作為一名教職工,，就不得不需要編寫教案,，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

冬季防火安全教育主題班會(huì)教案篇一

1,、了解安全使用電器的粗淺知識(shí),。

2、學(xué)習(xí)詞匯：插頭,、插座,、觸電。

3,、初步了解用電的小常識(shí),。

4、樂(lè)于探索,、交流與分享,。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、幼兒操作卡片

2、電線若干,、插座若干,。

活動(dòng)過(guò)程：

1、通過(guò)提問(wèn),，引起幼兒談話興趣,，啟發(fā)幼兒講述電的用途。

(1)天黑了,，什么都看不見,，這時(shí)候我想看書怎么辦?

(2)天氣非常熱，我想在一個(gè)涼爽的環(huán)境里工作,，怎么辦?

(3)房間的地毯上落了許多灰塵，我想把它打掃干凈,，用什么?

(4)燈,、電風(fēng)扇、空調(diào),、吸塵器,，要讓它們工作起來(lái)，都需要用什么?

(5)在我們生活中,，還有哪些東西也需要用電?

小結(jié)：電有這么多的用處,，它給我們帶來(lái)了許多方便，我們?cè)谏钪性絹?lái)越離不開它了，它是我們的好朋友,，但這位朋友有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的,。

2、請(qǐng)幼兒取出操作卡片,，引導(dǎo)幼兒觀察,、討論，幫助幼兒了解安全使用電器的粗淺知識(shí),。

(1)提問(wèn)：這只小熊做得對(duì)不對(duì)?這樣做會(huì)怎樣?為什么?

出示一段電線,，讓幼兒觀察它的基本結(jié)構(gòu)和作用，讓幼兒知道電線的內(nèi)層是一根銅線,，可以傳電,，外層是塑料，包裹著銅線,，是保護(hù)層,，它沒(méi)有電。如果電線的保護(hù)層被損壞,，人們就可能碰到電,，電就會(huì)給我們帶來(lái)危險(xiǎn)。

(2)提問(wèn)：這只小兔在干什么?它這樣做對(duì)不對(duì)?會(huì)發(fā)生什么問(wèn)題?

出示一個(gè)插座,，讓幼兒觀察插座的基本結(jié)構(gòu)和作用,，讓幼兒了解插座內(nèi)有銅片或是銅絲是帶電的，外層是塑料做的盒子,，起保護(hù)作用,。如果將手或其它東西伸進(jìn)插孔，接觸到銅片,，電就會(huì)傳到我們身上,，傷害我們。

(3)提問(wèn)：這位小朋友在干什么?這樣做會(huì)發(fā)生什么事?

小結(jié)：水是可以傳電的,，如果將電器放在潮濕的地方使用,，會(huì)發(fā)生漏電。

3,、總結(jié)：

電給我們帶來(lái)了許多好處,，但如果不正確使用電器，就會(huì)給我們帶來(lái)危險(xiǎn),。所以小朋友一定要注意安全用電,，還要提醒周圍的人也要安全用電。

教學(xué)反思

在本次活動(dòng)中,，讓小朋友知道安全用電的重要性,。幼兒的興趣非常濃,，能積極回答老師的問(wèn)題，但在幼兒討論的這個(gè)階段,，看見電線段落在路上,，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn),。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué),，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。

冬季防火安全教育主題班會(huì)教案篇二

教學(xué)目的：通過(guò)本次主題班會(huì),，學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力,。

教學(xué)重點(diǎn)：冬季如何注意交通安全,。

教學(xué)難點(diǎn)：掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí),。

教學(xué)時(shí)間：

教學(xué)過(guò)程：

最近的天氣越來(lái)越冷了,，冬季小學(xué)生的安全意識(shí)比較差。為了能夠使孩同學(xué)們安全的度過(guò)這個(gè)嚴(yán)冬,，下面是一些冬季的安全知識(shí),。

1.注意交通安全。

冬天寒風(fēng)凜冽,，雪花飄飄,。有人戴上了帽子和口罩，可別遮住了自己的眼睛,，此外,，地面上結(jié)起了一層冰，道路又濕又滑,，遵守交通規(guī)則,，主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛，過(guò)馬路要“一停,、二看,、三通過(guò)”，上下學(xué)最好結(jié)伴而行,。嚴(yán)禁在道路上追逐打鬧滑冰或進(jìn)行各類游戲活動(dòng),。走路，稍不留神,，就要摔跤，行走時(shí)不能急奔快跑,。不能在道路上堆雪人,、打雪仗和滾雪球,，這樣既不安全，又會(huì)影響交通,，甚至發(fā)生車禍,。一年四季氣候不同，同學(xué)們交通安全防范不能放松,。

雪霧天氣要注意哪些交通安全?

冬季來(lái)臨夜長(zhǎng)晝短,，雨、雪,、霧天氣多早上上學(xué)和下午放學(xué)時(shí)天比較黑,，加上冬季雨、雪,、霧天氣多人體關(guān)節(jié)的靈活性較差反應(yīng)也相對(duì)緩慢,。所以請(qǐng)大家注意上學(xué)和放學(xué)時(shí)的交通安全。

2.要注意校園安全,。

進(jìn)入校園要輕聲慢步右行 ,，禁止在校園內(nèi)亂跑、滑冰和做危險(xiǎn)游戲 ,，切忌追逐打鬧,，冬天衣服穿的多，人比較笨重,，很容易摔倒,，遭受到傷害。上下樓梯右側(cè)通行,，冬季因雨雪天氣,，樓道內(nèi)會(huì)比較濕滑，家長(zhǎng)要教育自己的子女在樓道內(nèi)不瘋鬧,，不東張西望,，不擁擠，不推搡,，不驚叫,，不做滑冰動(dòng)作。發(fā)生擁擠時(shí),，學(xué)會(huì)避讓,，立定站好，退到墻邊,。防止意外事故的發(fā)生,。

同學(xué)間互諒互讓，發(fā)生矛盾時(shí)多作自我批評(píng),，不準(zhǔn)吵架,，嚴(yán)禁拳腳相加,，大動(dòng)干戈。

3.進(jìn)入冬季在家庭大量的用火,、用電,、生活取暖的同時(shí)也增加了火災(zāi)危險(xiǎn)性加之冬季天干物燥是家庭火災(zāi)發(fā)生比較頻繁的季節(jié)如何在這一時(shí)期預(yù)防家庭火災(zāi)至關(guān)重要。

同學(xué)們回家后一定要提醒父母和兄弟姐妹們,。冬季人離開火爐前一定要拿開火爐旁的被褥及其他易燃物品,。要注意用水、氣,、電等方面的安全,，做到不玩火，避免野外用火,，正確使用電器,，注意取暖安全，防止煤氣中毒等,。遇到火警時(shí)及時(shí)撥打119報(bào)警,。

4.防滑冰溺水和摔傷。

冬季氣溫較低,，有水地面極易結(jié)冰,，外出時(shí)要注意防滑，避免摔傷;要避免到池塘,、河流,、湖泊、水庫(kù)等附近玩耍,、滑冰,，防止冰面破裂導(dǎo)致溺水事故的發(fā)生;若不慎發(fā)生溺水事故，要及時(shí)向附近的成年人大聲呼救,，同行的未成年學(xué)生,、同伴不得自行貿(mào)然施救，避免因盲目施救造成更大傷亡,。

5.培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣,，牢固樹立食品衛(wèi)生安全意識(shí)。注意飲食衛(wèi)生,，不暴飲,、暴食，不買“三無(wú)”食品,。

6. 搞好個(gè)人衛(wèi)生和家庭衛(wèi)生,，保持空氣流通，預(yù)防冬季常見傳染病的交叉感染，如出現(xiàn)身體不適一定要及早就醫(yī)治療,。

7.要提高自我防護(hù)意識(shí),，防詐騙,、防傷害,。與陌生人打交道時(shí)，要提高警惕,，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙,。遇有緊急情況，要見義巧為,，善用智慧取勝,，避免力敵不過(guò)反而危害自身現(xiàn)象的發(fā)生。

8.冬季如何注意課間活動(dòng)的安全,。

冬天來(lái)臨后在學(xué)校如何注意課間活動(dòng)的安全也顯得很重要,。冬季如何注意課間活動(dòng)的安全呢?

冬天課間活動(dòng)安全的要求：①、課間可適當(dāng)開展一些有益的健身運(yùn)動(dòng)如跳繩,、踢毽子等,。②、走在有冰凍的路面上要特別小心預(yù)防跌倒摔傷尤其不能到有冰凍的地方追跑,，不得在校園內(nèi)打雪仗擲雪球以免砸傷他人,。③、不要在冰上行走玩耍不能抱僥幸心理或者因好奇而冒險(xiǎn),。 ④,、冬季進(jìn)行體育鍛煉、課外活動(dòng)時(shí)活動(dòng)量要適度活動(dòng)后如果出汗多應(yīng)把汗水及時(shí)擦干防止因汗水蒸發(fā)吸熱而感冒,。 ⑤,、冬季天氣較冷在進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)時(shí)易發(fā)生扭傷、肌肉,、韌帶拉傷等身體損傷,，請(qǐng)同學(xué)們?cè)隗w育課與課外活動(dòng)時(shí)遵守體育鍛煉規(guī)則，作好運(yùn)動(dòng)前準(zhǔn)備掌握正確的動(dòng)作技巧,，注意自我保護(hù)嚴(yán)禁冒險(xiǎn)行為,。同學(xué)們我們要牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的觀念堅(jiān)決把安全放在更加重要的位置,。

9.岀門要及時(shí)告知家長(zhǎng)自己的動(dòng)向,。出門前必須和家長(zhǎng)打招呼，并按時(shí)回家,，不得在未告知家長(zhǎng)的情況下私自外出,、在外住宿和遠(yuǎn)游。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,，合理利用網(wǎng)絡(luò),，妥善安排每天的時(shí)間,，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，注意身心健康;要文明上網(wǎng),。

課后小結(jié)

今天我們學(xué)了一些有關(guān)冬季安全的小知識(shí),，有些你們的爸爸媽媽也不知道的。你們可以將自己所學(xué)的本領(lǐng)告訴他們,，讓他們也增加一些知識(shí),。更重要的是我們應(yīng)該把自己所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到生活實(shí)際中，從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，減少安全隱患發(fā)生的頻率,，確保自己的安全和身體健康。

冬季防火安全教育主題班會(huì)教案篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解電的用途和重要性,。

2.讓幼兒知道要節(jié)約用電,。

3.思考節(jié)約用電的方法，并在生活中實(shí)踐,。

4.激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望,。

5.養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué),、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì),。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

了解電的用途和重要性。

節(jié)約用電

活動(dòng)準(zhǔn)備：

兒歌《我會(huì)節(jié)約用電》,、"節(jié)約用電"補(bǔ)充制作材料,。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入部分

請(qǐng)幼兒指出活動(dòng)室的電器設(shè)備,，并介紹其用途,。

二、基本部分

1.老師引導(dǎo)幼兒明白日常生活需要用很多的電,，討論如果沒(méi)有電,，對(duì)我們有什么影響。

2.請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)怎么節(jié)約用電,。

3.出示《我會(huì)節(jié)約用電》兒歌,，與幼兒一起說(shuō)兒歌：

我會(huì)節(jié)約用電看電視，開電燈,，離開了電都不行,。

小朋友，請(qǐng)珍惜,。

用完斷電要牢記,。

4.將幼兒分成二至三組，討論、設(shè)計(jì),、制作"節(jié)約用電"的標(biāo)志卡,，老師可在標(biāo)志卡上寫上"節(jié)約用電"。然后,，幼兒每人手持一張自己制作的"節(jié)約用電"小標(biāo)志卡,，在老師帶領(lǐng)下巡視幼兒園，看看有沒(méi)有人忘記關(guān)燈,，如果有,，請(qǐng)?jiān)谂赃呝N上標(biāo)志卡，然后請(qǐng)老師幫忙關(guān)上燈,。

5.返回活動(dòng)室，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)巡視幼兒園的結(jié)果,。

三,、結(jié)束部分

請(qǐng)幼兒回家與爸爸媽媽完成"節(jié)約用電"補(bǔ)充操作材料，第二天帶回幼兒園和小朋友們分享,。

活動(dòng)反思：

在教學(xué)中,，我利用電器導(dǎo)入新課，讓孩子回憶生活,，調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。當(dāng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣時(shí)，他們的心理活動(dòng)就會(huì)處于激活狀態(tài),。 運(yùn)用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)情境重現(xiàn)生產(chǎn)和生活運(yùn)用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)情境重現(xiàn)生產(chǎn)和生活運(yùn)用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)情境重現(xiàn)生產(chǎn)和生活運(yùn)用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)情境重現(xiàn)生產(chǎn)和生活,。我倡議孩子和家長(zhǎng)做一個(gè)節(jié)約用電補(bǔ)充材料，帶來(lái)幼兒園與小朋友分享,，做環(huán)保小衛(wèi)士的活動(dòng),，這樣構(gòu)建了真正屬于孩子自己的知識(shí)和能力，形成內(nèi)化的道德品質(zhì),，從而回歸生活,，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展，指導(dǎo)了孩子的可持續(xù)行為,。

冬季防火安全教育主題班會(huì)教案篇四

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試探索火災(zāi)發(fā)生的基本原因和條件,，認(rèn)識(shí)滅火器材和防火材料,，了解火災(zāi)為人類帶來(lái)的危害。

2,、初步學(xué)習(xí)收集,、查找相關(guān)資料，培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)的能力與合作分享的意識(shí)。

3,、感受火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的真實(shí)場(chǎng)面,，能正確的估計(jì)火勢(shì)的大小，掌握發(fā)生火災(zāi)時(shí)的基本自救措施,。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、收集相關(guān)圖文資料及幼兒探究活動(dòng)中需要的材料,。

2,、創(chuàng)設(shè)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的場(chǎng)景，讓幼兒親身感受火災(zāi)發(fā)生時(shí)的真實(shí)場(chǎng)面,。

三,、活動(dòng)流程：

在主題實(shí)施中，我將采取"以幼兒的自主探索為經(jīng)線,，以"觀察,、實(shí)驗(yàn)、討論,、制作,、實(shí)踐、資料收集與共享為緯線"的方式進(jìn)行探究活動(dòng),。

四,、典型活動(dòng)：

1、防患于未然

戶外活動(dòng)時(shí),，機(jī)靈的劉瀚琪聞到燒樹葉的味道,，孩子們七嘴八舌地說(shuō)："咦，火可以把樹葉燒斷,。""為什么燒過(guò)的葉子會(huì)有難聞的氣味呢,？"一連串的問(wèn)題被孩子們拋了出來(lái)。我想：孩子們一定是非?？释私饣鸬拿孛?，在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》第三部分――組織與實(shí)施中指出：教師應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲抓住時(shí)機(jī)適時(shí)引導(dǎo),。我就順勢(shì)引導(dǎo)孩子："火可以燒毀哪些物品呢,？"于是《誰(shuí)能燃燒》這個(gè)實(shí)驗(yàn)開始了。孩子們將收集到的各種塑料,、紙,、木頭、金屬,、針織品進(jìn)行燃燒,。當(dāng)他們第一次看到火迅速地將棉花燒著了,，好多孩子都嚇得發(fā)出了尖叫聲紛紛逃跑，我鼓勵(lì)孩子把燃著的棉花放進(jìn)水里,，使火苗熄滅,。并問(wèn)到："濕棉花還能著火嗎？"還是那些比較有生活常識(shí)的孩子們答對(duì)了：濕棉花當(dāng)然不能燒著了,。當(dāng)他們?nèi)紵芰现破窌r(shí),，又聞到了難聞的氣味，還有黑色的物質(zhì)殘留,。聰明的韓梓鑒很有經(jīng)驗(yàn)的說(shuō)："這難聞的氣味就是塑料燃燒時(shí)排放的毒氣,。"孩子們聽他這么一說(shuō)，趕緊捂上了鼻子和嘴,。通過(guò)他們細(xì)心觀察,，親手實(shí)踐，孩子們知道了誰(shuí)能燃燒,，誰(shuí)不能燃燒,。接下來(lái)，大家又發(fā)現(xiàn)家里的窗簾,，床上用品，廚房里的柜子,，毛巾,，教室里的玩具，桌椅都是易燃品,。這是金彤彤小朋友和媽媽在網(wǎng)上搜集到的放火材料的圖片,，孩子們還在家中統(tǒng)計(jì)了飛機(jī)和火車上禁止攜帶的易燃品。

由收集資料到尋找答案,，拓寬了孩子們的視野,，加深了對(duì)"防患于未然"的理解，同時(shí)也體驗(yàn)到尋找答案與分享經(jīng)驗(yàn)的快樂(lè),。

2,、滅火有高招

自從孩子們找到了身邊的易燃品后，他們就一直擔(dān)心著：如果哪一天人們由于注意不當(dāng)而引發(fā)火災(zāi),，那該怎么辦呢,？孩子們想到了消防隊(duì)――這個(gè)火災(zāi)的克星。他們從網(wǎng)上收集到消防隊(duì)滅火過(guò)程的圖片,，知道了消防隊(duì)是用消防車,、高架云梯、救生犬來(lái)滅火的,，還為我們沈陽(yáng)自制的滅火炮而拍手叫好,。我們還認(rèn)識(shí)了身邊的消防栓,、滅火器，滅火箱……孩子們建議在家中,，幼兒園里多準(zhǔn)備幾個(gè)滅火器,，謹(jǐn)防火災(zāi)的發(fā)生。不過(guò)當(dāng)他們了解到其實(shí)還可以利用窒息的辦法制作滅火器時(shí),，就迫不及待地動(dòng)手制作起來(lái),。他們收集了好多的塑料瓶，將水,、沙子,、鹽倒入瓶子中，希望用它來(lái)滅火,?？墒撬芰掀渴撬げ黄频难剑看蠹矣懻搼?yīng)該用玻璃瓶來(lái)制作,，但是玻璃瓶摔破時(shí)會(huì)有玻璃片崩濺是十分危險(xiǎn)的,。還是婷婷最有辦法了，她想出用塑料袋制作的滅火彈既安全又方便而且價(jià)錢還很便宜呢,。在后面的環(huán)節(jié)中,，孩子們自制的滅火彈也派上了用場(chǎng)。

3,、火災(zāi)來(lái)了怎么辦

孩子們制作了滅火彈后就幻想著用它顯顯威風(fēng),。針對(duì)孩子們的愿望，我們決定明天來(lái)一次真正的消防演習(xí),。點(diǎn)子多的佳佳說(shuō)："我們應(yīng)該設(shè)計(jì)好逃跑的路線,，火災(zāi)來(lái)了我們就能順利的逃走了。"她的想法啟發(fā)了大家,，孩子們紛紛動(dòng)腦設(shè)計(jì)逃生路線,。有的用熒光筆畫箭頭貼在墻上，有的用不干膠紙直接粘在地上,，孟孟還利用了小彩燈照明,，即使有濃煙也不會(huì)迷路。孩子們還細(xì)心的為小班的小朋友想了逃生的好主意：拉著誘導(dǎo)繩逃跑,。

冬季防火安全教育主題班會(huì)教案篇五

電能是一種優(yōu)越的能量獲得廣泛的應(yīng)用,，不斷地造福于人類。同時(shí)電對(duì)人類也有很大的潛在危險(xiǎn)性,。如果不能做到完全用電,，便會(huì)對(duì)人民的生命財(cái)產(chǎn)造成不可估量的損失。懂得安全用電常識(shí),，才能主動(dòng)靈活地駕馭電力,，避免發(fā)生觸電事故,，保障生命財(cái)產(chǎn)的安全。中學(xué)生尤其應(yīng)當(dāng)了解安全用電知識(shí),。

教學(xué)重點(diǎn):

讓學(xué)生掌握安全用電常識(shí),安全使用各類家電,養(yǎng)成良好的用電習(xí)慣

教學(xué)過(guò)程:

導(dǎo)入:觸電后的慘狀圖片導(dǎo)入,，引入安全用電。

1,、觸電后的慘狀：觸電身亡,。

2、觸電后的慘狀：少年觸電面目全非,。

3,、觸電后的`慘狀：少年觸電雙臂燒焦。

4,、觸電后的慘狀：攀登高壓線桿人體燒焦,。

5、釣魚發(fā)生的觸電事故,。

6,、手機(jī)充電時(shí)打電話被電擊。

7,、上海商學(xué)院發(fā)生火災(zāi)四名女大學(xué)生跳樓身亡,。

一、電流對(duì)人體的傷害,。

電流對(duì)人體的傷害有三種：電擊,、電傷和電磁場(chǎng)傷害。

1,、電擊是指電流通過(guò)人體，破壞人體心臟,、肺及神經(jīng)系統(tǒng)的正常功能,。

2、電傷是指電流的熱效應(yīng),、化學(xué)效用和機(jī)械效應(yīng)對(duì)人體的傷害,；主要是指電弧燒傷、熔化金屬濺出燙傷等,。

3,、電磁場(chǎng)生理傷害是指在高頻磁場(chǎng)的作用下，人會(huì)出現(xiàn)頭暈,、乏力,、記憶力減退、失眠,、多夢(mèng)等神經(jīng)系統(tǒng)的癥狀,。

二,、觸電形式

為預(yù)防觸電事故的發(fā)生，我們分析幾種常見的觸電形式和人體對(duì)電流的反應(yīng),，從而明確電流對(duì)人體的嚴(yán)重危害,。觸電形式有以下四種。

1,、單相觸電,。人體的一部分在接觸一根帶電相線（火線）的同時(shí)，另一部分又與大地（或零線）接觸,，電流從相線流經(jīng)人體到地（或零線）形成回路,，稱為單相觸電,。在觸電事故中,，發(fā)生單相觸電的情況很多,，如檢修帶電線路和設(shè)備時(shí),，不作好防護(hù)或接觸漏電的電器設(shè)備外殼及絕緣損傷的導(dǎo)線都會(huì)造成單相觸電,。

2,、兩相觸電,。兩相觸電是指人體的不同部位同時(shí)接觸兩根帶電相線時(shí)的觸電,。這時(shí)不管電網(wǎng)中心是否接地,，人體都在電壓作用下觸電,，因線電壓高，危險(xiǎn)性很大,。

3,、跨步電壓觸電。電器設(shè)備發(fā)生對(duì)地短路或電力線斷落接地時(shí)都會(huì)在導(dǎo)線周圍地面形成一個(gè)強(qiáng)電場(chǎng),，其電位分布是電位從接地點(diǎn)向擴(kuò)散,，逐步降低，當(dāng)有人跨入這個(gè)區(qū)域時(shí),，分開的兩腳間有電位差,，電流從一只腳流進(jìn)，從另一只腳流出而造成觸電,，叫跨步電壓觸電,。

4、高壓電弧觸電,。

5,、剩余電荷觸電。

三,、防止觸電的技術(shù)措施,。

（1）絕緣、屏護(hù)和間距是最為常見的安全措施,。

1,、絕緣：它是防止人體觸及,，絕緣物把帶電體封閉起來(lái)。瓷,、玻璃,、云母、橡膠,、木材,、膠木、塑料,、布,、紙和礦物油等都是常用的絕緣材料。應(yīng)當(dāng)注意：很多絕緣材料受潮后會(huì)喪失絕緣性能或在強(qiáng)電場(chǎng)作用下會(huì)遭到破壞,，喪失絕緣性能,。

加強(qiáng)絕緣：就是采用雙重絕緣或另加總體絕緣，即保護(hù)絕緣體以防止通常絕緣損壞后的觸電,。

2,、屏護(hù)：即采用遮攔、護(hù)照,、護(hù)蓋,、箱閘等把帶電體同外界隔絕開來(lái)。電器開關(guān)的可動(dòng)部分一般不能使用絕緣,，而需要屏護(hù),。高壓設(shè)備不論是否有絕緣，均應(yīng)采取屏護(hù),。

3,、間距：就是保證必要的安全距離。間距除用防止觸及或過(guò)分接近帶電體外,，還能起到防止火災(zāi),、防止混線、方便操作的作用,。在低壓工作中，最小檢修距離不應(yīng)小于0.1米,。

（2）接地和接零,。

1、接地：指與大地的直接連接,，電氣裝置或電氣線路帶電部分的某點(diǎn)與大地連接,、電氣裝置或其它裝置正常時(shí)不帶電部分某點(diǎn)與大地的人為連接都叫接地。

2,、保護(hù)接地：為了防止電氣設(shè)備外露的不帶電導(dǎo)體意外帶電造成危險(xiǎn),，將該電氣設(shè)備經(jīng)保護(hù)接地線與深埋在地下的接地體緊密連接起來(lái)的做法叫保護(hù)接地,。

由于絕緣破壞或其它原因而可能呈現(xiàn)危險(xiǎn)電壓的金屬部分，都應(yīng)采取保護(hù)接地措施,。如洗衣機(jī),、電冰箱、微波爐等電氣設(shè)備的金屬外殼都應(yīng)予以接地,。一般低壓系統(tǒng)中,，保護(hù)接地電阻值應(yīng)小于4歐姆。

3,、保護(hù)接零：就是把電氣設(shè)備在正常情況下不帶電的金屬部分與電網(wǎng)的零線緊密地連接起來(lái),。應(yīng)當(dāng)注意的是，在三相四線制的電力系統(tǒng)中,，通常是把電氣設(shè)備的金屬外殼同時(shí)接地,、接零，這就是所謂的重復(fù)接地保護(hù)措施,，但還應(yīng)該注意,，零線回路中不允許裝設(shè)熔斷器和開關(guān)。

（3）裝設(shè)漏電保護(hù)裝置,。

為了保證在故障情況下人身和設(shè)備的安全,，應(yīng)盡量裝設(shè)漏電流動(dòng)作保護(hù)器。它可以在設(shè)備及線路漏電時(shí)自動(dòng)切斷電源,，起到保護(hù)作用,。（熱水器插頭自帶）

（4）注意事項(xiàng)。

1,、不要隨便亂動(dòng)或修理電氣設(shè)備,。

2、經(jīng)常接觸和使用的配電箱,、配電板,、閘刀開關(guān)、按扭開頭,、插座,、插銷以及導(dǎo)線等，必須保持完好,，不得有破損或?qū)щ姴糠致懵丁?3,、不得用銅絲等代替保險(xiǎn)絲，并保持開關(guān)蓋面完整,，以防短路時(shí)發(fā)生電弧或保險(xiǎn)絲熔斷飛濺傷人,。

4、在移動(dòng)電氣設(shè)備時(shí)，必須先切斷電源,，并保護(hù)好導(dǎo)線,，以免磨損或拉斷。

5,、在使用手持電動(dòng)工具時(shí),，必須安裝漏電保護(hù)器，工具外殼要進(jìn)行防護(hù)性接地或接零,，并要防止移動(dòng)工具時(shí),，導(dǎo)線被拉斷，操作時(shí)應(yīng)戴好絕緣手套并站在絕緣板上,。

6,、在雷雨天，不要走進(jìn)高壓電桿,、鐵塔,、避雷針的接地導(dǎo)線周圍20米內(nèi)。當(dāng)遇到高壓線斷落時(shí),，周圍10米之內(nèi),，禁止人員進(jìn)入；若已經(jīng)在10米范圍之內(nèi),，應(yīng)單足或并足跳出危險(xiǎn)區(qū),。

四、電器火災(zāi)的防止,。

電器,、照明設(shè)備、手持電動(dòng)工具以及通常采用單相電源供電的小型電器,，有時(shí)會(huì)引起火災(zāi),，其原因通常是電氣設(shè)備選用不當(dāng)或由于線路年久失修，絕緣老化造成短路,，或由于用電量增加,、線路超負(fù)荷運(yùn)行，維修不善導(dǎo)致接頭松動(dòng),，電器積塵,、受潮、熱源接近電器,、電器接近易燃物和通風(fēng)散熱失效等,。

其防護(hù)措施主要是合理選用電氣裝置。例如,，在干燥少塵的環(huán)境中，可采用開啟式和封閉式,；在潮濕和多塵的環(huán)境中,，應(yīng)采用封閉式（衛(wèi)生間）,；在易燃易爆的危險(xiǎn)環(huán)境中，必須采用防爆式,。

防止電氣火災(zāi),，還要注意線路電器負(fù)荷不能過(guò)高，注意電器設(shè)備安裝位置距易燃可燃物不能太近,，注意電氣設(shè)備進(jìn)行是否異常,，注意防潮等。