每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。
小學日記格式篇一
植樹節(jié)那天，我當上了自愿者,。
開完會以后我們就去植樹,，因為我學校那里陽光很好，所以決定種向日葵,，還給中向日葵的地方叫“愛心葵園”,。
開始種花了，先挖坑,，因為我力氣小,，所以我挖的慢，我旁邊的趙葵園,，挖的很快,，不一會就挖好了一個洞，等我挖第二個洞的時,，他已經(jīng)挖了第五個,，我對他說“趙葵園,，你幫我挖一個，我挖不動,?！闭f完，他就立刻幫我挖,，他一下子就挖了一個洞,，我看他拿的工具有點像媽媽做菜用的鍋鏟，就說：“你拿鍋鏟挖干嘛,？”他看見旁邊一個小弟弟拿著鍋鏟說：“他拿的才是鍋鏟,。”哈哈哈,，這夠搞笑吧,。
該放種子了，我要了一些種子,，把壺里裝滿水就去種了,，種的時候放一層土，再把種子插在土里,，然后把土直接放到種子上面就澆水,。耶！我們的向日葵種好了,。
今天真是開心快樂的一天,。
小學日記格式篇二
今天，我才打了一個小時的網(wǎng)球,，媽媽就來接我了,。因為，我要和以前幼兒園的小朋友們見面,。我非常高興,，不知道說什么才好,。到了學校,，我等了一會，楊逸蘇就來了,。我們又喊又叫,，真快樂。
我和楊逸蘇,、陳藝偉坐在一起吃飯,。吃完了飯，我們又玩了起來,。當我們正玩得開心的時候,，媽媽就叫我回去了。
我喜歡的水果。
我喜歡的水果是橘子,。
橘子的外面穿著一件金黃色的外套,，像個大太陽，剝開他的外衣后,，里面還穿了一件白色的衣服,，白衣服里面是紅紅的果肉，聞一聞香香的,，吃一口甜甜的,。
橘子全身都是寶，橘子皮可以當藥,，橘子肉含有維生素,。
小學日記格式篇三
可是，好景不長,，現(xiàn)在的浙江,，綠林已經(jīng)變成荒山，清泉已經(jīng)變成污水,；藍天已不再通透,，空氣已不再清新。但,，為了我們一塵不染的藍天,；為了我們清澈見底的碧水；為了我們生機勃勃的綠樹,；為了我們層巒疊翠的青山,，我們要行動起來，讓荒山重新變成綠林,；讓污水重新變成清泉,；讓藍天重新變得通透；讓空氣重新變得清新,。
“問渠那得清如許,，為有源頭活水來?！睆墓糯拇笥碇嗡?、錢王射潮到現(xiàn)代的新安江、分水江,，從古至今,，人們一直在為一江清水而開河、治水,、挖井,、筑壩……這一段段可歌可泣的治水故事流傳至今,，這一位位偉大的治水英雄們也名垂青史。
最近,，我們小隊也開展了一次五水共治的污水調(diào)查,。兩岸都是一些工廠與住家，一眼望去,，河岸邊的兩側(cè)全都是大大小小,、密密麻麻的污水排放口，有不少還在不停地排放污水,。還有一些水上人家,，他們終日在水上生活，自然每天的生活污水都是排放到水里了,，水面上還漂浮著一層油油的臟臟的東西,，還包括一些快餐盒、塑料袋之類的生活垃圾,。因此,，我們的水資源才會被嚴重污染，清澈的泉水才會變成污水,。
“驅(qū)散霧霾,，還我藍天白云！”“整潔土地,，還我青山綠樹,！”“五水共治，還我一江綠水,！”“多措并舉,，還我美好家園！”這是全世界人民的心聲,，也是我們的,。讓我們一起行動起來吧，積極努力的去維護我們的地球,，維護我們的城市,，讓藍天、碧水,、綠樹,、青山回到我們的身邊吧，讓我們共同創(chuàng)建美好家園,，創(chuàng)造更好的明天吧！
小學日記格式篇四
這個學期已接近尾聲了,，而我這第一本日記本,，也只剩下最后一頁了,。一學期一本日記，這是多大的財富啊,，這是無論花多少金錢也買不到的,。我將永遠保存下去。
人是要傾訴,，要快樂,，要傷心的。有些人愛向父母說自已的快樂,，自已的遭遇,；有些人愛向老師、同學傾訴,；我愛向日記本訴說,。那一筆一劃，都是自已曾經(jīng)寫下來的,。多少個日日夜夜,，日記已成為了我生活中不可缺少的一部分。在寫日記時簡直是一種享受,。
當我長大或老了的時候,，翻開這本日記，也許會說：“噢,，原來我是這樣長大的……”
小學日記格式篇五
第一段：引言（150字）,。
小學教師是伴隨著孩子們成長的重要角色，在孩子們的成長過程中扮演著一個至關重要的角色,。然而,，教育并不是一蹴而就的過程，需要不斷地嘗試,、總結(jié)和改進,。一項很有意義的工作，小學教師診斷日記,，類似如同醫(yī)生的診斷記錄病人情況的日記,，也可以讓教師更好地觀察和記錄孩子的情況，以更有效的方式幫助孩子成長,。
小學教師診斷日記是教學過程記錄和的反思材料,。通過記錄教育教學中的經(jīng)驗和問題，教師可以對自己的教學理念和方法進行更深層次的思考,。診斷日記的內(nèi)容不僅是教學任務的完成情況,、教學反饋和自我評估等，還包括對學生的觀察和了解,，每天的成長變化和表現(xiàn)等,。
小學教師診斷日記具有十分重要的作用,。在老師們的書中，每天都記錄著孩子們的思維,、學習和成長過程,。每次看見學生取得進步和成功，教師的心中無限欣慰,，更激勵了老師為孩子的成長付出更多,。此外，診斷日記也有一個重要的作用,，就是幫助教師更好地查找并改進自己的教學方法,。當教師發(fā)現(xiàn)自己的教學方法或教育理念出現(xiàn)問題時，可以通過診斷日記進行及時調(diào)整,。
小學教師診斷日記并不僅僅是一種理論和思考的方法,，更是一項實踐工作。教師可以利用晚自習時間較長的時間進行填寫,，每起一次日記,，相信自己在教學上又得到了提高。記錄的內(nèi)容不僅要詳細,，更要客觀,，聽聽和看看孩子們實際的反應，才可以更好的幫助孩子成長,。通過一定時間的日記記錄,，可以慢慢理解孩子們的思維模式和行為，了解他們喜歡的東西和幫助他們所需要的幫助,。
第五段：總結(jié)（200字）,。
小學教師診斷日記是教師最好的助手，通過記錄和觀察,，教師可以更好地了解學生的情況,，并使自己更好地有所提高。然而,，在記錄中,，教師需要真正全情投入，并在每天的課堂上不斷實踐和運用所學習的知識和反思,，才能更好地促進學生的成長,，更好地推動教育教學的進步。
小學日記格式篇六
星期三放學,，奶奶來接我,。一看見我奶奶就哈哈大笑：你呀真像是流浪的三毛。什么？我雖然不是人見人愛,、花見花開,，但是我也好歹是聰明伶俐,、活潑可愛?。『?，說我像三毛,，我可不干！
回到家,，我立刻來到鏡子前一照,。哇，由于上完體育課滿頭大大汗,，現(xiàn)在弄得頭發(fā)像鳥窩,，臉上呢還被鉛筆畫了幾條線，正巧在嘴巴上方,，就像長了胡子似的,。可是,，我這么多頭發(fā),，也不像三毛啊,！
我再仔細瞧瞧,，左手拿著還沒放下的書包，右手拖著外衣,。不聽話的內(nèi)衣袖子跑到了毛衣外面,。這整個一搭配，恩,，是有點像臟兮兮的三毛了,。
于是，我立刻洗手擦臉,，整理衣服,。過了一會兒，我跑出去問奶奶：奶奶,，我現(xiàn)在還像三毛嗎,？奶奶看著我的樣子，樂呵呵地說：不像,，不像,，三毛已經(jīng)放學了！
小學日記格式篇七
我們在操場上比賽吹泡泡,，看誰吹得,。
我用泡網(wǎng)醺了醺泡泡水,，輕輕一吹，一串串泡泡從塑料管里飛了出來,，剛吹的泡泡還沒有顏色,，慢慢地就變成五彩了，透明的一層水膜上浮動著七彩的光帶,，真是漂亮極了,！有時我一連吹出一對“雙胞胎”，有時我吹出很多小小的泡泡,，有時我吹出一個很大的泡泡,。有的泡泡貼著地面，有的泡泡飛到空中,，然后又慢悠悠地落下來,，破了。操場上下了一陣七彩的泡泡雨,。
看著泡泡一個個破了,，我想：怎樣才能讓這些美麗的泡泡“存活”得更久一些呢？要是我能吹出一個超級泡泡來,，那就太棒了,！
我苦苦思索也找不到答案，只好去問老師,。
老師告訴我,，用杯子泡上一杯肥皂液，再加入少許砂糖和一包袋泡茶,，蓋上蓋子放一夜,。這樣調(diào)制出的液體，吹出的泡泡不易破裂,。
我決定親自實驗一回,。
我調(diào)制了兩杯泡泡水。a杯是普通泡泡肥皂液,，b杯是特制的“超級泡泡液”,。
開始實驗了。我請來媽媽當助手,。
我和媽媽一人拿一個泡網(wǎng),，分別在兩個杯子里蘸上泡泡液，“一二三,，噗,！”我和媽媽同時吹出泡泡。
我睜大眼睛，仔細觀察,，果然,，用“超級泡泡液”吹出的泡泡“存活”時間更。
我還是不放心,，有重復實驗好幾次,，結(jié)果都差不多。
實驗成功了,！我高興得跳了起來,。嗨,！你想吹出超級泡泡嗎,？快來向我取經(jīng)吧！
小學日記格式篇八
我家來了個新伙伴,。
它的臉圓圓的,，眼睛大大的。它的嘴巴和鼻子都小小的,。渾身毛茸茸的,，非常可愛,。你們說它是誰,？對了，它就是對我的小狗——小米,。
我們總是一起玩,。而且，我做作業(yè)時,，它會陪著我,。它現(xiàn)在就在我書桌下呢！我出門時,，它會站起來,，我就得抱它。
每天早晨和下午,，我都會帶它下去散步,。我還會把它的大便用紙收起來扔在垃圾桶里，保護環(huán)境,。
我真喜歡我的新伙伴,。
今天，天氣晴朗,，媽媽很忙,，打掃衛(wèi)生的事就落在我身上了。
凳。我拿著抹布一個角落一個角落地擦,，擦洗完把東西擺放整齊,。此時，我不僅滿頭大汗而且腰酸背痛,。我想媽媽平時多辛苦呀,，以后我不僅要珍惜媽媽的勞動成果，還要經(jīng)常幫助媽媽做事情,。
小學日記格式篇九
前段時間,，我家樓上的阿姨送給我一棵辣椒樹苗。它只有一根火柴那么高,，莖與繡花針一樣細,。我把它種在花盤里，澆上水,，可是它卻吧嗒著腦袋,，一副無精打采、弱不禁風的樣子,。
我每天堅持給辣椒樹澆水,，看它一天一天精神起來，枝桿也慢慢地變粗變硬,，逐漸長成了一棵枝繁葉茂的辣椒樹,。
有一天，我發(fā)現(xiàn)我的辣椒樹長出了許多花苞,，并開出雪白雪白的小花,，每朵小花有五個花瓣，花蕊朝下,，很像是在樹上掛滿了白色的五角星,。
花謝了之后，從花蒂處長出了一顆綠豆大小的小辣椒,。隨著時間的推移,，小辣椒逐漸變長變粗，像是一個個倒掛的小牛角,。等辣椒長成食指那么大的時候,，先從辣椒尖開始變成暗紅色，逐漸向辣椒頭部蔓延,，最后整根辣椒都變成暗紅色的了,。又過了兩三天，辣椒又從尖部到頭部逐漸變成大紅色的了,，像是一個個紅色的牛角,。
通過觀察辣椒樹的成長,，我的感想很多。它從一根繡花針大的幼苗,，扎根泥土,，從泥土中不斷吸取養(yǎng)分，頑強地生活下來,，并結(jié)成對我們有用的果實,。辣椒可以作調(diào)料，比如水煮活魚,、涼拌菜……我也要像辣椒樹一樣,，好好學習，不斷從老師和書本中學習知識,，做一個對社會有用的人,。
小學日記格式篇十
在我家的窗臺上擺放著許多植物，有“金枝玉葉”,、“紅掌”,、“發(fā)財樹”、“蟹爪蘭”,、“海棠”等等。由于我們的照顧不周,，這些植物總是漸漸枯死,，花盆里只剩下殘枝敗葉，非?？蓱z,。惟獨留下了一條“小生命”——蘆薈。媽媽說：“蘆薈在我們家已經(jīng)生活了十多年了,，而且長得越來越多,，越來越茂密?！蔽也唤麨樘J薈頑強的生命力驚訝不已,。
我仔細地瞧了瞧，只見蘆薈穿著一身帶刺的綠白相間的鎧甲,。每一株蘆薈的根都非常粗壯,，可以生長出至少十一片葉子，有的筆直挺拔,，像一把把鋒利的寶劍;有的彎彎曲曲,，好像小朋友在低頭認錯呢。讓我感覺特別奇怪的是,，每一層葉子都朝著不同的方向,，左一片右一片交叉生長,，散開來就像“綠章魚”了。從外往里,，我發(fā)現(xiàn)蘆薈的葉子越來越小,、越來越細、越來越薄,、越來越嫩,，顏色也從深到淺，刺也越來越軟,。蘆薈的身上有許多小黑點兒,，我親熱地叫它“小斑”。仔細摸一摸,，細心的你會發(fā)現(xiàn)有一種橡皮膠似的感覺,。不過，要撥開外殼得千萬小心,，因為它全身是刺,，像一只正做著伸展運動的“綠刺猬”呢。
剝開蘆薈的皮,，里面流出白色的肉汁,，粘粘的、涼涼的,，一拉開就成了又細又長的絲線,，摸起來真舒服!我把它放在鼻子前聞一聞，覺得有一股奇特的但又說不出來的味道,。你可別小看它喲,蘆薈的作用可大了!一到夏天,，如果我的身上被蚊子咬了個大包，只要用蘆薈的汁涂幾次,，就像變魔術一樣把大包收了回去,，你說神不神奇?我查了百度，知道蘆薈還可以吃,，還可以凈化空氣,、美容……蘆薈真是全身是寶啊!只能慢慢的往前爬。
去了,。我連忙跑下去,，心里在為它擔心：它會死掉嗎？等我到了臺階邊,，我看到它淘氣地貼在臺階的邊沿上,。我慢慢把它們拾起來，裝進了瓶子里,，放入小水池里,。天色不早了,，我們一起睡覺去了。
小學日記格式篇十一
傍晚,，我穿著鞋子坐在暖爐旁,，我把鞋子伸到暖爐的一條鐵上。我摸摸鞋底腳趾的位置,，軟軟的,，我去問媽媽為什么會這樣，媽媽說：“鞋底是膠做的,，所以用火燒會溶,。”
我說：“那怎么辦呀,？”
“不怕,。”媽媽說：“我?guī)湍愀盍诵茁冻龅牡胤?，還能穿,。”
大掃除,。
今天是年二十八,，傳統(tǒng)是打掃衛(wèi)生的日子。
上午8：30分,，我們吃完早餐,，開始了一天的大掃除。我們一起到房間里商量,，爸爸負責拖地和掃地，媽媽負責抹窗和洗廁所,，而我和妹妹負責收拾房間,、客廳以及書房。
開始大掃除,，爸爸開始從陽臺拿來了一把掃把和鏟子,，認真地掃起了地來，媽媽從客廳拿來一張報紙,，到洗手間將報紙打濕一小部分,，然后再揉搓成一團，開始抹窗,，我和妹妹也開始整理房間,。
傍晚，每個人都把自己負責的任務完成了,，我們的家變得又干凈又美麗,！
小學日記格式篇十二
今天,，我們懷著興高采烈的心情，在老師的帶領下,，來到了心品訓練營基地,，開始了攀巖活動。
我們的心情緊張而又興奮,，來到了攀巖場地,，按照老師的要求排好了隊列，一個一個往里進,，同學們踩著一個又一個巖點向上爬進,，活像一個蜘蛛俠，下面的同學一遍又一遍地喊著“加油,、加油,！”為正在往上攀爬的同學加油鼓勁，可還是沒有一個人爬上去,?？粗懊娴耐瑢W一個接一個低由上面掉下來，我變得也越來越害怕了,，萬一我從上面掉下來怎么辦,？萬一安全帶送了怎么辦？我都不敢往下想了,。
終于,，輪到我了，我的心砰砰直跳,，像踹了只小兔子一樣,。老師給我系好了安全帶，我一直在心里為自己鼓勁：“別怕,，一定要克服恐懼,。”于是,，我鼓了勇氣向上爬了起來,。
我賣出一只腳踩在一個巖點上，使勁向上爬了起來,，我手腳并用,，一步接一步地艱難地向上爬著，爬到兩米處,，突然卡住了,，我的右腳邁不到最近處的巖點，手也抓不住,，費了九牛二虎之力可還是爬不上去,。于是我改變了方向,，向左邊跨去，果然,，左腳稍稍移了一下就觸到了一個巖點,，我沉浸在興奮之中，可誰知,。剛踩上那個巖點,，我又為難了，左右都沒有巖點,，這時,，我聽到了同學們?yōu)槲壹佑偷穆曇簦骸凹佑停±钔￡?，你一定行的,，加油！”這加油聲給了我信心,，也給了我繼續(xù)向上爬的勇氣,，我把害怕的心情都拋到了腦后，不顧一切地向上爬了起來,，我環(huán)顧了四周,，終于發(fā)現(xiàn)了一個巖點，我踩上那個巖點,，沖?。〉?，我踩上那個眼點才發(fā)現(xiàn)：它是松的,，啊,！可悲?。∥覐纳厦娴袅讼聛?，我的心咯噔了一下，心想：晚了,，我要掛了,。不過幸好有安全帶的保護，我安全地落在了地上,，心中的一塊石頭也跟著落了地,，“呼！”我長嘆了一口氣,，走出了攀巖場地,。
從這次的活動中,，我懂得了：不管做什么事，只要能克服恐懼的心里,，勝利就離你不遠了,。
小學日記格式篇十三
我喜愛小蜜蜂，因為它們是勤勞的動物,。凡是開花的地方,，蜂的影子。它們沒有一個偷閑的,，整日都在忙忙碌碌,。
三月下旬的一個傍晚，我路過一片油菜地,，聽見地里嗡嗡地響,，啊，是小蜜蜂,！出于好奇心,，我走進了油菜地。我蹲下身子,，只見有只幼小的蜜蜂從—個花房出來,，轉(zhuǎn)入到另一個花房。它的腿一蹬一蹬的,，它的屁股一動一動的,，它那金黃色的身子一縱一縱的，它的頭不時地在里面轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,。我想,，這時它正在使著蠻勁，想把花房的花粉采完呢,。約摸過了半分鐘的光景,，它又轉(zhuǎn)入另一個花房……不大一會兒，它就爬遍了幾十朵花,。我仔細一看,，它的腿上已全是花粉，它抖抖翅膀,，正準備滿載而歸呢,！
我跟著飛行的蜜蜂，一直來到村東頭養(yǎng)蜂的肜大叔家,。我要大叔給我講講蜜蜂采粉釀蜜的情況,。大叔告訴我，蜜蜂這東西，最喜歡勞動,。植物一開花,，它就閑不住了，特別是春天,，各種花競相開放,，忙得那蜜蜂忘記早晚，有時趁著月光還采花釀蜜呢,！你看,，要吃晚飯了，這些小東西才陸續(xù)歸來,，它們就是這樣,，整日整月地在勞動……聽了大叔的話，我受到很大啟發(fā),。我一定要做一個像蜜蜂那樣的人,，不辭勞苦地學好各門功課，準備將來為人民釀造甜蜜的生活,。
我趁著月亮,，滿載而歸。我的日記本上又添上了閃光的一頁——“蜜蜂的贊歌”,。
小學日記格式篇十四
今天早上我興奮地起了床,，因為我要參加一年一度的匯報演出！
媽媽開著車帶我去思德福國際學校演出,。過了一會兒,，我們到了，我連蹦帶跳地跑了進去,。
里面掛著很多畫,，五彩繽紛，好看極了,。里面還有游樂場,，舞臺……我在那里東看西看，看右看的,，怎么也看不夠,。
我化好妝，走好了臺,，和一個班的同學,，說了許多話。我心想：好緊張啊,，要是做錯了……正在我想的時候，只聽主持人在說臺詞,，我心里更緊張了,，像有一面小鼓在怦怦地敲著,。
到我們了，我?guī)еo張的心情上了臺,。
短短幾分鐘,，我們就向下面觀看的人展示了我們的風采，證明我們是最棒的,，最好的,。
臺上一分鐘，臺下十年功,。這個難忘的匯報演出,，就這樣結(jié)束了，我只好戀戀舍地回家了,。
小學日記格式篇十五
我的下巴被針縫過,，你們信嗎？不信的話,，我就讓你們看一看吧,！
這疤是在一家童裝店磕的，店里有個滑滑梯,，我覺得坐在下面玩實在太沒意思了,，就爬到滑梯上了。
剛上去,，一不小心,，手一滑，就摔了下來,，下巴就磕破了,，而且流了許多血。媽媽急壞了,，連忙把我送進了醫(yī)院,，縫了兩針。
我的下巴貼著一個很大的創(chuàng)口貼,，還換過三次藥,，傷口才慢慢地好了。
我討厭這個傷口,，讓我經(jīng)歷了縫針,，還留下了一個疤。
