我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來(lái),，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們應(yīng)該重視心得體會(huì)，將其作為一種寶貴的財(cái)富，不斷積累和分享。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

暑假教師師德培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

隨著中國(guó)教育體制的改革與發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)的師資隊(duì)伍成為當(dāng)務(wù)之急,。師德教師培訓(xùn)作為提高教師專(zhuān)業(yè)化水平的重要手段,，不僅可以提升教師的教育教學(xué)能力，更能培養(yǎng)教師的良好師德師風(fēng),，為學(xué)生塑造正確的人生觀價(jià)值觀,。在不久前的師德教師培訓(xùn)中，我有幸參與其中,，并獲得了一些寶貴的心得體會(huì),。

首先，師德教師培訓(xùn)要關(guān)注師德建設(shè)的內(nèi)涵,。作為一名教師,，我們不僅需要具備優(yōu)秀的教育教學(xué)水平，更要有高度的師德素養(yǎng),。師德教師培訓(xùn)注重的是對(duì)教師師德的培養(yǎng),，提醒教師要時(shí)刻保持敬業(yè)愛(ài)崗、為人師表的職業(yè)操守,。在培訓(xùn)過(guò)程中,，我們深入學(xué)習(xí)教師的師德定義和內(nèi)涵，通過(guò)案例分析和討論,，深刻認(rèn)識(shí)到作為一名教師應(yīng)該懷有對(duì)學(xué)生的真誠(chéng)關(guān)愛(ài),、高尚情操和良好的道德品質(zhì)。

其次,，師德教師培訓(xùn)要注重思政教育,。在現(xiàn)代社會(huì),，教師不僅僅是知識(shí)的傳授者，更是學(xué)生道德品質(zhì)和思想觀念的引導(dǎo)者,。師德教師培訓(xùn)要注重思政教育的內(nèi)容,，幫助教師提高政治素質(zhì)和思想道德修養(yǎng)，提高教師的文化素質(zhì)和思維能力,，培養(yǎng)教師對(duì)學(xué)生思想健康成長(zhǎng)的引導(dǎo)能力。通過(guò)師德教師培訓(xùn),，我們了解到教師要時(shí)刻保持政治敏感和政治正確,，充分發(fā)揮黨員教師的黨性?xún)?yōu)勢(shì)，為學(xué)生健康成長(zhǎng)提供正確的引導(dǎo),。

再次,，師德教師培訓(xùn)要注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)。教師的個(gè)人素質(zhì)直接影響其教育教學(xué)水平和師德表現(xiàn),。師德教師培訓(xùn)通過(guò)不同形式的活動(dòng)和實(shí)踐,，幫助教師提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)教育教學(xué)能力,，并注重教師的自我修養(yǎng)和自我反思,。在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了一系列的講座和研討會(huì),，了解并學(xué)習(xí)了一些實(shí)用的教學(xué)方法和策略,，同時(shí)也參與了一些情感激發(fā)和個(gè)人成長(zhǎng)的活動(dòng)，通過(guò)培訓(xùn)提升了我們的自我認(rèn)知和課程設(shè)計(jì)能力,。

最后,，師德教師培訓(xùn)要關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。教師是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的職業(yè),，師德教師培訓(xùn)要包括對(duì)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展的關(guān)注,。培訓(xùn)要注重教師的學(xué)科知識(shí)更新和教育教學(xué)理論的掌握，幫助教師不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力,。師德教師培訓(xùn)提供給我們各種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，包括專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)、教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)踐和互動(dòng)交流等,，使我們更加深入地了解自己的學(xué)科和教育教學(xué)領(lǐng)域,，為今后的教育工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總之,，師德教師培訓(xùn)是一種重要的教育培訓(xùn)方式,，它不僅僅是提高教師教育教學(xué)能力的手段，更是為教師塑造良好師德師風(fēng),、引領(lǐng)學(xué)生正確人生觀價(jià)值觀的重要途徑,。通過(guò)參與師德教師培訓(xùn),，我深刻體會(huì)到了作為一名教師應(yīng)該具備的師德要求，同時(shí)也不斷提升自己的教育教學(xué)能力和個(gè)人素質(zhì),。相信通過(guò)師德教師培訓(xùn)的持續(xù)努力,，中國(guó)教育事業(yè)一定會(huì)取得更大的發(fā)展和進(jìn)步。

暑假教師師德培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

—月—日至—日,，我校組織了全體教師暑期師德風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng),，通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)和教師的師德素養(yǎng)有了更深一層的認(rèn)識(shí),。

教師的道德是教師的靈魂,，師德是教師職業(yè)理想的翅膀，教師的工作是神圣的,，也是艱苦的,，教書(shū)育人需要感情、時(shí)間,、精力乃至全部心血的付出,，這種付出要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)。一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的人,，是要甘于寂寞,，甘于辛勞的。我校的很多老師在班主任的位置上數(shù)十年如一日的默默耕耘,，她們心系學(xué)生,，勤勤懇懇的在自己的崗位做著簡(jiǎn)單卻又繁瑣的工作，這種忘我的崇高精神是我們每個(gè)教師都必須學(xué)習(xí)的,，也是師德的首要條件,。

在教育中，一切師德要求都基于教師的人格,，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁竦奶卣髦酗@示出來(lái),。教師是人類(lèi)靈魂的塑造師，要想教人必須要知道怎樣做人,。教師只有以身作則,、愛(ài)崗敬業(yè)才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人,。

同時(shí),，教師的職業(yè)是一份特殊的職業(yè)，這個(gè)職業(yè)有苦也有樂(lè),，有得也有失,。在教學(xué)過(guò)程中了解學(xué)生，建立民主平等,、親密的師生關(guān)系,，做學(xué)生的良師益友是我們每個(gè)教師努力的方向,。我們要明白：教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，是師德的核心,。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),，是一種只講付出不計(jì)回報(bào)的愛(ài)。這種愛(ài)是神圣的,，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),。學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”,，從而“信其道”,，也正是在這個(gè)過(guò)程中，教育實(shí)現(xiàn)了其教書(shū)育人的功能,。

我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔,，盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù),。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取,。作為一個(gè)語(yǔ)文教師,，首先應(yīng)該關(guān)注的是學(xué)生的生命成長(zhǎng)。生命的基本需要是物質(zhì)與精神,，孩子的精神從哪里來(lái),，在課堂教學(xué)中，主要靠教師人格的影響和人性的發(fā)揮,。教師的崇高在于無(wú)私的奉獻(xiàn),，在于愛(ài)心的流淌，在于對(duì)孩子的尊重,?！澳闶强鞓?lè)的，我是幸福的,?！笔且粋€(gè)教師永遠(yuǎn)追求的教育境界。語(yǔ)文是富有感染力的學(xué)科,，如果說(shuō)一個(gè)語(yǔ)文教師,，沒(méi)有豐富的情感，沒(méi)有優(yōu)美的語(yǔ)言,，沒(méi)有應(yīng)變的智慧,，怎么能駕馭課堂，怎能讓孩子喜歡語(yǔ)文,。一個(gè)好的老師應(yīng)該讓學(xué)生感到是一種精神的享受,，包括你的外表,，你的體態(tài)，你的眼神,，你的笑臉,，你的手勢(shì)，你的語(yǔ)言……都能給學(xué)生心靈的震撼,。同時(shí)作為班主任,，所面對(duì)的是天真無(wú)邪的兒童，他們是祖國(guó)的未來(lái),。所以,，在日常的教育教學(xué)中應(yīng)隨時(shí)隨地對(duì)學(xué)生進(jìn)行著誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)結(jié)互助,、吃苦耐勞,、勤儉節(jié)約等多方面的思想品德教育。在日常生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中,。節(jié)約每一度電,、每一滴水、每一張紙,、每一粒糧食……諸如此類(lèi)看起來(lái)都很不起眼的小事情,。班主任工作中，常會(huì)遇到這樣一群孩子,，由于習(xí)慣,、家庭等各種原因，養(yǎng)成了一些不良的習(xí)慣：作業(yè)不能按時(shí)完成,，作業(yè)不夠認(rèn)真,，一切感到無(wú)所謂，作為一個(gè)成功的班主任,，會(huì)盡可能的改變這種困境,。一個(gè)班級(jí)猶如一個(gè)家庭，家長(zhǎng)會(huì)平等的對(duì)待每個(gè)孩子,。班主任也應(yīng)像家長(zhǎng)一樣平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,。作為班主任，除了用集體的力量感召每個(gè)學(xué)生,，還需給全班每個(gè)學(xué)生上緊發(fā)條,，尤其是后進(jìn)生，也要讓他們能夠緊緊的隨著班集體的齒輪轉(zhuǎn)動(dòng),。陶行知說(shuō)過(guò)：“像屋檐水一樣,，一點(diǎn)一滴，滴穿階前石,。點(diǎn)滴的創(chuàng)造故不如整體的創(chuàng)造,，但不要輕視點(diǎn)滴的創(chuàng)造而不為,，呆望著大創(chuàng)造從天而降?！笨傊?，小學(xué)語(yǔ)文教師的工作是千頭萬(wàn)緒，只有以學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo),，不斷地創(chuàng)新工作方法,，才能將它做好！

在21世紀(jì)的新時(shí)代,，我們更深刻的體會(huì)到在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下,，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)的狀態(tài)，自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)和技能水平很快就會(huì)落后于課堂實(shí)踐的要求,。面對(duì)當(dāng)今時(shí)代的發(fā)展,，教師要走在時(shí)代和學(xué)生發(fā)展的前頭。做到“聞道在先”“術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻,，”,。因此，我們要勤于提高自己各方面的素質(zhì),，在掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，深入研究教育學(xué),、心理學(xué),、教育方法等方面的知識(shí)，把教育理論的最新研究成果引入教學(xué)過(guò)程中,，使教學(xué)的科學(xué)性和藝術(shù)性在我們的課堂上完整地統(tǒng)一起來(lái),。同時(shí)，要善于利用現(xiàn)代教育技術(shù),，恰當(dāng)有效地選擇教學(xué)方法和方式,，直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)知識(shí)的傳授與創(chuàng)新思想結(jié)合起來(lái),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力,。以創(chuàng)新求取的精神，積極開(kāi)展教育和科學(xué)研究,。在耕耘中拓展視野,，在執(zhí)教過(guò)程中提煉師藝，升華師德,。

承然,，教育工作是辛苦而單調(diào)的，每天都進(jìn)行著大量的平凡瑣碎的工作,，日復(fù)一日年復(fù)一年的重復(fù)著備課,、上課,、管理班級(jí)等同樣的事情……。但“一年樹(shù)木,，百年樹(shù)人,。”為了這個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo),，我們會(huì)立足現(xiàn)今,，著眼未來(lái)，以苦為樂(lè),，甘于寂寞,，以各位先進(jìn)教師為榜樣，在教育教學(xué)的工作實(shí)踐中,，用高標(biāo)準(zhǔn)的師德觀念,，規(guī)范自身的行為，提高自身的素質(zhì),，在平凡的崗位上,，發(fā)揮出不平凡的力量。

暑假教師師德培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

教師是社會(huì)的引路人,，肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任,。為了更好地履行教師的職責(zé)，提升自身的教育水平與素養(yǎng),，我參加了一次師德方面的培訓(xùn),。通過(guò)此次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了教師的師德的重要性,，下面我將從教師師德的意義,、培養(yǎng)教師師德的方法以及怎樣做一名合格的教師等方面進(jìn)行闡述。

首先,，教師師德的意義不僅僅是指教師的道德品質(zhì),，更是一個(gè)教師行為的規(guī)范和約束。教師作為學(xué)生的楷模和引導(dǎo)者,，應(yīng)該具備良好的品德和道德風(fēng)范,，以示范作用帶領(lǐng)學(xué)生。教師師德是教師職業(yè)行為的準(zhǔn)繩,，一個(gè)有著良好師德的教師,，他的言行舉止、學(xué)術(shù)研究,、批改作業(yè),、教學(xué)設(shè)計(jì)等方方面面都會(huì)受到師德的影響與約束。只有具備良好的師德，教師才能真正做到行勝于言,，以自己的榜樣感染和教育學(xué)生,。

其次，培養(yǎng)教師師德要從根本上增強(qiáng)教師的師德觀念,。師德觀念即教師對(duì)于自身師德的基本態(tài)度和理念,，它主要包括教師對(duì)學(xué)生、教育,、職業(yè),、生活等方面的內(nèi)化和理解。這個(gè)過(guò)程需要教師在師德觀念的塑造上下功夫,。教師應(yīng)該樹(shù)立起教書(shū)育人的信念,，不僅僅是教育學(xué)科知識(shí)，更是要培養(yǎng)學(xué)生健康的人格和正確的價(jià)值觀,。同時(shí),，教師要注重自身的自我修養(yǎng)，提高自己的道德水平和教育素養(yǎng),。只有師德觀念樹(shù)立起來(lái),，教師才能真正做到為人師表、廉潔奉公,。

同時(shí),，要想做一名合格的教師，不能僅僅關(guān)注表面的道德行為,，更需要回歸到本質(zhì)上去思考,。教師要有真才實(shí)學(xué)，只有學(xué)以致用,，才能讓自己的教育行為更有力量、更有分量,。不斷學(xué)習(xí)和提升自己的科學(xué)文化素養(yǎng),，是培養(yǎng)教師師德的重要途徑。教師需要關(guān)注教育學(xué)科的前沿動(dòng)態(tài),，提升自己的學(xué)科知識(shí)儲(chǔ)備,。此外，在教育實(shí)踐中,，教師還應(yīng)具備一定的創(chuàng)新精神,，通過(guò)創(chuàng)造性的教學(xué)方式和方法，更好地引導(dǎo)學(xué)生,。只有不斷地學(xué)習(xí)和思考,，教師才能更好地發(fā)揮自己的教育職能。

最后,，做一名合格的教師還需要具備良好的人際關(guān)系與溝通能力,。教師與學(xué)生,、家長(zhǎng)、同事等多方面的交往都需要具備良好的人際關(guān)系和溝通能力,。一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該是能夠與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,，能夠與家長(zhǎng)進(jìn)行有效的溝通，能夠與同事進(jìn)行合作,、交流,。面對(duì)困難和挫折時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)保持樂(lè)觀的心態(tài),，以積極的態(tài)度面對(duì)問(wèn)題,，以寬容的心態(tài)對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤與缺點(diǎn)。只有具備良好的人際關(guān)系與溝通能力,，教師才能更好地解決問(wèn)題,、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

綜上所述,，作為一名教師,，師德是我們應(yīng)該始終牢記在心的準(zhǔn)繩和標(biāo)桿。要提升自身的師德水平,，教師需要不斷夯實(shí)自身的道德基礎(chǔ),，塑造良好的師德觀念，并通過(guò)學(xué)習(xí)和提升自身的科學(xué)文化素養(yǎng),，培養(yǎng)教育創(chuàng)新精神,，加強(qiáng)人際關(guān)系和溝通能力，以做一名真正有師德的合格教師,。只有在不斷自我反思和修煉中,，才能真正做到價(jià)值觀正確、充滿激情,、具有內(nèi)涵的教育工作者,。

暑假教師師德培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

教師師德修養(yǎng)是教師必備的一項(xiàng)重要素質(zhì)。師德修養(yǎng)不僅關(guān)系到教師的個(gè)人修養(yǎng),，更關(guān)系到教師的教學(xué)質(zhì)量和職業(yè)聲譽(yù),。作為一名教師，只有具備良好的師德修養(yǎng),，才能更好地履行自己的教育使命,，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

第二段：培訓(xùn)中的啟示與心得,。

通過(guò)參加關(guān)于師德修養(yǎng)的培訓(xùn)課程,，我收獲了很多啟示和心得。首先，教師應(yīng)該具備高尚的道德情操和行為規(guī)范,。教師是學(xué)生的楷模,，他們的言行舉止會(huì)直接影響到學(xué)生。因此,，教師應(yīng)該秉持良好的道德品質(zhì),，用自己的行動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生。其次,，教師要堅(jiān)持追求教育的真諦,。教育不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和應(yīng)對(duì)困難的能力,。只有真正理解和踐行教育的真諦,，才能成為一名出色的教師。

第三段：師德修養(yǎng)對(duì)教學(xué)的影響,。

良好的師德修養(yǎng)對(duì)教學(xué)工作有著重要的影響,。首先，師德修養(yǎng)能夠提高教師的教學(xué)能力,。教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)該嚴(yán)守教育規(guī)范,，尊重學(xué)生的個(gè)性差異，并善于與學(xué)生進(jìn)行有效的溝通,。只有做到這些,，才能更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)潛能。其次,，師德修養(yǎng)能夠提升教師的教學(xué)水平,。教師以身作則的方式，能夠更好地傳遞知識(shí)和價(jià)值觀,，讓學(xué)生在知識(shí)的同時(shí)接受良好的道德教育,。

第四段：師德修養(yǎng)對(duì)教師的個(gè)人發(fā)展的影響。

師德修養(yǎng)對(duì)教師的個(gè)人發(fā)展也有著積極的影響,。首先,，師德修養(yǎng)能夠提高教師的人格魅力和影響力。一位具備師德修養(yǎng)的教師,，不僅會(huì)受到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴，也會(huì)在同事中樹(shù)立起良好的形象和口碑,。其次,，師德修養(yǎng)能夠促進(jìn)教師的職業(yè)發(fā)展。只有具備良好的師德修養(yǎng),，教師才能更好地完成教育教學(xué)任務(wù),，并在職業(yè)生涯中得到認(rèn)可和進(jìn)步。

第五段：總結(jié)及展望。

通過(guò)師德修養(yǎng)的培訓(xùn),，我對(duì)自己的教育理念和教學(xué)方法有了更深入的思考,，并且也在改進(jìn)自己的教學(xué)實(shí)踐中取得了一些成果。而師德修養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,，我將繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和提高自己的師德修養(yǎng),，用行動(dòng)去踐行教育的使命和責(zé)任。我相信,，只要我堅(jiān)持師德修養(yǎng),，不斷提升自己的教育素養(yǎng)，就一定能成為一名為學(xué)生做出積極貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教師,。

暑假教師師德培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

20xx年x月x日至10日,，我有幸參加了由廣南縣教師進(jìn)修學(xué)校組織的為期三天的廣南縣202x=9年中小學(xué)德育主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)。三天來(lái),，我積極參加每一節(jié)課的培訓(xùn),，認(rèn)真聽(tīng)取各位專(zhuān)家的專(zhuān)題講座，順利地完成了相關(guān)課程的學(xué)習(xí)培訓(xùn),。通過(guò)這次學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，對(duì)于剛剛走上德育主任這個(gè)工作崗位上的我，培訓(xùn)是及時(shí)的,，收獲是豐厚的,，意義是重大的!本次我們一共聽(tīng)了五位老師的講座，即劉老師的《師德教育論》,、田老師的《學(xué)校心理健康教育》,、玉老師的《預(yù)防未成年人犯罪的法制講座》、黃老師的《中小學(xué)法制教育》和韋老師的《學(xué)校安全事故的預(yù)防與處理》等,，學(xué)習(xí)完了以后,，我對(duì)自己今后的德育工作有了更大的信心。下面就談?wù)勎覅⒓颖敬闻嘤?xùn)的收獲和體會(huì),。

在我們農(nóng)村中小學(xué)校的教育過(guò)程中,，重智育，輕德育的傾向是比較明顯的,，很多人認(rèn)為,，德育工作可有可無(wú)，只要學(xué)習(xí)好,，成績(jī)好,，考得高分就好等等。其實(shí)不然,，德育工作是我們各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的重要組成部分,，是我們教育的核心,。因?yàn)橹挥信囵B(yǎng)出有良好品德的學(xué)生，我們的教育才算是取得成功,，就像講課的老師們講到一樣,，我們是要培養(yǎng)出考取大學(xué)而像馬xx一樣會(huì)殺同學(xué)的尖子生還是培養(yǎng)出有品德、知善惡的一般學(xué)生呢我想答案是不容置疑的,。因?yàn)橐囵B(yǎng)出能遵紀(jì)守法,、有禮貌有道德而又有知識(shí)有理想的接班人才是我們教育的根本目的。所以在新時(shí)代新形勢(shì)下的教育,，我們應(yīng)該走出誤區(qū),，既要重視智育，更要重視德育,。

通過(guò)本次培訓(xùn),，讓我體會(huì)到了這一點(diǎn)，德育工作是我們中小學(xué)校的工作的重中之重,。對(duì)于社會(huì)的發(fā)展而言,，教育放首位;而對(duì)于教育而言，德育是首位的,。我想,，我們要開(kāi)展好學(xué)校的德育工作，首先應(yīng)從思想覺(jué)悟上來(lái)認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),，這樣我們才會(huì)努力地開(kāi)展工作,，抓好德育工作，下功夫去完成好每一個(gè)工作內(nèi)容,。面對(duì)不斷發(fā)展而又繽紛復(fù)雜的現(xiàn)代社會(huì),，面對(duì)越來(lái)越不聽(tīng)話的青少年，我們的教育越來(lái)越顯得力不從心,，其實(shí)根本原因就在于我們的德育還沒(méi)有真正起到作用,。所以，在今后的工作中,，我們更應(yīng)該重視我們的這一項(xiàng)工作,，腳踏實(shí)地地把它做實(shí)做細(xì)。

就像講課的田老師講到一樣,，我們的德育工作不像文化教育課一樣教什么就有立竿見(jiàn)影的效果,，也不像其他工作是顯而易見(jiàn)的。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)是因?yàn)榈掠菍?duì)人的心靈的教育和塑造,，是對(duì)學(xué)生思想行為的指導(dǎo),，是對(duì)學(xué)生心理的輔導(dǎo)等，換而言之,，我們德育工作者既是對(duì)學(xué)生教育的組織者和管理者,，是學(xué)生成才的導(dǎo)師，也是學(xué)生靈魂的工程師,，更是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人,。這種多角色的我們，要想把這項(xiàng)工作做好,，不下功夫,，不從細(xì)微工作做起，不研究好工作方法,，是不會(huì)取好的成果的,。況且，在當(dāng)今這種社會(huì)環(huán)境下：網(wǎng)絡(luò)不斷侵蝕著孩子們的生活,，不良社會(huì)風(fēng)氣影響著他們的思想,，家庭教育又滯后不前，等等,，特別是那些留守兒童更是受到了非常大的影響,。除此以外，德育工作還包括有學(xué)校的安全工作等,，而安全工作也是學(xué)校乃至全社會(huì)的重要工作,，并且學(xué)校的安全問(wèn)題是隨時(shí)隨地都會(huì)面臨的。

面對(duì)如此復(fù)雜而的工作內(nèi)容和任務(wù),，而我們的社會(huì)環(huán)境和條件又不利于開(kāi)展工作,，作為德育工作者的我們，要把這項(xiàng)工作做好,，是個(gè)艱巨的任務(wù),。那么，是不是我們就避而不談德育工作和安全工作呢我認(rèn)為這是行不通的,，正因?yàn)槊媾R著如此多的問(wèn)題和困難,，才更需要我們不懈努力的工作來(lái)破除各種困難和問(wèn)題，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航!

通過(guò)學(xué)習(xí),，讓我知道了自己肩膀上的重任,，也讓我清楚自己工作的艱巨;也通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我得到了各位專(zhuān)家教師的指導(dǎo)和幫助,。增強(qiáng)自己要把這項(xiàng)工作做好的信心,。在聽(tīng)了幾位老師的精彩講座后，我認(rèn)為,，可以從以下幾個(gè)方面來(lái)抓學(xué)校的.德育工作：

1,、加強(qiáng)對(duì)教師的師德建設(shè)。師德是學(xué)校教育成敗與否的關(guān)鍵,，有什么樣的老師就會(huì)有什么樣的學(xué)生,，就像俗話所說(shuō)的近朱者赤,，近墨者黑，更何況我們是教育者,，是學(xué)生學(xué)習(xí)的對(duì)象,。其實(shí)，一個(gè)學(xué)校就是一個(gè)大的家庭,，有什么樣的師風(fēng),，就有什么樣的校風(fēng)，有什么樣的校風(fēng),，就會(huì)有什么樣的學(xué)風(fēng),。作為教師的我們，應(yīng)該首先做到榜樣作用,，為學(xué)生樹(shù)立起學(xué)習(xí)的榜樣,，這樣才會(huì)為學(xué)校德育工作起一個(gè)好的開(kāi)端。

2,、抓好學(xué)生的心理健康教育,。心理健康已成為未成年人的一個(gè)很大的問(wèn)題，特別是留守兒童較多的農(nóng)村中小學(xué)校更應(yīng)該認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),。我們每一個(gè)老師都要努力做到是學(xué)生的心理醫(yī)生,，幫助他們克服心理問(wèn)題，培養(yǎng)他們的各種生活生存能力,，促進(jìn)他們個(gè)性心理的健康發(fā)展,。

3、做好法制宣傳工作,。當(dāng)前社會(huì)中,，學(xué)生的違法違紀(jì)行為已非常突出，甚至了出現(xiàn)了學(xué)生殺老師的極端行為,。這警示我們,，必須要認(rèn)真對(duì)待這一問(wèn)題。相關(guān)的法制老師給我們講了很多這方面的知識(shí)面,，我想我們要認(rèn)真做好相關(guān)的法律法規(guī)的宣傳工作,，讓青少年學(xué)生知法懂法，這樣才會(huì)要求他們做到守法,、不違法等,。

4、做好各種安全事故的防范工作,。安全工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)之一,，不管做什么工作，我們都要按照積極預(yù)防,，依法管理,，社會(huì)參與,，各負(fù)其責(zé)的安全管理方針，用《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》來(lái)約束和指導(dǎo)工作,，加強(qiáng)與其他相關(guān)部門(mén)的聯(lián)系與合作,，這樣學(xué)校的安全工作將會(huì)取得很好的效果。

5,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通。家長(zhǎng)是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人,，也是學(xué)生的第一個(gè)老師,，要想把學(xué)生教育得好，管理得好,，就必須加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與合作,，共同努力教育。如開(kāi)展家校定期會(huì)議,、家長(zhǎng)座講會(huì),、定期家訪等，都應(yīng)是我們工作的重要內(nèi)容之一,。

總之,，德育教育千頭萬(wàn)緒，涉及到學(xué)校工作的方方面面,，但縱然我們的工作很繁瑣,，開(kāi)展起來(lái)很困難，不過(guò)只要我們找到了方法和對(duì)策,，不管多大的困難,，多繁瑣的事情，我們都應(yīng)該并且能夠把它完成好,。所以對(duì)我來(lái)說(shuō),，這次培訓(xùn)是一次及時(shí)的培訓(xùn)，它將對(duì)我今后的工作產(chǎn)生很重要的幫助和影響,。

暑假教師師德培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

教師師德工作是學(xué)校工作中的一個(gè)重要部分,，不僅直接關(guān)系到學(xué)校的教育質(zhì)量，也是培養(yǎng)合格學(xué)生的重要保障,。在參加了一系列的培訓(xùn)后,，我真切地感受到了教師師德工作的重要性與必要性。本文將結(jié)合個(gè)人的學(xué)習(xí)體驗(yàn),，談?wù)剬?duì)教師師德工作的理解與體會(huì),。

第二段：教師的職責(zé)和責(zé)任。

作為一名教師,，我們不僅僅是傳授知識(shí),，更是要培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和道德觀,。教師的職責(zé)不僅僅是塑造學(xué)生的學(xué)術(shù)能力，更是要塑造他們的人格魅力和品德,。因此,，我們要以身作則，化身學(xué)生的榜樣,，用我們的言傳身教去引導(dǎo)學(xué)生建立正確的價(jià)值觀和道德觀念,。只有這樣，有愛(ài)心,、有責(zé)任心,、有良好的職業(yè)道德的教師才能被學(xué)生所信賴(lài)和認(rèn)可，真正做到“教書(shū)育人”,。

第三段：塑造健康的學(xué)校文化,。

健康的學(xué)校文化對(duì)教師師德工作有著至關(guān)重要的作用。學(xué)校應(yīng)該注重為教師創(chuàng)造良好的工作環(huán)境,，使其感到舒適與滿足,。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)該打造積極向上,、進(jìn)取有余,、內(nèi)外校園互動(dòng)密切的文化。這需要學(xué)校創(chuàng)造良好的互動(dòng)氛圍,，教師們要相互支持和協(xié)作,，共同創(chuàng)建一個(gè)愉悅而和諧的校園環(huán)境。而教師本身也必須借助這樣的文化氛圍,，自覺(jué)地規(guī)范自己的行為,，提升自身素養(yǎng)，貢獻(xiàn)自己的力量,，為培養(yǎng)學(xué)生健康成長(zhǎng)做出應(yīng)盡的努力,。

教師師德工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而不間斷的過(guò)程。在實(shí)踐過(guò)程中,，我們常常能夠不斷地發(fā)現(xiàn)自身存在的缺陷和不足,。因此，我們需要認(rèn)真思考,，不斷反思自己,，尋找和發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題，必要的時(shí)候甚至需要對(duì)自己進(jìn)行自我完善,。我們可以結(jié)合學(xué)?；蚋鞣N活動(dòng)組織開(kāi)展的眾多培訓(xùn)和講座，不斷地學(xué)習(xí)和積累新的教育教學(xué)理念，并且針對(duì)自身存在的問(wèn)題進(jìn)行深入的反思和改進(jìn),。

第五段：總結(jié),。

隨著社會(huì)進(jìn)步和人們思想觀念的升級(jí)，教育工作者的責(zé)任和使命越來(lái)越重大和堅(jiān)定,。我們身為一名教育工作者,，應(yīng)該認(rèn)真貫徹落實(shí)教師師德工作，以身作則,，以愛(ài)為橋梁,，創(chuàng)造積極向上的教育環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操和優(yōu)秀人格,。無(wú)論在成長(zhǎng)中還是我們的職業(yè)生涯中,，都要不斷地完善自己的師德修養(yǎng)，提高自己的綜合素質(zhì),，不斷提高進(jìn)行教育治理的能力，全心全意投入到教育事業(yè)中去,，以此為己任,，為美好的未來(lái)努力奮斗。

暑假教師師德培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

20xx年xx月xx日下午,，港南區(qū)教科局黃定雄副局長(zhǎng)等3人到我鎮(zhèn)舉辦了師風(fēng)師德培訓(xùn)班,，集中了湛江一、二中全體教職工進(jìn)行學(xué)習(xí),，我自始至終認(rèn)真聽(tīng)取,，并不斷思考和總結(jié)，對(duì)于教師職業(yè)和道德的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的提高,。感動(dòng)之后,，深有幾點(diǎn)體會(huì)。

一,、教師作為人類(lèi)靈魂的工程師,，不僅要教好書(shū)，還要育好人,，各個(gè)方面都要為人師表,。教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，應(yīng)重視自身的道德形象,，追求人格完美,，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個(gè)性魅力，有更高的人文目標(biāo),。他的一言一行,，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響，因此教師要嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定,，以身作則,，潔身自好，以德服人,，以身立教,，為學(xué)生樹(shù)立起楷模的形象，自覺(jué)率先垂范,，這樣才能為人師表,。教師素質(zhì)重在師德，教師職業(yè)道德充分表達(dá)了教師特有的職業(yè)思想,、職業(yè)情操,。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操,，才能以德治教,，以德育人。重視教師職業(yè)道德培養(yǎng),，是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略,，培養(yǎng)新世紀(jì)人才的關(guān)鍵。教育是事業(yè),，是科學(xué),，又是一門(mén)藝術(shù)。這就要求教師既要有良好的職業(yè)道德,、健康的心理素質(zhì)和為祖國(guó)教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神,，還要有新時(shí)代所推崇的新思想，新觀念,，要有探索精神和創(chuàng)新精神,。

二、作為一名教師是無(wú)尚榮耀的,，要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感,。教師對(duì)人才的培養(yǎng)和文化科學(xué)事業(yè)的開(kāi)展，起著重大的作用,。要做好教師工作,，就必須首先熱愛(ài)教育事業(yè)。忠誠(chéng)教育事業(yè)是教師職業(yè)道德培養(yǎng)的靈魂,。作為一名教師,，如果沒(méi)有崇高的理想和為祖國(guó)教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，是不能擔(dān)當(dāng)培養(yǎng)人才,、造就人才重任的,。在當(dāng)代，教師有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，才能站得高,、看得遠(yuǎn),，才能較大地提高自己的思想政治覺(jué)悟和師德修養(yǎng)，樹(shù)立較強(qiáng)的事業(yè)心和社會(huì)責(zé)任感,。隨著教育的改革和開(kāi)展,，教育的全面推進(jìn)，新形勢(shì)和新任務(wù)對(duì)教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平提出了新的要求,。要想成為新世紀(jì)的優(yōu)秀教師,，除了學(xué)識(shí)淵博、教學(xué)得法之外,，還應(yīng)有更高的追求,，這就是以育人為理想，以塑造人的美好心靈為己任,。這是沒(méi)有功利目的的,，而是完全出于對(duì)社會(huì)、對(duì)學(xué)生一生負(fù)責(zé)的責(zé)任感,。能承當(dāng)如此重任,，首先在于教師自己做人的層次要較高，要做有德之人,、有為之人,。

三,、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,，是教師全部職業(yè)活動(dòng)中最珍貴的一種情感。沒(méi)有對(duì)學(xué)生的愛(ài),，也就不可能有真正成功的教育,。這種愛(ài)，是不能以血緣關(guān)系和個(gè)人好惡為轉(zhuǎn)移的,，教師應(yīng)當(dāng)把它無(wú)私地奉獻(xiàn)給全體學(xué)生,。愛(ài)是翻開(kāi)心扉的.鑰匙。要把真摯的愛(ài)融在整個(gè)班級(jí)之中,，不僅要愛(ài)那些好學(xué)生,，更要愛(ài)那些缺點(diǎn)較多的學(xué)生，要讓每一個(gè)學(xué)生都從教師這里得到一份愛(ài)的瓊漿,，從中汲取發(fā)奮向上的力量,，更加自愛(ài)、自尊,、自強(qiáng)和自信,。主動(dòng)經(jīng)常與學(xué)生溝通交流，愿意與學(xué)生成為朋友，建立起平等和諧的師生關(guān)系,，遇事冷靜,，不隨便發(fā)怒，不以威壓人,，處事公平合理,，不抱偏見(jiàn)，對(duì)自己所有的學(xué)生一視同仁,，樹(shù)立較高的威信,。學(xué)生很善于觀察與思考，對(duì)你的一言一行,，他們都在觀察并做出相應(yīng)的評(píng)價(jià)和反響,。如果他們切實(shí)地感到老師是在誠(chéng)心誠(chéng)意地保護(hù)自己，關(guān)心自己,，幫助自己,，他們就會(huì)很自然地對(duì)你產(chǎn)生歡送的傾向，喜歡接近你,，并心悅誠(chéng)服地接受你的教育和指導(dǎo),。反之，如果他們感覺(jué)到你有愛(ài)生之心,，他們就會(huì)在情感上對(duì)你采取冷漠,、猜疑、反感甚至抵觸的消極態(tài)度,，那樣的話,，無(wú)論你怎樣苦口婆心，他們也不會(huì)接受,。所以,，具有愛(ài)心，是教師取得教育成果的極為重要的前提,，對(duì)學(xué)生愛(ài)之愈深,，教育效果愈好。

我從事教育工作17年了,，雖然說(shuō)教育工作是辛苦的,，教師每天都進(jìn)行著大量的平凡瑣碎的工作，日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，備課、上課,、批改作業(yè),，管理班級(jí)……但是,，我著眼未來(lái)，以苦為樂(lè),。在今后的教育,、教學(xué)的工作實(shí)踐中，我將用高標(biāo)準(zhǔn)的師德觀念,，標(biāo)準(zhǔn)自身的行為,，提高自身的素質(zhì)，在平凡的崗位上,，發(fā)揮出不平凡的力量,。

暑假教師師德培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

4月3日，我作為一名年輕的新聘教師,，參加了南市區(qū)青年教師師德培訓(xùn),。

首先，我們聆聽(tīng)了南市區(qū)文體教育局張靜局長(zhǎng)的講話,。張局長(zhǎng)從“珍惜工作崗位”與“敬業(yè)和樂(lè)業(yè)”兩個(gè)方面對(duì)我們進(jìn)行了動(dòng)員,，張局長(zhǎng)的講話寄予了對(duì)我們這些青年教師的殷切期望，同時(shí)向我們提出了嚴(yán)格的要求和深切的忠告,，這讓我感到自己肩上責(zé)任的重要性和工作的艱巨性,。然后，由南市區(qū)優(yōu)秀青年教師進(jìn)行了演講,。劉志梅,、劉丹、佟云鵬三位優(yōu)秀的青年教師分別對(duì)自己在教育教學(xué)工作中取得的成績(jī)進(jìn)行了匯報(bào),。聽(tīng)了這三位教師的演講,，我更感到壓力倍增，有這么多榜樣在我前面,，更不能松懈,?？傊?，經(jīng)過(guò)本次培訓(xùn)，我認(rèn)真反思,，總結(jié)出以下心得：

第一,，珍惜自己的工作崗位，樹(shù)立事業(yè)心,。

社會(huì)主義的教育事業(yè)是人民的教育事業(yè),，是真正的天底下最光輝的事業(yè)。每位教師都應(yīng)當(dāng)忠誠(chéng)于人民的`教育事業(yè),，甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的聰明才智,。在實(shí)際工作中,，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,、不圖名利,、甘做蠶燭，在崗位上發(fā)出光和熱,。教師在任何時(shí)候都不能忘記,，自己不單單是為教書(shū)而教書(shū)的“教書(shū)匠”，而是一個(gè)教育家,，是人類(lèi)靈魂的工程師,。“以情育人,，熱愛(ài)學(xué)生,；以言導(dǎo)行，誨人不倦,；以才育人,，親切關(guān)心；以身示范,，尊重信任”,。要以一顆真誠(chéng)熱情的心去尊重每一位學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),，既是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn),。珍惜工作崗位,，樹(shù)立“守時(shí)、守信,、履職,、踐諾”的行為準(zhǔn)則，是教師職業(yè)上升到事業(yè)的基本要求,。

第二,，用無(wú)限的師愛(ài)，灌溉每個(gè)學(xué)生的心田,。

高爾基曾說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子,，孩子就不愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人,，才能教育好孩子,。”關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子,，是教師必備的美德,，也是教師的天職,。無(wú)限的師愛(ài)，可以讓一切學(xué)生的心靈都感到師愛(ài)的溫暖,，學(xué)生也會(huì)回饋同樣的溫暖予我們自己,。“愛(ài)生如愛(ài)子”是師德的一個(gè)重要體現(xiàn),。在工作過(guò)程中我也曾經(jīng)感嘆,，為什么有些學(xué)生不能體會(huì)出我對(duì)他的愛(ài)呢，有時(shí)反而對(duì)我的愛(ài)充滿警惕和不屑,。通過(guò)培訓(xùn)我真正的認(rèn)識(shí)到,，原來(lái)我的感情還是沒(méi)有到位，甚至有點(diǎn)急于求成,，其實(shí)愛(ài)貫穿在我平時(shí)的一點(diǎn)一滴,，一言一行，相信學(xué)生一定會(huì)領(lǐng)會(huì)到的,，就想扎根海島的那位老師,，正是她那無(wú)私的、不求回報(bào)的對(duì)學(xué)生的愛(ài),，最終得到學(xué)生由衷的尊敬,，這些是教育的真諦，是我努力的方向,。只有熱愛(ài)學(xué)生,，才能去關(guān)心他們的成長(zhǎng)，才能去教書(shū)育人,，才能尊重學(xué)生人格,、引導(dǎo)學(xué)生成才。

第三,，樹(shù)立榜樣,，用規(guī)范的言行，提高自己的師德水平,。教師在教書(shū)育人中,，除了言傳，更要身教,，用自己的示范行為來(lái)教育學(xué)生,，這就是為人師表,。為人師表在一定角度上看,，主要是強(qiáng)調(diào)教師要言行一致。要求學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)自己應(yīng)當(dāng)精通,；要求學(xué)生崇尚的行為,，自己應(yīng)當(dāng)行之,；要求學(xué)生反對(duì)的行為，自己應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決杜絕,。正所謂“其身正,，不令而行”否則，“雖令不從,?！彼裕恳晃唤處煻紤?yīng)從自身做起,，真正為學(xué)生樹(shù)立一個(gè)模范的榜樣,，推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展。把身邊的優(yōu)秀教師,，作為自己踐行教師職責(zé)的榜樣,。用良好的師德形象，精華學(xué)生的心靈,。作為真正的優(yōu)秀教師,，一定是以身作則、率先垂范的人,。這是對(duì)學(xué)生真正的負(fù)責(zé),，是潛移默化、影響深遠(yuǎn)的教育,。只有具備健康的價(jià)值觀念和高尚的道德情操,，才能完成好教書(shū)育人的重任。

身為教師,，我們不能把教書(shū)育人降低到之傳授知識(shí)的層面上,。我們要從自身做起，不斷在思想,、政治,、文化等方面充實(shí)完善自己，以淵博的指示培育學(xué)生,，以科學(xué)的方法引導(dǎo)學(xué)生,，以無(wú)私奉獻(xiàn)的精神感染學(xué)生，以真誠(chéng)的心溫暖學(xué)生,，以高尚的道德影響學(xué)生,，以健全的人格塑造一切學(xué)生，做一個(gè)真正合格的人民教師,！