寫讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫“體會(huì)”為主,。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀后感范文,，希望大家能夠喜歡!

去年的樹(shù)讀后感想篇一

一只鳥兒和一棵樹(shù)是好朋友,。鳥兒坐在樹(shù)枝上,，天天給樹(shù)唱歌,。樹(shù)呢，也天天站著聽(tīng)鳥兒歌唱,。日子一天天過(guò)去,，寒冷的冬天就要來(lái)了，鳥兒要離開(kāi)樹(shù),，飛到南方去,。它們互相約定明年再相見(jiàn)，再相互唱歌給對(duì)方聽(tīng),。春天來(lái)了,，鳥兒回來(lái)找她的好朋友,?？墒牵瑯?shù)不見(jiàn)了,，只剩下樹(shù)根留在那里,。鳥兒到處尋找樹(shù)的下落，最終找到了,。昔日的好朋友――大樹(shù),，成為了已經(jīng)燃燒完的火柴棒，而它點(diǎn)燃的火,，還在燈里亮著,。故事的結(jié)尾很讓我傷感：鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒,。之后,，她就唱起去年唱過(guò)的歌給燈火聽(tīng)。唱完歌兒,，鳥兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒,，飛走了,。

叔叔阿姨們，你們明白亂砍濫伐樹(shù)木的后果有多嚴(yán)重嗎森林受到破壞,，鳥兒等一些動(dòng)物們就會(huì)失去它們的家園,，使它們無(wú)法生存。森林是地球的肺,，森林受到破壞,，地球的氧氣會(huì)減少，那么地球上的空氣就不再新鮮,。森林受到破壞,，會(huì)造成水土流失，使很多地方變成了荒漠,。很早很早以前,，黃土高原是一個(gè)枝繁葉茂、鳥語(yǔ)花香的地方,，可正是因?yàn)槿藗冞^(guò)度的砍伐,，造成水土流失，慢慢地就變成了此刻這副模樣,。

由于森林受到破壞,，我們?cè)馐艿臑?zāi)難還少嗎洪水、沙塵暴,、泥石流,、溫室效應(yīng)等都使我們受到了很大的經(jīng)濟(jì)損失了，甚至犧牲了很多生命,，給多少個(gè)家庭帶來(lái)了悲痛,！

地球是我們賴以生存的家園，森林是地球的衛(wèi)士,。讓我們合理利用森林資源,，一齊動(dòng)起手來(lái)植樹(shù)造林，為我們的家園――地球添一份綠,，為我們的將來(lái)供給一片明凈的天空,！

去年的樹(shù)讀后感想篇二

10月17日，我們學(xué)習(xí)了《去年的樹(shù)》這篇課文,，看到小鳥那么守信用,，我覺(jué)得很慚愧，因?yàn)樽约翰恢v信用,，差點(diǎn)失去一個(gè)好朋友,。

那是前年夏天的一個(gè)星期五，我和葛思思說(shuō)好了明天去她家里玩，可是沒(méi)想到的是晚上我竟然發(fā)燒感冒了,，第二天整個(gè)人昏昏沉沉的,，媽媽叫我在家里好好吃藥、休息,，不要到處亂跑,。而我也因?yàn)椴皇娣绨雅c好朋友的約定忘得一干二凈了,。

過(guò)了幾天,，等我病好回到學(xué)校的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)葛思思對(duì)我愛(ài)理不理的,，再也沒(méi)有原來(lái)的熱情了,，我不清楚她為什么突然會(huì)這樣。在我的一再追問(wèn)下,，最后她說(shuō)：你知道嗎,，上個(gè)星期你害得我在家里白白等你一整天，像你這樣不講信用的人,，以后我再也不跟你玩了,！說(shuō)完，她就氣沖沖地跑開(kāi)了,。從此以后她再也不理我了,。我很傷心，都怪自己當(dāng)時(shí)沒(méi)有及時(shí)跟她說(shuō)清楚原因,，從而失去一個(gè)好朋友,。

回到家里，我呆呆地站在那里,，回想起以前跟她一起玩耍的快樂(lè)時(shí)光,，不禁淚流滿面。就連媽媽叫我吃晚飯,，我都不知道,。媽媽看到我這個(gè)樣子，焦急地問(wèn)我為什么,。我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地跟媽媽講，媽媽說(shuō)：沒(méi)錯(cuò),，做人是應(yīng)該做個(gè)守信用的人,。這件事錯(cuò)在你，但是你完全可以跟她說(shuō)明你沒(méi)來(lái)的原因啊,，態(tài)度誠(chéng)懇些,，如果她還看重你們間的情誼的話，我想她會(huì)原諒你的,。

聽(tīng)了媽媽話我豁然開(kāi)朗,。第二天我真誠(chéng)地向葛思思道了歉,，后來(lái)她原諒了我，我很高興,！我們又成為一對(duì)形影不離的好朋友了,。

我要感謝我的媽媽，因?yàn)樗o我出了個(gè)好主意,；我更要感謝寫《去年的樹(shù)》的作者,，因?yàn)樗屛颐靼琢俗鋈耸匦庞玫牡览恚窈?，我再也不?huì)犯類似的錯(cuò)誤了,。

去年的樹(shù)讀后感想篇三

唱完了歌，鳥兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒,，就飛走了,。

鳥兒和一棵樹(shù)是好朋友，,，當(dāng)寒冷的冬天來(lái)的時(shí)候,，鳥兒要去南方，鳥兒對(duì)樹(shù)做出了承諾,，明年一定回來(lái)給樹(shù)唱歌,，但鳥兒回來(lái)看到的卻是樹(shù)的樹(shù)根，鳥兒聽(tīng)了樹(shù)根的話去伐木場(chǎng)找樹(shù),，但樹(shù)又被做成了火柴,，火柴點(diǎn)燃燈火，鳥兒看著燈火唱起去年的歌,。

唱完了歌,，鳥兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒，就飛走了,。

在鳥兒準(zhǔn)備去南方,，對(duì)樹(shù)做出承諾，當(dāng)時(shí),，它們是那樣的山盟海誓,，如今，當(dāng)時(shí)的誓語(yǔ)化為泡沫,。

樹(shù)失蹤了,，鳥兒不顧疲倦到處找它，樹(shù)一點(diǎn)一點(diǎn)消逝在空氣中的時(shí)候,，鳥兒心灰了……,。

讓去年的樹(shù)回來(lái)吧，我不想看到鳥兒每一天悲傷，思念樹(shù)的身影,。

讓樹(shù)與鳥兒團(tuán)聚吧,。

去年的樹(shù)讀后感想篇四

讀完《去年的樹(shù)》，我被小鳥的誠(chéng)實(shí)和守信感動(dòng)著,小鳥為了找到大樹(shù),歷盡艱辛,飛越山谷和村莊,最后她把燈火看成了樹(shù)的化身,，對(duì)著燈火唱起了去年答應(yīng)給樹(shù)唱的歌,，然后戀戀不舍地飛走了。如果每人都能擁有像小鳥一樣誠(chéng)信的朋友該是人生多大的幸運(yùn)??！

小鳥能如此誠(chéng)信，我們小學(xué)生呢,？大多時(shí)候,，我們都是誠(chéng)實(shí)守信的，做錯(cuò)了事,，我們會(huì)承認(rèn),；朋友犯了錯(cuò)誤，我們不會(huì)藏著掖著,；老師問(wèn)我們班上違紀(jì)的事情,，我們都會(huì)說(shuō)實(shí)話；跟同學(xué)朋友有了約定,，我們都會(huì)想方設(shè)法實(shí)現(xiàn)諾言,。（聯(lián)：聯(lián)系自己的生活學(xué)習(xí)實(shí)際論證）。

大人呢,？更應(yīng)該守信用,。華盛頓小時(shí)候在父親嚴(yán)厲的目光下，誠(chéng)實(shí)地說(shuō)出自己砍掉了櫻桃樹(shù),，得到了父親的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),；商鞅為了變法順利施行，他立木為信,，搬走木頭的人真的重獎(jiǎng),；《狼來(lái)了》的故事告訴我們?nèi)绻皇卣\(chéng)信，后果可能是丟掉性命,。

“與其得黃金千金,，不如得季布一諾”，誠(chéng)信是春天姹紫嫣紅的鮮花,，是夏日清涼的泉水,，是秋日火紅的楓葉，是冬天飄舞的雪花,。我們小學(xué)生應(yīng)該以誠(chéng)實(shí)守信為本，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，不但要努力學(xué)習(xí),，而更要把誠(chéng)實(shí)守信作為自己的人生信條,，把它作為人生道路上的基石。

我愛(ài)這只小鳥,，我更欣賞小鳥這種誠(chéng)實(shí),、守信的品格。

去年的樹(shù)讀后感想篇五

《去年的樹(shù)》這篇文章主要講了一只小鳥和一顆大樹(shù)是好朋友,，冬天到了,，小鳥離開(kāi)大樹(shù)，飛往南方,。在飛往南方前,，小鳥和大樹(shù)做了一個(gè)約定，下一年的春天再回來(lái)給它唱歌,。到了下年春天小鳥回來(lái)的時(shí)候,。小鳥只看見(jiàn)樹(shù)根立在那里。小鳥經(jīng)過(guò)幾十次對(duì)話最終找到了大樹(shù),，可是已經(jīng)被做成了火柴,，小鳥對(duì)著用火柴點(diǎn)燃的燈火唱起了去年唱過(guò)的歌，這就是《去年的樹(shù)》,，是日本的作家美南吉寫的,。

這個(gè)故事資料很豐富，讓我難以忘記,。從這個(gè)故事中,，我明白了：人們要保護(hù)大自然和樹(shù)，也要少點(diǎn)砍伐樹(shù)木,，并且還要遵守承諾,。講完了上頭的資料，此刻我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我以前的一件事,。記得那一天,，體育教師讓我們?nèi)プ杂苫顒?dòng)，那時(shí)我和一個(gè)很好的'同學(xué)約好在一個(gè)地方集合,，我等了很久那個(gè)同學(xué)都沒(méi)有來(lái),，我就去找他。我最終在一群人里面找到了他,，誰(shuí)明白他在和一些人在玩著什么游戲,。我看到了就把他拉到我和他約好的地方，我就問(wèn)他,，他立刻回答我,，因?yàn)槲乙呀?jīng)忘記了,，所以我才和他們一齊玩的，對(duì)不起了,，我下次必須會(huì)好好記住的,。我聽(tīng)到這句話就跟他說(shuō)，我能夠給你一次機(jī)會(huì),，但下次必須要記住,，我們答應(yīng)別人的事情必須要做到。

生活中,，我們必須要遵守諾言,，必須要做一個(gè)遵守諾言的人，才能贏得大家的尊重,。

去年的樹(shù)讀后感想篇六

鳥兒為了自己的諾言,，到處尋找樹(shù)，而樹(shù)最終卻變成了火,，看到這里我十分難過(guò),。伐木工人在砍倒大樹(shù)的那一刻，他是否想到了鳥兒沒(méi)有地方停棲,？是否知道自己破壞環(huán)境的后果,？人類不愛(ài)護(hù)環(huán)境的后果就是地球在變暖，人類的生活環(huán)境在惡化,。今天冬天我們這里就沒(méi)有下雪,，春天快到了，大家期盼了一年的雪還是遲遲沒(méi)有來(lái),。我們?cè)谘┑乩锎蜓┱?、堆雪人的愿望隨著那場(chǎng)不會(huì)來(lái)的.雪破滅了，這都是地球在變暖的結(jié)果,。如果繼續(xù)下去,，地球上的很多物種會(huì)消失。

人類破壞環(huán)境的事每天都在發(fā)生,，難道你不著急嗎,？讓我們從現(xiàn)在做起吧！看到一點(diǎn)紙屑就伸手撿揀起,；在家時(shí)節(jié)約用水,、用電、用紙,。我們要宣傳愛(ài)護(hù)環(huán)境,，讓每一個(gè)人都知道地球變暖的結(jié)果：溫室效應(yīng)、冰川快速減少,、臭氧層被破壞……最終威脅到人類的生存,。

我們只有一個(gè)地球,，地球是我們的家園，不能再讓鳥兒找不到樹(shù),，不能再讓樹(shù)變成滾滾濃煙,，我們要像愛(ài)護(hù)自己的家一樣愛(ài)護(hù)地球,，大家快行動(dòng)起來(lái)吧,！

去年的樹(shù)讀后感想篇七

《去年的樹(shù)》是日本作家新美南吉的一篇童話故事，故事講述的是一只鳥和一棵樹(shù)的深厚友誼,。一只鳥和一棵樹(shù)是好朋友,，鳥兒天天給樹(shù)唱歌，樹(shù)呢,，天天聽(tīng)鳥兒唱歌,，就這樣，冬天到了,，鳥兒要到南方去過(guò)冬了,，它答應(yīng)它的好朋友樹(shù)，明年春天一定回來(lái),，還唱歌給樹(shù)聽(tīng),。

可是，第二年春天到了,，鳥兒回來(lái)找樹(shù)了,，可是樹(shù)卻不見(jiàn)了，于是小鳥去尋問(wèn)了樹(shù)根,、大門,、小女孩，最后找到了化為燈火的樹(shù),，它對(duì)著樹(shù)唱起了去年的歌,。這個(gè)感人的童話故事，告訴我們,，小鳥和大樹(shù)之間的深厚友誼,，而鳥兒尋找大樹(shù)的過(guò)程，也讓我們感受到了鳥兒的`信守諾言,，讓我們從中明白了我們以后做人做事一定要信守諾言,，答應(yīng)別人的事，不管有多困難都要努力去達(dá)成,，不能半途而廢,，這樣我們才會(huì)交到真心的好朋友。交到好朋友之后,，我們也還要學(xué)會(huì)好好地珍惜友情,，這樣友誼才會(huì)長(zhǎng)久,。

去年的樹(shù)讀后感想篇八

最近我學(xué)過(guò)一篇課文《去年的樹(shù)》，主要寫的是：鳥兒和樹(shù)是好朋友,，鳥兒天天給樹(shù)唱歌,，樹(shù)天天聽(tīng)鳥兒唱。冬天,，鳥兒要去南方了,，鳥兒和樹(shù)約定：明年春天再回來(lái)唱歌給它聽(tīng)。第二年春天,，鳥兒滿心歡喜地回來(lái)給樹(shù)唱歌聽(tīng),，可是樹(shù)卻不見(jiàn)了，這時(shí)候鳥兒并沒(méi)有因?yàn)闃?shù)的不存在,，而放棄過(guò)去的約定,，在它心里始終有一股堅(jiān)定地信念，必須要找到樹(shù),。鳥兒不辭辛勞,，打聽(tīng)樹(shù)根，大門,，小姑娘,，結(jié)果明白小樹(shù)被制成了火柴，并被用光了,。鳥兒盯著最終的燈火唱起了去年唱過(guò)的'歌給燈火聽(tīng),。鳥兒這種珍惜友情，信守諾言的精神值得我們學(xué)習(xí),。

記得有一次,，我和我的朋友約定，一齊去學(xué)跳繩,，結(jié)果因?yàn)槟撤N原因我沒(méi)能去,，并且還沒(méi)及時(shí)告訴朋友，最終雖然朋友諒解了我,，但當(dāng)時(shí)還是產(chǎn)生了不必要的誤會(huì),。此刻想起來(lái)感覺(jué)很慚愧，我應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)小鳥那種“珍惜友情,，信守諾言”的精神，就像子路說(shuō)的：“言必信,，行必果”,，說(shuō)到必須要做到！

去年的樹(shù)讀后感想篇九

今天,，我看了一篇小故事——《去年的樹(shù)》,。故事寫了一棵樹(shù)和一只鳥之間的一段感人經(jīng)歷,。

有一天，小鳥要飛向遠(yuǎn)方,，它依依不舍的和大樹(shù)告別了,。從此,，大樹(shù)每天眺望遠(yuǎn)方，盼望著小鳥的'歸來(lái),。這一天,，遠(yuǎn)處傳來(lái)了聲響，大樹(shù)以為小鳥回來(lái)了,，拼命的揮動(dòng)著樹(shù)枝歡迎。但是是,，來(lái)的不是小鳥,，而是拿著鋸子的伐木工人。他看見(jiàn)這棵樹(shù)高大又茂盛,，就動(dòng)手砍它,。大樹(shù)痛苦極了，直到它倒下的那一刻,，它的目光仁注視著遠(yuǎn)方,。隨著最后一滴眼淚的掉落,，大樹(shù)絕望地閉上了眼睛,。

到了第二年春天，小鳥回來(lái)了,。它到處找大樹(shù),，可最后只發(fā)現(xiàn)樹(shù)根。小鳥難過(guò)極了,，它哭著問(wèn)樹(shù)根：“大樹(shù)去哪了,？”樹(shù)根開(kāi)始抽噎：“你走不久后，它就被伐木工人砍掉了,，被制成了火柴,。”小鳥找了找去,，終于在一個(gè)小女孩的家里找到了,。小鳥問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn),，還有沒(méi)有火柴？”小女孩說(shuō)：“已經(jīng)都用完了,，只有火還沒(méi)熄滅,。”小鳥慢慢的飛向那團(tuán)火,，它忍住了悲傷,，高聲歌唱起來(lái)，唱去年離別時(shí)的歌,，來(lái)紀(jì)念它們的友誼,。唱完后，小鳥注視著那團(tuán)火好久好久,，直到火一點(diǎn)一點(diǎn)的熄滅,。

這篇故事給了我很深的感觸，萬(wàn)物皆有情,，我們要和大自然和諧共處,，要愛(ài)護(hù)大自然，把地球建設(shè)成美麗和諧的家園,。

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去年的樹(shù)讀后感想篇十

火柴棒燃燒完,，證明它的生命結(jié)束了,。鳥兒對(duì)著大樹(shù)用生命點(diǎn)燃的燈火，唱了去年唱過(guò)的歌,，以此表示對(duì)大樹(shù)的懷念,。而此時(shí)，鳥兒的心里是多么傷心呀,。是誰(shuí)讓鳥兒失去好朋友,？是愚昧的伐木工人。為了做一些小小的火柴,，他們不惜砍伐粗壯的大樹(shù),。不僅如此，很多無(wú)知的人們,，砍伐了大片的森林,，為的只是做一次性筷子；燃燒了大片的森林,，為的只是取一些木炭,。

叔叔阿姨們，你們知道亂砍濫伐樹(shù)木的后果有多嚴(yán)重嗎？森林受到破壞,，鳥兒等一些動(dòng)物們就會(huì)失去它們的家園,，使它們無(wú)法生存。森林是地球的肺,，森林受到破壞,，地球的氧氣會(huì)減少，那么地球上的空氣就不再新鮮,。森林受到破壞,，會(huì)造成水土流失，使很多地方變成了荒漠,。很早很早以前,，黃土高原是一個(gè)枝繁葉茂、鳥語(yǔ)花香的地方,，可正是因?yàn)槿藗冞^(guò)度的砍伐,，造成水土流失，慢慢地就變成了現(xiàn)在這副模樣,。

由于森林受到破壞,，我們?cè)馐艿臑?zāi)難還少嗎？洪水,、沙塵暴、泥石流,、溫室效應(yīng)等都使我們受到了很大的經(jīng)濟(jì)損失了,，甚至犧牲了很多生命，給多少個(gè)家庭帶來(lái)了悲痛,！

地球是我們賴以生存的家園,，森林是地球的衛(wèi)士。讓我們合理利用森林資源,，一起動(dòng)起手來(lái)植樹(shù)造林,，為我們的家園——地球添一份綠，為我們的將來(lái)提供一片明凈的天空,！

去年的樹(shù)讀后感想篇十一

《去年的樹(shù)》——一個(gè)凄美動(dòng)人的童話故事,，文章傳達(dá)了人世間一種純真美好的情感，鳥兒對(duì)樹(shù)是那樣情深意切,，為了自己許下的諾言,，她在苦苦追尋，在那用朋友的身軀點(diǎn)燃的火焰前,，她深情地唱起了去年唱過(guò)的歌……她給火焰留下了歌聲,，也留下了世間最寶貴的`友誼與誠(chéng)信。

同學(xué)們，你有好朋友嗎?你又是如何面對(duì)友情的?你和朋友之間有過(guò)怎樣的故事,，請(qǐng)以讀后感的方式談?wù)勥@方面的體會(huì),。

去年的樹(shù)讀后感想篇十二

童話，告訴我們一個(gè)又一個(gè)完美純真的故事,。

童話,，豐富了我們的想象力與創(chuàng)造力。

童話,，還為我們打開(kāi)了一扇又一扇通往心靈的窗戶,。在我心中有一本最完美的童話——《去年的樹(shù)》。

假期里,，當(dāng)我首次看到這本書的序言時(shí),，心里覺(jué)得這則序言可真普通，沒(méi)有異常之處,。但當(dāng)我看完這本書后,，再翻到這則序言時(shí)，看到的卻是一篇感人肺腹的序言,。重讀序言我最終讀懂了新美南吉的感性和少年失去父母痛苦,，只是他并不會(huì)把這份痛苦告訴別人，僅有在寫作中才會(huì)把痛苦釋放出來(lái),，巧妙地運(yùn)用童話來(lái)渲瀉自已心中的那份傷痛,。所以在《去年的樹(shù)》中也不難體會(huì)到以喪失和離散為主題的故事。

《去年的樹(shù)》這本書中讓我感受最深的那則故事就是《小狐貍阿權(quán)》,。阿權(quán)是一只經(jīng)常給別人搗亂的小狐貍,。有一次它偷了兵十的一條鰻魚，之后才明白那條鰻魚是給兵十奄奄一息的'母親吃的,。沒(méi)幾天兵十的母親死子,，阿權(quán)以為是因?yàn)闆](méi)吃鰻魚而死的，所以它為了彌補(bǔ)錯(cuò)誤碼,，每一天都到兵十家去給他送食物,。然而兵十卻以為阿權(quán)又來(lái)偷東西，一槍把阿權(quán)打死了,，之后才發(fā)現(xiàn)是阿權(quán)在一向給自已送食物,。再看阿權(quán)時(shí)，它雖然已經(jīng)死了,，但臉上卻依舊掛著一絲甜蜜的微笑,。當(dāng)我讀完這則故事時(shí)，臉上的淚水已情不自禁滑落,。阿權(quán)死得好慘呀,，為了彌補(bǔ)內(nèi)心的欠疚而送了命，從中能夠看到，阿權(quán)打心底并不壞,，反而還是一只最純真無(wú)瑕的小狐貍,。

這則故事告訴我一個(gè)道理：人與動(dòng)物之間其實(shí)完全能夠是親密無(wú)間、互相信任,、和諧相處的,，猜疑和誤會(huì)正是扼殺人和動(dòng)物之間完美情感的劊子手。童話雖然沒(méi)有寓言那么深?yuàn)W,，沒(méi)有小說(shuō)那樣情節(jié)跌蕩起伏,，正是因?yàn)檫@樣，所以童年才是真正能夠讓人打開(kāi)心房的,，讓心隨故事流淌,，最終到達(dá)那個(gè)最夢(mèng)幻、最完美的地方,。

去年的樹(shù)讀后感想篇十三

小鳥多么信守諾言呀,，它從遙遠(yuǎn)的南方飛回來(lái)，雖然看到的只是一盞被它的朋友點(diǎn)燃的`煤油燈,，但它依然對(duì)著燈火唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌,，它們的友情深深地打動(dòng)了我，友情多么美好呀,！小鳥和樹(shù)之間因?yàn)橛辛擞亚?，才?huì)做出這么感人的故事，小鳥才會(huì)這么信守諾言,，如果我們每個(gè)人也像小鳥和樹(shù)那樣,，人和人之間充滿了深厚的友情，那么這個(gè)世界多么和諧美麗呀,！今后，我要像小鳥那樣關(guān)心他人,，愛(ài)護(hù)生命,，說(shuō)話算話，我將和朋友建立珍貴的友情,。

《論語(yǔ)》說(shuō)得好：與朋友交,，言而有信。只有這樣,，我們才能找到更多珍貴的友情,。

去年的樹(shù)讀后感想篇十四

暑假里，我看了很多的書,，有《胡小鬧日記》,、《野風(fēng)車》、《蘋果樹(shù)上的外婆》等，讓我印象最深刻的還是《去年的樹(shù)》,。

《去年的樹(shù)》是日本童話作家新美南吉的作品,，它有很多的.小故事組成，每個(gè)小故事雖然都很簡(jiǎn)短,，但十分有趣和感人,。尤其是去年的樹(shù)這個(gè)故事，它主要講述了一棵樹(shù)和一只鳥是好朋友,，小鳥天天在樹(shù)的枝頭唱歌,。但是寒冷的冬天來(lái)了，小鳥不得不跟樹(shù)分手去了溫暖的南方,。第二年春天,，小鳥回來(lái)發(fā)現(xiàn)樹(shù)不見(jiàn)了，它到處尋找樹(shù),，最后得知樹(shù)變成一根火柴,。于是，它為火苗唱起了去年的歌,，火苗仿佛聽(tīng)懂了小鳥的歌,，輕輕地?fù)u晃著。

我想對(duì)小鳥說(shuō)：“你遵守承諾,，珍惜友情,，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。小鳥,，你也不要難過(guò),，樹(shù)雖然不見(jiàn)了，但是它變成了火柴,，給人們的生活帶來(lái)了光明,，你應(yīng)該為樹(shù)感到高興，舍己為人的精神永遠(yuǎn)值得驕傲,！”

去年的樹(shù)讀后感想篇十五

友情是用什么也換不來(lái)的,，遵守諾言十分重要。

《去年的樹(shù)》里讓我深切感受到了友情與諾言的可貴,。我讀完之后,，感同身受，感覺(jué)人間有真情,，人間有真愛(ài)?。∪绻沂切▲B,，我會(huì)對(duì)大樹(shù)說(shuō)：“親愛(ài)的大樹(shù),，這是我最喜歡的歌,，好聽(tīng)嗎？祝你幸福,！我還會(huì)唱給你聽(tīng)的,，再見(jiàn)了！”我十分同情小鳥,，那種失去朋友的傷心,。小鳥最令我感動(dòng)的地方是它那顆為了尋找朋友不放棄的'心！它找遍了綠水青山,，打聽(tīng)了許多的地方,，一直在努力尋找它的好朋友。它不管朋友在還是不在,，那棵茂盛的大樹(shù)永遠(yuǎn)活在小鳥心里,。

友情是無(wú)價(jià)的，仿佛在小鳥的心中又出現(xiàn)了大樹(shù)笑盈盈的樣子,！

去年的樹(shù)讀后感想篇十六

今日,，我看了一篇文章《去年的樹(shù)》。講了一只小鳥和一棵樹(shù)是好朋友,。寒冷的冬天快來(lái)到了,，小鳥和樹(shù)約定春天給樹(shù)唱歌。

春天到了,，小鳥來(lái)找樹(shù)來(lái)了,，找了很久還是沒(méi)有找到。鳥兒飛到山谷里來(lái)了,，她問(wèn)了門先生,，就飛到村子里來(lái)了，她又問(wèn)了女孩,，明白火柴已經(jīng)用光了,，但火柴點(diǎn)燃的燈火還沒(méi)有滅。小鳥看著變成了燈火的樹(shù),，就唱起了去年唱過(guò)的歌給燈火聽(tīng),，唱完了，就飛走了,。

這篇文章讓我明白了伐木人把樹(shù)砍掉了，做出了很多的東西,。這樣讓鳥兒沒(méi)有了家,，人類聽(tīng)不到了鳥兒的歌聲了。樹(shù)一棵又一棵地被砍掉了,，那人類呼吸不到新鮮的空氣了,。我真想大聲對(duì)那些砍伐樹(shù)木的人說(shuō)：‘‘請(qǐng)不要再砍伐那些無(wú)辜的樹(shù)了!如果你們還是不停地砍伐那些樹(shù),，被害的只是你們自己。人類!不再砍伐那些樹(shù),，鳥兒們又會(huì)成群結(jié)隊(duì)地飛到茂密的樹(shù)林里,，不停地唱起動(dòng)聽(tīng)的歌，好像在不停地說(shuō)著：多謝你們給了我們一個(gè)新家,，讓我們一起努力使‘‘地球媽媽’’變得更加美麗吧!

去年的樹(shù)讀后感想篇十七

《上一年的樹(shù)》這篇文章,，主要講一只小鳥為了完成自己的許諾,，想方設(shè)法地尋覓自己的朋友——樹(shù),，最終面對(duì)著用樹(shù)枝做成的火柴點(diǎn)著的燈光,，唱起了上一年的歌的`故事,。贊美了鳥兒崇高的,、令人回腸蕩氣的真誠(chéng)友情,。為什么呢,？由于鳥兒有一顆完成許諾的心,。讀了這篇文章,，使我想起了一件往事,。

那是在四年級(jí)時(shí)，有一次,，教師在講臺(tái)上問(wèn)：“誰(shuí)愿意為咱們班爭(zhēng)奪榮譽(yù),，做一張關(guān)于抗震救災(zāi)內(nèi)容的手抄報(bào)？”我一聽(tīng)是為自己的班集體爭(zhēng)氣沒(méi)等教師說(shuō)完便高高地舉起了手,。教師接著說(shuō)：“今日晚上有必要做完,。”我一揣摩,，時(shí)刻太緊張了,，就放下了手，又一想,，時(shí)刻少怕什么,？又舉起了手，教師就斷定了咱們十名同學(xué),。

放學(xué)回家后,，吃過(guò)晚飯就趕忙做作業(yè)，一個(gè)多小時(shí)曩昔了,，我的作業(yè)也完成了,。卻把教師安置的手抄報(bào)忘得一塵不染，洗漱完后就睡覺(jué)了,。第二天早上,，我快樂(lè)地來(lái)到校園，剛進(jìn)教室門,，班長(zhǎng)就問(wèn)我要手抄報(bào),，我這才想起忘了做,，便說(shuō)我交給教師了。過(guò)了一會(huì)教師來(lái)到教室,，問(wèn)到我時(shí),，我說(shuō)班長(zhǎng)收去了，教師看了我一眼輕輕地說(shuō)：“你再這樣我可不喜愛(ài)你了,，說(shuō)完就上課了”,。其時(shí)我覺(jué)得沒(méi)什么大不了的，下不為例唄,！

經(jīng)過(guò)讀《上一年的樹(shù)》一文,，我為自己曩昔的行為感到懊悔，容許了他人就一定要去做,，可不能說(shuō)了不算,，我為什么要說(shuō)謊呢？我還不如文中那只小鳥呢,！與那只誠(chéng)篤守信的鳥兒比較,，我差的太遠(yuǎn)了。往后,，我要向那些誠(chéng)篤守信的同學(xué)學(xué)習(xí),，做一個(gè)說(shuō)話算話、餞別許諾的好孩子,。