讀后感，就是看了一部影片,，連續(xù)劇或參觀展覽等后,，把具體感受和得到的啟示寫成的文章?？墒亲x后感怎么寫才合適呢?以下是小編為大家收集的讀后感的范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

我的長生果讀后感篇一

學(xué)了這篇課文,，我覺得作者說的很對。寫作與看書如同大海與小溪一般是生生相息的',。就拿我說吧：我也很喜歡看書,，雖然我從小就愛看古今中外的名著，現(xiàn)在還愛看古文書,。但是我還是囫圇吞棗,，不求甚解。只注意那曲折的故事情節(jié),，人物的遭遇,。有些描寫的精彩的片段還是會學(xué)習(xí)的。我根本不做筆記,，但看書的功效還是有的,。比如上學(xué)期，有一篇作文是寫鄉(xiāng)村的,。

我很是激動,，因為和姐姐一起在老家玩的美好回憶一直刻在我的腦子里。我讀過一本《故鄉(xiāng)的顏色》,，從中積累的描寫故鄉(xiāng)的詞語大大派上了用場,。我認(rèn)真的寫著,，嘩嘩的寫了900多字。因為不做筆記,，有些詞語得查書才能寫出來,。雖然那篇作文不是最好的，但對于我來說已經(jīng)足夠了!

讀書也擴(kuò)展了我的想象力,。因為我喜歡編故事,，就編了一個《茗靈兒傳》。雖然稱不上書,，但媽媽還是夸我想象力豐富,。

我看書時很快樂，幾個小時總是不知不覺的過去?，F(xiàn)在的我已是一個徹頭徹尾的讀書狂了,。只要一進(jìn)書店，我就控制不住我的看書欲望,。一次買十本是不在話下的事,。要是在閑暇之時，沒有書看,，我會覺得很無聊,。

大家一定要多看書哦!為了自己的作文水平提高去認(rèn)真看書吧!還有作文要寫真事，要寫出自己的真情實感,。不然人家會認(rèn)為你的作文很假!

我以后看書一定會做筆記學(xué)文中精彩的手法,，去學(xué)好詞好句，努力提高自己的作文水平!

我的長生果讀后感篇二

這篇文章主要寫了一個小女孩喜愛看書,，對書的渴望和追求,，寫了這個女孩讀書的方式，并寫她是如何寫出的好文章,。

我很喜歡這篇文章,，因為讀了這篇文章我明白如何寫作，寫作文要寫真情實感,，作文練習(xí),，開始離不開借鑒和模仿，可是真正打動人心的東西,，應(yīng)當(dāng)是自我嘔心瀝血的創(chuàng)造,。于是我悟出一點道理：是書籍充實了我們的靈魂，是書籍哺育了我們健康成長,，生活中沒有了書籍,，就好似沒有了陽光，生活中沒有了書籍,，也好像沒有了溫暖,，沒有書籍,，這個世界就是無知。黑暗的世界,。

我,，就是個例子，小的時候,，我的作文水平很不好,，只要寫作文就會不及格，之后,，爸爸給我買了好多作文書,，我經(jīng)常看,，把》好詞好句都記下來了,，在寫作文就不發(fā)愁了，有了很大提高,。

書籍，就好似智慧寶庫的.匙鑰,。只要有了書,，你就會得到智慧的寶藏。

我的長生果讀后感篇三

書,，被人們稱為人類文明的“長生果”,。這是我們課本中的第四課的開頭。這篇作者回憶了少年時代的讀書生活,，從“香煙人”的小畫片到連環(huán)畫,，到文藝書籍和中外名著，有囫圇吞棗,、不求甚解到養(yǎng)成做讀書筆記的習(xí)慣,，表達(dá)了讀書的感受以及讀書對自己生活等影響，悟出的道理,。

我也愛讀書,，像作者一樣，經(jīng)常為了看書而廢寢忘食,，就好像世界上沒有了時間,、空間。以及一切除了我和書以外的東西,。

課文中我印象最深的是:“這時我養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣:記書中優(yōu)美的詞語,，記描寫的精彩段落。做筆記鍛煉了我的記憶力,，也增強(qiáng)了我的'理解力,?！蔽译m然愛讀書，卻用不上,，沒有養(yǎng)成寫讀書筆記的習(xí)慣,。以至于現(xiàn)在一寫作文就無從下手，寫出來的東西枯燥無味,，完全為了湊字?jǐn)?shù),。

學(xué)完了課文以后，我覺得讀好書還得用好書,，養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣是多么重要,，我下了決心，今后每讀一本書都要做筆記,，記錄好的詞句,，從書中汲取營養(yǎng)和力量，讓自己的知識和寫作水平都能得到提高,。

我的長生果讀后感篇四

這篇略讀課文是著名作家葉文玲的一篇散文,，主要是回憶少年時代的讀書生活，闡明讀書的特有感受以及讀書對自己生活的影響,，全篇情感真摯,，層次分明。作者滿含深情地回憶了少年時代的讀書生活,，他的讀物由叫做“香煙人”的小畫片到連環(huán)畫,，到文藝書籍和中外名著，閱讀的范圍與深度在不斷增加,。在醉心的閱讀中,，由囫圇吞棗，不求甚解到養(yǎng)成做讀書筆記的習(xí)慣,，不僅擴(kuò)展想像力,，鍛煉記憶力，增強(qiáng)了理解力,，更重要的是提高了寫作能力,。作者在讀寫的實踐中，逐漸悟出了讀寫間的關(guān)系和寫作方法：作文,，首先構(gòu)思要別出心裁,，落筆也要有些“鮮味”才好；作文,，要寫真情實感,；作文練習(xí)，開始離不開借鑒和模仿,，但是真正打動人心的東西,，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造,。重點回憶了兩次作文的構(gòu)思與寫作的經(jīng)歷。

情真意切,，真實可感是本文的一大特點,。作者開篇便說：“書，被稱為人類文明的‘長生果’,。這個比喻,，我覺得特別親切?！比缓笠砸贿B串美好的影象－蜂蝶飛過花叢,，泉水流經(jīng)山谷，流光溢彩的畫頁,，跳躍著歡快音符的樂章,，來形容少年時代讀書生活的美好。在對具體讀書生活的回憶中,，作者對自己的閱讀及其感受描寫得極為生動傳神,，使人仿佛看到一個如饑似渴地讀書的孩子，沉迷于書中的世界,，汲取著營養(yǎng),，在一天天地成長。尤其是兩次作文的實例,，有力地印證了閱讀的功效?！拔业拈L生果”的寓意不言自明,。在行文中，作者還恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了大量的成語,，和飽含情感的敘述結(jié)合起來,，增強(qiáng)了話語表現(xiàn)的動感和力度。在結(jié)構(gòu)上,，從首段的點題,、總起，到按時間順序的回憶,，使得全文線索清晰,，完整緊湊。

我的長生果讀后感篇五

課文講述的是作者少年時代讀書生活的故事,。文章闡明了自己讀書的特有感受也及讀書對自己生活的影響,。字里行間表達(dá)了作者對書的深厚感情和對讀書的熱愛，并說明了書是作者生活中的“長生果”,。

讀了這篇課文后,，我也認(rèn)識到了書的重要性,，于是我有空便讀些能增長知識、豐富生活的書,。有一次,，老師讓我們寫一篇關(guān)于假期中快樂的事方面的作文，這時,，我的頭腦中就閃現(xiàn)出許多好詞好句,，它們在我的作文中發(fā)揮了很好的作用。我從我的童年夢想寫起,，寫到我假期中的一些勇敢快樂的事,，作文中，我大量運(yùn)用了平時積累的好詞好句,，并恰地給作文進(jìn)行修辭……后來,，這篇作文得到了老師的好評，我的心里也樂滋滋的,，象喝了蜜似的,。爸爸知道這件事后，也對我說：平時只要多讀書,，讀好書,，頭腦中的知識就儲存得多，寫作文時自然就能得心應(yīng)手,，運(yùn)用自如了,。

是的，此時我想起了許多名言：書籍是人類進(jìn)步的階梯,；書讀百遍,，其義自見……我要攀登知識的高峰，從現(xiàn)在起就要做到多讀書,，讓自己從小就成為愛學(xué)習(xí)的人,，將來就一定能實現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想！

我的長生果讀后感篇六

作者最早的讀物是名叫“香煙人”的小畫片,，這些小畫片是每盒香煙里的附贈物,，上頭印著“水滸”“三國”的故事。剛開始作者看得津津有味,，可天長日久,，就感到?jīng)]興趣了。

然后,，作者又看到了幾本真正的連環(huán)畫,，于是，只要作者手中已有了書，就忘了吃忘了睡,。

漸漸地,，連環(huán)畫一類的已經(jīng)不能滿足作者的欲望了。于是作者又發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”----小鎮(zhèn)的文化站里有幾百冊圖書,。作者只用了幾個月的功夫,，就閱讀了那里的所有文藝書籍?？上攵?，作者的閱讀量是多么的大啊!

最終，學(xué)校那豐富的書又像磁石一樣吸引著作者,，作者把所有的課余時間都放在閱讀那些古今中外的大部頭小說上,。慢慢的，作者養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣,，并且還增強(qiáng)了作者的記憶力和理解力,。

今日，復(fù)習(xí)了這篇文章,，我深受啟發(fā)：要想寫好文章,，就要讀好書、博覽群書,，構(gòu)思也要別出心裁,，并且必須用自我的真實情感來寫作文，這樣才能寫出好文章,。

我的長生果讀后感篇七

當(dāng)我第一次看見這個課題的時候,，我的腦海里浮想聯(lián)翩。這個長生果加上引號表示什么,？是人參果,？還是花生、小麥,、蘋果,、核桃,、蟠桃,？或是……我想應(yīng)該是某鐘對作者而言，有意義的東西吧,！直到讀了課文才知道這“長生果”是指書,。

作者從課文中告訴我們她最早的讀物是被孩子們叫做“香煙人”的小畫片。但因天長日久便不愛看了,，之后就開始看連環(huán)畫,、故事書。甚至在幾個月的時間里把小鎮(zhèn)文化站幾百冊的圖書都看完了,！若是我,，花上一年的時間也看不完,。吸引作者的首先是故事，是各種人物的遭遇,，他們的悲歡離合常常使作者牽腸掛肚,。

高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！毕褡髡哌@樣對閱讀如饑似渴的少年,，世界上可不多啊,！我若有作者一半的勤奮,，我就滿足了。

多看課外書還對寫作有很好的幫助哦,。當(dāng)你寫作時,，你平時從書中學(xué)到的好詞佳句，會像酵母似的發(fā)揮作用,。這也可以省下想詞語的時間,。

自從讀了這篇課文后，我悟得一點道理：書是生命的一部份,，有了書生活其樂無窮,。

我的長生果讀后感篇八

前段時間，我們學(xué)習(xí)了《我的“長生果”》這篇課文,，其中的故事讓我感受很深,。

課文講述的是作者少年時代讀書生活的故事。文章闡明了自己讀書的特有感受也及讀書對自己生活的影響,。字里行間表達(dá)了作者對書的深厚感情和對讀書的熱愛,，并說明了書是作者生活中的“長生果”。

讀了這篇課文后,，我也認(rèn)識到了書的重要性,，于是我有空便讀些能增長知識、豐富生活的書,。有一次,，教師讓我們寫一篇關(guān)于假期中歡樂的事方面的.作文，這時,，我的頭腦中就閃現(xiàn)出許多好詞好句,，它們在我的作文中發(fā)揮了很好的作用。我從我的童年夢想寫起,，寫到我假期中的一些勇敢歡樂的事,，作文中，我很多運(yùn)用了平時積累的好詞好句，并恰地給作文進(jìn)行修辭……之后,，這篇作文得到了教師的好評,，我的心里也樂滋滋的，象喝了蜜似的,。爸爸明白這件事后,，也對我說：平時只要多讀書，讀好書,，頭腦中的知識就儲存得多,，寫作文時自然就能得心應(yīng)手，運(yùn)用自如了,。

是的,，此時我想起了許多名言：書籍是人類提高的階梯；書讀百遍,，其義自見……我要攀登知識的高峰,，從現(xiàn)在起就要做到多讀書，讓自己從小就成為愛學(xué)習(xí)的人,，將來就必須能實現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的夢想,！

我的長生果讀后感篇九

書是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶,，智慧的啟迪,，寧靜的知己，黑暗中的晨曦,。一本好書,，就是一次美妙的心靈之旅讀了《我的長生果》這篇文章，使我對書的了解又“更上一層樓”,。

本文以優(yōu)美的詞句開頭,，寫作者憶起童年時代的讀書趣事：看香煙人的小畫片，連環(huán)畫以及圖書,，講述了作者與書為友的經(jīng)歷,，表達(dá)了作者對書的喜愛和對知識的渴求。

最令我難忘的是這樣一個片段：作者在一次作文中,，作文題目是《秋天來了》同學(xué)都寫得千篇一律：“秋天來了,，樹葉黃了，一片片落葉飄到了地上,?！倍髡呔筒贿@樣,，她卻想：大家都這樣寫,，多沒意思啊。寫作文要有鮮味兒才好，于是,，他起了一個特別的開頭,，得了高分。是啊,，我不得不承認(rèn)這一點,。記得一次習(xí)作，老師要我們寫“父母對我們的愛”方面的內(nèi)容,，大家也都寫的千篇一律,。只有我一個人別出心裁，描寫了一個不同的片段,，老師給予了我肯定給了我一個高分,。這次體驗使我明白了獨特的重要性，讓我明白的寫好作文的要素,。

我愛書,，就像魚兒愛水。書是我一生受益的伙伴,，我將永遠(yuǎn)善待它,，將它作為我的良師諍友。

我的長生果讀后感篇十

我讀了著名作家葉文玲的文章《我的“長生果”》后,，感觸很深,。作者用優(yōu)美的句子，流暢的語言,，豐富的`詞匯,，給我展現(xiàn)了一個小女孩渴望讀書的畫面。

作者從小到大的“讀書史”隨著年齡和閱讀量的增加開始轉(zhuǎn)變,，可從小畫片到連環(huán)畫再到文藝書籍或大部頭小說,，無不顯示作者對書的熱愛。之后,，作者又述說了少年時代讀書時學(xué)以致用,，在作文上悟出的兩個道理,，這讓我感到如文中所說“少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁”,，我也真正感受到,，書,，是人類禮貌的長生果,。

我也愛書,，也是一只“小書蟲”了,，可我就不愿像作者那樣做筆記,，我認(rèn)為把書“裝”在腦子里就能夠了,。俗話說得好,，好記性不如爛筆頭,，是啊，再好的記性也會忘記一些事情,，所以才要看看閱讀筆記,，“刷新”一下，才不會把書中的東西忘卻,。我也要養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣,，讓筆記成為我的一座寶庫。

我的長生果讀后感篇十一

《我的長生果》講了小主人公很喜歡看書,，剛開始,，小主人公看連環(huán)畫，后來不能使他滿足對知識的渴望,，又看小說,，因為看書多了，因此他的作文寫的比較熟練,，作文也有了自己的獨到之處,，而寫的文章也常常受到了老師的.表揚(yáng)。

我的長生果讀后感篇十二

前幾天我們學(xué)了課文《我的永生果》,，學(xué)習(xí)這篇文章后使我受益匪淺,。

文章主要通過三個小故事，寫出了作者對書的熱愛之情,。作者最早的讀物是一種叫香煙人的紙片,，正面印畫，反面印字,，過后作者又看到連環(huán)畫,、大部頭小說。她每天如饑似渴的讀書,，積累了許多知識,，使她的作文水平進(jìn)步了許多。文章通過兩件事寫出了書對她的.好處,，在寫作文時她不像別人一樣千篇一律,，而是用自己的心去體會寫作文。通過寫作文作者也悟出了兩條道理：一,，作文要構(gòu)思獨出機(jī)杼,，落筆時也要有不同凡響的鮮味才行。二,，作文要寫真情實感,，作文訓(xùn)練也是離不開鑒戒與模仿的。

讀了這篇課文,，我熟悉到了書的重要性,，于是就有空便讀些書豐碩我的知識,。有一次，老師讓我們寫一次快樂的舊事,，我平時積累的這些詞語一下子像酵母似的施展了作用，我從一個陽光明媚的早上寫起,，以馬路上的喧嘩聲和過節(jié)的喜慶氣氛反映出了我們一家人的開心,、快樂。寫著寫著我就禁不住哈哈大笑起來,，我將平時積累下來的描寫快樂的詞句恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用在了文章里,，使文章更加凸起了歡快和喜慶。這一篇布滿真情實感的作文得到了老師的好評,。我的心里樂滋滋的像喝了蜂蜜一樣甜,。

我喜歡讀書。書籍是人類提高的門路;書讀百遍,，其義自見,。我要攀登知識的高峰，向頂峰發(fā)起沖擊,，爭取更上一層樓,。

我的長生果讀后感篇十三

書是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶,，智慧的啟迪,，寧靜的知己，黑暗中的晨曦,。一本好書,，就是一次美妙的心靈之旅。讀了《我的“長生果”》這篇文章,，使我對書的了解“更上一層樓”,。

本文以優(yōu)美的詞句開頭，寫作者憶起童年時代的讀書趣事：看香煙人的'小畫片,，連環(huán)畫以及圖書,，講述了作者與書為友的經(jīng)歷，表達(dá)了作者對書的喜愛和對知識的渴求,。

最令我難忘的是這樣的一個片段：作者在一次作文中,，作文題目是《秋天來了》。同學(xué)們都寫的千篇一律：“秋天來了,，樹葉黃了,，一片片落葉飄到了地上?！倍髡呔筒贿@樣,，她卻想：大家都這樣寫,，多沒意思啊。寫作文要有鮮味兒才好,，于是,，她起了一個特別的開頭，得了高分,。是啊,，我不得不承認(rèn)這一天。記得一次習(xí)作,，老師要我們寫“父母對我們的愛”方面的內(nèi)容,，大家也都是千篇一律。只有我描寫了一個不同的片段,，老師給予了我肯定,，給了我一個高分。這次體驗使我明白了獨特的重要性,，讓我明白寫好作文的要素,。

我愛書，就像魚兒愛水,。書是我一生受益的伙伴,，我將永遠(yuǎn)善待它，將它作為我的良師益友,。

【教師點評】,。

本文的小作者字里行間透露出了自己愛讀書，好讀書的情感,，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),，把書巧妙的比喻為“伴侶”、“知己”,、“晨曦”,；通過讀《我的“長生果”》，小作者感悟到了讀書的真諦,；并且結(jié)合現(xiàn)實的實際,，寫出了自己愛書的小故事，最后作者以“我愛書,，就像魚兒愛水”結(jié)尾,，表達(dá)了自己愛書和對知識的渴求。小作者的愛書,，正像冰心教育大家的一樣：“讀好書,，多讀書，好讀書,?！?/p>

我的長生果讀后感篇十四

其實,，書是我們的好朋友，是你,，讓我遨游在知識的海洋中,；是你，給了我一把打開智慧之門的鑰匙,，是你,，提升自己的悠揚(yáng)，是你,，擴(kuò)展了我的視野……你是我們形影不離的好友,。

書,！是你告訴我那些我未曾經(jīng)歷的故事,，讓我能夠身臨其境，那便是古老的歷史書,。書,！讓你掌握了寫作的`技巧，能夠?qū)懽约旱奈恼?，那便是靈活的作文書,。書，讓你學(xué)會了如何幽默,，讓我能夠微笑著面對生活中的不愉快和困難,，那便是使你，整天將笑掛在臉上的笑話書,?？蓯鄣臅悄憬o我?guī)砹司薮蟮暮锰?。書,，是你在默默的奉獻(xiàn)著，是你教給了我們知識,，是你教給了我們做人,，是你讓我們受益匪淺。在二年級的時侯,，一到題難住了我,，世界上最小大鳥是什么鳥？這時我就找你,，得到了一個準(zhǔn)確的答案,，世界上最小的鳥是蜂鳥。如果沒有野外生存必讀,，那你如何在非洲原始森林里避開野人的追殺,？答案只有一個,，那就是讀唄！是書幫我們克服了這些難題,。

書是我們的好朋友,。書，謝謝你讓我找到了知識的源泉,。書,，謝謝你讓我的雙眼開闊了視野。書,，謝謝你讓世界鳥語花香,，如果沒有你，那原本這個草翠花開的地球就會變的冷冷清清,，和月宮一樣,。我們只能像守株待兔似的期待著陽光的來。

書你就想一列火車,，載著我欣賞一路的風(fēng)景……,。

我的長生果讀后感篇十五

我從第四課《我的“長生果》學(xué)會了以下幾種讀書方法和寫作方法。

讀書方法：1,。首先,，我會思考，故事中的人為什么會這樣做,，作家為什么要寫這個故事,。2。然后,，我會在腦子里繼續(xù)把這個故事編下去,，回過頭來品味我最欣賞的一些片段，并從中找到我為什么喜歡它們,。3,。我還會讀其他部分，并從中找到我以前忽略的東西,。4,。做完這些，我會把從書中學(xué)到的東西列個單子,。5,。最后我會想象作者是什么樣的，他會有什么樣的生活經(jīng)歷,。

寫作方法：1,。，首先要別出心裁，落筆也要有點與眾不同的“鮮味”才好,。2,。，要寫真情實感,，開始離不開借鑒和模仿,，但真正打動人心的東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造,。

我的長生果讀后感篇十六

讀了《我的“長生果”》這篇課文,，讓我知道了怎樣才能寫一篇好的作文。

《我的“長生果”》一文講了作者少年時代的讀書生活,，深情地回憶了對閱讀的感受,，將酷愛讀書的情感貫穿始終。作者不斷地從書的海洋里如饑似渴地汲取營養(yǎng),，作者的作文常常居全班之冠,。作者之所以有這樣的成就是離不開作者的構(gòu)思別出心裁和落筆與眾不同，更重要的寫真情實感,，這正是值得我學(xué)習(xí)的地方,。

作者在寫作時把詞句像酵母一樣發(fā)揮作用,。讓我知道寫好作文是要靠自己平時的積累,，積累地越多，作文就寫得越好,?；萜諣栐?jīng)說過：“書籍是屹立在時間汪洋大海中的燈塔?！蔽蚁脒@書籍中的好詞好句便是那個燈塔的燈吧,！一篇作文就是“燈塔”，只有好的燈才能把燈塔照得更亮更耀眼,。我應(yīng)該把燈芯收集起來,，讓它在燈塔里照亮起來，不讓它熄滅,，讓它越照越亮,！

所以，從現(xiàn)在起我要多讀書,、好讀書,，將書中好的詞語應(yīng)用到作文里去。

我的長生果讀后感篇十七

我最喜歡的一篇文章就是《我的“長生果”》因為上了那節(jié)課我就再也不用害怕寫作沒有頭緒了,。

《我的“長生果”》主要講作者回憶少年時讀過的香煙人小畫片,、連環(huán)畫、文藝書籍、中外小說及兩次寫作的經(jīng)歷,。

文中“書籍是全世界的營養(yǎng)品”“作文,，首先構(gòu)思要別出心裁，落筆也要有點與眾不同的“鮮味”才好,?！薄白魑模獙懻媲閷嵏?；作文練習(xí),，開始離不開借鑒和模仿，但是真正打動人心東西,，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造”三句話讓我受到了啟發(fā),，我照著這幾條努力做好，終于功夫不負(fù)有心人,，讓我越寫越好,！

啊,！這真是我寫作的好幫手,、好老師！

我的長生果讀后感篇十八

古今中外,，名人和書的故事有很多,，今天，我就向你們介紹一個,。

《我的“長生果”》講述的就是一位名人和書的故事,，它向我們顯示出了作者從小到大的讀書經(jīng)歷，也告訴了我們讀書的'好處,，還告訴了我們寫好作文的方法：作文,，首先構(gòu)思要別出心裁，落筆也要有點與眾不同的“鮮味”才好,；作文,，要寫真情實感，作文練習(xí),，開始離不開借鑒和模仿,，但是真正打動人心的東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造,。

讀了這篇文章后,我也開始多看課外書了,，這讓我從不喜歡看課外書的我變成了一個書不離手的我。因此,，我的作文成績也好了很多,，還獲得了一些獎品，從那以后,我就開始喜歡看書了。

從這篇文章中,，我還知道了一個道理：要想成為一個有用的人,，多讀好書是必不可少的！當(dāng)然,，讀書不能一個勁地死讀書,，而是要把書讀“活”，讓書中的知識成為我們的東西,。

我只能了解這么多的知識,，如果你還知道，就給我添上吧,！

我的長生果讀后感篇十九

我從第四課《我的“長生果》學(xué)會了以下幾種讀書方法和寫作方法,。

讀書方法：1。首先,，我會思考,，故事中的人為什么會這樣做，作家為什么要寫這個故事,。2,。然后，我會在腦子里繼續(xù)把這個故事編下去,，回過頭來品味我最欣賞的一些片段,，并從中找到我為什么喜歡它們。3,。我還會讀其他部分,，并從中找到我以前忽略的東西,。4,。做完這些，我會把從書中學(xué)到的東西列個單子,。5,。最后我會想象作者是什么樣的，他會有什么樣的生活經(jīng)歷,。

寫作方法：1,。，首先要別出心裁,，落筆也要有點與眾不同的“鮮味”才好,。2。,，要寫真情實感,，開始離不開借鑒和模仿，但真正打動人心的東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造,。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印。