時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧。通過制定計劃,，我們可以將時間,、有限的資源分配給不同的任務(wù),，并設(shè)定合理的限制,。這樣，我們就能夠提高工作效率,。下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

小學(xué)英語教研組學(xué)期工作計劃篇一

三年級85%,。

我校三名英語教師中,，兩名為畢業(yè)僅一年的非英語專業(yè)教師。雖然經(jīng)過一年的歷練,，她們對英語教學(xué)有一定的感知,，但專業(yè)成長仍需要諸多努力。本學(xué)期對兩位青年教師的培養(yǎng),，我們?nèi)詫⒘⒆阌谡n堂、立足于每周半天的英語教研活動（校本培訓(xùn)）,。

首先,，我們將充分利用每周的英語教研日活動時間，對英語教師進(jìn)行三個主題的校本培訓(xùn)活動,，即：一是各年級教材的疏理,、語音語調(diào)的訓(xùn)練；二是基于課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)安排的有效性研討,；三是新課標(biāo)的理念消化與實踐應(yīng)用,。

對教材及語音語調(diào)的訓(xùn)練主要采取跟讀錄音的方式進(jìn)行；對新課標(biāo)的消化與實踐應(yīng)用主要通過再讀新課標(biāo),、定期檢測及課堂教學(xué)展示進(jìn)行,；對課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的有效性的培訓(xùn)將采取分析課堂教學(xué)案例、視頻案例等方式展開,。

同時,，由于三名教師都是學(xué)校青藍(lán)工程成員，因此,，我們將結(jié)合青藍(lán)工程的展示課,、賽課活動等促進(jìn)青年教師課堂駕馭能力的提高。

“小學(xué)英語不布置家庭作業(yè)”這也使很多學(xué)生和家長無形中忽略了英語這門課,，上學(xué)期我們通過家長會促進(jìn)家長對英語的關(guān)注與重視,。我們發(fā)現(xiàn)，只要做就會見到一點成效,。因此,，本學(xué)期我們將繼續(xù)重視與家長的溝通，聯(lián)系盡可能多的家長關(guān)注學(xué)生的英語學(xué)習(xí),。同時,，還要有針對性地下發(fā)喜報、通報等,，使家長和學(xué)生更關(guān)注英語學(xué)習(xí),。

對四五年級的學(xué)生尤其要加大對學(xué)困生的關(guān)注,，通過分層要求使其每天都能體驗進(jìn)步，每節(jié)課都有信心參與英語學(xué)習(xí),，逐漸積累,、有所突破，實現(xiàn)自己的發(fā)展,。分層促進(jìn)的重點是“促進(jìn)”的效果應(yīng)實實在在,。我們將結(jié)合假期培訓(xùn)所學(xué)理念，將教師的情感,、熱情融入英語課堂內(nèi)外,，做好英語教育這份答卷,使我們的英語教學(xué)質(zhì)量得到切實的提升。

工作安排,。

備注,。

1.開好第一次組會，明確新學(xué)期工作要求教材梳理與,。

教師語音訓(xùn)練,。

2.組內(nèi)英語課堂教學(xué)研討（課標(biāo)理念落實研討）。

3.英語文化節(jié)工作,。

１,、期中命題研討。

2,、各年級學(xué)生書寫展示活動,。

1、期中復(fù)習(xí)研討,。

2,、組內(nèi)英語課堂教學(xué)研討（課標(biāo)理念落實與課堂教學(xué)有效性）。

1,、青年教師成長課展示,。

2、各年級學(xué)生基礎(chǔ)知識大賽,。

期末復(fù)習(xí)研討,。

小學(xué)英語教研組學(xué)期工作計劃篇二

本學(xué)期我們英語教研小組將繼續(xù)貫徹學(xué)校教科研中心的指導(dǎo)思想，認(rèn)真履行小學(xué)部英語組新學(xué)期制定的工作要求,。下面就是小編給大家?guī)淼男W(xué)英語教研組工作計劃,，希望能幫助到大家!

一、指導(dǎo)思想,。

本學(xué)期我校英語組將以學(xué)校和教務(wù)處,、教研處工作計劃為依據(jù);以搞好常態(tài)化教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率為中心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點,，進(jìn)一步深化課程改革,，通過教學(xué)研究，提高教師駕馭課堂能力,，使教師盡心盡職,，全身心地投入到教學(xué)、教育工作中,，讓學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氛圍中,，個性得到充分的發(fā)展，使“后進(jìn)生”能夠順利摘帽,。開展實效,、和諧的教研活動，探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式,，結(jié)合本教研組的實際情況和學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況,，改進(jìn)以往做得不夠的地方，為進(jìn)一步提高我校的外語教學(xué)質(zhì)量而扎實工作,。

二、工作目標(biāo),。

1,、深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真進(jìn)行教材分析,、教學(xué)模式探討及教法,、學(xué)法的研究工作。

2,、積極開展反思型教研活動,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3,、以“有效課堂—初探新課程語音教學(xué)”為主題,，展開磨課活動。

4,、探索小課題實踐研究,，以課堂為主陣地，積極探索,、注重實效性,，及時結(jié)題。

5.努力提高英語教學(xué)質(zhì)量,，爭取六年級畢業(yè)考試取得優(yōu)異的成績,。

6、創(chuàng)編,，學(xué)習(xí)英語字母操,，爭取這個學(xué)期,，所有英語老師都能掌握。

三,、本學(xué)期工作重點,、措施。

1,、備課,、上課。認(rèn)真鉆研新課標(biāo),、教材,，分析學(xué)生實際，備課時認(rèn)真制定教學(xué)目標(biāo),，設(shè)計教學(xué)過程,，確定教學(xué)方法，選擇教學(xué)媒體,，注重教案的批注反思由常規(guī)性向有效細(xì)節(jié)反思過渡,，突出針對性及實效性，提高教師的反思能力,，以教學(xué)反思提升備課,、上課內(nèi)涵。突出板書設(shè)計和課后練習(xí)設(shè)計,。充分利用課堂這個教學(xué)的主陣地,，以學(xué)生為中心，發(fā)揮其主動性和積極性,。深入學(xué)習(xí)溫州市“關(guān)于實施有效教學(xué)的指導(dǎo)意見”和永嘉縣“關(guān)于改進(jìn)學(xué)生作業(yè)提高教學(xué)質(zhì)量的實施意見”,。，指導(dǎo)于實踐,，并認(rèn)真寫出心得體會,。

2、常規(guī)校本教研活動,。以小課題為主題開展形式豐富的教研活動,，如理論學(xué)習(xí)、集體備課,、團(tuán)隊磨課,、案例研討、聽課備課等,。做到有計劃,、有活動、有記錄、有總結(jié),、有發(fā)言人,，內(nèi)容充實，盡量使每個組員在教研活動中能有所思,、有所說,、有所得。

3,、積極參加各項活動,。根據(jù)校教研處和縣、市相關(guān)教研計劃,，我們組將積極參加各項英語競賽活動,。本學(xué)期的英語活動比較多，如英語錄象課評比,、英語優(yōu)質(zhì)課評比,、英語學(xué)科素養(yǎng)提升比賽，五年級英語書寫比賽,，英語閱讀教學(xué)案例評比等等,。

4、教師自身素質(zhì)的提高,。通過各種形式的學(xué)習(xí),、討論，不斷提高自己的教育理論水平,、專業(yè)知識水平,、教學(xué)能力和教科研水平,。積極參加學(xué)校,，縣、市舉行的教師英語書寫競賽,。充分發(fā)揮“能者為師”,，大家相互學(xué)習(xí)，多學(xué)習(xí)多反思,，齊心協(xié)力,，共同成長。積極參加課題研究工作,，在教學(xué)實踐中不斷總結(jié)和反思自己的教學(xué),，將課題研究和教學(xué)實踐有機(jī)地結(jié)合來，提高自己的教學(xué)效果和理論水平,。

5,、各年級具體工作。

三年級重點工作：

a.英語學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng),。課本知識的掌握外,，能增加一些課外興趣知識增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

b.英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

四年級教研重點：

a.做好基礎(chǔ)較差的學(xué)生和后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作,。

b.加強(qiáng)課本知識的鞏固,，做好與三年級之間口語與筆頭過渡的銜接工作。

c.在教學(xué)內(nèi)容范圍內(nèi),，進(jìn)行英語表演賽,。

五年級教研重點。

a.融英語書寫教學(xué)于日常教學(xué)活動中,，積極籌備學(xué)生參加學(xué)區(qū),、縣、市英語書寫比賽,。

b.認(rèn)真實在地對待口語操練,，使口語操練能夠確實有效的服務(wù)于英語教學(xué)工作。

c.引導(dǎo)學(xué)生走出課堂,，多在課后說英語,，將課堂的知識真正的運(yùn)用于生活。

六年級畢業(yè)班工作重點：

a.認(rèn)真做好畢業(yè)班工作,，監(jiān)控好六年級的教學(xué)質(zhì)量,，按照教導(dǎo)處的要求落實好學(xué)科計劃。

b.與其他年級老師們做好資源共享工作,，為六年級畢業(yè)學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備,。

c.繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生各方面的能力，為期中質(zhì)量抽測和期末統(tǒng)考做好充分的準(zhǔn)備,。

三,、具體措施。

1,、定期開展常規(guī)教研活動,。確定專題、指定發(fā)言人與時間,。

2,、教研組各成員做好師徒結(jié)對，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,，做好教學(xué)創(chuàng)新工作,，積極聽課，寫刻后反思,。

3,、積極探索進(jìn)行小課題研究。

4、積極參加各項教研活動與學(xué)科競賽活動,。如英語錄象課評比,、英語優(yōu)質(zhì)課評比、英語學(xué)科素養(yǎng)提升比賽,，五年級英語書寫比賽,，英語閱讀教學(xué)案例評比等等。

5,、發(fā)揮團(tuán)體優(yōu)勢,，集體備課，摩課,，努力打造精品課堂,。

6、三年級必須做好英語打底工作,，六年級提前做好畢業(yè)升學(xué)工作,。做好縣、市教學(xué)質(zhì)量調(diào)研準(zhǔn)備,。

7,、抓好教學(xué)進(jìn)度，由于課時有限,，做好上課時間充分利用外,，要和辦主任及其他老師商量決定增加英語課外朗讀時間，保證教學(xué)進(jìn)度和質(zhì)量,。

一,、指導(dǎo)思想。

本學(xué)期,，學(xué)校英語科組將以落實“富強(qiáng),、民主、文明,、和諧,、自由,、平等,、公正、法制,、愛國,、敬業(yè)、誠信,、友善”社會主義核心價值觀為宏觀目標(biāo),，以東莞市小學(xué)英語教研室、長安鎮(zhèn)教育衛(wèi)生局教研室及學(xué)校的工作精神為指導(dǎo)方向，結(jié)合本校結(jié)合創(chuàng)建“x,。

文化”教育教學(xué)品牌特色目標(biāo),，以“慧教研”、“慧課堂”理念為突破口,，以高效教學(xué)課堂為主陣地,，充分調(diào)動教師參與教科研的積極性，促進(jìn)英語教育教學(xué)質(zhì)量再提升,，努力實現(xiàn)“創(chuàng)英語教育教學(xué)特色,，揚(yáng)x。

文化品牌精神”工作目標(biāo),。

二,、主要重點工作：

(一)加強(qiáng)隊伍建設(shè)，搭建平臺,，促專業(yè)成長,。

1.教師要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高老師們做事的積極性,，努力做好本職工作,，以積極的工作態(tài)度踐行社會主義核心價值觀。教師要繼續(xù)學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(201x-20x,。

年)》,、《義務(wù)教育學(xué)校管理票準(zhǔn)(試行)》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》等精神,，充分認(rèn)識課程改革的重要意義,，關(guān)心并參與當(dāng)前的課程改革研究。避免陷入安于現(xiàn)狀的境界,，必須要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷鉆研課堂教學(xué)，提高自身知識和能力水平,。

2.發(fā)揮各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動的帶動效果,。學(xué)校將盡量創(chuàng)造各類條件，提供機(jī)會給教師外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn),。派遣教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)原則：自愿性,、公平性、針對性,、系統(tǒng)性,。通過以點帶面的方式帶動科組隊伍水平的提升。

3.做好骨干教師的示范作用,。除做好匯報教學(xué)工作外,，還要充分發(fā)揮骨干教師指導(dǎo),、引領(lǐng)作用，讓他們上研討課,、做微型講座等,。

4.開展新老教師結(jié)對幫扶活動。本學(xué)期科組由黃芬老師負(fù)責(zé)帶新教師宋苑靈老師,，劉春梅老師帶余詠嘉老師,，在教學(xué)業(yè)務(wù)方面相互交流，結(jié)對幫扶,。

(二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作管理,。

1.教學(xué)常規(guī)既是規(guī)范教師教學(xué)行為的必要制度，又是引導(dǎo)教師努力學(xué)習(xí)新課程新理念,，自覺轉(zhuǎn)化為具體教學(xué)行為的重要措施,。本學(xué)期重點做好五項工作：一是要重視備課。教師在課前要了解,、熟悉,、掌握課程標(biāo)準(zhǔn)對小學(xué)階段以及任教年段的教學(xué)要求，把握好單元的教學(xué)重點和難點,，在認(rèn)真分析教材的基礎(chǔ)上,，精心備好課時教案。二是聚焦課堂,。引導(dǎo)教師在教學(xué)中要求認(rèn)真實施教學(xué)目標(biāo),，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，要積極開展教學(xué)改革,，運(yùn)用微課,、優(yōu)課、慕課構(gòu)建開放的充滿輕松,、和諧,、民主的教學(xué)環(huán)境。在教學(xué)中做到內(nèi)容要精,，過程要簡,，方法要活，把知識教學(xué),，能力培養(yǎng),、潛能開發(fā)落到實處。三是要嚴(yán)格按照規(guī)定布置課外作業(yè),，作業(yè)要求明確,，緊扣教學(xué)目標(biāo),，習(xí)題要精選,，做到形式多樣,，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)(檢查重點)。四是自查內(nèi)容嚴(yán)格遵照課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,，做到難易適度,，題量適中，形式多樣,。五是加強(qiáng)課外指導(dǎo),。切實加強(qiáng)課內(nèi)外的聯(lián)系、溝通與融合,，重視提高學(xué)生綜合能力,。

2.科組要求每位英語教師至少要參加專業(yè)業(yè)務(wù)案例學(xué)習(xí)5篇(次)，并要做好詳細(xì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容記錄和收獲,、心得體會,。學(xué)校將定期檢查學(xué)習(xí)記錄本，以確保教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，不斷為自己的教學(xué)“充電”,。同時還定期檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)等教學(xué)常規(guī)情況,。

(二)開展教學(xué)研究,，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

提高教學(xué)質(zhì)量是教育的永恒主題,。保證教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)的實現(xiàn),，是教師的工作中心，是學(xué)校服務(wù)于學(xué)生的辦學(xué)精髓,。

1.落實新課標(biāo)精神,，運(yùn)用先進(jìn)教育教學(xué)理念引領(lǐng)教學(xué)工作。

繼續(xù)做好《課標(biāo)(201x年版)》的學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變落后的教學(xué)觀念和方法,。各教師不僅要認(rèn)真研讀本年級的教材教法，也應(yīng)認(rèn)真研究和學(xué)習(xí)整個小學(xué)階段的整套教材內(nèi)容和教法,，了解各冊教材的教學(xué)內(nèi)容及其編排理念,，把握好教材編排上的整體理念，用新的理念作指導(dǎo),，用好,、用活教材。

2.以精講多練,、精講善練為研究重點,，繼續(xù)開展“高效課堂”研究。

“高效課堂”的推進(jìn)是一項系統(tǒng)工程,，涉及的要素非常多,，需要以及可以研究的要素也很多,。但是，沒有一定數(shù)量的合理的練習(xí)就不可能有解題技能,，更不可能形成解題能力,。所以選定“精講多練、精講善練”為研究重點,，大力開展“高效課堂”研究,，并以此作為抓手，推進(jìn)英語“高效課堂”建設(shè),。

3.積極開展課改研討活動,，要以新的觀念上公開課，力求“扎實,、有效,、高效”

教研活動以聽課+交流+反思的過程進(jìn)行，通過上公開課——組織聽課——討論評議,，課后寫好課后評價,，以此改進(jìn)教學(xué)方法，深化教學(xué)改革,，共同提高教育教學(xué)水平,。

4.進(jìn)一步抓好“培優(yōu)補(bǔ)差”和畢業(yè)班工作。

在關(guān)愛后進(jìn)生的同時,，不忘記關(guān)注優(yōu)生的學(xué)習(xí)需要和成長;畢業(yè)班英語教學(xué)工作的好壞,，關(guān)系到整個學(xué)校的聲譽(yù)，因此要花更大力氣做該好工作,。

(三)加強(qiáng)校本科研力度,。

1.繼續(xù)深入開展和完善已經(jīng)結(jié)題的校本phonics教學(xué)科研課題。

截止目前,，繼續(xù)做好已結(jié)題的市級科研課題《小學(xué)英語“看詞讀音”教學(xué)的研究與探索》的后續(xù)工作,。各教師繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和運(yùn)用phonics教學(xué)先進(jìn)理念，結(jié)合pep小學(xué)英語教材的教學(xué)目標(biāo),，在日常教學(xué)中滲透自然拼讀教學(xué),，力爭培養(yǎng)學(xué)生“看詞讀音”的英語拼讀能力，力爭使之成為我校英語有效常規(guī)教學(xué)特色手段之一,。

2.切實做好科組未結(jié)題的市級科研課題的研究工作,。

目前，英語科組正在研究的有兩項市級課題,，分別是：王用余老師主持的《課前精聽五分鐘英語小故事,，提升高段小學(xué)生英語聽力能力之實踐研究》、黃芬老師主持的《巧用“讀者劇場”激發(fā)小學(xué)英語高年段學(xué)童閱讀動機(jī)之研究》,。本學(xué)期要做好課題研究后期的工作,，收集并整理課題研究的相關(guān)材料,，撰寫結(jié)題報告，并及時上傳到市的科研平臺,，爭取成功結(jié)題,。

3.結(jié)合校本英語教學(xué)實際,，籌劃新的科研項目,，爭取向市鎮(zhèn)申請立項新課題。

4.提倡教師積極撰寫教育教學(xué)論文,、案例,，組織學(xué)生寫各類英語習(xí)作，爭取發(fā)表到各類報刊雜志,，或者參加各級各類評選活動,。

(四)進(jìn)一步深化英語特色教育教學(xué)工作。

落實學(xué)校提出“創(chuàng)建x,。

文化特色,，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量再提升”的目標(biāo)，同時結(jié)合我校一直一來創(chuàng)建英語特色工作情況,，要努力在深化課堂教學(xué)改革,，提高教學(xué)效果的工作基礎(chǔ)上，積極總結(jié)和探索創(chuàng)建英語教學(xué)特色的經(jīng)驗和途徑努力提高學(xué)生聽說讀寫的英語能力,。

1.充分利用學(xué)校的教學(xué)音像資源,，鼓勵和要求學(xué)生多聽、多模仿,，提高學(xué)生英語聽力能力和發(fā)音準(zhǔn)確性,，培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)、自學(xué)等學(xué)習(xí)能力,。

2.開展英語活動,，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。本學(xué)期將舉行三至六年級“x,。

杯”英語單詞比賽活動,，以及第九屆“x。

杯”英語口語比賽活動,，以及校園“品味x,。

秀出自我”x。

文化特色展示活動,。

3.做好英語科組資源庫建設(shè)工作,。

教師要注意保存、收藏好日常工作中產(chǎn)生的教學(xué)資源,，如試題等,，按照科組長要求做好資源庫的建設(shè)工作,。本學(xué)期起，科組要求每位教師在學(xué)期末上交自己匯報課的教案,、課件材料,，以及各類練習(xí)、試題,。上交電子版途徑：“公共資料-英語科組-英語組資源庫”內(nèi),。

(四)做好對長安教育網(wǎng)的宣傳工作。

(五)其他工作,。

本學(xué)期要繼續(xù)充分挖掘英語教材中的德育因素,，對學(xué)生滲透德育教育，例如對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,、感恩教育,、環(huán)境衛(wèi)生教育等，努力把學(xué)生培育成為博愛博學(xué)的“雙博”人才,，彰顯我?！皒。

文化”品牌特色,。

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我們英語教研小組將繼續(xù)貫徹學(xué)校教科研中心的指導(dǎo)思想，認(rèn)真履行小學(xué)部英語組新學(xué)期制定的工作要求,，深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，進(jìn)一步提高基礎(chǔ)教育外語教學(xué)研究對課程改革的適應(yīng)能力，努力搞好教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo),、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作。在此基礎(chǔ)上,，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，創(chuàng)造性地開展英語學(xué)科的教研工作,，認(rèn)真分析現(xiàn)有狀況,，總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗，在目前的基礎(chǔ)上,，使小學(xué)部的英語教學(xué)教研工作再上一個新的臺階,。

二、現(xiàn)狀分析,。

三年級整體都非常不錯,，主要是英語對于他們是新學(xué)科，學(xué)生的興趣比較大。三年級的學(xué)員本學(xué)期又有新增,，希望在班主任老師的大力協(xié)助下,，能把成績提高上來。五年級有10名下邊學(xué)校來的學(xué)生,，這幾名學(xué)生本學(xué)期仍是輔導(dǎo)的重點,。六年級是畢業(yè)班，為了能與初一接好軌,，還是要下功夫的,。

三、工作重點及具體措施,。

1,、教研組,、備課組建設(shè)：

在教導(dǎo)處的教學(xué)工作安排中,，教研組與備課組的建設(shè)是本學(xué)期的重要工作之一，尤其是教研組與備課組的團(tuán)隊意識與合作意識,，各校老師之間要增加經(jīng)驗交流的機(jī)會,，實現(xiàn)真正的資源共享，做到更好的同伴互助,。

2,、提高學(xué)生的英語實際應(yīng)用能力。

以發(fā)展性評價研究為突破口,，在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下優(yōu)化課堂教學(xué),，從傳統(tǒng)的教學(xué)中吸收他人先進(jìn)的教學(xué)方法，使傳統(tǒng)模式中教師為主體的課堂教學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為主體的教學(xué),，在課堂中完全釋放學(xué)生的能量,，使學(xué)生的語言交際能力得到更好的提升。

3,、各年級具體工作,。

三四五年級教研重點：

a,、英語學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)。

b、課本知識盡量100%掌握,。

c、開展英語表演賽,。

d,、做好集體備課。

e,、做好后進(jìn)生輔導(dǎo)工作,。

f、認(rèn)真實在的對待口語操練，使口語操練能夠確實有效的服務(wù)于英語教學(xué)工作,。

六年級畢業(yè)班工作重點：

a,、認(rèn)真做好畢業(yè)班工作，監(jiān)控好六年級的教學(xué)質(zhì)量,，按照教導(dǎo)處的要求落實好學(xué)科計劃,。

b、與其他校老師們做好資源共享工作,，為六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備,。

c、繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生各方面的能力,，大膽的改變目前六年級學(xué)生害怕開口說英語的習(xí)慣,。

四、具體工作安排,。

1,、課堂常規(guī)教育。

2,、對教材進(jìn)行全面分析,。

3、制定學(xué)科計劃,。

4,、第一次教研活動。

1,、教研組計劃交流,。

2、分片教研的開展,。

1,、三年級英語背誦。

2,、六年級單詞大比拼,。

六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。

1,、六年級畢業(yè)考試,。

2、3—5年級期末復(fù)習(xí),。

3,、期末考試。

4,、工作總結(jié),。

一、指導(dǎo)思想：

以x。

市教研室,、學(xué)校和教導(dǎo)處教學(xué)計劃為依據(jù);繼續(xù)以課程改革為中心,，以新課程理念、課程綱要指導(dǎo)教研教學(xué),，反思和總結(jié)在課程實施過程中形成的經(jīng)驗,，深入研究課堂實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況,，尋找解決問題的對策,，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，提升教師的質(zhì)量觀,，為進(jìn)一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實開展教學(xué)。

二,、教學(xué)目標(biāo)：

1.提高英語教學(xué)質(zhì)量,，確保完成學(xué)校提出的各項指標(biāo)。

2.繼續(xù)以課改為中心,，抓實英語學(xué)科教學(xué)常規(guī),。

3.與信息技術(shù)整合,，運(yùn)用白板技術(shù)輔助教學(xué),。

4.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推動教學(xué)改革,。

5.積極開展反思型教研活動,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

6.開展課外活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)能力。

三,、教學(xué)措施：

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。

1.組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《英語課程綱要》等精神,，充分認(rèn)識課程改革的重要意義，關(guān)心并參與當(dāng)前的課程改革研究;要認(rèn)識到英語教學(xué)在整個素質(zhì)教育中的重要地位和作用;并努力將這些正確的思想理念轉(zhuǎn)化為積極可行的教學(xué)實踐活動,。以課堂為主要陣地,，積極開展教學(xué)改革實踐，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點探討小學(xué)英語教學(xué),，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),，努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。認(rèn)真做好理論筆記，對學(xué)習(xí)心得,、體會能及時小結(jié),，能聯(lián)系實際積極撰寫教育教學(xué)論文和案例，從實踐上升到理論,。將教學(xué),、學(xué)習(xí)、研究融為一體,。

2.明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，建立學(xué)習(xí)英語的自信心,，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音,、語調(diào)基礎(chǔ);使他們初步形成用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力，為終身發(fā)展服務(wù),。

(二)落實常規(guī)教學(xué),，提高教學(xué)效率。

開展以“實施有效教學(xué)”和“常規(guī)內(nèi)容”為主題的校本教研,。以落實課標(biāo),、用好教材為基礎(chǔ)，以實施有效課堂教學(xué)為重點,，讓教師立足實踐,，提出問題、分析問題,、不斷反思,。

1.有效地組織好教研組常規(guī)教學(xué)，抓實業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、建立“個人初備——集體研究——個性發(fā)揮”的集體備課制度,、聽課、評課等教學(xué),，發(fā)揮團(tuán)隊協(xié)作精神,，用集體的智慧來促進(jìn)自己的教學(xué)。在各年級的備課中,，做到教學(xué)資源共建,、共享。

2.規(guī)范作業(yè)的布置與批改,，嚴(yán)格按照我組制定的“英語作業(yè)批改要求”,。在作業(yè)布置中由單一性作業(yè)向綜合性作業(yè)轉(zhuǎn)變。

3.在整個教學(xué)過程中,，要求教師樹立“全局觀”,，不是教幾年級就只管這個年級,，而是要積極參與到新教材的學(xué)習(xí)與探討中，做到年級之間知識的整合與鏈接,。

4.防止分化現(xiàn)象,，積極探索轉(zhuǎn)化學(xué)困生的策略是我們要面臨的一大課題。部分學(xué)生學(xué)習(xí)時難度較大,，所以我們在教學(xué)中應(yīng)重視這些薄弱群體,，并采取有效措施，如做好輔差教學(xué)等,，不讓一個學(xué)生掉隊,。堅持以學(xué)生為本，盡可能使每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展,。

其次,，改進(jìn)課堂教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)的探索：

(1)確立課堂教學(xué)思路：著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力,，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實交際中理解、模仿和運(yùn)用語言;充分運(yùn)用實物,、圖片,、手勢、直觀教具和表演等方法,，生動活潑地進(jìn)行英語教學(xué),。

(2)采用以活動課為主的教學(xué)模式，突出在活動中學(xué),、練,、用，強(qiáng)調(diào)用語言做事,，每個活動的展開要有情景，有語言,，有過程,，有結(jié)果。任務(wù)型的活動可以適當(dāng)滲透其中,。

(3)課堂教學(xué)中采用集體,、個人、小組等多種活動形式,，創(chuàng)造機(jī)會引導(dǎo)學(xué)生全員參與,、全程參與，突出學(xué)生的主體地位,，促進(jìn)學(xué)生的積極情感體驗,。

(三)加強(qiáng)教研組建設(shè),，提升教師水平。

1.教研組長要做好對本組教師教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo),、督查教學(xué),，帶領(lǐng)本組教師扎扎實實地進(jìn)行教研，切實提高教研活動的實效性,。通過聽課,、評課，學(xué)習(xí),、交流等多種活動形式,，提高教研組長自身的教學(xué)水平和教研組的管理能力，以促進(jìn)英語教研組建設(shè),。進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)綜合學(xué)科教研活動,。教研重點要進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到研究課堂、研究學(xué)生上,，促進(jìn)學(xué)生主動,、全面、充分地發(fā)展,。

2.注重發(fā)揮“幫帶”的作用,，促進(jìn)青年教師成長。組織青年教師學(xué)習(xí)常規(guī),，并加強(qiáng)檢查督促,，通過說課、聽課,、評課,、集體備課、教材分析等活動,，讓新教師過好課標(biāo)關(guān)和教材關(guān),，盡快明確備課、上課的基本規(guī)范,，適應(yīng)小學(xué)英語的教學(xué)要求,，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3.以各項團(tuán)隊活動為平臺,，增強(qiáng)我們英語教研組的凝聚力,、戰(zhàn)斗力、研究能力和團(tuán)隊精神,。

(四)拓寬發(fā)展渠道,，促進(jìn)學(xué)科建設(shè)。

1.繼續(xù)提高對英語學(xué)科的重視程度,。我們英語教師要正確面對現(xiàn)在的英語教學(xué)實際,，確保學(xué)生有足夠的早自習(xí)和課外輔導(dǎo)時間,。一些家長對英語教學(xué)要求還不甚了解，我們要多與家長聯(lián)系,，通過《告家長書》或家長會等一些渠道與家長交流,、溝通，發(fā)揮家長在學(xué)生英語學(xué)習(xí)中的引導(dǎo)和督促作用,。

2.加強(qiáng)中小學(xué)英語教學(xué)的銜接(重點是六年級),。如果中、小學(xué)對英語教學(xué)互不了解,，容易造成學(xué)生學(xué)習(xí)脫節(jié)或重復(fù),，使學(xué)生造成畏懼或厭倦的心理，以致影響學(xué)生的英語學(xué)習(xí),。所以中小學(xué)之間有必要加強(qiáng)聯(lián)系,，增進(jìn)了解，互相借鑒,。

3.積極利用網(wǎng)絡(luò)平臺,。網(wǎng)絡(luò)給我們提供了交流的平臺，使我們能夠共享教學(xué)資源,，更好適應(yīng)課改的需要,。我們?nèi)M教師要立足于網(wǎng)絡(luò)平臺，通過學(xué)習(xí),、交流,、探討，形成研討氛圍,，促進(jìn)學(xué)習(xí),、實踐、反思相結(jié)合,。

小學(xué)英語教研組學(xué)期工作計劃篇三

本學(xué)期，學(xué)校英語科組努力實現(xiàn)“創(chuàng)英語教育教學(xué)特色,，揚(yáng)x,。

文化品牌精神”工作目標(biāo)。下面就是小編給大家?guī)淼男W(xué)英語教研組工作計劃,，希望能幫助到大家!

一.指導(dǎo)思想:。

本學(xué)期本教研組教學(xué)以學(xué)?？傮w教學(xué)教學(xué)為依據(jù),以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),增強(qiáng)教習(xí)的學(xué)習(xí)意識,、服務(wù)意識、教科研意識,、質(zhì)量意識,、合作意識,、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,以新課程改革為契機(jī),以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),以課堂教學(xué)改革為重點,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,不斷深化課堂教學(xué)改革,全面提高我校英語教研組教研教學(xué)水平.

二.具體目標(biāo)與措施:。

目標(biāo)一:加強(qiáng)日常的教學(xué)與管理,提高教學(xué)的實效性.

措施:,。

1.英語組的活動改變單一的聽課和評課形式,增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容.本學(xué)期要重點學(xué)習(xí)《上海市中小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》.領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念,努力將新觀念,、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中,真正做到理論與實踐相結(jié)合.明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求,用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率.真正的開展好活動,讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用.

2.進(jìn)行"快樂英語閱讀"專題的研究,在所有的語言技能中,閱讀能力是最容易保持的,學(xué)生一旦掌握了閱讀能力,不用老師的幫助就能自己在閱讀過程中進(jìn)步,就能進(jìn)行自助學(xué)習(xí),達(dá)到授人以漁的成效,讓孩子學(xué)會查詞典,抓住興趣、情景,、活動三個要點,在閱讀過程中提高英語能力,體驗不同國度的文化風(fēng)俗,享受學(xué)習(xí)英語的樂趣.

3.二—五年級每單元測驗一次,認(rèn)真做好每次單元測驗以及期中期末考核后的質(zhì)量分析和后進(jìn)生跟蹤分析表,及時進(jìn)行補(bǔ)差輔導(dǎo).

4.根據(jù)教研組計劃每單周三下午按時開展教研組活動,反饋一周的教學(xué)聽課情況,集體討論,、學(xué)習(xí)、感受新教學(xué)方法和理念并及時提出合理的建議.

目標(biāo)二:抓好教研組基礎(chǔ)教學(xué),。

措施:,。

1、備課:,。

a.提高備課的實效性.根據(jù)學(xué)校,、教導(dǎo)處的備課要求加強(qiáng)備課,組中每位教師統(tǒng)一使用電子備課形式,并根據(jù)各班特點,在電子搞旁附加各自的修改.

b.本學(xué)期除了加強(qiáng)個人備課外,還注重發(fā)揮集體備課的功效.集體備課應(yīng)以年級、學(xué)科為單位,每學(xué)期每位教師至少主備課一,、二次.教師以一個個單元來劃分參與集體備課.集體備課要事先做好"三定,、四統(tǒng)一、五必須,、六備"的準(zhǔn)備教學(xué)."三定"是指:定時間,、地點、內(nèi)容;"四統(tǒng)一"是指:主備教師必須精心研究所承擔(dān)的教學(xué)內(nèi)容,討論議課教師必須亮出自己的觀點,主備教師必須在集體備課后形成教學(xué)文本預(yù)案,其他教師必須對集體備課的預(yù)案進(jìn)行補(bǔ)充修改再上課,上課后必須對亮點和不足進(jìn)行反思."六備"是指:必須備學(xué)情,、備三維目標(biāo)(其中包括每個教學(xué)內(nèi)容內(nèi)所滲透的兩綱內(nèi)容),、備重難點、備教法,、備學(xué)法,、備教學(xué)設(shè)計.并且分低年段和高年級小教研組活動,通過每月開展一次備課組活動,做好詳細(xì)的活動發(fā)言文字資料的收集,繼續(xù)與每月的精細(xì)化備課教案檢查相結(jié)合,負(fù)責(zé)主備課的老師當(dāng)月要求把詳細(xì)的單元備課作為重點,單元中的一個教學(xué)知識點或一篇課文一個unit重點詳案和教學(xué)反思,每月定時交教導(dǎo)處檢查評分.

2、上課:,。

a.課前熟悉教案,并做好課前一切準(zhǔn)備教學(xué),做好練習(xí)與示范操作.

b.課堂教學(xué)中目標(biāo)指定明確,、具體,切實做到以學(xué)生發(fā)展為本,激勵學(xué)生主動參與教學(xué)活動,培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)性學(xué)力、發(fā)展性學(xué)力,、創(chuàng)造性學(xué)力,。注重學(xué)法指導(dǎo),積極推廣使用電化手段,逐步提高現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備運(yùn)用水平,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

c.課堂教學(xué)過程中注重全體學(xué)生的學(xué)習(xí),特別要加大對后進(jìn)生的關(guān)注度,盡量做到100%的覆蓋面,。

3,、聽課。

a.教師每周聽課不少于1節(jié),。

b.每位教師認(rèn)真做好聽課記錄,做到有建議,有點評,。

目標(biāo)三:進(jìn)行課題研究,深化二期改革,提高教研活動質(zhì)量。

措施:,。

a.學(xué)習(xí)教學(xué)新理念,并以市級課題為指導(dǎo),繼續(xù)探討"提高學(xué)生在校生活質(zhì)量",。

目標(biāo)四:課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外活動結(jié)合,擴(kuò)大英語輸入量,注重英語綜合技能培養(yǎng)和英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),讓學(xué)生在"以人為本"的教學(xué)氛圍中,個性得到充分的發(fā)展,提高英語學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。

措施:。

a.鼓勵組織學(xué)生參加學(xué)科競賽活動,在競賽中獲得學(xué)習(xí)的快樂和成就感,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)主動性,。

b.建立英語晨讀制度.英語朗讀不僅能培養(yǎng)學(xué)生正確的語音語調(diào),對于促進(jìn)學(xué)生后續(xù)的英語學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好英語習(xí)慣很有幫助.因此從本學(xué)期開始每周一或二次早晨朗讀英語15分鐘和課前2分鐘預(yù)備鈴的英語朗讀,。

c.學(xué)唱英語歌曲、觀看英語原版x在英語歌曲,、英語兒歌以及英語原版片的氛圍感染下,感受英美國家的文化,同時提高英語學(xué)習(xí)的興趣,潛移默化中習(xí)得英語,增加英語輸入量,提高學(xué)生的英語聽說讀寫的綜合技能,。

一、指導(dǎo)思想,。

本學(xué)期我將教三,、五、六年級,，我將重點投入到養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度,，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心;培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音,、語調(diào)基礎(chǔ)，使他們形成初步運(yùn)用英語進(jìn)行簡單日常交流和書寫,，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

二、教學(xué)要求和目標(biāo),。

1,、使學(xué)生獲得一些英語的感性知識，激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,。掌握基本的英語交際用語，培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生一定的語感，打下良好的語音,、語調(diào)和書寫基礎(chǔ),。

3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自覺性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4、掌握基本英語交際用語,，使他們形成初步用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力,。

5、遵循英語教學(xué)規(guī)律,，寓思想教育于語言教學(xué)之中,，促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成。適時介紹中外文化差異,，盡力使學(xué)生感興趣,。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力為學(xué)生的終身發(fā)展奠定語言基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ),，并為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

6、在學(xué)習(xí)課本知識的同時,，加強(qiáng)英語知識的拓展,、延伸、加深,。

三,、教學(xué)重點難點。

1,、能按四會與三會要求掌握所學(xué)單詞,。

2、能按四會要求掌握所學(xué)句型,。

3,、能在情景中熟練的運(yùn)用所學(xué)的四會句子。

4,、能在圖片,、手勢、情景等非語言的提示下,，聽懂清晰的話語與錄音,。

5、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣,，能做到書寫整潔,、規(guī)范。

難點：

低年級：養(yǎng)成良好的聽英語,、讀英語,，說英語的習(xí)慣，能自覺的模仿語音,、語調(diào),，逐步培養(yǎng)語感。

高年級：掌握基本英語交際用語,，培養(yǎng)學(xué)生對英語的觀察,、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力,。培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)的習(xí)慣,，能夠把不懂的詞標(biāo)記出來。在課堂能夠認(rèn)真聽講隨時記筆記,。

四,、方法措施。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材，進(jìn)行課堂的有效教學(xué),，提高課堂效率,，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。

2,、創(chuàng)新運(yùn)用各種不同英語教學(xué)法來輔助教學(xué),，如：情景教學(xué)法、直接教學(xué)法和tpr全身反應(yīng)法,，并開展一些有趣的活動,、游戲讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)英語。

3,、創(chuàng)設(shè)英語情景和環(huán)境,，使學(xué)生們在一定的英語語言環(huán)境里習(xí)得第二語言。做到生活中有英語,，英語中有生活,。

4、鼓勵學(xué)生大膽說英語,，肯定他們的進(jìn)步(尤其是英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生),，樹立學(xué)生的信心，培養(yǎng)學(xué)生朗讀和書寫的習(xí)慣,。

5,、注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,。幫助英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生,，提升英語基礎(chǔ)好的學(xué)生。

6,、多教授chant和歌謠或小故事等促進(jìn)學(xué)生多單詞和句型的記憶,。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景，如打電話,、購物,、生日聚會,、野餐、旅游,、問路,、看病等，為學(xué)生提供使用英語進(jìn)行交流的機(jī)會,。

7,、鼓勵后進(jìn)生。我們英語老師最頭痛的是后進(jìn)生隊伍越來越壯大,，因此我們要鼓勵后進(jìn)生，善待后進(jìn)生,，糾正后進(jìn)生的錯誤觀念,，讓他們知道自己能行，鼓勵他們?nèi)プ非?。在課堂上,，要多用鼓勵性的語言，要掌握評價的藝術(shù),，保護(hù)后進(jìn)生的自尊心,，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點與長處，讓他們盡情發(fā)揮,。教師要耐心幫助他們,，以自身的人格魅力去影響和感化他們，從而提高教學(xué)質(zhì)量,。

一,、指導(dǎo)思想。

本學(xué)期,，科組將以市教研室,、鎮(zhèn)教辦工作精神為指導(dǎo)，立足于本校實際情況,，以提高英語教育教學(xué)效果和培養(yǎng)學(xué)生英語綜合素養(yǎng)為重點,，扎實開展多樣的教育教學(xué)研究活動，促進(jìn)師生又好又快發(fā)展,。

二,、工作目標(biāo)。

創(chuàng)建“和諧,、協(xié)作,、創(chuàng)新、共享”的教研文化,，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,，追求高效率的英語課堂，在實踐中不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展,。在各年級期末自查考核均要達(dá)到市一級學(xué)校的教學(xué)成績要求,。

三、工作思路,。

科組：以校為本,，校際聯(lián)動，區(qū)域推進(jìn),，整體發(fā)展,。

教師：個人反思，同伴互助,，專業(yè)引領(lǐng),，整體提高。

四,、工作重點,。

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念,。

1.認(rèn)真學(xué),。

習(xí)

x年版《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》。

目前,，教育部正式頒布了x,。

年新版《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，根據(jù)新課標(biāo)修訂的教材也將于今年秋季新學(xué)年正式啟用,。為了讓大家全面準(zhǔn)確把握新課標(biāo)精神,，及時完善和調(diào)整自己的教學(xué)行為，盡快適應(yīng)新課標(biāo)帶來的新變化,，將組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí),、全面了解有關(guān)新《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀的文章。除了要認(rèn)真學(xué)習(xí)研讀外,，還要求在實際課堂教學(xué)中認(rèn)真實踐,。只有這樣，才能全面提高英語課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2.開展“讀專著,，促發(fā)展”活動。

華南師大劉良華博士說：“校本教研的第一件事,，不是發(fā)現(xiàn)問題,，而是看書。其實也就是自學(xué),。加強(qiáng)自身建設(shè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,，發(fā)揮應(yīng)有作用?？平M每一位成員要切實加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，積極投身教育教學(xué)實踐，不斷提高自身的教育理論素養(yǎng)和水平,，平時要了解相關(guān)的教育教學(xué)熱點及理論前沿等,。因此，要求科組每位教師一學(xué)期研讀一本教育理論專著,，加強(qiáng)理論知識素養(yǎng),，鼓勵科組教師共同研讀，撰寫讀書心得,，在分享會上宣讀分享,。

(二)加強(qiáng)教師協(xié)作，促進(jìn)專業(yè)成長,。

1.同伴互助，相互促進(jìn),。

為縮短同科組教師之間的距離,，促進(jìn)教師之間的相互學(xué)習(xí)，不斷提高自身的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，組員之間定好互助小組,，每個小組在平時可采取相互聽課的形式，相互發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中的問題,，共同反思課堂教學(xué)中存在的問題,，并找出解決問題的方案。聽課形式要采取課堂錄像或錄音的形式,，反復(fù)研究,。也可從教師專業(yè)發(fā)展的成功經(jīng)驗、教育學(xué)生的經(jīng)典做法,，教育教學(xué)過程中的點滴心得等多個方面互相學(xué)習(xí),、互相幫助，共同提高,，共同發(fā)展,。小組安排如下：

富強(qiáng)——雪芳麗萍——國恩藝嫻-賢生。

2.自覺發(fā)展,，提高素養(yǎng),。

教師要在專業(yè)上有所發(fā)展，就必須扎扎實實做好平時的工作,，要求認(rèn)真做好“六個一”工作：(1)開放一節(jié)課,。要求每學(xué)期開放一節(jié)研討課,，并采取評分的形式進(jìn)行等級評比。平時要認(rèn)真把握課堂教學(xué)這個中心環(huán)節(jié),，準(zhǔn)確把握好自身的教學(xué)現(xiàn)狀,，向課堂40分鐘要質(zhì)量。為做到一次研討就有一次提高和升華,，“在教學(xué)中研究,，在研究中教學(xué)”，不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì),、發(fā)展專業(yè)水平,。(2)做好一次講座。要求每一位老師在科組內(nèi)每學(xué)期至少開一次講座,，可根據(jù)自身的成功處,、閃光點，把它們總結(jié)提煉出來,，或圍繞學(xué)科課題等讓大家學(xué)習(xí),、共享;(3)研讀一本業(yè)務(wù)雜志?？晒╅喿x的有《中小學(xué)英語教學(xué)與研究》,、《中小學(xué)外語教學(xué)》、《英語教師》,、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》等,。(4)每月上交一篇教育教學(xué)反思，要求每位教師寫出課堂教學(xué)的閃光點和失敗的地方并把它提出來在科組教研的時候大家討論,，要求1000字以上,。(5)每學(xué)期搞一項教學(xué)小課題研究，平時注意積累相關(guān)經(jīng)驗和資料,，要有成果意識,。(6)每學(xué)期撰寫一篇教育論文，杜絕臨時抱佛腳的現(xiàn)象,。通過開展形式多樣的教科研活動,，努力提升教師的教育理念，提高專業(yè)素養(yǎng),。

一,、指導(dǎo)思想：

以x。

市教研室,、學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為依據(jù);繼續(xù)以課程改革為中心,，以新課程理念指導(dǎo)教研工作，反思和總結(jié)在課程實施過程中形成的經(jīng)驗,，深入研究課堂實施過程中出現(xiàn)的新問題,、新情況,，尋找解決問題的對策，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，提升教師的質(zhì)量觀，為進(jìn)一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實開展工作,。

二,、工作目標(biāo)：

1、提高英語教學(xué)質(zhì)量,，確保完成學(xué)校提出的各項指標(biāo),。

2、繼續(xù)以課改為中心,，抓實英語學(xué)科教學(xué)常規(guī),。

3、與信息技術(shù)整合,，運(yùn)用白板技術(shù)輔助教學(xué),。

4、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，推動教學(xué)改革,。

5、積極開展反思型教研活動,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

6,、開展課外活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)能力,。

三,、工作措施：

(一)、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教師專業(yè)素養(yǎng),。

1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》等精神,，充分認(rèn)識課程改革的重要意義,，關(guān)心并參與當(dāng)前的課程改革研究;要認(rèn)識到英語教學(xué)在整個素質(zhì)教育中的重要地位和作用;并努力將這些正確的思想理念轉(zhuǎn)化為積極可行的教學(xué)實踐活動。以課堂為主要陣地,，積極開展教學(xué)改革實踐,，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點探討小學(xué)英語教學(xué)，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),，努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法,。認(rèn)真做好理論筆記,，對學(xué)習(xí)心得、體會能及時小結(jié),，能聯(lián)系實際積極撰寫教育教學(xué)論文和案例,，從實踐上升到理論。將教學(xué),、學(xué)習(xí),、研究融為一體。

2,、明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，建立學(xué)習(xí)英語的自信心,，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音,、語調(diào)基礎(chǔ);使他們初步形成用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力，為終身發(fā)展服務(wù),。

(二),、落實常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)效益,。

開展以“實施有效教學(xué)”和“常規(guī)內(nèi)容”為主題的校本教研,。以落實課標(biāo)、用好教材為基礎(chǔ),，以實施有效課堂教學(xué)為重點,，讓教師立足實踐，提出問題,、分析問題,、不斷反思。

1,、有效地組織好教研組常規(guī)工作,，抓實業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、建立“個人初備——集體研究——個性發(fā)揮”的集體備課制度,、聽課等工作,，發(fā)揮團(tuán)隊協(xié)作精神，用集體的智慧來促進(jìn)自己的教學(xué),。在各年級的備課中,，做到教學(xué)資源共建、共享,。

2,、規(guī)范作業(yè)的布置與批改，嚴(yán)格按照我組制定的“英語作業(yè)批改要求”,。在作業(yè)布置中由單一性作業(yè)向綜合性作業(yè)轉(zhuǎn)變,。

3,、在整個教學(xué)過程中，要求教師樹立“全局觀”,，不是教幾年級就只管這個年級,，而是要積極參與到新教材的學(xué)習(xí)與探討中，做到年級之間知識的整合與鏈接,。

4,、防止分化現(xiàn)象，積極探索轉(zhuǎn)化學(xué)困生的策略是我們要面臨的一大課題?，F(xiàn)在我校民工班的成績不是特別理想,，部分學(xué)生學(xué)習(xí)時難度較大。所以我們在教學(xué)中應(yīng)重視這些薄弱群體,，并采取有效措施,，如做好輔差工作等，不讓一個學(xué)生掉隊,。堅持以學(xué)生為本,，盡可能使每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展。

其次,，改進(jìn)課堂教學(xué),。本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)的探索：(1)確立課堂教學(xué)思路：著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實交際中理解,、模仿和運(yùn)用語言;充分運(yùn)用實物、圖片,、手勢,、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進(jìn)行外語教學(xué),。(2)采用以活動課為主的教學(xué)模式，突出在活動中學(xué),、練,、用，強(qiáng)調(diào)用語言做事,，每個活動的展開要有情景,，有語言，有過程,，有結(jié)果,。任務(wù)型的活動可以適當(dāng)滲透其中。(3)課堂教學(xué)中采用集體,、個人,、小組等多種活動形式,，創(chuàng)造機(jī)會引導(dǎo)學(xué)生全員參與、全程參與,，突出學(xué)生的主體地位,，促進(jìn)學(xué)生的積極情感體驗。

(三),、加強(qiáng)教研組建設(shè),，提升教師水平。

1,、教研組長要做好對本組教師教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo),、督查工作，帶領(lǐng)本組教師扎扎實實地進(jìn)行教研,，切實提高教研活動的實效性,。通過聽課、評課,，學(xué)習(xí),、交流等多種活動形式，提高教研組長自身的教學(xué)水平和教研組的管理能力,，以促進(jìn)英語教研組建設(shè),。進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)綜合學(xué)科教研活動。教研重點要進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到研究課堂,、研究學(xué)生上,，促進(jìn)學(xué)生主動、全面,、充分地發(fā)展,。

2、注重發(fā)揮“幫帶”的作用,，促進(jìn)青年教師成長,。組織青年教師學(xué)習(xí)常規(guī)，并加強(qiáng)檢查督促,，通過說課,、聽課、評課,、集體備課,、教材分析等活動，讓新教師過好大綱關(guān)和教材關(guān),，盡快明確備課,、上課的基本規(guī)范，適應(yīng)小學(xué)英語的教學(xué)要求，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。

3,、以各項團(tuán)隊活動為平臺，增強(qiáng)我們英語教研組的凝聚力,、戰(zhàn)斗力,、研究能力和團(tuán)隊精神。

(四),、拓寬發(fā)展渠道,，促進(jìn)學(xué)科建設(shè)。

1,、繼續(xù)提高對英語學(xué)科的重視程度,。我們英語教師要正確面對現(xiàn)在的英語教學(xué)實際，確保學(xué)生有足夠的早自習(xí)和課外輔導(dǎo)時間,。一些家長對英語教學(xué)要求還不甚了解,，我們要多與家長聯(lián)系，通過《告家長書》或家長會等一些渠道與家長交流,、溝通,，發(fā)揮家長在學(xué)生英語學(xué)習(xí)中的引導(dǎo)和督促作用。

2,、加強(qiáng)中小學(xué)英語教學(xué)的銜接(重點是六年級),。如果中、小學(xué)對英語教學(xué)互不了解,，容易造成學(xué)生學(xué)習(xí)脫節(jié)或重復(fù),，使學(xué)生造成畏懼或厭倦的心理，以致影響學(xué)生的英語學(xué)習(xí),。所以中小學(xué)之間有必要加強(qiáng)聯(lián)系,，增進(jìn)了解，互相借鑒,。

3,、積極利用網(wǎng)絡(luò)平臺。近年來,，[第一范文]網(wǎng)絡(luò)教研已經(jīng)走進(jìn)了我們的教學(xué)生活,。網(wǎng)絡(luò)給我們提供了交流的平臺，使我們能夠共享教學(xué)資源,，更好適應(yīng)課改的需要。我們?nèi)M教師要立足于網(wǎng)絡(luò)平臺,，通過學(xué)習(xí),、交流、探討，形成研討氛圍,，促進(jìn)學(xué)習(xí),、實踐、反思相結(jié)合,。

四,、每月具體工作安排：

1、制定教學(xué)計劃和進(jìn)度,。

2,、完善、營造班級環(huán)境布置的英語氛圍,。

3,、新教師上課指導(dǎo)。

4,、常規(guī)教學(xué)檢查,。

1、慶“十一”活動,。

2,、教師教學(xué)基本功訓(xùn)練。

3,、英語教研活動各年級總結(jié)近階段的日常教學(xué)情況及培優(yōu)情況,，反思討論疑惑之處，群策群力,，解決教學(xué)工作疑難雜癥,，有好的做法，也進(jìn)行英語教學(xué)經(jīng)驗交流,。

4,、常規(guī)教學(xué)檢查。

1,、期中考試并做好試卷分析工作,。

2、開展英語書寫比賽,。

3,、組織學(xué)生英語優(yōu)秀作品展覽，要求各年級同學(xué)分年級段參觀學(xué)習(xí),。

4,、英語教研活動。

5,、常規(guī)教學(xué)檢查,。

1,、小學(xué)英語手抄報活動，并評選出優(yōu)秀作品予以評獎鼓勵,。

2,、組織學(xué)生英語優(yōu)秀作品展覽，[第一范文]要求各年級同學(xué)分年級段參觀學(xué)習(xí),。

3,、英語教研活動。

4,、三到六年級英語規(guī)范書寫,，并評選出優(yōu)秀作品予以評獎鼓勵。

5,、組織學(xué)生英語優(yōu)秀作品展覽,，要求各年級同學(xué)分年級段參觀學(xué)習(xí)。

6,、組織期末提優(yōu)補(bǔ)差工作,。

7、各年級英語優(yōu)秀作業(yè)展覽觀摩活動。

8、準(zhǔn)備迎接期末教學(xué)工作常規(guī)檢查,。

2、組織好期末英語測試的閱卷及評析工作并形成書面分析表,。

3、本學(xué)期工作總結(jié),。

一,、指導(dǎo)思想。

本學(xué)期我校英語教研組工作以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，以提高本校英語教研,、教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，提高教師的學(xué)習(xí)意識,、服務(wù)意識,、質(zhì)量意識、合作意識和教科研能力,。開展實效,、和諧的教研活動，探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式,，結(jié)合本教研組的實際情況和學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況,，改變以往舊的傳統(tǒng)教學(xué)理念，探究自主高效的課堂教學(xué)方式,，為進(jìn)一步提高我校的外語教學(xué)質(zhì)量而開展切實有效的教學(xué)研討活動,。

以“閱讀聯(lián)想,，對話應(yīng)用，自主學(xué)習(xí),，合作探究”的陽光課堂教學(xué)理念為指導(dǎo);以學(xué)生為主體教師為主導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力和創(chuàng)新精神為重點,，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和未來學(xué)習(xí)能力為根本,，在語言學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生跨文化意識和借鑒學(xué)習(xí)先進(jìn)的意識，不斷深化課堂教學(xué)改革,，全面提高我校英語教研組教研工作水平,。在學(xué)校工作計劃的安排下，我們的教研工作要積極發(fā)揮教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能,。我們工作的主題是合作進(jìn)步;工作的靈魂是努力創(chuàng)新;達(dá)到全面推行以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育的目的，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)能力,、創(chuàng)造能力,、合作互助能力打下良好的基礎(chǔ)。

二,、工作目標(biāo),。

1、提高英語教學(xué)質(zhì)量,，確保更科學(xué)地完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù),。

2、繼續(xù)以課改為中心,，落實英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和科學(xué)的教學(xué)理念,。

3、加強(qiáng)信息技術(shù)與英語學(xué)科教學(xué)的整合,，努力以教學(xué)的信息化帶動英語教學(xué)的現(xiàn)代化,，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢，大力優(yōu)化教學(xué)過程,。

4,、在上級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，運(yùn)用好英語微課,，搞好“情景教學(xué)”,、“任務(wù)型教學(xué)”和“翻轉(zhuǎn)課堂”、網(wǎng)上教研相結(jié)合的應(yīng)用研討,，推動教學(xué)改革,。

小學(xué)英語教研組學(xué)期工作計劃篇四

加強(qiáng)英語學(xué)科與信息技術(shù)的整合，聚焦常態(tài)課堂,，全面提高英語教學(xué)質(zhì)量,切實抓好校本科研,、校本培訓(xùn),，從而促進(jìn)全體英語教師的業(yè)務(wù)水平。下面就是小編給大家?guī)淼挠⒄Z教研組工作計劃,，希望能幫助到大家!

新學(xué)期伊始,，我們面臨著許多新的任務(wù)。因此,，我們要百倍的信心,，滿腔的熱情來迎接新的學(xué)期、新的任務(wù),、新目標(biāo),，為實現(xiàn)這一目標(biāo)而努力奮斗。

一,、指導(dǎo)思想,。

全面貫徹黨的教育方針，學(xué)習(xí)魏書生教書育人的思想,，實施全面素質(zhì)教育,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，開拓進(jìn)取,，銳意改革,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭做教學(xué)改革的排頭兵,，努力建設(shè)和諧校園,、平安校園，增強(qiáng)社會對學(xué)校的滿意度,，嚴(yán)格教學(xué)管理,，為我校的升學(xué)指標(biāo)的完成而努力工作。

二,、工作目標(biāo),。

本學(xué)期擔(dān)任八年級三、四班的英語教育教學(xué)工作,。從上學(xué)期的考試成績來看,，班級的優(yōu)秀人數(shù)多，而且存在兩極分化現(xiàn)象;另外部分學(xué)生的學(xué)習(xí)方法存在著好多弊病,，應(yīng)該給以學(xué)法上的指導(dǎo),，因此本學(xué)期的工作重點如下：

1、做好尖子生的培養(yǎng)工作,，為中考升學(xué)做好準(zhǔn)備,。

2、縮小兩極分化,，著重培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,。

3,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),。

4,、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐動手能力。

5,、著重把知識的學(xué)習(xí)和現(xiàn)實生活結(jié)合起來,，適應(yīng)時代的需要。

三,、具體工作及措施。

新目標(biāo)八年級英語教學(xué)任務(wù)十分繁重,，單詞量多,，課文長，語法復(fù)雜,。特別是基礎(chǔ)差的學(xué)生,，學(xué)起來非常困難，必須加大力量鞏固所學(xué)知識,，為了圓滿完成教學(xué)任務(wù),，制定以下具體措施。

1,、深化課堂教學(xué)改革,，實施全面素質(zhì)教育，課堂上充分體現(xiàn)出以教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體的教學(xué)原則,。課堂教學(xué)注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，給學(xué)生更多的動腦,、動口,、動手的機(jī)會，把發(fā)展主動權(quán)交給學(xué)生,，使學(xué)生成為課堂上的主人,。嚴(yán)格落實市教委下發(fā)的“課堂教學(xué)十項要求”，并遵照執(zhí)行,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)新能力,。

2、改革教學(xué)方法,，提高課堂教學(xué)效率,。以往的教學(xué)模式已不適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要，必須加以改變,。采取“啟發(fā)式”和“探究式”的教學(xué)方法,。認(rèn)真鉆研教材和大綱,，精心設(shè)計教學(xué)過程，減少不必要的教學(xué)環(huán)節(jié),，做到目標(biāo)明確,、重點突出，精講,、精練,，精打細(xì)算。

3,、積極參加教研活動,。

積極參加教研活動，制定教研計劃,，開展“說課,、平課、講課”活動,，提高自身業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平,。上一節(jié)公開示范課，聽取別人的意見和建議,，互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短。

4,、切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。分層次布置作業(yè)，取消大量的不必要的重復(fù)性作業(yè),，不增加學(xué)生負(fù)擔(dān),，杜絕懲罰性作業(yè)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

5,、加強(qiáng)備課、上課,、聽課等教學(xué)過程的管理,。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，要有教案,，備課要分不同的層次,，課堂教學(xué)要面向全體學(xué)生，向四十五分鐘要質(zhì)量,。認(rèn)真完成聽課任務(wù),，把學(xué)道的教學(xué)經(jīng)驗應(yīng)用于教學(xué)中，提高教學(xué)水平。

6,、充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，提高課堂教學(xué)效果。現(xiàn)代化教學(xué)手段和先進(jìn)多媒體教學(xué)軟件在教學(xué)體系中的應(yīng)用,，極大的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，有助于教學(xué)質(zhì)量的提高。通過計算機(jī)輔助教學(xué),，增強(qiáng)了學(xué)生的探索精神,，使學(xué)生的更具有主動性和創(chuàng)造性。課余時間自己制作課件,、教具,，用以輔助教學(xué)，定會受到較好的效果,。

一教學(xué)目標(biāo),。

通過訓(xùn)練學(xué)生的聽、說,、讀、寫,，使學(xué)生掌握最基本的語言知識和語言技能,，從而培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力;寓教于樂，使學(xué)生養(yǎng)成良好的外語學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為將來的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),。

以教材為載體，密切結(jié)合教材,，在課堂上努力創(chuàng)設(shè)各種情景夯實語言知識及語言技能,，從而激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生的記憶,、觀察,、思維及想象能力，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

二學(xué)情分析,。

我任教九年級三，四班英語,。從整體情況來看,，普遍學(xué)生英語基礎(chǔ)較差，興趣不高,，甚至有部分學(xué)生的聽說讀寫能力還不夠小學(xué)三年級水平,，所以在課堂教學(xué)時，出現(xiàn)有學(xué)生不守課堂規(guī)則,，不愿聽課,、睡覺或是做與課堂無關(guān)事情的現(xiàn)象,，難以形成英語學(xué)習(xí)氛圍。有少部分學(xué)生基礎(chǔ)較好,，自制能力較強(qiáng),，能認(rèn)真聽課，按老師要求完成各項任務(wù),?？偟膩碚f，這兩個班的英語教學(xué)具有挑戰(zhàn)性,，需要耗費不少時間和精力,。

三教材分析。

九年級英語是湖南教育出版社出版的仁愛版英語,，教材編排有以下目的：

1.要使學(xué)生受到聽,、說、讀,、寫,、英語的訓(xùn)練，掌握最基礎(chǔ)的語言知識和語言技能以及培養(yǎng)初步援用英語交際的能力;養(yǎng)成良好的外語學(xué)習(xí)習(xí)慣,，掌握學(xué)習(xí)外語的基本方法;為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語打下扎實的基礎(chǔ),。

2.使學(xué)生明確學(xué)習(xí)英語的目的性，

3.培養(yǎng)初步運(yùn)用英語交際的能力和自學(xué)能力,。

四課時安排,。

本書共四個單元，每單元都有三個話題,，每個話題又分a,b,c,d,四課,。依據(jù)本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度，本學(xué)期具體安排如下：

每周上一個話題,，中期考試前上兩個單元,，其余的兩個單元中期后上。

五教學(xué)措施,。

1,、依據(jù)學(xué)生基本情況，逐步激勵學(xué)生對英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣,。

2,、重視課堂教學(xué)質(zhì)量，逐步提高學(xué)生英語交際能力,。

3,、有意識培養(yǎng)學(xué)生聽力、表述、朗讀,、書寫和作業(yè)的基本能力,。

4、重視思維過程系統(tǒng)編排,，由淺入深,，由易到難，由已知到未知,，循序漸進(jìn),，點面結(jié)合，逐步擴(kuò)展,，循環(huán)往現(xiàn),，以加深影響。

九年級的英語教學(xué)工作十分關(guān)鍵,，而九(3,，4)班的英語底子薄，興趣不高,，在這種情況下,，就需要更加深入地研究教材，根據(jù)學(xué)科特點及學(xué)生特點研究切實可行的課堂教學(xué)模式,。努力探索適合學(xué)生特點,、學(xué)生樂于接受的教學(xué)方法及模式。同時,，要進(jìn)行分層次教學(xué)。對于好的學(xué)生要加大知識的容量,，拓展知識的層面,，使好學(xué)生成績更上一層樓;對于差生要因勢利導(dǎo)，因材施教,，使差生在原有的基礎(chǔ)上有所提高,。

一、指導(dǎo)思想,。

針對初中新課改的逐步展開,，本學(xué)期學(xué)校教科研工作將以新課改精神為指導(dǎo)，立足課堂開展教育教學(xué)研究,，以教科研帶動教師教育教學(xué)觀念的更新和落實,、教學(xué)方法和手段的更新，在新課程實施中探索出適合我校師生特點和學(xué)校特色的英語教育教學(xué)方法,。

二,、教情，學(xué)情分析。

1)全校共有13名英語教師,，都是是任教多年的教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師,，師資力量強(qiáng)，而且他們都有兢兢業(yè)業(yè),，忘我工作的干勁,，相信在全組的共同協(xié)作下，備好教材教法,，定會在本學(xué)年中取得理想的成績,。

2)我校上一學(xué)年在全市的教學(xué)成績并不樂觀。初二17名初三18名初四13名,，班級與班級間,，學(xué)生與學(xué)生間都存在著較嚴(yán)重的兩極分化現(xiàn)象。尤其初四由于十六中和崖子初中合校,，學(xué)生的基礎(chǔ)也嚴(yán)重差異,。因此，要多開展教課研活動,，對學(xué)生因材施教,，多與學(xué)生溝通，從而取得理想成績,。

三,、工作目標(biāo)和任務(wù)。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，立足校情、實事求是,、勇于探索,，轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)“以學(xué)生為主體”,、“變要我學(xué)為我要學(xué)”意識,。全組教師要更新觀念，提高認(rèn)識,，要充分認(rèn)識到積極參加教育科研是提高教師素質(zhì)的重要途徑,。

2、切實落實教學(xué)常規(guī)工作,，改革課堂教學(xué)方法,，不斷提高課堂四十分鐘教學(xué)效果。

3,、加強(qiáng)課題研究工作,，樹立“問題即課題”的思想,。鼓勵教師積極撰寫優(yōu)秀論文、教學(xué)案例,，教學(xué)反思,。

4、抓好基礎(chǔ)知識的教學(xué),，特別是詞匯,，句型，強(qiáng)化學(xué)生的掌握,，并且加大對閱讀,、聽力的訓(xùn)練力度，切實提高學(xué)生的英語能力,。

5,、力爭各年級在市考試中成績在中游水平。

四,、為完成上述教研組目標(biāo),，全體英語教師，深入討論,，從實際出發(fā),，采取下列措施。：

1,、充分發(fā)揮教育報刊和教育網(wǎng)絡(luò)資源庫的作用,，及時獲取教育改革和教育科研的最新信息，組織教師學(xué)習(xí),，采取“走出去,，請進(jìn)來”的辦法，為教師的學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件和提供機(jī)會,，本學(xué)年內(nèi)認(rèn)真對待“區(qū)域聯(lián)誼”和請教骨干教師到我校幫助指導(dǎo)的活動,，從而幫助教師提高教科研能力和教科研水平。

2,、認(rèn)真組織開展“系列課達(dá)標(biāo)”活動,，并組織好聽評課,，從而推動課堂教學(xué)改革,，提高教師課堂教學(xué)水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、搞好與學(xué)生的情感溝通教育，加強(qiáng)對學(xué)生的心理疏導(dǎo),，幫助學(xué)生克服厭學(xué)英語的情緒,，培養(yǎng)愛學(xué)英語的興趣,。

4、充分利用集體備課時間,，討論決定教材的重,、難點：強(qiáng)化學(xué)生的英語詞匯，穩(wěn)扎穩(wěn)打,，攻克詞匯關(guān),。要求學(xué)生建立詞匯本和錯題集。本學(xué)期進(jìn)行10次集體備課,，5次學(xué)科教研活動,，開展5次以閱讀和口語為主的英語興趣小組活動。

5,、每周一節(jié)完形,、閱讀強(qiáng)化課，結(jié)合教師的教材教法講解,，有針對性的解決做題過程中的問題,，真正做到又快又對!

6、復(fù)習(xí)課前給學(xué)生5分鐘的自由交談時間,，以復(fù)習(xí)單元的相應(yīng)話題為準(zhǔn),，練習(xí)口語表達(dá)!

7、及時根據(jù)復(fù)習(xí)內(nèi)容,，以學(xué)科組為單位,，進(jìn)行測驗，以便及時查漏補(bǔ)缺!

一年一度的中考即將來臨,，眾所周知,，初三的下半學(xué)期是孩子們一生中最重要、最關(guān)鍵的階段,，也可以說這段時期決定了孩子們的前途和命運(yùn),。而中考英語成功與否關(guān)鍵在于復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)階段的成功與否也決定著中考英語的成績,。因此,，我深知自己身上的任務(wù)很重，責(zé)任更重,。但無論怎樣辛苦,，我都會努力去克服，幫助孩子們順利地邁出人生這關(guān)鍵的一步,。為使英語教學(xué)工作能有條不紊的進(jìn)行,，為今后工作中能取得更好的成績。特制定九年級英語教學(xué)和復(fù)習(xí)計劃,。

一,、總體目標(biāo),。

1、加強(qiáng)課堂教學(xué)改革,，真正轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，爭取把課堂變成學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園,。

2,、做好中考總復(fù)習(xí)工作，抓好尖子生,，提高臨界生,，盯住所有學(xué)生，不讓一個學(xué)生漏掉,，鼓勵學(xué)生向目標(biāo)邁進(jìn),，中考爭取穩(wěn)中有升。

二,、遵循原則,。

以綱為綱，以本為本的原則,，著重把握中考要求及考試范圍,，對《課標(biāo)》和《考綱》要反復(fù)研究。關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,，整體提高;注重雙基,，夯實基礎(chǔ)，強(qiáng)化學(xué)生能力,。練習(xí)過程中注重精講精練,，精雕細(xì)刻，決不漏掉一個知識點,。同時培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)的詞匯,、短語、句型,、句法應(yīng)用到實際中,，提高日常交際能力，解決實際問題,。

三,、具體工作措施。

加強(qiáng)學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，專研七,、八,、九年級五本教材,，形成固定的知識體系，研究x,。

和20x,。

年的考試說明，精選x,。

和x,。

年的中考題。繼續(xù)大練基本功,，提高自己的教學(xué)能力,。實行課堂教學(xué)改革，創(chuàng)建新型教學(xué)模式,。走進(jìn)學(xué)生家庭,，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，挖掘?qū)W生的心理資源,，建立新型的師生關(guān)系,，既是教師，又是家長和朋友,。指導(dǎo)學(xué)生如何預(yù)習(xí),、聽課、記筆記,、復(fù)習(xí),、做作業(yè)、小結(jié)和討論,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

四、總體復(fù)習(xí)思路,。

1,、按單元復(fù)習(xí)。通覽初中教材,，進(jìn)行單元知識點掃描,。目的是對基礎(chǔ)知識和基本技能進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，把好“基礎(chǔ)關(guān)”;任務(wù)是掌握各單元知識結(jié)構(gòu),，全面地復(fù)習(xí)知識點,，完成理解記憶;重點是重視課標(biāo)要求與教材的基礎(chǔ)作用，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練;面向全體,，面向基礎(chǔ),。

2、語法專項復(fù)習(xí),。鉆研考試標(biāo)準(zhǔn)和考試說明,，進(jìn)行語法,、詞法、句子,、時態(tài)和話題專項復(fù)習(xí),。統(tǒng)攬初中教材中的重點語法項目，使學(xué)生從整體上把握初中教材內(nèi)容,。

3,、題型專練，模擬演練,。按照中考題型(單項選擇,、補(bǔ)全對話、句子翻譯,、完型填空,、閱讀理解和書面表達(dá))進(jìn)行題型專練，了解學(xué)生對基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握情況,，抓住中考題型變化,，確定訓(xùn)練方式，進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,。最后進(jìn)行幾次中考模擬演練,，演練之后教師要精講精煉，在講題上下功夫,。

一,、指導(dǎo)思想。

本學(xué)期我將重點投入到以素質(zhì)教育為指揮棒的教學(xué)宗旨,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心;培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音,、語調(diào)基礎(chǔ),，使他們形成初步運(yùn)用英語進(jìn)行簡單日常交流和書寫，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

二,、學(xué)生情況。

我校五年級的學(xué)生已學(xué)習(xí)了三年的英語,，有一定的基礎(chǔ),。他們思維活躍，模仿能力和記憶力較強(qiáng),，所以應(yīng)針對不同的學(xué)生進(jìn)行分層次教學(xué),，會達(dá)到預(yù)期的效果;四年級學(xué)生基本掌握一定的英語日常用語，具備一定的英語基礎(chǔ)，因此對他們而言,，英語基礎(chǔ)知識需要繼續(xù)深入的滲透,，把重點放到聽、說,、讀、寫的要求上,。擴(kuò)大學(xué)生對西方國家了解的知識領(lǐng)域,，充分發(fā)展學(xué)生在生活中使用英語的能力和習(xí)慣。

三,、教學(xué)目的,、任務(wù)。

1,、提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，養(yǎng)成良好的朗讀書寫的習(xí)慣;。

2,、發(fā)音準(zhǔn)確,、朗讀流利，準(zhǔn)確掌握書中的重點內(nèi)容;,。

3,、能夠進(jìn)行簡單的日常用語的交流;。

4,、能夠用簡單的句子進(jìn)行寫作;,。

5、熟練掌握所學(xué)歌曲,、chant等,。

6、了解西方文化,，初步知道課文的文化背景,。

7、強(qiáng)調(diào)語言運(yùn)用,。本教材體現(xiàn)交際教學(xué)思想,，注重學(xué)生語言應(yīng)用能力的培養(yǎng)。在起始階段采用全身動作反應(yīng)法,，讓學(xué)生在做中學(xué),，在唱中學(xué)，在玩中學(xué),。

8,、注重能力培養(yǎng)。整套教材貫穿學(xué)會學(xué)習(xí)的主題，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和獨立運(yùn)用所學(xué)語言去做事情的能力,。如let’sfindout/let’scheck/pairwork/tasktime,。在活動手冊中還特別設(shè)計了學(xué)習(xí)評價的欄目。引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中反思,，在反思中學(xué)習(xí),。

10、重視雙向交流和中西文化的介紹,。

四,、教學(xué)重點難點。

1,、重點：

(1)提高課堂效率,。

(2)養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語,、說英語的習(xí)慣,。

(3)發(fā)音清楚，語調(diào)正確,，書寫工整,。

2、難點：使英語基礎(chǔ)差的學(xué)生提高聽,、說,、讀、寫的能力,，全面提高英語成績,。

五、方法措施,。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材,，進(jìn)行課堂的有效教學(xué),，提高課堂效率，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握,。

2,、創(chuàng)新運(yùn)用各種不同英語教學(xué)法來輔助教學(xué)，如：情景教學(xué)法,、直接教學(xué)法和tpr全身反應(yīng)法,，并開展一些有趣的活動、游戲讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)英語,。

3,、創(chuàng)設(shè)英語情景和環(huán)境,，使學(xué)生們在一定的英語語言環(huán)境里習(xí)得“第二語言”。做到“生活中有英語,，英語中有生活”,。

4、鼓勵學(xué)生大膽說英語,，肯定他們的進(jìn)步(尤其是英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生),，樹立學(xué)生的信心，培養(yǎng)學(xué)生朗讀和書寫的習(xí)慣,。

5,、注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,。幫助英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生,，提升英語基礎(chǔ)好的學(xué)生,。

6,、多教授chant和歌謠或小故事等促進(jìn)學(xué)生多單詞和句型的記憶。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景,，如打電話,、購物、生日聚會,、野餐,、旅游、問路,、看病等,，為學(xué)生提供使用英語進(jìn)行交流的機(jī)會。

7,、課堂盡量全英化,，打好每名同學(xué)的英語基礎(chǔ)，重點提高差生的英語功底,，同時適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充些課外內(nèi)容,，強(qiáng)化口語和應(yīng)試能力，對每一單元的內(nèi)容力爭人人過關(guān),。

8,、練習(xí)形式多種多樣，手,、腦,、眼、肢體并用,，靜態(tài),、動態(tài)結(jié)合，基本功操練與自由練習(xí)結(jié)合，單項和綜合練習(xí)結(jié)合,。通過大量地實踐,，使學(xué)生具有良好地語音、語調(diào),、書寫和拼讀地基礎(chǔ),，并能用英語表情達(dá)意，開展簡單的交流活動,。

小學(xué)英語教研組學(xué)期工作計劃篇五

1,、使學(xué)生獲得一些英語的感性知識，激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的用心態(tài)度,。掌握基本的英語交際用語，培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用英語進(jìn)行交際的潛力,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生必須的語感，打下良好的語音,、語調(diào)和書寫基礎(chǔ),。

3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自覺性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4、掌握基本英語交際用語,，使他們構(gòu)成初步用英語進(jìn)行簡單日常交流的潛力,。

5、遵循英語教學(xué)規(guī)律,，寓思想教育于語言教學(xué)之中,，促進(jìn)學(xué)生良好品德的構(gòu)成。適時介紹中外文化差異,，盡力使學(xué)生感興趣,。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐潛力，努力為學(xué)生的終身發(fā)展奠定語言基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ),，并為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

6、在學(xué)習(xí)課本知識的同時,，加強(qiáng)英語知識的拓展,、延伸、加深,。

小學(xué)英語教研組學(xué)期工作計劃篇六

打造實驗

小學(xué)

英語

學(xué)習(xí)

學(xué)以致用是英語學(xué)習(xí)的最終目的,，“說流利英文”,，給每位孩子展示自己才華的空間，本學(xué)期英語組將繼續(xù)開展低年級講故事大賽活動及第一屆高年級講故事大賽,。

1,、繼續(xù)探討小組合作學(xué)習(xí)在英語課堂的實施。

2,、每位教師上好一節(jié)微型說課,。努力提高教師的教學(xué)能力。

3,、做好國際評估英語學(xué)科的'評估工作,。

4、做好第二屆實驗小學(xué)“supper baby”的比賽工作,。

5,、開辦第一屆三至

五年級

6,、備戰(zhàn)六年級畢業(yè)考試,、

二月份

1,、做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作

2,、制定每位教師教研組活動主講

話題

3、布置學(xué)生成長記錄手冊的內(nèi)容,。

4,、建立英語組每位教師的教育教學(xué)檔案。

5,、檢查教師教案

三月份

1,、配合京師達(dá)學(xué)校，做好劍橋英語的開班工作,。

2,、組織學(xué)生參加英語國際評估賽

3、三至五年級講故事大賽初賽,。（分兩個賽場進(jìn)行）

4,、專家講座（深入探討小組合作學(xué)習(xí)在英語課堂上的實施）

5、英語組長推門課,。

四月份

1,、六年級單詞大賽。

2,、六年級英語課文朗誦大賽 ,。

3,、檢查教師教案

4、抽查三至六年級學(xué)生作業(yè),。

五月份

1,、英語教研組長推門課。重點檢查本學(xué)期教學(xué)重點實施情況,。

2,、三至六年級英語教學(xué)質(zhì)量抽測

3、抽測總結(jié)會

4,、低年級故事大賽初賽,。

六月份

1、低年級英語故事大賽決賽,。

2,、三至五年級講故事大賽決賽。（分兩個賽場進(jìn)行）

3,、本月工作重點為六年級畢業(yè)班畢業(yè)考試輔導(dǎo)及考試工作,。力爭讓每位畢業(yè)班的學(xué)生以自己最優(yōu)異的

成績

七月份

1,、檢查期末復(fù)習(xí)課教案

2,、教研組長聽復(fù)習(xí)課推門課

3、檢查教師聽課筆記

4,、抽查各年級學(xué)生成長記錄手冊的使用情況,。

小學(xué)英語教研組學(xué)期工作計劃篇七

一.本學(xué)期指導(dǎo)思想：

本學(xué)期學(xué)校的教育教學(xué)工作繼續(xù)以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實區(qū)委三屆六次全委（擴(kuò)大）會議暨區(qū)六屆人民政府會議確定的各項工作任務(wù),，認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,，推行學(xué)校精細(xì)化管理，提高學(xué)校管理水平,，深化課堂教學(xué)改革,，全面抓好教師隊伍建設(shè)和學(xué)校教育教學(xué)研究，立足高起點,，明確新目標(biāo),，建設(shè)新亮點，開創(chuàng)新局面,，努力建設(shè)書香校園,、人文校園、和諧校園,，不斷促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的提高和辦學(xué)特色的形成,。

二.本學(xué)期的具體工作：

（一）.加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范,，塑師德形象,，打造優(yōu)秀的教師團(tuán)隊,。

1.充分利用每周教職工大會組織教師學(xué)習(xí)時事政治，學(xué)習(xí)有關(guān)教育的的法制法規(guī),，規(guī)范教師的教育行為和工作方式,，做到依法執(zhí)教、文明從教,、科學(xué)施教,。日常工作中，時時處處以教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”自律,，以優(yōu)秀教師為榜樣和努力方向,，不斷地完善自我，樹好教師的新形象,，努力成為受學(xué)生愛戴,、受家長信任、受社會認(rèn)可,、受學(xué)校推崇的新時代“名師”,。

2.本學(xué)期骨干教師繼續(xù)上一節(jié)示范課，開展一次校內(nèi)學(xué)科培訓(xùn)活動,，真正發(fā)揮其引領(lǐng),、指導(dǎo)和典型示范作用。骨干教師還要認(rèn)真扎實指導(dǎo)年輕教師,，要求師徒互相聽課,，師傅每周至少聽徒弟一節(jié)課，徒弟每周至少聽師傅三節(jié)課,，讓師徒結(jié)對真正落到實處,。加大青年教師的培養(yǎng)力度,，本學(xué)期繼續(xù)實施青年教師培養(yǎng)計劃,，新教師每周、每月講匯報課,。積極組織青年教師教學(xué)基本功培訓(xùn)考核,，學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，研讀《標(biāo)準(zhǔn)解讀》,。組織參加區(qū)35歲以下教師的基本功比賽,，組織五年及五年教齡以下的教師參加片區(qū)講課比賽，英語教師百題大賽,，小學(xué)英語基礎(chǔ)知識競賽,，努力為青年教師搭建成長舞臺，提供發(fā)展空間,，加快青年教師專業(yè)成長步伐,。

3.用心學(xué)習(xí),，更新理念。繼續(xù)采用“走出去,，請進(jìn)來”等方式,，組織教師參加各類培訓(xùn)和觀摩活動，參加市區(qū)教師繼續(xù)教育培訓(xùn),。外出觀摩學(xué)習(xí),，要及時匯報過程和心得，實現(xiàn)資源共享,。要求每位教師每學(xué)期至少讀一本教育專著,，每周到閱覽室讀書學(xué)習(xí)。與此同時,，寫好相關(guān)的學(xué)習(xí)筆記與讀書心得,。

（二）.推行精細(xì)化教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1.嚴(yán)格按課程表上課,，不隨意調(diào)課，有特殊事情需要調(diào)課要事先填寫調(diào)課單,。建立“學(xué)?！昙壗M、教研組—班級”全程教學(xué)質(zhì)量管理網(wǎng)絡(luò),，層層落實責(zé)任,，明確目標(biāo)任務(wù)。認(rèn)真檢查落實“教學(xué)五認(rèn)真”（備課,、上課,、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生,、考試檢測）建立檢查信息通報制,，并將檢查情況納入對教師教學(xué)的過程考核。

教案,。

設(shè)計,、教學(xué)論文比賽。教研組長,、骨干教師,、5年教齡以下的教師繼續(xù)每學(xué)期聽課30節(jié)，其他教師20節(jié),。教師要認(rèn)真記好聽課筆記,，把聽課意見或建議完整地寫在聽課本上，課后要及時與授課老師交換意見或提出建議,。課堂評價注重實效,，向四十分鐘要質(zhì)量,。繼續(xù)采取期中抽查考試的方式檢測教學(xué)質(zhì)量，召開期中,、期末的教育教學(xué)質(zhì)量分析會,，努力做到考一次，研究一次,，提高一次,。本學(xué)期英語學(xué)科結(jié)合上學(xué)期末區(qū)教育局的質(zhì)量分析報告，針對存在的問題,，開展有關(guān)的活動：英語每課一句（英語口語）,，每周一文（英語小。

作文,。

）,，切實提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。

（三）.積極開展科研與教研,。

1.在組長帶領(lǐng)下制定互聽、互評課,，要以“同上（同磨）一節(jié)課”為切入點,，即同樣的內(nèi)容提倡讓不同的教師來執(zhí)教，在觀摩的基礎(chǔ)上進(jìn)行評價和反饋,，通過提供互相比較的“樣本”,，促進(jìn)教師思維碰撞，促進(jìn)共同提高,。

2.嚴(yán)格按照學(xué)校要求單周開展集體備課,，細(xì)致研究教材，對全冊教材從整體上把握,，確定教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)重難點，討論突破方法,，充分挖掘教材,，做到集體研討，積極參與,。每節(jié)課后必有切中實際的教學(xué)反思，作到超周備課,。教研組長每周認(rèn)真仔細(xì)檢查簽字,，教務(wù)處不定期抽查，將抽查結(jié)果通報,。雙周教研活動,，各教研組圍繞在教給學(xué)生知識和技能的同時,，培養(yǎng)學(xué)生能力和習(xí)慣，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式上扎扎實實開展專題研討交流活動,，如優(yōu)化學(xué)生作業(yè),、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、解題的技能技巧等,。以“五定”（定時間,、定地點、定人員,、定課題,、定主講）方式，確?；顒佑行?、有效地開展。

3.堅持“高效低負(fù)”的原則,，進(jìn)一步規(guī)范作業(yè)批改,，堅持使用激勵性。

評語,。

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)自信心,。

4.課題組要按照市局教研所要求，積極開展課題的各項研究活動,，讓每個教師都能在參與科研工作中有所收獲,，并通過逐步的積累實現(xiàn)“經(jīng)驗型教師”向“研究性教師”的轉(zhuǎn)變。

三.本學(xué)期工作運(yùn)行表,。

1.英語教材梳理,。

1.英語課題培訓(xùn)。

2.片區(qū)英語優(yōu)質(zhì)課競賽,。

3.學(xué)?！巴n異構(gòu)”比賽。

1.xx區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選,。

2.小學(xué)生英語基礎(chǔ)知識競賽,。

3.英語期中測試。

1.英語教師百題大賽,。

2.教師基本功比賽,。

3.片區(qū)教研活動。

1.小學(xué)生自編韻句比賽,。

2.英語期末考試,。

小學(xué)英語教研組學(xué)期工作計劃篇八

1、能按四會與三會要求掌握所學(xué)單詞。

2,、能按四會要求掌握所學(xué)句型,。

3、能在情景中熟練的運(yùn)用所學(xué)的四會句子,。

4,、能在圖片、手勢,、情景等非語言的提示下,，聽懂清晰的話語與錄音。

5,、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣,，能做到書寫整潔、規(guī)范,。

小學(xué)英語教研組學(xué)期工作計劃篇九

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期的教研組工作應(yīng)以《xx版義務(wù)教育英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以課改為動力,，在教研員及校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,，根據(jù)學(xué)校工作計劃，以教研為平臺,，認(rèn)真學(xué)習(xí)英語組的有關(guān)文件和精神,，努力抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實，促進(jìn)英語教學(xué)研究的不斷深入,，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展壯大增添新的活力,。

二、工作目標(biāo)：

1.深化貫徹《小學(xué)英語課堂教學(xué)常規(guī)及要求》,，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會《xx版義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》及其解讀與實施建議,，努力抓好備課，上課,，輔導(dǎo),，檢測等常規(guī)。

2.嚴(yán)格規(guī)范教案,，作業(yè)要求,。按照課堂教學(xué)模式制定教案，教案及教學(xué)進(jìn)度表要統(tǒng)一,，作業(yè)要書寫規(guī)范,，工整。強(qiáng)化學(xué)生的英語基本學(xué)力,，關(guān)注學(xué)生英語口語和書寫能力的提升,。

3.積極營造組內(nèi)教科研氛圍,，樹立在教學(xué)中研究,、在研究中教學(xué),，工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的教科研意識,。

4.認(rèn)真開展每月一次的教研活動,，持續(xù)完善教研組博客，及時鼓勵組內(nèi)各位老師參與各項論文,，案例評比活動,。

三、具體措施：

1.嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī),，要求每位教師認(rèn)真按照教研員博客中的要求操作,，包括課堂常規(guī)，備課,。密切關(guān)注三年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成,，四年級學(xué)生良好書寫習(xí)慣的養(yǎng)成。注重培養(yǎng)和提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣,，多鼓勵學(xué)生的英語學(xué)習(xí),。

2.加強(qiáng)集體備課，全體教師每月一次集體備課,。每個單元都要拿出來討論,，把握重、難點：如不同要求的詞匯,，句型,，語法等，研究如何突破難點,、突出重點,，如何備課，如何精心設(shè)計教學(xué)上的每一個環(huán)節(jié),，對所學(xué)的知識要鞏固練習(xí)等,。

3.本學(xué)期組織四次教研活動，全體英語教師共同研討,，如何提高課堂的時效性,，如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和興趣。

4.鼓勵英語教師和想聽評課,，和想學(xué)習(xí)其他英語教師的教學(xué)方法,，教學(xué)理念，教學(xué)手段,。多交流,，多思考,，多學(xué)習(xí)。除此以外還要進(jìn)一步學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,，多看一些優(yōu)秀的教學(xué)案例,，通過教學(xué)研究，理論學(xué)習(xí),，提高英語教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。

5.真做好導(dǎo)優(yōu)輔差工作，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用語言的能力,。抓好英語質(zhì)量監(jiān)控工作;力爭三年級平均分達(dá)到90分以上,，四年級平均分達(dá)到85上，五六年級平均分達(dá)到80分以上,。

小學(xué)英語教研組學(xué)期工作計劃篇十

1,、定期開展常規(guī)教研活動。確定專題,、指定發(fā)言人與時間,。

2、教研組各成員做好師徒結(jié)對,，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,，做好教學(xué)創(chuàng)新工作，用心聽課,，寫刻后反思,。

3、用心探索進(jìn)行小課題研究,。

4,、用心參加各項教研活動與學(xué)科競賽活動。如英語錄象課評比,、英語優(yōu)質(zhì)課評比,、英語學(xué)科素養(yǎng)提升比賽，五年級英語書寫比賽,，英語閱讀教學(xué)案例評比等等,。

5、發(fā)揮團(tuán)體優(yōu)勢,，群眾備課,，摩課，努力打造精品課堂,。

6,、三年級務(wù)必做好英語打底工作，六年級提前做好畢業(yè)升學(xué)工作,。做好縣,、市教學(xué)質(zhì)量調(diào)研準(zhǔn)備,。

7、抓好教學(xué)進(jìn)度,，由于課時有限,，做好上課時間充分利用外，要和辦主任及其他老師商量決定增加英語課外朗讀時間,，保證教學(xué)進(jìn)度和質(zhì)量,。

小學(xué)英語教研組學(xué)期工作計劃篇十一

一,、指導(dǎo)思想：

以xx市教研室,、學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為依據(jù)；繼續(xù)以課程改革為中心,，以新課程理念指導(dǎo)教研工作,，反思和總結(jié)在課程實施過程中形成的經(jīng)驗，深入研究課堂實施過程中出現(xiàn)的新問題,、新情況,，尋找解決問題的對策，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，提升教師的質(zhì)量觀，為進(jìn)一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實開展工作,。

二,、工作目標(biāo)：

1、提高英語教學(xué)質(zhì)量,，確保完成學(xué)校提出的各項指標(biāo),。

2、繼續(xù)以課改為中心,，抓實英語學(xué)科教學(xué)常規(guī),。

3、與信息技術(shù)整合,，運(yùn)用白板技術(shù)輔助教學(xué),。

4、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，推動教學(xué)改革,。

5、積極開展反思型教研活動,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

6、開展課外活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)能力,。

三、工作措施：

（一）,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。

1,、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》等精神,，充分認(rèn)識課程改革的重要意義，關(guān)心并參與當(dāng)前的課程改革研究,；要認(rèn)識到英語教學(xué)在整個素質(zhì)教育中的重要地位和作用,；并努力將這些正確的思想理念轉(zhuǎn)化為積極可行的教學(xué)實踐活動。以課堂為主要陣地,，積極開展教學(xué)改革實踐,，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點探討小學(xué)英語教學(xué)，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),，努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法,。認(rèn)真做好理論筆記，對學(xué)習(xí)心得,、體會能及時小結(jié),，能聯(lián)系實際積極撰寫教育教學(xué)論文和案例，從實踐上升到理論,。將教學(xué),、學(xué)習(xí)、研究融為一體,。

2,、明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度,，建立學(xué)習(xí)英語的自信心,，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ),；使他們初步形成用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力,，為終身發(fā)展服務(wù)。

(二),、落實常規(guī)教學(xué),，提高教學(xué)效益。

開展以“實施有效教學(xué)”和“常規(guī)內(nèi)容”為主題的校本教研,。以落實課標(biāo),、用好教材為基礎(chǔ)，以實施有效課堂教學(xué)為重點,，讓教師立足實踐,，提出問題,、分析問題、不斷反思,。

1,、有效地組織好教研組常規(guī)工作，抓實業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、建立“個人初備——集體研究——個性發(fā)揮”的集體備課制度,、聽課等工作，發(fā)揮團(tuán)隊協(xié)作精神,，用集體的智慧來促進(jìn)自己的教學(xué),。在各年級的備課中,，做到教學(xué)資源共建,、共享。

2、規(guī)范作業(yè)的布置與批改,，嚴(yán)格按照我組制定的“英語作業(yè)批改要求”。在作業(yè)布置中由單一性作業(yè)向綜合性作業(yè)轉(zhuǎn)變,。

3,、在整個教學(xué)過程中，要求教師樹立“全局觀”,，不是教幾年級就只管這個年級,，而是要積極參與到新教材的學(xué)習(xí)與探討中，做到年級之間知識的整合與鏈接,。

4,、防止分化現(xiàn)象，積極探索轉(zhuǎn)化學(xué)困生的策略是我們要面臨的一大課題?，F(xiàn)在我校民工班的成績不是特別理想,，部分學(xué)生學(xué)習(xí)時難度較大。所以我們在教學(xué)中應(yīng)重視這些薄弱群體,，并采取有效措施,，如做好輔差工作等，不讓一個學(xué)生掉隊,。堅持以學(xué)生為本,，盡可能使每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展。

其次,，改進(jìn)課堂教學(xué),。本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)的探索：（1）確立課堂教學(xué)思路：著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實交際中理解,、模仿和運(yùn)用語言,；充分運(yùn)用實物、圖片,、手勢,、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進(jìn)行外語教學(xué),。（2）采用以活動課為主的教學(xué)模式,，突出在活動中學(xué)、練,、用,，強(qiáng)調(diào)用語言做事，每個活動的展開要有情景,，有語言,，有過程，有結(jié)果,。任務(wù)型的活動可以適當(dāng)滲透其中,。（3）課堂教學(xué)中采用集體、個人,、小組等多種活動形式,，創(chuàng)造機(jī)會引導(dǎo)學(xué)生全員參與、全程參與,，突出學(xué)生的主體地位,，促進(jìn)學(xué)生的積極情感體驗。

（三）,、加強(qiáng)教研組建設(shè),，提升教師水平。

1,、教研組長要做好對本組教師教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo),、督查工作，帶領(lǐng)本組教師扎扎實實地進(jìn)行教研,，切實提高教研活動的實效性,。通過聽課、評課,，學(xué)習(xí),、交流等多種活動形式，提高教研組長自身的教學(xué)水平和教研組的管理能力,，以促進(jìn)英語教研組建設(shè),。進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)綜合學(xué)科教研活動。教研重點要進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到研究課堂、研究學(xué)生上,，促進(jìn)學(xué)生主動,、全面、充分地發(fā)展,。

2,、注重發(fā)揮“幫帶”的作用，促進(jìn)青年教師成長,。組織青年教師學(xué)習(xí)常規(guī),，并加強(qiáng)檢查督促，通過說課,、聽課,、評課、集體備課,、教材分析等活動,，讓新教師過好大綱關(guān)和教材關(guān)，盡快明確備課,、上課的基本規(guī)范,，適應(yīng)小學(xué)英語的教學(xué)要求，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。

3,、以各項團(tuán)隊活動為平臺，增強(qiáng)我們英語教研組的凝聚力,、戰(zhàn)斗力、研究能力和團(tuán)隊精神,。

（四）,、拓寬發(fā)展渠道，促進(jìn)學(xué)科建設(shè),。

1,、繼續(xù)提高對英語學(xué)科的重視程度。我們英語教師要正確面對現(xiàn)在的英語教學(xué)實際,，確保學(xué)生有足夠的早自習(xí)和課外輔導(dǎo)時間,。一些家長對英語教學(xué)要求還不甚了解，我們要多與家長聯(lián)系,，通過《告家長書》或家長會等一些渠道與家長交流,、溝通，發(fā)揮家長在學(xué)生英語學(xué)習(xí)中的引導(dǎo)和督促作用,。

2,、加強(qiáng)中小學(xué)英語教學(xué)的銜接（重點是六年級）。如果中,、小學(xué)對英語教學(xué)互不了解,，容易造成學(xué)生學(xué)習(xí)脫節(jié)或重復(fù),，使學(xué)生造成畏懼或厭倦的心理，以致影響學(xué)生的英語學(xué)習(xí),。所以中小學(xué)之間有必要加強(qiáng)聯(lián)系,，增進(jìn)了解，互相借鑒,。

3,、積極利用網(wǎng)絡(luò)平臺。近年來,，[第一范文]網(wǎng)絡(luò)教研已經(jīng)走進(jìn)了我們的教學(xué)生活,。網(wǎng)絡(luò)給我們提供了交流的平臺，使我們能夠共享教學(xué)資源,，更好適應(yīng)課改的需要,。我們?nèi)M教師要立足于網(wǎng)絡(luò)平臺，通過學(xué)習(xí),、交流,、探討，形成研討氛圍,，促進(jìn)學(xué)習(xí),、實踐、反思相結(jié)合,。

四,、每月具體工作安排：

1、制定教學(xué)計劃和進(jìn)度,。

2,、完善、營造班級環(huán)境布置的英語氛圍,。

3,、新教師上課指導(dǎo)。

4,、常規(guī)教學(xué)檢查,。

1、慶“十一”活動,。

2,、教師教學(xué)基本功訓(xùn)練。

3,、英語教研活動各年級總結(jié)近階段的日常教學(xué)情況及培優(yōu)情況,，反思討論疑惑之處，群策群力，解決教學(xué)工作疑難雜癥,，有好的做法,，也進(jìn)行英語教學(xué)經(jīng)驗交流。

4,、常規(guī)教學(xué)檢查,。

1、期中考試并做好試卷分析工作,。

2,、開展英語書寫比賽。

3,、組織學(xué)生英語優(yōu)秀作品展覽,，要求各年級同學(xué)分年級段參觀學(xué)習(xí)。

4,、英語教研活動,。

5、常規(guī)教學(xué)檢查,。

1,、小學(xué)英語。

手抄報,。

活動,，并評選出優(yōu)秀作品予以評獎鼓勵。

2,、組織學(xué)生英語優(yōu)秀作品展覽,，[第一范文]要求各年級同學(xué)分年級段參觀學(xué)習(xí)。

3,、英語教研活動,。

4、三到六年級英語規(guī)范書寫,，并評選出優(yōu)秀作品予以評獎鼓勵。

5,、組織學(xué)生英語優(yōu)秀作品展覽,，要求各年級同學(xué)分年級段參觀學(xué)習(xí)。

6,、組織期末提優(yōu)補(bǔ)差工作,。

7、各年級英語優(yōu)秀作業(yè)展覽觀摩活動,。

8,、準(zhǔn)備迎接期末教學(xué)工作常規(guī)檢查。

1、教研組成員討論期末復(fù)習(xí)計劃與措施,，抓好期末英語復(fù)習(xí)工作,。

2、組織好期末英語測試的閱卷及評析工作并形成書面分析表,。

3,、本。

學(xué)期工作總結(jié),。

一,、指導(dǎo)思想。

本學(xué)期我校英語組將以學(xué)校和教務(wù)處,、教研處工作計劃為依據(jù),；以搞好常態(tài)化教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率為中心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點,，進(jìn)一步深化課程改革，通過教學(xué)研究,，提高教師駕馭課堂能力,，使教師盡心盡職，全身心地投入到教學(xué),、教育工作中,，讓學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氛圍中，個性得到充分的發(fā)展,，使“后進(jìn)生”能夠順利摘帽,。開展實效、和諧的教研活動,，探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式,，結(jié)合本教研組的實際情況和學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況，改進(jìn)以往做得不夠的地方,，為進(jìn)一步提高我校的外語教學(xué)質(zhì)量而扎實工作,。

二、工作目標(biāo),。

1,、深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真進(jìn)行教材分析,、教學(xué)模式探討及教法,、學(xué)法的研究工作。

2,、積極開展反思型教研活動,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3、以“有效課堂—初探新課程語音教學(xué)”為主題,，展開磨課活動,。

4、探索小課題實踐研究,，以課堂為主陣地,，積極探索、注重實效性,，及時結(jié)題,。

5.努力提高英語教學(xué)質(zhì)量，爭取六年級畢業(yè)考試取得優(yōu)異的成績,。

6,、創(chuàng)編，學(xué)習(xí)英語字母操,，爭取這個學(xué)期,，所有英語老師都能掌握。

三,、本學(xué)期工作重點,、措施。

1,、備課,、上課。認(rèn)真鉆研新課標(biāo),、教材,，分析學(xué)生實際，備課時認(rèn)真制定教學(xué)目標(biāo),，設(shè)計教學(xué)過程,，確定教學(xué)方法，選擇教學(xué)媒體,，注重,。

教案。

的批注反思由常規(guī)性向有效細(xì)節(jié)反思過渡,，突出針對性及實效性,，提高教師的反思能力，以教學(xué)反思提升備課,、上課內(nèi)涵。突出板書設(shè)計和課后練習(xí)設(shè)計,。充分利用課堂這個教學(xué)的主陣地,，以學(xué)生為中心,，發(fā)揮其主動性和積極性。深入學(xué)習(xí)溫州市“關(guān)于實施有效教學(xué)的指導(dǎo)意見”和永嘉縣“關(guān)于改進(jìn)學(xué)生作業(yè)提高教學(xué)質(zhì)量的實施意見”,。,，指導(dǎo)于實踐，并認(rèn)真寫出,。

心得體會,。

2、常規(guī)校本教研活動,。以小課題為主題開展形式豐富的教研活動,，如理論學(xué)習(xí)、集體備課,、團(tuán)隊磨課,、案例研討、聽課備課等,。做到有計劃,、有活動、有記錄,、有總結(jié),、有發(fā)言人，內(nèi)容充實,，盡量使每個組員在教研活動中能有所思,、有所說、有所得,。

3,、積極參加各項活動。根據(jù)校教研處和縣,、市相關(guān)教研計劃,，我們組將積極參加各項英語競賽活動。本學(xué)期的英語活動比較多,，如英語錄象課評比,、英語優(yōu)質(zhì)課評比、英語學(xué)科素養(yǎng)提升比賽,，五年級英語書寫比賽,，英語閱讀教學(xué)案例評比等等。

4,、教師自身素質(zhì)的提高,。通過各種形式的學(xué)習(xí)、討論,，不斷提高自己的教育理論水平,、專業(yè)知識水平,、教學(xué)能力和教科研水平。積極參加學(xué)校,，縣,、市舉行的教師英語書寫競賽。充分發(fā)揮“能者為師”,，大家相互學(xué)習(xí),，多學(xué)習(xí)多反思，齊心協(xié)力,，共同成長,。積極參加課題研究工作，在教學(xué)實踐中不斷總結(jié)和反思自己的教學(xué),，將課題研究和教學(xué)實踐有機(jī)地結(jié)合來,，提高自己的教學(xué)效果和理論水平。

5,、各年級具體工作,。

三年級重點工作：

a.英語學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)。課本知識的掌握外,，能增加一些課外興趣知識增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

b.英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

四年級教研重點：

a.做好基礎(chǔ)較差的學(xué)生和后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作,。

b.加強(qiáng)課本知識的鞏固,，做好與三年級之間口語與筆頭過渡的銜接工作。

c.在教學(xué)內(nèi)容范圍內(nèi),，進(jìn)行英語表演賽,。

五年級教研重點。

a.融英語書寫教學(xué)于日常教學(xué)活動中,，積極籌備學(xué)生參加學(xué)區(qū),、縣、市英語書寫比賽,。

b.認(rèn)真實在地對待口語操練,，使口語操練能夠確實有效的服務(wù)于英語教學(xué)工作。

c.引導(dǎo)學(xué)生走出課堂,，多在課后說英語,，將課堂的知識真正的運(yùn)用于生活。

六年級畢業(yè)班工作重點：

a.認(rèn)真做好畢業(yè)班工作,，監(jiān)控好六年級的教學(xué)質(zhì)量,，按照教導(dǎo)處的要求落實好學(xué)科計劃。

b.與其他年級老師們做好資源共享工作,，為六年級畢業(yè)學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備,。

c.繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生各方面的能力,，為期中質(zhì)量抽測和期末統(tǒng)考做好充分的準(zhǔn)備。

三,、具體措施。

1,、定期開展常規(guī)教研活動,。確定專題、指定發(fā)言人與時間,。

2,、教研組各成員做好師徒結(jié)對，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,，做好教學(xué)創(chuàng)新工作,，積極聽課，寫刻后反思,。

3,、積極探索進(jìn)行小課題研究。

4,、積極參加各項教研活動與學(xué)科競賽活動,。如英語錄象課評比、英語優(yōu)質(zhì)課評比,、英語學(xué)科素養(yǎng)提升比賽,，五年級英語書寫比賽，英語閱讀教學(xué)案例評比等等,。

5,、發(fā)揮團(tuán)體優(yōu)勢，集體備課,，摩課,，努力打造精品課堂。

6,、三年級必須做好英語打底工作,，六年級提前做好畢業(yè)升學(xué)工作。做好縣,、市教學(xué)質(zhì)量調(diào)研準(zhǔn)備,。

7、抓好教學(xué)進(jìn)度,，由于課時有限,，做好上課時間充分利用外，要和辦主任及其他老師商量決定增加英語課外朗讀時間,，保證教學(xué)進(jìn)度和質(zhì)量,。

一,、指導(dǎo)思想。

本學(xué)期本教研組工作以學(xué)?？傮w教學(xué)工作為依據(jù),，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識,、服務(wù)意識,、教科研意識、質(zhì)量意識,、合作意識,、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以新課程改革為契機(jī),，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),，以課堂教學(xué)改革為重點，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，不斷深化課堂教學(xué)改革,，全面提高我校英語教研組教研工作水平。

二.主要工作：

1加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，提高教師理論素養(yǎng)：

1）認(rèn)真學(xué)習(xí)英語教育教學(xué)理論,，用先進(jìn)科學(xué)的教學(xué)理論指導(dǎo)教師的教學(xué)工作。采用理論聯(lián)系實際的方法不斷推動教學(xué)改革,，為教學(xué)研究工作提供理論基礎(chǔ),。

2）每周組織一次全組人員共同學(xué)習(xí)的活動，從各類雜志和書籍中找出有價值的文章,，共同學(xué)習(xí)討論,，共同進(jìn)步。

2.狠抓教學(xué)常規(guī)落實,，深化英語教學(xué)改革,。

1）抓課堂教學(xué)。

課堂是教學(xué)的主陣地,，開學(xué)初教研組就要積極開展組內(nèi)聽課,。通過評課、研討,，促進(jìn)課堂教學(xué)不斷優(yōu)化,。上課時要求教師精神飽滿，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言的能力,，創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,，充分運(yùn)用實物，圖片，直觀教具等,，生動活潑地進(jìn)行英語教學(xué),。

2）抓集體備課。

加突出,。

3）抓作業(yè)批改,。

進(jìn)一步完善作業(yè)批改制度，控制作業(yè)總量,，規(guī)范作業(yè)批改,，按照“有發(fā)必收，有收必批,，有批必評，有錯必糾”的總要求,，使作業(yè)質(zhì)量更上一層樓,，實現(xiàn)“減負(fù)增效”的目的。

4）抓教學(xué)質(zhì)量,。

關(guān)心潛能生,，做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。認(rèn)真分析試卷,，及時總結(jié)和反思,，力求在教學(xué)中對薄弱處加以改進(jìn)。

3.開展英語課外活動,，提高學(xué)習(xí)興趣：

1）為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的激情,，針對各。

年級學(xué)生學(xué)習(xí)能力不同的情況,，組織學(xué)生開展各類英語競賽,。并適時地對成績的班級，個人進(jìn)行多種形式的表揚(yáng)和鼓勵,。

2）認(rèn)真準(zhǔn)備英語背誦競賽,，并爭取獲得好成績。

小學(xué)英語教研組學(xué)期工作計劃篇十二

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)理念。

全體英語教師都要抽出時間學(xué)習(xí)新理論,，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐,。本學(xué)期要學(xué)習(xí)有關(guān)有效教學(xué)資料以及改進(jìn)評價內(nèi)容和評價方法的資料，努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時,，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度,、行為方式的發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐的能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì),。

2,、進(jìn)一步有序、規(guī)范,、高效地組織開展教研活動,。

教研組活動力求做到計劃先行、科學(xué)安排,、內(nèi)容充實,、組織規(guī)范、成效顯著,，教研組活動記錄詳實,。

（1）每周五下午第一節(jié)課，為英語科組教研活動時間,，地點在辦公室,，活動圍繞本計劃，確立英語組科研重點,，通過開會討論,，學(xué)習(xí)閱讀理論知識，進(jìn)行互評和反思,，最后將教研工作落實到實際教學(xué)中,。努力提高教師的教科研能力，將科研工作落到實處,。

（2）開展公開課,、聽、評課活動,。

通過課堂教學(xué)的研討活動來促進(jìn)課堂教學(xué)不斷優(yōu)化,。本學(xué)期仍繼續(xù)做好開展公開課、互相聽課,、互相評課工作,，取長補(bǔ)短，使教研組全體英語教師能夠共同提高,、人人受益,。每位年輕教師一學(xué)期上一節(jié)公開課，定時間,、定課題,，要求按時完成。開展青年教師基本功比賽,，全組教師都要參加聽課并及時評課,。

（3）寫教學(xué)反思。

對自己的教學(xué)不斷反思，才會有不斷的進(jìn)步,。因此根據(jù)自己的實際課堂教學(xué)情況,，提倡多進(jìn)行教后反思。要求每一模塊教學(xué)寫一個教學(xué)反思,，全學(xué)期不少于10個,，要有質(zhì)量。

3,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實,，提高課堂教學(xué)效率。

指導(dǎo)檢查教師的,。教學(xué)工作,，特別抓好“備課”、“上課”,、“作業(yè)批改”,、“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)，鼓勵教師充分發(fā)揮教學(xué)特長,，有效提高教學(xué)效率。教研圍繞研究教材,、研究教法,、研究學(xué)生進(jìn)行，控制作業(yè)總量,，提高作業(yè)質(zhì)量,，規(guī)范作業(yè)批改。按照“有發(fā)必收,，有收必批,，有批必評，有錯必糾”的總要求,，使作業(yè)制度改革不斷深入,，實現(xiàn)“減負(fù)增效”的目的。教師平時在備課本上記錄學(xué)生易錯題,，每次出卷前提供給出卷教師,。加強(qiáng)學(xué)生的聽力訓(xùn)練，努力提高學(xué)生的聽力水平,。

4,、抓好英語起始教學(xué)。

三四年級學(xué)生剛開始學(xué)習(xí)英語,，一定要學(xué)生樹立英語是說會的,，不是教會的意識。英語老師要采取切實有效的措施，抓好起始教學(xué),。要注重新生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，從聽、說,、讀,、寫方面嚴(yán)格要求學(xué)生。把“自然拼讀法”滲透到日常課堂教學(xué)中去,，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng),。從根本上為學(xué)生后續(xù)發(fā)展終生發(fā)展考慮。

5,、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，，縮小“兩極分化”現(xiàn)象,。

（1）嚴(yán)格遵守英語教學(xué)規(guī)律,，重視聽、說能力的培養(yǎng),，同時,，堅持精講多練，為每位學(xué)生提供發(fā)言機(jī)會,。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自己整理錯題集的習(xí)慣,。

（2）結(jié)合各班實際，仔細(xì)研究教材,，制定切實可行的教學(xué)方法,。特別注意面向全體，隨時調(diào)整教學(xué)密度,、深度,、廣度，提出的問題要注意深淺結(jié)合,、因人而異,，使每位學(xué)生都能預(yù)習(xí)好新課，聽懂每一節(jié)課,，回答好教師提出的每一個問題,，做好每一道適合自己的習(xí)題，從而増強(qiáng)學(xué)習(xí)英語的信心,，順利完成教學(xué)計劃,。

（3）對學(xué)習(xí)困難生要加倍關(guān)心、特殊愛護(hù),，耐心輔導(dǎo)差生,，耐心解答他們學(xué)習(xí)疑難問題,，使之掌握有效的學(xué)習(xí)策略。采用“一幫一”優(yōu)生幫差生的形式,，定期反饋教學(xué)效果,，讓每位學(xué)生真正產(chǎn)生親近感，有利于師生間的情感交流,、教學(xué)和諧,。

（4）每月與家長飛信或電話聯(lián)系一次或以上，及時了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況,，并做好反饋記錄,，爭取得到家長的支持與配合。

6,、開展英語課外活動,，開展英語知識競賽活動，提高學(xué)習(xí)興趣：

1)為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的激情,，針對各年級學(xué)生學(xué)習(xí)能力不同的情況,，組織學(xué)生開展英語作業(yè)合作檢查、英語書法展示比賽,、英語繪本比賽,、六。一文藝匯演,，英語歌唱和課本劇表演比賽,。并適時地對成績領(lǐng)先的班級和個人進(jìn)行多種形式的表揚(yáng)和獎勵。

2)加強(qiáng)學(xué)生英語文明禮貌問候,，推進(jìn)學(xué)校英語文化氛圍建設(shè)。充分利用班內(nèi)黑板報,、墻報,，開辟英語專欄。

3)開展每日一句活動,，推動英語學(xué)習(xí)熱潮,。周一至周四中午由英語科代表領(lǐng)讀，英語課堂上,，檢查,、復(fù)習(xí)，每周五英語小組長檢驗,。

小學(xué)英語教研組學(xué)期工作計劃篇十三

1,、深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真進(jìn)行教材分析,、教學(xué)模式探討及教法,、學(xué)法的研究工作,。

2、用心開展反思型教研活動,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3、以“有效課堂―初探新課程語音教學(xué)”為主題,，展開磨課活動,。

4、探索小課題實踐研究,，以課堂為主陣地,，用心探索、注重實效性,，及時結(jié)題,。

5。努力提高英語教學(xué)質(zhì)量,，爭取六年級畢業(yè)考試取得優(yōu)異的成績,。

6、創(chuàng)編,，學(xué)習(xí)英語字母操,，爭取這個學(xué)期，所有英語老師都能掌握,。

小學(xué)英語教研組學(xué)期工作計劃篇十四

本學(xué)期本教研組工作以學(xué)?？傮w教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識,、服務(wù)意識、教科研意識,、質(zhì)量意識,、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,，以新課程改革為契機(jī),，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平,。

二.主要工作：

1加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，提高教師理論素養(yǎng)：

1）認(rèn)真學(xué)習(xí)英語教育教學(xué)理論，用先進(jìn)科學(xué)的教學(xué)理論指導(dǎo)教師的教學(xué)工作,。采用理論聯(lián)系實際的方法不斷推動教學(xué)改革,，為教學(xué)研究工作提供理論基礎(chǔ),。

2）每周組織一次全組人員共同學(xué)習(xí)的活動，從各類雜志和書籍中找出有價值的文章,，共同學(xué)習(xí)討論,，共同進(jìn)步。

2.狠抓教學(xué)常規(guī)落實,，深化英語教學(xué)改革,。

1）抓課堂教學(xué)。

課堂是教學(xué)的主陣地,，開學(xué)初教研組就要積極開展組內(nèi)聽課,。通過評課、研討,，促進(jìn)課堂教學(xué)不斷優(yōu)化,。上課時要求教師精神飽滿，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言的能力,，創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,，充分運(yùn)用實物，圖片,，直觀教具等,，生動活潑地進(jìn)行英語教學(xué)。

小學(xué)英語教研組學(xué)期工作計劃篇十五

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材，進(jìn)行課堂的有效教學(xué),，提高課堂效率,，做到當(dāng)堂資料當(dāng)堂掌握。

2,、創(chuàng)新運(yùn)用各種不同英語教學(xué)法來輔助教學(xué),，如：情景教學(xué)法、直接教學(xué)法和tpr全身反應(yīng)法,，并開展一些搞笑的活動、游戲讓學(xué)生在簡單的氛圍中學(xué)習(xí)英語,。

3,、創(chuàng)設(shè)英語情景和環(huán)境，使學(xué)生們在必須的英語語言環(huán)境里習(xí)得第二語言,。做到生活中有英語,，英語中有生活。

4,、鼓勵學(xué)生大膽說英語,，肯定他們的進(jìn)步（尤其是英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生）,，樹立學(xué)生的信心，培養(yǎng)學(xué)生朗讀和書寫的習(xí)慣,。

5,、注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,。幫忙英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生,，提升英語基礎(chǔ)好的學(xué)生。

6,、多教授chant和歌謠或小故事等促進(jìn)學(xué)生多單詞和句型的記憶,。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景，如打電話,、購物,、生日聚會、野餐,、旅游,、問路、看病等,，為學(xué)生帶給使用英語進(jìn)行交流的機(jī)會,。

7、鼓勵后進(jìn)生,。我們英語老師最頭痛的是后進(jìn)生隊伍越來越壯大,，因此我們要鼓勵后進(jìn)生，善待后進(jìn)生,，糾正后進(jìn)生的錯誤觀念,，讓他們明白自己能行，鼓勵他們?nèi)プ非?。在課堂上,，要多用鼓勵性的語言，要掌握評價的藝術(shù),，保護(hù)后進(jìn)生的自尊心,，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點與長處，讓他們盡情發(fā)揮,。教師要耐心幫忙他們,，以自身的人格魅力去影響和感化他們，從而提高教學(xué)質(zhì)量,。