讀后感,就是看了一部影片,,連續(xù)劇或參觀展覽等后,,把具體感受和得到的啟示寫成的文章??墒亲x后感怎么寫才合適呢?以下是小編為大家收集的讀后感的范文,,僅供參考,大家一起來看看吧,。
我的長生果讀后感篇一
學(xué)了這篇課文,,我覺得作者說的很對。寫作與看書如同大海與小溪一般是生生相息的',。就拿我說吧:我也很喜歡看書,,雖然我從小就愛看古今中外的名著,現(xiàn)在還愛看古文書,。但是我還是囫圇吞棗,,不求甚解。只注意那曲折的故事情節(jié),,人物的遭遇,。有些描寫的精彩的片段還是會學(xué)習(xí)的。我根本不做筆記,,但看書的功效還是有的,。比如上學(xué)期,有一篇作文是寫鄉(xiāng)村的,。
我很是激動,,因為和姐姐一起在老家玩的美好回憶一直刻在我的腦子里。我讀過一本《故鄉(xiāng)的顏色》,,從中積累的描寫故鄉(xiāng)的詞語大大派上了用場,。我認(rèn)真的寫著,,嘩嘩的寫了900多字。因為不做筆記,,有些詞語得查書才能寫出來,。雖然那篇作文不是最好的,但對于我來說已經(jīng)足夠了!
讀書也擴(kuò)展了我的想象力,。因為我喜歡編故事,,就編了一個《茗靈兒傳》。雖然稱不上書,,但媽媽還是夸我想象力豐富,。
我看書時很快樂,幾個小時總是不知不覺的過去?,F(xiàn)在的我已是一個徹頭徹尾的讀書狂了,。只要一進(jìn)書店,我就控制不住我的看書欲望,。一次買十本是不在話下的事,。要是在閑暇之時,沒有書看,,我會覺得很無聊,。
大家一定要多看書哦!為了自己的作文水平提高去認(rèn)真看書吧!還有作文要寫真事,要寫出自己的真情實感,。不然人家會認(rèn)為你的作文很假!
我以后看書一定會做筆記學(xué)文中精彩的手法,,去學(xué)好詞好句,努力提高自己的作文水平!
我的長生果讀后感篇二
這篇文章主要寫了一個小女孩喜愛看書,,對書的渴望和追求,,寫了這個女孩讀書的方式,并寫她是如何寫出的好文章,。
我很喜歡這篇文章,,因為讀了這篇文章我明白如何寫作,寫作文要寫真情實感,,作文練習(xí),,開始離不開借鑒和模仿,可是真正打動人心的東西,,應(yīng)當(dāng)是自我嘔心瀝血的創(chuàng)造,。于是我悟出一點道理:是書籍充實了我們的靈魂,是書籍哺育了我們健康成長,,生活中沒有了書籍,,就好似沒有了陽光,生活中沒有了書籍,,也好像沒有了溫暖,,沒有書籍,,這個世界就是無知。黑暗的世界,。
我,,就是個例子,小的時候,,我的作文水平很不好,,只要寫作文就會不及格,之后,,爸爸給我買了好多作文書,,我經(jīng)常看,,把》好詞好句都記下來了,,在寫作文就不發(fā)愁了,有了很大提高,。
書籍,就好似智慧寶庫的.匙鑰,。只要有了書,,你就會得到智慧的寶藏。
我的長生果讀后感篇三
書,,被人們稱為人類文明的“長生果”,。這是我們課本中的第四課的開頭。這篇作者回憶了少年時代的讀書生活,,從“香煙人”的小畫片到連環(huán)畫,,到文藝書籍和中外名著,有囫圇吞棗,、不求甚解到養(yǎng)成做讀書筆記的習(xí)慣,,表達(dá)了讀書的感受以及讀書對自己生活等影響,悟出的道理,。
我也愛讀書,,像作者一樣,經(jīng)常為了看書而廢寢忘食,,就好像世界上沒有了時間,、空間。以及一切除了我和書以外的東西,。
課文中我印象最深的是:“這時我養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣:記書中優(yōu)美的詞語,,記描寫的精彩段落。做筆記鍛煉了我的記憶力,,也增強(qiáng)了我的'理解力,?!蔽译m然愛讀書,卻用不上,,沒有養(yǎng)成寫讀書筆記的習(xí)慣,。以至于現(xiàn)在一寫作文就無從下手,寫出來的東西枯燥無味,,完全為了湊字?jǐn)?shù),。
學(xué)完了課文以后,我覺得讀好書還得用好書,,養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣是多么重要,,我下了決心,今后每讀一本書都要做筆記,,記錄好的詞句,,從書中汲取營養(yǎng)和力量,讓自己的知識和寫作水平都能得到提高,。
我的長生果讀后感篇四
這篇略讀課文是著名作家葉文玲的一篇散文,,主要是回憶少年時代的讀書生活,闡明讀書的特有感受以及讀書對自己生活的影響,,全篇情感真摯,,層次分明。作者滿含深情地回憶了少年時代的讀書生活,,他的讀物由叫做“香煙人”的小畫片到連環(huán)畫,,到文藝書籍和中外名著,閱讀的范圍與深度在不斷增加,。在醉心的閱讀中,,由囫圇吞棗,不求甚解到養(yǎng)成做讀書筆記的習(xí)慣,,不僅擴(kuò)展想像力,,鍛煉記憶力,增強(qiáng)了理解力,,更重要的是提高了寫作能力,。作者在讀寫的實踐中,逐漸悟出了讀寫間的關(guān)系和寫作方法:作文,,首先構(gòu)思要別出心裁,,落筆也要有些“鮮味”才好;作文,,要寫真情實感,;作文練習(xí),開始離不開借鑒和模仿,,但是真正打動人心的東西,,應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造,。重點回憶了兩次作文的構(gòu)思與寫作的經(jīng)歷。
情真意切,,真實可感是本文的一大特點,。作者開篇便說:“書,被稱為人類文明的‘長生果’,。這個比喻,,我覺得特別親切?!比缓笠砸贿B串美好的影象-蜂蝶飛過花叢,,泉水流經(jīng)山谷,流光溢彩的畫頁,,跳躍著歡快音符的樂章,,來形容少年時代讀書生活的美好。在對具體讀書生活的回憶中,,作者對自己的閱讀及其感受描寫得極為生動傳神,,使人仿佛看到一個如饑似渴地讀書的孩子,沉迷于書中的世界,,汲取著營養(yǎng),,在一天天地成長。尤其是兩次作文的實例,,有力地印證了閱讀的功效?!拔业拈L生果”的寓意不言自明,。在行文中,作者還恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了大量的成語,,和飽含情感的敘述結(jié)合起來,,增強(qiáng)了話語表現(xiàn)的動感和力度。在結(jié)構(gòu)上,,從首段的點題,、總起,到按時間順序的回憶,,使得全文線索清晰,,完整緊湊。
我的長生果讀后感篇五
課文講述的是作者少年時代讀書生活的故事,。文章闡明了自己讀書的特有感受也及讀書對自己生活的影響,。字里行間表達(dá)了作者對書的深厚感情和對讀書的熱愛,并說明了書是作者生活中的“長生果”,。
讀了這篇課文后,,我也認(rèn)識到了書的重要性,,于是我有空便讀些能增長知識、豐富生活的書,。有一次,,老師讓我們寫一篇關(guān)于假期中快樂的事方面的作文,這時,,我的頭腦中就閃現(xiàn)出許多好詞好句,,它們在我的作文中發(fā)揮了很好的作用。我從我的童年夢想寫起,,寫到我假期中的一些勇敢快樂的事,,作文中,我大量運(yùn)用了平時積累的好詞好句,,并恰地給作文進(jìn)行修辭……后來,,這篇作文得到了老師的好評,我的心里也樂滋滋的,,象喝了蜜似的,。爸爸知道這件事后,也對我說:平時只要多讀書,,讀好書,,頭腦中的知識就儲存得多,寫作文時自然就能得心應(yīng)手,,運(yùn)用自如了,。
是的,此時我想起了許多名言:書籍是人類進(jìn)步的階梯,;書讀百遍,,其義自見……我要攀登知識的高峰,從現(xiàn)在起就要做到多讀書,,讓自己從小就成為愛學(xué)習(xí)的人,,將來就一定能實現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想!
我的長生果讀后感篇六
作者最早的讀物是名叫“香煙人”的小畫片,,這些小畫片是每盒香煙里的附贈物,,上頭印著“水滸”“三國”的故事。剛開始作者看得津津有味,,可天長日久,,就感到?jīng)]興趣了。
然后,,作者又看到了幾本真正的連環(huán)畫,,于是,只要作者手中已有了書,就忘了吃忘了睡,。
漸漸地,,連環(huán)畫一類的已經(jīng)不能滿足作者的欲望了。于是作者又發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”----小鎮(zhèn)的文化站里有幾百冊圖書,。作者只用了幾個月的功夫,,就閱讀了那里的所有文藝書籍??上攵?,作者的閱讀量是多么的大啊!
最終,學(xué)校那豐富的書又像磁石一樣吸引著作者,,作者把所有的課余時間都放在閱讀那些古今中外的大部頭小說上,。慢慢的,作者養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣,,并且還增強(qiáng)了作者的記憶力和理解力,。
今日,復(fù)習(xí)了這篇文章,,我深受啟發(fā):要想寫好文章,,就要讀好書、博覽群書,,構(gòu)思也要別出心裁,,并且必須用自我的真實情感來寫作文,這樣才能寫出好文章,。
我的長生果讀后感篇七
當(dāng)我第一次看見這個課題的時候,,我的腦海里浮想聯(lián)翩。這個長生果加上引號表示什么,?是人參果,?還是花生、小麥,、蘋果,、核桃,、蟠桃,?或是……我想應(yīng)該是某鐘對作者而言,有意義的東西吧,!直到讀了課文才知道這“長生果”是指書,。
作者從課文中告訴我們她最早的讀物是被孩子們叫做“香煙人”的小畫片。但因天長日久便不愛看了,,之后就開始看連環(huán)畫,、故事書。甚至在幾個月的時間里把小鎮(zhèn)文化站幾百冊的圖書都看完了,!若是我,,花上一年的時間也看不完,。吸引作者的首先是故事,是各種人物的遭遇,,他們的悲歡離合常常使作者牽腸掛肚,。
高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!毕褡髡哌@樣對閱讀如饑似渴的少年,,世界上可不多啊,!我若有作者一半的勤奮,,我就滿足了。
多看課外書還對寫作有很好的幫助哦,。當(dāng)你寫作時,,你平時從書中學(xué)到的好詞佳句,會像酵母似的發(fā)揮作用,。這也可以省下想詞語的時間,。
自從讀了這篇課文后,我悟得一點道理:書是生命的一部份,,有了書生活其樂無窮,。
我的長生果讀后感篇八
前段時間,我們學(xué)習(xí)了《我的“長生果”》這篇課文,,其中的故事讓我感受很深,。
課文講述的是作者少年時代讀書生活的故事。文章闡明了自己讀書的特有感受也及讀書對自己生活的影響,。字里行間表達(dá)了作者對書的深厚感情和對讀書的熱愛,,并說明了書是作者生活中的“長生果”。
讀了這篇課文后,,我也認(rèn)識到了書的重要性,,于是我有空便讀些能增長知識、豐富生活的書,。有一次,,教師讓我們寫一篇關(guān)于假期中歡樂的事方面的.作文,這時,,我的頭腦中就閃現(xiàn)出許多好詞好句,,它們在我的作文中發(fā)揮了很好的作用。我從我的童年夢想寫起,,寫到我假期中的一些勇敢歡樂的事,,作文中,我很多運(yùn)用了平時積累的好詞好句,并恰地給作文進(jìn)行修辭……之后,,這篇作文得到了教師的好評,,我的心里也樂滋滋的,象喝了蜜似的,。爸爸明白這件事后,,也對我說:平時只要多讀書,讀好書,,頭腦中的知識就儲存得多,,寫作文時自然就能得心應(yīng)手,運(yùn)用自如了,。
是的,,此時我想起了許多名言:書籍是人類提高的階梯;書讀百遍,,其義自見……我要攀登知識的高峰,,從現(xiàn)在起就要做到多讀書,讓自己從小就成為愛學(xué)習(xí)的人,,將來就必須能實現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的夢想,!
我的長生果讀后感篇九
書是人類進(jìn)步的階梯,終生的伴侶,,智慧的啟迪,,寧靜的知己,黑暗中的晨曦,。一本好書,,就是一次美妙的心靈之旅讀了《我的長生果》這篇文章,使我對書的了解又“更上一層樓”,。
本文以優(yōu)美的詞句開頭,,寫作者憶起童年時代的讀書趣事:看香煙人的小畫片,連環(huán)畫以及圖書,,講述了作者與書為友的經(jīng)歷,,表達(dá)了作者對書的喜愛和對知識的渴求。
最令我難忘的是這樣一個片段:作者在一次作文中,,作文題目是《秋天來了》同學(xué)都寫得千篇一律:“秋天來了,,樹葉黃了,一片片落葉飄到了地上,?!倍髡呔筒贿@樣,,她卻想:大家都這樣寫,,多沒意思啊。寫作文要有鮮味兒才好,于是,,他起了一個特別的開頭,,得了高分。是啊,,我不得不承認(rèn)這一點,。記得一次習(xí)作,老師要我們寫“父母對我們的愛”方面的內(nèi)容,,大家也都寫的千篇一律,。只有我一個人別出心裁,描寫了一個不同的片段,,老師給予了我肯定給了我一個高分,。這次體驗使我明白了獨特的重要性,讓我明白的寫好作文的要素,。
我愛書,,就像魚兒愛水。書是我一生受益的伙伴,,我將永遠(yuǎn)善待它,,將它作為我的良師諍友。
我的長生果讀后感篇十
我讀了著名作家葉文玲的文章《我的“長生果”》后,,感觸很深,。作者用優(yōu)美的句子,流暢的語言,,豐富的`詞匯,,給我展現(xiàn)了一個小女孩渴望讀書的畫面。
作者從小到大的“讀書史”隨著年齡和閱讀量的增加開始轉(zhuǎn)變,,可從小畫片到連環(huán)畫再到文藝書籍或大部頭小說,,無不顯示作者對書的熱愛。之后,,作者又述說了少年時代讀書時學(xué)以致用,,在作文上悟出的兩個道理,,這讓我感到如文中所說“少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁”,,我也真正感受到,,書,,是人類禮貌的長生果,。
我也愛書,,也是一只“小書蟲”了,,可我就不愿像作者那樣做筆記,,我認(rèn)為把書“裝”在腦子里就能夠了,。俗話說得好,,好記性不如爛筆頭,,是啊,再好的記性也會忘記一些事情,,所以才要看看閱讀筆記,,“刷新”一下,才不會把書中的東西忘卻,。我也要養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣,,讓筆記成為我的一座寶庫。
我的長生果讀后感篇十一
《我的長生果》講了小主人公很喜歡看書,,剛開始,,小主人公看連環(huán)畫,后來不能使他滿足對知識的渴望,,又看小說,,因為看書多了,因此他的作文寫的比較熟練,,作文也有了自己的獨到之處,,而寫的文章也常常受到了老師的.表揚(yáng)。
我的長生果讀后感篇十二
前幾天我們學(xué)了課文《我的永生果》,,學(xué)習(xí)這篇文章后使我受益匪淺,。
文章主要通過三個小故事,寫出了作者對書的熱愛之情,。作者最早的讀物是一種叫香煙人的紙片,,正面印畫,反面印字,,過后作者又看到連環(huán)畫,、大部頭小說。她每天如饑似渴的讀書,,積累了許多知識,,使她的作文水平進(jìn)步了許多。文章通過兩件事寫出了書對她的.好處,,在寫作文時她不像別人一樣千篇一律,,而是用自己的心去體會寫作文。通過寫作文作者也悟出了兩條道理:一,,作文要構(gòu)思獨出機(jī)杼,,落筆時也要有不同凡響的鮮味才行。二,,作文要寫真情實感,,作文訓(xùn)練也是離不開鑒戒與模仿的。
讀了這篇課文,,我熟悉到了書的重要性,,于是就有空便讀些書豐碩我的知識,。有一次,老師讓我們寫一次快樂的舊事,,我平時積累的這些詞語一下子像酵母似的施展了作用,我從一個陽光明媚的早上寫起,,以馬路上的喧嘩聲和過節(jié)的喜慶氣氛反映出了我們一家人的開心,、快樂。寫著寫著我就禁不住哈哈大笑起來,,我將平時積累下來的描寫快樂的詞句恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用在了文章里,,使文章更加凸起了歡快和喜慶。這一篇布滿真情實感的作文得到了老師的好評,。我的心里樂滋滋的像喝了蜂蜜一樣甜,。
我喜歡讀書。書籍是人類提高的門路;書讀百遍,,其義自見,。我要攀登知識的高峰,向頂峰發(fā)起沖擊,,爭取更上一層樓,。
我的長生果讀后感篇十三
書是人類進(jìn)步的階梯,終生的伴侶,,智慧的啟迪,,寧靜的知己,黑暗中的晨曦,。一本好書,,就是一次美妙的心靈之旅。讀了《我的“長生果”》這篇文章,,使我對書的了解“更上一層樓”,。
本文以優(yōu)美的詞句開頭,寫作者憶起童年時代的讀書趣事:看香煙人的'小畫片,,連環(huán)畫以及圖書,,講述了作者與書為友的經(jīng)歷,表達(dá)了作者對書的喜愛和對知識的渴求,。
最令我難忘的是這樣的一個片段:作者在一次作文中,,作文題目是《秋天來了》。同學(xué)們都寫的千篇一律:“秋天來了,,樹葉黃了,,一片片落葉飄到了地上?!倍髡呔筒贿@樣,,她卻想:大家都這樣寫,,多沒意思啊。寫作文要有鮮味兒才好,,于是,,她起了一個特別的開頭,得了高分,。是啊,,我不得不承認(rèn)這一天。記得一次習(xí)作,,老師要我們寫“父母對我們的愛”方面的內(nèi)容,,大家也都是千篇一律。只有我描寫了一個不同的片段,,老師給予了我肯定,,給了我一個高分。這次體驗使我明白了獨特的重要性,,讓我明白寫好作文的要素,。
我愛書,就像魚兒愛水,。書是我一生受益的伙伴,,我將永遠(yuǎn)善待它,將它作為我的良師益友,。
【教師點評】,。
本文的小作者字里行間透露出了自己愛讀書,好讀書的情感,,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),,把書巧妙的比喻為“伴侶”、“知己”,、“晨曦”,;通過讀《我的“長生果”》,小作者感悟到了讀書的真諦,;并且結(jié)合現(xiàn)實的實際,,寫出了自己愛書的小故事,最后作者以“我愛書,,就像魚兒愛水”結(jié)尾,,表達(dá)了自己愛書和對知識的渴求。小作者的愛書,,正像冰心教育大家的一樣:“讀好書,,多讀書,好讀書,?!?/p>
我的長生果讀后感篇十四
其實,,書是我們的好朋友,是你,,讓我遨游在知識的海洋中,;是你,給了我一把打開智慧之門的鑰匙,,是你,,提升自己的悠揚(yáng),是你,,擴(kuò)展了我的視野……你是我們形影不離的好友,。
書,!是你告訴我那些我未曾經(jīng)歷的故事,,讓我能夠身臨其境,那便是古老的歷史書,。書,!讓你掌握了寫作的`技巧,能夠?qū)懽约旱奈恼?,那便是靈活的作文書,。書,讓你學(xué)會了如何幽默,,讓我能夠微笑著面對生活中的不愉快和困難,,那便是使你,整天將笑掛在臉上的笑話書,??蓯鄣臅悄憬o我?guī)砹司薮蟮暮锰?。書,,是你在默默的奉獻(xiàn)著,是你教給了我們知識,,是你教給了我們做人,,是你讓我們受益匪淺。在二年級的時侯,,一到題難住了我,,世界上最小大鳥是什么鳥?這時我就找你,,得到了一個準(zhǔn)確的答案,,世界上最小的鳥是蜂鳥。如果沒有野外生存必讀,,那你如何在非洲原始森林里避開野人的追殺,?答案只有一個,,那就是讀唄!是書幫我們克服了這些難題,。
書是我們的好朋友,。書,謝謝你讓我找到了知識的源泉,。書,,謝謝你讓我的雙眼開闊了視野。書,,謝謝你讓世界鳥語花香,,如果沒有你,那原本這個草翠花開的地球就會變的冷冷清清,,和月宮一樣,。我們只能像守株待兔似的期待著陽光的來。
書你就想一列火車,,載著我欣賞一路的風(fēng)景……,。
我的長生果讀后感篇十五
我從第四課《我的“長生果》學(xué)會了以下幾種讀書方法和寫作方法。
讀書方法:1,。首先,,我會思考,故事中的人為什么會這樣做,,作家為什么要寫這個故事,。2。然后,,我會在腦子里繼續(xù)把這個故事編下去,,回過頭來品味我最欣賞的一些片段,并從中找到我為什么喜歡它們,。3,。我還會讀其他部分,并從中找到我以前忽略的東西,。4,。做完這些,我會把從書中學(xué)到的東西列個單子,。5,。最后我會想象作者是什么樣的,他會有什么樣的生活經(jīng)歷,。
寫作方法:1,。,首先要別出心裁,落筆也要有點與眾不同的“鮮味”才好,。2,。,要寫真情實感,,開始離不開借鑒和模仿,,但真正打動人心的東西,應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造,。
我的長生果讀后感篇十六
讀了《我的“長生果”》這篇課文,,讓我知道了怎樣才能寫一篇好的作文。
《我的“長生果”》一文講了作者少年時代的讀書生活,,深情地回憶了對閱讀的感受,,將酷愛讀書的情感貫穿始終。作者不斷地從書的海洋里如饑似渴地汲取營養(yǎng),,作者的作文常常居全班之冠,。作者之所以有這樣的成就是離不開作者的構(gòu)思別出心裁和落筆與眾不同,更重要的寫真情實感,,這正是值得我學(xué)習(xí)的地方,。
作者在寫作時把詞句像酵母一樣發(fā)揮作用,。讓我知道寫好作文是要靠自己平時的積累,,積累地越多,作文就寫得越好,?;萜諣栐?jīng)說過:“書籍是屹立在時間汪洋大海中的燈塔?!蔽蚁脒@書籍中的好詞好句便是那個燈塔的燈吧,!一篇作文就是“燈塔”,只有好的燈才能把燈塔照得更亮更耀眼,。我應(yīng)該把燈芯收集起來,,讓它在燈塔里照亮起來,不讓它熄滅,,讓它越照越亮,!
所以,從現(xiàn)在起我要多讀書,、好讀書,,將書中好的詞語應(yīng)用到作文里去。
我的長生果讀后感篇十七
我最喜歡的一篇文章就是《我的“長生果”》因為上了那節(jié)課我就再也不用害怕寫作沒有頭緒了,。
《我的“長生果”》主要講作者回憶少年時讀過的香煙人小畫片,、連環(huán)畫、文藝書籍、中外小說及兩次寫作的經(jīng)歷,。
文中“書籍是全世界的營養(yǎng)品”“作文,,首先構(gòu)思要別出心裁,落筆也要有點與眾不同的“鮮味”才好,?!薄白魑模獙懻媲閷嵏?;作文練習(xí),,開始離不開借鑒和模仿,但是真正打動人心東西,,應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造”三句話讓我受到了啟發(fā),,我照著這幾條努力做好,終于功夫不負(fù)有心人,,讓我越寫越好,!
啊,!這真是我寫作的好幫手,、好老師!
我的長生果讀后感篇十八
古今中外,,名人和書的故事有很多,,今天,我就向你們介紹一個,。
《我的“長生果”》講述的就是一位名人和書的故事,,它向我們顯示出了作者從小到大的讀書經(jīng)歷,也告訴了我們讀書的'好處,,還告訴了我們寫好作文的方法:作文,,首先構(gòu)思要別出心裁,落筆也要有點與眾不同的“鮮味”才好,;作文,,要寫真情實感,作文練習(xí),,開始離不開借鑒和模仿,,但是真正打動人心的東西,應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造,。
讀了這篇文章后,我也開始多看課外書了,,這讓我從不喜歡看課外書的我變成了一個書不離手的我。因此,,我的作文成績也好了很多,,還獲得了一些獎品,從那以后,我就開始喜歡看書了。
從這篇文章中,,我還知道了一個道理:要想成為一個有用的人,,多讀好書是必不可少的!當(dāng)然,,讀書不能一個勁地死讀書,,而是要把書讀“活”,讓書中的知識成為我們的東西,。
我只能了解這么多的知識,,如果你還知道,就給我添上吧,!
我的長生果讀后感篇十九
我從第四課《我的“長生果》學(xué)會了以下幾種讀書方法和寫作方法,。
讀書方法:1。首先,,我會思考,,故事中的人為什么會這樣做,作家為什么要寫這個故事,。2,。然后,我會在腦子里繼續(xù)把這個故事編下去,,回過頭來品味我最欣賞的一些片段,,并從中找到我為什么喜歡它們。3,。我還會讀其他部分,,并從中找到我以前忽略的東西,。4,。做完這些,我會把從書中學(xué)到的東西列個單子,。5,。最后我會想象作者是什么樣的,他會有什么樣的生活經(jīng)歷,。
寫作方法:1,。,首先要別出心裁,,落筆也要有點與眾不同的“鮮味”才好,。2。,,要寫真情實感,,開始離不開借鑒和模仿,但真正打動人心的東西,應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造,。
將本文的word文檔下載到電腦,,方便收藏和打印。