計劃是指為了實現(xiàn)特定目標而制定的一系列有條理的行動步驟,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

英語教研組工作計劃第一學(xué)期篇一

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)?？傮w工作為依據(jù),，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,，創(chuàng)造性地開展英語學(xué)科的教研工作,，認真分析現(xiàn)有狀況，總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗,，在已有基礎(chǔ)上,，使學(xué)校的英語教學(xué)教研工作再上一個新的臺階。

二,、現(xiàn)狀分析,。

我們學(xué)校的生源特點是外來學(xué)生多，占全校學(xué)生數(shù)的90%以上,，且每學(xué)期都有新轉(zhuǎn)來的學(xué)生,。他們99%都沒學(xué)過英語，學(xué)生層次分明，兩極分化嚴重,，給正常的課堂教學(xué)帶來很大困難,。因此，本學(xué)期應(yīng)注重后進生轉(zhuǎn)化,，因材施教,，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣和運用英語的能力,，真正達到以活動促教學(xué),。

三、工作重點及具體措施,。

1.開學(xué)初組織教師對照《課程標準》和《小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量評價標準》通讀全冊教材,，系統(tǒng)而準確地把握教材的知識結(jié)構(gòu)，明確各單元教學(xué)重點及在全冊教材中的地位,，恰當?shù)卮_定各單元和每個課時的教學(xué)目標與內(nèi)容,，制定本學(xué)期教學(xué)進度計劃。

2.充分發(fā)揮教研組的作用,，不斷提高每位教師的教學(xué)技能,，注意積累教學(xué)資源和經(jīng)驗，逐步形成豐富的學(xué)科教學(xué)底蘊,。

3.組織教師學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論,，觀看優(yōu)秀課例，參加區(qū)市級的各種教研活動,，拓寬教師視野,，提升教育理念，促進教師成長,。

4.繼續(xù)探索白板環(huán)境下備課、上課的有效方法,，構(gòu)建英語不同課型的教學(xué)模式,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

5.強化教學(xué)質(zhì)量意識,，樹立全面教學(xué)質(zhì)量觀,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生形成良好的思維品質(zhì),，努力提高學(xué)生的綜合語言運用能力,。

6.以高效課堂為中心，以有效備課為切入點,，以有效上課為根本,，注意教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，體現(xiàn)學(xué)生愿學(xué),、樂學(xué),、學(xué)會和會學(xué)，通過參加學(xué)校的引路課,、達標課等各種教研活動,，使教師的課堂教學(xué)日趨成熟。

7.加大對英語學(xué)困生的研究力度,，切實有效地幫助他們走出英語學(xué)習(xí)困境,，使他們盡快融入到班集體中來。

三月：1.組織教師通讀全冊教材,，明確各單元教學(xué)重點,。

2.制定本學(xué)期教學(xué)進度計劃。

3.校級學(xué)科引路課,。

四月：1.“如何高效實用白板”說課比賽,。

2.校級達標課。

五月：1.學(xué)生英語課文朗讀,、背誦比賽,，單詞競賽。

2.觀看優(yōu)秀課例,。

六月：1.組織教師學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論,。

2.制定期末復(fù)習(xí)計劃。

英語教研組工作計劃第一學(xué)期篇二

以學(xué)?？傮w工作為依據(jù),，以新課程改革為契機，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，結(jié)合英語學(xué)科的特點，以“活動單導(dǎo)學(xué)”模式下高效課堂的建設(shè)為重點,，以創(chuàng)建“品牌課”為抓手,，以提高課堂教學(xué)質(zhì)效和培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為目標，積極推進課堂教學(xué)改革和課堂常規(guī)教學(xué)管理,；以教研活動和課題研究為抓手,，努力提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育科研能力，為創(chuàng)造一支研究型,、創(chuàng)造型,、學(xué)者型的安定小學(xué)數(shù)學(xué)教師隊伍不斷努力。

（一）抓理論,。

教研組的活動要改變單一的聽課和評課形式,，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。本學(xué)期將繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語新課標》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念,，靈活的課程體系,，多元、開放的課程評價標準,，重視基礎(chǔ),，適應(yīng)個性需求，關(guān)注學(xué)生情感,，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺。努力將新觀念,、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中,，真正做到理論與實踐相結(jié)合。

（二）抓常規(guī),。

1,、“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實施，組織本組教師學(xué)習(xí)常規(guī),，使實施常規(guī)（特別是課前三分鐘freetalk和用simpleandeasyenglish組織教學(xué)的常規(guī)）成為全體英語教師的自覺行動,。

2、各冊《課課練》的學(xué)習(xí),，使教研組成員對英語課堂教學(xué)重點及難點的確立,、對活動單設(shè)計的目的更加明確。

3,、集體備課,，集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑,，也是落實教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。

4,、積極開展教研組的聽課和評課活動,，緊緊圍繞教研組的活動專題，認真組織開展人人研究課,、品牌課活動，每位教師在自己的課堂中要能較好地體現(xiàn)探究性學(xué)習(xí)的特點,，要重視對學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的研究,，在評課和說課中，要以學(xué)生的主體作用為主,，以探究性學(xué)習(xí)的實效性為重點,。

5、協(xié)助教導(dǎo)處不定時深入課堂檢查“教學(xué)常規(guī)”執(zhí)行情況，定期進行“五認真”檢查,，尤其是備課質(zhì)量,、作業(yè)批改和聽課評課情況的檢查。

（三）抓質(zhì)量,。

1,、組內(nèi)每位英語教師要樹立教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校發(fā)展生命線的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作,。

2,、組織組內(nèi)教師探討有效的教學(xué)方法，在教學(xué)效率上下功夫,。

3,、對后進生進行研究，教師暢談對后進生在教學(xué)和輔導(dǎo)上的困難,，大家相互交流經(jīng)驗,，互相學(xué)習(xí)，取長補短,，共同進步,。

（四）抓科研。

1,、教研組制定一個學(xué)期研究主題,，制定詳盡的研究計劃，并要求組內(nèi)教師圍繞這個研究主題每人制定一個學(xué)期研究專題,。教研組定期組織教師進行主題研究學(xué)習(xí)活動,，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的研究課,，通過研討,、觀摩、評議等形式,，使本組教師人人受益,，共同提高。

2,、教研組的研究課題要完成五個“一”：制定一份學(xué)期研究計劃,，讀一本相關(guān)專著，舉行一次校級及以上的公開研討活動,，撰寫一篇高質(zhì)量的論文,，寫好一篇研究總結(jié)。

3,、教師教育教學(xué)論文的發(fā)表和獲獎,，要求組內(nèi)教師每人每學(xué)年至少有一篇教育教學(xué)論文發(fā)表或獲獎,。

（五）抓活動。

1,、教研組要開展一些綜合性的活動,，盡量讓更多的學(xué)生參與到活動中來，在參與中運用,、在參與中體驗,。本學(xué)期三年級擬進行字母書寫比賽，四年級進行課文錄音模仿比賽,，五,、六年級進行短劇表演比賽，比賽分班級比賽和學(xué)生個人比賽兩種,，以此來提高學(xué)生的基本能力,，扎實學(xué)生的基本知識和養(yǎng)成學(xué)生的基本習(xí)慣。要求全體組員積極配合學(xué)校,，使活動有效地開展,。

2、教研組本學(xué)期分期學(xué)習(xí)網(wǎng)上/公用信箱提供的小學(xué)英語精品課,，并為圍繞“如何打造小學(xué)英語高效課堂”“如何以英語課堂為主陣地進一步培養(yǎng)小學(xué)生的聽說能力”“如何引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)英語”等主題展開研討,；在學(xué)習(xí)精品課的基礎(chǔ)上進行各年級組品牌課展示、反思活動,，學(xué)以致用,。

略

英語教研組工作計劃第一學(xué)期篇三

1.圍繞學(xué)校的育人目標，以《中學(xué)英語課程標準》為基本標準,，以激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣為基本任務(wù),，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和構(gòu)成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的精神和合作精神;使學(xué)生掌握必須的英語基礎(chǔ)知識和聽說讀寫技能,，構(gòu)成必須的綜合語言運用潛力,。

2.圍繞教研組發(fā)展的要求，以教師成長為目標,，以校本研修為主線,，以課堂教學(xué)為載體，以各級各類教研活動為依托,，全面促進教研組的提高和發(fā)展,。

本學(xué)期初中英語教學(xué)教研工作，要以課堂教學(xué)為中心,，圍繞高效課堂教學(xué)改革,，透過組織教師進行課改理論學(xué)習(xí)、安排公開課,、建立資源庫等一系列活動來促進初中英語教學(xué)質(zhì)量的提高,。

1.七年級要抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)。七年級學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語教材,，基本上到達了小學(xué)英語教學(xué)的要求,，但也出現(xiàn)了必須的分化現(xiàn)象，教師要及早摸清狀況,，根據(jù)我校的實際,，采取切實有效的措施，抓好中小學(xué)銜接教學(xué),。在這個基礎(chǔ)上進一步培養(yǎng)興趣,，強化基礎(chǔ)，抓好起始年級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2.八年級要培優(yōu)補差,，強化后進生的轉(zhuǎn)化工作。八年級教師對本班的后進生,，要了解其思想動態(tài),、尋找致差原因，有的放矢,，區(qū)別對待,，耐心輔導(dǎo)，力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度,。

3.九年級教學(xué)要以本為本,、以綱為綱。在扎實認真教好課本基礎(chǔ)知識的同時,，還要挖掘潛力,，查缺補漏，著力加強學(xué)法指導(dǎo)和潛力培養(yǎng),。個性是要認真學(xué)習(xí)《考綱》和近幾年中考英語真題,，注意對考試動向的信息收集和試題研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率,。

1.加強教育理論學(xué)習(xí),。

本學(xué)期教研組各位教師要透過網(wǎng)上下載、分散學(xué)習(xí)和教研組會和備課組討論交流等方式來學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《英語課程標準》等有關(guān)課程改革的材料,，明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的四個基本任務(wù),，理解課程標準中的"六個基本理念"，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),，以提高課堂教學(xué)效率,。

2.做好教學(xué)常規(guī)工作。

在開學(xué)初的教研組活動中全組教師要認真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求,，明確上課,、備課,、編寫教案、導(dǎo)學(xué)案,、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求,，使大家從思想上重視起來。在以后的備課,、上課,、作業(yè)布置和批閱、輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)中,，以制度為準則,，對照檢查，嚴格執(zhí)行,。

3.完善聽課制度,。

本學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)實行不打招呼聽課制度,。每個教師每學(xué)期聽課不得少于20節(jié),，聽完課后要在教研組會上認真進行評課，評課時要逐人逐個發(fā)言,，并進行記錄,，構(gòu)成書面材料備案。

4.鞭策青年教師成長,。

青年教師是英語組的一支生力軍,，教研組將透過聽課、評課,、說課,、討論等方式促其不斷成長外，還要求青年教師拜經(jīng)驗豐富的老教師為師,，經(jīng)常取經(jīng),，不斷提高。

5.加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進程,。

教研組全體教師要學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，能熟練運用基本信息技術(shù)，從而推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合,，為教師運用多媒體教學(xué)課件打下基礎(chǔ),。

6.加強交流學(xué)習(xí)。

用心參加市,、區(qū)培訓(xùn)和青年教師大獎賽,，加強與外校的聯(lián)系和交流，借鑒兄弟學(xué)校的經(jīng)驗,。

全組教師要透過理論學(xué)習(xí),，不斷反思,、探索，并聯(lián)系實際用心撰寫外語教育教學(xué)論文,，并用心參加課題研究和校本研修,。

8.建立資源庫。

教研組將透過公開課,、示范課、說課,、評課,、教學(xué)心得、優(yōu)秀教案,、高效導(dǎo)學(xué)案,、精品試題、個人總結(jié),、備課組匯總和網(wǎng)上收集等各種形式來匯總建立初中英語教學(xué)資源庫,。以后還要不斷地向資源庫添入新的資料，使資源庫不斷優(yōu)化,、不斷更新,，真正做到資源共享，為我校初中英語教學(xué)發(fā)揮必須的作用,。

英語教研組工作計劃第一學(xué)期篇四

以學(xué)?？傮w工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標,，增強教師的學(xué)習(xí)意識,、服務(wù)意識、教科研意識,、質(zhì)量意識,、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,，以新課程改革為契機,，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，不斷深化課堂教學(xué)改革,，全面提高我校英語教研組教研工作水平，從而真正提高我校英語的教育教學(xué)水平,。

本學(xué)期英語學(xué)科教研工作,，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，組織課改研究課和專題研討等系列活動,，以促進教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高,。把教師的自評和互評相結(jié)合,，爭取讓每次的教研組活動都能達到研究的目的。使每一位教研組成員都有收獲,。

(一)加強教育理論學(xué)習(xí),，提高教師理論素養(yǎng)。

1,、英語組的活動除了聽課和評課形式,，還增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。本學(xué)期重點學(xué)習(xí)《義務(wù)教育英語課程標準(20xx年版)》,、《新課程怎樣教》,、《教育學(xué)》、《心理學(xué)》等關(guān)系自身教學(xué)質(zhì)量的理論知識,。要領(lǐng)悟其中的教學(xué)理念,，建立全新的教學(xué)觀念，靈活的課程體系,，多元,、開放的課程評價標準，重視基礎(chǔ),，適應(yīng)個性需求,，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺,。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中,，真正做到理論與實踐相結(jié)合,。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求，用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),，以提高課堂教學(xué)效率,。真正開展好活動，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用,。

2,、積極開展教研組的聽課和評課活動，緊緊圍繞教研組的活動專題,，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的研究,，重視對學(xué)生合作學(xué)習(xí)意識培養(yǎng)的研究，在上課和評課中，要以學(xué)生的主體作用為重點,，以任務(wù)型教學(xué)和合作學(xué)習(xí)的實效性為重點,。

(二)加強校本研究，提升教師自身教學(xué)研究的業(yè)務(wù)水平,。

本學(xué)期我們將結(jié)合我校英語教學(xué)的實際情況,，根據(jù)學(xué)校教務(wù)處的指示(強化教研工作，敢于嘗試好的教學(xué)方法和模式,，注重教法和學(xué)法的研究)和要求(做好課題計劃和研究),，確定以“如何提升自身的教學(xué)質(zhì)量”為課題研究方向，以學(xué)習(xí)和撰寫教學(xué)案例為手段進行校本課題研究,。

(三)做好教學(xué)常規(guī)工作的落實,，提高英語教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、為進一步做好“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實施工作，我們教研組將認真領(lǐng)會學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教研組工作的指示,，爭取使實施教研常規(guī)工作成為全體教師的自覺行動,。

2、加強集體備課,。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率的必要措施,。為此，我組今后將積極組織集體備課,，做到有計劃,、有目標,、有實效,。每次集體備課要定中心發(fā)言人，定活動主題,，不走形式,，不敷衍了事,，切實解決教學(xué)中的一些問題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，完善教學(xué),。

3、認真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育英語課程標準(20xx年版)》,，使教研組成員對課堂教學(xué)重點及難點的確立更加明確,。

4、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實常規(guī)工作方面發(fā)揮重要作用,，做好常規(guī)工作落實的檢查,、督促工作，確保每位教師自覺地按質(zhì)按量完成自己的教學(xué)工作任務(wù);定期組織教學(xué)研究活動,，圍繞相應(yīng)的研究專題,，組織相應(yīng)的研究課，通過研討,、觀摩,、評議等形式，從而促使組內(nèi)教師共同提高,，人人受益,。

英語教研組工作計劃第一學(xué)期篇五

本學(xué)期英語組將以學(xué)校工作重點為依據(jù)，深入學(xué)習(xí)《英語新課程標準》和學(xué)校教務(wù)處“五個一”工程具體要求,，努力搞好教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作,。教研組加強教研內(nèi)容的計劃性,、針對性，提高活動的實效性,，把教研的落腳點放在提高備課,、上課的質(zhì)量上，采取有效措施,，提升教師自主進行教學(xué)研究的意識和能力,。加強集體備課，相互聽課,、評課,，堅持教師自我反思，在新課程理念框架下,，形成個體行動理念,。同行間相互幫助，互相學(xué)習(xí),，取長補短,，共同進步，營造濃厚“教研”氛圍,。提倡個人反思,，寫好課后札記，搞好教師個人博客,，不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),，努力探索新的教學(xué)方法,，使教學(xué)模式化向教學(xué)個性化轉(zhuǎn)變在此基礎(chǔ)上，進一步深化英語教學(xué)改革,，繼續(xù)搞好市教育局的“三三達標,，學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課題和“句子突破”這一研究課題。以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,，創(chuàng)造性地開展英語學(xué)科的教研工作，認真分析現(xiàn)狀,，總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗,，在此基礎(chǔ)上，使學(xué)校的英語教學(xué)教研工作再上一個新的臺階,。

嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求,，扎實開展英語教研組活動,切實強調(diào)團隊合作精神，加強傳,、幫,、帶作用，從而促進全體英語教師的業(yè)務(wù)水平,，力求全面提高英語教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期主要工作如下：

1.認真?zhèn)湔n,研究教材、教法,，重點做好集體備課工作，提高效率,，進一步發(fā)揮教研組和備課組的作用,，結(jié)合教務(wù)處“五個一”工程，鼓勵任課教師每個學(xué)期上一堂公開課,，交一篇優(yōu)秀教案,，寫一篇優(yōu)秀論文、總結(jié)或反思,，進行一次集體備課,，制作一個精美課件。

2.積極開展教學(xué)常規(guī)管理工作,。特別是備課和作業(yè)批改等方面的檢查工作,，提前備課，認真批改,，并且實行周檢查和月檢查制度,。備課要適應(yīng)新要求新形式，不但教學(xué)過程設(shè)計理念要新,、教學(xué)手段和方法要新,，而且教學(xué)目標要新，教后反思要不走過場；作業(yè)設(shè)計針對性要強,，重點突出,，不要增加學(xué)生負擔(dān)。批改認真,，并且要有記錄,，不走過場。

3.發(fā)揮骨干教師和教學(xué)能手的模范帶頭作用,，做好對新教師和青年教師的幫扶工作,。結(jié)合教務(wù)處“五個一”工程中鼓勵任課教師每個學(xué)期上一堂公開課的活動，開展聽課評課活動,，主要以本學(xué)科的課為主,，認真填寫好聽課筆記，做好評課工作,，為新教師和青年教師提供學(xué)習(xí)的平臺,，也為量化管理提供有力依據(jù)。

4.積極開展課題研究工作,，繼續(xù)搞好市教育局的“三三達標,，學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課題和“句子突破”這一研究課題。以科研帶教研,，促進教學(xué)改革,，提高教學(xué)質(zhì)量。組織全體老師認真學(xué)習(xí)各種先進的教學(xué)理論,，加強課堂教學(xué)研究,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,用自己的激情演繹課堂教學(xué)的精彩。

5.倡導(dǎo)讀書活動,提升教師專業(yè)內(nèi)涵,。全體教師都應(yīng)保持持續(xù)學(xué)習(xí)的愿望,，形成濃郁的學(xué)習(xí)氛圍；搞好教師個人博客,，教育博客可以讓教師利用互聯(lián)網(wǎng)新興的的博客技術(shù),，以文字、多媒體等方式,，將自己日常的生活感悟,、教育教學(xué)心得、教案設(shè)計,、課堂實錄,、課件等上傳發(fā)表，超越傳統(tǒng)時空局限（課堂范疇,、講課時間等）,，促進教師個人隱性知識顯性化,，并讓全社會可以共享知識和思想。教師可以通過教育博客來記錄自己的教育教學(xué)實況,，跟蹤自己的專業(yè)發(fā)展軌跡,，分析進步、查找不足,，積累和分享自己的成功經(jīng)驗和教育智慧,；同時，教師也可通過教育博客來收藏,、整理自己所需的學(xué)習(xí)資源,，了解教學(xué)研究的動態(tài)。建立教育博客,，可使教師通過開放自己的教學(xué)材料,、實踐體驗和研究心得，在與專家學(xué)者,、教研員以及更多一線教師乃至學(xué)生的互動交流中,，逐步成為教學(xué)知識的生產(chǎn)者和課程資源的承載者。對教師來說,，通過教育博客平臺相互交流,、共享智慧，可以促進自身的成長和專業(yè)發(fā)展,，提升自我生命質(zhì)量和價值,。

6.開展課外活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

英語教研組工作計劃第一學(xué)期篇六

如何激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的英語興趣,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?下面是由工作計劃網(wǎng)小編帶來的范文“英語教研組工作計劃范文”,，歡迎閱讀。

一,、指導(dǎo)思想。

1.圍繞學(xué)校的育人目標,，以《中學(xué)英語課程標準》為基本標準,，以激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣為基本任務(wù)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略,，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的精神和合作精神,使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和聽說讀寫技能,，形成一定的綜合語言運用能力。

2.圍繞教研組發(fā)展的要求,，以教師成長為目標,，以校本研修為主線，以課堂教學(xué)為載體,，以各級各類教研活動為依托,，全面促進教研組的進步和發(fā)展,。

二、工作重點,。

本學(xué)期初中英語學(xué)科教研工作,，要以課堂教學(xué)為中心，圍繞規(guī)范和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),，通過組織教師進行課程和課改理論學(xué)習(xí),、安排公開課、建立資源庫等一系列活動來促進初中英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高,。

(二)各年級,。

1.初一要抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)。初一學(xué)生經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，部分出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象,，初一教師要及早掌握情況，采取切實有效的措施,，在這個基礎(chǔ)上進一步培養(yǎng)興趣,，強化基礎(chǔ)，抓好起始年級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2.初二要培優(yōu)補差,，強化后進生的轉(zhuǎn)化工作。課任教師對本班的后進生,，要了解其思想動態(tài),、尋找致差原因，有的放矢,，區(qū)別對待,，耐心輔導(dǎo)，力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度,。

3.初三教學(xué)要以本為本,、以綱為綱。在扎實認真教好課本基礎(chǔ)知識的同時,，還要挖掘潛力,，查缺補漏，著力加強學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng),。特別是要認真學(xué)習(xí)《考綱》和近幾年常州中考英語真題,，注意對考試動向的信息收集和試題研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率,。

三,、工作措施。

1.加強教育理論學(xué)習(xí),。本學(xué)期教研組各位老師要通過網(wǎng)上下載,、分散學(xué)習(xí)和教研組織討論交流等方式來進行學(xué)習(xí),，明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的'四個基本任務(wù)，特別是要認真學(xué)習(xí)和理解課程標準中的"六個基本理念",，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),，以提高課堂教學(xué)效率。

2.做好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實施工作,。在開學(xué)初的教研組活動中全組教師要認真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求,，明確上課、備課,、編寫教案,、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求，使大家從思想上重視起來,。在以后的備課,、上課、作業(yè)布置和批閱,、輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)中,，以制度為準則，對照檢查,，嚴格執(zhí)行,。

3.努力鞭策青年教師的成長。青年教師是英語組的一支生力軍,，教研組將通過聽課,、評課、說課,、討論等方式促其不斷成長外,，還要求青年教師拜經(jīng)驗豐富的老教師為師，經(jīng)常取經(jīng),，不斷提高,。

4.撰寫教育教學(xué)論文。全組老師要通過理論學(xué)習(xí),，不斷反思,、探索，并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學(xué)論文,。

英語教研組工作計劃第一學(xué)期篇七

認真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下,，立足課堂,、以實施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點全面開展教育教學(xué)活動,。教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),，案例分析為載體，以問題為核心,，以帶著問題實踐—反饋—調(diào)整—再實踐為基本模式,，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量,，認真搞好教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實有效開展教研活動,，促進教師,、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期繼續(xù)加強學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章,，做到理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。課堂是落實課程改革的主陣地,，努力追求真實,、有效，高效的課堂,，要從學(xué)生的真實需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學(xué)生必須掌握的知識和技能,，努力鍛造課改精品課,，注重提高課堂教學(xué)的水準。繼續(xù)加大對小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課,、上課,，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo),，考試與評價,，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

1,、備課：要求備課內(nèi)容包括教學(xué)課題,、教學(xué)目標、重點難點,、教學(xué)方法,、教具、教學(xué)過程,、板書設(shè)計,、作業(yè)布置，教學(xué)后記等,，教研組將定期對其進行檢查,。

2,、上課：上課時要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標組織教學(xué),。講授要精當,、精練，突出學(xué)生主體地位,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個體差異,，提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式,，教師要做好課前準備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用，特別是“農(nóng)遠教學(xué)資源”的運用,，課中要明確目標,，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效,，同時要注意師生活動時間的分配,，要及時反饋教學(xué)效果。

3,、作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè),，作業(yè)形式要多樣化,，作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當,。批改要正確,、及時，字跡要端正,，書寫格式要規(guī)范,。

4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作,。各科任教師要定時間,、定計劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力,，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載,。

5,、檢測：改進檢測的方法，對學(xué)生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化,。注意運用各種方式考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。通過課堂提問,、觀摩,、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。單元教學(xué)結(jié)束后要及時進行查漏補缺工作,。

6,、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，要邊聽邊思,，及時評注,。

英語教研組工作計劃第一學(xué)期篇八

一、指導(dǎo)思想：

1,、以課改為中心,，以素質(zhì)教育為指導(dǎo)，進一步深化課程改革,，突出工作重點,，兼顧其他方面。我們的教研組工作要積極發(fā)揮教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能,。我們工作的主題是發(fā)展；工作的靈魂是創(chuàng)新,；工作的重點是全面推進以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育,，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力,、生存發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ),。

2、搞好研究,，組織好教師認真搞好課堂教學(xué)模式和集體備課的研究工作,。

3、加強信息技術(shù)與英語學(xué)科教學(xué)的整合,，努力以教學(xué)的信息化帶動英語教學(xué)的現(xiàn)代化,，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢，大力優(yōu)化教學(xué)過程。

4,、深化目標教學(xué)和小學(xué)課改的研究是實施素質(zhì)教育的一個重要途徑,。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地。只有優(yōu)化教學(xué)過程,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，才能真正使素質(zhì)教育落到實處。

二,、中心工作：

1,、深入學(xué)習(xí)《英語課程標準》，搞好課改,，積極研究新課程深層次的問題,，為探索新形式下的課堂教學(xué)模式做出積極的努力。

2,、加強剛帶英語的老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，提高全體教師的業(yè)務(wù)水平。

3,、認真進行教材分析,、教學(xué)模式探討及教法、學(xué)法的研究工作,。

4,、組織教師搞好教學(xué)手段現(xiàn)代化的研究與推廣。

三,、組內(nèi)情況分析：

本教研組共有英語教師三十八人,，其中鎮(zhèn)專職英語教師三十二人，兼職六人,，這些教師中,，除三人是畢業(yè)于師范英語專業(yè)的，其余都是半路出家,，英語知識功底相對薄弱,，有的甚至發(fā)音不夠準確，書寫不夠規(guī)范,，針對這種現(xiàn)象,，教研組要求教師特別是專職英語教師積極上進，采取每雙周四下午全部集中到中心校統(tǒng)一研究下周上課的教案,。而且我們還要求每位英語教師訂閱一份英語教學(xué)雜志或報刊,，如：《中小學(xué)外語教學(xué)與研究》、《英語輔導(dǎo)報-小學(xué)教師版》,、《學(xué)英語報-小學(xué)教師版》等,，平時相互探討,、學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法，用于自己的教學(xué)實踐,。同時要求各位英語教師平時多說英語,，強化自己的語音語調(diào)，教師的業(yè)務(wù)水平正在逐步提高,，組內(nèi)的范文艷老師獲得連云港市20__小學(xué)英語專業(yè)技能比賽一等獎,，顏艷老師代表贛榆縣參加市英語會課活動。所有的專兼職英語教師絕大多數(shù)能在鎮(zhèn)級以上的各類比賽中獲獎,，能在鎮(zhèn)級教研活動中上研討課，能寫出較有價值的論文,。

四,、具體內(nèi)容：

（一）、加強青年教師隊伍建設(shè),，提高全體教師業(yè)務(wù)水平,，要求教師做到四多三研二寫一學(xué)。

1,、四多即多聽課文錄音,、多看教學(xué)參考書、多向有經(jīng)驗的英語教師請教,、多寫教學(xué)摘記,。因我校教研組多數(shù)教師本身素質(zhì)不是非常高，因此要求教師多模仿課文錄音帶的讀音,；多看教學(xué)參考書,，細心體會揣摩教參編寫意圖，結(jié)合自己的體會,，寫出初步的教案,；然后再在本教研組中做主備輔導(dǎo)，其他教師提出修改意見,，最后再由主備教師寫出詳細教案,，分發(fā)給教研組成員。另外,，利用空課的時間向有經(jīng)驗的英語教師請教,，或請他們來聽課；課后把上課的心得體會隨時記下來,，全面分析,，然后糾正教學(xué)中的不足。

2,、三研即研究教材,、研究教法,、研究學(xué)生。

研究教材就是要通覽全冊教材,，對各單元,、各課的課時分配做到心中有數(shù)，同時根據(jù)本單元/本課所要求的教學(xué)內(nèi)容,，研究教學(xué)方法,。對學(xué)生也應(yīng)注意各種方式。

3,、二寫即寫經(jīng)驗總結(jié),、寫教學(xué)反思。

要求教師隨時對自己的教學(xué)效果寫反思,，教學(xué)完幾個單元后,，要求教師有意識、有目的地總結(jié)自己的心得體會,，進行經(jīng)驗總結(jié),。

4、一學(xué)即學(xué)習(xí)《英語課程標準》,。

每位英語教師都要樹立教育科研意識,，從理論上更新自己，積極轉(zhuǎn)變已有理念,，接受新理念,，就必須認真學(xué)習(xí)《英語課程標準》，以課改指導(dǎo)思想和基本理念指導(dǎo)教學(xué)實踐,。

（二）改變教學(xué)觀念,、樹立新型的課堂教學(xué)觀、努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量,。

1,、改變教學(xué)觀念，以教研促教學(xué),，以集體備課促教學(xué),，大力推行新的教學(xué)思想，有計劃地推出一些教學(xué)研討課,。

2,、樹立新型的課堂教學(xué)觀，加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),，在教學(xué)過程中注意為學(xué)生留有語言實踐的時間和空間,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷提高英語語言的能力。為此,，我們將努力做到以學(xué)生為主體,，以教師為主導(dǎo),，在加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)方面下功夫。

3,、努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量,，加強集體備課，優(yōu)化教案,，精心設(shè)計,，優(yōu)化教學(xué)過程；提高課堂教學(xué)效率,；激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，不斷鼓勵學(xué)生參加語言活動，幫助他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,，使他們樂學(xué),、想學(xué)、愛學(xué)英語,；注重對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，更加注重適當提高學(xué)生自學(xué)的能力,。

（三）加強信息培訓(xùn),，學(xué)會制作課件。

青口鎮(zhèn)中心小學(xué)已經(jīng)讓多媒體,、校園網(wǎng)絡(luò)進教室,，所以我們要求英語教師盡快掌握現(xiàn)代教學(xué)手段，學(xué)會自己做課件,，以此創(chuàng)造新的教學(xué)模式,，優(yōu)化教學(xué)進程。

五,、具體措施：

（一）開展“六個一”活動,。

1、基本做到每課有一次教學(xué)反思,。（范文艷負責(zé)）,。

2、每一個月向教研組提供一個本人遇到的值得探討的問題,，由教研組在每雙周的業(yè)務(wù)活動時探討,，組長做好記錄。（吳從林負責(zé)）,。

3,、新教師上一節(jié)校級或以上研討課。（各個年級段負責(zé)人）,。

4,、每位英語教師每學(xué)期完成一篇有價值的教學(xué)論文或經(jīng)驗總結(jié),。

5、每學(xué)期寫十頁心得體會或教學(xué)摘記,。（范文艷負責(zé)）,。

6、制作一只課件,，更好地體現(xiàn)教材,。（方勇負責(zé)）。

（二）結(jié)合校教導(dǎo)處工作計劃,，開展兩項評比,。

學(xué)校每學(xué)期將組織一次論文和案例評比活動，教研組要求每位英語教師積極參評,，讓英語教師形成多思,、多想、多寫的良好習(xí)慣,。

（三）加強集體研討,。

1、對于新教師的研討課,，要充分發(fā)揮教研組的力量,，組織教師聽課、評課,，讓上課者有所進步,，聽課者有所啟發(fā)。

2,、教研活動后,，多交流，進行案例的分析,、實踐的反思,。

3、形成“集體備課,，資源共享,，教后反思”的教研風(fēng)氣。

（四）對口幫扶,，加強聽課力度,，促進青年教師茁壯成長。

1,、對口幫扶（中心?！幽闲W(xué)），加強對青年教師的日常教學(xué)指導(dǎo),，讓其迅速成長起來,。

2,、組內(nèi)教師互幫互助，相互聽課一學(xué)期20節(jié)以上,。每學(xué)期組織一次鎮(zhèn)中心校英語教師到完小聽課或送教活動,，促進完小的英語教學(xué)的開展。