計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。計劃為我們提供了一個清晰的方向，幫助我們更好地組織和管理時間,、資源和任務,。這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習,。

小學社團活動計劃表格篇一

一、基本目標：

1,、讓學生了解武術(shù)是中國最具代表的民族傳統(tǒng)體育項目,，通過學習，了解中華傳統(tǒng)武術(shù)的文化內(nèi)涵,，繼承和發(fā)揚民族傳統(tǒng)體育項目,，激發(fā)學生的愛國熱忱。2,、培養(yǎng)學生學習武術(shù)的興趣,，增強學生的身體素質(zhì)。

3,、加強學生的武德修養(yǎng),，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì),。

二、學習內(nèi)容,。

（2）武術(shù)初級刀術(shù)基礎知識,。

（3）武術(shù)初級槍術(shù)基礎知識肩功壓。

21.轉(zhuǎn)身中平槍22.轉(zhuǎn)身拉槍23.插步撥槍24.并步下扎槍,。

25.跳步中平槍26.拗步蓋把槍27.仆步劈槍弓步中平槍28.轉(zhuǎn)身弓步中平槍,。

（4）武術(shù)初級劍術(shù)基礎知識。

初級劍術(shù)是武術(shù)短器械套路,劍法包括：刺,，劈,，點，撩,，挑,，崩，截,，斬,，抹，削,，云,，掛，架,，壓等,。步型步法有弓步,虛步，丁步,，歇步,，仆步，插步,，坐盤,，躍步,，跟步,，跳步，轉(zhuǎn)閃及提膝,，平衡并配合劍指身法,。

（5）武術(shù)初級棍術(shù)基礎知識。

棍術(shù)的主要技法有進攻性棍法,，如劈,、戳、掄,、掃,、崩,；防御性棍法，如撥,、絞,、格、舞花等其演練技巧與方法,，歸納起來有以下三點：

1,、把法靈活、棍法多變,。2,、梢把兼用、快速連貫,。

3,、力猛勁足、棍打一片,。

三,、分段學習內(nèi)容與目標。

小學社團活動計劃表格篇二

課外音樂活動是指課堂教學以外的各種學校音樂活動,，它是學校音樂教育的重要組成部分,。有效開展音樂課外活動，不僅能培養(yǎng)學生對音樂的興趣和愛好,，激發(fā)學生的求知欲,，還能因材施教，充分發(fā)揮學生的音樂特長和才能,，同時對學生美好情感,、優(yōu)秀品德的形成、智力的發(fā)展以及綜合素質(zhì)的提升都有著重要作用,。合唱是學校音樂課外活動的主要形式之一,，也是提高學生音樂素養(yǎng)的主要途徑。新《音樂課程標準》理念提出了對中小學合唱教學應采取的一些觀念,，包括把音樂基礎知識和基本技能的學習,，應有機地滲透在音樂藝術(shù)的審美體驗之中。

在合唱教學中,，教師必須把激發(fā)學生的興趣擺放在第一位,，看作是獲得合唱成功的前提。興趣,，每個人都不同,，而且有些興趣是從小養(yǎng)成，有些興趣卻可以慢慢培養(yǎng),?！耙魳肥锹犛X的藝術(shù)”,，我國音樂理論家周大風先生曾說過：“在一定程度上‘聽比唱更重要’”?？梢?，要培養(yǎng)學生的合唱興趣必須先從“聽”入手。但是農(nóng)村中小學生,，由于條件的限制,，他們只是學一些簡單的獨唱曲，很少接觸合唱曲,，有些學生甚至很少聽歌,、學歌。

在合唱教學中,，視唱訓練也是一個不可忽視的重要環(huán)節(jié),。每當學生能較快地唱準自己的聲部，同時又能很快地熟悉其它聲部時,，合唱訓練就能快速而順利地進行,。所以，首先要培養(yǎng)學生的視唱技能與興趣,，使學生能積極主動地提高自己的視唱能力,。在提高視唱能力的基礎上，訓練學生歌唱的反應靈敏度,，即要眼識譜（眼快于口）,，手劃拍（統(tǒng)一速度），耳校音（注意每一聲部的曲調(diào)）,，口輕唱（包括良好的發(fā)聲）,，并且要求學生做到音準、節(jié)奏的準確以及各聲部音量的均衡,。不斷地培養(yǎng)學生靈敏的反應辨別能力和對音樂敏銳的感知能力,，只有這樣才能完成合唱教學任務并能達到特殊的效果。

小組合作學習是一種富有創(chuàng)意和實效的新型教學組織形式,，有助于培養(yǎng)學生的合作意識,。利用小組形式開展合作學習是目前教師們普遍采用的一種教學形式。它利用集體的智慧和力量相互幫助,，相互學習,，共同受益?，F(xiàn)在的學生,，大多是獨生子女，習慣了以“我”為中心,，唯我獨尊,，農(nóng)村學生平時在家自由散漫慣了,，缺少合作意識。但合作意識很難通過講座和討論這些形式得到培養(yǎng),，它必須通過活動,，通過人與人的交往去培養(yǎng)。合唱教學,，它是一種集體性很強的聲樂藝術(shù),，需要相互之間積極主動的配合，是培養(yǎng)合作的有效途徑,。在合唱中,，隊員之間發(fā)生著頻繁的合作，一個和弦,，一種節(jié)奏,，一種音色？,？,，如果隊員之間沒有合作意識，就很難唱出效果,。合唱是多聲部的歌唱藝術(shù),，是集體的歌唱的巧妙組合。在任何情況下,，每個聲部都應該互相配合,，使聲音和諧動聽，從而達到最佳的合唱效果,。

合唱訓練要遵循由簡到繁,、先易后難、循序漸進的原則,。

1,、教師在選合唱歌曲曲目時，要有敏銳的眼光根據(jù)現(xiàn)有學生的自身情況選定出最適合的歌曲,。再由所選的合唱曲目,，把合唱隊員分成高、低兩個聲部,、三個聲部或四個聲部,。

2、教師還要善于調(diào)動學生的積極性,、自主學習,，合唱隊員可多挑選一些后備隊員，讓學生之間彼此產(chǎn)生一種無形的動力,。

3,、分聲部學習合唱歌曲的樂譜,。要達到十分熟練，能在無伴奏下將歌曲音調(diào)演唱準確,。

5,、歌曲如果是一部旋律，兩部和聲的,，先讓和聲的兩個聲部結(jié)合起來練習（分成多個樂段,，逐段練習），再同旋律聲部結(jié)合練習,。一定做到一個聲部牢牢唱準,，再加另一個聲部，直到幾個聲部共同加入,。

6,、教師一定要求學生在唱好自己聲部的同時，還要注意的各個聲部間速度,、力量,、強弱一致，不可過偏重于一個聲部,。

音樂是一門情感藝術(shù),，聲音與情感的有機結(jié)合。很多時候老師只重視了學生的聲音,，認為聲音在歌唱表演中占主要地位,，因此，往往忽視了歌曲本身的情感,，讓聆聽的人感受不到歌曲的內(nèi)涵,，體會不到韻味。教師首先要深入理解合唱歌曲所要表達的內(nèi)容,，體會歌曲所呈現(xiàn)的意境,；然后再以真摯的情感去引導學生，使學生受到感染而產(chǎn)生共鳴,，這樣才能很好的處理歌曲,。唱每一首歌曲及合唱歌曲，只能用心去唱,，帶有感情的去唱,，才能打動欣賞者的內(nèi)心，更會使每首歌曲極具生命和強烈的感染力,。

藝術(shù)處理是合唱教學中一個非常重要的環(huán)節(jié),。每首合唱曲在掌握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，都要進行藝術(shù)處理,。首先各聲部本身聲音的整齊,、統(tǒng)一,，是合唱整體諧和統(tǒng)一的前提和基礎,。其次合唱中各聲部所處地位與功能不同，應做不同處理,。一般說,，應在均衡協(xié)調(diào)的基礎上，突出占主導地位的旋律,。其它輔助性旋律相對地要弱一些,。但各聲部線條應當清楚。最后深入分析作品的題材內(nèi)容,、結(jié)構(gòu)特點及風格,，使隊員充分理解作品，自覺地按照作品規(guī)定的速度,、力度與表情歌唱,。

總之，在小學合唱中應從培養(yǎng)學生的興趣為切入點,，以培養(yǎng)學生的合作為重點,，大力開展豐富多彩的教育教學活動，但只憑每周兩節(jié)音樂課來培養(yǎng)學生對音樂的興趣和喚醒學生的音樂潛能是遠遠不夠的,。必須充分合理地利用地利用課堂以外時間,，力求做到使音樂課外活動能正常有秩地開展起來，又不與學生學習其它文化知識相沖突,，絕不加重學生學習的負擔,，開展豐富多彩的、而內(nèi)容和形式各異的興趣小組,，例如小學合唱,，使每個學生得到全面、健康的發(fā)展,。

小學社團活動計劃表格篇三

足球運動是一項具有競爭性和對抗性的運動項目,，它能體現(xiàn)出學生之間的配合意識和團結(jié)協(xié)作的精神，在我們中學深受廣大學生的喜愛,。開展學校足球運動訓練對培養(yǎng)學生對體育運動的興趣,，促進學生身心健康，增強體質(zhì)豐富學校文化生活,，發(fā)展體育特長,，調(diào)節(jié)緊張的學習氣氛具有重要意義。

二、訓練目標,。

1,、通過對學生足球技能的訓練，培養(yǎng)學生對足球運動的興趣,。2,、讓學生在運動實踐中體會足球的配合意識,。3,、充分利用足球運動的競爭性強的特點有效地鍛煉身體,，促進身心健康，培養(yǎng)集體主義精神,。4,、由教練通過二個月的訓練，選拔訓練成績好,、紀律性強,、身體素質(zhì)強、勇猛頑強的戰(zhàn)斗作風強和有團隊合作的人組成學校足球隊,。

小學社團活動計劃表格篇四

初期依據(jù)學生表現(xiàn)情況在活動過程中逐一選拔,，最后定為10左右。

（1）重視基礎訓練,，對素描,、色彩、速寫,、工藝美術(shù),，抓住難點強化訓練，解決課堂中難以解決的問題,。

（2）指導學生參加與校園環(huán)境布置,，重點輔導學生設計藝術(shù)節(jié)、運動

會的徽標,，設計海報,、黑板報、墻報,，學習布置會場,、美術(shù)展覽等等，邊學邊實踐,，邊做邊提高,。

（3）指導學生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學生觀察與熱愛生活的習慣,，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律,，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進，有較高藝術(shù)品味的作品來,。

（4）經(jīng)常開設美術(shù)知識理論指導

通過美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識與技能技巧的教學,，可以培養(yǎng)學生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操,，完善人格,，把學生引向健康成長的道路。通過一系列的鑒賞評析,，加深了同學們對杰作的熱愛,，喚起了對美術(shù)的高漲熱情,，使興趣小組持久地開展下去,。

（5）定期舉辦美術(shù)展覽

舉辦美術(shù)展覽，交流,、回顧,、總結(jié)學習成果，為同學們提供表現(xiàn)自己實力,，增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果,。教師要精心指導，嚴格把關,。學生大膽構(gòu)思,，不拘一格，精心繪制,，多出佳作,，在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾,、個性鮮明的同學,，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才,。

（6）舉行繪畫比賽

美術(shù)比賽能夠有效地提高學生的素質(zhì)和能力,。通過訓練比賽，真正使學生學有所得,，老師要作出很大的努力,，勤于思考，大膽實踐,，最大限度地調(diào)動學生的積極性,，將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩、富有特色,。

美術(shù)課外活動是美術(shù)教育的一個重要組成部分,，是課堂教學的補充和繼續(xù)。組織課外美術(shù)興趣小組是開展課外活動的一種形式，它作為發(fā)展學生的愛好特長,，培養(yǎng)全校和班級的美術(shù)骨干,，推動全校的美術(shù)學習、美術(shù)活動以及為培養(yǎng)美術(shù)人才打好基礎的一個重要方面,，不僅可以提高學生的觀察,、理解能力和欣賞、評述能力,，還能激起學生的求知欲望和創(chuàng)作興趣,。

小學社團活動計劃表格篇五

1、傳承中華文化:

通過中華經(jīng)典誦讀活動的開展,，讓學生與書為友,，與大師對話，尋根問祖,，感受民族文化淵源流長,，儒家思想博大精深，從經(jīng)典中汲取民族精神的源頭活水,，獲得古圣先賢的智慧之光,，修復文化傳承的斷層缺失，讓學生接受實實在在的“中國人”的教育,。

2,、陶冶性情品德:

與圣賢相伴，與經(jīng)典同行,，美心美文,，嘉德懿行。在誦讀經(jīng)典中潛移默化,，培養(yǎng)仁義敦厚的性情,，自信自強的人格，感恩圖報的品質(zhì),，勇于擔當?shù)男亟蟆?/p>

3,、提升語文素養(yǎng):

在誦讀熟背中，擴大閱讀量,，增強語感,，感受精華，增加經(jīng)典儲備,，扎下語文學習的厚實功底,，促進《課程標準》關于課外閱讀、記誦任務的落實,，提升學生語文素養(yǎng),。

4,、推進素質(zhì)教育:

誦讀經(jīng)典，培養(yǎng)心靈,，汲取營養(yǎng),，啟迪心智，使學生在道德,、文化,、智能等方面的素質(zhì)得到全面提高，進一步推進我校素質(zhì)教育,，構(gòu)建儒雅校園,、精神家園、和諧樂園,。

活動以“誦經(jīng)典 品書香 塑人格 ”為主題,，旨在弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，展示我校廣大學生誦讀成果,，激發(fā)愛國熱情,，增強民族自豪感和使命感,。

1,、總體目標:

通過學校和家庭組織小學生誦讀、熟背詩文經(jīng)典,，讓他們在一生記憶力最好的時候,，以便捷的方式，獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng),，促進小學生健康和諧發(fā)展,。

2、 具體目標:

（1）培養(yǎng)小學生的注意力和記憶力,。

（2）幫助小學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，知書達禮，心地向善,，修養(yǎng)提高,，身心健康和諧發(fā)展。

（3）提升學生語文水平,，培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng),。

（4）引導父母子女一起誦讀，增進親子感情,，提升家庭文化品位,，構(gòu)建和諧家庭。

主要誦記內(nèi)容以新語文課程標準中推薦的優(yōu)秀古詩文篇目,、《三字經(jīng)》,、《弟子規(guī)》,、《千字文》、《百家姓》等,。同時,，精選中外現(xiàn)、當代詩文,。

1,、創(chuàng)造“四條途徑”，激發(fā)誦讀興趣,。

一聽,，即聽范讀。周五活動時間,，給學生播放朗讀視頻,，其內(nèi)容有經(jīng)典朗誦、賞析以及有關經(jīng)典的趣聞軼事等,。

二看,，即通過黑板報的形式讓學生隨處可欣賞到經(jīng)典佳作佳句，在有意,、無意之中將經(jīng)典記住,。

三抄，讓學生做經(jīng)典卡,、辦手抄報,、制經(jīng)典集。

四賽,，組織經(jīng)典誦讀方面的競賽,，以競賽促使學生擴大經(jīng)典的誦讀量。通過活動來檢測學生誦讀方面的效果,，激發(fā)學生誦讀經(jīng)典的熱情,。

2、借助于家長的幫助,，動員家長為孩子課外誦讀經(jīng)典給予支持,，讓他們結(jié)合生活情景，引導學生把記憶中的經(jīng)典文化還原生活——也就是看到某種景色,，或在某個生活細節(jié),，引導孩子說出與之相映的經(jīng)典名句來。這樣,，孩子在家長的幫助下會更注重積累,，并會在不知不覺中把所學的經(jīng)典文化“內(nèi)化”。

3,、“人人是老師,，處處是教室”,。只要有熱情，能讀拼音,，就能成為一個誦讀老師,。

小學社團活動計劃表格篇六

日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，來為以后的工作做一份計劃吧,。我們該怎么擬定計劃呢,？以下是小編為大家收集的小學英語社團活動計劃，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

通過社團活動，使學生進一步體驗英語的快樂,，進一步激發(fā)學生學習英語的興趣,，培養(yǎng)學生良好的習慣，發(fā)展學生的個性,，提高學生的綜合素質(zhì),，促進學生的全面發(fā)展，展示學生的英語才華,。

1,、通過社團活動，進一步激發(fā)學生學習英語的興趣,。

2、通過專題培訓,，拓展學生的英語知識,、開拓學生的思路

3、通過課內(nèi)與課外相結(jié)合,、課本與課外讀物相結(jié)合的方式,，使學生能更好地理解課本知識，提高解決實際的能力,。

1,、主體性原則：學生是活動的主體，應充分開放活動空間,，正確處理學生的自主探究與教師的有效指導間的關系,。

2、主題性原則：社團活動的主題鮮明,，符合學生的生活和學習實際,。

單周：周一,、周三、周四下午四點鐘管理

雙周：周三,、周五下午四點鐘管理

一年級學生每班挑選6—7人,，二年級學生每班挑選6—7人。

（一）,、長線活動

活動目的：有針對性地提高學生對英語的興趣,，培養(yǎng)學生的語感，豐富學生的英語知識,。

活動方式：為了使社團的學生飽滿地汲取知識,，可以自主進行輔導，讓學生在課余時間想一想,、做一做,，提高學生聽、說,、讀,、寫的技能。

（二）,、短線活動

1,、學唱英文歌曲

活動目的'：更好的激發(fā)學生的興趣，訓練學生的口語,。

活動方式：教師選擇比較適合學生學習的英文歌曲,，并把歌詞印發(fā)給學生，然后再教學生演唱,，學生也可以以合唱團的方式將歌曲演繹出來（可與學校音樂社團合作）,。

參加人數(shù)：所有英語社團的成員

1

活動目的：更深的了解英國的文化，提高學生的英語水平

活動方式：圍繞這個節(jié)日,，由教師搜集材料,，更深的了解節(jié)日的由來、慶祝方式,。（可利用學校廣播系統(tǒng)）

參加人數(shù)：所有英語俱樂部的成員

3,、講故事比賽

活動目的：提高學生的口語水平，提高學生對文章片段的理解能力

活動方式：教師選擇適合各年級段學生演繹的故事片段,，不必過多,，大概每個年級三五篇，讓學生自主選擇,。然后教師可以分組指導學生應怎樣生動地講述故事,，最后同年級學生可以來個大比拼。

參加人數(shù)：所有英語社團的成員

教師綜合長線活動和短線活動學生的表現(xiàn)給予學生獎勵,，也可分一二三等獎,，一等獎可以在英語的平時分上加分,；二、三等獎可以獲得物質(zhì)獎勵,。

小學社團活動計劃表格篇七

三,、比賽地點：學校操場。

四,、比賽方式：

1,、同年級各班級足球隊進行4人制(無守門員)比賽。

2,、上下半場各15分鐘,，中場休息5分鐘。

3,、同年級六個班分兩組,，進行循環(huán)賽;前兩名進半決賽;勝者進決賽。

五,、注意事項：

1,、4月8日-19日，各班完成組隊,，每隊人數(shù)不少于7人,，不超過12人，各班足球隊由班主任任領隊,，并推薦一名隊長,。

2、4月19日中午,，各班足球隊長到學校會議室進行抽簽分組,。由體育組制定賽程。

3,、比賽期間每隊換人人數(shù)不限,，在換人時，由各班領隊向在場裁判老師提出換人申請,。只有在裁判同意，并在死球狀態(tài)下方可換人,。未經(jīng)裁判老師允許,，任何替補隊員，工作人員和觀眾都不得上場,。

4,、比賽球員須穿平底或軟釘球鞋，嚴禁使用硬釘鞋或皮鞋比賽,，不得佩帶玻璃眼鏡,，手表或有銳角的裝飾品,。

5、根據(jù)賽程安排,，參加比賽各隊須提前5分鐘到場,，做好熱身活動。遲到的班級,，裁判應視情況給予教育或判罰,。

6、在比賽中,，注意動作幅度,，不準鏟球，不準有惡意傷人動作,，預防運動傷害,，做到保護別人和自己。

7,、每場比賽均由體育組安排兩位體育老師擔任裁判,，一名主裁，一名副裁,。

8,、比賽過程中，帶隊老師,、場上裁判應注意學生安全,，發(fā)生偶發(fā)事件，及時處理,，并上報政教處,。

六、比賽獎勵：

各年級決出前三名,，分別獎勵：第一名100元,，第二名70元，第三名50元,，其余班級為參與獎30元,。

文檔為doc格式。

小學社團活動計劃表格篇八

通過社團活動,，使學生進一步體驗英語的快樂,，進一步激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生良好的習慣,，發(fā)展學生的個性,，提高學生的綜合素質(zhì)，促進學生的全面發(fā)展，展示學生的英語才華,。

1．通過社團活動,，進一步激發(fā)學生學習英語的興趣。

2．通過專題培訓,，拓展學生的英語知識,、開拓學生的思路

3．通過課內(nèi)與課外相結(jié)合、課本與課外讀物相結(jié)合的方式,，使學生能更好地理解課本知識,，提高解決實際的能力。

1,、主體性原則：學生是活動的主體,，應充分開放活動空間，正確處理學生的自主探究與教師的有效指導間的關系,。

2,、主題性原則：社團活動的主題鮮明，符合學生的生活和學習實際,。

單周：周一,、周三、周四下午四點鐘管理

雙周：周三,、周五下午四點鐘管理

一年級學生每班挑選6-7人,，二年級學生每班挑選6-7人。

（一）,、長線活動

活動目的：有針對性地提高學生對英語的興趣,，培養(yǎng)學生的語感，豐富學生的英語知識,。

活動方式：為了使社團的學生飽滿地汲取知識,，可以自主進行輔導，讓學生在課余時間想一想,、做一做,，提高學生聽、說,、讀,、寫的技能。

（二）,、短線活動

1,、學唱英文歌曲

活動目的：更好的激發(fā)學生的興趣，訓練學生的口語,。

活動方式：教師選擇比較適合學生學習的英文歌曲，并把歌詞印發(fā)給學生，然后再教學生演唱,，學生也可以以合唱團的方式將歌曲演繹出來（可與學校音樂社團合作）,。

參加人數(shù)：所有英語社團的成員

活動目的`：更深的了解英國的文化，提高學生的英語水平

活動方式：圍繞這個節(jié)日,，由教師搜集材料,，更深的了解節(jié)日的由來、慶祝方式,。（可利用學校廣播系統(tǒng)）

參加人數(shù)：所有英語俱樂部的成員

3,、講故事比賽

活動目的：提高學生的口語水平，提高學生對文章片段的理解能力

活動方式：教師選擇適合各年級段學生演繹的故事片段,，不必過多,，大概每個年級三五篇，讓學生自主選擇,。然后教師可以分組指導學生應怎樣生動地講述故事,，最后同年級學生可以來個大比拼。

參加人數(shù)：所有英語社團的成員

教師綜合長線活動和短線活動學生的表現(xiàn)給予學生獎勵,，也可分一二三等獎,，一等獎可以在英語的平時分上加分；二,、三等獎可以獲得物質(zhì)獎勵,。

小學社團活動計劃表格篇九

美術(shù)社團的開展適應了當前素質(zhì)教育的要求，提高小學生的繪畫能力,，培養(yǎng)他們善于動腦,、動口、動手,，善于知難而上的學習習慣和良好的精神風貌,，最大限度地讓他們發(fā)揮自己的聰明才智，盡可能挖掘他們的潛能,，為熱愛繪畫的學生提供良好的學習創(chuàng)作環(huán)境,，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起到了積極的推動作用。

通過社團活動,，完善學生對美術(shù)知識的認識,，形成較為完整的小學美術(shù)理論體系和美術(shù)思想。充分開發(fā)學生課堂以外地知識素養(yǎng),，提高學生的智力潛能,、繪畫能力和藝術(shù)鑒賞能力。

1,、組織學生按時參加活動,，保持教室內(nèi)的整潔，愛護公物。

2,、活動時間為每周二下午5:05——5:35,；到冬季時間；4:35-5:05,。社團學生必須按時到達活動教室,，按時完成老師布置的作業(yè)。

3,、活動過程中,，必須保持好課堂紀律，不大聲喧嘩,，不做與活動無關的事,。

1、使學生了解一些簡單的美術(shù)常識,，如繪畫簡單幾何圖形,、工具、基本的使用方法,。

2,、以基礎畫為主進行教學，確定每一期兒童畫社團活動的繪畫主題,，布置學生繪畫任務,，教師加以輔導。

3,、課堂穿插佳作欣賞分析,，提高學生的審美能力。

1,、美術(shù)教師認真設計教學計劃,，設計教案上好每堂課，把它看成是學校教育的組成部分,，使小組活動開展得生動,、活潑、豐富,。

2,、作好組織工作。在學生自愿報名參加的.基礎上,，要挑選各班有一定美術(shù)基礎,、成績較好的學生有一點基礎或藝術(shù)天賦的參加。

3,、訂立必要制度,，抓好思想工作,。要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術(shù)學習,。明確學習目的,，培養(yǎng)勤奮好學、積極進取的精神,，促進學生的全面發(fā)展。在學期結(jié)束時,，要舉辦全校性的美術(shù)作品展,，展示學生的學習成果。

小學社團活動計劃表格篇十

通過美術(shù)興趣小組的活動,，使學生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,，進一步了解美術(shù)的基本知識，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力,，提高學生的審美觀,。

每星期三、五的課外活動,，小組成員必須準時到達美術(shù)教室,。

美術(shù)興趣小組社團是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性,，因而學生非常喜歡參加,。但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊，教師和學生往往不能有始有終,，保質(zhì)保量地堅持到底,。要辦好美術(shù)興趣小組，教師必須根據(jù)學生的具體情況有計劃有目的地進行,，將美術(shù)興趣小組辦的有聲有色,。所以我覺得應該從以下幾方面去著手。

(一)組織健全美術(shù)興趣小組,。

美術(shù)興趣小組的成員不應該太多,，大約25人左右，所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有特長的學生,?；顒右潭ǎ恐軆纱?，教師要做到精心計劃,，精心備課，精心上課,，這樣才能保證興趣小組的深度,、廣度和力度,。

(二)具體計劃小組活動內(nèi)容。

1,、教育學生要熱愛集體,，保護好公物。不亂涂亂畫,，保持教室的清潔,，干凈衛(wèi)生。遵守課堂紀律,。有事要舉手,，養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。適當結(jié)合一些手工來提高他們動手制作能力,。

3,、做好點評工作。對每位學生每周作的畫進行點評,，讓他們認識到自己的優(yōu)缺點,。共同學習，共同進步,。從中使學生對美妙的繪畫產(chǎn)生濃厚的興趣,，初步感知美術(shù)與生活的聯(lián)系--美術(shù)對生活的描繪、對生活的美化,。

4,、學生作品畫到一定的時候。舉行小組賽,。作品進行現(xiàn)摩,。

5、鼓勵學生配合班主任或宣傳委員,。出好班級板報,。美化校園環(huán)境等。使學習興趣與應用相結(jié)合起來,。

(三)定期舉辦學生作品展覽,。

舉辦美術(shù)展覽，交流,、回顧,、總結(jié)學習成果，可以為學生提供表現(xiàn)自己實力,，增強自信心,。作為教師則要精心指導，嚴格把關,。學生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用,。對于一些才華出眾,、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展,，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才,。開展美術(shù)興趣小組活動，真正使學生學有所得,，老師應該做出很大的努力,，勤于思考，大膽實踐,，限度地調(diào)動學生的'積極性,，將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩、富有特色,。

小學社團活動計劃表格篇十一

一、時間：

20xx年下半年,。

二,、場地：

校體育館。

三,、學生：

初一,、初二學生。

四,、任務：

武術(shù)是以中國傳統(tǒng)文化為理論基礎,，以內(nèi)外兼修，術(shù)道并重鮮明特點的中國傳統(tǒng)體育項目,。在其源遠流長的發(fā)展過程中,，武術(shù)吸取養(yǎng)生之精髓，集技擊之大成,，形成了較為系統(tǒng)的技術(shù)體系,。

從現(xiàn)代的家庭來看，大部分是獨生子女,，在家嬌生慣養(yǎng),，身體狀況非常的不均衡，而且在思想上成熟很慢,。面對這些種種的問題,，給予他們適當?shù)腻憻捄湍ゾ殻呛苡斜匾摹?/p>

作為中華民族的國粹――武術(shù),，正是要求習武者在身體上的鍛煉，而且更重要的是在思想上得到更高的修為,。同時武術(shù)訓練可以解決了目前青少年在身體素質(zhì)和思想上的問題,，主要還要教育他們在學校中,，該怎么樣做好一名學生。尊師重道是首要問題之一,，在武術(shù)中強調(diào)“凡吾習武之徒,，必須以賢為師，謙虛好學,，尊敬師長,，崇揚武德”?！白饚煛?，即尊重師長，泛指學生對老師的固定禮節(jié),，“重道”即崇尚武道,，愛好武術(shù)與道德修養(yǎng)，泛指人的品格與技能兼修的境界,。在這種訓練的氛圍下,，學生會學到很多做人的道理，為他們今后的努力教學的學習和充實的生活打下堅實的基礎,。

五,、步驟與要求：

1、崇尚武德,。

要求：武德是尚武與崇德的統(tǒng)一。千百年來武術(shù)界把“崇尚武德”作為一種民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),，不斷發(fā)揚光大，具有鮮明的時代特征,。

2、武術(shù)的基本手法,，步法,。

分類與要求：基本功是武術(shù)之本,。有堅實的基本功，這也是為以后更好的去進行武術(shù)訓練打下堅實的基礎,。

3,、武術(shù)的柔韌基本功。

分類與要求,；柔韌在武術(shù)中是非常重要的,，它的好壞直接會影響到武術(shù)動作的優(yōu)美程度。

4,、武術(shù)基本拳法,。

要求：武術(shù)基本拳法是對武術(shù)柔韌性的充分的體現(xiàn)。

5,、武術(shù)基本套路――精武套路,。

要求：這是武術(shù)套路中最基本，最簡單的套路,，所有動作都是由基本步法,，基本手法組成，充分體現(xiàn)出武術(shù)套路的精,、氣、神,。

6,、學會基本的幾種拳法套路。

在一個學期內(nèi)讓學生學會基本的武術(shù)拳法套路,，初步對武術(shù)拳法有所了解,，并能夠?qū)⑽湫g(shù)的吃苦堅韌的精神有所體會，并配有學生堅定的意志力,。

六,、活動時間：

周一下午第四節(jié)課。