寫讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫“體會(huì)”為主,。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢,?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀后感范文,,希望大家能夠喜歡!
去年的樹(shù)讀后感想篇一
一只鳥兒和一棵樹(shù)是好朋友,。鳥兒坐在樹(shù)枝上,,天天給樹(shù)唱歌,。樹(shù)呢,也天天站著聽(tīng)鳥兒歌唱,。日子一天天過(guò)去,,寒冷的冬天就要來(lái)了,鳥兒要離開(kāi)樹(shù),,飛到南方去,。它們互相約定明年再相見(jiàn),再相互唱歌給對(duì)方聽(tīng),。春天來(lái)了,,鳥兒回來(lái)找她的好朋友,??墒牵瑯?shù)不見(jiàn)了,,只剩下樹(shù)根留在那里,。鳥兒到處尋找樹(shù)的下落,最終找到了,。昔日的好朋友――大樹(shù),,成為了已經(jīng)燃燒完的火柴棒,而它點(diǎn)燃的火,,還在燈里亮著,。故事的結(jié)尾很讓我傷感:鳥兒睜大眼睛,盯著燈火看了一會(huì)兒,。之后,,她就唱起去年唱過(guò)的歌給燈火聽(tīng)。唱完歌兒,,鳥兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒,,飛走了,。
叔叔阿姨們,你們明白亂砍濫伐樹(shù)木的后果有多嚴(yán)重嗎森林受到破壞,,鳥兒等一些動(dòng)物們就會(huì)失去它們的家園,,使它們無(wú)法生存。森林是地球的肺,,森林受到破壞,,地球的氧氣會(huì)減少,那么地球上的空氣就不再新鮮,。森林受到破壞,,會(huì)造成水土流失,使很多地方變成了荒漠,。很早很早以前,,黃土高原是一個(gè)枝繁葉茂、鳥語(yǔ)花香的地方,,可正是因?yàn)槿藗冞^(guò)度的砍伐,,造成水土流失,慢慢地就變成了此刻這副模樣,。
由于森林受到破壞,,我們?cè)馐艿臑?zāi)難還少嗎洪水、沙塵暴,、泥石流,、溫室效應(yīng)等都使我們受到了很大的經(jīng)濟(jì)損失了,甚至犧牲了很多生命,,給多少個(gè)家庭帶來(lái)了悲痛,!
地球是我們賴以生存的家園,森林是地球的衛(wèi)士,。讓我們合理利用森林資源,,一齊動(dòng)起手來(lái)植樹(shù)造林,為我們的家園――地球添一份綠,,為我們的將來(lái)供給一片明凈的天空,!
去年的樹(shù)讀后感想篇二
10月17日,我們學(xué)習(xí)了《去年的樹(shù)》這篇課文,,看到小鳥那么守信用,,我覺(jué)得很慚愧,因?yàn)樽约翰恢v信用,,差點(diǎn)失去一個(gè)好朋友,。
那是前年夏天的一個(gè)星期五,我和葛思思說(shuō)好了明天去她家里玩,可是沒(méi)想到的是晚上我竟然發(fā)燒感冒了,,第二天整個(gè)人昏昏沉沉的,,媽媽叫我在家里好好吃藥、休息,,不要到處亂跑,。而我也因?yàn)椴皇娣绨雅c好朋友的約定忘得一干二凈了,。
過(guò)了幾天,,等我病好回到學(xué)校的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)葛思思對(duì)我愛(ài)理不理的,,再也沒(méi)有原來(lái)的熱情了,,我不清楚她為什么突然會(huì)這樣。在我的一再追問(wèn)下,,最后她說(shuō):你知道嗎,,上個(gè)星期你害得我在家里白白等你一整天,像你這樣不講信用的人,,以后我再也不跟你玩了,!說(shuō)完,她就氣沖沖地跑開(kāi)了,。從此以后她再也不理我了,。我很傷心,都怪自己當(dāng)時(shí)沒(méi)有及時(shí)跟她說(shuō)清楚原因,,從而失去一個(gè)好朋友,。
回到家里,我呆呆地站在那里,,回想起以前跟她一起玩耍的快樂(lè)時(shí)光,,不禁淚流滿面。就連媽媽叫我吃晚飯,,我都不知道,。媽媽看到我這個(gè)樣子,焦急地問(wèn)我為什么,。我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地跟媽媽講,媽媽說(shuō):沒(méi)錯(cuò),,做人是應(yīng)該做個(gè)守信用的人,。這件事錯(cuò)在你,但是你完全可以跟她說(shuō)明你沒(méi)來(lái)的原因啊,,態(tài)度誠(chéng)懇些,,如果她還看重你們間的情誼的話,我想她會(huì)原諒你的,。
聽(tīng)了媽媽話我豁然開(kāi)朗,。第二天我真誠(chéng)地向葛思思道了歉,,后來(lái)她原諒了我,我很高興,!我們又成為一對(duì)形影不離的好朋友了,。
我要感謝我的媽媽,因?yàn)樗o我出了個(gè)好主意,;我更要感謝寫《去年的樹(shù)》的作者,,因?yàn)樗屛颐靼琢俗鋈耸匦庞玫牡览恚窈?,我再也不?huì)犯類似的錯(cuò)誤了,。
去年的樹(shù)讀后感想篇三
唱完了歌,鳥兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒,,就飛走了,。
鳥兒和一棵樹(shù)是好朋友,,,當(dāng)寒冷的冬天來(lái)的時(shí)候,,鳥兒要去南方,鳥兒對(duì)樹(shù)做出了承諾,,明年一定回來(lái)給樹(shù)唱歌,,但鳥兒回來(lái)看到的卻是樹(shù)的樹(shù)根,鳥兒聽(tīng)了樹(shù)根的話去伐木場(chǎng)找樹(shù),,但樹(shù)又被做成了火柴,,火柴點(diǎn)燃燈火,鳥兒看著燈火唱起去年的歌,。
唱完了歌,,鳥兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒,就飛走了,。
在鳥兒準(zhǔn)備去南方,,對(duì)樹(shù)做出承諾,當(dāng)時(shí),,它們是那樣的山盟海誓,,如今,當(dāng)時(shí)的誓語(yǔ)化為泡沫,。
樹(shù)失蹤了,,鳥兒不顧疲倦到處找它,樹(shù)一點(diǎn)一點(diǎn)消逝在空氣中的時(shí)候,,鳥兒心灰了……,。
讓去年的樹(shù)回來(lái)吧,我不想看到鳥兒每一天悲傷,思念樹(shù)的身影,。
讓樹(shù)與鳥兒團(tuán)聚吧,。
去年的樹(shù)讀后感想篇四
讀完《去年的樹(shù)》,我被小鳥的誠(chéng)實(shí)和守信感動(dòng)著,小鳥為了找到大樹(shù),歷盡艱辛,飛越山谷和村莊,最后她把燈火看成了樹(shù)的化身,,對(duì)著燈火唱起了去年答應(yīng)給樹(shù)唱的歌,,然后戀戀不舍地飛走了。如果每人都能擁有像小鳥一樣誠(chéng)信的朋友該是人生多大的幸運(yùn)??!
小鳥能如此誠(chéng)信,我們小學(xué)生呢,?大多時(shí)候,,我們都是誠(chéng)實(shí)守信的,做錯(cuò)了事,,我們會(huì)承認(rèn),;朋友犯了錯(cuò)誤,我們不會(huì)藏著掖著,;老師問(wèn)我們班上違紀(jì)的事情,,我們都會(huì)說(shuō)實(shí)話;跟同學(xué)朋友有了約定,,我們都會(huì)想方設(shè)法實(shí)現(xiàn)諾言,。(聯(lián):聯(lián)系自己的生活學(xué)習(xí)實(shí)際論證)。
大人呢,?更應(yīng)該守信用,。華盛頓小時(shí)候在父親嚴(yán)厲的目光下,誠(chéng)實(shí)地說(shuō)出自己砍掉了櫻桃樹(shù),,得到了父親的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),;商鞅為了變法順利施行,他立木為信,,搬走木頭的人真的重獎(jiǎng),;《狼來(lái)了》的故事告訴我們?nèi)绻皇卣\(chéng)信,后果可能是丟掉性命,。
“與其得黃金千金,,不如得季布一諾”,誠(chéng)信是春天姹紫嫣紅的鮮花,,是夏日清涼的泉水,,是秋日火紅的楓葉,是冬天飄舞的雪花,。我們小學(xué)生應(yīng)該以誠(chéng)實(shí)守信為本,在以后的學(xué)習(xí)和生活中,不但要努力學(xué)習(xí),,而更要把誠(chéng)實(shí)守信作為自己的人生信條,,把它作為人生道路上的基石。
我愛(ài)這只小鳥,,我更欣賞小鳥這種誠(chéng)實(shí),、守信的品格。
去年的樹(shù)讀后感想篇五
《去年的樹(shù)》這篇文章主要講了一只小鳥和一顆大樹(shù)是好朋友,,冬天到了,,小鳥離開(kāi)大樹(shù),飛往南方,。在飛往南方前,,小鳥和大樹(shù)做了一個(gè)約定,下一年的春天再回來(lái)給它唱歌,。到了下年春天小鳥回來(lái)的時(shí)候,。小鳥只看見(jiàn)樹(shù)根立在那里。小鳥經(jīng)過(guò)幾十次對(duì)話最終找到了大樹(shù),,可是已經(jīng)被做成了火柴,,小鳥對(duì)著用火柴點(diǎn)燃的燈火唱起了去年唱過(guò)的歌,這就是《去年的樹(shù)》,,是日本的作家美南吉寫的,。
這個(gè)故事資料很豐富,讓我難以忘記,。從這個(gè)故事中,,我明白了:人們要保護(hù)大自然和樹(shù),也要少點(diǎn)砍伐樹(shù)木,,并且還要遵守承諾,。講完了上頭的資料,此刻我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我以前的一件事,。記得那一天,,體育教師讓我們?nèi)プ杂苫顒?dòng),那時(shí)我和一個(gè)很好的'同學(xué)約好在一個(gè)地方集合,,我等了很久那個(gè)同學(xué)都沒(méi)有來(lái),,我就去找他。我最終在一群人里面找到了他,,誰(shuí)明白他在和一些人在玩著什么游戲,。我看到了就把他拉到我和他約好的地方,我就問(wèn)他,,他立刻回答我,,因?yàn)槲乙呀?jīng)忘記了,,所以我才和他們一齊玩的,對(duì)不起了,,我下次必須會(huì)好好記住的,。我聽(tīng)到這句話就跟他說(shuō),我能夠給你一次機(jī)會(huì),,但下次必須要記住,,我們答應(yīng)別人的事情必須要做到。
生活中,,我們必須要遵守諾言,,必須要做一個(gè)遵守諾言的人,才能贏得大家的尊重,。
去年的樹(shù)讀后感想篇六
鳥兒為了自己的諾言,,到處尋找樹(shù),而樹(shù)最終卻變成了火,,看到這里我十分難過(guò),。伐木工人在砍倒大樹(shù)的那一刻,他是否想到了鳥兒沒(méi)有地方停棲,?是否知道自己破壞環(huán)境的后果,?人類不愛(ài)護(hù)環(huán)境的后果就是地球在變暖,人類的生活環(huán)境在惡化,。今天冬天我們這里就沒(méi)有下雪,,春天快到了,大家期盼了一年的雪還是遲遲沒(méi)有來(lái),。我們?cè)谘┑乩锎蜓┱?、堆雪人的愿望隨著那場(chǎng)不會(huì)來(lái)的.雪破滅了,這都是地球在變暖的結(jié)果,。如果繼續(xù)下去,,地球上的很多物種會(huì)消失。
人類破壞環(huán)境的事每天都在發(fā)生,,難道你不著急嗎,?讓我們從現(xiàn)在做起吧!看到一點(diǎn)紙屑就伸手撿揀起,;在家時(shí)節(jié)約用水,、用電、用紙,。我們要宣傳愛(ài)護(hù)環(huán)境,,讓每一個(gè)人都知道地球變暖的結(jié)果:溫室效應(yīng)、冰川快速減少,、臭氧層被破壞……最終威脅到人類的生存,。
我們只有一個(gè)地球,,地球是我們的家園,不能再讓鳥兒找不到樹(shù),,不能再讓樹(shù)變成滾滾濃煙,,我們要像愛(ài)護(hù)自己的家一樣愛(ài)護(hù)地球,,大家快行動(dòng)起來(lái)吧,!
去年的樹(shù)讀后感想篇七
《去年的樹(shù)》是日本作家新美南吉的一篇童話故事,故事講述的是一只鳥和一棵樹(shù)的深厚友誼,。一只鳥和一棵樹(shù)是好朋友,,鳥兒天天給樹(shù)唱歌,樹(shù)呢,,天天聽(tīng)鳥兒唱歌,,就這樣,冬天到了,,鳥兒要到南方去過(guò)冬了,,它答應(yīng)它的好朋友樹(shù),明年春天一定回來(lái),,還唱歌給樹(shù)聽(tīng),。
可是,第二年春天到了,,鳥兒回來(lái)找樹(shù)了,,可是樹(shù)卻不見(jiàn)了,于是小鳥去尋問(wèn)了樹(shù)根,、大門,、小女孩,最后找到了化為燈火的樹(shù),,它對(duì)著樹(shù)唱起了去年的歌,。這個(gè)感人的童話故事,告訴我們,,小鳥和大樹(shù)之間的深厚友誼,,而鳥兒尋找大樹(shù)的過(guò)程,也讓我們感受到了鳥兒的`信守諾言,,讓我們從中明白了我們以后做人做事一定要信守諾言,,答應(yīng)別人的事,不管有多困難都要努力去達(dá)成,,不能半途而廢,,這樣我們才會(huì)交到真心的好朋友。交到好朋友之后,,我們也還要學(xué)會(huì)好好地珍惜友情,,這樣友誼才會(huì)長(zhǎng)久,。
去年的樹(shù)讀后感想篇八
最近我學(xué)過(guò)一篇課文《去年的樹(shù)》,主要寫的是:鳥兒和樹(shù)是好朋友,,鳥兒天天給樹(shù)唱歌,,樹(shù)天天聽(tīng)鳥兒唱。冬天,,鳥兒要去南方了,,鳥兒和樹(shù)約定:明年春天再回來(lái)唱歌給它聽(tīng)。第二年春天,,鳥兒滿心歡喜地回來(lái)給樹(shù)唱歌聽(tīng),,可是樹(shù)卻不見(jiàn)了,這時(shí)候鳥兒并沒(méi)有因?yàn)闃?shù)的不存在,,而放棄過(guò)去的約定,,在它心里始終有一股堅(jiān)定地信念,必須要找到樹(shù),。鳥兒不辭辛勞,,打聽(tīng)樹(shù)根,大門,,小姑娘,,結(jié)果明白小樹(shù)被制成了火柴,并被用光了,。鳥兒盯著最終的燈火唱起了去年唱過(guò)的'歌給燈火聽(tīng),。鳥兒這種珍惜友情,信守諾言的精神值得我們學(xué)習(xí),。
記得有一次,,我和我的朋友約定,一齊去學(xué)跳繩,,結(jié)果因?yàn)槟撤N原因我沒(méi)能去,,并且還沒(méi)及時(shí)告訴朋友,最終雖然朋友諒解了我,,但當(dāng)時(shí)還是產(chǎn)生了不必要的誤會(huì),。此刻想起來(lái)感覺(jué)很慚愧,我應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)小鳥那種“珍惜友情,,信守諾言”的精神,就像子路說(shuō)的:“言必信,,行必果”,,說(shuō)到必須要做到!
去年的樹(shù)讀后感想篇九
今天,,我看了一篇小故事——《去年的樹(shù)》,。故事寫了一棵樹(shù)和一只鳥之間的一段感人經(jīng)歷,。
有一天,小鳥要飛向遠(yuǎn)方,,它依依不舍的和大樹(shù)告別了,。從此,,大樹(shù)每天眺望遠(yuǎn)方,盼望著小鳥的'歸來(lái),。這一天,,遠(yuǎn)處傳來(lái)了聲響,大樹(shù)以為小鳥回來(lái)了,,拼命的揮動(dòng)著樹(shù)枝歡迎。但是是,,來(lái)的不是小鳥,,而是拿著鋸子的伐木工人。他看見(jiàn)這棵樹(shù)高大又茂盛,,就動(dòng)手砍它,。大樹(shù)痛苦極了,直到它倒下的那一刻,,它的目光仁注視著遠(yuǎn)方,。隨著最后一滴眼淚的掉落,,大樹(shù)絕望地閉上了眼睛,。
到了第二年春天,小鳥回來(lái)了,。它到處找大樹(shù),,可最后只發(fā)現(xiàn)樹(shù)根。小鳥難過(guò)極了,,它哭著問(wèn)樹(shù)根:“大樹(shù)去哪了,?”樹(shù)根開(kāi)始抽噎:“你走不久后,它就被伐木工人砍掉了,,被制成了火柴,。”小鳥找了找去,,終于在一個(gè)小女孩的家里找到了,。小鳥問(wèn):“請(qǐng)問(wèn),,還有沒(méi)有火柴?”小女孩說(shuō):“已經(jīng)都用完了,,只有火還沒(méi)熄滅,。”小鳥慢慢的飛向那團(tuán)火,,它忍住了悲傷,,高聲歌唱起來(lái),唱去年離別時(shí)的歌,,來(lái)紀(jì)念它們的友誼,。唱完后,小鳥注視著那團(tuán)火好久好久,,直到火一點(diǎn)一點(diǎn)的熄滅,。
這篇故事給了我很深的感觸,萬(wàn)物皆有情,,我們要和大自然和諧共處,,要愛(ài)護(hù)大自然,把地球建設(shè)成美麗和諧的家園,。
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去年的樹(shù)讀后感想篇十
火柴棒燃燒完,,證明它的生命結(jié)束了,。鳥兒對(duì)著大樹(shù)用生命點(diǎn)燃的燈火,唱了去年唱過(guò)的歌,,以此表示對(duì)大樹(shù)的懷念,。而此時(shí),鳥兒的心里是多么傷心呀,。是誰(shuí)讓鳥兒失去好朋友,?是愚昧的伐木工人。為了做一些小小的火柴,,他們不惜砍伐粗壯的大樹(shù),。不僅如此,很多無(wú)知的人們,,砍伐了大片的森林,,為的只是做一次性筷子;燃燒了大片的森林,,為的只是取一些木炭,。
叔叔阿姨們,你們知道亂砍濫伐樹(shù)木的后果有多嚴(yán)重嗎?森林受到破壞,,鳥兒等一些動(dòng)物們就會(huì)失去它們的家園,,使它們無(wú)法生存。森林是地球的肺,,森林受到破壞,,地球的氧氣會(huì)減少,那么地球上的空氣就不再新鮮,。森林受到破壞,,會(huì)造成水土流失,使很多地方變成了荒漠,。很早很早以前,,黃土高原是一個(gè)枝繁葉茂、鳥語(yǔ)花香的地方,,可正是因?yàn)槿藗冞^(guò)度的砍伐,,造成水土流失,慢慢地就變成了現(xiàn)在這副模樣,。
由于森林受到破壞,,我們?cè)馐艿臑?zāi)難還少嗎?洪水,、沙塵暴、泥石流,、溫室效應(yīng)等都使我們受到了很大的經(jīng)濟(jì)損失了,,甚至犧牲了很多生命,給多少個(gè)家庭帶來(lái)了悲痛,!
地球是我們賴以生存的家園,,森林是地球的衛(wèi)士。讓我們合理利用森林資源,,一起動(dòng)起手來(lái)植樹(shù)造林,,為我們的家園——地球添一份綠,為我們的將來(lái)提供一片明凈的天空,!
去年的樹(shù)讀后感想篇十一
《去年的樹(shù)》——一個(gè)凄美動(dòng)人的童話故事,,文章傳達(dá)了人世間一種純真美好的情感,鳥兒對(duì)樹(shù)是那樣情深意切,,為了自己許下的諾言,,她在苦苦追尋,在那用朋友的身軀點(diǎn)燃的火焰前,,她深情地唱起了去年唱過(guò)的歌……她給火焰留下了歌聲,,也留下了世間最寶貴的`友誼與誠(chéng)信。
同學(xué)們,你有好朋友嗎?你又是如何面對(duì)友情的?你和朋友之間有過(guò)怎樣的故事,,請(qǐng)以讀后感的方式談?wù)勥@方面的體會(huì),。
去年的樹(shù)讀后感想篇十二
童話,告訴我們一個(gè)又一個(gè)完美純真的故事,。
童話,,豐富了我們的想象力與創(chuàng)造力。
童話,,還為我們打開(kāi)了一扇又一扇通往心靈的窗戶,。在我心中有一本最完美的童話——《去年的樹(shù)》。
假期里,,當(dāng)我首次看到這本書的序言時(shí),,心里覺(jué)得這則序言可真普通,沒(méi)有異常之處,。但當(dāng)我看完這本書后,,再翻到這則序言時(shí),看到的卻是一篇感人肺腹的序言,。重讀序言我最終讀懂了新美南吉的感性和少年失去父母痛苦,,只是他并不會(huì)把這份痛苦告訴別人,僅有在寫作中才會(huì)把痛苦釋放出來(lái),,巧妙地運(yùn)用童話來(lái)渲瀉自已心中的那份傷痛,。所以在《去年的樹(shù)》中也不難體會(huì)到以喪失和離散為主題的故事。
《去年的樹(shù)》這本書中讓我感受最深的那則故事就是《小狐貍阿權(quán)》,。阿權(quán)是一只經(jīng)常給別人搗亂的小狐貍,。有一次它偷了兵十的一條鰻魚,之后才明白那條鰻魚是給兵十奄奄一息的'母親吃的,。沒(méi)幾天兵十的母親死子,,阿權(quán)以為是因?yàn)闆](méi)吃鰻魚而死的,所以它為了彌補(bǔ)錯(cuò)誤碼,,每一天都到兵十家去給他送食物,。然而兵十卻以為阿權(quán)又來(lái)偷東西,一槍把阿權(quán)打死了,,之后才發(fā)現(xiàn)是阿權(quán)在一向給自已送食物,。再看阿權(quán)時(shí),它雖然已經(jīng)死了,,但臉上卻依舊掛著一絲甜蜜的微笑,。當(dāng)我讀完這則故事時(shí),臉上的淚水已情不自禁滑落,。阿權(quán)死得好慘呀,,為了彌補(bǔ)內(nèi)心的欠疚而送了命,從中能夠看到,阿權(quán)打心底并不壞,,反而還是一只最純真無(wú)瑕的小狐貍,。
這則故事告訴我一個(gè)道理:人與動(dòng)物之間其實(shí)完全能夠是親密無(wú)間、互相信任,、和諧相處的,,猜疑和誤會(huì)正是扼殺人和動(dòng)物之間完美情感的劊子手。童話雖然沒(méi)有寓言那么深?yuàn)W,,沒(méi)有小說(shuō)那樣情節(jié)跌蕩起伏,,正是因?yàn)檫@樣,所以童年才是真正能夠讓人打開(kāi)心房的,,讓心隨故事流淌,,最終到達(dá)那個(gè)最夢(mèng)幻、最完美的地方,。
去年的樹(shù)讀后感想篇十三
小鳥多么信守諾言呀,,它從遙遠(yuǎn)的南方飛回來(lái),雖然看到的只是一盞被它的朋友點(diǎn)燃的`煤油燈,,但它依然對(duì)著燈火唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌,,它們的友情深深地打動(dòng)了我,友情多么美好呀,!小鳥和樹(shù)之間因?yàn)橛辛擞亚?,才?huì)做出這么感人的故事,小鳥才會(huì)這么信守諾言,,如果我們每個(gè)人也像小鳥和樹(shù)那樣,,人和人之間充滿了深厚的友情,那么這個(gè)世界多么和諧美麗呀,!今后,我要像小鳥那樣關(guān)心他人,,愛(ài)護(hù)生命,,說(shuō)話算話,我將和朋友建立珍貴的友情,。
《論語(yǔ)》說(shuō)得好:與朋友交,,言而有信。只有這樣,,我們才能找到更多珍貴的友情,。
去年的樹(shù)讀后感想篇十四
暑假里,我看了很多的書,,有《胡小鬧日記》,、《野風(fēng)車》、《蘋果樹(shù)上的外婆》等,讓我印象最深刻的還是《去年的樹(shù)》,。
《去年的樹(shù)》是日本童話作家新美南吉的作品,,它有很多的.小故事組成,每個(gè)小故事雖然都很簡(jiǎn)短,,但十分有趣和感人,。尤其是去年的樹(shù)這個(gè)故事,它主要講述了一棵樹(shù)和一只鳥是好朋友,,小鳥天天在樹(shù)的枝頭唱歌,。但是寒冷的冬天來(lái)了,小鳥不得不跟樹(shù)分手去了溫暖的南方,。第二年春天,,小鳥回來(lái)發(fā)現(xiàn)樹(shù)不見(jiàn)了,它到處尋找樹(shù),,最后得知樹(shù)變成一根火柴,。于是,它為火苗唱起了去年的歌,,火苗仿佛聽(tīng)懂了小鳥的歌,,輕輕地?fù)u晃著。
我想對(duì)小鳥說(shuō):“你遵守承諾,,珍惜友情,,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。小鳥,,你也不要難過(guò),,樹(shù)雖然不見(jiàn)了,但是它變成了火柴,,給人們的生活帶來(lái)了光明,,你應(yīng)該為樹(shù)感到高興,舍己為人的精神永遠(yuǎn)值得驕傲,!”
去年的樹(shù)讀后感想篇十五
友情是用什么也換不來(lái)的,,遵守諾言十分重要。
《去年的樹(shù)》里讓我深切感受到了友情與諾言的可貴,。我讀完之后,,感同身受,感覺(jué)人間有真情,,人間有真愛(ài)?。∪绻沂切▲B,,我會(huì)對(duì)大樹(shù)說(shuō):“親愛(ài)的大樹(shù),,這是我最喜歡的歌,,好聽(tīng)嗎?祝你幸福,!我還會(huì)唱給你聽(tīng)的,,再見(jiàn)了!”我十分同情小鳥,,那種失去朋友的傷心,。小鳥最令我感動(dòng)的地方是它那顆為了尋找朋友不放棄的'心!它找遍了綠水青山,,打聽(tīng)了許多的地方,,一直在努力尋找它的好朋友。它不管朋友在還是不在,,那棵茂盛的大樹(shù)永遠(yuǎn)活在小鳥心里,。
友情是無(wú)價(jià)的,仿佛在小鳥的心中又出現(xiàn)了大樹(shù)笑盈盈的樣子,!
去年的樹(shù)讀后感想篇十六
今日,,我看了一篇文章《去年的樹(shù)》。講了一只小鳥和一棵樹(shù)是好朋友,。寒冷的冬天快來(lái)到了,,小鳥和樹(shù)約定春天給樹(shù)唱歌。
春天到了,,小鳥來(lái)找樹(shù)來(lái)了,,找了很久還是沒(méi)有找到。鳥兒飛到山谷里來(lái)了,,她問(wèn)了門先生,,就飛到村子里來(lái)了,她又問(wèn)了女孩,,明白火柴已經(jīng)用光了,,但火柴點(diǎn)燃的燈火還沒(méi)有滅。小鳥看著變成了燈火的樹(shù),,就唱起了去年唱過(guò)的歌給燈火聽(tīng),,唱完了,就飛走了,。
這篇文章讓我明白了伐木人把樹(shù)砍掉了,做出了很多的東西,。這樣讓鳥兒沒(méi)有了家,,人類聽(tīng)不到了鳥兒的歌聲了。樹(shù)一棵又一棵地被砍掉了,,那人類呼吸不到新鮮的空氣了,。我真想大聲對(duì)那些砍伐樹(shù)木的人說(shuō):‘‘請(qǐng)不要再砍伐那些無(wú)辜的樹(shù)了!如果你們還是不停地砍伐那些樹(shù),,被害的只是你們自己。人類!不再砍伐那些樹(shù),,鳥兒們又會(huì)成群結(jié)隊(duì)地飛到茂密的樹(shù)林里,,不停地唱起動(dòng)聽(tīng)的歌,好像在不停地說(shuō)著:多謝你們給了我們一個(gè)新家,,讓我們一起努力使‘‘地球媽媽’’變得更加美麗吧!
去年的樹(shù)讀后感想篇十七
《上一年的樹(shù)》這篇文章,,主要講一只小鳥為了完成自己的許諾,,想方設(shè)法地尋覓自己的朋友——樹(shù),,最終面對(duì)著用樹(shù)枝做成的火柴點(diǎn)著的燈光,,唱起了上一年的歌的`故事,。贊美了鳥兒崇高的,、令人回腸蕩氣的真誠(chéng)友情,。為什么呢,?由于鳥兒有一顆完成許諾的心,。讀了這篇文章,,使我想起了一件往事,。
那是在四年級(jí)時(shí),有一次,,教師在講臺(tái)上問(wèn):“誰(shuí)愿意為咱們班爭(zhēng)奪榮譽(yù),,做一張關(guān)于抗震救災(zāi)內(nèi)容的手抄報(bào)?”我一聽(tīng)是為自己的班集體爭(zhēng)氣沒(méi)等教師說(shuō)完便高高地舉起了手,。教師接著說(shuō):“今日晚上有必要做完,。”我一揣摩,,時(shí)刻太緊張了,,就放下了手,又一想,,時(shí)刻少怕什么,?又舉起了手,教師就斷定了咱們十名同學(xué),。
放學(xué)回家后,,吃過(guò)晚飯就趕忙做作業(yè),一個(gè)多小時(shí)曩昔了,,我的作業(yè)也完成了,。卻把教師安置的手抄報(bào)忘得一塵不染,洗漱完后就睡覺(jué)了,。第二天早上,,我快樂(lè)地來(lái)到校園,剛進(jìn)教室門,,班長(zhǎng)就問(wèn)我要手抄報(bào),,我這才想起忘了做,,便說(shuō)我交給教師了。過(guò)了一會(huì)教師來(lái)到教室,,問(wèn)到我時(shí),,我說(shuō)班長(zhǎng)收去了,教師看了我一眼輕輕地說(shuō):“你再這樣我可不喜愛(ài)你了,,說(shuō)完就上課了”,。其時(shí)我覺(jué)得沒(méi)什么大不了的,下不為例唄,!
經(jīng)過(guò)讀《上一年的樹(shù)》一文,,我為自己曩昔的行為感到懊悔,容許了他人就一定要去做,,可不能說(shuō)了不算,,我為什么要說(shuō)謊呢?我還不如文中那只小鳥呢,!與那只誠(chéng)篤守信的鳥兒比較,,我差的太遠(yuǎn)了。往后,,我要向那些誠(chéng)篤守信的同學(xué)學(xué)習(xí),,做一個(gè)說(shuō)話算話、餞別許諾的好孩子,。