為了確保事情或工作有序有效開展,,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,?以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,,希望對大家有所幫助,。
端午節(jié)活動(dòng)方案大班免費(fèi)篇一
一,、活動(dòng)背景:
端午節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,,它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,,如:吃粽子,、賽龍舟、掛香袋等慶?;顒?dòng),。端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來歷,讓幼兒了解“屈原”的故事,,能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此,,我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié),,開展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。
二,、活動(dòng)目標(biāo):
1,、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,,樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶祝活動(dòng),。
2,、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣,,產(chǎn)生初步的民族自豪感,。
三,、活動(dòng)內(nèi)容:
活動(dòng)一:話說端午節(jié)
重點(diǎn)領(lǐng)域:(語言領(lǐng)域、社會性領(lǐng)域)
活動(dòng)要求:了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習(xí)俗,。培養(yǎng)幼兒 的言語表達(dá)力,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:粽子,、艾草,、柳枝、荷包,、花線等,。
活動(dòng)過程:
子?(幼兒討論后,教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說)
2,、說說端午節(jié)的古老故事。
提問:你們知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗?(門前掛艾草和柳枝,、賽龍船,、胸前掛荷包、胳膊上帶花線),。
教師出示艾草,、柳枝,了解它們的特征,,討論它們可能有的用途,。 拓展談話范圍:為什么在端午節(jié)時(shí)家家戶戶門前掛艾草和柳枝?(幼兒討論)
教師小結(jié):從端午節(jié)開始天氣會越來越熱,蚊子,、蟲子也越來越多,,疾病容易流行。古時(shí)還沒有發(fā)明滅蚊劑,,但古代中國人非常聰明,,愛動(dòng)腦筋,利用艾草,、柳枝的特殊氣味將它們掛在門框上,,用以驅(qū)除蚊蟲。
出示荷包,,討論荷包的用處及來歷,,并欣賞荷包的造型、結(jié)構(gòu)美,。
活動(dòng)延伸:請幼兒將自己的荷包帶到園,,分組談?wù)撟约旱暮砂男螤?、來源,欣賞其結(jié)構(gòu)美,。
活動(dòng)二:繪畫“端午節(jié)”
活動(dòng)要求:
根據(jù)幼兒自己已有的經(jīng)驗(yàn),,想象并表現(xiàn)端午節(jié)的快樂。發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫能力,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
豐富有關(guān)端午節(jié)的民間習(xí)俗,。
活動(dòng)過程:
回憶端午節(jié)。
提問:端午節(jié)你過得快樂嗎?你覺得端午節(jié)中最有趣的,、印象最深的是什么事?(幼兒討論并講述)鼓勵(lì)幼兒大膽想象,、精心構(gòu)思。
提出要求:把你在端午節(jié)中最快樂的一件事畫出來,,注意選擇合適的底色表現(xiàn)節(jié)日的歡樂氛圍,。
幼兒操作,教師巡回觀察指導(dǎo),。鼓勵(lì)幼兒將端午節(jié)時(shí)印象最深或最快樂的事畫下來,。作品評析及展覽。
引導(dǎo)幼兒相互評價(jià)作品,,交流過節(jié)的感受,。
四、活動(dòng)延伸:
1,、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片,、資料,向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗,。
2,、帶孩子購買艾草、粽子,、香袋,、等過節(jié)物品。
3,、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?;顒?dòng)的報(bào)道。
4,、參加家庭的包粽子活動(dòng),。
注:各班根據(jù)幼兒園的安排,結(jié)合本班實(shí)際制定計(jì)劃開展活動(dòng),。
xx幼兒園
20xx年x月x日
端午節(jié)活動(dòng)方案大班免費(fèi)篇二
一,、活動(dòng)背景:
端午節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,,如:吃粽子,、賽龍舟,、掛香袋等慶祝活動(dòng),。端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來歷,,讓幼兒了解“屈原”的故事,能激發(fā)他們初步的民族自豪感,。為此,,我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié),開展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng),。
二,、活動(dòng)目標(biāo):
1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,,樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,,樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶祝活動(dòng),。
2,、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣,產(chǎn)生初步的民族自豪感,。
三,、活動(dòng)內(nèi)容:
活動(dòng)一:話說端午節(jié)
重點(diǎn)領(lǐng)域:(語言領(lǐng)域、社會性領(lǐng)域)
活動(dòng)要求:了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習(xí)俗,。培養(yǎng)幼兒 的言語表達(dá)力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:粽子,、艾草,、柳枝、荷包,、花線等,。
活動(dòng)過程:
子?(幼兒討論后,教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說)
2,、說說端午節(jié)的古老故事,。
提問:你們知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗?(門前掛艾草和柳枝、賽龍船,、胸前掛荷包,、胳膊上帶花線)。
教師出示艾草,、柳枝,,了解它們的特征,討論它們可能有的用途,。 拓展談話范圍:為什么在端午節(jié)時(shí)家家戶戶門前掛艾草和柳枝?(幼兒討論)
教師小結(jié):從端午節(jié)開始天氣會越來越熱,,蚊子,、蟲子也越來越多,疾病容易流行,。古時(shí)還沒有發(fā)明滅蚊劑,,但古代中國人非常聰明,愛動(dòng)腦筋,,利用艾草,、柳枝的特殊氣味將它們掛在門框上,用以驅(qū)除蚊蟲,。
出示荷包,,討論荷包的用處及來歷,并欣賞荷包的造型,、結(jié)構(gòu)美,。
活動(dòng)延伸:請幼兒將自己的荷包帶到園,分組談?wù)撟约旱暮砂男螤?、來源,,欣賞其結(jié)構(gòu)美。
活動(dòng)二:繪畫“端午節(jié)”
活動(dòng)要求:
根據(jù)幼兒自己已有的經(jīng)驗(yàn),,想象并表現(xiàn)端午節(jié)的快樂,。發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
豐富有關(guān)端午節(jié)的民間習(xí)俗,。
活動(dòng)過程:
回憶端午節(jié),。
提問:端午節(jié)你過得快樂嗎?你覺得端午節(jié)中最有趣的、印象最深的是什么事?(幼兒討論并講述)鼓勵(lì)幼兒大膽想象,、精心構(gòu)思,。
提出要求:把你在端午節(jié)中最快樂的一件事畫出來,注意選擇合適的底色表現(xiàn)節(jié)日的歡樂氛圍,。
幼兒操作,,教師巡回觀察指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒將端午節(jié)時(shí)印象最深或最快樂的事畫下來,。作品評析及展覽,。
引導(dǎo)幼兒相互評價(jià)作品,交流過節(jié)的感受,。
四,、活動(dòng)延伸:
1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片,、資料,,向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。
2、帶孩子購買艾草,、粽子,、香袋、等過節(jié)物品,。
3,、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶祝活動(dòng)的報(bào)道,。
4,、參加家庭的包粽子活動(dòng)。
注:各班根據(jù)幼兒園的安排,,結(jié)合本班實(shí)際制定計(jì)劃開展活動(dòng),。
xx幼兒園
20xx年x月x日
端午節(jié)活動(dòng)方案大班免費(fèi)篇三
農(nóng)歷五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日———端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣,,為了讓幼兒更好地了解端午節(jié),,感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,激發(fā)初步的愛國主義情感,,豐富生活經(jīng)驗(yàn),,今年端午節(jié)納日松幼兒園開展了“快樂端午粽飄香”親子活動(dòng),讓小朋友們在濃濃的親子氛圍中進(jìn)一步了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗,,用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義,。具體方案如下:
6月19日
快樂端午粽飄香
1、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),,端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子,。
2、了解端午節(jié)有關(guān)的習(xí)俗,,還有許多傳說,、故事、兒歌,。
3,、端午節(jié)有特別的食品——粽子,,它是多種形狀,、多種口味的。
4,、樂于參加包粽子,、制香包、做龍舟等活動(dòng),,體驗(yàn)節(jié)日的快樂
1,、傳統(tǒng)節(jié)日主題教育活動(dòng)。
通過視頻、圖片等形式,,使幼兒了解有關(guān)端午節(jié)的來歷,、傳說、習(xí)俗等,,感受傳統(tǒng)節(jié)日的文化氛圍,。
2、動(dòng)手操作活動(dòng),。
通過繪畫,、手工(粽子、香包,、彩線)等活動(dòng),,體會傳統(tǒng)節(jié)日的豐富生動(dòng),感受自己動(dòng)手操作的樂趣,。
3,、快樂端午粽分享活動(dòng)。
通過親子分享粽子的活動(dòng),,送上節(jié)日祝福,,表達(dá)親子情深,進(jìn)而培養(yǎng)愛(愛父母,、愛祖國)的情感,。
端午節(jié)活動(dòng)方案大班免費(fèi)篇四
農(nóng)歷五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日――端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣,,為了讓幼兒更好地了解端午節(jié),,感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,激發(fā)初步的愛國主義情感,,豐富生活經(jīng)驗(yàn),,今年端午節(jié)納日松幼兒園開展了“快樂端午粽飄香”親子活動(dòng),讓小朋友們在濃濃的親子氛圍中進(jìn)一步了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗,,用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義,。具體如下:
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年6月19日。
活動(dòng)主題:
快樂端午粽飄香,。
活動(dòng)目標(biāo):
1,、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子,。
2,、了解端午節(jié)有關(guān)的習(xí)俗,還有許多傳說,、故事,、兒歌,。
3、端午節(jié)有特別的食品――粽子,,它是多種形狀,、多種口味的。
4,、樂于參加包粽子,、制香包、做龍舟等活動(dòng),,體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。
活動(dòng)安排:
1、傳統(tǒng)節(jié)日主題教育,。
通過視頻,、圖片等形式,使幼兒了解有關(guān)端午節(jié)的來歷,、傳說,、習(xí)俗等,感受傳統(tǒng)節(jié)日的文化氛圍,。
2,、動(dòng)手操作活動(dòng)。
通過繪畫,、手工(粽子,、香包、彩線)等活動(dòng),,體會傳統(tǒng)節(jié)日的豐富生動(dòng),,感受自己動(dòng)手操作的樂趣。
通過親子分享粽子的活動(dòng),,送上節(jié)日祝福,,表達(dá)親子情深,進(jìn)而培養(yǎng)愛(愛父母,、愛祖國)的情感,。
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端午節(jié)活動(dòng)方案大班免費(fèi)篇五
活動(dòng)目標(biāo):
1,、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子,。
2,、了解端午節(jié)有關(guān)的習(xí)俗,,還有許多傳說,、故事,、兒歌。
3,、端午節(jié)有特別的食品——粽子,,它是多種形狀、多種口味的,。
4,、樂于參加包粽子、制香包,、做龍舟等活動(dòng),,體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
活動(dòng)安排:
1,、傳統(tǒng)節(jié)日主題教育,。通過視頻、圖片等形式,,使幼兒了解有關(guān)端午節(jié)的來歷,、傳說、習(xí)俗等,,感受傳統(tǒng)節(jié)日的文化氛圍,。
2、動(dòng)手操作活動(dòng),。
通過繪畫,、手工(粽子、香包,、彩線)等活動(dòng),,體會傳統(tǒng)節(jié)日的豐富生動(dòng),感受自己動(dòng)手操作的樂趣,。
通過親子分享粽子的活動(dòng),,送上節(jié)日祝福,表達(dá)親子情深,,進(jìn)而培養(yǎng)愛(愛父母,、愛祖國)的情感。
(1)懸鐘馗像:鐘馗捉鬼,,是端午節(jié)習(xí)俗,。每家人將鐘馗像懸掛在門上,可以鎮(zhèn)宅驅(qū)邪,,保佑一家平安,。
(2)掛艾葉菖蒲:艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西,可以用來殺蟲防病蟲害,,它的香氣可以起到凈化環(huán)境,、驅(qū)蟲祛瘟的作用,。
(3)賽龍舟:屈原投湖自殺的時(shí)候呢,有許多人劃船去追趕拯救,。他們爭先恐后,,可是卻沒有能夠把屈原就上來,后來每年五月五日就用劃龍舟來紀(jì)念這件事,。
(4)吃粽子:屈原死了之后,,人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉,就將糯米包在粽葉中,,投到河里喂魚,。
(5)飲雄黃酒:雄黃是一種礦物質(zhì),在端午節(jié)這天,,人們把它放在米酒中制成雄黃酒,,但是小朋友不能喝酒,就用手指沾雄黃酒在額頭上寫一個(gè)“王”字,。
(6)佩香包:端午節(jié)的時(shí)候小朋友們都要戴上香包,,香包里面放了很多想香料,聞起來香香的,,香包有各種各樣的形狀和顏色,,可以掛在脖子上,也可以帶在手腕上,,好看極了!
(7)五彩繩:在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上,,很好看又有吉祥的意思。
(8)豎雞蛋,、畫彩蛋:人們說:“在端午節(jié)的時(shí)候,,能將雞蛋豎起來的人,這一年都會有好運(yùn)氣,。
端午節(jié)活動(dòng)方案大班免費(fèi)篇六
1.了解端午節(jié)的由來及民間習(xí)俗,。
2.通過活動(dòng)體驗(yàn)包粽子、吃粽子,、賽龍舟的樂趣,。
3.激發(fā)幼兒的熱愛傳統(tǒng)文化的情感。
1.年級組成員共同討論制定活動(dòng)方案,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:商量活動(dòng)流程,、準(zhǔn)備材料、組織形式,。
活動(dòng)名稱:五月五過端午活動(dòng)形式:各班通過向家長發(fā)送短信告知家長這一活動(dòng),,再每班開展走進(jìn)端午活動(dòng)。
活動(dòng)材料:粽子,、視頻,、課件等,。
2.各班組織全體幼兒開展活動(dòng)。
了解包粽子的流程,、習(xí)俗。觀看視頻,。
師:粽子是怎樣做的?需要哪些原料?為什么會有端午吃粽子這一習(xí)俗?
教師介紹粽子,,讓孩子介紹自己吃過什么樣的粽子什么餡的粽子。
幼兒欣賞,、學(xué)習(xí)民歌“五月五過端午”,。
手工制作彩粽。
3.在“家園櫥窗”或“網(wǎng)站”向家長介紹此次活動(dòng),,請家長繼續(xù)和孩子講有關(guān)端午節(jié)的故事,。
端午節(jié)活動(dòng)方案大班免費(fèi)篇七
端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,設(shè)計(jì)并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育活動(dòng),,是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié),,感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,激發(fā)初步的愛國主義情感,,豐富以下主要經(jīng)驗(yàn):
1,、農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子,。
2,、端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習(xí)俗,?!拔妩S”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃,、雄黃酒,、黃魚和黃瓜;“五端”指菖蒲,、艾草,、石榴花、蒜頭和龍船花,。
3,、端午節(jié)有賽龍舟的習(xí)俗。
4,、端午節(jié)有特別的食品粽子,,它是多種形狀、多種口味的,。
5,、端午節(jié)有許多傳說,、故事、兒歌,,如:有關(guān)屈原的傳說等,。
1、知道端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,,初步了解其來歷及風(fēng)俗習(xí)慣,,如:吃粽子、掛艾草等,;
2,、知道屈原是我國古代偉大的愛國詩人,激發(fā)愛國情感,;
3,、喜歡和大家一起共度端午節(jié),積極參與端午節(jié)活動(dòng),,體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。
1、屈原的故事語言,。
2,、童謠《拍手歌》語言、
3,、觀看賽龍舟社會,。
4、美麗的龍舟藝術(shù),。
5,、龍舟競賽健康。
6,、我愛吃粽子科學(xué),。
1、班級中陳列幼兒收集的與端午節(jié)有關(guān)的物品,,懸掛艾草,、粽子、鴨蛋,、香包等,;
2、各班以端午節(jié)為主題更換主題墻飾,,展示幼兒參與端午節(jié)活動(dòng)的全過程及在活動(dòng)過程中的發(fā)現(xiàn),、收獲與體驗(yàn)。中、大班可以以“我的調(diào)查”,、“我的發(fā)現(xiàn)”等為標(biāo)題展示幼兒端午節(jié)活動(dòng)進(jìn)展情況,,如:有關(guān)端午的問題以及對端午的傳說與習(xí)俗方面的調(diào)查資料等。
3,、區(qū)域中提供與主題相關(guān)的操作材料,,如:
1、圖書角:提供有關(guān)端午節(jié)的圖書,、圖片,,供幼兒欣賞、閱讀,;
2,、體育角:提供“賽龍舟”游戲所需的竹竿,、彩條,、紙棍、小旗等,,供幼兒游戲,;
3、動(dòng)手區(qū):中,、大班提供紙,、線等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包,、編鴨蛋網(wǎng),,小班提供油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋,。
4,、家長園地:介紹主題活動(dòng)中須請家長配合的內(nèi)容、主題活動(dòng)進(jìn)展情況等,。
1,、請家長協(xié)助幼兒進(jìn)行相關(guān)資料的調(diào)查及收集,豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),;
2,、可以請家長來園參加活動(dòng),和老師,、幼兒共同感受節(jié)日做做,、玩玩、嘗嘗的快樂,。
端午節(jié)活動(dòng)方案大班免費(fèi)篇八
屈原是我國古代的一位偉大的愛國詩人,,他非常愛自己的國家——楚國。他愛護(hù)百姓,幫助楚王治理國家,,使楚國變得很強(qiáng)大,,楚王很信任他。王后和奸臣們看見楚王這么信任屈原,,心里很不高興,,經(jīng)常湊在一起商量害屈原。他們拼命在楚王面前說屈原的壞話,,動(dòng)員楚王相信最強(qiáng)大的敵國——秦國的話,,放棄跟其他小國家做朋友。屈原堅(jiān)決反對楚王相信敵人的話,,一再勸說楚王不要與周圍的國家絕交,。楚王非常生氣,撤掉了屈原的官職,,將他流放到很遠(yuǎn)的地方,,堅(jiān)持與周圍的國家斷絕了朋友關(guān)系。秦國見楚王中了計(jì),,就派了很多兵去攻打楚國,。楚國被打敗了,楚王也被秦國捉去,,最后死在了秦國,。
屈原雖然被免除了官職,但他非常關(guān)心自己的國家,,他擔(dān)心楚國的命運(yùn),,常常整夜睡不著。在聽到楚國被打敗,、楚王死在秦國的消息后,,他非常傷心。他昏昏沉沉地走了幾天,,來到了汨羅江邊,,用力向江心一跳,很快沉了下去,。屈原死的這天,,是農(nóng)歷五月初五。老百姓們聽說后,,爭著劃船,,到處去撈屈原,賽船的風(fēng)俗就這樣形成了,。為了紀(jì)念屈原,,人們還用竹葉和糯米包成粽子投入江中,讓魚吃飽了不傷害屈原。
端午節(jié)活動(dòng)方案大班免費(fèi)篇九
操作目標(biāo):
1,、體驗(yàn)游戲活動(dòng)的樂趣,。
2、能自己練習(xí)套圈,,并按玩具的大小選擇圈,。
操作材料:
卷筒紙芯、各種卡紙,、油畫棒,、縐紙、鉛絲等,。
操作層次:
第一層次:幼兒自由觀察材料,,并認(rèn)識動(dòng)物套子。
第二層次:幼兒隨意地進(jìn)行套圈,,感受游戲的樂趣,。
第三層次:站在指定的線外進(jìn)行套圈,并體驗(yàn)成功感,。
操作說明:
1,、幼兒按興趣自由進(jìn)行套圈,。
2,、比賽:看誰套得多。
指導(dǎo)建議:
鼓勵(lì)幼兒與教師一起參與制作套圈,。
端午節(jié)活動(dòng)方案大班免費(fèi)篇十
活動(dòng)目標(biāo):
1,、知道賽龍舟是端午節(jié)的一種風(fēng)俗習(xí)慣,感受競賽活動(dòng)的熱鬧氣氛,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:了解本地舉辦“賽龍舟”的活動(dòng)情況,。
活動(dòng)建議:
1、與組織“賽龍舟”活動(dòng)的有關(guān)單位聯(lián)系,,確定參觀地點(diǎn)及時(shí)間,。
2、請家長帶幼兒前往參觀,,觀察龍舟的外形特征及賽龍舟時(shí)人們的動(dòng)作表現(xiàn),,感受競賽的熱烈氣氛。
3,、引導(dǎo)幼兒交流賽龍舟的場面以及自己觀看賽龍舟時(shí)的心情和感受,。
端午節(jié)活動(dòng)方案大班免費(fèi)篇十一
1.感受端節(jié)的文化氣氛,萌發(fā)愛國主義情感,。
2.知道吃粽子,、劃龍舟是端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,了解端午節(jié)的來歷。
3.能在老師的引導(dǎo)下圍繞端午節(jié)大膽講述,。
1.知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:
教師準(zhǔn)備:知道端午節(jié)的來歷以及相關(guān)的民風(fēng)民俗,。
幼兒準(zhǔn)備:吃過各種口味的粽子,見過不同形狀的粽子,。
2.物質(zhì)準(zhǔn)備:粽子實(shí)物,,《賽龍舟》視頻。
3.環(huán)境準(zhǔn)備:在娃娃家和手工區(qū)投放收集到的艾葉及粽子 ,、香包等,。
一、說一說粽子,,知道端午節(jié)快到了,。
1.教師出示粽子引導(dǎo)幼兒回憶與粽子相關(guān)的已有經(jīng)驗(yàn)。
2.了解端午節(jié)的節(jié)日名稱,。
二,、聽故事《屈原的傳說》,了解端午節(jié)習(xí)俗的來歷,。
1.播放《賽龍舟》視頻,,了解龍舟與一般船樣式和劃船方式的不同。
2.再次播放《賽龍舟》視頻,,請幼兒模仿劃船的動(dòng)作,,感受氛圍。
3.老師講故事將故事內(nèi)容 附 在活動(dòng)方案后面
在古時(shí)候有一個(gè)楚國人講屈原,,他呀很能干,,也很熱愛自己的國家,幫助楚王治理國家,,楚王很信任他,,可是有一些壞人不喜歡他,總是到楚王面前說他的壞話,,漸漸的楚王就不相信他了,,讓屈原到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去,不準(zhǔn)他回來,,但屈原還是非常擔(dān)心自己的國家,,每天睡不好覺,當(dāng)屈原聽到楚國與秦國打仗后沒有了,,便非常傷心,,農(nóng)歷五月初五這天,他來到汨羅江邊,,跳了下去,。人們聽說了后就劃著船去救他,,還用竹葉和糯米包成粽子投入江中,讓魚吃飽了不要傷害屈原,,后來人們?yōu)榱思o(jì)念屈原,,每年的農(nóng)歷五月初五叫做端午節(jié),劃船救屈原的活動(dòng)變成了賽龍舟,,竹筒子盛米改成用柴葉包粽子,。
三、嘗一嘗:粽子真好吃
1.引導(dǎo)幼兒觀察粽子的形狀,。
2.引導(dǎo)幼兒說說粽子的味道,。
端午節(jié)活動(dòng)方案大班免費(fèi)篇十二
快樂端午粽飄香。
1,、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),,端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。
2,、了解端午節(jié)有關(guān)的習(xí)俗,,還有許多傳說、故事,、兒歌,。
3、端午節(jié)有特別的食品——粽子,,它是多種形狀,、多種口味的。
4,、樂于參加包粽子,、制香包,、做龍舟等活動(dòng),,體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
活動(dòng)安排:
通過視頻,、圖片等形式,,使幼兒了解有關(guān)端午節(jié)的來歷、傳說,、習(xí)俗等,,感受傳統(tǒng)節(jié)日的文化氛圍。
2,、動(dòng)手操作活動(dòng),。
通過繪畫、手工(粽子,、香包,、彩線)等活動(dòng),,體會傳統(tǒng)節(jié)日的豐富生動(dòng),感受自己動(dòng)手操作的樂趣,。
通過親子分享粽子的活動(dòng),,送上節(jié)日祝福,表達(dá)親子情深,,進(jìn)而培養(yǎng)愛(愛父母,、愛祖國)的情感。
附:
(1)懸鐘馗像:鐘馗捉鬼,,是端午節(jié)習(xí)俗,。每家人將鐘馗像。
懸掛在門上,,可以鎮(zhèn)宅驅(qū)邪,,保佑一家平安。
(2)掛艾葉菖蒲:艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西,,可以用來殺蟲防病蟲害,,它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲祛瘟的作用,。
(3)賽龍舟:屈原投湖自殺的時(shí)候呢,,有許多人劃船去追趕拯救。他們爭先恐后,,可是卻沒有能夠把屈原就上來,,后來每年五月五日就用劃龍舟來紀(jì)念這件事。
(4)吃粽子:屈原死了之后,,人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉,,就將糯米包在粽葉中,投到河里喂魚,。
(5)飲雄黃酒:雄黃是一種礦物質(zhì),,在端午節(jié)這天,人們把它放在米酒中制成雄黃酒,,但是小朋友不能喝酒,,就用手指沾雄黃酒在額頭上寫一個(gè)“王”字。
(6)佩香包:端午節(jié)的.時(shí)候小朋友們都要戴上香包,,香包里面放了很多想香料,,聞起來香香的,香包有各種各樣的形狀和顏色,,可以掛在脖子上,,也可以帶在手腕上,好看極了!
(7)五彩繩:在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上,,很好看又有吉祥的意思,。
(8)豎雞蛋,、畫彩蛋:人們說:“在端午節(jié)的時(shí)候,能將雞蛋豎起來的人,,這一年都會有好運(yùn)氣,。
屈原的故事。
去,。人們聽說了后就劃著船去救他,,還用竹葉和糯米包成粽子投入江中,讓魚吃飽了不要傷害屈原,,后來人們?yōu)榱思o(jì)念屈原,,每年的農(nóng)歷五月初五叫做端午節(jié),劃船救屈原的活動(dòng)變成了賽龍舟,,竹筒子盛米改成用柴葉包粽子,。