在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

初中成長路上的那個人篇一

一天,，我拖著沉重的書包回到小區(qū),，一個熟悉的身影映入我的眼簾?！斑?那不是夏老師嗎?”我定睛一瞧,，眼前這位和藹的老人確實就是給我們班帶過兩節(jié)課的夏老師!

夏老師似乎也看見了我，主動的跟我打起了招呼：“你叫楊晨曦吧?我還記得你哦,?！薄笆堑模睦蠋??！蔽也缓靡馑嫉男α诵Α,！拔覀兙尤蛔〉倪@么近,，以后有問題你都可以來找我?！毕睦蠋熣f話時總是那樣的笑容可掬,。碰巧我正好課堂上還有些題目沒搞明白，想著就一股腦全問了,，夏老師聽完只“哦”了一下便沒再說下去,。之后我們又閑聊了一會，很快就分開了,。

夜色已經(jīng)很晚了,，我埋頭于作業(yè)中，早把和夏老師說的事給忘了。正當(dāng)我寫完作業(yè),，準(zhǔn)備洗洗睡時,，抬頭一看，夏老師家的窗還亮著,?！斑@么晚了，老師在干什么呢?”我暗想到,，但很快濃烈的睡意就侵占了我的頭腦,，不一會兒我就睡著了。

第二天一大早,，我朦朧地睜開眼,，吃好早餐之后，背著書包就走了,。剛到樓下,，就見著夏老師正站在小區(qū)門口四處張望，當(dāng)看到我之后,，他淡淡的笑了一下,，就快步向我走來，說：“哎,，昨天忘記你住在哪一戶了,，喏，這個給你,?！闭f著夏老師從身后掏出了一份講義遞給我?！斑@是不懂的那些題目我都幫你做了解析，還有習(xí)題希望你做一下,?！边@時，昨夜那徹夜未熄的燈光又出現(xiàn)了在我的腦海中,，還有那夏老師那坐臥在書桌前認(rèn)真書寫的樣子似乎就在的眼前回放著,，不知何時淚水早已噙滿了眼眶。

盡管夏老師只教過我們很短的一段時間,，但是我卻被夏老師的專注認(rèn)真的態(tài)度和樸實無華的心靈所感動,。這就是我心中最美的老師——夏老師。

初中成長路上的那個人篇二

文學(xué)是燈,，照亮前行的路;文學(xué)是路,，引領(lǐng)你的一生。文學(xué)是一扇豐富有趣的大門。它如涓涓流水,，又似和風(fēng)細(xì)雨,，恍如陣陣脆啼，時刻給予我們心靈的滋潤與啟迪,。

因為文學(xué),，才有龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的獻(xiàn)身精神,。因為文學(xué),，才有陸游“僵臥孤村不自哀，尚思為國戌輪臺”的愛國精神;更因為文學(xué),，才有李白“桃花潭水深千尺,，不及汪倫送我情”的真摯友誼。

古今無數(shù)文人墨客用筆端的文字傾吐他們的情感,，向他們展示了獨(dú)特的精神境界,。正因為文學(xué)，我們才知道什么是美,，什么是丑,，什么是善，什么是惡,。

曾經(jīng)有一個小偷,，在教授家里，意圖偷竊,。當(dāng)他打開教授家里的一個抽屜時,，發(fā)現(xiàn)了一本名為《鋼鐵是怎樣煉成的》的書。出于好奇,，他打開了書的第一頁,，正因為這跨越性的一翻，改變了他的余生,。他被書中主人公保爾的艱苦生活而感染,。于是他又找到了人生的方向，找到了希望,，他決定重新做人,，做一個好人，即使要過著和保爾一樣艱苦的生活,。他走前,，在教授家里的抽屜里留下了一張字條：《鋼鐵是怎樣煉成的》改變了我的一生。

高爾基曾經(jīng)說過這樣一句話：“書籍是人類進(jìn)步的階梯,?！睕]錯,，我們的生活離不開書，假如沒有了書,，瓦特的蒸汽機(jī)就無法飛速地轉(zhuǎn)動,，更別說工業(yè)革命的爆發(fā)了。如果沒有了書,，畢生發(fā)明的活字印刷術(shù)將無法顯示他的作用,。可見文學(xué)作品對我們多么重要,。

美國以前的總統(tǒng)林肯,，小時候家庭非常貧窮，因而無法供他讀書,，他連一年級也沒有畢業(yè),。但他自幼勤奮好學(xué)，一有機(jī)會就向別人請教,。由于沒錢買書,，所以他每天都東奔西跑，向富裕的人家借書來看,。白天他去放羊,，晚上讀書看書，不斷吸收書中的精華,，最后成為了美國第十六個總統(tǒng),，深受人民愛戴。

可見,，文學(xué)知識在我們的生活中起著舉足輕重的作用,，是我們生活中必不可少的一位良友，他豐富了我們的生活,，照亮我們的明天,。就像一位名人說的：“閱讀并不能改變?nèi)松拈L度，但可以拓寬人生的寬度”

初中成長路上的那個人篇三

我走在回家的路上,，路燈壞了,，周圍一片漆黑，伸手不見五指,。

對于自小夜盲的我,，想要摸黑走路,，簡直是一種莫大的挑戰(zhàn),。我停一會，走一會,，腳不知該往哪里踏,，只得慢慢往前探,，看看是否有阻擋物。

我沒有燈,。

盡管再小心翼翼,，忐忑不安的我還是踢到了路面的一塊凸起石塊。身體便急速前傾,，為了穩(wěn)住上半身,，雙膝“咚”地一聲落地。那一刻,，膝蓋叫囂著疼痛,，感覺血液往外面涌。

一陣害怕如潮水般掩我而來,，此時我多么想擁有一盞燈,，哪怕只是一盞小小的燈，只要能照亮我腳下的路就行,。但周圍除了漆黑還是漆黑……

我必須要自己回家,，爸媽都出差了。我拍拍手上的灰,，撐坐起來,。看著面前深黑的道路,，我強(qiáng)壓下內(nèi)心的恐懼,，一拐一拐地往前蹭。

不知過了多久,，前方出現(xiàn)了一絲光亮,，很微弱，但在這漆黑的夜里,，已足以讓我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看到它了,。我狂喜起來，像是突然找到歸家的路,，我朝著那光亮快速地跑去,。近了!

那是燈!

我?guī)缀跏且谎劬涂辞辶恕Ｄ且槐K小燈懸掛在一戶人家院子外的綠化圍欄上,，幽幽地發(fā)著白光,。院子里一棟兩層半的小樓房安靜地佇立在夜色里，從窗戶透出柔和的黃色燈光,，似乎還有音樂的聲音流淌出來,，讓我那害怕不安的心安定了不少。

我再近前去,，那是一盞白色小燈,，可以提,，像燈籠似的，但又比燈籠小,。普通的外觀,，卻散發(fā)著我最愛的光亮，提手上還夾著一張小紙條：“嘿!今晚路燈壞了,，你提著燈走吧,。明晚燈不能不能修好，燈就作為禮物送給你了!因為你正好需要,，而我正好擁有,。”

我緊緊握著那張紙條,，眼睛盯著那盞燈——多么亮,、多么溫暖、又多么可愛!

我有了燈,。

路不再黑暗,，腳步不再沉重，膝蓋的傷不再那么疼痛,。這條路,，不再長而遠(yuǎn)。

歸家路上,，有燈,。燈提在我手里，光卻照進(jìn)了我心里,，我內(nèi)心的,，最深處。

走這條路很多次,，但我不知道那戶人家是誰,。但我知道，這一定是一戶非常溫暖和可愛的人家,。

初中成長路上的那個人篇四

荷燈代表了祝福,、盼望和不舍，人在不同的意境下,，放出的荷燈也有多種多樣的意味,。

寺廟里的鯉魚池上放滿了虔誠的信徒送來的愿望。一提到寺廟,，一提到菩薩,，會有一大堆的人說這是封建迷信吧，可是在古代,，在任何一個朝代,，尤其是唐朝，人們信仰佛教,。

可能項羽和虞姬,，他們也一起在一條清澈、明凈的河流中放過荷燈,，他們向佛祖許了什么愿呢?

楚漢之爭還沒有停止,，劉邦聽取了某位高才的話，采取了智取的方式,，奪得一次次勝利,。一首首充滿思鄉(xiāng)之情的歌曲，吹散項羽幾十萬江東子弟的壯志凌云,。

劉邦更多的精兵打過來了,，項羽和虞姬互相對望了一眼，翻上馬背,，撒開馬蹄,，奔跑起來。項羽和虞姬攜手逃到烏江之邊,，虞姬無神地望著那洶涌澎湃的河水,，好看的柳葉眉，因為沉思而微微有些褶皺,，美麗的眸子里映滿了絕望,。她撫了撫飄飛的亂發(fā)，又遠(yuǎn)眺著那遠(yuǎn)處氣吞山河的`金戈鐵馬,，嘴角暈開了一抹凄涼的笑,，蠕動著如櫻桃般的薄唇，凄苦地問道：“烏江的水究竟是新還是舊呢?”項羽望著懷中那楚楚可憐的虞姬,，粗糙的大手撫上她的鬢角,，厚厚干澀的嘴唇，看著愈來愈近的兵馬,，說道：“是新的,，長江后浪推前浪……”

項羽一手?jǐn)堉菁В皇殖种劽谑赖膶殑?，乘上他那身?jīng)百戰(zhàn)的烏雅馬馬,，殺開一條血路，在荒灘上中留下堅硬的馬蹄聲,，和絕塵而去的背影,。

大軍漸漸地消散，項羽和馬背上的虞姬,，也都饑腸轆轆了,。馳騁了半日的烏雅馬也跑軟了蹄子,。

夜是那樣早地到來，夜把一切都籠罩了,，他們停留在烏江的一條支流旁,，烏雅馬在原地貪婪地咀嚼著野草，大口吸著小河中的水,，虞姬思量起早上的事情,，輕輕觸碰一下項羽，指著浮在水上的荷花說道：“我要放荷燈,?！表椨饘櫮绲匦α诵Γ铝撕苫?，那荷花可真是出淤泥而不染呢!

項羽拉過虞姬,，許下心愿，放出了荷燈,，荷花在月光的照耀下越飄越遠(yuǎn)……

初中成長路上的那個人篇五

“誰家見月能閑坐,，何處聞燈不看來?”這不，才正月十四,，我們一家就興致勃勃的來到蘇店鎮(zhèn)太行山農(nóng)產(chǎn)品物流園看燈了,。

一來到大門口，便看見人頭攢動,，數(shù)以百計的紅燈籠把大門裝點(diǎn)的光彩奪目,。人們臉上個個喜氣洋洋，歡聲笑語蕩漾在燈會間,。順著人流往里走,，哇，我仿佛來到一個燈的海洋!

首先映入眼簾的是四個仙氣飄飄的老爺爺,。他們有的拄著拐杖,，有的拿著如意，還有的抱著小寶寶,，一個個都神氣十足,。爺爺告訴我說：“這是福星、祿星,、壽星,、喜神，會給人們帶來幸福,、快樂,、長壽、吉祥。我笑著問爺爺,，那你和奶奶就是老壽星吧?話音剛落,，全家人就哈哈大笑起來。

緊接著,，一組造型別致,，人物生動的花燈，深深的吸引了我的視線,。這組花燈展現(xiàn)的，不正是我國古代的四大名著嗎?“水滸傳”花燈,，武松緊握著拳頭,，正在打一只吊睛白額大虎;“紅樓夢”花燈，黛玉扛著花鋤,，好像剛剛葬過花;“西游記”花燈,，美猴王手握金箍棒，似在極目遠(yuǎn)眺;“三國演義”花燈,，劉關(guān)張三兄弟騎著大馬,，意氣風(fēng)發(fā)，仿佛在點(diǎn)評天下事,。爸爸對這一組花燈贊不絕口,，稱贊它立意深遠(yuǎn)，并語重心長地告訴我要熟讀四大名著,，熱愛中國文化,。游客們也紛紛駐足拍照，一派“千門開鎖萬燈明”的熱鬧景象!

花燈鱗次櫛比,，爭奇斗艷,。一個個卯足了勁，吸引著游客的目光,。拔蘿卜花燈里的三只小兔子,，憨態(tài)可掬，一個拽一個,，憋足了勁拔那個大大的蘿卜,。我看的不禁笑出了聲!跳龍門花燈里那只小鯉魚，通體金紅,，全身鱗片金光閃閃,，矯健的身姿呈現(xiàn)出一道優(yōu)美的弧線，好像準(zhǔn)備凌空而起,。媽媽告訴我,，這講的是鯉魚跳龍門的傳說故事。小鯉魚歷盡艱辛，最后躍過龍門,，變身成龍,。我聽得都入神了。只見小鯉魚的嘴巴微微張開,，烏黑的眼睛炯炯有神地望著我,，似乎在對我說：“小朋友，你也要加油哦!學(xué)好本領(lǐng),，將來做個有用之才!”

天色漸晚,，我戀戀不舍地隨著家人離開了。走了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn),，還覺得眼前燈火輝煌……