作為一名老師,，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

冬季防火安全教育教案中班篇一

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過教育活動,，使學(xué)生了解冬季安全應(yīng)注意些什么,，從而在思想上認(rèn)識冬季安全的重要性。

2,、教育學(xué)生在冬季為了身體,、和生命安全要增強(qiáng)防滑和防溜冰的意識。

3,、了解什么是煤氣中毒,。煤氣中毒的搶救措施及應(yīng)急方法。

教學(xué)重點(diǎn)：

1,、了解什么是煤氣中毒,。

2、煤氣中毒與火場的搶救措施及應(yīng)急方法,。

教學(xué)難點(diǎn)：煤氣中毒的患者應(yīng)如何搶救,？

課前準(zhǔn)備：

1、了解自己親戚及周圍鄰居中,，有沒有發(fā)生過煤氣中毒的事件及如何搶救治療的,。

2、提問學(xué)生,，假如遇到煤氣中毒的患者或遇到有學(xué)生溜冰,，你準(zhǔn)備怎么做？

教學(xué)過程：

一,、導(dǎo)入新課：寒冬來臨了,，作為小學(xué)生，我們應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)呢,？（防溺水,、防溜冰、防煤煙中毒等）（生自由談話）,。

二,、學(xué)習(xí)煤氣中毒知識：

1、煤氣中毒的季節(jié)和原因,。

（1）每年的冬天,，人們烤火或用熱水器洗澡的時(shí)稍不注意，就會發(fā)生煤氣中毒的現(xiàn)象,。

（2）因?yàn)樘鞖獾膯栴},，關(guān)閉所有窗戶，導(dǎo)致空氣不流通引發(fā)煤氣中毒,。

（3）由于用戶的忽略,，導(dǎo)致煤氣瓶的閥門沒有關(guān)閉，從而引發(fā)煤氣中毒,。

2,、煤氣中毒的過程,。

我們知道人體的血液是由紅細(xì)胞、白細(xì)胞,、血小板及血漿組成,。人們在生命過程中所需要的氧氣，是靠紅血球中血紅蛋白把氧氣帶給人體的各個(gè)部分的,。煤或木炭在氧氣不足,、燃燒不完全時(shí)，會產(chǎn)生一氧化碳?xì)怏w—煤氣,。一氧化碳攻擊性很強(qiáng),，在較短的時(shí)間內(nèi)強(qiáng)占人體內(nèi)所有的紅細(xì)胞，緊緊抓住紅細(xì)胞中的血紅蛋白不放,，使其形成碳氧血紅蛋白,，取代正常情況下氧氣與血紅蛋白結(jié)合成的氧合血紅蛋白，使血紅蛋白失去輸送氧氣的功能,。一氧化碳與血紅蛋白的結(jié)合力比氧與血紅蛋白的結(jié)合力大300倍,。一氧化碳中毒后人體血液不能及時(shí)供給全身組織器官充分的氧氣，這時(shí),，血中含氧量明顯下降,。大腦是最需要氧氣的器官之一，一旦斷絕氧氣供應(yīng),，由于體內(nèi)的氧氣只夠消耗10分鐘,，很快造成人的昏迷并危及生命。

3,、煤氣的癥狀一氧化碳?xì)怏w能與人體紅血球中血紅蛋白結(jié)合,，使血紅蛋白喪失攜帶氧氣的能力而是人發(fā)生中毒。中毒前期出現(xiàn)的癥狀是：頭昏頭痛,，眼花心慌,，惡心嘔吐，緊接著上述癥狀加劇,，眩暈昏睡,，脈搏細(xì)快而弱，血壓下降,。最后常常因?yàn)閲?yán)重缺氧而窒息死亡,。

4、急救的方法,。

如果發(fā)現(xiàn)煤氣中毒的患者,，首先應(yīng)該立即打開門窗，將患者移到空氣新鮮`通風(fēng)透氣的地方，緊接著通知醫(yī)院派車和醫(yī)生前來搶救,。

三,、學(xué)習(xí)防溜冰知識。

1,、冬季溝渠結(jié)冰，但冰層薄,，溜冰會導(dǎo)致冰層破裂,，出現(xiàn)溺水意外，嚴(yán)禁學(xué)生私自溜冰,。即不私自下水或滑冰,；不擅自與同學(xué)結(jié)伴滑冰或打撈水中物品；不在無家長帶領(lǐng)的情況下到秦渠邊游玩,；不到危險(xiǎn)地域,、溝渠滑冰游玩。

2,、防凍：外出時(shí)穿戴好保暖衣帽,。耳、鼻,、手不宜長時(shí)間暴露在外,。

3、防?。夯顒映龊购罅⒖痰绞覂?nèi)用干毛巾擦干汗水脫掉已濕衣服,，換上干爽衣服，條件允許時(shí)可先洗個(gè)熱水澡,。每天保持室內(nèi)通風(fēng)半小時(shí)防止感冒病毒滋生,。

四、課后小結(jié),。

通過這次主題班會,，同學(xué)門都基本掌握了什么？

同學(xué)們要提高日常生活的保護(hù)意思,，從小事做起,。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。減少安全隱患發(fā)生的頻率,。

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冬季防火安全教育教案中班篇二

活動目標(biāo)：

1,、了解關(guān)于火的簡單知識,，懂得火對人們的好處和危害。

2、知道簡單的防火方法,，掌握簡單的防火措施,。

3、在游戲中體驗(yàn)火的危害,，提高防火自我保護(hù)意識,。

活動準(zhǔn)備：

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：對日常生活中的火有簡單認(rèn)識。

物質(zhì)準(zhǔn)備：ppt課件,，滅火器,，布置火災(zāi)自救場景（電話、自制玩具滅火器,、濕毛巾,、自制商場、自制火,、消防員帽子,、自制水槍）重點(diǎn)：知道簡單的防火方法，掌握簡單的防火措施,。

難點(diǎn)：在游戲中體驗(yàn)火的危害,，提高防火自我保護(hù)意識。

活動過程：

一,、謎語導(dǎo)入,。

師：老師有一條謎語，請小朋友幫我來猜一猜,。請你仔細(xì)聽：紅光光,，大大篷，見風(fēng)它就更逞兇,；無嘴能吃天下物,，最怕雨水不怕風(fēng)。

你猜一猜謎底是什么呢,？

幼：火……,。

二、火的特點(diǎn),、用途與危害,。

師：對了，是火,。我們小朋友都見過火嗎,？那你能說一說火有什么特點(diǎn)嗎？

幼：火災(zāi),、燒人,、燒動物……師：發(fā)生火災(zāi)的確非常危險(xiǎn),，所以我們小朋友要先學(xué)習(xí)一些自救知識，當(dāng)火災(zāi)真的來臨時(shí),，我們可以保護(hù)自己的生命,。

三、防火知識,。

師：你知道哪些防火自救的方法呢,？

幼：濕毛巾捂口鼻、119,、滅火器……看來小朋友知道一些自救知識,，接下來，老師請小朋友看一個(gè)小視頻,，看看發(fā)生火災(zāi)時(shí)我們具體要怎樣自救。

播放視頻《火災(zāi)中如何自救逃生的小視頻》（4分15秒）結(jié)合圖片與幼兒討論自救方法,。

（1）平時(shí)不要玩火,，不能在靠近火的地方玩易燃物，不要放煙花爆竹,。

（2）如果不慎燒了東西,，立即報(bào)告大人并立即離開。

（3）火勢太大要撥打火警電話119,，求得消防員幫助,。

（4）如果身上著了火，就在地上打滾,，壓滅火焰,。

（5）如有濃煙就用濕布掩著鼻子，沖向門外,。

（6）如果被大伙圍困,，應(yīng)盡力呼救，并想辦法逃出,。

（7）如何正確使用滅火器,。

重點(diǎn)示范講述濕毛巾捂口鼻，使用滅火器,，身上著火打滾,。

冬季防火安全教育教案中班篇三

冬季風(fēng)多雨少，天寒物燥,，特別要警惕吸煙引起火災(zāi),，隨手亂扔煙頭是很多煙民的不良習(xí)慣。吸煙者要自覺,、自愛,、自防，在宿舍內(nèi)部要積極宣傳禁煙。

二,、電器故障引起火災(zāi),。

要做到用前檢查，用后保養(yǎng),，避免因線路老化,、年久失修或經(jīng)常搬運(yùn)碰破電線而引發(fā)火災(zāi)事故，宿舍內(nèi)部不要使用煤油爐,，酒精燈易染燃物品,。

怎樣打火警電話?

(1)火警電話打通后，應(yīng)講清楚著火單位,，所在區(qū)縣,、街道、門牌號碼等詳細(xì)地址;,。

(2)要講清什么東西著火,，火勢情況;。

(3)要講清是平房還是樓房,，最好能講清起火部位,，燃燒物質(zhì)和燃燒情況;。

(4)報(bào)警人要講清自己姓名,、所在單位和電話號碼;,。

(5)報(bào)警后要派專人在路口等候消防車的到來，指引消防車去火場的道路,，以便迅速,、準(zhǔn)確到達(dá)起火地點(diǎn)。發(fā)現(xiàn)火警應(yīng)及時(shí)報(bào)警,，這是每個(gè)公民的責(zé)任,。

三、要力爭把火災(zāi)消滅在初起階段,。

火災(zāi)初起階段火場面積小,、溫度低，是便于撲救的最有利時(shí)機(jī),。在此階段發(fā)現(xiàn)火災(zāi),，只要不錯(cuò)過時(shí)機(jī)，可以用很少的人力和滅火器材,，甚至一桶水,、一只滅火器，就可以撲滅火災(zāi),，火災(zāi)損失小,。因此要注意撲滅初起階段的火災(zāi),。

在逃生時(shí)，身上著火怎么辦?

人身上著火后千萬不能跑,，因?yàn)樵脚芑鹁驮酵?。這是因?yàn)槿艘慌芊炊涌炝丝諝鈱α鞫龠M(jìn)燃燒，火勢會更加猛烈,。跑,，不但不能滅火，反而將火種帶到別的地方,，還有可能擴(kuò)大火勢,，這是很危險(xiǎn)的。應(yīng)該：

(1)盡量先把衣服脫掉,，浸入水中或用腳踩滅;,。

(2)如果來不及脫衣服，也可以臥倒在地上,，把身上的火苗壓滅;,。

(3)可以跳入附近的水池和水塘內(nèi)滅火，如果燒傷面積大,，就不能跳入水中以防感染;。

(4)切忌用滅火器直接向著火人身上噴射,，因?yàn)槎鄶?shù)滅火器的藥劑會引起燒傷的創(chuàng)口產(chǎn)生感染,。

煙氣妨礙人員逃生主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

(1)煙氣的毒害性,。雖然煙氣中的成分并不都有毒害性,，但是無毒氣體也會妨礙人的呼吸，降低空氣中氧的濃度,，造成人體缺氧而死,。

(2)煙氣的減光性。煙氣的減光性是指煙氣降低人的能見度,，這就使人們不能迅速逃離火場,，增加了中毒和燒死的可能性。

(3)煙氣的恐怖性,。在發(fā)生火災(zāi)時(shí),，特別是發(fā)生轟然后，火焰和煙氣沖出門窗孔洞,，濃煙滾滾,，烈火熊熊，使人們產(chǎn)生了恐怖感,，常常因此造成了疏散過程中的混亂局面,，使有的人失去了正?；顒幽芰Γ械纳踔潦ダ碇?，驚惶失措,。

怎樣使用濕毛巾防煙。

(1)折疊層數(shù)要依毛巾的質(zhì)地而異,，一般毛巾折疊8層為宜,，這樣煙霧濃度消除率可達(dá)60%。

(2)毛巾不必弄濕,。

(3)使用時(shí)要捂住口和鼻,，慮煙的面積盡量增大。

發(fā)生火災(zāi)時(shí)人被困在室內(nèi)怎樣呼救?

發(fā)生火災(zāi),，情況復(fù)雜,，人被圍困在室內(nèi)，有時(shí)不了解周圍失火情況,，一時(shí)不能撤離火場,。由于火勢兇猛，門窗被封住,，煙熏火燎容易迷失方向,。

人被大火圍困在建筑物內(nèi)向外呼救，外面的人很難聽到,。因?yàn)樾苄芰一鹦纬梢坏阑饑鷫?，向外呼救?shí)際上是很困難的。此時(shí)此刻被困的人應(yīng)保持冷靜,，人應(yīng)臥倒在地面上呼救,。因火勢順著氣流向上升，在低矮的.地方,，可燃物已經(jīng)燒過或還有未燃燒之處,，呼救的聲波可透過這些空隙向外傳出。這樣外界容易聽到呼救聲,，能夠及時(shí)設(shè)法營救,。

如何選擇避難房間，應(yīng)注意以下幾點(diǎn),。

(1)選擇臨街的房間,，因?yàn)槟菢颖阌谟^察火情，可以和救援者通過呼喊,、手勢等取得聯(lián)系,，對及時(shí)獲得救援大有益處。

(2)選擇有陽臺的房間,。

(3)選擇從樓梯間便于接近的房間,。

四,、電腦著火怎么辦。

如果電腦著火,，即使關(guān)掉機(jī)子,，甚至拔下插頭，機(jī)內(nèi)的元件仍然很熱,，仍會迸出烈焰并產(chǎn)生毒氣,，熒光屏、顯象管也可能爆炸,，應(yīng)付的方法如下：

電腦開始冒煙或起火時(shí),，馬上拔掉電源插頭或關(guān)閉電源總開關(guān)，然后用濕毛毯或棉被等蓋住電腦,，這樣既能阻止煙火蔓延,，也可擋住熒光屏的玻璃碎片。

切勿向失火電腦潑水,，即使已關(guān)掉電源的電腦也是這樣,，因?yàn)闇囟韧蝗唤迪聛恚瑫篃霟岬娘@象管爆裂,。此外,，電腦內(nèi)仍有剩余電流，潑水可能引起觸電,。

切勿揭起覆蓋物觀看,，滅火時(shí)，為防止顯象管爆炸傷人,，只能從側(cè)面或后面接近電腦,。

五,、使用電源插座怎樣注意防火,。

電源插座中有一種一座多用的三聯(lián)插座和四聯(lián)插座，使用方便,，頗受同學(xué)們青睞,。但是使用這種多用插座應(yīng)注意電源插座所能承受的能力，不能超負(fù)荷使用,，以保安全,。

在電源插座上均標(biāo)明有額定電壓與電流，這說明電源插座能夠承受的最大電壓與電流值,。電壓與電流的乘積為電功率,，單位為瓦數(shù)。假若在使用多聯(lián)電源插座時(shí),，插了好幾種電器就應(yīng)仔細(xì)計(jì)算一下所插電器的功率是否超過了多聯(lián)插座允許的額定功率,，假若比插座的額定功率低,，使用就安全。相反所用電器的總功率大于多聯(lián)插座的額定功率,，這樣就不安全,。因?yàn)殡娏魍ㄟ^金屬導(dǎo)體時(shí)，金屬導(dǎo)體會升溫,，這叫做電流熱效應(yīng),，當(dāng)電流通過導(dǎo)體愈大，熱效應(yīng)愈高,，發(fā)熱量也愈大,。當(dāng)多種電器的電流通過多。

冬季防火安全教育教案中班篇四

活動目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)幼兒了解火的用途及危害,。

2、使幼兒懂得如何預(yù)防火災(zāi)和如何逃生自救,。

3,、增強(qiáng)幼兒安全防火意識，培養(yǎng)幼兒的社會責(zé)任意識,。

活動準(zhǔn)備：

ppt課件濕毛巾若干條爬行毯4塊安全監(jiān)督員標(biāo)牌3個(gè),。

活動過程：

一、圖片導(dǎo)入,，引起幼兒的興趣,。

出示“火”的動態(tài)圖以及火的象形字，直接切入主題,，并引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。

二、交流經(jīng)驗(yàn),，擴(kuò)展幼兒對火的認(rèn)識,。

a、在生活中,，火有哪些用途呢,？（請小朋友們說一說）。

小結(jié)：是的,，我們的生活中離不開火,，火可以用來燒飯、取暖,、照明等,。火有很多用途,，但如果我們不合理利用火,，就會發(fā)生危害,！

b、火對人類有什么危害,？（請小朋友們說一說）,。

小結(jié)：燒傷皮膚、燒毀財(cái)物,、房屋,、森林等。

三,、樹立防火意識,，有效預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。

我們應(yīng)該如何預(yù)防火災(zāi)呢,？（請小朋友們說一說）,。

小結(jié)：不能亂玩火；不要亂丟火煙頭,；不要在樓道燃放煙花,；切勿在走廊、樓梯口處堆放雜物,，要保證通道和安全出口的暢通等,。

四、發(fā)生火災(zāi),，學(xué)習(xí)如何逃生和自救,。

1、發(fā)生火災(zāi)怎么辦,？（請小朋友們說一說）,。

小結(jié)：a：撥打119報(bào)警電話時(shí)，需說明著火地址,，著火原因,，并說清姓名和電話。

b：可以大聲呼救,，并用打手電筒,、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號,，等待救援,。

c：受到火勢威脅時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物,、被褥等向安全出方向沖出去,。穿過濃煙逃生里，要盡量使身體貼近地面,，并用濕毛巾捂住口鼻,。

2,、在不同場所遇到火災(zāi)，我們應(yīng)該如何逃生和自救呢,？

（邀請亮亮和晶晶為我們講解）,。

a、如果在學(xué)校遇到火災(zāi),，要聽從老師的指揮有序撤離等,；

b、如果在公共場所遇到火災(zāi),，千萬不要使用電梯,，要走樓梯等；

c,、如果在公共交通工具上遇到火災(zāi),，要用安全錘敲碎玻璃逃生自救等。

3,、逃生自救演練環(huán)節(jié),。

a、用濕毛巾捂住口鼻,，彎腰下樓模擬演練,；

b、用濕毛巾捂住口鼻,，匍匐前進(jìn)模擬演練,。

五、活動延伸——鼓勵(lì)幼兒爭當(dāng)小小消防安全監(jiān)督員,。

考一考：誰是合格的小小消防安全監(jiān)督員,。

這樣的行為是否安全？為什么,？（請小朋友們說一說）,。

頒發(fā)“消防安全監(jiān)督員”標(biāo)志牌。

六,、教師小結(jié)：

火災(zāi)防患于未然,，只有懂得如何去防范才能使我們的生存環(huán)境更加安全。希望通過這次的防火安全教育班會使小朋友們提高安全警惕,，增強(qiáng)防火意識,，掌握防火自救技能，做好消防安全監(jiān)督員,！消防安全,，人人有責(zé)！

冬季防火安全教育教案中班篇五

活動分析：

大班幼兒隨著生活經(jīng)驗(yàn)和安全知識的不斷豐富，有了一定的自我保護(hù)技能,，但當(dāng)意外災(zāi)害真的發(fā)生時(shí),，他們會感到束手無策。本活動除了讓幼兒了解有關(guān)火的知識處,，更重要的是教給幼兒當(dāng)意外災(zāi)害真的來臨時(shí),，知道自己應(yīng)該怎樣做，學(xué)會自我保護(hù),、自救,。

活動目的：

1、引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象,，了解火的性質(zhì),、用途及危害。

2,、向幼兒進(jìn)行安全教育,，增進(jìn)幼兒安全防火意識。

3,、一旦發(fā)生火災(zāi),，要知道如何自我保護(hù)和如何自救。

4,、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力,。

5、知道哪些地方存在危險(xiǎn),，不能去玩耍,。

活動準(zhǔn)備：

紙、蠟燭,、火柴,、大中小玻璃杯、電話,、濕毛巾,、毛巾被等。

活動過程：

活動一,。

1,、老師出示一張紙和火柴，提醒幼兒注意觀察紙被點(diǎn)燃后的情形,，注意火焰的顏色感知火發(fā)出的光和熱,，讓幼兒在火附近伸手烤一烤，說說自己的感受,。

小結(jié)：紙點(diǎn)燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的,。

提問：火還能燃著哪些東西？（布,，木頭,、汽油、酒精,、蠟燭等）,。

2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱,，組織幼兒討論火的用途和危害,。

（1）、我們的生活中離不開火,，請幼兒說出火的用途,。（燒飯、取暖,、照明等,。

（2）、火對人類有什么危害,？（燒傷皮膚,、燒毀財(cái)物、房屋,、森林等）,。

3、實(shí)驗(yàn)：火的熄滅,。

（1）,、老師用一個(gè)杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀察火焰熄滅的過程,，啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因,。（燃燒需要空氣）。

（2）,、老師用大,、中、小三個(gè)玻璃杯同時(shí)扣住三只燃燒的蠟燭,，觀察哪去蠟燭先滅,，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時(shí)間不同？（杯中空氣的多少,，影響蠟燭燃燒的時(shí)間）小結(jié)：如果想使火焰熄滅,，必須使火和空氣隔絕。

活動二,。

1,、組織幼兒討論：

（1）,、發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些？（小孩玩火,、亂丟火煙頭,、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品,、地地震,、打雷、亂拉亂接電線等）,。

（2）,、怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生？

（3）,、如果發(fā)生火災(zāi),，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救？

a：如果所在房間有電話,，趕快打119報(bào)警,，并說明著火的詳細(xì)地址，什么街,，哪號樓或附近有什么明顯標(biāo)志及單位,。

b：室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門，并用毛巾,、衣服或床單塞住門縫,，以防濃煙跑進(jìn)來，如門不很熱也沒看到火苗,，趕快離開,。

c：受到火勢威脅時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物,、被褥等向安全出口方向沖出去,。穿過濃煙逃生里，要盡量使身體貼近地面,，并用濕毛巾捂住口鼻,。

：身上著火，千萬不要奔跑,，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗,。

e：遇到火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生,。

f：若所有逃生線路被大火封鎖,，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒,、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號,，等待救援,，不可盲目跳樓。

2,、逃生演習(xí)老師發(fā)出發(fā)生火災(zāi)信號,，幼兒自選逃生辦法進(jìn)行自救。

活動反思：

孩子有著強(qiáng)烈的求知欲和好奇心,，對熠熠生輝的火光總感到好奇,，總喜歡睜大眼睛盯著看,。然而由于年齡的限制和生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏,，他們不了解防火知識，不懂得安全用火,，常常因?yàn)楹闷婧拓澩?，致使小火成大?zāi)，釀成無可挽回的悲劇,。我們必須根據(jù)日常生活中常遇到的問題和孩子常犯的錯(cuò),，有選擇地教會他們一些實(shí)用的知識，增強(qiáng)幼兒防火意識,，提高幼兒防火能力,，對保護(hù)幼兒生命安全。

冬季防火安全教育教案中班篇六

講授,、討論,、演示相結(jié)合。

（一）切入正題,，明白道理：

同學(xué)們生活在幸福,、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心,、愛護(hù),，似乎不存在什么危險(xiǎn)。但是生活中仍然許多事情需要?jiǎng)?wù)加注意和小心對待,，否則容易發(fā)生危險(xiǎn),，釀成事故。

（二）講述新課：

2,、設(shè)問：煤氣中毒多發(fā)生在什么季節(jié),？

3、提問學(xué)生：舉手回答,。

4,、老師點(diǎn)評:煤氣中毒一般發(fā)生在秋冬季節(jié)，因?yàn)榍锒竟?jié)氣溫低,、氣壓低,、室內(nèi)空氣流通不暢,，最容易導(dǎo)致煤氣中毒事故的發(fā)生。

5,、火災(zāi)電害以及交通事故在任何時(shí)候都有可能發(fā)生,，今天，我們就一起去學(xué)習(xí)相關(guān)安全的知識,。

探究：

一,、火災(zāi)電害煤氣中毒以及交通安全的原理及癥狀？

2,、老師提問各小組,。

老師點(diǎn)評：

煤氣中毒的原理：煤氣中毒即一氧化碳中毒。

煤氣中毒的原理:一氧化碳是一種無色無味的氣體,，不易察覺,。血液中血紅蛋白與一氧化碳的結(jié)合能力比與氧的結(jié)合能力要強(qiáng)200多倍，而且,，血紅蛋白與氧的分離速度卻很慢,。所以，人一旦吸入一氧化碳,，氧便失去了與血紅蛋白結(jié)合的機(jī)會,，使組織細(xì)胞無法從血液中獲得足夠的氧氣，致使呼吸困難,。

煤氣中毒的癥狀:,。

a、輕度煤氣中毒:,。

最初感覺為頭痛,、頭昏、惡心,、嘔吐,、軟弱無力；

b,、中度煤氣中毒：大部分病人迅速發(fā)生抽痙,、昏迷，兩頰,、前胸皮膚及口唇呈櫻桃紅色,，

c、重度煤氣中毒：很快呼吸抑制而死亡,。

火電災(zāi)的危害：可以迅速導(dǎo)致人的人亡,。

二、煤氣中毒的急救措施和注意事項(xiàng)：

1,、煤氣中毒的急救措施：(冷靜沉著),。

a:立即打開門窗,，流通空氣，同時(shí)盡快離開中毒環(huán)境,。

b:有自主呼吸，充分給以氧氣吸入,。

c:呼吸心跳停止，立即進(jìn)行人工呼吸和心臟按壓,。

d:呼叫120急救服務(wù)，急救醫(yī)生到現(xiàn)場救治病人,。

2,、注意事項(xiàng):,。

因?yàn)橐谎趸嫉谋戎貫?.967，比空氣輕,，救護(hù)者應(yīng)俯伏入室,。

每組派一個(gè)同學(xué)上講臺演示：假設(shè)某同學(xué)在洗澡時(shí),，發(fā)生煤氣中毒事故,，該如何處理？

3,、火電災(zāi)的急救措施和注意事項(xiàng)：

急救措施：火電災(zāi)的急救措施：(冷靜沉著),。

火災(zāi)：用淋濕帕子握住口鼻迅速下樓,，或者站在順風(fēng)的地方,，

有自主呼吸,，充分給以氧氣吸入,。

呼吸心跳停止,，立即進(jìn)行人工呼吸和心臟按壓,。

呼叫120急救服務(wù)，急救醫(yī)生到現(xiàn)場救治病人千萬別讓自己以及家人玩火,，家長抽煙的煙頭不能亂扔,。

更不能用濕手去接觸有關(guān)電的事物,，如：電視。

三,、如何防止火災(zāi)電害煤氣中毒以及交通安全：

1、防止煤氣管道和煤氣灶具漏氣,。

2,、防止煤氣點(diǎn)燃后被澆滅，而導(dǎo)致大量泄氣,。

3,、正確使用煤氣熱水器。

4,、保持室內(nèi)空氣流通,。

5、別玩火,、別觸電,。

四、集體討論：

問題：這次班會課大家學(xué)到了什么,？我們以后該怎么做,？

老師小結(jié)：防止火災(zāi)電害煤氣中毒以及交通安全：以預(yù)防為主。只要同學(xué)們具有較強(qiáng)的安全防范意識,，大多數(shù)安全事故是可以預(yù)防的,。希望通過這次的防火災(zāi)電害煤氣中毒以及交通安全教育班會使同學(xué)們提高警惕，增強(qiáng)安全意識，掌握火災(zāi)電害煤氣中毒以及交通安全自救技能,，希望同學(xué)們都能遠(yuǎn)離事故,，天天平安幸福。

冬季防火安全教育教案中班篇七

秋冬季是火災(zāi)發(fā)生的最頻繁時(shí)間段,，以下小編為大家提供預(yù)防火災(zāi)的教案兩篇,，希望對大家有所幫助!

教學(xué)目標(biāo)：

1、繼續(xù)認(rèn)識火災(zāi)的危害性,。

2、知道怎樣預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生,。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1,、防火標(biāo)志掛圖。2,、火柴,、爆竹等。

教學(xué)流程：

一,、情境教學(xué)

發(fā)生火災(zāi)真可怕,，怎么樣就能預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生呢?發(fā)展學(xué)生求異思維

二、合作交流：

1,、不在容易著火的地方玩火,。

2,、那些東西容易著火呢?

3,、這些東西容易著火，別人不知道怎么辦?

4,、出示防火標(biāo)志,，讓學(xué)生說出防火標(biāo)志的意思。

三,、討論：你是怎樣預(yù)防火災(zāi)的?引導(dǎo)學(xué)生說出自己的做法：比如春節(jié)時(shí)不隨便放爆竹,，不帶火柴等危險(xiǎn)品。

四,、活動延伸

把自己想到的辦法回去告訴家里人,。

教學(xué)目標(biāo)：

1、初步了解放火知識,，學(xué)會自救方法,。

2、培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識和愛惜自己生命的情感,。

3,、鍛煉學(xué)生遇事不慌、不怕危險(xiǎn)和困難的勇敢精神。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1,、放火標(biāo)志,、火警電話標(biāo)志、安全門標(biāo)志,。

2,、火災(zāi)錄象、消防車聽聲錄音,、電話機(jī)一架,。

3、噴煙器,、濕毛巾,、衣服(毛巾等)失火的模擬聲音、安全通道,。

教學(xué)流程：

一,、情境教學(xué)：

放消防車叫聲的錄音(激發(fā)學(xué)生興趣)師問：

二、展開學(xué)習(xí)：

觀看火災(zāi)錄象(培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察積極發(fā)表的能力)

問：你看到什么啦?引導(dǎo)學(xué)生講述：

1,、房子燒了,，有的.人燒死，有的人燒傷,。

2,、有的人很勇敢，自己在想辦法,，離開火災(zāi)現(xiàn)場,。

3、消防隊(duì)員開著消防車來救人,。

三,、討論：如果你在失火的地方，你會怎么辦呢?(引出學(xué)生相互討論,，說出自救辦法)

1,、打“119“火警電話。2,、喊大人來救,。3、用濕毛巾捂住嘴,、鼻子,，用濕的衣服頂在頭上，彎腰跑出去,。

四,、放火演習(xí)(讓學(xué)生親身體驗(yàn)在火災(zāi)現(xiàn)場該怎么辦)

放模擬火災(zāi)的聲音：

1、小朋友著火了，你們怎么辦呢?

2,、小朋友不要慌,，趕快想辦法離開火災(zāi)現(xiàn)場。

3,、誰打“119”的?

4,、哪些人喊救命啦?

5、你們是從哪兒離開火災(zāi)現(xiàn)場的?怎么離開的?

五,、教師小結(jié)：我們遇到火災(zāi)不要驚惶,，要用我們今天學(xué)到的知識保護(hù)自己。

冬季防火安全教育教案中班篇八

游戲目標(biāo)：

1,、訓(xùn)練爬,、跑等動作技能。

2,、練習(xí)遇到火險(xiǎn)時(shí)的自救方法,，提高自我保護(hù)意識和安全意識。

3,、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救,。

4、能積極參加游戲活動,，并學(xué)會自我保護(hù),。

游戲準(zhǔn)備：

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒了解防火的相關(guān)知識,，知道如何自救,。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：地墊2組,、盛滿水的塑料容器2個(gè),、毛巾與幼兒人數(shù)相等，小錘子2個(gè),，鼓1個(gè)。

游戲玩法：

把幼兒分成2組,，當(dāng)幼兒聽到鼓聲時(shí),，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾,，跑到盛滿水的容器面前,，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進(jìn),，到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓,，下一名幼兒再開始游戲。

游戲規(guī)則：

1、每個(gè)組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā),。

2,、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。

延伸活動：

可在游戲后開展真正的防火演習(xí)活動,。

教學(xué)反思：

作為一名小班的教師,，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護(hù)自己的能力,，老師就要將工作做到最細(xì)微處,。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累,，調(diào)整,。我想，隨著教育改革的深入,，我們一定會有越來越多的好方法,，那時(shí)，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個(gè)難題,。

冬季防火安全教育教案中班篇九

樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,，加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理,。掌握緊急情況下的逃生策略,。

解有關(guān)知識；明確危害安全的.行為,。通過學(xué)習(xí),，時(shí)刻提高警惕，自覺做好防范工作,。掌握自救方法,，提高自護(hù)能力。認(rèn)識安全的必要性,，樹立安全意識,；增強(qiáng)安全的責(zé)任感。危害安全的行為,，及自救措施,。

冬季來臨了，為確保學(xué)生冬季安全,，結(jié)合季節(jié)特點(diǎn),，進(jìn)行以下方面的安全教育：

1、當(dāng)前,，在中學(xué)生中,，有一部分學(xué)生缺乏正確的安全防衛(wèi)心理,，他們中有人被敲詐，有人被欺負(fù),，甚至有人被殺害,，此類案件比比皆是，甚至有上升的趨勢,。因此,，對我們中學(xué)生加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理非常重要,。

2,、“害人之心不可有，防人之心不可無,?！保核馃o情，人所共知,。來自世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計(jì)說,，近5年來，全世界平均每年有2070多萬人在大火中喪生,，受傷的就更難以計(jì)數(shù)了,。在面對大火肆虐的危急時(shí)刻，必須堅(jiān)持“三要”,、“三救”,、“三不”的原則，才能夠化險(xiǎn)為夷,，絕處逢生,。

用電安全：隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了,。因此,，我們有必要掌握一些的用電常識。

（1）認(rèn)識了解電源總開關(guān),，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源,。

（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器,。

（3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭,。

（4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花,、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),，停止使用,。

（5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源,；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人,。

冬季氣候較干燥,，嚴(yán)禁玩火，嚴(yán)防火災(zāi)事故發(fā)生,。易燃物一點(diǎn)即著,，防火尤為重要，強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：

（1）任何同學(xué)不準(zhǔn)攜帶火柴火機(jī)等火種進(jìn)校,，實(shí)驗(yàn)室里的火種也不得帶出室外,。

（2）不得帶等進(jìn)校園，在校外,，走親訪友時(shí)也要小心,，遠(yuǎn)離這些危險(xiǎn)物品。

（3）要打火警電話119報(bào)警,，報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn),，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣,。

（4）一旦身受火災(zāi)的威脅,，千萬不要驚慌，要冷靜,，想辦法離開火場,。

（5）逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施,，如用濕毛巾捂住口鼻,、用濕衣物包裹身體。八是加強(qiáng)家校聯(lián)系,。通過家訪,、家長會等方式，提醒家長注意學(xué)生的校外安全,，為學(xué)生提供一個(gè)安全,、健康成長的家庭環(huán)境。

把衣服穿暖和,，被子蓋暖和,，寢室常開窗通風(fēng)，毛巾衣被在晴天要晾曬,，不與別人共用餐具,，跑步后用毛巾隔背。發(fā)現(xiàn)有頭昏,、厭食,，四肢無力,、咳嗽發(fā)熱等癥狀，要及時(shí)就醫(yī),。個(gè)人要勤洗澡,，勤換衣，不與他人共用盆桶等洗漱用品,，特別要勤洗手,，勤通風(fēng)，勤換衣,。

在我們的生活中,，有時(shí)可能會發(fā)生我們意想不到的事故，如何緊急處理,，剛才我們已經(jīng)知道了一些,。在以后的班會中，我將陸續(xù)了解,，讓我們在拍手歌中結(jié)束今天的這堂安全教育主題班會吧,。總之,，我們青少年要樹立安全意識,，掌握自護(hù)方法，提高自護(hù)能力,，才能在各種意外情況發(fā)生時(shí)從容應(yīng)對,。

冬季防火安全教育教案中班篇十

活動目標(biāo)：

1、幫助小朋友了解火災(zāi)結(jié)人類帶來的危害,。

2,、對幼兒進(jìn)行用電、防火,、燃?xì)獍踩冉逃?，提高學(xué)生的安全意識，

3,、學(xué)習(xí)著火時(shí)的急救措施,，發(fā)現(xiàn)火情及時(shí)撲救或報(bào)告。

活動重點(diǎn)：

活動難點(diǎn)：

掌握身上著火時(shí)的自救方法：

活動準(zhǔn)備：

火災(zāi)錄像或圖片,、帶夾子的紅手絹一塊,、空臉盆一個(gè)、玩具電話一部,。

活動過程：

一,、看錄像或圖片，讓小朋友了解火災(zāi)給人類帶來的災(zāi)難,。

二,、討淪：火災(zāi)是怎么引起的,？教育小朋友不玩火,。

（一）,、用電過程中需要注意哪些安全？不當(dāng)?shù)氖褂脮?dǎo)致什么后果,？

小結(jié)：現(xiàn)代家庭,，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多,，給我們學(xué)習(xí),、生活帶來了好多方便及樂趣。但是,，如果我們沒有掌握一定的用電知識,，不注意用電安全，就會很危險(xiǎn),。所以,，我們不要出于好奇，自行拆卸,、維修電器,，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,，一旦電器出現(xiàn)故障,，應(yīng)立即截?cái)嚯娫础?/p>

防范措施：

1、家里的插座,、插頭不能亂動,。

2、全家外出時(shí)要切斷家里的總電源,。

3,、不私自拆卸、維修電器,。

4,、使用和操作電器要注意不能有濕水。

5,、一旦出現(xiàn)電器故障,，立即截?cái)嚯娫础?/p>

（二）燃放煙花爆竹要注意哪些安全？

小結(jié)：根據(jù)國家規(guī)定燃放煙花爆竹,。到正規(guī)商店購買煙花爆竹,；在指定的場所燃放煙火爆竹；學(xué)生不能單獨(dú)燃放,；必須在大人的陪同下,，由家長燃放,；燃放時(shí)須遠(yuǎn)離火源，注意保護(hù)好自身安全,。

（三）煤氣和明火的防火安全,。

防范措施：

1、晚上睡覺前和外出時(shí)關(guān)閉煤氣總開關(guān),。

2,、白天家里有人時(shí)，保持廚房窗戶打開,，使空氣流通,，預(yù)防煤氣中毒。

3,、使用燃?xì)鉄崴鲿r(shí),，要保持室內(nèi)空氣流通，打開廚房窗戶,，關(guān)門廚房的房門,，預(yù)防煤氣中毒。

4,、發(fā)生燃?xì)庵卸竞髴?yīng)該迅速關(guān)上煤氣閥門,，打開門窗。

三,、看圖片討論,。

（1）當(dāng)房屋或家里的物品著火時(shí)，你該怎么辦,？（用水,、沙、土滅火,，打119火警電話報(bào)警,，向外呼救，想辦法逃出去……）,。

（2）當(dāng)你衣服上著火了怎么辦,？（跳入水中，脫掉外衣,，滾動等,。）。

四,、教師小結(jié)：當(dāng)發(fā)現(xiàn)火情時(shí),，要及時(shí)撲救或打119火警電話報(bào)警；如果被火圍困，要想辦法逃出去,；如果煙霧大,，要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰或匍匐前進(jìn),；衣服著火要趕緊用水澆滅或就地打滾,。

五、游戲“身上著火了””小朋友圍坐一圈,，一位小朋友手拿一塊帶夾于的手絹在圈外走,，當(dāng)老師說“著火了”時(shí)，拿手絹的小朋友迅速將手絹夾到圈上任一小朋友的衣服上,，表示衣服著火了，“著火”的小朋友迅速想辦法自救,，如：就地打滾,，脫掉外衣或坐到盆里。游戲可反復(fù)進(jìn)行,。

活動延伸：

1,、向小朋友講述因玩火造成火災(zāi)的實(shí)例。

2,、學(xué)打火警電話“119”,。