為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,,方案屬于計(jì)劃類文書(shū)的一種,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,,希望對(duì)大家有所幫助。
端午節(jié)活動(dòng)方案大班免費(fèi)篇一
一,、活動(dòng)背景:
端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,,它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,如:吃粽子,、賽龍舟,、掛香袋等慶祝活動(dòng),。端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來(lái)歷,,讓幼兒了解“屈原”的故事,能激發(fā)他們初步的民族自豪感,。為此,,我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié),開(kāi)展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng),。
二,、活動(dòng)目標(biāo):
1,、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,樂(lè)于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷,,樂(lè)于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶?;顒?dòng)。
2,、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣,,產(chǎn)生初步的民族自豪感。
三,、活動(dòng)內(nèi)容:
活動(dòng)一:話說(shuō)端午節(jié)
重點(diǎn)領(lǐng)域:(語(yǔ)言領(lǐng)域,、社會(huì)性領(lǐng)域)
活動(dòng)要求:了解端午節(jié)的傳說(shuō)及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗。培養(yǎng)幼兒 的言語(yǔ)表達(dá)力,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:粽子,、艾草、柳枝,、荷包,、花線等。
活動(dòng)過(guò)程:
子?(幼兒討論后,,教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說(shuō))
2,、說(shuō)說(shuō)端午節(jié)的古老故事。
提問(wèn):你們知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗?(門(mén)前掛艾草和柳枝,、賽龍船,、胸前掛荷包、胳膊上帶花線),。
教師出示艾草,、柳枝,了解它們的特征,,討論它們可能有的用途,。 拓展談話范圍:為什么在端午節(jié)時(shí)家家戶戶門(mén)前掛艾草和柳枝?(幼兒討論)
教師小結(jié):從端午節(jié)開(kāi)始天氣會(huì)越來(lái)越熱,蚊子,、蟲(chóng)子也越來(lái)越多,,疾病容易流行。古時(shí)還沒(méi)有發(fā)明滅蚊劑,,但古代中國(guó)人非常聰明,,愛(ài)動(dòng)腦筋,利用艾草,、柳枝的特殊氣味將它們掛在門(mén)框上,,用以驅(qū)除蚊蟲(chóng)。
出示荷包,討論荷包的用處及來(lái)歷,,并欣賞荷包的造型、結(jié)構(gòu)美,。
活動(dòng)延伸:請(qǐng)幼兒將自己的荷包帶到園,,分組談?wù)撟约旱暮砂男螤睢?lái)源,,欣賞其結(jié)構(gòu)美,。
活動(dòng)二:繪畫(huà)“端午節(jié)”
活動(dòng)要求:
根據(jù)幼兒自己已有的經(jīng)驗(yàn),想象并表現(xiàn)端午節(jié)的快樂(lè),。發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫(huà)能力,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
豐富有關(guān)端午節(jié)的民間習(xí)俗。
活動(dòng)過(guò)程:
回憶端午節(jié),。
提問(wèn):端午節(jié)你過(guò)得快樂(lè)嗎?你覺(jué)得端午節(jié)中最有趣的,、印象最深的是什么事?(幼兒討論并講述)鼓勵(lì)幼兒大膽想象、精心構(gòu)思,。
提出要求:把你在端午節(jié)中最快樂(lè)的一件事畫(huà)出來(lái),,注意選擇合適的底色表現(xiàn)節(jié)日的歡樂(lè)氛圍。
幼兒操作,,教師巡回觀察指導(dǎo),。鼓勵(lì)幼兒將端午節(jié)時(shí)印象最深或最快樂(lè)的事畫(huà)下來(lái)。作品評(píng)析及展覽,。
引導(dǎo)幼兒相互評(píng)價(jià)作品,,交流過(guò)節(jié)的感受。
四,、活動(dòng)延伸:
1,、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料,,向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗,。
2、帶孩子購(gòu)買艾草,、粽子,、香袋、等過(guò)節(jié)物品,。
3,、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶祝活動(dòng)的報(bào)道,。
4,、參加家庭的包粽子活動(dòng)。
注:各班根據(jù)幼兒園的安排,結(jié)合本班實(shí)際制定計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng),。
xx幼兒園
20xx年x月x日
端午節(jié)活動(dòng)方案大班免費(fèi)篇二
一,、活動(dòng)背景:
端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,,如:吃粽子,、賽龍舟、掛香袋等慶?;顒?dòng),。端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來(lái)歷,讓幼兒了解“屈原”的故事,,能激發(fā)他們初步的民族自豪感,。為此,我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié),,開(kāi)展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng),。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1,、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,,樂(lè)于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷,樂(lè)于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶?;顒?dòng),。
2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣,,產(chǎn)生初步的民族自豪感,。
三、活動(dòng)內(nèi)容:
活動(dòng)一:話說(shuō)端午節(jié)
重點(diǎn)領(lǐng)域:(語(yǔ)言領(lǐng)域,、社會(huì)性領(lǐng)域)
活動(dòng)要求:了解端午節(jié)的傳說(shuō)及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗,。培養(yǎng)幼兒 的言語(yǔ)表達(dá)力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:粽子,、艾草,、柳枝、荷包,、花線等,。
活動(dòng)過(guò)程:
子?(幼兒討論后,教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說(shuō))
2,、說(shuō)說(shuō)端午節(jié)的古老故事,。
提問(wèn):你們知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗?(門(mén)前掛艾草和柳枝、賽龍船,、胸前掛荷包,、胳膊上帶花線),。
教師出示艾草、柳枝,,了解它們的特征,,討論它們可能有的用途。 拓展談話范圍:為什么在端午節(jié)時(shí)家家戶戶門(mén)前掛艾草和柳枝?(幼兒討論)
教師小結(jié):從端午節(jié)開(kāi)始天氣會(huì)越來(lái)越熱,,蚊子,、蟲(chóng)子也越來(lái)越多,疾病容易流行,。古時(shí)還沒(méi)有發(fā)明滅蚊劑,但古代中國(guó)人非常聰明,,愛(ài)動(dòng)腦筋,,利用艾草、柳枝的特殊氣味將它們掛在門(mén)框上,,用以驅(qū)除蚊蟲(chóng),。
出示荷包,討論荷包的用處及來(lái)歷,,并欣賞荷包的造型,、結(jié)構(gòu)美。
活動(dòng)延伸:請(qǐng)幼兒將自己的荷包帶到園,,分組談?wù)撟约旱暮砂男螤?、?lái)源,欣賞其結(jié)構(gòu)美,。
活動(dòng)二:繪畫(huà)“端午節(jié)”
活動(dòng)要求:
根據(jù)幼兒自己已有的經(jīng)驗(yàn),,想象并表現(xiàn)端午節(jié)的快樂(lè)。發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫(huà)能力,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
豐富有關(guān)端午節(jié)的民間習(xí)俗,。
活動(dòng)過(guò)程:
回憶端午節(jié)。
提問(wèn):端午節(jié)你過(guò)得快樂(lè)嗎?你覺(jué)得端午節(jié)中最有趣的,、印象最深的是什么事?(幼兒討論并講述)鼓勵(lì)幼兒大膽想象,、精心構(gòu)思。
提出要求:把你在端午節(jié)中最快樂(lè)的一件事畫(huà)出來(lái),,注意選擇合適的底色表現(xiàn)節(jié)日的歡樂(lè)氛圍,。
幼兒操作,教師巡回觀察指導(dǎo),。鼓勵(lì)幼兒將端午節(jié)時(shí)印象最深或最快樂(lè)的事畫(huà)下來(lái),。作品評(píng)析及展覽。
引導(dǎo)幼兒相互評(píng)價(jià)作品,,交流過(guò)節(jié)的感受,。
四、活動(dòng)延伸:
1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片,、資料,,向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。
2,、帶孩子購(gòu)買艾草,、粽子、香袋,、等過(guò)節(jié)物品,。
3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?;顒?dòng)的報(bào)道,。
4、參加家庭的包粽子活動(dòng),。
注:各班根據(jù)幼兒園的安排,,結(jié)合本班實(shí)際制定計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)。
xx幼兒園
20xx年x月x日
端午節(jié)活動(dòng)方案大班免費(fèi)篇三
農(nóng)歷五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日———端午節(jié),。過(guò)端午節(jié)是我國(guó)兩千多年來(lái)的習(xí)慣,,為了讓幼兒更好地了解端午節(jié),感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,,激發(fā)初步的愛(ài)國(guó)主義情感,,豐富生活經(jīng)驗(yàn),今年端午節(jié)納日松幼兒園開(kāi)展了“快樂(lè)端午粽飄香”親子活動(dòng),,讓小朋友們?cè)跐鉂獾挠H子氛圍中進(jìn)一步了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗,,用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。具體方案如下:
6月19日
快樂(lè)端午粽飄香
1,、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),,端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。
2,、了解端午節(jié)有關(guān)的習(xí)俗,,還有許多傳說(shuō)、故事,、兒歌,。
3、端午節(jié)有特別的食品——粽子,,它是多種形狀,、多種口味的。
4,、樂(lè)于參加包粽子,、制香包,、做龍舟等活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)
1,、傳統(tǒng)節(jié)日主題教育活動(dòng),。
通過(guò)視頻、圖片等形式,,使幼兒了解有關(guān)端午節(jié)的來(lái)歷,、傳說(shuō)、習(xí)俗等,,感受傳統(tǒng)節(jié)日的文化氛圍,。
2、動(dòng)手操作活動(dòng),。
通過(guò)繪畫(huà),、手工(粽子、香包,、彩線)等活動(dòng),體會(huì)傳統(tǒng)節(jié)日的豐富生動(dòng),,感受自己動(dòng)手操作的樂(lè)趣,。
3、快樂(lè)端午粽分享活動(dòng),。
通過(guò)親子分享粽子的活動(dòng),,送上節(jié)日祝福,表達(dá)親子情深,,進(jìn)而培養(yǎng)愛(ài)(愛(ài)父母,、愛(ài)祖國(guó))的情感。
端午節(jié)活動(dòng)方案大班免費(fèi)篇四
農(nóng)歷五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日――端午節(jié),。過(guò)端午節(jié)是我國(guó)兩千多年來(lái)的習(xí)慣,,為了讓幼兒更好地了解端午節(jié),感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,,激發(fā)初步的愛(ài)國(guó)主義情感,,豐富生活經(jīng)驗(yàn),今年端午節(jié)納日松幼兒園開(kāi)展了“快樂(lè)端午粽飄香”親子活動(dòng),,讓小朋友們?cè)跐鉂獾挠H子氛圍中進(jìn)一步了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗,,用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。具體如下:
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年6月19日,。
活動(dòng)主題:
快樂(lè)端午粽飄香,。
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),,端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子,。
2,、了解端午節(jié)有關(guān)的習(xí)俗,還有許多傳說(shuō),、故事,、兒歌。
3,、端午節(jié)有特別的食品――粽子,,它是多種形狀、多種口味的,。
4,、樂(lè)于參加包粽子、制香包,、做龍舟等活動(dòng),,體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
活動(dòng)安排:
1,、傳統(tǒng)節(jié)日主題教育,。
通過(guò)視頻、圖片等形式,,使幼兒了解有關(guān)端午節(jié)的來(lái)歷,、傳說(shuō)、習(xí)俗等,,感受傳統(tǒng)節(jié)日的文化氛圍,。
2、動(dòng)手操作活動(dòng),。
通過(guò)繪畫(huà),、手工(粽子、香包,、彩線)等活動(dòng),,體會(huì)傳統(tǒng)節(jié)日的豐富生動(dòng),感受自己動(dòng)手操作的樂(lè)趣,。
通過(guò)親子分享粽子的活動(dòng),,送上節(jié)日祝福,表達(dá)親子情深,,進(jìn)而培養(yǎng)愛(ài)(愛(ài)父母,、愛(ài)祖國(guó))的情感。
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端午節(jié)活動(dòng)方案大班免費(fèi)篇五
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),,端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子,。
2,、了解端午節(jié)有關(guān)的習(xí)俗,還有許多傳說(shuō),、故事,、兒歌。
3,、端午節(jié)有特別的食品——粽子,,它是多種形狀、多種口味的,。
4,、樂(lè)于參加包粽子、制香包,、做龍舟等活動(dòng),,體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
活動(dòng)安排:
1,、傳統(tǒng)節(jié)日主題教育,。通過(guò)視頻、圖片等形式,,使幼兒了解有關(guān)端午節(jié)的來(lái)歷,、傳說(shuō)、習(xí)俗等,,感受傳統(tǒng)節(jié)日的文化氛圍。
2,、動(dòng)手操作活動(dòng),。
通過(guò)繪畫(huà)、手工(粽子,、香包,、彩線)等活動(dòng),體會(huì)傳統(tǒng)節(jié)日的豐富生動(dòng),,感受自己動(dòng)手操作的樂(lè)趣,。
通過(guò)親子分享粽子的活動(dòng),送上節(jié)日祝福,,表達(dá)親子情深,,進(jìn)而培養(yǎng)愛(ài)(愛(ài)父母、愛(ài)祖國(guó))的情感,。
(1)懸鐘馗像:鐘馗捉鬼,,是端午節(jié)習(xí)俗。每家人將鐘馗像懸掛在門(mén)上,,可以鎮(zhèn)宅驅(qū)邪,,保佑一家平安,。
(2)掛艾葉菖蒲:艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西,可以用來(lái)殺蟲(chóng)防病蟲(chóng)害,,它的香氣可以起到凈化環(huán)境,、驅(qū)蟲(chóng)祛瘟的作用。
(3)賽龍舟:屈原投湖自殺的時(shí)候呢,,有許多人劃船去追趕拯救,。他們爭(zhēng)先恐后,可是卻沒(méi)有能夠把屈原就上來(lái),,后來(lái)每年五月五日就用劃龍舟來(lái)紀(jì)念這件事,。
(4)吃粽子:屈原死了之后,人們怕河里的魚(yú)蝦把他的尸體吃掉,,就將糯米包在粽葉中,,投到河里喂魚(yú)。
(5)飲雄黃酒:雄黃是一種礦物質(zhì),,在端午節(jié)這天,,人們把它放在米酒中制成雄黃酒,但是小朋友不能喝酒,,就用手指沾雄黃酒在額頭上寫(xiě)一個(gè)“王”字,。
(6)佩香包:端午節(jié)的時(shí)候小朋友們都要戴上香包,香包里面放了很多想香料,,聞起來(lái)香香的,,香包有各種各樣的形狀和顏色,可以掛在脖子上,,也可以帶在手腕上,,好看極了!
(7)五彩繩:在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上,很好看又有吉祥的意思,。
(8)豎雞蛋,、畫(huà)彩蛋:人們說(shuō):“在端午節(jié)的時(shí)候,能將雞蛋豎起來(lái)的人,,這一年都會(huì)有好運(yùn)氣,。
端午節(jié)活動(dòng)方案大班免費(fèi)篇六
1.了解端午節(jié)的由來(lái)及民間習(xí)俗。
2.通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)包粽子,、吃粽子,、賽龍舟的樂(lè)趣。
3.激發(fā)幼兒的熱愛(ài)傳統(tǒng)文化的情感,。
1.年級(jí)組成員共同討論制定活動(dòng)方案,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:商量活動(dòng)流程、準(zhǔn)備材料,、組織形式,。
活動(dòng)名稱:五月五過(guò)端午活動(dòng)形式:各班通過(guò)向家長(zhǎng)發(fā)送短信告知家長(zhǎng)這一活動(dòng),,再每班開(kāi)展走進(jìn)端午活動(dòng)。
活動(dòng)材料:粽子,、視頻,、課件等。
2.各班組織全體幼兒開(kāi)展活動(dòng),。
了解包粽子的流程,、習(xí)俗。觀看視頻,。
師:粽子是怎樣做的?需要哪些原料?為什么會(huì)有端午吃粽子這一習(xí)俗?
教師介紹粽子,,讓孩子介紹自己吃過(guò)什么樣的粽子什么餡的粽子。
幼兒欣賞,、學(xué)習(xí)民歌“五月五過(guò)端午”,。
手工制作彩粽。
3.在“家園櫥窗”或“網(wǎng)站”向家長(zhǎng)介紹此次活動(dòng),,請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)和孩子講有關(guān)端午節(jié)的故事,。
端午節(jié)活動(dòng)方案大班免費(fèi)篇七
端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,設(shè)計(jì)并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育活動(dòng),,是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié),,感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,激發(fā)初步的愛(ài)國(guó)主義情感,,豐富以下主要經(jīng)驗(yàn):
1,、農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子,。
2,、端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲(chóng)的習(xí)俗,?!拔妩S”指黃豆做的粽子,、咸鴨蛋黃,、雄黃酒、黃魚(yú)和黃瓜,;“五端”指菖蒲,、艾草、石榴花,、蒜頭和龍船花,。
3、端午節(jié)有賽龍舟的習(xí)俗,。
4,、端午節(jié)有特別的食品粽子,,它是多種形狀、多種口味的,。
5,、端午節(jié)有許多傳說(shuō)、故事,、兒歌,,如:有關(guān)屈原的傳說(shuō)等。
1,、知道端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,,初步了解其來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣,如:吃粽子,、掛艾草等,;
2、知道屈原是我國(guó)古代偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人,,激發(fā)愛(ài)國(guó)情感,;
3、喜歡和大家一起共度端午節(jié),,積極參與端午節(jié)活動(dòng),,體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
1,、屈原的故事語(yǔ)言,。
2、童謠《拍手歌》語(yǔ)言,、
3,、觀看賽龍舟社會(huì)。
4,、美麗的龍舟藝術(shù),。
5、龍舟競(jìng)賽健康,。
6,、我愛(ài)吃粽子科學(xué)。
1,、班級(jí)中陳列幼兒收集的與端午節(jié)有關(guān)的物品,,懸掛艾草、粽子,、鴨蛋,、香包等;
2、各班以端午節(jié)為主題更換主題墻飾,,展示幼兒參與端午節(jié)活動(dòng)的全過(guò)程及在活動(dòng)過(guò)程中的發(fā)現(xiàn),、收獲與體驗(yàn)。中,、大班可以以“我的調(diào)查”,、“我的發(fā)現(xiàn)”等為標(biāo)題展示幼兒端午節(jié)活動(dòng)進(jìn)展情況,如:有關(guān)端午的問(wèn)題以及對(duì)端午的傳說(shuō)與習(xí)俗方面的調(diào)查資料等,。
3,、區(qū)域中提供與主題相關(guān)的操作材料,如:
1,、圖書(shū)角:提供有關(guān)端午節(jié)的圖書(shū),、圖片,供幼兒欣賞,、閱讀,;
2、體育角:提供“賽龍舟”游戲所需的竹竿,、彩條,、紙棍、小旗等,,供幼兒游戲,;
3、動(dòng)手區(qū):中,、大班提供紙,、線等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包,、編鴨蛋網(wǎng),,小班提供油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋,。
4,、家長(zhǎng)園地:介紹主題活動(dòng)中須請(qǐng)家長(zhǎng)配合的內(nèi)容、主題活動(dòng)進(jìn)展情況等,。
1,、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒進(jìn)行相關(guān)資料的調(diào)查及收集,豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),;
2,、可以請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參加活動(dòng),,和老師,、幼兒共同感受節(jié)日做做、玩玩、嘗嘗的快樂(lè),。
端午節(jié)活動(dòng)方案大班免費(fèi)篇八
屈原是我國(guó)古代的一位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人,,他非常愛(ài)自己的國(guó)家——楚國(guó)。他愛(ài)護(hù)百姓,,幫助楚王治理國(guó)家,,使楚國(guó)變得很強(qiáng)大,楚王很信任他,。王后和奸臣們看見(jiàn)楚王這么信任屈原,,心里很不高興,經(jīng)常湊在一起商量害屈原,。他們拼命在楚王面前說(shuō)屈原的壞話,,動(dòng)員楚王相信最強(qiáng)大的敵國(guó)——秦國(guó)的話,放棄跟其他小國(guó)家做朋友,。屈原堅(jiān)決反對(duì)楚王相信敵人的話,,一再勸說(shuō)楚王不要與周圍的國(guó)家絕交。楚王非常生氣,,撤掉了屈原的官職,,將他流放到很遠(yuǎn)的地方,堅(jiān)持與周圍的國(guó)家斷絕了朋友關(guān)系,。秦國(guó)見(jiàn)楚王中了計(jì),,就派了很多兵去攻打楚國(guó)。楚國(guó)被打敗了,,楚王也被秦國(guó)捉去,,最后死在了秦國(guó)。
屈原雖然被免除了官職,,但他非常關(guān)心自己的國(guó)家,,他擔(dān)心楚國(guó)的命運(yùn),常常整夜睡不著,。在聽(tīng)到楚國(guó)被打敗,、楚王死在秦國(guó)的消息后,他非常傷心,。他昏昏沉沉地走了幾天,,來(lái)到了汨羅江邊,用力向江心一跳,,很快沉了下去,。屈原死的這天,是農(nóng)歷五月初五,。老百姓們聽(tīng)說(shuō)后,,爭(zhēng)著劃船,,到處去撈屈原,賽船的風(fēng)俗就這樣形成了,。為了紀(jì)念屈原,,人們還用竹葉和糯米包成粽子投入江中,讓魚(yú)吃飽了不傷害屈原,。
端午節(jié)活動(dòng)方案大班免費(fèi)篇九
操作目標(biāo):
1,、體驗(yàn)游戲活動(dòng)的樂(lè)趣。
2,、能自己練習(xí)套圈,,并按玩具的大小選擇圈。
操作材料:
卷筒紙芯,、各種卡紙,、油畫(huà)棒、縐紙,、鉛絲等,。
操作層次:
第一層次:幼兒自由觀察材料,并認(rèn)識(shí)動(dòng)物套子,。
第二層次:幼兒隨意地進(jìn)行套圈,,感受游戲的樂(lè)趣。
第三層次:站在指定的線外進(jìn)行套圈,,并體驗(yàn)成功感,。
操作說(shuō)明:
1、幼兒按興趣自由進(jìn)行套圈,。
2,、比賽:看誰(shuí)套得多。
指導(dǎo)建議:
鼓勵(lì)幼兒與教師一起參與制作套圈,。
端午節(jié)活動(dòng)方案大班免費(fèi)篇十
活動(dòng)目標(biāo):
1,、知道賽龍舟是端午節(jié)的一種風(fēng)俗習(xí)慣,感受競(jìng)賽活動(dòng)的熱鬧氣氛,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:了解本地舉辦“賽龍舟”的活動(dòng)情況,。
活動(dòng)建議:
1、與組織“賽龍舟”活動(dòng)的有關(guān)單位聯(lián)系,,確定參觀地點(diǎn)及時(shí)間,。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒前往參觀,,觀察龍舟的外形特征及賽龍舟時(shí)人們的動(dòng)作表現(xiàn),,感受競(jìng)賽的熱烈氣氛。
3,、引導(dǎo)幼兒交流賽龍舟的場(chǎng)面以及自己觀看賽龍舟時(shí)的心情和感受,。
端午節(jié)活動(dòng)方案大班免費(fèi)篇十一
1.感受端節(jié)的文化氣氛,,萌發(fā)愛(ài)國(guó)主義情感。
2.知道吃粽子,、劃龍舟是端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,了解端午節(jié)的來(lái)歷,。
3.能在老師的引導(dǎo)下圍繞端午節(jié)大膽講述,。
1.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:
教師準(zhǔn)備:知道端午節(jié)的來(lái)歷以及相關(guān)的民風(fēng)民俗。
幼兒準(zhǔn)備:吃過(guò)各種口味的粽子,,見(jiàn)過(guò)不同形狀的粽子,。
2.物質(zhì)準(zhǔn)備:粽子實(shí)物,《賽龍舟》視頻,。
3.環(huán)境準(zhǔn)備:在娃娃家和手工區(qū)投放收集到的艾葉及粽子 ,、香包等。
一,、說(shuō)一說(shuō)粽子,,知道端午節(jié)快到了。
1.教師出示粽子引導(dǎo)幼兒回憶與粽子相關(guān)的已有經(jīng)驗(yàn),。
2.了解端午節(jié)的節(jié)日名稱,。
二、聽(tīng)故事《屈原的傳說(shuō)》,,了解端午節(jié)習(xí)俗的來(lái)歷,。
1.播放《賽龍舟》視頻,了解龍舟與一般船樣式和劃船方式的不同,。
2.再次播放《賽龍舟》視頻,,請(qǐng)幼兒模仿劃船的動(dòng)作,感受氛圍,。
3.老師講故事將故事內(nèi)容 附 在活動(dòng)方案后面
在古時(shí)候有一個(gè)楚國(guó)人講屈原,,他呀很能干,也很熱愛(ài)自己的國(guó)家,,幫助楚王治理國(guó)家,,楚王很信任他,可是有一些壞人不喜歡他,,總是到楚王面前說(shuō)他的壞話,,漸漸的楚王就不相信他了,讓屈原到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去,,不準(zhǔn)他回來(lái),,但屈原還是非常擔(dān)心自己的國(guó)家,每天睡不好覺(jué),,當(dāng)屈原聽(tīng)到楚國(guó)與秦國(guó)打仗后沒(méi)有了,,便非常傷心,,農(nóng)歷五月初五這天,他來(lái)到汨羅江邊,,跳了下去,。人們聽(tīng)說(shuō)了后就劃著船去救他,還用竹葉和糯米包成粽子投入江中,,讓魚(yú)吃飽了不要傷害屈原,,后來(lái)人們?yōu)榱思o(jì)念屈原,每年的農(nóng)歷五月初五叫做端午節(jié),,劃船救屈原的活動(dòng)變成了賽龍舟,,竹筒子盛米改成用柴葉包粽子。
三,、嘗一嘗:粽子真好吃
1.引導(dǎo)幼兒觀察粽子的形狀,。
2.引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)粽子的味道。
端午節(jié)活動(dòng)方案大班免費(fèi)篇十二
快樂(lè)端午粽飄香,。
1,、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子,。
2,、了解端午節(jié)有關(guān)的習(xí)俗,還有許多傳說(shuō),、故事,、兒歌。
3,、端午節(jié)有特別的食品——粽子,,它是多種形狀、多種口味的,。
4,、樂(lè)于參加包粽子、制香包,、做龍舟等活動(dòng),,體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
活動(dòng)安排:
通過(guò)視頻,、圖片等形式,,使幼兒了解有關(guān)端午節(jié)的來(lái)歷、傳說(shuō),、習(xí)俗等,,感受傳統(tǒng)節(jié)日的文化氛圍。
2,、動(dòng)手操作活動(dòng),。
通過(guò)繪畫(huà),、手工(粽子、香包,、彩線)等活動(dòng),,體會(huì)傳統(tǒng)節(jié)日的豐富生動(dòng),感受自己動(dòng)手操作的樂(lè)趣,。
通過(guò)親子分享粽子的活動(dòng),,送上節(jié)日祝福,表達(dá)親子情深,,進(jìn)而培養(yǎng)愛(ài)(愛(ài)父母,、愛(ài)祖國(guó))的情感,。
附:
(1)懸鐘馗像:鐘馗捉鬼,,是端午節(jié)習(xí)俗。每家人將鐘馗像,。
懸掛在門(mén)上,,可以鎮(zhèn)宅驅(qū)邪,保佑一家平安,。
(2)掛艾葉菖蒲:艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西,,可以用來(lái)殺蟲(chóng)防病蟲(chóng)害,它的香氣可以起到凈化環(huán)境,、驅(qū)蟲(chóng)祛瘟的作用,。
(3)賽龍舟:屈原投湖自殺的時(shí)候呢,有許多人劃船去追趕拯救,。他們爭(zhēng)先恐后,,可是卻沒(méi)有能夠把屈原就上來(lái),后來(lái)每年五月五日就用劃龍舟來(lái)紀(jì)念這件事,。
(4)吃粽子:屈原死了之后,,人們怕河里的魚(yú)蝦把他的尸體吃掉,就將糯米包在粽葉中,,投到河里喂魚(yú),。
(5)飲雄黃酒:雄黃是一種礦物質(zhì),在端午節(jié)這天,,人們把它放在米酒中制成雄黃酒,,但是小朋友不能喝酒,就用手指沾雄黃酒在額頭上寫(xiě)一個(gè)“王”字,。
(6)佩香包:端午節(jié)的.時(shí)候小朋友們都要戴上香包,,香包里面放了很多想香料,聞起來(lái)香香的,,香包有各種各樣的形狀和顏色,,可以掛在脖子上,,也可以帶在手腕上,好看極了!
(7)五彩繩:在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上,,很好看又有吉祥的意思,。
(8)豎雞蛋、畫(huà)彩蛋:人們說(shuō):“在端午節(jié)的時(shí)候,,能將雞蛋豎起來(lái)的人,,這一年都會(huì)有好運(yùn)氣。
屈原的故事,。
去,。人們聽(tīng)說(shuō)了后就劃著船去救他,還用竹葉和糯米包成粽子投入江中,,讓魚(yú)吃飽了不要傷害屈原,,后來(lái)人們?yōu)榱思o(jì)念屈原,每年的農(nóng)歷五月初五叫做端午節(jié),,劃船救屈原的活動(dòng)變成了賽龍舟,,竹筒子盛米改成用柴葉包粽子。