每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。
小學(xué)日記格式篇一
植樹節(jié)那天,，我當(dāng)上了自愿者。
開完會以后我們就去植樹,，因為我學(xué)校那里陽光很好,，所以決定種向日葵，還給中向日葵的地方叫“愛心葵園”,。
開始種花了,，先挖坑，因為我力氣小,，所以我挖的慢,，我旁邊的趙葵園,，挖的很快，不一會就挖好了一個洞,，等我挖第二個洞的時,，他已經(jīng)挖了第五個，我對他說“趙葵園,，你幫我挖一個,，我挖不動?！闭f完,，他就立刻幫我挖，他一下子就挖了一個洞,，我看他拿的工具有點像媽媽做菜用的鍋鏟,，就說：“你拿鍋鏟挖干嘛？”他看見旁邊一個小弟弟拿著鍋鏟說：“他拿的才是鍋鏟,?！惫@夠搞笑吧,。
該放種子了,，我要了一些種子，把壺里裝滿水就去種了,，種的時候放一層土,，再把種子插在土里，然后把土直接放到種子上面就澆水,。耶,！我們的向日葵種好了。
今天真是開心快樂的一天,。
小學(xué)日記格式篇二
今天,，我才打了一個小時的網(wǎng)球，媽媽就來接我了,。因為,，我要和以前幼兒園的小朋友們見面。我非常高興,，不知道說什么才好,。到了學(xué)校，我等了一會,，楊逸蘇就來了,。我們又喊又叫，真快樂,。
我和楊逸蘇,、陳藝偉坐在一起吃飯,。吃完了飯，我們又玩了起來,。當(dāng)我們正玩得開心的時候,，媽媽就叫我回去了。
我喜歡的水果,。
我喜歡的水果是橘子,。
橘子的外面穿著一件金黃色的外套，像個大太陽,，剝開他的外衣后,，里面還穿了一件白色的衣服，白衣服里面是紅紅的果肉,，聞一聞香香的,，吃一口甜甜的。
橘子全身都是寶,，橘子皮可以當(dāng)藥,，橘子肉含有維生素。
小學(xué)日記格式篇三
可是,，好景不長,，現(xiàn)在的浙江，綠林已經(jīng)變成荒山,，清泉已經(jīng)變成污水,；藍(lán)天已不再通透，空氣已不再清新,。但,，為了我們一塵不染的藍(lán)天；為了我們清澈見底的碧水,；為了我們生機(jī)勃勃的綠樹,；為了我們層巒疊翠的青山，我們要行動起來,，讓荒山重新變成綠林,；讓污水重新變成清泉；讓藍(lán)天重新變得通透,；讓空氣重新變得清新,。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來,?！睆墓糯拇笥碇嗡?、錢王射潮到現(xiàn)代的新安江,、分水江,，從古至今，人們一直在為一江清水而開河,、治水,、挖井、筑壩……這一段段可歌可泣的治水故事流傳至今,，這一位位偉大的治水英雄們也名垂青史,。
最近，我們小隊也開展了一次五水共治的污水調(diào)查,。兩岸都是一些工廠與住家,，一眼望去，河岸邊的兩側(cè)全都是大大小小,、密密麻麻的污水排放口,，有不少還在不停地排放污水。還有一些水上人家,，他們終日在水上生活,，自然每天的生活污水都是排放到水里了，水面上還漂浮著一層油油的臟臟的東西,，還包括一些快餐盒,、塑料袋之類的生活垃圾。因此,，我們的水資源才會被嚴(yán)重污染,，清澈的泉水才會變成污水。
“驅(qū)散霧霾,，還我藍(lán)天白云,！”“整潔土地，還我青山綠樹,！”“五水共治,，還我一江綠水！”“多措并舉,，還我美好家園,！”這是全世界人民的心聲，也是我們的,。讓我們一起行動起來吧,，積極努力的去維護(hù)我們的地球，維護(hù)我們的城市,，讓藍(lán)天,、碧水、綠樹,、青山回到我們的身邊吧,，讓我們共同創(chuàng)建美好家園,，創(chuàng)造更好的明天吧！
小學(xué)日記格式篇四
這個學(xué)期已接近尾聲了,，而我這第一本日記本,，也只剩下最后一頁了。一學(xué)期一本日記,，這是多大的財富啊,，這是無論花多少金錢也買不到的。我將永遠(yuǎn)保存下去,。
人是要傾訴,，要快樂，要傷心的,。有些人愛向父母說自已的快樂,，自已的遭遇；有些人愛向老師,、同學(xué)傾訴,；我愛向日記本訴說。那一筆一劃,，都是自已曾經(jīng)寫下來的,。多少個日日夜夜，日記已成為了我生活中不可缺少的一部分,。在寫日記時簡直是一種享受,。
當(dāng)我長大或老了的時候，翻開這本日記,，也許會說：“噢,，原來我是這樣長大的……”
小學(xué)日記格式篇五
第一段：引言（150字）。
小學(xué)教師是伴隨著孩子們成長的重要角色,，在孩子們的成長過程中扮演著一個至關(guān)重要的角色,。然而，教育并不是一蹴而就的過程,，需要不斷地嘗試,、總結(jié)和改進(jìn)。一項很有意義的工作,，小學(xué)教師診斷日記,，類似如同醫(yī)生的診斷記錄病人情況的日記，也可以讓教師更好地觀察和記錄孩子的情況,，以更有效的方式幫助孩子成長,。
小學(xué)教師診斷日記是教學(xué)過程記錄和的反思材料。通過記錄教育教學(xué)中的經(jīng)驗和問題，教師可以對自己的教學(xué)理念和方法進(jìn)行更深層次的思考,。診斷日記的內(nèi)容不僅是教學(xué)任務(wù)的完成情況,、教學(xué)反饋和自我評估等，還包括對學(xué)生的觀察和了解,，每天的成長變化和表現(xiàn)等。
小學(xué)教師診斷日記具有十分重要的作用,。在老師們的書中,，每天都記錄著孩子們的思維、學(xué)習(xí)和成長過程,。每次看見學(xué)生取得進(jìn)步和成功,，教師的心中無限欣慰，更激勵了老師為孩子的成長付出更多,。此外,，診斷日記也有一個重要的作用，就是幫助教師更好地查找并改進(jìn)自己的教學(xué)方法,。當(dāng)教師發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)方法或教育理念出現(xiàn)問題時,，可以通過診斷日記進(jìn)行及時調(diào)整。
小學(xué)教師診斷日記并不僅僅是一種理論和思考的方法,，更是一項實踐工作,。教師可以利用晚自習(xí)時間較長的時間進(jìn)行填寫，每起一次日記,，相信自己在教學(xué)上又得到了提高,。記錄的內(nèi)容不僅要詳細(xì)，更要客觀,，聽聽和看看孩子們實際的反應(yīng),，才可以更好的幫助孩子成長。通過一定時間的日記記錄,，可以慢慢理解孩子們的思維模式和行為,，了解他們喜歡的東西和幫助他們所需要的幫助。
第五段：總結(jié)（200字）,。
小學(xué)教師診斷日記是教師最好的助手,，通過記錄和觀察，教師可以更好地了解學(xué)生的情況,，并使自己更好地有所提高,。然而，在記錄中,，教師需要真正全情投入,，并在每天的課堂上不斷實踐和運用所學(xué)習(xí)的知識和反思，才能更好地促進(jìn)學(xué)生的成長，更好地推動教育教學(xué)的進(jìn)步,。
小學(xué)日記格式篇六
星期三放學(xué),，奶奶來接我。一看見我奶奶就哈哈大笑：你呀真像是流浪的三毛,。什么,？我雖然不是人見人愛、花見花開,，但是我也好歹是聰明伶俐,、活潑可愛啊,！哼,，說我像三毛，我可不干,！
回到家,，我立刻來到鏡子前一照。哇,，由于上完體育課滿頭大大汗,，現(xiàn)在弄得頭發(fā)像鳥窩，臉上呢還被鉛筆畫了幾條線,，正巧在嘴巴上方,，就像長了胡子似的?？墒?，我這么多頭發(fā)，也不像三毛??！
我再仔細(xì)瞧瞧，左手拿著還沒放下的書包,，右手拖著外衣,。不聽話的內(nèi)衣袖子跑到了毛衣外面。這整個一搭配,，恩,，是有點像臟兮兮的三毛了。
于是,，我立刻洗手擦臉,，整理衣服。過了一會兒,，我跑出去問奶奶：奶奶,，我現(xiàn)在還像三毛嗎,？奶奶看著我的樣子，樂呵呵地說：不像,，不像,，三毛已經(jīng)放學(xué)了！
小學(xué)日記格式篇七
我們在操場上比賽吹泡泡,，看誰吹得,。
我用泡網(wǎng)醺了醺泡泡水，輕輕一吹,，一串串泡泡從塑料管里飛了出來,，剛吹的泡泡還沒有顏色，慢慢地就變成五彩了,，透明的一層水膜上浮動著七彩的光帶，真是漂亮極了,！有時我一連吹出一對“雙胞胎”,，有時我吹出很多小小的泡泡，有時我吹出一個很大的泡泡,。有的泡泡貼著地面,，有的泡泡飛到空中，然后又慢悠悠地落下來,，破了,。操場上下了一陣七彩的泡泡雨。
看著泡泡一個個破了,，我想：怎樣才能讓這些美麗的泡泡“存活”得更久一些呢,？要是我能吹出一個超級泡泡來，那就太棒了,！
我苦苦思索也找不到答案,，只好去問老師。
老師告訴我,，用杯子泡上一杯肥皂液,，再加入少許砂糖和一包袋泡茶，蓋上蓋子放一夜,。這樣調(diào)制出的液體,，吹出的泡泡不易破裂。
我決定親自實驗一回,。
我調(diào)制了兩杯泡泡水,。a杯是普通泡泡肥皂液，b杯是特制的“超級泡泡液”,。
開始實驗了,。我請來媽媽當(dāng)助手。
我和媽媽一人拿一個泡網(wǎng)，分別在兩個杯子里蘸上泡泡液,，“一二三,，噗！”我和媽媽同時吹出泡泡,。
我睜大眼睛,，仔細(xì)觀察，果然,，用“超級泡泡液”吹出的泡泡“存活”時間更,。
我還是不放心，有重復(fù)實驗好幾次,，結(jié)果都差不多,。
實驗成功了！我高興得跳了起來,。嗨,！你想吹出超級泡泡嗎？快來向我取經(jīng)吧,！
小學(xué)日記格式篇八
我家來了個新伙伴,。
它的臉圓圓的，眼睛大大的,。它的嘴巴和鼻子都小小的,。渾身毛茸茸的，非?？蓯?。你們說它是誰？對了,，它就是對我的小狗——小米,。
我們總是一起玩。而且,，我做作業(yè)時,，它會陪著我。它現(xiàn)在就在我書桌下呢,！我出門時,，它會站起來，我就得抱它,。
每天早晨和下午,，我都會帶它下去散步。我還會把它的大便用紙收起來扔在垃圾桶里,，保護(hù)環(huán)境,。
我真喜歡我的新伙伴,。
今天，天氣晴朗,，媽媽很忙,，打掃衛(wèi)生的事就落在我身上了。
凳,。我拿著抹布一個角落一個角落地擦,，擦洗完把東西擺放整齊。此時,，我不僅滿頭大汗而且腰酸背痛,。我想媽媽平時多辛苦呀，以后我不僅要珍惜媽媽的勞動成果,，還要經(jīng)常幫助媽媽做事情,。
小學(xué)日記格式篇九
前段時間，我家樓上的阿姨送給我一棵辣椒樹苗,。它只有一根火柴那么高,，莖與繡花針一樣細(xì)。我把它種在花盤里,，澆上水,，可是它卻吧嗒著腦袋,，一副無精打采,、弱不禁風(fēng)的樣子。
我每天堅持給辣椒樹澆水,，看它一天一天精神起來,，枝桿也慢慢地變粗變硬，逐漸長成了一棵枝繁葉茂的辣椒樹,。
有一天,，我發(fā)現(xiàn)我的辣椒樹長出了許多花苞，并開出雪白雪白的小花,，每朵小花有五個花瓣,，花蕊朝下，很像是在樹上掛滿了白色的五角星,。
花謝了之后,，從花蒂處長出了一顆綠豆大小的小辣椒。隨著時間的推移,，小辣椒逐漸變長變粗,，像是一個個倒掛的小牛角。等辣椒長成食指那么大的時候,，先從辣椒尖開始變成暗紅色,，逐漸向辣椒頭部蔓延,，最后整根辣椒都變成暗紅色的了。又過了兩三天,，辣椒又從尖部到頭部逐漸變成大紅色的了,，像是一個個紅色的牛角。
通過觀察辣椒樹的成長,，我的感想很多,。它從一根繡花針大的幼苗，扎根泥土,，從泥土中不斷吸取養(yǎng)分,，頑強(qiáng)地生活下來，并結(jié)成對我們有用的果實,。辣椒可以作調(diào)料,，比如水煮活魚、涼拌菜……我也要像辣椒樹一樣,，好好學(xué)習(xí),，不斷從老師和書本中學(xué)習(xí)知識，做一個對社會有用的人,。
小學(xué)日記格式篇十
在我家的窗臺上擺放著許多植物,，有“金枝玉葉”、“紅掌”,、“發(fā)財樹”,、“蟹爪蘭”、“海棠”等等,。由于我們的照顧不周,，這些植物總是漸漸枯死，花盆里只剩下殘枝敗葉,，非?？蓱z。惟獨留下了一條“小生命”——蘆薈,。媽媽說：“蘆薈在我們家已經(jīng)生活了十多年了,，而且長得越來越多，越來越茂密,?！蔽也唤麨樘J薈頑強(qiáng)的生命力驚訝不已。
我仔細(xì)地瞧了瞧,，只見蘆薈穿著一身帶刺的綠白相間的鎧甲,。每一株蘆薈的根都非常粗壯，可以生長出至少十一片葉子,，有的筆直挺拔,，像一把把鋒利的寶劍;有的彎彎曲曲,，好像小朋友在低頭認(rèn)錯呢。讓我感覺特別奇怪的是,，每一層葉子都朝著不同的方向,，左一片右一片交叉生長，散開來就像“綠章魚”了,。從外往里,，我發(fā)現(xiàn)蘆薈的葉子越來越小、越來越細(xì),、越來越薄,、越來越嫩，顏色也從深到淺,，刺也越來越軟,。蘆薈的身上有許多小黑點兒，我親熱地叫它“小斑”,。仔細(xì)摸一摸,，細(xì)心的你會發(fā)現(xiàn)有一種橡皮膠似的感覺。不過,，要撥開外殼得千萬小心,，因為它全身是刺，像一只正做著伸展運動的“綠刺猬”呢,。
剝開蘆薈的皮,，里面流出白色的肉汁，粘粘的,、涼涼的,，一拉開就成了又細(xì)又長的絲線,，摸起來真舒服!我把它放在鼻子前聞一聞,，覺得有一股奇特的但又說不出來的味道。你可別小看它喲,蘆薈的作用可大了!一到夏天,，如果我的身上被蚊子咬了個大包,，只要用蘆薈的汁涂幾次，就像變魔術(shù)一樣把大包收了回去,，你說神不神奇?我查了百度,，知道蘆薈還可以吃，還可以凈化空氣,、美容……蘆薈真是全身是寶啊!只能慢慢的往前爬,。
去了。我連忙跑下去,，心里在為它擔(dān)心：它會死掉嗎,？等我到了臺階邊,，我看到它淘氣地貼在臺階的邊沿上。我慢慢把它們拾起來,，裝進(jìn)了瓶子里,，放入小水池里。天色不早了,，我們一起睡覺去了,。
小學(xué)日記格式篇十一
傍晚，我穿著鞋子坐在暖爐旁,，我把鞋子伸到暖爐的一條鐵上,。我摸摸鞋底腳趾的位置，軟軟的,，我去問媽媽為什么會這樣,，媽媽說：“鞋底是膠做的，所以用火燒會溶,?！?/p>
我說：“那怎么辦呀？”
“不怕,?！眿寢屨f：“我?guī)湍愀盍诵茁冻龅牡胤剑€能穿,?！?/p>
大掃除。
今天是年二十八,，傳統(tǒng)是打掃衛(wèi)生的日子,。
上午8：30分，我們吃完早餐,，開始了一天的大掃除,。我們一起到房間里商量，爸爸負(fù)責(zé)拖地和掃地,，媽媽負(fù)責(zé)抹窗和洗廁所,，而我和妹妹負(fù)責(zé)收拾房間、客廳以及書房,。
開始大掃除,，爸爸開始從陽臺拿來了一把掃把和鏟子，認(rèn)真地掃起了地來,，媽媽從客廳拿來一張報紙,，到洗手間將報紙打濕一小部分，然后再揉搓成一團(tuán),，開始抹窗,，我和妹妹也開始整理房間,。
傍晚，每個人都把自己負(fù)責(zé)的任務(wù)完成了,，我們的家變得又干凈又美麗,！
小學(xué)日記格式篇十二
今天，我們懷著興高采烈的心情,，在老師的帶領(lǐng)下,，來到了心品訓(xùn)練營基地，開始了攀巖活動,。
我們的心情緊張而又興奮,，來到了攀巖場地，按照老師的要求排好了隊列,，一個一個往里進(jìn),，同學(xué)們踩著一個又一個巖點向上爬進(jìn)，活像一個蜘蛛俠,，下面的同學(xué)一遍又一遍地喊著“加油,、加油！”為正在往上攀爬的同學(xué)加油鼓勁,，可還是沒有一個人爬上去,。看著前面的同學(xué)一個接一個低由上面掉下來,，我變得也越來越害怕了,，萬一我從上面掉下來怎么辦？萬一安全帶送了怎么辦,？我都不敢往下想了,。
終于，輪到我了,，我的心砰砰直跳,，像踹了只小兔子一樣。老師給我系好了安全帶,，我一直在心里為自己鼓勁：“別怕,，一定要克服恐懼,?！庇谑牵夜牧擞職庀蛏吓懒似饋?。
我賣出一只腳踩在一個巖點上,，使勁向上爬了起來，我手腳并用,，一步接一步地艱難地向上爬著,，爬到兩米處,，突然卡住了，我的右腳邁不到最近處的巖點,，手也抓不住,，費了九牛二虎之力可還是爬不上去。于是我改變了方向,，向左邊跨去,，果然，左腳稍稍移了一下就觸到了一個巖點,，我沉浸在興奮之中,，可誰知。剛踩上那個巖點,，我又為難了,，左右都沒有巖點，這時,，我聽到了同學(xué)們?yōu)槲壹佑偷穆曇簦骸凹佑?！李汀陽，你一定行的,，加油,！”這加油聲給了我信心，也給了我繼續(xù)向上爬的勇氣,，我把害怕的心情都拋到了腦后,，不顧一切地向上爬了起來，我環(huán)顧了四周,，終于發(fā)現(xiàn)了一個巖點,，我踩上那個巖點，沖??！但是，我踩上那個眼點才發(fā)現(xiàn)：它是松的,，?。】杀,?！我從上面掉了下來，我的心咯噔了一下,，心想：晚了,，我要掛了。不過幸好有安全帶的保護(hù)，我安全地落在了地上,，心中的一塊石頭也跟著落了地,，“呼！”我長嘆了一口氣,，走出了攀巖場地,。
從這次的活動中，我懂得了：不管做什么事,，只要能克服恐懼的心里,，勝利就離你不遠(yuǎn)了。
小學(xué)日記格式篇十三
我喜愛小蜜蜂,，因為它們是勤勞的動物,。凡是開花的地方，蜂的影子,。它們沒有一個偷閑的,，整日都在忙忙碌碌。
三月下旬的一個傍晚,，我路過一片油菜地,，聽見地里嗡嗡地響，啊,，是小蜜蜂,！出于好奇心，我走進(jìn)了油菜地,。我蹲下身子,，只見有只幼小的蜜蜂從—個花房出來，轉(zhuǎn)入到另一個花房,。它的腿一蹬一蹬的,，它的屁股一動一動的，它那金黃色的身子一縱一縱的,，它的頭不時地在里面轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,。我想，這時它正在使著蠻勁,，想把花房的花粉采完呢,。約摸過了半分鐘的光景，它又轉(zhuǎn)入另一個花房……不大一會兒,，它就爬遍了幾十朵花,。我仔細(xì)一看，它的腿上已全是花粉,，它抖抖翅膀,，正準(zhǔn)備滿載而歸呢,！
我跟著飛行的蜜蜂,，一直來到村東頭養(yǎng)蜂的肜大叔家,。我要大叔給我講講蜜蜂采粉釀蜜的情況。大叔告訴我,，蜜蜂這東西,，最喜歡勞動,。植物一開花，它就閑不住了,，特別是春天,，各種花競相開放,，忙得那蜜蜂忘記早晚，有時趁著月光還采花釀蜜呢,！你看,，要吃晚飯了,，這些小東西才陸續(xù)歸來,，它們就是這樣,，整日整月地在勞動……聽了大叔的話,，我受到很大啟發(fā),。我一定要做一個像蜜蜂那樣的人，不辭勞苦地學(xué)好各門功課,，準(zhǔn)備將來為人民釀造甜蜜的生活,。
我趁著月亮，滿載而歸,。我的日記本上又添上了閃光的一頁——“蜜蜂的贊歌”,。
小學(xué)日記格式篇十四
今天早上我興奮地起了床，因為我要參加一年一度的匯報演出,！
媽媽開著車帶我去思德福國際學(xué)校演出,。過了一會兒,，我們到了,，我連蹦帶跳地跑了進(jìn)去。
里面掛著很多畫，五彩繽紛，好看極了。里面還有游樂場,，舞臺……我在那里東看西看,，看右看的,，怎么也看不夠,。
我化好妝,，走好了臺，和一個班的同學(xué)，說了許多話,。我心想：好緊張啊，要是做錯了……正在我想的時候,，只聽主持人在說臺詞,，我心里更緊張了,，像有一面小鼓在怦怦地敲著。
到我們了,，我?guī)еo張的心情上了臺,。
短短幾分鐘，我們就向下面觀看的人展示了我們的風(fēng)采,，證明我們是最棒的,，最好的。
臺上一分鐘,，臺下十年功,。這個難忘的匯報演出，就這樣結(jié)束了,，我只好戀戀舍地回家了,。
小學(xué)日記格式篇十五
我的下巴被針縫過，你們信嗎,？不信的話,，我就讓你們看一看吧！
這疤是在一家童裝店磕的,，店里有個滑滑梯,，我覺得坐在下面玩實在太沒意思了，就爬到滑梯上了,。
剛上去,，一不小心，手一滑,，就摔了下來,，下巴就磕破了，而且流了許多血,。媽媽急壞了,，連忙把我送進(jìn)了醫(yī)院，縫了兩針,。
我的下巴貼著一個很大的創(chuàng)口貼,，還換過三次藥，傷口才慢慢地好了,。
我討厭這個傷口,，讓我經(jīng)歷了縫針，還留下了一個疤,。
