍，我忍不住貪心地大口呼吸著新鮮的空氣,，卻驚喜地發(fā)現(xiàn),，那排樹(shù)上已經(jīng)有了隱隱的綠意，明天就會(huì)長(zhǎng)大的，我喃喃道,。

陽(yáng)春?正午?綠滿田,。

在那個(gè)黑暗的會(huì)議室待了一天半，這代價(jià)竟讓我擠進(jìn)了年級(jí)前十名,，即使每天都對(duì)自己說(shuō)：努力,，加油，但聽(tīng)到這個(gè)消息,，還是忍不住地笑了,。

窗外，樹(shù)兒們的葉兒差不多長(zhǎng)齊了吧,。它們吮吸著陽(yáng)光和雨露,，努力地生長(zhǎng)，那綠,，滿了枝條,，滿了心田，醉了我,。

緊張而又迷茫的時(shí)光,，就這樣在轟轟烈烈的平靜中過(guò)去了，誰(shuí)又知道那一列挺拔的身影,，就好像一盞燈,，照亮了黑暗，照亮了迷茫,，照亮了成長(zhǎng)的道路,。

這已是曙光初現(xiàn)，需要我們奮斗,。

樹(shù)兒們,，我的燈，我們一起迎接這個(gè)夏天,，好嗎?讓你們的身軀更挺拔,，讓我的成長(zhǎng)更加炫目!

成長(zhǎng)路上的那個(gè)人初中篇四

人的一生既短暫又無(wú)常，沒(méi)有人可以預(yù)知下一秒會(huì)發(fā)生什么事,，但我們卻可以活在當(dāng)下!十三年來(lái)，我們居住的家園,，在不知不覺(jué)中,，改變了不少!平靜祥和的農(nóng)村,，在工廠大量進(jìn)駐下,，成為最后的犧牲品，原本干凈無(wú)污染的空氣,，也被廢氣攪得混濁!雖然在文明的進(jìn)步下,，勢(shì)必有一些東西被犧牲，三亞很小,，但如果輕易破壞,，將會(huì)使得這個(gè)地方地圖上絕跡,，這難到是我們想要的結(jié)果?曾經(jīng)許下承諾,，留給下一代美好的世界，人間的凈土,，現(xiàn)在卻恣意破壞,，破壞森林，破壞土地,，破壞我們與下一代的諾言。這是我走過(guò),，最可怕的,、最悲痛的文明!

從小時(shí)候開(kāi)始，我一直被竹子追著跑,，雖然那段“竹筍炒肉絲”的日子十分痛苦,，但也成為我人生中，最大的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)!我走過(guò)了,，走過(guò)我周?chē)囊磺?，包含我自?雖然一切都變了，但唯一不變的是我成長(zhǎng)的道路,，就算有任何困難,，我也會(huì)克服，向燦爛的目標(biāo)一路大步邁前,，直到我倒下的那一天!

成長(zhǎng)路上的那個(gè)人初中篇五

在學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家都接觸過(guò),，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的,。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢,？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光初中作文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

深秋的午后,，愜意得很,，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，天高云淡,，秋思綿綿,，又回憶著一個(gè)深秋，回憶起往事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

點(diǎn)滴往事似束束陽(yáng)光灑在成長(zhǎng)的道路上,，伴我長(zhǎng)大。記得充滿天真童趣的童年,，總是和好友一起干些傻事,。深秋時(shí)節(jié)，樹(shù)葉仿佛翩翩的'蝴蝶,，緩緩飄落,，在空中輕輕打旋兒。

天涼起來(lái)了,，蕭瑟的秋風(fēng)逼我們穿上毛衣戴上圍巾,，可我總是擔(dān)心鳥(niǎo)兒會(huì)不會(huì)凍著，有沒(méi)有巢待,，為此苦惱了一陣子,。外公說(shuō)，鳥(niǎo)身上有毛,，可以保暖,，再說(shuō)天一冷他們就會(huì)向南飛去過(guò)冬?？晌疫€是不放心,，于是和好朋友一起用雜草為鳥(niǎo)兒筑巢。起初我們不知道用雜草編,，兩個(gè)人傻乎乎的從草堆里抽出一大把黃澄澄的稻草來(lái)編制,。稻草摸上去，還怪戳人的,，我心里不免擔(dān)憂起來(lái),，鳥(niǎo)兒們到底愿不愿意待在這樣一個(gè)巢里呢？新手上路的我們不懂如何去編,，只是草草的繞成一圈一圈的,。剛具雛形，風(fēng)一吹,，稻草就散了架,，被打回了原形,。幸好智多星外公如及時(shí)雨一般出現(xiàn)告訴我們應(yīng)該用雜草編，并且手把手的教我們?yōu)轼B(niǎo)兒筑一個(gè)堅(jiān)固的家,。

天真的我們一下子恍然大悟,，連忙轉(zhuǎn)移場(chǎng)所，在田野邊曲曲折折的羊腸小路上尋找枯萎的雜草,。云淡風(fēng)輕,，陽(yáng)光正好，朦朧著雙眼,，在慈祥的外公的細(xì)心指點(diǎn)下,，交織錯(cuò)落著纖韌的雜草桿，編扎出一個(gè)結(jié)實(shí)柔軟的玲瓏小窩,。夕日欲頹,，霞光漸隱，風(fēng)漸漸冷了,，淡了,。我們裹緊單薄的外套，坐在田邊,，絲毫不敢松懈，終于在夜幕低沉前,，捧出了四個(gè)稍顯粗糙卻溫暖的小窩,。我們踩著石墩，把小窩卡緊在樹(shù)上,。雖已是黃昏,，我卻覺(jué)得那可愛(ài)的小巢溢滿了暖融融的陽(yáng)光氣息。風(fēng)一吹,，雖顯得搖搖欲墜,，卻也不免頗為壯觀,，一想到有鳥(niǎo)兒可以倚此躲過(guò)這個(gè)深秋寒冬，雖然現(xiàn)在寒意凄清,，我們心中卻仿佛有陽(yáng)光普照，溫暖肆意蔓延,。

此后閑暇時(shí)再去那四個(gè)巢的地方看上一番,，盡管總是空空如也,，不免有些失望,，但卻總是油然而生出濃濃的自豪感,。如今再看,，四個(gè)巢已無(wú)跡可尋,，但卻令我刻骨銘心，成了我對(duì)童年的一個(gè)念想,，為當(dāng)初的童真,，感慨萬(wàn)千。

成長(zhǎng)路上的那個(gè)人初中篇六

褪盡風(fēng)華,，我依然會(huì)在彼岸守護(hù)你,。

――題記。

最美的遇見(jiàn),，不過(guò)初見(jiàn),。因?yàn)檫@是兩顆陌生而又神秘的心在相互碰撞。陽(yáng)光,，真誠(chéng)而又友善,。照耀著我們成長(zhǎng)的道路。

月考的風(fēng)波一波未平,，一波又起,。面對(duì)著以“8”開(kāi)頭的數(shù)學(xué)試卷。我的腦中一片空白?？吹酵瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)談笑風(fēng)生的神情就知道,，他們一定又考好了。

我的心中一片緋紅,，不只如何是好,，難道我注定與前50無(wú)緣嗎?眼看著試卷，兩行熱懇懇的累不由自主的從臉頰滾落下來(lái),。下課了,，我走出門(mén)口。心里糾結(jié),，仿佛有一個(gè)白亮亮地閃著寒光的刀片在猛扎我的心,。

這時(shí)，感到前面好像有人,，抬起頭,。不認(rèn)識(shí)……她說(shuō)，同學(xué)你怎么了?是不是考試不理想呀?我抬頭看著她,，一言不發(fā),。她，默而不語(yǔ),，面帶微笑的拉起我的手說(shuō)：“考不好不算什么,。我不是也一樣嘛，一輩子哪有一帆風(fēng)順的,?！笨粗?yáng)光般的微笑，我若有所思,，對(duì)?。?/p>

人生就是一張陰晴表，有天晴的時(shí)候,，也有電閃雷鳴的時(shí)候,。我不必為了一次成績(jī)就止步難行。

我站起來(lái)問(wèn)一句：“你是?”哦,，原來(lái)她是九年級(jí)的師姐。她帶我到操場(chǎng)上散心,，我們一起聊天,。就這樣，我們漸漸地成了好朋友,。

每當(dāng)無(wú)聊的時(shí)候,，我就會(huì)去找她。因?yàn)楹退谝黄穑憔蜁?huì)感覺(jué)你的全身都在散發(fā)著光芒,。猶如陽(yáng)光溫暖著你,，猶如一顆亮堂堂的心一派高遠(yuǎn)。

她,，是我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光,。

她，是我無(wú)微不至的陪伴,。

希望她一切都好,，希望我們一直陪伴彼此，有更多撩撥心弦的記憶,。

陪伴,，是最長(zhǎng)情的告白。時(shí)間會(huì)告訴你,，褪盡風(fēng)華,，我依然會(huì)在彼岸守護(hù)你!

成長(zhǎng)路上的那個(gè)人初中篇七

在我們的成長(zhǎng)路上，有許多記憶猶新的事,，它們就像溫暖的春風(fēng),，溫潤(rùn)著我們的心靈，也讓我們懂得了許多道理,。

這周我們?cè)隗w育課上進(jìn)行了排球測(cè)試,。可能是因?yàn)槲覝y(cè)的過(guò)晚,，張楚就把我的名字寫(xiě)在了未過(guò)的記錄上,。這可把我給氣著了，我只是沒(méi)測(cè),，怎么就變成沒(méi)過(guò)了,？旁邊的王壹帆安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，一會(huì)兒我們把排球拿過(guò)來(lái)測(cè)就是了,！”我點(diǎn)點(diǎn)頭回班去拿排球,。

曾經(jīng)的我只能打二十個(gè)，可如今及格是三十個(gè),，這可怎么辦,？這時(shí)，王壹帆拍拍我的肩膀說(shuō)：“我相信你能過(guò),！”我們倆相視而笑,，頓時(shí)一種莫名的力量催促著我就開(kāi)始測(cè)了。十,，十五,，二十，二十五……三十！我竟然打到了三十個(gè),！張楚看到我打到三十個(gè)時(shí)就劃去我的名字離開(kāi)了,。而王壹帆還一直給我數(shù)著數(shù)。四十九,，五十,！不敢相信，我竟然打了五十個(gè),！我興奮地跑到王壹帆身邊和她緊緊擁抱在一起,。她滿臉笑意地說(shuō)：“在人被逼到一種境界的時(shí)候，就會(huì)爆發(fā)出無(wú)限的潛力,。就像你剛才一樣,，原來(lái)你平時(shí)只能打二十多個(gè)，可你這次一下打了五十個(gè),，真棒,！”是呀！如果不是因?yàn)檫@次把我逼急了,，我自己都不知道自己可以打五十個(gè),。“也多虧了你的鼓勵(lì),！”我對(duì)她說(shuō),。“還有我對(duì)你潛力的開(kāi)發(fā),！”我們倆都笑了,。

原來(lái)，我所展示的只是自己潛力的冰山一角,。成長(zhǎng)的路上因?yàn)橛行斡安浑x的朋友陪伴和鼓勵(lì),，才讓我超越自己，突破自我,，讓我沐浴到陽(yáng)光的溫暖,，讓我明白成長(zhǎng)需要：平日里老師對(duì)我的淳淳教誨，父母投來(lái)的關(guān)愛(ài)的眼神,，陌生人給予我的熱情幫助……這一切無(wú)不觸動(dòng)我的內(nèi)心,，讓我銘記于心，這都是成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光,。

在我們的成長(zhǎng)路上,，常常有陽(yáng)光灑下，這些陽(yáng)光陪伴著我們成長(zhǎng),，溫暖著我們的心靈。

成長(zhǎng)路上的那個(gè)人初中篇八

每一個(gè)相似的夜晚，父親總是陪著我到深夜,。不知從何時(shí)起,，父親好像早就把這當(dāng)作了自己的生活常態(tài)。有時(shí),，為了讓父親能早點(diǎn)休息,，我總是先到床上去假裝睡覺(jué)，等父親回房后再開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),。但是父親的反偵察能力真是堪比名偵探柯南,，即使沒(méi)有戳破我的“謊言”，我也知道,，客廳的燈,，總是徹夜陪伴著我。

側(cè)身望著身旁熟睡的父親,，他的眼袋愈發(fā)深沉,，絲絲皺紋開(kāi)始侵蝕他結(jié)實(shí)的臉頰，臉上的溝壑縷縷,，黑得發(fā)亮的頭發(fā)開(kāi)始被“白雪”渲染,。

淚落，無(wú)聲,，回憶,，綻放！

回憶一遍遍地在腦海中播放,，望著眼前的父親,，我再次輕倚在父親的胸膛上，父親順勢(shì)將手緊擁著我,。淚已落,，心卻甚暖。我的世界因?yàn)樗?，歌聲嘹亮,，春暖花開(kāi)！

成長(zhǎng)路上的那個(gè)人初中篇九

秋風(fēng)蕭瑟,，那水潭上漾起了一湖波光粼粼,，殘陽(yáng)余暉照入水中，反射出一陣耀眼的光暉,。沿著水潭邊栽種的銀杏雖參差向天卻已近凋零,，令本就寂靜的道路多了幾分蕭條，徒顯幽涼,。

地面上落有許多銀杏葉,，我邊走邊撿起銀杏葉,，星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光越過(guò)樹(shù)葉的斑駁傾落在我的身上,，漸漸陷入了銀杏的回憶,。

那時(shí)的我,，是一個(gè)沉默寡言的女孩,。那時(shí)的你,，是一個(gè)開(kāi)朗樂(lè)觀的女孩,。我們兩人有著截然不同的性格,，就像兩條平行線,，似乎永不相交,。

可是那天,，我的肚子突然痛起來(lái)了，但沉默的我卻強(qiáng)忍著,。你發(fā)現(xiàn)我的異樣,，連忙將我送去了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生對(duì)你說(shuō),，我沒(méi)事,，只是吃壞了肚子。我看見(jiàn)你舒了口氣,，我感激的對(duì)你說(shuō)：“謝謝你,。”“有什么好謝的,，我們是朋友?。　甭?tīng)到你這句話,，我愣住了,。因?yàn)槲业某聊蜒裕瑤缀鯖](méi)有朋友,，而你卻愿意與我交朋友,，我十分感動(dòng)。后來(lái)你又把我扶出醫(yī)務(wù)室,，那時(shí)一片陽(yáng)光傾落在你的身上,，我感到一陣溫暖。我想第一次有了朋友,，有朋友的感覺(jué)真好,。

自那以后，我便與你常常來(lái)往,，受你的影響,，我漸漸變得話多了起來(lái)。每到秋天,，我便會(huì)和你一起來(lái)到這湖邊,。我們?cè)陟o謐的小道上,，在陽(yáng)光的照耀下，說(shuō)說(shuō)今日發(fā)生的'趣事,，談?wù)勔恍┥磉叺男侣?。每次我們?lái)到這兒，都會(huì)撿點(diǎn)銀杏葉做標(biāo)簽,。

我和你做了三年的同學(xué)，在這三年里,，我們一起哭,，一起笑，我們從兩條平行線變成了相交線,，我從沉默寡言變得開(kāi)朗,，我們……可現(xiàn)在，我們卻要分開(kāi)了,，就像相交線相交后將永不相交,。你離開(kāi)的那日，我去火車(chē)站送你,，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑下來(lái),，灑在相擁哭泣的一對(duì)朋友身上。

親愛(ài)的朋友,，你知道我在想念你嗎,？想念我們?cè)谝黄鸬哪侨陼r(shí)光，是你讓我變得開(kāi)朗樂(lè)觀,，若沒(méi)有你,，我將還是那個(gè)不討喜、沉默寡言的女孩,。你的出現(xiàn),，就像一道陽(yáng)光灑在我的心田。

我拾起第十片銀杏葉,，天空中還剩下一縷陽(yáng)光,，我將銀杏葉連同那最后一縷陽(yáng)光裝進(jìn)了回憶的盒子里。

成長(zhǎng)路上的那個(gè)人初中篇十

我宣布：20__年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!”這是我主持聯(lián)歡會(huì)時(shí)的開(kāi)幕辭,。雖然聯(lián)歡會(huì)已經(jīng)在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中畫(huà)上了圓滿的句號(hào),，但是他永遠(yuǎn)成為我成長(zhǎng)道路上一個(gè)難忘的回憶。

俗話說(shuō)：“失敗是成功之母,?！蔽以谛W(xué)的時(shí)候主持過(guò)一次班會(huì)，那次我過(guò)于自信,，沒(méi)有好好準(zhǔn)備,，等到正式演出時(shí),，緊張得手足無(wú)措，引得同學(xué)們哄堂大笑,。

20__年12月初,，班委會(huì)開(kāi)始討論聯(lián)歡會(huì)主持人人選，同學(xué)們也七嘴八舌的議論開(kāi)了,。我和李果自告奮勇?lián)沃鞒秩?。得到同學(xué)們的認(rèn)可后，我想：雖然每個(gè)人都渴望成功,，但是機(jī)會(huì)只偏愛(ài)那些有準(zhǔn)備的人,，我可要好好把握這次寶貴的機(jī)會(huì)!同學(xué)們都積極參與，大約有20來(lái)個(gè)節(jié)目,。我們考慮到每個(gè)組不同的需求,，拍好了演出的順序。定好順序以后,，開(kāi)始編串詞,，各自查資料，通順句子,，曲藝佳還給我們提了點(diǎn)建議,，讓串詞變得更加完美。

從這件事情我明白了：不管做什么事情都要認(rèn)真對(duì)待,，機(jī)會(huì)是給那些有準(zhǔn)備人的,。

成長(zhǎng)路上的那個(gè)人初中篇十一

杜拉斯說(shuō)：“當(dāng)我18歲時(shí)，我覺(jué)得我已經(jīng)老了,?！钡娴?，無(wú)論如何,，我們始終在成長(zhǎng)。我們?cè)诔砷L(zhǎng),，以既定的恒定速度駛向未知的路途中,，從牙牙學(xué)語(yǔ)到能說(shuō)會(huì)道，從蹣跚學(xué)步到自由奔跑,，從知之甚少到知之更多,，這時(shí)，我們知道了,，歲月已讓我們長(zhǎng)大,。

5歲，媽媽將我送進(jìn)幼兒園,，接受啟蒙教育,。那時(shí)的我,，很喜歡學(xué)校，眾多的小伙伴,，有趣的玩具器械,，一致的學(xué)習(xí)生活，對(duì)我而言,，充滿誘惑,。記得那次，我學(xué)會(huì)了疊花籃,，一去學(xué)校便大展身手,，小朋友們都覺(jué)得是個(gè)新鮮玩意兒，排著隊(duì)讓我教他們,，我第一次感受到了自豪的滋味。

8歲,，我邁向了小學(xué)的大門(mén),，小學(xué)比幼兒園大得多，我與同學(xué)共坐在教室里,，從"aoe"學(xué)起,，從"1+1"算起，開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)六年的小學(xué)生活,。一年級(jí),，我第一次戴上了紅領(lǐng)巾，在莊嚴(yán)的國(guó)旗下宣誓,，為作為一名少先隊(duì)員而自豪,。直到后來(lái)，我努力學(xué)習(xí),，成績(jī)名列前茅,，被多次評(píng)為“三好學(xué)生”，受到了老師的表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì),。我在自豪的同時(shí),，也在激勵(lì)自己向前。四年級(jí),，我成為學(xué)校的廣播員,，每天早上去播音室做廣播便是必干之事，我用自己的聲音播向整個(gè)校園,，也感受著自豪的快樂(lè),。

上了初中，競(jìng)爭(zhēng)力越來(lái)越大,，這無(wú)不給我一些前所未有過(guò)的壓力,，但這并沒(méi)有削弱我的信心,，反而讓我更有動(dòng)力，最終,，我憑自己的實(shí)力考進(jìn)了重點(diǎn)班,，又在第一次月考中取得了第三名的好成績(jī)，為初中生活奠定了一個(gè)良好的開(kāi)端,。

“自豪”不是“驕傲”,，它是一種激勵(lì)，一種自我成就,。它使我懂得努力,，知道向前,，它給了我自信,，與我在成長(zhǎng)之路上挽手同行。

成長(zhǎng)路上的那個(gè)人初中篇十二

在成長(zhǎng)的路上,，人們總會(huì)經(jīng)歷不同的事，遇見(jiàn)不同的人,，那些讓人魂?duì)繅?mèng)索的事讓人們想起,，總是很美，而那些讓我傷心欲絕的事赤裸裸的站在我的面前時(shí),，又讓我不忍想起,。在成長(zhǎng)的路上，我曾親眼見(jiàn)到我一位親如姐妹的好朋友因白血病在醫(yī)院離開(kāi)了人世間,。

為什么?為什么?我和她是最好的朋友,，為什么要讓她在這花季的年齡，離開(kāi)這人世間,，離開(kāi)她的父母,，離開(kāi)我。日有所思,，夜有所夢(mèng),，在我生日那天，我還夢(mèng)到了她對(duì)我說(shuō)生日快樂(lè)!依舊那么清脆的聲音,，臉上掛著那么甜美的笑容,。

我不信鬼神之說(shuō)，可自從她離開(kāi)以后,，我多么希望世上有天使啊!

我們?cè)诼砷L(zhǎng),，但在我們成長(zhǎng)的路上，一定會(huì)有某些人、某些事永遠(yuǎn)不被忘記,，那些記憶永遠(yuǎn)會(huì)呼之欲出!

成長(zhǎng)路上的那個(gè)人初中篇十三

要說(shuō)我啊,，真是個(gè)幸運(yùn)兒，雖然出生在平常人家,，家境一般,，但卻不失愛(ài)。特別是我的媽媽?zhuān)瑢?duì)我,，真是捧在手風(fēng)景點(diǎn)怕摔壞了似的,，含在嘴風(fēng)景點(diǎn)怕化了，縱有千言萬(wàn)語(yǔ),，也是說(shuō)不完,，道不盡的。

少時(shí)的我,，懵懵無(wú)知,，時(shí)常誤解父母的愛(ài)。此時(shí)我也上初中了,，才深切感受到做媽媽的辛苦：每天早晨六點(diǎn)半我就要起床,，趕著上學(xué)，媽媽總會(huì)在我起床前,，就把早餐準(zhǔn)備好，讓我能享受到豐盛的早餐,，按媽媽的話說(shuō),，我正在長(zhǎng)身體，應(yīng)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),，緊接著就是爸爸趕關(guān)去上班,，每天早出晚歸，疲勞盡顯在臉上,?？纯矗瑡寢屛羧漳枪饣哪樕蠞u漸爬上了滄桑的皺紋,。

有一天早晨,，我起床后，怎么不見(jiàn)早餐,，心正悶著呢,。為了我解實(shí)情，我好奇的打開(kāi)了媽媽房間的房門(mén),，怪的是平時(shí)“懶惰”的爸爸竟也來(lái)了個(gè)早起,，并已洗漱完畢，而“勤快的媽媽卻懶在床上?！卑职智莆乙荒樌Щ?，解釋道：“快點(diǎn)換好衣服，送完你去學(xué)校后還要送你媽媽去醫(yī)院,！”此時(shí)我明白過(guò)來(lái),，焦急地問(wèn)：“媽媽?zhuān)趺戳耍俊眿寢屳p描淡寫(xiě)一句：“沒(méi)事兒,，只是肚子有點(diǎn)痛,，待會(huì)兒去醫(yī)院看下就沒(méi)事了?？旄职秩ド蠈W(xué),，等下遲到了可不好，今天我沒(méi)做早餐,，你就去學(xué)校吃吧,！”說(shuō)完，爸爸連忙拉著我走,，我眼眶濕潤(rùn)了,，媽媽就是在這個(gè)時(shí)候還想著我，竟連自己的身體都不顧,。

那天我整天都沒(méi)心思上課,，腦子里全是媽媽?zhuān)K于熬到放學(xué)，我快速走向校門(mén),，想快速回家,。突然媽媽走出來(lái)拉著我，說(shuō)：“走,，回家去,！”媽媽的聲音顯得沒(méi)有以前那么洪亮了，現(xiàn)在顯得那樣的弱不禁風(fēng)……愛(ài)不在言中,。

愛(ài),，或許是父親的一陣斥責(zé)，或許是老師的一聲表?yè)P(yáng),，可能又是一句叮囑,。愛(ài)是潤(rùn)滑劑，是人生的蜜糖,，也可能是帶苦味的良藥,。因?yàn)閻?ài)，我的心田碧波蕩漾,，因?yàn)閻?ài),，我的生活充滿芬芳,，因?yàn)閻?ài)，我的靈魂才熠熠生輝……請(qǐng)記住,，愛(ài)無(wú)處不在,，愛(ài)無(wú)時(shí)不在。

評(píng)語(yǔ)：內(nèi)容豐富,，立意深刻,，語(yǔ)言沒(méi)有文采。

成長(zhǎng)路上的那個(gè)人初中篇十四

突然下起了大雨,，放學(xué)回家的我,，脫下校服罩著頭和書(shū)包，顯得單薄的身子急匆匆地行走在回家的路上,。抬頭望望灰蒙蒙的雨絲,，心里琢磨著還是走小巷、抄近路趕緊回家,。

走小巷雖近,，但一點(diǎn)也不好走。地面坑坑洼洼,，泥水匯聚成灘,。已經(jīng)走上這條近路了，只能忍受著深一腳淺一腳地向前奔,。

天公不作美,，雨越下越大。衣服變得污濁不堪,，似乎書(shū)包也越變?cè)街?。眼看快到了小巷的盡頭，迎接我的不是越來(lái)越近的家,，而是一堵陰涼灰黠的墻：“因臨時(shí)施工，此處暫限通行”,。我心中充滿了悔恨和憤懣,，毫無(wú)他法，只能原路返回,。

任憑愈來(lái)愈大的雨珠打在我的衣服上,，灌進(jìn)耳里極似雨打芭蕉的音響。我忽然想到：成長(zhǎng)的路上不也是沒(méi)有這樣的捷徑么,？肩上背負(fù)的書(shū)包和家長(zhǎng)的嘮叨以及老師的語(yǔ)重心長(zhǎng),，都是我們成長(zhǎng)路上必然要經(jīng)歷過(guò)的。雖然有時(shí)被深深地?zé)o奈與疲憊充斥內(nèi)心,，有時(shí)被考試的失敗而傷心落淚,，但此時(shí)的`長(zhǎng)吁短嘆又有什么用呢？唏噓之后，還是要繼續(xù)自己的苦學(xué)成長(zhǎng)之路呀,！

成長(zhǎng)路上的坎坷,，只能看作是我們的腳步邁得深深淺淺。雖然有時(shí)被弄得污濁點(diǎn)點(diǎn),，狼狽愴然,，但也不能停止腳步。路旁盤(pán)根錯(cuò)節(jié)的荊棘,，雖然有時(shí)將我們一次又一次地刺傷,，但撫平傷痕后繼續(xù)微笑著前進(jìn)——經(jīng)歷磨難但依舊微笑著走向成功，這才是勝利者最好的姿態(tài),。

君可知：宋濂幼時(shí)家貧嗜學(xué),，歷盡艱辛，終于學(xué)業(yè)有成,；安徒生筆下的丑小鴨在被排擠,、嘲笑、打擊中不絕望不沉淪,，最后變成了美麗的天鵝,；海倫·凱勒，一個(gè)在無(wú)光,、無(wú)聲的黑暗世界里摸索的少女,，以驚人的毅力和不屈的精神，創(chuàng)造了生命的奇跡,。正是由于生命里程中有困境,，才使他們變得更堅(jiān)強(qiáng)；正是由于成長(zhǎng)道路上無(wú)捷徑,，他們才走得更堅(jiān)實(shí),。

艱辛和磨難，這些都是成長(zhǎng)路上的必然,，我們無(wú)法逃遁,。假如有人企圖躲避這些必定要經(jīng)受過(guò)的磨難，而像我今天這樣選擇回家的路,，心存僥幸地走捷徑,，那么結(jié)局只能是“此路不通”而飽嘗苦頭。

誠(chéng)然,，有的人機(jī)遇好,，或者方法掌握得妙，在某些一時(shí)一事上,，走點(diǎn)捷徑,、抄點(diǎn)近道,，占點(diǎn)便宜，也會(huì)常有的,。但人生漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)道路上,，磨難與艱辛，不順與失望,，跌倒和爬起總會(huì)相隨的,。但只要頑強(qiáng)地堅(jiān)持并戰(zhàn)勝它，過(guò)后就會(huì)覺(jué)得非常地欣喜,。

成長(zhǎng)的路上無(wú)捷徑,，荊棘和坎坷有時(shí)是鑄造成功的最好途徑。只有忍受磨難的人,，才會(huì)走向成功,；只有經(jīng)歷必然的坎坷，才會(huì)通向光明的未來(lái),，甚至達(dá)到光輝的頂點(diǎn),。

成長(zhǎng)路上的那個(gè)人初中篇十五

成長(zhǎng)路上有愛(ài)愛(ài)，處處伴隨著我,，時(shí)時(shí)圍繞著我,，我好幸運(yùn)。魚(yú)兒的成長(zhǎng)離不開(kāi)水,；樹(shù)苗的成長(zhǎng)離不開(kāi)土壤,；而我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)的是愛(ài)。父母,，老師,，朋友給予我們的愛(ài)，在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中缺一不可,。父母的愛(ài),，從出生的.那一刻起就開(kāi)始伴隨著我，始終如一,，對(duì)我無(wú)微不至的呵護(hù),。如果我是荷花，那我的父母就是為我遮蔽風(fēng)雨的荷花,；如果我是在黑暗中行走的路人，那我的父母就是照亮夜路的月亮,；如果我遇到困難了,，那我的父母就是供我依靠的大山。

時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)心我的是父母,，我的一點(diǎn)一滴都是父母所給予的,，我一定要好好報(bào)答父母,，他（她）們讓我成為最幸福的孩子，我也會(huì)讓他(她)們成為最幸福的父母,。在這里,。我要說(shuō)：“親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)x謝你們的愛(ài)?！崩蠋煹膼?ài)從上幼兒園的時(shí)候就形影不離的跟隨著我,，一直都在呵護(hù)著我，不僅在學(xué)習(xí)上是我的好老師,，在生活上也是我的好老師,。當(dāng)我遇到不會(huì)做的習(xí)題時(shí)，老師耐心的一遍一遍的為我講解,，直到我完全明白為止,；當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，老師會(huì)第一時(shí)間給我指出,，指導(dǎo)我向正確的道路邁進(jìn),；當(dāng)我遇到生活中的麻煩時(shí)，老師同樣會(huì)幫助我,。

我所學(xué)習(xí)的大部分知識(shí)都是老師灌輸給我的,，我一定要好好的感謝我的老師，以?xún)?yōu)異的成績(jī)報(bào)答他（她）們,。在這里,，我要說(shuō)：“敬愛(ài)的老師，謝謝你們的愛(ài),?！迸笥训膼?ài)一直也伴隨著我，各種各樣的朋友圍繞著我,，這種感覺(jué)實(shí)在是太棒了,。一塊在教室學(xué)習(xí),，上課,，老師提問(wèn)時(shí)也會(huì)互相暗暗幫忙；一塊討論問(wèn)題,，大家坐在一起,，你一句我一句,，大腦迅速的轉(zhuǎn)動(dòng)著，不一會(huì)難題就解決了,；一塊在操場(chǎng)上玩,，搞著各種各樣，變化多端的惡作劇,，真的好開(kāi)心,。朋友給予了我許多,，真的很感謝你們。在這里,，我要說(shuō)：“朋友,，謝謝你們的愛(ài)，我們要做永遠(yuǎn)的朋友,?！睈?ài)，或許是父母的一陣斥責(zé),，或許是老師的一聲表?yè)P(yáng),，可能又是朋友的一聲問(wèn)候。

但每一種愛(ài)都會(huì)使我們的生命更加精彩,；每一種愛(ài)都照亮了我們前行的路,；每一種愛(ài)都是我們努力奮斗的動(dòng)力；每一種愛(ài)對(duì)有益于我們的健康成長(zhǎng),。在愛(ài)的世界里成長(zhǎng)好幸福,。

成長(zhǎng)路上的那個(gè)人初中篇十六

成功的時(shí)候，誰(shuí)都是朋友,，但只有母親,，她是失敗時(shí)的伴侶。

這次考試,，我失利了,，拿著我的考試卷，不聲不響地走進(jìn)了我的房間,。

面對(duì)這張考試卷,，回想起先前的情景，心中的怒火便燃燒起來(lái),，這張考試卷被我粉身碎骨,，看著周?chē)囊磺校倚闹械摹盎鹕健北惚l(fā)了起來(lái),，一瞬間,，我的房間被我搞得不成樣子。這時(shí),，天空也好像看到了我的憤怒,，也轟隆隆地響了起來(lái)。不一會(huì),，便下起了大雨,。

過(guò)了一會(huì)兒，媽媽進(jìn)來(lái)了，她抱進(jìn)來(lái)了一盆菊花,，她說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)菊花可以安神，所以給你抱來(lái)了一盆,，好讓你安心學(xué)習(xí),。”我低著頭,，沒(méi)有回答她的話,。后來(lái)，媽媽又拿來(lái)一些橘子,，說(shuō)：“這是你最?lèi)?ài)吃的水果,，讓我來(lái)給你剝，好嗎,？”媽媽的眼神中充滿著渴望,。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽便高興地給我剝,。我的心思不知怎的,，總不能靜下來(lái)，不知不覺(jué)便飛到那橘子上,。只見(jiàn)媽媽將那橘子的外衣小心翼翼地剝下來(lái),，再用那雙粗糙的雙手將橘子上的白色脈絡(luò)撕掉，她的眼睛一直注視著在橘子上,，生怕出現(xiàn)一點(diǎn)兒差池,。不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)橘子便剝好了,。媽媽將它遞給我,，我先拿了一塊給媽媽?zhuān)缓笪矣殖粤似饋?lái)。

媽媽告訴我說(shuō)：“你不是經(jīng)常說(shuō)――人必須相信自己,，這是成功的秘訣,。怎么現(xiàn)在就因?yàn)橐淮慰荚嚨氖Ю蛯?duì)自己沒(méi)有信心了。你要相信你自己下次一定能夠成功,，然后再加倍努力,，嚴(yán)格要求自己，奮發(fā)向上,，你就一定能夠成功,。”聽(tīng)了媽媽這么一說(shuō),，我頓時(shí)有了信心,，我堅(jiān)信我下一次能夠成功。

成長(zhǎng)路上的那個(gè)人初中篇十七

文學(xué)是燈,，照亮前行的路;文學(xué)是路,，引領(lǐng)你的一生,。文學(xué)是一扇豐富有趣的大門(mén)。它如涓涓流水,，又似和風(fēng)細(xì)雨,，恍如陣陣脆啼，時(shí)刻給予我們心靈的滋潤(rùn)與啟迪,。

因?yàn)槲膶W(xué),，才有龔自珍“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的獻(xiàn)身精神,。因?yàn)槲膶W(xué),，才有陸游“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戌輪臺(tái)”的愛(ài)國(guó)精神;更因?yàn)槲膶W(xué),，才有李白“桃花潭水深千尺,，不及汪倫送我情”的真摯友誼。

古今無(wú)數(shù)文人墨客用筆端的文字傾吐他們的情感,，向他們展示了獨(dú)特的精神境界,。正因?yàn)槲膶W(xué)，我們才知道什么是美,，什么是丑,，什么是善，什么是惡,。

曾經(jīng)有一個(gè)小偷,，在教授家里，意圖偷竊,。當(dāng)他打開(kāi)教授家里的一個(gè)抽屜時(shí),，發(fā)現(xiàn)了一本名為《鋼鐵是怎樣煉成的》的書(shū)。出于好奇,，他打開(kāi)了書(shū)的第一頁(yè),，正因?yàn)檫@跨越性的一翻，改變了他的余生,。他被書(shū)中主人公保爾的艱苦生活而感染,。于是他又找到了人生的方向，找到了希望,，他決定重新做人,，做一個(gè)好人，即使要過(guò)著和保爾一樣艱苦的生活,。他走前,，在教授家里的抽屜里留下了一張字條：《鋼鐵是怎樣煉成的》改變了我的一生。

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！睕](méi)錯(cuò),，我們的生活離不開(kāi)書(shū)，假如沒(méi)有了書(shū),，瓦特的蒸汽機(jī)就無(wú)法飛速地轉(zhuǎn)動(dòng),，更別說(shuō)工業(yè)革命的爆發(fā)了。如果沒(méi)有了書(shū),，畢生發(fā)明的活字印刷術(shù)將無(wú)法顯示他的作用?？梢?jiàn)文學(xué)作品對(duì)我們多么重要,。

美國(guó)以前的總統(tǒng)林肯，小時(shí)候家庭非常貧窮,，因而無(wú)法供他讀書(shū),，他連一年級(jí)也沒(méi)有畢業(yè)。但他自幼勤奮好學(xué),，一有機(jī)會(huì)就向別人請(qǐng)教,。由于沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，所以他每天都東奔西跑,，向富裕的人家借書(shū)來(lái)看,。白天他去放羊，晚上讀書(shū)看書(shū),，不斷吸收書(shū)中的精華,，最后成為了美國(guó)第十六個(gè)總統(tǒng)，深受人民愛(ài)戴,。

可見(jiàn),，文學(xué)知識(shí)在我們的生活中起著舉足輕重的作用，是我們生活中必不可少的一位良友,，他豐富了我們的生活,，照亮我們的明天。就像一位名人說(shuō)的：“閱讀并不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,，但可以拓寬人生的寬度”

成長(zhǎng)路上的那個(gè)人初中篇十八

身為一名中學(xué)生,，只知道一味的追求學(xué)習(xí)速度卻忽略了最重要的效率，這難道不可笑嗎,？如果只是在速度上超過(guò)了別人,，而效率卻落在最后，那么,，即使是學(xué)的再多也沒(méi)用,。學(xué)得多不代表學(xué)的精呀！

加油！一起腳踏實(shí)的學(xué)習(xí),，生活,。

《丑小鴨》。堅(jiān)持,。

有百折不撓的信念的所支持的人的意志,，比那些似乎是無(wú)敵的物質(zhì)力量有更強(qiáng)大的威力。――愛(ài)因斯坦因?yàn)楹桶餐缴就D―愛(ài)幻想,。所以,，我還是從書(shū)架上抽出了他――《安徒生童話之丑小鴨》丑小鴨的故事嘛，不比我細(xì)說(shuō),，大家一定都知道,。那么，作者是為了告訴我們什么呢,？――堅(jiān)持,。也許這小學(xué)六年，初中三年,，高中三年的生活讓你煩厭,，讓你也曾想過(guò)放棄。但是,，只要你換位想想,，這樣的辛苦付出之后是什么！好學(xué)歷,，好工作,，好生活。這“三好”也許是那些在學(xué)習(xí)路上放棄的人所夢(mèng)寐以求的,，所可望不可即的,。到時(shí)你就會(huì)知道，其實(shí)這幾年的辛苦算不了什么,！再言,，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”讀書(shū)本就是件“苦差事”,，你去攀捷徑,，不正好違背了讀書(shū)的本意嗎？再想想看,，古往今來(lái),，歷代文人偉人都不是受過(guò)這十年寒窗苦讀之苦的嗎？他們能“挺”過(guò)來(lái),，我們又何嘗不能呢,？加油,！一起堅(jiān)持的學(xué)習(xí)，生活,?！瓕W(xué)習(xí)路上是如此，成長(zhǎng)路上不也是這番,？望著那被我翻閱過(guò)的書(shū)籍,，我停下了手，何必再去徒勞了呢,？在哪辛苦的學(xué)習(xí),，成長(zhǎng)路上，并沒(méi)有什么捷徑可尋,，只要你踏實(shí),，堅(jiān)持去做，又何必去尋找那所謂的“捷徑”呢,？成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑，徑不經(jīng)成長(zhǎng)路,。

東陽(yáng)市歌山一中初一：倪江莉,。

是誰(shuí)把我從失敗、膽怯,、懦弱中拉向光明,？是她，我一生的不變的朋友,。她的名字叫反省,。成長(zhǎng)路上，是她牽著我的手,，一步步邁向美好的明天,。適時(shí)反省，我從失敗走向成功……曾經(jīng)一次又一次的考試都以眼淚告終,?？荚囘^(guò)后，自己仍然是一塌糊涂,，拿起沉重的成績(jī)單,，沾滿了淚水與悲傷，眼前總浮現(xiàn)這些恨人的成績(jī),，腦子里全是父母的指責(zé)與批評(píng),。“孩子,，悲傷和難過(guò)解決不了任何問(wèn)題,，靜下心來(lái)好好反省反省,，才能更好前行啊,！”老師的一句話驚醒了夢(mèng)中人,！是啊，我早就應(yīng)該好好反省一下了,。定了學(xué)習(xí)計(jì)劃卻不能堅(jiān)持,，沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目的，用在學(xué)習(xí)上的時(shí)間不夠……,，原來(lái)我欠缺這么多?。　案恼约旱腻e(cuò)誤,，讓自己走向成功”心中的吶喊可要付出于行動(dòng)呦,！于是，我成了“夜貓子”,，全新投入到學(xué)習(xí)中,，成為了“學(xué)習(xí)的主人”。并加倍的努力,，奮斗!成長(zhǎng)路上,，她牽著我的手，讓我用汗水播種的鮮花,，為自己編制了第一束花環(huán),。

反省自己，跨越鴻溝,，友誼之樹(shù)常青……,。

反省自己，在家庭中再生和睦……,。

成長(zhǎng)的路上,，她牽著我的手，她的名字叫反??！

來(lái)源：m.06/。

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成長(zhǎng)路上的那個(gè)人初中篇十九

愛(ài),，是不可缺少的，是世界上最偉大的情感,。在成長(zhǎng)的道路上,，總會(huì)有愛(ài)的相伴。每一個(gè)小小的舉動(dòng),，都流露著濃濃的愛(ài),。

世界上因?yàn)橛袗?ài),，所以如此溫暖。

父愛(ài)如山,，濃濃罩在心頭,。他的愛(ài)滲透著威嚴(yán)，不善于用言語(yǔ)表達(dá),，他卻用實(shí)際行動(dòng)證明了他的愛(ài),。

有一次，我感冒的厲害,，兩腮通紅,，身體格外難受。媽媽給爸爸打電話,，爸爸立刻放下手中的工作,，趕回家探望我。就這小小的感冒,，就讓爸爸心急如焚,，原地打轉(zhuǎn)。這雖然不是很偉大,、付出很多的愛(ài),，但就這小小的舉動(dòng)，看得出,，他有多關(guān)心我,。父愛(ài),，伴我成長(zhǎng),。

母愛(ài)如泉，靜靜地流淌在我心里,。在媽媽的嘮叨聲中,，透露著愛(ài)。

媽媽嘮叨時(shí)就像唐僧在念經(jīng),，就像夏天吱吱不休煩人的蟬,。但這正是母親關(guān)心和愛(ài)的方式。

當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí),，媽媽又拿出了她那些大道理,。這些大道理就像每天吃飯一樣聽(tīng)上好幾十遍。媽媽的愛(ài)是急切的,，不讓孩子受半點(diǎn)委屈,。母愛(ài)，伴我成長(zhǎng),。

有一個(gè)人的愛(ài),，是最無(wú)私的,，他把別人的孩子當(dāng)成自己的孩子一樣愛(ài)，他就是人類(lèi)靈魂的工程師――教師,。古人云：一日為師,，終身為父。教師,，兩袖清風(fēng),，辛苦耕耘。教師,，為我們揚(yáng)起船帆,，遨游在知識(shí)的海洋；讓我們騎上想象的駿馬,，奔跑在知識(shí)的賽道上,；讓我們插上翅膀，飛翔在知識(shí)的天空中,。那烏黑的頭發(fā)下,，隱藏著縷縷銀絲，那是潔白的粉筆和歲月染成的,?？捎H可敬的老師，您就是蠟燭,，燃燒了自己,，照亮了我們。教師的愛(ài),，伴我成長(zhǎng),。

愛(ài)，是沙漠里的一汪泉水,，讓口干舌燥的人們嘗到甘甜,。

愛(ài)，是冬日里的一束陽(yáng)光,，使饑寒交迫的人們感到溫暖,。

愛(ài)，是飄在漫漫黑夜里的一首歌,，使身處絕境的人們重獲生的希望,。

讓我們把愛(ài)發(fā)揚(yáng)光大，散發(fā)到人間每一個(gè)角落,，讓世界充滿溫馨,、和諧。

愛(ài),，伴我成長(zhǎng),。

成長(zhǎng)路上的那個(gè)人初中篇二十

愛(ài),，是給予別人幫助，也可以是送給別人一句溫暖的話語(yǔ),。那一天,，我就和同學(xué)們來(lái)到上虞，開(kāi)展了一次愛(ài)心活動(dòng)――看望貧困戶(hù),。

經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)的長(zhǎng)途奔波,，我們來(lái)到了第一戶(hù)。一走進(jìn)大門(mén),，一座破舊的房屋和一個(gè)老人映入我的眼簾,。小鈺姐姐今年馬上要讀初二了，家里就只有她和年邁的爺爺兩人,。小鈺姐姐的爸爸很早就去世了,，媽媽從她很小的時(shí)候也沓無(wú)音訊，生活很拮據(jù),。但是姐姐很懂事,，學(xué)習(xí)成績(jī)也很好。我聽(tīng)了十分感動(dòng),，拿出自己的壓歲錢(qián),，捐給了她，還把精心挑選的衣服也給了她,。其他同學(xué)也紛紛把自己的一片愛(ài)心送給了她,。

繼續(xù)開(kāi)車(chē)行駛，來(lái)到了一個(gè)小村莊里,。沿著涓涓細(xì)流,、蜿蜒的小路，便到了第二戶(hù),。走進(jìn)房間,，眼前的一幕令人大吃一驚：一張病床上,，躺著一個(gè)身軀瘦小的人,，他就是當(dāng)年因車(chē)禍而癱瘓的史叔叔。史叔叔23歲時(shí),，一場(chǎng)突如其來(lái)的車(chē)禍奪去了他頸椎以下的部分知覺(jué)?，F(xiàn)在他已經(jīng)31歲了，這八年來(lái),，史叔叔一直躺在一張病床上,，只能由家人照顧他，承受著各種煎熬痛苦,，但他還會(huì)說(shuō)話,。只會(huì)說(shuō)不會(huì)動(dòng),，這種生活是多么難受呀！我們拿出錢(qián),、牛奶,、餅干等禮品送給了他，還跟他合了影,。

接著,，我們來(lái)到了最后一家。小娟是個(gè)可愛(ài)又乖巧的小姑娘,，即將要上四年級(jí)了,。小娟的爸爸也是個(gè)癱瘓病人，他的腳只有三根手指那么粗,，雖然上身可以動(dòng),，但也要家人照顧。小娟的媽媽每天都精心照顧著他導(dǎo)尿,、按摩做康復(fù)運(yùn)動(dòng),，長(zhǎng)年也不能出去工作，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源,，我們也把自己的一片心意送給了小娟一家,。

成長(zhǎng)路上的那個(gè)人初中篇二十一

窗外，天陰沉沉的,?？耧L(fēng)把路邊的小樹(shù)吹得東倒西擺，像被折斷了腰似的,。豆大的雨粒仿佛沙石般一顆顆打在了我的心上,。心，隱隱作痛,。

昨天進(jìn)行了一場(chǎng)大規(guī)模測(cè)試,，我竭盡全力填滿了答卷，真心希望能考個(gè)自己滿意的成績(jī),。然而,，事實(shí)總與希望的不同。當(dāng)答卷重新回到我的手中,，當(dāng)分?jǐn)?shù)呈現(xiàn)在我的面前,，我徹底絕望了。試卷上那兩個(gè)醒目的數(shù)字頓時(shí)變成了兩把匕首,，深深地捅進(jìn)了我的心,。成績(jī)已傷透了我的心，可老師卻不近人情，把成績(jī)發(fā)給了家長(zhǎng),。想到這,，淚如泉水般涌出。

同學(xué)勸我不要灰心,，要從跌倒處爬起,。可我又何曾沒(méi)有跌倒了又爬起呢,。只是這次我摔得太重,，已摔得傷痕累累，再也無(wú)力爬起,。

終于放學(xué)了,，我背起書(shū)包，一頭沖進(jìn)了雨中,，任雨水撲打著身體,，或許這樣還能減輕些心靈的傷痛。

不知不覺(jué),，我已來(lái)到了家門(mén)口,，打開(kāi)門(mén)，爸爸已經(jīng)在沙發(fā)上“恭候”多時(shí),，見(jiàn)到爸爸的我,，一時(shí)控制不住自己的情緒，再一次痛哭起來(lái),。本想得到爸爸的一點(diǎn)安慰,，誰(shuí)知他卻大聲呵斥道：“怎么啦，一點(diǎn)點(diǎn)小挫折你就哭成這個(gè)樣子啦,，長(zhǎng)大后怎么辦呢,。不許哭，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi),，自己到房間里反省去,。”我被爸爸嚇到了,，再也不敢哭出聲,，望著爸爸，不情愿地走向了自己的房間,。心想：爸爸一點(diǎn)也不愛(ài)我,，我都哭成這樣了,，還這么大聲地對(duì)我說(shuō)話,。想到這，心頭一陣酸澀,，真想痛痛快快地哭一場(chǎng),，可一想到爸爸當(dāng)時(shí)的面孔,，便再也不敢哭出來(lái)，只好乖乖地反省,。

過(guò)了不久,，我忽然感覺(jué)有人在偷窺著我的一舉一動(dòng)，環(huán)顧四周,，發(fā)現(xiàn)了門(mén)縫里的一只眼睛,。啊,！那正是爸爸的,！爸爸看見(jiàn)我發(fā)現(xiàn)了他，急忙縮回了頭,，快步離開(kāi)了,。我突然明白，為什么剛才爸爸要對(duì)我大聲呵斥,，又為什么我看見(jiàn)的那只眼睛沒(méi)有了往日的炯炯神采,，一切都有了答案。爸爸還是關(guān)心我的,，他只是希望我能自己爬起,，變得堅(jiān)強(qiáng)，不輕易放棄,，爸爸為我操碎了心,，他只是換了一種對(duì)我的愛(ài)的表達(dá)的方式，我怎能說(shuō)他不愛(ài)我呢,。

想到這,，我不再傷心，而是決定振作,，因?yàn)槲也幌牍钾?fù)爸爸對(duì)我的期望,。

成長(zhǎng)路上必定困難重重，但只要有了爸爸的愛(ài),，我將不再畏懼,，一步一步向前走；我將重振旗鼓,，達(dá)到成功的頂峰,。

要說(shuō)我啊，真是個(gè)幸運(yùn)兒,，雖說(shuō)出生在平常人家,，家境一般，但卻不失愛(ài)。特別是我的媽媽?zhuān)瑢?duì)我,，那可是捧在手里怕摔了,，含在嘴里怕化了，縱有千言萬(wàn)語(yǔ),，也是說(shuō)不完,，道不盡的喲。

少時(shí)的我,，懵懵的,，時(shí)常誤解父母的愛(ài)。此時(shí)我也上初中了,，才深切感受到做媽媽的辛酸：每天早晨六點(diǎn)半我就要起床,，趕著上學(xué)，媽媽總會(huì)在我起床時(shí),，就把早餐準(zhǔn)備好了,，讓我能享受到一頓頓豐盛的早餐，按媽媽的話說(shuō),，我正在長(zhǎng)身體,，應(yīng)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)；緊接著就是自己趕著上班,，每天早出晚歸,，疲勞盡顯在臉上?？纯?，眼見(jiàn)的媽媽那光滑的臉上漸漸爬上了滄桑的皺紋。

那個(gè)整天我那有心思聽(tīng)課,，腦里子全是媽媽,。終于熬到放學(xué)，我快速走向校門(mén),，極想快速回家,。“暉,，這呢,！”一句熟悉的叫聲，急速拉近了我的視線,?！皨?zhuān)趺磿?huì)是你？不在家里休息,，干嘛又跑這來(lái),？”“沒(méi)事兒,，你看我還能來(lái)接你放學(xué)就知道我沒(méi)事了！”盡管媽媽用盡了她最大的能耐想掩飾自己的不舒服,，但平時(shí)聲音洪亮的她,，現(xiàn)在像是一只被拔掉牙齒的老虎,，顯得那樣的弱不經(jīng)風(fēng)……,。愛(ài)在不言中啊,！

愛(ài),，或許是父親的一陣斥責(zé)，或許是老師的.一聲表?yè)P(yáng),，可能又是母親的一句叮囑,。愛(ài)是潤(rùn)滑劑，是人生的蜜糖,，也可能是帶苦味的良藥,。因?yàn)閻?ài)，我心田碧波蕩漾,；因?yàn)閻?ài),，我的生活充滿芬芳；因?yàn)閻?ài),，我的靈魂才熠熠生輝……請(qǐng)記住,，愛(ài)無(wú)處不在，愛(ài)無(wú)時(shí)不在,。

要說(shuō)我啊,，真是個(gè)幸運(yùn)兒，雖說(shuō)出生在平常人家,，家境一般,，但卻不失愛(ài)。特別是我的媽媽?zhuān)瑢?duì)我,，那可是捧在手里怕摔了,，含在嘴里怕化了，縱有千言萬(wàn)語(yǔ),，也是說(shuō)不完,，道不盡的喲。

少時(shí)的我,，懵懵的,，時(shí)常誤解父母的愛(ài)。此時(shí)我也上初中了,，才深切感受到做媽媽的辛酸：每天早晨六點(diǎn)半我就要起床,，趕著上學(xué),，媽媽總會(huì)在我起床時(shí)，就把早餐準(zhǔn)備好了,，讓我能享受到一頓頓豐盛的早餐,，按媽媽的話說(shuō)，我正在長(zhǎng)身體,，應(yīng)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),；緊接著就是自己趕著上班，每天早出晚歸,，疲勞盡顯在臉上,。看看,，眼見(jiàn)的媽媽那光滑的臉上漸漸爬上了滄桑的皺紋,。

那個(gè)整天我那有心思聽(tīng)課，腦里子全是媽媽,。終于熬到放學(xué),，我快速走向校門(mén)，極想快速回家,?！皶煟@呢,！”一句熟悉的叫聲,，急速拉近了我的視線?！皨?zhuān)趺磿?huì)是你,？不在家里休息，干嘛又跑這來(lái),？”“沒(méi)事兒,，你看我還能來(lái)接你放學(xué)就知道我沒(méi)事了！”盡管媽媽用盡了她最大的能耐想掩飾自己的不舒服,，但平時(shí)聲音洪亮的她,，現(xiàn)在像是一只被拔掉牙齒的老虎，顯得那樣的弱不經(jīng)風(fēng)……愛(ài)在不言中??！

愛(ài)，或許是父親的一陣斥責(zé),，或許是老師的一聲表?yè)P(yáng),，可能又是母親的一句叮囑。愛(ài)是潤(rùn)滑劑,，是人生的蜜糖,，也可能是帶苦味的良藥,。因?yàn)閻?ài)，我心田碧波蕩漾,；因?yàn)閻?ài),，我的生活充滿芬芳；因?yàn)閻?ài),，我的靈魂才熠熠生輝……請(qǐng)記住,，愛(ài)無(wú)處不在，愛(ài)無(wú)時(shí)不在,。

成長(zhǎng)路上的那個(gè)人初中篇二十二

人在一生的路上都在成長(zhǎng),，在成長(zhǎng)路上,，伴著我們的愛(ài)如涓涓細(xì)流的溪水延綿不絕,，愛(ài)有同學(xué)的安慰；愛(ài)有老師的鼓勵(lì),；愛(ài)有朋友的擁抱,；愛(ài)有父母的關(guān)愛(ài)......這些愛(ài)都靜靜的流淌在我們心泉。

記得往事的那些愛(ài)......

那天早上,，還在睡夢(mèng)中,，就聽(tīng)見(jiàn)一陣微弱的拉衣服拉鏈，過(guò)一會(huì)兒,，又聽(tīng)見(jiàn)床上搖搖晃晃但有小心翼翼疊被子的聲音,，原來(lái)天亮了，起床,、刷牙,、洗臉......一連串熟悉的'動(dòng)作又在重復(fù)。下樓去食堂,，咦想說(shuō)話在嗓子內(nèi)又像卡了一塊魚(yú)刺一樣痛得厲害,。這我才反應(yīng)過(guò)來(lái)我感冒了。于是,，同學(xué)們都讓我多喝點(diǎn)水,。剛喝完水，琳大叫一聲：“呀,，我的錢(qián)哪去了,？”，我差點(diǎn)沒(méi)被嗆死,，他馬上說(shuō)：“對(duì)不起,，對(duì)不起，,，可是我的錢(qián)丟了,，一個(gè)星期的飯錢(qián)啊,，老天不會(huì)這么狠心，讓我啃一個(gè)星期的煎餅吧,！”娟馬上湊過(guò)來(lái)說(shuō)：“什么錢(qián)不見(jiàn)了,，你找找，有沒(méi)有放錯(cuò)地方,？”琳傷心的說(shuō)：“沒(méi)有啊,，都找過(guò)了?！泵粽f(shuō)：“不行就先用我的,，反正我個(gè)這個(gè)星期帶的錢(qián)多，給你,！”敏一邊說(shuō)一邊把一把零零散散的錢(qián)往琳手里塞,。林默默地看著敏沒(méi)有說(shuō)什么，但心里是暖暖的,。

還記得......

十點(diǎn)整了,，古老的鐘也敲了十下。一個(gè)孩子依舊伏在寫(xiě)在寫(xiě)字臺(tái)上,，旁邊一位慈祥的父親,，在指點(diǎn)著什么。那個(gè)孩子也在聽(tīng)著,，聚精會(huì)神的聽(tīng)著,。過(guò)了一會(huì)兒，孩子似乎有了倦意,，堅(jiān)持不住了,，父親看了，讓孩子去睡了,。十二點(diǎn)整了,，鐘也跳了十二下，父親還在攻克著孩子攻克不下的那道題,。過(guò)了不久,，鐘又敲了一下，父親伸了伸懶腰,，拖著疲憊的身子去睡了,。而留在桌上的，只是整整齊齊的一疊試算紙和一本書(shū),。而書(shū)中夾了一張寫(xiě)滿步驟的紙,，他是父親一晚上的成果。第二天,，孩子看到了也會(huì)了那道題,。這是父親對(duì)孩子的愛(ài),。而那個(gè)孩子就是我，那個(gè)父親就是我的父親,。

成長(zhǎng)的路上伴著愛(ài),。伴著我們一生成長(zhǎng)的是父母的愛(ài)；伴著我們快樂(lè)時(shí)光醞釀的是朋友的愛(ài),；伴著我們,。

成長(zhǎng)路上的那個(gè)人初中篇二十三

逝去的美好如同風(fēng)中低語(yǔ)的一片落葉，泛黃,、堅(jiān)強(qiáng),，沉淀著歲月厚重的顏色，當(dāng)華美的葉片落盡,，生命的脈胳才歷歷可見(jiàn),。下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)路上初中。

作文,。

希望能夠幫助到你們,。

俗話說(shuō)：“活到老,，學(xué)到老”,。人們即使到五、六十歲,，都還是要學(xué)習(xí)知識(shí),，充實(shí)自己?！俺鋵?shí)自己”不是個(gè),。

口號(hào)。

而是應(yīng)要實(shí)際去做,。即使是聽(tīng)音樂(lè),、騎腳踏車(chē)也是充實(shí)自己的妙方法別有一番學(xué)問(wèn)呢！但如果沒(méi)有去充實(shí)自己各方面的能力資訊總是知道的比別人少人生沒(méi)有目標(biāo)就只能過(guò)著糜爛的人生,。難道你希望過(guò)這種人生嗎,？所以充實(shí)自己是必要的。

在社會(huì)上,，各行各業(yè)都需要充實(shí)自己,，不管是平民百姓，或是石油大亨,，就連總統(tǒng)都需要做到,。就像老師，利用假日的時(shí)候,，來(lái)研讀書(shū)籍,，或是到社區(qū)大學(xué)進(jìn)修課程,，不斷的充實(shí)自己。這樣不但可以獲取知識(shí),，講課時(shí),，老師講得流暢，學(xué)生的學(xué)習(xí)也會(huì)更順利,。但如果老師沒(méi)有充實(shí)自己的知識(shí),，受到影響的可是許許多多的學(xué)生。之前發(fā)生了一場(chǎng)驚天動(dòng)地的大地震,。以前的觀念都教導(dǎo)我們要趕緊躲進(jìn)桌子底下,，但實(shí)驗(yàn)報(bào)告指出，躲在桌子下的人死亡機(jī)率卻比躲在桌子旁的人還要來(lái)得高,?？梢?jiàn)，一些舊有的觀念是要去弄清楚的,。所以我們要學(xué)習(xí)新的知識(shí),，來(lái)充實(shí)自己，也就是西方人說(shuō)的”itisnevertoolatetolearn”,。

我自己最需要充實(shí)的是“閱讀”方面,。常常在寫(xiě)作的時(shí)候，我所用的,。

成語(yǔ),。

佳句總是那幾個(gè)字詞，和陳列在書(shū)店里那膾炙人口的經(jīng)典巨作比起來(lái),，就像是小巫見(jiàn)大巫,。所以，我決定要多多的閱讀書(shū)籍,，來(lái)充實(shí)自己的寫(xiě)作能力,。

方法一：我要閱讀各類(lèi)書(shū)籍，不管是偉人傳記,、自然科學(xué),，或者是抒情小說(shuō)，我都要嘗試去閱讀它們,，來(lái)充實(shí)自己的寫(xiě)作能力,。當(dāng)我徜徉在浩瀚的書(shū)海時(shí)，刺激的冒險(xiǎn)旅程,、繽紛的七色彩虹,，或者是驚悚的可怕鬼屋，都可以一一呈現(xiàn)在我腦海里。

方法二：多閱讀別人的文章,。那些榮獲作文比賽第一名的作品,，是萬(wàn)中選一，獨(dú)特且內(nèi)容豐富,，因此閱讀這些文章,，不但可以學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，也可以改正自己的缺點(diǎn),。拿破侖曾說(shuō)：“世界上有兩種力量,，一種是武力，一種是智力,。就長(zhǎng)期來(lái)說(shuō),，武力中就敵不過(guò)智力?！蹦阆胍卸嗖啥嘧说娜松鷨?？那就需要好好充實(shí)自己的人生。只有“充實(shí)”自己,，才能擁有有如晨曦破曉的人生樂(lè)章,！

在成長(zhǎng)的路上，我曾受到很多人的幫助,，這些幫助,，猶如溫暖的陽(yáng)光，照亮了我成長(zhǎng)的道路,。

五年前,，母親帶我去學(xué)游泳，那時(shí),，每天的游泳課我都在煎熬中度過(guò)。我怕水,，所以總是嗆到水,。一次，游泳班里來(lái)了個(gè)新同學(xué),，我感覺(jué)很新奇,，因?yàn)樗蔚煤芸臁５芸煳矣窒萑肓丝嗪?，連嗆了好幾口水,，猛咳嗽起來(lái)。這時(shí)那個(gè)新同學(xué)游了過(guò)來(lái),，一手搭著泳池,，一手放在我肩上。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看見(jiàn)他正看著我,，他沒(méi)等我開(kāi)口,，就說(shuō)道：“別急，慢慢來(lái),。你在下水時(shí)別亂蹬,，別開(kāi)口吸氣，要用鼻子呼氣,?！彼屛覞撓滤タ此灰?jiàn)他沉下水去,，閉著眼睛,，噴出了一串氣泡，又浮上水面,。他張開(kāi)嘴,，沖著我笑，這是勝利的微笑,。我學(xué)著他的樣子,，果然沒(méi)在嗆水。

我心中萬(wàn)分感動(dòng),，他與我非親非故,，卻如此友善，鼓勵(lì)我,，使我如在冬日中見(jiàn)到陽(yáng)光一樣,。

親人的陪伴，同樣是我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光,。上到初中,，作業(yè)越來(lái)越多。前幾個(gè)星期要排練校運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式表演,，做作業(yè)做到很晚,。一天晚上，我做作業(yè)知道十一點(diǎn)多,，我昏昏欲睡,，想明起來(lái)再補(bǔ)剩下的作業(yè)，父親卻阻止了我,，讓我寫(xiě)完再睡覺(jué),。我心中暗自惱怒：你又不知道我多困，作業(yè)又那么多,，真是的,！

我開(kāi)始奮筆疾書(shū)，寫(xiě)著寫(xiě)著，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去看父親,，只見(jiàn)他眼睛半睜半閉,，歪著腦袋，看到我在看他,，他瞪了我一眼,，皺起眉頭，說(shuō)：‘快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè),！’但卻依舊掩蓋不住他聲音的疲倦,。我心中猛然一暖，不滿煙消云散,。他原來(lái)這么困了,，卻依舊陪伴著我，真令人感動(dòng),。夜深了,，父親依舊強(qiáng)打精神，看他那幾乎睜不開(kāi)的眼睛,，我又涌起了一陣感動(dòng),，這是父親的陪伴！這是我成長(zhǎng)路上最溫暖的陽(yáng)光,！

在我小時(shí)候到初中,，再到以后，這一整條成長(zhǎng)的道路,，都會(huì)有許多的陽(yáng)光,。同伴的幫助，父親的陪伴,。這些,，都是我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光。

成長(zhǎng)路上的那個(gè)人初中篇二十四

師恩似海深,，有歡笑,、有傷心、有朋友,。

——題記。

每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷不同,，卻都有一個(gè)共同點(diǎn),。那就是收獲。

我們的成長(zhǎng)路上也有很多無(wú)法忘記的事,。

記得,，七年級(jí)開(kāi)學(xué)。我們都懷著激動(dòng)和開(kāi)心的心情去報(bào)名。那時(shí)的我們整天面帶笑容,，有時(shí)會(huì)因?yàn)橐痪湓捫ι虾芫?。那時(shí)的我們整天期盼著下課，下課后我們就奪門(mén)而出,，奔向操場(chǎng),，去享受打鬧的樂(lè)趣。那時(shí)的我們,，很幼稚,，說(shuō)話不知天高地厚，但卻很快樂(lè),。我真的'覺(jué)得那時(shí)的我們愛(ài)笑,、很鬧、很幼稚,。

轉(zhuǎn)眼,，七年級(jí)的一年生活在我們的歡笑中度過(guò)了。我們也面臨這分班的到來(lái),。那些要好的朋友臉上也多了一絲不舍和傷心,。彼此間說(shuō)著很多話，就好像分離一般,。彼此間的情誼是不言而喻的,，也是無(wú)法割舍的。也許在別人看來(lái),，我們這些情誼算不了什么,。可其中的情誼只有我們才明白,，所以才變的格外不舍,。在我們互相不舍的時(shí)候，分班到來(lái)了,。

八年級(jí)如約而至,。

班上多了許多陌生的面孔。我也一個(gè)人坐在座位上,，想著以前的好朋友,。想了一會(huì)兒，我覺(jué)得我應(yīng)該還要認(rèn)識(shí)新的朋友,。于是,，我便去跟他們打招呼，他們也友好的跟我打交談,。我又交了這么幾個(gè)朋友,。我突然覺(jué)得我很幸福,，因?yàn)槲矣泻芏嗯笥选．?dāng)然,，也包括以前的好朋友,。有朋友真好。

在成長(zhǎng)的路上,，我收獲了很多,，也明白了許多。

成長(zhǎng)路上,，有歡笑,、有傷心、有朋友陪伴,，我很幸福,。