為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,、步驟和安排等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

端午節(jié)活動(dòng)方案大班免費(fèi)篇一

1.了解端午節(jié)的由來及民間習(xí)俗,。

2.通過活動(dòng)體驗(yàn)包粽子、吃粽子,、賽龍舟的樂趣,。

3.激發(fā)幼兒的熱愛傳統(tǒng)文化的情感。

1.年級(jí)組成員共同討論制定活動(dòng)方案,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：商量活動(dòng)流程,、準(zhǔn)備材料、組織形式,。

活動(dòng)名稱：五月五過端午活動(dòng)形式：各班通過向家長(zhǎng)發(fā)送短信告知家長(zhǎng)這一活動(dòng),，再每班開展走進(jìn)端午活動(dòng)。

活動(dòng)材料：粽子,、視頻,、課件等。

2.各班組織全體幼兒開展活動(dòng),。

了解包粽子的流程,、習(xí)俗。觀看視頻,。

師：粽子是怎樣做的?需要哪些原料?為什么會(huì)有端午吃粽子這一習(xí)俗?

教師介紹粽子,，讓孩子介紹自己吃過什么樣的粽子什么餡的粽子。

幼兒欣賞,、學(xué)習(xí)民歌“五月五過端午”,。

手工制作彩粽。

3.在“家園櫥窗”或“網(wǎng)站”向家長(zhǎng)介紹此次活動(dòng),，請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)和孩子講有關(guān)端午節(jié)的故事,。

端午節(jié)活動(dòng)方案大班免費(fèi)篇二

1.感受端節(jié)的文化氣氛，萌發(fā)愛國(guó)主義情感,。

2.知道吃粽子,、劃龍舟是端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,，了解端午節(jié)的來歷。

3.能在老師的引導(dǎo)下圍繞端午節(jié)大膽講述,。

1.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

教師準(zhǔn)備：知道端午節(jié)的來歷以及相關(guān)的民風(fēng)民俗,。

幼兒準(zhǔn)備：吃過各種口味的粽子，見過不同形狀的粽子,。

2.物質(zhì)準(zhǔn)備：粽子實(shí)物,，《賽龍舟》視頻。

3.環(huán)境準(zhǔn)備：在娃娃家和手工區(qū)投放收集到的艾葉及粽子 ,、香包等,。

一、說一說粽子,，知道端午節(jié)快到了,。

1.教師出示粽子引導(dǎo)幼兒回憶與粽子相關(guān)的已有經(jīng)驗(yàn)。

2.了解端午節(jié)的節(jié)日名稱,。

二,、聽故事《屈原的傳說》，了解端午節(jié)習(xí)俗的來歷,。

1.播放《賽龍舟》視頻,，了解龍舟與一般船樣式和劃船方式的不同。

2.再次播放《賽龍舟》視頻,，請(qǐng)幼兒模仿劃船的動(dòng)作，感受氛圍,。

3.老師講故事將故事內(nèi)容 附 在活動(dòng)方案后面

在古時(shí)候有一個(gè)楚國(guó)人講屈原,，他呀很能干，也很熱愛自己的國(guó)家,，幫助楚王治理國(guó)家,，楚王很信任他，可是有一些壞人不喜歡他,，總是到楚王面前說他的壞話,，漸漸的楚王就不相信他了，讓屈原到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去,，不準(zhǔn)他回來,，但屈原還是非常擔(dān)心自己的國(guó)家，每天睡不好覺,，當(dāng)屈原聽到楚國(guó)與秦國(guó)打仗后沒有了,，便非常傷心，農(nóng)歷五月初五這天,，他來到汨羅江邊,，跳了下去,。人們聽說了后就劃著船去救他，還用竹葉和糯米包成粽子投入江中,，讓魚吃飽了不要傷害屈原,，后來人們?yōu)榱思o(jì)念屈原，每年的農(nóng)歷五月初五叫做端午節(jié),，劃船救屈原的活動(dòng)變成了賽龍舟,，竹筒子盛米改成用柴葉包粽子。

三,、嘗一嘗：粽子真好吃

1.引導(dǎo)幼兒觀察粽子的形狀,。

2.引導(dǎo)幼兒說說粽子的味道。

端午節(jié)活動(dòng)方案大班免費(fèi)篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),，端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。

2,、了解端午節(jié)有關(guān)的習(xí)俗,，還有許多傳說、故事,、兒歌,。

3、端午節(jié)有特別的食品——粽子,，它是多種形狀,、多種口味的。

4,、樂于參加包粽子,、制香包、做龍舟等活動(dòng),，體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。

活動(dòng)安排：

1、傳統(tǒng)節(jié)日主題教育,。通過視頻,、圖片等形式，使幼兒了解有關(guān)端午節(jié)的來歷,、傳說,、習(xí)俗等，感受傳統(tǒng)節(jié)日的文化氛圍,。

2,、動(dòng)手操作活動(dòng)。

通過繪畫,、手工(粽子,、香包,、彩線)等活動(dòng)，體會(huì)傳統(tǒng)節(jié)日的豐富生動(dòng),，感受自己動(dòng)手操作的樂趣,。

通過親子分享粽子的活動(dòng)，送上節(jié)日祝福,，表達(dá)親子情深,，進(jìn)而培養(yǎng)愛(愛父母、愛祖國(guó))的情感,。

(1)懸鐘馗像：鐘馗捉鬼,，是端午節(jié)習(xí)俗。每家人將鐘馗像懸掛在門上,，可以鎮(zhèn)宅驅(qū)邪,，保佑一家平安。

(2)掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西,，可以用來殺蟲防病蟲害,，它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲祛瘟的作用,。

(3)賽龍舟：屈原投湖自殺的時(shí)候呢,，有許多人劃船去追趕拯救。他們爭(zhēng)先恐后,，可是卻沒有能夠把屈原就上來,，后來每年五月五日就用劃龍舟來紀(jì)念這件事。

(4)吃粽子：屈原死了之后,，人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉,，就將糯米包在粽葉中，投到河里喂魚,。

(5)飲雄黃酒：雄黃是一種礦物質(zhì)，在端午節(jié)這天,，人們把它放在米酒中制成雄黃酒,，但是小朋友不能喝酒，就用手指沾雄黃酒在額頭上寫一個(gè)“王”字,。

(6)佩香包：端午節(jié)的時(shí)候小朋友們都要戴上香包,，香包里面放了很多想香料，聞起來香香的,，香包有各種各樣的形狀和顏色,，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上,，好看極了!

(7)五彩繩：在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上,，很好看又有吉祥的意思,。

(8)豎雞蛋、畫彩蛋：人們說：“在端午節(jié)的時(shí)候,，能將雞蛋豎起來的人,，這一年都會(huì)有好運(yùn)氣。

端午節(jié)活動(dòng)方案大班免費(fèi)篇四

1,、實(shí)物：扎好的艾葉與菖蒲,，彩色絲線，香袋,，咸蛋,，粽子。

2,、圖片:賽龍舟,，粽子，懸掛艾葉與菖蒲,，彩色絲線,，掛香囊，咸蛋,，涂雄黃,，字卡

播放背景音樂，師生律動(dòng)出場(chǎng)——乘火車(進(jìn)站)

一,、開始部分

1,、打招呼

2、手指游戲——《手指歌》

二,、基礎(chǔ)部分

1,、談話導(dǎo)入，展示粽子,，引出故事

(1)小朋友看這是什么呢?(粽子),，你們吃過粽子嗎?吃過哪些味道的粽子?

(2)你們知不知道人們?cè)谑裁垂?jié)日里都要包粽子、吃粽子嗎?(幼兒討論后,，教師揭示答案：五月五,，端午節(jié))

2、欣賞故事(要求幼兒安靜傾聽,，理解故事內(nèi)容)

3,、根據(jù)故事內(nèi)容提問，加深幼兒對(duì)故事的理解

(1)農(nóng)歷五月五是什么節(jié)?

(2)你們知道端午節(jié)都有哪些習(xí)俗?

(3)為什么這個(gè)節(jié)日要吃粽子?

根據(jù)幼兒回答出示圖片：賽龍舟,、吃粽子,、插艾葉等。

4,、拓展延伸

(1)了解屈原的故事;(通過故事激發(fā)幼兒愛國(guó)情感)

師：哪一組來說說,，你們看到的是端午節(jié)中的哪個(gè)習(xí)俗?幼兒邊說邊觀看圖片,，說出來給幼兒展示相應(yīng)的實(shí)物。

教師小結(jié)：從端午節(jié)開始天氣會(huì)越來越熱,，蚊子,、蟲子也越來越多，疾病容易流行,。古時(shí)還沒有發(fā)明滅蚊劑,，但古代中國(guó)人非常聰明，愛動(dòng)腦筋,，利用艾草,、菖蒲的'特殊氣味將它們掛在門框上，用以驅(qū)除蚊蟲,。五索象征五條龍,，民間傳說能降服鬼怪。

向幼兒介紹吃粽子,、賽龍舟,、掛香袋的含義：在屈原投江的日子里，人們把米裝在竹筒里投入江中給他吃,，后來人們怕蛟龍吃米,，就用粽葉把米包起來，纏上蛟龍最怕的五彩線,。還有一種傳說：古代有位憂國(guó)憂民的詩(shī)人叫屈原,，他不幸投江而死，人們?yōu)榱思o(jì)念他,，就設(shè)立了"端午節(jié)",。"吃粽子"本義是把粽子投進(jìn)江河，讓魚蛟蝦蟹吃飽了而不去傷害屈原的遺體;"賽龍舟"相傳是為了撈救屈原;香包用紅,、黃,、藍(lán)、白,、黑五彩絲線制作,，里面裝有芳香的藥物，寓意是祛毒長(zhǎng)命,。

三、學(xué)習(xí)兒歌

1,、欣賞兒歌

2,、跟讀兒歌

3、朗讀兒歌(集體讀,、小組讀,、個(gè)別讀)

4,、認(rèn)讀字寶寶"龍舟、艾葉,、粽子"

四,、游戲部分

蘿卜蹲教師出示圖片，幼兒根據(jù)自己手上的字寶寶做出蹲下的動(dòng)作,。

五,、活動(dòng)結(jié)束

師：那就讓我們用最熱鬧的方式來慶祝吧!

端午節(jié)活動(dòng)方案大班免費(fèi)篇五

一、背景材料：

端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,，如：吃粽子、賽龍舟,、掛香袋,、系長(zhǎng)命縷等慶祝活動(dòng),。這些活動(dòng)都適合中班的幼兒來開展,，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣,。同時(shí),，端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事,，能激發(fā)他們初步的民族自豪感,。為此，我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié),，開展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng),。

二、主題目標(biāo)：

1,、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶?；顒?dòng),。

2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣,，產(chǎn)生初步的民族自豪感,。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1,、科學(xué)區(qū)：投放艾草和菖蒲,。陳列不同造型的香袋。

2、美工區(qū)：放置制作長(zhǎng)命縷和紙粽子的材料,。

3,、閱讀區(qū)：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認(rèn)讀,。

4,、表演區(qū)：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟,。

四,、家長(zhǎng)工作：

1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片,、資料,，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。

2,、帶孩子購(gòu)買艾草和菖蒲,、粽子、香袋,、咸鴨蛋等過節(jié)物品,。

3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒?dòng)的報(bào)道,。

4、參加班級(jí)的包粽子活動(dòng),。

五,、活動(dòng)安排：

活動(dòng)一端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷。

目標(biāo)：

1,、知道端午節(jié)的日期,，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

2,、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。

幼兒表現(xiàn)：

當(dāng)我在給孩子講《屈原》的故事時(shí),，他們都聽得非常的認(rèn)真,，睜著大眼睛滿臉一副敬佩的樣子。當(dāng)聽到屈原投江的情景時(shí),，都不約而同地發(fā)出“啊”的驚嘆聲和遺憾聲,。有的孩子還爭(zhēng)著要把自己從家長(zhǎng)處聽到的關(guān)于端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗說出來。

活動(dòng)二艾草和菖蒲,。

目標(biāo)：

觀察艾草和菖蒲的外形,，了解它們?cè)诙宋绻?jié)期間的特殊用途,。

幼兒表現(xiàn)：

班上有四個(gè)幼兒特地讓家長(zhǎng)去市場(chǎng)購(gòu)買艾草和菖蒲，我把它掛在教室內(nèi)外,。孩子們感到很新鮮，他們以前看到過,，但是卻叫不出名,，更不知道它的實(shí)際含義是什么，所以都紛紛問我,。我向他們解釋和介紹了艾草和菖蒲的名稱和端午節(jié)用來辟邪的用意,。對(duì)于辟邪孩子們都不太懂，但他們知道這肯定是一種挺厲害的東西,，就象一把劍一樣,。關(guān)于名稱，有一個(gè)幼兒?jiǎn)栁遥耗囊粯邮前?？哪一樣是菖蒲,？我?dāng)時(shí)一下子蒙住了，的確課前我沒仔細(xì)去查過資料,，于是我就請(qǐng)小朋友幫忙去問問爺爺奶奶或爸爸媽媽,。小朋友們樂意地接受了任務(wù)，下午當(dāng)大人來接孩子時(shí),，他們都急著詢問,，但當(dāng)時(shí)家長(zhǎng)們也都被問住了。

活動(dòng)三粽子香袋,。

目標(biāo)：

1,、感受粽子香袋的美。

2,、在探索中學(xué)習(xí)疊制錐體技能,。

3、養(yǎng)成做事細(xì)心的習(xí)慣,。

幼兒表現(xiàn)：

幼：“瞧!我包的粽子大吧,。”

幼：“我包的粽子可結(jié)實(shí)了,?！?/p>

幼：“我們的粽子五顏六色的真漂亮，啊嗚!咬一口,?！?/p>

……。

幼：“哇!老師把我們紙做的粽子串起來了,，好漂亮啊!”

活動(dòng)一：話說端午節(jié)重點(diǎn)領(lǐng)域：(語(yǔ)言領(lǐng)域,、社會(huì)性領(lǐng)域)活動(dòng)要求：了解端午節(jié)的傳說及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗,。培養(yǎng)幼兒的言語(yǔ)表達(dá)力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：粽子,、艾草、蒜頭,、鴨蛋網(wǎng)等,。

活動(dòng)過程：

1、談話導(dǎo)入,。提問：你們吃過粽子嗎,？吃過哪些味道的粽子？(鮮肉粽子,、咸肉粽子,、紅棗粽子、赤豆粽子,、花生粽子……你喜歡吃哪種粽子,？為什么在這段時(shí)間里人們都要包粽子、吃粽子,？(幼兒討論后,，教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說)。

2,、說說端午節(jié)的古老故事,。

提問：你們知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗？(門前掛艾草和蒜頭,、賽龍船,、胸前掛鴨蛋網(wǎng))。

教師出示艾草,、蒜頭,，了解它們的特征，討論它們可能有的用途,。

拓展談話范圍：為什么在端午節(jié)時(shí)家家戶戶門前掛艾草和蒜頭,？(幼兒討論)。

教師小結(jié)：從端午節(jié)開始天氣會(huì)越來越熱,，蚊子,、蟲子也越來越多，疾病容易流行,。古時(shí)還沒有發(fā)明滅蚊劑,，但古代中國(guó)人非常聰明，愛動(dòng)腦筋,，利用艾草,、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上,，用以驅(qū)除蚊蟲。

出示鴨蛋網(wǎng),，討論鴨蛋網(wǎng)的用處及來歷,，并欣賞鴨蛋網(wǎng)的造型、結(jié)構(gòu)美,。

活動(dòng)延伸：請(qǐng)幼兒將自己的鴨蛋網(wǎng)帶到園,，分組談?wù)撟约旱镍喌熬W(wǎng)的形狀、來源,，欣賞其結(jié)構(gòu)美。

活動(dòng)二：繪畫“端午節(jié)”

一,、活動(dòng)要求:,。

根據(jù)幼兒自己已有的經(jīng)驗(yàn)，想象并表現(xiàn)端午節(jié)的快樂,。發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫能力,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

豐富有關(guān)端午節(jié)的民間習(xí)俗,。

三,、活動(dòng)過程：

回憶端午節(jié)。

提問：端午節(jié)你過得快樂嗎,？你覺得端午節(jié)中最有趣的,、印象最深的是什么事？(幼兒討論并講述)鼓勵(lì)幼兒大膽想象,、精心構(gòu)思,。

提出要求：把你在端午節(jié)中最快樂的一件事畫出來，注意選擇合適的底色表現(xiàn)節(jié)日的歡樂氛圍,。

幼兒操作,，教師巡回觀察指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒將端午節(jié)時(shí)印象最深或最快樂的事畫下來,。作品評(píng)析及展覽,。

引導(dǎo)幼兒相互評(píng)價(jià)作品，交流過節(jié)的感受,。

四,、自由活動(dòng)活動(dòng)反饋：

幼兒對(duì)于端午節(jié)的生活經(jīng)驗(yàn)還是有的，但有的幼兒經(jīng)驗(yàn)較豐富,，有的幼兒這方面經(jīng)驗(yàn)較少,，例如，白塘鎮(zhèn)前兩天舉行了賽龍舟活動(dòng),，劉曉舟,、吳德鵬等幼兒也參觀了賽龍舟,，請(qǐng)他們來講述自己的見聞，他們講得有聲有色,，其他的幼兒也聽得津津有味,，由此可見利用同伴資源進(jìn)行教育也是一種好方法，他們往往說的是自己的親身體驗(yàn),，語(yǔ)言又淺顯易懂,。

活動(dòng)三：美麗的龍舟。

(一)活動(dòng)要求：

1.引導(dǎo)幼兒模擬構(gòu)造龍舟,，學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)物體的基本特征與某些細(xì)微部分的建構(gòu)方法,。

2.引導(dǎo)幼兒欣賞和評(píng)價(jià)自己和別人的作品，與同伴共同分享成功的喜悅,。

(二)活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.準(zhǔn)備花片,、積塑、各種玩具,。

2.組織幼兒參觀龍舟的畫展,。

(三)活動(dòng)過程：

1.結(jié)合端午節(jié)的劃龍舟比賽，引導(dǎo)幼兒根椐自己的已有經(jīng)驗(yàn)說一說龍舟的基本特征(幼兒也可自由討論),。

2.引導(dǎo)幼兒想想用什么玩具拼插龍舟,？教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒拼插龍舟的三角形船頭、還有龍的形態(tài),，特別是龍頭的建構(gòu),。

3.幼兒分組制作龍舟，采用各種已學(xué)的技能進(jìn)行拼插,。教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒拼插龍頭,，指導(dǎo)個(gè)別能力弱的幼兒拼插龍舟的龍頭。

4.啟發(fā)幼兒可大膽設(shè)計(jì)不同的龍舟,，裝飾龍舟的外形,。

5.將幼兒自己制作的龍舟放在活動(dòng)室的周圍，并讓幼兒互相參觀,、交流,、評(píng)評(píng)誰(shuí)的龍舟最有特色、最有創(chuàng)新,。

三.戶外體育活動(dòng)：

見周計(jì)劃,。

活動(dòng)反饋：

1、幼兒對(duì)建構(gòu)活動(dòng)有濃厚興趣,，他們喜歡各種結(jié)構(gòu)材料,，尤其是花片、積塑,。在拼插物體造型時(shí),，在顏色搭配,、牢固程度等方面還有待于進(jìn)一步提高。

2,、幼兒在拼插龍舟時(shí),，特別是龍舟的龍頭拼插的比較難，所以在活動(dòng)中我重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒如何拼插龍頭或是引導(dǎo)幼兒用其它的辦法來解決如：用紙張畫出龍頭來,，然后貼在積塑上等等,。也有一部分幼兒拼插好龍舟后自己坐在龍舟上劃龍舟玩的很開心。

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端午節(jié)活動(dòng)方案大班免費(fèi)篇六

快樂端午粽飄香。

1,、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),，端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。

2,、了解端午節(jié)有關(guān)的習(xí)俗，還有許多傳說,、故事,、兒歌。

3,、端午節(jié)有特別的食品——粽子,，它是多種形狀、多種口味的,。

4,、樂于參加包粽子、制香包,、做龍舟等活動(dòng),，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

活動(dòng)安排：

通過視頻,、圖片等形式,，使幼兒了解有關(guān)端午節(jié)的來歷、傳說,、習(xí)俗等,，感受傳統(tǒng)節(jié)日的文化氛圍。

2,、動(dòng)手操作活動(dòng),。

通過繪畫、手工（粽子,、香包,、彩線）等活動(dòng),，體會(huì)傳統(tǒng)節(jié)日的豐富生動(dòng)，感受自己動(dòng)手操作的樂趣,。

通過親子分享粽子的活動(dòng),，送上節(jié)日祝福，表達(dá)親子情深,，進(jìn)而培養(yǎng)愛（愛父母,、愛祖國(guó)）的情感。

附：

（1）懸鐘馗像：鐘馗捉鬼,，是端午節(jié)習(xí)俗,。每家人將鐘馗像。

懸掛在門上,，可以鎮(zhèn)宅驅(qū)邪,，保佑一家平安。

（2）掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西,，可以用來殺蟲防病蟲害,，它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲祛瘟的作用,。

（3）賽龍舟：屈原投湖自殺的時(shí)候呢,，有許多人劃船去追趕拯救。他們爭(zhēng)先恐后,，可是卻沒有能夠把屈原就上來,，后來每年五月五日就用劃龍舟來紀(jì)念這件事。

（4）吃粽子：屈原死了之后,，人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉,，就將糯米包在粽葉中，投到河里喂魚,。

（5）飲雄黃酒：雄黃是一種礦物質(zhì),，在端午節(jié)這天，人們把它放在米酒中制成雄黃酒,，但是小朋友不能喝酒,，就用手指沾雄黃酒在額頭上寫一個(gè)“王”字。

（6）佩香包：端午節(jié)的.時(shí)候小朋友們都要戴上香包,，香包里面放了很多想香料,，聞起來香香的，香包有各種各樣的形狀和顏色,，可以掛在脖子上,，也可以帶在手腕上，好看極了!

（7）五彩繩：在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉祥的意思,。

（8）豎雞蛋,、畫彩蛋：人們說：“在端午節(jié)的時(shí)候，能將雞蛋豎起來的人,，這一年都會(huì)有好運(yùn)氣,。

屈原的故事。

去,。人們聽說了后就劃著船去救他,，還用竹葉和糯米包成粽子投入江中，讓魚吃飽了不要傷害屈原,，后來人們?yōu)榱思o(jì)念屈原,，每年的農(nóng)歷五月初五叫做端午節(jié)，劃船救屈原的活動(dòng)變成了賽龍舟,，竹筒子盛米改成用柴葉包粽子,。

端午節(jié)活動(dòng)方案大班免費(fèi)篇七

農(nóng)歷五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日――端午節(jié)。過端午節(jié)是我國(guó)兩千多年來的習(xí)慣,，為了讓幼兒更好地了解端午節(jié),，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛國(guó)主義情感,，豐富生活經(jīng)驗(yàn),，今年端午節(jié)納日松幼兒園開展了“快樂端午粽飄香”親子活動(dòng)，讓小朋友們?cè)跐鉂獾挠H子氛圍中進(jìn)一步了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗,，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義,。具體如下：

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年6月19日,。

活動(dòng)主題：

快樂端午粽飄香,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),，端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子,。

2、了解端午節(jié)有關(guān)的習(xí)俗,，還有許多傳說,、故事、兒歌,。

3,、端午節(jié)有特別的食品――粽子，它是多種形狀,、多種口味的,。

4、樂于參加包粽子,、制香包,、做龍舟等活動(dòng),，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

活動(dòng)安排：

1,、傳統(tǒng)節(jié)日主題教育,。

通過視頻、圖片等形式,，使幼兒了解有關(guān)端午節(jié)的來歷,、傳說、習(xí)俗等,，感受傳統(tǒng)節(jié)日的文化氛圍,。

2、動(dòng)手操作活動(dòng),。

通過繪畫,、手工（粽子、香包,、彩線）等活動(dòng),，體會(huì)傳統(tǒng)節(jié)日的豐富生動(dòng)，感受自己動(dòng)手操作的樂趣,。

通過親子分享粽子的活動(dòng),，送上節(jié)日祝福，表達(dá)親子情深,，進(jìn)而培養(yǎng)愛（愛父母,、愛祖國(guó)）的情感。

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端午節(jié)活動(dòng)方案大班免費(fèi)篇八

活動(dòng)方案。

怎么搞,？在端午節(jié)這樣的傳統(tǒng)節(jié)日里,，讓幼兒園的小朋友體驗(yàn)民俗文化，了解端午節(jié)的由來是一件有意義的教學(xué)活動(dòng),。那么幼兒園端午節(jié)搞什么活動(dòng)方案好呢,？下面本站小編給大家分享20xx年幼兒園大班關(guān)于端午節(jié)的活動(dòng)方案，僅供參考!

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、體驗(yàn)民俗文化,，了解端午節(jié)的由來,。

2,、喜歡勞動(dòng)，樂于參加家務(wù)。

3,、初步了解包粽子的方法,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

小朋友：粽子,。

小朋友：愿意,。

小朋友：可以。

老師：小朋友們真好,?？墒悄銈冎罏槭裁炊宋绻?jié)要吃粽子嗎？(小朋友有的回答知道,，有的回答不知道,。)小朋友知不知道都沒有關(guān)系，下面來和老師一起一起看一個(gè)動(dòng)畫片,，大家就都知道了,。

2、觀看視頻,，了解端午節(jié)由來以及為什么端午節(jié)要吃粽子老師：看了動(dòng)畫片,，小朋友們知道為什么端午節(jié)會(huì)吃粽子了吧？小朋友們回家后可以講給爸爸媽媽聽聽看,。下面我們?cè)倏匆粋€(gè)視頻,，看看粽子怎么包，完了小朋友們可要幫助老師喔,。(放視頻)老師：小朋友們,，看看那你們前面都有那些材料，現(xiàn)在我們就要用這些材料包出又香又甜的粽子,。大家一起來,。老師先給大家示范一下。

(提醒幼兒注意安全使用剪刀,。通過視頻學(xué)習(xí)及老師的示范,，部分幼兒能自己摸索著包出一個(gè)大概,，對(duì)于還不會(huì)或者無從下手的幼兒采用同伴幫助及老師指導(dǎo),，確保每個(gè)幼兒都參與到活動(dòng)中)老師：哇，包的粽子真好看,，大家快向他學(xué)習(xí),，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快,。

3,、結(jié)束部分老師總結(jié)：哇，小朋友們真是能干，包的粽子讓老師忍不住要流口水啦,。這下老師不用擔(dān)心沒法招呼客人了,。謝謝小朋友們。希望大家能度過一個(gè)愉快的端午節(jié),。五月五,，是端陽(yáng)。門插艾,，香滿堂,。吃粽子，灑白糖,。龍舟下水喜洋洋.粽子香粽子香,，香廚房。艾葉香,，香滿堂,。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃,。這兒端陽(yáng),，那兒端陽(yáng)。

四,、活動(dòng)延伸告訴小朋友回家和爸爸媽媽一起包粽子吃,，并給爸爸媽媽講述端午節(jié)的由來，度過一個(gè)充實(shí)而有意義的端午節(jié),。

五,、活動(dòng)反思在設(shè)計(jì)活動(dòng)的的時(shí)候想到剛剛過去的端午節(jié)，覺得是一個(gè)很好的教育契機(jī),，由于自己本身也沒有包過粽子,，不知道包粽子是難是易。

活動(dòng)目標(biāo)：

2,、通過實(shí)踐操作活動(dòng),，感知粽子的形狀和品種，鼓勵(lì)幼兒與同伴進(jìn)行交流和合作,，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：1、故事錄音,。2,、各種形狀的粽子，粽葉若干,、米,、皮筋,、點(diǎn)心盤、毛巾等,。

活動(dòng)過程：

一,、引出話題。

t：小朋友你們知道端午節(jié)嗎,？誰(shuí)能告訴我端午節(jié)是什么時(shí)候,？在這一天，我們會(huì)吃什么,？(粽子)今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子,，請(qǐng)你拿一個(gè)看一看，摸一摸,、想一想,，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的話來說一說,?；顒?dòng)介紹：淡淡棕葉香，濃濃世間情,，根根絲線連,，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五,，是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日--"端午節(jié)",，又稱端陽(yáng)節(jié)、五月節(jié),、端五,、等等。雖然名稱不同,，但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的,。端午節(jié)是我國(guó)有二千多年的舊習(xí)俗，每到這一天,，家家戶戶都懸鐘馗像,，掛艾葉菖蒲，賽龍舟,，吃粽子,，飲雄黃酒，佩香囊,。

小結(jié)：粽子的形狀真有趣!

二,、品嘗粽子,，并講述,。

1,、認(rèn)識(shí)粽葉。

t：粽子的形狀真有趣,，我們來聞一聞,，香嗎？你們知道這陣清香來自哪兒,？是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的,，它叫粽葉。

2,、幼兒品嘗,。

3、幼兒講述粽子的餡及它的味道,。

小結(jié)：原來粽子的品種這么豐富啊!

三,、請(qǐng)小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。

小(1)：五月五,，是端陽(yáng),。門插艾，香滿堂,。吃粽子,，灑白糖。龍舟下水喜洋洋,。

小(2)：五月五,，是端午，背個(gè)竹簍入山谷;溪邊百草香,，最香是菖蒲,。

小(3)"棕子香，香廚房,。艾葉香,，香滿堂。桃枝插在大門上,，出門一望麥兒黃,。這兒端陽(yáng)，那兒端陽(yáng),，處處都端陽(yáng),。

小(4)五月節(jié)，天氣熱,，放下鋤頭歇一歇;山上清風(fēng)爽,，楊梅紅出血。

活動(dòng)背景：

一年一度的端午節(jié)又要到了,，在這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日里,，最高興的莫過于天真活潑的孩子們了,。他們的好奇心和求知欲望隨之而來，例如：端午節(jié)是怎么來的,？我們?yōu)槭裁匆^端午節(jié),？當(dāng)?shù)赜心男╋L(fēng)俗習(xí)慣……針對(duì)孩子們強(qiáng)烈的好奇心，我們?cè)O(shè)計(jì)了"端午粽飄香"活動(dòng),。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，能積極參與節(jié)日慶?；顒?dòng),。

2、了解端午節(jié)的傳說及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗,。

3,、愿意與同伴交流分享，感受過端午節(jié)的喜悅情感,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、區(qū)域里展示各種親子制作的鴨蛋，樂意與同伴交流欣賞;投放關(guān)于端午節(jié)來歷,、風(fēng)俗的書籍,、圖片、幼兒自主閱讀交流,。

2,、物質(zhì)：ppt"端午節(jié)"、粽子,、艾草,、蒜頭、鴨蛋網(wǎng)等,。

活動(dòng)過程：

1,、談話導(dǎo)入。

提問："你們吃過粽子嗎,？吃過哪些味道的粽子,？"。

"你喜歡吃哪種粽子,？",。

"為什么在這段時(shí)間里人們都要包粽子、吃粽子,？",。

(幼兒討論后，教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說),。

2,、說說端午節(jié)的古老故事,。

(1)教師講述端午節(jié)的來歷。

(2)了解端午節(jié)的習(xí)俗,。提問：你們知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗,？

(門前掛艾草和蒜頭,、賽龍船,、胸前掛鴨蛋網(wǎng)……)。

(3)拓展談話范圍：為什么在端午節(jié)時(shí)家家戶戶門前掛艾草和蒜頭,？(幼兒討論),。

3、教師小結(jié)：

從端午節(jié)開始天氣會(huì)越來越熱,，蚊子,、蟲子也越來越多，疾病容易流行,。古時(shí)還沒有發(fā)明滅蚊劑,，但古代中國(guó)人非常聰明，愛動(dòng)腦筋,，利用艾草,、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上，用以驅(qū)除蚊蟲,。

4,、幼兒品嘗粽子，體驗(yàn)端午節(jié)的快樂,。

(1)幼兒互相介紹自己帶來的粽子：形狀,、口味。

(2)幼兒分享粽子,。

活動(dòng)延伸：

在區(qū)角投放彩色絲線和鴨蛋,。

共

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頁(yè)，當(dāng)前第,。

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端午節(jié)活動(dòng)方案大班免費(fèi)篇九

端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子,、賽龍舟,、掛香袋、系長(zhǎng)命縷等慶?；顒?dòng),。這些活動(dòng)都適合中班的幼兒來開展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,，又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣,。同時(shí),，端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事,，能激發(fā)他們初步的民族自豪感,。為此，我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié),，開展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng),。

1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,，樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶祝活動(dòng),。

2,、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感,。

1,、科學(xué)區(qū)：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋,。

2,、美工區(qū)：放置制作長(zhǎng)命縷和紙粽子的材料。

3,、閱讀區(qū)：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條,，讓幼兒認(rèn)讀。

4,、表演區(qū)：提供扎頭的布條和紙棒,，供幼兒表演賽龍舟。

1,、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片,、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗,。

2,、帶孩子購(gòu)買艾草和菖蒲、粽子,、香袋,、咸鴨蛋等過節(jié)物品。

3,、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒?dòng)的報(bào)道。

4、參加班級(jí)的包粽子活動(dòng),。

【略】,。

端午節(jié)活動(dòng)方案大班免費(fèi)篇十

為了豐富學(xué)生的暑假生活，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，結(jié)合學(xué)校提倡的在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生,，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)中做個(gè)好公民的理念,，培養(yǎng)提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)和能力,，特制定我班學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案如下：

一、社會(huì)參觀活動(dòng),。

“沿著光輝的的足跡爭(zhēng)做合格接班人”,。

在暑期,，學(xué)生自覺閱讀革命故事,、小英雄故事等相關(guān)書籍或由父母帶孩子到烈士紀(jì)念碑、革命歷史博物館,、紅色革命圣地去參觀,、旅游，重走長(zhǎng)征路等,。通過活動(dòng)使學(xué)生近距離與歷史對(duì)話,、與偉人對(duì)話，切身的去體會(huì)黨的光輝歷程,，共產(chǎn)黨員的高尚品質(zhì)從而激發(fā)學(xué)生的愛國(guó),、愛黨之情。

具體做法：

1,、家長(zhǎng)在暑假期間帶孩子到各革命圣地去參觀,、游覽，親身體驗(yàn)紅軍長(zhǎng)征的艱辛,、了解黨的光輝歷程,，感受祖國(guó)、家鄉(xiāng)的變化和美好,，寫出心得體會(huì)和參觀游記,。(開學(xué)后，收集好學(xué)生圖文并茂的參觀游記展示在班級(jí)內(nèi),。),。

2、學(xué)生閱讀有關(guān)黨史,、英雄人物事跡,、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等方面的書籍，進(jìn)行知黨、信黨,、愛黨,、愛國(guó)、愛家鄉(xiāng)等情感教育,。

二,、“文明出行、安全出行,，做講文明,、有秩序的小學(xué)生”

對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，教育學(xué)生在假期不論在家還是外出都要“做文明事,，當(dāng)文明人”,。通過活動(dòng)的開展，使學(xué)生養(yǎng)成文明出行,、走人行道,、堅(jiān)持有序排隊(duì)、禮貌讓座,，自覺遵守交通規(guī)則,，做講規(guī)則、講文明,、有秩序的小學(xué)生,。

具體做法：文明過馬路、文明乘車,，自覺做到不亂穿馬路,、不亂闖紅燈、不亂翻欄桿,、不亂吐亂扔,、亂拋雜物。

三,、孝道作業(yè)“五個(gè)一”

1,、算一筆賬，看看一年花了父母多少錢;,。

2,、幫父母徹底打掃一次家里衛(wèi)生;。

3,、敞開心扉和父母談一次心;,。

4、學(xué)做一頓簡(jiǎn)單的飯菜,。

5,、送上一句祝福的話。

為確保完成此活動(dòng)，要求父母協(xié)助孩子完成,，家長(zhǎng)和孩子一起設(shè)計(jì)作業(yè)記載反饋登記表,。家長(zhǎng)除簽名外，還要寫出評(píng)價(jià)意見反饋給班主任,，(配以圖片更好),。開學(xué)之后評(píng)選“孝道之星”。

四,、社會(huì)調(diào)研活動(dòng),。(參考主題如下，也可自選主題),。

1)關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究,。

2)關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查。

3)市區(qū)白色污染調(diào)查研究,。

4)市區(qū)交通安全問題研究,。

5)市民交通意識(shí)及對(duì)策。

6)市區(qū)道路狀況及改進(jìn)意見,。

7))小學(xué)生的休閑生活調(diào)查研究,。

8)小學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為研究,。

組織形式：小組合作模式,。學(xué)生一般由6—10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組，自己推選組長(zhǎng),，聘請(qǐng)有一定專長(zhǎng)的成年人(如本校教師,、學(xué)生家長(zhǎng)等)為指導(dǎo)老師。研究過程中,，活動(dòng)小組成員有分有合,，互相協(xié)作。

五,、活動(dòng)總結(jié)表彰：

六,、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1、假期前在班主任老師的指導(dǎo)下,，制定好活動(dòng)方案,，組織好活動(dòng)小組，選出小組長(zhǎng),，聯(lián)系好有關(guān)活動(dòng)單位,，認(rèn)真組織實(shí)施。

2,、活動(dòng)要求人人參加,，參與社會(huì)實(shí)踐時(shí)，必須注意自身素質(zhì)，認(rèn)真參加活動(dòng),，為學(xué)校和個(gè)人樹立良好的社會(huì)形象,。活動(dòng)中要注意安全和文明禮貌,，參加活動(dòng)前每位同學(xué)要向家長(zhǎng)做好匯報(bào),，并說明去向，以便得到家長(zhǎng)的支持,。

3,、開展的各項(xiàng)活動(dòng)必須按要求嚴(yán)格實(shí)施，各項(xiàng)活動(dòng)資料必須收集好并保證質(zhì)量,，開學(xué)后按時(shí)上交,。

端午節(jié)活動(dòng)方案大班免費(fèi)篇十一

農(nóng)歷五月初五是中國(guó)傳統(tǒng)的端午節(jié)，2017年的端午節(jié)就要到了,，小編下面為大家整理關(guān)于幼兒園大班的端午節(jié)活動(dòng)方案,，歡迎閱讀參考：

又到了一年一度的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，為了體驗(yàn)中國(guó)民間節(jié)日特有的韻味,，初步了解節(jié)日的習(xí)俗,、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情，感受中國(guó)的社會(huì)文化,，我們商討設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),。

1、來了解端午節(jié)的名稱,、來歷和有關(guān)習(xí)俗,，知道端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一。

2,、嘗試包粽子,，知道端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗，體驗(yàn)中國(guó)民間節(jié)日特有的韻味,，感受中國(guó)的社會(huì)文化,。

幼兒用書《快樂的端午節(jié)》、故事磁帶《端午節(jié)的`傳說》,、《端午節(jié)的習(xí)俗》

邀請(qǐng)會(huì)包粽子的家長(zhǎng)志愿者

包粽子的材料及工具：如粽葉,、大米、紅豆沙,、蛋黃,、線、剪刀等,。

1,、幼兒相互交流,，初步了解端午節(jié)。

“今天是什么節(jié)日?”幼兒和同伴交流,。

請(qǐng)個(gè)別幼兒表述,，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒表述端午節(jié)的時(shí)間。

師生共同小結(jié)：端午節(jié)是中國(guó)農(nóng)歷的五月初五,。

2,、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷、風(fēng)俗習(xí)慣,。

“端午節(jié)是怎么來的,，有沒有小朋友知道它的傳說?”幼兒相互交流。

組織幼兒欣賞故事：《端午節(jié)的傳說》,、《端午節(jié)的習(xí)俗》

“在端午節(jié)這天,，人們都有哪些活動(dòng)，為什么進(jìn)行這樣的活動(dòng)?”幼兒分組交流,。

請(qǐng)每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言,。

教師小結(jié)：端午節(jié)人們會(huì)進(jìn)行許多活動(dòng)，如吃粽子,、賽龍舟,、掛菖蒲、佩香囊等,。

3,、幼兒交流吃粽子的經(jīng)驗(yàn)。

“你們吃過或者見過哪些粽子?”幼兒和同伴交流,。

教師和幼兒共同小結(jié)：粽子有各種各樣的口味,，里面有不同的餡。

4,、幼兒和家長(zhǎng)志愿者共同包粽子。

“小朋友們包過粽子嗎?包粽子需要哪些材料?今天我們請(qǐng)來了會(huì)包粽子的家長(zhǎng),，我們一起學(xué)習(xí)粽子吧!”

幼兒分組和家長(zhǎng)志愿者共同包粽子,，引導(dǎo)幼兒為家長(zhǎng)志愿者拿、放材料,，邊看邊交流,。

“包粽子的順序是什么?包粽子時(shí)需要注意什么?你看了包粽子的過程后有什么感受?”

5、幼兒和家長(zhǎng)志愿者共同分享粽子,。

端午節(jié)活動(dòng)方案大班免費(fèi)篇十二

快樂端午粽飄香,。

1、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),，端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的.日子,。

2,、了解端午節(jié)有關(guān)的習(xí)俗，還有許多傳說,、故事,、兒歌。

3,、端午節(jié)有特別的食品——粽子,，它是多種形狀、多種口味的,。

4,、樂于參加包粽子、制香包,、做龍舟等活動(dòng),，體驗(yàn)節(jié)日的快樂活動(dòng)安排：1、傳統(tǒng)節(jié)日主題教育活動(dòng),。

通過視頻,、圖片等形式，使幼兒了解有關(guān)端午節(jié)的來歷,、傳說,、習(xí)俗等，感受傳統(tǒng)節(jié)日的文化氛圍,。

2,、動(dòng)手操作活動(dòng)。

通過繪畫,、手工（粽子,、香包、彩線）等活動(dòng),，體會(huì)傳統(tǒng)節(jié)日的豐富生動(dòng),，感受自己動(dòng)手操作的樂趣。3,、快樂端午粽分享活動(dòng),。

通過親子分享粽子的活動(dòng)，送上節(jié)日祝福,，表達(dá)親子情深,，進(jìn)而培養(yǎng)愛（愛父母、愛祖國(guó)）的情感,。附：

端午節(jié)習(xí)俗,。

(1)懸鐘馗像：鐘馗捉鬼，是端午節(jié)習(xí)俗,。每家人將鐘馗像,。

懸掛在門上,，可以鎮(zhèn)宅驅(qū)邪，保佑一家平安,。

(2)掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西,，可以用來殺蟲防病蟲害，它的香氣可以起到凈化環(huán)境,、驅(qū)蟲祛瘟的作用,。

(3)賽龍舟：屈原投湖自殺的時(shí)候呢，有許多人劃船去追趕拯救,。他們爭(zhēng)先恐后,，可是卻沒有能夠把屈原就上來，后來每年五月五日就用劃龍舟來紀(jì)念這件事,。

(4)吃粽子：屈原死了之后,，人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉，就將糯米包在粽葉中,，投到河里喂魚,。

(5)飲雄黃酒：雄黃是一種礦物質(zhì)，在端午節(jié)這天,，人們把它放在米酒中制成雄黃酒,，但是小朋友不能喝酒，就用手指沾雄黃酒在額頭上寫一個(gè)“王”字,。

(6)佩香包：端午節(jié)的時(shí)候小朋友們都要戴上香包,，香包里面放了很多想香料，聞起來香香的,，香包有各種各樣的形狀和顏色,，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上,，好看極了!

(7)五彩繩：在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上,，很好看又有吉祥的意思。

(8)豎雞蛋,、畫彩蛋：人們說：“在端午節(jié)的時(shí)候,，能將雞蛋豎起來的人，這一年都會(huì)有好運(yùn)氣,。

屈原的故事。

去,。人們聽說了后就劃著船去救他,，還用竹葉和糯米包成粽子投入江中，讓魚吃飽了不要傷害屈原,，后來人們?yōu)榱思o(jì)念屈原,，每年的農(nóng)歷五月初五叫做端午節(jié),，劃船救屈原的活動(dòng)變成了賽龍舟，竹筒子盛米改成用柴葉包粽子,。

相關(guān)手工制作圖解龍舟,。

拼布粽子。

紙粽,。

端午節(jié)活動(dòng)方案大班免費(fèi)篇十三

端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子,、賽龍舟,、掛香袋、系長(zhǎng)命縷等慶?；顒?dòng),。這些活動(dòng)都適合中班的幼兒來開展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,，又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣,。同時(shí)，端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來歷,，讓幼兒了解“屈原”的故事,，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此,，我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié),，開展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。

1,、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶?；顒?dòng),。

2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣,，產(chǎn)生初步的民族自豪感,。

1、科學(xué)區(qū)：投放艾草和菖蒲,。陳列不同造型的香袋,。

2、美工區(qū)：放置制作長(zhǎng)命縷和紙粽子的材料,。

3,、閱讀區(qū)：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認(rèn)讀,。

4,、表演區(qū)：提供扎頭的布條和紙棒,，供幼兒表演賽龍舟。

1,、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片,、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗,。

2,、帶孩子購(gòu)買艾草和菖蒲、粽子,、香袋,、咸鴨蛋等過節(jié)物品。

3,、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒?dòng)的報(bào)道。

4,、參加班級(jí)的包粽子活動(dòng),。

略

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