計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟和時(shí)間安排,。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),分析現(xiàn)狀,,確定行動(dòng)步驟,,并制定相應(yīng)的時(shí)間表和資源分配。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧。
人美版高一美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇一
一,、情況分析:
美術(shù)鑒賞是運(yùn)用感知,、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)對(duì)美術(shù)作品進(jìn)行感受、體驗(yàn),、聯(lián)想,、分析和判斷,,獲得審美享受,,并理解美術(shù)作品與美術(shù)現(xiàn)象的活動(dòng)?!懊佬g(shù)鑒賞”是普通高中階段美術(shù)科目中的一個(gè)內(nèi)容系列,,是在義務(wù)教育階段美術(shù)課程中“欣賞·評(píng)述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的基礎(chǔ)上更高層次的拓展與延伸。美術(shù)鑒賞活動(dòng)能幫助學(xué)生在欣賞,、鑒別與評(píng)價(jià)美術(shù)作品的過程中,,逐步提高審美能力,形成熱愛本民族文化,、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度,。
二、教學(xué)目標(biāo),。
1,、認(rèn)知目標(biāo):
1)、從形式多樣的藝術(shù)作品中學(xué)會(huì)感受藝術(shù)的語言美,。
2),、了解中國(guó)古代繪畫藝術(shù)的種類和形式。
3),、掌握外國(guó)繪畫的各個(gè)時(shí)期和各時(shí)期一些著名的畫家及其作品,。
2、理解目標(biāo):
1),、學(xué)會(huì)分析一些優(yōu)秀繪畫作品的藝術(shù)特點(diǎn),。
2)、能夠說出一些具有代表性的藝術(shù)作品,。
3),、理解和體會(huì)部分藝術(shù)作品的特征和藝術(shù)語言。
三、對(duì)教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方法的嘗試,。
從美術(shù)與自我,、美術(shù)與社會(huì)、美術(shù)與自然等方面認(rèn)識(shí)美術(shù)的價(jià)值和作用,。
1,、鑒賞中外優(yōu)秀的傳統(tǒng)美術(shù)作品、具有時(shí)代特色和文化內(nèi)涵的近現(xiàn)代美術(shù)作品以及與生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)聯(lián)的美術(shù)作品,。
2,、學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的基本方法,聯(lián)系文化情境認(rèn)識(shí)美術(shù)作品的意義,、形式和風(fēng)格特征,。
3、用美術(shù)術(shù)語描述以及通過造型,、表演等多種方式表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受與理解,。
4、進(jìn)行自主學(xué)習(xí),、研究性學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí),,通過包括網(wǎng)絡(luò)在內(nèi)的多種途徑收集與美術(shù)相關(guān)的文字、圖像等資料,,并運(yùn)用于鑒賞學(xué)習(xí)活動(dòng),。
四、具體實(shí)施計(jì)劃:
1,、課堂堂教學(xué)改革與創(chuàng)新,,信息技術(shù)的應(yīng)用與整合充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì),使高中美術(shù)欣賞課與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)合理的整合起來,。使用電腦課件進(jìn)行授課,,讓學(xué)生自己接觸信息技術(shù),通過信息技術(shù)的手段和渠道去了解美術(shù),。也可以經(jīng)常的改變一些形式,,從而使信息技術(shù)和美術(shù)學(xué)科很好的整合,讓學(xué)生接受,,讓學(xué)生歡迎,。以達(dá)到課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新,形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。真正提高學(xué)生的整體素質(zhì),。
2、為了發(fā)展學(xué)生自覺自主學(xué)習(xí)的能力,,可以讓學(xué)生在課后的業(yè)余時(shí)間從網(wǎng)絡(luò)上搜集一些課本上所沒有涉及的內(nèi)容,,優(yōu)秀美術(shù)作品,、畫家的生平趣事等各種關(guān)于美術(shù)的知識(shí)內(nèi)容,培養(yǎng)他們的積極性和主動(dòng)性,。提高學(xué)生自主探究性學(xué)習(xí)的能力,。
3、為了豐富學(xué)生的課余文化生活,,為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用,,特此,我校每年的藝術(shù)節(jié)推出很多優(yōu)秀的學(xué)生作品,。并且,,為了給愛好美術(shù)的學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,美術(shù)老師對(duì)美術(shù)第二課堂興趣小組的學(xué)生進(jìn)行專業(yè)輔導(dǎo),。
高一年級(jí):
第二單元輝煌的美術(shù)歷程第6—16周,。
人美版高一美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇二
作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師,特別是一名特崗教師,,在小學(xué)美術(shù)新課改帶來的更多,、更高的標(biāo)準(zhǔn)下,深深感到自身面臨的挑戰(zhàn)與危機(jī),,特別在這次國(guó)培中,,我愈發(fā)的認(rèn)識(shí)到自身存在的不足,深知還有許多的東西需要我去學(xué)習(xí),,亦深知要想成為一名合格的,成功的教育者,,就要積極主動(dòng)地充實(shí),、豐富、完善自我,。在此前提下,,結(jié)合本校的實(shí)際情況,我將本校的小學(xué)美術(shù)校本研修方案如下:
一,、指導(dǎo)思想,。
一切從實(shí)際出發(fā),聯(lián)系學(xué)校實(shí)際,,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,,立足小學(xué)美術(shù)新課標(biāo),以新的思想,、新的知識(shí),、新的技術(shù)來扎實(shí)小學(xué)美術(shù)老師的基本功,為小學(xué)美術(shù)校本研修的開展打下基礎(chǔ),。
二,、研修目標(biāo),。
(一)師德方面:
繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,爭(zhēng)取做一名具備良好的師德,、廣博的知識(shí),、對(duì)學(xué)生寬容有愛心和責(zé)任心、以人格力量去感染和影響學(xué)生的優(yōu)秀教師,。熱愛教育事業(yè),,認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹黨的教育方針,,愛崗敬業(yè),。熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,,尊重學(xué)生的人格,,用愛心去包容、感染,、教育學(xué)生,,以自己的言行為學(xué)生樹立榜樣,嚴(yán)于律己,,為人師表,。具備強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心。
(二)教育教學(xué)方面:
不斷學(xué)習(xí)新的觀點(diǎn)和理念,,積累一定的理論學(xué)識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,把“學(xué)習(xí)與思考”當(dāng)成自己的一個(gè)習(xí)慣,持之以恒,,努力充實(shí)自己,,爭(zhēng)取在美術(shù)教育理論和專業(yè)知識(shí)、教育能力和教學(xué)行為,、個(gè)人素養(yǎng)和教育科研能力等方面有所提高,。
三、具體實(shí)施方案,。
1,、實(shí)現(xiàn)終身學(xué)習(xí),尋求自身的發(fā)展,,訂閱美術(shù)教育期刊,,每學(xué)讀二本教育理論書籍,并撰寫,。
2,、提高美術(shù)教師的多媒體教育技術(shù),做到能夠獨(dú)立制作適用多媒體進(jìn)行教學(xué),。
3,、和其他教師共同提高,,互相聽課、評(píng)課,,做好診斷記錄,,積極參與學(xué)校、中心校和教育局組織的教研活動(dòng),,每學(xué)期聽課不少于18節(jié),,并寫出自己的聽課感想。
4,、堅(jiān)持參加教師教育研修計(jì)劃,,及時(shí)撰寫自主學(xué)習(xí)筆記。
5,、堅(jiān)持參加各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí),,認(rèn)真完成布置的各項(xiàng)作業(yè),利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)提高并寫教學(xué)日志,,在不斷的反思中進(jìn)步,。
四、研修活動(dòng)安排,。
1.做好個(gè)人學(xué)期研修計(jì)劃及教育教學(xué)工作計(jì)劃,。
2.學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》《新課程標(biāo)準(zhǔn)與新教材培訓(xùn)》等。
3.探究新課程的教育教學(xué)方法,。
4.撰寫和教學(xué)反思,。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)美術(shù)教育》撰寫。
2.積極參加學(xué)校,、中心校及教育局組織各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),。
3.撰寫教育反思,案例以及教學(xué)論文,。
2.撰寫一篇優(yōu)秀的教學(xué)論文。
3.和其他美術(shù)教師進(jìn)行集體備課,,交流教學(xué)心得和經(jīng)驗(yàn),,提出教學(xué)中的疑問共同解決。
4.積極主動(dòng)的利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí),,和同行交流教學(xué)心得,。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)美術(shù)》撰寫。
2.撰寫一篇優(yōu)秀的案例及教學(xué)反思,。
3.集體備課,,交流教學(xué)心得。
4.積極參加網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí),,和同行交流學(xué)習(xí)心得,。
1.進(jìn)行學(xué)科教學(xué)總結(jié),,期末復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。
2.學(xué)年度學(xué)習(xí)工作反思,、總結(jié),,個(gè)人研修計(jì)劃總結(jié)。
人美版高一美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇三
高一美術(shù)鑒賞教學(xué)計(jì)劃鄧 鵬為了貫徹國(guó)家新一輪基礎(chǔ)教育改革的精神,,真正實(shí)施素質(zhì)教育,,并結(jié)合我校的實(shí)際情況,結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn),,貫徹以學(xué)生自主學(xué)習(xí)的理念,,提高學(xué)生美術(shù)修養(yǎng)和觀察能力、分析能力和創(chuàng)造能力,,特制定如下計(jì)劃,。
大部分同學(xué)初中沒系統(tǒng)的上過美術(shù)課,對(duì)美術(shù)課早已麻木,,不了解其對(duì)健康心理的塑造和個(gè)人素質(zhì)的完善有不可取代的作用,,一幅經(jīng)典繪畫直觀的形象和蘊(yùn)涵的豐富哲理會(huì)影響人的一生。但學(xué)生由于有了一定生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)積累,,領(lǐng)悟能力有所提高,,因此他們可以接觸和吸收一些繪畫乃至美術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)在高品質(zhì)的文化。這也是對(duì)他們個(gè)人美術(shù)素養(yǎng)的一種熏陶和提高,。
"美術(shù)鑒賞"是普通高中階段美術(shù)科目中的一個(gè)內(nèi)容系列,,是在義務(wù)教育階段美術(shù)課程后學(xué)習(xí)領(lǐng)域的基礎(chǔ)上更高層次的拓展與延伸。美術(shù)鑒賞活動(dòng)能幫助學(xué)生在欣賞,、鑒別與評(píng)價(jià)美術(shù)作品的過程中,,逐步提高審美能力,形成熱愛本民族文化,、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度,。
1、認(rèn)知目標(biāo) :
1),、 從形式多樣的美術(shù)作品中學(xué)會(huì)感受美術(shù)的語言美,。
2)、掌握外國(guó)繪畫的各個(gè)時(shí)期和各時(shí)期一些著名的畫家及其作品,。
4),、了解優(yōu)秀的建筑和雕塑并感受他們的內(nèi)在表達(dá)語言。
2,、理解目標(biāo):
1),、學(xué)會(huì)分析一些優(yōu)秀繪畫作品的美術(shù)特點(diǎn)。
2),、能夠說出一些具有代表性的美術(shù)作品,。
3),、理解和體會(huì)部分美術(shù)作品的特征和美術(shù)語言。
1,、在課堂教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,,發(fā)揮美術(shù)鑒賞課審美教育的主渠道作用,平時(shí)認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱,,吃透教材,,恰當(dāng)熟練運(yùn)用各種教學(xué)方法,特別是先進(jìn)的教學(xué)媒體,,使學(xué)生成為真正的學(xué)習(xí)的主人,。
2 充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì),使高中美術(shù)欣賞課與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)合理的.整合起來,。使用電腦課件進(jìn)行授課,,讓學(xué)生自己接觸信息技術(shù),通過信息技術(shù)的手段和渠道去了解美術(shù),。也可以經(jīng)常的改變一些形式,,從而使信息技術(shù)和美術(shù)學(xué)科很好的整合,讓學(xué)生接受,,讓學(xué)生歡迎,。以達(dá)到課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新,形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。真正提高學(xué)生的整體素質(zhì),。
3、課堂教學(xué)延伸為了發(fā)展學(xué)生自覺自主學(xué)習(xí)的能力,,可以通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)讓學(xué)生在課后的業(yè)余時(shí)間,,從網(wǎng)絡(luò)上搜集一些課本上所沒有涉及的內(nèi)容,可以是優(yōu)秀美術(shù)作品,,優(yōu)秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等,,各種關(guān)于美術(shù)的知識(shí)內(nèi)容。培養(yǎng)他們的積極性和主動(dòng)性,,通過網(wǎng)絡(luò)這個(gè)龐大的信息資源庫,,很容易找到一些書本上沒有的美術(shù)知識(shí)。在課堂上則可以組織學(xué)生進(jìn)行彼此之間的交流活動(dòng),,可以語言描述,也可以通過計(jì)算機(jī)來展示自己所搜集到的有趣的有特點(diǎn)的美術(shù)知識(shí),。使他們不單單局限于書本上一些內(nèi)容單一,、枯燥的東西,讓學(xué)生自我選擇想了解的有趣的,,豐富的美術(shù)世界,。提高學(xué)生自主探究性學(xué)習(xí)的能力,。讓學(xué)生走出教室、走出校園,、走向社會(huì),。
人美版高一美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇四
新學(xué)年開始了,作為一名美術(shù)老師,,有責(zé)任培養(yǎng)同學(xué)們?nèi)ビ^察,,認(rèn)識(shí)和發(fā)掘我們生活中的美,并且把這種認(rèn)識(shí)上升為一種自覺的美育過程和途徑,,讓同學(xué)們?cè)诿佬g(shù)的學(xué)科中得到美的熏陶,。讓他們知道學(xué)好美術(shù)不只是學(xué)習(xí)課本,圖片中的美,,更重要的是讓他們?nèi)グl(fā)掘平凡生活中的美,,現(xiàn)實(shí)生活中的美,這才是最主要的目的,。
法國(guó)雕塑家羅丹說:在我們的生活中不是缺少美,,而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)美術(shù)的過程中去熱愛生活熱愛大自然,,去包容生活中的缺點(diǎn),,而改變氣質(zhì),變化性情,,做一個(gè)愛美能在生活中發(fā)現(xiàn)美并且去創(chuàng)造美,,做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的有用人才。在此我把我的美術(shù)教學(xué)計(jì)劃羅列如下:
1,、培養(yǎng)審美觀,。一個(gè)人如果缺乏一定的審美能力那么人生將會(huì)減少許多樂趣。美術(shù)包括,,滲透到了生活的方方面面,,特別是在科技高度發(fā)達(dá)的今天體現(xiàn)尤其明顯。從我們穿的服裝,、家用電器,、書籍、公共建筑,、街道規(guī)劃,、城區(qū)人居環(huán)境在到交通工具等的設(shè)計(jì)和建造無不包含了美術(shù)的因素并且是一個(gè)極其重要的方面,所以培養(yǎng)同學(xué)們的審美觀對(duì)他們來說不是重要而是必要了,。
2,、利用畫冊(cè)、圖片及電腦向同學(xué)們介紹和講解一些中國(guó)古代及其近現(xiàn)代一些優(yōu)秀的'美術(shù)作品,如:書法,、繪畫,、建筑、園林景觀等,。增強(qiáng)她們的民族自尊心,、自信心和自豪感。知道中國(guó)自古以來就有偉大的藝術(shù),,是中華民族藝術(shù)寶庫中的明珠,,是前賢智慧的結(jié)晶。即使拿世界上任何一個(gè)國(guó)家比起來也會(huì)感到毫不遜色,。并且為我們偉大的祖國(guó)而感到由衷的高興和自豪,。我們不僅要學(xué)習(xí)先賢們的精神和智慧而且還要將其發(fā)揚(yáng)光大,為中華民族的偉大復(fù)興添磚加瓦,。
3,、同學(xué)們不僅要知道和了解我們中國(guó)的優(yōu)秀藝術(shù)作品,而且還要知道和了解一些外國(guó)的作家和他們優(yōu)秀的作品?,F(xiàn)在是信息時(shí)代,,我們?cè)诘厍虼迳仙睿粌H要了解自己,,而且還要了解別人,。了解別人的生活方式和他們創(chuàng)造的一切優(yōu)秀的作品。學(xué)習(xí)知識(shí),,不僅要知道選擇,,而且還要知道拿來為我所用。要古為今用,,洋為中用,,相互借鑒,取長(zhǎng)補(bǔ)短,。這樣才心胸廣,,眼界寬,才能有所創(chuàng)造,。不僅學(xué)習(xí)美術(shù)科目是這樣,,學(xué)習(xí)其他科目也一樣,要舉一反三,,觸類旁通,。
4、外國(guó)美術(shù)作品和中國(guó)美術(shù)作品之間的異同,,相互融合和影響,。
5,、以畫冊(cè)結(jié)合講解來拓寬同學(xué)們的知識(shí)面和提高他們的學(xué)習(xí)興趣。以觀察和實(shí)際創(chuàng)作相結(jié)合來培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和創(chuàng)造美的意識(shí),。
人美版高一美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇五
1、學(xué)生情況分析:
一年級(jí)共有學(xué)生150名,,其中女生82名,,男生68名。這些學(xué)生來自**周圍八個(gè)自然村,,另外,,有少數(shù)學(xué)生來自良村或其他村莊,由于學(xué)生來自不同的家庭,,個(gè)體差異較大,。
學(xué)生經(jīng)過幼兒園的美術(shù)學(xué)習(xí),對(duì)美術(shù)有了粗淺的認(rèn)識(shí),,感覺美術(shù)就是畫畫,,學(xué)生對(duì)美術(shù)有強(qiáng)烈的興趣,部分學(xué)生會(huì)通過看看,、畫畫,、做做等方法大膽,自由地把所見所聞,,所想所感的事物表現(xiàn)出來,,孩子們能觀賞大自然和各類美術(shù)作品的形與色,,少數(shù)學(xué)生能用簡(jiǎn)短的話語大膽表達(dá)自己的感受,。
小部分學(xué)生能采用造型游戲的方式進(jìn)行無主題或有主題的想象,,創(chuàng)作,,表演和展示,。這些都為順利開展本學(xué)期美術(shù)教學(xué)打下基礎(chǔ),。但由于學(xué)生的年齡小,,耐性較差,,因此對(duì)待作業(yè)的態(tài)度不仔細(xì),,這是教學(xué)中的不利因素,。
2、教師情況分析:
我畢業(yè)于20xx年山東師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)專業(yè),,學(xué)歷為大學(xué)本科,,在大學(xué)期間我學(xué)的油畫,對(duì)于專業(yè)知識(shí)了解豐富,,在學(xué)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)我也認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課改革的內(nèi)容,,對(duì)新課改理念把握較準(zhǔn)確。我現(xiàn)在擔(dān)任一二年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作,,能夠把自己學(xué)到的大學(xué)中學(xué)的專業(yè)知識(shí)和新的教學(xué)理念大膽的落實(shí)到自己的教學(xué)實(shí)踐中,。
這些是我勝任該學(xué)科的有利條件,。但是比起多年教學(xué)的老師來講我經(jīng)驗(yàn)還有很多不足,對(duì)于低年級(jí)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)的了解不足,,理論和實(shí)踐還不能有效地結(jié)合在一起,,這是教學(xué)中的不利因素。不過,,相信經(jīng)過本學(xué)期的學(xué)習(xí)和鍛煉,,我一定會(huì)在教學(xué)方面有更出色的表現(xiàn)。
二,、教材分析,。
本學(xué)期一年級(jí)使用了新課程標(biāo)準(zhǔn)下的九年義務(wù)教育湘版美術(shù)實(shí)驗(yàn)教材。教材根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,,安排了四個(gè)新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,。
“綜合、探索”(指通過綜合性的美術(shù)活動(dòng),,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索,、研究、創(chuàng)造以及綜合解決問題的美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域,。),。
這些課程內(nèi)容新穎,版面美觀,,貼近學(xué)生的生活,,受到了小朋友們的喜愛。
本冊(cè)內(nèi)容主要包括20課,分別是大家一起畫,、花花綠綠的糖紙,、繞繞涂涂、有趣的拓印,、我的太陽,、奇妙的撕紙?zhí)懋嫛⒆銎匆艨ㄆ?、小鳥找家,、鳥語花香、小動(dòng)物蓋房子,、數(shù)字變變變,、會(huì)飛的娃娃、猜猜我是誰,、變臉,、穿花衣的熱帶魚、尋找美麗,、亮眼睛,、美麗的鉛筆頭,、花兒朵朵、小小食品店,。
教材重點(diǎn),、難點(diǎn):
1、學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本知識(shí)和基本技能,。
2,、培養(yǎng)學(xué)生空間知覺,形象記憶,,創(chuàng)造能力等。
(1)在美術(shù)活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,,積極促進(jìn)從無意想象過渡到有意想象,,從再現(xiàn)想象過渡到創(chuàng)造想象。
(2)在繪畫活動(dòng)中大膽用筆用色,,鼓勵(lì)兒童通過繪畫表達(dá)自己的情緒情感,。
(3)提高手部運(yùn)動(dòng)的靈活性,促進(jìn)手和腦的協(xié)調(diào)發(fā)展,。
(4)提高對(duì)色彩美,、形狀美的能力。學(xué)習(xí)使用各種簡(jiǎn)易繪畫工具,,學(xué)習(xí)撕,、折、拼,、貼和揉捏,、搓、挖等手工制作法,,養(yǎng)成正確地繪畫,、制作姿勢(shì)與習(xí)慣。
(5)在繪畫活動(dòng)中大膽用筆用色,,鼓勵(lì)兒童通過繪畫表達(dá)自己的情緒情感,。
(6)培養(yǎng)兒童熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng),、熱愛勞動(dòng)人民的感情,。
人美版高一美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇六
素描靜物臨摹。
素描靜物寫生,。
素描石膏五官分面形體的臨摹與寫生,。
素描石膏五官臨摹與寫生。
素描石膏五官的寫生,。
機(jī)動(dòng)安排,。
(注:本期按分組,、分層次進(jìn)行教學(xué),對(duì)部分后進(jìn)學(xué)生適當(dāng)放慢教學(xué)進(jìn)度,,加長(zhǎng)靜物寫生的,。
訓(xùn)練時(shí)間。),。
人美版高一美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇七
一,、教學(xué)目標(biāo):
(一)造型表現(xiàn)運(yùn)用形、色,、機(jī)理和空間等美術(shù)語言,,以描繪和立體造型的方法,選擇適合于自己的工具,、材料,,記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物,,發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力,,傳遞自己的思想和情感。
(二)設(shè)計(jì)應(yīng)用運(yùn)用對(duì)比與和諧,、對(duì)稱與均衡,、節(jié)奏與韻律等組合原理,了解一些簡(jiǎn)單的創(chuàng)意,、設(shè)計(jì)方法和媒材的加工方法,,進(jìn)行設(shè)計(jì)和裝飾,美化身邊的環(huán)境,。
(三)欣賞評(píng)述欣賞,、認(rèn)識(shí)自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征,,通過描述,、分析與討論等方法,了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性,,能用一些簡(jiǎn)單的.美術(shù)術(shù)語,,表達(dá)自己對(duì)美術(shù)作品的感受和理解。
(四)綜合探索結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動(dòng),,以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識(shí),、技能相結(jié)合的方式,進(jìn)行策劃,、制作,、表演與展示,體會(huì)美術(shù)與環(huán)境傳統(tǒng)文化的關(guān)系,。
二,、教學(xué)重難點(diǎn):
(一)重點(diǎn):
1,、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的觀察方法和藝術(shù)概括力,能寫生簡(jiǎn)單的生活物體透視現(xiàn)象,。
2,、繼續(xù)傳授中國(guó)畫筆墨技能,學(xué)生進(jìn)行彩墨畫練習(xí);欣賞中國(guó)現(xiàn)代中國(guó)畫大師作品,,培養(yǎng)民族自豪感,。
3、學(xué)習(xí)淺顯的手工技法,。
(二)難點(diǎn):
1,、培養(yǎng)學(xué)生抽象思維和實(shí)物中提煉幾何體的能力。
2,、提高學(xué)生彩墨畫的技法與概括能力,,能夠獨(dú)立的完成自己所要想要畫的內(nèi)容。
3,、在手工中培養(yǎng)學(xué)生的耐心、細(xì)致能力,。
1,、從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣分析:該年級(jí)段學(xué)生表達(dá)力強(qiáng),有自己的獨(dú)到的想法,,生活習(xí)慣上比較講究自我能力體現(xiàn),,不敢落與他后,學(xué)習(xí)能動(dòng)性強(qiáng),,上課紀(jì)律上比較活躍,。
2、從教師教中分析,,每一個(gè)班的優(yōu)劣情況不同,。經(jīng)過半年對(duì)該年級(jí)段的了解,每個(gè)班級(jí)都有著自己獨(dú)到的特色,,根據(jù)情況的不同,,針對(duì)性教學(xué)方法也有所不同,五(2)抓美術(shù)技能技巧的基本功,,多讓他們看看優(yōu)秀作品,,多采取鼓勵(lì)性評(píng)語,多發(fā)揮他們自我能力的表現(xiàn),,展示每一個(gè)的自我特色,。
四、教學(xué)措施:
1,、強(qiáng)造型能力的培養(yǎng),,對(duì)簡(jiǎn)單的幾何形體進(jìn)行寫生,,并指導(dǎo)正確的觀察方法,以確定如何對(duì)事物進(jìn)行造型處理,,特別對(duì)困難的學(xué)生進(jìn)行仔細(xì)研究分析,。
2、具體手工能力比較弱的,,多滲透本人最拿手的工藝能力,,使該年級(jí)的總體水平,有一定能力的提高,。
3,、班內(nèi)、班際作品展評(píng)及各種教學(xué)手段,,以增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及榮譽(yù)感,,互相學(xué)習(xí),提高美術(shù)興趣,。
人美版高一美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇八
為了貫徹國(guó)家新一輪基礎(chǔ)教育改革的精神,,真正實(shí)施素質(zhì)教育,并結(jié)合我校的`實(shí)際情況,,結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn),,貫徹以學(xué)生自主學(xué)習(xí)的理念,提高學(xué)生美術(shù)修養(yǎng)和觀察能力,、分析能力和創(chuàng)造能力,,特制定如下計(jì)劃。
1,、高中年級(jí)學(xué)生由于有了一定生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)積累,,領(lǐng)悟能力有所提高,因此他們可以接觸和吸收一些繪畫乃至藝術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)在高品質(zhì)的文化,。這也是對(duì)他們個(gè)人藝術(shù)素養(yǎng)的一種熏陶和提高,。
2、由于課程的定位屬于美術(shù)欣賞,,所以擴(kuò)展性很強(qiáng),,如果單純的教學(xué)課本上的理論和資料圖片往往不能夠提起學(xué)生很大的學(xué)習(xí)興趣。那可以把網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)給合理的應(yīng)用起來,,讓學(xué)生可以自主的通過網(wǎng)絡(luò)這個(gè)強(qiáng)大信息平臺(tái),,去搜集一些書本上所沒有涉及到的優(yōu)秀的美術(shù)作品或者是著名畫家的一些軼事,然后回到課堂上來進(jìn)行交流,。這也是提高自主學(xué)習(xí)的一種能力,。
“美術(shù)鑒賞”是普通高中階段美術(shù)科目中的一個(gè)內(nèi)容系列,是在義務(wù)教育階段美術(shù)課程后學(xué)習(xí)領(lǐng)域的基礎(chǔ)上更高層次的拓展與延伸。美術(shù)鑒賞活動(dòng)能幫助學(xué)生在欣賞,、鑒別與評(píng)價(jià)美術(shù)作品的過程中,,逐步提高審美能力,形成熱愛本民族文化,、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度,。
通過學(xué)習(xí)“美術(shù)鑒賞”,學(xué)生能夠:1,、了解中外美術(shù)的風(fēng)格,、流派,重要的美術(shù)家及其代表作品;2,、積極參與中外美術(shù)鑒賞活動(dòng),,懂得美術(shù)鑒賞的基本方法,能夠恰當(dāng)運(yùn)用美術(shù)術(shù)語,,以自己的觀點(diǎn)采用一種或多種方法描述,、分析、解釋和評(píng)價(jià)藝術(shù)作品,,并與他人交流;3,、理解美術(shù)與自然、社會(huì)之間的關(guān)系,,在文化情境中認(rèn)識(shí)美術(shù),,熱愛祖國(guó)的傳統(tǒng)文化,尊重世界多元文化,。
主要是中外傳統(tǒng)的優(yōu)秀美術(shù)作品,也有具有時(shí)代特色和文化內(nèi)涵的近現(xiàn)代美術(shù)作品,,以及與生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)聯(lián)的實(shí)用美術(shù)作品,,通過欣賞和分析這些美術(shù)作品,能使學(xué)生初步感受美,、欣賞美,、表現(xiàn)美、陶冶審美情操,。難點(diǎn)是:對(duì)教材中現(xiàn)代主義系列作品的欣賞,,尤其是抽象主義美術(shù)作品,它能激活學(xué)生的探索和創(chuàng)新意識(shí),。
“以語言傳遞信息為主的方法”,,包括講授法;談話法;討論法;讀書指導(dǎo)法等?!耙灾苯痈兄獮橹鞯姆椒ā?,包括演示法;參觀法等。“以欣賞活動(dòng)為主的教學(xué)方法”例如陶冶法等,?!耙砸龑?dǎo)探究為主的方法”,如發(fā)現(xiàn)法;探究法等,。
1,、堂教學(xué)改革與創(chuàng)新,信息技術(shù)的應(yīng)用與整合,。充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì),,使高中美術(shù)欣賞課與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)合理的整合起來。使用電腦課件進(jìn)行授課,,讓學(xué)生自己接觸信息技術(shù),,通過信息技術(shù)的手段和渠道去了解美術(shù)。也可以經(jīng)常的改變一些形式,,從而使信息技術(shù)和美術(shù)學(xué)科很好的整合,,讓學(xué)生接受,讓學(xué)生歡迎,。以達(dá)到課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新,,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。真正提高學(xué)生的整體素質(zhì),。
為了發(fā)展學(xué)生自覺自主學(xué)習(xí)的能力,,可以通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)讓學(xué)生在課后的業(yè)余時(shí)間,從網(wǎng)絡(luò)上搜集一些課本上所沒有涉及的內(nèi)容,,可以是優(yōu)秀美術(shù)作品,,優(yōu)秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等,各種關(guān)于美術(shù)的知識(shí)內(nèi)容,。培養(yǎng)他們的積極性和主動(dòng)性,,通過網(wǎng)絡(luò)這個(gè)龐大的信息資源庫,很容易找到一些書本上沒有的美術(shù)知識(shí),。在課堂上則可以組織學(xué)生進(jìn)行彼此之間的交流活動(dòng),,可以語言描述,也可以通過計(jì)算機(jī)來展示自己所搜集到的有趣的有特點(diǎn)的美術(shù)知識(shí),。使他們不單單局限于書本上一些內(nèi)容單一,、枯燥的東西,讓學(xué)生自我選擇想了解的有趣的,,豐富的藝術(shù)世界,。提高學(xué)生自主探究性學(xué)習(xí)的能力。讓學(xué)生走出教室,、走出校園,、走向社會(huì)、走進(jìn)自然。
人美版高一美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇九
新的學(xué)期已經(jīng)開始,,根據(jù)學(xué)生已經(jīng)掌握的情況,,結(jié)合實(shí)際教學(xué)中出現(xiàn)的問題,為做好本學(xué)期的教學(xué)工作特作如下計(jì)劃:
本專業(yè)主要培養(yǎng)具有一定繪畫專業(yè)知識(shí),、基本技能,,理解繪畫的基本規(guī)律,掌握科學(xué)的觀察方法和表現(xiàn)技法,,具有正確的審美觀和藝術(shù)鑒賞能力,,能夠在高考中取得良好的成績(jī)。
掌握臨摹,、寫生等基本造型技能和色彩,、構(gòu)圖、透視等基礎(chǔ)知識(shí),。能夠熟練掌握其繪畫技能,。
充分認(rèn)識(shí)美術(shù)學(xué)科在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力方面不可替代的作用,結(jié)合具體的理論知識(shí)充分發(fā)揮學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力,。
學(xué)校共開設(shè)素描,、色彩、速寫等美術(shù)高考必修課程,。本學(xué)期開設(shè)素描石膏和素描靜物,、色彩靜物、速寫等基礎(chǔ)課程,。
素描:石膏結(jié)構(gòu)與明暗,、靜物結(jié)構(gòu)與明暗、基礎(chǔ)透視理論課,;
速寫:人物速寫,;
色彩:認(rèn)識(shí)色彩、色彩基礎(chǔ)課,、簡(jiǎn)單靜物色彩寫生;
周次日期工作內(nèi)容:
第一周——第二周:素描靜物
第三周——第五周:石膏幾何形明暗素描
第六周——第十周:靜物明暗素描
第十一周——第十二周:認(rèn)識(shí)色彩
第十三周——第十八周:色彩靜物
第十九周隨堂考試
20xx年3月7日
人美版高一美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇十
結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn),,貫徹以學(xué)生自主學(xué)習(xí)的理念,,提高學(xué)生美術(shù)修養(yǎng)和觀察能力、分析能力和創(chuàng)造能力,,特制定20xx高一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃,。
一、學(xué)生情況分析:
大部分同學(xué)初中沒系統(tǒng)的上過美術(shù)課,,對(duì)美術(shù)課早已麻木,,不了解其對(duì)健康心理的塑造和個(gè)人素質(zhì)的完善有不可取代的作用,一幅經(jīng)典繪畫直觀的形象和蘊(yùn)涵的豐富哲理會(huì)影響人的一生。但學(xué)生由于有了一定生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)積累,,領(lǐng)悟能力有所提高,,因此他們可以接觸和吸收一些繪畫乃至美術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)在高品質(zhì)的文化。這也是對(duì)他們個(gè)人美術(shù)素養(yǎng)的一種熏陶和提高,。
二,、教材分析:
"美術(shù)鑒賞"是普通高中階段美術(shù)科目中的一個(gè)內(nèi)容系列,是在義務(wù)教育階段美術(shù)課程后學(xué)習(xí)領(lǐng)域的基礎(chǔ)上更高層次的拓展與延伸,。美術(shù)鑒賞活動(dòng)能幫助學(xué)生在欣賞,、鑒別與評(píng)價(jià)美術(shù)作品的過程中,逐步提高審美能力,,形成熱愛本民族文化,、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。
三,、教學(xué)目標(biāo):
1,、認(rèn)知目標(biāo):
1)、從形式多樣的美術(shù)作品中學(xué)會(huì)感受美術(shù)的語言美,。
2),、掌握外國(guó)繪畫的各個(gè)時(shí)期和各時(shí)期一些著名的畫家及其作品。
4),、了解優(yōu)秀的建筑和雕塑并感受他們的內(nèi)在表達(dá)語言,。
2、理解目標(biāo):
1),、學(xué)會(huì)分析一些優(yōu)秀繪畫作品的美術(shù)特點(diǎn),。
2)、能夠說出一些具有代表性的美術(shù)作品,。
3),、理解和體會(huì)部分美術(shù)作品的特征和美術(shù)語言。
三,、具體實(shí)施措施:
1,、在課堂教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,發(fā)揮美術(shù)鑒賞課審美教育的主渠道作用,,平時(shí)認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱,,吃透教材,恰當(dāng)熟練運(yùn)用各種教學(xué)方法,,特別是先進(jìn)的教學(xué)媒體,,使學(xué)生成為真正的學(xué)習(xí)的主人。
2充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì),,使高中美術(shù)欣賞課與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)合理的整合起來,。使用電腦,。
課件。
進(jìn)行授課,,讓學(xué)生自己接觸信息技術(shù),,通過信息技術(shù)的手段和渠道去了解美術(shù)。也可以經(jīng)常的改變一些形式,,從而使信息技術(shù)和美術(shù)學(xué)科很好的整合,,讓學(xué)生接受,讓學(xué)生歡迎,。以達(dá)到課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新,,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。真正提高學(xué)生的整體素質(zhì),。
3,、課堂教學(xué)延伸為了發(fā)展學(xué)生自覺自主學(xué)習(xí)的能力,可以通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)讓學(xué)生在課后的業(yè)余時(shí)間,,從網(wǎng)絡(luò)上搜集一些課本上所沒有涉及的內(nèi)容,,可以是優(yōu)秀美術(shù)作品,優(yōu)秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等,,各種關(guān)于美術(shù)的知識(shí)內(nèi)容,。培養(yǎng)他們的積極性和主動(dòng)性,通過網(wǎng)絡(luò)這個(gè)龐大的信息資源庫,,很容易找到一些書本上沒有的美術(shù)知識(shí),。在課堂上則可以組織學(xué)生進(jìn)行彼此之間的交流活動(dòng),可以語言描述,,也可以通過計(jì)算機(jī)來展示自己所搜集到的有趣的有特點(diǎn)的美術(shù)知識(shí),。使他們不單單局限于書本上一些內(nèi)容單一、枯燥的東西,,讓學(xué)生自我選擇想了解的有趣的,,豐富的美術(shù)世界。提高學(xué)生自主探究性學(xué)習(xí)的能力,。讓學(xué)生走出教室,、走出校園、走向社會(huì),。
一,、指導(dǎo)思想:
美術(shù)是向?qū)W生傳授基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,提高學(xué)生審美能力,,增強(qiáng)愛國(guó)主義精神,陶冶高尚的情操,,培養(yǎng)良好的品德,、意志,、提高學(xué)生的觀察能力,想象能力,,形象能力和創(chuàng)造力的學(xué)科,。
二、教學(xué)內(nèi)容和要求:
高一年級(jí)有中國(guó)畫欣賞,、中國(guó)山水畫,、中國(guó)花鳥畫、素描,、繪畫的色彩,、水彩畫、水粉畫,、裝飾畫,、版畫、卡通形象設(shè)計(jì)三,、情況分析:
四,、具體實(shí)施與要求:
根據(jù)上級(jí)美術(shù)學(xué)科教研活動(dòng)安排與學(xué)生的實(shí)際情況對(duì)美術(shù)1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,,明確重點(diǎn),、難點(diǎn)。
2,、大量采取范畫,、示范步驟圖、教具等這些直觀教具,,邊示范邊講解,。
3、教師在課堂上精講多練,,認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè),。
4、注重對(duì)各種能力的培養(yǎng),,尤其是審美能力,,所以美育貫穿全過程。
5,、在教學(xué)方法實(shí)施上,,根據(jù)不同的內(nèi)容采取不同的方法,實(shí)行多種方法相結(jié)合,。
6,、根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行隨堂輔導(dǎo),要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性啟發(fā)學(xué)生的積極性,,啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造思維及想象力,。